Grupo de edad: el mayor.
Objetivo: Presente a los niños los conceptos de "Tatarstán", "Patria" y su ubicación en el mapa y el mundo, continúe enseñándoles a responder preguntas con respuestas completas.
Tareas:
Educativo:
· dar a los niños una idea de la Patria: Tartaristán, su capital (“Desarrollo cognitivo”); introducir refranes y refranes sobre la Patria (“Desarrollo cognitivo”).
Educativo:
· desarrollar en los niños la capacidad de navegar por un mapa, un globo terráqueo, para encontrar su república, el pueblo en el que viven (“Desarrollo cognitivo”); continuar desarrollando y consolidando la capacidad de recitar poemas de forma clara y en voz alta (“Desarrollo del habla”)
Educativo:
· cultivar el amor por la propia patria, un sentimiento de orgullo por la propia república (“Desarrollo cognitivo”); cultive la capacidad de escucharse unos a otros con atención y no interrumpir al hablante.
Tipos de actividades: observación, lectura ficción, investigación cognitiva, comunicativa.
Formas de organización: grupo, subgrupo, individuo.
escuchar una historia, hablar sobre Tartaristán, trabajar en un mapa y un globo terráqueo, leer poemas y tablas del suelo.
Equipo: libro de N.F. Vinogradova “¿Qué es la Patria?”, mapa, globo terráqueo, texto de poemas sobre “La Patria”.
Descargar:
Avance:
Conversación para niños del grupo senior sobre el tema “Mi Tatarstán nativo»
(en el marco de la semana “Ama tu tierra y canta alabanzas”. El 30 de agosto es el Día de la Formación de la República de Tartaristán)
Ejemplo de programa de educación general preescolar: “Del nacimiento a la escuela”, ed. N. E. Veraksy.
Grupo de edad: el mayor.
Área educativa líder:"Desarrollo cognitivo".
Objetivo: presentar a los niños el concepto de "Tatarstán", "Patria" y su ubicación en el mapa y el mundo,Continúe enseñando a los niños a responder preguntas con respuestas completas.
Tareas:
Educativo:
- dar a los niños una idea de la Patria: Tartaristán, su capital (“Desarrollo cognitivo”); introducir refranes y refranes sobre la Patria (“Desarrollo cognitivo”).
Educativo:
- desarrollar en los niños la capacidad de navegar por un mapa, un globo terráqueo, encontrar su república, la aldea en la que viven (“Desarrollo cognitivo”); continuar desarrollando y consolidando la capacidad de recitar poemas de forma clara y en voz alta (“Desarrollo del habla”)
Educativo:
- cultivar el amor por la patria, el sentimiento de orgullo por la república (“Desarrollo cognitivo”); cultive la capacidad de escucharse unos a otros con atención y no interrumpir al hablante.
Tipos de actividades:observación, lectura de ficción, investigación educativa, comunicación.
Formas de organización:grupo, subgrupo, individuo.
Formas de implementación de actividades infantiles:escuchar una historia, hablar sobre Tartaristán, trabajar en un mapa y un globo terráqueo, leer poemas y tablas del suelo.
Equipo: libro de N.F. Vinogradova “¿Qué es la Patria?”, mapa, globo terráqueo, texto de poemas sobre “La Patria”.
Progreso de la conversación.
Fragmento de sonido pieza de música de la película "Escudo y Espada" "Donde comienza la Patria...".
Educador: Chicos, ¿de qué trata la canción? Así es, la canción trata sobre la Patria.
Educador: ¿Recuerdas el nombre de la república en la que vivimos? Así es, la República de Tartaristán. Esta es nuestra Patria.
Educador: ¿Qué crees que es la Patria?(respuestas de los niños) Patria significa querida. Patria es el lugar donde nacimos, donde vivimos. Nuestra república es muy grande y hermosa. Tiene su propio escudo y bandera. Miremos el escudo de armas de nuestra república. ¿Qué representa?(respuestas de los niños)
Educador:
Estadoescudo de armas República Tartaristán es una imagen de un aladoleopardo con redondo blindaje de lado, con la pata delantera derecha levantada contra el fondo del discosol , colocado en un marco hecho de tártaro. ornamento popular, en cuya base está la inscripción "Tatarstán", las alas constan de siete plumas, la roseta del escudo consta de ocho pétalos.
El escudo de armas de la República de Tartaristán está realizado con los colores de la bandera de Tartaristán; tiene forma redonda.
La imagen central del escudo de armas, un leopardo alado, en la antigüedad, entre los búlgaros del Volga.deidad fertilidad, patrón niños. En el escudo de armas de la República de Tartaristán, el leopardo es el santo patrón de los ciudadanos de la república y su pueblo. El leopardo está representado sobre el fondo de un disco solar rojo. El sol era la deidad principal de muchos pueblos en la antigüedad. El sol rojo en el escudo de armas de Tartaristán significa bien.firmar , éxito , felicidad , vida . En el lado izquierdo del leopardo hay un escudo redondo, que significa protección legal, económica y de poder de los ciudadanos de la República de Tartaristán.
En la imagen en color del emblema estatal de la República de Tartaristán, el sol es rojo, el leopardo, sus alas y la roseta del escudo son blancas, el marco es verde, el escudo, el adorno en el marco y la inscripción " Tartaristán” son de oro.
Flor ásteres Con número par Los pétalos simbolizan la fuente eterna de la vida.longevidad , deseos de longevidad.
La pata delantera derecha levantada del leopardo es una tradicionalheráldico gesto , enfatizando la grandeza del supremoautoridades . Esto también significa el comienzo de un movimiento (acción) con un “paso del pie derecho”, un buen comienzo del movimiento de Tartaristán por el camino de la renovación. Los dientes afilados y las garras de un leopardo significan su capacidad para defenderse a sí mismo y a aquellos a quienes patrocina y protege. Las siete plumas de las alas del leopardo simbolizan el espacio de influencia del poder condescendiente del leopardo, tanto en la tierra como en el cielo. Posicióncola Barsa significa buenoánimo , amabilidad .
¿Qué crees que significan los colores del escudo de armas?(respuestas de los niños)
Significados simbólicos de los colores:
color dorado - gracia , belleza , poder tierras de Tartaristán;
verde - verdor de primavera, renacimiento Tartaristán;
blanco - pureza de pensamientos de los ciudadanos de Tartaristán;
rojo - madurez , energía , fortaleza , vida , viabilidad Tartaristán.
El escudo de armas de la República de Tartaristán afirma esos valores humanos universales, valores morales, Cómobien , justicia , bienestar ciudadanos, amistad entre los pueblos mundo Y progreso .
Educador: Consideremos la bandera de Tartaristán. ¿De qué color es la bandera del estado de Tartaristán? ¿Qué representan los colores de la bandera? ¿Dónde se puede ver la bandera de Tartaristán?(respuestas de los niños)
Educador: La bandera de Tartaristán, junto conescudo de armas Y himno , es un símbolo de estadoRepública de Tartaristán , expresando la soberanía de la República de Tartaristán, la identidad y las tradiciones del pueblo de Tartaristán.Estadobandera República Tartaristán Es un panel rectangular con franjas horizontales de color verde, blanco y rojo. Los colores de la bandera estatal de la República de Tartaristán significan:
- verde - verdor primaveral, colorislam , renacimiento ;
- el blanco es el color de la pureza;
- rojo - madurez , energía , fortaleza , vida .
Según otra versión, verde significa tártaros étnicos Los que viven en la república y los de color rojo son los rusos. raya blanca Simboliza la paz y la armonía entre ellos.
El autor de la bandera es artista folklórico RepúblicaTartaristán , laureado Premio Estatal que lleva el nombre de G. Tukay Tavil Khaziakhmetov.
Educador: Otro símbolo de la República de Tartaristán es el himno. Himno - la canción más importante de Rusia. El himno se interpreta en ocasiones especialmente solemnes. El himno se interpreta y escucha de pie.(D Los niños escuchan una grabación del himno ruso, hablan sobre su contenido y la maestra les presenta a los autores del himno).
21 de febrero El Parlamento de Tartaristán aprobó por unanimidad el texto del Himno de la República de Tartaristán. La letra final del himno está basada en el poema “Tugan Yagym” (Lado nativo) de Ramazan Baytimerov, como se sabe por la historia, escrito por él en los años 1970. En la revisión de los poemas participaron muchos autores desconocidos. La gente cree que los poemas de Batimerov inspiraron al compositor Rustem Yakhin a componer una canción, cuya melodía se convirtió en el himno nacional de Tartaristán. El nuevo texto del himno consta de 8 líneas en tártaro y 8 líneas en ruso. El texto fue traducido al ruso por el poeta ruso Filipp Piraev (de origen asirio).
Texto en tártaro | Traducción al ruso |
Mange yashə, gaziz Vatanybyz, | Florece, mi tierra sagrada, |
¡Halkym teli izge teləklər! | ¡Que tu firmamento sea pacífico! |
Gomerlekkə yakyn tugan bulyp | Tenemos un hogar, una familia, |
Yashi bezdə tɩrle millətlər. | Nuestro pueblo vive en armonía. |
Kup gasyrlar kichkan chal tarikhly | Rico en la sabiduría de siglos antiguos, |
Danly ilem, uzen ber dastan! | Te has convertido en nuestra esperanza y fe, |
Sindi genə bezneɣ yazmyshybyz, | Y que mi amor te proteja, |
¡A las repúblicas, Tartaristán! | ¡Mi República, mi Tartaristán! |
(Se toca el himno de la República de Tartaristán. Los niños escuchan el himno estando de pie).
A Tatarstán se le dedican muchas canciones y poemas maravillosos. Glorifican nuestra Patria, sus bosques y campos, ríos, y hablan de amor y orgullo por nuestra república, Patria pequeña y grande. Hay muchos refranes y refranes sobre esto entre la gente.
Proverbios y refranes
Una persona tiene una madre natural: tiene una patria.
La Patria es tu madre, sabes defenderla.
Donde alguien nació, ahí es donde resultó útil.
El lado nativo es la madre, el lado extraño es la madrastra.
Preguntas:
1. Nombra la república en la que vives.(Tartaristán)
2. ¿Cómo se llama el pueblo donde vives?
3. ¿Qué río ruso se llama grande?(Volga.)
4. ¿Qué ciudades de Tartaristán conoces?
5. ¿Cómo se llama la ciudad que es la capital de nuestro Tartaristán?(Kazán).
Educador: Ahora escuchemos el poema.« MI TATARSTAN SOVIÉTICO" (Muhammad Sadri “Canción de la felicidad”) interpretada por Kirill, Aizili, Kamili, Alina, Danil, Samira, Danil:
Mi tierra es rica y hermosa,
Mi Tartaristán, eres querido en mi corazón,
La tierra donde crecí feliz,
Cuyo pan delicioso me alimentó,
De cuyos ríos bebí agua viva,
¿Dónde compuse mis canciones?
Mi Kazán, mis fábricas,
¡Las casas y las calles son mías! (Ciril)
El flujo de autos es brillante, brillante,
Los trolebuses son visibles en la ventana.
Todos estos son regalos de Moscú.
Kazán: ¡por lo tanto, para mí también! (Aizilya)
Y mi Valle Verde con jardines,
Y Bavly, petrolera,
Mis pueblos con tractores,
Ido para siempre de la oscuridad. (Kamil)
Mis bosques, campos y ríos,
Mi pan de granja colectiva -
Todo es nuestro, todo es mío para siempre,
¡Mi Tartaristán! ¡Mi destino! (alina)
Mi tierra es rica y hermosa,
Tatarstán soviético nativo,
¿Dónde me volví verdaderamente feliz?
¿Dónde te convertiste en una persona en la vida? (Danil)
Viviendo en cautiverio durante siglos,
Has florecido, tierra mía,
Bajo los rayos vivificantes
¡Gran Moscú y el Kremlin! (Diliara)
Educador: ¿Qué cosas interesantes aprendiste hoy?(respuestas de los niños). Todavía sois niños, pero incluso ahora podéis hacer mucho para que nuestra Patria sea aún mejor y más hermosa.Espero que cuides nuestra Patria y protejas su naturaleza.
¡Nos vemos de nuevo!
Escenario para la celebración del Día de la República “Tatarstán es mi república”
Objetivo: Formación del amor a la patria, a la república.
Tareas:
- consolidar el conocimiento de los niños sobre los símbolos de la República de Tartaristán;
- desarrollar la actividad del habla de los niños;
Inculcar en los niños sentimientos patrióticos, el amor por su tierra natal, por su república y el sentimiento de orgullo por ella.
sonidosMarcha de Salikh Saidashev. El salón está decorado de forma festiva: globos y banderas multicolores.
Educador : Esә nmesez, balalar! ¡Hola niños! ¿Por qué crees que nos hemos reunido? (Vamos a celebrar nuestro Día de la República).Hoy tenemos una fiesta inusual: el cumpleaños de nuestra república. ¿Cómo se llama? (Tartaristán)
Min yaratam sine, Tartaristán! altaң literasң ө chen yaratam. Aү a aү crә p, yashen yashnә p Yaugan, yoң chicasң ө chen yaratam.
al principioescuchemos las vacacioneshimno de Tartaristán.
Los niños se levantan.
suena el himnoTartaristán. Los niños se sientan.
Educador : El autor del himno es el destacado compositor tártaro Rustam Yakhin.
El Día de Tartaristán es uno de los días festivos más importantes de la república. Tartaristán incluye diferentes ciudades, pueblos y aldeas. ¿Cómo se llama nuestra ciudad? (Kazán) Kazán es la capital de Tartaristán.¿Nuestra ciudad es grande o pequeña? (Grande). Chicos, miren la pantalla, ¿qué lugares de nuestra ciudad ven? (Kul Sharif, circo, Museo Nacional, Teatro de Ópera y Ballet, Teatro G. Kamal, Teatro de Marionetas Ekiyat, Bowl, estadio de fútbol Kazan Arena). ¡Bien hecho!
Cada país yrepúblicastienen sus propios símbolos -bandera y escudo de armas. mira la banderaTartaristán. ¿Cuáles son los colores de la bandera? (Verde, blanco, rojo). ¿Qué significan estos colores? ( Verde en la bandera es el color de la primavera y la juventud, blanco– significa pureza, y el rojo es el color del sol, la energía y la fuerza.)
Ahora mira nuestro escudo de armas.repúblicas. ¿Qué se muestra allí? (Leopardo blanco). Este es un leopardo inusual: tiene alas. ¿Qué crees que significa el leopardo blanco alado (amante de la libertad y la independencia de nuestro?repúblicas). Chicos, la Patria es querida y amada por todas las personas, solo en la Patria una persona puede ser verdaderamente feliz.
1 niño:
amo la patriaAmplios espacios abiertos.mi paisKazánbmi,¡Bosques, campos y montañas!
2do hijo: La espesura de los bosques y las extensiones de campos, la frescura del amanecer sobre el lago escarlata, todo sin lo cual no se puede vivir en la tierra, ¡la llamaron con ternura y amor Patria!
3er hijo:
Irken soy maduro si
Bezne tugan ilebez.
Urmanga bai, suga bai
Golbakchaly ilebez!
4to hijo:
Aquí la gente vive feliz
Aquí se celebra el trabajo pacífico de la gente.
Todo esto se llama patria.
¡Mi gran patria!
Flash mob para la canción Tynychlyk hyry.
Educador : Tartaristán es multinacionalrepública. Aquí en amistad y armonía.Yresidirtártaros, Rusos, chuvash, bashkires y todos hablan entre sí. diferentes idiomas. Chicos, díganme, ¿en qué idiomas nos comunicamos? (En ruso y tártaro). ¡Bien!Tanto ruso como idioma tártaro en nuestra república son los idiomas oficiales.
1 niño: Conoce el idioma tártaro, conoce también el idioma ruso. Realmente necesitamos ambos, igualmente importantes.
2do hijo: Tatarcha y Yakhshy Bel,Ruscha da Yakhshy Bel.Ikese də bezneɣ ɩchenEn kirkle, atrás tel.
3er hijo:
Probemos juntos
Seremos amigos fuertes
En tártaro y ruso,
¡Hablemos todos!
Canción y Tugan Tel!
Educador: ¿Qué son unas vacaciones sin juegos? (Se juegan juegos:“Armar el rompecabezas”, “¿Quién es más rápido?” )
1 niño: Vamos por un camino luminoso, hay diversión, canciones, risas por todos lados. Eres la patria de la amistad y del bien, miTartaristán: eres el mejor!
2do hijo:
Nindi matur minem Tugan ilem,
Җ ir sharynda tiң dә sh yuk aң ¡Arkansas!
kiң Kirlarda nosotrosә mula igennә pag,
Shaulap aga ozyn elgalar.
3er hijo:
Nuestro Tartaristán es famoso por su amistad y ¡nos gusta mucho vivir en Tartaristán!
Los niños interpretan una canción.“Min yaratam azul, Tartaristán"
Educador : Chicos, los nuestrosdía festivo, dedicado al cumpleaños de la República de Tartaristán, llega a su fin. deseamos nuestrorepúblicallegar a ser aún más prósperos, más bellos y más ricos. Y la amaremos y cuidaremos.
Nikitina Natalya Vyacheslavovna
Título profesional: maestro
Institución educativa: MBDOU "Malolyzinsky kindergarten"
Localidad: Pueblo de Malye Lyzi, distrito de Baltasinsky, República de Tartaristán
Nombre del material: desarrollo metodológico
Sujeto: resumen de una lección en el grupo senior sobre educación moral y patriótica, teniendo en cuenta el componente regional "Patria grande y pequeña" "Símbolos de Rusia y Tatarstán"
Fecha de publicación: 23.10.2019
Capítulo: educación preescolar
MBDOU "Jardín de infancia Malolyzinsky"
Distrito municipal de Baltasinsky de la República de Tartaristán
Notas de lección para el grupo senior
sobre educación moral y patriótica, teniendo en cuenta
componente regional
"Patria grande y pequeña"
“Símbolos de Rusia y Tartaristán”
Terminado: profesora nikitina n.v.
octubre, 2018
Objetivo: Desarrollar en los niños el sentido de patriotismo y amor por la Patria.
Tareas:
Continuar formando en los niños la idea de Rusia como país natal;
Formar una actitud respetuosa hacia los símbolos estatales;
Introducir a los niños en el concepto de Patria grande y pequeña;
Inculcar en los niños el amor por la Patria,
Formar sentimientos cívico-patrióticos.
Aprenda a responder preguntas de adultos, a construir oraciones comunes simples;
Expandir vocabulario debido a sustantivos (padres, madre, padre, hermana, hermano, abuela,
abuelo, casa, país, pueblo, pueblo, patria) y adjetivos (nativo, nativo, grande, pequeño)
Desarrollar la atención y la memoria: reconocer banderas y escudos de armas en imágenes.
Desarrollar el autocontrol y la capacidad de seguir las reglas del juego;
Desarrollar la memoria, la inteligencia, el ingenio.
trabajo de vocabulario: nativo, lado nativo, Patria, Rusia, Patria grande, Patria pequeña, Tartaristán,
Malye Lyzi, Bolshie Lyzi, Nizhnyaya Ushma, Baltasi.
Materiales:
Imágenes del presidente de la Federación de Rusia, escudos y banderas;
Ayudas visuales y didácticas;
Fotografías con vistas de pueblos y aldeas, países;
Toboganes con miras;
Grabaciones de audio.
Trabajo preliminar:
Conversaciones sobre símbolos rusos;
Leer poemas, refranes y refranes sobre la Patria;
Mirando fotografías de pueblos;
Examen de ilustraciones y finalización del trabajo de coloración de la bandera y el escudo de Tartaristán.
Métodos y técnicas: lúdico, verbal, visual, preguntas, instrucciones, adiciones, recordatorios,
expresión artística, autoestima.
Progreso de la lección.
Suena la canción "At My Russia"
Educador: ¡Hola mis queridos chicos! ¿Te gustó la canción que escuchaste? Oh
¿Qué se cantó en él? ( Sobre Rusia, sobre mamá...)
Educador: ¿Qué es Rusia? (respuestas de los niños)
Educador:Hoy hablaremos de nuestro país, de nuestra tierra natal en el que vivimos.
La profesora se ofrece a escuchar un poema.
"¡Rusia es mi patria!"
¡Rusia, mi patria!
¡Cuídate!
Sus extensiones son azules.
Dolorosamente queridos, queridos.
Rusia es mi patria, la tuya,
Y nuestros seres queridos
¡Le decimos gracias por todo!
¡Y nos inclinamos ante nosotros!
¿Qué significa la palabra "Patria"?
- El “lado nativo” es el lugar donde todo nos es querido, cercano, donde nacimos, donde todo nos es querido.
Este lugar se llama diferente. Patria! ¡Nuestra Patria es Rusia!
Chicos, ¿cómo se llama la capital de nuestra Patria? ( Moscú)
¿Cómo se llama el presidente de nuestro país?
– Como todos los estados del mundo, Rusia tiene su propia símbolos de estado. ¿Cual? ( Escudo, bandera, himno.)
¿Quién puede decirme los colores de la bandera rusa? ( Blanco, azul, rojo)
Chicos, estos colores no fueron elegidos por casualidad. Durante mucho tiempo se los consideró los más bellos de Rusia. A menudo mientras lee
En los cuentos de hadas rusos nos encontramos con estos colores: el mar es azul, la doncella es roja, la primavera es roja, blanca. Qué
Representa cada color de la bandera.
Educador: Blanco significa paz, nobleza, pureza.
Azul - cielo y fidelidad.
color rojo – Fuego, coraje, heroísmo.
Poema:
El color blanco es el abedul.
El azul es el color del cielo,
raya roja -
amanecer soleado
Poema:
Rusia tiene una majestuosa
El escudo tiene un águila bicéfala,
Para que al oeste, al este
Él podría mirar de inmediato
Es fuerte, sabio y orgulloso.
Es el espíritu libre de Rusia.
¿Qué es un himno? (El himno es la canción más importante del país. El himno se escucha de pie).
- ¡Bien! Cada país tiene su propio himno. Ahora escucharemos el himno ruso.
Suena el “Himno Nacional de la Federación Rusa”
Música AV. Alexandrova, letras. SV Mijálkova
Educador: ¿Qué tipo de música tiene el himno? ( La música era solemne, majestuosa, orgullosa.)
Nuestro país es enorme, hay océanos y mares, ríos y lagos, montañas y bosques. En Rusia hay más de mil.
ciudades, hay muchas de ellas. ¡Todo esto es nuestra Gran Patria!
Proverbios niños.
La tierra natal es un paraíso para el corazón.
No hay país más hermoso en el mundo que el nuestro.
Un hombre sin patria es como un ruiseñor sin canción.
Por otro lado, la Patria es doblemente más dulce.
Aprende a defender tu patria.
Si la amistad es grande, la Patria será fuerte.
Vivir - servir a la Patria
Cuida tu patria como la niña de tus ojos.
La tierra natal es dulce incluso en un puñado.
Y la gente también dice: “Donde naciste, ahí es donde vienes bien”. ¿Qué crees que significa esto? (respuestas
Hay un lugar en nuestro país donde nacimos y crecimos, donde viven nuestros padres y amigos, donde
nuestro hogar– esta es nuestra ciudad, esta es nuestra tierra natal, esta es nuestra Pequeña Patria.
Cada uno de nosotros tiene una pequeña Patria. ¿Cómo se llama el pueblo donde vives? ( Más bajo
Ushma, Baltasi, Malye Lyzi, Bolshie Lyzi).
El lugar donde se ubican nuestros pueblos y aldeas, llamada República de Tartaristán.
Muchos poetas, artistas y escritores de Tartaristán dedicaron sus poemas y pinturas a la Pequeña Patria.
Por eso hoy quiero hablarles de mi tierra natal, de nuestra Patria, de República de Tartaristán. Nuestro
La república es muy grande y hermosa. Tiene su propia bandera nacional y escudo de armas. (mostrando la bandera y
escudo de armas)
También tiene su propio himno, escrito por un compositor tártaro.
Rustem Yakhin
Niños, levantémonos y escuchemos el himno de la República de Tartaristán (suena el himno). Siéntense muchachos.
Ahora miremos la bandera de la República de Tartaristán.
¿Por favor dígame en qué colores se divide la bandera de Tartaristán? (verde, blanco y rojo)
Educador: Bien. Cada color tiene su propio significado. Rojo– el color del sol, fuego. Verde –
el color de la naturaleza viva y la juventud, y blanco el color significa un símbolo de pureza y paz (exhibición de bandera).
En emblema del estado República de Tartaristán(mostrando el escudo de armas) representa un leopardo blanco alado en
fondo del sol rojo. El leopardo representa riqueza y fuerza. En el lado del leopardo hay un escudo redondo, en el que
se representa un aster. El escudo significa protección, la flor significa larga vida. Todos los colores del emblema estatal.
Se parecen a los colores de la bandera nacional. Dentro del anillo verde está escrito en oro. adorno tártaro,
simbolizando la belleza y fertilidad de nuestra tierra.
Educador: ¿Cuál es el río más ancho que fluye en nuestra república?
(Volga)
Educador: Bien hecho. Volga, uno de los ríos más largos y profundos de Rusia.
¿Probablemente ya estés un poco cansado? Descansemos un poco. Venid a mí todos.
Fizminutka
“El territorio de nuestra república es muy grande ( brazos a los lados).
Hermosos barcos navegan por ríos profundos (representa ondas).
En los bosques crecen árboles altos ( Manos arriba).
Los osos zambos viven en la espesura del bosque ( representamos osos, liebres grises(saltando, zorros rojos
(representa zorros).
Mariposas de colores revolotean en los campos (agita los brazos, los saltamontes verdes saltan (salta)".
Bien hecho chicos, tomen asiento. Continuamos nuestra conversación sobre la República.
Tartaristán.
Chicos, ¿quién puede decirme cómo se llama la capital de la República de Tartaristán?
(La capital de la República de Tartaristán es Kazán)
La ciudad de Kazán es muy grande y hermosa ciudad. Muchas leyendas están asociadas con el nombre de esta ciudad. Kazán –
En tártaro
preparativos
tártaro
¿Aún conoces la República de Tartaristán?
(Naberezhnye Chelny, Nizhnekamsk, Bugulma, Chistopol, Almetyevsk, Elabuga y otros.
Educador: Bien hecho, todo está correcto. Chicos, ¿saben el nombre de este auto? (Espectáculo
fotos de KAMAZ.)
Educador:
Bien,
automóvil
liberar ?
ciudad
Náberezhnye Chelny.)
Educador: - Cada ciudad de Tartaristán es famosa por algo, pero en nuestra república, además de las ciudades, hay
También hay pueblos donde se cultivan ricas cosechas. Tatarstán es una región agrícola. en sus campos
crecer mucho diferentes culturas. ¿Qué cultivos cultivamos? ( En los campos se cultiva trigo sarraceno,
avena, guisantes.)
Educador:
Bien,
básico
poder
repúblicas
Trabajadores
Se cultivan centeno y trigo.
La República de Tartaristán es una república multinacional. En todo Tartaristán la gente vive en diferentes
nacionalidades: tártaros, udmurts, rusos, chuvash y muchos otros. Todos viven en paz y armonía.
Juntos trabajan, se relajan, construyen casas, ciudades, aumentan la riqueza de su tierra natal y la cuidan.
Dejemos que los árboles crezcan exuberantes en nuestros jardines y bosques, dejemos que los pájaros canten tranquilamente. Deja entrar manantiales y pozos.
el agua estará limpia y transparente, que haya muchos peces en los estanques y lagos. Todo esto es nuestra riqueza.
¡Amar tu patria, la naturaleza, significa cuidarla, cuidarla y ser amigo de ella!
Educador: Chicos, ¿aman a su Patria?
veamos que lugares memorables hay en nuestro pueblo?
Ver diapositivas con vistas del pueblo.
Resumen de la lección:
Chicos, ¿qué hicimos hoy? ¿Qué te gustó más?
(respuestas de los niños)
¿Por qué amas a tu pequeña patria(Respuestas de los niños).
¿Por qué la gente dice: “Por otro lado, me alegro de tener mi cuervo”? (Respuestas de los niños).
¿Qué hay que hacer para que nuestra Patria sea cada vez más bella con el paso de los años? (Respuestas de los niños).
Queridos chicos! Ama a tu patria, grande y pequeña. Intenta conocer más sobre su gente y
historia, cuidar su naturaleza, preservar sus costumbres y tradiciones.
Mingazova E.N., profesora del jardín de infancia nº 54 “Iskorka”, Naberezhnye Chelny
Principal:¡Hola niños! ¡Isanmésez balalar!
Hoy celebramos el Día de la Independencia de Tartaristán. Cada año
El 30 de agosto nuestra República celebra su cumpleaños. Cuando hablamos de Tartaristán, hablamos de nuestra patria. Porque Tartaristán es nuestra patria. Nacimos aquí, vivimos aquí. Y nos gusta nuestra Patria, nuestro Tartaristán. Nuestra República es rica en tierras fértiles, ríos y bosques. Algunos de ríos más grandes Europa son nuestros ríos: Kama, Volga. El trigo y el centeno crecen bien en nuestras tierras. El mayor orgullo de Tartaristán es la gente que vive en la república. Y todos los que viven aquí aman profundamente a su Tatarstán natal, los pueblos viven juntos y en paz.
Niño:
La tierra natal de Tartaristán
Desde pequeña siempre has estado conmigo.
Hermosa tierra, bosque, lila, seta.
Los ruiseñores me cantan canciones aquí.
Y los arroyos de primavera gorgotean para mí.
Canción: “Tatarstán” música Andreeva R. palabras de Rakyipov R.
Niño:
Nuestro Tartaristán
Famoso por la amistad
Y viviremos en Tartaristán.
me gusta mucho
Niño:
Komesh sularyn, z۲геr urmanyn
Yakyn kүңelgə Tatarstán
Sintugan yageum
¡Sinmin Tatristán!
Niño:
Tartaristán Uz Ilebez
Bezneɣ gaziz ɗirebez
Shushi gaziz alquilerbezne
Balalary inde sin
Canción: “Koyashli Il”
Niño:
Viven en nuestra zona.
Udmurts y Mari
Soy ruso, soy tártaro.
Juntos: Pero somos muy amigables.
Niño:
Estamos en nuestro Tatarstán natal.
Vivimos juntos felices
En tártaro y ruso
Bailamos y cantamos.
Bailar: “Juego colorido”
Entra el Payaso:
¿Qué tipo de vacaciones? (respuestas de los niños)
¿Qué tan bien sabes sobre la República de Tartaristán? Ahora te haré preguntas sobre quién sabe más sobre ti, así lo comprobaré.
¿Cómo se llama nuestra República?
¿Cómo se llama la capital de nuestra República?
¿Qué ríos fluyen en nuestra República?
¿Qué ciudades conoces?
¿Qué fiesta nacional se celebra en verano?
¿Qué tipo de tocados tienen los tártaros? ¿Para hombres, para mujeres?
¿Qué colores tiene la bandera de Tartaristán?
¿Qué está escrito en el escudo de armas de Tartaristán?
Payaso: cuanto sabes! ¿Sabes jugar?
Principal: Nuestros niños juegan al juego de danza circular tártara “Kapkala”.
juego de baile redondo "Kapkala"
Payaso: Qué inteligentes y divertidos sois todos, y ahora veamos qué tan inteligentes sois.
Juegos:
- corriendo en sacos
- Saltar sobre una pelota grande.
Payaso:¡Bien hecho! Fue muy divertido, pero ahora es el momento de volver al circo, ¡adiós!
Principal: Con esto concluyen nuestras vacaciones. ¡Gracias a todos! ¡Zur rahmat!
Olga Ivanova
Resumen de la lección integrada.
"TATARSTÁN ES MI REPÚBLICA"
(Conocimiento del entorno y aplicación)
grupo preparatorio
Objetivo: Fomentar sentimientos patrióticos: amor por la Patria, respeto por la bandera y el escudo de armas de Tartaristán.
Tareas:
Cultivar el amor por la tierra natal, por su naturaleza, actitud cuidadosa a ella, respeto y orgullo por su pueblo;
Dar a los niños una idea de lo que es la Patria, la tierra natal;
Presentar el mapa y los símbolos de la República de Tartaristán;
Hable sobre los recursos naturales de su tierra natal;
Consolidar el conocimiento de los niños sobre la capital de Kazán y su ciudad natal;
Conozca los lugares de interés y monumentos historicos Kazán y tu ciudad.
Continúe presentando a los niños los trajes y patrones nacionales tártaros.
Cultivar el interés por el arte ornamental popular tártaro.
Aprende a crear tu propio patrón.
Trabajo de vocabulario: presidente, escudo de armas, himno, mezquita, solideo, ornamento, tulipán, patrón, kalfak, camisola, delantal.
Enriquecer y activar el vocabulario: banderas, asta de bandera, escudo de armas, familiaridad con refranes y refranes. pueblo tártaro, palabra artística.
Trabajo anterior: Dar idea general sobre la república tártara, sus ciudades. Ver álbumes, ilustraciones sobre el tema, conocer las leyendas de Kazán, un mapa geográfico, un escudo de armas, una bandera, escuchar el himno de la Federación Rusa, hablar sobre Tartaristán y sus ciudades.
Equipo: mapa geografico, banderas de la República de Tartaristán y de la Federación de Rusia, escudos de armas de la República de Tartaristán, retratos de presidentes, grabaciones de audio, siluetas de un niño y una niña con trajes nacionales tártaros, pegamento, papel de colores, material de desecho.
Progreso de la lección:
Círculo de alegría
¡Hola, chicos! Quiero invitarte a un maravilloso “círculo de alegría”. Uniremos nuestras manos y mostraremos cuán grande y grandioso es nuestro país (los niños y los maestros se dan la mano) Y ahora levantemos la mano (levanten la mano). ¡Mirar! ¡Esto es lo que es, nuestra enorme Patria con interminables campos y lagos, magníficos pueblos y ciudades! Y nuestra Patria también es muy amigable, regalémonos la sonrisa más amable. ¡Bien hecho!
Educador: Chicos, ¿qué creen que es la Patria?
Las respuestas de los niños.
Educador: La patria, muchachos, es ante todo las personas más cercanas: mamá, papá, abuela, abuelo. Esta es tu casa, la calle, el pueblo donde naciste y vives, esta es la guardería a la que vas, tus profesores, esta es la naturaleza que te rodea. Y para que quede aún más claro, me gustaría pedirle a Alina que recite un poema sobre la Patria.
Un niño lee un poema sobre la Patria:
¿A qué llamamos Patria?
La tierra donde vivimos tú y yo,
Y abedules a lo largo del camino por el que vamos.
¿A qué llamamos Patria?
El sol está en el cielo azul y fragante, dorado.
¡Pan en la mesa festiva!
¿A qué llamamos Patria?
La casa donde tú y yo crecemos,
Y las canciones primaverales de los estorninos
Detrás de la ventana abierta.
Educador: Para todos nosotros, la Patria es nuestra República.
¿Cómo se llama nuestra República?
Niños: Tartaristán.
Educador: Dime, niños, ¿quién es el más grande y hombre principal en nuestra República?
Niños: Minnikhanov Rustam Nurgalievich
Educador:¿Qué crees que es su tarea principal¿Qué debería hacer primero?
Niños: Para que en nuestra república todos los pueblos vivan en paz y armonía, trabajen juntos: cultiven pan, construyan automóviles nuevos, aviones y casas modernas y hermosas.
Educador: Qué ciudad se llama la capital de nuestra república.
Niños: Ciudad de Kazán.
Educador: Miremos el stand que representa nuestra capital.
La maestra lleva a los niños a un stand con símbolos estatales.
Educador: Niños, ¿saben qué es esto?
Niños: Bandera, escudo de armas de la República de Tartaristán.
Educador: Cada país tiene signos distintivos: símbolos estatales: bandera, escudo e himno. ¿Recordemos en qué partes consta la bandera? Muéstranos qué colores vemos en el panel y qué significan.
Niños: Eje, tela. La bandera está dividida en tres partes: la superior es verde, la inferior es roja y la del medio es una franja blanca estrecha. El rojo es el color del sol y del fuego. El verde es un símbolo de vida silvestre y juventud. El blanco es un símbolo de pureza, honor y paz.
Educador:¡Bien hecho, chicos!
Niños: El emblema estatal de la República de Tartaristán representa un leopardo blanco alado sobre el fondo de un sol rojo. El leopardo es riqueza y fuerza. En el costado del leopardo hay un escudo redondo con un aster representado. El escudo significa protección y la flor significa larga vida. El leopardo blanco alado: protege nuestra república para que no haya guerra. Todos los colores del escudo de armas se parecen a los colores de la bandera del estado. El sol rojo trae calidez y bondad a nuestra gente. Dentro del anillo verde hay un adorno tártaro tallado en oro, este es un símbolo de la belleza y fertilidad de nuestra tierra. En la parte superior del escudo de armas hay un tulipán, el elemento favorito de la ornamentación del pueblo tártaro. Todo el escudo habla de la bondad, prosperidad y amistad de nuestra república.
Educador:¿Dónde crees que se puede ver el emblema del estado?
Niños: En los puestos fronterizos instalados en las fronteras de Rusia con otros países, en documentos importantes, sobre el dinero.
Educador: Bien hecho, chicos.
Educador: Nuestra República es tan grande que no podemos mirarla y recorrerla de un extremo al otro en un día. Pero ¿dónde podemos ver inmediatamente sus fronteras, ríos, bosques y ciudades?
Niños: En el mapa.
Educador: Así es, ¡bien hecho niños! Miremos el mapa de la República de Tartaristán. El borde es una cinta roja. ¿Cómo es el territorio de nuestra República?
Niños: Sobre un caballo corriendo.
Educador: Chicos, nuestros bisabuelos amaban mucho a los caballos. Criaron grandes manadas de caballos, los montaron, lucharon y araron. Mira, los ríos en el mapa están representados con una cinta azul: Volga, Kama, Belaya, Kazanka. Manchas verdes (bosques densos, prados, manchas amarillas) amplios márgenes, círculos – ciudades.
Educador:¿Qué otras ciudades de Tartaristán conoces?
Niños: Kazán, Naberezhnye Chelny, Leninogorsk, Elabuga, Chistopol, Almetyevsk, Nizhnekamsk, Zainsk, Nurlat, Aznakaevo.
Educador: Niños, cuéntanos por qué son famosas estas ciudades.
Niños: En Naberezhnye Chelny, a orillas del río Kama, se construyó una planta de automóviles que produce camiones Kamaz.
Los neumáticos se producen en Nizhnekamsk, el petróleo se extrae en las ciudades de Bugulma y Almetyevsk y la gasolina se produce a partir del petróleo. En la fábrica de relojes de Chistopol se fabrican hermosos relojes.
Chicos, díganme, ¿cómo se llama nuestra ciudad?
Niños: Leninogorsk.
Educador: Intentemos encontrar nuestra ciudad Leninogorsk en el mapa.
Los niños, junto con su maestra, buscan la ciudad de Leninogorsk en el mapa.
¿Cuál es la principal riqueza de nuestra ciudad?
Niños: esto es aceite
Educador: Bien. ¿El petróleo y el gas son también la principal riqueza de nuestra República?
Tataria suministra petróleo a todo nuestro país; todas las repúblicas reciben de Tataria gasolina, fueloil y combustible, y calientan sus casas con gas.
Educador: Niños, ¿qué cultivan en los campos de la república?
Niños: En los campos se cultivan trigo, centeno, cebada, avena, trigo sarraceno, guisantes y remolacha.
Bien hecho muchachos, sí, Tartaristán es una región agrícola.
La maestra lleva a los niños al puesto de fotografías en la ciudad de Leninogorsk.
Educador: Chicos, ¿reconocen estos lugares en nuestra ciudad?
Los niños nombran los puntos de referencia de la ciudad.
Educador: Sabes que vivimos en una República multinacional. ¿De qué nacionalidades vive la gente en Tartaristán?
Las respuestas de los niños.
Educador:¿Sabes en qué se diferencia una nación de otra? Cada nación tiene su propio idioma de comunicación y exteriormente se diferencian entre sí. Cada nación tiene su propia música, canciones, bailes, juegos y arte.
La maestra lleva a los niños ante una muñeca vestida con un traje nacional tártaro.
Educador:¿Cuál crees que es su nacionalidad? ¿Por qué crees eso?
Las respuestas de los niños.
Saludemos a la muñeca en tártaro.
Las respuestas de los niños.
Educador: Chicos, ¿qué les gustaría darle un nombre tártaro a esta muñeca?
Las respuestas de los niños.
Educador: Nuestra muñeca Alsou te invita a jugar el juego nacional tártaro.
Juego nacional tártaro
Educador: Chicos, ahora quiero invitarlos a ustedes y a su muñeca a un taller de arte.
Echemos un vistazo al disfraz de nuestro Alsou. También quiero presentarles al chico Ilnur. También lo tenemos con el traje nacional tártaro. Veamos en qué elementos se compone su vestimenta.
Niños: El disfraz de Alsou consta de un vestido, un delantal y botas. Ilnur tiene una camisa, un casquete, pantalones y un chaleco sin mangas.
Educador: Chicos, ¿cómo están decorados sus trajes nacionales?
Niños: Patrón, adorno.
Educador: Tú y yo ya estudiamos el adorno tártaro y jugamos al juego "Diseña el adorno". Dime qué elementos ornamentales predominan en el traje tártaro.
Niños: Floral (tulipán, rizo, pétalos, campanillas, margaritas, etc.)
Educador: Bien. Chicos, veamos qué otros elementos de Tatar hay. traje nacional. ¿Y cómo se llaman?
Los niños, junto con la maestra, examinan los elementos del disfraz.
Educador: Chicos, desde que llegamos al taller, significa que también haremos manualidades. Hoy te invito a decorar tú mismo los disfraces tártaros. Frente a ti hay una niña y un niño vestidos con trajes tártaros. Pero sus trajes no están decorados con adornos. Decoremos sus disfraces con adornos. Hay papel de colores y plantillas de elementos sobre las mesas. adorno floral, tijeras, pegamento, así como material de desecho (cuentas, recortes de revistas, lentejuelas, pedrería y mucho más).
Por favor dime cómo puedes decorar sus disfraces, ¿dónde pegarás el adorno?
Niños: El adorno estará en el delantal, el chaleco, el solideo, el kalfak y las botas.
Educador: Chicos, vamos a dividirlos en dos grupos. Un grupo decorará el disfraz de la niña. Y el otro grupo es un disfraz de niña.
Opcionalmente, los niños se dividen en dos grupos.
Trabajo práctico.
Resumen de la lección.
Educador: Chicos, ¿les gustó nuestra actividad de hoy y qué les gustó de ella?
Las respuestas de los niños.
Educador: Hablamos de nuestra tierra natal, de sus ciudades, de las personas que viven a nuestro lado, de lo que hacen, de lo notable de nuestras ciudades y pueblos. Bajo el cielo de Tartaristán hay suficiente espacio para todos. Todas las personas intentan vivir en paz, en amistad y respetando las costumbres de los demás pueblos.
Queridos muchachos, hoy trabajaron duro, me alegro por ustedes, bien hecho.
