Scénario intelligent programme compétitif Pour école primaire
Jeu « Quoi ? Où? Quand? Pourquoi?" pour les jeunes étudiants
Équipement: la salle est décorée de ballons et d'affiches. Sur scène se trouvent 2 tables pour les équipes adverses, une table pour le présentateur, sur laquelle sont disposées des fiches avec des questions, et des accessoires pour les pauses musicales.
La chanson « Ce qu'ils enseignent à l'école » est jouée.
Présentateur. Bonjour, chers participants au jeu. Bonjour, chers invités. Aujourd'hui, nous jouons à notre jeu « Quoi ? Où? Quand? Pourquoi?" Je vous présente les équipes de participants : il s'agit de l'équipe « Pochemuchki » et de l'équipe « Clever Men and Clever Girls ».
Chaque équipe fait une présentation de bienvenue.
Présentateur. Nos participants seront évalués par les membres du jury (les représentant).
Il est donc temps de commencer notre jeu. Nous souhaitons bonne chance à tous. Spectateurs, vos applaudissements seront le meilleur soutien pour les participants.
TOUR 1 – CONCOURS LITTÉRAIRE
L’animateur pose à tour de rôle une question aux équipes. Pour chaque bonne réponse, le jury attribue 1 point.
1 tâche.
✓ Quel héros d'A. Tolstoï a vendu l'alphabet et acheté un billet pour spectacle de marionnettes? (Pinocchio)
✓ De qui sont devenus les 11 frères princes du conte de fées de H. H. Andersen ? (Dans les cygnes)
✓ Quel héros de R. Kipling a grandi dans une meute de loups ? (Mowgli)
✓ De qui es-tu devenu ? vilain canard d'après le conte de G.-H. Andersen? (Dans le cygne)
2 tâches. Terminez le mot - nommez les héros littéraires les plus célèbres.
Questions pour la 1ère équipe.
Baba-... (Yaga).
Voler Tsokotukha).
Tortue... (Tortilla).
Abeille... (Mai).
Chouette... (Bumba).
Brer Lapin).
Sivka-... (Bourka).
Questions pour la 2ème équipe
Poulet - ... (Ryaba).
Crocodile Géna).
Brownie... (Kuzya).
Facteur Pechkin).
Le petit Chaperon rouge).
Koschei l'Immortel).
Vieil homme... (Hottabych).
3 tâches. Trouvez la rime et nommez l’œuvre et l’auteur.
✓ Au lieu d'un chapeau en marchant, il a mis... (une poêle à frire). (S. Ya. Marshak. « L’homme distrait. »)
✓ Et le chien de garde est venu à Aibolit :
« Un poulet m'a picoré... (sur le nez.) (K.I. Chukovsky. « Aibolit. »)
✓ Voici le sage devant Dadon
Je me suis levé et je l'ai sorti du sac
Doré... (coq).
(A.S. Pouchkine. « Le Conte du coq d’or. »)
✓ Vous avez de la cire sur le cou,
Sous ton nez... (tacher).
(K.I. Chukovsky. «Moidodyr.»)
✓ Une mouche est allée au marché
Et j'ai acheté... (samovar).
(K.I. Chukovsky. « Tsokotukha Fly. »)
✓ Le chat n'a pas l'habitude de monter à cheval,
Renversé... (camion). (A. Barto)
TOUR II - COMPÉTITION LOGIQUE
✓ Une femme des neiges fondra-t-elle si vous lui mettez un manteau de fourrure ? (Non)
✓ Devant quelle personne la coiffe est-elle toujours retirée ? (Devant le coiffeur.) ✓ Quelle ville est la plus en colère ? (Grozny)
✓ Quel est le nom d'un bébé poulet ? (Poussin)
✓ Comment transporter de l'eau dans un tamis ? (Geler)
✓ Une maison pour de l'argent ? (Portefeuille)
✓ Pourquoi les canards nagent-ils ? (Depuis le rivage)
✓ Sur quoi volent les avions ? (À travers le ciel)
PAUSE MUSICALE « DEVINEZ LA MÉLODIE »
Les fans participent à la compétition. Le présentateur propose de deviner des chansons pour enfants célèbres dès l'introduction. L’équipe dont les fans devinent le plus de morceaux marque un point. Pour le concours, vous pouvez utiliser le karaoké ou enregistrer vos performances sur un disque ou une cassette avec de courtes pauses.
III TOUR – CONCOURS DE MATHÉMATIQUES
✓ Mon petit-fils Fiodor, le chien Sharik et le chat Vaska vivaient avec ma grand-mère. Combien de petits-enfants a grand-mère ? (Un)
✓ Il y a 8 branches sur un bouleau, chaque branche a 5 nœuds. Il y a 2 pommes sur chaque branche. Combien y a-t-il de pommes au total ? (Pas une seule – les pommes ne poussent pas sur les bouleaux.)
✓ Une roue roule sur la table - elle est multicolore. Un coin est rouge, l’autre vert et le troisième bleu. De quelle couleur sera le prochain coin lorsqu’il atteindra le bord de la table ? (Aucun. La roue n’a pas de coins.)
✓ Qu'arrivera-t-il au corbeau dans 3 ans ? (Elle sera en quatrième année.)
✓ Si vous mangez 1 prune, que reste-t-il ? (Os)
✓ Il y a beaucoup de monde, mais un ? (Humain)
PAUSE MUSICALE « CHAISES MUSICALES »
4 personnes de chaque équipe participent au concours. Au son de la musique, les joueurs déambulent autour des chaises (le nombre de chaises est égal au nombre de participants), sur lesquelles les instruments de musique. Dès la fin de la musique, chaque participant prend l'instrument dont il se trouve à proximité. Ensuite, les participants interprètent le russe sur leurs instruments mélodie folklorique"Kalinka".
IV TOUR – CONCOURS DE SCIENCES NATURELLES
Les capitaines d'équipe participent à la compétition. Le présentateur leur pose des questions. La tâche du capitaine est de donner la bonne réponse plus rapidement que son adversaire. Pour chaque bonne réponse, 1 point est attribué.
✓ Arbre du Sud ? (Palmier)
✓ Petit oiseau hivernant ? (Moineau)
✓ Nichoir à oiseaux ? (Nid)
✓ Nez d'oiseau ? (Le bec)
✓ Traversée de rivière ? (Pont)
✓ Insecte producteur de miel ? (Abeille)
✓ Un endroit où poussent des légumes ? (Jardin)
✓ Une maison pour un cheval ? (Écurie)
✓ Vent fort avec de la neige? (Tempête De Neige)
✓ Des champignons vénéneux ? (Campagnes vénéneuses)
✓ De quoi sont-ils fabriqués ? huile de tournesol? (À partir de graines de tournesol.)
✓ De l'herbe sèche ? (Foins)
✓ Que reste-t-il après avoir brûlé du bois ? (Charbon)
✓ Une maison pour une voiture ? (Garage)
✓ La personne qui habite à proximité ? (Voisin)
✓ Souterrain Chemin de fer? (Métro)
✓ Comment s'appelle la petite-fille du Père Noël ? (Fille des neiges)
✓ Quel est l'autre nom du Père Noël ? (Saïta Klaus)
✓ Organe de vision ? (Yeux)
✓ Ils se cachent sous vos ongles. (Microbes)
✓ Le plus petit doigt ? (Petit doigt)
✓ Père Noël fait maison ? (Réfrigérateur)
V TOUR – CONCOURS « COMPRENEZ-MOI »
Chaque équipe reçoit une carte avec un mot, par exemple : « école » et « livre ». Le capitaine de la 1ère équipe donne sa parole au représentant de la 2ème équipe. Le joueur de la 2ème équipe doit, sans paroles, à l'aide de pantomime, de gestes, de mouvements, expliquer à son équipe quel mot a été deviné. Ceci est donné 3 tentatives. Ensuite, les équipes changent de place.
PAUSE MUSICALE « UN EST UN MOT, DEUX EST UN MOT »
Le présentateur dit à tour de rôle aux équipes le premier mot de la chanson, par exemple « Lettres ». Les équipes doivent nommer une chanson et chanter un couplet. La bonne réponse est « Ce qu’ils enseignent à l’école ». (Écrivez différentes lettres...).
Présentateur.
Notre jeu est terminé.
Nous avons fait de notre mieux.
Il est temps de résumer
Ce n'est pas un péché de récompenser l'équipe !
Les équipes sont récompensées.
Où trouver des jeux et des divertissements qui feront de vos vacances une réunion lumineuse et inoubliable ? Le Kaléidoscope des compétitions propose sa propre version de la réponse à cette question question difficile, aidera les enfants à montrer le meilleur d'eux-mêmes meilleures qualités, et peut-être révéler des talents cachés. Le kaléidoscope proposé comprend des jeux de tâches pour les équipes, des jeux de compétition pour les fans, des jeux de compétition pour les dirigeants et les étrangers, ainsi que des jeux de tâches créatifs pour les rêveurs et les pourquoi.
Jeux de tâches pour les équipes
1. "Ha."
Chaque membre de l'équipe a son propre numéro. Le premier participant dit : « Ha ». Le suivant devrait dire : « Ha-Ha », le troisième devrait dire « Ha-Ha-Ha ».
Ainsi, le jeu continue jusqu'à ce qu'un des joueurs se trompe sur le nombre de « Ha » prononcé ou rigole. Le perdant est éliminé de la partie. Le jeu continue jusqu'à ce qu'il reste les 2 membres de l'équipe les plus attentifs et les plus rassemblés. Puis a lieu le dernier « marathon du rire ». Le perdant joue tâche créative gagnant.
2. "Boules de papier".
Deux équipes reçoivent des feuilles de journaux (selon le nombre de participants). Sur ordre du leader, chaque joueur doit froisser son drap d'une main jusqu'à ce qu'il rentre dans son poing. Dans le même temps, le journal ne doit toucher aucun objet... Une fois la tâche terminée, le présentateur peut demander aux joueurs le nom du journal et la date de sortie.
3. « Chasse aux bottes ».
Les participants sont répartis en groupes de 4 personnes. Un cercle d'un rayon de 3 mètres est tracé au sol. Sur ordre de l’animateur, tous les participants enlèvent leurs chaussures et les placent au centre du cercle. Ensuite, les assistants du présentateur mélangent les chaussures. Au signal de l’animateur, tous les participants courent en cercle, trouvent leurs chaussures, les enfilent et reviennent hors du cercle dans leur quatuor.
Ceux qui accomplissent la tâche plus rapidement gagnent.
4. "Calendrier vivant".
Chaque membre de l'équipe reçoit une feuille sur laquelle est inscrit un événement. L'équipe doit établir son « calendrier », expliquant les liens entre les événements. L'hébergeur annonce uniquement le mois en question. Le thème du « calendrier vivant » peut être différent. Par exemple : « Dates de vacances », « Inventions et découvertes célèbres », « Anniversaires de personnages formidables », etc. d.
Jeux de compétition pour les fans
1. « Jeunes créateurs ».
Les équipes de supporters sont chargées de décorer une certaine partie de la salle.
Le thème du design est déterminé par le présentateur. Les accessoires sont préparés à l'avance. Par exemple : à différentes extrémités de la salle il y a des photos de tartes des fêtes, et chaque équipe doit décorer sa tarte, lui donner un nom et prononcer un discours. Un tel nombre de tâches pour les fans permettra à chacun de trouver quelque chose à son goût. Le même concours peut se dérouler en parallèle du concours « Pause Musicale ».
2. "Style libre".
Concours de danse pour les fans. L'animateur lit la description de la danse, le couple de danseurs détermine de quel type de danse il s'agit, commande la musique et exécute cette danse. Une option est possible : le couple doit d'abord exécuter la danse sur la musique de la danse devinée, puis, tout en conservant les mouvements et le schéma de la danse, sur une musique complètement différente. Par exemple, un Lezginka - sur la musique d'une valse, un gitan - sur la musique d'un break dance. Évalué style artistique et originalité d'exécution.
3. "Et la muse m'est apparue..."
Le présentateur ne lit que des rimes pour les fans, selon lesquelles ils doivent nommer l'auteur du passage poétique et lire les lignes entières. Par exemple, les rimes « petit à petit - Dieu merci », « d'une manière ou d'une autre - briller » sont données. Le résultat devrait être le quatrain suivant :
Nous avons tous appris un peu
Quelque chose et d'une manière ou d'une autre.
Alors l'éducation, Dieu merci,
Ce n'est pas étonnant pour nous de briller.
A.S. Pouchkine
4. "Horoscope".
Tous les fans sont divisés par signe du zodiaque et établissent des prévisions de match écrites pour leurs équipes. Le plus valorisé horoscope original et le plus correct.
5. "Enchères".
Elle se déroule avec tous les spectateurs en même temps. Les sujets des enchères peuvent varier :
1) Enchères de noms. Chaque participant prononce son nom. Ses homonymes se lèvent dans la salle. De cette façon, les plus fréquents sont déterminés.
2) Vente aux enchères de noms de famille. Par exemple : chat, cheval, aquatique, etc.
3) Vente aux enchères de proverbes. Par exemple, celui qui en nommera davantage continuera tel ou tel proverbe sur le thème de la nature, des traits de personnalité, etc.
Jeux de compétition pour les capitaines d'équipe
1. « Lettre mystérieuse ».
Chaque capitaine reçoit un jeu de cartes sur chacune desquelles il écrit n'importe quelle phrase que l'on retrouve souvent dans les lettres. Ensuite, les capitaines échangent des cartes, écrivent une lettre en essayant de relier toutes les phrases dans sens général, et lisez-le au public.
2. « Syllabes ».
Les capitaines échangent des syllabes en se lançant le ballon. Par exemple, le premier dit « oui », le second ajoute « cha ». Et ainsi de suite jusqu’à ce que quelqu’un trébuche et ne puisse former un mot.
3. "Noeud gordien".
Les capitaines d'équipe reçoivent des cordes de même longueur, chacune avec des nœuds de complexité variable. Les capitaines se posent des questions préparées à l'avance à partir de différents domaines de connaissances ou de questions différents niveaux des difficultés. Après chaque bonne réponse, le nœud est dénoué. Le capitaine qui dénoue tous les nœuds le plus rapidement gagne.
4. « Quel est le travail que je fais ? »
Les capitaines d'équipe montrent les mouvements aux joueurs de l'équipe adverse : contrôleur de la circulation, violoniste, facteur, cordonnier, menuisier, boxeur. Plus l'équipe devine vite, plus le capitaine recevra de points.
Des concours pour les meilleurs
1. "Essayez de sourire."
Trouvez celui qui vous convient le mieux parmi les sourires en papier pré-préparés.
2. Concours pour les compétences les plus ridicules.
Décrivez la compétence la plus ridicule, expliquez où et comment elle peut être utile.
3. « Qui suis-je ? » ou "Masque, je te connais!"
Le participant porte un masque qu'il ne peut pas voir. Il a la possibilité de poser des questions suggestives, auxquelles le présentateur ne répond que « oui » et « non ». Au bout d'un certain temps ou d'un certain nombre de questions suggestives, le participant doit déterminer de quel type de masque il s'agit.
Concours de recettes - vraies et fausses, saines et « nocives ».
Par exemple : « recette de la jeunesse éternelle », « recette Avoir de la bonne humeur", "Recette de super nocivité", "recette de paresse invincible", "recette de popularité personnelle", etc.
Jeux - tâches créatives
1. Trouvez un mot qui signifie ce qui est nommé.
Par exemple:
Machine de construction, appareil de plomberie. (Robinet.)
Article pour la cuisine, bloc de pierre. (Plaque.)
structure architecturale, groupe organisé de personnes. (Colonne.)
2. Composez une histoire (ou une œuvre d'un autre genre), en utilisant des unités phraséologiques.
Avec toutes les voiles, ni poisson ni volaille, rappelez-vous quel était votre nom, battez vos pouces, une goutte dans l'océan, brûlez de honte, asseyez-vous dans une galoche, tenez votre queue avec une carotte, etc.
3. "Faisons connaissance."
Chaque groupe représente des objets : ampoules, tables, radiateurs à vapeur, baskets, etc. Et prépare une série de questions pour l'autre groupe. Puis une « conférence de presse » est organisée à laquelle participent les deux parties. Par exemple : deux « ampoules » et deux paires de « baskets » sont assises à table. Tout le monde commence à leur poser des questions qui correspondent à l'image choisie.
Les participants dont les questions et réponses s'avèrent être les gagnants les plus originaux et les plus intéressants.
Concours de présentation panrusse pour les écoliers
Chaque élève de la 1re à la 11e année peut participer à l'événement en soumettant une présentation ou un rapport avec une présentation sur
- la biologie,
- géographie,
- une langue étrangère
- l'informatique,
- histoires,
- Histoire locale,
- mathématiques,
- musique,
- études sociales,
- psychologie,
- les technologies,
- la physique,
- écologie,
- économie.
Tous les détails sur l'événement sont sur la page du concours et dans le règlement.
Lumière des connaissances - printemps 2020
Compétition panrusse travail de recherche pour les élèves de la 1re à la 11e année
Chaque élève peut participer à l'événement en compagnie de l'enseignant-encadrant ou individuellement.
Le concours accepte des articles de recherche et des projets sur :
- l'astronomie et la cosmonautique,
- la biologie,
- géographie,
- histoire de l'art,
- langues étrangères,
- l'informatique,
- histoires,
- Histoire locale,
- littérature,
- mathématiques et cryptographie,
- musique,
- au monde environnant,
- science politique,
- psychologie,
- robotique;
- Langue russe,
- sociologie,
- les technologies,
- la physique,
- La culture physique,
- chimie,
- écologie,
- économie.
Vous pouvez trouver des informations complètes sur le concours et l'Olympiade sur la page du concours et dans le règlement.
Art et talent. Maîtres du théâtre
Concours panrusse de rapports, de présentations et d'illustrations, d'essais et de travaux de recherche, ainsi qu'un concours de lecture pour les écoliers et les étudiants
Le concours coïncide avec les anniversaires importants de l'hiver-printemps 2020 : 160 ans depuis la naissance d'A.P. Tchekhov, 225 ans depuis la naissance d'A.S. Griboïedov et 275 ans depuis la naissance de D.I. Fonvizine.
Thème du concours : Drame russe et étranger. Le cercle des auteurs ne se limite pas aux seuls anniversaires mentionnés ci-dessus, mais est aussi large que possible : Russes et écrivains étrangers, classiques et auteurs du XX-début. XXI siècles
Chaque enseignant, écolier ou étudiant peut envoyer un rapport et une présentation au concours d'un cours de littérature, un travail de recherche consacré à la vie et à l'œuvre de l'auteur dramatique sélectionné. Cela pourrait être une présentation pour une leçon d'étude des « Petites tragédies » d'A.S. Pouchkine, un essai basé sur la pièce d'A.P. Tchekhov « Le verger de cerisiers", étude laboratoire créatif N.V. Gogol lors de la création de la comédie « L'Inspecteur général », etc.
Vous pouvez également soumettre au concours un enregistrement vidéo d'une représentation théâtrale créée par des écoliers ou des étudiants en collaboration avec un enseignant-encadrant à partir d'une œuvre dramatique.
Pour ceux qui souhaitent démontrer leurs compétences en récitation, la nomination « Lecture de fiction" Les écoliers et les étudiants peuvent lire un monologue ou un fragment d'une pièce de théâtre de leur choix.
Au total, le concours propose 9 candidatures pour les étudiants et 14 candidatures pour les enseignants.
Le concours est divisé en deux volets afin que les participants puissent recevoir plus rapidement les documents d'attribution. Des diplômes de concours sont délivrés à la fin de chaque filière. Participez à la première filière et ajoutez un nouveau diplôme à votre portefeuille de réalisations le 3 mars 2020.
Flux de printemps - 2020
Nous attirons votre attention sur plusieurs concours blitz thématiques dédiés à vacances de printemps: "Nous célébrons Maslenitsa", "Papa peut tout faire", "Il n'y en a qu'un comme ça au monde." C'est une excellente occasion de faire plaisir aux parents non seulement un bon cadeau, réalisé de vos propres mains, mais aussi un diplôme d'un lauréat ou d'un lauréat concours créatif!
Aussi, dans le cadre du marathon, un concours de récitation artistique a été ouvert, où chaque élève peut lire son poème préféréà propos de maman ou papa, du printemps ou de votre ami à quatre pattes.
La liste des compétitions blitz disponibles sera mise à jour. Restez à l'écoute.
Tous les détails sont sur la page du concours et dans le règlement.
Soif de nouvelles découvertes
Thème du concours : la géographie de notre planète dans toute sa diversité.
Chaque étudiant peut soumettre au concours un rapport, une présentation, un document de recherche en géographie, ainsi que participer à un concours de récitation artistique en lisant un poème ou un fragment. travail en prose genre d'aventure.
Le concours est également ouvert aux enseignants de géographie, de littérature, aux enseignants du primaire, l'éducation supplémentaire et les bibliothécaires, les professeurs de collèges et d'universités.
Le concours est divisé en 3 volets. Résultats et délivrance des documents d'attribution à la fin de chaque filière. Participez au premier volet du concours et ajoutez un nouveau diplôme à votre portefeuille de réalisations le 26 novembre 2019.
Tous les détails sont sur la page du concours et dans le règlement.
Héros de l'Histoire 2019 / 2020
Concours-marathon panrusse pour les élèves de la 1re à la 11e année, ainsi que pour les enseignants et les conférenciers.
Thème du concours : histoire de la Russie et l'histoire du monde de l'Antiquité à nos jours.
Chaque étudiant peut soumettre un rapport, une présentation, un document de recherche ou un essai au concours. sujet historique, et participez également à un concours de récitation artistique en lisant un poème, un extrait de poème ou un fragment d'œuvre en prose sur un sujet historique.
Le concours est également ouvert aux professeurs d’histoire et de littérature, aux professeurs du primaire, aux professeurs et bibliothécaires de l’enseignement complémentaire, aux professeurs des collèges et universités.
Le concours est divisé en 4 volets. Résultats et délivrance des documents d'attribution à la fin de chaque filière. Participez au troisième volet du concours et ajoutez un nouveau diplôme à votre portefeuille de réalisations le 11 mars 2020.
Tous les détails sont sur la page du concours et dans le règlement.
De plus, chaque étudiant peut participer aux compétitions à distance de notre projet. Vous pouvez toujours trouver une liste des événements disponibles dans la nouvelle section. Nous avons préparé des tâches pour différents les groupes d'âge, les élèves de première année et les diplômés pourront trouver leur bonheur. Sur ce moment Il existe six tests Olympiades disponibles en langue, littérature et art russes. La section est régulièrement mise à jour, restez connectés.
Pour répondre à cette question, tournons-nous vers l'un des principaux actes législatifs réglementant le travail dans le domaine de l'éducation en général et la procédure de certification du personnel enseignant.
Loi fédérale « sur l'éducation dans la Fédération de Russie » n° 273-FZ du 29 décembre 2012, telle que modifiée le 26 juillet 2019
Article 77. Organisation de l'enseignement pour les personnes ayant démontré des capacités exceptionnelles
"2. Afin d'identifier et de soutenir les personnes ayant démontré des capacités exceptionnelles, le gouvernement fédéral organismes gouvernementaux, organes le pouvoir de l'État sujets de la Fédération de Russie, gouvernements locaux, organismes publics et autres sont organisés et réalisés Olympiades et autres compétitions intellectuelles et (ou) créatives, les événements d'éducation physique et les événements sportifs (ci-après dénommés compétitions), visant à identifier et développer les capacités intellectuelles et créatives des étudiants, capacité d'étudier La culture physique et le sport, intérêt pour les activités scientifiques (de recherche), activité créative, éducation physique et activités sportives, à des fins de propagande savoir scientifique, des réalisations créatives et sportives.
Article 34. Droits fondamentaux des étudiants et mesures de leur soutien et de leur stimulation sociale
« 22) développement de ses capacités créatives et de ses intérêts, y compris la participation à des concours, des olympiades, des expositions, des spectacles, des événements d'éducation physique, événements sportifs, y compris lors des compétitions sportives officielles et autres événements publics.
Les activités du projet Open Palms sont menées conformément à la loi ci-dessus et visent à soutenir et à développer les enfants surdoués.
Comment la participation active des enfants aux Olympiades peut-elle aider un enseignant à réussir sa certification ?
Considérons un document intitulé « Méthodologie d'analyse des informations sur les résultats activité professionnelle les candidats de la catégorie de qualification (première ou la plus élevée), effectuant Activités éducatives par le poste d'« enseignant », qui guide les experts de la commission de certification de l'une des entités constitutives de la Fédération de Russie.
Réalisations des étudiants
| Critère: réalisations éducatives individuelles des étudiants (résultats de participation à des concours, olympiades, concours, conférences scientifiques et pratiques, marathons intellectuels, projets dans la(les) matière(s) d'études). | |||||||||
Chaque réussite scolaire est prise en compte, sous réserve de participation :
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| Lors de la participation à des événements en face-à-face organisés par des organisations engagées dans des activités éducatives et des autorités éducatives | |||||||||
| Niveau international | Niveau fédéral | Niveau régional | Niveau municipal | Niveau organisation éducative | |||||
| Gagnant = 6 points Lauréat, lauréat, nominé = 5 points |
Gagnant = 5 points Lauréat, lauréat, nominé = 4 points |
Gagnant = 4 points | Gagnant = 3 points | Gagnant, finaliste, lauréat, nominé : 1 personne ou plus = 1 point |
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| Lors de la participation à des événements en présentiel organisés par des tiers | |||||||||
| Niveau international | Niveau fédéral | Niveau régional | Niveau municipal | ||||||
| Gagnant = 5 points Lauréat, lauréat, nominé = 4 points |
Gagnant = 4 points Lauréat, lauréat, nominé = 3 points |
Gagnant = 3 points Lauréat, lauréat, nominé = 2 points |
Gagnant = 2 points Lauréat, lauréat, nominé = 1 point |
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| Lors de la participation à des événements par correspondance et à distance organisés par des organisations engagées dans des activités éducatives et des autorités éducatives | |||||||||
| Niveau international | Niveau fédéral | Niveau régional | Niveau municipal | ||||||
1 à 5 personnes = 4 points Plus de 5 personnes = 5 points |
Lauréat, lauréat, diplômé : 1-5 personnes = 3 points Plus de 5 personnes = 4 points |
Lauréat, lauréat, diplômé : 1-5 personnes = 2 points Plus de 5 personnes = 3 points |
Lauréat, lauréat, diplômé : 1 à 5 personnes = 1 point Plus de 5 personnes = 2 points |
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| Lors de la participation à des correspondances, à des événements à distance organisés par des tiers | |||||||||
| Niveau international | Niveau fédéral | Niveau régional | |||||||
| Lauréat, lauréat, diplômé : 1-5 personnes = 3 points Plus de 5 personnes = 4 points |
Lauréat, lauréat, diplômé : 1-5 personnes = 2 points Plus de 5 personnes = 3 points |
Lauréat, lauréat, diplômé : 1 à 5 personnes = 1 point Plus de 5 personnes = 2 points |
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Lors de l'évaluation des résultats des événements par correspondance et à distance, il est nécessaire d'étudier le règlement relatif à la tenue d'un concours par correspondance, d'une Olympiade, etc., situé sur la ressource électronique de l'organisateur de l'événement. Pour ce faire, vous devez suivre le lien électronique direct précisé par le demandeur dans la colonne « Nom des événements ». En l’absence de ces informations, le spécialiste AC a le droit de ne pas prendre en compte les résultats de la participation des étudiants aux activités d’enseignement par correspondance et à distance.
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Bien entendu, un enseignant peut recevoir la note la plus élevée lors de la certification pour avoir participé à un concours en face à face. niveau international menées par les autorités éducatives. Les succès lors de tels événements sont légèrement moins valorisés Niveau fédéral etc. Malheureusement, il n'existe pas beaucoup de concours professionnels et d'olympiades pour les écoliers de ce niveau, et tous les enseignants ou élèves ne peuvent pas y participer pour de nombreuses raisons : des conditions difficiles sélection, limitation du nombre de participants, impossibilité de se rendre personnellement sur le lieu du concours, etc.
Parallèlement, après avoir formé un étudiant lauréat d'un concours à distance au niveau fédéral, lors de la certification, un enseignant peut recevoir le même nombre de points que son collègue auprès de l'étudiant lauréat d'un concours municipal organisé par le ministère de l'Éducation, ou un collègue avec un étudiant gagnant d'un concours fédéral en personne. Victoires étudiantes concours scolaires et les Jeux olympiques, hélas, ne sont pas très appréciés.
- Les résultats des activités sont stockés sur le site Internet du projet dans la section « Résultats » pendant au moins 5 ans après leur achèvement (cinq ans est la période d'inter-certification). Indiquez un lien vers le tableau final dans le rapport lors de la réussite de la certification, ainsi que sur votre site Internet personnel ou scolaire.
- Le statut d'un événement terminé est toujours affiché sur la page des résultats. Tout membre de la commission de certification pourra en prendre connaissance.
- Chaque enseignant peut postuler pour un nombre illimité d'élèves participant au concours.
- Un même étudiant peut participer à différentes compétitions.
- Cinq étudiants ou plus participant à des compétitions et olympiades devraient vous rapporter 3 points supplémentaires lors de la certification.
Depuis 2016, des concours réguliers destinés aux écoliers sont ouverts sur notre site Internet. Il s'agit du concours de travaux de recherche « Light of Knowledge » et du concours de rapports et de présentations « Open Palms ». Les amoureux de l’histoire russe et mondiale peuvent toujours participer au marathon « Héros de l’histoire ». Également organisé régulièrement concours littéraires, concours de lecture et autres événements créatifs dédiés à des dates importantes. Par exemple, en 2018/2019 année académique Le concours « La beauté et la vie émanent de partout... », dédié au 200e anniversaire de la naissance d'Ivan Sergueïevitch Tourgueniev, et le concours « Poète et sage », dédié au 250e anniversaire de la naissance d'Ivan Andreïevitch Krylov, ont été organisés. tenue avec succès. À l'automne, nous avons rappelé nos auteurs d'enfance préférés dans le cadre du concours créatif « Apprendre les bonnes choses » et au printemps, nous avons organisé un concours de récitation pour le Jour de la Victoire, « Vacances de la paix et du printemps ».
Après avoir analysé le document qui guide les commissions de certification, nous pouvons conclure que les concours à distance (par correspondance) au niveau panrusse, organisés par le portail, constituent un complément approprié ou une alternative optimale aux quelques événements organisés par les autorités éducatives de votre ville. ou région.
Résumé
- Les compétitions et olympiades du projet « Open Palms » sont à distance et se déroulent tierce personne, donc, selon les instructions des experts des commissions de certification, ils doivent être pris en compte lors du calcul des points lors de la certification des enseignants.
- Tous les événements en cours ont un statut fédéral, qui est confirmé par un certificat média auprès du territoire de diffusion. Fédération Russe et d'autres pays, publié par Roskomnadzor le 16 février 2016.
- Nous invitons les enseignants et les étudiants à participer aux concours et olympiades de notre projet pour compléter leur portfolio et passer la certification avec plus de confiance.
© 2015-2018 Publication en ligne destinée aux enseignants, éducateurs, écoliers et enfants d'âge préscolaire « Open Palms » (IP Anisimov P.V.) Tous droits réservés.
Concours et jeux pour enfants.
Jeux de plein air pour enfants - pour les écoliers.
Jeu pour enfants « Lève la main ! »
Le jeu se joue à 8 personnes ou plus. Vous devez avoir 1 pièce. Tout le monde est divisé en 2 équipes et s'assoit l'un en face de l'autre à table. Une équipe reçoit une pièce de monnaie et les participants se la passent sous la table. Le commandant de l'équipe adverse compte lentement (vous pouvez silencieusement) jusqu'à dix, puis dit : « Levez la main ! » Les joueurs de l'équipe qui a passé la pièce doivent immédiatement lever la main, les poings serrés. Puis le commandant dit : « Haut la main ! – et les joueurs doivent poser leurs mains, paumes vers le bas, sur la table. Celui qui possède la pièce essaie de la recouvrir avec sa paume. Maintenant, les joueurs de l’équipe adverse se concertent et décident qui possède la pièce. S’ils ont bien deviné, la pièce leur revient ; sinon, elle reste dans la même équipe.
Jeu pour les écoliers "Découvreur"
Tout d'abord, les participants sont invités à « découvrir » une nouvelle planète – à la gonfler le plus rapidement possible. des ballons, puis « Peuplez » cette planète avec des habitants - dessinez rapidement des figures humaines sur le ballon avec des feutres. Celui qui a le plus d’« habitants » sur la planète est le gagnant.
Chanson
Le présentateur invite tout le monde à chanter ensemble, en chœur. Pour commencer, une chanson que tout le monde connaît probablement : « Moscow Nights » ou « Blue Car ». Au premier coup du leader, tout le monde se met à chanter fort ; au deuxième coup, le chant continue, mais seulement mentalement, silencieusement, au troisième coup, ils chantent à nouveau à haute voix. Et ainsi de suite jusqu'à ce que quelqu'un soit confus. Celui qui fait une erreur se présente et invite tout le monde à chanter une autre chanson connue. Ceci est répété plusieurs fois. Le leader peut aider tout le monde en dirigeant le chœur combiné, surtout pendant les moments où les participants chantent mentalement.
Passe l'orange
Deux équipes se placent sur deux lignes face à face. Les joueurs de chaque équipe, du premier au dernier, doivent se passer un objet rond : une orange, un ballon, un jouet rond. Dans ce cas, vous ne pouvez utiliser que votre menton ou votre épaule. Vous ne pouvez pas vous en empêcher avec vos mains. Si la chose tombe par terre, tout recommence.
Caricature
Tout le monde forme un cercle. Laissez chacun imaginer et représenter une caricature pantomime de l'un des enfants. Vous pouvez choisir n'importe lequel des participants au jeu. Ensuite, en cercle, vous devrez essayer de représenter systématiquement toutes les caricatures de tous les participants au jeu. Chacun décide collectivement de qui chaque personne représente à son tour. Si un joueur est exposé, il quitte le cercle. Si quelqu'un n'est pas parvenu à représenter de manière fiable son collègue et qu'il s'avère méconnu, l'auteur de la parodie se retire du jeu. Jouez au jeu en rond. Les plus persistants, les derniers gagnent.
Concours pour les écoliers : « Chansons »
Concours des amateurs de chansons. Nous formons un cercle, face à face. L'hôte commence la chanson, chante ou prononce un couplet. Le joueur suivant continue avec un couplet d'une autre chanson, sans pause entre les deux. CONDITION : tous les couplets suivants doivent contenir au moins un mot de la chanson précédente. Dès que le premier joueur a fini de chanter le premier couplet, la chanson suivante, sans pause, est reprise par le joueur à sa droite.
Chocolat
Deux équipes y participent. Le présentateur prépare deux chocolats identiques. Au commandement « Start », les joueurs extérieurs des deux équipes, assis à côté du leader, déballeront rapidement chacune de leurs tablettes de chocolat, en croqueront un morceau et passeront la barre de chocolat au participant suivant. Celui-ci, à son tour, mange rapidement un autre morceau et passe le chocolat au joueur suivant. Le gagnant est l'équipe qui mange sa barre de chocolat plus rapidement, et cela devrait suffire à tous les joueurs de l'équipe.
Dompteur de bêtes sauvages
Placez des chaises dans la pièce, une de moins que le nombre d'invités. Tout le monde prend des chaises et l'un des joueurs devient dompteur d'animaux sauvages. Il marche lentement en cercle et nomme tous les animaux d'affilée. Celui dont l'animal est nommé (les joueurs les présélectionnent eux-mêmes) se lève et se met à marcher lentement après son dompteur. Dès que le dompteur prononce les mots « Attention, chasseurs ! », tous les joueurs, y compris le dompteur, tentent de prendre les chaises vides. Quiconque ne dispose pas de suffisamment d’espace devient un dompteur d’animaux sauvages.
Essayez-le, percez-le !
Un ou deux ballons sont attachés à la jambe ou aux deux jambes des enfants. La tâche des joueurs est de percer les balles des autres de quelque manière que ce soit et de protéger les leurs.
Pompiers
Démontez les manches de deux vestes et accrochez-les au dossier des chaises. Placez les chaises à une distance d'un mètre, les dossiers se faisant face. Placez une corde de deux mètres de long sous les chaises. Les deux participants se tiennent debout sur leur chaise. Au signal, ils doivent prendre leur veste, retourner les manches, les enfiler et boutonner tous les boutons. Courez ensuite autour de la chaise de votre adversaire, asseyez-vous sur votre chaise et tirez sur la ficelle.
Écrasez la balle de votre adversaire
Deux personnes reçoivent un ballon gonflable qu'elles attachent à leur jambe gauche. Avec votre pied droit, vous devez écraser le ballon de votre adversaire.
Tirage au sort au compte de trois
Deux participants se font face - il y a un prix (sucette) sur une chaise devant eux. Le leader compte : un, deux, trois... cent, un, deux, trois.... onze, un, deux, trente... vingt, etc. Le gagnant est celui qui est le plus attentif et le premier à remporter le prix lorsque le présentateur annonce que le compte est de trois.
Devinez qui je suis !
Le jeu devient plus amusant lorsque plusieurs invités y participent en même temps. Le leader a les yeux bandés, les autres se donnent la main et se tiennent autour de la personne « aveugle ». L'animateur frappe dans ses mains et les enfants commencent à se déplacer en cercle. Le leader applaudit à nouveau et le cercle se fige. Maintenant, le présentateur doit désigner un joueur et essayer de deviner de qui il s'agit. S'il y parvient du premier coup, celui qui a été deviné mène. Si le présentateur ne devine pas qui est devant lui du premier coup, il a le droit de toucher ce joueur et d'essayer de deviner une seconde fois. Si la supposition est correcte, l'enfant identifié conduit. En variante de ce jeu, vous pouvez introduire une règle selon laquelle le présentateur peut demander au joueur de dire quelque chose, d'imiter un animal - d'aboyer ou de miauler.
Frappez le chapeau !
Donnez un high five aux enfants jouer aux cartes, noix en coques, pailles pour boire de l'eau, etc. et demandez-leur de frapper le chapeau avec ces objets en se tenant à une certaine distance de la cible.
bogue
Les joueurs se placent en demi-cercle et le conducteur a une longueur d'avance, leur tournant le dos. Paume droite il l'appuie sur le côté droit de son visage, limitant sa vue, et celui de gauche sur son côté droit, la paume tournée vers l'extérieur. L'un des joueurs frappe légèrement la paume du conducteur avec sa paume, et tous les joueurs étendent leur main droite vers l'avant avec le pouce levé. Après le coup, le conducteur se tourne vers les joueurs et tente de deviner qui a touché sa paume. S'il devine, alors celui identifié devient le conducteur. Sinon, il roule à nouveau.
Tire ta chaise
Se tenir la main la partie supérieure le dossier de la chaise, soulevez-le avec les bras tendus au-dessus de votre tête et abaissez-le. Le gagnant est celui qui accomplit cette tâche le plus de fois sans laisser tomber la chaise au sol. Options : Surélever la chaise d'une seule main patte arrière, derrière la façade, etc.
Zombi
Deux de chaque équipe sortent et se tiennent côte à côte : main dans la main. Par paires, les mains qui se touchent sont liées et avec les mains libres, c'est-à-dire que l'un des participants reste et l'autre main droite, doit emballer le paquet préparé à l'avance, l'attacher avec un ruban et l'attacher avec un nœud. La paire qui termine devant marque un point.
C O N C U R S
"L'aide de maman"
Au signal, deux équipes de garçons commencent à enfiler un foulard. De plus, le premier participant se tourne vers le second et lui noue un foulard. Le deuxième la dénoue et se tourne vers le troisième, etc. L’équipe dont le dernier joueur est le plus susceptible de porter un foulard gagne. Vous pouvez utiliser un tablier au lieu d'un foulard.
"Barbier miracle"
Et maintenant, et maintenant
Nous vous demanderons ensemble
Tressez vos tresses plus serrées
Décorez avec un arc brillant.
Qui tressera les cheveux le plus joliment et fera un nœud ? Un tas de corde imitant des cheveux est attaché au dossier des chaises. Tout le monde reçoit un ruban pour un nœud. Un garçon de chaque équipe participe à la compétition.
"Premier nettoyage"
Pour le nettoyage général
Tout le monde aura un A,
Quand pourra-t-il nommer
Ce qui doit être lavé et lavé.
Énumérez ce qui est fait lors du nettoyage général de l'appartement. La dernière équipe à nommer l’action requise gagne.
"La nounou la plus attentionnée"
Il est temps de se promener avec la poupée,
Mais tu as d'abord besoin
Habille-la, emmaillote-la.
Allez, soyons amis !
Qui peut habiller et emmailloter la poupée plus rapidement ? Sur les chaises devant les garçons, ils placent une poupée nue, des vêtements pour les poupées et une couverture. Vous pouvez vous limiter à emmailloter uniquement la poupée.
"Berceuse"
La veille des vacances, ma mère est partie en voyage d'affaires. Le père se retrouve avec les enfants, qui doivent mettre l'enfant au lit et lui chanter une berceuse.
"Se préparer pour aller à l'école"
Chaque participant enlève une chaussure. Toutes les chaussures sont regroupées en une seule pile (chaque équipe a la sienne). Les lumières de la salle sont éteintes (ou les joueurs ont les yeux bandés), et sur ordre du présentateur, les participants retrouvent leurs chaussures dans le noir et les enfilent. La lumière s'allume (ou les yeux sont déliés). Le jury résume les résultats.
"Petit-déjeuner"
Un papa et un enfant sont appelés de chaque équipe et ont les yeux bandés. Papa reçoit un pot de confiture et une cuillère. Le reste de l’équipe aide verbalement le papa à nourrir l’enfant.
"Nettoyez vos vêtements"
Pendant qu'ils mettaient les choses en ordre, le plus jeune fils tripotait quelque part (il y avait 20 pinces à linge sur ses vêtements). Papa les enlève les yeux bandés.
"Ours et cônes"
Des cônes sont dispersés sur le sol. Deux joueurs sont invités à les récupérer avec les pattes de gros oursons en peluche. Celui qui en récolte le plus gagne.
"Le renard et le lapin"
Les joueurs forment un cercle. Deux d'entre eux, debout l'un en face de l'autre, reçoivent des jouets : l'un - un renard, l'autre - un lièvre. Au signal, les enfants commencent à faire circuler ces jouets en cercle. Le lièvre essaie de « s'enfuir » et le renard essaie de « le rattraper ».
"Venicobol"
Marcher entre les quilles à l'aide d'un balai ballon. Revenez, passez au suivant.
"Aide"
Un nouvel obstacle est une cuillère.
Et il y a des pommes de terre dans la cuillère.
Tu ne peux pas courir, tu ne peux pas trembler.
Tu peux respirer1
Il y a une pomme de terre dans la cuillère. Vous devez porter la cuillère devant vous à bout de bras pour qu'elle ne tombe pas.
"Artistes"
Dessine un chat les yeux fermés. Le présentateur dicte le texte :
Dessinez un grand cercle.
C'est petit au sommet.
Sur le dessus de la tête - deux oreilles -
Ce sera la tête.
Dessinons pour la beauté
Donnez-lui une moustache plus fournie.
Ici, la queue moelleuse est prête -
Tu es le plus beau de tous les chats !
"Qui surpassera qui"
Deux chansons différentes sont chantées en même temps : qui va gagner ?
"Apprenez à connaître votre enfant"
Les enfants ont dessiné à l'avance des portraits de leurs mères et les ont enregistrés sur un magnétophone. histoire courteà propos de ta mère. L’enseignant montre un portrait de la mère et met en marche un enregistrement de la voix de l’enfant. Les mères doivent se reconnaître au portrait et leur enfant à l'enregistrement.
"Reconnaître les mains de maman"
Combien de genre Mots gentils on dit des mains de la mère. Ils lavent, cuisinent, lavent, soignent, caressent, apaisent. Vos enfants sauront-ils reconnaître les mains de leur mère ?
Plusieurs mères forment un cercle, un enfant a les yeux bandés. En se touchant les mains, il doit reconnaître sa mère.
"Balle magique"
Par exemple, seules les filles nommées... Alyonka concourent.
Celui qui est le plus rapide doit rembobiner la pelote de fil. À la fin du fil se trouve la question : « Quels contes de fées ont un numéro dans leur titre ?
"Noeud pour la mémoire"
Faites 10 nœuds sur une corde : qui est le plus rapide ?
"Peaux"
Qui peut boire du lait au biberon plus rapidement grâce à une tétine ?
"Vent d'automne et de printemps"
Deux participants soufflent sur un ballon dans des directions opposées. Qui soufflera plus fort et dont la balle volera plus loin ?
"Course en sac"
"Mouchoir"
Attachez des foulards sur des ballons. Les boules sont suspendues à un fil. Qui est le plus rapide et le plus correct ?
"Nourrissez votre voisin"
Deux participants sont assis l'un en face de l'autre. Ils ont les yeux bandés, leurs bavoirs sont attachés pour ne pas se salir et on leur donne une cuillère et une tasse de semoule à la main. Vous devez nourrir votre voisin.
"Artiste sauteur"
Les participants doivent dessiner des maisons (autre chose est possible), mais le papier est accroché très haut. Vous devez sauter à chaque coup.
"Éclaireur"
Trouvez avec votre bouche des bonbons enfouis dans la farine. Gardez vos mains derrière votre dos. Qui en trouvera davantage ?
"Où es-tu, Macha?"
Les enfants forment un cercle. Au centre se trouvent deux enfants (Masha et Yasha), Yasha a les yeux bandés, Masha tient une cloche. Yasha surprend Masha et lui demande constamment : « Où es-tu, Masha ? Masha donne un signal avec une cloche et s'exclame : « Je suis là, Yasha !
"Remontoir"
Les voitures sont liées à un long fil. Les participants l'enroulent autour d'un crayon. Celui qui sera le plus rapide prendra la voiture pour lui.
"Cendrillon"
Les céréales de sarrasin et de riz sont mélangées sur des plateaux. Il faut séparer les uns des autres.
"Matin au poulailler"
Un cercle est dessiné sur le sol, il contient des œufs et de nombreux petits objets (cubes, balles, etc.). Deux participants aux yeux bandés ramassent des œufs dans un panier. Qui est le plus grand ?
"Mangeur"
Mordre dans une pomme accrochée à un fil.
"Trouve ta moitié"
Un stand de dessins d'enfants (portraits de pères et de mères) est exposé. Les papas cherchent des mamans, les mamans cherchent des papas.
"Prenez l'épingle"
Tout le monde est le bienvenu pour participer. Il y a une épingle de moins que le nombre de participants. Tout le monde danse sur la musique. Quand la musique s'arrête, tout le monde s'empare d'une quille. Ceux qui n’en ont pas assez sont éliminés du jeu. Une broche est supprimée et cela recommence. Jouez jusqu'à ce qu'il reste un participant.
"Saucisses magiques"
Versez de l'eau dans la cellophane des saucisses (5-6 morceaux) et mettez une noix. Il s'avère que c'est un long boudin transparent. Tournez pour que l'écrou soit en haut. Qui le fera descendre plus vite ?