Сайн уу зохиолч! Аливаа урлагийн бүтээлд дүн шинжилгээ хийхдээ шүүмжлэгч, тоймч, зүгээр л анхааралтай уншигч дөрвөн үндсэн зүйлээс эхэлдэг. уран зохиолын ойлголтууд. Зохиогч бүтээлээ бүтээхдээ тэдгээрт тулгуурладаг урлагийн бүтээл, хэрэв тэр зүгээр л санаанд орж ирсэн бүхнээ бичдэг жирийн графоманч биш л бол. Та эдгээр нэр томъёог ойлгохгүйгээр хог хаягдал, хэвшмэл эсвэл илүү бага эх сурвалжийг бичиж болно. Гэхдээ уншигчдын анхаарлыг татахуйц текст нэлээд хэцүү байдаг. Тиймээс, тус бүрийг нь авч үзье. Би үүнийг ачаалахгүй байхыг хичээх болно.
Грек хэлнээс орчуулбал энэ сэдэв нь үндэс суурь юм. Өөрөөр хэлбэл, сэдэв нь зохиолчийн дүрслэх сэдэв, зохиолч уншигчдын анхаарлыг татахыг хүсч буй үзэгдэл, үйл явдлууд юм.
Жишээ нь:
Хайрын сэдэв, түүний үүсэл хөгжил, магадгүй төгсгөл.
Аав хөвгүүдийн сэдэв.
Сайн ба муугийн сөргөлдөөний сэдэв.
Урвах сэдэв.
Нөхөрлөлийн сэдэв.
Зан төлөвийг хөгжүүлэх сэдэв.
Сансар судлалын сэдэв.
Хүний амьдарч буй эрин үеэс хамаарч сэдвүүд өөрчлөгддөг ч хүн төрөлхтөнд хамаатай зарим сэдвүүд эрин үеэс хамааралтай хэвээр байна - "гэж нэрлэдэг. мөнхийн сэдэв". Дээр би 6 "мөнхийн сэдэв"-ийг жагсаасан боловч сүүлийн долоо дахь нь "сансар судлалын сэдэв" нь хүн төрөлхтөнд хамааралтай болоод удаагүй байгаа. Гэсэн хэдий ч энэ нь мөн "мөнхийн сэдэв" болох болно.
1. Зохиолч зохиол бичих гэж суугаад, уран зохиолын ямар ч сэдвийн талаар бодолгүйгээр санаанд орсон бүхнээ бичдэг.
2. Зохиогч нь шинжлэх ухааны зөгнөлт зохиол бичих гэж байгаа бөгөөд энэ төрлийн зохиолоос эхэлдэг. Тэр сэдвийг огт тоодоггүй, энэ талаар огт боддоггүй.
3. Зохиолч зохиолынхоо сэдвийг хүйтнээр сонгож, нухацтай судалж, эргэцүүлэн боддог.
4. Зохиогч ямар нэг сэдвийн талаар санаа зовж, энэ талаархи асуултууд нь түүнийг шөнө тайван унтах боломжийг олгодоггүй бөгөөд өдрийн цагаар тэрээр энэ сэдэв рүү үе үе эргэн ирдэг.
Үүний үр дүнд 4 өөр роман гарах болно.
1. 95% (хувь нь ойролцоогоор, тэдгээрийг өгсөн илүү сайн ойлгохөөр юу ч биш) - энэ нь энгийн графоманик, шаар, утгагүй үйл явдлын гинжин хэлхээ, логик алдаа, цангис, бүдүүлэг алдаатай, хэн нэгэн хүн рүү дайрсан, үүнд ямар ч шалтгаан байхгүй байсан ч хэн нэгэн хэн нэгэнд дурласан байх болно. түүнээс юу олж мэдсэнээ огт ойлгодоггүй, хэн нэгэн үл мэдэгдэх шалтгаанаар хэн нэгэнтэй муудалцсан (Үнэндээ мэдээж ойлгомжтой - зохиолчид зохиолоо саадгүй үргэлжлүүлэн бариулахын тулд ийм зүйл хэрэгтэй байсан)) гэх мэт. гэх мэт. Ийм зохиолын дийлэнх нь байдаг ч цөөн тооны хүмүүс үүнийг бага боть дээр ч зохицуулж чаддаг тул бараг хэвлэгддэггүй. Рунет ийм зохиолоор дүүрэн байдаг тул та тэдгээрийг нэгээс олон удаа үзсэн байх.
2. Энэ бол "уран зохиол" гэж нэрлэгддэг зохиол юм. Уншиж, март. Нэг удаа. Энэ нь шар айрагтай сайн тохирно. Зохиогч нь сайн төсөөлөлтэй бол ийм романууд сэтгэлийг нь хөдөлгөж чадна, гэхдээ тэд хөндөхгүй, сэтгэл хөдөлгөдөггүй. Нэгэн хүн хаа нэгтээ явж, ямар нэгэн зүйл олж, дараа нь хүчирхэг болсон гэх мэт. Нэгэн залуу бүсгүй царайлаг залууд дурлаж, анхнаасаа л 5-6-р бүлэгт секс болох нь тодорхой байсан бөгөөд төгсгөлд нь тэд гэрлэх болно. Нэгэн "тэнэг" сонгогдсон хүн болж, дургүй, дуртай бүх хүмүүстээ лууван, саваа баруун, зүүн тийш тараахаар явав. гэх мэт. Ерөнхийдөө бүх төрлийн ... зүйл. Интернет болон номын тавиур дээр ийм олон романууд байдаг бөгөөд та энэ догол мөрийг уншиж байхдаа хоёр, гурав, магадгүй арав ба түүнээс дээш зүйлийг санаж байсан байх.
3. Эдгээр нь "гар урлал" гэж нэрлэгддэг зүйл юм. өндөр чанартай. Зохиогч нь мэргэжлийн бөгөөд уншигчдыг бүлгээс бүлэг хүртэл чадварлаг удирдан чиглүүлж, төгсгөлийг нь гайхшруулдаг. Гэсэн хэдий ч зохиолч өөрт нь чин сэтгэлээсээ санаа зовж буй зүйлийн талаар бичдэггүй, харин уншигчдын сэтгэл санаа, амтыг судалж, уншигчдад сонирхолтой байхаар бичдэг. Хоёр дахь ангилалд ийм уран зохиол хамаагүй бага байдаг. Би энд зохиолчдыг нэрлэхгүй, гэхдээ та зарим сайн гар урлалыг мэддэг байх. Эдгээр нь сонирхолтой мөрдөгч түүхүүд, сэтгэл хөдөлгөм уран зөгнөл, үзэсгэлэнтэй юм хайрын түүхүүд. Ийм романыг уншсаны дараа уншигч ихэвчлэн сэтгэл хангалуун байдаг бөгөөд дуртай зохиолчийнхоо зохиолуудтай үргэлжлүүлэн танилцахыг хүсдэг. Зохиол нь аль хэдийн танил, ойлгомжтой учраас тэдгээрийг дахин унших нь ховор. Гэхдээ хэрэв та дүрүүдэд дурлавал дахин унших боломжтой бөгөөд зохиолчийн шинэ номыг унших магадлал өндөр байдаг (мэдээж хэрэв түүнд байгаа бол).
4. Мөн энэ ангилал нь ховор байдаг. Хүмүүс уншсаны дараа хэдэн минут, бүр хэдэн цаг алхаж, мангартаж, гайхширч, бичсэн зүйлийнхээ талаар байнга боддог романууд. Тэд уйлж магадгүй. Тэд инээж магадгүй. Эдгээр нь төсөөллийг сэгсэрдэг, амьдралын бэрхшээлийг даван туулах, энэ эсвэл тэрийг дахин эргэцүүлэн бодоход тусалдаг романууд юм. Бараг бүгд сонгодог уран зохиол- яг тийм. Эдгээр нь хүмүүс хэсэг хугацааны дараа дахин уншиж, уншсан зүйлээ эргэцүүлэн бодохын тулд номын тавиур дээр тавьдаг романууд юм. Хүмүүст нөлөөлдөг зохиолууд. Санаж үлдсэн зохиолууд. Энэ бол L том үсэгтэй уран зохиол юм.
Угаас сэдвээ сонгож, нарийн боловсруулаад байх нь хүчтэй роман бичихэд хангалттай гэж хэлэхгүй. Түүнээс гадна би илэн далангүй хэлье - энэ нь хангалтгүй юм. Гэхдээ ямар ч байсан утга зохиолын бүтээлд сэдэв ямар чухал болох нь ойлгомжтой гэж бодож байна.
Утга зохиолын бүтээлийн санаа нь түүний сэдэвтэй салшгүй холбоотой бөгөөд 4-р зүйлд дээр дурдсан зохиолын уншигчдад үзүүлэх нөлөөллийн жишээ нь зохиолч зөвхөн сэдэвт анхаарлаа хандуулж, санаагаа бодохоо мартсан бол бодитой бус болно. . Гэсэн хэдий ч, хэрэв зохиогч тухайн сэдвийн талаар санаа зовж байгаа бол санааг дүрмийн дагуу ойлгож, ижил анхааралтайгаар боловсруулдаг.
Энэ юу вэ - уран зохиолын бүтээлийн санаа вэ?
Санаа бол ажлын гол санаа юм. Энэ нь зохиолчийн бүтээлийн сэдэвт хандах хандлагыг илэрхийлдэг. Энэ дэлгэц дээр байгаа уран сайхны хэрэгсэлурлагийн бүтээлийн санаа, шинжлэх ухааны санаа хоёрын ялгаа энд оршдог.
"Густав Флобер зохиолчийн үзэл санаагаа тод томруун илэрхийлж, Төгс Хүчит Бурханы нэгэн адил зохиолч өөрийн номондоо хаана ч, хаана ч үл үзэгдэх, хаа сайгүй байх ёстой гэж тэмдэглэсэн. Хамгийн чухал хэд хэдэн бүтээл байдаг. уран зохиол, Энэ нь зохиолчийн оршихуй нь Флоберт хүссэн хэмжээгээр анхаарал татахуйц байсан ч тэрээр өөрөө хатагтай Бовари дахь зорилгодоо хүрч чадаагүй юм. Гэсэн хэдий ч зохиолч нь үл анзаарагдам бүтээлүүдэд ч гэсэн тэр ном даяар тархаж, түүний эзгүй байдал нь нэгэн төрлийн гэрэлтсэн оршихуй болж хувирдаг. Францчуудын хэлснээр "il brille par son absence" (энэ нь байхгүйгээрээ гэрэлтдэг)" © Владимир Набоков, "Гадаад уран зохиолын лекцүүд".
Зохиогч уг бүтээлд дүрслэгдсэн бодит байдлыг хүлээн зөвшөөрвөл ийм үзэл суртлын үнэлгээг үзэл суртлын мэдэгдэл гэнэ.
Зохиогч уг бүтээлд дүрслэгдсэн бодит байдлыг буруушааж байгаа бол ийм үзэл суртлын үнэлгээг үзэл суртлын үгүйсгэл гэж нэрлэдэг.
Бүтээл болгонд үзэл суртлын баталгаа ба үзэл суртлын үгүйсгэлийн харьцаа өөр өөр байдаг.
Хэт туйлшрахгүй байх нь чухал бөгөөд энэ нь маш хэцүү байдаг. Уран бүтээлч сэтгэлгээг чухалчлах тэр мөчид санаагаа мартсан зохиолч санаагаа алдаж, уран бүтээлч сэтгэлгээнд бүрэн ууссан учраас уран сайхны тухай мартсан зохиолч сэтгүүл зүй бичнэ. Уншигчийн хувьд энэ нь сайн ч биш, муу ч биш, учир нь үүнийг хэрхэн эмчлэх нь уншигчийн амтаас хамаардаг, гэхдээ уран зохиол бол зүгээр л уран зохиол, уран зохиол юм.
Жишээ нь:
Хоёр өөр зохиолч романдаа NEP-ийн үеийг дүрсэлсэн байдаг. Гэсэн хэдий ч анхны зохиолчийн зохиолыг уншсаны дараа уншигчид уур хилэнгээр дүүрч, дүрсэлсэн үйл явдлыг буруушааж, энэ үе аймшигтай байсан гэж дүгнэдэг. Хоёрдахь зохиолчийн зохиолыг уншаад уншигч та баярлаж, Эдийн засгийн шинэ бодлого бол түүхийн гайхамшигт үе гэж дүгнэж, энэ цаг үед амьдарч чадаагүйдээ харамсах байх. Мэдээж дотор энэ жишээндБи хэтрүүлж байна, учир нь санааны болхи илэрхийлэл нь сул зохиол, постер роман, алдартай романы шинж тэмдэг бөгөөд энэ нь уншигчдын дургүйцлийг төрүүлж, зохиолч өөрт нь үзэл бодлоо тулгаж байна гэж үзэх болно. Гэхдээ илүү сайн ойлгохын тулд би энэ жишээг хэтрүүлж байна.
Хоёр өөр зохиолч завхайрлын тухай түүх бичсэн. Эхний зохиогч завхайрлыг буруушааж, хоёр дахь нь түүний үүсэх шалтгааныг ойлгодог, мөн гол дүр, тэр гэр бүлтэй байхдаа өөр залууд дурласан нь зөвтгөгддөг. Уншигч нь зохиогчийн үзэл суртлын үгүйсгэл эсвэл түүний үзэл суртлын баталгаагаар шингэсэн байдаг.
Санаагүйгээр уран зохиол бол хаягдал цаас юм. Учир нь үйл явдал, үзэгдлийг дүрслэхийн тулд дүрслэх нь уйтгартай уншихаас гадна зүгээр л тэнэг юм. "За, зохиолч үүнийг юу гэж хэлсэн бэ?" - сэтгэл ханамжгүй уншигч асууж, мөрөө хавчиж, номыг хогийн сав руу хаях болно. Энэ бол хог, учир нь ...
Бүтээлд санааг илэрхийлэх хоёр үндсэн арга байдаг.
Эхнийх нь урлагийн арга хэрэгслээр дамжуулан, маш үл анзаарагдам, дараа нь амт хэлбэрээр байдаг.
Хоёр дахь нь - дүрийн үндэслэлийн амаар эсвэл шууд зохиогчийн текстээр. Духан руу. Энэ тохиолдолд санааг чиг хандлага гэж нэрлэдэг.
Үзэл санаагаа хэрхэн илэрхийлэх нь та өөрөө л шалтгаална, гэхдээ сэтгэн бодох чадвартай уншигч зохиолч уран бүтээлч хандлага руу тэмүүлсэн эсэхийг ойлгох нь дамжиггүй.
Зохиол.
Зохиол нь цаг хугацаа, орон зайд өрнөж буй үйл явдал, баатруудын хоорондын харилцааны цогц юм. Үүний зэрэгцээ үйл явдал, дүрүүдийн хоорондын харилцааг заавал шалтгаан-үр дагаврын эсвэл цаг хугацааны дарааллаар уншигчдад үзүүлэх албагүй. Илүү сайн ойлгох энгийн жишээ бол санах ой юм.
Анхааруулга: Зохиол нь зөрчилдөөн дээр тулгуурласан бөгөөд үйл явдлын ачаар зөрчилдөөн өрнөдөг.
Зөрчилдөөн байхгүй - хуйвалдаан байхгүй.
Үүнийг ойлгох нь маш чухал юм. Интернет дэх олон "түүхүүд", тэр ч байтугай "туужууд" нь зохиолгүй байдаг.
Хэрэв дүр нь талх нарийн боовны газарт очоод тэнд талх худалдаж аваад гэртээ ирээд сүүтэй хоол идэж, дараа нь зурагт үзсэн бол энэ бол ямар ч төлөвлөгөөгүй текст юм. Зохиол бол яруу найраг биш бөгөөд дүрмээр бол зохиолгүйгээр уншигчид хүлээн зөвшөөрдөггүй.
Яагаад ийм "түүх" нь түүх биш юм бэ?
1. Үзэсгэлэн.
2. Эхлэл.
3. Үйл ажиллагааны хөгжил.
4. Оргил үе.
5. Татгалзах.
Зохиогч нь зохиолын бүх элементүүдийг ашиглах шаардлагагүй орчин үеийн уран зохиолЗохиолчид ихэвчлэн тайлбаргүйгээр хийдэг боловч уран зохиолын гол дүрэм бол зохиол бүрэн байх ёстой.
Зохиолын элементүүд болон зөрчилдөөний талаарх дэлгэрэнгүй мэдээллийг өөр сэдвээс олж болно.
Хуйвалдааныг хуйвалдаантай андуурч болохгүй. Эдгээр нь өөр өөр утгатай өөр өөр нэр томъёо юм.
Зохиол нь үйл явдлын дараалсан холболтын агуулга юм. Шалтгаан ба цаг хугацааны.
Илүү сайн ойлгохын тулд би тайлбарлах болно: зохиолч түүхийг зохиосон, түүний толгойд үйл явдлууд дарааллаар нь зохион байгуулагдсан, эхлээд энэ үйл явдал болсон, дараа нь тэр, эндээс, эндээс ийм байна. Энэ бол хуйвалдаан.
Зохиолч энэ түүхийг уншигчдад хэрхэн толилуулсан нь зохиол юм - тэр ямар нэг зүйлийн талаар чимээгүй байсан, хаа нэгтээ үйл явдлыг дахин зохион байгуулсан гэх мэт. гэх мэт.
Мэдээжийн хэрэг, зохиолын үйл явдал өрнөл, өрнөл хоёр нь давхцаж, зохиолын үйл явдлуудыг яг нарийн зохион байгуулалтад оруулдаг боловч үйл явдал, өрнөл нь ижил зүйл биш юм.
Найрлага.
Өө, энэ найрлага! Сул цэголон зохиолч, ихэнхдээ богино өгүүллэгийн зохиолчид.
Зохиол гэдэг нь бүтээлийн бүх элементүүдийг зорилго, шинж чанар, агуулгын дагуу бүтээх бөгөөд түүний ойлголтыг голчлон тодорхойлдог.
Хэцүү, тийм үү?
Би үүнийг илүү энгийнээр хэлье.
Зохиол гэдэг нь урлагийн бүтээлийн бүтэц юм. Таны түүх эсвэл романы бүтэц.
Нэг иймэрхүү том байшин, бүрдэнэ янз бүрийн хэсгүүд. (эрэгтэйчүүдэд)
Энэ бол бүх төрлийн орц найрлагыг агуулсан шөл юм! (эмэгтэйчүүдийн хувьд)
Тоосго бүр, шөлний бүрэлдэхүүн хэсэг бүр нь найрлагын элемент, илэрхийлэх хэрэгсэл юм.
Дүрийн монолог, ландшафтын дүрслэл, уянгын хазайлтуудмөн богино өгүүллэг, давталт, дүрсэлсэн зүйлийн талаархи үзэл бодол, эпиграф, хэсэг, бүлэг болон бусад зүйлийг оруулсан.
Найрлага нь гадаад ба дотоод гэж хуваагддаг.
Гаднах найрлага (архитектоник) нь гурвалсан зохиолын боть (жишээлбэл), романы хэсгүүд, түүний бүлгүүд, догол мөрүүд юм.
Дотоод найруулгад дүрүүдийн хөрөг зураг, байгаль, интерьерийн дүрслэл, үзэл бодол, өөрчлөлт, өргөлт, дурсамж болон бусад зүйлс, түүнчлэн нэмэлт сэдэвчилсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүд - оршил, оруулсан богино өгүүллэг, зохиолчийн ухралт, эпилог орно.
Зохиогч бүр өөрийн гэсэн зохиолыг хайж, тухайн бүтээлд тохирсон найруулгадаа ойртохыг хичээдэг боловч дүрмээр бол найруулгын хувьд ихэнх текстүүд нэлээд сул байдаг.
Яагаад ийм байна вэ?
Нэгдүгээрт, маш олон бүрэлдэхүүн хэсгүүд байдаг бөгөөд тэдгээрийн ихэнх нь олон зохиолчдод үл мэдэгдэх байдаг.
Хоёрдугаарт, утга зохиолын бичиг үсэг үл мэдэг - бодолгүй байрлуулсан өргөлт, динамик эсвэл харилцан ярианд сөргөөр нөлөөлөх тайлбарыг хэтрүүлэн хэрэглэх, эсвэл эсрэгээр - тасралтгүй үсрэх, гүйх, зарим картон персүүд хөрөг зураггүйгээр үсрэх, эсвэл хамааралгүйгээр тасралтгүй харилцан яриа хийх зэрэг нь утгагүй юм.
Гуравдугаарт, ажлын цар хүрээг хамарч, мөн чанарыг нь тусгаарлаж чадахгүй байгаатай холбоотой. Хэд хэдэн романуудад бүх бүлгийг зохиолд хор хөнөөл учруулахгүйгээр (мөн ихэвчлэн ашиг тусаа өгөхгүйгээр) хаяж болно. Эсвэл зарим бүлэгт үйл явдлын өрнөл, дүрд үл хамаарах мэдээллийн гуравны нэгийг толилуулж байна - жишээлбэл, зохиолчийг машины дүрслэлээс эхлээд дөрөө, дөрөөний тайлбар хүртэл авч үздэг. дэлгэрэнгүй түүххурдны хайрцгийн тухай. Уншигч залхаж байна, тэр ийм тайлбаруудыг гүйлгэж уншдаг ("Сонсоорой, хэрэв би энэ машины загварын бүтэцтэй танилцах шаардлагатай бол техникийн ном зохиолыг унших болно!"), "Энэ нь ойлгоход маш чухал юм" гэж зохиогч үзэж байна. Петр Никаноричийн машиныг жолоодох зарчим!" улмаар ерөнхийдөө сайн текстийг уйтгартай болгодог. Шөлтэй зүйрлэвэл, жишээлбэл, хэрэв та давсыг хэтрүүлбэл шөл хэт давслаг болно. Энэ бол зохиолчдод роман бичихээсээ өмнө жижиг хэлбэрт дадлага хийхийг зөвлөдөг хамгийн түгээмэл шалтгаануудын нэг юм. Гэсэн хэдий ч практикээс харахад цөөхөн хүн эхэлдэг гэдэгт нухацтай итгэдэг уран зохиолын үйл ажиллагааЭнэ нь том хэлбэрээр байх ёстой, учир нь энэ нь хэвлэлийн газруудад хэрэгтэй байдаг. Уншихуйц роман бичихийн тулд зөвхөн бичих хүсэл л хэрэгтэй гэж бодож байгаа бол та маш их эндүүрч байна гэж би батлан хэлье. Та роман бичиж сурах хэрэгтэй. Бяцхан зураг, үлгэрээс суралцах нь илүү хялбар бөгөөд үр дүнтэй байдаг. Өгүүллэг нь өөр төрөл боловч та энэ төрөлд ажилласнаар дотоод найрлагыг төгс сурч чадна.
Зохиол нь зохиогчийн санааг шингээх арга, найруулгын хувьд сул бүтээл бол зохиолчийн санааг уншигчдад хүргэж чадахгүй байх явдал юм. Өөрөөр хэлбэл, найруулга сул байвал зохиолч зохиолоороо юу хэлэхийг хүссэнийг уншигч зүгээр л ойлгохгүй байх болно.
Анхаарал тавьсанд баярлалаа.
© Дмитрий Вишневский
Ихэнхдээ уран зохиолын хичээл дээр байдаг, гэхдээ заримдаа орос хэл дээр багш оюутнуудаас ажлын гол санааг тодорхойлохыг шаарддаг даалгавар байдаг.
Гэсэн хэдий ч зөв хариултыг олж, үүний дагуу сайн үнэлгээ авахын тулд залуус энэ даалгавар юу болохыг ойлгох ёстой. Энэ нь тухайн бүтээлийн гол санаа эсвэл түүний бие даасан өгүүлбэрийг юу гэсэн үг вэ.
Энэ асуудлыг аль болох нарийвчлан ойлгохын тулд нийтлэлийг уншина уу. Мөн та текстийн гол санаа юу болохыг олж мэдэх болно.
Текст гэж юу вэ
Текст нь их хэмжээний байх албагүй бөгөөд хэд хэдэн энгийн, нийлмэл эсвэл нийлмэл өгүүлбэрээс бүрдэнэ. Бүр байдаг уран зохиолын бүтээлүүд, зөвхөн нэг товч бөгөөд ойлгомжтой өгүүлбэр агуулсан.
Мөн энэ нь өөрөө үргэлж урт бүтэц биш юм. Ихэнхдээ үг хэлэх эсвэл бичихдээ шаардлагатай бүх мэдээллийг нэг үгээр дамжуулдаг маягтыг олж болно.
Гэсэн хэдий ч ямар хэлбэрээр өгүүллэг, шүлэг, өдөр тутмын яриа хэлцлийг танилцуулж байгаагаас үл хамааран энэ нь текстийн гол санааг агуулсан байх ёстой.
Өгүүлбэрүүд нь дүрмийн болон утгын хувьд ямар холбоотой вэ?
Ихэнх тохиолдолд бид нэг биш, харин бүхэл бүтэн бүлэг өгүүлбэр агуулсан тексттэй тулгардаг. Бүрэн, логик, утга учиртай, сонирхолтой текст зохиох гол нөхцөл бол эдгээр өгүүлбэрүүдийг дүрмийн болон утгын хувьд заавал холбох явдал юм.
Грамматик холболтЭнэ нь одоогийн өгүүлбэрийн үгийн хэлбэрүүд нь өмнөх болон дараагийн өгүүлбэрүүдээс хамааралтай болохыг илэрхийлдэг. Өөрөөр хэлбэл, нэг нь нөгөөгөөсөө дагаж байгаа мэт саналууд хоорондоо уялдаа холбоотой байх ёстой.
Өгүүлбэрүүдийг утгаараа холбохЭнэ нь текстийг бүхэлд нь өгүүлбэр, гол санаа (бүх текстэд нийтлэг) холбож, тэдгээрийг тус бүрээс нь харж болно гэсэн үг юм.
Текст дэх өгүүлбэр хоорондын утгын холболтын төрлүүд
Тиймээс бид өгүүлбэрүүд нь дүрмийн болон утгын хувьд хоорондоо холбоотой байх ёстойг олж мэдсэн. Гэсэн хэдий ч семантик холболтыг чадварлаг, логикоор бий болгох ёстой. Үүнийг хийхийн тулд текст эсвэл ярианы өгүүлбэрүүдийн хоорондын холболтын дараахь ангиллыг сурах нь чухал юм.
Гинж- Текстийг бүтээх өвөрмөц байдал нь дараагийн өгүүлбэр бүр одоогийн өгүүлбэрийн агуулгыг илүү нарийвчлан харуулсан явдал юм. Жишээ нь:Хүрэн баавгай ойд амьдардаг. Эдгээр амьтад үүр барьж, ан хийж, үржүүлдэг газар бол ой юм. Тедди баавгайтай эрт жилүүдТэд эх баавгайн тусламжтайгаар хоол хүнсээ авч сурдаг.
Зэрэгцээ -энэ холболтын мөн чанар нь өөр өөр байдаг бөгөөд энэ нь саналуудын тэгш байдлыг илэрхийлдэг (тоолох, харьцуулах, эсэргүүцэх), нэгийг нь нөгөөд нь "наалдах" биш юм. Жишээ нь:Гадаа цаг агаар сайхан, цас орж байлаа. Васка бид хоёр уулзаж, уулнаас чаргаар гулгахаар шийдсэн. Дөнгөж орой дээр гарч арай ядан би доошоо уралдахаар бэлдэж байхад л найз маань тахианы махаар гарав. Санаа бүтэлгүйтэж, сэтгэл санаа нь сүйрчээ.
Тиймээс, текстийн гол санаа юу болохыг ойлгохын тулд та агуулгыг сайтар судалж, өгүүлбэр бүрийн сэтгэцийн дүн шинжилгээ хийх хэрэгтэй.
Текстийн сэдэв ба гол санаа
Ярианы нэмэлт хэсгүүд нь өгүүлбэрийг текстэд органик байдлаар оруулахад тусалдаг. Жишээлбэл, та холбоо үг, тоосонцор, оршил үг, төлөөний үг гэх мэтийг ашиглаж болно. Эцсийн эцэст тэдгээр нь баримтын хуурай мэдэгдэлд амьд байдал, гэрэл гэгээ, баялаг байдлыг өгдөг.
Өгүүлбэрийн зөв (утга, дүрмийн хувьд) бүтэц нь үндсэн санаа, улмаар текстийн сэдвийг бүрдүүлэхэд яг тодорхой үүрэг гүйцэтгэдэг.
Сэдэв нь ажлын чиглэл, түүнд тавигдаж буй асуудал, мөн чанар юм. Энэ нь өгүүлэмж гэж юу болох, текстийн агуулгыг тодорхойлдог. Ихэнхдээ гарчигт шууд илэрхийлэгддэг.
Гол (үндсэн) санаа бол зохиолчийн уншигчдад хүргэх захиас, түүний бүтээлийн тусламжтайгаар хүмүүст, дэлхийд хүргэхийг хүссэн зүйл юм. Үүнийг гарчиг эсвэл текстийн аль нэг өгүүлбэрээр илэрхийлж болно, гэхдээ ихэнхдээ текстийг бүхэлд нь анхааралтай уншиж, өөрөө "загаслах" шаардлагатай байдаг.
Бүтээлээс гол санааг гаргаж авах нь яагаад чухал вэ?
Энэ үгийг санаж байна уу алдартай бүтээлАлександр Сергеевич Пушкин, таны эцэг эх, эмээ өвөө хоёр тань багадаа юу уншиж байсан бэ? Хэрэв үгүй бол энэ нь юу вэ: "Үлгэр бол худал боловч дотор нь сэжүүр бий. сайн нөхөдхичээл!".
Хожим нь энэ илэрхийлэл болсон онцлох хэллэг, номонд дүрслэгдсэн бараг бүх хүүхдийн түүхтэй холбоотой. Мөн насанд хүрэгчдэд зориулсан олон бүтээл. Эцсийн эцэст "хичээл" бол аливаа ажлын сэдэв, гол санааны хослол юм. Бидний хүмүүжлийн тодорхой нөлөө бүхий зүйл.
Гэсэн хэдий ч энэ санааг олж мэдэхийн тулд та үлгэрийн гол санаа юу болохыг олж мэдэх хэрэгтэй. Өөрөөр хэлбэл, текстийн сэдэв, гол санааг бие даан тодорхойлж сур.
Гол санааг хэрхэн тодруулж сурах вэ
Бүтээлийн санааг зөв тодорхойлохын тулд аливаа текстийг уншихдаа дараах зүйлсийг анхаарах хэрэгтэй.
Түүхийн урсгал, үйл явдлын хөгжил, логикийг дага.
Гарчигуудад анхаарлаа хандуулаарай (тэдгээр нь зүйрлэл эсвэл ассоциатив байж болно) ба түлхүүр үгс, тэдгээр нь текстийн туршид ижил утгатай үгстэй ээлжлэн оршдог.
Уншиж байхдаа зохиолчийн хувьд юу чухал, ямар зүйлд илүү их анхаарал хандуулж байгааг дүн шинжилгээ хий.
Бүтээлийг уншсаны дараа зохиолоос иш татах эсвэл өгүүлэлд өөрийн дүгнэлтийг гаргахыг хичээ.
Санаж байгаарай: дээр дурдсан үнэлгээний шалгуурыг дагаж мөрдөх, мөн бүхэл бүтэн текст болон түүний бие даасан дэлгэрэнгүй мэдээллийг нэгтгэх, дүн шинжилгээ хийх нь текстийн гол санаа юу болохыг ойлгоход тусална.
Текстийг судалж байна уран зөгнөлт роман, шинжлэх ухааны диссертаци, товхимол, шүлэг, анекдот гэх мэт үг, өгүүлбэрийг эргэцүүлэн бодоход уншигч хамгийн түрүүнд асуудаг зүйл бол энд юу бичигдсэн бэ, зохиогч яг эдгээр үгсийн багцаар юу илэрхийлэхийг хүссэн бэ? Зохиолч төлөвлөгөөгөө бүрэн илчилж чадсан бол текстийн гол санаа нь унших явцад аль хэдийн тодорхой болсон бөгөөд зохиолыг бүхэлд нь лейтмотив шиг дамжуулдаг. Гэхдээ санаа нь өөрөө түр зуурын шинжтэй, тэр ч байтугай шууд утгаар биш, харин зүйрлэл, дүрслэлийн дүрслэлээр илэрхийлэгддэг бол зохиогчийг ойлгоход нэлээд хэцүү байдаг. Уншигч бүр текстийн гол санааг өөрийн ертөнцийг үзэх үзэл, нийгэм дэх байр суурийн түвшнээс хамааран өөр өөрийн гэсэн ойр дотны зүйлийг харах болно. Уншигчийн сурч, ойлгож байгаа зүйл нь зохиогчийн өөрөө уг бүтээлд оруулах гэж оролдсон зохиолын гол санаа гэх мэт зүйлээс хол байх магадлалтай.
Гол санааг тодорхойлохын ач холбогдол
Ихэнх тохиолдолд ерөнхий сэтгэгдэл нь сүүлчийн өгүүлбэрийг уншихаас өмнө бүрддэг бөгөөд түүний ажиллаж байсан зохиолчийн өндөр санаа нь үл ойлгогдох эсвэл бүрэн мэдэгддэггүй. Энэ тохиолдолд энгийн хүн найз нөхдийнхөө баяр баясгалан эсвэл энэ ажлын талаархи нэр хүндтэй мэргэжилтнүүдийн эерэг үнэлгээг ойлгоход маш хэцүү байдаг. Хэн нэгэн түүнээс онцгой зүйл олж, хэн нэгэн нь олж чадаагүйд гайхаж байна хамгийн сайн тохиолдолоньсого, хамгийн муу нь - тодорхой бүрдүүлэх Сүүлийнх нь ялангуяа сэтгэгдэл төрүүлэхүйц уншигчдад хамаатай бөгөөд тэдгээрийн олонхи нь байдаг. Туйлын тоймыг үүсгэсэн бүтээлүүдэд анхаарлаа хандуулах нь зүйтэй онцгой анхааралмөн эдгээр сэтгэгдэл юунд хүргэсэн болохыг ойлгох.
Текстийн гол санааг тодорхойлох шаардлагатай. Үүнийг яаж хийх вэ? Эхлэхийн тулд та "Зохиогч бүтээлдээ юуг илэрхийлж, уншигчдад хүргэхийг хүссэн, үзэг барихад юу нөлөөлсөн бэ?" гэсэн хэдэн асуултанд хариулах хэрэгтэй. Зохиолч, сэтгүүлч, публицистийн өөртөө тавьсан даалгаврыг тухайн зохиолыг бичсэн цаг хугацаа, зохиогч түүнд дүрсэлсэн үйл явдлыг шилжүүлсэн цаг хугацааны харьцуулалт дээр үндэслэн тодорхойлох боломжтой.
Текст дэх гол зүйлийг тодорхойлох ердийн жишээнүүд
Энэхүү танин мэдэхүйн аргын нэлээд онцлог жишээ бол Михаил Булгаковын үхэшгүй мөнхийн бүтээл юм. Нохойн зүрх" Өгүүлбэр, бүх хэсэг бүр нь 1917 оны хувьсгалын дараа тус улсад болсон үйл явдлуудад зохиолчийн зүйрлэмэл хандлагыг агуулдаг. Энэ сэдэв болон гол санааТекст нь хөндлөнгийн нөлөөн дор нэг амьд хувь хүнийг нөгөөд хувиргах магадлалгүй дор далдлагдсан байдаг гадаад хүчин зүйлүүд. Булгаковын улс төр, иргэдийн оюун ухаан дахь дэлхийн өөрчлөлтөд хандах хандлагыг аль болох үнэн зөв, илэн далангүй илэрхийлж байна. Тэрээр зохиолын хэв маягийн танилцуулга, тухайн үед улс оронд үүсээд байсан асуудлыг бүхэлд нь хамарч, нэг орон сууцны оршин суугчдын хувийн амьдрал, бусадтай харилцах харилцааны жишээн дээр өөрийн байр сууриа уншигчдад хүргэсэн юм. . Түүхэнд дүрслэгдсэн, тус улсад болж буй чухал, жижиг үйл явдлуудыг харьцуулж үзвэл эдгээр үйл явдлын зохиогчийн танилцуулгад үндэслэн текстийн гол санааг хэрхэн олохыг ойлгох боломжтой.
Зохиогчийг хайж байна
Бүтээлийн гол санааг тодорхойлох жишээнээс гадна хэд хэдэн арга байдаг ерөнхий, тодорхой зохиогч болон түүний бүтээлийг дурдаагүй. Хамгийн түгээмэл зүйл бол текстийг анхааралтай уншиж, унших явцад үүссэн хэд хэдэн үндсэн холбоог тодруулах явдал юм. Хэрэв та анх удаа зохиолч, түүний бичсэн зүйлийг ойлгож чадсан бол текстийн гол санаа олдсон гэж яарах шаардлагагүй болно. Сэдвийн талаарх ойлголтоо нэг юм уу хоёр өгүүлбэрээр илэрхийлж, дараа нь уг ажлыг дахин уншсан нь дээр. Хэрэв бүх зүйлийг анх удаа зөв ойлгосон гэсэн итгэл үнэмшил бий бол энэ нь текстийн гол санааг тодорхой, төгс танилцуулгатай илэрхийлнэ гэсэн үг юм. Гэхдээ дараагийн унших бүрт улам олон шинэ холбоо гарч ирвэл та танилцуулсан зүйлд илүү гүнзгий нэвтэрч, нэгэн зэрэг зохиогчийн энэ бүтээлийн тоймтой танилцах хэрэгтэй. Өөрөөсөө өөр хэн ч юу ч ойлгоогүй байх. Мөн энэ тохиолдолд текстийн гол санааг олох аргыг сонгох боломжгүй байж магадгүй юм.
Аз болоход, олон нийтэд дүн шинжилгээ хийх, үндэслэлтэй ойлголт өгөх чадваргүй бүтээлүүд маш цөөхөн байдаг бөгөөд нарийн шинж чанартай сэдвүүдтэй танилцахад үүнтэй төстэй бэрхшээлүүд гарч болзошгүй боловч дүрмээр бол тодорхой хүрээний сонирхлыг төрүүлдэг. сэтгэлгээ, амьдрал нь ижил төстэй уншигчдын гол сэдэвэдгээр бүтээлүүд.
Хэрэв сэдвийг зохиогч өөрөө тавьсан бол
Ингээд эргээд орцгооё ерөнхий дүрэмтекстийн гол санааг тодорхойлох. Бүтээлийг хоёр, гурван удаа дахин уншсаны дараа боломж, хүсэл, хэрэгцээ шаардлага гарвал яг юуны тухай болохыг ойлгож, мөн чанарыг нь дахин ярих нь чухал. Заримдаа текст дэх гол зүйл нь хэт өтгөн, цэцэглэсэн хэллэгээр нуугддаг бөгөөд энэ нь зохиогчийн сэдвийг илтгэх хэв маягаас хамаарна. Гэхдээ хэрэв та гол зүйлийг нэг товч бөгөөд товч өгүүлбэрээр томьёолж чадсан бол зохиолч тайлбарласан үйл явдал эсвэл дүрүүдэд хандах хандлагыг уншигчдад хүргэж чадсан гэсэн үг юм.
Гарчигнаас текст хүртэл
Заримдаа ажлын гол санаа нь агуулгын хүснэгтэд агуулагддаг. Энэ нь нэлээд олон удаа тохиолддог. Заримдаа гарчиг нь бүхэл бүтэн ажлын түлхүүр болдог бөгөөд энэ тохиолдолд текстийн гол санааг тодорхойлох арга нь жишээлбэл, Николай Чернышевскийн "Юу байх ёстой вэ" романы сэдэв юм хийсэн үү?" Энэ нь агуулгын хүснэгт эсвэл Вера Павловнагийн мөрөөдлийн тухай өгүүлсэн онцлог бүлгүүдэд тавьсан асуултын шууд хариултаар тодорхойлогддог. Өгүүлбэрийн төгсгөлд байгаа романы гарчиг нь гол санааг олох түлхүүрийг агуулдаг. Хэрэв текстийн гарчигт байгаа бол зохих нэрс, уншсаны дараа бий болсон тэдэнд хандах хандлага нь мөн дурдсан зүйлийн гол зүйлийг тодорхойлох түлхүүр юм.
Уншиж, бод
Эцэст нь, текстийн гол санааг тодорхойлох өөр нэг ердийн арга бол үүнийг хийхийн тулд зохиолч өөрөө ямар дүгнэлт хийснийг ойлгох хэрэгтэй. Энэ нь зохиолч уншигчдыг хөтөлж, ажлын төгсгөлд цөөн хэдэн хэллэгээр санааныхаа доор зураас татсан тодорхой дүгнэлт гэж дүгнэж болно. Ёс суртахууны үлгэр жишээг ашиглавал энэ нь тодорхой байна ижил төстэй тохиолдлуудГол санааг зохиогч өөрөө тодорхойлдог бөгөөд уншигч үүнтэй санал нийлэх ч юм уу, үгүй ч юм уу.
Үүнд: 1. Шүлгийн зохиогч, нэр 2. Бүтээлийн түүх (хэрэв мэдэгдэж байгаа бол) 3. Сэдэв, санаа, гол санаа.(шүлэг нь юуны тухай вэ, зохиолч уншигчдад юу хүргэхийг хичээж байна, зохиол байна уу, зохиолч ямар дүр бүтээдэг вэ). 4. Найрлага уянгын бүтээл. - яруу найргийн ажилд тусгагдсан тэргүүлэх туршлага, мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийг тодорхойлох; Зохиолч эдгээр мэдрэмжийг найруулгын хэрэгслээр хэрхэн илэрхийлдэг вэ - тэр ямар дүрсийг бүтээж, ямар дүр төрхийг дагаж, юу өгдөг; - шүлэг нь нэг мэдрэмжээр шингэсэн үү, эсвэл шүлгийн сэтгэл хөдлөлийн дүр төрхийн талаар ярьж болох уу (нэг мэдрэмж нөгөө мэдрэмж рүү хэрхэн урсаж байдаг) - бадаг бүр бүтэн бодлыг илэрхийлж байна уу эсвэл гол бодлын нэг хэсгийг илчилж байна уу? Бүлгийн утгыг харьцуулж, харьцуулж бичнэ. Сүүлийн бадаг шүлгийн санааг илчлэх ач холбогдолтой юу, үүнд дүгнэлт орсон уу? 5. Яруу найргийн үгсийн сан нь юу гэсэн үг вэ уран сайхны илэрхийлэлЗохиогч ашигладаг уу (жишээ) Зохиогч яагаад энэ эсвэл тэр аргыг ашигладаг вэ? 6. Уянгын баатрын дүр: тэр хэн бэ (зохиогч өөрөө, дүр), намайг аянга цахилгаанаар бүү айлга: Хаврын шуурга нь хөгжилтэй! Шуурганы дараа номин нь дэлхий дээр илүү баяр баясгалантайгаар гэрэлтэж, Шуурганы дараа залуу харагдаж, сүр жавхлантай шинэ гоо сайхан, Цэцэг илүү анхилуун, илүү гайхамшигтай цэцэглэж байна! Гэхдээ цаг агаарын таагүй байдал намайг айлгаж байна: Ингэж бодоход гашуун байна Амьдрал өнгөрөх болноУй гашуу, аз жаргалгүй, Өдрийн үймээн самуун дунд, Амьдралын хүч чадал тэмцэлгүй, хөдөлмөргүйгээр алга болно, Чийглэг, уйтгартай манан нар үүрд нуугдах болно!
Үлгэр 12 сар, ядаж нэг зүйлээр туслаач) Энэ бүтээлийг хэн бичсэн бэ? Түүнийг дүрсэл.2. Зохиолчийн бүтээлд уг бүтээл ямар байр эзэлдэг вэ?
3. Бүтээлийн төрлийг тодорхойл.
4. Бүтээлийн сэдвийг тодорхойлох (энэ нь юуны тухай өгүүлдэг).
5. Бүтээлийн гол дүр хэн бэ?
A) Үүнийг тайлбарла.
B) Баатрын зан чанар түүний үйл ажиллагаанд хэрхэн илэрдэг.
А) Та түүний талаар ямар сэтгэгдэлтэй байна вэ?
D) Зохиогчийн баатарт хандах хандлага.
6. Зохиолчийн зорилго, бүтээлийн гол санааг та хэрхэн ойлгож байна вэ?
7. Энэ ажлын юу нь танд онцгой таалагддаг вэ?
Шүлгийн сэдэв юу вэ 4 Бүтээлийн гол санаа 5 Зохиол (дөрвөлжингийн тоо, хэрхэн бүтээгдсэн) 6 Уянгын баатар(зохиогч биш) 7 Уран сайхны илэрхийллийн арга хэрэгслийн шинжилгээ (яагаад ямар зорилгоор) 8 Бүлэгт дүн шинжилгээ хийх a) Шилжүүлэн бичих хэмжээ (iamb, trochee, anapest, amphibrachic dactyl) b) Rhyme (эр, эм, яг, буруу) c ) Rhyme (цагираг, уурын өрөө, кроссовер)
Ажлын гол, гол санаа
Альтернатив тайлбаруудӨндөр бодол
Ажлын гол санаа
Хүн болгонд байдаггүй бодол
Бодол санаа, зорилго, төлөвлөгөө, дизайн
Онолын тогтолцооны суурь ойлголтыг тодорхойлох
Утга зохиол, урлаг, шинжлэх ухааны бүтээлийн гол санаа
Туршлагын ерөнхий ойлголт, бодит байдалд хандах хандлагыг илэрхийлсэн үзэл баримтлал, санаа
Оросын гүн ухаантан Николай Бердяевын гол бүтээлүүдийн дунд “Оросын...”
Тэнэг хүнд тайлбарлаж боломгүй, толгойноос нь юу ч унагаж чадахгүй зүйл.
Аливаа хичээл зүтгэлийн гол цөм нь юу байдаг
Түүхийн нотолсон таамаглал нь хэрвээ олны анхаарлыг татсан бол бурхан хориглосон
Сайхан санал
Давамгайлсан
Муухайн дунд гүйцсэн
Онцгой шинжтэй гэж үздэг бодол
Оюун санаанд орж ирдэг, гэхдээ үүнээс өмнө агаарт байдаг
Сайн санаа, цаг тухайд нь
Тархины гирусын дунд боловсорч гүйцсэн жимс
Төгс Хүчит Бодол
Энэ нь шинийг санаачлагчаас шинэ юм
Idefix
Хүний сэтгэлгээний бүтээгдэхүүн
Сүүдэрлэсэн бодол
Хэрэгжүүлэхэд бэлэн бодол
Эмэгтэй нэр
Зохиолын гол шугам
Супер бодол
Обсессив...
Шинэлэг санаа
Сэтгэлгээний үр жимс
Үзэл баримтлал
Гэрэлт бодол
Сэтгэлгээний бүтээгдэхүүн
Бүтээлч байдал
Супер бодол
Доминант гэж юу вэ?
Таамаглал
. "Эврика!"
Санаа
Тэргүүн зочин
Урам зоригийн айлчлал
Тэр хүслээр ирдэг
Юу хийхээ гэнэт ойлгох
Дизайн, санаа, зорилго
Лейтмотив
Гайхалтай "бодол"
Гайхалтай санал
Интрузив байж болно
Гол санаа, төлөвлөгөө, ойлголт
Сэтгэцийн дүр төрх
Гэнэтийн бодол
санаанд орлоо
Обсессив конструктив бодол
Гайхалтай санаа
Бүтээлч сэтгэлгээ
Гайхалтай санаа
Гэнэтийн бүтээлч бодол
Гол санаа
Энэ нь "засах" угтвартай ирдэг.
Гайхалтай санаа
Гэрэлт төлөвлөгөө
Оюуны олз
Ажлын тухай ойлголт
Гайхалтай бодол
Гайхалтай бодол
Гайхалтай санаа
Гайхалтай санаа
Гайхалтай санаа
Анхны бодол
Оновчтой болгох...
Бодол санаа
Бодол санаа, төлөвлөгөө
Бодол, төлөвлөгөө, зорилго
Аливаа зүйлийн сэтгэцийн дүр төрх, ямар нэг зүйлийн тухай ойлголт
. "Эврика!"
Гайхалтай "бодол"
"Тархины шуурга"
Ж.лат. аливаа зүйлийн тухай ойлголт; объектын талаархи сэтгэцийн ойлголт, санаа, төсөөлөл; сэтгэцийн дүр төрх. Бодол санаа, шинэ бүтээл, шинэ бүтээл, шинэ бүтээл; зорилго, төлөвлөгөө. Үзэл суртал г. бодлын онол, сэтгэхүй, бодлын тухай ярьдаг метафизик эсвэл сэтгэл судлалын нэг хэсэг. Идеал гэдэг нь ямар нэгэн байдлаар аливаа зүйлийн төгс төгөлдөр байдлын оюун санааны загвар юм; загвар, эх загвар, эхлэл; төлөөлөгч; мөрөөдлийн жишээ. Ideal, идеалтай холбоотой; хамгийн тохиромжтой, төсөөлөлтэй, бодолтой, оюун санааны; анхдагч, архетип эсвэл эхлэлтэй төстэй. Идеал бол бодит байдлын эсрэг зүйл, өнөөгийн бодит загвар юм. Идеалист m -tka f. бодит бус шинэ бүтээлд автсан дамын наймаачин; мөрөөдөгч, таамаглагч. Идеализм бол материаллаг ертөнцийн юмс үзэгдлүүд дээр суурилдаггүй, харин оюун санааны буюу оюун санаан дээр суурилсан философи юм. Хүний ийм төрлийн зүүд зүүдлэх хандлага
Бодол - ойлголт
Энэ нь "засах" угтвартай ирдэг.
Оросын гүн ухаантан Николай Бердяевын гол бүтээлүүдийн дунд “Оросын...”
Давамгай гэж юу вэ
Саарал материалын ойлголт