Хотын төсвийн боловсролын байгууллага
"3-р лицей"
Сценари
Уран зохиолын асуулт хариулт
5-6-р ангийн сурагчдад зориулсан
V.P-ийн түүхээс сэдэвлэсэн. Астафьев "Морьтой ягаан дэл»
Старый Оскол
2014
Зорилго уран зохиолын асуулт хариулт:
оюутнуудад үлгэрийн үзэл суртлын болон ёс суртахууны агуулгыг ойлгоход нь туслах;
хүнийг илүү баян, илүү өгөөмөр болгодог сүнслэг үнэт зүйлсийг онцлон тэмдэглэх;
сурагчдын бүтээлч чадвар, төсөөллийг хөгжүүлэх;
сурагчдын ярианы соёлыг хөгжүүлэх.
Асуултын зорилго:
уран зохиол судлах ухамсартай хандлагыг төлөвшүүлэх;
сурагчдын харилцааны чадварыг хөгжүүлэх;
нийтлэг зорилгод хүрэхийн тулд бие биетэйгээ харилцах чадварыг хөгжүүлэх.
Асуултанд оролцогчид:
Оролцогч багуудад тавигдах шаардлага:
Багийн бүрэлдэхүүнд 5-6-р ангийн сурагчид 10-аас илүүгүй хүн байх ёстой;
Багш нар зохион байгуулагчийн үүргийг гүйцэтгэдэг, гэхдээ тийм биш
багийн гишүүд;
Баг бүр оролцогчдынхоо танилцуулгыг бэлтгэх шаардлагатай (1-1.5 минут);
Багийг оюутнууд төлөөлдөг.
Тоглоомын нөхцөл: баг бүр дараахь зүйлийг хийх ёстой.
Тухайн сэдвийн нэр, шинж (эмблем), уриатай байх.
Нэрийн хуудас үзүүл. Илтгэлийн хэлбэр нь дур зоргоороо байдаг. Цаг - 1.5 минутаас ихгүй байна.
Гэрийн даалгавраа бэлдээрэй.
- Блиц судалгаанд хялбар, хурдан оролцохын тулд 1, 2, 3, 4 (формат А 4) бүхий таблетуудыг бэлтгэ.
- V.P-ийн түүхийг дахин уншина уу. Астафьев "Ягаан дэлтэй морь"
Тоног төхөөрөмж: зохиолчийн хөрөг зураг, гэрэл зураг, тоглоомын танилцуулга, хүүхдийн бүтээлийн үзэсгэлэн.
Асуултын явц
Хэдэн жил өнгөрөв! Хичнээн олон үйл явдал өнгөрөв!
Би эмээгийнхээ цагаан гаатай боовыг одоо хүртэл мартаж чадахгүй байна
ягаан дэлтэй гайхалтай морь.
V.P. Астафьев.
Виктор Астафьевын олон түүхийн гол сэдэв нь өсч томрох, хүний зан чанарыг төлөвшүүлэх сэдэв юм. Зохиолч өчүүхэн мэт санагдах нэг үйл явдал хүний бүхий л амьдралд хэрхэн нөлөөлж, хөгширч, өөрчилдөг болохыг харуулсан. В.П.Астафьев нь маш энгийн бөгөөд энгийн нөхцөлд хорон муу зүйл хэрхэн өсөн нэмэгдэж, хүний зүрх сэтгэлээс сайн сайхныг зайлуулж, ухамсрын дуу хоолойг дарж эхэлдгийг харуулдаг. Таны гэртээ уншсан үлгэрт өгүүлсэн үйл явдал бол эдгээрийн нэг юм.
"Ягаан дэлтэй морь" үлгэр нь эелдэг, гэгээлэг ертөнцийг нээж өгдөг ардын амьдрал, хүүхдийн нүдээр харахад амьд, ажиглагч хүүхдийн зан чанарыг харуулдаг. "Ягаан дэлтэй морь" маш романтик, үлгэрийн зураг, зүгээр л "луувангийн морь" болж хувирав. Бидний даалгавар бол түүхийн агуулгыг шинжлэх, юу болохыг олж мэдэх явдал юм амьдралын сургамжтэр авч явдаг.
"Тушаалуудын танилцуулга" үе шат
Манай тоглолтын эхний шат нь хүн бүр бие биенээ илүү сайн таньж мэдэх боломжийг олгоно, багуудаа танилцуулна уу.
Багууд нэрийн хуудсаа танилцуулна (багийн нэр, девиз)
"Блиц судалгаа" шат
Даалгаврын мөн чанар: Тодорхой хугацааны дотор түүний бүтээлийн баатрууд Виктор Астафьевын амьдрал, ажлын талаархи 14 асуултанд хариулах шаардлагатай.
1 асуулт:
Виктор Петрович Астафьев
зохиолч
яруу найрагч
үлгэрч
түүхч
Асуулт 2:
Виктор Петрович Астафьев хэдэн зуунд ажиллаж, амьдарч байсан бэ?
18 цагт
19 цагт
20 цагт
21 цагт
Асуулт 3:
Зохиолчийн төрсөн тосгон ямар нэртэй байсан бэ?
Oatmeal
Сагаган
Пшеничка
үр тариа
Асуулт 4:
Астафьевын "Ягаан дэлтэй морь" бүтээлийн төрлийг тодорхойлно уу.
үлгэр
туульс
түүх
роман
Асуулт 5:
Түүхийн гол дүрийг нэрлэ
Антон
Тедди баавгай
Витка
Петка
Асуулт 6:
Баатрын эмээг хэн гэдэг вэ?
Михайловна
Николаевна
Петровна
Васильевна
Асуулт 7:
В. Астафьевын үлгэрт тосгоны бүх хүүхдүүд юу мөрөөддөг байсан бэ?
цагаан гаатай морины тухай
тоглоомон морины тухай
чихрийн тухай
жинхэнэ морины тухай
Асуулт 8:
Эмээ яагаад үлгэрийн баатарыг цагаан гаатай боов худалдаж авна гэж амласан бэ?
байшин цэвэрлэх зориулалттай
цэцэрлэгт ажиллахад зориулагдсан
цуглуулсан жимсний хувьд
хоньчдод тусалсанд
Асуулт 9:
Ойд Левонтьевын хүүхдүүдийн хэрүүл юунаас болсон бэ?
тэдний идсэн жимснээс болж
яг үүн шиг
ойд төөрсөн
Асуулт 10:
Санка үлгэрийн баатарт эмээгийнхээ гарт өртөхгүйн тулд юу хийхийг зөвлөсөн бэ?
гэртээ битгий харь
олон тооны мөөг сонго
эмээдээ бүх зүйлийг шударгаар хэлээрэй
саванд ус хийж, дээрээс нь жимсээр бүрхэнэ
Асуулт 11:
Түүний хамгийн сайн найз нь гол дүрийн дүрээс юу гуйсан бэ?
калач
боов
шангу
чихэр
Асуулт 12:
Баатрын ээж юу болсон бэ?
тэр живсэн
тэр машинд дайруулсан
эмнэлэгт байсан
тэр хүүхдүүдээ орхиод явсан
Асуулт 13:
Хүүхдүүдийн жимс түүж байсан объектын нэр юу байсан бэ?
сагс
Тусок
хувин
аяга
Асуулт 14:
Баатар эмээгээсээ оргосны дараа түүнийг тэжээсэн нагац эгчийг хэн гэдэг вэ?
Василиса
Петровна
Феня
Глафира
"Аялга үг" шат
Энэ үе шатанд “Ягаан дэлтэй морь” өгүүллэгийн 3 аялгуу үг болон тухайн нутгийнхаа ярианы аялгууны ижил төстэй аялгууны судалгааны үр дүнг танилцуулах шаардлагатай.
Оролцогч багууд гэрийн даалгавраа танилцуулж байна - "Аялект үгс" компьютерийн танилцуулга
"Социологийн судалгаа" үе шат
Энэхүү социологийн судалгаа нь багийн гишүүдийн дараах асуултууд дээр хийсэн урьдчилсан ажлын үр дүн юм.
Эмээ ач хүүдээ ямар зан чанарыг төлөвшүүлэхийг оролдсон бэ?
Уран зохиолын бүтээл бидэнд ёс суртахууны сургамж өгч чадах уу?
Та яагаад хүүхдийг шийтгэж чадах вэ?
"Тайлбарлагчид" үе шат
Санал болгож буй тогтвортой илэрхийлэлийг тайлбарлаж, түүний утгыг түүхийн аль ч ангитай харьцуулах шаардлагатай.
Дэгээнд баригдсан
Нууц нь тодорхой болно
Хэрэгтэй найз бол үнэхээр найз юм
Саваагаар биш, харин луувангаар
Гэрэлд аваач
Ухамсрын хямралгүйгээр
Бид сайн зүйл хийдэг - бид сайн сайхныг мөрөөддөг, гэхдээ бид муу зүйл хийдэг - муу зүйлийг мөрөөддөг
Тоглоомын үр дүн. Тусгал
Багшийн эцсийн үгс.
- Энэ түүх бол хүүхэд насны тухай юм - хорвоо ертөнцтэй танилцах, амьдралтай анх танилцах, таны байж боломгүй аз жаргалтай, найдваргүй ганцаараа байх үеийн гайхалтай үе. "Бид бүгд багаасаа ирсэн" гэсэн хэллэг байдаг. Хүүхэд нас нь зан чанарыг төлөвшүүлэх, ертөнц, хүмүүсийн талаархи санаа бодлыг төлөвшүүлэхэд маш чухал гэдгийг онцлон тэмдэглэв. Энэ удаад хайртай хүмүүсийн хайр халамж, тэдний эцэс төгсгөлгүй тэвчээр, сайхан сэтгэлээр дулаацдаг тул аз жаргалтай цагямар ч хүний амьдралд. Өнөөдөр бидэнд “Ягаан дэлтэй морь” үлгэрийн баатруудтай дахин нэг өдрийг хамтдаа өнгөрүүлэх боломж олдлоо.
Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн дүнг нэгтгэж, ялагчдыг зарлаж, шагналаа.
Үнэлгээний шалгуур
Зөвлөмж:
1-р тэмцээн - "Нэрийн хуудас" (гэрийн даалгавар). Нэр, уриа нь заавал байх ёстой. Тоглоомын заасан сэдэвтэй нийцэж байгаа эсэх, өвөрмөц байдлыг үнэлдэг. Үлдсэн хэсэг нь шүүгчийн үзэмжээр байна.
2-р тэмцээн - "Блиц судалгаа". Зөв хариулт бүрт нэг оноо
3-р уралдаан - "Аялга үг" (компьютерийн танилцуулга). Илтгэлийн сэдэв, чанарт нийцэж байгаа эсэхийг (илэрхийлэл, илтгэлийн материалыг удирдах чадвар гэх мэт) үнэлдэг. Бүтээлээс олдсон үг бүрээс нэг оноо авах боломжтой
4-р уралдаан – “Социологийн судалгаа”. Хамгийн анхны ярилцлага, асуулга, санал асуулгын таван оноо
5 дахь тэмцээн - "Тайлбарлагч". Бүрэн хариулт бүрт нэг оноо.
Үгүй
Багийн нэрс
Даалгаврууд
Нийт
1
2
3
4
5
"Нэрийн хуудас"
"Блиц судалгаа"
"Аянга үгс"
"Социологийн судалгаа"
"тайлбарлагчид"
Лавлагаа
Yzerman L.S. Ёс суртахууны талаархи сургамжууд. М., 2001.
Астафьев В.П. Роман, өгүүллэгүүд. М.: Дет.лит., 2002.
Астафьев В.П. Нүүдлийн галуу. Түүхүүд. Дурсамж. Эрхүү, 2001 он.
Глобачев М. Хүйтэнд цэцэглэсэн бэлэг. Зохиолч Астафьев: дэлхийн үймээн самуун дунд, гэхдээ үргэлж ганцаараа / М.Глобачев // Шинэ цаг - 2001. - № 49. - P. 40-41.
Кузнецова, M. S. "Цаг хугацааны тухай, амьдралын тухай, өөрийнхөө тухай.": В.П. Астафьевын номын хуудсууд дээр / М. С. Кузнецова // Уран зохиолын хичээл. "Сургууль дахь уран зохиол" сэтгүүлийн хавсралт - 2004. - № 9. - 13 - 15-р тал.
Курдюмова Т.Ф. Уран зохиол. 5 зэрэг арга.багш нарт өгөх зөвлөмж. М., 2007.
Хотын бие даасан боловсролын байгууллага "Дунд дунд сургууль№1"
Арга зүйн боловсруулалтын хотын уралдаан, бүтээлч байдалд зориулагдсанМаксим Горький, И.С.Тургенев
Нэр дэвшүүлэх: хичээлээс гадуурх арга хэмжээ
Арга зүйн хөгжил 5-р ангид уран зохиолын хичээл
Ажлын байр: МАОУ "1-р дунд сургууль"
Албан тушаал: Орос хэлний багш ба
уран зохиол
Артемовский, 2018 он
Анги: 5-р анги
Сэдэв: I.S-ийн бүтээлч байдал. Тургенев
Үйл явдлын сэдэв: И.С.Тургеневийн "Муму" үлгэрээс сэдэвлэсэн уран зохиолын тоглоом.
Хичээлийн төрөл: мэдлэгийг нэгтгэх, системчлэх.
Хичээлийн үргэлжлэх хугацаа : 1 хичээл (40 минут).
И.С-ийн ойн өдөртэй холбогдуулан. Тургенев ном уншихыг сурталчлах, бүтээлч байдлыг шинэчлэх зорилготой алдартай сонгодог, эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх, үлгэр жишээг ашиглан ёс суртахуун, ёс суртахууны чиг баримжаа бүрдүүлэх сонгодог бүтээлүүдОросын уран зохиол, энэхүү хичээлээс гадуурх арга хэмжээг "Муму" өгүүллэг дээр үндэслэн зохион байгуулав.
Зорилтот: өмнөх хичээлүүдэд олж авсан мэдлэгээ давтах, нэгтгэх;
Арга хэмжээний зорилго:
1) шинж чанарыг тодорхойлох чадварыг хөгжүүлэх утга зохиолын баатар; үлгэрийн баатруудын үйлдлийг харьцуулах чадвар; дүгнэлт гаргах, шалтгаан; өөрийн сэтгэгдлийг илэрхийлэх чадвар;
2) сурагчдын ярианы хөгжлийг үргэлжлүүлэх;
H) ойлголтыг гүнзгийрүүлэх нийгмийн асуудал урлагийн бүтээл;
4) тоглоомын технологийг ашиглан урлагийн бүтээлийг анхааралтай уншихад зориулсан суурилуулалтыг бий болгох;
5) газар эзэмшигчийн замбараагүй байдлаас болж гэм зэмгүй хэлмэгдсэн тариачдыг өрөвдөх сэтгэлийг бий болгох;
6) оюутнуудад дэлхийг нэвтрэн ороход нь туслах уран сайхны үг
I. S. Тургенева.
Төлөвлөсөн үр дүн:
Сэдвийн ур чадвар:утга зохиолын бүтээлүүд ба тэдгээрийн бичсэн эрин үе хоорондын уялдаа холбоог ойлгох, үндсэн утгыг тодорхойлох ёс суртахууны үнэт зүйлсболон тэдний орчин үеийн дуу чимээ; Гол дүрийг хүрээлэн буй орчинтой нь харьцуулах, түүний үйлдэл, зан авир дээр үндэслэн баатрын шинж чанарыг тодорхойлох, текстээс ишлэлийг уялдаатай хариултанд ашиглах, баатрын гол дүрийн шинж чанарыг нэрлэх; Бүтээл дэх өрнөл, хэллэгийн дүрслэл, илэрхийллийн хэрэгслийг тодорхойлох, бүтээлийн үзэл санаа, уран сайхны агуулгыг илчлэх үүрэг ролийг ойлгох. зохиогчийн байр суурь; дүн шинжилгээ хийхдээ уран зохиолын үндсэн нэр томъёог эзэмшсэн байх уран зохиолын ажил.
UUD мета субьект:
Хувийн: шинэ төрлийн үйл ажиллагааг эзэмшинэ, оролцоно бүтээлч үйл явц; өөрийгөө хувь хүн гэдгээ ухамсарлаж, хүмүүнлэгийн үнэт зүйлсийг өөртөө шингээдэг: нинжин сэтгэл, энэрэнгүй байдал, хайхрамжгүй байдал, нигүүлсэл; өөрийн үйлдлийнхээ төлөө хариуцлага хүлээх мэдрэмжийг төлөвшүүлэх; танин мэдэхүйн асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд янз бүрийн мэдээллийн эх сурвалжийг (толь бичиг, нэвтэрхий толь, интернетийн эх сурвалж гэх мэт) ашиглах.
Зохицуулалтын : сургалтын даалгаврыг хүлээн авч хадгалдаг; Төлөвлөгөөг (багш, ангийнхантай хамтран эсвэл бие даан) шаардлагатай арга хэмжээ, үйл ажиллагаа, төлөвлөгөөний дагуу хийх.
Танин мэдэхүйн : танин мэдэхүйн даалгаврыг ойлгодог; унших, сонсох, шаардлагатай мэдээллийг задлах, сурах бичгээс бие даан олох.
Харилцаа холбоо : асуулт асууж, бусдаас асуулт сонсож, хариулах, өөрийн бодлоо илэрхийлэх, үзэл бодлоо илэрхийлэх, зөвтгөх; үүсэх харилцааны ур чадварболовсролын болон судалгааны үйл ажиллагааны явцад үе тэнгийнхэнтэйгээ;
Үндсэн ойлголтууд: боолчлол, эсэргүүцэл, дутуу байдал, утга зохиолын нэр томъёо: харьцуулалт, прототип, экспозиция, эпилог.
Сургалтын арга, хэрэгсэл:бүлгийн ажил, асуултанд хариулах, илэрхийлэх унших, сонгон ярих, тексттэй ажиллах, судалгааны ажил, тоглоомын заах арга.
Хяналтын хэлбэр:монолог мэдэгдэл, бие даасан ажил, илэрхийлэлтэй унших, танилцуулга , кластер гаргах, үндэслэлтэй мэдэгдэл, текстээс ишлэл ашиглах.
Уран зохиол:
Р.Г. Ахмадуллина. Уран зохиол. Ажлын дэвтэр 5-р анги: сурагчдад зориулсан гарын авлага. 1-р хэсэг. - М.: Боловсрол, 2015.
Н.В. Беляева. 5-р ангийн уран зохиолын хичээлүүд: хичээлийн хөгжил. – М.: Боловсрол, 2014 он.
Э.В. Иванова. Дидактик материалуран зохиол: 5-р анги - М.: Из-во "Шалгалт", 2014.
Уран зохиол. 5-р анги. Сурах бичиг-уншигч/Auth.-comp. Т.Ф.Курдюмова. -М: Тодог, 2012.
Хичээлийн явц
1. Хүсэл эрмэлзэл
Бүх дэлхийг хоёр өнгөөр хуваах нь хичнээн амархан вэ?
Хар ба цагаан, өвөл зуны хувьд
Аз жаргал, уй гашуу, өглөө, оройд
Уналт, нислэг, салах, уулзалт.
Хэр энгийн - хэсэг хэсгээр нь! - налуу зураасаар...
Зүгээр л надад хэлээч, сүнс яах вэ?
Эцсийн эцэст тэд уй гашуугаас илүү их баяр хөөрөөс уйлдаг.
Домогийг зөвхөн баатрууд бүтээдэггүй.
Гунигтай үлгэр байдаг, гашуун жаргал байдаг...
Та үүнийг үнэхээр хэсэг болгон хувааж чадах уу?!
Залуу нас, ухаалаг хүүхэд нас гэж байдаг -
Хажууд нь нэг инээдтэй зүйл болсон.
Хүйтэн зун, дулаахан намар,
Хариултгүй асуулт, асуултгүй хариулт...
Надад итгэхгүй байгаа бол өөрийгөө хай, зөвлөгөөг сонс,
Энэ ертөнцийг хоёр өнгөнд хувааж болохгүй!
Залуус аа, энэ шүлэг юуны тухай вэ? Энэ нь И.С.Тургеневийн "Муму" бүтээлтэй ямар холбоотой вэ?
(Оюутнууд шүлэг нь хүний сэтгэлийн тухай ярьж, Герасимын дүр төрхтэй зэрэгцэн зурсан гэж хэлдэг)
Өнөөдөр бид Иван Сергеевич Тургеневын хоёр зуун жилийн ойд зориулсан хичээлээс гадуурх арга хэмжээ зохион байгуулж байгаа бөгөөд үүнийг би хэлбэрээр зохион байгуулахыг санал болгож байна. уран зохиолын тоглоом"Муму" түүхээс сэдэвлэсэн. Манай арга хэмжээ хүн бүрт сонирхолтой, сургамжтай байх болно гэж найдаж байна! Үүнийг хийхийн тулд гурван багт хуваагдъя.
2.Шуурхай санал асуулга хэлбэрээр мэдлэгээ шинэчлэх(баг бүрт 2 асуулт)
Тиймээс бид хурдан судалгаанаас эхэлнэ.
Тургеневын талаар би мэднэ ... (оюутнууд тестийн хуудсан дээр зөв хариулт өгөхдөө нэмэх оноо өгдөг)
1. Тургенев төрсөн:
A) Москвад в) Спасский-Лутовиново хотод
B) Орелд г) онд Ясная Поляна
2. Тургенев хэлээр ярьдаггүй байсан:
A) Герман b) Франц
B) Англи хэл d) Испани хэл
3. Тургенев их сургуулийг төгссөн:
A) Москва
B) Петербург
B) Казанский
4. Тургенев бичжээ.
B) Анчны тэмдэглэл
B) Шоронгийн хүүхдүүд
5. Тургенев “Аннибалын тангараг” өргөв:
A) Санкт-Петербургт
B) Москвад
B) Берлинд
6. Тургеневын амьдралын он жилүүд:
Залуус "Би Тургеневын талаар мэднэ ..." гэсэн үгээр хариулдаг.
3. Мэдлэгийг нэгтгэх, системчлэх
Бага наснаасаа боолчлолын аймшигт байдлыг сурсан залуу Тургенев Аннибалд тангараг өргөв: "Би ижил агаараар амьсгалж чадахгүй, үзэн яддаг зүйлтэйгээ ойр байж чадахгүй ... Миний нүдэнд энэ дайсан тодорхой дүр төрхтэй байсан. алдартай нэр: энэ дайсан боолчлол байсан. Энэ нэрийн дор би эцсээ хүртэл тэмцэхээр шийдсэн бүх зүйлээ цуглуулж, төвлөрүүлсэн - би хэзээ ч оролдохгүй гэж тангарагласан ... Энэ бол миний Ганнибалын тангараг байсан." "Анчны тэмдэглэл", "Муму" өгүүллэг нь залуу зохиолчийн өгсөн тангараг биелсэн анхны бүтээлүүд юм.
Уншсан бүтээлийнхээ баатруудыг санацгаая.
Даалгавар No1 “Баатар аа, би чамайг мэднэ”
"Эдгээр нь хэний юм бэ?" Тэмцээн. (1 оноо)
Калач шиг харагдах цайз
Усны налуу
Богатырь ор
Гурван хөлтэй сандал
Том (хүчтэй) цээж
"Тэд тантай хувцасаараа уулздаг" тэмцээн (1 оноо)
Хэн ингэж хувцасласан бэ?
1. Хуучирсан, урагдсан өмд; нөхөөстэй өмд;
нүхтэй гутал; халхавчтай малгай.
2. Зуны улиралд - кафтан, өвлийн улиралд - нэхий дээл; армян;
улаан тариачин цамц; Би шинэ кафтан хүлээж байсан.
3. Тэр муу хувцасласан (муу); Би улаан цаасан алчуур бэлэглэсэн.
Асуулгад ямар баатар дурдагдсан бэ? (2 оноо)
| “МУМУ” ӨГҮҮЛГИЙН БААТРЫН САНАЛ АСУУЛГА. 1. Шаргал. 2.Хорин найман настай. 3. Жижиг. 4. Угаалгын хувцас. (чадварлаг, сурсан угаалгачин) 5. Хоёр хүний хувьд ажилладаг. 6. Нэгэн цагт түүнийг гоо үзэсгэлэн гэж нэрлэдэг байсан. 7. Даруухан, айлган сүрдүүлсэн зан чанар. 8. Зүүн хацар дээр мэнгэтэй. 9. Хариуцаагүй сэтгэл. 10. Түүний нүүрэнд даруухан (хүлцсэн) илэрхийлэл байсан. 13. Түүний төрөл төрөгсдөөс тэр зөвхөн авга ахтай байсан - хуучин гэрийн үйлчлэгч. 14. Би ямар ч хайрыг хараагүй. 15. Би хатагтайн нэрийг л сонсоод чичирлээ. | “МУМУ” ӨГҮҮЛГИЙН БААТРЫН САНАЛ АСУУЛГА. 1. Арван хоёр инч өндөр. 2. Цэвэрлэгч. h. Баатар шиг бүтээгдсэн. 4. Тэр цэргийн алба хаах чадвартай цэрэг байсан. 5. Дөрвөн хүний төлөө ажилласан. б. Тэр үүргээ хичээнгүйлэн биелүүлсэн. 7. Тэр хатуу, нухацтай зан чанартай, бүх зүйлд дэг журамд дуртай байв. 8. Эхлээд тэр тосгонд амьдардаг байсан 9 . "Гандер шиг харагдсан." 10. Асар том дүрс. 11. Хочуудын нэг нь “гоблин” 12. Гар - "Минин ба Пожарскийн гар." 1Z. Тэр цохисон - тэр сонсохгүй байна. 14. Тэр торхыг хүүхдийн бөмбөр шиг эргүүлэв. 15. Хэрэв тэр амласан бол тэр үүнийг хийх нь гарцаагүй. | “МУМУ” ӨГҮҮЛГИЙН БААТРЫН САНАЛ АСУУЛГА. 1. Тэр өөрийгөө жолоодож, ганцаардаж, зовж байгаа дүр эсгэх дуртай байв. 2.Бүх зүйлд эртний ёс заншлыг баримталсан. 4. Тэр Москвагийн алслагдсан гудамжуудын нэгэнд ганцаараа амьдардаг байжээ. 5. Түүний байшин дунд давхаргууд байсан. 6. Хачирхалтай хөгшин эмэгтэй. 7. Би өглөө үргэлж гайхдаг байсан. 8. Хөгжилтэй, баяр баясгалангийн гялбаа нь гунигтай, исгэлэн сэтгэлээр солигдов |
Даалгавар No2 Богино асуулт-богино хариулт (зөв хариулт 1 оноо)
Хатагтайн хашаанд ямар шувуу байсан бэ? /галуу/
Ямар жин Герасимын баатарлаг орыг нугалахад хүргэхгүй вэ? /100 фунтаас/
Мезанин гэж юу вэ? /дээд давхарт намхан таазтай/
Цэргийн хүн гэж хэн бэ? /зарчин тариачин/
Герасим нэг шөнө хэдэн хулгайч барьж, тэдэнтэй юу хийсэн бэ?
/хоёр, духаа цохих/
"Дугуй" гэж юу вэ? /хөрш, ойр орчмын газар/
Герасимын шүүгээний хаалганы цоож юутай төстэй байсан бэ? /калач/
Герасим шүүгээний цоожны түлхүүрийг хаана хадгалсан бэ? /бүсэндээ зүүж авч явсан/
Гаврилагийн өрөө хаана байсан, юугаар дүүрэн байсан бэ? /гадна байшинд; хуурамч цээж/
Татьяна ямар албан тушаал хашиж байсан бэ? /угаагчаар/
Эмээлчин гэж хэн бэ? /эмээл, хазаар урлах мастер.../
Зүүн хацар дээрх мэнгэ нь Орост ямар шинж тэмдэг гэж тооцогддог вэ? / зөгнөсөн аз жаргалгүй амьдрал/
Капитон ямар байр суурьтай байсан бэ? /гуталчин/
Батлер Гаврилагийн эхнэрийг хэн гэдэг байсан бэ? /Устиния Федоровна/
Хамтрагчдын нэг нь ямар тохиолдлоор хатагтайн гэрт үлдсэн бэ? /нойргүйдлийн үед/
Хуучин бармений хоч? /Сүүлт авга/
Капитон (Капитонтой гэрлэхийн тулд Герасимтай юу хийх вэ) маш их бодохын тулд хаана түгжигдсэн бэ? /ус цэвэршүүлэх машинтай шүүгээнд/
Капитон, Татьяна хоёр хатагтай руу юутай явсан бэ? /гар дороо галуу/
Герасим олсон гөлөг ямар өнгөтэй байсан бэ? /хар толботой цагаан/
Биеийн тамирын минут
Тэд хамтдаа бослоо. Нэг удаа! Хоёр! Гурав!
Бид одоо баатрууд болсон!
Бид алгаа нүд рүүгээ хийнэ,
Хүчтэй хөлөө дэлгэе.
Баруун тийшээ эргэх
Эргэн тойрноо сүр жавхлантайгаар харцгаая;
Мөн та зүүн тийшээ явах хэрэгтэй
Алганыхаа доороос хар.
"Л" үсгээр хөлөө байрлуулцгаая.
Яг л бүжигт байгаа шиг - гараа ташаандаа.
Зүүн, баруун тийш хазайсан.
Энэ нь гайхалтай болж байна!
Манай дэлхий дээрх гайхамшгууд:
Хүүхдүүд одой болсон.
Тэгээд бүгд хамтдаа босож,
Бид аваргууд болсон.
Даалгавар No3 Текст судлаачид(баг бүрт карт өгдөг, ажлыг дуусгахад 10 минут)
Бүлгийн ажилд зориулсан картууд.
Картын дугаар 1Герасимыг хэрхэн харуулсан халдвар авах?
Текст дээр үндэслэн үзэсгэлэнгээс холбогдох шинж чанаруудыг сонго.
Үзэсгэлэн
хэлгүй, хүчирхэг
дөрөв ажилласан
тайван гандер шиг харагдаж байлаа
баатар шиг бүтээгдсэн
Картын дугаар 2
Герасим хатагтайн гэрт. Хэцүү сорилтууд Герасимыг эвдэж чадаагүй гэж хэлэх боломжтой юу?
Гэхдээ Герасимын амьдралд юу ч өөрчлөгдөөгүй гэж хэлж болох уу? Үүнийг текстээр баталгаажуулцгаая.
Картын дугаар 3Герасимыг бид хэрхэн харж байна эпилогт?
Текстээс эпилогоос холбогдох шинж чанаруудыг сонгоно уу.
Эпилог
өмнөх шигээ эрүүл, хүчтэй
дөрвийн турш ажилласаар байна
чухал бөгөөд тайвшруулах
баатарлаг хүч
Бобкат шиг амьдардаг, нохой тэжээдэггүй, эмэгтэйчүүдтэй нийлдэггүй. Сүнслэг хоосон байдал.
Оюутнууд ажлын текст дээр үндэслэн нарийвчилсан хариултуудыг боловсруулж, 7 оноо авах боломжтой.
4. Тусгал. Үнэлгээний үе шат.
Танд аль Герасим илүү таалагддаг вэ: түүхийн эхэнд эсвэл төгсгөлд? Яагаад?
Зохиолч өгүүллэгийн төгсгөлд өөрийн ялалтыг илэрхийлэв - Герасим зөвхөн эзэгтэйн дарангуйлалд төдийгүй өөрийгөө тэвчих, дуулгавартай дагах зуршил, өөрийн гэсэн шийдвэр гаргахгүй байх, зүрхлэхгүй байх зуршлыг ялсан явдал юм.
Тэрээр хүн чанараа алдахгүйн тулд боолын дуулгавартай байдлын эсрэг боссон.
Тэд үр дүнгээ нэгтгэж, сэтгэгдлээ хуваалцдаг.
Гэрийн даалгавар. Дуртай ангийнхаа кластер эсвэл зураг үүсгэх (заавал биш)
Уран зохиолын тоглоом: И.С.Тургеневийн "Муму" өгүүллэгээс сэдэвлэсэн "Ухаалаг эрчүүд ба эмэгтэйчүүд".
Зорилтот: Сурсан зүйлээ нэгтгэн дүгнэх. Бүтээлийн текстийн талаарх мэдлэг, асуултанд хариулахдаа текстээс ишлэл ашиглах, тухайн асуудлын талаар өөрийн үзэл бодлоо илэрхийлэх чадварыг шалгана уу.
Тоглоом нь гурван агон (тэмцээн) -ээс бүрдэх бөгөөд энэ үеэр 9 оролцогчийн гурав нь финалд шалгарна. Бусад залуус бүгд онолчид. Хэрэв оролцогч хариулахад хэцүү, эсвэл буруу хариулт байвал асуулт "онолчдод" очно. Сонгон шалгаруулалтын дараа оролцогч бүр замаа сонгоно. Зөв хариултууд нь жетон хүлээн авдаг. " U"
Улаан хивс - 2 асуулт. Та хэзээ ч алдаа гаргаж чадахгүй.
Шар зам - 3 асуулт. Та нэг алдаа гаргаж болно. (1 торгуулийн оноо)
Ногоон зам - 4 асуулт. Та хоёр удаа андуурч болно. (2 торгуулийн оноо).
1-р шатны шалгаруулалт.
Асуултууд:
- Эрт дээр үед намхан таазтай дээд давхрын нэрийг юу гэж нэрлэдэг вэ эрхэмсэг байшингууд(мезанин).
- Юу хуучин үгОйролцоох газрыг хөрш (околок) гэж нэрлэдэг байв.
- "Эмээлчин" гэж хэн бэ? (эмээл, хазаар болон бусад уяа хийдэг дархан).
Сонгон шалгаруулалтын 2-р шат.
Асуултууд:
- Мастерын даавууг хариуцаж байсан эмэгтэйн нэр хэн байсан бэ (Кастеллан).
- Байшингийн өрөөнүүдийг (танхимууд) гэж нэрлэхийн тулд ямар эртний үг хэрэглэдэг байсан бэ?
- "Тариачин" гэж хэн бэ?
3-р шатны шалгаруулалт.
Асуултууд:
- Хүүхдийн тэрэг, тэрэг (ихэвчлэн хос багтай) урд тэнхлэгийн дунд хавсаргасан босоо амыг юу гэж нэрлэдэг вэ (тамир).
- Мөнгөн рубль (рубль) гэж ямар эртний үг байсан бэ?
- "Хожалый" (цагдаагийн элч) гэж хэн бэ?
Нэмэлт асуултууд.
- "Уйгагүй хөдөлмөр" гэдэг нь юу гэсэн үг вэ?
- Эртний эрэгтэй хувцас (кафтан).
- Том биетэй, сайн хооллодог (таргалалт) хүнийг юу гэж нэрлэдэг байв.
- "Түлхүүр эзэмшигч" гэж хэн бэ? (зоорь, агуулахын түлхүүрийг даатгасан үйлчлэгч).
- "Дооглох" гэдэг үг ямар утгатай вэ? (шоолох).
- Хөвөн даавуугаар хийсэн ороолт ямар нэртэй байсан (цаасан ороолт).
- "Эвдрэл" гэдэг үг ямар утгатай вэ? (гэнэтийн гай зовлон, бэрхшээл).
- "Хүчтэй хүн" гэж юу гэсэн үг вэ (маш хүчтэй, хүчтэй, эрүүл).
- Тагтай (коник) урт хайрцаг хэлбэртэй вандан сандал ямар нэртэй байсан бэ.
1-р өвдөлт.
ногоон зам . Тэрээр олон үйлчлэгчээр хүрээлэгдсэн бэлэвсэн эмэгтэй байв. Түүний хөвгүүд Санкт-Петербургт алба хааж, охид нь гэрлэжээ. (хатагтай).
Шар зам . Энэ хүн бүх зүйлд дэг журамтай, хатуу зан чанартай байв. (Герасим).
Улаан хивс . Энэ хүн шар нүдтэй, нугас хамартай. Түүний албан тушаал ахлах туслах (Гаврила Андреич) юм.
Ногоон: Москвагийн алслагдсан гудамжны нэгэнд... (цагаан баганатай, завсарлагатай, тахир тагттай саарал байшинд нэгэн эмэгтэй амьдардаг байжээ...)
Шар: Хамт жижүүрээр амьдардаг байсан хөгшин авгай бүх зүйлд эртний ёс заншлыг дагаж, олон тооны зарц нартай байв: түүний гэрт ... Мөн малын эмч, хүмүүсийн эмч гэж үздэг байсан бөгөөд эмэгтэй хүнд гэрийн эмч байсан, эцэст нь гуталчин байсан ...)
Улаан: Тэд түүнд гал тогооны өрөөний дээгүүр шүүгээ өгсөн; тэр үүнийг өөрийн амтанд тохируулан өөрөө зохион байгуулжээ: ... (тэр дөрвөн дүнзэн дээр царс банзаар ор барьсан, үнэхээр баатарлаг ор; үүн дээр зуун фунт тавьж болох байсан - энэ нь нугалж болохгүй; доор ор нь том цээжтэй байсан бөгөөд буланд ийм хүчтэй ширээ байсан бөгөөд ширээний дэргэд гурван хөлтэй сандал байсан тул Герасим өөрөө үүнийг авч, унагаж, унадаг байв; инээмсэглэх).
Ногоон: Герасим шинэ амьдралаа хэрхэн мэдэрсэн бэ? (Тэр эхэндээ шинэ амьдралдаа дургүй байсан. Тэр багаасаа хээрийн ажилд дассан. Тосгоны амьдрал.)
Шар: Герасим хатагтайн гэрт ямар үүрэг гүйцэтгэдэг байсан бэ? (Герасим шинэ албан тушаалд ажиллаж байсан нь тариачны хүнд ажил хийсний дараа түүнд хошигнол мэт санагдаж байв; .... Түүнд хийх зүйл бага байсан; түүний бүх үүрэг нь хашаагаа цэвэр байлгах, өдөрт хоёр удаа нэг торх ус авчрах, тээвэрлэх, гал тогоо, байшингийн түлээ хагалах, танихгүй хүмүүсийг оруулахгүй байх, шөнийн цагаар манах).
Ногоон.
Герасим зарц нартайгаа ямар харилцаатай байсан бэ? (Г. Тэр зүгээр л нөхөрсөг бус харилцаатай байсан - тэд түүнээс айдаг байсан - гэхдээ богинохон: тэр тэднийг өөрийнх гэж үздэг байсан. Тэд түүнд өөрсдийгөө шинж тэмдгүүдээр тайлбарлаж, тэр тэднийг ойлгосон, тэр бүх тушаалыг яг таг биелүүлсэн. , гэхдээ тэр бас эрхээ мэддэг байсан бөгөөд хэн ч нийслэлд түүний оронд сууж зүрхэлсэнгүй).
2 дахь өвдөлт.
1.даалгавар. Баатар эсвэл баатар эмэгтэйг хөрөг зургаас нь олж мэдээрэй.
Ногоон зам.Тэр бол хорин найм орчим насны, жижигхэн туранхай, шаргал үстэй, зүүн хацартаа мэнгэтэй эмэгтэй байв. (Татьяна)
Шар зам. Тэр арван хоёр инч өндөртэй, баатар шиг биетэй... төрсөн цагаасаа дүлий, дүлий хүн байв. (Герасим)
Улаан хивс.Тэр гуталчин. Гашуун архичин тэрээр өөрийгөө гомдсон, үнэлдэггүй амьтан гэж үздэг байв. (Капитон Климов).
2. даалгавар. Тайлбарыг үргэлжлүүлнэ үү.
Ногоон. Татьяна хувь тавилангаараа сайрхаж чадахгүй байсан ...(Хамт эрт залуучуудтэр хар биетэй байсан; Тэр хоёр хүний төлөө ажилладаг байсан ч ямар ч сайхан сэтгэлийг хэзээ ч харж байгаагүй; тэд түүнийг муу хувцасласан, тэр хамгийн бага цалин авдаг байсан; Түүнд хамаатан садан байхгүй байсан ч хамаагүй...).
Шар. Нэгэн цагт түүнийг (Татьяна) гоо үзэсгэлэн гэж нэрлэдэг байсан ч...(түүний гоо үзэсгэлэн түүнээс маш хурдан холдсон. Тэр маш даруухан зантай, эсвэл айдастай байсан ч өөрийгөө хайхрамжгүй ханддаг байсан. , тэр бусдаас мөнх бусаар айдаг байсан, тэр зөвхөн би ажлаа цаг тухайд нь дуусгахыг хүсч байна гэж боддог байсан ...)
Улаан. Татьяна Герасимтай хийсэн анхны уулзалт. Герасимыг тосгоноос авчрахад тэр... түүний асар том биеийг хараад айсандаа хөлдөх шахсан, түүнтэй уулзахгүйг бүх талаар хичээж, бүр нүдээ цавчсан ч түүний хажуугаар гүйх үед ийм зүйл болсон. .).
3 даалгавар. Текстээс ишлэл ашиглан асуултуудад хариулна уу.
Ногоон. Тэд хэрхэн нэмэгддэг цаашдын харилцааГерасима, Татьяна хоёр уу? (Г. эхэндээ түүн рүү нэг их анхаарал хандуулсангүй, дараа нь түүнтэй тааралдахдаа инээж, дараа нь түүн рүү харж, эцэст нь түүнээс огт харцаа салгасангүй...)
Шар. Хатагтайн толгойд ямар бодол орж ирэв? Хатагтай Гаврила хоёрын харилцан яриаг өөрийн үгээр дамжуулаарай. ("Юу, Гаврила" гэж тэр гэнэт хэлэв, "Бид түүнтэй гэрлэж болохгүй гэж үү, чи юу гэж бодож байна? Тэр суурьших байх."
Яагаад гэрлэж болохгүй гэж, эрхэм ээ! "Болох боломжтой, эрхэм ээ," гэж Гаврила хариулав, "энэ нь маш сайн байх болно, эрхэм ээ ....).
4 даалгавар. Текстээс ишлэл ашиглан асуултанд хариулна уу.
Ногоон. Татьянатай гэрлэх хүсэлтээ хатагтайд очиход Герасим юу саад болсон бэ? (Тэр хатагтайн өмнө зохистой дүр төрхтэй байхын тулд түүнд туслахын амласан шинэ кафтан хүлээж байв).
3 дахь өвдөлт.
1.даалгавар. Баатар эсвэл баатар эмэгтэйг хөрөг зургаас нь олж мэдээрэй.
Ногоон. Эхэндээ тэр маш сул дорой, сул дорой, үзэсгэлэнтэй биш байсан ... (Муму).
Шар. Хөлчин гэсэн албан тушаал хашиж байгаа том биетэй залуу. (Степан).
Улаан. Тэр бохирдсон, урагдсан пальто, нөхөөстэй өмд, нүхтэй гутал өмссөн ... (Капито).
2. даалгавар.
Улаан хивс. Тайлбарыг үргэлжлүүлнэ үү.
Түүний бүх зарц нараас хамгийн гайхалтай нь жижүүр Герасим байсан бөгөөд арван хоёр инч өндөртэй, баатар шиг биетэй, төрсөн цагаасаа дүлий хэлгүй хүн байв... (Хатагтай түүнийг ганцаараа амьдардаг тосгоноос нь жижиг өрөөнд авч явав. овоохой нь ах нараасаа тусдаа байсан бөгөөд ер бусын хүч чадлын авьяастай, магадгүй хамгийн үйлчилгээтэй цэрэгт тооцогддог байсан - ажил нь түүний гарт хийгдсэн бөгөөд түүнийг хагалах үед нь харах нь хөгжилтэй байв. Анжис дээр асар том алгаа тонгойлгож, морины тусламжгүйгээр ганцаараа хагалж байгаа бололтой. хатуу хөхДэлхий, эсвэл Петрийн өдөр хусуур маш их буталсан тул залуу хус ойг үндсээр нь арчиж хаяхад хангалттай ...)
Ногоон зам. Текстээс ишлэл ашиглан асуултуудад хариулна уу.
Хатагтай Капитоныг Татьянатай гэрлэх санал тавьсны дараа эгч Гаврилагийн эзэгтэйн ичгүүртэй байдлын шалтгаан юу байв. (Герасим Татьянатай үерхэж байна гэж та хатагтайд хэлж болохгүй ... энэ чөтгөр Т.-г Капитонтой гэрлэж байгааг мэдмэгц тэр байшингийн бүх зүйлийг эвдэх болно ...).
Шар зам. Капитон Татьянатай гэрлэсэн тухай мэдээг хэрхэн угтсан бэ? (К. нүдээ томрууллаа... Эцсийн эцэст тэр намайг ялаа цохих шиг алах болно, бурхан минь ...).. .
3 даалгавар.
Ногоон зам.Хашааны үйлчлэгчид Герасимыг Татьянагаас холдуулахын тулд юу бодож олсон бэ? (Тэр согтуу юм шиг дүр эсгэж, Герасимийн хажуугаар ганхаж, ганхаж явна. Г. согтуу хүмүүст дургүй байсан.)
Шар зам. Татьяна гэрлэлтийн тухай мэдээг хэрхэн хүлээж авсан бэ? Энэ юуг харуулж байна вэ? (Төлбөр түүн рүү анхааралтай харав (Татьяна).
- За, "Танюша, чи гэрлэхийг хүсч байна уу?" Хатагтай чамд хүргэн олсон байна.
- Би сонсож байна, Гаврила Андреич. "Тэгээд тэд миний хүргэнээр хэнийг томилж байгаа юм бэ?" гэж тэр эргэлзэн нэмэв.
- Капитон, гуталчин.
Би сонсож байна, эрхэм ээ.
- Тэр бол хөнгөмсөг хүн, энэ нь гарцаагүй. Гэхдээ энэ тохиолдолд хатагтай танд найдаж байна.
Би сонсож байна, эрхэм ээ).
4 даалгавар. Текстээс ишлэл ашиглан асуултанд хариулна уу.
Ногоон. Герасимыг Татьянагаас холдуулахын тулд зарц нарын зохион бүтээсэн заль мэхийг Герасим хэрхэн хүлээж авсан бэ? (Мэх амжилттай болсон. Тэр Т.-г хараад эхлээд ердийнх шигээ толгой дохив; дараа нь тэр анхааралтай ажиглаж, хүрзээ хаяж, үсэрч, түүн рүү алхаж, түүн рүү нүүрээ хөдөлгөв. царай... Тэр айсандаа улам ганхаж, нүдээ анилаа... Тэр түүний гарыг шүүрэн авч, бүхэл бүтэн хашаан дундуур гүйж, түүнтэй хамт зөвлөлийн хурал болж буй өрөөнд орж ирээд шууд Капито руу түлхэв).
Финал.
1.даалгавар . Асуултанд хариулна уу.
ногоон зам . Герасим өөрийнхөө тухай юу ч хэлж чадахгүй тул түүний тухай санаа нь түүнийг эргэн тойрныхоо хүмүүстэй харьцуулах замаар бий болдог. Тэр тэдний дунд хэрхэн ялгардаг вэ? (Тэр бол жинхэнэ баатар, дөрвөөр ажилладаг: хагалах, хадах, үтрэмдэх... гэх мэт).
Шар зам . Зохиолч өөрийн бүтээлээ "цуцашгүй" гэж нэрлэдэг. Тэр энэ үзэл баримтлалд ямар утгатай вэ? (Герасим өглөөнөөс орой хүртэл ажилладаг ч ядрахыг мэддэггүй. Тариачин хөдөлмөр нь түүний зүрх сэтгэлд байдаг, энэ нь түүнийг бүхэлд нь эзэлдэг. чөлөөт цагмөн таныг уйдахыг зөвшөөрдөггүй).
Улаан хивс . Гэвч түүний амьдралын ердийн зам тасалдсан. Текст үүнийг хэрхэн хэлж байна вэ? (Хатагтай түүнийг тосгоноос авч явсан ...).
2 даалгавар.
ногоон зам . Ямар чөтгөр вэ ид шидийн хүчганцаардсан хөгшин эмэгтэй баатартай ингэж харьцах хүч чадалтай юу? (Энэ бол гайхалтай хүч чадлын тухай биш, тэр бол газрын эзэн, Герасим бол түүний бүрэн эрх мэдэлд байдаг хамжлага юм).
Шар зам . Хатагтайн үүднээс Москва руу нүүсэн нь Герасимд ямар байсан бэ? (албан тушаал ахих замаар: жижүүрийн ажил тариачны ажлаас хялбар байдаг).
Улаан хивс . Хатагтай өөрийн санаа зовнил, санаа зовнилоо маш их ярьдаг. Яагаад тэнд байгаа хүмүүс эдгээр ярианаас эвгүй санагддаг вэ? (Түүнийг өвчтэй мэт дүр эсгэж байгааг бүгд ойлгодог. Түүний амьдрал тэр чигтээ дүр эсгэсэн тул Тургенев түүнийг хачин хөгшин эмэгтэй гэж нэрлэсэн).
3 даалгавар.
ногоон зам . Муму түүний амьдралд гарч ирсний дараа Герасим өөрчлөгдсөн үү? (Анхааралтай, эелдэг, халамжтай, бүр аз жаргалтай болсон).
Шар зам . Герасим яагаад өөрөө "нохойг устгах" шийдвэр гаргасан бэ? (Тэр хатагтайд дуулгаваргүй байж чадахгүй, гэхдээ тэр "бяцхан хүмүүс" нохойг өршөөхгүй гэдгийг ойлгодог; тэр түүнийг тарчлалаас хамгаалах хүчтэй байдаг).
4 даалгавар.
ногоон зам . Герасимын эсэргүүцэл юу байсан бэ? Тэр юуг эсэргүүцэж байгаа юм бэ? (Герасим тосгон руу явдаг).
Нэмэлт асуулт.
1. Залуу Тургенев Аннибалд тангараг өргөв. “Би ижил агаараар амьсгалж, үзэн яддаг зүйлтэйгээ ойр байж чадахгүй байсан ... Миний нүдэнд энэ дайсан тодорхой дүр төрхтэй, алдартай нэртэй байв. Энэ нэрийн дор би эцсээ хүртэл тэмцэхээр шийдсэн - хэзээ ч эвлэрэхгүй гэж тангарагласан бүхнээ цуглуулж, төвлөрүүлсэн ... Энэ дайсан (боолчлол) байсан."
Дүгнэлт. Дүгнэж байна. Тоглоомын ялагчийг тодорхойлох.
Энэ материал нь Иван Сергеевич Тургеневын "Муму" өгүүллэгээс сэдэвлэсэн "Өөрийн тоглоом"-той төстэй асуулт хариулт юм. Танилцуулга нь ажлыг судалсны дараа асуулт хариултыг хоёуланг нь зохион байгуулж, оюутнуудын сурсан зүйлийнхээ мэдлэгийг шалгах боломжийг олгоно.
Татаж авах:
Урьдчилан үзэх:
Үзүүлэнг урьдчилан үзэхийг ашиглахын тулд Google бүртгэл үүсгээд түүн рүү нэвтэрнэ үү: https://accounts.google.com
Слайдын тайлбар:
Тургеневын "Муму" өгүүллэгээс сэдэвлэсэн "Уншсан бүтээлийн мөрөөр" асуулт хариулт
Тайлбарлагчид Баатрыг олоорой Баатрын хөрөг Дүрслэл Баатруудын аль нь вэ? Хэн хэлэв Дэлгэрэнгүй 10 20 30 40 50 60 10 20 10 20 10 20 10 20 10 20 20 10 60 50 60 50 60 50 60 50 60 40 30 40403 3 0 40 30
Үгийн утгыг тайлбарла: ХУВИЙН хариулт Тайлбарлагчид ...10 баян гэрт өршөөлөөр амьдардаг ядуу эмэгтэй
Тайлбарлагчид ...20 Үгийн утгыг тайлбарла: ХЭРЭГЛЭГЧИЙН хариулт - эзний цагаан хэрэглэл эзэмшдэг эмэгтэй
Тайлбарлагчид... 30 Үгийн утгыг тайлбарла: БУТЛЕР хариулах айлын эзэн, газрын эзний өрх дэх үйлчлэгч.
Үгийн утгыг тайлбарлана уу: ГОЛ МЕНЕЖЕР хариулт ТАЙЛБАРЛАГЧИД... 4 0 Агуулах, зоорийн түлхүүрийг даатгасан зарц
Хариулах Үгийн утгыг тайлбарлах: ТАЙЛБАРТАЙ ХАМГИЙН НЭГ... 50 хатагтай нарыг зугаацуулахын тулд байшинд ажилд орсон эмэгтэй
Үгийн утгыг тайлбарла: ГАДААД ХҮН хариулт ТАЙЛБАРЛАГЧ... Галт тэргэнд татан явахдаа урд талын морин дээр сууж буй 60 уяач (нэг хавтастай)
Бид ямар баатрын тухай яриад байгааг олж мэдээрэй. Хариулах БААТРЫГ ОЛ... 1 0 Хатагтайн тухай "...Түүний баяр хөөргүй, шуургатай өдөр аль эрт өнгөрчээ; Харин орой нь шөнөөс илүү хар байлаа..."
“...бүх зүйлд дэг журамд дуртай; Азарган тахиа хүртэл түүний өмнө тулалдаж зүрхэлсэнгүй..." гэж хариулав. Герасим БААТРЫГ ОЛО... 20 Бид ямар баатрын тухай ярьж байгааг олж мэдээрэй.
Хариулах “Бага наснаасаа тэр хар биетэй байсан; тэр хоёр хүний төлөө ажилладаг байсан, гэхдээ тэр хэзээ ч сайхан сэтгэлийг олж хараагүй, тэд түүнийг муу хувцасладаг ...” Татьяна БААТРЫГ ОЛ... 3 0 Бид ямар баатрын тухай ярьж байгааг олж мэдээрэй.
“... өөрийгөө гомдсон, үнэлдэггүй амьтан, боловсролтой, их хотын хүн гэж үздэг байсан...” гэж хариул. БААТРЫГ ТАНИ... 40 Капитон Климов ямар баатрын тухай ярьж байгааг олж мэдээрэй.
“... орой болтол ааш муутай, хэнтэй ч юм яриагүй, хөзөр тоглоогүй, хоносонгүй” гэж хариулах БААТРЫГ ОЛ... 50 Хатагтай ямар баатрын тухай ярьж байгааг олж мэд.
Мумугийн хариу БААТРЫГ ОЛ... 6 0 Бид ямар баатрын тухай ярьж байгааг олж мэдээрэй “... гуравхан долоо хоног байсан, түүний нүд саяхан гарч ирсэн; нэг нүд нь нөгөөгөөсөө арай том юм шиг санагдсан; Тэр аяганаас яаж уухаа хараахан мэдэхгүй байсан бөгөөд зөвхөн чичирч, нүдээ цавчив."
Хэний хөрөг вэ? "Тэр гахайн нүдээ бага зэрэг нарийсгасан ч доошлуулсангүй, тэр ч байтугай үл ялиг инээж, бүх талаараа сэгсэрсэн цагаан үсээ гараа гүйлгэн харав ..." "... хуучирсан нүдээ тайван харцаар харав. урагдсан пальто, нөхөөстэй өмд нь түүний нүхтэй гутлыг, ялангуяа баруун хөл нь дэгжин хэвтсэн гутал руу нь онцгой анхаарал хандуулж байв..." гэж хариулав Гуталчин Капитон Баатарын хөрөг... 10
Муму Хэний хөрөг вэ? “...Эхлээд тэр маш сул дорой, сул дорой, царай муутай байсан...” “...Найман сарын дараа аврагчийнхаа байнгын халамжийн ачаар урт биетэй, испани үүлдрийн маш сайхан нохой болон хувирчээ. чих, гаанстай сэвсгэр сүүл, том илэрхийлэлтэй нүд..." хариулт Баатар хүний хөрөг... 2 0
Угаагч Татьяна Хэний хөрөг вэ? "...Хорин найм орчим насны, жижигхэн туранхай, шаргал үстэй, зүүн хацартаа мэнгэтэй эмэгтэй. Тэр нэгэн цагт гоо үзэсгэлэнт гэгддэг байсан ч гоо үзэсгэлэн нь тун удалгүй алга болсон..." хариулах БААТРЫН хөрөг.. 30
Батлер Гаврила хариулах БААТАРЫН хөрөг... 4 0 Хэний хөрөг вэ? "...Зөвхөн шар нүд, нугас хамраас нь харахад хувь заяа өөрөө л командлагч болохоор шийдсэн бололтой..."
Степан Хэний хөрөг вэ? “.. Хөлчний алба хашиж байсан ганган залуу...” хариулт Баатар хүний хөрөг... 50
нохой Spinning top хариулт БААТАРЫН хөрөг... 6 0 Хэний хөрөг вэ? ".. Хөгшин нохой шар, хүрэн толботой, тэд түүнийг хэзээ ч гинжнээс нь салгадаггүй, тэр үржүүлгийн газартаа бөхийж хэвтэж, хааяа сөөнгө, бараг чимээгүй холтос гаргадаг ..."
"Татьяна арай ядан орж ирээд босгон дээр зогсов" Энэ зураг уг бүтээлийн аль хэсгийг дүрсэлсэн бэ? хариулт Дүрслэл... 10
Капитон, Гаврила нар хариулав Энэ зураг уг бүтээлийн аль хэсгийг дүрсэлсэн бэ? Зураг… 2 0
Торхтой Герасим Энэ зурагт бүтээлийн аль хэсгийг харуулсан бэ? хариулт Дүрслэл... 30
“Муму сандлынхаа дэргэд зогсоод түүн рүү ухаалаг нүдээрээ тайвнаар харав” хариулт Зураг дээр үндэслэн уг бүтээлийн хэсгийг нэрлэнэ үү. Зураг… 4 0
Герасим ба эрлийз хоёрын хариулт Зураг дээр дүрсэлсэн хэсгийг нэрлэ. Зураг… 50
Хатагтай, гогцоо, Муму. Хариулт Зурагт дүрсэлсэн дүрүүдийг нэрлэнэ үү. Зураг… 6 0
Татьянагийн хариулт: "Герасимийг тосгоноос авчрахдаа түүний асар том биеийг хараад айж хөлдөх шахсан, түүнтэй уулзахгүй байхыг бүх талаар хичээсэн, тэр ч байтугай түүний хажуугаар гүйж очиход нүдээ цавчив. ” Баатруудын аль нь вэ... 10
Герасим, хатагтай хоёр хариулав Энэ зурагт баатруудын аль нь дүрслэгдсэн бэ? Баатруудын аль нь вэ... 2 0
Герасим, Муму хоёр хариулав. Зураг дээр аль баатруудыг дүрсэлсэн бэ? Баатруудын аль нь... 30
хувцасны шүүгээний үйлчлэгч хариулах баатруудын аль нь: "... тэр үйлчлэгчийн өрөөнд гүйнгүүтээ тэр даруй ухаан алдаж, ерөнхийдөө маш чадварлаг авирласан бөгөөд тэр өдөртөө Герасимын бүдүүлэг үйлдлийг хатагтайн анхаарлыг татсан" Баатруудын аль нь вэ? ... 4 0
"Тэр сэлүүрээ шидээд урд нь хуурай хөндлөвч дээр сууж байсан Мумугийн эсрэг толгойгоо бөхийлгөв." Баатруудын аль нь... 50
Постилион Антипка хариулсан баатруудын аль нь "Хагарлаар тэр Герасим орон дээр суугаад гараа хацар дээрээ тавиад чимээгүйхэн, хэмжүүртэй, хааяа гонгинож, дуулж, ганхаж, нүдээ аниад чичирч байхыг харав" гэжээ. гашуудлын дуугаа чирч явахдаа машинчид эсвэл барж зөөгч нар шиг толгой нь" Аль баатрууд нь... 6 0
Капитоны хариулт "Гэрлэх нь хүний хувьд сайн зүйл" гэж хэн хэлэв ... 1 0
Хатагтайн хариулт Хэн хэлэв... 2 0 “Муу нохой! Тэр ямар муухай юм бэ!
Герасимын тухай Степаны хариулт "... Тэр амласан бол үүнийг хийх болно. Тэр ийм л байна... Амласан бол гарцаагүй. Тэр манай ах шиг биш. Үнэн нь үнэн” гэж хэн хэлэв... 3 0
t тарган угаагч эмэгтэй хариулт Хэн хэлэв... 4 0 “- Ямар гайхалтай Герасим бэ! – гэж шуугилдав..., “Нохойноос болж ингэж хэвтдэг юм уу!.. Нээрээ!..”
Татьянагийн тухай Капитоны хариулт - Энэ нь танд таалагдахгүй байна, Гаврила Андреич! Тэр сайн охин, ажилчин, дуугүй охин ... Хэн хэлэв ... 5 0
Батлер Гаврила Татьянагийн тухай "Чи бол хариу нэхээгүй сэтгэл!" гэж хариулав. "За, за," гэж тэр нэмж хэлэв, "бид дараа нь тантай ярилцах болно, гэхдээ одоо яв ...; Таныг үнэхээр даруу хүн гэдгийг би харж байна." Хэн хэлэв... 6 0
Москвад хариулах Түүхийн баатар И.С. хатагтай аль хотод амьдардаг байсан бэ? Тургенев "Муму"? Дэлгэрэнгүй... 1 0
Татьянагийн хариулт Герасим хэнд цагаан гаатай кокерел, тууз, улаан цаасан алчуур өгсөн бэ? Дэлгэрэнгүй... 2 0
Хариулах Нэг өдөр Герасим гэрийн тэжээвэр Мумугаа алдсан тул "тэр хүмүүс рүү эргэж, түүний талаар хамгийн цөхрөнгөө барсан шинж тэмдгүүдээр асууж, газраас хагас аршин зааж, түүнийг гараараа зурав ..." Муму хэр өндөр байсан бэ? Дэлгэрэнгүй... 3 0 p ойролцоогоор 25 см
Хариулах Герасим ер бусын хүч чадалтай байв. Тэр хэдэн хүний төлөө ажиллаж чадах вэ? дөрвөн дэлгэрэнгүй... 4 0
Устиня Федоровна хариулна уу Гаврила Андреевичийн эхнэрийн нэр хэн байсан бэ? Дэлгэрэнгүй... 5 0
Харьцуулалтын хариулт “Тэр тэнгэрт тоо томшгүй олон оддыг харж, замаа гялалзуулж, арслан хэрхэн хүчтэй, хөгжилтэйгээр гарч ирэв” гэсэн хэсэгт ямар утгыг ашигласан бэ? Дэлгэрэнгүй... 6 0
Хэсэгүүд: Уран зохиол
Анги: 5
Зорилтот:Сурагчид түүхийн агуулгыг хэрхэн ойлгосныг шалгах
Даалгаварууд:
- уран сайхны нарийн ширийн зүйлээр дамжуулан бүтээлд гүнзгий дүн шинжилгээ хийх;
- хурдан уран сайхны сэтгэлгээг хөгжүүлэх;
- орос хэлний гоо сайхны мэдрэмжийг төлөвшүүлэх сонгодог уран зохиолуран сайхны дүрсээр дамжуулан;
Тоглоомын дүрэм: Тоглоом нь 5 тойргоос бүрдэнэ ; 1-р шат "Шалгах". Үүний зорилго нь цаашид тоглох 6 тоглогчийг сонгох явдал юм. Илтгэгч (багш) агуулгын талаар асуулт тавьдаг; Хамгийн олон одтой тоглогчид хоёрдугаар шатанд шалгарна. 2-р шат "Баатарыг нэрлэ."Үүний зорилго нь тухайн урлагийн бүтээлийн баатрыг тайлбар дээр үндэслэн зөв сонгох явдал юм. Хамгийн их таамагласан хүн 3-р шатанд шалгарч, зөвхөн 4 оролцогч л гарна . 3-р шат "Үг бүтээх". Түүний зорилго бол бичиг үсгийн хоолойноос унасан шоо дөрвөлжингийн дээд ирмэг дээр байсан үсгүүдээс үг үүсгэх явдал юм. Хэн хамгийн их байна богино үг, тэр хасагдаж, 3 оролцогч дараагийн шатанд шалгарна. 4-р шат "Логикийн асуудлыг шийдэх". Үүний зорилго нь тэмдгүүдийг зөв байрлуулах явдал юм үгээр: тэдний хэлсэн дарааллаар тэдний тухайтекст дотор. Цөөн зөв хариулт өгсөн хүн тоглолтоос хасагдана, учир нь зөвхөн 2 тоглогч 5-р шатанд (финалд) шалгардаг. 5-р тойрог "Үнэн тулаан".Зорилго нь нэг урт үгнээс хэн хамгийн богино үг хийж чадахыг харах явдал юм. Жич: Ижил тооны од авахаас зайлсхийхийн тулд та хамгийн түрүүнд зөв тоогоор тэмдгийг хэн өргөхийг ажиглах хэрэгтэй. Зөвхөн энэ тоглогч (оюутан) од хүлээн авдаг; эцсийн шатанд нэмэлт од бүр үгийг орлуулж болно; эцсийн хэлбэрээр зөвхөн нэрлэсэн тохиолдолд нэр үг; 2-р шатанд тоглогчид нэг тэмдэг, 4-р шатанд хоёр тэмдэг өргөдөг; Тоглоомын хувьд танд хэрэгтэй: a) 0-ээс 8 хүртэл дугаарласан тэмдэг (дохионы карт ашиглаж болно); б) яндан шиг хавхлагатай ватман цаасаар хийсэн тод будсан "хоолой"; в) цагаан толгойн бүх үсгийг хажуу талд нь дүрсэлсэн 8 шоо; г) навч, үзэг;
Хичээлийн явц: 1. И.С.Тургеневийн “Муму” өгүүллэгээс сэдэвлэсэн В.Караваевын найруулсан хүүхэлдэйн киног үзэж байна. ("Союзмультфильм" студи, 1987. Хөгжмийн зохиолч А. Раскатов.)
2. “Finest Hour” телевизийн тоглоомын хөгжим бичих
Тоглогчдыг сонгох асуултуудыг багтаасан эхний шатны "Шалгаруулалт": 1. Герасим хэр өндөр (хэдэн инч) байсан бэ? (арван хоёр); 2. Татьяна хатагтайд ямар албан тушаалд ажилласан бэ? (угаагч); 3. Хатагтай өглөө хамгийн түрүүнд юу хийсэн бэ? (тэр хөзрөөр мэргэ төлж, цай ууж байсан); 4. Герасимын амьдарч байсан өрөөний нэр юу байсан бэ? (шүүгээ); 5. Хашааны хүмүүс Герасимын нохойг хэр энхрийлэн дуудсан бэ? (Мумуней); 6. Эрт цагт таверанд үйлчлэгч ямар байр суурьтай байсан бэ? (бэлгийн); 7. Татьяна хашаан дундуур явж байхдаа гартаа юу барьж байсан бөгөөд гэнэт хэн нэгэн тохойноос нь барьж авав? (эмэгтэйн цардуултай хүрэм); 8. Зочны өрөөгөөр дамжин өнгөрөх нялцгай биетэн нэг ширээнээс нөгөө ширээнд ямар нэгэн зүйлийг зөөв. Яг юу вэ? (хонх); 9. Герасим Мумуг хайж байхдаа хэр удаан гүйж чадсан бэ? (Москвагийн хагас); 10. Алхагч гэж хэн бэ? (цагдаагийн түшмэл); 11. Татьяна явах өдөр Герасим түүнд юу өгсөн бэ? (улаан цаасан алчуур); 12. Рубль гэдэг нь юу гэсэн үг вэ? (алт эсвэл мөнгөн рубль); 13. Москвагаас явахад Герасим гарт юу байсан бэ? (урт саваа); 14. Таверанд Герасим нохойгоо юугаар дайлсан бэ? (щи); 15. Муму Герасим өглөө хэрхэн боссон бэ? (хувцасныхаа хормойг татав); Доод шугам: 6-7 сурагч (тоглогч) дараагийн шатанд шалгарна.
2-р шат "Баатарыг нэрлэ" (дэлгэц эсвэл интерактив самбар дээрх бүх зүйл)
- "Москвагийн алслагдсан гудамжны нэгэнд, цагаан багана, завсар, тахир тагттай саарал байшинд янз бүрийн албан тушаалын олон зарц нараар хүрээлэгдсэн бэлэвсэн эмэгтэй амьдардаг байжээ. Тухайлбал, хөлийн жижүүрийн албан тушаал хашиж байсан том биетэй залуу ямар ч тушаалыг биелүүлэх гэж толгойгоо гашилгасаар л...” гэжээ. Тэгэхээр, хонгор минь!
- "Хөнгөмсөг гуталчин орж ирээд гараа хойш шидээд хаалганы дэргэдэх хананы тод буланг налан, баруун хөлөө зүүн хөлийнхөө урд хөндлөн тавиад толгой сэгсэрлээ. Би энд байна гэж тэд хэлэв. Танд юу хэрэгтэй вэ? Гэхдээ та энэ гуталчны нэрийг санаж байх хэрэгтэй! (Тоглолтын толгой; хавтан No5).
- "Түүний бүх үйлчлэгчдээс хамгийн гайхалтай нь жижүүр, арван хоёр инч өндөр, баатар мэт биетэй, төрсөн цагаасаа дүлий хэлгүй хүн байв ..."
- За, энэ баатар хаана байна, түүний нэр хэн бэ? (Герасим; хавтан №1)
- "Герасим өөрөө Мумуг устгана гэж амлахад энэ хүн Герасимд ажиглагчаар томилогдов, гэхдээ тэр хатагтайн гэрт цэцэрлэгчийн жагсаалтад орсон, цонхигор, шаргал нанкин казак дээл өмссөн ..." Тэдний аль нь цэцэрлэгч, “тагнуул” байсан гэж та бодож байна вэ? (Эрошка; хавтан No8).
- "Нэгэн удаа нэгэн эмэгтэй ахлах ахлагчтай ярилцаж байтал нэг эр шар нүд, нугас хамраас нь харахад хувь тавилан өөрөө хариуцах хүн байхаар шийдсэн бололтой..." Хатагтай түүнийг нэрээр нь дуудсан. Та хатагтайн гэрийн ахлах няравын нэрийг мэдэх үү? (Гаврила; №2 хавтан). "Нэгэн удаа, ерөөлтэй дурсамжийн үедагуу хатан хаан
- Кэтрин Крым руу явсан бөгөөд түүнийг хөтөчөөр сонгосон: тэр энэ албан тушаалыг бүтэн хоёр өдрийн турш хашиж, Царинагийн дасгалжуулагчтай хайрцаг дээр суусан нь нэр төрийн хэрэг байв. Тэр цагаас хойш энэ хүн толгойгоо доошлуулж, урт буржгар сахлаа илээд, хөмсөгнийх нь доороос шонхор шиг харц шидэж сурсан...” Манай баатруудын хэн нь эзэн хааны дагалдан яваагаараа бахархдаг байсан бэ? (Ноён дарга; хавтан No-0).
- "Зөөлөн ултай гутал өмсөж, зүрхний цохилтыг хэрхэн яаж мэдрэхээ мэддэг энэ эмч өдөрт 14 цаг унтдаг, үлдсэн хугацаанд нь санаа алдаж, хатагтайд интоорын лаврын дуслаар байнга эмчилдэг байсан. ямар ч шалтгаанаар..." Хачирхалтай эмч, тийм үү? Та түүний нэрийг хэлж чадах уу? (Харитон; хавтан No7)."Хатагтай мөн түүний удирдлаган дор нэг постильонтой байсан - түүнийг сүйх тэргээр аялалд дагалдан явдаг үйлчлэгч байв. Энэ хүн их сониуч, зальтай, нэг үгээр бол хүлцэнгүй заль мэх...” Ямар нэрээр энэ заль мэх нуугдаж байна вэ? (Антипка; хавтан No3).
III шат "Үг бүтээх". Бичлэгийн хоолой нь самбарт бэхлэгдсэн байна. Дотор нь шоо байдаг. Тэд ширээн дээр унав. Тоглогчид ирмэг дээр байгаа аль үсгүүдийг дээд талд нь бичсэнийг цаасан дээр бичдэг. Нэг минутын дотор та эдгээр үсгүүдээс хамгийн урт үгийг бүтээх хэрэгтэй. Дүрэм журмын дагуу та ямар ч үсгийн оронд нэг од ашиглаж болно. Хамгийн богино үг хэлсэн хүн хасагдана. Хачирхалтай эмч, тийм үү? Та түүний нэрийг хэлж чадах уу? (Харитон; хавтан No7). 3 тоглогч дараагийн шатанд шалгарна.
IV шат "Логик асуудлыг шийдвэрлэх."
|
2 буталсан |
3 нь хусуураар тоглосон |
|
|
2 кикимора |
||
|
2 цагаан гаатай cockerel |
||
|
1 үсэрсэн |
2 өгөөгүй |
3 бултсан |
|
2 шатсан өд |
||
|
2 алдсан |
3 хайсан |
1. Гайхамшигтай хүч чадлын авъяастай Герасим дөрвөн хүний төлөө ажилласан - асуудал түүний гарт байсан бөгөөд түүнд оногдсон аливаа ажлыг хэрхэн даван туулж байгааг харах нь хөгжилтэй байсан ... Мөн тосгонд ямар дарааллаар ажил хийх ёстой вэ өвлийн зун шаргуу хөдөлмөрлөсний үр дүнг эдлэхийн тулд? Та яаж бодож байна? (...тэр үед хагалсан,… хусуураар үйлдсэн,...буталсаншуугиантай...; хавтан No-2 ба No-3). 2. Гэвч тэд Герасимыг Москвад авчирч, түүнд шүүр, хүрз өгч, түүнийг цэвэрлэгчээр томилж, шинэ зүйл худалдаж авсан ... Тэд түүнд ямар дарааллаар юм худалдаж авснаа санаж байна уу? (... түүнийг худалдаж авсан гутал,оёсон кафтанзуны хувьд, өвлийн хувьд нэхий дээл...; хавтан No-2 ба No-3). 3. Хатагтай Татьянаг архичин Капитонтой гэрлэхээр шийджээ. Капитон маш их айж, Герасим түүнийг ална гэж хэлээд харааж, Герасимыг өөр нэрээр дуудаж байв. Хараач, ийм үгс Капитоны амнаас гарсан уу, үгүй юу? (... гэхдээ та өөрөө мэднэ, Гаврила Андреевич, тэр Герасим, - гоблин, кикимора- хээр, Эцсийн эцэст тэр намайг ална, учир нь энэ бол ямар нэгэн амьтан, шүтээн...; хавтан No-0). 4. Капитоны айж буй шалтгааныг бид мэднэ - Герасим Татьянагийн араас харж, түүний хамгаалалтад орсон; Герасим түүнд хэд хэдэн бэлэг хүртэл өгсөн... Татьяна эдгээр зүйлсийг ямар дарааллаар өгснийг хэлж чадах уу? (эхэндээ тэр түүнд өгсөн цагаан гаатай кокерел, сүүл, далавч дээр алтан навчтай, дараа нь соронзон хальс, дараа нь салахдаа улаан цаас алчуур; хавтан No-1 ба No-2). 5. Хатагтай Мумуг анх удаа цэцэрлэгт хүрээлэн, цэцгийн мандал дээр хараад түүнийг зочны өрөөнд авчрахыг тушаав. Степан тушаал биелүүлэхээр яаран, бяцхан нохойг барьж авахыг хүссэн боловч ... тэр зөвхөн Герасимыг дагасан. Муму Степаны өмнө юу хийсэн бэ? (гэхдээ хурдан нохой өгөөгүйхэн нэгний гарт үсрэвТэгээд бултсан...; хавтан No-1 ба No-2). 6. Хатагтай Мумуд ихэд уурлаж, түүнийг муухай бяцхан нохой гэж дуудав. Тэр өнөөдөр Гаврила нохойг хашаанаас гаргахыг хэлэв. Унтахад нь саад болж байна, хуцахаас толгой нь өвдөж байна, бүгд түүнийг үхэхийг хүсч байна гэж хэлсэн ... тэр ухаан алджээ. Гэрийн эмч Харитон бүсгүйг янз бүрийн эмээр эмчилжээ. Энд байгаа бүх зүйл байгаа эсэхийг харна уу? (Харитон дахиад л интоорын лаврыг авчирлаа дусал, тамхи татдаг шатсан өд, мөн хатагтай тосолсон колонвиски болон унтсан ...; хавтан No-0). 7. Герасим тэмдгүүдийг ашиглан Мумуг устгахаар өөрөө өөртөө үүрэг гүйцэтгэж байгаагаа чадах чинээгээрээ мэдэгдэв. Тэрээр баярын кафтан өмсөж, Мумуг дагуулав. Замдаа тэрээр таверанд орж нохойг хоолложээ. Тэр хайртай шавьдаа юу гуйсан бэ? Бид ямар нэг зүйлийг мартсан уу? (Герасимд авчирсан байцаатай шөл. Тэр тэнд таслав талх, нилээд жижиглэсэн махмөн хавтанг шалан дээр тавь. Муму идэж эхлэв ...; хавтан No-0).
8. Герасим Москвад ийм амьдралыг тэвчиж чадаагүй: түүний хайртай эмэгтэй нь өөр хүнтэй гэрлэсэн бөгөөд хайртай нохой нь өөрөө живж үхэх ёстой байв. Тэр эргэж харалгүй яаран гэр рүүгээ тосгон руу явав. Тэр юу ч сонссонгүй, харин нүд нь шуналтайгаар шууд алсыг чиглэн, түүний урд байхыг харав ... Герасим юу харсан бэ? (тэр цайруулахыг харсан зам- сум шиг шулуун гэр рүүгээ явах зам; тэнгэрт тоо томшгүй олон зүйлийг харсан одод, түүний замыг гэрэлтүүлж, тэр арслан шиг хүчтэй, хөгжилтэйгээр босох хүртлээ зогсож байв. Нармөн түүнийг нойтон улаан туяагаар гэрэлтүүлэв ...; хавтан No2 ба No3). 9. Хоёр хоногийн дараа Герасим аль хэдийн гэртээ байсан. Тэгээд Москвад тэд түүний тухай маргааш нь л санаж, цагдаад мэдэгдэж, хатагтайд мэдэгдэв. Тэр хүмүүсийг дуудаж, тэд Герасимын шүүгээнд очив. Тэд тэнд юу хийж байсан, яаж хайж байсан бэ? (Хэзээ алдсантүүний, явлаатүүний шүүгээнд дээрэмдсэнгэж тэд Гаврила хэлэв. Тэр ирээд, хараад, мөрөө хавчив ...; хавтан No-1 ба No-2). Хачирхалтай эмч, тийм үү? Та түүний нэрийг хэлж чадах уу? (Харитон; хавтан No7). 2 тоглогч дараагийн шатанд шалгарна.
V-раунд (эцсийн) "Аман тулаан". Эцсийн шатанд шалгарсан хүмүүс ширээний ард суугаад үгнээс үг (Нэрлэсэн тохиолдолд нэр үг) хийдэг ГЕРАСИМ- үлгэрийн гол дүр. Ар, ертөнц, агшин, будаа, илбэчин, гам, цагаан загас (загас), рига, ичгүүр, хэмжүүр, ас, хүхэр, будалт ...
Хөгжмийн завсарлага.
Ялагч, тоглогчдод баяр хүргэе; урамшуулах