Καθένας Καλημέρα! Σήμερα θα ζωγραφίσουμε χαρακτήρας παραμυθιού.
Αυτός θα είναι ένας νυσταγμένος κάτοικος που μόλις τον ξύπνησε κάποια μικροπράγματα. άνετο σπίτιή υπόγεια κατοικία. Προφανώς, ο ήρωάς μας δεν θέλει να βγει πουθενά, οπότε κρατάει απρόθυμα ένα κερί για να φωτίσει το σκοτάδι της νύχτας και η πόζα και η έκφραση του προσώπου του μεταδίδουν μόνο ευχή- πηγαίνετε για ύπνο το συντομότερο δυνατό.
Βήμα 1
Ας σκιαγραφήσουμε τη φιγούρα του χαρακτήρα, σημειώνοντας τη διαμήκη γραμμή συμμετρίας του προσώπου και την εγκάρσια γραμμή των ματιών στο πρόσωπο. Σημειώστε το σαφώς δυσανάλογο κεφάλι και λαιμό, που γέρνει ελαφρώς προς τα εμπρός.
Βήμα 2
Αυτό το στάδιο θα είναι το πιο ογκώδες από ολόκληρο το μάθημα. Εδώ θα σχεδιάσουμε το περίγραμμα μιας ρόμπας με πολλές ομαλές γραμμές παραμυθένιο πλάσμα, τα παπούτσια του, και επίσης σχεδιάστε μάτια, αυτιά και ένα καπάκι. Κοιτάξτε τα μάτια σας - θα πρέπει να είναι μισοκαλυμμένα με τα βλέφαρά σας. Ολοκληρώνουμε το πρόσωπο σε αυτό το βήμα σκιαγραφώντας τα ζυγωματικά και το πηγούνι.
Βήμα 3
Σχεδιάστε ένα πρόσωποχαρακτήρας παραμυθιού - αρκετά ενδιαφέρουσα εργασία, σε αυτό το στάδιο θα ασχοληθούμε. Δώστε προσοχή στα χαρακτηριστικά - μια μακριά, γαντζωμένη μύτη, ελαφρώς χαλαρά μάγουλα και φλεγματικά συμπιεσμένο στόμα. Εδώ σχεδιάζουμε εσωτερικό μέροςαυτί και τραβήξτε μια γραμμή κατά μήκος της οποίας είναι τυλιγμένη η τουαλέτα. Παρεμπιπτόντως, για τη ρόμπα - μην ξεχνάτε το γιακά και τη ζώνη. Ολοκληρώνουμε τη σκηνή δουλεύοντας τις πτυχές στο ύφασμα του νυχτικού σκουφιού.
Βήμα 4
Αυτό το στάδιο θα είναι το πιο εύκολο, εδώ θα σχεδιάσουμε ένα κερί και ένα πιατάκι στο χέρι του παραμυθιού μας χαρακτήρα (παρεμπιπτόντως, πρέπει να δώσουμε στο χέρι μια τελειωμένη εμφάνιση). Θα σχεδιάσουμε και τον κόμπο της ζώνης που είναι δεμένη η ρόμπα.
Βήμα 5
Αυτό είναι όλο, το μόνο που μένει είναι να εφαρμόσουμε τις σκιές. Σκιάστε τις σκοτεινές περιοχές με ένα απλό μολύβι, προσέχοντας το κερί, που είναι η πηγή του φωτός. Θα είναι υπέροχο αν το τελικό αποτέλεσμα μοιάζει με εικονογράφηση από παιδικά παραμύθια.
Στόχοι: Συνεχίστε να εισάγετε τα παιδιά στο προφορικό λαϊκή τέχνη, εμπεδώστε τις γνώσεις των παιδιών για τα ρωσικά λαϊκά παραμύθια.Καθήκοντα:
- να εδραιώσει τις γνώσεις σχετικά με το είδος του παραμυθιού, τα χαρακτηριστικά της εικόνας, τον σκοπό της.
- αναπτύξτε τη φαντασία, τη φαντασία, τη δημιουργική ανεξαρτησία, την ικανότητα να μεταφράσετε την ιδέα σας σε σχέδιο.
- μάθουν να μεταφέρουν στο σχέδιο εικόνες χαρακτήρων παραμυθιού με τα χαρακτηριστικά τους χαρακτηριστικά.
- μάθετε να επιλέγετε υλικό για μια εικόνα, να δημιουργήσετε μια σύνθεση από μεμονωμένα σχέδια για ένα επεισόδιο από ένα παραμύθι.
Υλικά: λευκό χαρτί, γκουάς, ακουαρέλα, πινέλα, κηρομπογιές, εικονογραφήσεις για ρωσικά λαϊκά παραμύθια.
Διδακτικά παιχνίδια: «Μάθετε με προφίλ», «Ταίρετε ήρωες από παραμύθια».
1. Οργανωτικό στάδιο.
Εκπαιδευτικός: Στην αρχή του μαθήματος, θέλω να σας διαβάσω ένα ποίημα του V.A. Ποτήρι
Υπάρχουν πολλά διαφορετικά παραμύθια στον κόσμο
Θλιβερό και αστείο
Αλλά δεν μπορούμε να ζήσουμε στον κόσμο χωρίς αυτούς.
Όλα μπορούν να συμβούν σε ένα παραμύθι
Τα παραμύθια μας είναι μπροστά
Ένα παραμύθι θα χτυπήσει την πόρτα -
Ο καλεσμένος θα πει: «Έλα μέσα».
Σήμερα θα πάμε ένα ασυνήθιστο ταξίδι, στη χώρα των παραμυθιών. Πριν από πολύ καιρό, οι άνθρωποι δεν ήξεραν ακόμα να διαβάζουν ή να γράφουν, αλλά έλεγαν ήδη παραμύθια. Και πόσο τους άρεσε να τους ακούνε, και όχι μόνο τα μικρά παιδιά, αλλά και οι μεγάλοι. Θα μαζευτούν το βράδυ για συναθροίσεις: κούτσουρα τρίζουν στη σόμπα, η καλύβα είναι γεμάτη, όλοι είναι απασχολημένοι, άλλοι κλωστούν, άλλοι πλέκουν, άλλοι κεντούν και άλλοι απλώς ακούν ένα παραμύθι. Το παραμύθι έχει επιβιώσει μέχρι σήμερα, γιατί το διηγούνταν από γενιά σε γενιά, μεταδιδόταν από στόμα σε στόμα. Οι γιαγιάδες σας έλεγαν την ιστορία στις μαμάδες και τους μπαμπάδες σας, οι μαμάδες σας είπαν και εσείς στα παιδιά σας. Έτσι μας ήρθε ένα παραμύθι από τα αρχαία χρόνια. Τι παραμύθια γνωρίζετε; Απαντήσεις: "Kolobok", "Teremok", "Τρεις Αρκούδες", "Χήνες-Κύκνοι" κλπ. Τι είδους παραμύθια είναι αυτά; (Ρωσικός λαός) Γιατί λέγονται έτσι; Απαντήσεις: (Δημιουργήθηκε και γράφτηκε από τον λαό).
Διεξήχθη διδακτικά παιχνίδια"Μάθετε από το προφίλ", "Συνδυάστε ήρωες με παραμύθια".
- Μπράβο!
- Παιδιά, έχετε κάποιο αγαπημένο παραμύθι; Απαντήσεις. Αυτοί είναι οι ήρωες αυτών των παραμυθιών που θα ζωγραφίσουμε μαζί σας. Επιλεγμένοι χαρακτήρες παραμυθιού (εικονογραφήσεις) τοποθετούνται σε φανελογράφο.
2. Πρακτικό μέρος.
Κοιτάξτε προσεκτικά τους ήρωες των παραμυθιών και θα δείτε πόσο διαφορετικοί είναι. Η τέχνη της προσωπογραφίας είναι πολύ αρχαία. Όταν ζωγραφίζουν ένα πορτρέτο, οι καλλιτέχνες προσπαθούν να αποδώσουν χαρακτήρα και εσωτερικός κόσμοςήρωας. Οι ήρωες των παραμυθιών μπορεί να είναι πονηροί και ευκολόπιστοι, καλοί και κακοί. Όμως όλοι είμαστε καλλιτέχνες με τον δικό μας τρόπο. Ας ζωγραφίσουμε εικονογραφήσεις για τα αγαπημένα μας παραμύθια. Πρέπει να προσπαθήσουμε να μεταφέρουμε στο πορτρέτο τον χαρακτήρα του ήρωα, τον δικό του χαρακτηριστικά γνωρίσματα, διάθεση. Μην ξεχνάτε το χτένισμα, τα κοσμήματα και τα καπέλα σας. Όλα τα μικρά πράγματα είναι σημαντικά. Μιλούν επίσης για τον χαρακτήρα του ήρωα. Πρέπει να εργαστείτε πολύ προσεκτικά και προσεκτικά.
Ποιο πιστεύετε ότι είναι το τέλος του παραμυθιού; Απαντήσεις (Πάντα χαρούμενος, το καλό νικά το κακό). Δικαίωμα! Λοιπόν, τώρα ας πιάσουμε τη δουλειά.
3. Ανεξάρτητη εργασία.
Τα παιδιά ζωγραφίζουν.
4. Συνοψίζοντας.
Μετά το μάθημα, ο δάσκαλος κρεμάει όλες τις ζωγραφιές σε εμφανές μέρος - τα παιδιά τα κοιτάζουν και λένε τι παραμυθένιο χαρακτήρα ζωγράφισαν, συζητούν τους χαρακτήρες των χαρακτήρων, πώς είναι.
Πώς να σχεδιάσετε ζωάκια από παραμύθι για παιδιά άνω των 5 ετών βήμα προς βήμα με φωτογραφίες
Master class για παιδιά από 5 ετών "Τα παραμύθια περπατούν σε όλο τον κόσμο"
Συγγραφέας: Natalya Aleksandrovna Ermakova, Δάσκαλος, Δημοτικός Προϋπολογισμός εκπαιδευτικό ίδρυμα πρόσθετη εκπαίδευσηπαιδιά «Παιδική σχολή τέχνηςπήρε το όνομά του από τον A. A. Bolshakov», η πόλη Velikiye Luki, περιοχή Pskov.Περιγραφή:Το master class προορίζεται για παιδιά από 5 ετών και τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς και τους δασκάλους πρόσθετης εκπαίδευσης.
Σκοπός:εσωτερική διακόσμηση, συμμετοχή σε δημιουργικές εκθέσεις, δώρα.
Στόχος:Δημιουργία εικόνα παραμυθιούζώο με βάση τα ρωσικά λαϊκά παραμύθια.
Καθήκοντα:
-συνεχίστε να εισάγετε στα παιδιά κοινωνικό έργο«Παραμυθένιος Χάρτης της Ρωσίας», που συνδυάζει όλες τις πληροφορίες για μουσεία, κτήματα και κατοικίες όλων των ηρώων των ρωσικών παραμυθιών και επών.
- διδάξτε πώς να σχεδιάζετε υπέροχα ζώα με εθνικές ενδυμασίες (σαφούνι, πουκάμισο).
-να αναπτύξουν τη χωρική φαντασία, τη δημιουργική σκέψη και την αισθητική γεύση των μαθητών.
- να καλλιεργήσει ενδιαφέρον για ρωσικές λαϊκές ιστορίες και λαϊκούς χαρακτήρες.
Valentina Tolkunova Τα παραμύθια ταξιδεύουν σε όλο τον κόσμο. Ακούω
Τα παραμύθια ταξιδεύουν σε όλο τον κόσμο
Νύχτα δεμένη σε άμαξα.
Τα παραμύθια ζουν στα ξέφωτα,
Τριγύρω στις ομίχλες τα ξημερώματα.
Και ο πρίγκιπας θα λατρέψει τη Χιονάτη.
Και η απληστία του Kashchei θα καταστρέψει…
Αλλά και πάλι το Good κερδίζει!
Έχοντας φωτίσει τον κόσμο με θαύματα,
Τα παραμύθια πετούν πάνω από τα δάση,
Κάθονται στο περβάζι,
Κοιτάζουν στα ποτάμια σαν από παράθυρα.
Και η νεράιδα θα σώσει τη Σταχτοπούτα,
Ο Γκόρινιχ το Φίδι δεν θα είναι πλέον...
Αφήστε το κακό να παίξει πονηρά κόλπα,
Αλλά και πάλι το Good κερδίζει!
Τα παραμύθια είναι μαζί μου παντού,
Δεν θα τους ξεχάσω ποτέ.
Αξίζει να κλείσω τις βλεφαρίδες μου -
Σε μια στιγμή η Sivka-Burka θα ονειρευτεί.
Και ο μήνας θα λάμψει καθαρά,
Στα μάτια της Βασιλίσας της Ωραίας...
Αφήστε το κακό να παίξει πονηρά κόλπα,
Αλλά και πάλι το Good κερδίζει!
(Μουσική Evgeny Ptichkin
Λόγια του Μιχαήλ Πλιατσκόφσκι
Τραγούδι από την Valentina Tolkunova)
Γεια σας, αγαπητοί φίλοι! Ξεκίνησα τη σημερινή κουβέντα με τα υπέροχα λόγια του τραγουδιού «Τα παραμύθια κάνουν τον γύρο του κόσμου». Και πραγματικά όχι μόνο περπατούν, αλλά και ζουν ήρωες των παραμυθιών, στις πλατιές και ατελείωτες εκτάσεις της ρωσικής γης! Αν πάτε σε ένα βιβλιοπωλείο και ρωτήσετε: «Έχετε προς πώληση έναν Παραμυθένιο Χάρτη της Ρωσίας;» το καλύτερο σενάριοΑπλώς θα μας χαμογελάσουν σε αντάλλαγμα. Αλλά αυτό είναι μάταιο!
Πιθανώς δεν υπάρχει ούτε ένα άτομο που να μην γνωρίζει για το "Χρυσό Δαχτυλίδι της Ρωσίας" - αυτή είναι μια οικογένεια τουριστικών διαδρομών που περνούν από αρχαίες ρωσικές πόλεις, στις οποίες έχουν διατηρηθεί μοναδικά μνημεία της ρωσικής ιστορίας και πολιτισμού, κέντρα λαϊκές χειροτεχνίες. Αλλά λίγοι άνθρωποι γνωρίζουν για το «Παραμυθένιο Δαχτυλίδι της Ρωσίας», το οποίο ενώνει όλα τα «μαγικά» μέρη της χώρας.
Το κοινωνικό έργο "Fairytale Map of Russia", που ξεκίνησε τον Νοέμβριο του 2010, έχει σχεδιαστεί για να συνδυάζει όλες τις διαθέσιμες πληροφορίες για τα μουσεία, τα κτήματα και τις κατοικίες όλων των ηρώων των ρωσικών παραμυθιών και επών. Ο παραμυθένιος χάρτης της Ρωσίας δείχνει τους βιότοπους των γηγενών ρωσικών χαρακτήρων παραμυθιού. Ανάμεσα στις πόλεις όπου, σύμφωνα με ιστορικές πληροφορίες, εμφανίστηκε χαρακτήρες παραμυθιού, Rostov (Frog Princess, Alyosha Popovich), Μόσχα και Veliky Ustyug, περιοχή Vologda (Πατέρας Φροστ), Kostroma (Snegurochka), περιοχή Tver (Koschei the Immortal). την πόλη Κίροφ (Ιβάν Τσαρέβιτς και Κικιμόρα Βιάτσκαγια), την περιοχή Βλαντιμίρ (Ίλια Μουρόμετς) και πολλούς άλλους χαρακτήρες αρχαίων θρύλων και παραμυθιών.
Τα παραμύθια μας ήρθαν από αμνημονεύτων χρόνων. Γραμμένες από λαϊκούς παραμυθάδες, υπέροχες ιστορίες περνούσαν από στόμα σε στόμα, από γενιά σε γενιά. Μετά ήρθε η ώρα που άρχισαν να μαζεύονται και να γράφονται τα παραμύθια. Μερικοί παραμύθιαέχουν φτάσει σε εμάς αναλλοίωτα και μερικά έχουν υποστεί λογοτεχνική επεξεργασία, με αποτέλεσμα να γίνονται πιο ξεκάθαρα και πιο προσιτά στους σύγχρονους ανθρώπους.
Σύμφωνα με το μύθο, οι ιστορίες για τα ζώα ήταν οι πρώτες που εμφανίστηκαν σε εκείνους τους αρχαίους χρόνους, όταν το κυνήγι ήταν μια από τις κύριες τέχνες. Οι μητέρες έλεγαν στα παιδιά τους ιστορίες για ισχυρούς εκπροσώπους του ζωικού κόσμου και τα παιδιά, λόγω της ανεπτυγμένης φαντασίας τους, απέδιδαν ήδη ανθρώπινα χαρακτηριστικά στους χαρακτήρες. Οι ιστορίες για τα ζώα περνούσαν από γενιά σε γενιά και με κάθε επανάληψη οι χαρακτήρες αποκτούσαν νέα χαρακτηριστικά. Κάθε άτομο που μεγάλωσε στη Ρωσία μπορεί να απαριθμήσει τα κύρια ζώα που είναι χαρακτήρες στα ρωσικά παραμύθια: αλεπού και λύκος, λαγός και αρκούδα, σκύλος και κόκορας, κατσίκα και ταύρος.
Σε τι διαφέρουν οι χαρακτήρες των παραμυθιών από τα συνηθισμένα ζώα;
Στα παραμύθια δίνονται ζώα ανθρώπινες ιδιότητεςκαι χαρακτηριστικά. Τα ζώα ζουν στο δάσος. Καθένα από αυτά έχει τη δική του εικόνα, που στη λογοτεχνική κριτική ονομάζεται αλληγορία. Για παράδειγμα, ο λύκος που συναντάμε στα ρωσικά παραμύθια είναι πάντα πεινασμένος και θυμωμένος. Είναι σχεδόν πάντα κακός. Εξαιτίας του θυμού ή της απληστίας του, μπλέκει συχνά σε μπελάδες.
Μια αλεπού είναι ένα τέχνασμα αν αυτό το ζώο είναι παρόν σε ένα παραμύθι, τότε ένας από τους άλλους ήρωες σίγουρα θα εξαπατηθεί. Η πονηριά, η απάτη και η πονηριά της αλεπούς την έκαναν πάντα πιο δυνατή από τους αιώνιους συντρόφους της, τον λύκο και την αρκούδα.
Φιλόλογοι και τοπικοί ιστορικοί του πανρωσικού πολιτιστικού και ιστορικού έργου "Fairytale Map of Russia" ονόμασαν την περιοχή Novgorod ως τη γενέτειρα της ηρωίδας των παραμυθιών Lisa Patrikeevna - ήταν εκεί που ο πρίγκιπας Patrikei Narimantovich, γνωστός για την πονηριά του, πονηριά και δόλος, κυβερνούσε.
Η αρκούδα είναι ο ιδιοκτήτης του δάσους, ο βασιλιάς. Συνήθως απεικονίζεται στα παραμύθια ως ένας δίκαιος και σοφός κυβερνήτης.
Η γενέτειρα της αρκούδας από τα ρωσικά παραμύθια ήταν η περιοχή Yaroslavl, το χωριό Kukuboy. Στην περιοχή Yaroslavl βρίσκεται η πιο διάσημη "γωνιά αρκούδας" - τα πολύ πυκνά και πυκνά δάση του Poshekhonye, γνωστά θέματαότι οι περισσότερες αρκούδες ζουν εδώ. Και το ίδιο το θηρίο κοσμεί το επίσημο οικόσημο της γης του Γιαροσλάβλ από τον 17ο αιώνα.
Ο λαγός είναι εικόνα δειλίας. Είναι συνήθως το αιώνιο θύμα της αλεπούς και του λύκου που σκοπεύουν να τον φάνε.
Ένας περήφανος και γενναίος κόκορας, μια πεισματάρα κατσίκα με έναν ταύρο, όλοι αυτοί οι χαρακτήρες αγαπιούνται πολύ από τον ρωσικό λαό. Και πίσω από κάθε ήρωα κρύβεται ο δικός του χαρακτήρας, προικισμένος με τα δικά του ανθρώπινα χαρακτηριστικά. Ζουν σε σπίτια, επικοινωνούν, μαλώνουν, μιλούν, μαλώνουν, αγαπούν, είναι φίλοι και έχουν εχθρότητα. Συμπεριφέρονται σαν αληθινοί άνθρωποι, πηγαίνουν πίσω πόδια, φορέστε ανθρώπινα ρούχα. Εχω τα κατάλληλα ονόματα: Goat-Dereza, Runaway Hare, Mikhailo Potapych ή Toptygin, Lisa Patrikeevna και πολλοί άλλοι.
Σήμερα θα μάθουμε να σχεδιάζουμε ζώα ρωσικών λαϊκών παραμυθιών και πρώτα απ 'όλα πρέπει να μάθουμε ρωσική λαϊκή φορεσιά.
Παραδοσιακά ανδρικά και γυναικεία ενδύματαείχαν ομοιότητες τα ανδρικά και γυναικεία κοστούμια διέφεραν μόνο σε λεπτομέρειες, ορισμένα στοιχεία κοπής και μέγεθος. Τα κύρια ρούχα των γυναικών και των ανδρών ήταν ένα πουκάμισο. Το ανδρικό πουκάμισο ήταν μέχρι το γόνατο ή λίγο πιο μακρύ, και φοριόταν πάνω από το παντελόνι, το γυναικείο πουκάμισο ήταν σχεδόν μέχρι τα δάχτυλα των ποδιών.
Μόνο οι Ρώσοι άντρες φορούσαν παντελόνια παλιά, τα αγόρια δεν φορούσαν παντελόνια μέχρι τα 15 τους χρόνια και συχνά μέχρι τον γάμο τους.
Χειμώνα και καλοκαίρι, άνδρες και γυναίκες φορούσαν καφτάνια με μονόστηθο - θεωρούνταν εξωτερικά ενδύματα.
Μια απαραίτητη λεπτομέρεια για ανδρικά και γυναικείο κοστούμιΥπήρχαν ζώνες, λέγονταν και ζώνες απαγορευόταν να φοράς ρούχα χωρίς ζώνη.
Η εθνική φορεσιά των Ρωσίδων ήταν ένα σαλαμάκι, το οποίο φοριόταν πάνω από ένα πουκάμισο.
Για να σχεδιάσουν ρούχα, οι ήρωές μας πρέπει να χρησιμοποιήσουν "βοηθούς" - γεωμετρικά σχήματα που στο σχήμα τους θα επαναλαμβάνουν τις σιλουέτες ενός sundress και ενός πουκάμισου.
Ένα τριγωνικό σχήμα είναι κατάλληλο για ένα sundress. Αλλά με ένα πουκάμισο είναι λίγο πιο περίπλοκο, είναι ζωσμένο με ζώνη. Σχεδιάστε ένα παραλληλόγραμμο, τοποθετήστε ένα τρίγωνο πάνω του και σχεδιάστε χοντρές γραμμές στα μανίκια στο πάνω μέρος του ορθογωνίου.
Το να σχεδιάζετε τέτοια υπέροχα ζώα είναι πολύ απλό, το κύριο πράγμα είναι να τοποθετήσετε σωστά τις γεωμετρικές φιγούρες "βοηθού".
Κατά την κατασκευή ενός σχεδίου, είναι σημαντικό να τοποθετείτε όμορφα και σωστά την εικόνα σε ένα φύλλο χαρτιού, στο κέντρο, έτσι ώστε να μην είναι πολύ μεγάλο και πολύ μικρό. Αρχίζουμε να δουλεύουμε με βοηθητικές γραμμές σε μορφή πλαισίου κατά μήκος ολόκληρης της μορφής φύλλου, έτσι ώστε να έχουμε ένα μεγάλο ορθογώνιο.
Στη συνέχεια σημειώνουμε τις γραμμές ανάπτυξης του χαρακτήρα με παύλες και σχεδιάζουμε έναν κύκλο του κεφαλιού - θα σχεδιάσουμε μια αλεπού. Από το κεφάλι μέχρι την κάτω γραμμή τραβάμε γραμμές, σχηματίζοντας ένα τριγωνικό σχήμα sundress.
Προσθέστε τριγωνικά αυτιά, ρύγχος, ουρά και πόδια.
Εάν θέλετε, για παράδειγμα, να σχεδιάσετε ένα λαγουδάκι, τότε αντί για τριγωνικά αυτιά σχεδιάζουμε επιμήκη οβάλ και αφήνουμε το ρύγχος στρογγυλό.
Τώρα ας ζωγραφίσουμε ένα αγόρι λαγουδάκι, πρώτα χτίζουμε τον "σκελετό" του. Βρίσκουμε το κέντρο του φύλλου, σχεδιάζουμε γραμμές που καθορίζουν το ύψος του ήρωα. Σχεδιάζουμε τον κύκλο του κεφαλιού ακριβώς κάτω από την επάνω γραμμή, αφού ο λαγός έχει μακριά αυτιά. Στη συνέχεια η γραμμή των ώμων και των χεριών, και ντύνουμε το κουνελάκι με κοστούμι.
Έτσι, για δουλειά χρειαζόμαστε υλικά και εργαλεία:
- φύλλο χαρτιού Α3
- απλό μολύβι, γόμα
- κηρομπογιές
- χρωματιστά μολύβια
-πλαστελίνη
-Γκουάς, πινέλα
- βάζο με νερό
- πανί για βούρτσες
Πρόοδος του master class:
Ξεκινάμε την εργασία με τις γραμμές του πλαισίου εργασίας (σε κάθε πλευρά του φύλλου). Στη συνέχεια, ένα ελαφρύ σκίτσο της σιλουέτας μιας αρκούδας. Και σχεδιάζουμε έναν κύκλο του κεφαλιού και προσθέτουμε το πρόσωπο μιας αρκούδας σε αυτό (ένα φαρδύ και στενό οβάλ).
Ακολουθούν στρογγυλά αυτιά, μύτη και μάτια. Και ζωγραφίζουμε πάνω μέροςΤα πουκάμισα μέχρι τη γραμμή της μέσης είναι ορθογώνια με στρογγυλεμένες άκρες.
Για το κάτω μέρος του πουκάμισου, σχεδιάστε δύο τόξα στα πλάγια και συνδέστε τα κυματιστή γραμμή. Στη συνέχεια οι γραμμές ποδιού-ποδιού.
Βάλαμε παπούτσια στην αρκούδα με περίεργες μπότες από τσόχα. Σχεδιάζουμε χέρια, ένα μπαστούνι. Στη συνέχεια φωτίζουμε το σχέδιο με μια γόμα και το σκουπίζουμε ελαφρά.
Περιγράφουμε το περίγραμμα της αρκούδας με κηρομπογιές: καφέ για το κεφάλι, παπούτσια και χέρια, κόκκινο για το πουκάμισο, μαύρο για παντελόνι και περιτυλίγματα ποδιών.
Χρησιμοποιώντας την άκρη της κιμωλίας, σχεδιάζουμε το φόντο (τρίβουμε την κιμωλία λοξά στο φύλλο), μπλε για τον ουρανό και πράσινο για το χωράφι.
Χρησιμοποιήστε ένα καφέ μολύβι για να διακοσμήσετε το κεφάλι, τα πόδια και το μπαστούνι.
Ενισχύουμε το χρώμα του κεφαλιού κατά μήκος των άκρων με καφέ κιμωλία. ΚίτρινοςΔιακοσμούμε τη ζώνη, τα παπούτσια και σχεδιάζουμε ένα μπάλωμα στο μανίκι. Στη συνέχεια σκιαγραφούμε το κεφάλι, τα πόδια και το μπαστούνι με μαύρη κιμωλία, σχεδιάζουμε ένα μάτι και μια μύτη και ένα σχέδιο στα πόδια και τα παπούτσια.
Βάφουμε πάνω από το πουκάμισο με κόκκινο μολύβι, μετά με κόκκινη κιμωλία περνάμε πιο έντονο χρώμα σε σημεία – πτυχώσεις. Προσθέστε μοβ αποχρώσεις στον ουρανό (ζωγραφίστε με την άκρη μιας κιμωλίας). Χρησιμοποιώντας πράσινη κιμωλία σχεδιάζουμε τις γραμμές των λόφων και του ορίζοντα.
Στον ορίζοντα σχεδιάζουμε μια γαλάζια ομίχλη του δάσους (κραγιόνι).
Έτσι αποδείχθηκε το πορτρέτο, η αρκούδα του Γιαροσλάβ από το χωριό Kukuboy.
Για τα μεγαλύτερα παιδιά, μπορείτε να περιπλέκετε την εργασία συμπληρώνοντας ένα πορτρέτο του Mikhailo Potapych σε πλαστελίνη και γκουάς. Ένα σχέδιο με μολύβι κατασκευάζεται με τον ίδιο ακριβώς τρόπο, τότε αρχίζουμε να εργαζόμαστε με πλαστελίνη.
Καλύπτουμε ολόκληρη τη φιγούρα της αρκούδας με πλαστελίνη: κόκκινο, καφέ και λευκό.
Φτιάχνουμε παπούτσια με κίτρινη πλαστελίνη. Μπαστούνι, μάτι, μύτη - μαύρο.
Τυλίγουμε λεπτά λουκάνικα από πράσινη πλαστελίνη, τα τοποθετούμε στο λαιμό του πουκαμίσου, στα μανίκια και στη ζώνη και τα ισιώνουμε ελαφρώς.
Χρησιμοποιώντας μαύρα λεπτά λουκάνικα, απλώνουμε τα περιγράμματα ολόκληρης της φιγούρας και τις λεπτομέρειες των ρούχων της αρκούδας.
Για το πρόσωπο της αρκούδας, επιλέγουμε μια πιο ανοιχτή απόχρωση καφέ πλαστελίνης και τη χρησιμοποιούμε για να δημιουργήσουμε τα αυτιά και τα μάγουλα της αρκούδας. Φτιάχνουμε μια κόρη από μια πράσινη πεπλατυσμένη μπάλα και τοποθετούμε πάνω της δύο μικρές άσπρες μπάλες. Χρησιμοποιήστε ένα σκούρο καφέ χρώμα για να δημιουργήσετε ένα κυρτό φρύδι πάνω από το μάτι.
Τοποθετούμε ένα λεπτό καφέ λουκάνικο σε ένα καλάμι. Διακοσμούμε το πουκάμισο με μικρές πορτοκαλί μπάλες.
Στη συνέχεια, δουλέψτε με χρώματα, σχεδιάστε το φόντο. Χρησιμοποιούμε μπλε, πράσινο και πορτοκαλί γκουάς.
Όταν στεγνώσουν τα χρώματα, βάψτε λευκά σύννεφα.
Η δουλειά μας έχει διακοσμητικό χαρακτήρα - σχεδιάζουμε λεπίδες από γρασίδι και κορμούς σημύδας με λευκό.
Οι ανόητοι είναι τυχεροί, που σημαίνει ότι όλοι έχουν την ευκαιρία να είναι σε ένα παραμύθι. Σήμερα θα μάθουμε πώς να σχεδιάσετε ένα παραμύθιγια τον ψαρά και χρυσόψαρο! Μια μέρα, ένας ερασιτέχνης ψαράς πέταξε ένα ραβδί και ένα σχοινί πολλές φορές σε ένα τοπικό βάλτο που ονομάζεται Καθαρτήριο, και έβγαλε ένα χρυσό τέρας του Λοχ Νες, το οποίο άρχισε να μιλάει από φόβο. Μη ξέροντας πώς να σώσει το δέρμα της, το ψάρι κάλεσε τον αλιέα να εκπληρώσει κάθε επιθυμία της επιλογής του. Δεδομένου ότι ο ψαράς ήταν εκπρόσωπος της συνηθισμένης αγροτικής ελίτ με ένα μικρό σπίτι και μια ηλικιωμένη γυναίκα, ήταν ο κύριος του σπιτιού, και ως εκ τούτου πήγε να ρωτήσει τη γυναίκα του τα πάντα.
Η γριά μπέρδεψε τον γέρο με γεροντικό και είπε: Αφήστε τα ψάρια να τους φτιάξουν μια γούρνα, αλλιώς ο γέρος Μπέκα θα είναι εντελώς ιπποδύναμηχαμένος. Όταν η γούρνα εμφανίστηκε ξαφνικά κοντά στο σπίτι, η γυναίκα συνειδητοποίησε ότι ήταν στη μήτρα και μπορούσε να κάνει ό,τι ήθελε η καρδιά της. Αυτό συνεχίστηκε μέχρι που θέλησε να γίνει η βασίλισσα της θάλασσας, στην οποία το ψάρι της έδειξε μια πολύ απρεπή χειρονομία με την ουρά του και έφυγε προς άγνωστη κατεύθυνση, αφήνοντας τη γριά με σπασμένη γούρνα. Μπράβο για το παραμύθι και όποιος άκουσε θα δει το τέλος. Υπάρχουν διάφοροι τύποι επιθυμιών που πραγματοποιούνται:
- Δοκιμαστική έκδοση του χρυσού ψαριού, που ικανοποιεί μόνο τρεις ευχές.
- Ένας χρυσός καρχαρίας που εκπληρώνει τρεις επιθυμίες που πεθαίνουν.
- Το χρυσό χταπόδι, αν και δεν είναι ψάρι, είναι πρόθυμο να ικανοποιήσει αρκετές από τις ανάγκες σας.
- Μια χρυσή βέρα εκπληρώνει τις ιδιοτροπίες αποκλειστικά του γυναικείου τμήματος του πληθυσμού, αλλά αφαιρεί την ελευθερία του λόγου, τη θέληση και τα χρήματα από τους άνδρες.
- Έχοντας χρυσά χέρια, μπορείτε να κάνετε ευχές με τα χέρια σας από οποιοδήποτε διαθέσιμο υλικό.
- Τα χρυσά δόντια βοηθούν τους οδοντιάτρους να εκπληρώσουν τις επιθυμίες τους.
Όλα τα άλλα αντικείμενα σε αυτόν τον κόσμο δεν εκπληρώνουν τις επιθυμίες. Εκτός από πολλά λεφτά. Αλλά αυτό δεν είναι μια επιθυμία, αλλά μάλλον μια αγορά. Πίστεψε λοιπόν στα παραμύθια και πιάσε τα μολύβια σου και προσπάθησε να ζωγραφίσεις ένα παραμύθι. Θα έχει πλάκα.
Πώς να σχεδιάσετε ένα παραμύθι με ένα μολύβι βήμα προς βήμα
Βήμα πρώτο. Ας σχεδιάσουμε δύο κύκλους σε ένα κομμάτι χαρτί, που υποδεικνύουν το κεφάλι ενός ψαρά και ενός ψαριού. Θα δείξουμε επίσης τη γραμμή του ορίζοντα. 
Βήμα δεύτερο. Ας σκιαγραφήσουμε ένα ψάρι και έναν παππού. 
Βήμα τρίτο. Ας σχεδιάσουμε τα στοιχεία του προσώπου. 
Βήμα τέταρτο. Ας προσθέσουμε μια κορώνα στο ψάρι και ένα καλάμι στον παππού. Μην ξεχνάτε για φόντο.
Βήμα πέμπτο. Ας διαγράψουμε επιπλέον γραμμές, ας διορθώσουμε τα περιγράμματα με μια πιο χοντρή γραμμή. Και να πώς πρέπει να λειτουργήσει. 
Προσπαθήστε να σχεδιάσετε περισσότερους από αυτούς τους παραμυθένιους χαρακτήρες.
Master class στο σχέδιο με βάση το παραμύθι "Kolobok".
Κατευθείαν εκπαιδευτικές δραστηριότητεςΜε εικαστικές τέχνεςγια παιδιά προσχολικής ηλικίας.Στόχος:Διδάξτε στα παιδιά να σχεδιάζουν μια πλοκή από ένα παραμύθι
Καθήκοντα:
Βελτιώστε την τεχνική του πινέλου, μεταφέρετε χαρακτηριστικά γνωρίσματαθέμα;
Χρησιμοποιήστε στοιχεία διακοσμητική ζωγραφική;
Ενισχύστε την ικανότητα να τακτοποιείτε καλά τις εικόνες σε ένα φύλλο χαρτιού.
Αναπτύξτε την αισθητική αντίληψη και τη φαντασία.
Προκαταρκτικές εργασίες:
Διαβάζοντας και παίζοντας το παραμύθι "Kolobok".
Συζήτηση για την ιστορία που διαβάστηκε.
Εξέταση εικόνων, εικονογραφήσεων.
Προετοιμάστε την περιοχή εργασίας: στερεώστε φύλλα χαρτιού στο τραπέζι με ταινία. Προετοιμάστε χρώματα και εργαλεία.
Εξοπλισμός:Μπογιές γκουάς, φύλλα χαρτιού λευκό ή γαλάζιο σε μορφή Α-4, πινέλα Νο 6, Νο 2, βάζα με νερό, παλέτα, χαρτοπετσέτες, ταινία.
Περιεχόμενα της δραστηριότητας:
Ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να μαντέψουν αινίγματα:
Ξύνει το κουτί,
Είναι νεκρός,
Έχει μια κατακόκκινη πλευρά
Είναι αστείος...
(Kolobok)
Αυτός ο κοκκινομάλλης απατεώνας
Το κουλούρι έφαγε επιδέξια.
(Αλεπού)
Μπράβο! Ας θυμηθούμε το παραμύθι «Kolobok», πώς τελείωσε;
Στην άκρη του δάσους
Συνάντησα μια κόκκινη αλεπού.
- Γεια σου, κόκκινη αλεπού,
Θέλεις να τραγουδήσω, αδερφή;
Και το κουλούρι άρχισε πάλι να τραγουδάει.
Γεια σου, γλυκό κουλούρι.
Καλά τραγουδάς φίλε μου.
Μόνο που είμαι ήδη μεγάλος
Έγινα κουφός στα αυτιά μου,
Κάτσε στη γλώσσα μου
Και τραγουδήστε το για άλλη μια φορά.
Έτσι το κουλούρι έκανε.
Της μπήκε στη γλώσσα
Και ήμουν έτοιμος να ξανατραγουδήσω.
Δεν πρόλαβα να ανοίξω το στόμα μου,
Πώς χτύπησε την αλεπού στο στομάχι.
Η αλεπού δεν τον άκουσε
Και το πήρε και το έφαγε.
Σήμερα θα σχεδιάσουμε μια πλοκή από το παραμύθι "Kolobok". Η στιγμή που η αλεπού κρατάει το κουλούρι στη μύτη της, και τραγουδάει το τραγούδι του. Κοιτάμε την εικόνα και την αναλύουμε.
Ακολουθία εκτέλεσης:
Η αλεπού μας θα είναι έντονο πορτοκαλί. Για να γίνει αυτό, ανακατεύουμε πορτοκαλί και κόκκινα χρώματα στην παλέτα.
Ακριβώς πάνω από τη μέση του φύλλου, σχεδιάστε έναν κύκλο με ένα χοντρό πινέλο.
Τραβήξτε μια τριγωνική μύτη, ξεκινώντας από το κάτω μέρος του ρύγχους.
Σχεδιάζουμε ένα sundress, έχει τριγωνικό σχήμα. Από το κεφάλι επεκτείνουμε τις γραμμές προς τα κάτω, τις συνδέουμε με μια κυματιστή γραμμή και τις βάφουμε.
Τώρα σχεδιάζουμε μια χνουδωτή μακριά ουρά, μπούκλα όμορφα.
Μπροστινά πόδια.
Πίσω πόδια. Αρχικά, σχεδιάζουμε δύο οβάλ κάτω από το sundress.
Στη συνέχεια τεντώνουμε τα πόδια προς τα πάνω, μοιάζουν με σταγόνα.
Όσο η αλεπού μας στεγνώνει, ας ζωγραφίσουμε ένα τσουρέκι. Αυτός κίτρινοςκαι κάθεται στη μύτη της αλεπούς.
Αφήστε το ψωμάκι να στεγνώσει και βάψτε το φόντο με μπλε γκουάς. Χιονοστιβάδες σε μορφή κύματος και μια λεπτή βούρτσα από νιφάδες χιονιού. Στη συνέχεια συνεχίζουμε να σχεδιάζουμε το σχέδιο με το πινέλο Νο 2.
Χρησιμοποιούμε λευκή μπογιά για να ζωντανέψουμε τους χαρακτήρες μας. Σημαδεύουμε τα μάτια, διακοσμούμε το sundress και το γούνινο παλτό της αλεπούς χρησιμοποιώντας τελείες, σταγονίδια, κυματιστές και ευθείες γραμμές.
Προσθέτουμε μαύρη γκουάς στα μάτια, τις βλεφαρίδες, τη μύτη της αλεπούς και τις νότες των χαρακτήρων.
Σχεδιάστε τη μύτη και το στόμα του κουλούρι.
Έτσι, η πλοκή μας από το παραμύθι "Kolobok" είναι έτοιμη.
Παιδιά, τι πιστεύετε, θα μπορούσε το παραμύθι να είχε διαφορετικό τέλος και το κουλούρι να ζήσει; Τα παιδιά φαντασιώνονται... Η δασκάλα διαβάζει τη συνέχεια του παραμυθιού «Kolobok».
Kolobok. Συνέχιση.
Το ξέρεις καλά
Χαρούμενο κουλούρι??
Έτρεξε μακριά από όλα τα ζώα,
Αλλά δεν μπορούσα να το κάνω από την αλεπού.
Ήταν καυχησιάρης και χαρούμενος τύπος
Και τραγούδησε δυνατά τραγούδια,
Με μια πονηρή κόκκινη αλεπού
Ακόμα κατάφερε να ανταπεξέλθει!
Πήδηξε πολύ ψηλά
Άρπαξε την αλεπού από την ουρά
Και έτσι έφυγε τρέχοντας,
Όχι τόσο απλό πια!
Ήταν από φόβο για πολύ καιρό
Στριφογυρισμένο το κεφάλι πάνω από τα τακούνια
Αλλά ξαφνικά το δάσος τελείωσε,
Και εδώ είναι ένα υπέροχο σπίτι!
Τώρα ζουν πίτες σε αυτό,
Καραμέλες, κέικ, κουλουράκια,
Μπισκότα, μελόψωμο, πίτα
Και μαζί τους - ένα γενναίο κουλούρι!
Όλοι οι άνθρωποι του δάσους έρχονται να τους επισκεφτούν
Ξεκίνησα να περπατάω την Κυριακή
Και το κουλούρι τους τραγούδησε τραγούδια
Και με κέρασε μαρμελάδα!
Εδώ είναι μια αλεπού με κόκκινο γούνινο παλτό σε λευκό φόντο και αυτή είναι μια κόκκινη αλεπού σε γαλάζιο φόντο.
