Τι ρόλο παίζει η «βουβή σκηνή» στην κωμωδία;
Ο ίδιος ο Γκόγκολ έδωσε τη «σιωπηλή σκηνή» μεγάλης σημασίας. Οι ηθοποιοί στις πρώτες παραγωγές του Γενικού Επιθεωρητή σπάνια εκπλήρωναν τις σκηνικές οδηγίες για την τελευταία σκηνή, η αυλαία σχεδόν πάντα έπεφτε αμέσως και το κοινό δεν μπορούσε να δει το πετρωμένο χαρακτήρες. Ως εκ τούτου, ο Γκόγκολ έγραψε και μίλησε για την τελευταία σκηνή περισσότερες από μία φορές. Ακολουθούν μερικά από τα σχόλιά του, πέρα από τη μεγάλη παρατήρηση στο ίδιο το κείμενο του έργου.
«Η τελευταία σκηνή του Κυβερνητικού Επιθεωρητή πρέπει να παιχτεί ιδιαίτερα έξυπνα. Η κατάσταση πολλών ανθρώπων είναι σχεδόν τραγική». Και περαιτέρω για τον δήμαρχο: «Είναι τόσο αγενές να ξεγελιέται κάποιος που ήξερε να ξεγελάει έξυπνους και ακόμη και επιδέξιους απατεώνες! Η ανακοίνωση της άφιξης επιτέλους ενός πραγματικού ελεγκτή είναι κεραυνοβόλος γι' αυτόν. Ήταν πετρωμένος. Τα απλωμένα του χέρια και το πεταμένο πίσω κεφάλι του έμειναν ακίνητα, γύρω του ολόκληρη η ενεργή ομάδα σχημάτισε σε μια στιγμή μια απολιθωμένη ομάδα στο διαφορετικές θέσεις. Η εικόνα πρέπει να είναι σχεδόν έτσι: στη μέση είναι ο δήμαρχος, εντελώς μουδιασμένος και άναυδος... Η αυλαία δεν πρέπει να πέσει για δύο τρία λεπτά...
Η τελευταία σκηνή δεν θα πετύχει μέχρι να γίνει κατανοητό ότι αυτή είναι απλώς μια σιωπηλή εικόνα που αναπαριστά μια απολιθωμένη ομάδα... Ο τρόμος του κάθε ήρωα δεν μοιάζει με τον τρόμο του άλλου, όπως ο βαθμός φόβου και φόβου του καθενός είναι ανόμοιος."
Εξηγήστε γιατί ο Γκόγκολ έγραψε τόσα πολλά πρόσθετα υλικά που συνοδεύουν αυτό το έργο. Αυτό περιλαμβάνει το «Θεατρικό ταξίδι μετά την παρουσίαση μιας νέας κωμωδίας» και ένα πλήθος άλλων υλικών: «Απόσπασμα από μια επιστολή που έγραψε ο συγγραφέας λίγο μετά την παρουσίαση του «Γενικού Επιθεωρητή» σε έναν συγγραφέα», «Μια προειδοποίηση για εκείνοι που θα ήθελαν να παίξουν σωστά το «The General Inspector».
Η πρώτη παράσταση της κωμωδίας «Ο Γενικός Επιθεωρητής» στο Θέατρο ΑλεξανδρίνσκιΗ 16η Απριλίου 1836 δεν άρεσε στον Γκόγκολ, αλλά προκάλεσε δυσαρέσκεια για την έλλειψη κατανόησης του έργου του και την κώφωση του κοινού και των ηθοποιών. Η κωμωδία έγινε αντιληπτή ως μια αστεία περιπέτεια ενός φανταστικού επιθεωρητή, οι χαρακτήρες ήταν αστείοι, αστείοι, ευχάριστοι και κανείς δεν κατάλαβε τη φρίκη της «σιωπηλής σκηνής». Ο Χλεστάκοφ, στη λαβή του ηθοποιού Ντάρας, εμφανίστηκε ενώπιον του κοινού ως ένας αστείος ψεύτης. «Ο Γενικός Επιθεωρητής» παίχτηκε, έγραψε ο Γκόγκολ, αλλά η ψυχή μου είναι τόσο ασαφής, τόσο παράξενη... τον κύριο ρόλοεξαφανίστηκε... Ο Ντουρ δεν κατάλαβε ούτε μια τρίχα τι ήταν ο Χλεστάκοφ... Έγινε απλώς ένας συνηθισμένος ψεύτης...»
Και ο Γκόγκολ ένιωσε την ανάγκη να αποκαλύψει στους ηθοποιούς και σε όσους θα ανέβαζαν το έργο την κατανόησή του για τους ρόλους που δημιούργησε. Εξ ου και πολλά υλικά αφιερωμένα στον «Γενικό Επιθεωρητή».
Ο Γκόγκολ έγραψε ότι οι ηθοποιοί πρέπει πρώτα από όλα «να προσπαθήσουν να κατανοήσουν την καθολική έκφραση του ρόλου, πρέπει να σκεφτούν γιατί καλείται αυτός ο ρόλος». Και αποκαλύπτει λεπτομερώς στα άρθρα του τι είναι ο Χλεστάκοφ, επισημαίνει την τυπικότητά του (δεν είναι τυχαίο ότι δίνεται η φράση του ήρωα: «Είμαι παντού, παντού»). Ο Γκόγκολ σημειώνει στο «Απόσπασμα από ένα γράμμα...»: «Όλοι, τουλάχιστον για ένα λεπτό, αν όχι για λίγα λεπτά, έγιναν ή γίνονται Χλεστάκοφ... Και ένας έξυπνος αξιωματικός της φρουράς θα αποδειχθεί μερικές φορές ότι είναι ο Χλεστάκοφ, και πολιτικός άλλοτε θα αποδεικνύεται ότι είναι ο Χλεστάκοφ, και ο αδελφός μας, ο αμαρτωλός συγγραφέας, μερικές φορές θα αποδεικνύεται ότι είναι ο Χλεστάκοφ. Εν ολίγοις, είναι σπάνιο κάποιος να μην είναι τέτοιος τουλάχιστον μία φορά στη ζωή του...»
Ο Γκόγκολ δεν ενοχλήθηκε ιδιαίτερα από τον ρόλο του δημάρχου: οι ηθοποιοί Sosnovsky (Θέατρο Αλεξανδρίνσκι) και Shchepkin (Θέατρο Μάλι) τον ικανοποίησαν πλήρως, τα σχόλια αφορούσαν μόνο τη μετάβαση των συναισθημάτων του δημάρχου στην τελευταία πράξη. Ο Γκόγκολ έδωσε προσοχή στο πώς έπρεπε να παίζονται οι Μπομπτσίνσκι και Ντομπτσίνσκι. Αλλά το κύριο μέλημά του είναι ο Χλεστάκοφ και η «σιωπηλή σκηνή». Είδε ότι οι «Σημειώσεις για Κύριους Ηθοποιούς» και οι μακροσκελείς σκηνοθετικές οδηγίες για τη «βουβή σκηνή» δεν ήταν αρκετές.
Στο «Theater Road Trip...» απευθύνει ο Γκόγκολ θετικός ήρωαςκωμωδία - γέλιο.
Όπως μπορείτε να δείτε, ο Γκόγκολ ανησυχούσε πολύ για την απόδοση των ρόλων στην κωμωδία του - ήθελε οι ηθοποιοί «να αρπάξουν την ψυχή του ρόλου, όχι το φόρεμα», έτσι ώστε οι σκηνοθέτες να καταλάβουν ιδεολογικό σχέδιοκωμωδία και η θέση του συγγραφέα.
Στο "Ο Γενικός Επιθεωρητής", θυμάται αργότερα ο Γκόγκολ, αποφάσισα να συγκεντρώσω σε ένα σωρό όλα τα κακά στη Ρωσία που ήξερα τότε, όλες τις αδικίες που γίνονται σε εκείνα τα μέρη και σε εκείνες τις περιπτώσεις όπου η δικαιοσύνη απαιτείται περισσότερο από ένα άτομο, και πίσω από ένα...
Στάθηκαν στις ίδιες στάσεις, σε σιωπηλή παράξενη σιωπή. Τα συναισθήματά τους δεν περιγράφονται σε γραμμές, οι σκέψεις τους είναι κάπου στο βάθος. Ο καθένας έχει τις δικές του σκέψεις. Όλοι όμως φοβούνται ένα πράγμα - Ότι οι ύπουλες πράξεις τους δεν μπορούν πλέον να κρυφτούν με τίποτα. Ο Σκβόζνικ-Ντμουχάνοφσκι θρηνεί: «Ένας απατεώνας...
Ο δήμαρχος απεικονίζεται από τον συγγραφέα στην κωμωδία ως ένα σοβαρό άτομο, έξυπνο με τον τρόπο του, πονηρός και έμπειρος στις συνθήκες της ζωής. Είναι αλήθεια ότι η ιδέα του έξυπνος άνθρωποςπολύ περίεργο, συνδέεται με τη δικαιολογία της δωροδοκίας (από την επιστολή του Chmykhov: "εσείς ...
Το 1839, σε ένα άρθρο για το «Woe from Wit», έχοντας καταδικάσει την κωμωδία του Griboedov «από καλλιτεχνική σκοπιά» (η οποία, όπως έγραψε σε μια επιστολή προς τον V.P. Botkin με ημερομηνία 11 Δεκεμβρίου 1840, ήταν το πιο δύσκολο πράγμα για αυτόν να θυμηθείτε), ο Μπελίνσκι χαιρέτησε με ενθουσιασμό τον «Επιθεωρητή». Του...
υπάρχουν χαρακτήρες. 3) Πώς βοηθά αυτό το επεισόδιο στην κατανόηση της ιδέας του έργου.
Θέμα: Επιθεωρητής1) τι λέγεται κωμωδία; σε τι τύπο κυριολεκτικά δουλεύειαναφέρεται σε κωμωδία;
2) Ονομάστε ποια γεγονότα διαδραματίζονται στην κωμωδία Ο Γενικός Επιθεωρητής μπορούν να συσχετιστούν με κάθε στοιχείο της πλοκής..
Έκθεση -
Γραβάτα -
Ανάπτυξη δράσης -
Κλίμαξ -
Λύση-
10) γιατί το έργο τελειώνει με μια *βουβή σκηνή*; Τι πιστεύετε ότι σκέφτονται οι συμμετέχοντες του;
Στην κωμωδία του Γκόγκολ δεν υπάρχει το όνομα της πόλης της περιοχής στην οποία διαδραματίζονται τα γεγονότα. Με αυτό ο συγγραφέας ήθελε να δείξει ότι μια τέτοια θέση εξουσίας, αξιωματούχοι,Η τάξη στην πόλη ήταν χαρακτηριστική για τις περισσότερες πόλεις εκείνης της εποχής. Περιγράψτε την πόλη στην οποία ήρθε ο ελεγκτής: η τοποθεσία της σε σχέση με την πρωτεύουσα, τα σύνορα, πόσο άνετη είναι η πόλη, σε ποια προβλήματα μας εφιστά την προσοχή ο συγγραφέας. (Δ.1)
Γιατί πίστεψε ο δήμαρχος ότι ο νεαρός, κοιτάζοντας λαίμαργα τι τρώνε οι επισκέπτες του ξενοδοχείου και δεν πληρώνει χρήματα για στέγαση και φαγητό για δύο εβδομάδες, είναι ο ελεγκτής; (Δ.1)
Ο Khlestakov δεν μπορεί να αποφασίσει με ποιον θα φλερτάρει: με τη σύζυγο του δημάρχου Anna Andreevna ή την κόρη του Marya Antonovna. Αλλά πώς αντέδρασαν οι ίδιες οι ηρωίδες στον «ελεγκτή» Khlestakov; (D.4)
Πώς συμπεριφέρθηκε καθένας από τους αξιωματούχους όταν επισκέφτηκε τον Khlestakov στο σπίτι του δημάρχου με αιτήματα και δώρα χρημάτων;
Οι αξιωματούχοι, αναλογιζόμενοι τον βαθμό του Χλεστάκοφ, υποθέτουν ότι «ένας στρατηγός δεν θα του κρατήσει ένα κερί και όταν είναι στρατηγός, τότε ίσως είναι και ο ίδιος στρατηγός». Εν τω μεταξύ, από φόβο για ένα «σημαντικό» άτομο, δεν παρατήρησαν ότι ο ίδιος ο Khlestakov άφησε να ξεφύγει για την πραγματική του κατάταξη: «Ήθελαν να τον κάνουν ακόμη και συλλογικό αξιολογητή, αλλά ναι, νομίζω γιατί». Δηλαδή ο βαθμός νέος άνδραςήταν ακόμη χαμηλότερο από αυτό. Ποιος ήταν ο πραγματικός βαθμός του Χλεστάκοφ; (Δ 2)
Για άλλη μια φορά, ξαναδιαβάστε προσεκτικά τη "Σιωπηλή σκηνή" στο τέλος της κωμωδίας. Ποια είναι η σημασία του κατά τη γνώμη σας;
Αυτός ο αξιωματούχος είναι ένας παθιασμένος κυνηγός. Ακόμη και στο ίδρυμα υπό τη δικαιοδοσία του υπάρχει «ένα κυνηγετικό αράπνικ ακριβώς πάνω από το ντουλάπι με τα χαρτιά». Ονομάστε τον ήρωα, τι καταφέρνει στην πόλη; (Δ.1)
Ήταν αυτός ο ήρωας που άρχισε να αναφέρει στον «ελεγκτή» Khlestakov για το πώς ήταν πραγματικά τα πράγματα στα ιδρύματα της πόλης όταν τον επισκέφτηκε στο σπίτι του δημάρχου μαζί με άλλους αξιωματούχους. Ονόμασέ το. (D.4)
Ένας από τους υπαλλήλους αυτού του ιδρύματος έχει τόσο βίαιο χαρακτήρα που είναι έτοιμος όχι μόνο να σπάσει έπιπλα, αλλά να χάσει τη ζωή του - "για την επιστήμη". Ονομάστε το ίδρυμα και τον υπάλληλο που το διοικεί. (Δ.1)
Αυτός ο ήρωας ρώτησε τον Χλεστάκοφ: «Όταν πάτε στην Αγία Πετρούπολη, πείτε σε όλους τους διαφορετικούς ευγενείς εκεί: γερουσιαστές και ναύαρχους, ότι η Εξοχότητά σας ή η Εξοχότητά σας ζει σε αυτή και σε μια τέτοια πόλη:». Ποιος ήθελε να ενημερώσει όλους τους ευγενείς της πρωτεύουσας για τον εαυτό τους; (D.4)
Δημοτικό δημοσιονομικό εκπαιδευτικό ίδρυμα
"Γυμνάσιο Arlyuk"
Προετοιμάστηκε από:
δάσκαλος και λογοτεχνία
Θέμα μαθήματος: Τελικό μάθημα για την κωμωδία "Ο Γενικός Επιθεωρητής".
Ανάλυση της «σιωπηλής» κωμικής σκηνής
Στόχοι μαθήματος:
Βοηθήστε τους μαθητές να κατανοήσουν τη φιλοσοφική σημασία όχι μόνο του τέλους, αλλά και ολόκληρης της κωμωδίας στο σύνολό της μέσα από μια ολοκληρωμένη εξέταση αυτής της σκηνής. Ανάπτυξη αναλυτικών δεξιοτήτων των μαθητών. Διαμόρφωση θετικών ηθικών προσανατολισμών.
Εξοπλισμός: πορτρέτο, αφίσα «Γενικός Επιθεωρητής»,
εικονογράφηση μιας «σιωπηλής» σκηνής,
διαφάνειες, ΤΠΕ, οθόνη
Μέθοδοι και μορφές εργασίας:
Μέθοδοι μάθησης βάσει προβλημάτων
Μέθοδος εργασίας υπό τον δάσκαλο
Είδος μαθήματος: μάθημα για την εμπέδωση γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων
Τύπος: μάθημα εύρηκα
Λέξεις κλειδιά: Γραφειοκρατικό σύστημα
Πρόνοια
Αλληγορία
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων
Ενθαρρυντική αρχή του μαθήματος:
Διαβάστηκε λοιπόν το έργο «Ο Γενικός Επιθεωρητής», αποκαλύφθηκε η ζωτική βάση της κωμωδίας. αποκαλύφθηκαν οι συνθήκες που προσέλκυσαν τους αξιωματούχους στο μοιραίο λάθος τους. έχει αποκτηθεί μια ιδέα για τον χαρακτήρα του «φανταστού» ελεγκτή Khlestakov.
Αυτό είναι το τελευταίο μάθημα. Περιλαμβάνει ανάλυση τελική σκηνή, το λεγόμενο «σιωπηλό» στάδιο. αποκάλυψη της επιγραφής της κωμωδίας και λογοτεχνικό παιχνίδισε μια εργασία που χρησιμοποιεί ΤΠΕ.
Ο σκοπός του μαθήματος προκύπτει από το θέμα: να αποκαλυφθεί ο ρόλος του φινάλε, να σας βοηθήσει, μαθητές, να κατανοήσετε τη φιλοσοφική σημασία της «σιωπηλής» σκηνής και της κωμωδίας γενικότερα.
Στο σπίτι, προετοιμαζόμενος για το σημερινό μάθημα, ξανακοίταξες το playbill για την κωμωδία, σκέφτηκες το νόημα της επιγραφής και διάβασες την τελευταία σκηνή της Πράξης V. Στα γραφεία σας υπάρχουν φύλλα χαρτιού με μια εικονογράφηση μιας «σιωπηλής» σκηνής.
Λόγος δασκάλου:
Η ιδέα της ολοκλήρωσης του έργου (η «σιωπηλή» σκηνή) γεννήθηκε στον Γκόγκολ αμέσως αφού άρχισε να εργάζεται στο «Ο Γενικός Επιθεωρητής» και δεν άλλαξε κατά τη διαδικασία δημιουργίας της κωμωδίας. Ο Γκόγκολ πίστευε ότι αυτή η σκηνή έπρεπε να κάνει έντονη εντύπωση στο κοινό και επέμεινε ότι η «σιωπηλή σκηνή» θα διαρκέσει τουλάχιστον 2-3 λεπτά. Μόνο με την επιμονή του σκηνοθέτη και των ηθοποιών του θεάτρου Αλεξανδρίνσκι, οι οποίοι στις πρόβες του «Γενικού Επιθεωρητή» μέχρι το τέλος του έργου ήταν τόσο εξαντλημένοι και εξαντλημένοι που δεν άντεξαν την ένταση τελευταία σκηνήκαι λιποθύμησε, η διάρκειά του μειώθηκε σε ενάμιση λεπτό.
Συμπέρασμα: Έτσι, βλέπουμε ότι για τον Γκόγκολ η τελική σκηνή δεν ήταν λιγότερο σημαντική από όλες τις προηγούμενες δράσεις της κωμωδίας.
Γιατί ο Γκόγκολ επέμεινε να είναι τόσο μεγάλη αυτή η σκηνή;
(Οι μαθητές κάνουν διαφορετικές υποθέσεις.)
Ο Γκόγκολ αναζήτησε το αποτέλεσμα της καθολικής κατανόησης: ο αναγνώστης (θεατής) πρέπει να καταλάβει ότι ένας από τους ήρωες που στέκονται στη σκηνή είναι, σε κάποιο βαθμό, ο ίδιος.
«Σιωπηλή σκηνή» είναι η φράση του δημάρχου, σαν παγωμένη στις πετρωμένες φιγούρες των χαρακτήρων: «Γιατί γελάς; «Γελάς με τον εαυτό σου!»
Γιατί ο Γκόγκολ εισάγει αυτή τη σκηνή, αφού με τον ερχομό του χωροφύλακα η κωμωδία μπορεί να θεωρηθεί ότι έχει τελειώσει και να κατέβει η αυλαία;
Αλλά ο Γκόγκολ όχι μόνο αποφασίζει να τελειώσει την κωμωδία με αυτόν τον τρόπο, αλλά περιγράφει λεπτομερώς τη θέση του κάθε χαρακτήρα στη σκηνή και επιμένει σε αυτήν ακριβώς τη συνθετική δομή του φινάλε.
Μαθητής: Ξεκινώντας από την Πράξη IV, ο αναγνώστης αισθάνεται πώς αλλάζει σταδιακά το πάθος του έργου - από κωμικό σε τραγικό. η τραγωδία φτάνει στο απόγειό της ακριβώς στην τελευταία «βουβή σκηνή».
(Μήνυμα από έναν προετοιμασμένο μαθητή.)
Από τα απομνημονεύματα των συγχρόνων για την πρεμιέρα του «Ο Γενικός Επιθεωρητής» στο Θέατρο Αλεξανδρίνσκι στην Αγία Πετρούπολη: «Το γέλιο κατά καιρούς πετούσε ακόμα από τη μια άκρη της αίθουσας στην άλλη, αλλά ήταν ένα είδος δειλού γέλιου, που εξαφανίστηκε αμέσως, δεν ακούστηκε σχεδόν καθόλου χειροκρότημα. αλλά η έντονη προσοχή, σπασμωδική, έντονη, ακολουθούσε όλες τις αποχρώσεις του έργου, μερικές φορές η νεκρή σιωπή έδειχνε ότι αυτό που συνέβαινε στη σκηνή αιχμαλώτιζε με πάθος τις καρδιές του κοινού».
Η ίδια η ένταση του φινάλε, που προκαλείται από την εμφάνιση του χωροφύλακα στη σκηνή μέσα από τη στατική, γραφικά παγωμένη θέση των χαρακτήρων, σύμφωνα με τον Γκόγκολ, θα έπρεπε να προκαλεί στο κοινό ένα μοναδικό, αλλά πολύ δυνατό συναίσθημα - φόβο, τρόμο. «Παρά... την κωμική κατάσταση πολλών ανθρώπων... στο τέλος μένει... κάτι τερατώδες ζοφερό, κάποιο είδος φόβου για την αναταραχή μας. Αυτή ακριβώς η εμφάνιση του χωροφύλακα, που σαν κάποιου δήμιου εμφανίζεται στην πόρτα... όλο αυτό είναι κάπως ανεξήγητα τρομακτικό!
Ονομα ΧαρακτηριστικάΑφίσες «Ο Γενικός Επιθεωρητής».
Απαντήσεις μαθητών:
Η αφίσα αντιπροσωπεύει ολόκληρη την πόλη, δηλαδή όλους τους εκπροσώπους του συστήματος οποιασδήποτε ρωσικής πόλης, και με μια ευρύτερη έννοια, ολόκληρη τη Ρωσία.
Η σύγκρουση της ίδιας της κωμωδίας είναι κοινωνική. Αυτό υποδηλώνεται από το ίδιο το όνομα της κωμωδίας - "Ο Γενικός Επιθεωρητής" - κυβερνητικός αξιωματούχος.
Επιπλέον, το μόνο πρόσωπο που παίζει στην κωμωδία, αλλά δεν αναφέρεται στην αφίσα, είναι ο χωροφύλακας.
Σκεφτείτε γιατί ο χωροφύλακας δεν περιλαμβάνεται στην αφίσα;
Μαθητές: Ένας χωροφύλακας είναι εκπρόσωπος κρατική εξουσία, που τιμωρεί τις κακίες του γραφειοκρατικού συστήματος που η ίδια δημιούργησε.
Δάσκαλος: Ο Γκόγκολ στο «Theater Travel» γράφει: «Δεν είναι αστείο που το έργο δεν μπορεί να τελειώσει χωρίς την κυβέρνηση. Σίγουρα θα εμφανιστεί, σαν μια αναπόφευκτη μοίρα στις τραγωδίες των αρχαίων. «... Δεν υπάρχει τίποτα κακό εδώ, ο Θεός να δώσει η κυβέρνηση πάντα και παντού να ακούει την έκκλησή της να είναι ο εκπρόσωπος της Πρόνοιας στη γη και να πιστεύουμε σε αυτό, όπως οι αρχαίοι πίστευαν στη μοίρα που πρόλαβε το έγκλημα».
Ο χωροφύλακας είναι ένας αγγελιοφόρος της Πρόνοιας, μια ανώτερη δύναμη πιο ισχυρή από τις υψηλότερες τάξεις κρατικό σύστημα. Αυτό είναι που κάνει τόσο έντονη εντύπωση στους ήρωες της κωμωδίας και προκαλεί τρόμο και φόβο σε αυτούς (και στο κοινό). Ο Γκόγκολ στο «The Denouement» του «The General Inspector» έγραψε: «Ό,τι και να πεις, ο επιθεωρητής που μας περιμένει στην πόρτα του φέρετρου είναι τρομερός».
Στο μυαλό του συγγραφέα του Γενικού Επιθεωρητή, ο χωροφύλακας είναι μια κάπως μυστικιστική φιγούρα: εμφανίζεται απροσδόκητα και από το πουθενά, και τα λόγια που είπε «χτυπούν τους πάντες σαν βροντή. οπότε όλη η ομάδα, έχοντας ξαφνικά αλλάξει θέση, παραμένει απολιθωμένη». Και ο πραγματικός ελεγκτής, που έστειλε τον χωροφύλακα με την είδηση της άφιξής του, γίνεται ένα μυστικιστικό πρόσωπο. Αυτό το αίσθημα μυστικισμού ενισχύεται περαιτέρω από το γεγονός ότι ο ελεγκτής δεν εμφανίζεται στη σκηνή: μόνο μια είδηση για αυτόν βυθίζει τους χαρακτήρες της κωμωδίας στη φρίκη, η οποία μεταδίδεται στο κοινό.
Ας στραφούμε στην περιγραφή της θέσης των ηρώων στη σκηνή (του δημάρχου και του ταχυδρόμου).
Ο μαθητής διαβάζει: «Ο δήμαρχος βρίσκεται στη μέση με τη μορφή μιας κολόνας, με τεντωμένα χέρια και το κεφάλι του γυρισμένο πίσω».
Μαθητής: Ο δήμαρχος κατέχει κεντρική θέση.
Δάσκαλος: Η φιγούρα του δημάρχου δεν θυμίζει σταυρό, σταυρό;
Μαθητής: Ναι, η πόζα του δημάρχου μοιάζει πραγματικά με σταυρό.
Δάσκαλος: «Η σιωπηλή σκηνή» εισάγει στην κωμωδία, πρώτον, τα κίνητρα και, δεύτερον, το κίνητρο του θανάτου (συγκρίνετε «τον ελεγκτή που μας περιμένει στην πόρτα του φέρετρου»).
Έτσι κοινωνική σύγκρουσηΗ κωμωδία λαμβάνει μια φιλοσοφική ερμηνεία: οι πηγές των κακών της κοινωνίας έχουν τις ρίζες τους στην πνευματική οργάνωση του ανθρώπου και όχι στο ίδιο το σύστημα.
Προσδιορίστε τη θέση του ταχυδρόμου στη σκηνή.
Μαθητής: Αυτός ο χαρακτήρας, «μετατραπεί σε ερωτηματικό», απευθυνόμενος στο κοινό, στέκεται πίσω από τον δήμαρχο.
Προσπαθήστε να διατυπώσετε το ερώτημα που απευθύνει ο Γκόγκολ στο κοινό και ποιο απολαμβάνει τέτοια ενσάρκωση στη σκηνή;
Δάσκαλος: Οι ήρωες στη σκηνή είναι παγωμένοι, πετρωμένοι, αλλά σε αυτό το απολίθωμα υπάρχει κίνηση - όχι εξωτερική, εσωτερική - πνευματικός κόσμοςτων ανθρώπων. Ο Γκόγκολ πιστεύει ότι οι κοινωνικές κακίες είναι ένα είδος προβολής των ελλείψεων του πνευματικού κόσμου ενός ατόμου. Επομένως, ο άνθρωπος πρέπει πρώτα να αλλάξει. Καθαρισμός εσωτερικός κόσμος, σύμφωνα με τον Γκόγκολ, είναι δυνατό μόνο μέσω της τραγωδίας: το σοκ αναγκάζει ένα άτομο να αναγεννηθεί πνευματικά.
(Οι μαθητές προσφέρουν τις δικές τους εκδοχές των ερωτήσεων.)
Δάσκαλος: Κατά τη γνώμη μας, η ερώτηση που αντικατοπτρίζει με μεγαλύτερη ακρίβεια το νόημα της τελικής σκηνής μπορεί να είναι: «Πώς θα συναντήσεις εσύ, ο θεατής (αναγνώστης) την ημέρα της κρίσης;»
Πιστεύετε ότι ο πραγματικός ελεγκτής είναι παρόμοιος με τον Χλεστάκοφ ή είναι το εντελώς αντίθετο από αυτόν τον «αξιωματούχο από την Αγία Πετρούπολη»;
Οι μαθητές απαντούν.
Δάσκαλος: Ποιος είναι ο ελεγκτής που έστειλε τον χωροφύλακα - Khlestakov Νο. 2 ή υψηλή ισχύς, πρόνοια;
(Ακούγονται οι απαντήσεις των μαθητών.)
Δάσκαλος: Δεν υπάρχει σαφής απάντηση. Πρώτον, ο ίδιος ο ελεγκτής δεν εμφανίζεται στη σκηνή. Δεύτερον, ο χωροφύλακας - ο αγγελιοφόρος του ελεγκτή - δεν αναγράφεται στην αφίσα. Τρίτον, το τέλος της κωμωδίας είναι ανοιχτό.
Προτείνω να γίνει ένα πείραμα. Ας πούμε ότι ένας πραγματικός ελεγκτής εμφανίζεται στη σκηνή. Ένας ελεγκτής παρόμοιος με τον Χλεστάκοφ.
Μαθητής: Μετά τη «σιωπηλή σκηνή» η δράση θα επαναληφθεί από την αρχή: πάλι άγχος, φόβοι, ανάγκη να ψάξουμε ξανά τρόπους για να δημιουργήσουμε επαφές.
Δάσκαλος: Τι γίνεται αν ο ελεγκτής είναι η ίδια η πρόνοια (όπως δείχνει η ανάλυση της «σιωπηλής σκηνής»);
Μαθητής: Η εξέλιξη του έργου μετά τη «σιωπηλή σκηνή» θα είναι τότε απρόβλεπτη. Το φινάλε είναι σύμβολο της ημέρας της κρίσης στη ζωή της πόλης.
Έτσι, αν δεχθούμε την πρώτη ερμηνεία της εικόνας του ελεγκτή ως σωστή, τότε η κωμωδία χάνει τη σατυρική της σημασία. οι κακίες δεν μπορούν να εξαλειφθούν, μόνο αλλάζουν. Τότε η «σιωπηλή σκηνή» χάνει τη συνάφειά της, μπορεί να παραμεληθεί χωρίς να θίγεται η ιδέα της κωμωδίας.
Ποια ερμηνεία της εικόνας ενός ελεγκτή είναι σημαντική για τον Γκόγκολ; Να αιτιολογήσετε τη γνώμη σας.
Μαθητής: Η δεύτερη ερμηνεία είναι αναμφίβολα σημαντική για τον θεατρικό συγγραφέα. Οι ήρωες της κωμωδίας συγκλονίζονται, βυθίζονται σε κάτι νέο Κατάσταση μυαλού. Είναι ξεκάθαρο ότι στο φινάλε πετιούνται εντελώς έξω από την αποβάθρα της συνηθισμένης τους ζωής, έκπληκτοι για πάντα. Δεν αναφέρεται τίποτα για το τι θα κάνει ο πραγματικός ελεγκτής και τι θα αντιμετωπίσουν οι υπάλληλοι. Είναι πολύ πιθανό ότι με τη "σιωπηλή σκηνή" ο Γκόγκολ ήθελε να οδηγήσει στην ιδέα της τιμωρίας, στον θρίαμβο της κρατικής εξουσίας.
Δάσκαλος: Διαβάστε το επίγραφο στην κωμωδία και εξηγήστε το νόημά του.
Φοιτητής: Η παροιμία "Δεν μπορείς να κατηγορήσεις τον καθρέφτη αν έχεις στραβό πρόσωπο" εμφανίστηκε πριν από το κείμενο της κωμωδίας μόνο το 1842, όταν ο Γκόγκολ τελείωσε το έργο του για το τελείωμα του "Ο Γενικός Επιθεωρητής". Αυτή η επιγραφή ήταν η απάντηση του θεατρικού συγγραφέα στην αγανάκτηση του γραφειοκρατικού κοινού σχετικά με το ανέβασμα του έργου του στις σκηνές της Αγίας Πετρούπολης και της Μόσχας. Ο Γκόγκολ κατηγορήθηκε για κακόβουλη διαστρέβλωση της πραγματικότητας, ότι ήθελε να δυσφημήσει τη ρωσική ζωή.
Δάσκαλος: Γιατί κάνουν λάθος αυτοί που κατηγόρησαν τον Γκόγκολ για συκοφαντία;
Φοιτητής: Έχοντας διαβάσει τα απομνημονεύματα των συγχρόνων, είδαμε ότι στις εικόνες της ζωής της πόλης όπου διαδραματίστηκαν τα γεγονότα του «Γενικού Επιθεωρητή», έλαβαν χώρα τα ίδια γεγονότα, η πραγματικότητα που παρατηρήθηκε σε διάφορες πόλεις της Ρωσίας. Ως εκ τούτου, μπορεί να υποστηριχθεί ότι η αγανάκτηση κατά του Γκόγκολ δεν προκλήθηκε από "συκοφαντία", αλλά από την αλήθεια της ζωής που ένιωσαν οι πρώτοι θεατές της κωμωδίας.
Ο Γκόγκολ απάντησε με το επίγραφό του σε εκείνους που τον κατηγόρησαν για τη συκοφαντία της ρωσικής πραγματικότητας: δεν μπορείς να θυμώσεις με έναν καθρέφτη αν δεις μια αληθινή αντανάκλαση σε αυτόν η ίδια η ζωή είναι κακή και άδικη, όχι η εικόνα της.
Συνοψίζοντας το μάθημα.
Δάσκαλος: Ποιες ανακαλύψεις κάνατε στην τάξη σήμερα;
Μαθητές: Η «σιωπηλή σκηνή» έχει μια ευρεία συμβολική σημασία.
Η κωμωδία έχει φιλοσοφική ερμηνεία.
Μια σημαντική ιδέα στον Γενικό Επιθεωρητή είναι η ιδέα της αναπόφευκτης πνευματικής ανταπόδοσης.
Η «βουβή σκηνή» έχει πολύ σημαντικό συνθετικό ρόλο.
Η εξέλιξη του έργου μετά τη «βουβή σκηνή» είναι απρόβλεπτη αν
ο πραγματικός ελεγκτής είναι η πρόνοια, μια ανώτερη δύναμη.
Το τέλος της κωμωδίας γίνεται σύμβολο της τελευταίας - κρίσης -
μέρες της ζωής της πόλης.
Λογοτεχνικό κουίζ
Χρησιμοποιήστε αυτές τις εικόνες για να αναγνωρίσετε τους χαρακτήρες της κωμωδίας.
Η κωμωδία του N. V. Gogol "The General Inspector" κάποτε έγινε ένα από τα πιο καινοτόμα έργα δραματικής τέχνης. Πολλές από τις τεχνικές που χρησιμοποιεί ο συγγραφέας δεν έχουν χρησιμοποιηθεί ποτέ από θεατρικούς συγγραφείς και δεν έχουν ενσωματωθεί σε θεατρική σκηνή. Τέτοιες καινοτόμες τεχνικές περιλαμβάνουν την προαναφερθείσα «σιωπηλή σκηνή», η οποία τελειώνει το τελευταίο μέρος της κωμωδίας «Ο Γενικός Επιθεωρητής». Τι ήθελε να πετύχει ο συγγραφέας ολοκληρώνοντας το έργο με μια βουβή σκηνή; Τι αποτέλεσμα περιμένατε; Πιστεύεται ότι η βουβή σκηνή που τελειώνει την κωμωδία "Ο Γενικός Επιθεωρητής" εισήχθη στο έργο από τον συγγραφέα υπό την εντύπωση διάσημος πίνακαςΟ Ρώσος καλλιτέχνης Karl Bryullov "The Last Day of Pompeii". Είναι αυτή η εικόνα που χτυπά το άτομο που την κοιτάζει με τη δύναμη και την εκφραστικότητα του παγωμένου συναισθήματος. Η εικόνα είναι ακίνητη, στατική, αλλά ταυτόχρονα, τα πρόσωπα των ανθρώπων που απεικονίζονται στην εικόνα, οι φιγούρες τους, οι στάσεις που παίρνουν, μαρτυρούν την εσωτερική τους κατάσταση καλύτερα από κάθε λέξη. Η ευγλωττία των στατικών σκηνών, η εκφραστικότητά τους - αυτές είναι ακριβώς οι ιδιότητες που παρατηρήθηκαν διακριτικά από τον N.V. Gogol και αργότερα χρησιμοποιήθηκαν με επιτυχία από τον συγγραφέα. Εξάλλου, ο «Γενικός Επιθεωρητής» απέχει πολύ από το μοναδικό έργο του συγγραφέα στο οποίο υπάρχει μια «σιωπηλή σκηνή» (σε μια άλλη εξαιρετικά λαϊκό έργο- την ιστορία "Viy" - ο συγγραφέας χρησιμοποιεί επίσης αυτή την τεχνική). Αν αναλογιστούμε καλλιτεχνικές τεχνικές, που χρησιμοποιείται από τον N.V. Gogol, με περισσότερες λεπτομέρειες, μπορεί κανείς να παρατηρήσει ένα συγκεκριμένο μοτίβο: η τεχνική του "θανάτου", ένα είδος "πετροποίησης" είναι η βάση για την απεικόνιση πολλών χαρακτηριστικών χαρακτήρων Gogol (για παράδειγμα, οι ίδιοι ιδιοκτήτες γης στο " Νεκρές ψυχές"). Στο The General Inspector, η βουβή σκηνή είναι κορύφωση, και θα έπρεπε να είναι ο πιο εύγλωττος. Πάγωμα σε μια εκφραστική στάση (σε αυτή την περίπτωση, οι στάσεις όλων των χαρακτήρων είναι διαφορετικές, γεγονός που τονίζει το ατομικό τους προσωπικές ιδιότητες) είναι μια πραγματική παντομίμα. Ο δήμαρχος, τα μέλη της οικογένειάς του, ο ταχυδρόμος, ο Strawberry, ο Luka Lukich - όλοι τους γίνονται μίμοι για κάποιο διάστημα, ηθοποιοί στο «θέατρο των εκφράσεων του προσώπου και των χειρονομιών». Και εδώ δεν χρειάζονται λόγια, ίσως και περιττά. Η στάση του σώματος και η έκφραση του προσώπου μπορούν να εκφράσουν ένα ασύγκριτα μεγαλύτερο κύμα συναισθημάτων από τις λέξεις. Επιπλέον, η βουβή σκηνή στο "The General Inspector" είναι επίσης τεράστια - όλοι στέκονται σαν να τους χτυπήθηκε από βροντή, και αυτή η συγκυρία υπογραμμίζει για άλλη μια φορά πόσο συγκλονιστική και εκπληκτική ήταν η είδηση για όλους τους χαρακτήρες ότι "... ένας αξιωματούχος που έφτασε προσωπική παραγγελία από την Αγία Πετρούπολη απαιτεί να έρθετε κοντά του αυτήν ακριβώς την ώρα». Ο Γκόγκολ ήταν ο πρώτος Ρώσος θεατρικός συγγραφέας που χρησιμοποίησε την τεχνική της παύσης, η οποία χρησιμοποιήθηκε με επιτυχία από πολλούς σκηνοθέτες, σεναριογράφους και συγγραφείς μετά από αυτόν. Σήμερα, η τεχνική της παύσης είναι μια από τις πιο συχνά χρησιμοποιούμενες δραματικές τεχνικές.
Η κωμωδία του Γκόγκολ «Ο Γενικός Επιθεωρητής» είναι ένα πρωτοποριακό έργο. Για πρώτη φορά στη ρωσική λογοτεχνία, δημιουργήθηκε ένα θεατρικό έργο στο οποίο η κοινωνική σύγκρουση, αντί της ερωτικής σύγκρουσης, ήρθε πρώτη. Στον Γενικό Επιθεωρητή, ο θεατρικός συγγραφέας εξέθεσε τις κακίες Ρωσική κοινωνία, γέλασε με όλους τους ήρωές του, αλλά ήταν ένα πικρό γέλιο, «γέλιο μέσα από δάκρυα».
Η διαφθορά των αξιωματούχων της πόλης του Ν., ο φόβος τους για τους τόπους τους, έκανε αυτούς τους ανθρώπους τυφλούς - μπέρδεψαν τον Χλεστάκοφ για ελεγκτή. Στο τέλος του έργου, όλα φαίνονται να μπαίνουν στη θέση τους - ο Χλεστάκοφ εκτίθεται, οι αξιωματούχοι τιμωρούνται. Αλλά το πραγματικό φινάλε δεν έχει έρθει ακόμα - αυτή είναι η τελευταία πράξη και η διάσημη σκηνή βωβής κωμωδίας.
Ενθουσιασμένοι από τα νέα για τον φανταστικό ελεγκτή, οι επίσημοι λένε ότι... έφτασε ο πραγματικός ελεγκτής. Στην «καυτή των γεγονότων», όλοι είχαν ήδη ξεχάσει ότι το πραγματικό έπρεπε να έρθει, αν ο Χλεστάκοφ ήταν απλώς ένας απατεώνας. Και μετά, σαν ένα μπουλόνι από το μπλε, η είδηση: «Ο αξιωματούχος που έφτασε με προσωπική εντολή από την Αγία Πετρούπολη σας απαιτεί να έρθετε κοντά του αυτή την ώρα».
Αυτό το μήνυμα παραλύει κυριολεκτικά όλους τους ήρωες, απολιθώνουν: «Ο δήμαρχος είναι στη μέση με τη μορφή κολόνας, με απλωμένα χέρια και το κεφάλι του πίσω», «Οι άλλοι καλεσμένοι παραμένουν απλώς στύλοι», «Για σχεδόν ένα λεπτό και το μισό, η απολιθωμένη ομάδα διατηρεί αυτή τη θέση».
Καταλαβαίνουμε ότι αυτή τη στιγμή όλοι οι αξιωματούχοι βιώνουν πραγματική φρίκη. Ο φόβος που βίωσαν υπό τον Χλεστάκοφ δεκαπλασιάστηκε και επειδή πρέπει να ξαναζήσουν τα πάντα. Και αν οι ήρωες κατάφεραν να προετοιμαστούν με κάποιο τρόπο για την άφιξη του φανταστικού ελεγκτή, τότε εδώ πλήρης έκπληξημετέτρεψε τους αξιωματούχους σε πέτρινα αγάλματα.
Στη μέση, ως επικεφαλής της πόλης, ο κύριος «κλέφτης και απατεώνας», στέκεται ο δήμαρχος. Ο συγγραφέας υποδεικνύει ότι άπλωσε τα χέρια του και πέταξε το κεφάλι του ψηλά. Φαίνεται σαν ο Άντον Αντόνοβιτς να ρωτάει τον ουρανό: «Για τι; Γιατί;" Αυτός ο ήρωας δεν θεωρεί τον εαυτό του πιο αμαρτωλό από τους άλλους - τελικά, ο καθένας ζει όπως ζει. Η σύζυγος και η κόρη του Skvoznik-Dmuhanovsky έσπευσαν στον δήμαρχο, σαν να ζητούσαν την προστασία του ως αρχηγός της οικογένειας.
Σε μια βουβή σκηνή, κατά τη γνώμη μου, ο Γκόγκολ, χωρίς τη βοήθεια των αντιγράφων των χαρακτήρων, μπόρεσε να εκφράσει τον χαρακτήρα τους, την ουσία του κάθε χαρακτήρα. Λοιπόν, πράος και δειλός επιστάτης Εκπαιδευτικά ιδρύματαΟ Λούκα Λούκιτς «χάθηκε» «με τον πιο αθώο τρόπο» και ο διαχειριστής των φιλανθρωπικών ιδρυμάτων, ο Strawberry, έγειρε το κεφάλι του στο πλάι, ακούγοντας κάτι. Αυτός ο πανούργος άνθρωπος δεν χάνει το κεφάλι του, αλλά «ακούει» τα γεγονότα, συλλογίζεται πώς μπορεί να «βγεί από το νερό αλώβητος». Αλλά ο δικαστής Lyapkin-Tyapkin φαίνεται ο πιο κωμικός από έξω. «Με τα χέρια απλωμένα, έσκυψε σχεδόν στο έδαφος και έκανε μια κίνηση με τα χείλη του, σαν να ήθελε να σφυρίξει ή να πει: «Να σου, γιαγιά, και του Αγίου Γεωργίου!». Καταλαβαίνουμε ότι ο δικαστής φοβήθηκε πολύ, γιατί ξέρει πολύ καλά ότι έχει πολλές αμαρτίες πίσω του.
Οι φιγούρες του Bobchinsky και του Dobchinsky είναι κωμικές, τα μάτια τους διογκωμένα, το στόμα τους ανοιχτό και, όπως φαίνεται, όρμησαν ο ένας στην αγκαλιά του άλλου, και μάλιστα απολιθώθηκαν στα μισά του δρόμου. Ωστόσο, όπως όλοι οι υπόλοιποι καλεσμένοι. Ο Γκόγκολ μας δείχνει ότι ο καθένας τους έχει βρώμικη συνείδηση και ο καθένας τους φοβάται την τιμωρία.
Είναι στη βωβή σκηνή που ωθούνται τα όρια της κωμωδίας. Και εξελίσσεται από κοινωνικό σε ηθικό, φιλοσοφικό. Ο συγγραφέας μας υπενθυμίζει ότι αργά ή γρήγορα όλοι οι άνθρωποι θα πρέπει να λογοδοτήσουν για τις πράξεις τους, όπως οι υπάλληλοι σε μια κωμωδία. Ο Γκόγκολ απευθύνεται σε καθέναν από εμάς - πρέπει να ζούμε σύμφωνα με τη συνείδησή μας, να θυμόμαστε πάντα την ευθύνη μας προς τον εαυτό μας, τον Θεό και τους ανθρώπους.
Έτσι, η περίφημη «βουβή σκηνή» επηρεάζει τα ενδιαφέροντα όλων των χαρακτήρων του έργου: στο φινάλε, ο Γκόγκολ φέρνει όλους τους χαρακτήρες στη σκηνή, αναγκάζοντάς τους να «πετρωθούν» μέσα σε λίγα λεπτά. Αυτή η τεχνική επιτρέπει στον θεατρικό συγγραφέα να εστιάσει την προσοχή του θεατή στην ίδια τη δράση, για να νιώσει πιο βαθιά τη φρίκη που βίωσαν οι χαρακτήρες όταν έμαθαν την άφιξη του πραγματικού ελεγκτή.
Επιπλέον, μια βουβή σκηνή επιτρέπει μια μεταβλητή ερμηνεία του τέλους της κωμωδίας. Έφτασε ένας πραγματικός ελεγκτής και θα λάβει η πόλη την ανταπόδοση που της αξίζει; Ή μήπως έφτασε κάποιος που οι κάτοικοι συνδέουν με ουράνια τιμωρία, που όλοι φοβούνται; Ή μήπως δεν έφτασε κάποιος ελεγκτής, αλλά ένας σημαντικός υπάλληλος που ταξίδευε συνοδευόμενος από χωροφύλακα; Και ακόμα κι αν ερχόταν ένας πραγματικός ελεγκτής, ίσως ο έλεγχος να κυλήσει ομαλά και όλα, όπως πάντα, να τελειώσουν αισίως;
Ο ίδιος ο συγγραφέας δεν δίνει άμεση απάντηση, γιατί το τέλος, στην πραγματικότητα, δεν είναι τόσο σημαντικό. Η ίδια η ιδέα της αναπόφευκτης τιμωρίας, της κρίσης, που όλοι γνωρίζουν και την οποία όλοι φοβούνται, είναι σημαντική. Ή ίσως αξίζει να ζεις με τέτοιο τρόπο ώστε να μην φοβάσαι να απαντήσεις ενώπιον του Θεού;