Θέμα μαθήματος: "Πότε γίνονται πραγματικότητα τα όνειρα;"(μάθημα-έρευνα
βασισμένο στο έργο του Alexander Green " Scarlet Sails»).
Στόχοι μαθήματος:
Εκπαιδευτική – κατάρτιση στην εργασία με λογοτεχνικά κείμενα. εκπαίδευση για εργασία με θετικές γνωστικές πληροφορίες·
Εκπαιδευτικό – ενστάλαξη πίστης στις δυνάμεις, τις ικανότητες, την πίστη στην καλοσύνη, τα θαύματα που δημιουργούνται από τις δυνάμεις της ψυχής κάποιου. διαμόρφωση της βάσης για την αντίληψη των καθολικών ηθικών αξιών.
Αναπτυξιακή – ανάπτυξη δημιουργικού, εφευρετικού
Σκέψη
Ένα όνειρο δεν είναι μια απόδραση από την πραγματικότητα,
αλλά ένα μέσο για να την πλησιάσω.
Σόμερσετ Μομ
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων:
1) Πρόλογος
Μετωπική έρευνα μαθητών
2) Γραβάτα
Δημιουργία προβληματικής κατάστασης με βάση μια ερώτηση αναζήτησης προβλήματος, την τεχνική «Associative chain», καταγραφή ενός ονείρου
3) Ανάπτυξη δράσης
- οργάνωση της εργασίας με κείμενο
- ανάλυση κειμένου και διαμόρφωση γνώμης για τον χαρακτήρα ενός ατόμου (εργασία με τους φακέλους "Assol" και "Grey"),
φυσικό λεπτό
- παρατήρηση των ονομάτων των ηρώων
- εργαστείτε για την ανάπτυξη της φαντασίας.
4) Κλίμαξ
Καλλιτεχνική ανάγνωση του αποσπάσματος "Sleeping Assol"
Παρακολουθώντας το απόσπασμα βίντεο "Grey's Monologue" και συμπληρώνοντας το ένθετο
5) Διαγραφή
- προσδιορισμός της ιδέας της εργασίας,
- συγκριτική ανάλυση του πίνακα
6) Επίλογος
- εισαγωγήδασκάλους
Έχετε εξοικειωθεί με το υπέροχο έργο «Scarlet Sails», σε γραμμένο από τον Alexander Green. Σου άρεσε;Σήμερα έχουμε ένα ασυνήθιστο μάθημα. Έχετε διαβάσει προσεκτικά το βιβλίο; Ας ελέγξουμε.
- Σταυρόλεξο
Τι είναι μια υπερβολή;
Extravaganza: 1) (Γαλλική γλώσσα - νεράιδα.) Μια παράσταση με φανταστική πλοκή, πολύχρωμα κοστούμια και σκηνικά, με εκτενή χρήση συγκεκριμένων εφέ.
2) ένα μαγικό, παραμυθένιο θέαμα.
Τι ήταν υπέροχο στο έργο; Αυτό δεν συμβαίνει στη ζωή; Όλα τα όνειρα γίνονται πραγματικότητα; Γιατί; Θα θέλατε να μάθετε; Γράψτε το θέμα του μαθήματος: «Πότε γίνονται τα όνειρα πραγματικότητα;»εχεις ονειρα; Φυσικά, θέλετε να γίνει πραγματικότητα; Σημειώστε το.
Το βιβλίο "Scarlet Sails" είναι μαγικό, περιέχει ένα μυστικό που εξακολουθεί να είναι κρυμμένο από τους περισσότερους αναγνώστες μέχρι σήμερα. Για ποιο μυστικό μιλάμε; Ας φτιάξουμε μια συνειρμική αλυσίδα που να συνδέεται με τη λέξη "μυστικό", με βάση το κείμενο.. (διαφάνεια 4) (Μυστικό - μυστικό - "Μυστικό" - πλοίο - κόκκινα πανιά) Τι είδους μυστικό κρύβεται στα κόκκινα πανιά. Ας προσπαθήσουμε να το βρούμε. Βγήκαμε στο δρόμο, ακολουθώντας τα κόκκινα πανιά.
3) Ανάπτυξη δράσης
Είναι σύνηθες να πιστεύουμε ότι στη λογοτεχνία περιπέτειας το κύριο πράγμα είναι τι συνέβη και όχι σε ποιον συνέβη. Οι χαρακτήρες και κάθε είδους συναισθηματικά θέματα δεν της ωφελούν καθόλου. Δράση, μια γρήγορη πτήση ίντριγκας - αυτό είναι που συνεπαίρνει τον αναγνώστη. Ας προσπαθήσουμε πρώτα να το καταλάβουμε: στο "Scarlet Sails" το κύριο πράγμα είναι αυτό που συνέβη ή οι χαρακτήρες, συναισθηματικές εμπειρίες. Λοιπόν, τι συνέβη στην υπερβολή των Scarlet Sails; Δηλώστε το με λίγες μόνο λέξεις. (Προτεινόμενη απάντηση: Η Assol, που έχασε τη μητέρα της στην παιδική της ηλικία και δεν αναγνωρίστηκε από τους συνομηλίκους της, πίστεψε στην πρόβλεψη του συλλέκτη παραμυθιών Aigle και το όνειρό της έγινε πραγματικότητα, αν και κανείς δεν πίστευε σε αυτό: ένας όμορφος πρίγκιπας, ο καπετάν Άρθουρ Γκρέυ, έπλευσε για εκείνη σε ένα πλοίο με κόκκινα πανιά).
Γιατί όμως ήρθε η ευτυχία στον Assol; Τυχαία ή όχι; Για να απαντήσουμε στην ερώτηση, θα δουλέψουμε με το κείμενο.
Για να σχηματίσετε μια γνώμη για τον χαρακτήρα ενός ατόμου, πρέπει να αναλύσετε τις πράξεις του, τη στάση του απέναντι στους ανθρώπους και τον κόσμο γύρω του. Επομένως, στους φακέλους "Assol" και "Gray" τοποθετούνται οι φάκελοι: "The World of People and the "World of Things".
II. Εργασία με κείμενο.
Ας ανοίξουμε το φάκελο "World of People" στο φάκελο "Assol". Ο φάκελος περιέχει αποσπάσματα από το κείμενο, χωρισμένα σε κεφάλαια.
1 ομάδα
Γιατί οι κάτοικοι της Kaperna απέφευγαν το Longren;
Γιατί ο Assol μεγάλωσε χωρίς φίλους;
Γιατί οι συνομήλικοι της «διέκριναν τη μικρή Assol μια για πάντα από τη σφαίρα της κηδεμονίας και της επιρροής τους»;
Πώς καταλαβαίνετε τα λόγια του Λόνγκρεν: «Ε, Άσολ, ξέρουν πραγματικά να αγαπούν;»
Στο έργο, ο Assol ονομάζεται διαφορετικά: Όμορφη άγνωστη, Ship Assol, Living Poem, Wonderful Artistic Canvas, Wet Treasure. Σκεφτείτε ποιος θα μπορούσε να το πει αυτό για το κορίτσι και συνδέστε τον συγγραφέα και την περιγραφή με βέλη. (διαφάνεια 5)
Ανταλλάξτε την εργασία σας. Ας ελέγξουμε τη δουλειά του διπλανού μας (για κάθε σωστή απάντηση δίνουμε 1 βαθμό)
Πώς ήταν η ζωή του Assol;
Πώς το βλέπουν ο Assol Khan Menners και ο ανθρακωρύχος; Γιατί οι απόψεις τους είναι τόσο διαφορετικές;
Τώρα ας προχωρήσουμε στο φάκελο "People World" στο φάκελο "Gray".
2η ομάδα
Πώς καταλαβαίνετε τις λέξεις: «Ο πατέρας και η μητέρα του Γκρέι ήταν αλαζονικοί σκλάβοι της θέσης τους, του πλούτου και των νόμων αυτής της κοινωνίας, σε σχέση με τους οποίους μπορούσαν να πουν «εμείς»;
· Πώς μεγάλωσε ο Γκρέυ σε ένα τεράστιο, ζοφερό και μεγαλοπρεπές σπίτι;
Περιγράψτε τις ενέργειες του Γκρέι στο Κεφάλαιο 3;
Επιλέξτε φράσεις κλειδιά που λένε πώς εξελίχθηκε η ζωή του Γκρέι από 15 έως 20 ετών.
Ας συγκρίνουμε: ποιες είναι οι ομοιότητες και οι διαφορές μεταξύ των πεπρωμένων του Assol και του Gray. Ακούμε τις απαντήσεις των παιδιών. Μπορεί να είναι πολύ διαφορετικά. Δεχόμαστε όλες τις απαντήσεις. Εφιστήστε την προσοχή των παιδιών στο γεγονός ότι αν και τα παιδιά μεγάλωσαν σε διαφορετικά κοινωνική θέσηοικογένειες, αλλά και στην οικογένεια Assol, και σε
Οι γονείς της οικογένειας Γκρέι αντιμετώπισαν τα παιδιά τους με μεγάλη αγάπη και σεβασμό. Ποια μοίρα προοριζόταν για τον Γκρέι; Πιθανότατα, θα συνέχιζε το έργο του πατέρα του, θα είχε αυξήσει τον πλούτο της οικογένειάς του κ.λπ. Ο Assol προοριζόταν για ένα θλιβερό μέλλον: φτώχεια, μοναξιά και καμία ελπίδα.
Πιστεύετε ότι το περιβάλλον των ηρώων μας θα μπορούσε να επηρεάσει τους χαρακτήρες τους; Αν ο Assol
Κάθε μέρα υφίσταται ταπείνωση από τους συνομηλίκους της, βιώνει μοναξιά, θα μπορούσε όλο αυτό να καταστρέψει τον χαρακτήρα της, κάνοντάς την αποτραβηγμένη, εκφοβισμένη, πικραμένη; Και ο Γκρέι; Ζώντας σε αφθονία, χωρίς να αντιμετωπίζει εμπόδια στη συμπεριφορά του, γιατί μπορούσε να δείξει τέτοια αρνητικά χαρακτηριστικάόπως η ασέβεια, η αλαζονεία προς τους απλούς ανθρώπους;
Ένα άτομο χαρακτηρίζεται όχι μόνο από τη στάση του απέναντι στους ανθρώπους, αλλά και από τη στάση του απέναντι στα αντικείμενα. Ας δουλέψουμε με το φάκελο "World of Things". Ας ανοίξουμε το φάκελο "World of Things" στο φάκελο "Assol".
3 ομάδα
* Πώς μιλάει η Assol, στερούμενη της ευκαιρίας να επικοινωνήσει με τους συνομηλίκους της και με τα γύρω αντικείμενα;
* Πώς την χαρακτηρίζει αυτό;
* Πώς καταλαβαίνετε τις λέξεις: «Κοίταξα με τα μάτια ενός παιδιού»;
Τώρα ας δουλέψουμε με το φάκελο "World of Things" στο φάκελο "Gray".
4η ομάδα.
*Πες μου πώς χαρακτηρίζεται ο Άρθουρ Γκρέι από τη δράση του όταν κατέστρεψε έναν πανάκριβο πίνακα καλύπτοντας με μπλε μπογιά τα νύχια στα ματωμένα χέρια του Ιησού Χριστού;
*Γιατί ο πατέρας δεν τιμώρησε τον γιο του;
*Τι εντύπωση έκανε η εικόνα στη βιβλιοθήκη ενός πλοίου στο Γκρέυ; Πώς χαρακτηρίζει αυτό τον ήρωα;
Συμπέρασμα: όπως βλέπουμε, οι Assol και Gray είχαν τεράστια δύναμηφαντασία. Στο μυαλό τους γεννήθηκαν εικόνες που απεικονίζουν έναν κόσμο δυνατών, γενναίων και καλοί άνθρωποι; έναν κόσμο γεμάτο φωτεινά
εκδηλώσεις. Γιατί ακριβώς αυτές οι φωτογραφίες;
Fizminutka
Δραματοποίηση του αποσπάσματος
III. Παρατήρηση των ονομάτων των ηρώων.
Συχνά οι συγγραφείς, για να μεταφέρουν καλύτερα την ιδέα του έργου στον αναγνώστη, κρυπτογραφούν τα ονόματα των χαρακτήρων. Ας προσπαθήσουμε να καταλάβουμε αν υπάρχει κάποιο μυστικό στα ονόματα των ηρώων της υπερβολής του Scarlet Sails;
Ο δάσκαλος διαβάζει ένα απόσπασμα από το κείμενο:
Πώς σε λένε μωρό μου;
«Assol», είπε το κορίτσι, κρύβοντας το παιχνίδι που έδωσε ο Εγκλ στο καλάθι.
«Εντάξει», συνέχισε ο γέρος τον ακατανόητο λόγο του, χωρίς να βγάλει τα μάτια του, στο βάθος του οποίου έλαμψε ένα χαμόγελο φιλικής διάθεσης. -Βασικά, δεν χρειάστηκε να ρωτήσω. το όνομα σου. Είναι καλό που είναι τόσο παράξενο, τόσο μονότονο, μουσικό, όπως το σφύριγμα ενός βέλους ή ο θόρυβος ενός θαλάσσιου κοχυλιού: τι θα έκανα αν σε αποκαλούσαν ένα από εκείνα τα ευφωνικά, αλλά αφόρητα γνωστά ονόματα που είναι ξένα για το Όμορφο Άγνωστο ?
Ο Αλεξάντερ Γκριν εξηγεί στον αναγνώστη με τι είναι σύμφωνο το όνομα Assol – το Όμορφο Άγνωστο..
Και ο Άρθουρ Γκρέι; Ο συγγραφέας του έδωσε τέτοιο όνομα τυχαία; Ο συγγραφέας αποκαλεί την ηρωίδα μόνο με το όνομα. Τι γίνεται με τον ήρωα; Στην αρχή της ιστορίας, έχοντας αναφέρει τον ήρωα - τον Άρθουρ, ο συγγραφέας φαίνεται να τον ξεχνά. Και τότε αποκαλεί τον ήρωα με το επίθετό του - Γκρέυ. Δεν μπορούμε να γνωρίζουμε ακριβώς τις σκέψεις του συγγραφέα, αλλά μπορούμε μόνο να μαντέψουμε ποια ιδέα ήθελε να μεταφέρει ο συγγραφέας
στον αναγνώστη. Ας προσπαθήσουμε να κατανοήσουμε την ετυμολογία της λέξης
"Γκρί".
Πρώτα απ 'όλα, οι μαθητές θυμούνται ότι η λέξη "γκρι" αγγλική γλώσσασημαίνει «γκρίζο».
Εκφράζουν ενδιαφέρουσες σκέψεις για το γιατί ο συγγραφέας έδωσε το γενναίο, δυνατό και ικανό να κάνει ευγενείς πράξειςΤο όνομα του ήρωα έχει τη ρίζα «γκρίζο». Μιλάνε για τι
Ο Γκρέι και ο Άσολ προορίζονταν για μια γκρίζα καθημερινότητα, αλλά με την πίστη τους στα θαύματα, την επιθυμία τους να κάνουν τον κόσμο φωτεινό και ευγενικό, μπόρεσαν να αλλάξουν το προορισμένο για αυτούς.
μοίρα.
IV. Εργαστείτε για την ανάπτυξη της φαντασίας.
Πιστεύετε ότι η φαντασία δίνεται σε έναν άνθρωπο από τη γέννησή του ή μπορεί να αναπτυχθεί;
Ας προσπαθήσουμε να προχωρήσουμε στο μονοπάτι της ανάπτυξης της φαντασίας μας.
Δεν ζούμε μόνο στον κόσμο των ανθρώπων, αλλά και στον κόσμο των αντικειμένων. Νομίζω ότι τα αντικείμενα, παρατηρώντας τους ανθρώπους, σχηματίζουν και ένα χαρακτηριστικό τους. Απλώς δεν μπορούν να το εκφράσουν. Και θα προσπαθήσουμε. Για να γίνει αυτό, πρέπει να εισαγάγετε μία ή άλλη εικόνα του αντικειμένου.
Ασκηση
(χρησιμοποιώντας την τεχνική της ανάπτυξης κριτικής σκέψης): παρουσιάστε το σκεπτικό του υποκειμένου για τον ήρωα. Έπαιξε σε λαχειοφόρο αγορά. Τα εισιτήρια λένε:
Assol:
«Καλάθι ανθρακωρύχου», «Φυτά», «Παιχνίδι γιοτ με κόκκινα πανιά».
Γκρί:
«Ζωγραφιά ενός πλοίου», «Ζωγραφιά του Ιησού Χριστού σταυρωμένου», «Πλοίο «Μυστικό».
4) Κλίμαξ
Ακούστε ένα απόσπασμα που περιγράφει τον κοιμισμένο Assol μέσα από τα μάτια του Γκρέυ.
Ολοκληρώστε τις εργασίες σύμφωνα με τις επιλογές:
1γ (Σημειώστε τις λέξεις που περιγράφουν την κατάσταση της φύσης. Ποια καλλιτεχνική τεχνικήχρησιμοποιεί ο συγγραφέας;)
2γ (Σημειώστε τις λέξεις που εκφράζουν την κατάσταση του Άρθουρ Γκρέυ)
(Ο δάσκαλος διαβάζει ένα απόσπασμα σε μουσική του C. Saint-Saens «The Swan»)
Ο συγγραφέας τονίζει ότι η κοπέλα έγινε αντιληπτή όχι μόνο με τα μάτια της, αλλά και με άλλους τρόπους. Πώς την είδε ο Γκρέι και γιατί μπόρεσε να τη δει έτσι; Από το πρωί κιόλας, η ψυχή του Άρθουρ ήταν σε άγχος και μαρασμό, κάτι που ο ίδιος ο καπετάνιος δεν μπορούσε να εξηγήσει. Επομένως, δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι, όταν είδε ένα κορίτσι κοιμισμένο σε έναν γκρεμό ανάμεσα σε χόρτα και λουλούδια ραντισμένα με δροσιά, εντυπωσιάστηκε από την ανεξήγητη αγνή ομορφιά της. Την είδε όχι με τα μάτια, αλλά με την καρδιά του. Εκείνος, όπως ο Egle στην εποχή του, ένιωθε κάτι ιδιαίτερο, ασυνήθιστο μέσα της.
Παρακολούθηση βίντεο κλιπ από ταινία μεγάλου μήκους«Scarlet Sails» (σκηνοθέτης A. Ptushko, Mosfilm studio, 1961).
Ο μονόλογος του Γκρέι, κείμενο μπροστά σε κάθε μαθητή, συμπληρώστε τον πίνακα (χρησιμοποιήστε την τεχνική «εισαγωγή»)
5) Διαγραφή
Αυτό που συνέβη με τον Γκρέι και τον Άσολ δεν είναι τόσο σημαντικό όσο το γεγονός ότι οι κάτοικοι της Κάπερνα, αγενείς άνθρωποι που δεν ξέρουν να αγαπούν, μπόρεσαν να πειστούν για τη δύναμη της καλοσύνης, να πιστέψουν σε ένα θαύμα. Από τότε, τα κόκκινα πανιά είναι σύμβολο εκπληρωμένων ελπίδων.
Τι πρέπει να κάνετε για να πραγματοποιήσετε την επιθυμία σας; (να επιθυμώ, να πιστεύω, να ενεργώ)
6) Επίλογος
Όνειρα - αυτό είναι το πολυτιμότερο πράγμα που έχει ένας άνθρωπος, ανάβουν φωτιά στην ψυχή του.Όνειρα κάνει έναν άνθρωπο να κάνει θαύματα. Άλλοι άνθρωποι απλά λένε, «Είναι αδύνατο». Αλλά σου λέω, αν είναι δικό σουόνειρο , και είσαι έτοιμος να πας σε αυτήν, τότε τίποτα δεν είναι αδύνατο για σένα. Αν αυτό που εννοείςονειρεύεται , δεν είναι ακόμα στη φύση, πράγμα που σημαίνει ότι θα δημιουργηθεί για εσάς. Ό,τι μπορείς να φανταστείς, μπορείς να πετύχεις. να θυμάστε ότιΤα όνειρα βγαίνουν αληθινά !
Εργασία για το σπίτι:
- Δοκίμιο με θέμα: "Γιατί τα όνειρα των ηρώων πραγματοποιήθηκαν;"
- Απαντήστε στην ερώτηση: "Πώς καταλαβαίνετε τα λόγια του Somerset Maugham;"
- Μίνι δοκίμιο με θέμα: "Πότε γίνονται τα όνειρα πραγματικότητα;"
- Σελίδα 27, παράγραφος 5 (γραπτά)
Προεπισκόπηση:
Για να χρησιμοποιήσετε προεπισκοπήσεις παρουσίασης, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google και συνδεθείτε:
Το έργο βασίζεται σε δύο βασικές εικόνες. Η νεαρή Assol έχασε τη μητέρα της ως παιδί και ζει με τον πατέρα της, ο οποίος βγάζει χρήματα πουλώντας βάρκες που έφτιαχνε με τα χέρια του. Κατά τύχη, το κορίτσι γνώρισε τον Egle, έναν παραμυθά. Υποσχέθηκε ότι μια μέρα ένα πλοίο με κόκκινα πανιά με έναν πρίγκιπα θα έμπαινε στο λιμάνι, το οποίο και ξεπέρασε μεγάλων αποστάσεωννα βρει τον Assol και να την πάρει μαζί της. Η Assol ήταν πολύ δυστυχισμένη, αφού κανείς στην πόλη δεν της μιλούσε, όλοι τη νόμιζαν τρελή. Τα λόγια του παραμυθά έγιναν φάρος για εκείνη. Ονειρευόταν και περίμενε να γίνουν πραγματικότητα τα όνειρά της.
Ο Άρθουρ Γκρέι μεγάλωσε σε μια πλούσια οικογένεια και με νεολαίαονειρευόταν να γίνει καπετάνιος. Δεκαπεντάχρονο αγόρι έφυγε από το σπίτι και για τέσσερα χρόνια έπλεε στις θάλασσες ως απλοί ναυτικοί, μαθαίνοντας ναυτικές επιστήμες. Αγόρασε ένα πλοίο, έγινε καπετάνιος και το όνειρό του έγινε πραγματικότητα. Ο Γκρέι είδε κατά λάθος τον Assol και αργότερα μαθαίνοντας για τα όνειρά της, σήκωσε ένα κόκκινο πανί πάνω από το πλοίο του, πήγε στο λιμάνι, στην ακτή του οποίου τον περίμενε η κοπέλα και την πήρε μακριά, όπως προφήτευσε ο Egle. Όλοι οι κάτοικοι της πόλης θεωρούσαν την Assol τρελή για τα όνειρά της, την κορόιδευαν, αλλά το όνειρό της έγινε πραγματικότητα, έγινε ένα θαύμα που πίστεψε και περίμενε.
Ο συγγραφέας χρησιμοποίησε τα χαρακτηριστικά των χαρακτήρων μόνο στο βαθμό που ήταν απαραίτητο, ώστε ο αναγνώστης να μπορεί να δει ολόκληρη την εικόνα, αφού στην ιστορία ανθρώπινες ιδιότητεςδεν είναι τα κύρια. Το κύριο θέμα της ιστορίας είναι η ελπίδα. Ίσως αυτό το συναίσθημα ήταν που κάποτε έσωσε τον ίδιο τον συγγραφέα, ο οποίος, ενώ άντεχε στη φυλάκιση και την εξορία, διατήρησε μέσα του μια ζωντανή καρδιά, ελπίζοντας για το καλύτερο. Ο Αλεξάντερ Γκριν μέσα αυτή η δουλειάλέει ότι πρέπει πάντα να αφήνεις χώρο για θαύματα στη ζωή σου, ακόμα κι αν οι γύρω σου δεν το αποδέχονται.
Αρχικά, ο συγγραφέας σχεδίαζε να δημιουργήσει μια ιστορία για ένα κόκκινο πανί, το οποίο θα εκτυλισσόταν στις όχθες του Νέβα στην Πετρούπολη, που τυλίχθηκε στην επανάσταση. Σε αυτό το σκηνικό, το χρώμα του πανιού θα γινόταν σύμβολο της επανάστασης. Ίσως, όμως, ακριβώς το γεγονός ότι τα γεγονότα της ιστορίας αφορούν μια συνηθισμένη πόλη, στην οποία οι άνθρωποι είναι αρκετά ανόητοι και απρόσεκτοι ώστε να χάσουν την ελπίδα τους, ήταν αυτό που επέτρεψε να δείξουμε τη σημασία της ελπίδας ανά πάσα στιγμή. Είναι φυσικό να ελπίζουμε για απελευθέρωση κατά τη διάρκεια ενός πολέμου, αλλά η καθημερινή ζωή παράγει τέτοιες μεταμορφώσεις σε έναν άνθρωπο που επιδιώκοντας το κέρδος και τα εγκόσμια αγαθά είναι εύκολο να χάσει κανείς τον εαυτό του, τα όνειρά του και την καλοσύνη του προς τους ανθρώπους. Αυτός ήταν ο πληθυσμός της Κάπερνα, και για την ευγενική, συμπαθητική καρδιά της Assol, για τις ελπίδες της για το καλύτερο, δεν την αγαπούσαν.
Καθένας από εμάς, παρά τη γνώμη του κόσμου, πρέπει να παραμείνει πιστός στα όνειρά του και αυτό θα είναι το κλειδί για την εκπλήρωσή τους. Η πίστη, οι ελπίδες και τα όνειρα είναι αυτά που μπορούν να βοηθήσουν έναν άνθρωπο, ακόμα κι αν ολόκληρος ο κόσμος έχει ξεσηκωθεί εναντίον του. Ο συγγραφέας δεν καλεί για βύθιση σε έναν κόσμο φαντασίας, λέει ότι στον κόσμο των πραγματικών πραγμάτων πρέπει πάντα να αφήνεις χώρο για παραμύθια και θαύματα. Τα όνειρα γίνονται πραγματικότητα - δεν απαιτεί αποδείξεις.
« Η θάλασσα και η αγάπη δεν ανέχονται τα παιδάκια» — Α. Πράσινο "Scarlet Sails"
Τι πρέπει να διαβάσει ένα κορίτσι 13-14 ετών; Σε μια τόσο τρυφερή ηλικία, τα κορίτσια φαίνεται να έχουν ήδη γίνει ενήλικες, αλλά οι αγαπημένες τους κούκλες δεν έχουν ακόμη προλάβει να τις αφήσουν να φύγουν. Μια ευάλωτη ψυχή είναι γεμάτη ελπίδες και όνειρα. Σε αυτή την ηλικία τα παιδιά είναι απρόβλεπτα. Είναι μερικές φορές παιδικά ιδιότροποι, μερικές φορές υπερβολικά ζωηροί και μερικές φορές απροσδόκητα κυνικοί με ενήλικο τρόπο. Η συμπεριφορά τους μοιάζει με τα βάθη της θάλασσας, που ρίχνουν έναν έφηβο από άκρη σε άκρη. Και ποτέ δεν μπορείς να πεις με σιγουριά πού θα βγάλει το παιδί το επόμενο κύμα. Κι όμως, αυτός ο μαινόμενος ωκεανός των εφηβικών παθών έχει τη δική του γοητεία. Και με επιδεξιότητα, όπως οι ατρόμητοι ναυτικοί όπως ο Λόνγκρεν, μπορείτε ακόμη και να κάνετε ελιγμούς ανάμεσα στα κύματα και να φτάσετε μαζί στην επιθυμητή ακτή. Τα βιβλία εδώ συχνά λειτουργούν ως κουπιά. ΚΑΙ " Scarlet Sails» Αλεξάνδρα Γκρινείναι τα καλύτερα για την ποιότητά τους. Είναι αυτή η ιστορία που θα κατανοήσουν πλήρως οι έφηβοι στην τρυφερή και αισθησιακή ηλικία των 13 ετών. Ειδικά τα κορίτσια.
13 χρόνια είναι γεμάτα ρομαντισμό και προσμονή ευτυχίας. Μια φορά κι έναν καιρό, ο Άγιος Βασίλης έφερνε παρόμοια συναισθήματα στα παιδιά. Όμως... στα 13 η πίστη στον Άγιο Βασίλη έσβησε, αλλά η ανάγκη για ένα θαύμα παρέμενε. Πολλές γυναίκες περιμένουν όλη τους τη ζωή κατακόκκινα πανιά. Και πολλοί άντρες δεν καταλαβαίνουν τι λείπει τόσο πολύ στις γυναίκες. Το μυστικό αποκαλύπτεται στο βιβλίο " Scarlet Sails» Ενα πράσινο. Οποιαδήποτε γυναίκα θυμάται στα βάθη της ψυχής της αυτό το πιο τρυφερό και αγνό συναίσθημα προσδοκίας ενός θαύματος που προέκυψε στην ηλικία των 13 - 14 ετών. Και αν αυτό το θαύμα δεν ήταν προορισμένο να γεννηθεί, τότε η απογοήτευση και ο κυνισμός επικρατεί. Αυτό ακριβώς μιλούσε ο Γκρέι όταν προσπάθησε να εξηγήσει στους ναυτικούς γιατί ήθελε να παντρευτεί όχι όπως όλοι οι άλλοι, αλλά να ξεφύγει από τη θάλασσα. Scarlet Sails. Η κύρια ιδέα της ιστορίας είναι ότι υπάρχουν θαύματα στον κόσμο και γίνονται με τα χέρια αγαπημένους ανθρώπους. Είναι σημαντικό να μεταφέρουμε αυτή την ιδέα στην τρυφερή και αγνή καρδιά ενός εφήβου. Ίσως ακόμη πιο σημαντικό για την καρδιά ενός αγοριού. Αλλά " Scarlet Sails«Τα κορίτσια είναι ακόμα πιο κοντά.
Τι είναι αυτή η ιστορία; Μάλλον είναι ανόητο να απαντάς σε αυτή την ερώτηση. Δεν υπάρχει σχεδόν κανένας στον κόσμο που να μην γνωρίζει τα ονόματα Assol ή Grey. Αλλά... όλα μπορούν να συμβούν στη ζωή. Επομένως, πολύ σύντομα για την πλοκή.
Εκεί ζούσε ένας ναύτης Λόνγκρεν. Είχε μια αγαπημένη σύζυγο, τη Μαίρη. Πάντα περίμενε την επιστροφή του από τη θάλασσα. Όμως μια μέρα ο Λόνγκρεν δεν είδε τη γυναίκα του να στέκεται στο κατώφλι του σπιτιού τους. Αποδείχθηκε ότι πέθανε από πνευμονία, αφήνοντας το οκτώ μηνών μωρό της Assol στην αγκαλιά ενός συμπονετικού γείτονα. Ο Λόνγκρεν δεν είχε άλλη επιλογή από το να αποσυρθεί και να ξεκινήσει έναν επίγειο τρόπο ζωής. Για να ταΐσει το κοριτσάκι του, άρχισε να σκαλίζει με δεξιοτεχνία παιδικά παιχνίδια σε μορφή βαρκών, ιστιοφόρων και άλλων αγγείων από ξύλο. Με τον καιρό, όταν ο Assol μεγάλωσε και έγινε 8 ετών, ο πατέρας της άρχισε να τη μαθαίνει να διαβάζει και να γράφει. Μια μέρα ο Λόνγκρεν ζήτησε από την κόρη του να πάει ένα καλάθι με παιχνίδια σε έναν έμπορο στην πόλη. Ανάμεσα στις βάρκες, το κορίτσι ανακάλυψε ένα εκπληκτικά όμορφο λευκό σκάφος με κατακόκκινα πανιά. Δεν μπόρεσε να αντισταθεί και εκτόξευσε το ιστιοφόρο στο κοντινότερο ρέμα. Ο αέρας άπλωσε τα λαμπερά πανιά και άρχισε να απομακρύνει το πλοίο. Ο Assol προσπάθησε να προλάβει το παιχνίδι που «δραπέτευσε», αλλά μάταια. Το πλοίο έπεσε στα χέρια ενός γέρου, συλλέκτη τραγουδιών και ποιημάτων. Κάθισε στην ακροθαλασσιά και ξεκουράστηκε. Ο Assol ζήτησε ευγενικά να επιστρέψει " Scarlet Sails",αλλά ο γέρος, πριν δώσει τη βάρκα στα χέρια των παιδιών, προέβλεψε τον όμορφο Άσολ ρομαντική ιστορία. Όταν ενηλικιωθεί, ένα ακριβό λευκό καράβι θα έρθει στον κόλπο κατακόκκινα πανιά. Αυτό το πλοίο θα προσγειωθεί στην ακτή αποκλειστικά εξαιτίας της. Εκεί θα την περιμένει ο πρίγκιπας. Θα πάει την Assol σε μακρινά μέρη, όπου θα είναι ευτυχισμένη. Η Assol μετέφερε αυτή την πρόβλεψη στον πατέρα της. Ο Longren δεν έφερε αντίρρηση και είπε ότι όλα αυτά ήταν μια παράλογη εφεύρεση του Egle. Πίστευε ειλικρινά ότι με τον καιρό το κορίτσι θα ξεχνούσε αυτό το περιστατικό. Όμως ο Assol δεν ξέχασε. Περίμενε χρόνο με τον χρόνο να συμβεί ένα θαύμα. Ούτε ο Longren ούτε ο Assol αγαπήθηκαν ντόπιοι κάτοικοι, επειδή δεν ήταν σαν αυτούς, δεν ήταν τόσο αγενείς και κυνικοί. Ο Longren εξήγησε στην κόρη του ότι οι άνθρωποι γύρω τους απλά δεν ξέρουν πώς να αγαπούν αληθινά. Ο Λόνγκεν είχε δίκιο. Πολύ συχνά, τα παιδιά του χωριού πείραζαν την Assol και οι γύρω της τη θεωρούσαν τρελή. Αλλά ο Assol άντεξε τη γελοιοποίηση, διάβασε βιβλία και συνέχισε να ονειρεύεται. Όταν μετατράπηκε σε όμορφο κορίτσι, η ζωή της έχει αλλάξει ελάχιστα. Πολύ συχνά έτρεχε μέσα από το δάσος μέχρι τη θάλασσα και την αυγή έψαχνε Scarlet Sails. Μια μέρα, μέσα Αλλη μια φοράΧωρίς να περιμένει την προφητεία, αποκοιμήθηκε ακριβώς στο δάσος. Εκεί τη συνάντησε ο Γκρέυ, κοιμισμένη και γοητευτική. Έβαλε το δαχτυλίδι στο μικρό δάχτυλο του ξένου που τον κατάπληξε και πήγε στο χωριό. Έχοντας ρωτήσει τον πανδοχέα στην πλησιέστερη ταβέρνα για τον Άσολ, ο Γκρέι έμαθε για την πρόβλεψη του Ένγκλε και την ηλίθια πίστη του Άσολ σε αυτό το θαύμα. Στον Γκρέι άρεσε το ρομαντικό, όμορφο παραμύθι του γέρου και αποφάσισε να κάνει το όνειρο του άλλοτε κοριτσιού πραγματικότητα. Αγόρασε δύο χιλιάδες μέτρα κόκκινο μετάξι και μια ωραία μέρα έστειλε το μεγάλο και όμορφο λευκό καράβι του στον κόλπο του χωριού όπου έμενε ο Assol. Έτσι το θαύμα, η πίστη με την οποία γελούσαν όλοι γύρω τους, έγινε. Ο Assol παντρεύτηκε έναν αριστοκράτη και ο Γκρέι βρήκε μια αγνή, αγαπημένη ψυχή ως γυναίκα του.
Πάντα με γοήτευε από μικρός παρόμοιες ιστορίες. Κάνουν τη ζωή μας υπέροχη και καλό παραμύθι. Scarlet SailsΠάντα συνδέομαι με τη νιότη, την υπεροχή και την καθαρότητα της ψυχής. Για κάθε κορίτσι, ο Γκρέι είναι η ενσάρκωση του ανδρικού ιδεώδους, αφού δεν πήγε απλώς στο κορίτσι και της πρότεινε το χέρι και την καρδιά του, αλλά της έκανε ένα θαύμα, στόλισε τη φτωχή ζωή του Assol με τον ρομαντισμό ενός παραμυθιού που μπήκε στην πραγματικότητα. . Τι είναι λοιπόν αυτή η ιστορία; Περι αγαπης; Σχετικά με τον ρομαντισμό; Ή για την πίστη στα θαύματα;
Αν θυμάστε πώς ο Γκρέι, ως παιδί, περνούσε ώρες κοιτάζοντας μια φωτογραφία με θαλασσογραφίαστη βιβλιοθήκη του οικογενειακού κάστρου, αποφάσισε να γίνει καπετάνιος και έγινε, τότε μπορούμε να πούμε ότι αυτή η ιστορία είναι επίσης για την ακλόνητη πίστη στον εαυτό του! Δεν μπορείς να προδώσεις τα όνειρα των παιδιών! Μόνο ένας άνθρωπος που πιστεύει στον εαυτό του μπορεί να βρει την ευτυχία του. Η ίδια ιδέα τονίζεται από την περιγραφή της ζωής του Assol. Γύρω της υπήρχε πολλή χυδαιότητα και αγένεια. Η Assol την πείραξαν και την φώναζαν, της πέταξαν κομμάτια χώμα ακόμα και πέτρες, θεωρούσαν την πίστη της στις προβλέψεις σχετικά με τα κόκκινα πανιάψυχική ασθένεια. Ο Assol έκλαψε και έφυγε τρέχοντας, αλλά πίστευε ακόμα σε κάτι όμορφο και φωτεινό. Ίσως αυτή η πίστη της ήταν που τράβηξε τον Γκρέι στη συγκεκριμένη ακτή. Ή μήπως ο Egle ήταν πραγματικά μάγος; Σε κάθε γραμμή της ιστορίας νιώθεις την ανάσα ενός παραμυθιού και την πιθανότητα αλλαγής προς το καλύτερο.
Ο Γκρέι επαναλαμβάνει επανειλημμένα διαφορετικοί άνθρωποιότι ένα θαύμα είναι δυνατό. Απλά πρέπει να θέλεις να το πραγματοποιήσεις. Για να το κάνετε αυτό, απλά πρέπει να αρχίσετε να κάνετε τους ανθρώπους ευχάριστους και όμορφες εκπλήξεις. Στη ζωή δεν είναι τα χρήματα που κάνουν τον άνθρωπο ευτυχισμένο, αλλά τα συναισθήματα που βιώνει.
Και νομίζω ότι δεν είναι καθόλου απαραίτητο να αγοράσεις δύο χιλιάδες μέτρα κόκκινο μετάξι για να πετύχεις την ευτυχία. Μερικές φορές μόνο μια αγαπημένη λέξη είναι αρκετή. Ίσως αυτή η λέξη να κρύβεται και στις σελίδες μιας υπέροχης ιστορίας Α. Πράσινο "Scarlet Sails". Θα θέλατε να τον γνωρίσετε; Επειτα άνοιξε το βιβλίο και άρχισε να διαβάζεις...
Τάξη: 6
Σκοπός του μαθήματος:να σκιαγραφήσει τον ρόλο και τη σημασία της διεξαγωγής μη τυπικών μαθημάτων λογοτεχνίας, τον αντίκτυπό τους στην αύξηση της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας και της εκπαίδευσης και στην ανάπτυξη δημιουργικής αυτοέκφρασης του ατόμου.
Στόχοι μαθήματος.
Διεύρυνση και εμβάθυνση της γνώσης για τα χαρακτηριστικά των έργων του A.S. Πράσινο, βελτιώστε την ικανότητα ανάλυσης της εργασίας που διαβάσατε, βρείτε απαντήσεις στις ερωτήσεις που τέθηκαν. γενίκευση, εξαγωγή συμπερασμάτων, ανάπτυξη της ικανότητας αξιολόγησης χαρακτήρων και των πράξεών τους, βελτίωση της ικανότητας της εκφραστικής και συνειδητής ανάγνωσης.
Αναπτύσσω προφορικός λόγος, μνήμη, ικανότητα έκφρασης της δικής του γνώμης.
Καλλιεργήστε την ευθύνη για τις πράξεις σας, μια αίσθηση ανταπόκρισης, φροντίδα και στάση φροντίδας ο ένας προς τον άλλον.
Εξοπλισμός: πορτρέτο του A. Green, πορτρέτα των ηρώων του έργου, κομμάτια της ταινίας "Scarlet Sails", το τραγούδι του V. Lanzberg "Scarlet Sails", εκτυπώσεις εργασιών για εργασία σε ζεύγη, ένα λευκό ιστιοφόρο (η πίσω όψη του τα πανιά είναι κόκκινα), στην πλευρά του οποίου αναγράφονται οι λέξεις N Tikhonova: «... αγαπούσε μια ζωντανή, όμορφη, δυνατή ζωή. οι ήρωές του αναζητούν δικαιοσύνη, ελευθερία, πιστεύουν στα ύψη ανθρώπινα κατορθώματα, quest, height of spirit”, κείμενα ποιημάτων των S. Narovchatov, N. Matveeva και N. Varley, βιογραφία του A. Green σε εικόνες (παρουσίαση για το μάθημα), E. Grieg “Morning” from the First Suite to the δράμα «Peer Gynt».
Πλάνο μαθήματος
1. Μουσική συνοδεία(απόδοση του τραγουδιού του V. Lanzberg «Scarlet Sails»).
2. Εισαγωγική ομιλία από τη δασκάλα (βιογραφία του A. Green σε εικόνες (παρουσίαση για το μάθημα).
3. Εργασία λεξιλογίου.
4. Συζήτηση για την εργασία (ολοκλήρωση εργασιών).
5. Προφορικό πορτρέτοήρωες κατά φαντασία.
6. Παρακολούθηση βίντεο κλιπ από την ταινία «Scarlet Sails».
7. Ανάλυση των ποιημάτων των N. Matveeva “The Prediction of Aigle”, S. Narovchatova “Scarlet Sails”, N. Varley “Assol” (μουσική συνοδεία E. Grieg “Morning” από την Πρώτη Σουίτα στο δράμα “Peer Gynt».
8. Συζήτηση για θέματα.
9. Συμπλήρωση ενός σταυρόλεξου βασισμένου στην υπερβολή «Scarlet Sails».
10. Περίληψη μαθήματος.
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων
Οργάνωση χρόνου.
Το μάθημα ξεκινά με τη δημιουργική ομάδα παιδιών που ερμηνεύει το τραγούδι «Scarlet Sails».
Τραγούδι "Scarlet Sails" (φωνόγραμμα του τραγουδιού σε ηχογράφηση).
Ακούγονται τα λόγια και η μουσική του Vladimir Lanzberg.
Παιδιά, πρέπει να πιστεύετε στα θαύματα!
Κάποια μέρα νωρίς το πρωί της άνοιξης
Τα κόκκινα πανιά θα υψωθούν πάνω από τον ωκεανό,
Και το βιολί θα τραγουδήσει πάνω από τον ωκεανό...
2. Εισαγωγική ομιλία από τον εκπαιδευτικό. (Βιογραφία του A. Green σε εικόνες. Παρουσίαση για το μάθημα).
Σήμερα συνεχίζουμε να δουλεύουμε στο έργο του A. Green «Scarlet Sails». Ο συγγραφέας δημιούργησε ένα βιβλίο για ένα όνειρο που μεταμορφώνει τις ζωές δύο ανθρώπων, για ένα παραμύθι που έχει γίνει ζωή. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, θα συνοψίσουμε όσα διαβάσαμε, θα μιλήσουμε για τους καταπληκτικούς ήρωες του έργου και θα τους ακολουθήσουμε στο δρόμο για την πραγματοποίηση των ονείρων τους. Ο ίδιος ο A. Green αποκάλεσε το έργο του εξτραβαγκάντζα (ένα μαγικό παραμυθένιο θέαμα). Ας σκεφτούμε και ας απαντήσουμε στην ερώτηση: «Τι είναι ένα όνειρο; Χρειάζεται ένα άτομο ένα όνειρο;»
3. Εργασία λεξιλογίου. (Στα θρανία είναι το λεξικό του S.I. Ozhegov)
Θυμηθείτε ποια λέξη Greene συσχετίζει με την έννοια "όνειρο"; (Όνειρο - Παραμύθι - Θαύμα).
Τι κοινό έχουν αυτές οι έννοιες; Ποια από αυτές τις λέξεις πιστεύετε ότι είναι ξεκάθαρη και γιατί; (Θαύμα)
Ονειρο
1. Κάτι που δημιουργείται από τη φαντασία, νοερά φανταζόμενο.
2. Αντικείμενο επιθυμιών, επιδιώξεων.
Παραμύθι
1. Μια αφήγηση βασισμένη στη μυθοπλασία, που περιλαμβάνει κυρίως μαγικές, φανταστικές δυνάμεις.
2. Το ίδιο και το θαύμα.
Ένα θαύμα είναι κάτι το εκπληκτικό, που εκπλήσσει την ασυνήθιστη φύση του.
Ποια από αυτές τις λέξεις είναι πιο κοντά σε εσάς και γιατί;
Ο Ανατόλ Φρανς είπε κάποτε: Τα όνειρα δίνουν στον κόσμο ενδιαφέρον και νόημα. Τα όνειρα, αν είναι συνεπή και λογικά, γίνονται ακόμα πιο όμορφα όταν δημιουργούν πραγματικό κόσμοκατ' εικόνα και καθ' ομοίωσή σου».
Πώς μπορεί κανείς να σχολιάσει τα λόγια του Γάλλου συγγραφέα αν μεταφερθούν στο έργο του A. Green «Scarlet Sails;»
Πράγματι, τα όνειρα είναι ό,τι πιο πολύτιμο έχει ένας άνθρωπος, ανάβουν φωτιά στην ψυχή του. Τα όνειρα κάνουν τον άνθρωπο να κάνει θαύματα.
4. Συζήτηση βασισμένη στην ιστορία(εργασία για την αντίληψη του έργου).
1. Τι είναι ασυνήθιστο στην ιστορία;
2. Τι διάθεση έχεις;
3. Τι εντύπωση αφήνει μετά την ανάγνωση;
Εργασία: διανείμετε αποσπάσματα από την υπερβολή "Scarlet Sails" με διαδοχική σειρά (εργασία σε ομάδες), εξηγήστε την επιλογή σας.
Στις ομάδες δίνονται φύλλα χαρτιού με τυπωμένα αποσπάσματα από διαφορετικά μέρηαπόσπασμα.
4. Τι σημαίνει για εσάς το κόκκινο χρώμα; (Χρώμα ονείρων, θαυμάτων, αγάπης). Τρία κύρια θέματα αποκαλύπτονται στην ιστορία: αγνή και λαμπερή αγάπη, ένα όνειρο που έγινε πραγματικότητα, ένα θαύμα που έγινε πραγματικότητα)
Λόγος δασκάλου:
Το κόκκινο χρώμα των πανιών που κουβαλούν όνειρα στα φτερά τους είναι σύμβολο προβληματισμού πνευματικό κόσμο Assol και Gray. Ας ανακαλύψουμε μόνοι μας αυτόν τον κόσμο και ας περπατήσουμε το μονοπάτι προς τα όνειρα και την ευτυχία που πήραν οι ήρωες της ιστορίας Assol και Gray. Το «Scarlet Sails» του Green προσωποποιεί τη μαγική δύναμη των ανθρώπινων ονείρων. Το να πλέεις στη ζωή κάτω από ένα κόκκινο πανί σημαίνει να θέτεις υψηλούς στόχους για τον εαυτό σου, να ονειρεύεσαι, να προσπαθείς να εκπληρώσεις τα σχέδιά σου.
5. Λεκτική προσωπογραφία ηρώων κατά φαντασία. (Εργαστείτε στις επιλογές)
Γιατί ο Longren και ο Assol δεν άρεσαν στο Kapern;
Πώς ήταν το Assol για τους κατοίκους της Kaperna; (Διαφορετικές, παράξενες, όχι σαν αυτούς, αλλά ακόμα κι αυτοί οι άνθρωποι ένιωθαν ότι ήταν καλύτερη από αυτούς.)
Γιατί η Assol δεν μπορούσε να παίξει με τους συνομηλίκους της;
Ποιος βοήθησε τον Άσολ να μην πικραθεί εναντίον των ανθρώπων, να μείνει ευγενικό κορίτσι? (Longren, ο πατέρας της, μεγάλος και δυνατος αντρας. Της έμαθε πώς να αγαπά, της έλεγε περίεργες φανταστικές ιστορίες για τη ζωή και τους ανθρώπους, έτσι το κεφάλι της ήταν γεμάτο υπέροχα όνειρα. Έζησε περισσότερο σε έναν ονειρικό κόσμο.)
Πώς μεγάλωσε ο Assol; (Μεγάλωσε διαβάζοντας παραμύθια, περπατώντας μέσα στο δάσος, κατά μήκος της ακτής, κάνοντας φίλους με ζώα και πουλιά, με δέντρα.)
Πώς της φερόταν ο Λόνγκρεν; (Την αγαπούσε. Αλλά οι κάτοικοι της Κάπερνα δεν ήξεραν πώς να αγαπούν.)
Τι πιστεύεις ότι είναι η αγάπη;
Ξέρει ο Assol να αγαπάει; (Ναι. Λυπιέται τους ανθρώπους. Λατρεύει όλα τα ζωντανά στη γη. Στο δάσος «ένιωθε σαν στο σπίτι της· χαιρετούσε τα δέντρα σαν να ήταν άνθρωποι, κουνώντας δηλαδή τα πλατιά τους φύλλα...» «Εγώ» Έρχομαι, αδέρφια, βιάζομαι, αφήστε με, σας αναγνωρίζω όλους, σας θυμάμαι και σας τιμώ όλους...»)
Πώς αντέδρασαν οι άνθρωποι στην Κάπερνα σε αυτό το παραμύθι;
Αν έβρισκες τον εαυτό σου σε αυτό το πλήθος, πώς θα συμπεριφερόσουν; (Θα προστατεύονταν)
Στην ιστορία υπάρχει ένας ήρωας που θέλει να προστατεύσει τους αδύναμους και ανυπεράσπιστους. Αυτό είναι ο Γκρέυ. Θυμηθείτε τις πράξεις του μικρού κόμη, που τον μιλούν για ιππότη, υπερασπιστή των αδυνάτων: 1) κάλυψε με μπογιά τις πληγές του Χριστού στην εικόνα. 2) για να επιβιώσει από τα βάσανα των άλλων, ζεμάτισε εσκεμμένα το χέρι του. 3) έδωσε χρήματα στην Betsy για λογαριασμό του Robin Hood.
Πώς είναι παρόμοιες οι τύχες του Assol και του Grey; (Μοναξιά. Όνειρο. Παραξενιά, διαφορετικότητα. Επιθυμία για θαύματα. Προσδοκία θαύματος. Δίψα για περιπέτεια. Αγάπη για τη φύση. Καλοσύνη και ανιδιοτέλεια.)
Το όνειρο ενός θαύματος και η προσδοκία της αγάπης είναι τα κύρια πράγματα στον χαρακτήρα και των δύο ηρώων.
Γνωρίστηκαν τυχαία στη ζωή; (Και τυχαία και όχι τυχαία. Έψαχναν ο ένας τον άλλον - δύο συγγενικά πνεύματα.)
Η ίδια η μοίρα τους έφερε κοντά. Θυμηθείτε το ανήσυχο συναίσθημα του Γκρέι την παραμονή της πρώτης του συνάντησης με τον Assol το βράδυ και το χαρούμενο ξύπνημα το πρωί: «Με έκπληξη είδε τη χαρούμενη λάμψη του πρωινού, τον γκρεμό της ακτής ανάμεσα στα φωτεινά κλαδιά και τη φλεγόμενη μπλε απόσταση ...”
Τι βίωσε ο Assol το βράδυ πριν από τη συνάντηση; («Δεν υπήρχε ύπνος, σαν να μην την είχε πάρει καθόλου ο ύπνος. Ένα αίσθημα καινοτομίας, χαρά και η επιθυμία να κάνει κάτι τη ζέσταινε... Ξαφνικά κάτι σαν μακρινό κάλεσμα την ταρακούνησε μέσα κι έξω και φάνηκε να ξυπνήστε για άλλη μια φορά από την προφανή πραγματικότητα σε κάτι που είναι πιο ξεκάθαρο και σίγουρο από εκείνη τη στιγμή, ο περιχαρής πλούτος της συνείδησης δεν την άφησε.»)
Πώς είδε τα κατακόκκινα πανιά; Διαβάστε αυτό το απόσπασμα. («Ανατρίχιασε,
Αυτό μιλάει για τη συγγένεια της ψυχής τους. Γιατί ο Assol δεν είπε σε κανέναν για το δαχτυλίδι; (Διδάσκεται από την πικρή εμπειρία της ζωής... Φοβόμουν να τρομάξω την ευτυχία...)
Πώς είδε τα κατακόκκινα πανιά; Διαβάστε αυτό το απόσπασμα. («Ανατρίχιασε, έγειρε πίσω, πάγωσε· μετά πήδηξε απότομα, με την καρδιά της να πέφτει ζαλισμένη, να ξεσπά σε ανεξέλεγκτα δάκρυα εμπνευσμένου σοκ.»)
Πώς αντέδρασαν οι άνθρωποι στην Κάπερνα στην εμφάνιση κόκκινων πανιών; (Με άγχος, θυμωμένο φόβο· «ζαλισμένες γυναίκες έκλαιγαν σαν σφύριγμα φιδιού»)
Έτσι, η Assol βρήκε την ευτυχία της. Τι την βοήθησε να πετύχει το όνειρό της; (Ειλικρίνεια, διαφάνεια, ειλικρίνεια, ονειροπόληση, καλοσύνη...)
6. Δείτε το βίντεο. (Απόσπασμα της ταινίας "Scarlet Sails")
1. Δείτε ένα βίντεο κλιπ στο οποίο ο γέρος Egl προφήτευσε τη μοίρα του Assol. Ποια μοίρα προέβλεψε ο γέρος Egle για τον Assol; Γιατί η Egle δίνει στον Assol το παραμύθι της; ("Ακούσια προσδοκία ομορφιάς" είδε ο Egle στο πρόσωπο του κοριτσιού)
2. Τι ξεχωρίζει ιδιαίτερα στην περιγραφή του Assol; («Σκούρα μάτια, χρωματισμένα με μια θλιβερή ερώτηση», «Σοβαρά μάτια, χαρούμενα, έλαμπαν με αυτοπεποίθηση»)
3. Γιατί ο Assol πίστεψε σε αυτό το παραμύθι; ("Ένας επικίνδυνος μάγος, φυσικά, δεν θα μιλούσε έτσι.")
7. Ανάλυση των ποιημάτων των N. Matveeva “Prediction of Egle”, S. Narovchatov “Scarlet Sails” του N. Varley “Assol”.
(Μετά την απάντηση, ο μαθητής διαβάζει το ποίημα απέξω Μυθιστορήματα της Matveeva "Aigle's Prediction" .)
Έλα κοντά μου, βλέπω σταγόνες δακρύων στα μάτια σου.
Υπάρχει πολύ κακό στον κόσμο, αλλά δεν χρειάζεται να τα παίρνετε όλα στα σοβαρά.
Μην εμπιστεύεσαι τη γη, σκληρή και ξερή, εμπιστεύσου το κύμα των θαλασσών.
Αφήστε το να γλιστρήσει, να πειράξει και να απειλήσει - υπάρχει περισσότερη αλήθεια σε αυτό.
Τα χρόνια θα περάσουν γρήγορα διαδοχικά, όπως το νερό στο ρυάκι.
Βλέπεις εκείνο τον γκρεμό και την έκταση της θάλασσας - κοίτα εκεί.
Εκεί, στο βάθος της θάλασσας, θα δείτε τη λάμψη των κατακόκκινων πανιών.
Από τις απότομες όχθες ακριβώς στις πέντε θα τα δεις.
Αυτό θα είναι ένα μπρίκι από μακρινές χώρες, από άλλα γεωγραφικά πλάτη.
Ακριβώς στις πέντε το σκάφος θα αναχωρήσει από τις πλευρές του,
Και ένας όμορφος πρίγκιπας ήρωας του παραμυθιού, ο αρραβωνιαστικός σου,
Ευδιάθετος και έξυπνος, αδύνατος και ψηλός, θα πατήσει στην άμμο.
Άκου, θα έρθει μόνο για να σε σώσει.
Αν δεν σε βρει αμέσως, συγχώρεσέ τον!
Βήματα στην άμμο - η χαρά στο πρόσωπό του είναι τόσο δυνατή όσο ο πόνος -
Θα πει: «Καλημέρα!» Θα ρωτήσει: «Πού μένει ο Assol εδώ;»
Μην στεναχωριέσαι, μην κλαις. Μην κρύβετε τα καθαρά σας μάτια, σκουπίστε τα δάκρυα από αυτά.
Πιστέψτε τα λόγια μου, κοιτάξτε τη θάλασσα πιο συχνά το πρωί.
Εμπιστευτείτε το κύμα των θαλασσών. Πιστέψτε στη μοίρα σας. Θα έρθει η ώρα σου.
Θα δείτε τη λάμψη των κόκκινων πανιών - είναι πίσω σας.
Το 1984, στο Κεντρικό Παιδικό Θέατρο της Μόσχας, ανέβηκε το έργο της N. Matveeva "Egle's Prediction" - μια φαντασίωση βασισμένη στα έργα του Alexander Green, που περιέχει 33 τραγούδια της Novella Nikolaevna.
Λόγος δασκάλου:
- Το "Scarlet Sails" του Green μπορεί να χαρακτηριστεί με σιγουριά ως "μοντέρνο κλασικό", επειδή αυτό το έργο, όπως το πλοίο του Άρθουρ Γκρέι κάτω από κόκκινα πανιά, πέρασε θριαμβευτικά από όλες τις καταιγίδες των γεγονότων του περασμένου αιώνα και διατήρησε την αγάπη και το ενδιαφέρον των αναγνώστες, σχεδόν 100 χρόνια μετά τη συγγραφή του.
Σε αυτό το στάδιο του μαθήματος θα προσπαθήσουμε να ενώσουμε όλους όσους έχουν εμπνευστεί ποτέ από το παραμύθι του A.S. Υπέροχο ποίημα αγάπης Ναροβτσάτοφ Σεργκέι , που αφήνει ανεξίτηλο σημάδι στην ψυχή και την καρδιά των ερωτευμένων. (Η ανάγνωση του ποιήματος συνοδεύεται από τη μουσική του E. Grieg, παίρνουμε ένα κομμάτι του "Morning" από την πρώτη σουίτα στο δράμα "Peer Gynt", στην αρχή η μουσική ακούγεται ήσυχα, μετά αυξάνεται σταδιακά η ένταση)
Scarlet Sails
Εγώ και η κόρη μου λέω παραμύθια
Κάθε μέρα το απόγευμα το ξημέρωμα:
Πλέξω τις χαίτες των αλόγων στους πάγκους,
Δίνω δαχτυλίδια σε κόκκινα κορίτσια.
Και από τα φτερά ενός πιασμένου πτηνού
Τα δάχτυλά μου καίγονται,
Και το αστέρι στο μέτωπο του Tsar Maiden
Λάμπει τη νύχτα πιο φωτεινό από το φωςημέρα.
Αλλά η κόρη μου με κοιτάζει κατευθείαν στα μάτια:
-Πες μου ξανά την ιστορία,
Ένα παραμύθι που κάποτε εσύ και η μαμά
Ερωτεύτηκαν στα νιάτα τους.
Ω, πόσο δεν μου αρέσουν αυτά τα αιτήματα!…
Ωστόσο, πρέπει να σας πω. Σας παρακαλούμε,
Ετσι. Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε εκεί
Ένα κορίτσι που το λένε Άσολ.
Ήταν ένα παράξενο κορίτσι...
Έστρεψε το βλέμμα της μόνο στη θάλασσα,
Παίρνοντας κάθε βάρκα
Για την κατακόκκινη φρεγάτα.
Το φόρεμα είναι ένα μπάλωμα σε ένα μπάλωμα.
Αλλά το αυθάδικο στόμα ήταν πεισματικά σφιγμένο.
«Ο καπετάνιος θα φτάσει με μια φρεγάτα,
Και θα με πάρει μαζί του!»
Πόσο δύσκολη ήταν η ζωή για αυτό το κορίτσι,
Η ζωή ήταν πιο εύκολη ακόμα και για τη Σταχτοπούτα!
Μα τι βαθύ όνειρο!
Και στα όνειρα υπάρχει και χαρά και θυμός.
Θυμός για φίλους, για μικρούς γείτονες,
Για όποιον ένα παραμύθι είναι απλώς μια εξαπάτηση,
Ποιος λέει: «Δεν θα έρθει ποτέ
Ο μεγάλος σου καπετάνιος».
Ο φθόνος δεν χρειαζόταν καν απάντηση!..
Ο άνεμος έφερε θαλασσινό αλάτι,
Και, έχοντας το εισπνεύσει, τα ξημερώματα
Ο Άσολ έτρεξε στη στεριά.
Η θάλασσα της φίλησε τα πόδια,
Και αυτή, τρέχοντας εύκολα στο σερφ,
Φώναξε ακόμα και πάνω από τους γλάρους,
Και την άκουσε ο τιμονιέρης.
Οι πιτσιλιές των κυμάτων βρέχουν τη φούστα της,
Η πρωινή ομίχλη ήταν κρύα...
Αλλά η βάρκα έτρεχε ήδη προς το μέρος,
Και ο καπετάνιος στάθηκε στη βάρκα.
Ρώτησε μόνο τον Assol το όνομά της,
Και μετά, τυφλώνοντας τα μάτια μου,
Το καταραμένο παραμύθι είναι πάνω τους
Τα κόκκινα πανιά φτερουγίζουν!
Έτσι διασκεδάζω την κόρη μου το βράδυ...
Αφήστε τους να μιλήσουν για εμάς με ένα χαμόγελο,
Αυτό που μένει από τα πανιά είναι θραύσματα
Και μια φρεγάτα έτρεξε στις πέτρες.
Και σε αυτά τα αποκόμματα υπάρχουν μόνο τρύπες,
Ναι, και αυτά, λένε, σκαλίστηκαν από σκώρους,
Τι είναι τα χαλιά για ένα διαμέρισμα;
Ο Άσολ τα πέταξε στα πόδια της.
Τι, λένε, ο καπετάνιος είναι τώρα συνταξιούχος,
Η πορεία του δεν είναι πραγματικά, αλλά τυχαία...
Κόρη! Θα κάνουμε τις δικές μας τροποποιήσεις:
Ο κόσμος λέει ψέματα!
Η κόρη απαντά: - Τι νόημα έχει!
Θα τα σκορπίσουμε σε μισή ώρα.
Μπορώ να το κάνω μόνος μου χωρίς βελόνα,
Ράψτε ξανά τέτοια πανιά,
Ότι το πλοίο θα προσαράξει αμέσως,
Θα πετάξει στη γαλάζια θάλασσα...
Αν θέλαμε να είμαστε μαζί
Θυμηθείτε αυτό το παραμύθι στην πραγματικότητα!
Νατάλια Βάρλεϊ , σοβιετική και ρωσική ηθοποιός θεάτρου και κινηματογράφου, εμπνεύστηκε επίσης το έργο της A. Green «Scarlet Sails», έγραψε το ποίημα «Assol». Αυτό ήταν που είπε N.Varleyγια τον εαυτό μου: «Εμείς οι ηθοποιοί είμαστε τρομεροί βαρετοί. Ανεξάρτητα από το πώς εξελίσσεται η μοίρα ενός ηθοποιού, πάντα θα βρίσκουμε μια δικαιολογία για να παραπονεθούμε για αυτό. Έπαιξα σε 61 ταινίες, όλοι οι ρόλοι είναι πολύ διαφορετικοί. Αλλά μετά το "Prisoner of the Caucasus" με αντιμετώπισαν σαν ερμηνευτή τσίρκου για πολύ καιρό. Αυτός ο ρόλος ήταν ένα εμπόδιο που εμπόδισε πολλούς σκηνοθέτες, και το πιο σημαντικό, το κοινό να με δει ως ηθοποιό διαφορετικού τύπου. Στην πραγματική ζωή άρχισαν να με συνδέουν με τη Νίνα, αν και δεν είμαι καθόλου σαν την «αιχμάλωσή» μου », από τη φύση μου είμαι περισσότερο στιχουργός, ένα είδος ρομαντικού Assol. Αλλά έχω συνηθίσει το όνομα Νίνα, είμαι περήφανος και δεν προσβάλλομαι. Όταν ήμουν 9 ετών, διάβασα το «Scarlet Sails» του Alexander Greene και ερωτεύτηκα για πάντα αυτόν τον συγγραφέα, το βιβλίο και τους χαρακτήρες του. Ο Γκριν απέδειξε ότι δεν υπάρχει τίποτα πιο σημαντικό στον κόσμο από τη «ζωή της καρδιάς», την ανθρώπινη ψυχή. ότι η ανιδιοτέλεια, η ειλικρίνεια, η καλοσύνη, η αγάπη προικίζουν ένα άτομο με μια ισχυρή, κατακτητική δύναμη ηθικής τελειότητας. Μετά από λίγα χρόνια Είδα την ταινία «Scarlet Sails» του Alexander Ptushko. Και η εικόνα του Assol ενώθηκε για πάντα στο μυαλό μου με την εικόνα που δημιούργησε η πιο γοητευτική Anastasia Vertinskaya. Κι άλλο ένα Η συνάντηση με τον Assol είναι μια παστέλ αναπαραγωγή ενός έργου πορτρέτου του Yuri Masyutin.
Ο καλλιτέχνης απεικόνισε μια μαυρισμένη γυναίκα κορίτσι Με μαλλιά ασπρισμένα από τον ήλιο του νότου και το όχι παιδικά σοβαρό βλέμμα μεγάλων μπλε ματιών. Τι υπάρχει σε αυτή τη «λάμψη φρέσκων ματιών»: θλίψη, στοχασμός, ονειροπόληση; Η εφηβική της ψυχή είναι γεμάτη εμπιστοσύνη στους ανθρώπους και τον κόσμο. Τα συναισθήματά της είναι τόσο ελαφριά όσο Σύννεφα Spindrift, που, έχοντας ανέβει ψηλά στον ουρανό, δεν προμηνύουν ποτέ καταιγίδες και κακοκαιρία. Όλα, καλά και κακά, βρίσκονται μπροστά στη ζωή της. Στο μεταξύ, το κορίτσι αιχμαλωτίζει με την αφελή γοητεία της παιδικής ηλικίας και την πίστη στη σκοπιμότητα των ονείρων. Είναι η Assol από την κατάσταση του μυαλού. Πάντα κοντά στα «μάτια και την ψυχή» του Γκριν ήταν οι αγαπημένες του πόλεις της Κριμαίας - η Feodosia, το Gurzuf, η Sevastopol. Εξάλλου, τελικά, δεν είναι τόσο σημαντικό πού γεννήθηκε ένα άτομο - στη Vyatka ή στο Saratov. Είναι πολύ πιο σημαντικό ότι έχει μια θέση στην αχανή... γη με την οποία τον συνδέει μια ιδιαίτερη πνευματική συγγένεια, προς την οποία νιώθει μια διαρκή έλξη».
Ακούστε τον, σας παρακαλώ.. (Διαβάζεται απέξω από έναν μαθητή που έχει προετοιμαστεί εκ των προτέρων)
Assol
Η ζωή περνά σαν όνειρο, σαν πόνος.
Τα όνειρα εγκαταλείπουν και γερνούν.
Και ο ηλικιωμένος Assol
Φεύγει χωρίς να περιμένει τον Γκρέυ.
Μόνο μια γεύση από κόκκινα πανιά
Φαίνεται σαν ένα πικρό δάκρυ,
Όταν σπάσει η περηφάνια
Θα απαντήσει ξανά στην κλήση.
Και πάλι θα τρέξει στο κύμα,
Με απλωμένα πένθιμα χέρια,
Η αναπόφευκτη ώρα του χωρισμού
Σαν να προσπαθείς να απωθήσεις...
Μια στιγμή ευτυχίας θα σας περιτριγυρίσει,
Θα σας κάνει να πιστέψετε υπομονετικά...
Ενώ η ξερή πραγματικότητα της άμπωτης
Το κάτω μέρος δεν θα αποκαλύψει ελπίδα...
Και ξεγελασμένος από τη σιωπή,
Ο αντικατοπτρισμός που τρίζει κατάρτια και κουπιά,
Αποχαιρετώντας τη θάλασσα και τον εαυτό μου,
Μπαίνει στη νύχτα - χωρίς ελατήρια.
8. Συζήτηση για θέματα
Τι κοινό έχουν όλοι αυτοί οι στίχοι;
Ποιοι ήρωες βρίσκονται σε αυτά;
Ποια εκφραστικά μέσα χρησιμοποιεί ο συγγραφέας για να δείξει την ιδέα του έργου του;
Τι χαρακτηρίζει το όνειρο εδώ; (Προθυμία να ενεργήσει για χάρη του επιτεύγματος, εγγενή συναισθήματα παθιασμένης επιθυμίας, πιστεύει στην πραγματοποίησή της και πιστεύει ότι μπορεί να το πραγματοποιήσει, ένα άτομο αισθάνεται την ανάγκη να πραγματοποιήσει ένα όνειρο)
Τι θα γινόταν με τους βασικούς χαρακτήρες αν δεν είχαν ένα όνειρο;
2. Το ιστορικό της δημιουργίας του ποιήματος / πότε γράφτηκε, για ποιο λόγο, σε ποιον είναι αφιερωμένο/.
3. Θέμα, ιδέα, κύρια ιδέα / τι είναι το ποίημα /. Αποσπάσματα από το κείμενο για την υποστήριξη συμπερασμάτων.
4. Με ποιο καλλιτεχνικό μέσο αποκαλύπτεται η κύρια ιδέα, το θέμα και η ιδέα του ποιήματος του συγγραφέα:
1) Επιλέξτε λέξεις «κλειδιά» και παραδείγματα στο κείμενο που αποκαλύπτουν κύρια ιδέαποιητής, δημιουργήστε «αλυσίδες» λέξεων-κλειδιών.
2) Αναλύστε τις καλλιτεχνικές τεχνικές που χρησιμοποιεί
9. Συμπλήρωση ενός σταυρόλεξου στο εξωφρενικό «Scarlet Sails» (αμοιβαίος έλεγχος)
1. Πώς αντέδρασαν οι άνθρωποι στην Κάπερνα στην εμφάνιση κόκκινων πανιών; (Ανησυχία)
2. Ποιος βοήθησε τον Assol να μην πικραθεί ενάντια στους ανθρώπους, να παραμείνει καλό κορίτσι; (Longren)
3. Πώς είναι παρόμοιες οι τύχες του Assol και του Grey; (Μοναξιά)
4. Ένας από τους βασικούς χαρακτήρες του έργου. (Γκρί)
5. Ο Assol ζούσε πιο ήσυχα…. (Όνειρα)
6. Τι την βοήθησε να πετύχει το όνειρό της; (Ειλικρίνεια, διαφάνεια, ειλικρίνεια, ονειροπόληση, καλοσύνη...)
10. Περίληψη μαθήματος.
Τι κοινό έχουν το πορτρέτο του Assol, η υπερβολή, η ποίηση και η μουσική του Grieg; (Τους ενώνει η πίστη στα όνειρα, την αγάπη, τα θαύματα, τη φιλία).
Το να μπορείς να ονειρεύεσαι είναι μια υπέροχη πνευματική ιδιότητα και το να μπορείς να κάνεις ένα όνειρο πραγματικότητα είναι το μεγαλύτερο ανθρώπινο ταλέντο.
Ας διαβάσουμε τις βασικές γραμμές της ιστορίας: «...Κατάλαβα μια απλή αλήθεια. Πρόκειται για το να κάνεις τα λεγόμενα θαύματα με τα χέρια σου. Όταν το κύριο πράγμα για έναν άνθρωπο είναι να λάβει το πιο αγαπητό νικέλιο, είναι εύκολο να δώσει αυτό το νικέλιο, αλλά όταν η ψυχή κρύβει τον σπόρο ενός φλογερού φυτού - ένα θαύμα, δώστε του αυτό το θαύμα αν μπορείτε. Νέα ψυχήθα το έχει και εσύ... Αλλά δεν υπάρχουν λιγότερα θαύματα: χαμόγελο, διασκέδαση, συγχώρεση και - η σωστή λέξη που λέγεται την κατάλληλη στιγμή. Το να το κατέχεις αυτό σημαίνει ότι κατέχεις τα πάντα».
Να τι είπε ο διάσημος Ρώσος συγγραφέας Daniil Granin : «Όταν οι μέρες αρχίζουν να μαζεύουν σκόνη και τα χρώματα ξεθωριάζουν, παίρνω το Green. Το ανοίγω σε οποιαδήποτε σελίδα. Έτσι καθαρίζονται τα τζάμια του σπιτιού την άνοιξη. Όλα γίνονται ανάλαφρα, φωτεινά, όλα πάλι μυστηριωδώς ενθουσιάζουν, όπως στην παιδική ηλικία».
Αφήστε τα κόκκινα πανιά να παραμείνουν σύμβολο ενός ονείρου που γίνεται πραγματικότητα για εσάς για πάντα.
Στην ερώτηση Ανάλυση της εργασίας. A. Green Scarlet Sails που καθορίζονται από τον συγγραφέα Αλίνα!!η καλύτερη απάντηση είναι
Απάντηση από Γιοζούλι Αλίεφ[αρχάριος]
Ο Άρθουρ Γκρέι γεννήθηκε καπετάνιος, ήθελε να γίνει και έγινε. Είναι ευγενικός, αυτόκλητος και δίκαιος. Σε ηλικία 20 ετών, ο Άρθουρ εκπλήρωσε το όνειρό του αγοράζοντας μια σκούνα που ονομάζεται Secret. Το πλοίο του Γκρέι πέρασε μέσα από τον ωκεανό και κατέληξε όχι μακριά από την Κάπερνα, την πόλη όπου ζούσε ο Άσολ. Μια μέρα ο Γκρέι, περπατώντας κατά μήκος της ακτής, είδε ένα κοιμισμένο κορίτσι που τον χτύπησε με την ομορφιά της. «Ο Μάγος», όπως αποκαλούσε τον εαυτό του ο Egle, της είπε ότι μετά από λίγο θα ερχόταν ένας πρίγκιπας για αυτήν σε ένα πλοίο με κόκκινα πανιά. Το κορίτσι το πίστεψε και το είπε στον πατέρα της. Κάποτε δεν βοήθησε τη γυναίκα του Λόνγκρεν, που προσπαθούσε να σώσει τον μικρό Άσολ από την πείνα. Η Μαίρη έπρεπε να πάει στην πόλη σε κακές καιρικές συνθήκες για να ενεχυρώσει το δαχτυλίδι, μετά από την οποία αρρώστησε και πέθανε. Αυτός ήταν ο λόγος που ο Λόνγκρεν, που βρισκόταν στην ακτή, δεν βοήθησε τον πνιγμένο ξενοδόχο. Αυτό το περιστατικό βάθυνε την αποξένωση των γύρω του και δημιούργησε ένα διαρκές αμοιβαίο μίσος ανάμεσα σε αυτόν και την κόρη του. Το κορίτσι μεγάλωσε χωρίς φίλους. Εμπνευσμένα από μεγάλους, τα παιδιά κυνήγησαν την Assol, της πέταξαν χώμα και την πείραζαν ότι ο πατέρας της έτρωγε ανθρώπινη σάρκα και τώρα έβγαζε πλαστά χρήματα.
Απάντηση από Ντινάρα Ισμοΐλοβα[αρχάριος]
Πριν από σχεδόν εκατό χρόνια, ο Alexander Green έγραψε ένα υπέροχο βιβλίο, "Scarlet Sails". Η εποχή ήταν δύσκολη τότε: η επανάσταση, Εμφύλιος πόλεμος, καταστροφή και πείνα. Αλλά "Scarlet Sails" - ρομαντικό ποίημα, άλλωστε, σε Τις δυσκολες στιγμεςοι άνθρωποι χρειάζονται πίστη σε ένα όνειρο, στο γεγονός ότι τα όνειρα γίνονται πραγματικότητα. Δεν υπάρχει τίποτα υπέροχο για τα "Scarlet Sails" - πραγματικοί άνθρωποι, πραγματικές δυσκολίες. Το μυστικό της μαγείας βρίσκεται στις «παράξενες ιπτάμενες ψυχές» του συγγραφέα και των ηρώων του. Ο βαρετός κόσμος παραμένει έξω όταν ξέρεις να αγαπάς και να δημιουργείς ένα θαύμα μόνος σου, είτε είσαι καπετάνιος γαλιότη, είτε συγγραφέας, είτε ευαίσθητος αναγνώστης.
Ελέγξτε πόσο καλά γνωρίζετε αυτό το βιβλίο απαντώντας στις ερωτήσεις μας και συγκρίνοντας με τις απαντήσεις μας - και ο κόσμος σας θα γίνει πιο φωτεινός.
Απάντηση από Darina Yarkaya[αρχάριος]
Αλεξάντερ Στεπάνοβιτς Γκριν
Κύριοι χαρακτήρες: Assol, Arthur Gray.
Η ιστορία του A. Green "Scarlet Sails" είναι γεμάτη με όνειρα για ένα "εκθαμβωτικό περιστατικό" και τη χαρά του μικρού κοριτσιού Assol.
Ο Longren, πρώην ναύτης, ζούσε με την κόρη του Assol με κεφάλαια από την πώληση ιστιοφόρων και σκαφών που κατασκεύαζε. Οι συμπατριώτες του δεν τον συμπαθούσαν. Θεώρησαν τον Λόνγκρεν ένοχο για το θάνατο του πανδοχέα Μένερς. Κάποτε δεν βοήθησε τη γυναίκα του Λόνγκρεν, που προσπαθούσε να σώσει τον μικρό Άσολ από την πείνα. Η Μαίρη έπρεπε να πάει στην πόλη σε κακές καιρικές συνθήκες για να ενεχυρώσει το δαχτυλίδι, μετά από την οποία αρρώστησε και πέθανε. Αυτός ήταν ο λόγος που ο Λόνγκρεν, που βρισκόταν στην ακτή, δεν βοήθησε τον πνιγμένο ξενοδόχο. Αυτό το περιστατικό βάθυνε την αποξένωση των γύρω του και δημιούργησε ένα διαρκές αμοιβαίο μίσος ανάμεσα σε αυτόν και την κόρη του. Το κορίτσι μεγάλωσε χωρίς φίλους. Εμπνευσμένα από μεγάλους, τα παιδιά κυνήγησαν την Assol, της πέταξαν χώμα και την πείραζαν ότι ο πατέρας της έτρωγε ανθρώπινη σάρκα και τώρα έβγαζε πλαστά χρήματα. Οι προσπάθειές της να πλησιάσει κατέληξαν σε πικρό κλάμα, μώλωπες και γρατσουνιές. Τελικά, σταμάτησε να δίνει σημασία σε συκοφαντίες και προσβολές.
Μια μέρα, ο πατέρας της Assol την έστειλε στην πόλη με αγαθά. Ενώ έπαιζε, η κοπέλα εκτόξευσε ένα γιοτ με κόκκινα πανιά. Το ρέμα πήρε το παιχνίδι και το μετέφερε στο ρεύμα. Το κοριτσάκι έτρεξε για πολλή ώρα, χωρίς να χάσει από τα μάτια του το γιοτ, αλλά δεν μπορούσε να προλάβει.
Μια συνάντηση στην ακρογιαλιά με έναν συλλέκτη θρύλων, τραγουδιών, παραμυθιών και παραμυθιών άλλαξε ως εκ θαύματος τη ζωή του Assol. «Ο Μάγος», όπως αποκαλούσε τον εαυτό του ο Εγκλ, της είπε ότι μετά από λίγο θα ερχόταν ένας πρίγκιπας για αυτήν σε ένα πλοίο με κατακόκκινα πανιά. Το κορίτσι το πίστεψε και το είπε στον πατέρα της.
Ο Άρθουρ Γκρέι γεννήθηκε καπετάνιος, ήθελε να γίνει και έγινε. Είναι ευγενικός, αυτόκλητος και δίκαιος. Σε ηλικία 20 ετών, ο Άρθουρ εκπλήρωσε το όνειρό του αγοράζοντας μια σκούνα που ονομάζεται Secret. Το πλοίο του Γκρέι πέρασε μέσα από τον ωκεανό και κατέληξε όχι μακριά από την Κάπερνα, το μέρος όπου ζούσε ο Άσολ. Μια μέρα ο Γκρέι, περπατώντας κατά μήκος της ακτής, είδε ένα κοιμισμένο κορίτσι που τον χτύπησε με την ομορφιά της. Της έβαλε το δαχτυλίδι στο δάχτυλό της.
Στην ταβέρνα του νεκρού Μένερς, όπου ο γιος του ήταν υπεύθυνος για τις επιχειρήσεις, ο Γκρέι άκουσε μια ιστορία για μια τρελή που περίμενε τον πρίγκιπα σε ένα πλοίο με κατακόκκινα πανιά. Ο ανθρακωρύχος, που διώχτηκε από την ταβέρνα, είπε στον Γκρέι ότι ο Άσολ δεν ήταν καθόλου τρελός. Αυτό το κορίτσι έχει μια πλούσια και ενδιαφέρουσα εσωτερικός κόσμος. Έκπληκτος από την ιστορία, ο νεαρός καπετάνιος αγόρασε κόκκινο μετάξι και προσέλαβε μουσικούς. Το «Μυστικό» στρογγύλεψε το ακρωτήριο στα ανοικτά των ακτών της Kaperna. Όλοι οι κάτοικοι μαζεύτηκαν στην ακτή για να δουν το υπέροχο πλοίο με τα κατακόκκινα πανιά. Εκεί έτρεξε και ο Assol. Ο Γκρέι τη συνάντησε σε μια βάρκα αγκυροβολημένη στην ακτή. Πήρε το κορίτσι, σοκαρισμένο από την εκπλήρωση της πρόβλεψής της, στο «Μυστικό». Την επόμενη μέρα ήταν ήδη μακριά από την Κάπερνα.
Αυτό που μου άρεσε περισσότερο ήταν η στιγμή που ο Assol και ο Grey συναντήθηκαν.
«Αλλά το κουπί πιτσίλισε απότομα κοντά της. σήκωσε το κεφάλι της. Ο Γκρέι έσκυψε...
Αφού διάβασα το «Scarlet Sails» κατάλαβα ότι ένα παραμύθι δεν χρειάζονται μόνο τα παιδιά, αλλά και οι ενήλικες. Προκαλεί ενθουσιασμό, δεν σε αφήνει να ηρεμήσεις και δείχνει πάντα νέες αστραφτερές αποστάσεις, μια διαφορετική ζωή, σε ενοχλεί και σε κάνει να επιθυμείς με πάθος αυτή τη ζωή. Αυτό το συναρπαστικό βιβλίο του A. Green λάμπει, όπως ο πρωινός ήλιος, με αγάπη για τη ζωή, για την πνευματική νεότητα και την πεποίθηση ότι ένα άτομο, σε ορμή προς την ευτυχία, είναι ικανό να κάνει θαύματα με τα χέρια του. Σε αυτό βλέπω την αξία αυτής της δουλειάς και τη γοητεία που είχε πάνω μου. κύριος χαρακτήραςΟ Assol, που κατάφερε να φέρει μέσα από μια οδυνηρή ύπαρξη το δώρο της δυνατής φαντασίας, της αγνότητας των συναισθημάτων και ενός ντροπαλού χαμόγελου.
Απάντηση από NIKOLAY GORBATENKO[αρχάριος]
Πριν από σχεδόν εκατό χρόνια, ο Alexander Green έγραψε ένα υπέροχο βιβλίο, "Scarlet Sails". Ήταν μια δύσκολη εποχή τότε: επανάσταση, εμφύλιος πόλεμος, καταστροφές και πείνα. Αλλά το "Scarlet Sails" είναι ένα ρομαντικό ποίημα, γιατί ακόμη και σε δύσκολους καιρούς οι άνθρωποι χρειάζονται πίστη σε ένα όνειρο, στο γεγονός ότι τα όνειρα γίνονται πραγματικότητα. Δεν υπάρχει τίποτα υπέροχο για τα "Scarlet Sails" - πραγματικοί άνθρωποι, πραγματικές δυσκολίες. Το μυστικό της μαγείας βρίσκεται στις «παράξενες ιπτάμενες ψυχές» του συγγραφέα και των ηρώων του. Ο βαρετός κόσμος παραμένει έξω όταν ξέρεις να αγαπάς και να δημιουργείς ένα θαύμα μόνος σου, είτε είσαι καπετάνιος γαλιότη, είτε συγγραφέας, είτε ευαίσθητος αναγνώστης.
Ελέγξτε πόσο καλά γνωρίζετε αυτό το βιβλίο απαντώντας στις ερωτήσεις μας και συγκρίνοντας με τις απαντήσεις μας - και ο κόσμος σας θα γίνει πιο φωτεινός.