Para la mayoría de las personas, el hemisferio dominante lo es. Diferencias de sexo en la asimetría cerebral. Hipótesis. Asimetría interhemisférica: otras diferencias.

El concepto de "asimetría interhemisférica funcional del cerebro", según el diccionario psicológico (1999), significa una característica de la distribución de las funciones mentales entre los hemisferios izquierdo y derecho del cerebro y proviene de la palabra griega asimetría - desproporción. Esta característica característico sólo del hombre. Además, en total conformidad con la simetría general del cuerpo humano, cada hemisferio es una imagen especular casi exacta del otro. El control de los movimientos básicos del cuerpo humano y sus funciones sensoriales, como se mencionó anteriormente, se distribuye uniformemente entre los dos hemisferios del cerebro. hemisferio izquierdo controles lado derecho cuerpo, hemisferio derecho - izquierdo (Springer S., Deitch G., 1983; Bragina N.N., Dobrokhotova T.A., 1988; Kotik B.S., 1992; Wilson P.A., 1996; Danilova N.N., 1998). Pero los cerebros izquierdo y derecho no son idénticos en sus capacidades y organización, a pesar de la asimetría física. Las funciones mentales humanas complejas se distribuyen asimétricamente entre el cerebro izquierdo y derecho.

La cuestión de la asimetría interhemisférica del cerebro fue planteada por primera vez en 1836 por Mark Dax en una reunión de la sociedad médica en Montpellier (Francia). Planteó la hipótesis de que cada mitad del cerebro controla sus propias funciones especiales y el habla está controlada por el hemisferio izquierdo. Jackson también creía que cada mitad del cerebro controla sus propias funciones específicas. Creía que el hemisferio derecho estaba ocupado con la percepción visual. mundo exterior, y el hemisferio izquierdo controla predominantemente el habla y los procesos relacionados. Acerca de discurso sonoro, el hemisferio derecho, según Jackson, sólo puede producir formas verbales que, por así decirlo, no se dividen en partes, sino que sirven enteramente como designaciones pronunciadas automáticamente para toda la situación. La comprobación y aclaración de esta hipótesis ha sido posible sólo recientemente, gracias al material acumulado durante las operaciones neuroquirúrgicas en el cerebro, en particular durante la disección de los dos hemisferios del cerebro. Los resultados de estudios de cerebro dividido confirman que el hemisferio izquierdo es el principal responsable del lenguaje y el habla, mientras que el hemisferio derecho controla las habilidades relacionadas con la experiencia visual y espacial. Además, se encontraron algunas diferencias en la forma en que los hemisferios procesan la información. El hemisferio izquierdo lo procesa de forma analítica y secuencial, mientras que el hemisferio derecho lo procesa de forma simultánea y holística. Además, el hemisferio izquierdo es superior al derecho cuando la tarea implica identificar pocos detalles claros, mientras que el hemisferio derecho domina cuando se interpretan elementos en una configuración compleja. También se encontró que la interacción de los hemisferios es normalmente recíproca, es decir, cuando se procesa información en un hemisferio, el otro queda algo inhibido durante este tiempo y en cierta medida disminuye la intensidad y claridad de las manifestaciones de sus funciones (Ivanov V.V. , 1978; Bloom F., Leyzerson A., Hofstadter L., 1988 Granovskaya R.M., Bereznaya I.Ya., 1991;

Actualmente, el problema de la asimetría funcional interhemisférica del cerebro humano ha adquirido un amplio carácter interdisciplinario. Atrae a psicólogos, fisiólogos, profesores, neurólogos, genetistas, lingüistas, sociólogos y filósofos. El desarrollo de este problema avanza en dos direcciones principales. La primera dirección está asociada con el estudio de la influencia del tipo de asimetría cerebral interhemisférica en la efectividad del aprendizaje (Suvorova V.V., 1976; Springer S., Deych, 1983; Khomskaya E.D., 1992; Urzova Yu.A., 1995, etc.). La segunda dirección implica estudiar las características de la dinámica de la asimetría interhemisférica del cerebro al realizar cualquier actividad (Ermakov P.N., 1988; Bloom F., Leiserson A., Hofstadter L., 1988; Kotik B.S., 1992; Dikaya L.A., 1996 , etc.).

A pesar de que todas las áreas del cerebro están igualmente involucradas en el funcionamiento del cerebro, la literatura también dice que, al mismo tiempo, pueden asociarse de diferentes maneras con el llamado "foco de la conciencia", con los mecanismos fisiológicos de la conciencia del “yo” (Teplov B.M., 1961; N. Herrmann, 1988; Sandomirsky M.E., 1995; Vasilyeva V.N., Ramazanova A.P., Bogomaz S.A., 1996; Gulenko V.V., Tyshchenko V. .P., 1997). Según los autores enumerados anteriormente, el predominio en el proceso de procesamiento consciente de la información de determinadas zonas de la corteza, teniendo en cuenta su afiliación hemisférica, deja una huella en las características tipológicas personales de una persona. Esto también lo confirman las declaraciones de Sandomirsky M.E. (1995) en su trabajo. Creía que el perfil asimetría funcional hemisferios, característico de los diestros, cuando el hemisferio izquierdo es dominante, en los zurdos el perfil de asimetría se invierte. Así, como se mencionó anteriormente, la asimetría interhemisférica es la base principalmente de características tipológicas como la racionalidad/irracionalidad. Las personas en las que el hemisferio izquierdo desempeña un papel principal en el proceso de reflexión de la realidad por parte del cerebro se clasifican así como tipos psicológicos racionales, mientras que el hemisferio derecho se clasifica como irracional. En cuanto a la extraversión y la introversión, también están asociadas con la asimetría interhemisférica y están determinadas por la intensidad del intercambio de información entre los hemisferios (Sandomirsky M.E., 1995): la alta intensidad es característica de los extrovertidos, la baja, de los introvertidos. Debido a las diferencias descritas en los métodos de procesamiento de información por parte de los hemisferios izquierdo y derecho, generalmente se acepta que estos métodos se complementan entre sí. En consecuencia, en el proceso de funcionamiento de la conciencia, los hemisferios se duplican parcialmente entre sí, procesando la misma información. de diferentes maneras. Al mismo tiempo, el intercambio interhemisférico de información, o más bien el intercambio de los resultados del trabajo de los hemisferios y su unificación, o superposición, le da a la conciencia una visión holística, adecuada y imagen completa realidad. Si el intercambio de información entre los hemisferios ocurre con frecuencia y en pequeñas porciones, en el nivel de resultados intermedios del procesamiento de la información, esto corresponde a un enfoque de conciencia hacia afuera (extroversión). En el mismo caso, cuando este intercambio ocurre raramente y en grandes cantidades, en el nivel de los resultados ya preparados del procesamiento de la información, esto corresponde a un giro de la conciencia hacia adentro (introversión).

Entonces, vemos que funciones como la extraversión / introversión y racionalidad / la irracionalidad está asociada con las características específicas de la organización de la interacción interhemisférica y se considera funciones interhemisféricas. En relación con la conexión de las funciones socionistas con la asimetría hemisférica, esto crea el siguiente esquema para localizar las características tipológicas personales de una persona, donde N y T son funciones del hemisferio izquierdo; S y F - funciones del hemisferio derecho; T y S son funciones del hemisferio izquierdo, y N y F son funciones del derecho:

En el diagrama anterior, las funciones que K.E. Jung describió cómo lo racional - el pensamiento (lógica) y el sentimiento (ética) - pertenecen al hemisferio racional (dominante), y lo irracional - la intuición y la sensación (sensorial) - respectivamente al hemisferio irracional (subdominante). En cuanto al papel fisiológico de las distintas zonas corticales, la más “transparente” parece ser su conexión con las funciones socionistas de las partes precentrales de la corteza. Las secciones anteriores del hemisferio izquierdo, en las personas diestras, están directamente relacionadas con el pensamiento lógico verbal, y las secciones simétricas del hemisferio derecho, con el pensamiento abstracto no verbal (intuitivo). En relación a las partes posteriores de la corteza, es necesario tener en cuenta, en primer lugar, la conexión más estrecha de la zona correspondiente del hemisferio derecho con las sensaciones procedentes de órganos internos, reacciones emocionales no verbalizadas y mecanismos de pensamiento visual-objetivo. Las partes posteriores de la corteza del hemisferio izquierdo también están asociadas con aferencias externas y reacciones emocionales, pero son más accesibles a la verbalización debido a la proximidad anatómica de las zonas del habla. La descripción verbal correspondiente y la conciencia mediada verbalmente de las emociones las relaciona estrechamente con categorías éticas y morales. En combinación con las funciones mentales modeladoras de la corteza frontal, la actividad de la región poscentral del hemisferio izquierdo puede ser un catalizador de los procesos de comunicación interpersonal, proporcionando los mecanismos subyacentes de la empatía. En consecuencia, funciones intrahemisféricas se consideran funciones socionistas como la lógica, la ética, la intuición y los sentidos, asociadas con la organización específica de la interacción interhemisférica.

Por lo tanto, los dos hemisferios tienen funciones especializadas, pero en el cerebro intacto trabajan juntos para producir la adaptabilidad de una persona y sus extraordinarias habilidades para resolver problemas. Debido al especial interés por las funciones de los distintos hemisferios, algunos neurocientíficos se han preguntado si existen algunas diferencias anatómicas o fisiológicas entre los hemisferios que explicarían su especialización. Hasta hace poco se creía que los dos hemisferios eran anatómicamente idénticos. Sin embargo, los estudios realizados en últimamente, han demostrado que existen marcadas diferencias anatómicas entre los hemisferios. Por ejemplo, los datos indican que en aproximadamente el 70% de los casos el plano temporal en el hemisferio izquierdo es más grande que en el hemisferio derecho. Además, muchos estudios han encontrado otras manifestaciones de asimetría, la mayoría de las cuales se correlacionan con la diestro o zurdo funcional (Bogen J.E., 1969; Bloom F., Leiserson A., Hofstadter L., 1988).

Se sabe por fuentes que el proceso de pensamiento en sí siempre requiere la participación de ambos hemisferios e incluye varias etapas sucesivas: cuando domina el izquierdo, los resultados de la actividad mental logrados en este momento pueden verbalizarse y realizarse; cuando domina la derecha, el proceso de pensamiento, que se desarrolla de forma inmanente, no puede verbalizarse conscientemente. Y sólo cuando la izquierda vuelve a dominar, surge la sensación de lo repentino del resultado obtenido, su desconexión de los estados inmediatamente anteriores a su recepción, la inconsciencia, en las etapas preparatorias, en las operaciones intermedias. En tales casos, generalmente se cree que la solución se encontró intuitivamente, y la retroalimentación indica que se obtuvo una solución intuitiva y se cierra a través de las sensaciones emocionales emergentes (Bogoyavlenskaya D.V., 1983).

Pero, sin embargo, de acuerdo con el predominio de uno u otro hemisferio cerebral, existen cuatro tipos principales de pensamiento, los cuales (Torrence E.P., 1990):

un enfoque con actividad predominante del hemisferio izquierdo (lado izquierdo) en el que el análisis lógico juega el papel principal. Una persona con este tipo cognitivo prefiere utilizar un enfoque lógico-verbal y tareas específicas;

En tercer lugar, los datos de escucha dicótica se utilizan para respaldar los déficits globales del hemisferio izquierdo, pero esto no es fácil de interpretar. Por ejemplo, Naxon sostiene que el oído izquierdo supera las tareas de tono dicótico en agresores violentos, mientras que otros investigadores han visto esto como una función común para el material no verbal.

A pesar de estas críticas, el concepto de disfunción hemisférica global sigue siendo una posible teoría de la violencia, pero necesita más investigación. La evidencia empírica de esta hipótesis se basa en una gran cantidad de estudios neuropsicológicos, que generalmente involucran sujetos agresivos y agresivos. Las investigaciones muestran que el 76% de este tipo de disfunción en los delincuentes se localiza en las regiones frontal y temporal del cerebro. De estos, el 79% mostró anomalías tardías del lateral izquierdo.

un enfoque del lado derecho del cerebro dominante (cerebro derecho) que se caracteriza por un uso predominante de la intuición.

un enfoque mixto en el que, dependiendo de la situación, se utiliza el “cerebro” izquierdo o derecho. La relación relativamente débil entre los hemisferios sugiere que esa persona tiene transiciones de una estrategia de pensamiento del lado derecho a una estrategia del lado izquierdo, o viceversa.

En adolescentes violentos se han encontrado localizaciones similares de actividad dominante del lóbulo temporal izquierdo. Anomalías estructurales en el cerebro psicopático. Algunos autores sugieren que la psicopatía se asocia con anomalías en el procesamiento semántico de la información lingüística. Se utilizó resonancia magnética funcional para caracterizar la arquitectura neuronal subyacente a los procesos léxico-semánticos en individuos psicópatas criminales y se comparó con controles. Los participantes realizaron una tarea de decisión léxica a través de bloques de estímulos lingüísticos intercalados con una interrupción en la condición inicial.

una estrategia combinada en la que se combinan enfoques del lado derecho y del lado izquierdo. Una persona así utiliza ambos hemisferios simultáneamente.

Los científicos han realizado una gran cantidad de estudios sobre el fenómeno de la asimetría interhemisférica funcional del cerebro y han descubierto una variedad de asimetrías sensoriales y motoras (Auriol B., 1985; Valière-Monaud M., Roth G., Ribo J., 1978; Springer S., Deutsch G., 1983; Bragina N.N., Dobrokhotova T.A., 1988; Torrens E.P., 1990; Talanov V.L., 1990;

Asimetría motora, según Bragina N.N. y Dobrokhotova T.A. (1988), es un conjunto de signos de desigualdad en las funciones de brazos, piernas, mitades del cuerpo y rostro en la formación de la conducta motora general y su expresividad.

Las asimetrías funcionales de las manos son diversas: para la gran mayoría de la población mundial, la mano derecha es superior a la izquierda en fuerza, y las manos también son desiguales en precisión y velocidad de los movimientos realizados en diferentes direcciones. Por tanto, la precisión de los movimientos de la mano derecha disminuye cuando el cuerpo se mueve hacia la derecha y la izquierda, cuando el cuerpo se mueve hacia la izquierda (Rosen A., 1970). Los movimientos de la mano principal se dosifican, controlan y realizan con mayor precisión.

Al considerar la asimetría funcional de las piernas, obtenemos: las piernas no son exactamente iguales en tamaño y longitud. La pierna izquierda es "relativamente más grande que la derecha", pero el número relativo de personas con predominio de la pierna izquierda sobre la derecha es menor que con predominio del brazo derecho sobre el izquierdo: 50-60%. “Y la pierna no llama tanto la atención en la división del trabajo de los miembros superiores”; y “de piernas iguales” debería ser más frecuente que “de brazos iguales” (Brandt A.U., 1927). El hecho de que las piernas tengan una fuerza desigual depende del estilo de vida. La pierna delantera se considera más maniobrable.

La mayoría de las personas se caracterizan por una combinación de diestro con la pierna delantera izquierda (Zhedenev V.N., 1962), aunque también se expresó la opinión sobre un predominio más frecuente del brazo y la pierna de un lado (Annet M., 1972).

Según Bragina N.N. y Dobrokhotova T.A. (1988), la asimetría sensorial es un conjunto de signos de desigualdad funcional de las partes derecha e izquierda de los órganos sensoriales.

Los estudios de asimetría funcional de la visión han demostrado que el 90% de la información se percibe con la ayuda de los ojos (Lindgren N., 1962; Bragina N.N. y Dobrokhotova T.A., 1988). EN visión binocular según G.A. Litinsky (1929), las impresiones visuales de cada ojo no tienen la misma fuerza y ​​calidad, “la impresionabilidad de uno de los ojos pesa más y esta prevalencia es más frecuente en el ojo derecho”. Además, se identificaron diferencias en la agudeza visual y la percepción del color (Ivanov V.V., 1978). La capacidad de apuntar y la localización de un objeto en el espacio también son diferentes; la mayoría de las veces predomina el ojo derecho. Los campos de visión también son diferentes (Bragina N.N., Dobrokhotova T.A., 1988).

Al estudiar las características de la asimetría auditiva funcional, se establecieron diferencias en la agudeza auditiva: mejor sensibilidad del oído izquierdo (Valière-Monaud M., Roth G., Ribo J., 1978; Neymark M.T., 1954).

La combinación del predominio de ciertas asimetrías motoras y sensoriales constituye el perfil de organización lateral (Bragina N.N., Dobrokhotova T.A., 1988). En la parte práctica de este trabajo se identificaron en los sujetos todas las asimetrías sensoriales y motoras enumeradas anteriormente, y así se identificó el perfil de organización lateral característico de cada grupo.

También se descubrieron diferencias de género al considerar los datos obtenidos de un estudio sobre la asimetría funcional del cerebro en hombres y mujeres (Springer S., Deitch G., 1983). Según Springer S. y Deutsch G., las mujeres superan a los hombres en una amplia gama de habilidades que requieren el uso del lenguaje, y los hombres superan a las mujeres en la resolución de problemas de naturaleza espacial. El lenguaje y las habilidades espaciales de las mujeres son más bilaterales que los de los hombres.

Así, habiendo analizado los trabajos dedicados al problema de la asimetría funcional del cerebro, todas las características de los hemisferios cerebrales se pueden resumir en la tabla:

Resumiendo el análisis de la literatura sobre la asimetría interhemisférica funcional, vemos que la asimetría interhemisférica funcional se puede representar en forma de dos paradigmas principales: lateralización de las funciones mentales (memoria, emociones, habla, pensamiento) y lateralización del método de procesamiento de la información ( Auriol B., 1985; Plotnikov V.V., Vyazovan V., 1986; Rotenberg VT, 1937; Moskovichiute L.I., Golod V.I., 1989). Y la interacción de los hemisferios es cíclica: el dominio de uno es reemplazado por el dominio del otro. El ciclo se puede repetir muchas veces, lo que asegura la inclusión gradual de estrategias cualitativamente diferentes de los hemisferios en el procesamiento de la información entrante. Debido a la combinación de asimetrías motoras y sensoriales, se pueden determinar diferentes perfiles de organización lateral.

N. Defois

PD Este artículo, revisado y editado, fue incluido en el libro: Natalya Defois "La influencia del entrenamiento meditativo en el nivel y canales de la empatía"

Literatura:

Annet M.A. Coordinación de preferencia de manos y habilidad replicada // British Journal of Psychology, 1976, No. 67.

1. Auriol B. Genèse de la lateralité. Actes du Carrefour "Naissances" E.P.E., Toulouse, 1985.

Bogen J.E. El otro lado del cerebro: ll. Una mente aposicional. Boletín del Diccionario de psicología Artheer S. Reber de Los Ángeles. - El pingüino, 1985.

Herrmann N. El cerebro creativo. - Lake Lure, Nueva York: Brain Books, 1988.

Omni, volumen 12,N° 10, julio de 1990.

Valiere-Monaud M ., Roth G., Ribo J. Oreille gauche, oreille droite. Recherche sur latéralité auditive. Mémoire d'Orthophonie - Toulouse III, 1978.

Curso Breve de Psicología William James. Libros de Collier. - Nueva York, 1962.

Wilson R.A. Psicología Cuántica. Cómo el software cerebral te programa a ti y a tu mundo. - Tempe, Arizona EE.UU., 1996.

Bloom F., Leiserson A., Hofstadter L. Cerebro, mente y comportamiento. - M.: “Mir”, 1988.

Bragina N.N., Dobrokhotova T.A. Asimetrías funcionales de los humanos. - M.: “Medicina”, 1988.

Danilova N.N. Diagnóstico psicofisiológico del FS. - M: Universidad Estatal de Moscú, 1992.

Danilova N.N. Psicofisiología. - M., 1998.

Los Ángeles salvaje Asimetría interhemisférica funcional del cerebro humano en la dinámica del videoentrenamiento educativo. - R-on-D., 1996.

Ermakov P.N. Actividad psicomotora y asimetría funcional del cerebro. - R-on-D.: RSU, 1988.

Ivanov V.V. Pares e impares: asimetría del cerebro y sistemas de signos. - M.: “Sov. Radio", 1978.

Kostandov E.A. Formas conscientes e inconscientes de superior. actividad nerviosa persona. Mecanismos de la actividad cerebral humana / Parte 1. Neurofisiología humana. - L.: “Ciencia”, 2001. P. 491 - 526.

Kotik B.S. Interacción interhemisférica en humanos. - Rostov del Don: RSU, 1992.

Breve diccionario psicológico. - R-on-D.: “Phoenix”, 1999.

Maryutina T.M., Ermolaev O.Yu. Introducción a la psicofisiología. - M.: “Flinta”, 1997.

Sandomirsky M.E. estrategias mentales, tipos psicológicos y estados alterados de conciencia. // Del caos al espacio.// - M., 1995.

Springer S., Deitch G. Cerebro izquierdo, cerebro derecho. - M.: “Mir”, 1983.

2. Talanov V.L. Determinación de la dominancia hemisférica mediante un indicador cuantitativo de asimetría del ojo dominante, diagnosticado mediante el método de competencia binocular utilizando matrices de estímulos digitales o alfabéticos (haploscopia). - M., 1990.

Al utilizar un artículo o parte de él, un enlace válido a

Enviar su buen trabajo a la base de conocimientos es fácil. Utilice el siguiente formulario

Los estudiantes, estudiantes de posgrado y jóvenes científicos que utilicen la base de conocimientos en sus estudios y trabajos le estarán muy agradecidos.

Publicado en http://www.allbest.ru/

Asimetría interhemisférica

1. El concepto de asimetría interhemisférica

Asimetría interhemisférica(otro gr b- - “sin” y uhmmefsib- “proporcionalidad”) es uno de los patrones fundamentales de organización del cerebro no sólo de los humanos, sino también de los animales. Se manifiesta no sólo en la morfología del cerebro, sino también en la asimetría interhemisférica. procesos mentales.

Como parte de la investigación en curso, se presta especial atención a la conexión entre la asimetría hemisférica y la mentalidad. procesos cognitivos y la influencia de las lesiones de estructuras y áreas individuales del cerebro en el curso de estos procesos.

Dos tipos de pensamiento están asociados con las funciones de los hemisferios izquierdo y derecho en los humanos: lógico abstracto y figurativo espacial. Estos tipos de pensamiento tienen varios sinónimos.

Según V. Rotenberg:

· Verbal y no verbal (ya que el pensamiento lógico-abstracto del hemisferio izquierdo, a diferencia pensamiento imaginativo el hemisferio derecho se basa en la capacidad de producir el habla);

· Analítico y sintético (ya que utiliza pensamiento lógico en el hemisferio izquierdo se realiza el análisis de objetos y fenómenos, mientras que el pensamiento imaginativo en el hemisferio derecho asegura la integridad de la percepción);

· Discreto y simultáneo (ya que con la ayuda del pensamiento lógico el hemisferio izquierdo realiza una serie de operaciones secuenciales, mientras que con la ayuda del pensamiento imaginativo el hemisferio derecho adquiere la capacidad de percibir y evaluar un objeto simultáneamente).

Se ha demostrado que el hemisferio derecho, que crea un contexto de imágenes espaciales específico, es fundamental para la creatividad. Así, con daño orgánico en el hemisferio izquierdo del cerebro en artistas y músicos, sus habilidades artísticas prácticamente no se ven afectadas y, a veces, incluso aumenta el nivel de expresividad estética de la creatividad, pero el daño en el hemisferio derecho puede conducir a una pérdida total de la capacidad de crear.

Al mismo tiempo, las cuestiones de la relación entre la mano principal y el hemisferio principal del habla, la conexión de la asimetría interhemisférica con la esfera emocional y procesos cognitivos mentales como la memoria y la imaginación aún no están claros.

Asimetría interhemisférica de los procesos mentales. - especialización funcional de los hemisferios cerebrales: al realizar algunas funciones mentales, el hemisferio izquierdo es dominante, mientras que otras - bien. Más de un siglo de historia de estudios anatómicos, morfofuncionales, bioquímicos, neurofisiológicos y psicofisiológicos de la asimetría hemisferios cerebrales el cerebro humano indica la existencia de un principio especial para la construcción e implementación de funciones cerebrales tan importantes como la percepción, la atención, la memoria, el pensamiento y el habla.

Actualmente se cree que el hemisferio izquierdo en las personas diestras juega un papel predominante en el habla, la lectura, la escritura, la memoria verbal y el pensamiento verbal expresivo e impresionante. El hemisferio derecho actúa como hemisferio principal para el no habla, por ejemplo, oído musical, orientación viso-espacial, memoria no verbal, criticidad. Los mecanismos de lo abstracto se concentran en el hemisferio izquierdo y en el derecho. - pensamiento figurativo específico. También se ha demostrado que el hemisferio izquierdo en mayor medida se centra en predecir estados futuros, y el derecho - interactuar con la experiencia y con los acontecimientos actuales. En el proceso de desarrollo individual, la gravedad de la asimetría interhemisférica cambia: se produce lateritización de las funciones cerebrales.

Estudios recientes indican que la asimetría interhemisférica contribuye significativamente a la manifestación de la alta inteligencia humana. Además, dentro de ciertos límites, existe intercambiabilidad de los hemisferios cerebrales. Es importante señalar que al nacer no se forma un tipo específico de respuesta hemisférica. En las primeras etapas de la ontogénesis, la mayoría de los niños exhiben un tipo de respuesta figurativa del hemisferio derecho, y solo a cierta edad (generalmente de 10 a 14 años) se establece uno u otro fenotipo, predominantemente característico de una población determinada ( Arshavsky V.). Esto también lo confirman los datos de que las personas analfabetas tienen menos asimetría funcional del cerebro que las personas alfabetizadas.

La asimetría también se intensifica durante el proceso de aprendizaje: el hemisferio izquierdo se especializa en operaciones simbólicas y el hemisferio derecho en figurativas.

2. Breve historia estudiando el problema

asimetría cerebro dividido interhemisférico

· En 1836, el médico Mark hizo una presentación en una reunión de la sociedad médica. Encontró signos de daño en el hemisferio izquierdo en pacientes con pérdida del habla. No pudo identificar ningún caso de pérdida del habla debido a daños en el hemisferio derecho.

· 1844: A. Vagan atrajo la atención del público al escribir “Un tratado sobre la dualidad del cerebro”. Consideró al hombre como un ser dual. “La discordia en el trabajo de los dos hemisferios conduce a la locura” (en ese momento, cada hemisferio se consideraba un cerebro separado; la idea de asimetría aún no había surgido).

· A mediados del siglo XIX, hubo un rápido desarrollo de la afasiología (la ciencia de los trastornos del habla). Idea de Franz Gall: diferentes funciones están controladas por diferentes áreas del cerebro. George Boillot asoció la afasia del hemisferio izquierdo con la diestro en la mayoría de las personas.

· 1861: Auburtin repitió la afirmación de Gall de que el centro que controla el habla estaba situado en los lóbulos frontales del cerebro. Unos meses más tarde, Paul Broca formuló una regla que vinculaba la zurda con la representación del habla en el hemisferio derecho. Diez años después de las observaciones de Broca, el concepto conocido hoy como concepto de dominancia hemisférica se había convertido en el principal punto de vista sobre las relaciones interhemisféricas. Ese mismo año, Paul Broca examinó a un paciente con graves alteraciones del habla: el paciente entendió, pero no dijo nada. El hemisferio izquierdo observado fue destruido, lóbulo frontal responsable del habla - afasia motora. Brock creyó haber descubierto el centro del habla.

· 1869: J. Jackson formuló la idea del hemisferio líder “Para los más importantes y los procesos más importantes debe haber un partido dirigente”...

· 1874: el psiquiatra alemán Carl Wernicke fue el primero en documentar otro tipo de afasia: la afasia sensorial. Era lo contrario del caso de Broca: el paciente podía hablar, pero no entendía nada.

3. Ideas modernas sobre la asimetría interhemisférica

Actualmente, el problema de la asimetría interhemisférica del cerebro se estudia principalmente como un problema de especificidad funcional de los hemisferios, es decir, como un problema de especificidad de la contribución que cada hemisferio hace a cualquier función mental. Estas ideas se basan en la teoría neuropsicológica de la organización cerebral de las funciones mentales superiores, formulada por Luria A.R. (1969, 1973, etc.)

Por lo tanto, la asimetría interhemisférica no es de naturaleza global, sino parcial: los hemisferios derecho e izquierdo asumen una participación diferente en naturaleza y desigual en importancia en la implementación de las funciones mentales. También es importante señalar que en diferentes sistemas la naturaleza de la asimetría funcional puede ser diferente.

Los resultados de estudios de varios autores indican que existen diferencias anatómicas entre los hemisferios derecho e izquierdo del cerebro (Khomskaya U.D., 2005).

4. Explicaciones de las causas.

­ Teoría evolutiva asimetría

V.A. propuso una teoría unificada que explica desde un punto de vista evolutivo muchos aspectos de la asimetría funcional interhemisférica en animales y humanos. Geodakyan en 1993. Según la teoría, la asimetría lateral surge como resultado de la evolución asincrónica de los hemisferios cerebrales y los lados del cuerpo controlados por ellos.

­ Explicación desde un punto de vista etológico.

La etología considera que el surgimiento y desarrollo de la asimetría interhemisférica es una consecuencia de la selección natural: se encontró en delfines y aves (desde loros hasta canarios), y es muy probable que su aparición estuviera asociada con la actividad del habla y la interacción grupal. Pero, como señala V. Dolnik, no fue posible trazar la "frontera entre la mente y la no mente" basándose en la asimetría de los hemisferios.

5. Las principales funciones de los hemisferios y la conexión entre ellos.

­ Logística y reconocimiento de patrones.

La capacidad de hablar, analizar, detallar y abstraer la proporciona el hemisferio izquierdo del cerebro. Funciona de forma secuencial, construyendo cadenas, algoritmos, operando con un hecho, detalle, símbolo, signo y es responsable del componente lógico abstracto en el pensamiento.

El hemisferio derecho es capaz de percibir la información en su conjunto, trabajar a través de muchos canales a la vez y, en condiciones de falta de información, reconstruir el todo a partir de sus partes. Se acostumbra correlacionar con el trabajo del hemisferio derecho. posibilidades creativas, intuición, ética, capacidad de adaptación. El hemisferio derecho proporciona la percepción de la realidad en toda su diversidad y complejidad, en general con todos sus elementos constitutivos. Por tanto, la lógica del hemisferio izquierdo sin el derecho será defectuosa.

­ Reconocimiento de color

Varios estudios han demostrado que existen diferencias en las funciones de los hemisferios cerebrales en la percepción del color: los hemisferios cerebrales son asimétricos en la percepción y designación de los colores.

El de la derecha proporciona codificación verbal de colores primarios utilizando nombres simples de alta frecuencia (azul, rojo). Las características aquí son períodos latentes mínimos de los nombres y la correspondencia exacta de los nombres con las características físicas de los colores primarios. En general, el hemisferio derecho es responsable de la formación de conexiones rígidas entre un objeto y un color, un color y una palabra, una palabra y una imagen en color compleja. mundo objetivo.

El hemisferio izquierdo proporciona codificación verbal de colores utilizando nombres relativamente raros en el idioma, especiales y relacionados con temas. Cuando el hemisferio izquierdo está deprimido, los nombres de colores como naranja, terracota, cereza, etc. desaparecen del léxico. ola del mar etc.

­ organización del discurso

Cada hemisferio forma sus propios principios de organización del habla:

1. El derecho forma la integridad del contenido semántico, proporciona pensamiento empírico y figurativo (metafórico), crea asociaciones basadas en ideas visuales y sensoriales sobre el tema; el hemisferio izquierdo proporciona pensamiento teórico, formulación gramatical de enunciados y caracterización de las propiedades de los objetos;

2. La formación de la estructura del léxico de una persona se produce mediante la suma de diferentes capas de vocabulario: el hemisferio derecho se basa en una representación figurativa del mundo objetivo, el hemisferio izquierdo se basa en designaciones precisas, literalmente percibidas, “palabras- conceptos”.

El 90% de la población adulta tiene localización de las funciones del habla en el hemisferio izquierdo, más del 95% de los diestros y aproximadamente el 70% de los zurdos tienen localización del habla en el hemisferio izquierdo. Las personas cuyas funciones del lenguaje se concentran en el hemisferio derecho conservan capacidades fonémicas y semánticas, pero tienen déficits en habilidades sintácticas.

Las personas con daño en el hemisferio derecho tienen mayores dificultades para captar el significado del contexto de una frase, comprender metáforas o humor, seguir el significado de una conversación percibida, etc. El hemisferio derecho está asociado con las características semánticas del habla.

6. Síndromedividircerebro"

Dado que la interacción interhemisférica sirve como base para la implementación de funciones mentales superiores, la interrupción de esta interacción en los adultos puede conducir a la formación del síndrome del "cerebro dividido".

Este síndrome se manifiesta en alteraciones de las funciones sensoriales, del habla, motoras y constructivas-espaciales. Violaciones ocurridas en edad temprana, puede compensarse parcialmente.

7. La conexión entre la asimetría cerebral y el género

La asimetría cerebral está estrechamente relacionada con el género. Entre los niños zurdos, tartamudos, bizcos, disléxicos, neuróticos, que sufren de incontinencia urinaria y fecal, hay alrededor de cinco niños por cada niña. Se sabe que existe cierta relación entre estos fenómenos y todos están estrechamente relacionados con la asimetría cerebral. Por ejemplo, cuando se vuelve a entrenar por la fuerza a niños zurdos para que escriban derecha a menudo desarrollan las anomalías enumeradas, retraso mental, psicosis y defectos del habla. Las ideas sobre las diferencias sexuales en la función cerebral se basan principalmente en los resultados de estudios clínicos y conductuales. Cuando el hemisferio izquierdo está dañado como resultado de una hemorragia, un tumor o la extirpación quirúrgica de parte del lóbulo temporal por epilepsia, el déficit en las funciones verbales en los hombres es mucho mayor que en las mujeres. Un daño similar en el hemisferio derecho también provoca mayores déficits en las funciones no verbales en los hombres en comparación con las mujeres. La afasia debida a daño en el hemisferio izquierdo ocurre en los hombres tres veces más que en las mujeres y es más grave. Por lo tanto, se concluyó que el lenguaje y las habilidades espaciales de las mujeres están representados de manera más simétrica que las de los hombres.

El dimorfismo sexual psicológico (diferentes habilidades e inclinaciones de hombres y mujeres, diferentes idoneidades y preferencias profesionales, diferentes capacidades de aprendizaje e inteligencia) puede asociarse tanto con diferencias sexuales en la lateralización del cerebro como con factores sociales. Por ejemplo, en términos de habilidades verbales: habla en general, velocidad y fluidez del habla, ortografía, habilidades de lectura, memoria a corto plazo, conformidad del pensamiento en todos. grupos de edad niveles más altos en las mujeres. Las mujeres tienen un olfato mucho mejor desarrollado y se atrofian menos con la edad. Los hombres tienen capacidades espaciales-visuales más desarrolladas. En los hombres, mucho más que en las mujeres, también se encuentra una ventaja para el oído derecho en la escucha dicótica y para la mano izquierda en el caso de los diestros en el reconocimiento táctil de objetos mediante el método digáptico. El dimorfismo sexual se descubrió en la relación entre las longitudes de los planos temporales izquierdo y derecho. Se han observado diferencias de sexo en estudios anatómicos, clínicos, dicóticos, taquistoscópicos, electrofisiológicos y psicológicos de los hemisferios.

Actualmente, la gran mayoría de los autores apoyan la opinión de que la asimetría cerebral se expresa más claramente en los hombres. Por ejemplo, Levy cree que el cerebro femenino es similar al cerebro de un hombre zurdo, es decir, se caracteriza por una asimetría hemisférica reducida. En una gran revisión crítica que examina específicamente las diferencias sexuales en la asimetría cerebral, McGlone concluyó que "existe un impresionante conjunto de evidencia que sugiere que el cerebro masculino puede estar organizado de manera más asimétrica que el cerebro femenino tanto en el funcionamiento verbal como en el no verbal". Estas tendencias rara vez se observan en la infancia, pero suelen ser significativas en la edad adulta”. Witelson estudió el reconocimiento táctil de objetos con la mano izquierda y derecha en 200 niños diestros y llegó a la conclusión de que los niños ya tienen una especialización en el hemisferio derecho a los seis años, y las niñas muestran una representación bilateral hasta los 13 años. Este y varios otros estudios nos permiten concluir que la asimetría cerebral aumenta durante la ontogénesis. El debate gira principalmente en torno a la edad de finalización de la lateralización. Algunos creen que termina durante la pubertad, cuando se pierde la capacidad, en un entorno adecuado, de dominar un nuevo idioma y hablarlo sin acento. Otros dicen que esto sucede alrededor de los cinco años, y otros creen que la asimetría comienza incluso antes y que el cerebro de un recién nacido no se diferencia en el grado de asimetría del cerebro de un adulto. El último punto de vista puede descartarse, ya que es imposible hablar de asimetría de la función cerebral de un recién nacido cuando no existen funciones en sí, sino sólo sus rudimentos.

­ Diferencias de sexo en la asimetría cerebral. Hipótesis

Se han propuesto varias hipótesis para explicar las diferencias sexuales. Weiber sugirió que no están asociados con el género como tal, sino con diferentes tasas de desarrollo de hombres y mujeres. Esta interpretación puede explicar mejor escenario, dimorfismo sexual en niños y adolescentes, pero no en adultos. Levy sugirió que las diferencias sexuales subyacen a factores sociales: los hombres cazaban y lideraban migraciones, lo que conducía a un mejor desarrollo de sus habilidades espaciales, y la superioridad verbal de las mujeres se debía al hecho de que criaban hijos, lo que requiere comunicación verbal.

Las interpretaciones existentes asocian el dimorfismo sexual en la asimetría cerebral principalmente con factores puramente humanos o sociales. Sin embargo, cada vez se acumulan más pruebas que indican que no sólo la asimetría cerebral, sino también el dimorfismo sexual en ella, es común entre los animales. Por ejemplo, hay informes de un mayor grado de asimetría cerebral en los machos que en las hembras en ratas, gatos y cetáceos.

Publicado en Allbest.ru

Documentos similares

El concepto de asimetría interhemisférica. Una breve historia del estudio del problema, crítica a la teoría del hemisferio dominante. Dominio de los hemisferios cerebrales y funciones mentales. La interacción interhemisférica como base para la implementación de funciones mentales superiores.

resumen, añadido el 18/12/2010


Manifestaciones de especialización funcional de los hemisferios cerebrales humanos y su lateralización en el proceso de desarrollo individual. Teoría evolutiva de la asimetría interhemisférica y las diferencias sexuales. Formación del síndrome del “cerebro dividido”.

presentación, agregado 18/03/2011


Historia de la investigación sobre la asimetría funcional del cerebro. El concepto de asimetría interhemisférica (lateralización) gran cerebro. Características funcionales de los hemisferios. Tipos de asimetrías funcionales. Resultados de las pruebas para determinar la asimetría motora.

resumen, añadido el 18/05/2014


Las correlaciones entre el perfil de asimetría interhemisférica y la esfera emocional de la personalidad son normales, con lesiones cerebrales locales y en la esquizofrenia. Estudio experimental de la esfera emocional en pacientes con esquizofrenia con perfil diferente asimetría interhemisférica.

trabajo del curso, añadido el 08/01/2012


Esencia y significado, condiciones y requisitos previos para el surgimiento de la asimetría funcional. cerebro humano, justificación fisiológica. Historia del estudio de este problema. Estudio de las características de la percepción y el pensamiento del mundo provocadas por la asimetría cerebral.

trabajo práctico, añadido el 23/11/2014


Mapa frenológico de F. Gall. El concepto de dominio total del hemisferio izquierdo. Áreas del habla del cerebro. Reconocimiento facial por los hemisferios izquierdo y derecho de un paciente con cerebro dividido. Hipótesis sobre los prerrequisitos biológicos de la asimetría de los hemisferios cerebrales.

presentación, añadido el 31/03/2016


La esencia y base fisiológica, la historia y la investigación de la asimetría funcional del cerebro humano, los logros modernos en este proceso. Teorías básicas del origen de este fenómeno. Especialización de los hemisferios izquierdo y derecho, zurda.

trabajo del curso, añadido el 10/01/2014


Plano general de la estructura externa de los hemisferios cerebrales. Principales tendencias en la evolución del cerebro. La relación entre diferentes secciones de la corteza cerebral. Clasificación de conexiones corticales. Variedades por edad filogenética. Organización capa por capa del neocórtex.

presentación, añadido el 12/01/2014


La estructura de los hemisferios cerebrales. La corteza cerebral y sus funciones. materia blanca y estructuras subcorticales del cerebro. Los principales componentes del proceso metabólico y energético. Sustancias y sus funciones en el proceso metabólico.

prueba, agregada el 27/10/2012


Corteza cerebral: estructura cerebral, capa materia gris 1,3-4,5 mm de espesor, situado en la periferia de los hemisferios cerebrales y recubriéndolos. Funciones y características filogenéticas de la corteza. Daño a áreas corticales.