Tranche d'âge: plus vieux.

« Développement cognitif».

Cible: présenter aux enfants les concepts du « Tatarstan », de la « Patrie » et de son emplacement sur la carte et le globe, continuer à apprendre aux enfants à répondre aux questions avec des réponses complètes.

Tâches:

Éducatif:

· donner aux enfants une idée de la patrie - le Tatarstan, sa capitale (« Développement cognitif ») ; introduire des proverbes et des dictons sur la patrie (« Développement cognitif »).

Éducatif:

· développer chez l'enfant la capacité de naviguer sur une carte, un globe, de retrouver sa république, le village dans lequel il vit (« Développement cognitif ») ; continuer à développer et à consolider la capacité de réciter des poèmes clairement et à voix haute (« Développement de la parole »)

Éducatif:

· cultiver l’amour de sa patrie, le sentiment de fierté de sa république (« Développement cognitif ») ; cultiver la capacité de s’écouter attentivement, sans interrompre l’orateur.

Activités: observation, lecture fiction, recherche cognitive, communicative.

Formes d'organisation : groupe, sous-groupe, individu.

écouter une histoire, parler du Tatarstan, travailler sur une carte et un globe, lire des poèmes et des planches.

Équipement: livre de N.F. Vinogradova « Qu'est-ce que la Patrie ? », carte, globe, texte de poèmes sur la « Patrie ».

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Conversation pour les enfants du groupe des seniors sur le thème « Mon Tatarstan natal»

(dans le cadre de la semaine « Aime ta terre et chante des louanges ». Le 30 août est le Jour de la Formation de la République du Tatarstan)

Exemple de programme de formation générale préscolaire: « De la naissance à l'école », éd. N.E. Veraksy.

Tranche d'âge: plus vieux.

Domaine pédagogique leader :"Développement cognitif".

Cible: initier les enfants au concept de « Tatarstan », de « Patrie » et à sa localisation sur la carte et le globe,continuer à apprendre aux enfants à répondre aux questions avec des réponses complètes.

Tâches:

Éducatif:

• donner aux enfants une idée de la patrie - le Tatarstan, sa capitale (« Développement cognitif ») ; introduire des proverbes et des dictons sur la patrie (« Développement cognitif »).

Éducatif:

• développer chez l'enfant la capacité de naviguer sur une carte, un globe, de retrouver sa république, le village dans lequel il vit (« Développement cognitif ») ; continuer à développer et à consolider la capacité de réciter des poèmes clairement et à voix haute (« Développement de la parole »)

Éducatif:

• cultiver l’amour de sa patrie, un sentiment de fierté pour sa république (« Développement cognitif ») ; cultiver la capacité de s’écouter attentivement, sans interrompre l’orateur.

Activités:observation, lecture de fiction, recherche pédagogique, communication.

Formes d'organisation :groupe, sous-groupe, individu.

Formes de mise en œuvre des activités pour enfants :écouter une histoire, parler du Tatarstan, travailler sur une carte et un globe, lire des poèmes et des planches.

Équipement: livre de N.F. Vinogradova « Qu'est-ce que la Patrie ? », carte, globe, texte de poèmes sur la « Patrie ».

Progression de la conversation

Fragment sonore morceau de musique du film "Bouclier et Épée" "Où commence la patrie...".
Éducateur: Les gars, de quoi parle la chanson ? C'est vrai, la chanson parle de la patrie.
Éducateur: Vous vous souvenez du nom de la république dans laquelle nous vivons ? C'est vrai, la République du Tatarstan. C'est notre patrie.
Éducateur: À votre avis, qu’est-ce que la Patrie ?(réponses des enfants) La patrie signifie cher. La patrie est l'endroit où nous sommes nés, où nous vivons. Notre république est très grande et belle. Il possède ses propres armoiries et son propre drapeau. Regardons les armoiries de notre république. Que représente-t-il ?(réponses des enfants)

Éducateur:

Étatblason République Tatarstan est l'image d'un ailéléopard avec rond bouclier sur le côté, avec la patte avant droite relevée sur le fond du disquesoleil , placé dans un cadre en Tatar ornement folklorique, à la base de laquelle se trouve l'inscription « Tatarstan », les ailes sont constituées de sept plumes, la rosette du bouclier est constituée de huit pétales.

Les armoiries de la République du Tatarstan sont réalisées aux couleurs du drapeau du Tatarstan ; a une forme ronde.

L'image centrale des armoiries - un léopard ailé - dans les temps anciens, chez les Bulgares de la Volgadéité la fertilité, mécène enfants. Dans les armoiries de la République du Tatarstan, le léopard est le saint patron des citoyens de la république et de son peuple. Le léopard est représenté sur fond d'un disque rouge du soleil. Le soleil était la divinité principale de nombreux peuples dans les temps anciens. Le soleil rouge sur les armoiries du Tatarstan signifie le bienle présage , succès , bonheur , vie . Sur le côté gauche du léopard se trouve un bouclier rond, signifiant la protection juridique, économique et politique des citoyens de la République du Tatarstan.

Dans l'image couleur de l'emblème d'État de la République du Tatarstan, le soleil est rouge, le léopard, ses ailes et la rosette du bouclier sont blancs, le cadre est vert, le bouclier, l'ornement sur le cadre et l'inscription « Tatarstan» sont en or.

Fleur asters Avec nombre pair les pétales symbolisent la source éternelle de la vie,longévité , vœux de longévité.

La patte avant droite relevée du léopard est un signe traditionnelhéraldique geste , soulignant la grandeur du suprêmeles autorités . Cela signifie également le début d’un mouvement (action) avec un « pas du pied droit », un bon début du mouvement du Tatarstan sur la voie du renouveau. Les dents et les griffes acérées d'un léopard signifient sa capacité à se défendre et à défendre ceux qu'il protège et protège. Les sept plumes des ailes du léopard symbolisent l’espace d’influence du pouvoir protecteur du léopard, tant sur terre que dans le ciel. Positionqueue Barsa signifie bienhumeur , la convivialité .

Selon vous, que signifient les couleurs des armoiries ?(réponses des enfants)

Significations symboliques des couleurs :

Couleur dorée - la grâce , beauté , richesse terres du Tatarstan ;

couleur verte - la verdure du printemps, la relance Tatarstan ;

couleur blanche - la pureté des pensées des citoyens du Tatarstan ;

couleur rouge - maturité , énergie , forcer , vie , viabilité Tatarstan.

Les armoiries de la République du Tatarstan affirment ces valeurs humaines universelles, valeurs morales, Commentbien , justice , bien-être citoyens, amitié entre les peuples monde Et progrès .

Éducateur: Considérez le drapeau du Tatarstan. De quelle couleur est le drapeau de l'État du Tatarstan ? Que signifient les couleurs du drapeau ? Où peut-on voir le drapeau du Tatarstan ?(réponses des enfants)

Éducateur: Le drapeau du Tatarstan, ainsi queblason Et hymne , est un symbole d'ÉtatRépublique du Tatarstan , exprimant la souveraineté de la République du Tatarstan, l'identité et les traditions du peuple du Tatarstan.Étatdrapeau République Tatarstan Il s'agit d'un panneau rectangulaire avec des rayures horizontales vertes, blanches et rouges. Les couleurs du drapeau national de la République du Tatarstan signifient :

• vert - verdure printanière, couleurIslam , la relance ;
• le blanc est la couleur de la pureté ;
• rouge - maturité , énergie , forcer , vie .

Selon une autre version, vert signifie Tatars ethniques, vivant dans la république, et de couleur rouge - les Russes. bande blanche symbolise la paix et l'harmonie entre eux.

L'auteur du drapeau est artiste folklorique RépubliqueTatarstan , lauréat Prix ​​d'État nommé d'après G. Tukay Tavil Khaziakhmetov.

Éducateur: Un autre symbole de la République du Tatarstan est l'hymne. Hymne - la chanson la plus importante de Russie. L'hymne est interprété lors d'occasions particulièrement solennelles. L'hymne est interprété et écouté debout.(D Les enfants écoutent un enregistrement de l'hymne russe, parlent de son contenu et l'enseignant présente les auteurs de l'hymne.)

21 février Le Parlement du Tatarstan a approuvé à l'unanimité le texte de l'hymne de la République du Tatarstan. Le texte final de l'hymne est basé sur le poème « Tugan Yagym » (Côté autochtone) de Ramazan Baytimerov, comme le sait l'histoire, écrit par lui dans les années 1970. De nombreux auteurs inconnus ont participé à la révision des poèmes. Les gens croient que les poèmes de Batimerov ont inspiré le compositeur Rustem Yakhin à composer une chanson dont la mélodie est devenue l'hymne national du Tatarstan. Le nouveau texte de l'hymne se compose de 8 lignes en tatar et de 8 lignes en russe. Le texte a été traduit en russe par le poète russe Filipp Piraev (assyrien d'origine).

Texte en tatar	Traduction en russe
Mange yash, gaziz Vatanybyz,	Blossom, ma terre sacrée,
Halkym teli izge télékler !	Que ton firmament soit paisible !
Gomerlekkі yakyn tugan bulyp	Nous avons une maison, une famille,
Yashi bezdän törle milletler.	Notre peuple vit en harmonie.
Kup gasyrlar kichkan chal tarikhly	Riche de la sagesse des siècles anciens,
Danly ilem, uzen ber dastan !	Tu es devenu notre espérance et notre foi,
Sindi genі bezneң yazmyshybyz,	Et que mon amour te protège,
Aux républiques, Tatarstan !	Ma République, mon Tatarstan !

(L'hymne de la République du Tatarstan est joué. Les enfants écoutent l'hymne debout).

De nombreuses chansons et poèmes merveilleux sont dédiés au Tatarstan. Ils glorifient notre Patrie, ses forêts et ses champs, ses rivières, et parlent d'amour et de fierté pour notre république, petite et grande Patrie. Il existe de nombreux proverbes et dictons à ce sujet parmi le peuple.

Proverbes et dictons

Une personne a une mère naturelle - elle a une patrie.

La Patrie est votre mère, sachez la défendre.

Là où quelqu’un est né, c’est là qu’il s’est avéré utile.

Le côté autochtone est la mère, le côté étranger est la belle-mère.

Des questions:

1. Nommez la république dans laquelle vous vivez.(Tatarstan)

2. Quel est le nom du village où vous habitez ?

3. Quel fleuve russe est appelé grand ?(Volga.)

4. Quelles villes du Tatarstan connaissez-vous ?

5. Quel est le nom de la ville qui est la capitale de notre Tatarstan ?(Kazan).

Éducateur: Maintenant écoutons le poème« MON TATARSTAN SOVIETIQUE" (Muhammad Sadri « Chanson du bonheur » interprété par Kirill, Aizili, Kamili, Alina, Danil, Samira, Danil :

Ma terre est riche et belle,
Mon Tatarstan, tu es cher à mon cœur,
La terre où j'ai grandi heureux,
Dont le pain délicieux m'a nourri,
Dont les rivières j'ai bu de l'eau vive,
Où ai-je composé mes chansons ?
Mon Kazan, mes usines,
Les maisons et les rues sont à moi ! (Cirille)
Le flux des voitures est brillant, lumineux,
Les trolleybus sont visibles dans la vitrine.
Ce sont tous des cadeaux de Moscou
Kazan - donc pour moi aussi ! (Aizilya)
Et ma Vallée Verte avec ses jardins,
Et Bavly, pétrolifère,
Mes villages avec des tracteurs,
Disparu pour toujours des ténèbres. (Kamil)
Mes forêts, mes champs et mes rivières,
Mon pain de ferme collective -
Tout est à nous, tout est à moi pour toujours,
Mon Tatarstan ! Mon destin! (Alina)
Ma terre est riche et belle,
Tatarstan soviétique natal,
Où suis-je devenu vraiment heureux ?
Où êtes-vous devenu une personne dans la vie ? (Daniel)
Vivant en captivité depuis des siècles,
Tu as fleuri, ma terre,
Sous les rayons vivifiants
Grand Moscou et le Kremlin ! (Dilyara)

Éducateur: Quelles choses intéressantes avez-vous apprises aujourd’hui ?(réponses des enfants.) Vous êtes encore des enfants, mais même maintenant, vous pouvez faire beaucoup pour rendre notre patrie encore meilleure et plus belle.J'espère que vous prendrez soin de notre patrie et protégerez sa nature.

À la prochaine!

Scénario pour la célébration de la Fête de la République « Le Tatarstan est ma république »

Cible: Formation de l’amour pour sa terre natale, pour sa république.

Tâches:

- consolider les connaissances des enfants sur les symboles de la République du Tatarstan;

- développer l'activité de parole des enfants;

Inculquer aux enfants des sentiments patriotiques, l'amour pour leur terre natale, pour leur république et un sentiment de fierté à son égard.

Des sonsMarche de Salikh Saidashev. La salle est décorée de manière festive : ballons et drapeaux multicolores.

Éducateur : Estә nmesez, balalar! Bonjour les enfants ! Pourquoi pensez-vous que nous sommes réunis ? (Nous allons célébrer notre Fête de la République).Aujourd'hui, nous avons une fête insolite : l'anniversaire de notre république. Comment appelle-t-on ceci? (Tatarstan)

Min yaratam sine, Tatarstan ! Hauteң couchettesң ө Chen Yaratam. Àү à àү crә p, yashen yashnә p Yaugan, jeң gyrlarsң ө Chen Yaratam.

D'abordécoutons les vacanceshymne du Tatarstan.

Les enfants se lèvent.

L'hymne sonneTatarstan. Les enfants s'assoient.

Éducateur : L'auteur de l'hymne est l'éminent compositeur tatar Rustam Yakhin.

La fête du Tatarstan est l'un des jours fériés les plus importants de la république. Le Tatarstan comprend différentes villes, villages et villages. Quel est le nom de notre ville ? (Kazan) Kazan est la capitale du Tatarstan.Notre ville est-elle grande ou petite ? (Grand). Les gars, regardez l'écran, quels sites de notre ville voyez-vous ? (Kul Sharif, cirque, musée national, Théâtre d'opéra et de ballet, Théâtre G. Kamal, Théâtre de marionnettes Ekiyat, Bowl, stade de football Kazan Arena). Bien joué!

Chaque pays etrépubliquesont leurs propres symboles -drapeau et armoiries. Regarde le drapeauTatarstan. Quelles sont les couleurs du drapeau ? (Vert, blanc, rouge.) Que signifient ces couleurs ? ( Couleur verte sur le drapeau c'est la couleur du printemps et de la jeunesse, couleur blanche– signifie pureté, et le rouge est la couleur du soleil, de l’énergie et de la force.)

Maintenant, regarde nos armoiriesrépubliques. Qu'est-ce qui y est montré ? (Léopard blanc.) C'est un léopard inhabituel - il est ailé. À votre avis, que signifie le léopard blanc ailé (épris de liberté et d'indépendance de notrerépubliques). Les gars, la patrie est chère et aimée de chaque personne, ce n'est que dans la patrie qu'une personne peut être vraiment heureuse.

1 enfant :

J'aime la PatrieDe grands espaces ouverts.Mon paysKazanbmon,Forêts, champs et montagnes !

2ème enfant : Les bosquets de forêts et les étendues de champs La fraîcheur de l'aube sur le lac écarlate, Tout ce sans quoi on ne peut vivre sur terre, Ils l'appelaient tendrement et amoureusement la Patrie !

3ème enfant :

Irken je suis mature oui

Bezne tugan ilebez.

Urmanga bai, suga bai

Golbakchaly Ilebez!

4ème enfant :

Les gens vivent heureux ici

Le travail pacifique des gens est célébré ici.

Tout cela s'appelle la patrie

Ma grande patrie !

Flash mob pour la chanson Tynychlyk hyry.

Éducateur : Le Tatarstan est multinationalrépublique. Ici dans l'amitié et l'harmonieEtrésiderTatars, Russes, Tchouvaches, Bachkirs, et ils se parlent tous différentes langues. Les gars, s'il vous plaît dites-moi, dans quelles langues communiquons-nous ? (En russe et tatar). Droite!Russe et langue tatare dans notre république sont les langues officielles.

1 enfant : Connaissez la langue tatare, connaissez aussi la langue russe. Nous avons grandement besoin des deux, tout aussi importants.

2ème enfant : Tatarcha et Yakhshy Bel,Ruscha de Yakhshy Bel.Ikese de bezneң еchenA Kirkle, retour tél.

3ème enfant :

Essayons ensemble

Nous serons de bons amis

En tatar et en russe,

Parlons tous !

Chanson et Tugan Tel !

Éducateur: Que seraient des vacances sans jeux ? (Les jeux se jouent :« Assemblez le puzzle », « Qui est le plus rapide ? )

1 enfant : Nous marchons le long d'une route lumineuse, il y a du plaisir, des chansons, des rires tout autour. Tu es la patrie de l'amitié et de la bonté, monTatarstan - tu es le meilleur!

2ème enfant :

Nindi matur minem Tugan ilem,

Җ ir Sharynda Tiң dә chut beurk unң ah!

Kiң Kirlarda nousә mule igennә R,

Shaulap aga ozyn elgalar.

3ème enfant :

Notre Tatarstan est célèbre pour son amitié et nous aimons vraiment vivre au Tatarstan !

Les enfants interprètent une chanson"Min yaratam bleu, Tatarstan"

Éducateur : Les gars, les nôtresvacances, dédié à l'anniversaire de la République du Tatarstan, touche à sa fin. Nous souhaitons à notrerépubliquedevenir encore plus prospère, plus beau et plus riche. Et nous l'aimerons et prendrons soin d'elle.

Nikitina Natalia Viatcheslavovna
Titre d'emploi: professeur
Établissement d'enseignement : MBDOU "Malolyzinsky Jardin d'enfants"
Localité: Village de Malye Lyzi, district de Baltasinsky, République du Tatarstan
Nom du matériau : développement méthodologique
Sujet: résumé d'une leçon du groupe senior sur l'éducation morale et patriotique, prenant en compte la composante régionale « Grande et petite patrie » « Symboles de la Russie et du Tatarstan »
Date de publication: 23.10.2019
Chapitre: l'éducation préscolaire

MBDOU "Jardin d'enfants Malolyzinsky"

District municipal de Baltasinsky de la République du Tatarstan

Notes de cours pour le groupe senior

sur l'éducation morale et patriotique, en tenant compte

volet régional

"Grande et petite patrie"

« Symboles de la Russie et du Tatarstan »

Effectué : professeur Nikitina N.V.

Octobre 2018

Cible: Développer chez les enfants un sentiment de patriotisme et d'amour pour leur patrie.

Tâches:

Continuer à former chez les enfants l'idée de la Russie comme pays d'origine ;

Adopter une attitude respectueuse envers les symboles de l'État ;

Initier les enfants au concept de petite et grande Patrie ;

Inculquer aux enfants l'amour de la Patrie,

Former des sentiments civiques et patriotiques.

Apprendre à répondre aux questions des adultes, construire des phrases simples et courantes ;

Développer lexique en raison des noms (parents, mère, père, sœur, frère, grand-mère,

grand-père, maison, pays, village, village, patrie) et adjectifs (Autochtone, cher, grand, petit)

Développer l'attention et la mémoire - reconnaître les drapeaux et les armoiries en images

Développer la maîtrise de soi et la capacité à suivre les règles du jeu ;

Développer la mémoire, l'intelligence, la débrouillardise.

Travail de vocabulaire: natif, côté natif, Patrie, Russie, grande Patrie, petite Patrie, Tatarstan,

Malye Lyzi, Bolshiye Lyzi, Nizhnyaya Ushma, Baltasi.

Matériaux:

Images du Président de la Fédération de Russie, armoiries et drapeaux ;

Aides visuelles et didactiques ;

Photographies avec vues de villages et villages, pays ;

Toboggans avec vues ;

Enregistrements audio.

Travaux préliminaires :

Conversations sur les symboles russes ;

Lire des poèmes, des proverbes et des dictons sur la patrie ;

Regarder des photographies de villages ;

Examen des illustrations et achèvement des travaux de coloration du drapeau et des armoiries du Tatarstan

Méthodes et techniques : ludique, verbal, visuel, questions, consignes, ajouts, rappels,

expression artistique, estime de soi.

Déroulement de la leçon.

La chanson « At My Russia » est diffusée

Éducateur: Bonjour mes chers gars! Avez-vous aimé la chanson que vous avez écoutée ? Oh

qu'est-ce qui y était chanté ? ( À propos de la Russie, de maman...)

Éducateur: Qu'est-ce que la Russie ? (réponses des enfants)

Éducateur:Aujourd'hui, nous allons parler de notre pays, de notre pays natal dans lequel nous vivons.

Le professeur propose d'écouter un poème

« La Russie est ma patrie ! »

La Russie, ma patrie !

Prends soin de toi!

Ses étendues sont bleues

Péniblement chers, très chers.

La Russie est ma patrie, la vôtre,

Et nos proches

Nous vous disons merci pour tout !

Et nous nous inclinons bas !

Que signifie le mot « Patrie » ?

- Le « côté autochtone » est le lieu où tout nous est cher, proche, où nous sommes nés, où tout nous est cher.

Cet endroit s'appelle différemment Mère patrie! Notre patrie est la Russie !

Les gars, quel est le nom de la capitale de notre patrie ? ( Moscou)

Quel est le nom du président de notre pays ?

– Comme tous les Etats du monde, la Russie a son propre Symboles d'état. Lequel? ( Armoiries, drapeau, hymne.)

Qui peut me dire les couleurs du drapeau russe ? ( Blanc bleu rouge)

Les gars, ces couleurs n'ont pas été choisies par hasard. Ils ont longtemps été considérés comme les plus beaux de la Russie. Souvent en lisant

Dans les contes de fées russes, nous rencontrons ces couleurs : la mer est bleue, la jeune fille est rouge, le printemps est rouge, blanc. Quoi

représente chaque couleur du drapeau.

Éducateur: couleur blanche signifie paix, noblesse, pureté.

Couleur bleue - le paradis et la fidélité.

Couleur rouge - feu, courage, héroïsme.

Poème:

Couleur blanche - bouleau,

Le bleu est la couleur du ciel,

Bande rouge -

Aube ensoleillée

Poème:

La Russie a un majestueux

Les armoiries comportent un aigle à deux têtes,

Pour qu'à l'ouest, à l'est

Il pourrait regarder tout de suite

Il est fort, sage et fier.

Il est l'esprit libre de la Russie.

Qu'est-ce qu'un hymne ? (L'hymne est la chanson la plus importante du pays. L'hymne s'écoute debout.)

- Droite! Chaque pays a son propre hymne. Nous allons maintenant écouter l'hymne russe.

L'« Hymne national de la Fédération de Russie » est joué

Musique UN V. Alexandrova, paroles. S.V. Mikhalkova

Éducateur: Quel genre de musique l'hymne a-t-il ? ( La musique était solennelle, majestueuse, fière.)

Notre pays est immense, il y a des océans et des mers, des rivières et des lacs, des montagnes et des forêts. Il y en a plus d'un millier en Russie

les villes, il y en a beaucoup. Tout cela est notre Grande Patrie !

Proverbes Enfants.

La terre natale est un paradis pour le cœur.

Il n’y a pas de plus beau pays au monde que le nôtre.

Un homme sans patrie est comme un rossignol sans chant.

De l’autre côté, la Patrie est doublement plus douce.

Apprenez à défendre votre patrie.

Si l’amitié est grande, la Patrie sera forte.

Vivre - servir la patrie

Prenez soin de votre patrie comme la prunelle de vos yeux.

La terre natale est douce même dans une poignée.

Et les gens disent aussi : « Là où vous êtes né, c’est là que vous êtes utile. » À votre avis, qu’est-ce que cela signifie ? (réponses

Il y a un endroit dans notre pays où nous sommes nés et où nous avons grandi, où vivent nos parents et nos amis, où

notre maison natale– c'est notre ville, c'est notre terre natale, c'est notre Petite Patrie.

Chacun de nous a une petite patrie. Quel est le nom du village où tu habites ? ( Inférieur

Ouchma, Baltasi, Malye Lyzi, Bolshie Lyzi).

L'endroit où se trouvent nos villages et villages, appelée la République du Tatarstan.

De nombreux poètes, artistes et écrivains du Tatarstan ont consacré leurs poèmes et leurs peintures à la Petite Patrie.

Alors aujourd'hui, je veux vous parler de ma terre natale, de notre Patrie - de République du Tatarstan. Notre

La république est très grande et belle. Elle a son propre drapeau national et ses propres armoiries (montrant le drapeau et

blason)

Elle a également son propre hymne, écrit par un compositeur tatare.

Roustem Yakhin

Les enfants, levons-nous et écoutons l'hymne de la République du Tatarstan (l'hymne joue). Asseyez-vous les gars.

Regardons maintenant le drapeau de la République du Tatarstan

S'il vous plaît, dites-moi en quelles couleurs le drapeau du Tatarstan est divisé ? (vert, blanc et rouge)

Éducateur: Droite. Chaque couleur a sa propre signification. Rouge– la couleur du soleil, du feu. Vert –

la couleur de la nature vivante et de la jeunesse, et blanc la couleur signifie un symbole de pureté et de paix (affichage du drapeau).

Sur emblème de l'état République du Tatarstan(montrant les armoiries) représente un léopard blanc ailé sur

fond du soleil rouge. Le léopard représente la richesse et la force. Sur le côté du léopard se trouve un bouclier rond sur lequel

un aster est représenté. Le bouclier signifie protection, la fleur signifie longue vie. Toutes les couleurs de l'emblème de l'État

ressemblent aux couleurs du drapeau national. A l'intérieur de l'anneau vert est écrit en or Ornement tatar,

symbolisant la beauté et la fertilité de notre terre.

Éducateur: Quel est le fleuve le plus large qui coule dans notre république ?

(Volga)

Éducateur: Bien joué. Volga, l'un des fleuves les plus longs et les plus profonds de Russie.

Êtes-vous probablement déjà un peu fatigué ? Prenons un peu de repos. Venez vers moi, tout le monde.

Fizminoutka

« Le territoire de notre république est très vaste ( mains sur le côté).

De beaux navires naviguent le long de rivières profondes (représenter des vagues).

De grands arbres poussent dans les forêts ( les mains en l'air).

Les ours pieds bots vivent dans le fourré de la forêt ( nous représentons des ours, lièvres gris(saut, renards roux

(représenter des renards).

Des papillons colorés voltigent dans les champs (agitez vos bras, les sauterelles vertes sautent (sautent)."

Bravo les gars, prenez place. Continuons notre conversation sur la République

Tatarstan.

Les gars, qui peut me dire comment s'appelle la capitale de la République du Tatarstan ?

(La capitale de la République du Tatarstan est Kazan)

La ville de Kazan est très grande et belle ville. De nombreuses légendes sont associées au nom de cette ville. Kazan –

en tatar

les préparatifs

tatar

Connaissez-vous encore la République du Tatarstan ?

(Naberezhnye Chelny, Nizhnekamsk, Bugulma, Chistopol, Almetyevsk, Elabuga et autres.

Éducateur: Bravo, tout est correct. Les gars, connaissez-vous le nom de cette voiture ? (Montrer

photos de KAMAZ.)

Éducateur:

Droite,

voiture

libérer ?

ville

Naberejnye Tchelny.)

Éducateur: - Chaque ville du Tatarstan est célèbre pour quelque chose, mais dans notre république, en plus des villes, il y a

Il existe également des villages où sont cultivées de riches récoltes. Le Tatarstan est une région agricole. Dans ses champs

grandir beaucoup différentes cultures. Quelles cultures cultivons-nous ? ( Le sarrasin est cultivé dans les champs,

avoine, pois.)

Éducateur:

Droite,

basique

richesse

républiques

Ouvriers

Le seigle et le blé sont cultivés.

La République du Tatarstan est une république multinationale. Dans tout le Tatarstan, les gens vivent dans des conditions différentes

nationalités : Tatars, Oudmourtes, Russes, Tchouvaches et bien d'autres. Ils vivent tous en paix et en harmonie.

Ensemble, ils travaillent, se détendent, construisent des maisons, des villes, augmentent la richesse de leur terre natale et en prennent soin.

Laissez les arbres pousser abondamment dans nos jardins et nos forêts, laissez les oiseaux chanter calmement. Laissez entrer les sources et les puits

l'eau sera propre et transparente, qu'il y ait beaucoup de poissons dans les étangs et les lacs. Tout cela est notre richesse.

Aimer sa patrie, la nature, c'est en prendre soin, en prendre soin et être ami avec elle !

Éducateur : Les gars, aimez-vous votre patrie ?

Voyons quoi lieux mémorables y a-t-il dans notre village ?

Diapositives de visualisation avec vue sur le village.

Résumé de la leçon :

Les gars, qu'avons-nous fait aujourd'hui ? Qu'as tu le plus aimé?

(réponses des enfants)

Pourquoi aimes-tu ton petite patrie(Réponses des enfants.)

Pourquoi les gens disent-ils : « Du côté de quelqu’un d’autre, je suis content d’avoir mon petit corbeau » ? (Réponses des enfants.)

Que faut-il faire pour que notre Patrie devienne de plus en plus belle au fil des années ? (Réponses des enfants.)

Chers gars! Aimez votre patrie - grande et petite. Essayez d'en savoir plus sur ses habitants et

histoire, prendre soin de sa nature, préserver ses coutumes et ses traditions.

Mingazova E.N., enseignante de l'école maternelle n°54 « Iskorka », Naberezhnye Chelny

Menant: Bonjour les enfants ! Isanmesez balalar !

Aujourd'hui, nous célébrons le jour de l'indépendance du Tatarstan. Chaque année,

Le 30 août, notre République fête son anniversaire. Quand nous parlons du Tatarstan, nous parlons de notre patrie. Parce que le Tatarstan est notre patrie. Nous sommes nés ici, nous vivons ici. Et nous aimons notre patrie, notre Tatarstan. Notre République est riche en terres fertiles, en rivières et en forêts. Un des les plus grands fleuves L'Europe, ce sont nos fleuves : Kama, Volga. Le blé et le seigle poussent bien sur nos terres. La plus grande fierté du Tatarstan réside dans les habitants de la république. Et tous ceux qui vivent ici aiment profondément leur Tatarstan natal, les peuples vivent ensemble et en paix.

Enfant:

La terre natale du Tatarstan

Depuis mon plus jeune âge tu as toujours été avec moi

Belle terre, forêt, lilas, champignon

Les rossignols me chantent des chansons ici

Et les ruisseaux du printemps gargouillent pour moi.

Chanson : « Tatarstan » musique Andreeva R. paroles de Rakyipov R.

Enfant:

Notre Tatarstan

Célèbre pour son amitié

Et nous vivrons au Tatarstan

Vraiment comme

Enfant:

Komesh sularyn, zегеr urmanyn

Yakyn kүңelgі Tatarstan

Sintugan Yageum

Sinmin Tatrstan !

Enfant:

Tatarstan Ouz Ilebez

Bezneң gaziz җirebez

Shushi Gaziz Hirebezne

Balalary Inde sans

Chanson: « Koyashli Il »

Enfant:

Ils vivent dans notre région

Oudmourtes et Mari

Je suis russe, je suis tatare

Ensemble: Mais nous sommes très sympathiques.

Enfant:

Nous sommes dans notre Tatarstan natal

Nous vivons ensemble heureux

En tatar et en russe

Nous dansons et chantons.

Danse: "Jeu coloré"

Le Clown entre :

Quel genre de vacances ? (réponses des enfants)

Dans quelle mesure connaissez-vous la République du Tatarstan ? Maintenant, je vais vous poser des questions pour savoir qui vous connaît le mieux, alors je vais vérifier.

Quel est le nom de notre République ?

Quel est le nom de la capitale de notre République ?

Quelles rivières coulent dans notre République ?

Quelles villes connaissez-vous ?

Quelle fête nationale a lieu en été ?

Quel genre de coiffures les Tatars ont-ils ? Pour les hommes, pour les femmes ?

Quelles couleurs sont sur le drapeau du Tatarstan ?

Qu'est-ce qui est écrit sur les armoiries du Tatarstan ?

Clown: combien tu sais! Savez-vous comment jouer?

Menant: nos enfants jouent au jeu de danse en rond tatar « Kapkala ».

Jeu de danse en rond "Kapkala"

Clown: Comme vous êtes tous intelligents et drôles, et voyons maintenant à quel point vous êtes intelligents.

Jeux:

1. Courir dans des sacs
2. Sauter sur une grosse balle.

Clown: Bien joué! C’était tellement amusant, mais maintenant il est temps pour moi de retourner au cirque, au revoir !

Menant: Ceci conclut nos vacances. Merci à tous! Zur rahmat!

Olga Ivanova

Résumé de la leçon intégrée

"Le TATARSTAN EST MA RÉPUBLIQUE"

(Connaissance de l'environnement et application)

Groupe préparatoire

Cible: Favoriser les sentiments patriotiques - amour de la patrie, respect du drapeau et des armoiries du Tatarstan.

Tâches:

Cultiver l'amour pour la terre natale, pour sa nature, attitude prudente pour elle, le respect et la fierté de son peuple ;

Donner aux enfants une idée de ce qu'est la Patrie, la terre natale ;

Présenter la carte et les symboles de la République du Tatarstan ;

Parlez des ressources naturelles de votre pays natal ;

Consolider les connaissances des enfants sur la capitale Kazan et leur ville natale ;

Apprenez à connaître les sites touristiques et monuments historiques Kazan et votre ville.

Continuez à présenter aux enfants les costumes et modèles nationaux tatars.

Cultiver l’intérêt pour l’art ornemental populaire tatare.

Apprenez à créer votre propre modèle.

Travail de vocabulaire : président, blason, hymne, mosquée, calotte, ornement, tulipe, modèle, kalfak, camisole, tablier.

Enrichir et activer le vocabulaire : drapeaux, hampe, blason, familiarité avec les proverbes et dictons Peuple tatar, mot artistique.

Précédent travail: Donner idée générale sur la république tatare, ses villes. Regarder des albums, des illustrations sur le sujet, connaître les légendes de Kazan, une carte géographique, des armoiries, un drapeau, écouter l'hymne de la Fédération de Russie, parler du Tatarstan et de ses villes.

Équipement: Carte géographique, drapeaux de la République du Tatarstan et de la Fédération de Russie, armoiries de la République du Tatarstan, portraits de présidents, enregistrements audio, silhouette d'un garçon et d'une fille en costumes nationaux tatars, colle, papier coloré, déchet.

Déroulement de la leçon :

Cercle de joie

Bonjour gars! Je veux vous inviter à un merveilleux « cercle de joie ». Nous allons nous donner la main et montrer à quel point notre pays est grand et grand (les enfants et les enseignants se donnent la main). Et maintenant, levons la main (levons la main). Regarder! Voilà ce que c'est, notre immense patrie avec des champs et des lacs sans fin, des villages et des villes magnifiques ! Et notre Patrie est aussi très amicale, donnons-nous le plus gentil des sourires. Bien joué!

Éducateur: Les gars, que pensez-vous qu'est la Patrie ?

Réponses des enfants.

Éducateur: La patrie, les gars, c'est avant tout les personnes les plus proches : maman, papa, grand-mère, grand-père. C'est votre maison, la rue, le village où vous êtes né et vivez, c'est le jardin d'enfants où vous allez, vos professeurs, c'est la nature qui vous entoure. Et pour que ce soit encore plus clair pour vous, je voudrais demander à Alina de réciter un poème sur la Patrie.

Un enfant lit un poème sur la patrie :

Comment appelle-t-on la Patrie ?

La terre où toi et moi vivons,

Et des bouleaux le long de la route sur laquelle nous marchons.

Comment appelle-t-on la Patrie ?

Le soleil est dans le ciel bleu et parfumé, doré

Du pain à la table de fête !

Comment appelle-t-on la Patrie ?

La maison où toi et moi grandissons,

Et les chants printaniers des étourneaux

Derrière la fenêtre ouverte.

Éducateur: Pour nous tous, la Patrie est notre République.

Quel est le nom de notre République ?

Enfants: Tatarstan.

Éducateur: Dites-moi, les enfants, qui est le plus grand et homme principal dans notre République ?

Enfants: Minnikhanov Rustam Nurgalievich

Éducateur: Que penses-tu de son la tâche principale Que doit-il faire en premier ?

Enfants: Pour que dans notre république tous les peuples vivent en paix et harmonieusement, travaillent ensemble - cultivent du pain, construisent de nouvelles voitures, des avions, des maisons modernes et belles.

Éducateur: Quelle ville est appelée la capitale de notre république.

Enfants: Ville de Kazan.

Éducateur: Regardons le stand qui représente notre capitale.

L'enseignant conduit les enfants vers un stand avec des symboles d'État

Éducateur: Les enfants, savez-vous ce que c'est ?

Enfants: Drapeau, armoiries de la République du Tatarstan.

Éducateur: Chaque pays a des signes distinctifs - symboles d'État : drapeau, armoiries et hymne. Rappelons-nous de quelles parties se compose le drapeau ? Montrez-nous quelles couleurs nous voyons sur le panneau et ce qu'elles signifient ?

Enfants: Arbre, tissu. Le drapeau est divisé en trois parties : le haut est vert, le bas est rouge et le milieu est une étroite bande blanche. Le rouge est la couleur du soleil et du feu. Le vert est un symbole de la faune et de la jeunesse. Le blanc est un symbole de pureté, d'honneur et de paix.

Éducateur: Bien joué les gars!

Enfants: L'emblème d'État de la République du Tatarstan représente un léopard blanc ailé sur fond de soleil rouge. Le léopard est richesse et force. Sur le côté du léopard se trouve un bouclier rond sur lequel est représenté un aster. Le bouclier signifie protection et la fleur signifie longue vie. Le léopard blanc ailé - il protège notre république pour qu'il n'y ait pas de guerre. Toutes les couleurs des armoiries ressemblent aux couleurs du drapeau de l'État. Le soleil rouge apporte chaleur et bonté à notre peuple. À l'intérieur de l'anneau vert se trouve un ornement tatar sculpté en or, symbole de la beauté et de la fertilité de notre terre. Au sommet des armoiries se trouve une tulipe - un élément préféré des ornements du peuple tatar. L'ensemble des armoiries parle de la bonté, de la prospérité et de l'amitié de notre république.

Éducateur: Où pensez-vous pouvoir voir l’emblème de l’État ?

Enfants: Aux postes frontières installés aux frontières de la Russie avec d'autres pays, sur Documents importants, sur l'argent.

Éducateur: Bien joué les gars.

Éducateur : Notre République est si grande que nous ne pouvons pas la parcourir d'un bout à l'autre en une journée. Mais où pouvons-nous voir immédiatement ses frontières, ses rivières, ses forêts et ses villes ?

Enfants: Sur la carte.

Éducateur : C'est vrai, bravo les enfants ! Regardons la carte de la République du Tatarstan. La bordure est un ruban rouge. Comment est le territoire de notre République ?

Enfants: Sur un cheval qui court.

Éducateur: Les gars, nos arrière-grands-pères aimaient beaucoup les chevaux. Ils élevaient de grands troupeaux de chevaux, les montaient, combattaient et labouraient. Regardez, les rivières sur la carte sont représentées par un ruban bleu : Volga, Kama, Belaya, Kazanka. Taches vertes - forêts denses, prairies, taches jaunes - marges larges, cercles – villes.

Éducateur: Quelles autres villes du Tatarstan connaissez-vous ?

Enfants : Kazan, Naberezhnye Chelny, Leninogorsk, Elabuga, Chistopol, Almetyevsk, Nizhnekamsk, Zainsk, Nurlat, Aznakaevo.

Éducateur: Les enfants, dites-nous pourquoi ces villes sont célèbres ?

Enfants:À Naberezhnye Chelny, sur les rives de la rivière Kama, une usine automobile a été construite pour produire des camions Kamaz.

Les pneus sont produits à Nijnekamsk, le pétrole est extrait dans les villes de Bugulma et d'Almetyevsk et l'essence est fabriquée à partir du pétrole. De belles montres sont fabriquées à l'usine horlogère de Chistopol.

Les gars, dites-moi, quel est le nom de notre ville ?

Enfants: Léninogorsk.

Éducateur: Essayons de trouver notre ville Leninogorsk sur la carte.

Les enfants, accompagnés de leur enseignant, recherchent la ville de Leninogorsk sur la carte.

Quelle est la principale richesse de notre ville ?

Enfants: C'est du pétrole

Éducateur: Droite. Le pétrole et le gaz sont-ils aussi la principale richesse de notre République ?

Tataria fournit du pétrole à tout notre pays ; toutes les républiques reçoivent de l'essence, du fioul et du carburant de Tataria et chauffent leurs maisons au gaz.

Éducateur: Les enfants, que cultivent-ils dans les champs de la république ?

Enfants : Le blé, le seigle, l'orge, l'avoine, le sarrasin, les pois et les betteraves sont cultivés dans les champs.

Bravo les gars, oui, le Tatarstan est une région agricole.

L'enseignant emmène les enfants au stand photo de la ville de Leninogorsk.

Éducateur: Les gars, reconnaissez-vous ces endroits dans notre ville ?

Les enfants nomment les monuments de la ville

Éducateur: Vous savez que nous vivons dans une République multinationale. De quelles nationalités vivent les gens au Tatarstan ?

Réponses des enfants.

Éducateur: Savez-vous en quoi une nation diffère d’une autre ? Chaque nation a sa propre langue de communication et extérieurement elles diffèrent les unes des autres. Chaque nation a sa propre musique, ses chants, ses danses, ses jeux et son art.

L'enseignant amène les enfants devant une poupée en costume national tatare.

Éducateur: Selon vous, quelle est sa nationalité ? Pourquoi penses-tu ça?

Réponses des enfants.

Disons bonjour à la poupée en tatar.

Réponses des enfants.

Éducateur: Les gars, que voudriez-vous donner à cette poupée un nom tatar ?

Réponses des enfants.

Éducateur: Notre poupée Alsou vous invite à jouer au jeu national tatar.

Jeu national tatare

Éducateur: Les gars, maintenant je veux vous inviter, vous et votre poupée, à un atelier d'art.

Regardons le costume de notre Alsou. Je veux aussi vous présenter le garçon Ilnur. Nous l'avons également dans le costume national tatare. Regardons de quels éléments sont constitués leurs vêtements.

Enfants: Le costume d'Alsou se compose d'une robe, d'un tablier et de bottes. Ilnur a une chemise, une calotte, un pantalon et un gilet sans manches.

Éducateur: Les gars, comment sont décorés leurs costumes nationaux ?

Enfants: Modèle, ornement.

Éducateur: Vous et moi avons déjà étudié l'ornement tatar et joué au jeu « Disposez l'ornement ». Dites-moi quels éléments ornementaux prédominent dans le costume tatar.

Enfants: Floral (tulipe, boucle, pétales, clochettes, marguerites, etc.)

Éducateur: Droite. Les gars, voyons quels sont les autres éléments du Tatar costume national. Et comment s’appellent-ils ?

Les enfants, accompagnés de l'enseignant, examinent les éléments du costume.

Éducateur: Les gars, puisque nous sommes venus à l'atelier, cela veut dire que nous allons aussi faire du bricolage. Aujourd'hui, je vous invite à décorer vous-même les costumes tatars. Devant vous se trouvent une fille et un garçon en costumes tatars. Mais leurs costumes ne sont pas décorés d'ornements. Décorons leurs costumes d'ornements. Il y a du papier de couleur et des modèles d'éléments sur les tables. ornement floral, des ciseaux, de la colle, ainsi que des déchets (perles, coupures de magazines, paillettes, strass et bien plus encore).

S'il vous plaît, dites-moi comment vous pouvez décorer leurs costumes, où allez-vous coller l'ornement ?

Enfants: L'ornement sera sur un tablier, un gilet, une calotte, un kalfak et des bottes.

Éducateur: Les gars, divisons-nous en deux groupes. Un groupe décorera le costume de la fille. Et l'autre groupe est un costume de fille.

Les enfants sont éventuellement divisés en deux groupes.

Travaux pratiques.

Résumé de la leçon.

Éducateur: Les gars, avez-vous aimé notre activité d'aujourd'hui et qu'avez-vous aimé dans celle-ci ?

Réponses des enfants.

Éducateur: Nous avons parlé de notre terre natale, de ses villes, des gens qui vivent à côté de nous, de ce qu'ils font, de ce qu'il y a de remarquable dans nos villes et nos villages. Il y a suffisamment d'espace pour tout le monde sous le ciel du Tatarstan. Tous les peuples essaient de vivre en paix, dans l’amitié et dans le respect des coutumes des autres peuples.

Chers gars, vous avez travaillé dur aujourd'hui, je suis content pour vous, bravo.