Elena Asanova
Leçon en groupe senior"Ma patrie est le Tatarstan"
MBDOU « Maternelle compensatoire type n°8 "Zorenka"
Résumé de GCD dans groupe senior
Espace pédagogique "Développement cognitif"
Sujet: "Mon Patrie - Tatarstan» .
Travaux achevés
professeur
Asanova Elena
Constantinovna.
Naberejnye Tchelny 2014
Sujet: "Mon Patrie - Tatarstan» .
Cible: continuer à former chez les enfants une idée de ce que Mère patrie, mère patrie; présenter les ressources naturelles de la République Tatarstan; développer un discours cohérent, activer le vocabulaire ; cultiver l'amour pour pays natal, à sa nature, attitude prudenteÀ elle. Introduire carte géographique; développer la parole et la mémoire chez les enfants.
Programme: "De la naissance à l'école".
Âge: Groupe senior(5-6 ans).
Direction: Formation d'une image holistique du monde.
Éducation de base région: Développement cognitif.
Intégration de l'éducation Régions: "Communication", "Cognition", "Socialisation", "Musique", « Lecture de fiction littérature", "Fizo".
Types d'activités pour enfants dans PGCD: développement social et communicationnel, développement cognitif, développement de la parole, Développement physique.
Tâches:
Éducatif:
enrichir les connaissances des enfants sur la république, sur ce qu'il y a de riche et de célèbre dans leur terre natale ;
formation d'une idée généralisée de la République Tatarstan;
formation d'une image holistique du monde ;
Discours:
développer et activer le vocabulaire des noms sur ce sujet ;
développement de concepts lexicaux et grammaticaux;
activer le dictionnaire ;
Éducatif:
cultiver l’amour pour sa terre natale ;
favoriser les relations amicales et la tolérance entre les enfants différentes nationalités; développer la capacité d’entendre et de suivre avec précision les instructions de l’enseignant ;
développer des compétences de travail en équipe;
Méthodes et techniques: méthodes: ludique, verbal, visuel. Priyo Nous: questions, consignes, ajouts, rappels, expression artistique, estime de soi.
Aides visuelles à l’apprentissage: slides montrant une carte de la République Tatarstan, armoiries et drapeau de la République Tatarstan, diapositives représentant des pompes pompant de l'huile, un véhicule KAMAZ, des villes Tatarstan, enregistrement de l'hymne de la République Tatarstan.
Organisation des enfants: 1. Gratuit; 2. Sur des chaises ; 3. Sur le tapis ;
Travail de vocabulaire: Mère patrie, Kara Itek, chaudière, Kazan, pétrole, puits, multinationale.
Travaux préliminaires: regarder des illustrations à partir d'images de villes Tatarstan; examen du drapeau et des armoiries de la République Tatarstan; ouvrages de lecture; préparation du matériel de démonstration, sélection des enregistrements audio avec l'hymne Tatarstan; sélection mot artistique, étude de la littérature méthodologique.
Structure:
Partie 1 introduction (Temps d'organisation);
Partie 2 principale (conversation, questions, histoires);
Finale de la troisième partie (en résumé, les enfants lisent des proverbes sur patrie) ;
Déroulement de la leçon :
Éducateur: Les gars, venez nous voir aujourd'hui classe un garçon nommé Marat est venu. De quelle république pensez-vous qu'il nous soit venu ?
Enfants: Marat nous est venu de la République Tatarstan.
Éducateur: Droite. Comment as-tu deviné?
Enfants: dessus, habillé Déguisement tatare.
Éducateur: Bien joué. dessus, habillé tatar Costume national . Vous l'avez vu plusieurs fois Costumes tatars, ils sont tous différents et très beaux. Le garçon Marat est vêtu d'un pantalon noir, d'une belle chemise sur laquelle se trouve un gilet, de bottes noires aux pieds et d'une calotte sur la tête. Les gars, rappelons-nous comment ils sonneront tatar langue du nom des vêtements de Marat. Vova, comment ça va se passer Chemise blanche en langue tatare?
Vova: Sur tatar le langage de la chemise blanche sera - ak klmk.
Éducateur: Bravo Vova. Ilnur, que va-t-il se passer pantalon noir en langue tatare?
Ilnur: Kara Chalbar.
Éducateur: C'est vrai, Ilnur. Rosalina, que va-t-il se passer calotte en langue tatare?
Rosaline: Tbty.
Éducateur: L'intelligente Rosalina. Mais Marat porte toujours des bottes noires, tatar Dans le langage, cela ressemble à ceci - kara itek.
Les gars, s'il vous plaît, dites-moi dans quelle république vous et moi vivons ?
Nikita: Nous vivons en République Tatarstan.
Éducateur: Bravo Nikita.
Quand une personne naît, ses parents lui donnent un nom. Il fut inextricablement lié à ce nom toute sa vie. De la même manière, il est inextricablement lié à son Patrie - lieu, Où né et a grandi. Écoutez un poème sur votre natif bord:
«J'aime ma terre...
Comme c'est étrange d'entendre ça:
Après tout, chacun aime sa propre terre !
Et le ciel est bleu ici, le soleil est plus haut,
Et mai voici la couleur du lilas !
J'adore ma région !
J'ai vu beaucoup d'endroits
Et tu peux faire le tour de la moitié du monde,
Mais plus proche et plus cher que notre terre natale,
Je ne pense pas pouvoir en trouver davantage !
Alors aujourd'hui j'ai envie de vous parler de ma terre natale, de notre Patrie - à propos de la République du Tatarstan. Notre république est très grande et belle. Elle a son propre drapeau national et ses propres armoiries (affichage du drapeau et des armoiries), et elle a aussi son propre hymne, qui a été écrit par tatar compositeur Rustem Yakhin (montrer la photo). Les enfants, levons-nous et écoutons l'hymne de la République Tatarstan(l'hymne joue). Asseyez-vous les gars. Regardons maintenant le drapeau de la République Le Tatarstan encore une fois. S'il vous plaît dites-moi en quelles parties le drapeau est divisé Tatarstan?
Enfants: Le drapeau national est divisé en trois les pièces: vert, blanc et rouge.
Éducateur: Droite. Chaque couleur a sa propre signification. Le rouge est la couleur du soleil, du feu. Le vert est la couleur de la faune et de la jeunesse, et couleur blanche signifie un symbole de pureté et de paix (affichage du drapeau).
Sur l'emblème d'État de la République Tatarstan(montrant les armoiries) représente un léopard blanc ailé sur fond de soleil rouge. Le léopard représente la richesse et la force. Sur le côté du léopard se trouve un bouclier rond sur lequel est représenté un aster. Le bouclier signifie protection, la fleur signifie longue vie. Toutes les couleurs emblème de l'état ressemblent aux couleurs du drapeau national. A l'intérieur de l'anneau vert est écrit en or Ornement tatar , symbolisant la beauté et la fertilité de notre terre.
Regardons maintenant la carte de la République Tatarstan(afficher la carte). Les gars, regardez la carte de la République Tatarstan. Par quelle couleur est-il indiqué ?
Enfants: C'est marqué vert.
Éducateur: Exact, c'est indiqué en vert. Qui sait ce que signifie la couleur verte sur la carte ?
Enfants: Couleur verte signifie la couleur de l'herbe et de la forêt.
Éducateur: C'est vrai, les enfants sont des forêts et des prairies. Regardez combien de forêts il y a dans notre république et nous nous essayons les protéger et les augmenter. Nous voyons également des rubans bleus sur la carte, que pensez-vous qu'ils signifient ?
Enfants: Probablement des rivières.
Éducateur: Bravo les gars - ce sont des rivières. Quel est le fleuve le plus large qui coule dans notre république ?
Enfants: Volga.
Éducateur: Bien joué. Volga, l'un des fleuves les plus longs et les plus profonds de Russie. Quel est le nom de la rivière sur laquelle se trouve notre ville ?
Enfants: C'est la rivière Kama.
Éducateur: Droite.
Êtes-vous probablement déjà un peu fatigué ? Prenons un peu de repos. Venez tous vers moi et nous ferons un peu d’exercice physique avec vous.
« Le territoire de notre république est très vaste (les mains sur le côté). De beaux navires naviguent le long de rivières profondes (représenter des vagues). De grands arbres poussent dans les forêts (les mains en l'air). Dans le fourré de la forêt vivent des ours bots (nous représentons des ours, lièvres gris(saut, renards roux (représenter des renards). Des papillons multicolores voltigent dans les champs (agitant leurs bras, des sauterelles vertes sautant (sauter)».
Bravo les gars, prenez place. Continuons notre conversation sur la République Tatarstan.
Les gars, qui peut me dire le nom de la capitale de la République ? Tatarstan?
Vova: Capitale de la République Tatarstan-Kazan.
Éducateur: Bravo Vova.
La ville de Kazan est très grande et belle ville. De nombreuses légendes sont associées au nom de cette ville. Kazan - dans Chaudron tatare: ustensiles pour cuisiner. Comme le dit la légende, le soir, les guerriers fatigués s'arrêtèrent pour la nuit et commencèrent à préparer à manger. L'un des guerriers prit un chaudron, alla chercher de l'eau, le jeta dans la rivière et commença crier: "Oui, chaudron, chaudron !": de là c'est venu - cet endroit a commencé à s'appeler Kazan, et en - Tatar Kazan. Les gars, quelles villes de la République Vous connaissez toujours le Tatarstan?
Enfants: Naberezhnye Chelny, Nizhnekamsk, Bugulma, Chistopol, Almetyevsk, Elabuga et autres.
Éducateur: Bravo, tout est correct. Les gars, connaissez-vous le nom de cette voiture ?
Enfants: Oui, c'est une voiture Kamaz.
Éducateur: C'est vrai, c'est une voiture Kamaz. Et dans quelle ville est-il diffusé ?
Enfants: Dans la ville de Naberezhnye Chelny.
Éducateur: Oui, il est sorti dans notre favori et ville natale Naberejnye Tchelny. Dites-moi, de quoi ont besoin les voitures pour pouvoir bouger ?
Enfants: Essence, carburant.
Éducateur: Droite. Qui sait de quoi est faite l’essence ?
Enfants: L'essence est fabriquée à partir du pétrole.
Éducateur: Oui, l’essence est fabriquée à partir du pétrole. Le pétrole est produit dans les villes de Bugulma et d'Almetyevsk. Les travailleurs du pétrole forent des puits et pompent le pétrole du sol avec des pompes puissantes (diaporama montrant des pompes pompant de l'huile). République Tatarstan fournit du pétrole à tout notre pays. Mais les villes Tatarstan Ils sont également célèbres pour d’autres choses. Par exemple, dans la ville de Chistopol, une usine horlogère fabrique de belles montres. Nizhnekamsk est célèbre pour la production de pneus pour voitures. Chaque ville Le Tatarstan est célèbre pour quelque chose, mais dans notre république, en plus des villes, il y a aussi des villages dans lesquels sont cultivées de riches récoltes. Tatarstan- C'est une région agricole. Dans ses champs ils poussent beaucoup différentes cultures. Quelles cultures cultivons-nous ?
Enfants: Le sarrasin, l'avoine et les pois sont cultivés dans les champs.
Éducateur: C'est vrai, et la principale richesse de notre république est le pain. Les ouvriers agricoles cultivent du seigle et du blé.
République Tatarstan république multinationale. Dans tout Tatarstan, les gens vivent dans des endroits différents nationalités: Tatars, Oudmourtes, Russes, Tchouvaches et bien d'autres. Ils vivent tous en paix et en harmonie. Ensemble, ils travaillent, se détendent, construisent des maisons, des villes, augmentent la richesse de leur terre natale et en prennent soin.
Laissez les arbres pousser abondamment dans nos jardins et nos forêts, laissez les oiseaux chanter calmement. Que l'eau des sources et des puits soit propre et transparente, qu'il y ait beaucoup de poissons dans les étangs et les lacs. Tout cela est notre richesse. aimer votre Mère patrie, la nature, c'est la protéger, en prendre soin et être amie avec elle !
Éducateur: Les gars, vous aimez le vôtre ? Mère patrie?
Enfants: Oui.
Éducateur: Pourquoi aimes-tu le tien ? Mère patrie?
Enfants: Parce que nous sommes là étaient nés.
Éducateur: Les gars, terminons notre conversation avec vous Des classes rappelez-vous les proverbes et les dictons sur Patrie.
Il n'y a rien de plus beau que Notre patrie.
En direct - Servir la patrie.
Notre héros est celui qui est pour Patrie au bord de la montagne.
Chacun aime son propre côté.
Un homme sans de ta patrie Qu'est-ce qu'un rossignol sans chant ?
Sans Mère patrie Vous serez un doux oiseau sans ailes.
Amour Mère patrie, comme une chère mère.
La patrie est plus belle que le soleil, plus cher que l'or.
Pour N'épargnez pas la force de votre patrie.
Éducateur: Le nôtre est terminé classe. Avez-vous apprécié? Qu’est-ce que tu as aimé exactement ? Qu'avez-vous appris de nouveau sur notre république ?
Cible: nourrir les sentiments patriotiques - amour pour la patrie, la langue maternelle, le respect du drapeau et des armoiries du Tatarstan.
Tâches:
- Cultiver l’amour de la langue maternelle, de la terre natale, de la nature, le respect de celle-ci, le respect et la fierté de son peuple.
- Développer l'intérêt pour les traditions russes et tatares.
- Donner aux enfants une idée de ce qu'est la Patrie, leur faire découvrir l'histoire et la symbolique de la République du Tatarstan et leur parler des ressources naturelles de leur terre natale.
- Enrichir et activer le vocabulaire : président, mosquée, temple, drapeaux, mât, armoiries, familiarité avec les proverbes sur la patrie des peuples tatare et russe, expression artistique.
Travaux préliminaires : conversations sur la République du Tatarstan et ses villes. Regarder des albums, des illustrations sur le sujet, se familiariser avec une carte géographique, des armoiries, un drapeau, écouter l'hymne de la République du Tatarstan, lire des contes de fées de Gabdulla Tukay, Abdulla Alisha, apprendre des poèmes sur la patrie.
Déroulement de la leçon-jeu
Les enfants sont habillés avec les costumes nationaux des peuples de la région de la Volga.
Menant: Bonjour, chers gars, chers invités ! Aujourd'hui, nous nous sommes réunis dans notre salle pour parler de notre patrie et de notre langue maternelle. Notre patrie – la République du Tatarstan – fait partie d’un immense pays, la Russie. Nous aimons tous notre patrie. Après tout, il n’y a rien de plus cher que cela au monde. Les enfants du groupe n°10 raconteront des poèmes à ce sujet et chanteront.
Les enfants lisent des poèmes sur leur patrie.
| Min yaratam sine Tatarstan, Arysh Kyryn, Urmannaryn Ochen, Al tannaryn ochen yaratam. Kүk үkerүp, yashen yashnəp yaugan Yangyrlaryn ochen yaratam. tatar pays natal, Min yaratam sine, Tatarstan, C'est tellement calme et sûr ici. |
Tugaylaryn ochen yaratam. Tu es un merveilleux conte de fées Idel yarlarynanurlarsibep, Le soleil brille au-dessus de la terre. |
Menant: Des personnes de différentes nationalités vivent au Tatarstan. Il y a suffisamment d'espace pour tout le monde sous le ciel du Tatarstan. Les habitants du Tatarstan vivent en paix, dans l'amitié et dans le respect des coutumes des autres peuples. La majeure partie des habitants du Tatarstan sont des Tatars et des Russes. Mais il y a aussi des Oudmourtes, des Tchouvaches, des Bachkirs, des Maris, des Mordoviens et d'autres nationalités. Et chaque nation a sa propre langue maternelle. La langue maternelle est celle qui était autrefois parlée par vos arrière-grands-pères et arrière-grands-mères, et qui est désormais parlée dans la famille par les grands-parents, les mères et les pères. Les Russes ont le russe pour langue maternelle. Les Tatars ont des Tatars. Tout le monde devrait connaître sa langue maternelle, la parler, lire des livres, chanter des chansons dans sa langue maternelle. Le grand poète tatar G. Tukay a écrit un poème à ce sujet. (Diapositive de G. Tukay)
Ô langue maternelle, mélodieuse ! Oh discours des parents !
Que savais-je d’autre au monde, qu’ai-je réussi à sauver ?En berçant mon berceau, ma mère chantait doucement,
En grandissant, j'ai commencé à comprendre les contes de fées de ma grand-mère...Oh ma langue, nous sommes pour toujours des amis inséparables,
Depuis l'enfance, votre joie et votre tristesse me sont devenues claires.
Menant:Écoutez maintenant la chanson basée sur ces vers de G. Tukay. "Tugan tel"
Et tugan tél. et corps mature, corps үtkүm-ẫnkẫmneң !
Donyada kүp n ° rs ° beldem sin tugan tel arkyly.
In elek bu tel belen үnkүmbishektəkoyləgən,
Annary tunder bue бkеm randonnée yat soylégin.
Et des corps de tugan ! Sindi bulgan dans elek kyylgan dogam :
Yarlykagyl, profond, үzem һүm үtkүm-ẫnkəmne, bouge !
Menant: Chaque nation a développé ses propres traditions et coutumes nationales. Ce sont des vacances, des chants, des danses, des contes de fées, des jeux, des proverbes, des costumes. Aujourd'hui, nos enfants revêtent les costumes nationaux des peuples de la Volga et veulent les démontrer. La musique joue. Les enfants présentent des costumes nationaux - l'enseignant commente et nomme les détails des costumes. Costume national tatare pour filles. Déguisement tatare pour garçon. Costumes russes. Costume national oudmourte. Costume national tchouvache.
Menant: Rappelons-nous maintenant les proverbes russes et Peuple tatar, glorifiant l'amour pour la Patrie.
Enfants:
- "Un homme sans patrie est comme un rossignol sans chant"
- "En terre étrangère, même le printemps n'est pas rouge"
- « La Patrie est ta mère, sache la défendre »
- "La Patrie est plus belle que le soleil, plus précieuse que l'or"
- « Sans une chère patrie, tu seras un oiseau sans ailes »
Menant: Les gars, que nous apprennent ces proverbes ? - Aimer sa patrie.
Menant: De tout temps, les enfants aimaient jouer à des jeux folkloriques.
Désormais, les enfants du groupe n°3 joueront au jeu folklorique russe « Golden Gate ».
Jeu "Golden Gate".
Et maintenant, nous voulons vous présenter, chers gars, le Tatar jeu folklorique, qui s’appelle « Chez les enfants de Timerbai ».
Jeu "Les petits enfants de Timerbai"
Menant: Les gars, dans notre République, il y a deux langues officielles : le russe et le tatar. Tous les résidents du Tatarstan doivent connaître ces deux langues. C'est pourquoi ils étudient à la maternelle et à l'école langue tatareà égalité avec le russe. Nous allons maintenant vérifier comment vous étudiez la langue tatare en classe.
Jeu "Le mien par qui ?"
Les enfants se voient offrir des masques d'animaux sauvages et domestiques. L'enfant prend le masque et dit en langue tatare : « Min kuyan », « Min ayu », etc. Dans ce cas, vous devez représenter les mouvements et les habitudes de l'animal.
Menant: Et maintenant nous allons aller à voyage intéressant dans notre république.
Voir l'album « Le Tatarstan est ma terre natale ».
Menant: Avez-vous apprécié le voyage ? Et maintenant, les gars, vous allez résoudre les mots croisés et nous vérifierons si vous avez écouté attentivement et si vous avez apprécié le voyage à travers notre république.
Mots croisés:
- La république où nous vivons s'appelle... (Tatarstan)
- Capitale du Tatarstan (Kazan)
- Quel animal est représenté sur les armoiries du Tatarstan ? (Léopard)
- Quel poète a composé le conte de fées « Shurale » ? (Tukay)
- La rivière au bord de laquelle se dresse la tour de la colonie d'Elabuga. (Kama)
- La ville dans laquelle nous vivons.. (Elabuga)
- Grand artiste, chanteur de nature russe (Shishkin)
- Quel oiseau est représenté sur les armoiries d'Elabuga ? (Pivert)
- Fête Nationale.... (Sabantuy)
- La principale richesse du Tatarstan. (Huile)
- Dans quelle ville les véhicules KAMAZ sont-ils fabriqués ? (Naberejnye Tchelny)
Menant: Bien joué. Vous avez répondu correctement à toutes les questions. La patrie, les gars, c'est avant tout les personnes les plus proches : maman, papa, grand-mère, grand-père. C'est ta maison, la rue, la ville où tu es né et où tu vis, c'est Jardin d'enfants où vous allez, c'est la nature qui vous entoure. Vous êtes des petits Russes, parce que vous vivez en Russie, et des Tatarstaniens, parce que vous vivez dans la République du Tatarstan. Alors que vous êtes encore petit et que vous ne pouvez rien faire pour votre patrie. Mais vous pouvez rendre notre pays fort et puissant si vous aimez votre langue maternelle, vos amis et vos proches, et si vous ne vous disputez pas. Regardons-nous, sourions et n'oublions pas que vous et moi sommes des Russes, un peuple très sage, patient et gentil. Disons tous ensemble : « Si l'amitié est grande, la Patrie sera forte ! »
En conclusion, les enfants chantent une chanson en langue tatare « Min yaratam sine, Tatarstan ».
Paroles de R. Rakipov musique. R. Andreeva
Min yaratam sine, Tatarstan,
Al tannar ynochen yaratam,
Kүkkүkerүp, yashen yashnүp yaugan
Yangyr laryn ochen yaratam.Min yaratam sine, Tatarstan,
Gorur halkyn ochen yaratam,
Җan eretk еnыnеm teleң ңchen -
Tatar telen ochen yaratam.Min yaratam sine, Tatarstan,
Tugaylaryn ochen yaratam,
Tukaylaryn, Saydыshlеreңеchen,
Җәлілырң suffit.
Le plus grand et le seul centre d'études arabes de la République du Tatarstan. Centre culture arabe"Al-Hadara". Histoire. Étudiants du centre. Un voyage en pleine nature avec un programme ludique et pédagogique. Jordan. Mission du centre. Stages linguistiques pour étudiants dans les pays arabes. La coopération internationale. Situé dans le bâtiment de l'Institut d'études orientales et de relations internationales. Activité. Connaissance de la culture et plats nationaux Pays arabes.
«Écologie du Tatarstan» - Réserve naturelle Volga-Kama. Sein. Prenez soin de tous les animaux de la nature. Ressources en eau Tatarstan. Impact technogénique. Ressources forestières Tatarstan. Les plus grandes rivières Tatarstan. Ressources terrestres. Écologie du Tatarstan. Minéraux. Faune des steppes. État de l'eau. Pénétration mutuelle de la forêt et de la steppe. Art. Pêche d'hiver. Catastrophes naturelles. Le monde animal Tatarie. Code forestier.
"Réserve Volga-Kama" - Reptiles. Animal. Sittelle. Réservoirs de la réserve. Réserve. Bec-croisé. Section Saralinski. Fournitures. Claquettes. Sorbier des oiseleurs. Poussins de bec-croisé. Inscrit dans le Livre rouge de la République du Tatarstan. Jaseur. Prairies inondables. Température. Pin. Habitants typiques de la forêt. Pic épeiche. parc national"Kama inférieur". Salo. Hibou. Insectes. Sapin. Oiseaux répertoriés dans le Livre rouge. Arbre à feuilles caduques. Dans lequel forêt d'hiver plus chaud.
Le « Kremlin de Kazan » est un monument historique, architectural et culturel qui combine dans son apparence des motifs musulmans et orthodoxes, tatars et russes. Kazan kirm?ne, Qazan kirm?ne) est une forteresse historique et le cœur de Kazan. Le Palais du Gouverneur du Kremlin est la résidence du Président du Tatarstan. Le territoire du musée-réserve est de 13,45 hectares. Kremlin. Kremlin de Kazan (tat. Kremlin de Kazan. Objet Héritage du monde UNESCO depuis 2000.
"Musées du Tatarstan" - Musées municipaux de la République du Tatarstan par volume de fonds. Nombre objets de musée. Statut juridique des musées municipaux de la République du Tatarstan. Caractéristiques des fonds du Musée national de la République du Tatarstan. Transfert des pièces du trésor de Karatuna à musée national. Le ratio des fonds des musées dans le District fédéral de la Volga. Centre de coordination du musée. Niveau d'informatisation musées d'État(y compris les succursales).
"Traditions des Tatars" - Ornements. Respect des aînés. Tradition familiale. Il n'y a pas d'enfants d'autrui. Hospitalité traditionnelle. La famille est la gardienne des traditions. Traditions familiales chez les Tatars. Séniors et juniors. Assistance mutuelle. Celui qui travaille est nourri. Traditions de la maison tatare. Vacances en famille. Attitude envers la mère. En entrant dans la maison, les Tatars enlèvent immédiatement leurs chaussures.
Organisation : MBDOU Shalinsky DS "Turgai" Pestrechinsky MR de la République du Tatarstan
Localité : République du Tatarstan, village de Shali
Cible: continuer à initier les enfants aux traditions nationales du peuple tatar ; cultiver le respect des coutumes et des traditions ; cultiver le respect de la langue maternelle avec chansons nationales et en dansant; augmenter lexique chez les enfants.
Personnages: grand-mères, petite-fille, invités - enfants.
Décoration de la salle : La salle est décorée de façon festive : des serviettes brodées, un samovar avec des tasses et du fil de laine sur la table.
Travaux préliminaires : mémorisation de poèmes, chansons, proverbes ; faire découvrir le tatar aux enfants coutumes populaires; apprendre les danses.
Déroulement de l'événement.
La grand-mère filait du fil, la fille était assise sur le côté avec un ordinateur portable. A ce moment, on frappe à la porte.
Grand-mère : ma fille, on dirait qu'on frappe à la porte. Allez voir.
Fille : ok, grand-mère.
La grand-mère d’à côté entre.
Grand-mère d'à côté : bonjour ! Comment allez-vous?
Grand-mère : Bonjour, voisine. Je suis arrivé à l'heure. Les enfants sont allés lui rendre visite. Asseyons-nous et prions. (Les grands-mères lisent une prière). Ici, ma petite-fille et moi sommes assis et nous nous ennuyons. Oh, nous avons eu nos jeunes années. Les gars marchaient dans les rues, chantaient et jouaient de l'accordéon, et les filles restaient assises à la maison, attendant les gars. Eh, la jeunesse d'aujourd'hui a oublié les jeux auxquels nous jouions avant. Après tout, c’est maintenant l’ère des ordinateurs et des téléviseurs.
Grand-mère d’à côté : Alors tu as raison, tout le monde reste à la maison. Ils ne savent ni chanter ni danser magnifiquement. Ils ne savent pas s'amuser. Ils ne savent pas ce que sont les rassemblements (aulak oh)
Fille : Grand-mère, qu'est-ce qu'aulak oy ? Dis-moi s'il te plaît.
Grand-mère : c'est la maison dans laquelle les filles étaient laissées seules ; et les gars sont venus voir les filles. Et puis tout le monde plaisantait, chantait, dansait et disait des chansons.
Fille : Grand-mère, grand-père, apprends-nous comment tu jouais, chantais et dansais.
Grand-mère : avec plaisir. Aujourd'hui, ce sont tes parents qui sont allés te rendre visite. Souvenons-nous du passé.
Grand-mère d'à côté : En effet, souvenons-nous d'eux.
Fille : ne le dis pas aux autres.
Grand-mère : fille, range la maison. La maison où arrivent les invités doit être propre et belle.
Mamie d'à côté : les filles sont arrivées. Saluez les invités.
(Les filles s'assoient au son de la musique et commencent à broder.)
Grand-mère d'à côté : si on chantait des chansons, alors les filles travailleraient plus vite, et ce serait bien. Chantons notre chanson native « Native Language » (sons de la chanson)
Ma langue maternelle s'appelle le tatar :
Il nous a été donné, à moi et à ma mère, par Allah.
Je le parle et mon cœur bat fièrement -
Je suis Tatar, je suis ton fils, Tatarstan !
Il contient la chanson de Tukai, les pensées de Gali,
Le testament enflammé de Musa Jalil.
Vais-je pouvoir l'oublier ou ne pas l'aimer ?
Il est un réservoir de sagesse il est la vérité notre lumière.
Je lis le poème, je chante avec révérence -
Tout y est beau : chaque son et chaque syllabe.
Il est ma source d'amour et d'inspiration,
Le début de tous mes chemins terrestres !
Grand-mère : les filles, quand on se retrouvait, on jouait différents jeux. Jouons à l'un des jeux anciens « Jozek Salysh ».
Jeu : "Jozek Salysh".
Filles! filles! Les gars sont là ? Devons-nous laisser entrer ?
Invitons. Laissez-les s'asseoir avec nous pendant un petit moment.
(les gars entrent)
Bonjour les belles filles !
Bonjour!
(Tout le monde chante ensemble la chanson « Chelterle »)
Grand-mère : oh, nos jeunes sont formidables ! Quand nous sommes arrivés à aulak oy, nous avons joué à différents jeux. Par exemple : « Kapkaly », « Achyk avyz », « Takmak Öity », « TÖgÖrEETeshle » et d'autres jeux.
Fille : jouons au jeu « Pièges ».
Jeu : "Gouttes".
Chanson : « Biyu takmaklary »
Danse tatare interprétée par des filles.
Jeu : « La peste d’Urdek »
(la musique joue)
Grand-mère d'à côté : oh quelle belle mélodie, j'ai envie de danser.
(Il commence à danser)
Chanson : « Shoma basse »
Danse "Chyn Egetler" interprétée par des garçons
Chanson "Epipe"
Grand-mère : Nos enfants, avec les chants et danses précédents, chantent très bien danse moderne. Maintenant, nos filles présentent leur danse.
Danse rythmée
Grand-mère : Merci à tous, nous nous sommes bien amusés.
Fille : (parlant au téléphone) les filles ! Les parents seront bientôt là.
Grand-mère : les enfants, mettez de l'ordre dans la maison ! (Nettoyage de la maison)
Grand-mère à côté : c'était très amusant, on s'est souvenu de notre jeunesse. C'est bien que tu sois venu. Nos coutumes ne sont donc pas perdues ; il y a ceux qui les perpétuent. Merci les gars! Qu'il en soit toujours ainsi ! Je vais y aller maintenant, vivre bien. Venez nous rendre visite vous-même.
Enfants : Merci. Et il est temps pour nous de partir. Au revoir!
Chanson : " Matur bulsyn "
Présentation de la culture et des traditions tatares par des enfants d'âge préscolaire.
Animation sur le thème « L'hospitalité tatare »
Éducateurs :
Ignatova Tatiana Alexandrovna(première catégorie de qualification);
Klishkina Nadejda Borisovna(catégorie de qualification la plus élevée).
Jardin d'enfants MADO n°186 à Tioumen
Cible: Présenter les enfants âge préscolaire avec les traditions et la culture du peuple tatare .
Tâches logicielles :
Développement cognitif: Former chez les enfants des connaissances et des idées sur le mode de vie des Tatars, leurs coutumes, traditions, folklore et costumes nationaux.
Développement de la parole : Renforcer les connaissances des enfants Proverbes tatars sur l'hospitalité, sur les bienfaits du thé.
Développement artistique et esthétique : Introduire les danses folkloriques tatares ; évoquer une réponse émotionnelle positive à la beauté du Tatar Danses folkloriques, musique, vêtements.
Développement physique: Introduisez les jeux folkloriques tatars.
Développement social et communicationnel : Suscitez l'intérêt des enfants pour la découverte des traditions du peuple tatare. Développer chez les enfants la capacité d'appliquer les connaissances et les idées acquises sur le peuple tatar dans des activités indépendantes (productives, ludiques).
Équipement: une table recouverte d'une nappe, un samovar, de la vaisselle, des articles ménagers, des ustensiles qui permettent de recréer l'intérieur d'une hutte tatare ; produits de la cuisine folklorique tatare (à base de pâte à sel), serviette tatare, chak-chak (folk recette tatare), une serviette, du savon, une louche d'eau, des pâtisseries russes traditionnelles (en pâte à sel (dans un panier), des morceaux de tissu, des mouchoirs peints, un bonnet de samovar (attribut) pour un enfant, deux plateaux, des pelotes de tissu avec ruban adhésif - 30 pièces (pour le jeu).
Lieu de l'événement: Music-hall
Déroulement de l'événement :
Les enfants sont habillés avec des costumes folkloriques russes et tatars.
Une mélodie calme tatare retentit doucement.
Professeur en costume russe : Chers gars, comme vous le savez, notre pays abrite de nombreuses différentes nationalités. Chaque nation a sa propre culture, ses propres coutumes et traditions. Et c’est très bien que nous soyons tous si différents. Combien plus intéressante notre vie devient lorsque nous nous rencontrons et apprenons tant de choses nouvelles et utiles pour nous-mêmes.
Enfant: Vivre en Russie différents peuples d'il y a longtemps.
Certains aiment la taïga, d'autres l'étendue de la steppe.
Enfant: Chaque nation a sa propre langue et ses vêtements.
L’un porte un manteau circassien, l’autre une robe.
Enfant: L’un est pêcheur de naissance, l’autre est éleveur de rennes.
L'un prépare le kumiss, l'autre prépare le miel.
Enfant: Certains aiment l’automne, d’autres le printemps.
Et nous avons tous une seule patrie, la Russie.
Qu’est-ce qui distingue un peuple d’un autre ? ( réponses des enfants) Oui, vous avez raison : la langue, les vêtements, la cuisine, les coutumes, les traditions, la religion. Aujourd'hui, nous présentons à votre attention une petite partie de la culture du peuple tatare. La coutume de rencontrer et de recevoir des invités est commune aux personnes de toute nationalité. Des légendes circulent sur l'hospitalité du peuple tatar. Aujourd'hui, nous avons été invités à rendre visite à une famille tatare – Alfiya-apa (grand-mère) et ses petits-enfants. Allons-nous rendre visite à nos amis ? La famille Tatar voit de bon augure dans l'arrivée même d'un invité dans la maison ; c'est une personne honorable, respectée et chère. Les Tatars sont depuis longtemps très attentifs, attentionnés et polis envers les invités. Ils essaient de mettre la table avec goût et de les régaler abondamment avec des plats variés. . Il était d'usage non seulement de traiter les invités, mais aussi d'offrir des cadeaux. Selon la coutume, l'invité a répondu de la même manière. Récoltons des cadeaux pour Alfiya-apa et ses petits-enfants.
Enfant: Je vais prendre une serviette brodée.
Enfant: Je suis du savon parfumé.
Enfant: Et j'ai un mouchoir peint.
Voisin: Eh bien, je vais emporter nos tartes bien chaudes avec moi.
Ils s'approchent de la maison, le professeur et les enfants sortent en vêtements tatars avec un chak-chak sur une serviette.
Maîtresse: Isenmesez, Nikitichna ! Isenmesezbalalar ! (les enfants disent bonjour).
Voisin: Paix dans votre maison ! ( ils entrent, donnent une friandise, se serrent la main, se lavent les mains, s'essuient avec une serviette).
Maîtresse: Les invités sont bons. "Celui qui n'aime pas inviter des invités n'a aucune joie" - c'est ce qu'on dit dans mon village. (dit à ses petits-enfants) Si vous voulez être respecté, soyez hospitalier, amical, généreux. Votre bien n’en sera pas diminué, et peut-être deviendra-t-il davantage.
Enfant en costume tatar :"S'il n'y a pas de friandise, saluez gentiment l'invité avec un mot"
Enfant en costume tatar :"Une personne inhospitalière est inférieure"
Enfant en costume tatar :« Si vous offrez une friandise, buvez même de l'eau », enseignent les proverbes populaires tatars.
Tout le monde s’assoit autour de la table, les filles d’un côté, les garçons de l’autre. L'hôtesse verse le thé du samovar dans des bols et le sert aux invités.
Maîtresse: Selon l'ancienne coutume tatare, en l'honneur de l'invité, nous avons disposé une nappe de fête et mis les meilleures friandises sur la table : du chak-chak sucré, du sorbet et, bien sûr, du thé parfumé. Profitez de votre thé !
Enfant: Oh, quel samovar,
De la vapeur s'en échappe.
Nous buvons du thé avec toi,
Nous parlons de santé.
Enfant: J'ai besoin de préparer de la menthe
Oubliez tout ce qui concerne la maladie.
Le thé est toujours tenu en haute estime chez nous,
Il n'y a pas de meilleure boisson.
Parce que tu bois du thé
De très nombreuses années.
Maîtresse: Chers invités, voyons maintenant ce que vous savez sur le thé, je vais dire des proverbes, et vous devez continuer.
- Buvez du thé et protégez votre santé
- Boire du thé - pas de problèmes.
- Le thé ne fait jamais de mal, mais il améliore la santé.
- Si vous ne buvez pas de thé, où puisez-vous votre force ?
- Le thé soulage toute fatigue et remonte le moral.
- Boire du thé rend la vie agréable.
En plus du sucre, du lait ou de la crème ou du beurre fondu est ajouté au thé chaud et fort. Et les Tatars d'Astrakhan aiment boire du thé chaud, en y ajoutant du sel, du beurre et parfois du noir. poivre moulu. Écoutez ce qui est arrivé au garçon Marat.
Scène comique
Le garçon Marat entre en costume national.
Marât.
Isamesez, mes amis !
Je suis venu chez toi pour les vacances.
Je m'appelle Marat !
Tout le monde dans le village de Babai est très heureux de me voir !
Je suis gai et espiègle !
Et c'est l'histoire qui m'est arrivée !
Une fois, mon père a acheté du thé...
Babaï. Il faut le cuisiner !
Marât.
Mais je ne sais pas du tout
Comment préparer du thé géorgien ?!
Babaï.
Prends un seau d'eau,
Versez rapidement tout le thé dans la théière.....
Babaï (le porte à ses lèvres, grimace, crache)
Après le thé, ton estomac était tout tordu
Dépêchez-vous et dépêchez-vous !
Invite-moi un médecin...
Marat.
J'ai réfléchi longtemps, j'ai été surpris
Comment pourrais-je ne pas plaire ?!
Et puis j'ai réalisé
J'ai oublié d'ajouter du sel au thé !
Maîtresse: Aujourd'hui, sur notre table, il y a beaucoup de délices de la cuisine folklorique tatare : belish, echpochmak, sumsa, peremyachi, elesh. Jouons au jeu folklorique tatar « Samovar » ?
Les enfants prennent une assiette avec l'une des friandises tatares et forment un cercle. Au milieu se trouve un enfant (samovar).
Jeu "Samovar"
Progression du jeu: Sur n'importe quelle mélodie tatare joyeuse avec des mots, les enfants marchent en cercle. A la fin des paroles, le « samovar » s'approche de l'enfant en face duquel il s'est arrêté et devine le plat qu'il a entre les mains.
Tous les enfants demandent : « Devinez vite avec quoi je bois mon thé ?
Enfant - "Samovar" montre du doigt et nomme une tarte nationale ou un plat sucré. S'ils devinent correctement, les enfants dansent par paires ; s'ils se trompent, ils choisissent un leader. Jouez 2 fois.
Les mots sont prononcés d'abord en tatar, puis en russe.
Là, là, là, là,
Tamuynny Yaratam,
Là, là, là, là,
Tamuynny Yaratam.
Samvardan temple itep,
Chey echerge yaratam.
Le thé coule du samovar
Ne dérange pas le samovar
Oh, le thé coule du samovar
Donne-moi une cuillère avec du miel
On souffle, on souffle, on boit du thé
Ensuite, nous chanterons tous en chœur...
Maîtresse: La friandise la plus délicieuse sur notre table est le chak-chak sucré. Souhaitez-vous que nous vous racontions un conte de fées tatar sur le chak-chak ? Et tu joues avec tes rêves. (les enfants se lèvent).
Jouer avec les mouvements.
Il était une fois un grand-père et une femme
Dans une clairière au bord de la rivière. ( mains sur la ceinture, squats avec rotation)
Et grand-père et grand-mère aimaient
Délicieux chak-chak au miel . (caressant le ventre)
Grand-mère pétri la pâte
Et chak-chak elle a aveuglé, (pétrir la pâte avec les mains)
je l'ai mis dans l'huile
Et je l'ai laissé comme ça. (montrer les paumes)
Il est sorti rouge et beau
Et il ressemble au soleil. (caressant les joues)
Il voulait faire une promenade
Fuyez grand-mère et grand-père, ( courir sur place)
Roulé le long du chemin
Oui, je me suis effondré... (écartez les bras sur les côtés)
Oh les gars, le chak-chak s'est effondré en petits morceaux ! Aidons grand-père et grand-mère et collectons du chak-chak ?
Le jeu se joue : 5 personnes sont choisies parmi le public et 5 personnes parmi les artistes. Au son de la musique, ils mettent du chak-chak des boules. différentes formes: papillon, fleur, toboggan, etc.)
Maîtresse: Pour nos chers invités, nous avons préparé un cadeau « Danse tatare » (spectacle de danse)
Une danse tatare est exécutée.
Maîtresse:
Merci à tous pour votre attention
Bonne chance et bonne chance !
Voisin. Attendez que nous vous rendions visite maintenant ! Rendez-vous visite, soyez ouvert, accueillant et amical. Après tout, l'essentiel lors d'une visite n'est pas la fête, mais la joie de communiquer avec Chers gens, sur lequel, comme nous le savons, repose le monde.
Bibliographie:
- De la naissance à l'école. Programme de formation générale de base l'éducation préscolaire/ éd. PAS. Veraksy, T.S. Komarova, M.A. Vassilieva. M. : MOSAÏQUE-SYNTHÈSE, 2014, 304.
- Photos des archives des enseignants : Ignatova T.A. et Klishkina N.B.
Nous invitons les enseignants du préscolaire de la région de Tioumen, de l'Okrug autonome de Yamal-Nenets et de l'Okrug autonome de Khanty-Mansi à publier leur matériel méthodologique:
- Expérience pédagogique, programmes originaux, manuels méthodologiques, présentations pour les cours, jeux électroniques ;
- Notes et scripts développés personnellement Activités éducatives, projets, master classes (y compris vidéos), formes de travail avec les familles et les enseignants.
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