Eremeeva Daria
Portfolio pour la certification de directeur musical
Stefanova Tatiana Vladimirovna.
Directeur de musique
MBDOU N°75 "Ivouchka"
L'enseignement supérieur
Expérience pédagogique 37 ans
Tâches principales musical l'éducation est le développement musicalité et pensée musicale bébé. Musique a le potentiel d’influencer non seulement les adultes, mais aussi les très jeunes enfants. Il a été prouvé que même la période prénatale est extrêmement importante pour le développement ultérieur. personne: musique, que la future maman écoute, rend influence positive sur le bien-être d'un enfant en développement. La musique est un art, affectant l'enfant dès les premiers mois de sa vie. Son impact direct sur sphère émotionnelle contribue à l'émergence d'actions de réponse initiales, dans lesquelles on peut voir les conditions préalables à la formation ultérieure des connaissances de base capacités musicales .
Pour que le développement des enfants dans cette direction réussisse, il est nécessaire d'organiser le travail sur musicaléducation prenant en compte les besoins spéciaux musique et les capacités d'âge des enfants.
Un enseignant organisant la communication des enfants avec musique, accumulant leur expérience d'écoute des mélodies les plus simples (chantées ou interprétées sur des instruments de musique, vous encourage à y répondre par la voix ou le mouvement, crée les conditions préalables à une activité musical les activités de l’enfant aux stades ultérieurs de son développement.
Il est important de noter que ce n’est qu’en développant les émotions, les intérêts et les goûts des enfants qu’ils pourront être initiés à culture musicale , pose ses fondations. L'âge préscolaire est important pour le développement humain ultérieur culture musicale. Si en cours musical les activités des enfants développeront leur musicalement- la conscience esthétique, cela ne passera pas sans laisser de trace pour le développement ultérieur de l'homme, sa formation spirituelle générale.
Publications sur le sujet :
Rapport du directeur musical sur le travail commun du directeur musical et du professeur Notre équipe pédagogique considère l'activité musicale comme l'un des aspects du développement harmonieux des enfants d'âge préscolaire.
Consultation pour les enseignants des établissements d'enseignement préscolaire « Interaction dans le processus pédagogique du directeur musical avec l'enseignant » Interaction dans le processus pédagogique du directeur musical avec l'enseignant Développement général et musical-esthétique des enfants d'âge préscolaire.
Master class pour parents « Instruments de musique à faire soi-même » - Bonjour, chers parents ! Je suis heureux de vous voir dans cette salle.
Matériel pour les enseignants des organisations éducatives. Description du système de travail du directeur musical Description du système de travail du directeur musical de l'école maternelle MBDOU de catégorie I « Firefly » du district Mariinsky Posad de la République de Tchouvachie.
Portfolio de l'enseignant pour la certification de la première catégorie de qualificationÉtablissement d'enseignement préscolaire budgétaire municipal « Jardin d'enfants pour les soins et l'amélioration de la santé n° 30 « Malyshok » du district urbain « ville.
Portefeuille de directeur musical Portfolio du directeur musical du MBDOU n°162 "Conte de fées" Svetlana Georgievna Tronko Éducation : Enseignement secondaire spécialisé, diplômé d'Arkhangelsk.
Présentation « Portfolio du directeur musical » Je suis professionnel. Je travaille dans une école maternelle. J'aime beaucoup mon travail. La communication avec les enfants, leur affection et leur confiance en moi créent la grâce.
Établissement d'enseignement préscolaire budgétaire municipal
« Jardin d'enfants combiné n°26 « Poucette »
District municipal de Zelenodolsk de la République du Tatarstan
Directeur musical
Ivanova Irina Mikhaïlovna
La chance m'a souri dans la vie,
Je suis reconnaissant au destin pour cela,
Je sais : il ne pourrait pas en être autrement
Dans ce monde, sur cette terre.
Après tout, il y a tellement de professions dans le monde...
Important, nécessaire et laborieux,
Mais je suis attiré par les enfants
Et je ne peux pas imaginer la vie sans eux.
Je donnerai n'importe quoi pour le sourire d'un enfant -
Chaleur, attention et soins,
Je suis vraiment reconnaissant envers le ciel
Qu'est-ce qui m'a suggéré ce métier...
Je chante des chansons avec les enfants,
Et j'apprends à tous les enfants à danser,
Et il n'y a pas de métier plus merveilleux :
Je peux le dire avec certitude.
Je veux enseigner aux enfants
Écoutez de la musique dans les gouttes de pluie
Et dans le bruissement des feuilles d'automne
Et dans le murmure d'un ruisseau forestier.
La vie sans musique est ennuyeuse dans le monde,
Nous devons tous la remarquer
Eh bien, la musique principale, ce sont les enfants !
Je voulais dire ça !
Ma devise « Si vous vous liez d'amitié avec la musique, la vie sera plus amusante ! »
Fiche d'informations
Ivanova Irina Mikhaïlovna
Date de naissance: 08/05/1965
Éducation : AVEC spécial milieu qi alnoye, Iochkar – Olinskoye École de musique eux. Palantaya, direction de chœur, chef de chœur, professeur de musique dans une école secondaire, ZT n° 644020, 12/06/1984.
Lieu de travail: Établissement d'enseignement préscolaire budgétaire municipal « Jardin d'enfants de type combiné n° 26 « Poucette » district municipal de Zelenodolsk de la République du Tatarstan »
Poste occupé: Directeur de musique
L'expérience professionnelle a) totaliser 32 ans ;
b) 18 ans dans cette institution ;
c) dans le poste actuel depuis 31 ans.
Site personnel : https :// multiurok . ru / irinaivanova 26/? acte = authentification
Données sur la formation avancée
Date et lieu des cours
Sujet du cours
2014, 72 heures, Centre interrégional de Privolzhsk pour la formation avancée et la reconversion professionnelle des travailleurs de l'éducation, Institut de psychologie et d'éducation, Université fédérale de Kazan (région de la Volga)
Kazan
« Justification du contenu des activités éducatives dans le domaine du développement artistique et esthétique des enfants d'âge préscolaire »
№ document
Copie
20-003211, 04/07/2014.
Informations sur les certifications
Lieu de certification
Ministère de l'Éducation et des Sciences de la République du Tatarstan
№ commande
Copie
N° 6907/11 du 30 décembre 2011
Promotions et récompenses
Nom du prix
Certificat de gagnant du concours « Professeur de l'année 2012 »
Lettre de gratitude pour avoir développé les capacités musicales des enfants d'âge préscolaire, pour une approche créative de la mise en scène de compositions de danse et pour une participation active aux événements de la maternelle.
Certificat pour de nombreuses années de travail impeccable et une grande contribution à l'éducation des enfants d'âge préscolaire.
Gratitude pour avoir créé un partenariat amical entre l'école maternelle et la famille à travers des formes variables de communication avec les parents.
Gratitude des parents pour leur chaleur et leur attention envers nos enfants.
Certificat de créativité et de professionnalisme, d'initiative et de grande contribution personnelle au développement de la culture musicale des enfants d'âge préscolaire.
Certificat d'honneur
Ministère de l'Éducation et des Sciences de la République du Tatarstan 2016.
Informations sur l'auto-éducation
Années
Sujet à étudier
2012-2013
L'utilisation d'œuvres musicales pour former une image holistique du monde, y compris des idées de valeurs primaires ; développement discours littéraire; introduction à l'art verbal
Formulaire de rapport
2013-2014
2014-2015
En utilisant le programme « Ladushki... »
événement ouvert
conseil pédagogique de l'établissement d'enseignement préscolaire, discours à l'atelier
2015-2016
Santé des participants processus éducatif comme un problème social et pédagogique
Sélection du matériel, présentation au conseil des enseignants du préscolaire, événement ouvert
« Les jeux théâtraux comme composante du développement multidimensionnel de la parole des enfants »
2016-2017
Sélection du matériel, présentation au conseil des enseignants du préscolaire, événement ouvert
Travail musical et récréatif dans les établissements d'enseignement préscolaire
Sélection du matériel, présentation au conseil des enseignants du préscolaire, événement ouvert
Séances éducatives supplémentaires (tasses gratuites)
Nom du cercle et focus
"Petits musiciens"
Nombre d'enfants
10
Programme de travail
Apprendre aux enfants à jouer des instruments de musique
Niveau de processus éducatif
Niveau/année
2013-2014
Haut
2014-2015
Moyenne
2015-2016
Court
Niveau de maîtrise du programme
Diffusion de l'expérience pédagogique
Organisation de cours et d'événements ouverts
Sujet
Niveau
Tournoi messieurs
Type, sujet
Danses folkloriques russes
municipal
Présentation vidéo d'activités ludiques et pédagogiques ludiques auprès d'une association méthodologique d'éducateurs sur la problématique « Socialisation. Life Safety" détenu sur la base du MBDOU n°6 "Smile" Zelenodolsk ZMR RT
Développement de la tolérance chez les enfants d'âge préscolaire plus âgés à travers les jeux des peuples de la Volga dans les cours de musique
date
municipal
Cours pratique au séminaire-atelier municipal des animateurs musicaux de la ville « Cultiver l'amour pour pays natalà travers traditions folkloriques et folklore", organisé sur la base du MBDOU n° 12 "Zemlyanichka", Zelenodolsk ZMR RT
municipal
Jeu d'entreprise au séminaire-atelier des directeurs musicaux du district municipal de Zelenodolsk « Mise en œuvre de la composante régionale à travers des activités de jeu dans les conditions de FGT », organisé sur la base du MBDOU n° 35 « Berezka », ville de Vasilyevo, ZMR RT
« Jeu folklorique dans la culture des peuples de la région de la Volga"
républicain
"Carrousel créatif"
Master class à l'atelier des directeurs musicaux des établissements d'enseignement préscolaire pour les étudiants de l'Institut d'enseignement pédagogique de la République du Tatarstan « Technologies innovantes dans le développement musical des enfants d'âge préscolaire », organisé sur la base du MBDOU n° 9 « Alenushka » ZMR RT
«La palette d'activités théâtrales et ludiques dans le développement de la culture des enfants d'âge préscolaire»
municipal
Une leçon ouverte lors d'une réunion de l'association méthodologique municipale des éducateurs des établissements d'enseignement préscolaire des soins de santé de la République du Tatarstan sur la mise en œuvre d'activités éducatives « Travail » sur le thème « Les activités du projet les enfants d'âge préscolaire supérieur, comme moyen de développer une expérience professionnelle », réalisée sur la base du MBDOU n°26
« Pouceline » ZMR RT
municipal
Discours à l'atelier des directeurs musicaux des établissements d'enseignement préscolaire du district municipal de Zelenodolsk T « Le monde du théâtre - une synthèse des arts, de la joie et du bonheur », organisé sur la base du MBDOU n° 26 « Poucette » ZMR RT
Animation et participation à des séminaires
Sujet
Niveau
"Caractéristiques de l'éducation musicale et rythmique des enfants d'âge préscolaire souffrant de troubles de la parole"
Type, sujet
« La musique comme moyen d'éduquer la culture écologique des enfants d'âge préscolaire »
fédéral
Conférence scientifique et pratique panrusse avec une participation internationale sur le thème : « Idées de pédagogie inclusive à la lumière des exigences modernes pour l'école maternelle, l'école et enseignement professionnel", organisé par le ministère de l'Éducation et des Sciences de la République du Tatarstan, IASPE, l'administration du ministère de la Santé de la République du Tadjikistan, IEUP à Kazan pour les éducateurs, réalisé sur la base de la Division polaire de l'IEUP à Zelenodolsk
« La musicothérapie comme facteur de préservation et de renforcement de la santé psychologique des enfants d'âge préscolaire »
date
républicain
« Approches modernes de l'organisation de l'éducation physique et environnementale des enfants d'âge préscolaire », organisée par l'Institut d'économie et d'éducation de Kazan pour les étudiants des cours de formation avancée pour enseignants des établissements d'enseignement préscolaire de soins de santé de la République du Tatarstan, tenue le base du MBDOU n°4 « Solnyshko » du ministère de la Santé de la République du Tadjikistan
républicain
«Soutien psychologique et pédagogique pour la mise en œuvre des normes éducatives de l'État fédéral dans le système d'enseignement préscolaire et primaire», organisé par le centre de recherche psychologique «Eventus» à Kazan pour les enseignants des établissements d'enseignement préscolaire de la République du Tatarstan, mené sur base de l'Institut d'économie et d'éducation de Kazan
« L'utilisation des technologies de l'information et de la communication dans le travail d'un directeur musical »
inter-républicain
"Approches modernes dans l'organisation de la formation et de l'éducation des enfants d'âge préscolaire", organisée par l'Institut d'économie et d'éducation de Kazan pour les étudiants des cours de formation avancée pour les éducateurs des établissements d'enseignement préscolaire de santé et de soins médicaux de la République du Tatarstan, tenue le base de l'établissement d'enseignement préscolaire n° 17 « Poucette », REM Volzhsk
Carte de participation au concours
№ p/p
Type de compétition
Niveau
Maslenitsa 2012
Résultats, date
municipal
Sabantui-2012
Arc-en-ciel de talents - 2012
3ème place, 2012
municipal
Maternelle de l'année ZMR RT - 2013
lauréat du diplôme, 2012
municipal
Certificat, 2012
Certificat, 2014
municipal
Défilé de poussettes - 2013
Mère attentionnée
certificat dans la catégorie " Meilleure organisation travaux sur l'éducation physique et les domaines de développement améliorant la santé des enfants d'âge préscolaire", 2013
municipal
diplôme dans la catégorie « Les enfants sont les fleurs de la vie », 2013
municipal
Lumière verte
lettre de remerciement 2013
municipal
Défilé du Père Noël
Certificat, 2013
municipal
Arc-en-ciel de talents - 2014
diplôme, 2013
Diplôme, 2014
municipal
Certificat, 2014
Arc-en-ciel de talents - 2015
municipal
Concours du journal "Zelenodolskaya Pravda" "Garden Scarecrow"
Certificat, 2015
municipal
Les enfants sont les fleurs de la vie
Certificat 2015
municipal
Concours Internet « Cours à l'école forestière » « Pharmacie forestière »
Internet - concours de créativité pédagogique « Voyage dans le monde féerique du grand poète »
Tout-russe
Diplôme 2016
Diplôme du IIe degré
Tout-russe
Concours Internet « Excellence pédagogique dans les cours des établissements d'enseignement préscolaire »
"Tournoi des Messieurs"
Diplôme 2013
tout russe
Concours Internet « Jouer, apprendre, grandir »
Certificat 2013
tout russe
Certificat 2014
Carte de participation des élèves aux concours
Niveau
Nom du concours
municipal
Concours de lecture "Printemps de la Victoire"
municipal
Tout-russe
Résultat
Lectures d'Onéguine
international
Concours de récitation « Les enfants lisent de la poésie »
Certificat dans la catégorie « Paroles militaires »
"Je suis talentueux"
Place du Diplôme III
Tout-russe
Concours « Ce Jour de la Victoire !… ».
municipal
Place du Diplôme II
Concours "Tel achkychlary"
municipal
Concours "Tukai miras"
Participation à des activités d'innovation
- Application des TIC dans le processus éducatif.
- Création d'un site personnel sur un réseau social d'éducateurs
- https :// multiurok . ru / irinaivanova 26/? acte = authentification
- Participation à des concours et séminaires pédagogiques créatifs.
- Développement et mise en œuvre de projets pédagogiques.
- Élaboration et mise en œuvre de parcours de développement individuels pour les enfants.
- Spectacles ouverts activité pédagogique.
- Participation à l'élaboration des principaux en général programme éducatif l'éducation préscolaireÉtablissement d'enseignement préscolaire conformément aux normes éducatives de l'État fédéral pour l'éducation préscolaire.
- Participation à un groupe créatif.
- Auto-éducation.
- Formes non traditionnelles de travail avec les parents.
Utilisation des TIC dans le processus éducatif
- Préparation du matériel pour diverses directions activités utilisant les programmes Microsoft Office, Word, Excel, y compris l'élaboration de plans et de notes pour des activités éducatives, divers types d'événements, des consultations pour les parents.
- Création de présentations dans Power Point pour améliorer l'efficacité des activités éducatives avec les enfants et la compétence pédagogique des parents lors des réunions parents-enseignants et des événements de vacances.
- L'utilisation de présentations et de films d'animation pour enfants à des fins de soutien informatif et scientifique-pédagogique du processus éducatif en groupe, dans la sélection de matériel pédagogique et illustratif supplémentaire.
- Conception de stands, brochures et carte de visite groupes.
- Apprendre à connaître les périodiques, communiquer avec des collègues, partager des expériences.
- Publication de vos propres développements méthodologiques, publications, documents sur Internet.
- Site personnel https :// multiurok . ru / irinaivanova 26/? acte = authentification
- Je participe à des communautés Internet
Festival annuel "Spring Drops" discours des étudiants des écoles de musique pour enfants diplômés des établissements d'enseignement préscolaire
Principes d'organisation environnement éducatif matière
- le caractère évolutif de l'environnement en question ;
- approche activité-âge ;
- contenu informatif (variété des sujets, complexité, variété des matériaux et des jouets) ;
- l'enrichissement, l'intensité scientifique, la présence de ressources naturelles qui offrent une variété d'activités et de créativité aux enfants ;
- variabilité;
- combinaison de composants traditionnels et nouveaux;
- assurer le confort, la fiabilité fonctionnelle et la sécurité ;
- assurer des indicateurs esthétiques et hygiéniques.
Liste des ressources Internet utilisées
Nom du site
Adresse
Site Internet "Maternelle"
Portail Soleil
www. jardin d'enfants ru
http :// www . Solnet . ee / concours / indice . php
"Tout pour la maternelle"
Votre enfant
www . ivalex . vistcom . ru
Élever des enfants d'âge préscolaire
http :// www . deux enfants . ru / indice . shtml
« Tout pour les enseignants et les parents »
http :// doshvozrast . ru / rabrod / rabrod . htm
www.doshkolniki.com.ru
Multimédia pour les enfants d'âge préscolaire
Notes de cours de maternelle
http://lutiksol.narod2.ru/
Site Internet pour les enseignants de maternelle
1 0
http://konspekt.vscolu.ru/
www.dohcolonoc.ru
www.maaam.ru
Portail Internet pédagogique
"À propos de l'enfance"
www.o-detstve.ru
Perspectives d'emploi
- 1. Poursuivre les travaux visant à assurer la continuité des programmes éducatifs des établissements d'enseignement préscolaire dans le cadre de la nouvelle norme éducative de l'État fédéral pour l'éducation préscolaire.
- 2. Continuer à introduire la technologie de gestion humaniste dans le processus éducatif.
- 3. Introduction dans le processus éducatif de nouvelles formes et méthodes d'amélioration de la santé dans le cadre d'un espace global unique d'amélioration et de développement de la santé (dans toutes les formes d'organisation activité musicale).
- 4. Développer le potentiel créatif et intellectuel des enfants dotés de capacités prononcées grâce à des activités organisées, indépendantes, activités conjointes, concours créatifs, festivals.
- 5.Recherche de nouvelles formes de travail avec les parents (organisation de journées portes ouvertes, présentation d'expériences en matière d'éducation musicale des enfants sur le site Internet de la maternelle).
- 6. Participer activement au mouvement compétitif.
Avis d'experts activité professionnelle
Timofeev Vitaly Ivanovich, directeur musical, établissement d'enseignement préscolaire budgétaire municipal « Jardin d'enfants « Teremok »
village Slavyanka, district municipal de Khasan,
afin d'établir la catégorie de qualification la plus élevée.
Groupe d'experts composé de :
Zaitseva Tatiana Egorovna, spécialiste du MKU "Département de l'éducation du district municipal de Khasan", Khokhlova Galina Afanasyevna, directrice musicale de la ville MBDOU "Topolek". Slavyanka, qui possède la catégorie de qualification la plus élevée, Yulia Georgievna Kondrakova, enseignante principale du MBDOU « Parus » du village de Slavyanka, qui possède la catégorie de qualification la plus élevée
a procédé à une analyse complète des activités professionnelles de Vitaly Ivanovich Timofeev.
Lors de l’analyse, les sources d’information suivantes ont été utilisées : portfolio de l’enseignant, cahier d’observations du processus pédagogique, activités pédagogiques visitées, résultats Activités éducatives enseignant, carte de croissance professionnelle personnelle de l’enseignant, site Web personnel de l’enseignant , forum international des directeurs musicaux http://muz-ruk.forum2x2.ru, ressources électroniques
documents issus des discours du directeur musical lors des conseils d'enseignants, des consultations, des associations méthodologiques, des résultats d'une enquête auprès des parents menée par l'administration de l'établissement d'enseignement préscolaire en fin d'année, des évolutions méthodologiques et du matériel didactique. Une conversation a eu lieu avec le directeur de l'établissement d'enseignement, un enseignant principal.
Directeur musical Timofeev V.I. La documentation du directeur musical et du matériel pédagogique, le programme de travail du directeur musical de l'établissement d'enseignement préscolaire dans le domaine éducatif « Développement artistique et esthétique » pour les enfants d'âge préscolaire (2-7 ans), élaborés sur la base ont également été présentés. du programme éducatif de MBDOU «Teremok», le programme du cercle vocal «Rosinki»
Timofeev Vitaly Ivanovich a une moyenne - éducation spéciale, diplômé du Collège de culture d'Omsk avec un diplôme de chef de chœur folklorique
Il a 11 ans d'expérience en enseignement, 11 ans en tant que directeur musical et 11 ans dans cette institution.
Il possède la catégorie de qualification la plus élevée pour le poste de « directeur musical », sa durée de validité est jusqu'au 31 mai 2017.
Au cours de la période d'intercertification, j'ai suivi une formation avancée en 2012, un programme de formation avancée complète pour les enseignants des établissements d'enseignement préscolaire, 156 heures d'établissement d'enseignement autonome d'État de formation professionnelle complémentaire, certificat PC IRO n° 127541 Reg. n° 3473 2012, a participé au « Forum initiatives éducatives» 40 heures d'établissement d'enseignement supérieur autonome d'État PK IRO Certificat B\N 2016, en 2016 a complété la reconversion professionnelle « Pédagogie et méthodes d'éducation préscolaire » 520 heures Département d'enseignement complémentaire LLC « Maison d'édition « Enseignant » Diplôme de reconversion professionnelle Non 342403428341 30/06/16 Reg No. PP 3486. A été membre du jury du concours régional (2014). ) «Voice of Childhood», est un expert, vice-président de la commission de certification de MBDOU «Teremok» afin de confirmer le poste occupé.
Timofeev V.I. travaille avec des enfants d'âge préscolaire âgés de 2 à 7 ans, réalisant des activités musicales dans le domaine éducatif « Développement artistique et esthétique ». Le processus éducatif est réalisé selon le développement qu'il a développé programme de travail conformément au programme pédagogique de MBDOU "Teremok", programmes partiels: "Ladushki" de I.M. Kaplunova, I.A. Novoskoltseva, « Top clap, les enfants » de A. Burenina, T. Sauko, « Création musicale élémentaire » de T.E. Tyutyunnikova.
Le directeur musical fait tout pour comprendre et mettre en œuvre la norme éducative de l'État fédéral et les conditions de sa mise en œuvre dans les établissements d'enseignement préscolaire, changement qualitatif en contenu et technologies éducatives dans le domaine éducatif « Développement artistique et esthétique », la formation de qualités de personnalité intégratives.
Vitaly Ivanovich Timofeev maîtrise les technologies éducatives modernes.
Maîtriser les bases du travail avec un ordinateur personnel (éditeurs de texte, feuilles de calcul), courrier électronique et navigateurs, équipements multimédia, éditeurs de musique.
À l'aide des technologies de l'information et de la communication, la personne certifiée crée de manière indépendante des présentations multimédias, de courts clips vidéo pour enfants, des ressources pédagogiques électroniques pour des activités éducatives directes.
L'étudiant certifié forme la culture musicale de l'enfant d'âge préscolaire dans tous types d'activités musicales (perception, interprétation, créativité, activités éducatives musicales, jeux musicaux), basée sur le développement des émotions esthétiques, de l'intérêt, du goût, des idées sur la beauté.
Utilise efficacement le potentiel de l'art musical dans le processus éducatif, y compris le domaine éducatif du « Développement artistique et esthétique », l'activité musicale avec l'intégration des domaines éducatifs comme moyen d'optimiser, d'enrichir et d'organiser le processus éducatif.
Vitaly Ivanovich établit des liens particuliers entre le domaine éducatif « Développement artistique et esthétique » et l'activité musicale avec les régions " Développement de la parole" Et " Développement cognitif" en utilisant travaux littéraires comme illustration d’images musicales.
Dans le domaine éducatif « Développement artistique et esthétique », l'activité musicale est retracée l'utilisation de la technologie de dialogue-problème au moyen de la musique, affectant l'intellectuel. potentiel créatif enfant : en chantant, les enfants improvisent des mélodies simples sur un texte donné ; lorsqu'ils jouent des instruments de musique pour enfants, ils sélectionnent les mélodies les plus simples en fonction d'un thème donné.
Vitaly Ivanovich possède des technologies salvatrices pour renforcer et préserver les cordes vocales, apprendre aux enfants à respirer correctement, renforcer le système musculo-squelettique des élèves, en utilisant la méthodologie d'O.N. Arsenyevskaya « Système de travail musical et récréatif à la maternelle ; cours, jeux, exercices.
Technologies de jeu destinées au développement artistique et créatif la personnalité de l'enfant. Dans les activités pédagogiques, le directeur musical inclut des croquis musicaux figuratifs, par exemple, des enfants représentent des animaux dans « La marche royale du lion » de Tchaïkovski, « Poulets et coqs » de C. Saint-Saëns, héros de contes de fées de P. Tchaïkovski , jeux pour enfants de A. Grechaninov. Monter à cheval", "Petit Moustique" et autres.
Le directeur musical maîtrise magistralement la technique du jeu avec des cuillères en bois, l'enseignant aux enfants plus âgés ; jouer avec des cuillères a un effet efficace sur le développement de la parole des enfants, de la mobilité des doigts et de la coordination des mains de l'enfant. Les enfants qui jouent avec des cuillères, comme le notent les enseignants, maîtrisent mieux les bases de la préparation de leurs mains à la maîtrise de l'écriture ; leur perception auditive et leur activité de parole sont plus développées. L'utilisation des technologies éducatives modernes contribue au développement des capacités créatives des enfants, au développement de la recherche et de l'activité cognitive.
Vitaly Ivanovich apporte une contribution personnelle à l'amélioration de la qualité de l'éducation.
La personne certifiée développe et introduit de nouveaux matériels pédagogiques et méthodologiques dans le système d'éducation et de formation musicale :
Plans à long terme pour l'utilisation d'exercices musicaux-didactiques et de jeux musicaux dans tous types d'activités musicales ;
Nouveau matériel de démonstration, de documentation et de jeu pour divers types d'activités musicales ;
Vitaly Ivanovitch dispose d'une riche médiathèque dans les rubriques : « Chefs-d'œuvre de la musique classique », « Musique en accord avec la nature », « Saisons », etc. Tout cela contribue à l'accumulation d'un stock d'impressions musicales hautement artistiques.
Du matériel didactique a été développé pour développer le sens du rythme des enfants (images, cartes rythmiques, bâtons en bois, flannelgraph), également sous forme de présentations multimédias.
Des instruments de musique bruyants non standard ont été fabriqués (cliquets, roubles de billets en bois, carillons éoliens de tubes métalliques, bruiteurs de bouteilles en plastique)
Vitaly Ivanovich a fabriqué une batterie pour enfants, musical et didactique jeux : « Poucette », « Apprendre une chanson par mélodie », « Direction mélodique (haut, bas) ».
Il a créé des présentations multimédias pour enfants pour enrichir les horizons cognitifs des enfants : « Instruments folkloriques russes », « Conte de fées orchestral », clips vidéo avec des chansons pour enfants « Qui a une mère », « Le printemps est arrivé », activités pédagogiques basées sur les œuvres de PI. Tchaïkovski "Salon musical".
Un système de chants musicaux d'orthophonie a été créé en utilisant le jeux didactiques"Renard", "Teremok", "Poêle" "Guêpe" "Chèvre.
Pour aider les éducateurs à mener Exercices matinaux Vitaly Ivanovich a préparé plusieurs disques audio musicaux et des chants d'orthophonie ont également été préparés.
Timofeev V.I. crée des pistes d'accompagnement originales pour enfants et les fournit gratuitement pour le travail des directeurs musicaux de la région et les distribue sur des forums panrusses et internationaux, a la gratitude du directeur de l'établissement d'enseignement préscolaire pour enfants Suksunsky Kindergarten "Baby" Région de Perm Oparina G.V. pour l'arrangement de la chanson « Mom and Babies » et la création d'un projet vidéo du même nom, pour l'arrangement de la chanson « What a Christmas Tree ».
L'environnement de développement des matières équipé par l'enseignant contribue à la réalisation des intérêts individuels, des inclinations et des besoins des enfants.
Le music-hall répond aux exigences modernes : équipé d'un projecteur, d'un ordinateur, de microphones, d'un équipement audio de haute qualité, des attributs nécessaires, de costumes pour la musique, les jeux et les activités de danse.
La personne certifiée travaille sur un sujet d'auto-éducation : « La logorythmie dans les activités musicales des enfants d'âge préscolaire ». La généralisation de l'expérience du directeur musical sur le thème : « La logorythmie dans les activités musicales des enfants d'âge préscolaire » a permis d'obtenir des résultats pratiques notables. L’expérience a été défendue lors d’une association méthodologique en 2015. a été préparé par Vitaly Ivanovitch développement méthodologique«L'utilisation de la logorythmie dans les activités musicales des enfants d'âge préscolaire» et est recommandée pour le travail des directeurs musicaux de district. L'expérience présente un système de cours de logorythmie, des recommandations méthodologiques afin de développer chez les enfants le sens du rythme, la parole correcte et l'attention.
La personne certifiée est le leader du cercle vocal « Rosinki » depuis plusieurs années. activité de chant enfants", il y a eu des changements notables pour le mieux : la gamme de voix des enfants s'est élargie ; les enfants ont appris à s'écouter, à commencer et à terminer une chanson ensemble.
Dans les activités musicales et rythmées, les enfants ont appris à ressentir bases musicales et les transmettre en mouvement : refléter un tempo modéré, rapide et lent, un schéma rythmique dans les mouvements ; distinguer et marquer en mouvement signe de genre(chant, danse, marche).
Un travail collectif et individuel a été réalisé avec les enfants.
Les résultats du travail ont été des représentations lors de vacances et des concerts : « Legendary Hasan », participation
au concours régional « Ma nounou préférée ». Les enfants se sont également produits au festival slave local
Télévision STV
Suivi du niveau de développement des capacités musicales et motrices de l’enfant.
Vitaly Ivanovich interagit activement avec les parents, les impliquant dans la participation à l'éducation musicale de leurs enfants. Afin de contribuer au développement musical et esthétique de l'enfant dans la famille, il anime des activités pédagogiques ouvertes, des salons musicaux, des consultations individuelles sur l'organisation de fêtes d'enfants, sur la création d'une bibliothèque musicale avec des enregistrements audio d'œuvres musicales pour un certain âge. enfants. Les parents participent activement aux vacances, aux animations, préparent les décorations, les costumes, participent à des jeux, des danses, des concours, etc. Le directeur musical attire chaque année les parents pour diriger le russe jours fériés comme "Noël", "Rencontre du Printemps", "Trinité", "Maslenitsa".
En 2016, Vitaly Ivanovich a mené une consultation utilisant les TIC « Home Media Library » pour les parents, dans le but de fournir une assistance pédagogique aux familles, de soutenir une éducation complète, le développement des enfants de 1,6 à 7 ans qui ne fréquentent pas un établissement d'enseignement préscolaire, sur la base d'un point de conseil gratuit spécialement ouvert MBU DO CDT "Inspiration".
La personne certifiée participe activement à la diffusion d'une précieuse expérience pédagogique dans le domaine de l'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation des enseignants du district. Chaque année, des associations méthodologiques régionales se tiennent sur la base de cette école maternelle :
2012 Association méthodologique régionale « Programme d'éducation musicale des enfants d'âge préscolaire « Ladushki » » I. Kaplunova, I. Novoskoltseva (conférencière). GCD selon le programme Ladushki (Groupe Senior). Rapport sur le programme Ladushki
2013 Association méthodologique régionale « Utilisation des TIC dans le domaine éducatif « Musique » (intervenant). affichage du pgcd intégré ( Groupe préparatoire) "Automne" utilisant les TIC. Rapport « Application des TIC dans le domaine éducatif « Musique »
2014 Association méthodologique régionale. "Développement du rythme dans l'activité musicale des enfants d'âge préscolaire" (intervenant)
2014 Master class pour les directeurs musicaux du district « Monteurs son, convertisseurs son, monteurs vidéo, types de fichiers son » « Programmes informatiques nécessaires au travail d'un directeur musical d'un établissement d'enseignement préscolaire »
2015 Association méthodologique régionale. GCD intégré (logorythmique) « Dans le monde animal ».
(Groupe senior) Rapport sur le thème « développement méthodologique « Application de la logorythmie dans les activités musicales des enfants d'âge préscolaire »
Master class « Techniques pour jouer des cuillères musicales en bois »
2017 Association méthodologique régionale. Atelier sur le thème : « Mise en œuvre de la composante régionale dans le processus éducatif de l'établissement d'enseignement préscolaire « Teremok » (Rapport créatif avec présentation de la présentation « Composante régionale dans l'établissement d'enseignement préscolaire », intervenant avec préparation de la présentation.
Timofeev V.I. participe activement aux compétitions régionales, régionales, panrusses et internationales.
2013 Gagnant 1ère place du concours MKDOU "Teremok" "Meilleur portfolio d'un enseignant préscolaire" Certificat de MKDOU
au niveau municipal;
2014 Gagnant de la 2ème place au concours professionnel régional « Enseignant de l'année 2014 » Certificat de MKU UO.
au niveau régional ;
2015. lauréat dans la catégorie « Portfolio électronique d'un enseignant d'éducation préscolaire » concours régional « Festival des technologies éducatives modernes » Diplôme du PC IRO 2015
au niveau panrusse ;
2014 Diplôme de lauréat dans la nomination « Blog ou page de site Web » VII panrusse concours créatif« Talentoha ». Diplôme n° T7RU-4918 Média El n° FS77-56409
2015 Gagnant du 1er degré dans la nomination « Utilisation des TIC dans l'enseignement », test panrusse « Roskonkurs » Diplôme AE-376
2015. Lauréat du 1er degré dans la nomination « Aspects psychologiques et pédagogiques de la sphère éducative » de l'examen panrusse « Roskonkurs » Diplôme AE-386
2016 Lauréat du 1er degré dans la nomination « Pédagogie préscolaire », test panrusse « Test total » Diplôme n° 52056
2015 lauréat du 1er degré dans la nomination « Meilleur site Web pour enseignants », un concours panrusse à participation internationale « Intertechinform ». Diplôme n° AB 1088 2015 Média El n° FS77-66048
2016. Diplôme de participant au concours dans la catégorie « Site Internet » organisation éducative comme une fenêtre sur le monde" Idées de formation des startups : nouvelles frontières du management " " Test total " Diplôme de PC IRO
2016 lauréat du 1er degré dans la nomination « Utilisation des TIC dans l'éducation musicale des établissements d'enseignement préscolaire selon les normes éducatives de l'État fédéral » concours panrusse sur le portail « Lumières » Diplôme n° 1629103446 2016
Média El№FS77-57749
2016. lauréat du 1er degré dans la nomination « Ma vocation » du concours panrusse sur le projet « Érudit » Diplôme « Érudit »
2016 lauréat du 1er degré dans la nomination « Meilleur portfolio » du concours panrusse du centre éducatif « Meilleure solution ». Diplôme de LLC "Meilleure Solution"
sur le plan international.
2014 lauréat 1ère place dans la nomination « Professionnels du système éducatif » IV concours international de présentation de portfolio Diplôme n° 11673337633 2014
2015. lauréat du 3ème degré dans la catégorie « Mon Film » concours international « Amitié des Talents » Diplôme DTS-215-066 2015
Vitaly Ivanovich participe activement aux forums en ligne des directeurs musicaux, où il échange activement ses expériences avec ses collègues, est le créateur et l'administrateur du forum international des directeurs musicaux des établissements d'enseignement préscolaire, l'adresse Web du forum est http://muz-ruk .forum2x2.ru
J'ai créé mon propre site Web personnel, où sont publiés tous les supports pédagogiques et méthodologiques, un portfolio de l'enseignant et les vacances organisées dans un établissement d'enseignement préscolaire. J'ai créé une page sur le réseau social des éducateurs, où j'ai posté mes découvertes méthodologiques : publiées Matériel pédagogique« Jeux de parole pour développer le sens du rythme chez les enfants » ont publié un portfolio électronique, un programme de travail et des plans à long terme.
Il a créé et est l'administrateur du site Web d'un établissement d'enseignement https://teremok-slavyanka.ru a participé au concours pour les sites Web d'établissements d'enseignement « Le site Web d'un établissement d'enseignement comme fenêtre sur le monde », organisé par le PC IRO. en 2015, et a obtenu un diplôme de travail créatif du PC IRO. Vitaly Ivanovich est l'un des principaux développeurs de la marque Teremok MBDOU, participant au concours municipal « La marque comme ressource pour le développement d'un établissement d'enseignement » (hymne, armoiries, drapeau, logo de l'établissement).
La personne certifiée participe activement à la scène internationale mouvement social« Maison internationale de la créativité » « Inter Kultur Haus », où l'administration du forum a ouvert l'atelier en ligne personnel de Vitaly Ivanovitch « Phonogrammes à partir de partitions » dans la section « ateliers créatifs sur le portail Internet mondial », Vitaly Ivanovitch est également le modérateur de ce forum http://forum.in-ku.com/showthread.php?t=132833 .
Les buts et objectifs du domaine éducatif « Développement artistique et esthétique » et des activités musicales, mis en œuvre par Vitaly Ivanovich, contribuent à l'atteinte des résultats visés du programme éducatif de la maternelle, au développement des qualités physiques, personnelles et intellectuelles des enfants.
Sur la base des résultats du suivi pédagogique de la croissance du développement musical des enfants, il est clair que le niveau de développement a augmenté à la fin de chaque année. année scolaire. Les enfants sont devenus plus actifs groupe intermédiaire les enfants ont appris à chanter les mélodies des chansons, ont commencé à mieux imiter, ont acquis des compétences en improvisation primitive, groupe seniorà la fin de l'année scolaire, les enfants apprenaient à donner une réponse musicale à question musicale, la capacité de composer des mélodies simples sur un texte donné, ainsi que sur une mélodie de nature correspondante, s'est également intéressée à l'improvisation et à la mise en scène de chansons ;
Tableau récapitulatif pour évaluer les niveaux d'efficacité des influences pédagogiques
Activité musicale « Développement artistique et esthétique » (en %)
| année | directions | court | moyenne | haut | ||
| Perception de la musique | 18,6% | 59,1% | 22,3% | |||
| En chantant | 22,3% | 59,1% | 18,6% | |||
| 11,2% | 73,9% | 14,9% | ||||
| Lecture de musique élémentaire | 14,9% | 70,2% | 14,9% | |||
| Chanson | 22,3% | 59,1% | 18,6% | |||
| Musique et jeux | 14,9% | 66,5% | 18,6% | |||
| Danse | 22,3% | 62,8% | 14,9% | |||
| Perception de la musique | 14,9% | 51,7% | 33,4% | |||
| Possession de moyens d'exécution | En chantant | 14,9% | 40,6% | 44,5% | ||
| Mouvements musicaux et rythmés | 7,5% | 59,1% | 33,4% | |||
| Lecture de musique élémentaire | 7,5% | 55,4% | 37,1% | |||
| La créativité musicale des enfants | Chanson | 7,5% | 48% | 44,5% | ||
| Musique et jeux | 11,2% | 51,7% | 37,1% | |||
| Danse | 11,2% | 44,3 | 44,5% | |||
| Perception de la musique | 3,8% | 14,9% | 81,3% | |||
| Possession de moyens d'exécution | En chantant | - | 15% | 85% | ||
| Mouvements musicaux et rythmés | 3,8% | 14,9% | 81,3% | |||
| Lecture de musique élémentaire | 3,8% | 18,6% | 73,9% | |||
| La créativité musicale des enfants | Chanson | - | 18,6% | 81,4% | ||
| Musique et jeux | - | 14,9% | 85,1% | |||
| Danse | 3,8% | 14,9% | 81,3% | |||
Ainsi, l'organisation correcte et ciblée des activités éducatives, l'utilisation de programmes modernes et de technologies éducatives par le directeur musical assurent la dynamique positive du développement musical de l'enfant, révèlent le potentiel personnel de l'enfant, assurent la situation de développement spécifique à l'âge et individuel, aident pour augmenter le niveau de performance musicale. culture esthétique les enfants d'âge préscolaire.
Comme le montrent les résultats d’une enquête auprès des parents, l’intérêt des enfants pour la culture musicale s’est accru, leur capacités vocales, la perception figurative de la musique, l'indépendance créatrice et l'activité cognitive sont apparues.
Vitaly Ivanovich s’efforce constamment d’identifier et de développer les capacités des enfants en matière d’activité créative. Les élèves de la personne certifiée participent régulièrement aux événements traditionnels organisés dans le village ou la région : « Hasan légendaire », « 1er mai », « Fête des enfants ».
Vitaly Ivanovich a préparé les gagnants des concours régionaux panrusse et internationaux.
2013 Katya Naydenskaya 1ère place dans la catégorie « Vocal » au concours « Merry Notes » de l'établissement d'enseignement préscolaire
2012. Vasilenko Zlata 2ème place dans la catégorie « Chanson », concours régional de création « Voix de l'enfance »
2012 Groupe vocal Rosinki" 2ème place dans la nomination "Chanson" concours créatif régional "Voice of Childhood"
2012 Un groupe de danse 2ème place dans la catégorie « Danse », concours régional de création « Voix de l'Enfance »
2013. Danina Milana 3ème place dans la catégorie « Chanson », concours régional de création « Voix de l'enfance »
2013. Groupe vocal Rosinki" 3ème place dans la nomination "Vocal" concours régional de création "Voice of Childhood"
2014 Groupe vocal Rosinki" 2ème place dans la nomination "Vocal" concours régional de création "Voice of Childhood"
2017. Groupe de danse «Pochemuchki» 2ème place dans la catégorie «Danse», concours régional de création «Voix de l'enfance»
2017. Ira Kornienko 2ème place dans la catégorie « Vocal », concours régional de création « Voix de l'enfance »
2014 Lymar Vitya est lauréat du diplôme dans la catégorie « Vocal » au VIIe concours panrusse de création « Talentokha »
2015 Groupe vocal Rosinki" 2ème place dans la nomination "Medley "Jour de la Victoire" VI Concours créatif panrusse "Talents de Russie"
2016. Groupe vocal Rosinki" 2ème place dans la nomination "Chanson patriotique" Concours international de création "Artkopilka"
Actuellement, 8 diplômés de l'établissement d'enseignement préscolaire étudient à l'école d'art et étudient dans le studio vocal " Nouvelle vague", dans l'ensemble de danse "Entourage".
Vitaly Ivanovitch a reçu des diplômes du MBDOU "Teremok" pour son travail créatif actif, sa grande contribution à la cause de la jeune génération et un diplôme du "Département de l'éducation du district municipal de Khasan" pour haut niveau excellence professionnelle, grande contribution personnelle au travail de la jeune génération.
Vitaly Ivanovitch se caractérise par une vision claire des tâches modernes dans le domaine éducatif « Développement artistique et esthétique » de l'activité musicale, poste actif, promouvant un sens développement musical enfants.
Le groupe d'experts estime que le niveau de qualification de Vitaly Ivanovich Timofeev répond aux exigences de la catégorie de qualification la plus élevée.
Membres du groupe d'experts :
Zaitseva T.E. ________________________________
Khokhlova G.A. _________________________________
Kondrakova Yu.G_________________________________
Avis du directeur de l'établissement d'enseignement "AVEC expertise accepter"
"05" _peut 2017 _________________________________Orlova Galina Grigorievna
CARTE DE VISITE Nom complet Savelyeva Elena Vasilievna Date de naissance : 8 août 1967 Formation : secondaire spécialisé, diplômé du Collège pédagogique 2 de Petrozavodsk en 1986. Par décision de la commission de qualification en 1986, la spécialité « enseignante de maternelle » a été décernée. Expérience d'enseignement : 23 ans. Dans cette institution : 21 ans. À ce poste : 6 ans. Disponibilité de la catégorie de qualification : première catégorie. Date d'affectation : 02 décembre 2011
Un maître universel !...Pas respectable ? Qui a dit? Vingt chaises contre le mur constituent votre salle des colonnes. Voici la « dame » et Bach, la jubilation et la peur, Et le mouvement, et les mots et le sourire aux lèvres ! Le monde change autour de vos mains musicales. Un rythme, un autre - et une prairie d'été fleurit sur le parquet. Devant la fenêtre le froid est intense, à l'école maternelle il y a du réconfort, Vingt « oiseaux » dansent la polka, battent des « ailes », chantent ! Vingt oiseaux dévoués constituent le cercle le plus proche de votre espèce, des mains douces et patientes, comme celles de votre mère. Fabriquer un costume de renard, montrer le vol d'une guêpe, Calmer les insatisfaits en s'essuyant le nez, - Un gouffre de bonnes actions nécessaires ! C'est ton destin ! Que Dieu leur donne Amour et Force pour que le monde ne s'appauvrisse pas ! (auteur inconnu)
MES PRIX Certificat de l'administration de l'école maternelle MDOU « Rodnichok ». Certificat de l'administration de l'école maternelle ANO « Rodnichok ». Lettre de gratitude de l'administration du district municipal de Zavodoukovsky du comité d'éducation. 2010 Lettre de gratitude de l'administration du district urbain de Zavodoukovsky en 2011. Gratitude du comité d'éducation de l'administration du district municipal de Zavodoukovsky 2012, 2013 Diplôme du comité d'éducation de l'administration du district municipal de Zavodoukovsky 2013.
Sélection de divers types de matériel pour les cours et pour l'organisation d'un groupe à l'aide de ressources Internet et de matériel de bureau ; Préparation de matériel dans divers domaines d'activité, à l'aide de Microsoft Office, Word, Excel, y compris l'élaboration de plans et de notes de nœuds, divers types de vacances et de divertissements, des consultations pour les parents ; Utiliser des présentations multimédias dans Microsoft Office et PowerPoint pour améliorer l'efficacité Activités éducatives avec des enfants; Utilisation d'Internet dans les activités pédagogiques à des fins de soutien informationnel et scientifique-pédagogique du processus éducatif dans le travail de directeur musical, conception de livrets et de cartes de visite ; Recherche Informations Complémentaires pour les cours, se familiariser avec des périodiques, communiquer avec des collègues, partager des expériences, publier ses propres développements sur Internet. Utilisation de matériel vidéo et photo. UTILISATION DES TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION.
FORMES DE TRAVAIL DU DIRECTEUR MUSICAL AVEC LES FAMILLES D'ÉLÈVES Organiser des vacances communes, des animations, Organiser des vacances communes, des animations, des salons familiaux, des concours. salons familiaux, concours. Production en collaboration avec les parents de personnes non traditionnelles Production en collaboration avec les parents de personnes non traditionnelles instruments de musique. (séminaire-atelier) instruments de musique. (séminaire-atelier) Organisation de rencontres créatives. Organisation de rencontres créatives. Organisation de projets conjoints enfants-parents. Organisation de projets conjoints enfants-parents. Impliquer les parents dans la participation des enfants aux événements du quartier. événements. Invitation aux étudiants en musique Invitation aux étudiants en musique diplômés de l'école Jardin d'enfants. diplômés de l'école maternelle. Des représentations à Réunion des parents. Discours lors des réunions de parents. Enquête auprès des parents. Enquête auprès des parents.
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Marina Koukouchkina
Portefeuille de directeur musical
Informations générales sur l'enseignant
Ma famille
Credo pédagogique
Ma profession
Auto-analyse du travail d'enseignement
Documents pédagogiques
Cours de recyclage
Travail d'auto-développement « Apprendre aux enfants à jouer aux jeux d'enfants instruments de musique».
OGM "Musique pour enfants"
Reportage photo de l'événement OGM:
"Organisation de musique pour enfants jouant en style traditionnel instruments de musique».
"Des moyens de créer des créations non traditionnelles instruments de musique, leur mise en œuvre dans activités musicales pour enfants».
11. Participation aux concours professionnels pour la période 2015-2017.
12. Réalisations des étudiants
Utilisation de l'éducation moderne les technologies:
Technologies de jeu
Technologie de projet
14. Technologies de l'information et de la communication
15. Travailler avec les enseignants
16. Travailler avec les parents
17. Commentaires des parents sur les événements organisés
18. Activités sociales
Credo pédagogique
Il existe de nombreux métiers différents dans le monde
Et chacun a son propre charme.
Mais il n'y a rien de plus noble, de plus nécessaire et de plus merveilleux
Que celui pour qui je travaille !
« Musique comme un livre nous fait
meilleur, plus intelligent et plus gentil" (D. Kabalevski)
Travail d'auto-développement
Sujet: « Apprendre aux enfants à jouer aux enfants instruments de musique».
Pertinence du sujet: La musique pour enfants élargit la portée activité musicale
les enfants d'âge préscolaire, augmente l'intérêt pour leçons de musique , favorise le développement
mémoire musicale, attention, aide à vaincre la timidité et la raideur excessives.
Au cours du jeu, les traits individuels de chaque joueur sont clairement révélés. interprète: Disponibilité
volonté, émotivité, concentration, développer et améliorer musical
capacités.
Plan de travail sur le thème « Apprendre aux enfants à jouer aux jeux d'enfants instruments de musique».
Sélection répertoire musical.
Élaboration de notes de cours.
Sélection d'illustrations, création d'un fichier instruments de musique.
Consultations pour les parents sur la conception de la maison coin musique.
Cycle de masterclass "Musique pour enfants". (OGM)
Concours pour les enseignants des meilleurs coin musique.
Exposition maison instruments de musique.
Spectacles pour enfants lors des matinées pour enfants.
Représentation de l'orchestre d'enfants lors des concerts de la Philharmonie des enfants de l'école de musique pour enfants de Zarechny.
Association méthodologique de la ville "Musique pour enfants"
Depuis septembre 2016, je suis tête groupe de travail Ville méthodologique
les associations "Musique pour enfants".
Le public ciblé: enseignants et spécialistes des établissements d'enseignement préscolaire.
Cible: contribuer à accroître la compétence des enseignants dans l'organisation indépendante
Musical activité créative des enfants.
Tâches du groupe de travail:
Augmenter le niveau de compétence des enseignants dans le domaine de l'utilisation des jeux pour enfants instruments de musique;
Contribuer à l'amélioration des compétences pratiques des enseignants dans le jeu des enfants instruments de musique;
Moderniser l'environnement de développement sujet-spatial des groupes et des jardins d'enfants ;
Diffusez et diffusez des expériences innovantes.
Plan de travail du groupe de travail
1. Organisation de musique pour enfants jouant en traditionnel instruments de musique.
2. Façons de créer du non traditionnel instruments de musique, leur mise en œuvre dans
3. La musique pour enfants comme moyen d'intégrer les espaces éducatifs.
4. Concert virtuel des orchestres d'enfants de l'établissement d'enseignement préscolaire Zarechny. Exposition musical
Participation aux concours professionnels pour la période 2015-2017.
Diplôme de troisième degré au concours panrusse du Centre d'information et de méthodologie "Voiles écarlates". Scénario de vacances "Jour de la victoire". (juin 2015).
Diplôme de lauréat du concours panrusse « Gouttes musicales» . Scénario de vacances "Jour de la victoire". (février 2016).
Diplôme gagnant, 1ère place au concours panrusse « Gouttes musicales» . Scénario pour les vacances du 8 mars "Petite Mademoiselle". (juin 2016).
Diplôme de lauréat du 1er degré compétition internationale Talent 2016 dans la catégorie - ensemble de violons. (février 2016)
5. Diplôme de lauréat du deuxième degré au concours international Talent 2016 dans la catégorie "Performance instrumentale"- ensemble de violons. (février 2016)
Diplôme de troisième degré au concours "Le meilleur manuel didactique de tes propres mains" de la maternelle "Luciole". (décembre 2016)
Réalisations des étudiants
Diplôme pour la participation au festival municipal de l'arrondissement urbain de Zarechny "Les gouttes d'avril". (avril 2015).
Certificat de participation au festival municipal de l'arrondissement urbain de Zarechny "Les gouttes d'avril". (avril 2016).
Diplôme gagnant, 2ème place au concours panrusse « Gouttes musicales» . Composition de danse "Enfants de la guerre". (juin 2016).
Réalisations des étudiants
musical Et créativité artistique enfants d'âge préscolaire "Kaléidoscope créatif". Nomination – chorégraphie (ensemble chorégraphique). Organisateur: UrSPU. Ekaterinbourg. (2016) .
Diplôme pour la participation au concours panrusse musical "Kaléidoscope créatif". Nomination – performance instrumentale (Orchestre d'enfants). Organisateur: UrSPU. Ekaterinbourg. (2016) .
Diplôme de lauréat du troisième degré pour la participation au concours panrusse musical et la créativité artistique des enfants d'âge préscolaire "Kaléidoscope créatif". Nomination – chorégraphie (ensemble chorégraphique). Organisateur: UrSPU. Ekaterinbourg. (2016) . Diplôme pour la participation au concours panrusse musical
Utilisation des technologies éducatives modernes
Dans mon travail, j'utilise largement des technologies traditionnelles et innovantes visant à créer un intérêt cognitif pour activité musicale.
Technologies qui sauvent la santé
Création en musical salle d'un environnement de développement confortable et sûr.
Dosage de charge et approche différenciée dans le processus éducatif.
Inclusion de la rythmoplastie, de la logorythmie, de la respiration, de l'articulation et de la gymnastique des doigts dans les activités éducatives organisées.
Un système de jeux extérieurs a été développé, incluant la protection de la voix et de l'audition, le développement de la respiration vocale, musicalement-des exercices rythmiques pour la correction de la posture.
Activités, divertissements et célébrations à heure d'été, ainsi que la fête de Maslenitsa, ont lieu dans la rue. (Pour soutenir cette idée, l'école maternelle a acheté un synthétiseur et système audio portatif).
Technologies de jeu
L'utilisation des technologies de jeu enrichit les enfants avec de nouvelles impressions, connaissances, compétences, développe l'intérêt pour la littérature et le théâtre, forme un discours dialogique et riche en émotions, active le vocabulaire et contribue à l'éducation morale et esthétique de chaque enfant.
Créer une approche intégrative musicalement-environnement de jeu dans les salles de groupe et dans salle de musique à la maternelle.
Développement de fiches de jeux didactiques, de jeux théâtraux, de jeux créatifs, de jeux de rôle, de jeux de dramatisation, de jeux pédagogiques et pédagogiques.
Technologie de projet
L'utilisation de la technologie de conception dans GCD enrichit les enfants d'âge préscolaire musical impressions et contribuer à la formation goût musical, mémoire musicale et musicalité
Développement et mise en œuvre projets:
"Album pour enfants" P.I. Tchaïkovski",
"Conte dans musique E. Grieg",
"Jeu pour enfants instruments de musique» ,
"Saisons".
L'école de musique pour enfants de Zarechny constitue la base de présentation des résultats des projets mis en œuvre.
Les enfants de notre école maternelle sont actifs activités de concerts dans les murs musical
écoles, participer à des concerts pour enfants musique philharmonique.
Technologie d'apprentissage intégratif
L'intégration de différents types d'art et d'une variété d'activités pour enfants favorise
formation de liens entre tous les domaines éducatifs. Cela active le développement
visuellement efficace, visuellement figuratif, pensée logique; formes chez les enfants plus
des connaissances approfondies et polyvalentes, une vision holistique du monde et de l'interconnexion de tout cela
Composants. La technologie d'apprentissage intégratif est largement utilisée dans les projets
activités.
Technologies de l'information et de la communication
J'utilise activement les ressources Internet lors de la planification d'activités éducatives. développement musical des enfants, j'étudie l'expérience pédagogique d'autres enseignants - les musiciens En ligne - Réseau social ouvriers éducation: nsportal.ru.
Je donne des cours qui nécessitent une présentation visuelle du matériel à l'aide de présentations informatiques.
Collaborer avec les parents et partager des expériences avec des collègues éducation musicale
Je travaille sur la création de mon propre blog sur Internet - adresse: http://www.site/users/mama1212
Travailler avec les enseignants
J'interagis avec les enseignants de maternelle des manières suivantes : directions:
Consultations individuelles
Discussion sur les scénarios de divertissement et de vacances
Ateliers de groupe sur éducation musicale
Participation active des enseignants aux divertissements et aux célébrations
Participation des enseignants à la conception Music-hall
Les enseignants préparent les costumes et les attributs pour les événements
Travailler avec les parents
Il est possible de réussir à développer les capacités créatives des enfants
uniquement en interaction étroite avec les parents des élèves, car les connaissances
que l'enfant reçoit à la maternelle doit être renforcé dans le milieu familial.
Solution: organiser correctement le travail avec les parents sur musical
élever des enfants dans une famille.
Activité sociale
Depuis plus de 10 ans je collabore activement avec les enseignants de maternelle école de musique
Zaretchny. Je suis membre de l'ensemble de violons, sous leadership T. P. Razina. Ensemble
participe à des compétitions différents niveaux, dans toutes sortes d'établissements scolaires et municipaux
concerts.
En mars 2016, un concert a été organisé et organisé avec succès pour les enfants retraités
établissements d'enseignement de notre ville. Les enfants et
employés de l'unité structurelle de la maternelle "Luciole". En remerciement,
les invités de notre concert ont laissé un agréable
critique dans le journal de la ville "Équitable".
En avril 2016, j'ai organisé et
festival annuel de la ville organisé
"Les gouttes d'avril". Je veux noter,
que le festival a été organisé pour la première fois en
Théâtre pour jeunes spectateurs à Zarechny
En décembre 2015, j'ai représenté la ville de Zarechny au concours de beauté « Mrs.
Eurasia 2015 », où elle a reçu deux nomination:
Nomination "Mme Naturel"
Gagnant du concours "Mme Eurasie 2015".