Personne unique- Alexandre Borodine, compositeur et scientifique à la fois. Il s'est réalisé avec une égale réussite dans deux domaines d'activité opposés, ce qui est extrêmement rare. Sa vie est un exemple de travail acharné et d’amour passionné pour toute créativité.

Famille et enfance

En 1833, un enfant est né à Saint-Pétersbourg ; il est le fruit d'une liaison extraconjugale entre le prince Luka Stepanovitch Gedianov et la roturière Avdotya Konstantinovna Antonova. Au moment de la naissance de son fils, le père avait 62 ans et la mère 25 ans ; ils ne pouvaient pas se marier en raison de différences de classe et le prince n'avait pas la possibilité de reconnaître le bébé. Par conséquent, il a été enregistré comme le fils des serfs de Gedian. C'est ainsi qu'est apparu le futur compositeur Alexandre Porfirievitch Borodine. Jusqu'à l'âge de 8 ans, il était inscrit comme propriété de son père, mais heureusement, avant sa mort, il réussit à lui rendre sa liberté. Il a également acheté pour la mère de son fils, mariée au docteur Kleineke, et pour l'enfant une grande maison en pierre de 4 étages et a aménagé pour eux existence confortable. En 1840, Gedianov mourut, mais cela n'affecta pas le bien-être de son fils.

L'origine peu claire d'Alexandre ne lui permettait pas d'étudier au gymnase, il a donc été éduqué à la maison. Sa mère y a prêté beaucoup d'attention et d'excellents professeurs sont venus le voir, il a étudié deux langues étrangères et reçut finalement une excellente éducation, qui lui permit de réussir les examens du baccalauréat en 1850. Cependant, avant cela, sa mère et son beau-père ont dû « légaliser » l'enfant, ils se sont tournés vers les relations de Kleineke et ont pu inscrire le garçon dans la guilde des marchands, ce qui a permis à Borodine d'obtenir officiellement son diplôme du gymnase et de s'inscrire plus tard comme bénévole. à l'Académie médico-chirurgicale de Saint-Pétersbourg.

Passion pour la musique

À l'âge de 8 ans, le jeune Sasha a commencé à montrer un vif intérêt pour la musique ; il jouait à l'oreille sur les œuvres pour piano de la maison qu'il entendait près de la maison, sur le terrain d'armes, où répétait l'orchestre militaire. Il a examiné attentivement tous les instruments de musique et a demandé aux personnes qui en jouaient. Maman y a prêté attention et, même si elle-même n'avait aucune préférence ni capacité musicale, a invité un musicien d'un orchestre militaire à le rejoindre, et il a appris à Sasha à jouer de la flûte.

Plus tard, le garçon a appris à jouer du piano et il a pu maîtriser le violoncelle par lui-même. A l'âge de 9 ans apparaissent ses premières compositions. Sasha Borodine, compositrice de nature, compose la polka « Helen » pour la jeune femme. Avec un ami d'école, il assiste à tous les concerts de Saint-Pétersbourg, apprend des œuvres classiques et compose un peu, par exemple en écrivant un concert pour flûte, violon et violoncelle basé sur l'opéra Robert le Diable de Meyerbeer. Le jeune Alexandre Borodine était un compositeur venu de Dieu, mais il ne s'intéressait pas seulement à la musique. Il avait de nombreux intérêts, il aimait sculpter et dessiner, mais sa plus grande passion depuis son enfance était la chimie.

Passion pour les sciences

Déjà à l'âge de 12 ans, le futur compositeur Borodine a rencontré sa deuxième passion dans les sciences de la vie. Tout a commencé avec des feux d'artifice, comme beaucoup d'enfants, Sasha était ravi de ces lumières clignotantes, mais il voulait les fabriquer de ses propres mains. Il voulait pénétrer dans la composition des choses, il fabriquait lui-même des peintures pour peindre, mélangeait diverses préparations. La maison du jeune naturaliste était remplie de flacons et de cornues. La mère du garçon s'inquiétait pour la sécurité de la maison, mais ne pouvait pas l'empêcher de mener des expériences. Les transformations magiques des solutions et les réactions chimiques vibrantes fascinaient Sasha Borodine, et il était impossible de prévenir sa fascination. À la fin de l’école, sa passion pour la science l’emportait sur son amour pour la musique et Borodine commença à se préparer à entrer à l’université.

Il réussit les examens et le futur compositeur Borodine devint étudiant à l'Académie médico-chirurgicale, qui devint sa deuxième maison. Tout au long de sa vie ultérieure, il fut d'une manière ou d'une autre lié à elle. La rencontre avec le professeur Zinin devint fatidique pour Alexandre, en un sens, il trouva en lui son père. Il a inspiré l'étudiant à étudier les sciences et l'a aidé à comprendre tous les secrets de la chimie. En 1856, Borodine est brillamment diplômé de l'académie et est affecté à un hôpital militaire terrestre. Tout en travaillant comme médecin, il rédigea une thèse et reçut en 1858 le diplôme de docteur en médecine. Mais pendant tout ce temps, il n'abandonne pas ses études de chimie et de musique.

Expérience d'outre-mer

En 1859, A.P. Borodine, compositeur, médecin et scientifique, fut envoyé à l'étranger pour perfectionner ses compétences dans le domaine de la chimie. Alexandre Porfirievitch a passé trois ans à Heidelberg, en Allemagne, à l'université de laquelle se réunissait alors un brillant cercle scientifique russe : Mendeleev, Junge, Botkin, Sechenov - toute la fleur des sciences naturelles russes modernes. Dans cette société, non seulement des discussions scientifiques animées ont eu lieu, mais aussi des problèmes d'art, de société et de politique ont été discutés. Les résultats de recherches menées en Allemagne ont amené Borodine renommée mondiale un chimiste hors pair. Mais pour expériences scientifiques il n'oublie pas la musique, assiste à des concerts, rencontre de nouveaux noms - Weber, Liszt, Wagner, Berlioz, Mendelssohn, et devient un admirateur passionné de Schumann et Chopin. Borodine continue également à écrire de la musique, de sa plume vient ligne entière des œuvres de chambre, dont la célèbre sonate pour violoncelle et le quintette avec piano. Alexander Porfirievich voyage également beaucoup à travers l'Europe ; il passe près d'un an à Paris, où il comprend les secrets de la chimie et se plonge dans le monde de la musique moderne.

La chimie comme une question de vie

Tous les compositeurs par vocation sont étroitement liés à la science. De retour de l'étranger, il réussit son rapport de recherche et reçoit un poste de professeur associé à son alma mater. La situation financière de Borodine n'était pas brillante ; le salaire de l'enseignant couvrait à peine ses besoins essentiels. Il a continué à enseigner à l'académie jusqu'à la fin de sa vie et a également travaillé comme traducteur. Il participe également activement recherche scientifique. En 1864, il reçut le titre de professeur ordinaire et, dix ans plus tard, il devint chef d'un laboratoire scientifique de chimie. En 1868, Borodine et son professeur Zinin devinrent le fondateur de la Société chimique russe. En 1877, il devint académicien de son université natale et en 1883, il fut élu membre honoraire de la Société russe des médecins.

Chemin en musique

Même pendant ses années d'études, Alexandre Borodine, un compositeur russe, a créé un certain nombre d'œuvres remarquables et a également joué de la musique en tant que violoncelliste. Il continue de faire de la musique lors de son stage à l'étranger. Et de retour en Russie, il rejoint le cercle des intellectuels intéressés par la musique. Dans la maison du compagnon d'armes de Botkin, il rencontre Balakirev, qui, avec Stasov, a influencé la formation de son vision esthétique du monde. Il présente Borodine au groupe dirigé par Moussorgski, qui, avec l'arrivée du compositeur, acquiert sa forme achevée et devient plus tard connu sous le nom de « la puissante poignée ». Le compositeur Borodine est devenu un successeur cohérent des traditions de l'école nationale russe, M. Glinka.

Créativité de l'opéra

Pour mon vie créative, qui s'est toujours déroulée parallèlement à d'autres types d'activités, Alexandre Porfirievich a écrit 4 œuvres lyriques majeures.

Les opéras du compositeur Borodine sont le fruit de ses nombreuses années de travail. Il écrivit « Bogatyrs » en 1868. Plus tard, « Mlada » apparaît dans une collaboration collective avec d'autres auteurs. Pendant 18 ans, il a travaillé sur sa création la plus ambitieuse - l'opéra "Prince Igor" basé sur "Le Conte de la campagne d'Igor", qu'il n'a jamais pu terminer, et après sa mort, l'œuvre a été rassemblée à partir de croquis de ses amis. Opéra " La fiancée du tsar"n'était pas non plus terminé, et en fait ce ne sont que des esquisses.

Musique de chambre

La musique du compositeur Borodine est principalement représentée par des œuvres de chambre ; il écrit des sonates, des concertos et des quatuors. Il est considéré, avec Tchaïkovski, comme le fondateur du quatuor russe. Sa musique se distingue par une combinaison de lyrisme et d'épopée, il gravite vers l'ampleur, utilise activement les motifs traditionnels de la musique russe, mais s'intègre aussi subtilement dans la musique d'Europe occidentale, il est considéré comme l'ancêtre de l'impressionnisme européen.

Essais exceptionnels

Le compositeur Borodine est célèbre pour plusieurs de ses créations. Sa Première Symphonie en mi majeur, écrite en 1866, choqua ses contemporains par sa puissance, son originalité et son éclat ; elle apporta au compositeur une renommée européenne ; Les trois symphonies de Borodine achevées sont des perles de la musique russe. Les opéras "Prince Igor" et "La Fiancée du Tsar" du compositeur Borodine sont mondialement connus. En eux, il incarne tout le meilleur de la chanson russe et crée de vastes images de l'histoire épique de la Russie.

L'œuvre du compositeur Borodine n'est pas nombreuse, mais chaque œuvre est un véritable chef-d'œuvre. Sa musique est souvent interprétée par des orchestres modernes. Et «Prince Igor» est au répertoire de tous les opéras russes.

Activité sociale

Le nom du compositeur Borodine est étroitement lié à activité pédagogique. Les étudiants aimaient beaucoup le professeur, passionnément amoureux de chimie. Il était toujours prêt à aider les étudiants pauvres et se distinguait par sa gentillesse et sa délicatesse. Il protège les étudiants de la persécution politique, par exemple, apporte son soutien aux participants à la tentative d'assassinat de l'empereur Alexandre II.

En plus d'enseigner, Borodine organise une école de musique gratuite ; il aide les jeunes talents à s'orienter dans la musique. Borodine consacre beaucoup d'efforts à offrir aux femmes la possibilité de recevoir des études supérieures, en organisant des cours de médecine pour femmes, qu'il enseigne gratuitement. Il parvient également à diriger une chorale d’étudiants et édite le magazine scientifique populaire « Knowledge ».

Vie privée

Compositeur Borodine courte biographie présenté dans l’article, a vécu une vie scientifique et créative extrêmement riche. Et en la vie de famille Je n'étais pas entièrement content. Il a rencontré sa femme lors d'un voyage d'affaires à l'étranger. Ils ne se sont mariés qu'en 1863, la femme souffrait d'asthme et ne tolérait pas le climat de Saint-Pétersbourg, elle devait souvent partir vers des climats plus chauds, ce qui minait considérablement le budget familial. Le couple n'a pas eu d'enfants, mais ils ont accueilli plusieurs élèves, que Borodine considérait comme des filles.

Une vie difficile et intense a miné la santé de Borodine. Il était déchiré entre la créativité, la science et le service, et son cœur ne pouvait pas supporter une telle charge. Le 27 février 1887, il décède subitement. Après son départ, des amis, dirigés par Rimski-Korsakov, achèvent le « Prince Igor » et rassemblent soigneusement tout l'héritage créatif du grand compositeur russe.

Œuvres pour piano

* Hélène-Polka (1843)
*Requiem
* Petite Suite (1885 ; orchestrée par A. Glazunov)
1. Au monastère
2. Intermezzo
3. Mazurka
4. Mazurka
5. Rêves
6. Sérénade
7. Nocturne
* Scherzo en la bémol majeur (1885 ; orchestré par A. Glazunov)

Œuvres pour orchestre

* Symphonie n°1 en mi bémol majeur
1. Adagio. Allegro
2. Scherzo. Prestissimo
3. Andante
4. Allegro molto vivo
* Symphonie n° 2 en si mineur « Bogatyrskaya » (1869-1876 ; éditée par N. A. Rimsky-Korsakov et A. Glazunov)
1. Allegro
2. Scherzo. Prestissimo
3. Andante
4. Finale. Allegro
* Symphonie n° 3 en la mineur (seulement deux mouvements écrits ; orchestré par A. Glazunov)
1. Moderato assai. Poco piu mosso
2. Scherzo. Vivo
* DANS Asie centrale(Dans les steppes d'Asie centrale), esquisse symphonique

Concerts

* Concerto pour flûte, piano et orchestre (1847), perdu

Musique de chambre

* Sonate pour violoncelle et piano en si mineur (1860)
* Quintette avec piano en do mineur (1862)
* Trio avec piano en ré majeur (1860-61)
* Trio à cordes (1847), perdu
*Trio à cordes (1852-1856)
* Trio à cordes (1855; inachevé)
o Andantino
*Trio à cordes (1850-1860)
* Quatuor à cordes n°1 en la majeur
1. Modéré. Allegro
2. Etante avec moto
3. Scherzo. Prestissimo
4. Andante. Allegro risoluto
* Quatuor à cordes n°2 en ré majeur
1. Allegro modéré
2. Scherzo. Allegro
3. Notturno. Andante
4. Finale. Andante. Vivace
* Scherzo pour quatuor à cordes (1882)
* Serenata alla spagnola pour quatuor à cordes (1886)
* Quatuor pour flûte, hautbois, alto et violoncelle (1852-1856)
* Quintette à cordes en fa majeur (1853-1854)
* Sextuor en ré mineur (1860-1861 ; seuls deux mouvements survivent)

Opéras

* Bogatyrs (1878)
* La Fiancée du Tsar (1867-1868, croquis, perdu)
* Mlada (1872, acte IV ; les actes restants ont été écrits par C. Cui, N. A. Rimsky-Korsakov, M. Mussorgsky et L. Minkus)
* Prince Igor (édité et complété par N. A. Rimsky-Korsakov et A. Glazunov)
Le numéro le plus célèbre est celui des danses polovtsiennes.

Romances et chansons

* Mélodie arabe. Paroles de A. Borodine
* Pour les rivages de la lointaine patrie. Paroles de A. Pouchkine
* De mes larmes. Paroles de G. Heine
* Beau pêcheur. Paroles de G. Heine (pour voix, violoncelle et piano)
* Mer. Ballade. Paroles de A. Borodine
* Princesse des mers. Paroles de A. Borodine
* Mes chansons sont pleines de poison. Paroles de G. Heine
* Chanson de la forêt sombre (vieille chanson). Paroles de A. Borodine
* La belle jeune fille est tombée amoureuse... (pour voix, violoncelle et piano)
* Écoutez, mes amis, ma chanson (pour voix, violoncelle et piano)
*Arrogance. Paroles d’A.K. Tolstoï
* Princesse endormie. Conte de fées. Paroles de A. Borodine
* Dans les maisons des gens. Chanson. Paroles de N. Nekrasov
* Fausse note. Romance. Paroles de A. Borodine
*Pourquoi es-tu en avance, petite aube... Chanson
* Magnifique jardin. Romance. Paroles de C.G.

Potapova Olga Nikolaïevna
Titre d'emploi: professeur de disciplines théoriques
Établissement d'enseignement : MAU DO "École d'art pour enfants"
Localité: Village d'Inzer, district de Beloretsky, République du Bachkortostan
Nom du matériau : Développement méthodologique leçon ouverte
Sujet:"Créativité vocale du compositeur russe A. Borodine"
Date de publication: 06.03.2017
Chapitre: l'éducation supplémentaire

Institution municipale autonome

l'éducation supplémentaire

"École d'art pour enfants"

DÉVELOPPEMENT MÉTHODOLOGIQUE

LEÇON OUVERTE

DIRECTION:

Théorie et méthodologie de l'enseignement complémentaire pour les enfants

«Créativité vocale du compositeur russe A. Borodine»

Complété par : Potapova O.N.

professeur

disciplines théoriques

MAU DO "DSHI"

Village d'Inzer 2017

1. Introduction.

2. Créativité vocale du compositeur russe A. Borodine (conversation).

3. Devoir pour étudiants - direction stylistique en musique.

4. Le lien entre la musique et la poésie dans la créativité vocale d'A. Borodine.

5. Conclusion.

6. Liste des références.

7. Demande.

1. INTRODUCTION

La pertinence de la recherche :

La matière académique « Littérature musicale » est l'une des

obligatoire

disciplines

arts

dirigé

spirituel et moral

développement

la maîtrise

valeurs spirituelles et culturelles des peuples du monde.

Lors des séances de formation, les étudiants se fient à leurs propres impressions

corrélatif

écouter

travail

des connaissances

direction stylistique en musique. Les étudiants doivent apprendre à logiquement

et exprimez systématiquement vos pensées oralement et par écrit.

À cette période (la troisième année d'études de littérature musicale)

étudiants

se forment

musical-historique

représentation,

image artistique et contenu d'une œuvre musicale. Étudiants

peut déterminer le genre, le style, l'époque à laquelle l'œuvre a été créée,

conduire analyse comparativeœuvres écoutées.

Sur Cette leçon les étudiants font connaissance créativité vocale russe

Compositeur du XIXe siècle Alexandre Porfirievitch Borodine. Leçon précédente

était dédié au style de vie et à l’œuvre du compositeur, à ses réalisations scientifiques.

A.P. Borodine a travaillé à l'ère du romantisme, il était attiré par les images héroïques.

« Le talent de Borodine est tout à fait puissant et étonnant, tant dans la symphonie que dans

opéra et romance. Ses principales qualités sont grand pouvoir et largeur, colossale

rapidité

impétuosité,

connecté

incroyable

passion, tendresse et beauté » V.V. Stasov.

Objet d'étude : formation musicale et éducation des étudiants des écoles d'art pour enfants.

Sujet d'étude: créativité vocale du compositeur russe

A. Borodine.

Cible:

présenter aux étudiants les œuvres vocales de A. Borodine ;

développer les capacités d'analyse et d'imagination créative des enfants ;

améliorer

musical

perception,

analyser,

comparer, mettre en évidence l'essentiel.

Tâches

Éducatif: basé sur l'expérience musicale des étudiants pour façonner leur

vocal

en particulier

compositeur

A. Borodine) ;

organiser le processus d'analyse d'une œuvre musicale.

Éducatif: développer

improvisation

divers

compositeurs; développer les capacités créatives des élèves.

Éducatif: sur

émotionnel

perception

vocal

la créativité

compositeur

A. Borodine

faire monter

respect

musical

culture

faire monter

respect

bienveillant

attitude

les opinions des autres ; enrichir monde spirituelétudiants.

Équipement: portrait

A. Borodina,

M. Moussorgski,

reproductions

Artistes russes, ordinateur portable.

Méthodes d'enseignement et formes d'organisation des activités pédagogiques :

pratique, verbal;

Activation

musical

étudiants

individuel

activités de groupes.

Format du cours : leçon-dialogue.

Plan de cours

1. Connaissance de la créativité vocale d'A. Borodine.

2. Tâche de test « Direction stylistique en musique ».

3. Le lien entre musique et poésie dans la créativité vocale d'A. Borodine.

4. Résumé de la leçon.

2. ŒUVRE VOCALE DU COMPOSITEUR A. BORODINE

Le genre romantique était apprécié des compositeurs russes du XIXe siècle et lui a donné

Alexandre

Porfirievitch

créatif

le patrimoine semble plus que modeste – seulement seize œuvres. DANS

tandis que ses trois camarades du « Mighty Handful » ont le nombre de romances

nombres en dizaines et même en centaines. Mais c'est le même cas lorsque

La quantité ne peut pas juger la qualité. Ils sont peut-être peu nombreux, mais chacun est un chef-d'œuvre.

Les romans d'A. Borodine peuvent être divisés en trois groupes :

Images épopée folklorique, contes de fées.

Sketches lyriques et psychologiques.

Ménager, humoristique.

Les romans de contes de fées sont particulièrement intéressants, par exemple « Sleeping

Princesse." Il combine des images d'une fille endormie, du mal fantastique

créatures et l'image d'un héros-libérateur. L'image de la princesse a été comparée à l'image

enchaîné

hostile

quelle est l'heure

éveil." La romance a des caractéristiques notables romantisme - nouveau style dans l'art

ce temps. Le compositeur utilise la forme rondo, qui exprime bien

des images de l'œuvre. Refrain - princesse endormie, épisodes - pouvoirs fantastiques

et le héros-libérateur (voir vidéo).

"Chanson forêt Noire"contient une image héroïque plus spécifique.

Le compositeur lui-même a composé les paroles dans l'esprit des anciennes chansons folkloriques.

(ce n’est pas pour rien que le compositeur a donné à sa romance le sous-titre « Old Song »). En cela

la romance que Borodine a montrée images folkloriques passé et y a souligné que

ce qui était proche de la modernité - force élémentaire et incontrôlable, désir

à la liberté (voir vidéo).

Parmi les romans lyriques, l'élégie « Pour les rivages » occupe une place particulière

loin." L'ouvrage a été écrit en 1881 sous l'impression

mort de Modeste Moussorgski. La musique de la romance se confond avec le texte

exprime

humeur

réservé

courageux

chagrin, douleur de l'expérience. (L'élève fait message court: "Les paroles sont

le monde spirituel de l'homme, l'expression de diverses expériences émotionnelles,

sentiments et humeur") C'est dans cette romance que la profondeur et la force de

sentiments combinés de retenue et de noblesse (regarder une vidéo).

Un exemple frappant de romans satiriques est « Arrogance »

A. Tolstoï.

Borodine n'était pas caractérisé par la moquerie et l'ironie. Sa musique

distingue

personne de bonne nature

approché

sociale

genre satirique

populaire

la créativité

A. Dargomyjski

M. Moussorgski.

titulaire

le conseiller est

humain

spécifique

représentant

qui

quartier,

personnage-arrogance -généralement allégorique (regarder la vidéo).

Devoir d'étudiant

Dans certains romans d'A. Borodine, les caractéristiques d'un nouveau style artistique sont perceptibles

temps - romantisme.

russe

le romantisme

commencé

échantillons créativité nationale, y compris les folkloriques.

La formation du romantisme russe est étroitement liée aux aspects les plus importants

historique

événement de victoire

Patriotique

identité nationale, croyance dans le grand objectif de la Russie et de son peuple

stimuler l'intérêt pour le folklore. Il semblait aux romantiques russes que, comprenant

l'esprit du peuple, ils ont rejoint les débuts idéaux de la vie. Caractère folklorique

se manifeste

comme non seulement positif, mais héroïque, national

original,

racines

historique

traditions

historiques, chants de bandits, épopées, contes héroïques.

Les traits caractéristiques du romantisme sont le mouvement incessant vers

s'échappe,

fantastique

fabuleux

rêverie, thèmes spirituels profonds.

Description de la tâche:

un arbre est dessiné au tableau, le romantisme est écrit sur le tronc, les étudiants

attacher

écrit

compositeurs romantiques. (feuilles - P. Tchaïkovski, F. Liszt, G. Sviridov, I. Bach,

N. Rimski-Korsakov,

V. Verstovsky,

W.Mozart,

A. Borodine,

D. Chostakovitch, F. Schubert, Ts. Cui, R. Schumann, M. Mussorgsky - les étudiants doivent

choisissez des compositeurs romantiques russes).

4. Le lien entre musique et poésie dans l'œuvre vocale d'A. Borodine

Borodine dans son travail s'est tourné vers les poèmes de divers poètes - et pas seulement

les Russes Ils mettent en musique les poèmes d'Alexandre Pouchkine, Heinrich Heine,

Alexeï Tolstoï. Comme Moussorgski, il composait parfois des textes pour son

miniatures vocales, qui ont contribué à réaliser une plus grande unité de la musique et

texte. Le compositeur lui-même a déclaré qu'il était « attiré par le chant, la cantilène, et non

récitatif." D'où la mélodie et la mélodie de ses romans. A. Borodine

J'ai essayé d'exprimer mes expériences émotionnelles et la profondeur de mes sentiments aussi subtilement que possible,

images poétiques.

Lorsqu’il travaille avec des textes d’autres poètes, le compositeur prend en compte les intentions de l’auteur,

utilisé des genres de romance proches des genres poétiques : ballade, élégie, conte de fées,

recherché

expressivité

accompagnement combiné avec mélodie et texte.

RÉSULTAT DE LA LEÇON:

Les étudiants se sont familiarisés avec l'œuvre vocale d'A. Borodine ;

Déterminé la direction stylistique de l’œuvre du compositeur

le romantisme et ses traits caractéristiques ;

Connaissance renforcée des genres romantiques.

5. CONCLUSION

Sujet académique " littérature musicale"est un sujet important dans

enseigner aux étudiants d'une école d'art pour enfants. En classe, les élèves s'appuient sur

propre

impression,

musical-historique

performance

entendu et se faire sa propre opinion sur le morceau de musique.

Basé sur le reçu expérience personnelle les étudiants s'améliorent

perception musicale, capacité d'analyse, mettre en évidence l'essentiel. Formulaire

La connaissance sur musique vocale A. Borodine, développe des compétences d'improvisation dans

styles de divers compositeurs. Les étudiants ont appris une brève histoire

développement du romantisme russe, ses traits caractéristiques.

En utilisant l’exemple des romans d’A. Borodine, les étudiants ont retracé un lien étroit

musique et texte composés par le compositeur lui-même, ainsi que textes de tiers

Au cours de la leçon, la conclusion suivante a été tirée :

La créativité vocale d'A. Borodine est un chef-d'œuvre de la culture mondiale.

6. RÉFÉRENCES

1 M. Shornikova « Russe classiques musicaux", Rostov-sur-le-Don, maison d'édition

"Phénix", 2007

2 A.P. Romances de Borodine \\musisseasons\borodin-romansy\

3 Revue scientifique et méthodologique « La musique à l'école » 1-2004. Moscou.

4 A. Borodine « Romances », Moscou, « Musique » 1987

5 Music Club V-20, Moscou, « Musique », 1986.

6 A.V. Fedorov « Introduction à la critique littéraire », Moscou, Onyx, 2007

Biographie

Médecine et chimie

Créativité musicale

Personnalité publique

Adresses à Saint-Pétersbourg

La vie de famille

Grands travaux

Œuvres pour piano

Œuvres pour orchestre

Concerts

Musique de chambre

Romances et chansons

Alexandre Porfirievitch Borodine(31 octobre (12 novembre) 1833 - 15 (27) février 1887) - chimiste et compositeur russe.

Biographie

Jeunesse

Alexandre Porfirievitch Borodine est né à Saint-Pétersbourg le 31 octobre (12 novembre 1833) d'une liaison extraconjugale entre le prince Luka Stepanovich Gedevanishvili (1772-1840), 62 ans, et Evdokia Konstantinovna Antonova, 25 ans. enregistré comme le fils du serviteur serf du prince - Porfiry Ionovich Borodine et de son épouse Tatyana Grigorievna.

Jusqu'à l'âge de 7 ans, le garçon était un serf de son père qui, avant sa mort en 1840, avait donné la liberté à son fils et acheté une maison à quatre étages pour lui et Evdokia Konstantinovna, mariée au médecin militaire Kleineke. Dans la première moitié du XIXe siècle, les relations extraconjugales n'étaient pas annoncées, les noms des parents étaient donc cachés et le garçon illégitime était présenté comme le neveu d'Evdokia Konstantinovna.

En raison de ses antécédents, qui ne lui permettaient pas d'entrer au gymnase, Borodine a réussi enseignement à domicile dans toutes les matières du cours de gymnase, j'ai étudié l'allemand et Langues françaises et reçut une excellente éducation.

Déjà dans son enfance, il a découvert le talent musical et à l'âge de 9 ans, il a écrit sa première pièce - la polka "Helen". J'ai appris à jouer instruments de musique- d'abord à la flûte traversière et au piano, et dès l'âge de 13 ans - au violoncelle. Parallèlement, il crée sa première œuvre musicale sérieuse : un concerto pour flûte et piano.

À l’âge de 10 ans, il s’intéresse à la chimie, qui au fil des années est passée d’un passe-temps à l’œuvre de sa vie.

Cependant, faire de la science et recevoir l'enseignement supérieur empêché par la même origine « illégale » un jeune homme, qui, en l’absence de possibilité légale de changer de statut social, a contraint la mère de Borodine et son mari à utiliser le département des fonctionnaires de la Chambre du Trésor de Tver pour inscrire leur fils dans la troisième guilde des marchands de Novotorzhskoe.

En 1850, le « marchand » Alexandre Borodine, dix-sept ans, entre comme volontaire à l'Académie médico-chirurgicale, dont il sort diplômé en décembre 1856. Tout en étudiant la médecine, Borodine a continué à étudier la chimie sous la direction de N. N. Zinin.

Médecine et chimie

En mars 1857, le jeune médecin fut nommé résident au deuxième hôpital militaire terrestre, où il rencontra l'officier Modeste Moussorgski, qui était soigné.

En 1868, Borodine a obtenu son doctorat en médecine, après avoir mené des recherches chimiques et soutenu une thèse sur le thème « Sur l'analogie de l'acide phosphorique et de l'acide arsenique dans les relations chimiques et toxicologiques ».

En 1858, le Conseil scientifique médical militaire envoya Borodine à Soligalich pour étudier la composition eaux minérales clinique thermale fondée en 1841 par le marchand V.A. Kokorev. Le rapport sur les travaux, publié dans le journal Moskovskie Vedomosti en 1859, devint un véritable travail scientifique en thermalisme, ce qui a valu à l'auteur une grande renommée.

En 1859-1862, Borodine perfectionne ses connaissances dans le domaine de la médecine et de la chimie à l'étranger - en Allemagne (Université de Heidelberg), en Italie et en France, à son retour en recevant le poste de professeur associé à l'Académie médico-chirurgicale.

Depuis 1863 - professeur au Département de chimie de l'Académie forestière.

Depuis 1864 - professeur ordinaire, depuis 1874 - chef laboratoire chimique, et depuis 1877 - académicien de l'Académie médico-chirurgicale.

A.P. Borodine est l'étudiant et le plus proche collaborateur de l'éminent chimiste Nikolai Zinin, avec qui il est devenu membre fondateur de la Société chimique russe en 1868.

Auteur de plus de 40 ouvrages sur la chimie. C'est A.P. Borodine qui a découvert la méthode de production d'acides gras substitués par le brome par l'action du brome sur les sels d'argent des acides, connue sous le nom de réaction de Borodine-Hunsdiecker, a été le premier au monde (en 1862) à obtenir un composé organofluoré - fluorure de benzoyle, a mené une étude sur l'acétaldéhyde, a décrit l'aldol et réaction chimique condensation aldolique.

Créativité musicale

Alors qu'il étudiait encore à l'Académie médico-chirurgicale, Borodine commença à écrire des romances, des pièces pour piano, des ensembles instrumentaux de chambre, ce qui suscita le mécontentement de son directeur scientifique Zinin, qui estimait que jouer de la musique interférait avec de graves problèmes. travail scientifique. Pour cette raison, lors de son stage à l'étranger, Borodine, qui n'a pas renoncé à la créativité musicale, a été contraint de la cacher à ses collègues.

De retour en Russie en 1862, il rencontre la compositrice Mily Balakirev et rejoint son cercle - « Un groupe puissant" Sous l’influence de M. A. Balakirev, V. V. Stasov et d’autres participants à cette association créative, l’orientation musicale et esthétique des vues de Borodine a été déterminée en tant qu’adhérent de l’école nationale russe de musique et disciple de Mikhaïl Glinka. A.P. Borodine était un membre actif du cercle Belyaev.

DANS créativité musicale Borodine évoque clairement le thème de la grandeur du peuple russe, du patriotisme et de l'amour de la liberté, combinant l'ampleur épique et la masculinité avec un lyrisme profond.

L'héritage créatif de Borodine, qui combinait scientifique et activités d'enseignement au service de l'art, est relativement petit en volume, mais a apporté une contribution des plus précieuses au trésor des classiques de la musique russe.

L'œuvre la plus importante de Borodine est à juste titre reconnue comme l'opéra « Prince Igor », qui est un exemple de épopée héroïque en musique. L’auteur a travaillé sur l’œuvre principale de sa vie pendant 18 ans, mais l’opéra n’a jamais été terminé : après la mort de Borodine, l’opéra a été achevé et orchestré sur la base des matériaux de Borodine par les compositeurs Nikolai Rimsky-Korsakov et Alexander Glazunov. Mis en scène en 1890 au Théâtre Mariinsky de Saint-Pétersbourg, l'opéra, qui se distingue par l'intégrité monumentale de ses images, la puissance et l'ampleur des scènes chorales folkloriques et l'éclat de la coloration nationale dans la tradition de l'opéra épique de Glinka « Ruslan et Lyudmila, » a été un grand succès et reste à ce jour l'un des chefs-d'œuvre de l'art lyrique national.

A.P. Borodine est également considéré comme l'un des fondateurs des genres classiques de la symphonie et du quatuor en Russie.

La première symphonie de Borodine, écrite en 1867 et publiée simultanément avec les premières œuvres symphoniques de Rimski-Korsakov et de P. I. Tchaïkovski, a marqué le début de la direction héroïque-épique du symphonisme russe. La Deuxième Symphonie (« Bogatyrskaya ») du compositeur, écrite en 1876, est reconnue comme le summum de la symphonie épique russe et mondiale.

Parmi les meilleures œuvres instrumentales de chambre figurent les premier et deuxième quatuors, présentés aux mélomanes en 1879 et 1881.

Borodine n'est pas seulement un maître musique instrumentale, mais aussi artiste subtil des paroles vocales de chambre, dont un exemple frappant est l'élégie « Pour les rivages de la patrie lointaine » selon les paroles de A. S. Pouchkine. Le compositeur fut le premier à introduire dans la romance des images de l'épopée héroïque russe, et avec elles les idées de libération des années 1860 (par exemple, dans les œuvres « La princesse endormie », « Le chant de la forêt sombre »), et fut également l'auteur de chansons satiriques et humoristiques (« Arrogance », etc. .).

La créativité originale d'A.P. Borodine se distinguait par sa profonde pénétration dans le système des deux pays chanson populaire, et la musique des peuples de l'Est (dans l'opéra « Prince Igor », le film symphonique « En Asie centrale » et d'autres œuvres symphoniques) et ont eu un impact notable sur les Russes et compositeurs étrangers. Les traditions de sa musique se sont poursuivies Compositeurs soviétiques(Sergueï Prokofiev, Yuri Shaporin, Georgy Sviridov, Aram Khachaturyan et autres).

Personnalité publique

Le mérite de Borodine dans la société réside dans sa participation active à la création et au développement d'opportunités pour les femmes de recevoir des études supérieures en Russie : il fut l'un des organisateurs et professeurs des cours de médecine pour femmes, où il enseigna de 1872 à 1887.

Borodine a consacré beaucoup de temps à travailler avec les étudiants et, usant de son autorité, les a défendus contre la persécution politique des autorités après l'assassinat de l'empereur Alexandre II.

Un excellent rapport qualité-prix pour une reconnaissance internationale culture russe avait œuvres musicales Borodine, grâce auquel il a lui-même acquis une renommée mondiale précisément en tant que compositeur, et non en tant que scientifique, à qui il a consacré la majeure partie de sa vie.

Adresses à Saint-Pétersbourg

• 1850-1856 - immeuble, rue Bocharnaya, 49 ;

La vie de famille

À l'été 1861, à Heidelberg, Borodine rencontre la talentueuse pianiste Ekaterina Sergeevna Protopopova, venue se faire soigner et dans la prestation de laquelle il entend pour la première fois les œuvres de Chopin et Schumann. À l'automne, la santé de Protopopova s'est détériorée et elle a poursuivi son traitement en Italie. Borodine a trouvé l'opportunité de la suivre à Pise sans interrompre ses recherches chimiques, et c'est là que les composés organofluorés ont été obtenus pour la première fois et que d'autres travaux ont été menés qui ont valu au scientifique une renommée mondiale. Au même moment, Borodine et Protopopova décidèrent de se marier, mais à leur retour en Russie, faute d'argent, le mariage dut être reporté et le mariage eut lieu en 1863. Les problèmes financiers ont hanté la famille pour le reste de sa vie, obligeant Borodine à travailler dur : enseigner à l'Académie forestière et traduire de la littérature étrangère.

En raison d’une grave maladie chronique (asthme), l’épouse d’Alexandre Porfirievitch ne supportait pas le climat de Saint-Pétersbourg et vivait longtemps chez des parents à Moscou. Il n'y avait pas d'enfants dans la famille.

A.P. Borodine, qui vivait à Saint-Pétersbourg, est décédé subitement d'un cœur brisé le 15 (27) février 1887 à l'âge de 53 ans.

Mémoire

À la mémoire de l'éminent scientifique et compositeur, les noms suivants ont été nommés :

• Quatuor d'État nommé d'après A.P. Borodine
• Rues de Borodine dans de nombreuses localités de Russie et d'autres pays
• Sanatorium nommé d'après A.P. Borodine à Soligalich, région de Kostroma
• Salle de réunion nommée d'après A.P. Borodine à l'Université russe de technologie chimique. D. I. Mendeleïev
• Enfants École de musique nommé d'après A.P. Borodine à Saint-Pétersbourg.
• École de musique pour enfants du nom d'A.P. Borodine n°89 à Moscou.
• École de musique pour enfants du nom d'A.P. Borodine n°17 ​​à Smolensk

Grands travaux

Œuvres pour piano

• Hélène-Polka (1843)
• Requiem
• Petite Suite(1885 ; orchestré par A. Glazunov)

1. Au monastère
2. Intermezzo
3. Mazurka
4. Mazurka
5. Rêves
6. Sérénade
7. Nocturne

Scherzo en la bémol majeur (1885 ; orchestré par A. Glazunov)

Œuvres pour orchestre

• Symphonie n°1 en mi bémol majeur

1. Adagio. Allegro
2. Scherzo. Prestissimo
3. Andante
4. Allegro molto vivo

Symphonie n° 2 en si mineur « Bogatyrskaya » (1869-1876 ; éditée par N. A. Rimsky-Korsakov et A. Glazunov)

1. Allegro
2. Scherzo. Prestissimo
3. Andante
4. Le final. Allegro

Symphonie n° 3 en la mineur (seulement deux mouvements écrits ; orchestré par A. Glazunov)

1. Modérément assai. Poco piu mosso
2. Scherzo. Vivo

En Asie centrale (Dans les steppes d'Asie centrale), esquisse symphonique

Concerts

• Concerto pour flûte, piano et orchestre (1847), perdu

Musique de chambre

• Sonate pour violoncelle et piano en si mineur (1860)
• Quintette avec piano en do mineur (1862)
• Trio avec piano en ré majeur (1860-61)
• Trio à cordes (1847), perdu
• Trio à cordes (1852-1856)
• Trio à cordes (1855; inachevé)
• Andantino
• Trio à cordes (1850-1860)
• Quatuor à cordes n°1 en la majeur

• moderato. Allegro
• Andante avec moto
• Scherzo. Prestissimo
• Andante. Allegro risoluto

• Quatuor à cordes n°2 en ré majeur

• Allegro modéré
• Scherzo. Allegro
• Pas de retour. Andante
• Final. Andante. Vivace

• Scherzo pour quatuor à cordes (1882)
• Serenata alla spagnola pour quatuor à cordes (1886)
• Quatuor pour flûte, hautbois, alto et violoncelle (1852-1856)
• Quintette à cordes en fa majeur (1853-1854)
• Sextuor en ré mineur (1860-1861 ; seuls deux mouvements survivent)

Opéras

• Bogatyrs (1878)
• La fiancée du tsar(1867-1868, croquis, perdu)
• Mladá(1872, acte IV ; les actes restants ont été écrits par C. Cui, N. A. Rimsky-Korsakov, M. Mussorgsky et L. Minkus)
• Prince Igor(édité et complété par N. A. Rimsky-Korsakov et A. Glazunov)

Le numéro le plus connu est Danses polovtsiennes.

Romances et chansons

• Mélodie arabe. Paroles de A. Borodine
• Pour les rives de la lointaine patrie. Paroles de A. Pouchkine
• De mes larmes. Paroles de G. Heine
• Beau pêcheur. Paroles de G. Heine (pour voix, violoncelle et piano)
• Mer. Ballade. Paroles de A. Borodine
• Princesse des mers. Paroles de A. Borodine
• Mes chansons sont pleines de poison. Paroles de G. Heine
• Chanson de la forêt sombre (vieille chanson). Paroles de A. Borodine
• La belle jeune fille est tombée amoureuse... (pour voix, violoncelle et piano)
• Écoutez, mes amis, ma chanson (pour voix, violoncelle et piano)
• Arrogance. Paroles d’A.K. Tolstoï
• Princesse endormie. Conte de fées. Paroles de A. Borodine
• Dans les maisons des gens. Chanson. Paroles de N. Nekrasov
• Fausse note. Romance. Paroles de A. Borodine
• Pourquoi es-tu en avance, petite aube... Chanson
• Magnifique jardin. Romance. Paroles de C.G.