केजेड रैम इम. गनेसिन्स। रूसी संगीत अकादमी के कॉन्सर्ट हॉल का नाम रखा गया। गेन्सिन्स: विवरण, इतिहास, कार्यक्रम और दिलचस्प तथ्य

विश्वविद्यालय के बारे में

शुरुआत लंबा इतिहासनिर्माण और गठन बड़ा परिसर शिक्षण संस्थानों 15 फरवरी, 1895 को गेन्सिन्स के नाम पर रखा गया - इसी दिन पहला छात्र "ई. और एम. गेन्सिन्स के संगीत विद्यालय" में आया, जो उस समय सक्रिय रूप से खुलने वाले छोटे निजी संगीत शिक्षण संस्थानों में से एक था। मास्को. तभी से इस दिन को मनाया जाने लगा पारंपरिक छुट्टीगनेसिन निवासी - कई पीढ़ियों से शैक्षणिक संस्थानों के सभी छात्र।
अन्य निजी स्कूलों की तरह, इस स्कूल की स्थापना मॉस्को कंज़र्वेटरी के स्नातकों द्वारा की गई थी: इसके दो नेता, बहनें एवगेनिया और एलेना गेन्सिन, कंज़र्वेटरी के निदेशक, सबसे बड़े आयोजक और शिक्षक-पियानोवादक वी.आई. के छात्र थे। कंज़र्वेटरी में उस समय गठित शिक्षा के सिद्धांतों ने स्कूल के काम का आधार बनाया (उस समय यह बच्चों और वयस्कों के लिए एक एकल शैक्षिक संस्थान था, कॉलेज और स्कूल में अब सामान्य विभाजन के बिना)।

स्कूल की लोकप्रियता और अधिकार तेजी से बढ़ा। पांच गेन्सिन बहनें, जो अपने काम के प्रति उत्साही थीं और उन्होंने अपना पूरा जीवन समर्पित कर दिया संगीत शिक्षाशास्त्र, अपना सारा जीवन उसी घर में बिताया जहां उनका दिमाग स्थित था, और एक मेहमाननवाज़ घर का माहौल हमेशा छात्रों और सहकर्मियों दोनों को आकर्षित करता था। कंज़र्वेटरी के इतिहास में सबसे शानदार अवधि के दौरान अध्ययन करने वाले छात्र, कलाकारों से घिरे रहते थे रजत युगवे हमेशा उच्चतम पेशेवर स्तर के लिए प्रयास करते रहे जो उनके शिक्षकों और दोस्तों - अपने युग के सबसे उत्कृष्ट संगीतकारों - के मानदंडों को पूरा कर सके। सबसे बड़े संगीतकारों ने गेन्सिन स्कूल के काम पर बहुत ध्यान दिया, उन्हें बहुत सहायता प्रदान की, और कुछ - आर.एम. ग्लियर, ए.टी. ग्रेचानिनोव, ई.ए. - युवा शैक्षणिक संस्थान के शिक्षक बन गए। पहले से ही पूर्व-क्रांतिकारी काल में, गेन्सिन स्कूल ने सर्वोच्च प्रतिष्ठा हासिल की और कई महत्वपूर्ण शैक्षणिक उपक्रमों के लिए खड़ा हुआ, जिनमें से सबसे प्रसिद्ध मॉस्को में पहले बच्चों के स्कूल गाना बजानेवालों का निर्माण था।
गेन्सिन परिवार. बैठे: मिखाइल फैबियानोविच, ऐलेना फैबियानोव्ना; खड़े: एलिसैवेटा फैबियानोव्ना गनेसिना-विटाचेक, ओल्गा फैबियानोव्ना अलेक्जेंड्रोवा-गनेसिना। 1945

ऐलेना फैबियानोव्ना गनेसिना, शैक्षणिक संस्थानों की संस्थापक और स्थायी प्रमुख होने के नाते (कुल मिलाकर, उन्होंने 72 वर्षों तक उनका नेतृत्व किया!), अपनी दृढ़ इच्छाशक्ति, अटूट ऊर्जा और समर्पण की बदौलत, शैक्षणिक संस्थानों के पैमाने को बनाए रखने और लगातार विस्तार करने में कामयाब रहीं। इतिहास का सबसे तीखा मोड़. 1919 में, स्कूल अपने काम और संगठन के सिद्धांतों को बदले बिना (1920 में, के अनुसार) एक राज्य स्कूल बन गया राज्य कार्यक्रम, शैक्षणिक संस्थान को एक ही नेतृत्व वाले बच्चों के स्कूल और एक तकनीकी स्कूल में विभाजित किया गया था)। 1923 में, गेन्सिन्स के भाई, रिमस्की-कोर्साकोव के छात्र, उत्कृष्ट संगीतकारमिखाइल गेन्सिन - रचना और संगीत सिद्धांत विभाग बनाया। छात्रों की संख्या और स्तर में वृद्धि ने जल्द ही गेन्सिन कॉलेज-टेक्निकल स्कूल को ऑल-यूनियन में सर्वश्रेष्ठ माध्यमिक शैक्षणिक संस्थानों में से एक बना दिया, जिसने कंज़र्वेटरी के लिए सर्वश्रेष्ठ कर्मियों को प्रशिक्षण दिया। इसके कारण एक नया संगीत विश्वविद्यालय बनाने का निर्णय लिया गया, और एल. एफ. गनेसिना ने, शुरुआत में उत्पन्न प्रतिरोध (मास्को में दूसरे संगीत विश्वविद्यालय की आवश्यकता के बारे में संदेह) के बावजूद, इस विचार के कार्यान्वयन के लिए प्रयास करना शुरू कर दिया। सबसे निर्णायक तरीका.

मार्च 1944 में, गेन्सिन स्टेट म्यूजिकल एंड पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट के संगठन पर एक सरकारी डिक्री को अपनाया गया था। 1946 में संस्थान में एक विशेष विभाग खोला गया संगीत विद्यालय-दस साल का स्कूल, और चार शैक्षणिक संस्थानों का एक परिसर बनाया गया - एक संस्थान, एक कॉलेज, एक विशेष स्कूल और एक सात साल का बच्चों का स्कूल - जिसका नेतृत्व अभी भी एल.एफ. देश की व्यापक आपूर्ति की आवश्यकता, सबसे पहले, शैक्षणिक संगीत कर्मियों के साथ, कई पहलों को जन्म दिया जो बहुत ही आशाजनक थे: शिक्षा के पत्राचार और शाम के रूपों को सक्रिय रूप से विकसित किया गया (1948 में खोला गया), और साथ ही साथ बहुत शिक्षण में मददगार सामग्री(ध्वनि सहित) और पद्धतिगत कार्यक्रम, विभिन्न तकनीकी शिक्षण सहायक सामग्री का आविष्कार किया गया। कंज़र्वेटरीज़ की तुलना में, गेन्सिन स्टेट म्यूज़िकल पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट के शैक्षणिक अभ्यास और शिक्षण विधियों में प्रशिक्षण पाठ्यक्रम अधिक गहन हो गए हैं।

प्रारंभ में, विश्वविद्यालय में चार संकाय थे: पियानो, आर्केस्ट्रा, गायन और ऐतिहासिक-सैद्धांतिक-रचना - इनमें आठ विभाग शामिल थे। शुरुआत से ही, अपने समय के सबसे उत्कृष्ट संगीतकारों ने यहां काम किया: उनमें से जी.जी. न्यूहौस, एम.वी. युदीना, एल.एन. ओबोरिन, टी.डी. गुटमैन, वी.वी. बोरिसोव्स्की, एस.एम. कोज़ोलुपोव, के.ए. एर्डेली, एम.एफ. गेन्सिन, एन.आई. स्पेरन्स्की, एम.आई. तबाकोव, एन.आई. प्लैटोनोव, वी.ई. फ़र्मन, वी.डी. कोनेन, एन.ए. गारबुज़ोव... संकायों के पहले डीन क्रमशः ए.एन. थे। युरोव्स्की, ए.के. व्लासोव, एन.ए. वर्बोवा और एस.एस. स्क्रेबकोव। 1946 में, प्रसिद्ध गायक मंडल के.बी. पीटित्सा ने संचालन और गायन संकाय का आयोजन और नेतृत्व किया, और दो साल बाद, उच्च शिक्षा के इतिहास में पहली बार, संकाय की स्थापना की गई। लोक वाद्य(इसके पहले नेता ए.एस. इलुखिन थे)। संस्थान में छात्रों की संख्या लगातार बढ़ रही है, विश्वविद्यालय तेजी से मॉस्को और लेनिनग्राद (सेंट पीटर्सबर्ग) संगीतविद्यालयों के साथ-साथ देश के सबसे बड़े संगीत और शैक्षिक केंद्रों में से एक का अधिकार प्राप्त कर रहा है।
डॉग साइट पर खोम्याकोव का घर, जहां 1932-62 में गेन्सिन्स के नाम पर शैक्षणिक संस्थान काम करते थे और जहां गेन्सिन इंस्टीट्यूट ने अपना काम शुरू किया था

नए विभाग उभर रहे हैं, कई छात्र समूह सामने आ रहे हैं - सिम्फनी, रूसी लोक, और फिर चैम्बर ऑर्केस्ट्रा, एक अकादमिक गाना बजानेवालों, ओपेरा प्रदर्शन का नियमित रूप से मंचन किया जाता है (जिसके कारण 1978 में एक स्थायी ओपेरा स्टूडियो का निर्माण हुआ)। 1950 के दशक में, ओपेरा प्रशिक्षण और चैम्बर पहनावा के विभाग बनाए गए (इसके पहले प्रमुख पियानोवादक ए.डी. गोटलिब थे), 1960 के दशक में - ऑर्केस्ट्रा संचालन (संस्थापक - एस.जेड. ट्रुबाचेव), शिक्षाशास्त्र और कार्यप्रणाली सहित कई नए विभाग। 1966 में, संचालन और कोरल संकाय में - फिर से पहली बार - एक संचालन विभाग खोला गया लोक गायन मंडली(जहाँ एक छात्र समूह समूह भी बनाया गया था)। 1970-1980 के दशक में, नवाचारों ने नई संगीत विशिष्टताओं को खोलना जारी रखा: ये एकल के स्थापित विभाग थे लोक गायन(इसके निर्माण की शुरुआत 1978 में उत्तरी रूसी गाना बजानेवालों के निदेशक एन.के. मेश्को द्वारा की गई थी), संगीत कलावैरायटी (1984), साउंड इंजीनियरिंग (1987)।

संस्थान के अस्तित्व की शुरुआत से ही, वे सक्रिय रूप से सृजन कर रहे थे वैज्ञानिक कार्य, और 1959 से एक संपादकीय और प्रकाशन विभाग रहा है जिसने 500 से अधिक प्रकाशित किया है मुद्रित प्रकाशन. शैक्षिक और वैज्ञानिक प्रयोगशालाएँ भी थीं: लोक संगीत (संस्थापक - वी.आई. खार्कोव), संगीत और तकनीकी शिक्षण सहायक सामग्री (संस्थापक - पी.वी. लोबानोव), स्वर विज्ञान का शरीर विज्ञान (निदेशक - एल.बी. दिमित्रीव और वी.एल. चैपलिन)। 1948 में खोले गए स्नातकोत्तर विद्यालय में, स्नातकोत्तर छात्रों की संख्या तेजी से बढ़ी, और शोध प्रबंधों का बचाव किया गया (1970 से, विशिष्टताओं के प्रदर्शन के लिए सहायक-इंटर्नशिप उपलब्ध हैं)। विश्वविद्यालय में वैज्ञानिक कार्यों को व्यवस्थित करने का बहुत बड़ा श्रेय प्रथम उप-रेक्टर को जाता है वैज्ञानिकों का काम(1959-70) ए.ए. इकोनिकोव (1975-85 में यह पद एफ.जी. अर्ज़ामानोव के पास था)।

द्वारा पाठ्यक्रमगेन्सिन स्टेट म्यूजिकल पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट ने कई नए संगीत विश्वविद्यालयों के लिए कार्यक्रम विकसित किए। 1961 में, संस्थान की एक शाखा (पत्राचार विभाग में शैक्षिक और सलाहकार केंद्र) ऊफ़ा में खोली गई, जहाँ इसके शिक्षक और छात्र काम करते थे (1968 में, इसके आधार पर एक स्वतंत्र कला संस्थान बनाया गया था)। पत्राचार विभाग के काम में, साथ ही शाखा के संगठन में, पत्राचार और शाम के अध्ययन के लिए पहले उप-रेक्टर वी.आई. ने एक प्रमुख भूमिका निभाई। Avratiner.

प्राथमिकताओं को बनाए रखते हुए विशेष ध्यानशिक्षाशास्त्र और कार्यप्रणाली के लिए, विविध का दायरा वैज्ञानिक गतिविधिविश्वविद्यालय में (कई सम्मेलनों सहित) और नई दिशाओं के विकास के कारण 1987 में शिक्षाशास्त्र और कार्यप्रणाली विभाग को एक नए विभाग में बदल दिया गया। आधुनिक समस्याएँसंगीत शिक्षा और संस्कृति, और 1993 में - लोक संगीत प्रयोगशाला को पारंपरिक संगीत संस्कृतियों के अध्ययन के लिए एक समस्याग्रस्त अनुसंधान प्रयोगशाला में बदल दिया गया। छात्रों और शिक्षकों की संगीत गतिविधियाँ तेजी से व्यापक होती जा रही थीं: नए समूह लगातार उभर रहे थे (जैसे कि एक ब्रास बैंड और एक अकॉर्डियन ऑर्केस्ट्रा, चैम्बर, लोक और जैज़ पहनावा), एक बड़ा संगीत कार्यक्रम और शैक्षिक कार्य किया जा रहा था, जिसमें एक को शामिल किया गया था। विशाल भूगोल, और कई लगातार भ्रमण करने वाले समूह काम कर रहे थे (उदाहरण के लिए, 1962-87 में जी.एस. तलाल्यान और ओ.एम. अगरकोव के निर्देशन में चैंबर ऑर्केस्ट्रा), ओपेरा स्टूडियो ने एक स्थिर थिएटर के रूप में प्रदर्शन दिया, और नियमित रूप से अपने स्वयं के उत्सव आयोजित किए। देश के कई शैक्षणिक संस्थानों को परामर्शात्मक सहायता, कई संगीत विद्यालयों के काम का पर्यवेक्षण, और उन्नत प्रशिक्षण संकाय के लिए सेमिनार और पाठ्यक्रम आयोजित करना निरंतर था और रहेगा। 1980-1990 के दशक के अंत तक, गेन्सिन्स स्टेट म्यूजिकल पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट रूस में सबसे बड़ा संगीत और शैक्षिक केंद्र बन गया। इसलिए, 1992 में संस्थान का गेन्सिन रूसी संगीत अकादमी में परिवर्तन पूरी तरह से उचित था - देश में पहली बार किसी संगीत विश्वविद्यालय को ऐसा दर्जा प्राप्त हुआ।

जैसा कि विश्वविद्यालय के पूरे इतिहास में हुआ है हाल के वर्ष, समय के रुझानों के अनुसार, शिक्षा की नई विशिष्टताएँ और रूप खुल रहे हैं: इस प्रकार, संगीत प्रबंधन विभाग (2005 से - उत्पादन विभाग), कंप्यूटर संगीत, कंप्यूटर विज्ञान और ध्वनिकी विभाग बनाया गया है। 2002 में, खांटी-मानसीस्क में अकादमी की एक नई शाखा खोली गई।

रूसी संगीत के कई दिग्गजों ने अतीत में गेन्सिन्स जीएमपीआई-रैम में काम किया: यूएसएसआर और रूस के पीपुल्स आर्टिस्ट ए.आई. खाचटुरियन, वाई.वी. फ़्लियर, बी.ए. पोक्रोव्स्की, ए.वी. रयब्नोव, बी.ए. त्चैकोव्स्की, एम.ओ. युरलोव (कोरल कंडक्टिंग विभाग के प्रमुख), वाई.पी. अलेक्जेंड्रोव, एम.आई. फिख्तेनगोल्ट्स, एन.डी. श्पिल्लर, पी.एम. नोर्त्सोव, एन.आई. पेइको, जी.ए. तुर्किना, ए.बी. खज़ानोव, प्रसिद्ध कलाकार - एम.आई. ग्रिनबर्ग, ए.आई. वेडेर्निकोव, वी.एस. लोकटेव, कला इतिहास के डॉक्टर ए. ए. डी. अलेक्सेव - इस सूची को लंबे समय तक जारी रखा जा सकता है। यदि पहले वर्षों में दिग्गजों के साथ मिलकर काम करने वाले युवा शिक्षक मुख्य रूप से कंजर्वेटरी के स्नातक थे, तो बाद में, विशेष रूप से 1960 के दशक से, पुनःपूर्ति ज्यादातर विश्वविद्यालय के छात्रों से ही हुई।
वोरोव्सकोगो स्ट्रीट (अब पोवार्स्काया) पर एक इमारत की परियोजना। वास्तुकार ए.वी. टीशिन, 1937

गेन्सिन इंस्टीट्यूट ने सोबाचाया स्क्वायर पर उन्हीं घरों में अपना काम शुरू किया, जहां गेन्सिन कॉलेज और स्कूल लगभग आधी सदी तक स्थित थे (न्यू आर्बट के निर्माण के दौरान उन्हें ध्वस्त कर दिया गया था)। निर्माण 1937 में शुरू हुआ बड़ी इमारतगेन्सिंस्की "म्यूजिक प्लांट" के लिए पोवार्स्काया स्ट्रीट (तब वोरोव्सकोगो) पर। युद्ध से बाधित होकर, यह 1943 में फिर से शुरू हुआ। इमारत का मुख्य भाग 1946 में बनाया गया था, जो विशेष रूप से विश्वविद्यालय के लिए मास्को के केंद्र में बनाई गई पहली इमारत बन गई। 1950 में शैक्षिक भवन का विस्तार किया गया और 1958 में इसे बनाया गया समारोह का हाल. इसके बाद, दो गेन्सिन स्कूलों को अपनी इमारतें मिलीं, और 1974 में संस्थान के बगल में स्कूल के लिए एक नई इमारत बनाई गई। पोवार्स्काया पर पूरी इमारत प्राप्त करने के बाद, 1989 में संस्थान ने पुनर्निर्मित पड़ोसी "शुवालोवा हाउस" में कक्षाएं और एक चैंबर हॉल - एक "म्यूजिकल लिविंग रूम" भी खोला।
गनेसिन रूसी संगीत अकादमी में El.F.Gnesina का स्मारक संग्रहालय-अपार्टमेंट। ऐलेना फैबियानोव्ना के कार्यालय में

अपने जीवन के अंत तक संस्थान की स्थायी प्रमुख ऐलेना फैबियानोव्ना गनेसिना थीं (1944-53 में उन्होंने निदेशक के रूप में कार्य किया, और 1953-67 में कलात्मक निदेशक के रूप में, 1944-58 में उन्होंने विशेष पियानो विभाग का भी नेतृत्व किया)। महान संगीत परंपराओं की जीवंत पहचान होने के नाते, वह कई पीढ़ियों के संगीतकारों को अपने आसपास एकजुट करने में कामयाब रहीं। निर्माण के आयोजन, संरचनाओं और शिक्षा के रूपों के निर्माण में, एल.एफ. गनेसिना के निकटतम सहायक उनके छात्र, कंडक्टर, ओपेरा प्रशिक्षण विभाग के प्रोफेसर यू.वी. मुरोमत्सेव थे, जो शुरू में उनके डिप्टी थे, और 1953-70 में - थे संस्थान के रेक्टर. 1979-99 में, विश्वविद्यालय की गतिविधियों का एक महत्वपूर्ण विस्तार हुआ, कई नए विभाग खुले, जिसने अंततः एक अकादमी की स्थिति में परिवर्तन सुनिश्चित किया। इन वर्षों के दौरान (एक छोटे से ब्रेक के साथ), नेतृत्व का नेतृत्व एस.एम. कोलोबकोव ने किया, जो लोक वाद्ययंत्र संकाय के प्रथम स्नातक वर्ग के स्नातक थे (उन्होंने लोक वाद्ययंत्र विभाग, आर्केस्ट्रा समूहों का भी नेतृत्व किया और इसके लिए उप-रेक्टर थे)। शैक्षिक कार्य, अब - सिर. आर्केस्ट्रा संचालन विभाग)। 2000 से, अकादमी के रेक्टर पियानोवादक एम.एन. हैं। सयामोव (1982 से उन्होंने विश्वविद्यालय के पत्राचार और शाम के विभागों का नेतृत्व किया)।

कुल मिलाकर, अपने अस्तित्व के वर्षों में, विश्वविद्यालय ने 12 हजार से अधिक विशेषज्ञों को स्नातक किया है, जो कुल मिलाकर 56 स्नातक हैं। संस्थान के स्नातकों ने शीघ्र ही पूरे देश और फिर विदेशों में संगीत संगठनों में अग्रणी स्थान प्राप्त कर लिया। अधिक से अधिक गनेसिन छात्रों और स्नातकों ने प्रतियोगिताओं में पुरस्कार विजेता खिताब जीते और दुनिया भर में संगीत कार्यक्रमों में प्रदर्शन किया। कई लोग प्रसिद्ध समूहों के नेता बन गए, प्रमुख एकल कलाकार बन गए ओपेरा हाउस. इनमें सबसे मशहूर हैं संगीतमय नामवी विभिन्न शैलियाँ, उदाहरण के लिए, जेड डोलुखानोवा, ई. स्वेतलानोव, एम. तारिवरडीव, वी. फेडोसेव, टी. डॉकशित्सर, एल. ज़ायकिना, के. इवानोव, ई. किसिन, वाई. काजाकोव, आई. कोबज़ोन, एन. नेक्रासोव, ए. रुडिन, वी. दशकेविच, डी. तुखमनोव और कई अन्य। एक पूरी शृंखलाअब प्रसिद्ध गायक मंडल, आर्केस्ट्रा और समूह संस्थान-अकादमी के छात्र समूहों से आए हैं - यह वी. मिनिन के निर्देशन में मॉस्को चैंबर गाना बजानेवालों है, लोकगीत समूहडी. पोक्रोव्स्की के निर्देशन में, चैम्बर ऑर्केस्ट्रा "रूसी कैमराटा", वी. सुदाकोव और अन्य के निर्देशन में लड़कों का गाना बजानेवालों का समूह।

हाल के वर्षों में, अकादमी तेजी से अंतरराष्ट्रीय संपर्क विकसित कर रही है: प्रोफेसर लगातार मास्टर कक्षाओं और व्याख्यानों के साथ आ रहे हैं, कई छात्र विभिन्न देशों से अध्ययन या इंटर्नशिप के पूर्ण पाठ्यक्रम के लिए आते हैं।

ऐलेना फैबियानोव्ना गनेसिना अपने छात्रों के साथ। 1945 फोटो: TASS

15 फ़रवरी 1895 को, पहले छात्र ने दरवाज़ा खटखटाया जिस पर "ई. और एम. गनेसिन संगीत विद्यालय" का चिन्ह लटका हुआ था। तब से, इस दिन को गनेसिंका का जन्मदिन माना जाता है। पांच बहनों और एक भाई के उत्साह की बदौलत, जिन्होंने खुद को शिक्षाशास्त्र के लिए समर्पित कर दिया, गनेसिन स्कूल की लोकप्रियता बढ़ी। समय के साथ, स्कूल ने न केवल राज्य का दर्जा हासिल कर लिया, बल्कि शैक्षिक संस्थानों के समूह में भी बदल गया, जिसमें संगीत शिक्षा के सभी तीन स्तर - प्राथमिक, माध्यमिक और उच्चतर शामिल थे। ऐलेना फैबियानोव्ना गनेसिना ने कुल 72 वर्षों तक अपने द्वारा बनाए गए शैक्षणिक संस्थानों (उनमें से अंतिम संस्थान - अब रूसी संगीत अकादमी) का नेतृत्व किया, उन्होंने हमेशा छात्रों को अपने परिवार के सदस्यों के रूप में माना। यह कोई संयोग नहीं है कि गनेसिंका से स्नातक करने वाला हर व्यक्ति हमेशा अपने अल्मा मेटर और उसके अन्य छात्रों के साथ एक विशेष जुड़ाव महसूस करता है। में अलग-अलग सालगेन्सिन्स के नाम वाले शैक्षणिक संस्थानों ने स्नातक की उपाधि प्राप्त की प्रसिद्ध संगीतकार, संचालक और कलाकार। यहां दस प्रसिद्ध नाम दिए गए हैं जो गेन्सिन स्कूल ने दुनिया को दिए।

अराम खाचटुरियन (1903-1978)

बैले "स्पार्टाकस", "सेबर डांस", संगीत से लेकर लेर्मोंटोव के नाटक "मास्करेड" और अन्य प्रसिद्ध कार्यों के वाल्ट्ज के लेखक ने केवल 19 साल की उम्र में पेशेवर रूप से संगीत का अध्ययन करना शुरू किया। गेन्सिन स्कूल में, जिसमें बच्चों और वयस्कों दोनों को स्वीकार किया जाता था, उन्होंने उसे सेलो बजाना सिखाना शुरू किया, और फिर उसे कंपोजीशन क्लास में नामांकित किया, जिसे अभी-अभी रिमस्की-कोर्साकोव के छात्र मिखाइल गेन्सिन ने बनाया था। अध्ययन के दूसरे वर्ष के अंत तक अराम ने जो रचनाएँ लिखीं वे इतनी ज्वलंत थीं कि "उनके प्रकाशन की संभावना के बारे में सवाल उठ खड़ा हुआ।" दो दशक बाद, अराम इलिच स्वयं रचना के प्रोफेसर बन गए। कई वर्षों तक उन्होंने मॉस्को कंज़र्वेटरी और गेन्सिन इंस्टीट्यूट में पढ़ाया, जिससे प्रसिद्ध रूसी संगीतकारों की एक पूरी श्रृंखला को जीवन की शुरुआत मिली।

तिखोन ख्रेनिकोव (1913-2007)

तिखोन ख्रेनिकोव के भाग्य में निर्णायक भूमिका उसी मिखाइल गेन्सिन ने निभाई थी। अपने मूल येलेट्स में स्कूल से स्नातक होने के बाद, युवक ने एक प्रसिद्ध शिक्षक को एक पत्र लिखा, जिसमें पूछा गया कि क्या वह संगीतकार बनेगा? मिखाइल फैबियानोविच ने गर्मजोशी भरी प्रतिक्रिया भेजी और मुझे गेन्सिंस्की टेक्निकल स्कूल में दाखिला लेने की सलाह दी। यह उनके साथ था कि तिखोन ख्रेनिकोव का करियर शुरू हुआ - एक संगीत और सार्वजनिक व्यक्ति, यूएसएसआर के संगीतकार संघ के पहले सचिव (तिखोन निकोलाइविच ने 1948 से 1991 तक इस पद पर कार्य किया), प्रोफेसर, ओपेरा, बैले और दर्जनों के लेखक हिट, जिनमें "द पिग फार्मर एंड द शेफर्ड", "हसर बैलाड", "ट्रू फ्रेंड्स" और अन्य फिल्मों के गाने शामिल हैं। पहले से ही एक आदरणीय संगीतकार होने के नाते, ख्रेनिकोव ने लिखा: “हम विश्वास के साथ कह सकते हैं कि दो परिवारों - रुबिनस्टीन और गेन्सिन - ने विकास का निर्धारण किया संगीत संस्कृति, रूस में संगीत की शिक्षा..."

मिकेल तारिवर्डिएव (1931-1996)

चार बैले, चार ओपेरा, ऑर्गन और चैम्बर ओपस लिखने वाले मिकेल तारिवरडीव को रूस में "सेवेनटीन मोमेंट्स ऑफ स्प्रिंग", "द आयरनी ऑफ फेट" और कई अन्य फिल्मों के मूल साउंडट्रैक के लेखक के रूप में जाना जाता है। डेढ़ साल तक येरेवन कंज़र्वेटरी में अध्ययन करने के बाद, तारिवरडीव ने राज्य संगीत शैक्षणिक संस्थान में प्रवेश किया। गनेसिन्स। प्रवेश परीक्षा में उन्हें "5+" ग्रेड प्राप्त हुआ। युवा संगीतकार विश्वविद्यालय के वातावरण से मंत्रमुग्ध थे। "मेरे प्रति रवैया बिल्कुल अद्भुत है, वे सचमुच मुझे अपनी बाहों में ले लेते हैं", उसने अपने पिता को लिखा। मिकेल तारिवर्डिएव अराम खाचटुरियन के पहले छात्रों में से एक बन गए और, बोलने के लिए, मिखाइल फैबियानोविच गनेसिन के रचनात्मक पोते बन गए।

ल्यूडमिला ज़ायकिना (1929-2009)

"रूसी गीतों की रानी" ल्यूडमिला ज़ायकिना, जिनकी आवाज़ रूसियों के बीच स्टेपी, सफ़ेद बर्च के पेड़ों और मदर वोल्गा की बाढ़ के अंतहीन विस्तार से जुड़ी हुई है, सोवियत मंच के सबसे अधिक शीर्षक वाले और मांग वाले गायकों में से एक थी। फिर भी, पहले से ही वयस्कता में, अपने करियर के चरम पर, कलाकार ने पाने का फैसला किया उच्च शिक्षा: वह न केवल खुद गाना चाहती थी, बल्कि कला को आगे बढ़ाना भी चाहती थी लोक - गीत युवा पीढ़ी को. 1977 में, ल्यूडमिला जॉर्जीवना ने राज्य संगीत और शैक्षणिक संस्थान से स्नातक की उपाधि प्राप्त की। गनेसिन्स। बाद में, साथ में संगीत कार्यक्रम गतिविधियाँउन्होंने शिक्षण कार्य भी किया - बेशक, अपने मूल गनेसिंका की दीवारों के भीतर।

व्लादिमीर फेडोसीव (जन्म 1932)

दुनिया भर में ख्याति प्राप्त एक उत्कृष्ट रूसी कंडक्टर, 42 वर्षों से वह सर्वश्रेष्ठ रूसी ऑर्केस्ट्रा में से एक - बोल्शोई सिम्फनी ऑर्केस्ट्रा का नेतृत्व कर रहे हैं। पी.आई. त्चिकोवस्की, व्लादिमीर फेडोसेव ने अपनी शुरुआत की रचनात्मक पथएक अकॉर्डियन वादक की तरह. उन्होंने 1957 में गेन्सिन इंस्टीट्यूट से अकॉर्डियन क्लास में स्नातक की उपाधि प्राप्त की, और फिर लोक वाद्ययंत्रों के एक ऑर्केस्ट्रा का नेतृत्व किया। उस्ताद के अनुसार, दूसरे दर्जे के संगीतकार "लोकलुभावन" के लेबल ने कई वर्षों तक संचालन पेशे में उनके जीवन में जहर घोला, लेकिन उन्हें अपनी पहली विशेषता पर कभी पछतावा नहीं हुआ: "में लोक संगीतसब कुछ वहाँ है, सब कुछ उसमें विकसित हुआ था। इससे आगे जाना ग़लत है. तो यह मेरी संपत्ति है, मेरी सही रेखा है।".

जोसेफ कोबज़ोन (1937-2018)

जोसेफ कोबज़ोन की गीतात्मक-नाटकीय बैरिटोन और उदात्त प्रदर्शन शैली 70 के दशक में बनाई गई थी और यह उनकी हस्ताक्षर शैली थी, जिसे पहले नोट्स से पहचाना जा सकता था। कई वर्षों तक, उनके प्रदर्शनों की सूची अपरिवर्तित रही, जिनमें से शिखर "मोमेंट्स", "विजय दिवस", "आइए उन महान वर्षों को नमन करें" गाने थे। पहले से ही एक पुरस्कार विजेता अखिल रूसी प्रतियोगितापॉप कलाकार और सोवियत संघ में सबसे लोकप्रिय टेलीविजन कार्यक्रम, "सॉन्ग ऑफ द ईयर" के प्रतिभागी, उन्होंने अकादमिक गायन वर्ग में गेन्सिन इंस्टीट्यूट में अपनी शिक्षा पूरी की। 1984 से, उन्होंने स्वयं गनेसिंका में पढ़ाना शुरू किया पॉप स्वर. इसके स्नातकों में इरीना ओटिएवा और वेलेरिया हैं।

डेविड तुखमनोव (जन्म 1940)

संगीतकार डेविड तुखमनोव बचपन से ही गेन्सिन संगीत और शैक्षिक प्रणाली से जुड़े रहे हैं। गेन्सिन दस वर्षीय स्कूल में उन्होंने पियानो का अध्ययन किया। ऐलेना फैबियानोव्ना गनेसिना ने तब प्रतिभाशाली लड़के के भाग्य में भाग लिया, जिससे उसकी संगीत रचना की इच्छा को बढ़ावा मिला। स्कूल से स्नातक होने के बाद, उन्होंने गेन्सिन संस्थान के रचना विभाग में प्रवेश किया, जहाँ से उन्होंने 1963 में स्नातक किया। उसी समय, तुखमनोव ने पॉप गीतों की शैली में काम करना शुरू किया - एक आधिकारिक देशभक्ति अभिविन्यास ("मेरी मातृभूमि", "मेरा पता है) के रूप में सोवियत संघ”, “विजय दिवस”), और एक गीतात्मक प्रकृति का (“नाइटिंगेल ग्रोव”, “ये आँखें विपरीत हैं”)। और उनका कॉन्सेप्ट एल्बम "इन द वेव ऑफ माई मेमोरी" रूसी रॉक कला का एक क्लासिक बन गया।

अलेक्जेंडर ग्रैडस्की (जन्म 1949)

गायक, संगीतकार और टेलीविज़न प्रोजेक्ट "द वॉइस" में युवा कलाकारों के अपूरणीय गुरु, अलेक्जेंडर ग्रैडस्की ने संकाय से स्नातक किया एकल गायनगेन्सिन इंस्टीट्यूट, और फिर कंज़र्वेटरी में अपने गायन कौशल में सुधार किया। शैक्षणिक प्रशिक्षण पहले सोवियत रॉक गायकों में से एक का ट्रेडमार्क बन गया और उन्हें क्लासिक्स (इन) सहित विभिन्न प्रकार के प्रदर्शनों का प्रदर्शन करने की अनुमति दी गई। बोल्शोई रंगमंचउन्होंने रिमस्की-कोर्साकोव के ओपेरा "द टेल ऑफ़ द गोल्डन कॉकरेल" के निर्माण में ज्योतिषी की भूमिका निभाई)। गायक ने कई वर्षों तक गनेसिंका के साथ भाग नहीं लिया: अलेक्जेंडर बोरिसोविच ग्रैडस्की ने स्कूल में और फिर संस्थान में पढ़ाया।

ल्यूबोव काज़र्नोव्स्काया (जन्म 1956)

एक ओपेरा दिवा जिसने दुनिया के प्रमुख थिएटरों पर विजय प्राप्त की, स्कूल वर्षऔर गायन करियर के बारे में नहीं सोचा। वह एक भाषाविज्ञानी बनने जा रही थी, लेकिन अप्रत्याशित रूप से सभी के लिए उसने गेन्सिन संस्थान में आवेदन किया और अभिनय विभाग में प्रवेश किया म्यूज़िकल थिएटर. उसे क्या होना चाहिए था ओपेरा गायक, वह यहीं आश्वस्त हो गई। युवा कलाकार ने मॉस्को कंज़र्वेटरी में अपनी अकादमिक शिक्षा पूरी की, लेकिन वह हमेशा अपने प्रिय गनेसिंका को पुरानी यादों के साथ याद करती थी और याद करती थी - आखिरकार, उसकी पहली सफलताएँ, निराशाएँ और आशाएँ उसके साथ जुड़ी हुई थीं।

एवगेनी किसिन (जन्म 1971)

"20वीं सदी का मोजार्ट।" पत्रकारों और उत्साही प्रशंसकों ने युवा झेन्या किसिन को इस उपाधि से सम्मानित किया। अभूतपूर्व क्षमताओं वाले एक प्रतिभाशाली बच्चे ने बहुत पहले ही प्रदर्शन करना शुरू कर दिया था और 14 साल की उम्र में वह पहले से ही संगीत कार्यक्रमों पर जा रहा था। 19 साल की उम्र तक वह शीर्ष पर पहुंच गये थे संगीतमय ओलंपसऔर आज वह हमारे समय के सबसे मौलिक और मांग वाले पियानोवादकों में से एक हैं। उन्होंने गेन्सिन दस-वर्षीय स्कूल में अन्ना पावलोवना कांटोर के साथ संगीत का अध्ययन शुरू किया, जो जीवन भर उनकी एकमात्र शिक्षिका रहीं। और यद्यपि एवगेनी किसिन ने 90 के दशक की शुरुआत में रूस छोड़ दिया, संगीतकार गनेसिंका को नहीं भूले। जब 2006 में, स्कूल भवन की लंबी बहाली ने रेडर अधिग्रहण में बदलने की धमकी दी, तो किसिन ने इसके बचाव में रूसी संघ के राष्ट्रपति को एक पत्र पर हस्ताक्षर किए। नतीजा यह हुआ कि मरम्मत को जल्द से जल्द पूरा करने का आदेश दिया गया।

मास्को में उच्च संगीत शैक्षणिक शैक्षणिक संस्थान। 1993 तक राज्य संगीत शैक्षणिक संस्थान का नाम गेन्सिन्स के नाम पर रखा गया। अकादमी भवन सामग्री 1 उत्कृष्ट स्नातक ... विकिपीडिया

रैम (1993 तक स्टेट म्यूजिकल पेडागोगिकल इंस्टीट्यूट का नाम गेन्सिन्स के नाम पर रखा गया), एक उच्च शैक्षणिक संस्थान। 1944 में ऐलेना फैबियानोव्ना गनेसिना (1953 तक निदेशक, तब तक) द्वारा स्थापित कलात्मक निर्देशक) के नाम पर संगीत महाविद्यालय के आधार पर... ... मास्को (विश्वकोश)

इमारत रूसी अकादमीगेन्सिन्स के नाम पर संगीत। मास्को. रूसी संगीत अकादमी का नाम गेन्सिन्स (रैम) के नाम पर रखा गया (1993 तक राज्य संगीत शैक्षणिक संस्थान का नाम गेन्सिन्स के नाम पर रखा गया), एक उच्च शैक्षणिक संस्थान। 1944 में ऐलेना फैबियानोव्ना द्वारा स्थापित... ... मास्को (विश्वकोश)

गनेसिन्स के नाम पर रूसी संगीत अकादमी मास्को में एक उच्च संगीत शैक्षणिक शैक्षणिक संस्थान है। 1993 तक राज्य संगीत शैक्षणिक संस्थान का नाम गेन्सिन्स के नाम पर रखा गया। अकादमी भवन सामग्री 1 उत्कृष्ट स्नातक ... विकिपीडिया

रशियन एकेडमी ऑफ म्यूजिक एंड म्यूजिक कॉलेज का नाम रखा गया। गनेसिन्स- संगीत महाविद्यालय का नाम गेन्सिन्स (अब राज्य) के नाम पर रखा गया संगीत महाविद्यालयगेन्सिन्स के नाम पर) की स्थापना 1895 की शुरुआत में पियानोवादकों, मॉस्को कंज़र्वेटरी एवगेनिया (1871 1940), ऐलेना (1872 1967) और मारिया (1876 1918) के स्नातकों द्वारा की गई थी ... ... समाचार निर्माताओं का विश्वकोश

मॉस्को में एक उच्च संगीत शैक्षणिक शैक्षणिक संस्थान, गेन्सिन्स के नाम पर रखा गया। 1993 तक राज्य संगीत शैक्षणिक संस्थान का नाम गेन्सिन्स के नाम पर रखा गया। अकादमी भवन सामग्री 1 उत्कृष्ट स्नातक ... विकिपीडिया

- (RAM) का नाम गेन्सिन्स के नाम पर रखा गया (1993 तक राज्य संगीत शैक्षणिक संस्थान का नाम गेन्सिन्स के नाम पर रखा गया), उच्च शिक्षण संस्थान। 1944 में ई. एफ. गनेसिना द्वारा मास्को में एक संगीत विद्यालय की स्थापना की गई। यह संगीत के परिसर का उच्चतम स्तर है... विश्वकोश शब्दकोश

- (RANH या RANEPA) ... विकिपीडिया

- (आरएपी) फ़ाइल:आरएपी प्रतीक अंतर्राष्ट्रीय नाम रूसी न्याय अकादमी ... विकिपीडिया

किताबें

• विभिन्न प्रकार की पियानो तकनीक के लिए प्रारंभिक अभ्यास, गनेसिना ई.. एलेना फैबियानोव्ना गनेसिना (1874-1967) - प्रसिद्ध रूसी पियानोवादक, शिक्षक, संगीतज्ञ और सार्वजनिक हस्ती। उन्होंने मॉस्को कंज़र्वेटरी से वी. आई. सफ़ोनोव की कक्षा में स्नातक की उपाधि प्राप्त की, जो पहले एफ के साथ अध्ययन करते थे ...

राम के शिक्षकों के नाम पर रखा गया। गनेसिन्स ने रूसी संघ के संस्कृति मंत्री व्लादिमीर मेडिंस्की को एक खुला पत्र लिखा। दस्तावेज़ विश्वविद्यालय की वेबसाइट पर प्रकाशित किया गया था।

पत्र संस्कृति मंत्रालय और शिक्षा मंत्रालय के अनुवाद करने के इरादे की सत्यता की पुष्टि करता है संगीत की शिक्षापहली से चौथी कक्षा तक के बच्चों की शिक्षा के दौरान ऐच्छिक के रूप में विशेष स्कूलों (जैसे कि गनेसिन्स मॉस्को सेकेंडरी स्कूल ऑफ़ म्यूज़िक, मॉस्को स्टेट कंज़र्वेटरी में पी.आई. त्चिकोवस्की और अन्य के नाम पर सेंट्रल म्यूज़िक स्कूल) में। इस प्रकार, गेन्सिन रूसी संगीत अकादमी के कई प्रोफेसरों के दृष्टिकोण से, केवल पाँचवीं कक्षा से ही बच्चों को पेशेवर रूप से संगीत सिखाना उचित है।

अगले सप्ताह साइट प्रकाशित होगी विशेष साक्षात्कार MSSMSH के निदेशक के नाम पर रखा गया। इस विषय पर गेन्सिन्स मिखाइल खोखलोव।

नीचे रूसी संगीत अकादमी के शिक्षकों के नाम पर लिखे गए एक खुले पत्र का पाठ है। गनेसिन्स।

संस्कृति मंत्री को रूसी संघ
वी. आर. मेडिंस्की

प्रिय व्लादिमीर रोस्टिस्लावॉविच!

हमें सामने आए फंडों द्वारा आपसे संपर्क करने के लिए प्रेरित किया गया संचार मीडियासंगीत शिक्षा पर भाषण. ये भाषण काफी आक्रामक चरित्र प्राप्त करते हैं और साथ ही कुछ व्यक्तियों की कानून के क्षेत्र में क्षमता की कमी का संकेत देते हैं जो संगीत समुदाय और सरकारी अधिकारियों दोनों की राय को प्रभावित करने में सक्षम हैं।

हम आपको मौजूदा चर्चा क्षेत्र के बारे में सूचित करना आवश्यक समझते हैं।

लेख को पढ़ने के बाद, इसके सट्टा प्रारूप पर आक्रोश है, क्योंकि लेख "संगीत विद्यालयों" के बारे में बात करता है और "" के विनाश के बारे में एक बयान देता है। प्रारंभिक प्रणालीसंगीत विद्यालयों के छात्रों की तैयारी," जो तुरंत लगभग पांच हजार कला विद्यालयों के भाग्य के बारे में सोचने पर मजबूर कर देती है, जबकि समस्या ने केवल कुछ स्कूलों को चिंतित किया, जिन्हें हमेशा "माध्यमिक विशेष संगीत विद्यालय" (11-वर्षीय विद्यालय) कहा जाता था। जिसके महत्व को कम करके आंका नहीं जा सकता, हमेशा कुलीन बने रहना और विशेष रूप से प्रतिभाशाली बच्चों को पढ़ाना।

यह क्या है - ग़लती या उन लोगों को भी जीतने की एक सस्ती चाल जो चर्चा की जा रही समस्याओं की पेचीदगियों में गहराई से जाने के आदी नहीं हैं?

इस लेख में और 2 दिसंबर 2014 को प्रेस सेंटर में आयोजित प्रेस कॉन्फ्रेंस (उसी मुद्दे पर) दोनों में राय व्यक्त की गई समाचार अभिकर्तत्व « राष्ट्रीय सेवासमाचार" विषय पर प्रेस कॉन्फ्रेंस: "प्रतिभाशाली बच्चों के खिलाफ शिक्षा मंत्रालय या रूस को पूर्ण संगीत शिक्षा से वंचित क्यों किया जा रहा है?" दूर तक अस्पष्ट दृष्टिकोण का कारण बनता है और सभी संगीतकारों द्वारा साझा नहीं किया गया.

प्राथमिक संगीत शिक्षा (संगीत शिक्षा का पहला चरण) के लिए, यह, पहले की तरह, चिल्ड्रन आर्ट स्कूल में प्राप्त किया जा सकता है (उन्हें संरक्षित करने के लिए रूसी संस्कृति मंत्रालय को धन्यवाद)। अगले दो स्तर अभी भी कार्य कर रहे हैं - माध्यमिक और उच्च शिक्षा। घरेलू संगीत शिक्षा की तीन चरणीय संरचना को संरक्षित किया गया है।

माध्यमिक विशिष्ट संगीत विद्यालयों (एसएसएमएस) में शिक्षा पर।

हाल ही में (2003 तक), ये संस्थान साधारण माध्यमिक विद्यालय थे, जिनमें साधारण स्कूल कार्यक्रमसंगीत आइटम जोड़े गए। रूस के संस्कृति मंत्रालय के प्रयासों के लिए धन्यवाद, माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा का एक मानक विकसित किया गया और इन संस्थानों (2004) के लिए लागू किया गया, जिसकी बदौलत स्नातकों को प्रमाण पत्र के बजाय पूरा होने पर माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा का डिप्लोमा प्राप्त होना शुरू हुआ। . वर्तमान में, माध्यमिक विशिष्ट संगीत विद्यालय 10 साल और 10 महीने की प्रशिक्षण अवधि के साथ माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के 2011 मानक को लागू करते हैं। साथ ही, बच्चे सामान्य शिक्षा विषयों में भी महारत हासिल कर लेते हैं।

हां, नया संघीय कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर" शिक्षा प्रणाली की संरचना पर नई आवश्यकताएं लगाता है। लेकिन वे उस शिक्षा की सामग्री को संरक्षित करना संभव बनाते हैं जो आज माध्यमिक विशिष्ट संगीत विद्यालयों में मौजूद है।

प्राथमिक संगीत शिक्षा के बारे में, जो माध्यमिक विशिष्ट संस्थानों में बिना किसी पूर्वाग्रह के प्राप्त की जा सकती है।

संघीय कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर" (अनुच्छेद 83 का भाग 11) विशेष रूप से प्राथमिक सामान्य शिक्षा कार्यक्रम (यानी ग्रेड 1 से 4 तक) में कला के क्षेत्र में प्रतिभाशाली बच्चों के लिए ऐसे संस्थानों के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक को बाध्य करता है। चुने हुए कला, अनुभव के क्षेत्र में ज्ञान, कौशल और क्षमताओं को प्राप्त करने के लिए छात्रों के लिए शर्तों को सुनिश्चित करने के लिए आवश्यकताएं प्रदान करना रचनात्मक गतिविधिऔर कला के क्षेत्र में व्यावसायिक शिक्षा के लिए छात्रों को तैयार करना।" इसके लिए मानक के रूप में एक घड़ी प्रदान की जाती है। ( वर्तमान में, रूसी शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय प्राथमिक सामान्य शिक्षा के मानक में ये बदलाव कर रहा है, जो अस्तित्व को सुनिश्चित करेगा संगीत आइटम"पक्षियों के अधिकारों पर" बिल्कुल नहीं).

माध्यमिक विशिष्ट संस्थानों में माध्यमिक व्यावसायिक संगीत शिक्षा पर।

5वीं कक्षा (प्राथमिक सामान्य शिक्षा कार्यक्रम - ग्रेड 1-4 के पूरा होने के बाद) से प्रतिभाशाली बच्चों की शिक्षा के लिए संघीय कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर" के अनुच्छेद 83 का भाग 9 एकीकृत शैक्षिक कार्यक्रम प्रदान करता है जो एकीकृत होते हैं: बुनियादी सामान्य शिक्षा के कार्यक्रम (5- 9 ग्रेड), माध्यमिक सामान्य शिक्षा (ग्रेड 10-11) - माध्यमिक व्यावसायिक संगीत शिक्षा के कार्यक्रम के साथ - ग्रेड 5 से 11 तक। इसलिए इस एकीकृत कार्यक्रम के लिए अध्ययन की अवधि, जो 6 वर्ष 10 महीने है।

कानून के अनुसार विकसित, 6 साल और 10 महीने की प्रशिक्षण अवधि के साथ विशेष 53.02.03 वाद्य प्रदर्शन (उपकरण के प्रकार के अनुसार) में माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक का मसौदा वास्तव में क्या प्रदान करता है?

1. आपको चयन करने की अनुमति देता है, शैक्षिक संगठन द्वारा विनियमित, न केवल शिक्षा के प्रथम स्तर (पहली कक्षा) तक, बल्कि अगली (5वीं कक्षा) तक भी, जिसमें अधिक हद तकअधिक जागरूक उम्र में (6-7 साल की उम्र में नहीं, बल्कि 10 साल की उम्र में) बच्चे के पेशा चुनने के अधिकार की रक्षा करता है, और शैक्षिक संगठनन केवल पहली कक्षा में, बल्कि बाद की कक्षाओं में भी छात्र आबादी बनाने के लिए अतिरिक्त अवसर प्रदान करता है, उदाहरण के लिए, अन्य क्षेत्रों से प्रतिभाशाली बच्चों को स्वीकार करना।

2. सामग्री को शैक्षिक संगठन के विवेक पर ही निर्धारित करें शैक्षिक कार्यक्रममाध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा का स्तर, बुनियादी सामान्य और माध्यमिक सामान्य शिक्षा के साथ एकीकृत, और प्राथमिक सामान्य शिक्षा का स्तर, जो वैधानिक प्राथमिक सामान्य शिक्षा रहते हुए भी वास्तविक प्राथमिक है संगीत शिक्षा(शैक्षणिक संगठन द्वारा निर्धारित संगीत घटक के कारण)।

इस मानक के पक्ष में उपरोक्त तर्क इस पत्र के लेखकों की इतनी अधिक राय नहीं है जितना कि वर्तमान कानून में परिलक्षित प्रतिभाशाली बच्चों की शिक्षा के लिए वस्तुनिष्ठ रूप से विद्यमान अनुकूल परिस्थितियों का एक बयान है। वे इतने स्पष्ट हैं कि उन पर ध्यान न देना असंभव ही है। ऐसा लगता है (विशेष रूप से उक्त प्रेस कॉन्फ्रेंस में कुछ बयानों के आधार पर) कि लेख में और प्रेस कॉन्फ्रेंस में भाषणों का उद्देश्य इस मामले मेंयह संघीय राज्य शैक्षिक मानक नहीं है, बल्कि कुछ और है।

हमें खुशी है कि हमारी स्थिति नोवोसिबिर्स्क, रोस्तोव, पेट्रोज़ावोडस्क, यूराल कंजर्वेटरीज, ज़ागीर इस्मागिलोव के नाम पर ऊफ़ा कला अकादमी, क्रास्नोयार्स्क संगीत और थिएटर अकादमी के नेताओं और प्रतिनिधियों द्वारा साझा की गई है, जिनके प्रति हम अपना आभार व्यक्त करते हैं। सहयोग।

गेन्सिन रूसी संगीत अकादमी की अकादमिक परिषद के सदस्य:

पियानो संकाय के डीन, सम्मानित कार्यकर्ता हाई स्कूल, कला इतिहास के उम्मीदवार, प्रोफेसर एस. ई. सेनकोव

अंतर्राष्ट्रीय सहयोग विभाग के प्रमुख, रूसी संघ के सम्मानित कलाकार, जन कलाकाररूसी संघ, प्रोफेसर टी. जेड. दज़ंडारोव

रेक्टर के सलाहकार, प्रमुख। विभाग, प्रोफेसर व्लासोव वी. ए.

सिर स्ट्रिंग लोक वाद्ययंत्र विभाग, प्रोफेसर ए.ए. गोर्बाचेव

सिर विशेष विभाग पियानो, प्रोफेसर, रूस और दागेस्तान के पीपुल्स आर्टिस्ट यू

सिर विशेष विभाग पियानो, प्रोफेसर, रूस के सम्मानित कलाकार वी.वी

सिर चैंबर एन्सेम्बल और स्ट्रिंग चौकड़ी विभाग, सम्मानित कलाकार, प्रोफेसर आई. ए. चेर्न्याव्स्की

सिर बायन विभाग, अकॉर्डियन, रूसी संघ के पीपुल्स आर्टिस्ट, प्रोफेसर लिप्स एफ.आर.

रूस के पीपुल्स आर्टिस्ट, संगीतकार ए.ओ. क्रोल

संगीत इतिहास विभाग के प्रोफेसर मास्लोव्स्काया टी. यू.

सिर ओपेरा और सिम्फनी संचालन विभाग, राज्य पुरस्कार विजेता, सम्मानित कलाकार वी. पी. जिवा

सिर रचना और वाद्ययंत्र विभाग, रूसी संघ के पीपुल्स आर्टिस्ट, राज्य पुरस्कार के विजेता। ग्लिंका वोल्कोव के.ई.

शैक्षणिक मामलों के उप-रेक्टर, रूसी संघ के सम्मानित कलाकार, डॉक्टर शैक्षणिक विज्ञानए. एस. बाज़िकोव

सिर आर्केस्ट्रा संचालन विभाग, रूस के सम्मानित कलाकार, प्रोफेसर, सह। आईएमओ कार्यकर्ता, आईएमओ प्रेसीडियम के सदस्य वोरोन बी.एस.

सिर वायलिन और वायोला विभाग, रूसी संघ के सम्मानित कलाकार, प्रोफेसर कोश्वनेट्स ए. ए.

गेन्सिन रूसी संगीत अकादमी रूस और विदेशों में सबसे प्रसिद्ध और लोकप्रिय संगीत विश्वविद्यालयों में से एक है। अकादमी की स्थापना रूसी संघ के संस्कृति मंत्रालय द्वारा की गई थी। इसकी दीवारों के भीतर विभिन्न प्रोफाइल के संगीतकार और गायक, कंडक्टर, निर्माता, ध्वनि इंजीनियर और संगीत कला के अन्य प्रतिनिधि विकसित होते हैं।

में देर से XIXसदी, तीन गेन्सिन बहनों - एवगेनिया, मारिया और ऐलेना - ने एक निजी संगीत विद्यालय की स्थापना की। 15 फरवरी, 1895 को गेन्सिन्स के नाम पर संगीत शैक्षणिक संस्थानों की स्थापना की आधिकारिक तारीख मानी जाती है।

स्कूल लोकप्रिय था, विकसित हुआ, उसे राज्य का दर्जा मिला और अब गनेसिंका सबसे प्रसिद्ध संगीत विश्वविद्यालय है। कई वर्षों के लिएवर्तमान अकादमी की प्रमुख ऐलेना फैबियानोव्ना गनेसिना थीं, जिन्होंने शैक्षणिक संस्थान के निर्माण के लिए अपना जीवन समर्पित कर दिया।

रूसी संगीत अकादमी का नाम किसके नाम पर रखा गया है? गनेसिन्स संगीतकारों, गायकों, कंडक्टरों, साउंड इंजीनियरों, संगीतज्ञों, निर्माताओं और कलात्मक निर्देशकों को प्रशिक्षण देने के लिए देश का अग्रणी विश्वविद्यालय है।

टीवी चैनल "स्ट्राना" की अकादमी के बारे में कहानी

अब गेन्सिन अकादमी में 9 संकाय कार्यरत हैं संगीत विद्यालयऔर आवेदकों के लिए एक स्कूल, एक तैयारी विभाग बनाया गया है। वैज्ञानिक और शैक्षिक कार्यई.वी. के नाम पर संगीत एवं नृवंशविज्ञान केंद्र चलाता है। गिपियस. विश्वविद्यालय में एक विशाल संगीत पुस्तकालय है, वैज्ञानिक मंच और सम्मेलन आयोजित करता है, प्रकाशन करता है वैज्ञानिक पत्रिकाएँ. अकादमी के शिक्षक प्रतिभाशाली और अनुभवी संगीतकार, विज्ञान के उम्मीदवार और डॉक्टर, आधिकारिक विश्व स्तरीय वैज्ञानिक हैं।

अकादमी के अपने हॉल दर्जनों संगीत कार्यक्रम आयोजित करने की अनुमति देते हैं। गनेसिंका का प्लेबिल लगातार नए संगीत कार्यक्रमों और कार्यक्रमों के साथ अद्यतन किया जाता है जो जनता के बीच लोकप्रिय हैं। शिक्षकों और छात्रों द्वारा संगीत कार्यक्रम आयोजित किए जाते हैं।

अकादमी में एक छात्र वैज्ञानिक और रचनात्मक समुदाय है, जो सांस्कृतिक और कलात्मक हस्तियों के साथ बैठकें, समस्या व्याख्यान आयोजित करता है। गोल मेज़और चर्चाएँ, खेल, परियोजनाओं को लागू करता है।

रूसी संगीत अकादमी के रेक्टर का शब्द। गनेसिन्स:

अधिक विवरण संक्षिप्त करें http://www.gnesin-academy.ru/