Хэмжээ: px
Энэ хуудаснаас харуулж эхлэх:
Бичлэг
1 "ТУРШЛАГА БА АЛДАА" чиглэл Төгсгөлийн эссэ бичихэд бэлтгэх арга зүйн зөвлөмж
2 Албан ёсны тайлбар Чиглэлийн хүрээнд хувь хүн, ард түмэн, нийт хүн төрөлхтний оюун санааны болон практик туршлагын үнэ цэнэ, ертөнцийг танин мэдэх, амьдралыг олж авах зам дахь алдааны үнэ цэнийн талаар ярилцах боломжтой. туршлага. Уран зохиол нь туршлага, алдаа хоёрын хоорондын хамаарлын тухай: алдаа гаргахаас сэргийлдэг туршлага, амьдралын замаар явах боломжгүй алдааны тухай, нөхөж баршгүй, эмгэнэлт алдааны тухай бодоход хүргэдэг.
3 Арга зүйн зөвлөмжүүд "Туршлага ба алдаа" гэдэг нь хоёр туйлын үзэл баримтлалын тодорхой зөрчилдөөн багатай чиглэл юм, учир нь алдаа байхгүй бол туршлага байдаг бөгөөд байж ч болохгүй. Утга зохиолын баатар алдаа гаргаж, дүн шинжилгээ хийж, туршлага хуримтлуулж, өөрчлөгдөж, сайжирч, оюун санааны болон ёс суртахууны хөгжлийн замд ордог. Баатруудын үйлдлийг үнэлснээр уншигч амьдралын үнэлж баршгүй туршлага олж авдаг бөгөөд уран зохиол нь амьдралын жинхэнэ сурах бичиг болж, үнэ нь маш өндөр байж болох алдаа гаргахгүй байхад тусалдаг.
4 Баатруудын хийсэн алдааны талаар ярихдаа энэ нь буруу гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. шийдвэр гаргасан, хоёрдмол утгатай үйлдэл нь зөвхөн хувь хүний амьдралд төдийгүй хамгийн их нөлөөлдөг үхлийн аюултайбусдын хувь заяанд нөлөөлдөг. Уран зохиолд бид бүхэл бүтэн үндэстний хувь заяанд нөлөөлдөг эмгэнэлт алдаатай тулгардаг. Эдгээр талаас нь авч үзвэл энэ сэдэвчилсэн талбарт дүн шинжилгээ хийх боломжтой.
5 Афоризм ба үгс алдартай хүмүүсАлдаа гаргахаас айж ичимхий байх ёсгүй, хамгийн том алдаа бол өөрийгөө туршлагаа алдах явдал юм. Luc de Clapier Vovenargues Та янз бүрийн аргаар алдаа гаргаж болно, гэхдээ та зөв зүйлийг зөвхөн нэг аргаар хийж чадна, ийм учраас эхнийх нь амархан, хоёр дахь нь хэцүү байдаг; алдахад амархан, бай оноход хэцүү. Аристотель Бүх асуудалд бид зөвхөн сорилт, алдаагаар суралцаж, алдаа гаргаж, засч залруулж чадна. Карл Рэймунд Поппер
6 Өөрийгөө бусад хүмүүс бодож байвал алдаа гаргахгүй гэж боддог хүн гүн эндүүрдэг. Аурелиус Марков Бид алдаагаа зөвхөн бидэнд мэддэг байхад амархан мартдаг. Франсуа де Ла Рошефукод Алдаа бүрийг хамгийн сайнаар хий. Людвиг Витгенштейн
7 Ичимхий байдал нь хаа сайгүй тохиромжтой байж болох ч алдаагаа хүлээн зөвшөөрөхгүй. Готхольд Эфраим Лессинг Үнэнийг бодвол алдааг олох нь илүү хялбар байдаг. Иоганн Вольфганг Гёте Бид бүх асуудалд зөвхөн туршилт, алдаагаар суралцаж, алдаа гаргаж, засч залруулж чадна. Карл Рэймунд Поппер
8 Үндэслэлдээ дэмжлэг болгон та дараах бүтээлүүдээс лавлаж болно.
9 F.M. Достоевский "Гэмт хэрэг ба шийтгэл". Раскольников Алена Ивановнаг хөнөөж, хийсэн хэргээ хүлээж, үйлдсэн гэмт хэргийнхээ эмгэнэлт явдлыг бүрэн ухамсарлаагүй, онолынхоо төөрөгдлийг хүлээн зөвшөөрдөггүй, зөвхөн гэмт хэрэг үйлдэж чадаагүйдээ харамсаж байна, одоо ч хийхгүй. сонгосон хүмүүсийн дунд өөрийгөө ангилж чаддаг байх. Зөвхөн хүнд хүчир хөдөлмөрөөр л сүнсээр ядарсан баатар наманчлаад зогсохгүй (аллага үйлдсэнээ гэмшсэн), наманчлалын хүнд хэцүү замд ордог. Алдаагаа хүлээн зөвшөөрсөн хүн өөрчлөгдөх чадвартай, өршөөлд хамрагдах зохистой, тусламж, энэрэл хэрэгтэй гэдгийг зохиолч онцолж байна.
10 М.А. Шолохов "Хүний хувь заяа", К.Г. Паустовский "Телеграм". Баатрууд ийм л байдаг янз бүрийн бүтээлүүдТэд үүнтэй төстэй үхлийн алдаа гаргаж байгаа бөгөөд би бүх насаараа харамсах болно, гэхдээ харамсалтай нь тэд юу ч засаж чадахгүй. Андрей Соколов фронт руу явахдаа эхнэрээ тэврээд түлхэж, баатар нь нулимсанд нь уурлаж, түүнийг "амьдаар нь булж байна" гэж уурлаж, харин эсрэгээрээ: тэр буцаж ирээд гэр бүл нь нас барав. Энэ алдагдал нь түүний хувьд аймшигтай уй гашуу бөгөөд одоо тэр жижиг зүйл болгонд өөрийгөө буруутгаж, үгээр илэрхийлэхийн аргагүй өвдөлтөөр хэлэв: "Би үхэх хүртлээ, сүүлчийн цаг хүртэл үхэх болно, тэр үед түүнийг түлхэж орхисондоо өөрийгөө уучлахгүй! ”
11 Өгүүллэг K.G. Паустовский бол ганцаардсан хөгшрөлтийн тухай түүх юм. Төрсөн охиндоо хаягдсан эмээ Катерина: "Хайрт минь, би энэ өвлийг давахгүй. Ядаж нэг өдөр ирээрэй. Чамайг харцгаая, гараа атга." Гэвч Настя "Ээж нь бичдэг бол тэр амьд байна гэсэн үг" гэж өөрийгөө тайвшруулав. Бодож байна танихгүй хүмүүс, залуу уран барималчийн үзэсгэлэнг зохион байгуулж байхдаа охин нь цорын ганц зүйлийг мартдаг хайртай хүн. Тэгээд зөвхөн сонссоны дараа сайхан үгс"Хүнийг халамжилж байгаад" талархал илэрхийлж, баатар бүсгүй цүнхэндээ цахилгаан утастай байснаа санаж байна: "Катя үхэж байна. Тихон." Наманчлал хэтэрхий оройтсон: “Ээж ээ! Яаж ийм зүйл тохиолдож болох вэ? Эцсийн эцэст миний амьдралд хэн ч байхгүй. Энэ нь илүү эрхэм биш бөгөөд тийм ч их биш байх болно. Хэрэв би цагаа олсон бол, тэр намайг харж, өршөөсөн ч болоосой." Охин нь ирсэн ч уучлалт гуйх хүн алга. Гол дүрүүдийн гашуун туршлага нь уншигчдад "хэтэрхий оройтохоос өмнө" хайртай хүмүүстээ анхааралтай хандахыг заадаг.
12 М.Ю. Лермонтов "Бидний үеийн баатар". Зохиолын баатар М.Ю. ч амьдралдаа хэд хэдэн алдаа гаргадаг. Лермонтов. Григорий Александрович Печорин бол амьдралдаа урам хугарсан тэр үеийн залуучуудынх юм. Печорин өөрөө өөрийнхөө тухай хэлэхдээ: "Миний дотор хоёр хүн амьдардаг: нэг нь энэ үгийн бүрэн утгаараа амьдардаг, нөгөө нь түүнийг бодож, шүүдэг." Лермонтовын дүр бол эрч хүчтэй, ухаантай хүн, гэхдээ тэр өөрийн оюун ухаан, мэдлэгт хэрэглэгдэхүүнийг олж чадахгүй. Печорин бол харгис хэрцгий, хайхрамжгүй хувиа хичээгч юм, учир нь тэр харилцаж буй бүх хүмүүст гай зовлон учруулдаг бөгөөд бусад хүмүүсийн нөхцөл байдалд санаа тавьдаггүй. В.Г. Белинский түүнийг "зовсон эгоист" гэж нэрлэжээ, учир нь Григорий Александрович түүний үйлдлүүдэд өөрийгөө буруутгаж, түүний үйлдлийг мэддэг, санаа зовдог бөгөөд түүнд сэтгэл ханамж авчирдаггүй.
13 Григорий Александрович бол маш ухаалаг, ухаалаг хүн, тэр алдаагаа хэрхэн хүлээн зөвшөөрөхийг мэддэг, гэхдээ жишээлбэл, Грушницкийг гэм буруугаа хүлээхийг хичээсээр байгаад бусдад буруугаа хүлээн зөвшөөрөхийг заахыг хүсдэг. маргааныг тайван замаар шийдвэрлэх. Баатар алдаагаа мэддэг ч түүнийг засахын тулд юу ч хийдэггүй өөрийн туршлагатүүнд юу ч заадаггүй. Хэдийгээр Печорин юу сүйтгэж байгаагаа бүрэн ойлгодог хүний амьдрал("Энх тайван хууль бус наймаачдын амьдралыг сүйтгэдэг", Бела түүний буруугаас болж нас барсан гэх мэт), баатар бусдын хувь тавилангаар "тоглодог" хэвээр байгаа бөгөөд ингэснээр өөрийгөө аз жаргалгүй болгодог.
14 Л.Н. Толстой "Дайн ба энх". Хэрэв Лермонтовын баатар алдаагаа ухамсарлаж, оюун санааны болон ёс суртахууны сайжруулалтын замыг туулж чадаагүй бол Толстойн дуртай баатрууд, олж авсан туршлага нь тэднийг илүү сайн болоход тусалдаг. Энэ сэдвээр сэдвийг авч үзэхдээ А.Болконский, П.Безухов нарын зургуудын дүн шинжилгээнд хандаж болно.
15 М.А. Шолохов " Чимээгүй Дон" Цэргийн тулалдааны туршлага нь хүмүүсийг хэрхэн өөрчилдөг талаар ярих нь тэднийг өөрсдийнхөө байдлыг үнэлэхэд хүргэдэг амьдралын алдаа, та Григорий Мелеховын дүр төрхийг эргүүлж болно. Цагаан арьстнуудын талд эсвэл улаануудын талд тулалдаж байхдаа тэрээр эргэн тойрон дахь аймшигт шударга бус явдлыг ойлгож, өөрөө алдаа гаргаж, цэргийн туршлага хуримтлуулж, амьдралынхаа хамгийн чухал дүгнэлтийг хийдэг: "Миний гар хагалах хэрэгтэй. ” Гэр орон, гэр бүл үнэ цэнэтэй. Мөн хүнийг алахад түлхэж буй аливаа үзэл суртал бол алдаа юм. Аль хэдийн боловсронгуй болсон амьдралын туршлагаХүн амьдралын гол зүйл бол дайн биш, харин түүнийг босгон дээр нь угтдаг хүү гэдгийг ойлгодог. Баатар буруу байсан гэдгээ хүлээн зөвшөөрч байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй. Энэ нь түүний цагаанаас улаан руу дахин давтагдах болсон шалтгаан юм.
16 М.А. Булгаков " Нохойн зүрх" Хэрэв бид туршлагын талаар ярих юм бол "ямар нэгэн үзэгдлийг туршилтаар хуулбарлах, шинэ зүйлийг бий болгох журам юм тодорхой нөхцөл"Судалгааны зорилгоор" гэж профессор Преображенскийн "гипофиз булчирхайн оршин тогтнох, улмаар хүний биеийг залуужуулахад үзүүлэх нөлөө" гэсэн практик туршлагыг бүрэн амжилттай гэж нэрлэх аргагүй юм. Шинжлэх ухааны үүднээс авч үзвэл маш амжилттай. Профессор Преображенский өвөрмөц хагалгаа хийдэг. Шинжлэх ухааны үр дүн нь гэнэтийн бөгөөд гайхалтай байсан ч өдөр тутмын амьдралд энэ нь хамгийн гамшигт үр дагаварт хүргэсэн.
17 Профессор алдаагаа судалж үзээд нохой нь П.П.-ээс хамаагүй илүү "хүмүүнлэг" байсныг ойлгов. Шариков. Тиймээс бид хүн дүрст эрлийз Шариков бол профессор Преображенскийн ялалтаас илүү бүтэлгүйтсэн гэдэгт бид итгэлтэй байна. Тэр өөрөө үүнийг ойлгож байна: Хөгшин илжиг... Судлаач хүн байгальтай зэрэгцэн явж, тэмтэрч байхын оронд асуултыг хүчээр тулгаж, хөшгийг өргөхөд ийм зүйл тохиолддог: Шариковыг аваад будаатай идээрэй. Филипп Филиппович хүн ба нийгмийн мөн чанарт хүчирхийллийн оролцоо нь сүйрлийн үр дүнд хүргэдэг гэсэн дүгнэлтэд хүрчээ.
18 В.Г. Распутин "Матератай салах ёс гүйцэтгэсэн". Нөхөршгүй алдаа, хувь хүн бүрт төдийгүй нийт ард түмэнд зовлон авчрах тухай ярихдаа бид 20-р зууны нэгэн зохиолчийн хэлсэн түүх рүү хандаж болно. Энэ бол зөвхөн орон гэргүй болсон тухай ажил биш, харин буруу шийдвэр нь нийгмийн амьдралд бүхэлд нь нөлөөлөх гамшигт хүргэж байгааг харуулсан бүтээл юм.
19 Распутины хувьд үндэстэн, ард түмэн, улс орны сүйрэл, задрал нь гэр бүл задрахаас эхэлдэг нь туйлын тодорхой юм. Үүний шалтгаан нь гэр орноо үдэж буй хөгшдийн сүнснээс илүү хөгжил дэвшил чухал гэсэн гашуун алдаа юм. Мөн залуучуудын зүрх сэтгэлд гэмшил байдаггүй. Амьдралын туршлагаас ухаантай ахмад үеийнхэн төрөлх арлаасаа явахыг хүсдэггүй нь соёл иргэншлийн бүх ашиг тусыг үнэлж чаддаггүйдээ биш, харин юуны түрүүнд эдгээр тохь тухынхаа төлөө Матераг өгөхийг шаарддаг, өөрөөр хэлбэл өнгөрсөн үеээсээ урвахыг шаарддаг. . Ахмад настнуудын зовлон бол бидний хүн нэг бүр сурах ёстой туршлага юм. Хүн үндсээ орхиж болохгүй, болохгүй.
20 Энэ сэдвээр ярилцахдаа хүн төрөлхтний “эдийн засгийн” үйл ажиллагаанаас үүдсэн түүх болон гамшигт анхаарлаа хандуулж болно. Распутины түүх бол зүгээр нэг том бүтээн байгуулалтын тухай түүх биш, өмнөх үеийнхний 21-р зууны хүмүүс бидэнд босгосон эмгэнэлт туршлага юм.
21 SOURCES дэвтэрийн хуудас sch&sa=x&ved=0ahukewjo5t7kkkdpahxkeywkhc7sb- IQ_AUICSgC&biw=1352&bih=601#newwindow=1&tbm=isch&q=%D0%B5%D0%B3D%B3%D0D % BE %D1%82%D0%B8%D0%BF&imgrc=QhIRugc5LIJ5EM%3A луужин NnLSuuXI/AAAAAAAAAGPA/28bVRUfkvKg/s1600/essay-clipart _04a.jpg номын оюутан Төгсгөлийн шалгалт бичих арга зүйн зөвлөмж 01201/ хичээлийн жилорос хэл, уран зохиолын багш нарт зориулсан Ставрополь, х. Илтгэлийн эмхэтгэгч, Орос хэл, уран зохиолын багш, МБОУ 8-р дунд сургуулийн Моздок, Хойд Осет-Алания Погребняк Н.М.
Албан ёсны тайлбар: "Туршлага ба алдаа" чиглэлийн хүрээнд хувь хүн, ард түмэн, нийт хүн төрөлхтний оюун санааны болон практик туршлагын үнэ цэнэ, мэдлэгийн зам дахь алдааны үнэ цэнийн талаар ярилцах боломжтой.
Хүнлэг бус ертөнц дэх хүний хувь заяаны сэдэвт эссэ, Сэдвийн чиглэлийн эссэ энэ чиглэлоюутнуудыг дайнд чиглүүлэх, дайны хүн, улс орны хувь заяанд үзүүлэх нөлөө, ёс суртахууны сонголтын талаар
1 Төгсгөлийн эссэ 1 ЭЦСИЙН ЭССЭ (Тойм) Эхлээд урьдчилсан нөхцөлТухайн жилийн төгсөгчдийн улсын нэгдсэн шалгалтанд оролцох нь эцсийн эссэ (танилцуулга) бөгөөд энэ нь эхлэлийн цэг юм.
Миний дуртай сэдвээр бичсэн эссэ утга зохиолын баатарАндрей Болконский Ольга Васильевна Кузнецова, орос хэл, уран зохиолын багш. Наташа Ростова, Мария Болконская нар бол Толстойн Марьяатай хамт хамгийн дуртай баатрууд юм
"Цагаан хамгаалагч" романы баатруудын хувь заяаны тухай эссэ Бүтээлийн тухай эссэ: Цагаан хамгаалагч/ Зохиогч: М.А.Булгаков/ Цорын ганц өвөрмөц Хувьсгал, хувьсгалын эрин үед нэг ч байгаагүй. иргэний дайнхувь заяа нь ирээгүй хүн
"Орос дахь утга зохиолын жил" гэсэн сэдвээр эссе бичих материал Чиглэл нь шидэт саваа шиг: хэрэв та орос хэл мэдэхгүй бол сонгодог уран зохиолэнэ чиглэлд бичээрэй. Энэ нь та дор хаяж болно
ЭЦСИЙН ЭСЭЭ 2017/2018 “ҮНЭНЧ БАЙХ БА УРВАЛТ” СЭДВИЙН ЧИГЛЭЛ. Чиглэлийн хүрээнд үнэнч байдал, урвалтыг эсрэг талын илрэл болгон ярьж болно. хүний зан чанар, харгалзан
Жүжгийн ёроолд байгаа сайн сайхан, үнэнийг ойлгох тухай эссэ бол агуу байдал нь энгийн байдал, сайн сайхан байдал, үнэн байхгүй газар биш юм. Энэ асуултад М.Горький “Доод гүнд” жүжгээрээ хариулахыг оролдсон. Судлах чадвараас гадна
Раскольников яагаад аллагын дараа Соня руу ирсэн бэ?
“Сэтгэлийн хөдөлгөөнийг унших нь” В.Осеевагийн өгүүллэг “Эмээ” 2015.03.11 Калининградын МАОУ-ын 23-р лицей номын сан Галина Козловская “Сэтгэлийн хөдөлгөөнийг унших нь” Зохиолч номондоо юу ч ярина, тэр хүний тухай ярьдаг.
Шишматикуудын эрх буюу гэм буруугийн тухай сэдэвт эссэ Гэхдээ хүн нүгэл үйлдэхээс өөр аргагүй, тиймээс Бурханы өмнө буруутай гэдэг нь өөрөө тодорхой юм. тэр Раскольниковыг ийм үнэмшилтэй дүрсэлж чадах болов уу?
ЧИГЛЭЛ 3. ЗОРИЛГО, АРГА ХЭМЖЭЭ FIPI-ийн мэргэжилтнүүдийн тайлбар Энэ чиглэлийн ойлголтууд нь харилцан уялдаатай бөгөөд хүний амьдралын хүсэл тэмүүлэл, утга учиртай зорилго тавихын ач холбогдол, хэрэгжүүлэх чадварын талаар бодох боломжийг олгодог.
Паустовскийн бичвэрт үндэслэсэн эссений үндэслэл Катерина Ивановна ҮЙЛДВЭР-2 Паустовскийн зохиол бол яг ийм хүмүүсийн тухай түүх юм. Түүхийн баатар Катерина Ивановна энэ ертөнцөд ганцаараа байна. Үндэслэлд
"Гэр" (Л.Н. Толстойн "Дайн ба энх" романаас сэдэвлэсэн) сэдэвт эссе бичих материал: гэр, сайхан гэр Энэ роман нь гадаад төрхөөрөө та нарт айдас төрүүлж байгаа нь үнэхээр харамсалтай! Их романгайхалтай
Өвөө маань тэр дайны ахмад дайчин байсан болоосой. Тэгээд тэр үргэлж дайны түүхээ ярьдаг байсан. Эмээ маань хөдөлмөрийн ахмад байгаасай. Тэгээд тэр ач, зээ нартаа ямар хэцүү байсныг хэлсэн. Гэхдээ бид
Итгэлийн асуудал нь илрэл юм ёс суртахууны бат бөх байдалхүний эссэ Асуудал ёс суртахууны сонголтамьдралын эрс тэс нөхцөл байдалд байгаа хүн. Хүмүүс бие биедээ бүдүүлэг ханддаг асуудал
"Шалтгаан ба мэдрэмж" чиглэл арга зүйн зөвлөмжЭцсийн эссэ бичих бэлтгэлд АЛБАН ЁСНЫ тайлбар
Уран зохиолын сэдэвт эссе II 19-р зууны хагасзуун. 1. А.Н.Островскийн “Аянгын шуурга” жүжгийн дарангуйлагч худалдаачдын дүр төрх. 2. а) Сэтгэл хөдөлгөм жүжигКатерина. (А. Н. Островскийн “Аянгын шуурга” жүжгээс сэдэвлэсэн.) б) “Жижиг” сэдэв.
Толстойн "Дайн ба энх" роман дахь хүмүүсийн хувьд юуг үнэлдэг вэ Оросын агуу зохиолч Лев Николаевич Толстойн эссэ Энэ төрлийн бүтээлийг "Дайн ба энх" гэж үздэг бөгөөд дэлхий даяар алдартай. үнэ цэнэ
20-р зууны уран зохиолын асуудал, сургамж сэдвээр эссэ 1940 онд тэд "Би үндэстний удирдагчийг яагаад хайрладаг вэ", "Улсын нэгдсэн шалгалтанд уран зохиол, түүхийн мэдлэгийг харгалзан үзэх ёстой" гэсэн сэдвээр эссе бичсэн. Хэрэв хүүхэд бол энэ тухай эссэ
Бүгд Найрамдах Беларусь Улсын Боловсролын сайдын 2018 оны 12-р сарын 03-ны өдрийн 836-р тушаалаар БАТЛАВ. Агуулгыг эзэмшсэн тохиолдолд хөндлөнгийн шалгалт өгөх тасалбар. боловсролын хөтөлбөракадемийн дагуу дунд боловсрол
Обломовын зохиолын тухай бичсэн эссэ романы сүүлийн хуудсууд намайг бодоход хүргэв: Энэ залхуу Обломов намайг үнэхээр уурлуулсан. Би эссэ бичсэн. литрийн тухай эссэ
Виртуал номын үзэсгэлэнНомын сангууд BPOU UR "Глааовскийн техникийн коллеж" Н. М. Карамзин " Хөөрхий Лиза"(1792) Энэ түүх нь Оросын сентиментал уран зохиолын загвар болжээ. Сонгодог үзэлтэй харьцуулахад
"Интоорын цэцэрлэг" жүжгийн цаг үеийн баатар сэдвээр бичсэн эссэ. Интоорын цэцэрлэг. Тэнд байгаа эссэ нь тэмцэл дээр бүтээгдсэн Гаев, Раневская нарын тухай эртний инээдтэй сүнснүүдийн тухай юм.
Раскольниковын санаа, түүнийг баталгаажуулах сэдвээр бичсэн эссе, Ф.М. Гэмт хэрэг ба шийтгэл Раскольниковын санаа ба түүний уналт (Ф. М. Достоевскийн зохиолоос сэдэвлэсэн. Раскольников амьдардаг.
Сэрүүн цаг. Бид бүгд өөр, гэхдээ бид илүү олон нийтлэг зүйлтэй. Зохиогч: Ирина Викторовна Алексеева, түүх, нийгмийн ухааны багш Энэ хичээлийн цаг нь харилцан яриа хэлбэрээр бүтээгдсэн. Эхэндээ хичээлийн цагзалуус сууна
11-р ангийн уран зохиолын төгсөлтийн эссэ Бичиж, давтан бичсэн огноо, байршил Төгсөгчид 12-р сарын эхний лхагва гарагт Рособрнадзороос боловсруулсан сэдвээр төгсөлтийн эссэгээ сургуульдаа бичнэ.
Сэдвийн талаархи эссэ уран сайхны өвөрмөц байдалЧимээгүй Дон Романа хүлээн авав дэлхий даяар хүлээн зөвшөөрөх"Чимээгүй Дон" роман нь туульс бөгөөд (700 гаруй) тодорхойлогддог жанрын өвөрмөц байдалШолоховын роман. Хараагүй л байна
Толстойн дуртай баатрууд амьдралын утга учир гэж юу гэж үздэг тухай эссэ нь "Дайн ба энх" романы гол дүрүүдийн амьдралын утга учрыг эрэлхийлдэг. "Дайн ба энх" романы миний дуртай баатар * Толстой анх удаа биднийг Андрейтэй танилцуулж байна Эссэг уншина уу
Хүний хамгийн чухал чанаруудын талаархи эссэ. Сэдвийн эссе Би яагаад орос хүн гэдгээрээ бахархдаг вэ? Лукьяненко Ирина Сергеевна. Хэвлэгдсэн Тэдний бүтээлүүд хэлбэржиж, хэлбэржиж байна
"Аав, хүүхдийн асуудал" сэдэвт эссе орчин үеийн ертөнцМиний бодлоор хамгийн чухал зүйл бол аав, хүүхдийн асуудал, эс бөгөөс орчин үеийн ертөнцөд энэ асуулт үл ойлголцлоос үүдэлтэй юм шиг санагддаг, Эссэ
"Өвөл" эссэ: сэдвийг боловсруулах чиглэлтэй ажиллахдаа төгсөгчдийг бэлтгэх үйл явцыг хэрхэн оновчтой болгох вэ? Соколина Лариса Григорьевна, Омск улсын боловсролын байгууллагын орос хэл, уран зохиолын багш
ТӨСЛИЙН СЭДЭВ: МОРФЕУ ХААНТ ДАХЬ УРАН ЗОХИОН БАЙГУУЛАЛТЫН ДҮРДҮҮД БУЮУ ЗОХИОН БАЙГУУЛЛАГЫН УНТЛАГЫН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА Зохиогч(ууд): Мякоход Анастасия Сургууль: 1561-р анги: 9 “Г” Тэргүүн: Мякоход Юлия Викторовна Ис
7-р ангийн уран зохиолын хичээл "В. Г. Короленкогийн "Өгүүллэг дэх өршөөлийн хичээл" муу нийгэм", орос хэл, уран зохиолын багш Неляпина Н.А. Сэдэв: В.Г. Короленкогийн "Муу үед" өгүүллэг дэх өршөөлийн хичээл
Печорин, Максим Максимыч нарын хоёр уулзалтын сэдвээр бичсэн эссэ Сүүлийн уулзалтПечорин ба Максим Максимыч (Английн дүн шинжилгээ) Манай үеийн баатар М.Ю.Лермонтовын бүтээлээс сэдэвлэсэн эссе. Тэд хуваагддаг
Би алдаагаа засч, харилцаагаа сайжруулахыг хүсч байна, намайг уучилж, гомдоохоо болино гэж найдаж байна, би чамд хайртай гэдгээ мэдээрэй, хонгор минь! Цонхны гадаа цас эргэлдэж, гадаа өвөл болж байна, хайрт минь чи хаана байна?
Ленинград мужийн Волховский хотын дүүргийн захиргаа 187400, Волхов Горовина өргөн чөлөө 60 Утасны боловсролын хороо: 714-76, 715-76 Факс: 714-76 2015/07/07 1106 хотын дарга нарт
KOU Ханты-Мансийскийн автономит тойрог-Югра "Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад зориулсан Сургутын сургууль" Хичээлийн тэмдэглэл " Уран зохиолын уншлага» 8-р ангийн сурагчдад Багш: Харламова А.И. Сургут, 2017 Анги: 8в Сэдэв: К.
Улсын нэгдсэн шалгалтанд зориулсан орос хэл дээрх ярианы клише. -д зориулсан клише Улсын нэгдсэн шалгалтын эссе. Орос хэл дээр улсын нэгдсэн шалгалтын эссэ бичихэд ашиглаж болох клише. Эссений элементүүд Танилцуулга Хэл гэдэг нь
М.А.Шолоховын “Хүний хувь заяа” өгүүллэгийн баатрын дүр, дүр 9-р анги Орос хэл, уран зохиолын багш Крюков С.Д.Агуулга Хичээлийн эпиграф... 3 М.Шолохов “Би Донд төрсөн” 4 Михаил Александрович
2016-2017 оны хичээлийн жилийн 11-р ангийн уран зохиолын төгсөлтийн эссэ бичих бэлтгэл. Арга зүйн зөвлөмж. Ерөнхий сэтгэгдэл сэдэвчилсэн бүсүүд. Орос багшийн бэлтгэсэн материал
Валентин н Распутин Матера Клара Форманковатай салах ёс гүйцэтгэсэн, 401787 Валентин н Распутин публицист, зохиолч, тухай өгүүллэг, өгүүллэгийн зохиолч Сибирийн тосгон, амьдралын тухай жирийн хүмүүс 1937 онд Сибирьт төрсөн
Томск мужийн В.В.Михеткогийн нэрэмжит МБОУ Лучановская дунд сургууль, "дайны нөлөөнд бүрэн өртөхгүй байх зүйл байхгүй." Леонид Андреевич Хартунгийн “Бид мартах ёсгүй” бүтээлийн судалгаа Гүйцэтгэсэн: Иван Рудов, 10-р анги.
« Бяцхан ханхүү» домогт бүтээл Францын зохиолчАнтуан де Сент-Экзюпери. Насанд хүрэгчдэд зориулсан энэхүү хүүхдийн үлгэр нь 1943 онд анх хэвлэгдэн гарсан бөгөөд түүнээс хойш дэлхий дээр тийм хүн байгаагүй.
ORKSE дээрх хичээл. Модуль: Иргэний ёс зүй. Хичээлийн сэдэв: "Ичих, гэм буруу, уучлалт гуйх" Хичээлийн зорилго: ухамсартай байх сэдлийг хөгжүүлэх. ёс суртахууны зан үйл. Хичээлийн зорилго: - "ичгүүр", "гэм буруу" гэсэн ойлголтуудыг танилцуулах.
Төгсгөлийн эссэ (танилцуулга) 2016-2017 оны хичээлийн жил 2016/17 оны хичээлийн жилийн эцсийн эссений сэдвүүдийн үг хэллэгийн онцлог Төгсгөлийн эссэ нь нэг талаасаа сэдвээс дээгүүрх шинж чанартай, өөрөөр хэлбэл зорилготой.
"Евгений Онегин" Оросын амьдралын нэвтэрхий толь бичиг "Евгений Онегин" роман яагаад сонирхолтой байдаг тухай эссэ, Оросын амьдралын нэвтэрхий толь "Евгений Онегин" роман дахь эрин үе. шинжилгээний эссэ болон
Раскольниковын онолын хүмүүнлэг бус байдлын сэдвээр бичсэн эссэ нь Раскольниковыг хүнлэг бус онолыг уучлахгүй гэсэн ангиллыг энэ хувь хүний онолоос гаргаж авсан. Нүглийн сэдэв
2016/17 оны хичээлийн жилийн 10 дугаар ангийн уран зохиолын хяналт хэмжилтийн ажлын тодорхойлолт 1. Ажлын зорилго нь 10 дугаар ангийн сурагчдын уран зохиолын сургалтын түвшинг тодорхойлоход оршино. 2. Онцлог шинж чанар
Эссэ нь тодорхой төлөвлөгөөний дагуу бичигдсэн: 1. Оршил 2. Асуудлын тайлбар 3. Асуудлын тайлбар 4. Зохиогчийн байр суурь 5. Таны байр суурь 6. Уран зохиолын маргаан 7. Бусад аливаа аргумент 8. Дүгнэлт
"Алдаа гаргах нь хүн" гэсэн латин хэллэгийг хүн бүр мэддэг. Үнэхээр, дээр амьдралын замБид шаардлагатай туршлагыг олж авахын тулд байнга бүдрэх тавилантай байдаг. Гэхдээ хүмүүс өөрсдийн алдаанаасаа сургамж авдаггүй. Тэгвэл бусад хүмүүсийн алдааны талаар бид юу хэлж чадах вэ? Тэд бидэнд юу ч зааж чадах уу?
Энэ асуултад хоёрдмол утгагүй хариулт өгөх боломжгүй юм шиг санагдаж байна. Нэг талаас, хүн төрөлхтний бүх түүх бол үхлийн алдаануудын түүх бөгөөд эргэж харахгүйгээр урагшлах боломжгүй юм. Тухайлбал, байлдааны харгис хэрцгий аргыг хориглосон олон улсын дайны дүрмийг хамгийн цуст дайны дараа боловсруулж, боловсронгуй болгосон... Бидний сайн мэддэг дүрмүүд замын хөдөлгөөн- Энэ нь өнгөрсөн хугацаанд олон хүний амь насыг авч одсон замын алдааны үр дүн юм. Өнөөдөр олон мянган хүнийг аварч байгаа эрхтэн шилжүүлэн суулгах судлалын хөгжил нь зөвхөн эмч нарын тууштай байдал, эхний хагалгааны хүндрэлээс болж нас барсан өвчтөнүүдийн эр зоригийн ачаар л боломжтой болсон.
Нөгөөтэйгүүр, хүн төрөлхтөн дэлхийн түүхийн алдааг ямагт тооцдог уу? Мэдээж үгүй. Түүхийн итгэл үнэмшилтэй сургамжийг үл харгалзан эцэс төгсгөлгүй дайн, хувьсгал үргэлжилсээр, харийнхны эсрэг үзэл цэцэглэн хөгжиж байна.
Хувь хүний амьдралд ч ийм л байдаг гэж боддог. Өөрийнхөө хөгжлийн түвшингээс хамааран болон амьдралын тэргүүлэх чиглэлүүд, бидний хүн нэг бүр бусдын алдааг үл тоомсорлодог, эсвэл тэдгээрийг харгалзан үздэг. Роман дээрх нигилист Базаровыг санацгаая. Тургеневын баатар эрх мэдэл, дэлхийн туршлага, урлаг, хүний мэдрэмжийг үгүйсгэдэг. Агуу хүмүүсийн гунигтай туршлагыг харгалзахгүйгээр нийгмийн тогтолцоог газар дор нь устгах шаардлагатай гэж тэрээр үзэж байна францын хувьсгал. Евгений бусдын алдаанаас сургамж авах чадваргүй болох нь харагдаж байна. I.S. Тургенев хайхрамжгүй байдлын үр дүнг уншигчдад анхааруулж байна хүн төрөлхтний нийтлэг үнэт зүйлс. Хэдийгээр зан чанар, гайхалтай оюун ухаантай байсан ч "нигилизм" нь хаашаа ч хүрэхгүй зам учраас Базаров нас баржээ.
Гэхдээ гол дүрА.И.Солженицын "Иван Денисовичийн амьдралын нэг өдөр" зохиол нь амьдралаа аврахын тулд бусдын алдаанаас суралцах хэрэгтэй гэдгийг маш сайн ойлгодог. Нэмэлт хэсэгийнхээ төлөө "өөрсдийгөө доошлуулсан" хоригдлууд хэрхэн хурдан үхэж байгааг хараад Шухов хүний нэр төрийг хадгалахыг хичээдэг. Иван Денисович хүн болгоны жигшин зэвүүцдэг гуйлгачин Фетюковыг хараад өөртөө тэмдэглэв. "Тэр хугацаагаа дуусгахгүй. Тэр өөрийгөө хэрхэн харуулахаа мэдэхгүй байна.". Шуховыг ийм гашуун дүгнэлт хийх боломжийг юу олгож байна вэ? Фетюков шиг "чаал" болсон бусад лагерийн хоригдлуудын алдааг ажигласан байх.
Бусдын алдаанаас суралцах чадвар нь хүн бүрт биш, хүн бүрт байдаггүй нь харагдаж байна амьдралын нөхцөл байдал. Хүн хөгширч, ухаалаг болох тусам бусад хүмүүсийн сөрөг туршлагад илүү анхааралтай хандаж эхэлдэг юм шиг надад санагддаг. Мөн залуу хүмүүс өөрсдөө алдаа гаргаж хөгжих хандлагатай байдаг.
Материалаа бэлдсэн онлайн бүтээгчСАМАРУС сургууль.
Амьдрал - урт замтөгс төгөлдөрт. Хүн бүр үүнийг өөрийнхөөрөө туулдаг. Энэ нь тэр өөрөө өсч томрох, хүний дотор болж буй өөрчлөлтүүдтэй танилцах, агаар мандлын массын хөдөлгөөн гэх мэт тааварлашгүй түүхийн явцтай дэлхий ертөнцтэй танилцах гэсэн үг юм. Гэвч хүн төрөлхтөн өмнөх үеийнхний алдаанаас суралцахыг хүсэхгүй, нэг тармуур дээр дахин дахин зөрүүдлэн алхаж байна.
Михаил Александрович Шолоховын "Чимээгүй Дон" романыг бүтээхэд маш их цаг зарцуулсан. Эмгэнэлт түүхАймшигт сүйрлийн үйл явдлын эргүүлэгт автсан нэг гэр бүлийн хэд хэдэн үе нь Мелеховын гэр бүлийн бараг бүх гишүүд сүйрч, үхэлд хүргэсэн алдааны талаархи ойлголтыг өгдөг. Толь бичигалдаа гэдэг үгийн ойлголтыг өгдөг:
санамсаргүй байдлаар хазайсан зөв үйлдлүүд, үйлдэл, бодол.
Энэ тодорхойлолтын түлхүүр үг нь "санаагүй" гэж би бодож байна. Хэн ч санаатайгаар алдаа гаргаж, хүн болгонд, бүх зүйлийг үл тоомсорлохыг хүсдэггүй. Ихэнх тохиолдолд хүн алдаа гаргахдаа өөрийнхөө зөв гэдэгт итгэлтэй байдаг. Үүнийг Григорий Мелехов хийдэг. Бүхэл бүтэн романы туршид тэрээр бүх зүйлийг ямар нэгэн байдлаар "оюун ухаангүй" хийдэг. Гэрлэсэн Аксиньяг хайрлахаас үндэслэлтэй, логик татгалзсаны эсрэг тэрээр харилцан ойлголцлыг олж авдаг.
Тэр шургуу, харгис хэрцгий тууштай байдлаар түүнийг өдөөсөн.
Аав нь хүүгээ чинээлэг гэр бүлийн охинтой гэрлэхээр шийдэж, Натальягийн талаар ямар ч мэдрэмжгүй, зөвхөн Пантелей Прокофичийн хүслийг биелүүлж, Григорий бас нэг алдаа гаргажээ. Аксинья руу буцаж ирээд түүнийг орхиж, Наталья руу буцаж ирэхэд Григорий өөр өөр хайртай эмэгтэйн хооронд гүйв. Алдаа нь хоёуланд нь эмгэнэлтэй төгсдөг: нэг нь үр хөндөлтөөс болж үхдэг, нөгөө нь суманд өртөж үхдэг. Тиймээс энэ нь түүний хувьсгал дахь замыг тодорхойлох явдал юм: тэр эв зохицлыг эрэлхийлдэг, дээд үнэн, үнэн, гэхдээ тэдгээрийг хаанаас ч олохгүй. Улаануудаас казакууд руу, дараа нь цагаан арьстнууд руу шилжсэн. шинэ шилжилтУлаануудад бас эрх чөлөө, шударга ёс, эв найрамдал авчирдаггүй. Ф.И.Тютчев нэгэнтээ "Манай ертөнцөд зочлон ирсэн хүн ерөөлтэй еэ." Григорий - цэргийн пальтотой гэгээнтэн - энх тайвныг маш их хүссэн боловч олсонгүй, учир нь түүний хувь тавилан ийм байсан тул агуу дайчин ...
Харин А.С.Пушкины зохиолын баатар Евгений Онегин охид, эмэгтэйчүүдтэй харилцах арвин туршлага хуримтлуулсан. “Тэр хэр эрт хоёр нүүртэн байж, итгэл найдвар төрүүлж, атаархаж чадаж байна аа...” - үргэлж зорилгодоо хүрдэг. Гэвч туршлага түүнд хэрцгий хошигнол тоглов. Уулзсан жинхэнэ хайр, тэр "хайртай зуршилдаа" бууж өгөөгүй, "үзэн ядсан эрх чөлөөгөө" алдахыг хүсээгүй; Татьяна өөр хүнтэй гэрлэсэн. Онегин нийгэм дэх даруухан тосгоны охиныг олоогүй ч гэрлийг олж харав! Татьянаг буцааж өгөх оролдлого нь түүний хувьд бүтэлгүйтсэн юм. Мөн тэрээр өөртөө, өөрийн үйлдлүүд, сонголтууддаа маш их итгэлтэй байв.
Хэн ч алдаанаас ангид байдаггүй. Амьдралынхаа туршид бид дахин дахин алдаа гаргах болно. Бид туршлага хуримтлуулж чадвал амьдралын бүх сонирхолоо алдах болно. Хүн бүр өөр өөрийн сонголтыг хийдэг: санаатайгаар дахин алдаа гаргах эсвэл хоргодох байрандаа чимээгүйхэн сууж, туршлагаасаа тайвнаар таашаал авах ...
Албан ёсны тайлбар
Чиглэлийн хүрээнд энэ нь боломжтой
оюун санааны үнэ цэнийн талаархи үндэслэл ба
хувь хүний практик туршлага
хувь хүмүүс, хүмүүс, хүн төрөлхтөн бүхэлдээ,
ертөнцийг ойлгох зам дахь алдааны зардлын талаар,
амьдралын туршлага олж авах.
Уран зохиол таныг ихэвчлэн бодогдуулдаг
туршлага, алдаа хоорондын хамаарлын тухай: тухай
алдаанаас урьдчилан сэргийлэх туршлага, тухай
алдаа, түүнгүйгээр хийх боломжгүй юм
амьдралын зам дагуух хөдөлгөөн, тухай
нөхөж баршгүй, эмгэнэлтэй алдаанууд.
"Туршлага ба алдаа" гэдэг нь ямар чиглэл юм
бага хэмжээгээр тодорхой гэсэн утгатай
хоёр туйлын үзэл баримтлалыг эсэргүүцэх,
Эцсийн эцэст, алдаа байхгүй бол туршлага байдаг, байх боломжгүй.
Алдаа гаргадаг утга зохиолын баатар
тэдгээрийг шинжлэх, улмаар туршлага хуримтлуулах,
өөрчлөгддөг, сайжирдаг, замнадаг
оюун санааны болон ёс суртахууны хөгжил. Өгөх
дүрүүдийн үйл ажиллагааны үнэлгээ, уншигч
үнэлж баршгүй амьдралын туршлага олж авах,
уран зохиол жинхэнэ сурах бичиг болдог
амьдрал, өөрийн гэсэн зүйл хийхгүй байхад тусалдаг
алдаа, зардал нь маш их байж болно
өндөр. Баатруудын хийсэн зүйлсийн тухай ярьж байна
алдаа байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй
буруу шийдвэр
тодорхой бус үйлдэл байж болно
зөвхөн амьдралд нөлөөлдөггүй
хувь хүн, гэхдээ бас хамгийн их
үхлийн аюултай нөлөө үзүүлдэг
бусдын хувь заяа. Уран зохиолд бид
Бид ийм эмгэнэлтэй тулгардаг
хувь заяанд нөлөөлдөг алдаанууд
бүхэл бүтэн үндэстнүүд. Энэ нь эдгээр тал дээр байдаг
Та үүнд дүн шинжилгээ хийж болно
сэдэвчилсэн чиглэл. Афоризм ба үгс
алдартай хүмүүс
Та алдаа гаргахаас айж эмээх ёсгүй,
хамгийн том алдаа бол өөрийгөө харамлах явдал юм
туршлага.
Люк де Клапиер Вовенаргус
Та янз бүрийн аргаар алдаа гаргаж болно, гэхдээ та зөв зүйлийг хийж чадна
цорын ганц арга зам байдаг, тиймээс эхнийх нь
хялбар, хоёр дахь нь хэцүү; алдахад амархан, хэцүү
бай онох.
Аристотель
Бүх асуудалд бид зөвхөн суралцаж чадна
туршилт, алдаагаар, алдаа болон
өөрийгөө засах.
Карл Рэймунд Поппер Ингэж боддог хүн бүр
Хэрэв тэд түүнийг дэмжвэл тэр алдаа гаргахгүй
бусдыг бод.
Аурелиус Марков
Бид алдаагаа хэзээ амархан мартдаг
Тэд зөвхөн бидэнд л мэдэгддэг.
Франсуа де Ла Рошефукаулд
Алдаа болгоноос суралц.
Людвиг Витгенштейн Ичимхий байдал нь тохиромжтой байж магадгүй юм
хаа сайгүй, гэхдээ хүлээн зөвшөөрөх асуудалд биш
чиний алдаанууд.
Готхольд Эфраим Лессинг
Алдааг олох нь үнэнээс илүү хялбар байдаг.
Иоганн Вольфганг Гёте
Бүх зүйлд бид суралцаж чадна
зөвхөн туршилт, алдаагаар,
алдаа гаргаж, засч залруулах.
Карл Рэймунд Поппер гэх мэт
тэднийг дэмжих
үндэслэл
Чадах
холбоо барих
дараагийн
ажилладаг. F.M. Достоевский "Гэмт хэрэг ба шийтгэл".
Раскольников, Алена Ивановна болон
хийсэн зүйлээ хүлээн зөвшөөрч, бүрэн ухамсарладаггүй
хамгийн багадаа түүний үйлдсэн эмгэнэлт явдал
гэмт хэрэг, түүний алдааг хүлээн зөвшөөрдөггүй
онолын хувьд тэр зөвхөн зөрчиж чадаагүйдээ харамсдаг.
Тэр одоо өөрийгөө тоолж чадахгүй байна
сонгосон хүмүүс. Зөвхөн сэтгэлийнхээ төлөө шаргуу хөдөлмөрлөдөг
ядарсан баатар зүгээр ч нэг гэмшдэггүй
(тэр наманчилж, хүн амины хэргээ хүлээн зөвшөөрсөн), мөн
наманчлалын хүнд хэцүү замыг туулдаг. Зохиолч
түүнийг таньдаг хүн гэдгийг онцолж байна
алдаа, өөрчлөх чадвартай, тэр зохистой
өршөөл, тусламж, энэрэл хэрэгтэй. М.А. Шолохов "Хүний хувь заяа"
К.Г. Паустовский "Телеграм".
Ийм янз бүрийн бүтээлийн баатрууд үүнийг хийдэг
үүнтэй төстэй үхлийн алдаа, бид харамсаж байна
Би бүх насаараа тэнд байх болно, гэхдээ би үүнийг аль хэдийн засах болно
Харамсалтай нь тэд юу ч хийж чадахгүй. Андрей Соколов,
урд явахдаа түүнийг тэвэрсэн эмэгтэйг түлхэв
Баатрын эхнэр нулимсанд нь уурлаж, уурлаж,
Түүнийг "амьдаар нь булж байна" гэж итгэсэн ч гарч ирдэг
Бүх зүйл эсрэгээрээ: тэр буцаж ирдэг, гэр бүл нь
үхдэг. Энэ алдагдал нь түүний хувьд аймшигтай уй гашуу юм.
одоо тэр жижиг зүйл болгонд өөрийгөө буруутгадаг
үгээр илэрхийлэхийн аргагүй өвдөлтөөр тэрээр: "Үхэх хүртлээ
сүүлчийн цаг хүртэл би үхэх болно, гэхдээ үгүй
Би түүнийг түлхэж орхисондоо өөрийгөө уучлах болно!" K.G-ийн өгүүллэг. Паустовский бол түүх юм
ганцаардсан өндөр нас. Өөрийн охиндоо хаягдсан
Катерина эмээ: "Хайрт минь, энэ өвөл болохгүй
Би амьд үлдэнэ. Ядаж нэг өдөр ирээрэй. Би харцгаая
чи гараа атга." Гэхдээ Настя намайг тайвшруулж байна
"Хэрвээ ээж бичдэг бол тэр амьд байна гэсэн үг" гэсэн үгтэй. Бодож байна
танихгүй хүмүүсийн тухай, залуучуудын үзэсгэлэн зохион байгуулах
Уран барималч охин нь цорын ганц хамаатан садангаа мартдаг
хүн. Мөн халуун дулаан үгсийг сонссоны дараа л
"Хүнийг халамжилж байгаад талархаж байна", баатар
Түүний цүнхэнд цахилгаан утас байгааг санаж байна:
"Катя үхэж байна. Тихон." Наманчлал эхэлдэг
хэтэрхий оройтсон: "Ээж ээ! Яаж ийм зүйл тохиолдож болох вэ?
Эцсийн эцэст миний амьдралд хэн ч байхгүй. Үгүй, тийм ч байхгүй
илүү эрхэм. Хэрэв би цагаа олсон бол, тэр намайг харж чадвал
Чамайг уучилж чадахсан бол." Охин ирсэн ч өршөөл
асуух хүн алга. Гол дүрүүдийн гашуун туршлага
уншигчдад хайртай хүмүүстээ анхааралтай хандахыг заадаг "хүртэл
хэтэрхий оройтсон байна." М.Ю. Лермонтов "Бидний үеийн баатар". дараалан
Зохиолын баатар М.Ю ч гэсэн амьдралдаа алдаа гаргадаг.
Лермонтов. Григорий Александрович Печорин
түүний үеийн залууст хамаарах
амьдралдаа сэтгэл дундуур байна.
Печорин өөрөө өөрийнхөө тухай: "Миний дотор хоёр хүн амьдардаг.
хүн: хүн үгийн бүрэн утгаараа амьдардаг,
Өөр нэг нь түүнийг бодож, шүүдэг." Лермонтовын дүр
- эрч хүчтэй, ухаалаг хүн, гэхдээ тэр олж чадахгүй
таны оюун санааны хэрэглээ, таны мэдлэг. Печорин -
хэрцгий, хайхрамжгүй эгоист, учир нь тэр
харилцаж байгаа бүх хүмүүст гай зовлон учруулдаг ч тэр тийм биш
бусад хүмүүсийн нөхцөл байдлын талаар санаа зовдог. В.Г. Белинский
Учир нь түүнийг "зовлонт эгоист" гэж нэрлэсэн
Григорий Александрович өөрийгөө буруутгаж байна
үйлдлүүд, тэр өөрийн үйлдэл, туршлага, туршлагаа мэддэг
юу ч түүнд сэтгэл ханамж авчирдаггүй. Григорий Александрович маш ухаалаг бөгөөд
ухаалаг хүн бол яаж хүлээн зөвшөөрөхөө мэддэг
түүний алдаа, гэхдээ заах хүсэлтэй
бусад нь, жишээ нь, тэр гэх мэт өөрийн гэм буруугаа хүлээх
Грушницкийг түлхэх гэж оролдсоор байв
гэм буруугаа хүлээн зөвшөөрч, шийдвэрлэхийг хүссэн
тайван замаар маргах.
Баатар алдаагаа ухаарсан ч юу ч хийдэггүй
тэдгээрийг засахын тулд хийдэг, түүний
өөрийн туршлага түүнд юу ч заадаггүй. Гэсэн хэдий ч
Печорин үнэмлэхүй юм
Энэ нь хүнийг устгадаг гэдгийг ойлгох
амьдрал ("амар амгалангийн амьдралыг сүйтгэдэг
хууль бус наймаачид", түүний буруугаас Бела нас барж,
гэх мэт), баатар хувь тавилангаар "тоглодог" хэвээр байна
бусад нь өөрийгөө аз жаргалгүй болгодог. Л.Н. Толстой "Дайн ба энх". Хэрэв
Лермонтовын баатар, түүнийг ухаарсан
алдаа, зам дээр гарч чадаагүй
оюун санааны болон ёс суртахууны
сайжруулалт, дараа нь хайрт
Толстойн баатруудад, олж авсан
туршлага нь таныг илүү сайн болоход тусална. At
сэдвийг энэ талаас нь авч үзэх
шинжилгээнд хандаж болно
А.Болконский ба П.
Безухова. М.А. Шолохов "Чимээгүй Дон". Яаж гэж ярьж байна
цэргийн тулалдааны туршлага хүмүүсийг өөрчилдөг
таныг амьдралаа дүгнэхэд хүргэдэг
алдаа гарвал та Грегоригийн дүр төрх рүү хандаж болно
Мелехова. Одоо цагаантны талд тулалдаж байна, одоо
Улаануудын талд тэрээр ямар аймшигтай болохыг ойлгодог
эргэн тойронд шударга бус байдал, тэр өөрөө үйлддэг
алдаа, цэргийн туршлага хуримтлуулж, хийдэг
миний амьдралын хамгийн чухал дүгнэлт: “...миний
"Чи гараараа хагалах хэрэгтэй." Гэр, гэр бүл - энэ бол үнэ цэнэ юм. А
хүмүүсийг алахад хүргэдэг аливаа үзэл суртал
алдаа. Амьдралын туршлагатай аль хэдийн ухаалаг болсон
Амьдралын гол зүйл бол дайн биш гэдгийг хүн ойлгодог,
мөн гэрийн босгон дээр таныг угтаж буй хүү. Зардал
баатар буруу байсан гэдгээ хүлээн зөвшөөрч байгааг анхаарна уу.
Энэ нь түүний дахин давтагдах шалтгаан юм
цагаанаас улаан руу шидэх. М.А. Булгаков "Нохойн зүрх". Хэрэв бид ярилцвал
"Нөхөн үржихүйн журам" болох туршлагын талаар
туршилтын зарим үзэгдэл
ямар нэг шинэ зүйлийг бий болгосноор
судалгааны зорилгоор тодорхой нөхцөл,
дараа нь профессорын практик туршлага
Преображенскийн “асуултыг тодруулах
өнчин тархины булчирхайн амьд үлдэх, улмаар ойролцоогоор
хүний биеийг залуужуулахад түүний нөлөө"
бүрэн амжилттай гэж нэрлэж болохгүй.
Шинжлэх ухааны үүднээс авч үзвэл маш амжилттай.
Профессор Преображенский удирддаг
өвөрмөц ажиллагаа. Шинжлэх ухааны үр дүн
гэнэтийн бөгөөд гайхалтай болсон, гэхдээ
өдөр тутмын амьдралд энэ нь хамгийн их хүргэсэн
гамшигт үр дагавар. Түүний алдааг шинжилсний дараа профессор
нохой их байсан гэдгийг ойлгодог
P.P-ээс "илүү хүмүүнлэг". Шариков. Тэгэхээр
Тиймээс бид антропоид гэдэгт итгэлтэй байна
Шариковын эрлийз нь илүү бүтэлгүйтсэн юм
Профессор Преображенскийн ялалт. Тэр өөрөө
үүнийг ойлгож: “Хөгшин илжиг... Энд эмч ээ, юу вэ
Энэ нь судлаач, оронд нь хэзээ гарч байна
байгальтай зэрэгцэн алхах, тэлэх,
Асуултыг хүчээр тавьж, хөшгийг өргөж: дээр,
Шариковыг аваад будаатай идээрэй." Филип
Филиппович ийм дүгнэлтэд хүрчээ
байгальд хүчирхийллийн оролцоо
хүн ба нийгэмд хүргэдэг
гамшигт үр дүн. В.Г. Распутин "Матератай салах ёс гүйцэтгэсэн".
Алдаа, нөхөж баршгүй тухай ярьж байна
зөвхөн хүн бүрт төдийгүй зовлон зүдгүүрийг авчирдаг
хувь хүн, гэхдээ бас хүмүүс
Ерөнхийдөө та мөн заасан зүйлийг дурдаж болно
20-р зууны зохиолчийн түүхүүд. Энэ амаргүй
орон гэргүй болсон тухай бүтээл боловч
буруу шийдвэрүүд хэрхэн хүргэдэг
дараа нь гамшиг тохиолдсон
амьдралд нөлөөлөх нь гарцаагүй
нийгэм бүхэлдээ. Распутины хувьд сүйрэл нь туйлын тодорхой юм.
Үндэстэн, ард түмэн, улс орны сүйрэл нь үүнээс эхэлдэг
гэр бүлийн задрал. Үүний шалтгаан нь эмгэнэлтэй юм
явцын алдаа
Баяртай гэж хэлж буй хөгшдийн сүнснээс хамаагүй чухал
чиний гэр. Мөн залуучуудын зүрх сэтгэлд биш
гэмшил.
Амьдралын туршлагатай ахмад мэргэн
үеийнхэн төрөлх арлаасаа явахыг хүсдэггүй
Учир нь тэр бүх ашиг тусыг үнэлж чадахгүй
соёл иргэншил, хамгийн гол нь эдгээрийн төлөө
тав тухтай байдал нь Матерад өгөх, өөрөөр хэлбэл урвахыг шаарддаг
чиний өнгөрсөн. Мөн ахмад настны зовлон бол нэг юм
бидний хүн нэг бүрийн сурах ёстой туршлага.
Хүн татгалзаж чадахгүй, татгалзах ёсгүй
тэдний үндэс. Энэ сэдвийн талаархи хэлэлцүүлэгт нэг нь болно
түүх, сэдвүүдийг харна уу
улмаас үүссэн гамшиг
нь "эдийн засгийн" үйл ажиллагаа юм
хүн.
Распутины түүх тийм ч амар биш
их бүтээн байгуулалтын тухай түүх, энэ
өмнөх эмгэнэлт туршлага
XXI зууны хүмүүс биднийг төлөвшүүлэхийн тулд үе үеийнхэн
зуун. ЭХ СУРВАЛЖ
http://www.wpclipart.com/blanks/book_blank/diary_open_blank.png дэвтэр
http://7oom.ru/powerpoint/fon-dlya-prezentacii-bloknot-07.jpg хуудаснууд
https://www.google.ru/search?q=%D0%B5%D0%B3%D1%8D&newwindow=1&source=lnms&tbm
=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjO5t7kkKDPAhXKEywKHc7sB-IQ_AUICSgC&biw=1352&bih=601#new
цонх=1&tbm=isch&q=%D0%B5%D0%B3%D1%8D+%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%B8%D
0%BF&imgrc=QhIRugc5LIJ5EM%3A
http://www.uon.astrakhan.ru/images/Gif/7b0d3ec2cece.gif луужин
http://4.bp.blogspot.com/-DVEvdRWM3Ug/Vi-NnLSuuXI/AAAAAAAAAGPA/28bVRUfkvKg/s1600/essay-c
lipart-24-08-07_04a.jpg
оюутан
http://effects1.ru/png/kartinka/4/kniga/1/kniga_18-320.png ном
2016/2017 онд эцсийн эссэ бичихэд бэлтгэх арга зүйн зөвлөмж
Орос хэл, уран зохиолын багш нарт зориулсан хичээлийн жил - Ставрополь, 2016. - 46 х.
Илтгэлийн зохиогч нь РСО-Аланиа мужийн Моздок хотын MBOU-ийн 8-р дунд сургуулийн орос хэл, уран зохиолын багш, Погребняк Н.М.
Албан ёсны тайлбар Чиглэлийн хүрээнд хувь хүн, ард түмэн, нийт хүн төрөлхтний оюун санааны болон практик туршлагын үнэ цэнэ, ертөнцийг танин мэдэх, амьдралын туршлага хуримтлуулах замд гарсан алдааны үнэ цэнийн талаар ярилцах боломжтой. . Уран зохиол нь туршлага, алдаа хоёрын хоорондын хамаарлын тухай: алдаа гаргахаас сэргийлдэг туршлага, амьдралын замаар явах боломжгүй алдааны тухай, нөхөж баршгүй, эмгэнэлт алдааны тухай бодоход хүргэдэг.
Ожеговын тайлбар толь бичигт: "Туршлага гэдэг нь тэдний идэвхтэй практик мэдлэгийн үр дүнд олж авсан бодит ертөнц, нийгмийн практикийн хуулиудын хүмүүсийн оюун ухаанд тусгал юм. Мэдлэг, практикт олж авсан ур чадвар, ур чадварын цогц юм." "Алдаа бол үйл хөдлөл, бодол санааны алдаа юм."
Арга зүйн зөвлөмж Туршлага/алдаа нь улс орон, дэлхийн амьдрал дахь үйл явдлууд, хүн нийгэмтэй мөргөлдөх, хүн өөрөө өөртэйгөө тэмцэж байгаатай холбоотой байж болно. Туршлага, алдаа нь хоорондоо зөрчилддөггүй гэдгийг санах нь зүйтэй. Алдаа гаргах нь маш үнэ цэнэтэй суралцах туршлага байж болно.
"Туршлага ба алдаа" чиглэлийн сэдвүүдийг боловсруулахад ямар асуудал гарч болохыг таахыг хичээцгээе. Эдгээр асуудлуудыг чиглэлийн тайлбарт томъёолсон болно.
Асуудал Хүний оюун санааны болон практик туршлагын үнэ цэнэ. Дэлхий ертөнцийг танин мэдэх, амьдралын туршлага олж авах замд алдааны үнэ. Туршлага ба алдаа хоорондын хамаарал. Туршлага нь алдаанаас урьдчилан сэргийлэх боломж юм. Алдаа гаргахгүйгээр урагшлах боломжгүй. Эмгэнэлтэй, нөхөж баршгүй алдаанууд. Алдаагаа хүлээн зөвшөөрөх, засах чадвар/чадваргүй байдал. Үе үеийн аав, хүүгийн туршлага, алдаа.
Алдаа гаргахаас айж эмээх хэрэггүй, хамгийн том алдаа бол өөрийгөө туршлагаа алдах явдал юм. Luc de Clapier Vovenargues Та янз бүрийн аргаар алдаа гаргаж болно, гэхдээ та зөв зүйлийг зөвхөн нэг аргаар хийж чадна, ийм учраас эхнийх нь амархан, хоёр дахь нь хэцүү байдаг; алдахад амархан, бай оноход хэцүү. Аристотель Бүх асуудалд бид зөвхөн сорилт, алдаагаар суралцаж, алдаа гаргаж, засч залруулж чадна. Карл Рэймунд Поппер
Бусдыг бодож байвал алдаа гаргахгүй гэж боддог хүн гүн эндүүрдэг. Аурелиус Марков Бид алдаагаа зөвхөн бидэнд мэддэг байхад амархан мартдаг. Франсуа де Ла Рошефукод Алдаа бүрийг хамгийн сайнаар хий. Людвиг Витгенштейн
Ичимхий байдал нь хаа сайгүй тохиромжтой байж болох ч алдаагаа хүлээн зөвшөөрөхгүй. Готхольд Эфраим Лессинг Үнэнийг бодвол алдааг олох нь илүү хялбар байдаг. Иоганн Вольфганг Гёте Бид бүх асуудалд зөвхөн туршилт, алдаагаар суралцаж, алдаа гаргаж, засч залруулж чадна. Карл Рэймунд Поппер
Үндэслэлдээ дэмжлэг болгон та дараах бүтээлүүдээс лавлаж болно. 1. "Игорийн кампанит ажлын тухай үлгэр." 2. А.Пушкин " Ахмадын охин" ; "Евгений Онегин". 3. М.Лермонтов “Маскарад”; "Манай үеийн баатар". 4. И.Тургенев “Эцэг хөвгүүд”; "Хаврын ус"; " Эрхэм үүр". 5. Ф.Достоевский “Гэмт хэрэг ба шийтгэл”. 6. Л.Н.Толстой “Дайн ба энх”; "Анна Каренина"; "Амилалт". 7. А.Чехов “Хайрын тухай”. 8. И.Бунин “Сан. Франциско"; " Харанхуй гудамжууд". 9. М.А.Куприн “Олеся”; " Анар бугуйвч» .
10. Булгаков "Нохойн зүрх"; "Үхлийн өндөг". 11. М.А.Шолохов “Хүний хувь заяа”, “Чимээгүй Дон”. 12. В.Каверин “Хоёр ахмад”. 13. К.Г.Паустовский “Телеграм” 14. А.Алексин “Галзуу Евдокия”. 15. Б.Екимов “Ярь ээжээ, ярь”. 16. В.Распутин “Матератай салах ёс гүйцэтгэе” 17. Жек Лондон “Мартин Иден”.
Хэлэлцэж буй асуудлуудыг ойлгох уран зохиолын бүтээлүүд"Туршлага ба алдаа" чиглэлийн хүрээнд томъёолох боломжийг танд олгоно боломжтой сэдвүүдэссэ. Алдаа, туршлага хоёр хоорондоо хэрхэн холбоотой вэ? Бидний мэргэн ухааны эх сурвалж бол бидний туршлага гэдэгтэй та санал нийлэх үү? Алдаа гаргахгүйгээр амьдралын туршлага хуримтлуулах боломжтой юу? “Туршлагатай бол хамгийн сайн багш ч сургалтын төлбөр хэтэрхий өндөр” гэдэг үгийг та юу гэж ойлгох вэ? Туршлага түүнээс суралцсан хүнд л сургадаг. Амьдралын замд гаргасан алдаагаа хэрхэн шийдвэрлэх вэ? Хүмүүсийн мэргэн ухаан нь туршлагаар нь биш, харин туршлагаар нь хэмжигддэг. Алдаагаа хүлээн зөвшөөрөх чадвар нь хүний хүчийг харуулдаг гэдэгтэй та санал нийлэх үү?
Алдаа бүрийг засах боломжтой юу? Туршлага бол "хэцүү алдааны хүү" бөгөөд ийм туршлага биднийг шинэ нээлтэд бэлтгэдэг гэсэн А.Пушкиний хэлсэн үг үнэн үү? Та яагаад алдаагаа шинжлэх хэрэгтэй байна вэ? Алдаа бол амьдралын туршлагын үндэс гэдэгтэй та санал нийлэх үү? Унших туршлага нь амьдралын туршлагад юу нэмдэг вэ? “Амьдрах талбар биш” гэдэг үгийг та юу гэж ойлгох вэ? Ямар амьдралыг дэмий өнгөрөөгүй гэж үзэж болох вэ? Та өөрийнхөө алдааг үргэлж хүлээн зөвшөөрөх ёстой юу? Юу ч хийдэггүй хүн хэзээ ч алдаа гаргадаггүй. Алдаа бол туршлага ба мэргэн ухааны хоорондох нийтлэг гүүр юм. "Туршлага ба алдаа" чиглэлийн сэдвүүдийг боловсруулахад ямар асуудал гарч болохыг таахыг хичээцгээе. Эдгээр асуудлуудыг чиглэлийн тайлбарт томъёолсон болно.
Аргументуудын банк Ф.М.Достоевский "Гэмт хэрэг ба шийтгэл". Раскольников Алена Ивановнаг хөнөөж, хийсэн хэргээ хүлээж, үйлдсэн гэмт хэргийнхээ эмгэнэлт явдлыг бүрэн ухамсарлаагүй, онолынхоо төөрөгдлийг хүлээн зөвшөөрдөггүй, зөвхөн гэмт хэрэг үйлдэж чадаагүйдээ харамсаж байна, одоо ч хийхгүй. сонгосон хүмүүсийн дунд өөрийгөө ангилж чаддаг байх. Зөвхөн хүнд хүчир хөдөлмөрөөр л сүнсээр ядарсан баатар наманчлаад зогсохгүй (аллага үйлдсэнээ гэмшсэн), наманчлалын хүнд хэцүү замд ордог. Алдаагаа хүлээн зөвшөөрсөн хүн өөрчлөгдөх чадвартай, өршөөлд хамрагдах зохистой, тусламж, энэрэл хэрэгтэй гэдгийг зохиолч онцолж байна.
М.А.Шолохов “Хүний хувь заяа”, К.Г.Паустовский “Телеграм”. Олон янзын бүтээлийн баатрууд үүнтэй төстэй үхлийн алдаа гаргадаг бөгөөд би бүх насаараа харамсах болно, гэхдээ харамсалтай нь тэд юу ч засч чадахгүй. Андрей Соколов фронт руу явахдаа эхнэрээ тэврээд түлхэж, баатар нь нулимсанд нь уурлаж, түүнийг "амьдаар нь булж байна" гэж уурлаж, харин эсрэгээрээ: тэр буцаж ирээд гэр бүл нь нас барав. Энэ алдагдал нь түүний хувьд аймшигтай уй гашуу бөгөөд одоо тэр жижиг зүйл болгонд өөрийгөө буруутгаж, үгээр илэрхийлэхийн аргагүй өвдөлтөөр хэлэв: "Би үхэх хүртлээ, сүүлчийн цаг хүртэл үхэх болно, тэр үед түүнийг түлхэж орхисондоо өөрийгөө уучлахгүй! ”
К.Г.Паустовскийн түүх бол ганцаардсан хөгшрөлтийн тухай түүх юм. Төрсөн охиндоо хаягдсан эмээ Катерина: "Хайрт минь, би энэ өвлийг давахгүй. Ядаж нэг өдөр ирээрэй. Би чамайг харцгаая, гараа атга." Гэвч Настя "Ээж нь бичдэг бол тэр амьд байна гэсэн үг" гэж өөрийгөө тайвшруулав. Танихгүй хүмүүсийн тухай бодож, залуу уран барималчийн үзэсгэлэн зохион байгуулж, охин нь цорын ганц хамаатан садангаа мартдаг. "Хүний төлөө санаа тавьдаг" гэсэн халуун талархлын үгсийг сонссоны дараа л баатар бүсгүй цүнхэндээ цахилгаан утастай байснаа санаж байна: "Катя үхэж байна. Тихон". Наманчлал хэтэрхий оройтсон: “Ээж ээ! Яаж ийм зүйл тохиолдож болох вэ? Эцсийн эцэст миний амьдралд хэн ч байхгүй. Энэ нь илүү эрхэм биш бөгөөд тийм ч их биш байх болно. Хэрэв би цагаа олсон бол, тэр намайг харж, өршөөсөн ч болоосой." Охин нь ирсэн ч уучлалт гуйх хүн алга. Гол дүрүүдийн гашуун туршлага нь уншигчдад "хэтэрхий оройтохоос өмнө" хайртай хүмүүстээ анхааралтай хандахыг заадаг.
М.Ю.Лермонтов "Бидний үеийн баатар". М.Ю.Лермонтовын зохиолын баатар ч амьдралдаа хэд хэдэн алдаа гаргадаг. Григорий Александрович Печорин бол амьдралдаа урам хугарсан тэр үеийн залуучуудынх юм. Печорин өөрөө өөрийнхөө тухай хэлэхдээ: "Миний дотор хоёр хүн амьдардаг: нэг нь энэ үгийн бүрэн утгаараа амьдардаг, нөгөө нь түүнийг бодож, шүүдэг." Лермонтовын дүр бол эрч хүчтэй, ухаалаг хүн боловч оюун ухаан, мэдлэгээ ашиглах боломжгүй юм. Печорин бол харгис хэрцгий, хайхрамжгүй эгоист, учир нь тэр харилцаж буй бүх хүмүүст золгүй явдал үүсгэдэг бөгөөд бусад хүмүүсийн нөхцөл байдалд санаа тавьдаггүй. В.Г.Белинский түүнийг "зовсон эгоист" гэж нэрлэжээ, учир нь Григорий Александрович түүний үйлдлийн төлөө өөрийгөө буруутгаж, түүний үйлдлийг мэддэг, санаа зовдог бөгөөд түүнд сэтгэл ханамж авчирдаггүй.
Григорий Александрович бол маш ухаалаг, ухаалаг хүн, тэр алдаагаа хэрхэн хүлээн зөвшөөрөхийг мэддэг, гэхдээ тэр үед бусдад буруугаа хүлээн зөвшөөрөхийг заахыг хүсдэг, жишээлбэл, Грушницкийг гэм буруугаа хүлээн зөвшөөрөхийг шахаж, шийдэхийг хүссэн. тэдний маргаан тайван замаар. Баатар алдаагаа мэддэг боловч түүнийг засахын тулд юу ч хийдэггүй, түүний туршлага түүнд юу ч заадаггүй. Печорин хүний амь насыг устгаж байна гэсэн туйлын ойлголттой байсан ч ("энх тайван хууль бус наймаачдын амьдралыг сүйтгэж байна", Бела түүний буруугаас болж нас барсан гэх мэт) баатар бусдын хувь тавилангаар "тоглосон" хэвээр байна. өөрөө аз жаргалгүй.
Л.Н.Толстой "Дайн ба энх". Хэрэв Лермонтовын баатар алдаагаа ухамсарлаж, оюун санааны болон ёс суртахууны сайжруулалтын замыг туулж чадаагүй бол Толстойн дуртай баатрууд, олж авсан туршлага нь тэднийг илүү сайн болоход тусалдаг. Энэ сэдвээр сэдвийг авч үзэхдээ А.Болконский, П.Безухов нарын зургуудын дүн шинжилгээнд хандаж болно.
М.А.Шолохов "Чимээгүй Дон". Цэргийн тулалдааны туршлага нь хүмүүсийг хэрхэн өөрчилж, амьдрал дахь алдаагаа үнэлэхэд хүргэдэг тухай ярихдаа бид Григорий Мелеховын дүр төрх рүү хандаж болно. Цагаан арьстнуудын талд эсвэл улаануудын талд тулалдаж, эргэн тойрон дахь аймшигт шударга бус явдлыг ойлгож, өөрөө алдаа гаргаж, цэргийн туршлага хуримтлуулж, амьдралынхаа хамгийн чухал дүгнэлтийг хийдэг: "... миний гарт хэрэгтэй байна. хагалах.” Гэр, гэр бүл - энэ бол үнэ цэнэ юм. Мөн хүнийг алахад түлхэж буй аливаа үзэл суртал бол алдаа юм. Амьдралын туршлагаас аль хэдийн ухаантай хүн амьдралын гол зүйл бол дайн биш, харин түүнийг босгон дээр нь угтдаг хүү гэдгийг ойлгодог. Баатар буруу байсан гэдгээ хүлээн зөвшөөрч байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй. Энэ нь түүний цагаанаас улаан руу дахин давтагдах болсон шалтгаан юм.
М.А.Булгаков "Нохойн зүрх". Хэрэв бид туршлагыг "үзэгдлийг туршилтаар хуулбарлах, судалгааны зорилгоор тодорхой нөхцөлд шинэ зүйлийг бий болгох журам" гэж ярих юм бол профессор Преображенскийн практик туршлагаас "гипофиз булчирхайн оршин тогтнох асуудлыг тодруулах, дараа нь. Түүний хүний бие махбодийг залуужуулахад үзүүлэх нөлөө” нь бүрэн амжилттай гэж нэрлэгдэх боломжгүй юм. Шинжлэх ухааны үүднээс авч үзвэл маш амжилттай. Профессор Преображенский өвөрмөц хагалгаа хийдэг. Шинжлэх ухааны үр дүн нь гэнэтийн бөгөөд гайхалтай байсан ч өдөр тутмын амьдралд энэ нь хамгийн гамшигт үр дагаварт хүргэсэн.
Профессор алдаагаа судалж үзээд нохой нь П.П.Шариковоос хамаагүй илүү "хүнлэг" байсныг ойлгов. Тиймээс хүн дүрст эрлийз Шариков бол профессор Преображенскийн ялалтаас илүү бүтэлгүйтсэн гэдэгт бид итгэлтэй байна. Тэр өөрөө үүнийг ойлгодог: “Хөгшин илжиг. . . Эрдэмтэн хүн байгальтай зэрэгцэж, тэмтэрч байхын оронд, Шариковыг аваад идээрэй гэсэн асуултыг тулгаж, хөшигөө сөхөхөд ийм зүйл тохиолддог, эмч ээ. Филиппович хүн ба нийгмийн мөн чанарт хүчирхийллийн оролцоо нь сүйрлийн үр дүнд хүргэдэг гэсэн дүгнэлтэд хүрчээ.
В.Г.Распутин "Матератай салах ёс гүйцэтгэсэн". Нөхөршгүй алдаа, хувь хүн бүрт төдийгүй нийт ард түмэнд зовлон авчрах тухай ярихдаа 20-р зууны зохиолчийн хэлсэн түүх рүү хандаж болно. Энэ бол зөвхөн орон гэргүй болсон тухай ажил биш, харин буруу шийдвэр нь нийгмийн амьдралд бүхэлд нь нөлөөлөх гамшигт хүргэж байгааг харуулсан бүтээл юм.
Распутины хувьд үндэстэн, ард түмэн, улс орны сүйрэл, задрал нь гэр бүл задрахаас эхэлдэг нь туйлын тодорхой юм. Үүний шалтгаан нь гэр орноо үдэж буй хөгшдийн сүнснээс илүү хөгжил дэвшил чухал гэсэн гашуун алдаа юм. Мөн залуучуудын зүрх сэтгэлд гэмшил байдаггүй. Амьдралын туршлагаас ухаантай ахмад үеийнхэн төрөлх арлаасаа явахыг хүсэхгүй байгаа нь соёл иргэншлийн бүх ашиг тусыг үнэлж чадахгүй байгаадаа биш, харин юуны түрүүнд эдгээр тохь тухынхаа төлөө Матерагаас өгөхийг шаарддаг, өөрөөр хэлбэл өнгөрсөн үеэсээ урвахыг шаарддаг. Ахмад настнуудын зовлон бол бидний хүн нэг бүр сурах ёстой туршлага юм. Хүн үндсээ орхиж болохгүй, болохгүй.
Энэ сэдвээр ярилцахдаа хүн төрөлхтний "эдийн засгийн" үйл ажиллагаанаас үүдэлтэй түүх, гамшигт анхаарлаа хандуулж болно. Распутины түүх бол зүгээр нэг том бүтээн байгуулалтын тухай түүх биш, өмнөх үеийнхний 21-р зууны хүмүүс бидэнд босгосон эмгэнэлт туршлага юм.
ЭХ СУРВАЛЖ http: //www. wpclipart. com/blanks/book_blank/diary_open_blank. png дэвтэр http: //7 oom. ru/powerpoint/fon-dlya-prezentacii-bloknot-07. jpg хуудас https://www. google. ru/хайлт? q=%D 0%B 5%D 0%B 3%D 1%8 D&newwindow=1&source=lnms&tbm=i sch&sa=X&ved=0 ah. UKEwj. O 5 t 7 kk. KDPAh. XKEyw. KHc 7 с. BIQ_AUICSg. C&biw=1352&bih=601#newwindow=1&tbm=isch&q=%D 0%B 5%D 0%B 3%D 1%8 D+%D 0%B B%D 0%BE%D 0%B 3%D 0% BE%D 1%82%D 0%B 8%D 0%BF&imgrc=Qh. IRugc 5 LIJ 5 EM%3 A http: //www. uon. страхань. ru/images/Gif/7 b 0 d 3 ec 2 cece. gif луужин http://4. bp. блогспот. com/-DVVEvd. RWM 3 Ug/Vi. Nn. ЛСүү. XI/AAAAGPA/28 б. VRUfkv. Кг/с 1600/эссэ-клип-24 -08 -07_04 а. jpg оюутны http: // эффект 1. ru/png/kartinka/4/kniga/1/kniga_18 -320. png ном Орос хэл, уран зохиолын багш нарт 2016/2017 оны хичээлийн жилд эцсийн эссэ бичихэд бэлтгэх арга зүйн зөвлөмж - Ставрополь, 2016. - 46 х.