Natalia Zhideleva
Poučna kviz igra "Music Box"
Ustvarjalno izobraževalna igra - kviz
« Glasbena skrinjica»
Predvaja se pesem "Himna glasba»
Voditelj: Pozdravljeni, dragi navijači glasba!
Danes je za nas nenavaden dan,
Veseli smo, veseli smo, da vas lahko pozdravimo!
Otroci so se zbrali za pametno igro
Prišel je čas, da ga začnemo.
Diapozitiv « Glasbena družina»
V našem razburljivem in izobraževalni kviz« Glasbena skrinjica» najbolj vpleteni glasbeni in ustvarjalne družine . Razkrili bodo svoje čudovite talente in sposobnosti.
Na podlagi rezultatov igre bodo v nadaljevanju določeni zmagovalci nominacije:
Najbolj erudit
Najbolj umetniški
Najbolj pojoči
Najbolj ustvarjalni
Najbolj izvirna družina.
Spoznajmo se z našimi udeleženci.
(ukazi pod poteka glasba)
Čas je познакомиться bližje našim udeležencem. Zdaj se bo vsaka ekipa predstavila občinstvu in žiriji.
Lep pozdrav sodelujočih ekip
Hvala! Aplavz našim udeležencem.
Video - video "Kje so čarovniki?"
Kakšni čudeži se dogajajo tukaj ... Fantje, ali verjamete v čudeže?
Kaj pa vi, odrasli? Bi radi postali pravi čarovniki? Kakšne lastnosti bi morali imeti čarovniki?
Odgovori otrok
(morajo biti pametni, prijazni, pogumni, spretni)
Mislim, da si vsi zaslužite postati pravi čarovniki in k temu vas vabim "Šola dobrih čarovnikov".
Zvonec zazvoni.
Video - video "Lekcija dobre magije"
Sliši se čarobno glasba. Duh se prikaže izza vrča.
Oh, najbolj spoštovani med najbolj častnimi, starši!
O, najpametnejši med najpametnejšimi, otroci!
Jaz sem duh, lahko izpolnim vsako vašo željo. Sem znan čarovnik in čarovnik, znam oživljati predmete in celo krotiti živali.
ne verjameš? Potem poglej ...
Čarobna cev in trik s kačo
Pošiljam ti darilo, oh moj najbolj muzikalen, te nenavadne voščilnice in slike vaših najdražjih glasbeni junaki.
S pomočjo svoje domišljije lahko oživite katero koli od teh svetle slike! Želim vam novih srečanj in izjemnih odkritij!
Voditelj. Fantje, poglejte darilo, ki nam ga je dal Genie, na vaših mizah je. Poglej karte in se pripravi na prvo nalogo. (obrnite karte z licem navzdol).
Vsaka ekipa mora biti določena na posluh glasbeni delo in ga poimenujte. Po poslušanju glasbeni odlomek, morate vzeti karto, ki ustreza liku in junaku glasba. V tekmovanju lahko sodelujejo vse ekipe, vendar ima pravico do odziva le ena ekipa.
(vsaka ekipa določi enega glasbeni del)
Video "Lekcija Vasilise Modre"
Pozdravljeni, dobri prijatelji in lepa dekleta!
Pokloni se ti od mene - Vasilise - modre. Naše kraljestvo, daleč stran, je polno - polno čudežev in čudes drugačen: samohodna peč, samosestavljen prt in samosestavljena harfa. In v moji skrinji je tudi veliko čudovitih stvari. Odločil sem se, da vas razveselim in zabavam. Sprejmi to skrinjo kot darilo. Samo on se bo odprl nekomu, ki pokaže svojo iznajdljivost. Berite dobre pravljice in pridobivajte modrost! Na zdravje vsem!
Voditelj. Zanima me, kaj je shranjeno v tej čudoviti skrinji? (Snemam odejo). Če ga želimo odpreti, moramo pokazati svojo iznajdljivost in odgovoriti na vprašanja Vasilise Modre. Izmed treh možnosti odgovora izberete pravilnega. Ste pripravljeni?
1. Kolikokrat je bahavi Kolobok uspel zapeti svojo pesem v ruski ljudski pravljici?
Dvakrat
Štirikrat
Trikrat.
2. Na katerem instrumentu? igral Papa Carlo v pravljici "Pustolovščine Ostržka"?
Na violino
Na kitaro
Na orglah
3. Katera žival je v "Zgodba o carju Saltanu" zapel rusko ljudsko pesem “Bodisi na vrtu ali v zelenjavnem vrtu”?
4. Katero glasbilo, ki ga igra Emelya nasmejati princeso Nesmejano?
Na gumb harmoniko
Na harfo
Na balalajki
5. Kako se imenuje pravljica, v kateri je ansambel živali - glasbeniki koncertirali v različnih mestih?
pariški glasbeniki
Bremenskie glasbeniki
dunajskega glasbeniki
Voditelj. Bravo! Dali ste pravilne odgovore na vsa vprašanja Vasilise Modre. To pomeni, da lahko odprete skrinjo in pokažete tiste čudovite stvari, ki so v njej shranjene.
Igralna naloga "Iz katere pravljice je predmet?"
(glasba v ozadju)
Po vrsti se bodo predstavniki vsake ekipe dotaknili predmeta in ugotovili, iz katere pravljice je.
(igralci narišejo klobuk Obutega mačka, Ostržkov ključ, Prašičarjev lonec, Trnuljčičino vreteno, Puščico žabje princese)
Predlagam, da se sprostite, a naj vam ne bo dolgčas, ampak se preizkusite v oblikovanju čudovitih zgradb.
Gradnja iz velikih kompletov Lego
Video "Lekcija pravljičnega slikanja"
Pozdravljeni vsi, dragi moji,
Tako majhni kot veliki!
Jaz sem čarovnica pomlad!
Zelenooki, veseli,
Vila in lepotica
Prinesel sem ga v naravo
Nekaj, kar bo všeč vsem
Zelenje za liste
topel si,
Barve, da vse cveti!
prijatelji! Zelo rada rišem in želim ti podariti slikovito darilo - ta čudovit mozaik. Iz njega lahko dodate slike znane slike veliki ruski umetnik Viktor Vasnetsov. In ko sestavljate mozaik, ne pozabite pravilno poimenovati te čudovite slike.
Želim vam uspeh in sončno razpoloženje!
Voditelj. Fantje, želite sestaviti mozaik Pomladne vile?
Predstavniki vsake ekipe izvlečejo kuverto. Medtem ko se sliši glasba, morate zložiti sliko enega od čudovite slike(otroci sestavljajo slike iz sestavljank "Trije junaki", "Aljonuška", "Speča princesa").
Video - video
Lekcija "Skrivnosti za Pepelko"
Pozdravljeni prijatelji! me prepoznaš Jaz sem stran iz pravljice Charlesa Perraulta "Pepelka", pomočnica Dobre vile.
Nisem še čarovnik, šele učim se. Toda prijateljstvo nam pomaga delati prave čudeže. Naša draga Pepelka si zelo želi na kraljevi ples, a jo skrbi, da tako malo ve o plesu. Pomagaj ji odkriti vse skrivnosti plesna umetnost. Na tem oboževalcu lahko preberete vprašanja od Pepelke. (prikaže)
Hvala za vašo pomoč, prijatelji! (priljubi)
Voditelj. Fantje! Ali se strinjate, da boste pomagali Pepelki? Potem poslušaj (ventilator se odpre) Od treh možnosti odgovora morate izbrati enega pravilnega. Vprašanje za ekipo vrtca...
1. Kateri plesni gibi lahko zasijejo?
Poloneza
2. Kateri ples je najstarejši množični ples?
Okrogli ples
3. Kateri skladatelj je napisal glasba za balete"Labodje jezero", "Trnuljčica", "Hrestač"?
Čajkovskega
Rimski – Korsakov
4. Kateri ples se imenuje po eni od žuželk?
Mukharinskaja
Kuznetskaja
Kamarinskaya
5. Poimenuj sadni ples vseh mornarjev
Kalinka
Bullseye
Grushinka
6. Katera od teh besed ni ples?
ciganka
7. Zelo preprost, znan in priljubljen ples "ptiči kvakači"
Ples malih račk
Ples malih gosičkov
Ples malih labodov
8. Katera stvar ne pripada balerini?
Metulj
Video - video "Lekcija veselega orkestra"
Zvoki Mozartova glasba, dirigira maestro.
Pozdravljeni, mladi gospodje glasbeniki in dragi starši!
Jaz sem gospodar čudovitih zvokov in očarljivih melodij - Veliki Maestro in dirigent Amadeus! In tukaj je moja čarobna palica. Vem, kaj imaš rad in veš, kako delati igrati glasbila. Želim vam predstaviti to palico kot darilo. Pokažite svoje sposobnosti na usklajen način igrati v orkestru in začutite značaj in ritem glasba.
Želim vam, da postanete resnični glasbeniki in prinašam veselje ljudem s svojo ustvarjalnostjo. Vso srečo in navdih!
Voditelj. Maestro Amadeus nam je predal to štafeto. V naslednjem tekmovanju bo vsak igralec postal glasbenik. In njegova ekipa je orkester. Predstavniki vsake ekipe izžrebajo ime te ekipe glasbena zvrst , pod katerim boste potrebovali igrati instrumente.
In zdaj morate izbrati glasbila . Torej, poslušali bomo polko, koračnico, pesem, ples, valček.
Natečaj "Veseli orkester"
Voditelj pozvoni. Prišlo je do konca zadnja lekcija v Šoli dobrih čarovnikov. Tukaj si se naučil veliko: oživite predmete in ustvarite slike, razumeti ljudska modrost in jezik glasba. Kdo je po vašem mnenju najpomembnejši čarovnik na zemlji?
Najprijaznejši in najbolj ljubeč, ta čarovnik je vedno z nami, dvignil nam bo razpoloženje in izpolnil naše želje ...
(otroci odgovorijo)
Naše mame so najpomembnejše dobri čarovniki. So tudi najbolj nadarjeni. Zdaj lahko to preverimo.
Natečaj "domača naloga"
Povzetek rezultatov tekmovanja, podelitev nagrad najboljšim družinskim ekipam
Voditelj. Povzeto igre konec
Mislim, da se je bodo družine vseh spominjale
Z glasba nam olajša življenje, z njeno žalostjo ni težav
Naj nas vedno spremlja v življenju!
Pesem "Himna glasba»
MBUDO "Monastična otroška šola"
za učence 1.-2.
Učiteljica teoretičnih disciplin Korbukova
Irina Anatoljevna
2018
Kviz "Glasbena skrinjica"
za učence od 1. do 3. razreda.
Igra kviz Music Box se igra v obliki igre vprašanj in odgovorov. Sodelujeta 2 ekipi po 10 študentov, ki se učita poslušanje glasbe in glasbena literatura v Otroški likovni šoli.
Prireditev poteka v prisotnosti gledalcev. Za izvedbo kviza so zvočni posnetki priljubljenih glasbena dela, prenosni računalnik, učence vabimo k nastopu med glasbenimi odmori med krogi kviza.Cilj:
Širjenje znanja študentov na tem področju glasbena kultura z uporabo igralnih tehnologij.
Naloge:
1. Ustvarjanje pogojev za razvoj glasbene ustvarjalnosti.
2. Povečanje motivacije za učenje, razvijanje radovednosti.
3. Ustvarjanje pogojev za kolektivno ustvarjalnost.
Rekviziti:
škatla.
Napredek igre.
Vodilni:
Pozdravljeni fantje. Vesel sem, da te vidim na tekmi izobraževalni program"Glasbena skrinjica". Povej mi, kaj zdaj vidiš v mojih rokah?
Otroci odgovorijo.
Škatla, škatla za najrazličnejše stvari.
To ni škatla, še manj skrinja.
Škatla, škatla danes potrebujemo.
Torej, prijatelji, pozor, igra se začne.
Fantje, glasbena skrinjica pripravili veliko za nas zanimive naloge in presenečenja. Se igrajmo? Torej pozor, odprem škatlo in vzamem prvo nalogo.Voditelj vzame iz škatle kos papirja s sliko "?"
1. Razpisan je natečaj Glasbene uganke.
Vzel jo boš v roke,
Ali ga raztegneš ali stisneš!
Zvočno, elegantno,
Ruski, dvoredni.
Igralo se bo, samo dotaknite se ga,
Kako ji je ime?
Harmonično.
Tri strune, glasno igra
Ta instrument je "klobuk na trepet".
Hitro ugotovite
kaj je to
Balalajka
Z mano je lahko iti na pohod,
Z mano je zabavno na poti,
In jaz sem kričač in jaz sem prepir,
Sem glasna, okrogla...
boben
Stojim na treh nogah
Noge v črnih škornjih.
Beli zobje, pedal.
kako mi je ime ...
Klavir
Kot da bi deklica začela peti
In zdelo se je, da se je soba razvedrila.
Melodija drsi tako prožno.
Vse je tiho: igra ...
Violina
Kakšni čudeži so to? V gozdu slišimo glasove
Fantje sedijo okoli ognja, pojejo in jo gledajo.
Da nenadoma zazveni, najprej utrgajte struno.
In teh strun je sedem ali šest;
Vsakemu je lahko peti, povej mi, kako se imenuje?
Kitara
Bravo, dobro si opravil. Poglejmo, kaj nam škatla še pripravlja.Voditelj iz škatle vzame list papirja s sliko harmonike. 2.Glasbila.
Fantje, ali veste, da imajo vsa glasbila glasove. Prisluhnimo jim.
Vprašanje je torej. Kakšen instrument zveni.? Zvok instrumentov: harmonika, balalajka, boben, klavir, violina, kitara. Udeleženci ugibajo instrumente.
Bravo fantje, opravili ste nalogo. Poglejmo, kaj nam je škatlica še pripravila.
Voditelj vzame listek iz škatle.
Kako se imenuje ta predmet?
Otroci odgovarjajo: opomba.
Fantje, čemu so note?3. Naslednje tekmovanje se imenuje "Ugani melodijo."
Zdaj bodo komadi izvedeni, vi pa jih morate pravilno poimenovati.
1. Mozartova simfonija št. 40,1h
2. Mozart “Mala nočna serenada”, 1 ura
3. Beethovnova simfonija št. 5,1h
4. Menuet Boccherini
5. Čajkovski Ples malih labodov
6. Schubert Glasbeni utrinek, f-mol
7. Bah Joke
Zahvaljujemo se vsem udeležencem in nadaljujemo z igro.
4. "Glasbeni odmor."
V naši škatli je še več presenečenj. Poglejmo, kaj nas čaka.Voditelj si vzame glasbeni odmor iz škatle.
Ta znak smo že videli. Fantje, kako se imenuje? Tako je, to je glasbeni premor. Zdaj je čas za glasbeni premor.
Glasbena pavza. “Poljska pesem” izvajata učenka 1. razreda klavirskega oddelka Polina Antonenkova in učiteljica I.A.
Spet nas kliče škatla, kaj nas čaka tokrat.Voditelj odpre škatlo in iz nje vzame vprašaj..
5. Tekmovanje "Glasbeni znaki".
Ali uganete, kakšna glasbena znamenja so to?
Voditelj izmenično prikazuje glasbene znake: basovski ključ, premor, dve združeni noti, rez, ravnilo.
Basovski ključ.
To tipko uporabljajo glasbila z nizkim zvokom: violončelo, fagot in drugi. Vokalna glasba pri moških je zapisan tudi v basovskem ključu.
Premor
- premor v zvoku glasbe, označen s posebnim znakom, ki označuje trajanje tega premora.
Opomba
- označevanje zvoka glasbenega dela.
Ostra
- To je znak, ki zviša noto za poltona.
Stanovanje
- znak, ki zniža noto za poltona.
6. Natečaj "Poišči "odvečno" besedo"
Vodenje. Besede so napisane na tabli, poiščite liho.
1. Violina, trobenta, kitara, balalajka. (cev)
2. Lok, strune, palica, tipke. (Strune, saj so ostali elementi leseni).
Bravo fantje, opravili ste nalogo. Poglejmo, kaj nam je škatlica še pripravila.
Voditelj iz škatle vzame karto z glasbeno uganko.
7. Konkurenca "Za najboljšega glasbenega strokovnjaka"
Voditelj: In zdaj v 10 minutah morate najti čim več besed, ki vsebujejo vsaj eno noto. Zmaga tisti, ki se domisli največ besed.
8..
"presenečenje"
Nekako se je naša škatla naveličala. Morda je tam še kakšno presenečenje? Voditelj vzame bonbone iz škatle. Kakšno presenečenje, mislim, da so si fantje zaslužili. Rešili so vse uganke, razveselili so me s škatlo, jaz pa tudi.Gostitelj razdeli sladkarije
.
Naša glasbena igra se je končala. Adijo, se vidimo spet.
Igralni izobraževalni program "Music Box"
Cilj:Širjenje znanja študentov na področju glasbene kulture z uporabo igralnih tehnologij.
Naloge:
1. Ustvarjanje pogojev za razvoj glasbene ustvarjalnosti.
2. Povečanje motivacije za učenje, razvijanje radovednosti.
3. Ustvarjanje pogojev za kolektivno ustvarjalnost.
Rekviziti:škatla, narisane note, glasbena pavza, gumbna harmonika, vprašaj, žoga.
Napredek igre.
V ozadju vesele glasbe voditelj pride na oder s škatlo v rokah.Vodilni:
Pozdravljeni fantje. Veseli me, da vas vidim v izobraževalnem programu za igre "Music Box". Povej mi, kaj zdaj vidiš v mojih rokah?
Otroci odgovorijo.
Škatla, škatla za najrazličnejše stvari.
To ni škatla, še manj skrinja.
V škatli mora biti nekaj pomembnega,
Ni zaman, da babica skriva škatlo in godrnja.
Ali pa morda palčki tam živijo že pred davnimi časi,
Ali pa so morda mizarji, ki nam izrežejo okno,
Kaj pa če je tam čarobni grad in pleše ob soju sveč,
In gospodje in dame trkajo s čevlji.
Ali morda glasbenik sedi v škatli,
In naprej čarobni svet gleda skozi razpoko.
Tja je privlekel klavir, harmoniko in saksofon,
In komponira glasbo in piše note.
Škatla, škatla danes potrebujemo.
Torej, prijatelji, pozor, igra se začne.
Fantje, glasbena skrinjica je za nas pripravila veliko zanimivih nalog in presenečenj. Se igrajmo? Torej pozor, odprem škatlo in vzamem prvo nalogo. Voditelj vzame vprašaj.
1. Razpisan je natečaj Glasbene uganke.
Vzel jo boš v roke,
Ali ga raztegneš ali stisneš!
Zvočno, elegantno,
Ruski, dvoredni.
Igralo se bo, samo dotaknite se ga,
Kako ji je ime?
Harmonično.
Tri strune, glasno igra
Ta instrument je "klobuk na trepet".
Hitro ugotovite
kaj je to
Balalajka
Z mano je lahko iti na pohod,
Z mano je zabavno na poti,
In jaz sem kričač in jaz sem prepir,
Sem glasna, okrogla...
boben
Stojim na treh nogah
Noge v črnih škornjih.
Beli zobje, pedal.
kako mi je ime ...
Klavir
Kot da bi deklica začela peti
In zdelo se je, da se je soba razvedrila.
Melodija drsi tako prožno.
Vse je tiho: igra ...
Violina
Kakšni čudeži so to? V gozdu slišimo glasove
Fantje sedijo okoli ognja, pojejo in jo gledajo.
Da nenadoma zazveni, najprej utrgajte struno.
In teh strun je sedem ali šest;
Vsakemu je lahko peti, povej mi, kako se imenuje?
Kitara
Bravo, dobro si opravil. Poglejmo, kaj nam škatla še pripravlja. Voditelj iz škatle vzame list papirja s sliko harmonike.
2.Glasbila.
Fantje, ali veste, da imajo vsa glasbila glasove. Prisluhnimo jim.
Voditelj vam omogoča poslušanje zvokov različnih glasbil in jih poimenuje.
Pri drugi nalogi morate uganiti glasove glasbil. Vprašanje je torej. Kakšen instrument zveni?
Zvok instrumentov: harmonika, balalajka, boben, klavir, violina, kitara. Udeleženci ugibajo instrumente.
Bravo fantje, opravili ste nalogo. Poglejmo, kaj nam je škatlica še pripravila.
Voditelj vzame listek iz škatle.
Kako se imenuje ta predmet?
Otroci odgovarjajo: opomba.
Fantje, čemu so note?
3. Naslednje tekmovanje se imenuje "Ugani melodijo."
Zdaj bodo predvajane pesmi iz različnih risank in filmov, ki jih morate pravilno poimenovati.
1. "Babice ježki", iz risanke "Leteča ladja";
2. Risanka "Izgubljeno in najdeno";
3. Igrani film"Trije mušketirji";
4. Risanka "Vrnitev izgubljene papige";
5. Risanka "Masha in medved";
6. Risanka "Alyosha Popovich in Tugarin the Snake";
7. Risanka "Chip in Dale na pomoč."
In spet ste uspešno opravili nalogo, bravo. Ponovno si oglejmo našo glasbeno skrinjico.
Voditelj iz škatle vzame izvlečeno kroglico.
4. Glasbena žoga.
Otroci so ostali pozno in na obisk nas je prišla igra.
Fantje, postavite se v krog in se primite za roke.
Malo bomo skakali in ploskali z rokami,
Usedimo se na pot in skočimo na noge.
Sosedu krepko stisnimo roko in čim prej začnimo igrati.
Naslednja igra se imenuje "Glasbena žoga". Pod vesela glasba podajaš žogo naokoli. Ko se glasba ustavi, gre tisti, ki ima žogo v rokah, na sredino kroga in ga čaka naloga, ki čaka vse poražence ob koncu pesmi.
Učenci ugibajo naloge voditelja.
1. Kakšno glasbeno znamenje je to?
(Visolinski ključ)
2. Kako se imenuje ples, ki ga bomo zdaj izvajali?
(valček)
3. Zapojte dve vrstici svoje najljubše pesmi.
4. Zapleši damo.
5. Poimenujte ruske skladatelje.
6. Poimenuj note po vrstnem redu.
5. Igra "Klobuk".
Spet nas kliče škatla, kaj nas čaka tokrat. Voditelj odpre škatlo in vzame klobuk.
Naš klobuk ni preprost, naš klobuk je drzen.
Kdor si ga vsaj enkrat nadene, bo takoj izvedel, kaj misli njegov sosed.
In tisti, ki ugane, kakšna so to glasbena znamenja, ga bo nosil, tisti, ki bo prvi uganil, si bo nadel klobuk.
Voditelj izmenično prikazuje glasbene znake: basovski ključ, premor, dve združeni noti, rez, ravnilo. Če otroci ne uganijo glasbenih znakov, voditelj poda razlago.
Basovski ključ. To tipko uporabljajo glasbila z nizkim zvokom: violončelo, fagot in drugi. Tudi vokalna glasba za moške je napisana v basovskem ključu.
Premor- premor v zvoku glasbe, označen s posebnim znakom, ki označuje trajanje tega premora.
Opomba- označevanje zvoka glasbenega dela.
Ostra- To je znak, ki zviša noto za pol tona.
Stanovanje– znak, ki zniža noto za pol tona.
Voditelj nadene zmagovalca.
Ostale prosim, da se postavijo v eno vrsto. In prosim zmagovalca, da da klobuk kateremukoli igralcu, ki ga želi. Zdaj bomo izvedeli, kaj mislijo naši igralci.
Ko zmagovalec nadene klobuk igralcem, se predvajajo izrezki različnih glasbenih del.
Zahvaljujemo se vsem udeležencem in nadaljujemo z igro.
6. Igra "Glasbeni odmor".
V naši škatli je še več presenečenj. Poglejmo, kaj nas čaka. Voditelj si vzame glasbeni odmor iz škatle.
Ta znak smo že videli. Fantje, kako se imenuje? Tako je, to je glasbeni premor. Zdaj je čas za glasbeni premor. Vabim vas na igro in ples. Pozorno poslušamo pesem in opravimo nalogo. Igrajo se glasbene igre:
1. Ploskaj, ploskaj, ploskaj.
2. Igra za pozornost.
3. Imam eno teto.
Igra spet prihaja k nam, pridružite se plesu.
Razdelite v dva kroga
Držite se za roke skupaj.
Ob glasbi hodimo v krogu in skupaj zapojemo pesem.
Prvi krog od mene gre na levo, krog, ki je najbolj oddaljen od mene, hiti na desno.
Takoj ko se glasba ustavi, krog, ki je najbolj oddaljen od mene, počepne.
Notranji krog ne zeha, ampak se z roko dotika oddaljenih.
Tisti, ki se nimajo časa usesti, zapustijo igro, se postavijo ob stran in se ne vmešavajo.
Igra se igra 2-krat.
In zdaj krog, ki je najbližje meni, čepi, tisti bolj oddaljeni pa ga zamegljuje.
Igra se igra 2-krat.
No zadnjič Igramo, obarvamo oddaljeni krog.
Predvajajo se pesmi "Chunga-Changa".
7. "presenečenje" Nekako se je naša škatla naveličala. Morda je tam še kakšno presenečenje? Voditelj vzame bonbone iz škatle. Kakšno presenečenje, mislim, da so si fantje zaslužili. Rešili so vse uganke, razveselili so me s škatlo, jaz pa tudi. Gostitelj razdeli sladkarije
Dvigne naše razpoloženje,
Glasba je vedno dobra.
Veselimo se srečanja z njo,
Glasbo potrebujemo kot zrak.
Naša glasbena igra se je končala. Adijo, se vidimo spet.
Kako povečati zanimanje za znanje v naši dobi? Kako otrokom vzbuditi željo po vedno več znanja? Ta vprašanja nedvomno skrbijo vsakega učitelja. Razveseljivo je, da so se na televiziji začele pojavljati zanimive oddaje za razvoj uma, a to ni dovolj. Zato menim, da je treba z različnimi oblikami igrati erudita. Naše učence bi rad videl kot pametne in duhovite otroke. Naj pokažejo svoj talent in svoje znanje o glasbi.
"Njeno veličanstvo igra!" - spoštljivo pravi izjemni ruski učitelj, nadarjen razvijalec teorije pedagogike iger, profesor Stal Anatoljevič Šmak, ki jo označuje kot "večni stroj" ustvarjalnosti, vir samospoznanja, samoizražanja, ki ga je videl v igra nekakšno »polje čudežev«, na katerem bi morala graditi metodologija učinkovite organizacije otroški prosti čas in izobraževanje.
Glasbena igra na naši šoli ni bila prvič. Izvaja se lahko v predmetni desetdnevnici, ob koncu teme semestra ali letnika. V tem članku ponujam primer glasbena igra"Starinska škatla" na temo "Glasba okoli" za učence 7. razreda.
Cilji in cilji:
- Razširite svoje razumevanje glasbil, pesmi, skladateljev;
- spodbujati učence k samostojnemu pridobivanju znanja s področja glasbe; pomagajte dokazati lastno erudicijo in inteligenco ter ustvarjalne sposobnosti;
- prispevati k oblikovanju duhovne kulture šolarjev, razvoju komunikacijskih lastnosti posameznika;
- oblikovanje vodstvenih lastnosti, organizacijskih sposobnosti, obvladovanje vloge voditelja, pomočnika, člana žirije itd.;
Učni načrt - učni načrt
| Tema lekcije | Lekcija-igra "Glasbena skrinjica". |
| Metodološki cilj | Predstavitev netradicionalnih metod za povzemanje gradiva šolski tečaj predmet "Glasba". |
| Vzgojni cilji | Sistematizirati, utrjevati in preverjati znanje učencev o šolskem glasbenem predmetu. |
| Razvojni cilji | Utrditi pridobljeno znanje spretnosti spretnosti v izobraževalna igra"Glasbena skrinjica". Dajte učencem možnost, da v igri pokažejo svojo ustvarjalnost. Vzbuditi zanimanje za temo in prikazati neločljivo povezavo med glasbo in literaturo. |
| Vzgojni cilji | - Nauči vas ustvarjalno in logično razmišljati. Razširite znanje študentov o predmetu. Spodbujajte enotnost študentov s pošteno igro in vzbujajte spoštovanje do nasprotnika. |
| Vrsta lekcije | Ponavljanje in posploševanje. |
| Učne metode | Zgodba, samostojno delo, igra kviza, "Polje čudežev", loto, "glasbeno ugibanje", "Brain Ring". |
| Oblike organizacije pouka | Individualno, skupinsko. |
| Stopnje asimilacije | II, III |
| Medpredmetna komunikacija | Matematika, zgodovina, geografija, književnost. |
| domača naloga | NALOGA: Če bi bili skladatelj, s katerimi glasbenimi sredstvi bi napisali glasbo na pesmi Khlebnikova. Preberite pesem Velimirja Khlebnikova. Če bi bili skladatelj, kakšne intonacije bi uporabili v svoji glasbi? Zakaj? Kakšno simboliko uganete v besedilu, kaj glasbena oblika bi izbral, zakaj? Podrobneje opišite intonacijski razvoj svoje glasbene podobe, dramaturgijo, razložite inštrumentacijo itd. Katera umetniški in se vam ob branju te pesmi porajajo življenjske asociacije? Oblaki so plavali in jokali Predmeti za ocenjevanje
Vsaka lastnost je označena po dvotočkovnem sistemu: 0, 1, 2 Absolutno število točk za ta indikator : 12. Standard - NAVODILO: Ko berem to pesem, postanem žalosten. Je kot uspavanka in malo kot molitev. Besede so kot svetle solze, ki tečejo in ovijajo. Zanimala me je beseda oblakini. Tega še nisem slišal in pojavilo se je vprašanje: "Zakaj Khlebnikov ni napisal oblakov, ampak oblake?" To me spominja; Bereginia, boginja, princesa, nuna. Spomnil sem se podob princese Olge, Jaroslavne, njenega joka v operi "Knez Igor". Ko sem pogledal pesem in njeno strukturo, sem videl, da je zrcalna in podobna krogu. Je kot talisman po zemlji, stkani iz molitev velikih svetnikov, žalujejo za našo grešno zemljo in jo skušajo obvarovati pred uničenjem. Če bi bil skladatelj, bi uporabil intonacije uspavanke, monotono melodijo, skupina nizov simfonični orkester, ženski pevski zbor, vendar ne s temi besedami, ampak z molitvijo in morda vokalizacijo. Forma je bodisi enodelna ali rondo ali tridelna, vendar je nujno, da se glasba »zaokroži« in stopi v prostor. In če bi slikal, bi v oblačne silhuete vključil ikone in obraz moje babice, ker je bila svetnica. |
NAPREDEK POUKA
1. Organizacijska stopnja.
Učitelj: Pozdravljeni, fantje! usedi se Vidim, da ste dobro razpoloženi, vsi so pripravljeni na pouk in lahko začnemo pouk. Danes zate in zame ni čisto običajno. Dejstvo je, da imamo danes možnost sanjati in uresničevati svoje sanje.
Verjetno je vsak od vas sanjal, da bi postal udeleženec kakšne priljubljene televizijske igre. Tako so danes vaše sanje postale resničnost. Med lekcijo bo vsak od vas postal udeleženec več programov hkrati. Vse, kar se od vas zahteva, je, da ste pozorni.
Torej, dobrodošli v igri Music Box!
Ker ta igra poteka kot del pouka "Glasba", mislim, da ste uganili, da bomo vi in jaz potrebovali vse, kar je povezano z glasbo, vsa znanja in spretnosti, ki ste jih pridobili na pouku "Glasba".
2. Pravila igre.
Liki: voditelj, ekipa "strokovnjakov", ekipa "TV gledalcev". Učitelj deluje kot voditelj, izbere ekipo "strokovnjakov" (5-6 ljudi), ostali učenci delujejo kot "TV gledalci", sodelujejo v igri in komentirajo vprašanja. Dijaki, ki so samostojno pripravili vprašanja, vključena v igro, se uvrščajo tudi med »TV gledalce«.
Voditeljeva uvodna beseda: Eden od izjemnih kitaristov prejšnjega stoletja je glasbila nekoč primerjal z otoki v oceanu glasbe. Kitaro je imel za svoj otok. Vesel bom, če vam bo naše današnje srečanje pomagalo ne le dobro krmariti v tem morju in otokih, ampak tudi najti svoj otok v oceanu zvokov.
In zdaj bom prosil ekipo strokovnjakov, da zasedejo svoja mesta za igralno mizo.
(Glasbeni uvod))
Gostitelj: Dragi strokovnjaki, spomnim vas, da je na igralnem polju postavljenih 12 ovojnic z vprašanji naših "TV gledalcev". Za en pravilen odgovor ekipa prejme 1 točko. Število se dvigne do 6 točk. Izberite kapetana ekipe.
Torej, začnimo igro!
(Glasbeni uvod, ki bo v prihodnje predvajan pred vsakim krogom. Kapetan ekipe zavrti vrh in izbere eno od ovojnic).
Prvi krog.
Vprašanje in odgovor s pesmijo. Predstavljena glasbena vprašanja. Glavno, da mora biti tudi odgovor iz pesmi.
- Kam je šel cirkus?
- Kdaj pride pomlad?
- Kje se začne domovina?
- Ko odhajamo šolsko dvorišče?
- Kje je bilo? Kdaj je bilo to?
Drugi krog.
Vprašanje: Po izdelavi katerega glasbila je zaslovela družina italijanskih obrtnikov Stradivari?
Odgovor: Violina.
Tretji krog.
"Figure" je naloga za animiranje oblike.
V ponudbi sta 2 figurici, ki posnemata ljudi. Ena z dvignjeno glavo, druga s spuščeno glavo.
Figure so postavljene "obrnjene" druga proti drugi.
Vprašanje: Kaj se zgodi z njimi?
- Brez pojasnila –0 točk
- Trditev: eden gleda navzgor, drugi navzdol.
- – 1 točka
Minimalno branje položajev figur kot človeških odnosov: eden je bil užaljen zaradi drugega, prepirali so se -2 točki.
Četrti krog.
Poišči pesem po njenem opisu.
V skladu s predlaganim opisom ekipa, ki izpolni svojo kartico, odgovori na odgovore s številkami 1, 2 itd.
1 "Če je dolgo, dolgo, dolgo ..."
2 "Majhna država".
3 "Zdaj sem Čeburaška ..."
4 "Fant želi iti v Tambov ..."
5 "Na polju je bila breza ..."
6 "In stopil bom v vodo ..."
Peti krog.
Šesti krog.
"Pogumni krojači" Na podlagi gradiva angleška pesem
prevod dveh avtorjev Čukovskega in Maršaka + 2 glasbena odlomka (koračnica in pesem, arpegiirane oblike gibov) + 3 grafični simboli:
Naloga: Odgovorite, katera glasba in katera slika ustreza vsaki od pesmi? (Ena dodatna slika tukaj)
Sedmi krog.
Voditelj: Pozor! Prinesite "črno skrinjico"! (Ob glasbi se prinese »črna škatla«. Vsebuje naslednje predmete: glavnik, svileni papir, pločevinast kozarec, več zrn graha, 2 pokrova za lonce, 2 leseni žlici). Dragi strokovnjaki, v 1 minuti morate sestaviti domača glasbila in pokazati zvok "orkestra".
Odgovor: strokovnjaki prikazujejo zvok "orkestra" - žlice, ropotulje, činele, harmonika.
Osmi krog.
Deveti krog.
Voditelj: V eni minuti morate v okvire napisati imena glasbil, ki jih igrajo junaki knjig in pravljic.
Odgovor: Orfej je igral na citro, Lel je igral na cev, Bayan in Sadko sta igrala na harfo, Sherlock Holmes je igral na
Deseti krog.
Naloga za preverjanje empatije, mehanizma za omogočanje estetskega zaznavanja, oživljanje forme skozi čustveni in figurativni pomen.
1. Kocke - animirati abstraktno obliko in ji dati značaj po analogiji z osebo. Naloga se izvaja v obliki igre z zamenjavami:
Ocena: sposobnost upoštevanja posebnosti oblike kock (dolga - podolgovata valjasta vesla - del vrat itd.)
- Sposobnost animiranja, govora z ustreznimi glasovi 1 točka.
- Bližina zamenjave in animacije obliki dražljaja - 1 točka.
- Celovit nabor lastnosti – 2 točki.
Opis flash igre
Glasbena skrinjica
Glasbena skrinjica življenja 1
Glasbena skrinjica se odpre in napolni prostor s čudovito glasbo. Vse to se dogaja v pisanih barvah spletna igra"Glasbena skrinjica". To je majhna ugankarska igra iz žanra "skriti predmeti", ki je polna barvitih, zabavnih in dobre ilustracije. Glavni lik igre je dekle, ki je dobilo glasbeno skrinjico. Gledali bomo njeno zgodovino in zgodovino škatle iz te igre. Najti morate razlike v obeh polovicah slike.
V vsaki stopnji bo moral igralec najti 4 značilne elemente. Kliknite nanje in za to pridobite igralne točke. Za vsak klik na napačno mesto so vaše točke minus. Naloge niso časovno omejene, kar pomeni, da lahko igrate sproščeno, brez velikega hitenja. Brezplačna spletna igra "Music Box" ima skupaj 15 živahnih stopenj. Z vsakim naslednjim se kompleksnost povečuje, zato morate biti dvakrat bolj previdni in pozorni. Igre v tem žanru so odlične za odrasle in otroke, pa tudi za prosti čas.