Boksha Galina
Eden najljubših avtorjev predšolskega otroštva je S. Ya. Marshak. Letos 3. novembra mineva 130 let pisateljevo rojstvo, ki je vso svojo ustvarjalnost posvetil otrokom. Preživeli smo v pripravljalna skupina risanje in ročno tekmovanje(starši pomagali otrokom), posvečeno delom S. Ya. Marshak. Natečaj je bil posvečen dnevu pisateljevo rojstvo.
Tarča tekmovanje:
povečanje učinkovitosti inkluzivnega dela
otroci do ustvarjalnosti S. Ya. Marshak
Naloge tekmovanje:
Pomagajte razviti zanimanje otrok za fikcija
Spodbujati vrednost knjig, form informacijska kultura osebnost.
Vključite starše družinsko branje literarna dela.
Razviti sposobnost čustvenega dojemanja figurativne vsebine del; utelešajte svojo domišljijo v podobah likov; razvijati domišljijo in ustvarjalne sposobnosti.
Z uporabo pridobljenih veščin in spretnosti razvijajte ustvarjalnost in estetsko dojemanje
prej tekmovanje delo je potekalo z otroci:
Branje pisateljevih del;
Pregled ilustracij;
Vodenje literarnih kvizov;
Učenje poezije na pamet;
Publikacije na temo:
3. november 1887 Rodil se je človek, ki ga vsi poznamo otroški pisatelj Samuil Yakovlevich Marshak. Življenje, posvečeno otrokom Vse svoje delo je pesnik.
dan otroka. Tekmovanje v risanju na asfaltu Potrjujem vodjo vrtca MBDOU "Pravljica" ___ E. N. Shamaeva "12" maj 2017 PRAVILNIK o natečaju otroških risb.
Mestna otroška knjižnica Kamyshlovsk je gostila bralno tekmovanje, posvečeno sto trideseti obletnici rojstva slavne otroške knjižnice.
Včeraj so žerjavi kričali in moje srce je bilo tako žalostno. Rože še niso odcvetele, še ni bilo poletja, Samo deževalo je in nebo je bilo hladno.
Svetovni dan letalstva in vesolja - nepozaben datum, ki goduje 12. aprila. Na predvečer dneva kozmonavtike je v našem vrtcu tradicionalno.
Pravila prometa Vedeti morajo vsi udeleženci – vozniki in pešci, odrasli in otroci. Nepoznavanje teh pravil nas ne izključuje.
V našem vrtcu je potekalo bralno tekmovanje, posvečeno sto trideseti obletnici rojstva slavnega otroškega pisatelja - Samuila Jakovljeviča.
Karaseva Natalia Borisovna
Naziv delovnega mesta: učitelj prve kvalifikacijske kategorije
Izobraževalna ustanova: MKDOU d\s št. 25, kombinirani tip "Snow Maiden"
Kraj: Mesto Novosibirsk
Ime materiala: Projekt
Zadeva: Projekt "Naredi sam pravljica" v okviru tedna "Pesmi in pravljice S. Ya. Marshaka"
Datum objave: 11.12.2016
poglavje: predšolska vzgoja
Projekt
»Naredi sam pravljica« v okviru tedna »Pesmi in pravljice S.Ya. Maršak"
Trajanje projekta:
(kratek)
Cilj projekta:
Otroke seznanite z drugo mlajša skupina z ustvarjalnostjo sovjetskega otroški pesnik S. Ya. Marshak
Cilji projekta:
- Otroke seznanite z biografijo S. Ya. - Otroke seznanite z glavnimi deli S. Ya Marshaka: "Zgodba o neumni miški" "Zgodba o pametni miški" "Kje je kosilo vrabec?" "Otroci v kletki" "Mačja hiša" - Pri otrocih oblikovati trajno zanimanje za branje in knjige. - Obogatiti znanje otrok o svetu okoli njih: družbeni predmeti, naravni svet, svet ustvarjalnosti, poklica in obrti, objektivni svet. - Razviti sposobnost izvajanja preprostih predstav na podlagi znanih literarnih del; uporabite dobro znane slike za utelešenje slike izrazna sredstva(intonacija, obrazna mimika, gesta); - Gojiti sposobnost uživanja v umetniški besedi, občutiti in razumeti figurativni jezik pravljic in pesmi; - Pri otrocih gojiti sposobnost vživljanja v junake del. Vzpodbujati pri otrocih dobre občutke in sposobnost presenečanja z lepoto domačo naravo; - Razvijati kognitivno in mentalne sposobnosti, govor otrok. - Vključite starše v družinsko branje literature.
Udeleženci projekta:
- otroci druge mlajše skupine št. 5 - starši učencev - učitelji: Bayanova O.G.
Karaseva N.B.
Vrsta projekta:
ustvarjalni.
Relevantnost projekta: Sodobni starši posvečajo malo pozornosti delu sovjetskih otroških pesnikov in pisateljev, saj menijo, da so njihova dela zastarela in nezanimiva za otroke 21. stoletja. 22. oktobra se je rodil čudoviti otroški pisatelj S.Ya. Marshak. Odločili smo se za razvoj kratkoročni projekt temelji na delu tega pisatelja "Naredi sam pravljica". Vloga pravljic pri vzgoji predšolskih otrok je zelo velika. V pravljicah se pred otrokovim duševnim pogledom pojavijo podobe domače narave, ljudi s svojim značajem in moralnimi lastnostmi. Podobe pravljic - tako pozitivne kot negativne - trdno vstopijo v življenje otrok, jim v dostopni obliki razkrijejo pojme dobrega in zla ter gojijo dobre občutke. Pravljice uvajajo otroke v krog nenavadnih dogodkov, preobrazb, ki se zgodijo z njihovimi junaki, in izražajo globoke moralne ideje. Učijo prijaznosti do ljudi, kažejo Projektne aktivnosti v kombinaciji z igro, ki je temeljna tudi za izvajanje pedagoškega dela s predšolskimi otroki in je skupni produkt in ustvarjalnost vsakega otroka. Velik del del S. Ya Marshaka je posvečen posebej otrokom. Marshakove pesmi in šale se v predšolski pedagogiki pogosto uporabljajo kot primeri pravilno vedenje otroka, pa tudi zasmehovanje nevednosti. Otroci začnejo uporabljati Marshakove vrstice v svojem govoru. Pesnikov humor pogosto pomaga otroku in učitelju, da se rešita iz težkega položaja, se smejita sama sebi in razmišljata. Poleg tega otroci bolje spoznajo avtorja, si zapomnijo in prepoznajo več del.
Faze izvedbe projekta:
Pripravljalna faza
izbira teme projekta; postavljanje ciljev in ciljev; izbor metodične literature, izbor vizualnega gradiva, leposlovja, glasbene spremljave, rekvizitov.
Glavni oder
učiteljeva zgodba o ustvarjalnosti S.Ya. Marshak, vodenje pouka o branju leposlovja na podlagi Marshakovih del "Zgodba o neumni miški", "Zgodba o pametni miški".
oblikovanje knjižnega kotička, prikaz namiznega gledališča »Zgodba o neumni miški«, razdelitev vlog v predstavi »Mačja hiša«, pogovor o scenariju, uprizoritev, ponovno branje pravljic doma, izdelava obrti po pravljicah S. Ya. Marshaka, risanje najljubših likov, oblikovanje skupnega stenskega časopisa po pravljicah S. Ya. rezultatov projekta razstava obrti po pravljicah S. Ya
Načrt dela:
Datum Vsebina dela Udeleženci 11. januar Seznanjenost z delom S.Ya. Marshak Namen: otroke seznaniti z biografijo avtorja, povedati o njegovi ustvarjalni poti. Vzgojitelji in otroci 11. januar Oblikovanje knjižnega kotička Raznolikost zgodb S. Ya. Cilj: seznaniti otroke s pravljicami in S.Y. Marshak Vzgojitelji in otroci 12. januarja Pregledovanje risb, ilustracij k pravljicam S.Y. Marshak Otroci 12. januarja B e s D y o delih: - pogovor o Vzgojitelji in otroci
potreba po upoštevanju požarne varnostne opreme "Cat House" Cilj: oblikovati veščine varnega vedenja v izrednih razmerah v primeru požara. - pogovor o pravilih vedenja s tujci "Zgodba o neumni miški" Cilj: vzpostaviti znanje, ki otroke poučuje o pravilih varnega vedenja. 13. januar Oblikovanje kolektivne časopisne stene na podlagi pravljic S.Y. Marshaka Vzgojitelji in otroci 13. januar Posvetovanje za starše “Dela S.Y. Marshaka v vašem domu” Vzgojitelji, starši 13. januar Namizno gledališče "Zgodba o neumni miški" Namen: oblikovati zanimanje za gledališke igre. Vzgojitelji in otroci Med tednom Izdelava obrti po pravljicah S.Ya Marshaka Vzgojitelji, starši in otroci
Namen: razvijati ustvarjalne sposobnosti otrok, vključiti starše v pomoč. Razred modeliranja Razred risanja 12. januar Porazdelitev vlog, dramatizacija pravljice »Mačja hiša« NAMEN RAZVOJA umetniških sposobnosti otrok Vzgojitelji in otroci 15. januar Okrasne razstave ročnih del za pravljice S.Ya. Vzgojitelji Marshak 15. januar Predstavitev pravljice »Mačja hiša« Namen: povzeti projekt z otroki in starši, prikazati dosežke otrok, povečati zanimanje staršev za delo vrtca, pomagati ustvariti pogoje za aktivno sodelovanje Jaz starši v življenju v prihodnosti, za razvoj umetniških sposobnosti otrok. Učitelji, otroci in starši
Zaključek:
Med projektom so se otroci spoznali kratka biografija Sovjetski otroški pesnik S. Ya Marshak se je seznanil z glavnimi deli pesnika. Ta projekt je omogočil povečati zanimanje otrok za dela otroške leposlovja, pa tudi razviti naslednje spretnosti: sposobnost poslušanja, razumevanja, čustvenega odzivanja na umetniško delo, prenašanja značaja likov z mimiko, gestami in gibanja. Zahvaljujoč pesmici »Otroci v kletki« so otroci spoznali nove živali in se naučili pesmi. Potrdila se je ustreznost projekta, ki smo ga že predlagali; organizacija dela za seznanjanje s pisateljevim delom prispeva k razvoju otrokove želje in želje po spoznavanju dela drugih pesnikov in pisateljev, oblikovanju celostna slika sveta, razvoj knjižnega govora, razvoj umetniško dojemanje in estetski okus.
Obeti za nadaljnje delo:
- negovanje ljubezni do del klasikov sovjetske in sodobne literature - seznanjanje otrok z drugimi sovjetskimi in sodobnimi otroškimi pesniki in pisatelji - krepitev odnosov med starši in otroki
Reference:
1. Ushakova O.S., Gavrish N.V. Uvajanje predšolskih otrok v literaturo: opombe o učnih urah. – M: TC Sfera, 2007. 2. Karpukhina N. A. Lekcijski zapiski v drugi mlajši skupini vrtca. Razvoj govora in poznavanje leposlovja. Praktični vodnik za govor in uvod v leposlovje. Praktični vodnik za vzgojitelje in metodike predšolskih izobraževalnih ustanov. – Voronež: PE Lakotsenin S.S., 2004. 3. Bondarenko T.M. Kompleksni razredi v drugi mladinski skupini vrtec. Praktični vodnik za vzgojitelje in metodike predšolskih izobraževalnih ustanov. – Voronež: PE Lakocenin S.S., 2009. 4. Skorolupova O.A. Tematsko načrtovanje izobraževalnega procesa v predšolskih izobraževalnih ustanovah. – M: LLC Založba “Skriptorium 2003”, 2008. 5. Psihološke igre in vadbe za otroke predšolske in osnovnošolske starosti. Razvoj družabnosti. Premagovanje sramežljivosti. Odstranjevanje agresije / I.A. Ermakova. – Sankt Peterburg, 2006.
Proračun projekta:
Ime Skupaj Razpoložljiva Obvezna metodološka literatura 2000 1500 500 Vizualni pripomočki 1500 1200 300 Pisalni material: papir za tiskalnike, vata, lepilo, valovit papir, okvirji formata A3 in A4 2000 1400 600 Prenosni računalnik 9000 9000 - Tiskalnik (MFP) 5500 5500 Skupaj 20.000 18.600 1.400
Uporaba:
Okrasitev knjižnega kotička
Uvod v pisateljevo delo
Branje pravljic S.Ya. Marshak
Okrasitev časopisnih sten po pravljicah S.Ya
Rimma Brynza
Aplikacija temelji na delu S. Marshaka »Kdo bo našel prstan?»
Aplikacija, ki temelji na delu C. Marshak"WHO bo našel prstan?»
Namen zaposlitve.
Otroke še naprej učite izrezovati okrogle oblike iz pravokotnikov, sestavljati figure živali iz posameznih delov in sestavljati figure za igre dramatizacije. Razvijajte otroško domišljijo pri izmišljanju dodatnih vsebin za igro. Še naprej razvijajte zanimanje predšolskih otrok za ilustracije umetnika V. Lebedeva. Bodite pozorni na oblikovne značilnosti naslovnice knjige, na konstrukcijo slike "slonček" Kiplinga, o umetnikovi sposobnosti, da prenese značilnosti zveri.
Material. Multimedijska oprema za predstavitev predstavitve na temo. Barvni papir(pravokotniki in dodatni detajli - v ovojnicah, ki prikazujejo figure znanih živali, škarje, lepilo, krpe.
Pripravljalna dela. Izvedba dramatizacijskih iger po pravljici S. Marshak"WHO bo našel prstan?» . Uporaba živalskega klobuka, namizno gledališče (prst, škatla, ravno, flanela). Igra se ponavlja, dokler si otroci ne zapomnijo besedila na pamet in začnejo fantazirati ter si izmišljati dogodke ob prisotnosti drugih likov. Izvajanje igre naprej našitki"Naredi figuro".
Napredek lekcije.
Učitelj povabi otroke, da se igrajo igro pravljice "WHO bo našel prstan?» . Opozarja na dejstvo, da danes ne bo lutkovno gledališče otroci pa morajo sami izdelati pravljične junake s knjižnimi ilustracijami. Sprašuje otroci: »Kdo je narisal ilustracije za pravljico "WHO" bo našel prstan?» Kako si to vedel?
Nato učitelj opozori otroke na dejstvo, da V. Lebedev, ko ilustrira knjige, že na naslovnici bralca seznani z liki dela. Hkrati pa ne samo sedijo ali stojijo, ampak delujejo.
Učitelj razloži, da si lahko otroci na mizi izberejo katero koli ovojnico z barvnim papirjem. V vsaki kuverti "skrit" uganka za odgovor odgovor: "Kateri junak se skriva tukaj?" Sliko moramo dopolniti takšna aplikacija tako da junak živi, deluje, je z nečim zaposlen. Nato predlaga ogled 1-2 ilustracij za Kiplingovo knjigo "slonček", opozarja otroke na preprostost oblik, ki jih umetnik uporablja pri upodabljanju živali, na njihovo podobnost z ovalom in krogom.
Nato učitelj povabi otroke, da izrežejo ovalne in okrogle oblike ter iz njih sestavijo znane figure in jih dopolnijo s podrobnostmi, ki so v ovojnici. Spominja me na pravilo, da pri rezanju okroglih oblik iz pravokotnih morajo odrezani vogali odpasti. Nato se figure živali prilepijo na list papirja.
Igra poteka na naslednji način. Učitelj izbere 3-5 znakov. Otroci pridejo ven s svojimi "junaki". Učitelj začne igra: Kotalilo se je, Olino se je kotalilo prstan, Skotalilo se je, skotalilo se je z naše verande. Kdo bo šel s verande? WHO bo našel prstan? Otroci se izmenično odzivajo z glasom svojega lika, uporabljajo besede besedila in razlagajo, kaj njihov lik počne tako nujno, da ne more pomagati Olyi. Vzgojiteljica govori: Ne išči prstana, medvedek (lisica itd., ne poskušaj tako rjoveti. Naša Olenka je majhna, a ga je šla sama iskat. Na koncu igre dramatizacije naj učitelj pohvali tisti, ki so to zmogli na najbolj natančen način našitki upodobi svoj lik in izrazno preberi besedilo. Pojasnite, kateri umetnik je predlagal s svojimi ilustracijami za "slonček" da je živali mogoče narediti iz preprostih delov.
Publikacije na temo:
"Kdo bo našel prstan?" Povzetek GCD za FEMP (prostorska orientacija) v srednji skupini Kdo bo našel prstan? Neposredno povzetek izobraževalne dejavnosti V srednja skupina. OO "Poznanie": FEMP - orientacija v prostoru.
Pogovor o delu V. A. Oseeve "Samo stara dama" v starejši skupini Namen: Otroke seznaniti z delom V. A. Oseeva. Cilji: - izboljšati sposobnost otrok, da se dostojno obnašajo v različnih življenjskih situacijah.
Povzetek integrirane lekcije o spoznavanju narave, ki temelji na delu K. D. Ushinsky "Bishka" Namen: - otrokom predstaviti avtorjevo pravljico - otroke naučiti odgovarjati na vprašanja o pravljici - spodbuditi jih, da si zapomnijo ime in priimek avtorja pravljice.
Povzetek lekcije o seznanjanju s fikcijo. Preoblikovanje pravljice S. Marshaka "Kdo bo našel prstan?" Vsebina programa: - seznaniti otroke z otroškim avtorjem Samuilom Marshakom in njegovim delom »Kdo bo našel prstan?«; - skrbno učiti.
Scenarij za glasbeno pravljico, ki temelji na delu L. Moorea "Mali rakun in tisti, ki sedi v ribniku" Scenarij "Mali rakun in tisti, ki sedi v ribniku". glasbena pravljica po delu L. Moorea Na glasbo prideta na oder Raccoonova mati in otrok.
Lekcija branja v 3. razredu na podlagi dela K. D. Ušinskega "Naša domovina" LEKCIJA BRANJA "NAŠA DOMOVINA" Namen: razvoj tehnike branja, izraznosti, smiselnega branja besedila. Cilji: 1. Razviti branje.
Večer literarnega kviza po delu V. G. Sutejeva Literarni kviz z otroki in starši v pripravljalni skupini Namen: 1. Ustvariti in razvijati zanimanje za fikcijo.
Samuil Yakovlevich Marshak(1887-1964) - ruski pesnik, dramatik in prevajalec, literarni kritik, scenarist. Avtor priljubljenih otroških knjig. Leta 1923 je izdal svoje prve poetične otroške knjige: "Hiša, ki jo je zgradil Jack", "Otroci v kletki", "Zgodba o neumni miški". Marshakove knjige so prevedene v številne jezike sveta.
Ta del spletnega mesta predstavlja pesmi Samuila Yakovlevicha Marshaka za otroke. Več kot 40 del z ilustracijami znanih umetnikov!
Preberite Marshakove pesmi
Navigacija po delih
Dickens Ch. 
Pravljica o princesi Alyssii, ki je imela osemnajst mlajših bratov in sester. Njena starša: kralj in kraljica sta bila zelo revna in sta veliko delala. Nekega dne dobra vila dal Alyssii čarobno kost, ki je lahko izpolnila eno željo. ...
Pošta v steklenici za očeta
Širnek H. 
Pravljica o deklici Hannah, katere oče je raziskovalec morij in oceanov. Hannah piše pisma očetu, v katerih govori o svojem življenju. Hannahina družina je nenavadna: tako očetov poklic kot mamino delo – ona je zdravnica ...
Čipollinove dogodivščine
Rodari D. 
Pravljica o pametnem dečku iz velika družina uboga čebula. Nekega dne je njegov oče po nesreči stopil na nogo princa Lemona, ki je šel mimo njihove hiše. Zaradi tega so njegovega očeta vrgli v zapor, Cipollino pa se je odločil osvoboditi očeta. poglavje...
Kako dišijo obrti?
Rodari D. 
Pesmi o vonjavah vsakega poklica: pekarna diši po kruhu, mizarska delavnica diši po svežih deskah, ribič diši po morju in ribah, slikar diši po barvah. Kako dišijo obrti? preberite Vsak posel ima poseben vonj: Pekarna diši ...
Kateri praznik je vsem najljubši? seveda, Novo leto! V tej čarobni noči se na zemljo spusti čudež, vse zasije z lučkami, sliši se smeh, Božiček pa prinese težko pričakovana darila. Posvečeno novemu letu ogromno pesmi. V …
V tem delu spletnega mesta boste našli izbor pesmi o glavnem čarovniku in prijatelju vseh otrok - Božičku. O dobrem dedku je bilo napisanih veliko pesmic, mi pa smo izbrali najprimernejše za otroke stare 5, 6, 7 let. Pesmi o...
Prišla je zima in z njo puhast sneg, snežne nevihte, vzorci na oknih, zmrznjen zrak. Otroci se veselijo belih snežnih kosmičev in iz daljnih kotov vzamejo drsalke in sani. Na dvorišču je delo v polnem teku: gradijo snežno trdnjavo, ledeni tobogan, kiparijo ...
Izbor kratkih in nepozabnih pesmi o zimi in novem letu, Božičku, snežinkah in božičnem drevesu za mlajšo skupino vrtca. Preberite in se učite kratke pesmi z otroki, starimi 3-4 leta, za matineje in silvestrovanje. tukaj …
1 - O avtobusu, ki se je bal teme
Donald Bisset 
Pravljica o tem, kako je mama avtobus naučila svojega avtobusa, da se ne boji teme ... O avtobusu, ki se je bal teme preberite Nekoč je bil na svetu avtobus. Bil je svetlo rdeč in je živel z očetom in mamo v garaži. Vsako jutro...
2 - Trije mucki
Suteev V.G. 
Kratka pravljica za najmlajše o treh muckih muckih in njihovih smešnih dogodivščinah. Majhni otroci ga obožujejo kratke zgodbe s slikami, zato so Suteevove pravljice tako priljubljene in ljubljene! Tri mucke berejo Tri mucke - črna, siva in...
3 - Jež v megli
Kozlov S.G. 
Pravljica o ježku, kako je hodil ponoči in se izgubil v megli. Padel je v reko, a ga je nekdo odnesel na obalo. Bila je čarobna noč! Ježek v megli je prebral Trideset komarjev je zbežalo na jaso in se začelo igrati ...
Zgodbe priljubljenih sovjetskih in tujih otroških pisateljev: Bianki Vitaly, Nikolai Nosov, V. Dragunsky, Arkadij Gaidar, Grigorij Oster, Agnia Barto, Sergej Mikhalkov, Astrid Lindgren in mnogi drugi, so predstavljene v formatu mp3 in tudi v besedilni obliki.
Razdelek »« vsebuje pesmi za najmlajše (Agniya Barto, Sergej Mihalkov, Eduard Uspensky, Korney Chukovsky, Marshak Samuil) in pesmi, vključene v šolski kurikulum(Boris Zakhoder, N.A. Nekrasov, Fet A.A., I.A. Bunin) Pesmi lahko prenesete, natisnete ali preprosto preberete na spletni strani. In končno, večina pesmi je predstavljenih v zvočnih posnetkih in lahko poslušate otroške pesmi na spletu.
Pravljice
Avdio pravljice za otroke.
Predstavljamo vam velik izbor pravljic za ruske otroke: K.I. Čukovski, A.S. Puškin, Maršak in tuji avtorji: Andersen G.H., brata Grimm, Charles Perot in drugi ter stari Rusi ljudske pravljice. Pravljice za otroke na naši spletni strani lahko berete in poslušate na spletu, kot tudi Pravljice prenesite brezplačno in brez registracije v formatu mp3.
obrti
Stran vsebuje preproste obrti za otroke. Prikazani so primeri obrti iz naravnih materialov, plastelina in papirja. Za DIY obrti za otroke lahko uporabite največ različne materiale: storži, oreščki, jajčne lupine, slano testo, školjke in še veliko več. Predstavljamo predvsem preproste obrti, da razvijemo osnovne spretnosti za izdelavo obrti.
Otroška glasba
Dobrodošli v razdelku: Otroška glasba. Razdelek predstavlja veliko število otroške pesmi: pesmi iz risank in otroških filmov. Klasične melodije obdelane za boljšo percepcijo otrok. Uspavanke in melodije. Prenesite otroško glasbo, Poslušate lahko tudi na spletu brezplačno in brez registracije.
Pobarvanke. Otroške slike za barvanje.
Klasična glasba Bacha, Mozarta, Vivaldija
in druge odlične skladatelje za vaše otroke.
Klasična glasba za otroke iz zbirke Baby Einstein Music:
klasična glasba za počitnice in potovanja
predelano za boljšo otroško zaznavo.
Vsa otroška glasba je na voljo za prenos in poslušanje na spletu.