>

Perspektivni načrt za risanje v vrtcu. Dolgoročno načrtovanje risanja v starejši skupini. Risba in aplikacija "Cirkuški plakat"

Naloge dolgoročni načrt:

- razvijati zmožnost dojemanja umetniškega dela, čut za lepoto;

- oblikovati trajnostno zanimanje za likovna umetnost, želja po stalni komunikaciji z njim;

— poglobiti otrokovo razumevanje slikarstva (krajine, tihožitja, portreta), kiparstva, arhitekture, oblikovanja;

- obogatiti čustveno sfero otroci z novimi vrstami estetskih izkušenj;

- poučevanje prenosa značilnih lastnosti slikovnih predmetov (dekle in Snow Maiden, fant in gnome, veselo in žalostno, pomlad in jesen);

- podpirati otrokovo težnjo po samostojnosti pri organizaciji delovnega mesta, izbiri teme risanja, materiala, načinov upodabljanja, teme risanja, načrtovanju dejavnosti in izvajanju načrtovanega v risbi;

- razvijati sposobnost analize umetniška dela velikih mojstrov, lastne risbe in dela drugih otrok.

TEME RAZREDOV NA PERSPEKTIVNEM NAČRTU:

septembra(8 ur)

1). Risanje "Rože"

Cilj: utrditi pojme primarne in sekundarne barve; naučite se slikati z gvaš barvami, jih mešati, uporabljati različne tehnike - poteze, potapljanje, kroženje.

Material: Gvaš barve; glasba P.I. Čajkovskega iz baleta "Hrestač" "Valček rož".

2). Risba "Zelenjava in sadje"

Cilj: naučiti se risati ovalne in okrogle predmete (paradižnik, kumara, jabolko, sliva, hruška, češnja, pesa, korenček); barvajte z okroglimi potezami, premešajte

Material: Gvaš barve, uganke o zelenjavi in ​​sadju.

3). Modeliranje "zelenjava in sadje"

Cilj: prenesite obliko okroglih in ovalnih predmetov (korenje, pesa, kumare, paradižniki, hruške, slive), dodajte podrobnosti - luknje, zareze z uporabo skladov.

Material: plastelin, skladi, vzorci zelenjave in sadja.

4). Aplikacija "Paradižnik"

Cilj: izrezovanje okroglih oblik iz kvadrata, razvrščanje paradižnikov po barvah: od zelene, preko rumeno-roza, do rdeče (zahtevna naloga) in velikosti.

Material: barvni papir, škarje, lepilo; slika gojenja paradižnikov.

5). Aplikacija "Jabolko in hruška"

Cilj: iz kvadrata izrežite okrogel predmet, iz pravokotnika ovalni predmet, ju nalepite in kompozicijsko postavite v vazo.

Material: barvni papir, škarje, lepilo; skleda sadja.

6). Risba "Tihožitje"

Cilj: razložite koncept "tihožitja", naučite upodobiti skupino zelenjave in sadja, prenesti njihovo obliko in barvo ter jih pravilno postaviti na risbo.

Material: Gvaš barve; Reprodukcije slik tihožitij; m/ž "Vrana iz plastelina" ("O slikah" na pesmi A. Kushnerja)

7). Risba "Grozdje"

Cilj: upodabljajo grozdja v dveh ravninah, kjer se nekatere jagode skrijejo druga za drugo in izgubijo polovico svoje okrogle ali ovalne (neobvezno) oblike; prenesite poudarke na jagode s tehniko mešanja barv.

Material: Gvaš barve, glasba P.I. Čajkovski iz baleta Trnuljčica, valček.

8). Aplikacija - uganka "Tihožitje"

Cilj: po barvi in ​​obliki obdelovancev določite, katero zelenjavo ali sadje je treba rezati, utrdite sposobnost rezanja okroglih in ovalnih predmetov.

Material: kosi barvnega papirja, škarje, lepilo; uganke o zelenjavi in ​​sadju.

oktobra(9 ur)

1). Risba "Naš akvarij"

Cilj: utrditi sposobnost upodabljanja živali iz kroga in ovala, prenašati raznolikost z mešanjem barv in dodatnih podrobnosti, upodabljati kompozicijo rib, ki plavajo v različnih smereh.

Material: Gvaš barve; glasba A. Vivaldija "Pomlad".

2). Aplikacija "Kokoš s piščanci"

Cilj: naučiti, kako delati z rezanjem in lepljenjem piščancev, skupaj v različnih pozah, v kakršnem koli medsebojnem odnosu.

Oblika lekcije: soustvarjanje učiteljice (izrezovanje piščanca) in otrok.

Material: kosi barvnega papirja, škarje, lepilo; podoba perutninske farme.

3). Risba "Firebird"

Cilj: narišite pravljično ptico, združite znane slike, prenesite njeno barvitost in nenavadnost, njeno razliko od obstoječih.

Material: Gvaš barve; glasba P. Čajkovskega "Ples pastirjev" iz baleta "Hrestač".

4). Risba "Hišni ljubljenčki"

Cilj: povzemati ideje otrok v pogovoru o živalih, ki živijo v mestu in na podeželju; naučite se risati 2-3 živali s krogom in ovalom, da prenesete habitat (hiša, trava, stanovanje).

Material: Gvaš barve; pesmi in uganke o hišnih ljubljenčkih

5). Modeliranje "Hišni ljubljenčki"

Cilj: naučijo se iz plastelina klesati živali z ovalno obliko in krogom (kroglo) ter skupaj ustvarjajo kompozicije iz posameznih del otrok.

Material: plastelin, skladi; risbe hišnih ljubljenčkov iz prejšnje lekcije.

6). Risba "Živalski vrt"

Cilj: upodabljajo divje živali, ki so jih videli v živalskem vrtu (medved, slon, povodni konj, žirafa), prenašajo njihove značilnosti, značilne podrobnosti, ki na risbi združujejo obliko kroga in kvadrata.

Material: Gvaš barve, uganke o divjih živalih, pesmi S. Marshaka "Za fante o živalih"

7). Risba "V cirkusu"

Cilj: prenašajo gibe živali, ki izvajajo akrobatske točke (slon na žogi, psi z žogo, zajček na bobnu itd.).

Material: Gvaš barve; glasba G. Verdija "Triumfalni marš" iz opere "Aida"

8). Modeliranje "Cirkus"

Cilj: naučiti se sodelovati, ustvarjati kompozicije iz živali, ki nastopajo v areni - izvedba cirkuške točke z dodatnimi predmeti.

Material: plastelin, skladi, otroške risbe "V cirkusu" iz prejšnje lekcije.

9). Risanje "živali iz vrvi"

Cilj: naučite se risati živali z eno gladko, neprekinjeno črto (vrvico), z narisanimi dodatnimi detajli. Črno-bela slika.

Material: papir, premog.

novembra(8 ur)

1). Risba "Jesensko drevo"

Cilj: naučiti se postavljati drevesa "bližje", "dlje"; s tankim koncem čopiča narišite drevesne veje; oblikujejo pojme: "pred drevesom" (spodaj na listu), "za drevesom" (zgoraj).

Material:

2). Risba "Drevesa in grmovje"

Cilj: naučiti se prenašati razlike v strukturi drevesa in grma, utrditi tehniko razporeditve "bližje - dlje".

Material: akvarelne barve; glasba A. Vivaldija "Jesen".

3). Aplikacija "Gobe"

Cilj: naučijo se prenesti sestavo svojih 3 gob - velike in dveh majhnih; varno seznanjene potaknjence enakih delov.

Material: kosi barvnega papirja, škarje, lepilo; podoba gob.

4). Aplikacija "Ugani žival" (iz jesenskih listov)

Cilj: naučite se izbrati liste, jih položiti na papir, tako da dobite žival, dokončati podrobnosti s flomastrom.

Material: posušeno jesensko listje, lepilo, markerji.

5). Risba "Pisana jesen"

Cilj: naučijo se slikati z akvareli na mokrem papirju s tehniko širjenja barv, razvijajo sposobnost barvnega videnja in poudarjanja risbe.

Material: akvarelne barve; glasba V.-A. Mozart "Simfonija št. 40".

6). Risba "Oblačen jesenski dan"

Cilj: z izborom barv se naučijo upodabljati vreme in razpoloženje; uporabite tehniko toniranja neba in zemlje, dežja.

Material: akvarelne barve; glasba A. Vivaldija "Jesen" 2. del iz violinskega koncerta "Letni časi"

7). Risba "Jesenska pokrajina"

Cilj: naučite se sestaviti album jesenskih risb, izbrati zaplet in razpoloženje pokrajine, združiti vizualne materiale.

Material: Gvaš, akvarelne barve, barvni svinčniki, barvice, flomastri, oglje; glasba A. Vivaldija "Jesen", 3. del iz violinskega koncerta "Letni časi"

decembra(7 ur)

1). Risba "Gradimo hiše"

Cilj: ustvarite podobo kvadratnih in pravokotnih predmetov - hiš, oken, vrat; predstaviti pojem "arhitektura".

Material: barvni svinčniki, barvice, oglje.

2). Risba "Transport"

Cilj: naučijo se upodabljati javni in tovorni promet; prenašanje njihove raznolikosti in drugačnosti; iz prepognjenega papirja izrežite obris avtomobila. Barvajte s svinčniki in barvicami.

Material: barvni svinčniki, barvice, škarje.

3). Risba "Pod modrim nebom"

Cilj: naučite se upodabljati zračni promet (letalo, helikopter, balon, cepelin); prenašati značilnosti njihove strukture, razlike od tal (poenostavljena oblika, krila).

Material: barvice, vodene barve, modeli letal; glasba V.-A. Mozart, uvertura k operi "Figarova svatba".

4). Aplikacija "Tako drugačni avtomobili"

Cilj: utrditi spretnosti izrezovanja avtomobilskih karoserij za različne namene (cisterna, prekucnik, tovornjak), kabin, koles, sestavljanja in dodajanja avtomobilskih delov z deli.

Material: barvni papir, škarje, slike vozil.

5). Risba "V trgovino se je pripeljal avto"

Cilj: upodabljajo risbo v dveh ravninah s perspektivo (»dlje - bližje«, avto pokriva del stavbe).

Material: svinčniki, barvice; glasba F. Liszta »Kromatski galop«.

6). Skupna prijava "Gradimo novo mesto."

Cilj: naučite se ustvariti splošno kompozicijo hiš, vrtcev, trgovin, avtomobilov, dreves; razvijati veščine sodelovanja in osnovni akcijski načrt.

Material: barvni papir, škarje, lepilo.

januarja(7 ur)

1). Risba "Zimska pravljica"

Cilj: naučite se upodabljati drevesa, grmovje in predmete pod snegom z grafičnimi tehnikami (risanje na črnem papirju z belim "gvašem").

Material: črni papir, Gvaš barve; glasba V.-A. Mozart "Fantazija"

2). Risba "Sneguročka blizu novoletnega drevesa"

Cilj: ustvarite sliko zapleta, ki prikazuje praznik, svetlo obleko Snow Maiden, čudovito božično drevo.

Material: Gvaš barve, Novoletne voščilnice; glasba A. Borodina "Polovski plesi" iz opere "Knez Igor"

3). Modeliranje "Dekle, ki dela snežaka"

Cilj: naučite se izklesati figuro dekleta v krznenem plašču s preprostim gibanjem (kotaljenje žoge) in poleg nje postaviti snežaka.

Material: plastelin, skladi, glasba A. Vivaldija "Zima" iz violinskega koncerta "Letni časi".

4). Modeliranje "Otroci na sprehodu pozimi"

Cilj: ustvarjanje kolektivne kompozicije otroških figur v skladu z zapletom (sankanje, smučanje, igranje snežnih kep, kotaljenje žoge)

Material: plastelin, skladi.

5). Risba "Zabava pozimi"

Cilj: upodabljajo zimski sprehod— otroci v različnih položajih, zimska narava, sneg; ustvarite svoj zaplet in kompozicijo risbe.

Material: Akvarelne barve, voščenke; glasba P. Čajkovskega “Trepak” iz baleta “Hrestač”.

6).Aplikacija "Snežinke"

Cilj: naučite se iz zloženega papirja izrezati snežinke z majhnimi detajli in zarezami.

Material: beli papir, škarje; glasba P. Čajkovskega "Ples vile sladkorne slive" iz baleta "Hrestač".

februar(8 ur)

1). Aplikacija "Igrača klovn"

Cilj: prenašati preproste gibe klovna skozi položaje rok, nog in glave; uporabite igralne tehnike - na tablo pokažite skiciranega klovna, otroci pa iščejo, čigav klovn izvaja iste gibe.

Material: barvni papir, škarje, igrača klovn.

2). Spoznavanje portreta

Cilj: oblikovati ideje o portretu, njegovih značilnostih in načinih upodabljanja; učiti verbalno in lep portret. Igra "Ugani opis".

Material: m/ž “Vrana iz plastelina” (“O slikah” po pesmih A. Kushnerja), portreti.

3). Risanje "Portret mame"

Cilj: naučite se v risbi prenesti podobnosti z videzom in razpoloženjem matere; pravilno postavite poteze obraza.

Material: barve "Gvaš", "Akvarel"; glasba J. Masseneta »Meditacija«.

4). Risba "Zabavno in žalostno"

Cilj: Z različnimi tehnikami se naučite izražati razpoloženje osebe (široke in ozke oči, vogali ust navzgor ali navzdol, dvignjene, spuščene obrvi), potem ko najprej preučite več obrazov lutke na risbi.

Material: barvni svinčniki, barvice, oglje; glasba A. Vivaldija "Letni časi" ("Pomlad" in "Jesen")

5). Risanje "Smešni palčki"

Cilj: naučiti se videti razlike med osebo in gnomom, v risbo prenesti komično in pravljično naravo gnome skozi obliko in barvo.

Material: Gvaš barve; glasba P. Čajkovskega "Marš" iz baleta "Hrestač"

6). Risba "Moj oče je ... (kuhar, gradbenik, inženir)"

Cilj: upodabljajo videz in držo človeka v skladu z njegovim poklicem.

Material: barvni svinčniki, barvice.

7). Risanje "Portret prijatelja"

Cilj: upodobiti prijatelja, ki prenaša njegov značaj, navade, hobije; make up risanje zgodbe.

Material: Gvaš barve, barvne barvice.

8). Risba "Zdravnik me je obiskal"

Cilj: pripraviti risbo, ki prikazuje ljudi in okolje.

Material: barvni svinčniki, barvice; glasba P. Čajkovskega "The Doll's Disease" iz "Children's Album".

marec(8 ur)

1). Aplikacija za risanje "Razglednica za mamo"

Cilj: pripravite darilo za svojo mamo (babico, sestro), izberite svoje upodobitveno sredstvo, ustvarite kompozicijo iz kombiniranih likovnih materialov (barvni papir, barve, plastelin).

Material: barvni papir, barve, plastelin, svinčniki, barvice; glasba iz opere “Sylvia” L. Delibesa, “Pizzikato”.

2). Risba "Plesni moški"

Cilj: naučite se prenesti pozo osebe, njegova razmerja v shematski podobi in iz njih sestaviti majhno plesno kompozicijo.

Material: svinčniki, barvice; glasba P. Čajkovskega "Kitajski ples" iz baleta "Hrestač".

3). Risba "Smešni klovni"

Cilj: naučiti se upodabljati klovna v gibanju, s predmeti (žonglira, pleše, pokaže trik, akrobatsko točko).

Material: barvice, akvarel, glasba J. Straussa “Gallop”

4). Modeliranje "V areni so klovni"

Cilj: sestavite skupinsko kompozicijo, ki prikazuje klovnovsko predstavo; izberite svojo številko in obleko za svojega klovna.

Material: plastelin, skladi.

5). Risba in aplikacija "Cirkuški plakat".

Cilj: naučite se skupaj ustvarjati plakate, izberite svoje področje dela in ustvarite celotno kompozicijo.

Material: barve, svinčniki, voščenke, barvni papir, škarje.

6). Modelarstvo

a) "Na Pepelkinem balu"

b) "Polet v vesolje"

Cilj: nastopajo dekleta in fantje različne kompozicije s podobami ljudi (Pepelka, princ, astronavt, vesoljci).

Material: plastelin, skladi.

aprila(8 ur)

1). Risanje "Moja najljubša pravljica"

Cilj: samostojno izbere ploskev in sestavi risarsko kompozicijo; upodobiti glavne junake tako, da bo pravljica prepoznavna.

Material: barve "Gvaš", "Akvarel"; glasba K. Debussyja »The Puppet Keck-Walk«.

2). Risba "Spomladanska nevihta"

Cilj: prikazujejo pokrajino z razpoloženjem: sončen ali oblačen dan, dež, naravo ali mesto, živali ali ljudi.

Material: akvarelne barve; pesmi o pomladi; glasba P. Čajkovskega »Koncert št. 1« za klavir in orkester.

3). Risba "Gozd v megli"

Cilj: upodobite pokrajino z utišanimi barvami, pastelnimi barvami, pomešanimi z belo barvo.

Material: akvarelne barve; glasba J. Offenbacha "Barcarolle"

4). Modeliranje "Krožnik z vzorcem"

Cilj: naučite se oblikovati široke, ravne jedi, jih okrasite s tridimenzionalnim vzorcem kač in pik.

Material: plastelin, krožniki za vzorce.

5). Modeliranje "Vaze za sadje"

Cilj: krepiti sposobnost oblikovanja jedi kompleksna oblika s stojalom, okrasite s tridimenzionalnim vzorcem; po želji dodamo sesekljano sadje.

Material: plastelin, vzorčna vaza s sadjem.

6). Modeliranje "Razstave kuhinjske posode"

Cilj: naučite se samostojno izbrati objekt za modeliranje, pripraviti vzorec, poudariti svoje delo z nekim elementom ( nenavadna oblika, pero, stojalo), da bi bili izbrani za razstavo.

Material: plastelin, vzorci jedi.

maja(8 ur)

1). Dymkovo slika "Konj na travniku"

Cilj: predstaviti elemente dymkovskega slikarstva - kroge, pike, poteze; naučite se slikati figuro konja s svetlimi vzorci, stilizirano kot slika Dymkovo.

Material: Gvaš barve; vzorci ali slike dymkovske slike; glasba V.A. Mozartov "Turški rondo" iz sonate v A-duru.

2). Gorodetsova slika "Vrček, okrašen s cvetličnim vencem"

Cilj: predstavite Gorodetsovo sliko - brsti, listi, rožnati cvetovi in modra barva, naučite se barvati skodelice s cvetličnim vencem Gorodets.

Material: Gvaš barve; vzorci ali slike slike Gorodets; glasba S. Rahmaninova “Italijanska polka”

3). Slikanica za otroke

Cilj: naučite se narediti zložljivo knjigo s svetlo veliko risbo in preprostim besedilom, samostojno izberite ploskev in sredstva slike.

Material: karton, barvni papir, barve, svinčniki, barvice, škarje, lepilo.

4). Risanje "Lepo poletje"

Cilj: upodabljajte poletje kot sanje, kako bi ga radi preživeli v svojih fantazijah, izberite sredstva za upodobitev po lastni presoji.

Material: barve, svinčniki, voščenke; pesmi o poletju; glasba P. Čajkovskega "Valček rož" iz baleta "Hrestač".

Izvaja učiteljica najvišje kategorije Elena Vladimirovna Korshunova Sevastopol GBDOU Sevastopol "Vrtec št. 91"

Druga mlajša skupina

septembra "Moj najljubši dež" Predstavite netradicionalno likovno tehniko slikanja s prsti. Pokažite tehnike za pridobivanje točk in kratke črte. Naučite se risati dež iz oblakov, tako da prenesete njegov značaj (majhne kapljice, močan naliv), z uporabo točke in črte kot izraznega sredstva. Dva lista svetlo sive barve z naslikanimi oblaki različnih velikosti, modri gvaš, prtički Slikanje s prsti

"Jesensko drevo" (timsko delo). Predstavite tehnike tipkanja z dlanjo. Hitro se učite, nanašajte barvo na dlan in odtiskujte. Razviti barvno percepcijo. Široki krožniki z gvašem, čopiči, listi, prtički. Risanje z dlanmi

oktobra "Rumeni listi letijo" . Predstavite tehniko tipkanja z dlanjo. Naučite se hitro nanašati barvo in narediti odtise – liste. Razviti barvno percepcijo. Pokrajinski list, rumeni gvaš. Risanje z dlanmi.

"Vesele mušnice"

Še naprej uvajati netradicionalne likovne tehnike slikanja s prsti. Naučite se ritmično nanašati pike po celotni površini papirja. Mušnice, izrezane iz belega papirja različne oblike; beli gvaš, serviete, ilustracije mušnic. Slikanje s prsti

november "Tukaj je jež - brez glave, brez nog ..." Predstavite nov način risanja. Naučite se risati živali z metodo odtisa zmečkanega papirja. Dopolnite podrobnosti podobe ježa s prstom, časopisom, sivim, rjavim gvašem. Odtis zmečkanega papirja, prstna poslikava

"Spet je prišla jesen" Razširite svoje razumevanje jesenskih znakov. Naučite se risati z vsemi prsti, pobirati barve različnih barv in narediti ozadje risbe s tiskom iz penaste gume. Pokrajinski list papirja z naslikanim drevesom, penasta guma, rumen in rdeč gvaš Slikanje s prsti, odtis penaste gume.

decembra "zajček" Naučite se slikati po obrisu s prstom. Razvijte občutek za kompozicijo. Listi sivega papirja s sliko zajčka, gvaš bela. Slikanje s prsti.

"snežne kepe" Vadite upodabljanje predmetov okrogle oblike in jih previdno pobarvajte s trdo krtačo. Naučite se ponoviti sliko, tako da zapolnite celoten prostor lista. Pokrajinski list modrega papirja, čopiči, beli gvaš. Zbadanje s trdo krtačo

januarja "Malo božično drevo je pozimi hladno" . Okrepite svoje spretnosti slikanja s prsti. Naučite se tiskati po celotni površini lista (snežinke, snežne kepe). Naučite se risati božično drevo. Tonirani list papirja (modra, vijolična), zeleni gvaš, čopič, beli gvaš v skledi, prtički, vzorci božičnih drevesc.

"Ptice kljuvajo jagode" Naučite se risati vejice, krasiti s prstnimi poslikavami in tehnikami plutovinastega tiska (izdelava jagod različnih velikosti in barv); okrepite svoje risarske sposobnosti. Gojite urejenost. Razvijte občutek za kompozicijo. gvaš, čopič, gvaš rdeča, oranžna in bordo barve v skledah, zamaški, risbe ptic, lepilo, serviete Slikanje s prsti, odtis plute

februar "Cvet za očeta" . Nadaljujte z učenjem uporabe dlani kot vizualni medij pobarvaj in naredi odtis. Okrepiti sposobnost dopolnjevanja slike s podrobnostmi. Whatman papir, gvaš različne barve. Risanje dlani.

"Čoln za očeta" Naučite se zmečkati papir v kepo in ga prilepiti na sliko. Gojite urejenost. Serviete, slika čolna, pasta, serviete Papir za zvijanje

marec "Rože za mamo" Okrepite svojo tehniko tipkanja z dlanjo. Razviti zanimanje za opravljanje dela. Gvaš, debeli barvni listi, prtički. Risanje z dlanmi, prsti, pečati.

"Moja najljubša žival" Vadite tehniko zbadanja. Naučite se upodabljati žival v teksturi. Pripravljene oblike živali Poking

aprila "Noč in zvezde" Predstavite netradicionalno vizualno tehniko risanja z zdrobom. Skozi podobo neba gojiti estetski odnos do narave. List z obrisno podobo nočnega neba, lepilo, zdrob, prtički Risanje z zdrobom, zvitki prtički

"Dve veseli gosi sta živeli pri babici" Še naprej uporabljajte dlan kot vizualno orodje, dodajte vnaprej narisane podrobnosti, gvaš, markerje za risanje z dlanjo.

maja "Lepe rože za čebelo" Nadaljujte z učenjem risanja z dlanjo in prstom na list papirja, utrdite znanje rdeče in zelena, razvijati ustvarjalno domišljijo. Listi belega papirja, zeleni in rdeči gvaš, prtički Risba dlani

"Rišemo, kar želimo" . Izboljšajte spretnosti in sposobnosti v prostem eksperimentiranju z materiali, potrebnimi za delo v netradicionalnem likovna umetnost. Vse na voljo. Drugačen

No, no, obljubil sem mega plan in sem ga končno sestavil (za to zadevo sem porabil skoraj pol dneva).
Tukaj ne bo nič o načrtovanju, učinkovitosti in tako naprej, tukaj o strukturi učenja risanja.

V zadnji objavi sem omenil stream z Olegom Shekhovtsevom. Torej, v tem toku se je Oleg poskušal osredotočiti na informacije za umetnike začetnike (ne glede na to, ali gre za koncept ali ne) in se skliceval na nekega Vitalija Ivleva ( njegov kanal na YouTubu). Kot spodoben državljan sem šel in pogledal.

Vitaly ima absolutno čudovito zelo kratek video o tem, kaj je sestavljeno iz risbe in kako strukturirati svoje učenje. Toplo priporočam ogled - 11 in peni minut zbranosti uporabne informacije. Tudi s slikami. Risal sem slike zase. In na splošno moj načrt temelji prav na Vitalijevih priporočilih.

Torej, prvi načrt. Poimenoval sem ga "Velik načrt", ker ... pokaže mi veliko sliko učenja:

Da, moral se bom vrniti k samim osnovam, namreč delu s črto in obliko. In zdaj iz nekega razloga poskušam biti na stopnji barv in celo dlje, vendar ne poznam osnov.

Prav tako so mi bila zelo všeč načela, ki jih Vitaly priporoča, da jih vodijo med treningom. Oglejte si video, Vitaly je celo narisal majhno razlagalno sliko za vsako načelo! :) Zapisala sem tudi načela:

In tukaj želim razložiti nekaj načel, pri čemer upoštevam nekatere svoje posebnosti:


  1. vsak dan No, tukaj je vse jasno, plavali smo, vemo.

  2. Bodite pozorni, ozrite se okoli sebe. Tu Vitaly priporoča opazovanje in preučevanje dogajanja naokoli, branje o drugih ljudeh - kako so dosegli to, kar so dosegli, in podobno. Že zdaj precej redno berem in gledam stvari, samo malo bom moral zmanjšati čas za to, da bom imel čas za učenje.

  3. Zaupajte učitelju, vendar se ne omejujte. Zame zelo pomembna točka, ker... Rad preizkušam trike, preizkušam nove stvari in pri tem se velikokrat zataknem. Zato je zame pomembno, da se ne zataknem. Poskusil sem, naučil sem se, dobro opravljeno, gremo naprej.

  4. Raziščite učitelja. Kot strokovnjak in kot učitelj. Obožujem to :)

  5. Imejte v mislih prihodnost. Zato sem vse te papirje narisala in obesila na vidno mesto. Zato bo na vrhu revije priložena skrajšana verzija te objave. Da se spomnim kam grem :)

  6. Iščite kompleks, iščite vprašanja. Morda ena najtežjih točk. Glavna stvar je, da še naprej pritiskate na težko in oblikujete svoja vprašanja ter se ne razburjate in obupate po prvih neuspehih.

  7. Začneš in narediš. To je tudi težko načelo z vidika izvajanja: strah je zelo močan zaviralec. Tako da ja, samo vzemi in naredi, glavno je, da začneš.

  8. Ne hiti. Zame zelo pomembna točka, saj želim vedno hitro priti tja, do barvnega odra in drugih zanimivih stvari. Vendar mi takšno preskakovanje pomembnih faz ne bo prineslo nič dobrega in me bo kasneje prisililo, da se vrnem k preskočenemu. Kar pravzaprav zdaj tudi počnem.

  9. Zabeležite, kje ste. Vitalij si je očitno določil točno določen rok, vendar mi ni prav jasno, kako je to naredil: kako naj vem, koliko časa bom potreboval, da naredim nekaj, česar ne poznam? Zato bom svoje rezultate nekako zabeležil. Zato sem dodal to točko (Vitaly je nima).

Nato imam podroben diagram za prvi kvadrat - glede na obrazec:

Vse to sem dobil od Vitalija (v obliki - tukaj), ker je zelo dobro razložil in narisal. Še posebej sem bil vesel, da je Vitaly oblikoval rezultat usposabljanja! Se pravi, kaj pričakovati na koncu faze preučevanja obrazca, za kaj si prizadevati. To je zelo kul, po mojem mnenju. Tale rezultat sem celo z veseljem poudarila z markerjem :)

In zdaj, pravzaprav, moj načrt za študij forme. Vitaly priporoča, da vsakemu vidiku - kretnja, glasnost, črta - porabite 2 uri. Zaradi službe žal nimam toliko časa. Lahko dodelim 1,5 - 3 ure. Druga težava je, da je priporočljivo preučevati vse tri vidike v serijah (spet po Vitalijevem priporočilu) in ne tako, da je en dan za gesto, drugi dan za glasnost itd. Zato imam za vsak vidik pol ure, pol ure do eno uro. In glede na Vitalijevo napoved za trajanje študija obrazca na 0,5 - 1 leto (ob upoštevanju 6 ur pouka), me je strah pomisliti, koliko časa bom porabil za to.

No, v redu, do bistva, poseben seznam, kaj študirati in kaj početi.

Gesta
Vitaly se je zaporedno učil iz videa - začel je z Glennom Vilppujem. Samo našel sem "dražljivke" njegove lekcije na youtubu, v katerih na kratko nekaj pokaže in pove. Celotno usposabljanje že stane denar, kot razumem.
Nato je Vitaly nadaljeval z Michaelom Hamptonom. Našel sem njegovo knjigo Figure Drawing: design and izum v formatu PDF in izbor lekcij na YouTubu.
Vitaly je povedal zelo zanimivo točko o gledanju predavanj: zelo pomembno je ponoviti vsak učiteljev gib, da bi razumeli, o čem govori.

Dodatno:


  • Walt Stanchfield, »Risanje s kretnjami za animacijo« (najden PDF). Po Vitalijevem mnenju je knjiga bolj "filozofska", v njej je malo prakse, a več "ideološke okrepitve za umetnika, animatorja, oblikovalca ...".

  • Mike Mattesi, »Sila: dinamična življenjska risba za animatorje« (najden PDF)

  • Video Stan Prokopenko - Kako narisati gesto in njegove druge videe.

  • Tečaj Alex Woo , stane, zato še ne.

Glasnost
Najprej si oglejte predavanja Garyja Meyerja "Osnove perspektive", se naučite osnov perspektive, kako deluje, terminologije. Našla sem vsa njegova video predavanja in jih prenesla na internet.
Sledi delitev predmetov na enostavne oblike in perspektiva enostavnih oblik. Dobra vadba: uporaba preprostih obrazcev za ustvarjanje kombinacij v perspektivi.
Nato metoda risanja z uporabo odsekov Scotta Robertsona (niz video vadnic). Potem - risanje kompleksnih tehničnih objektov po knjigi Scott Robertson, Thomas Bertling - Kako risati: risanje in skiciranje predmetov in okolij iz vaše domišljije (najdete tudi v PDF).
In potem lahko preidete na okolico, pokrajino.

Dodatno:


  • Peter Han Dynamic Sketching, najden samo demo različice, ostalo je denar. Nauči vas hitro skicirati in hitro analizirati oblike.

  • Koos Eissen - Tehnike risanja skic za oblikovalce izdelkov (najdete v PDF). Primerov je veliko, Vitalij se je iz teh primerov učil - prerisal jih je, razumel je, kako industrijski skičarji gradijo predmete.

  • Roselien Steur Sketching The Basics nisem našel v javni domeni.

  • YouTube kanal, kjer se precej preprosto obravnava perspektiva, konstrukcija in hitro skiciranje.

Linija
V procesu preučevanja drugih dveh vidikov. Robertson in Khan imata vaje. Ogledamo si tudi druge umetnike, vidimo, kako uporabljajo linije, in poskusimo tudi sami.

Tak načrt) Strinjam se, izgleda strašljivo. Vse je tudi v angleščini - sprva lahko to zelo upočasni mojo hitrost učenja, ampak kdaj naj začnem brati tujo literaturo)

Če ste mlajši od 25 let in imate možnost preživeti 5 let, se vpišite v izobraževalno ustanovo. Če nimate dovolj denarja, pojdite v proračun in zaslužite dodaten denar. Mnogi ljudje to počnejo in še niso umrli. Mlado telo zdrži študentsko popivanje in neprespane seje, kar pomeni, da zdrži združevanje študija in dela.

Tudi v mnogih izobraževalne ustanove Obstaja možnost, da se prijavite kot brezplačen poslušalec. Toplo priporočam. Če se dovolj potrudite, se lahko dogovorite z učitelji, da greste na produkcije. Poskusite, še niso vas premagali, ker ste vprašali.

Če ni možnosti za študij, mislim, da je takih večina, se ponujam kot brezplačni učitelj svetovalec. Ti delaš - jaz preverjam. Ne nadzorujem, ne brišem si solz. Svetujem jasno in razumljivo.

Seveda sem to napisal za povprečnega začetnika v vakuumu. Lahko se raztegnete ali, nasprotno, tečete pred lokomotivo, vendar morate narediti najmanj.

Načrt se bo v naslednjih dneh, mesecih in letih spreminjal in dopolnjeval. Zadala sem si narediti jasen in razumljiv študijski načrt. Zato so predlogi, nasveti in povratne informacije dobrodošli.

Načrt je razdeljen na mesece. V vsakem mesecu so 4 artikli. Skice, umetnostna zgodovina, Plastična anatomija in Poučno risanje.

Pogosta vprašanja o skicah.

Ura skiciranja na dan. Zakaj eno uro in ne 50 kosov, kot Yana Frank. Kajti v prvem mesecu še ne znaš ravno držati svinčnika in te bo številka 50 ubila. Rišite eno uro. Kolikor dobiš, super si, ne pehaj se za količino. Poglejte, koliko zmorete in naslednji dan naredite več. Zdaj študirate, ne gradite portfelja.

Kaj narisati? Vse kar vidite. Vaša mačka, babica, mož, ljubljena oseba, roža v lončku, sosedje v podzemni železnici, sodelavci v službi, sošolci, nered na mizi in v hiši, hiša zunaj in znotraj.

Strogo kategorično prepovedujem risanje iz fotografij in videov.. Najpomembneje je risati iz živih predmetov. Od živega, v smislu nefotografiranega. Strinjajmo se, da bomo staromodni.

Svetujem vam, da pri skiciranju ne uporabljate radirk. Naj ostanejo živi, ​​tako bo tvoja roka hitreje utrjena.

V primerjavi s svinčniki Peresa. Po možnosti riši s črtami ali flomastri, flomastri, da ni možno popraviti.

Papir. Za mnoge najbolj znan in priročen format je A5, saj ni treba zapravljati denarja za papir. Primerni bodo običajni listi za tiskanje, prepognjeni na pol. Toda za popolna opravila potrebujete svinčnike, radirke in dober papir, državni znak bo zadostoval.

Kaj potrebujete (materiali)

Svinčniki od 2B do 8B.

Ploščat (uporablja se običajen širok čopič)

Učbenik "Osnove akademsko risanje"N. Lee

Papir, veliko papirja. Navadni pisalni papir A5 in A4 in debelejši ter boljša kakovost A3.

Narava.

Pojdi!

Načrt za leto.

V načrtu dam jasne in kvantitativne naloge. Učenju je najbolje posvetiti vsaj dve uri na dan, vsaj prve tri mesece. Ura skečev, ura nalog na dan. Potem se bo čas popravil. Nekaterim se bo povečala na šest, drugi pa bodo pljunili in jo opustili. To je le 60 ur na mesec, kar je nekaj manj kot dva polna tedna dela. V prostem času berete teorijo in umetnostno zgodovino.
Kako najti čas? Preprosto zamenjajte brezglavo brskanje po internetu s premišljenim treningom risanja. Načrt bo uspel, če boste risali vsak dan, dobesedno vsak dan.

Postavite si minimum in vsak dan nekoliko presezite cilj. Petletni načrt v treh letih je zdaj vaš moto.

Podpisovanje strogo prepovedujem izobraževalno delo, predvsem pa pri prodaji ni treba zavajati niti sebe niti kupca. Nanj napišite datum in ga postavite na polico. Lahko donirate.

Spomladi je čas za odhod na prosto. Takoj, ko vam prsti ne bodo več otrdeli zunaj, vzemite svinčnike in/ali vodene barve in papir ter pojdite ven slikat. Pojdite v parke, v gozd ali preprosto pojdite ven na dvorišče.


Prvi mesec.

Osnova osnov. V prvem mesecu je pomembno, da se zavedamo celotnega pomena odločitve, da se naučimo risati, in se zavedaš, da je vse propadlo. Prestraši se, zjokaj se, jezi se nase in začni. V enem mesecu morate razumeti osnove kompozicije, perspektive ter svetlobe in sence. Ne bo takoj jasno, bo pa jasno na koncu. Najprej morate samo vedeti: kam postaviti predmet v rjuho, od kod prihaja svetloba in kako pada senca, in presenečeni boste izvedeli za refleks. Zaljubite se in začnite videti zračno perspektivo.

Vse bo podrobneje opisano v naslednjih objavah o prvem mesecu.


  1. Narišemo vse, kar vidimo. Pravzaprav ne vemo, ali je lepo ali ne. S seboj nosimo kup listov in delamo skice, kadar je le mogoče. Učimo se držati svinčnik, razvijamo žulj. Kaj točno: skodelice, vaša soba, kuhinja, preprosta tihožitja dveh ali treh predmetov, vaze, mačke, mize, sove.

  2. Začnimo brati "Osnove akademskega risanja" N. Lija. Že na prvih straneh. Bojte se, vendar preberite. Je potrebno in dolgočasno. 15 minut na dan je dovolj. Do poglavja »Študija in podobe človeške glave« (str. 128)

  3. telovadba. Chiaroscuro + kompozicija + perspektiva. "Ulica vašega mesta" - uvajanje znanosti o perspektivi v prakso. "Vrč s konstrukcijo" - naučite se risati kompleksne predmete s preprostimi oblikami. »Tihožitje iz preproste figure" - delamo na znanju o konstruktivni konstrukciji oblik in prepoznavanju volumnov oblik s chiaroscurom. Vse to je dobro opisano v Leejevem učbeniku.

  4. Sestavna naloga. Vzamemo katero koli barvni papir. Izrežemo različno velike trikotnike, kroge in kvadrate. Delamo 5 del: Statika, gibanje, simetrija, asimetrija, prepoznaven objekt iz preprostih oblik.

Drugi mesec.

Prvi strah je izginil. Prvi mesec je mimo. Začnimo študirati umetnostno zgodovino. Vzamemo lobanjo v roke in se čudimo božjemu načrtu in kratkosti. Izvlečemo osnutke iz januarja in primerjamo prvega in zadnjega (za najboljši učinek svetujem primerjavo istih tem). Sta si zelo različna? Vidite napredek? Dam vam besedo, če se niso zafrknili, je razlika med njimi gromozanska. Pohvalimo se z nečim prepovedanim, čokoladico ali izjemnim nakupom knjige.


  1. Vseeno pa vsaj uro skečev na dan. V drugem mesecu se že navadiš. Bodite bolj premišljeni. Ko rišete osebo, si oglejte njene svetlo-senčne lise. Ne poskušajte narediti podobnega. Naučite se videti svetlobo in senco, konturo in silhueto. Kje je senca? Začnite opažati, da so okna v senci na stavbi svetlejša od sten, tista na svetlem delu stavbe pa temna. Razmerje velikosti. in razmerja.

  2. Odpremo učbenik umetnostne zgodovine. Februar je mesec starodavne umetnosti. Naravnost iz primitivna umetnost in do stari Rim vključno. Vse umetniške predmete skrbno preučimo in pregledamo. Poskušamo se naučiti razlikovati en kip od drugega. Tam je prav neverjetno. Da, najverjetneje se boste dolgočasili. Morda se boste prisilili k branju. Ampak je nujno. Brez zgodovine nikamor. Ja, vsa antika v enem mesecu. Ni strašno. Preučiti morate osnove.

  3. Začnemo preučevati človeško glavo. (Strani učbenika 128-141, 148-162) Lobanja (Zelo kul bi bilo, če bi jo zavrteli v rokah in narisali lobanjo iz življenja; če življenja nimate, rišemo iz fotografij). Spomnimo se vseh glavnih kosti lobanje. Naučimo vas, da se ponoči zbujate in lahko odgovorite, kje se nahajajo parietalni tuberkuli. Svoje znance gledamo s pozornim in norim pogledom in vidimo njihove lobanje z rentgenskimi žarki. Prestrašimo svoje prijatelje in postanemo srečni.

  4. telovadba. A3 format. Narišemo 5 tihožitij. V dveh se ustavimo pri gradbeni fazi. Preostale tri narišemo s chiaroscurom. Naučimo se izvaliti. Ne drgnite svinčnika po papirju. Roko postavimo pravilno in je ne silimo pri delu. Ne pozabite: umazan rob dlani je umazano delo. Na roko položite list papirja ali prtiček. Elastični koluti odstranimo s piščaljo in ne z rokami.

Tretji mesec.

Prihaja najbolj razburljiv in prijeten trenutek. Začnimo s skrbnim in premišljenim preučevanjem delov obraza. Beremo o dolgočasnem srednjem veku. Če se ob koncu meseca začnete komu izogibati G pravi, da obožuje gotiko in VilleVallo, pomeni, da gre vse tako, kot mora.


  1. Skice. V tretjem mesecu je roka že bolj čvrsta in ni več strašljivo potegniti črte in označiti oko samo s točko. Pogledamo in opazimo, kako različne so oči, nos in ušesa ljudi. Pri risanju ljudi lahko pretiravate. Tukaj je pomembno razumeti plastičnost obraza, iz česa je sestavljen portret in kako vse to izraža značaj.

  2. Umetnost evropskega srednjega veka

  3. Plastična anatomija človeškega obraza. (str. 142-148, 164-199) Preučujemo in razumemo zgradbo očesa, ust, nosu in ušes. Iz izkušenj vem, da je za mnoge najtežje človeško uho, marsikdo pljuva po njem, a zaman. Slabo narisano uho razkriva umetnika začetnika.

  4. telovadba. A3 format. En portret, samo glava in ramena. Ne trudimo se preveč, da bi izgledali kot oseba (ne bo šlo), zdaj je glavna stvar, da pravilno narišemo, upoštevamo razmerja in pravila gradnje. Če je težko najti naravo, narišemo avtoportret. Postavimo ogledalo (po možnosti veliko, da se vidi cela glava).

Četrti mesec.

Ta mesec izpopolnjujemo naše gradbene veščine.


  1. Skice. Izdelava skic bolj zapletena. Uvajamo večfiguralne kompozicije. Učimo se postaviti figure za figure, poudariti ospredje. V list postavimo lise predmetov.

  2. Renesansa

  3. Anatomija "mavčnih glav". Če nimate možnosti, da narišete Laokoona, Sokrata, Herkula, Davida, Zevsa, Venero in Voltaira iz življenja. Se pravi, obstajata dva načina. Prvi je izdelava kopij klasičnih risb mavčnih glav (tukaj bo povezava do oblaka s slikami) . Druga možnost: poiščite spomenike v mestu, narišite naše voditelje in pionirje iz življenja)) ali pojdite v muzeje in iščite.

  4. telovadba. A3 format. Dva portreta. En kot, ampak različnih virov Sveta. Poglejmo, kako se spremeni obraz, če svetloba prihaja iz različnih smeri. Kako globoke sence ustvarijo določeno razpoloženje.

Peti mesec.

Zaljubljamo se v Tiziana, Caravaggia in Durerja. Od tega meseca se učimo najpomembnejše stvari - kompozicijskih skic. Iskanje in izboljšanje kompozicije, razvoj gradiva. Iskanje narave, razmišljanje o zapletu in načinih prenosa. Vse to so sestavna vsakodnevna opravila vsakega umetnika.


  1. Skice. Začnemo delati naloge na kompozicijskih skicah. Pet tem, po pet osnutkov. Poskušamo reševati probleme kompozicije, podajanja teme in tonskih rešitev.

  2. Nov čas. Barok in rokoko

  3. Anatomija. Živa glava. Združimo znanje, ki smo ga do sedaj pridobili. Razumemo, da oči, nos, ušesa in usta še niso portret. To so samo posamezni deli obraza. Sedaj so struktura in načini gradnje jasni. Preostalo je le še, da se naučiš vse skupaj sestaviti.

  4. telovadba. A3 format. Najdemo tri osebe in narišemo njihov portret. Priporočljivo je poiskati starejše ljudi, stare starše. Mlajši od 30 let niso primerni za izobraževalni portret. Gladki obraz nima ničesar, kar bi padlo v oči. Človeške teksture ni. Zagotavljam vam, da narišete mlade in lep obrazše boš imel čas. Če ne najdete treh, pišite iz enega v treh klasičnih kotih: pol obrata, tri četrtine, spredaj.

Šesti mesec.

Približno v tem mesecu bi vas morale začeti srbeti roke in začeti risati slike, nič manj. Vzpon ustvarjalnih sil in odkritje drugega umetniškega diha.


  1. Skice. Delamo na izboru dveh tem iz prejšnjega meseca. Kaj mislimo: Delamo ločene skice detajlov velika slika, delamo kote, izboljšujemo in preizkušamo druge kompozicijske rešitve. In vzamemo še tri nove teme.

  2. Klasicizem in romantika

  3. Anatomija. Anatomija rok (zgornjih udov)

  4. telovadba. A3 format.

Spet iščemo naravo, narišemo portret z rokami. Iščemo položaj rok, ki bo portret izboljšal, dopolnil lik in pokazal nekaj, česar le en portret ne more prikazati. Tri dela, bolje je, če je portret ene osebe, rešen v treh različicah. Poskusite najti položaje glave, trupa in rok, ki pripovedujejo vašo izvirno zgodbo.

Sedmi mesec. Polovica poti je opravljena. Hvalimo se. Nič več se ne bojimo risati na javnih mestih in ob rojstnih dnevih. Vedno in povsod imejte s seboj beležko in svinčnik. Gledamo z radovednostjo in žejo tujci


  1. na ulici. Občudujemo grčaste prste in mesnate nosove.

  2. Skice. In spet. Delamo na izboru dveh tem iz prejšnjega meseca. Kaj mislimo: naredimo ločene skice podrobnosti celotne slike, izdelamo kote, izboljšamo in preizkusimo druge kompozicijske rešitve. In vzamemo še tri nove teme.


  3. Sentimentalizem, prerafaelizem, historizem (eklekticizem)


  4. Anatomija nog (spodnjih udov)

telovadba. A3 format.

V notranjosti narišemo portret. Varuško posedemo ob mizo/knjižno polico/okensko polico, razporedimo predmete, vaze, knjige, skodelice, kar vam srce poželi in lepo izgleda. Narišimo dve takšni deli. Poskušamo izpostaviti glavno in izpustiti nepomembno. Pokažite osebo, obkroženo s predmeti, namesto osebe in predmetov na enem listu.


  1. Osmi mesec.

  2. V osmem mesecu začnemo preučevati človeški trup. Poskušamo razumeti mehanizme in pritrditve mišic.

  3. Anatomija. Plastična kirurgija trupa.

  4. telovadba. A3 format. 2 portreta v polna višina

, ena stoječa, ena sedeča, po možnosti gola. Če imate ljubljeno osebo, jo narišite. Prepričajte svojo naravo, da se tako ali tako ne bo izkazalo, in tega ne boste pokazali nikomur.


  1. Deveti mesec.

  2. Skice. Izmislimo si 2 svoji temi in delamo na njih. Še naprej delamo skice iz življenja.

  3. Modernizem in avantgarda

  4. Preučujemo okostje. telovadba. A3 format. Iz skic vzamemo najbolj zanimivo in dobro razdelano temo in jo potegnemo naprej velik list brez uporabe resničnega življenja ali referenc iz interneta. Ustvarimo pravo skico za

slikopleskarska dela


  1. . Samo eno delo, a tako temeljito in dobro, da vas ne bi bilo sram pohvaliti.

  2. Deseti mesec.

  3. Skice. Izmislimo si svojo temo in delamo na njej. Še naprej delamo skice iz življenja.

  4. Sodobna umetnost.

Preučevanje mišic

telovadba. A3 format. Iz skic, narejenih ta mesec, naredimo skeč na izmišljeno temo.


  1. Enajsti mesec. Narisati moramo osebo v gibanju.Skice. Izdelujemo skice ljudi v gibanju. Občutek poskušamo ujeti skozi par linij in točk

  2. gibanje. V kom

  3. Športne teme obdelujemo v položajnih skicah.

  4. Umetnost vzhoda

Človeška figura / figura v gibanju

telovadba. A3 format.


  1. Narišemo polnopravno skico na temo, kjer je gibanje

  2. Dvanajsti mesec.

  3. Leto se je izteklo. Se že lahko pohvališ. Mesec posvečamo seštevanju rezultatov in snovanju načrtov za prihodnost.

  4. Skice. Rišemo, kar hočemo.

Vsa dela vzamemo ven in jih občudujemo. Vsakega posebej kritično preučimo. Odločimo se o njegovi vrednosti. Ali se lahko skica spremeni v pravo sliko? Če skica ali delo ne vzbuja nobenih čustev, ga preprosto raztrgamo in zavržemo. To je ena najdragocenejših lekcij. Morate se znati znebiti nepotrebnih stvari in ne ceniti vsake malenkosti. Če si ga uspel narisati enkrat, ga boš narisal še tisoč ali celo več.

Vzamemo format A3.
in narišem avtoportret. Vesel in utrujen človek.
Zaradi eksperimenta lahko naredite isto nalogo kot v prvem mesecu: sestavite preproste figure.
poletje" Ustvarite pogoje za odraz poletnih vtisov na risbi. Naučite se risati preproste prizore, ki prikazujejo človeška gibanja. Vključite otroke v kolektivni pogovor, igrivo in verbalno interakcijo z vrstniki. Opiši podobe na slikah. Upoštevanje
fotografije družinske počitnice, pogovor, zastavljanje ugank o poletju, sestavljanje albuma otroških risb. Beli listi papirja enake velikosti za sestavljanje splošnega albuma risb " veselo poletje"; barvni svinčniki in markerji
(neobvezno); preprosti svinčniki, radirke. Učitelj ima osnovo za prihodnji album "Veselo poletje". I. A. Lykova, str
2 "Rdeče poletje je minilo" Naučite otroke ustvariti harmonično kompozicijo, ki prenaša vtise poletja. Predstavite nov način ustvarjanja abstraktne kompozicije - prosto, neprekinjeno gibanje svinčnika ali flomastra na papirju (vaja "črte na sprehodu"). Izboljšajte svojo tehniko slikanja z akvareli (čopič pogosto umivajte in zmočite, premikajte ga prosto v vse smeri). Preverjanje abstraktnih ilustracij o letnih časih, učiteljeva zgodba o paleti, otroci, ki eksperimentirajo z barvo, branje pesmi Y. Akima "Sijaj, sonce je na nas!" Beli listi papirja različnih formatov in velikosti, akvarelne barve, flomastri ali barvni svinčniki, čopiči različne velikosti, palete, kozarci z vodo. Štiri abstraktne barvne kompozicije: poletje (zeleno-limetno-rdeče-rumeno-modro), jesen (rumeno-oranžno-rjavo-sivo-modro), zima (belo-modro-vijolično-modro), pomlad (bledo zeleno-belo-roza-modro) . I. A. Lykova, str

Vzamemo format A3.
Teden Tema lekcije Vsebina programa Metodične tehnike Materiali in oprema Literatura
3 »Uganke z vrta« Naučite se posredovati obliko in značilne lastnosti glede na njihov opis v ugankah; ustvarjanje ekspresivnih in domišljijskih podob; sami mešajte barve, da dobite želeni odtenek; razjasnite idejo dobro znanih subjektov. Ugibanje ugank o zelenjavi, risanje ugank.
Gvaš barve, čopiči 2 velikosti, kozarci z vodo, palete za mešanje barv, mokri in suhi prtički; zelenjava (prava in navidezna) za razjasnitev idej o videz. I. A. Lykova, str
4 "Drevesa v našem parku"
Naučite se risati listavci mimo značilne lastnosti struktura debla in krošnje (breza, hrast, vrba, trepetlika), barve; razvijajo tehnične spretnosti risanja s svinčniki, barvami in drugimi materiali. Izboljšati vizualne sposobnosti in razviti sposobnost ustvarjanja izraznih podob z uporabo različnih medijev.
Ugibanje ugank o zelenjavi, risanje ugank.
Pregled reprodukcij slik Šiškina, Levitana, Vasnetsova, pogovor o vsebini slike I. Levitana "Brezov gaj", branje pesmi o drevesih, analiza