Συνδέοντας προτάσεις χρησιμοποιώντας δευτερεύοντες συνδέσμους ή συναφείς (σχετικές) λέξεις. Ο Μάκαρ δεν είχε προσέξει πριν ότι φαινόταν να ξημερώνει στην πεδιάδα (Κορολένκο).
Αφού είναι διαφορετικά, τότε αυτό παράλληλη υποταγή. Γίνονται ερωτήσεις σε δευτερεύουσες προτάσεις από μία πρόταση ή από διαφορετικές; Ανάμεσα στις 712 προτάσεις να βρεις ΜΙΚΡΗ ΠΡΟΤΑΣΗ με ομοιογενείς δευτερεύουσες προτάσεις (7) Ο καλλιτέχνης, που εμφανίζεται στη σκηνή, γίνεται ο ίδιος όργανο εργασίας. Ανάμεσα στις προτάσεις 6 7, βρείτε μια σύνθετη πρόταση με διαδοχική σύνδεση. Βρείτε ΣΠΠ με διαδοχική υποταγή δευτερευουσών προτάσεων 1. Η όλη δυσκολία είναι ότι εμφανίζεται ο κόκκος και ότι πέφτει σε ευνοϊκές συνθήκες.
Περίπλοκη πρόταση
Το IPP είναι μια πρόταση, τα μέρη της οποίας συνδέονται με δευτερεύοντες συνδέσμους - τι, γιατί, αν, αν και, έτσι, πώς, πότε, για να, αφού και πολλά άλλα. Το SPP με κόμμα στη διασταύρωση 2 συνδέσμων έχει διαδοχική υποταγή. Από την κύρια πρόταση στη δευτερεύουσα πρόταση δίνουμε πάντα μια ερώτηση. 3. Η δευτερεύουσα πρόταση χωρίζεται πάντα από την κύρια με κόμμα.
Συνδυασμένη υποβολή. Ομογενείς δευτερεύουσες προτάσεις, όπως ομοιογενή μέλη, έχουν την ίδια σημασία, απαντούν στην ίδια ερώτηση και εξαρτώνται από την ίδια λέξη στην κύρια πρόταση. Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι με μια ομοιογενή υποταγή δευτερευουσών προτάσεων, είναι δυνατό να παραλειφθεί ένας σύνδεσμος ή σύνδεσμος στη δεύτερη (τρίτη) δευτερεύουσα πρόταση.
1. Προσδιορίστε το είδος της πρότασης σύμφωνα με το σκοπό της δήλωσης (αφηγηματικό, ερωτηματικό, κίνητρο). 2. Καθορίστε τον τύπο της προσφοράς για συναισθηματικός χρωματισμός(επιφωνητικό ή μη).
Σύνθετες προτάσεις με σύνθετη δομή
Πολύ πιο συχνά σε κείμενα υπάρχουν προτάσεις τριών ή περισσότερων μερών στις οποίες χρησιμοποιούνται πολλές δευτερεύουσες προτάσεις. Χρησιμοποιούμε βέλη για να δείξουμε πού ακριβώς κάνουμε την ερώτηση στη δευτερεύουσα πρόταση (από το τέλος του προηγούμενου μέρους, από την αρχή ή από τη μέση). Από αυτό το διάγραμμα είναι ξεκάθαρο ότι το δεύτερο μέρος σπάει το πρώτο, αφού η ερώτηση τίθεται από τη μέση της κύριας πρότασης. ΣΕ σε αυτό το παράδειγμαη ομοιογένεια των μερών διαπιστώνεται απλά: μεταξύ τους υπάρχει η ένωση ΚΑΙ, ενώ και στα δύο μέρη επαναλαμβάνεται η ένωση ΠΩΣ. Δώστε προσοχή στα σημεία στίξης με ομοιογενείς προτάσεις. Σε προηγούμενες προτάσεις, οι δευτερεύουσες προτάσεις ενώθηκαν χρησιμοποιώντας τους ίδιους συνδέσμους.
Και αυτή τη μέρα, όταν ο κόμης είχε ήδη φύγει, ο Αλέξανδρος προσπάθησε να βρει μια στιγμή να μιλήσει μόνος με τη Nadenka (A. Goncharov). Έχοντας χαιρετίσει, ο μπαμπάς είπε ότι θα μας δέρνει στο χωριό, ότι είχαμε σταματήσει να είμαστε μικροί και ότι ήρθε η ώρα να σπουδάσουμε σοβαρά (Λ.Ν. Τολστόι).
Αποτελείται από τρεις συνηθισμένες προτάσεις: η 1η είναι η κύρια, οι άλλες είναι πρόσθετες ρήτρες. Σε αυτή την πρόταση υπάρχει ένας συνδυασμός δευτερευόντων συνδέσμων στη συμβολή των προτάσεων 2 και 3 (που συμβαίνει). Επιπλέον, ο συντονιστικός σύνδεσμος α, που αναφέρεται στην πρόταση 6, έρχεται πριν από την πρόταση 5, σχηματίζοντας συνδυασμό συνδέσμων με τον δευτερεύοντα σύνδεσμο σε εκείνη την περίπτωση (και σε εκείνη την περίπτωση). Με γενικοί κανόνεςπρέπει να χωριστούν με κόμμα, αλλά αυτό που ακολουθεί είναι το 2ο μέρος του διπλού συνδέσμου σε εκείνη την περίπτωση... Ποιοι είναι οι κανόνες για την τοποθέτηση των συμβόλων στίξης σε μια σύνθετη πρόταση; Ποιες είναι οι προϋποθέσεις για την αναπόφευκτη διαίρεση ενός σύνθετου συνδέσμου σε μια σύνθετη πρόταση; Πού να βρείτε ασκήσεις για το θέμα " Περίπλοκες προτάσεις»?
Διαβάστε προσεκτικά την πρόταση και σημειώστε σε αυτήν βασικά γραμματικάκαι να δηλώσετε τα όρια των κατηγορητικών μερών ( απλές προτάσεις). Δημιουργήστε σημασιολογικές συνδέσεις μεταξύ των μερών: για να το κάνετε αυτό, βρείτε πρώτα το κύριο και μετά κάντε ερωτήσεις από αυτό στη δευτερεύουσα πρόταση. 2. Η πρόταση αποτελείται από πέντε μέρη, τα οποία συνδέονται χρησιμοποιώντας ομοιογενή δευτερεύουσες προτάσεις. 13. Να αναλύσετε σύνθετες πολυωνυμικές προτάσεις με δευτερεύουσες συνδέσεις. Προσπαθώ να εμφυσήσω την αγάπη για τις σύνθετες προτάσεις και τα παιδιά. Λέω ότι μπορείς να δώσεις μια πρόταση για ανάλυση και να καταλάβεις πόσο καλά γνωρίζει ο μαθητής τη Σύνταξη.
Αρχικά, ας εξασκηθούμε στη σύνταξη διαγραμμάτων IPS με μία δευτερεύουσα πρόταση. Τα προθέματα στη λέξη "θέση" περιέχουν ήδη μια ένδειξη της θέσης της δευτερεύουσας πρότασης στην πρόταση. Ας εξηγήσουμε ότι οι σύνθετες προτάσεις στο κείμενο μπορεί να έχουν διάφορες περιπτώσεις επιπλοκών, και αν δεν τις αναγνωρίζετε, μπορεί να μπερδευτείτε, επομένως θα εξηγήσουμε αυτές τις περιπλοκές σε κάθε παράδειγμα. Εάν υπήρχαν περισσότερες από δύο δευτερεύουσες προτάσεις με παρόμοια δομή, τότε ένας από τους συνδέσμους LI θα παραλειπόταν για να αποφευχθεί η επανάληψη. Γιατί; Γιατί, ίσως, αυτοί οι άνθρωποι ήταν κοντά της, από τον ίδιο κύκλο με εκείνη... Και ο Βορότοφ ένιωσε ένα τρομερό χάσμα ανάμεσα στον εαυτό του και σε αυτόν τον κύκλο. Τέσσερα βιβλία έχουν ήδη μεταφραστεί, αλλά ο Βορότοφ δεν ξέρει τίποτα εκτός από τη λέξη «αναμνήσεις» και όταν τον ρωτούν για το επιστημονικό του έργο, κουνάει το χέρι του και, χωρίς να απαντήσει στην ερώτηση, αρχίζει να μιλά για τον καιρό.
Θα μάθετε για όλα αυτά στο μάθημα. Οι ασκήσεις, οι δοκιμές και οι προσομοιωτές πρέπει να ολοκληρωθούν όχι μόνο για να κατακτήσετε το θέμα, αλλά και ως μέσο επανάληψης της ενότητας "Σύνθετη πρόταση". Κάνουμε μια ερώτηση από το κύριο μέρος: λυπηρό να σκεφτώ τι; ότι η νιότη μας δόθηκε μάταια. Η 1η δευτερεύουσα πρόταση είναι επεξηγηματική. Μια ακόμη ερώτηση από την κύρια: τι είδους δίψα; που με καίει – επίθετο χαρακτηριστικό. Ήδη όμως θέτουμε το ερώτημα από το δευτερεύον μέτρο και βαθμό. Κάνουμε ερωτήσεις: ποια; που στα νιάτα του δεν έδεσε τον εαυτό του με ισχυρούς δεσμούς με μια εξωτερική και θαυμάσια αιτία ή τουλάχιστον με τίμια και χρήσιμη εργασία - μια ονομαστική πρόταση. Η επόμενη ερώτηση: μπορεί να θεωρεί τα νιάτα του χαμένα χωρίς ίχνος, όπως και να έχει; όσο εύθυμα κι αν πέρασε - μια δευτερεύουσα ρήτρα παραχώρησης.
42. Η έννοια της μη συνδικαλιστικής σύνθετης πρότασης.
Τυπολογία μη συνδικαλιστικών προτάσεων Μη συνδικαλιστική σύνθετη πρόταση [ - αυτή είναι μια σύνθετη πρόταση στην οποία απλές προτάσεις συνδυάζονται σε ένα σύνολο σε νόημα και τονισμό, χωρίς τη βοήθεια συνδέσμων ή συναφών λέξεων: Συνήθειααπό ψηλά προς εμάς ]: [ δεδομένος αντικατάστασηευτυχία αυτή]
(Α. Πούσκιν). Οι σημασιολογικές σχέσεις μεταξύ απλών προτάσεων σε συνδέσμους και εκφράζονται με διαφορετικούς τρόπους. Στις συμμαχικές προτάσεις, οι σύνδεσμοι συμμετέχουν στην έκφρασή τους, επομένως οι σημασιολογικές σχέσεις εδώ είναι πιο καθορισμένες και σαφείς. Για παράδειγμα, η ένωσηΈτσι εκφράζει τη συνέπειαεπειδή - ο λόγος,Αν - κατάσταση,ωστόσο
Οι σημασιολογικές σχέσεις μεταξύ απλών προτάσεων εκφράζονται λιγότερο καθαρά από ότι σε συνδυασμό. Από την άποψη των σημασιολογικών σχέσεων, και συχνά στον τονισμό, μερικά είναι πιο κοντά σε σύνθετα, άλλα - σε σύνθετα. Ωστόσο, συχνά είναι το ίδιο μη συνδικαλιστική σύνθετη πρότασηως προς την έννοια μπορεί να είναι παρόμοια τόσο με μια σύνθετη όσο και με μια σύνθετη πρόταση. Τετ, για παράδειγμα: Οι προβολείς άναψαν- Έγινε φως ολόγυρα. Οι προβολείς άναψαν και έγινε φως τριγύρω. Όταν άναψαν οι προβολείς, έγινε ελαφρύ ολόγυρα.
Σχέσεις με νόημα σε μη συνδικαλιστικές σύνθετες προτάσειςεξαρτώνται από το περιεχόμενο των απλών προτάσεων που περιλαμβάνονται σε αυτές και εκφράζονται σε προφορικός λόγοςτονισμό και γραπτώς με διάφορα σημεία στίξης (βλ. ενότητα «Σήματα στίξης σε μη συνδικαλιστική σύνθετη πρόταση»).
ΣΕ μη συνδικαλιστικές σύνθετες προτάσειςΕίναι δυνατοί οι ακόλουθοι τύποι σημασιολογικών σχέσεων μεταξύ απλών προτάσεων (τμημάτων):
ΕΓΩ. Αριθμητικός(παρατίθενται ορισμένα γεγονότα, γεγονότα, φαινόμενα):
[ΕΓΩ_δεν είδα εσύ για μια ολόκληρη εβδομάδα], [Ιδεν έχουν ακούσει εσύ για πολύ καιρό] (Α. Τσέχοφ) -, .
Τέτοιος μη συνδικαλιστικές σύνθετες προτάσειςπροσεγγίζουν σύνθετες προτάσεις με συνδετικό σύνδεσμο Και.
Όπως οι σύνθετες προτάσεις που είναι συνώνυμες με αυτές, μη συνδικαλιστικές σύνθετες προτάσειςμπορεί να εκφράσει την τιμή 1) ταυτόχρονακαταχωρημένα γεγονότα και 2) τους ακολουθίες.
1) \ Bemep ούρλιαξε παραπονεμένα και αθόρυβα], [στο σκοτάδιτα άλογα βόγκηξαν ], [από το στρατόπεδοκολύμπησε τρυφερός και παθιασμένοςτραγούδι- σκέψη] (Μ. Γκόρκι) -,,.
ανακατεμένο ], [ φτερούγισε μισοκοιμισμένοςπουλί ] (V. Garshin)- ,.
Μη συνδικαλιστικές σύνθετες προτάσειςμε αριθμητικές σχέσεις μπορεί να αποτελείται από δύο προτάσεις ή μπορεί να περιλαμβάνει τρεις ή περισσότερες απλές προτάσεις.
II. Αιτιώδης συνάφεια(η δεύτερη πρόταση αποκαλύπτει τον λόγο για αυτό που λέγεται στην πρώτη):
[ΕΓΩ δυστυχής ]: [κάθε μέραεπισκέπτες ] (Α. Τσέχοφ).Τέτοιος μη συνδικαλιστικές σύνθετες προτάσειςσυνώνυμα με σύνθετες δευτερεύουσες με δευτερεύουσες προτάσεις.
III. Επεξηγηματικός(η δεύτερη πρόταση εξηγεί την πρώτη):
1) [ Τα αντικείμενα χάθηκαν η φόρμα σου]: [όλα συγχωνεύτηκαν πρώτα σε μια γκρίζα, μετά σε μια σκοτεινή μάζα] (I. Goncharov)-
2) [Όπως όλοι οι κάτοικοι της Μόσχας, ο δικός σαςΟ πατέρας είναι έτσι ]: [ θα ήθελα είναι γαμπρός με αστέρια και τάξεις] (A. Griboyedov)-
Τέτοιος μη συνδικαλιστικές προτάσειςσυνώνυμη με προτάσεις με επεξηγηματικό σύνδεσμο και συγκεκριμένα.
IV. Επεξηγηματικός(η δεύτερη πρόταση εξηγεί τη λέξη στο πρώτο μέρος που έχει την έννοια του λόγου, της σκέψης, του συναισθήματος ή της αντίληψης ή μια λέξη που υποδηλώνει αυτές τις διαδικασίες: άκουσε, κοίταξε, κοίταξε πίσωκαι ούτω καθεξής.; στη δεύτερη περίπτωση μπορούμε να μιλήσουμε για παράλειψη λέξεων όπως δείτε, ακούστεκαι ούτω καθεξής.):
1) [ Nastya κατά τη διάρκεια της ιστορίαςθυμήθηκα ]: [από χθεςπαρέμεινε ολόκληρος ανέγγιχτοςχυτοσίδηρος βραστές πατάτες] (M. Prishvin)- :.
2) [ Συνήλθα, φαίνεται η Τατιάνα ]: [αρκούδαΟχι ]... (Α. Πούσκιν)- :.
Τέτοιες μη συνδετικές προτάσεις είναι συνώνυμες με σύνθετες προτάσεις με επεξηγηματικές προτάσεις (Το θυμήθηκα...· κοιτάζει (και το βλέπει)...).
V. Συγκριτικό και αντιθετικόσχέσεις (το περιεχόμενο της δεύτερης πρότασης συγκρίνεται με το περιεχόμενο της πρώτης ή αντιπαραβάλλεται με αυτό):
1) [Ολαευτυχισμένη οικογένεια μοιάζει και ο ένας τον άλλον], [το καθέναδυστυχισμένη οικογένεια αλλά με τον τρόπο μου] (Λ. Τολστόι)- ,.
2) [Τάξηακολούθησε σε αυτόν]- [αυτός ξαφνικάαριστερά ] (A. Griboyedov)- - .
Τέτοιος μη συνδικαλιστικές σύνθετες προτάσειςσυνώνυμη με σύνθετες προτάσεις με επιρρηματικούς συνδέσμους α, αλλά.
VI. Υπό όρους-προσωρινή(η πρώτη πρόταση δηλώνει τον χρόνο ή την προϋπόθεση για την υλοποίηση όσων λέγονται στη δεύτερη):
1) [ Σας αρέσει να οδηγείτε ] - [ αγάπη και έλκηθρομεταφέρω ] (παροιμία)- - .
2) [ Τα λέμε με τον Γκόρκι]- [ ΜΙΛΑ ρε μαζί του] (Α. Τσέχοφ)--.
Τέτοιες προτάσεις είναι συνώνυμες με σύνθετες προτάσεις με δευτερεύουσες προτάσεις συνθήκης ή χρόνου.
VII. Συνέπειες(η δεύτερη πρόταση δηλώνει τη συνέπεια αυτού που λέγεται στην πρώτη):
[Μικρόη βροχή πέφτει από το πρωί]- [ είναι αδύνατο να βγεις ] (Ι. Τουργκένιεφ)- ^ΤΤ
44. Μολυσμένοι τύποι σύνθετων συντακτικών δομών
Ο εντοπισμός δύο επιπέδων διαίρεσης σύνθετων συντακτικών κατασκευών οδηγεί στο συμπέρασμα για τη δομική μόλυνση τέτοιων κατασκευών. Μολυσμένες είναι πολύπλοκες κατασκευές στις οποίες ολόκληρες σύνθετες προτάσεις λειτουργούν ως συστατικά στοιχεία.
Δεδομένου ότι μια δευτερεύουσα σχέση είναι η πιο στενή σύνδεση (σε σύγκριση με μια συντεταγμένη, για παράδειγμα), είναι φυσικό μια σύνθετη πρόταση να λειτουργεί συνήθως ως ενιαίο συστατικό μιας σύνθετης συντακτικής κατασκευής, αν και ένας συνδυασμός μερών σε μια συνιστώσα χωρίς ένωση είναι επίσης δυνατό εάν αυτά τα μέρη είναι αλληλεξαρτώμενα.
Μια σύνθετη πρόταση μπορεί να είναι συστατικό μιας σύνθετης πρότασης, μιας σύνθετης πρότασης και, τέλος, ακόμη και μιας σύνθετης πρότασης. 1. Σύνθετη πρόταση ως συστατικό σύνθετης κατασκευής μεσυντονιστική σύνδεση : Κάθε παιδί πρέπει να βιώσει τη δική του, βαθιά ατομική ζωή στον κόσμο των λέξεων, και όσο πιο πλούσιος και γεμάτος είναι,και τα χρόνια που περάσαμε μέσα από ένα πεδίο χαρών και λύπης, ευτυχίας και θλίψης (Sukhoml.).
Η ιδιαιτερότητα της δομής αυτής της πρότασης είναι ότι ο συντονιστικός σύνδεσμος και (στη διασταύρωση δύο συστατικών μιας σύνθετης δομής) βρίσκεται αμέσως πριν από το πρώτο μέρος του συγκριτικού συνδέσμου παρά, αλλά επισυνάπτει ολόκληρη τη συγκριτική πρόταση στο σύνολό της, η οποία με τη σειρά του, περιπλέκεται από μια αποδοτική ρήτρα.
Εκτός από τον σύνδεσμο και, άλλοι συντονιστικοί σύνδεσμοι βρίσκονται συχνά σε παρόμοιες συντακτικές συνθήκες: Το ταίρι μας με το σπίτι της κοντέσας έχει καταστραφεί και δεν μπορεί να αποκατασταθεί. αλλά ακόμα κι αν μπορούσε, δεν θα υπήρχε ποτέ ξανά (Βεν.). Αυτό που συνέβη είναι παρελθόν, κανείς δεν νοιάζεται για αυτό, και αν το μάθει ο Laevsky, δεν θα το πιστέψει (Ch.).
Οι ακόλουθες σύνθετες κατασκευές με συντονιστική σύνδεση στο πρώτο επίπεδο διαίρεσης είναι παρόμοιες στη δομή, αν και έχουν διαφορετικούς βαθμούς εσωτερικής πολυπλοκότητας:
1) Περιστασιακά μια μικρή νιφάδα χιονιού κολλούσε στο εξωτερικό του γυαλιού και αν κοιτούσατε προσεκτικά, θα μπορούσατε να δείτε την ωραιότερη κρυσταλλική δομή του (Paust.).
2) Αφήσαμε το διάβασμα του Blok, αλλά πήγαμε με τα πόδια, και ο Blok μεταφέρθηκε στη δεύτερη παράσταση με το αυτοκίνητο, και όταν φτάσαμε στη λεωφόρο Nikitsky, όπου βρισκόταν το House of Press, το βράδυ τελείωσε και ο Blok πήγε στο Εταιρεία Εραστών της Ιταλικής Λογοτεχνίας (Παρελθ.). 2. Μια σύνθετη πρόταση ως συστατικό μιας σύνθετης δομής με μη συνδικαλιστική σύνδεση: Για πολύ καιρό γινόταν έτσι: αν ένας Κοζάκος ταξίδευε μόνος στο δρόμο για το Μιλέροβο, χωρίς συντρόφους, τότε αν συναντούσε τους Ουκρανούς ... δεν υποχώρησε, οι Ουκρανοί τον κέρδισαν (Σολ. ).Χαρακτηριστικό της δομής αυτής της πρότασης είναι η παρουσία στο πρώτο μέρος μιας συνσηματικής
τέτοια λόγια
, το περιεχόμενο της οποίας προσδιορίζεται από μια σύνθετη πρόταση, με τη σειρά της, που περιπλέκεται από ένα λεξιλογικά μη ελεύθερο μέρος αξίας...
2) Όλοι ξέρουν ότι αν ένας ψαράς είναι άτυχος, αργά ή γρήγορα θα του συμβεί τέτοια καλή τύχη που θα το συζητούν σε όλο το χωριό για τουλάχιστον δέκα χρόνια (Παυστ.).
Αυτός ο δομικός τύπος περίπλοκη πρότασηδιακρίνεται από την ενότητα κατασκευής του: ο πρώτος δευτερεύων σύνδεσμος δεν αναφέρεται στο μέρος που ακολουθεί αμέσως, αλλά σε ολόκληρη την επόμενη κατασκευή στο σύνολό της. Τις περισσότερες φορές, μια σύνθετη πρόταση που τοποθετείται μετά από έναν δευτερεύοντα σύνδεσμο έχει έναν διπλό σύνδεσμο που συγκρατεί τα μέρη της μαζί (αν...τότε, με τι...αυτό, αν και...αλλά, κ.λπ.) ή δευτερεύοντες συνδέσμους με συνδετικά σωματίδια (αν ... τότε, αν...έτσι, μια φορά...τότε, από...τότε, μια φορά...τότε, κ.λπ.). Για παράδειγμα: Ποιος δεν ξέρει ότι όταν ένας ασθενής ήθελε να καπνίσει, σημαίνει το ίδιο πράγμα που ήθελε να ζήσει (Prishv.); Φαινόταν ότι για να πιστέψει ότι το σχέδιο για την αργή κίνηση της αποψίλωσης των δασών και της κατανάλωσης τροφίμων ήταν το σχέδιό του, έπρεπε να κρύψει το γεγονός ότι επέμενε σε μια εντελώς αντίθετη στρατιωτική επιχείρηση το 1945 (L.T.). Ο Μπαμπούροφ, κατά τη διάρκεια αυτής της έκρηξης θυμού, μάζεψε ξαφνικά τα υπολείμματα της υπερηφάνειάς του και σε απάντηση είπε δυνατά, με κάποια ακόμη πομπωδία, ότι αφού υπάρχει εντολή να μην αφεθεί ο εχθρός στη γη της Κριμαίας, ό,τι κι αν του κοστίσει, θα εκτελέσει την εντολή (Σιμ.).
Στα παραπάνω παραδείγματα, υπάρχουν διαφορετικοί βαθμοί εσωτερικής πολυπλοκότητας, αλλά ενώνονται με έναν κοινό δομικό δείκτη: είναι χτισμένοι σύμφωνα με το σχήμα «κύριο μέρος + δευτερεύουσα ρήτρα» (συνήθως επεξηγηματικά, αλλά είναι επίσης πιθανά αιτιολογικά, παραχωρητικά και επακόλουθα ), που είναι μια ολόκληρη σύνθετη πρόταση (με σχέσεις συνθήκες, λόγους, χρόνο, σύγκριση, σπανιότερα - παραχωρήσεις και στόχους). Αυτό το χαρακτηριστικό των μολυσμένων σύνθετων προτάσεων δεν μας επιτρέπει να δούμε εδώ τη συνήθη διαδοχική υποταγή σε μια σύνθετη πρόταση με πολλές δευτερεύουσες προτάσεις.
Όπως φαίνεται από τα παραδείγματα που δίνονται, ο πιο συνηθισμένος τύπος μολυσμένης σύνθετης πρότασης είναι μια πρόταση με τον σύνδεσμο ότι (στο πρώτο επίπεδο διαίρεσης). Ωστόσο, είναι δυνατοί και άλλοι σύνδεσμοι, αν και είναι πολύ λιγότερο συνηθισμένοι, για παράδειγμα: επειδή, αφού, έτσι, αν και.
Είναι δυνατοί οι ακόλουθοι συνδυασμοί δευτερευουσών συνδέσμων: ότι μια φορά... τότε; κι αν...τότε? τι μια φορα...αυτο?
ότι αν και...αλλά? γιατί με κάποιο τρόπο... γιατί μια φορά κι έναν καιρό? γιατί αν...τότε?
γιατι μια φορα...τοτε? γιατί αν και...αλλά?
μια φορά λοιπόν... μετά? οπότε αν...τότε?
μια φορά λοιπόν...τότε? οπότε αν και...αλλά? αφού μια φορά κι έναν καιρό? αφού αν...τότε? έτσι απλά...αυτό? γιατί αν και...αλλά? έτσι ώστε; αν και αν...τότε? αν και μια φορά κι έναν καιρό?
48.Βασικά στοιχεία της ρωσικής στίξης. Λειτουργικά χαρακτηριστικά των ρωσικών σημείων στίξης
Τα ρωσικά σημεία στίξης, επί του παρόντος ένα πολύ περίπλοκο και ανεπτυγμένο σύστημα, έχουν μια αρκετά σταθερή βάση - τυπική και γραμματική.
Τα σημεία στίξης είναι πρωτίστως δείκτες της συντακτικής, δομικής διαίρεσης του γραπτού λόγου. Αυτή η αρχή είναι που δίνει στα σύγχρονα σημεία στίξης σταθερότητα.
Ο μεγαλύτερος αριθμός χαρακτήρων τοποθετείται σε αυτή τη βάση.
Τα «γραμματικά» σημεία περιλαμβάνουν σημεία όπως τελεία που σηματοδοτεί το τέλος μιας πρότασης. σημάδια στη διασταύρωση τμημάτων μιας σύνθετης πρότασης. σημάδια που υπογραμμίζουν λειτουργικά διαφορετικές κατασκευές που εισάγονται σε μια απλή πρόταση (εισαγωγικές λέξεις, φράσεις και προτάσεις, παρεμβολές, διευθύνσεις, πολλές τμηματικές κατασκευές, παρεμβολές). σημάδια για ομοιογενή μέλη μιας πρότασης. πινακίδες που επισημαίνουν μεταθετικές εφαρμογές, ορισμούς - συμμετοχικές φράσεις και ορισμούς - επίθετα με επεκτάσεις, που στέκονται μετά τη λέξη που ορίζεται ή βρίσκεται σε απόσταση κ.λπ.
Η δομική αρχή συμβάλλει στην ανάπτυξη σταθερών, κοινώς χρησιμοποιούμενων κανόνων για την τοποθέτηση των σημείων στίξης. Οι πινακίδες που τοποθετούνται σε αυτή τη βάση δεν μπορούν να είναι προαιρετικές ή να προστατεύονται από πνευματικά δικαιώματα. Αυτό είναι το θεμέλιο πάνω στο οποίο οικοδομούνται τα σύγχρονα ρωσικά σημεία στίξης. Αυτό είναι, τέλος, το απαραίτητο ελάχιστο, χωρίς το οποίο είναι αδιανόητη η απρόσκοπτη επικοινωνία μεταξύ συγγραφέα και αναγνώστη.
Τέτοια σημάδια είναι επί του παρόντος αρκετά ρυθμισμένα, η χρήση τους είναι σταθερή. Η διαίρεση του κειμένου σε γραμματικά σημαντικά μέρη βοηθά στη δημιουργία της σχέσης ορισμένων τμημάτων του κειμένου με άλλα, υποδηλώνει το τέλος της παρουσίασης μιας σκέψης και την αρχή μιας άλλης.
Η συντακτική διαίρεση του λόγου αντανακλά τελικά τη λογική, σημασιολογική διαίρεση, αφού γραμματικά σημαντικά μέρη συμπίπτουν με λογικά σημαντικά, σημασιολογικά τμήματα του λόγου, αφού ο σκοπός οποιασδήποτε γραμματικής δομής είναι να μεταφέρει μια συγκεκριμένη σκέψη. Αλλά αρκετά συχνά συμβαίνει η σημασιολογική διαίρεση του λόγου να υποτάσσει τη δομική, δηλ.
το συγκεκριμένο νόημα υπαγορεύει τη μόνη δυνατή δομή. Στην πρόταση The hut is thatched, with a pipe, το κόμμα που στέκεται ανάμεσα στους συνδυασμούς είναι αχυρένιο και με ένα σωλήνα, καθορίζει τη συντακτική ομοιογένεια των μελών της πρότασης και, επομένως, τη γραμματική και σημασιολογική απόδοση της προθετικής περίπτωσης με ένας σωλήνας στο ουσιαστικό hut.Σε περιπτώσεις όπου είναι δυνατοί διαφορετικοί συνδυασμοί λέξεων, μόνο ένα κόμμα βοηθά στη διαπίστωση της σημασιολογικής και γραμματικής τους εξάρτησης. Για παράδειγμα: Έχει εμφανιστεί η εσωτερική ελαφρότητα. Περπατά ελεύθερα στους δρόμους, στη δουλειά (Levi). Μια πρόταση χωρίς κόμμα έχει εντελώς διαφορετική σημασία: περπατά στους δρόμους για να δουλέψει (δηλώνει μια ενέργεια). Στην αρχική έκδοση υπάρχει ο χαρακτηρισμός δύο
διαφορετικές δράσεις
: περπατάει στους δρόμους, δηλ.
Η θέση του σημείου, διαιρώντας την πρόταση σε σημασιολογικά και, επομένως, δομικά σημαντικά μέρη, παίζει επίσης μεγάλο ρόλο στην κατανόηση του κειμένου. Πρβλ.: Και τα σκυλιά σώπασαν, γιατί κανένας ξένος δεν τάραξε την ησυχία τους (Φαντ.). - Και τα σκυλιά σιώπησαν γιατί κανένας ξένος δεν τάραξε την ησυχία τους. Στη δεύτερη εκδοχή της πρότασης, η αιτία της συνθήκης τονίζεται περισσότερο και η αναδιάταξη του κόμματος βοηθά στην αλλαγή του λογικού κέντρου του μηνύματος, εστιάζοντας την προσοχή στην αιτία του φαινομένου, ενώ στην πρώτη εκδοχή ο στόχος είναι διαφορετικό - δήλωση της κατάστασης με πρόσθετη ένδειξη της αιτίας της. Ωστόσο, πιο συχνά το λεξικό υλικό μιας πρότασης υπαγορεύει μόνο το μόνο δυνατό νόημα. Για παράδειγμα: Για πολύ καιρό, μια τίγρη με το όνομα Ορφανή ζούσε στον ζωολογικό κήπο μας. Της έδωσαν αυτό το παρατσούκλι γιατί όντως έμεινε ορφανήΝεαρή ηλικία
(αέριο.). Η διάσπαση του συνδέσμου είναι υποχρεωτική και προκαλείται από τη σημασιολογική επίδραση του πλαισίου. Στη δεύτερη πρόταση, είναι απαραίτητο να αναφερθεί ο λόγος, καθώς το ίδιο το γεγονός έχει ήδη ονομαστεί στην προηγούμενη πρόταση. Σε σημασιολογική βάση, τα σημάδια τοποθετούνται σε μη ενωτικές σύνθετες προτάσεις, αφού είναι αυτές που μεταφέρουν στον γραπτό λόγοαπαιτούμενες τιμές
. Τετ: Το σφύριγμα σφύριξε, το τρένο άρχισε να κινείται. - Το σφύριγμα σφύριξε και το τρένο άρχισε να κινείται.
Η ρωσική στίξη βασίζεται εν μέρει στον τονισμό: μια κουκκίδα στη θέση μιας μεγάλης εμβάθυνσης της φωνής και μιας μεγάλης παύσης. ερωτηματικά και θαυμαστικά, τονική παύλα, έλλειψη κ.λπ. Για παράδειγμα, μια διεύθυνση μπορεί να επισημανθεί με κόμμα, αλλά αυξημένη συναισθηματικότητα, π.χ. ένας ειδικός εμφατικός τονισμός υπαγορεύει ένα άλλο σημάδι - ένα θαυμαστικό Σε ορισμένες περιπτώσεις, η επιλογή του σημείου εξαρτάται εξ ολοκλήρου από τον τονισμό. Τετ: Θα έρθουν τα παιδιά, πάμε στο πάρκο. - Όταν έρθουν τα παιδιά, πάμε στο πάρκο.
Στην πρώτη περίπτωση υπάρχει αριθμητικός τονισμός, στη δεύτερη - υπό όρους τονισμό. Αλλά η αρχή του τονισμού λειτουργεί μόνο ως δευτερεύουσα αρχή, όχι ως κύρια. Αυτό είναι ιδιαίτερα εμφανές σε περιπτώσεις όπου η αντονική αρχή «θυσιάζεται» στη γραμματική. Για παράδειγμα: Ο Μορόζκα κατέβασε την τσάντα και, βάζοντας δειλά το κεφάλι του στους ώμους του, έτρεξε προς τα άλογα (Φαντ.). Το ελάφι σκάβει το χιόνι με το μπροστινό του πόδι και, αν υπάρχει τροφή, αρχίζει να βόσκει (Αρσ.). Σε αυτές τις προτάσεις, το κόμμα έρχεται μετά τον σύνδεσμο και, αφού καθορίζει το όριο των δομικών μερών της πρότασης (επιρρηματική φράση και δευτερεύον μέρος της πρότασης). Έτσι, παραβιάζεται η αρχή του τονισμού, επειδή η παύση είναι πριν από τον σύνδεσμο.Η αρχή του τονισμού λειτουργεί στις περισσότερες περιπτώσεις όχι «ιδανικά»,
καθαρή μορφή
, δηλ. Κάποιο τονισμό (για παράδειγμα, μια παύση), αν και καθορίζεται από ένα σημείο στίξης, τελικά αυτός ο ίδιος ο τονισμός είναι συνέπεια της δεδομένης σημασιολογικής και γραμματικής διαίρεσης της πρότασης. Τετ: Ο αδερφός είναι ο δάσκαλός μου. - Ο αδερφός μου είναι δάσκαλος. Η παύλα εδώ καθορίζει μια παύση, αλλά η θέση της παύσης είναι προκαθορισμένη από τη δομή της πρότασης και το νόημά της., και η σκηνή που χαρακτηρίζει ένα ανώτερο επίπεδο. Τα σύγχρονα σημεία στίξης αντικατοπτρίζουν τη δομή, το νόημα και τον τονισμό.
Ο γραπτός λόγος οργανώνεται αρκετά καθαρά, σίγουρα και ταυτόχρονα εκφραστικά. Το μεγαλύτερο επίτευγμα της σύγχρονης στίξης είναι το γεγονός ότι και οι τρεις αρχές λειτουργούν σε αυτήν όχι χωριστά, αλλά ενιαία. Κατά κανόνα, η αρχή του τονισμού μειώνεται στη σημασιολογική, η σημασιολογική στη δομική ή, αντίθετα, η δομή μιας πρότασης καθορίζεται από το νόημά της. Είναι δυνατό να ξεχωρίσουμε μεμονωμένες αρχές μόνο υπό όρους.
Στις περισσότερες περιπτώσεις, ενεργούν αδιαχώριστα, αν και σύμφωνα με μια ορισμένη ιεραρχία. Για παράδειγμα, μια τελεία σηματοδοτεί επίσης το τέλος μιας πρότασης, το όριο μεταξύ δύο προτάσεων (δομή). και χαμήλωμα της φωνής, μεγάλη παύση (τονισμός). και πληρότητα του μηνύματος (νόημα).Είναι ο συνδυασμός αρχών που είναι ένας δείκτης της ανάπτυξης των σύγχρονων ρωσικών σημείων στίξης, της ευελιξίας του, που του επιτρέπει να αντικατοπτρίζει τις πιο λεπτές αποχρώσεις του νοήματος και τη δομική ποικιλομορφία.. Λεξικό-βιβλίο αναφοράς. 1976 .
γλωσσικούς όρους
. Εκδ. 2ο. - Μ.: Διαφωτισμός
. Εκδ. 2ο. - Μ.: Διαφωτισμός Rosenthal D. E., Telenkova M. A. Δείτε τι είναι η "διαδοχική υποβολή" σε άλλα λεξικά:
συνεπής υποβολή
- Μια μέθοδος σύνδεσης σε μια σύνθετη πρόταση με πολλές δευτερεύουσες προτάσεις, όταν το κύριο μέρος υποτάσσεται στη δευτερεύουσα πρόταση πρώτου βαθμού και κάθε επόμενη δευτερεύουσα πρόταση συνδέεται με την προηγούμενη (προκύπτει δεύτερος, τρίτος κ.λπ. βαθμός ... ...
Σύνταξη: Λεξικό
Σύνταξη: Λεξικό
Αυτό το άρθρο ή ενότητα περιγράφει ένα συγκεκριμένο γλωσσικό φαινόμενο σε σχέση μόνο με τη ρωσική γλώσσα. Μπορείτε να βοηθήσετε τη Wikipedia προσθέτοντας πληροφορίες για αυτό το φαινόμενο σε άλλες γλώσσες και τυπολογική κάλυψη... WikipediaΣυνδέοντας προτάσεις χρησιμοποιώντας δευτερεύοντες συνδέσμους ή συναφείς (σχετικές) λέξεις. Ο Μάκαρ δεν είχε προσέξει πριν ότι φαινόταν να ξημερώνει στην πεδιάδα (Κορολένκο). Χρειαζόταν ένας οδηγός που να ήξερε καλά τα δασικά μονοπάτια (B. Polevoy). Νυμφεύομαι... Η υποτακτική ή δευτερεύουσα σχέση είναι μια σχέση συντακτικής ανισότητας μεταξύ λέξεων σε μια φράση και μια πρόταση, καθώς και μεταξύ των κατηγορητικών μερών μιας σύνθετης πρότασης. Σε αυτό το πλαίσιο, ένα από τα συστατικά (λέξεις ή προτάσεις) ... ... WikipediaΕταιρεία - (Εταιρία) Ορισμός εταιρείας, χαρακτηριστικά και ταξινόμηση εταιρειών Ορισμός εταιρείας, χαρακτηριστικά και ταξινόμηση εταιρειών, έννοιες εταιρείας Περιεχόμενα Περιεχόμενα Εταιρεία
σχήμα για την ανάλυση μιας πολυωνυμικής μιγαδικής πρότασης- 1) τύπος πρότασης σύμφωνα με τη φύση της κύριας συντακτικής σύνδεσης και τον αριθμό των κατηγορητικών μερών. 2) τύπος υποταγής σύμφωνα με τη μέθοδο σύνδεσης δευτερευουσών προτάσεων: α) διαδοχική υποταγή (αναφέρετε τους βαθμούς υποταγής). β) υποταγή: ομοιογενής υποταγή... Λεξικό γλωσσικών όρων T.V. Πουλάρι
Μια σύνθετη πρόταση, που περιέχει περισσότερα από δύο μέρη (βλ. παράλληλη υποτακτική, διαδοχική υποταγή) ... Λεξικό γλωσσικών όρων
Μεταξύ σύνθετων προτάσεων με πολλές δευτερεύουσες προτάσεις, οι σύνθετες προτάσεις διακρίνονται από τη δομή
- με συνεπή υποταγή,
- με ενιαία υποταγή
- με παράλληλη υπαγωγή.
Υποταγή είναι όταν δύο ή περισσότερα δευτερεύουσες προτάσειςυπόκεινται σε μία κύρια ρήτρα.
- Με ομοιογενή υποταγήοι δευτερεύουσες προτάσεις όχι μόνο εξηγούν το κύριο μέρος, αλλά είναι και δευτερεύουσες προτάσεις του ίδιου τύπου.
Με ομοιογενή υποταγή δευτερευουσών προτάσεων, τα κόμματα τοποθετούνται με τον ίδιο τρόπο όπως και με ομοιογενή μέλη της πρότασης. Αν οι ομοιογενείς δευτερεύουσες προτάσεις συνδέονται με επαναλαμβανόμενους συνδέσμους, τότε τοποθετείται κόμμα μεταξύ τους και όχι αν οι σύνδεσμοι δεν επαναλαμβάνονται.
- Όταν σε σύνθετες προτάσεις διαφορετικές δευτερεύουσες προτάσεις ανήκουν στο ίδιο μέλος του κύριου μέρους ή στις οποίες εξηγούνται οι ίδιες δευτερεύουσες προτάσεις διαφορετικές λέξειςστο κύριο μέρος, αναπαριστούν προτάσεις με παράλληλη υπαγωγή.
Παράδειγμα: Όταν ένα άτομο είναι υπερβολικά κουρασμένο, φαίνεται ότι θα κοιμηθεί για ποιος ξέρει πόσο.
- Συνεπής υποβολή- αυτή είναι μια ακολουθία δευτερευουσών προτάσεων στην οποία κάθε επόμενη δευτερεύουσα πρόταση συνδέεται με την προηγούμενη πρόταση και μόνο η πρώτη δευτερεύουσα πρόταση συνδέεται με το κύριο μέρος.
Στο συνεπής υποταγήΟι σύνδεσμοι μπορεί να εμφανίζονται δίπλα σε δευτερεύουσες προτάσεις: τι και αν, τι και πότε κ.λπ. Μεταξύ των συνδέσμων τοποθετείται κόμμα, αν δεν υπάρχει άλλο μέρος του συνδέσμου - τότε ή έτσι, για παράδειγμα: Προειδοποίησε ότι αν η φωτιά είναι δεν σβήσει τώρα, οι φλόγες θα εξαπλωθούν στην ταράτσα. Είναι αποδεκτό να μην υπάρχει δευτερεύων σύνδεσμος πριν από τη δεύτερη δευτερεύουσα πρόταση.
Συνδυασμένη υποβολή- Αυτό διάφορους συνδυασμούς δευτερεύουσα σύνδεσησε μια σύνθετη πρόταση.
Είδη δευτερευουσών προτάσεων σε σύνθετες προτάσεις
- Οριστικός
Αναφέρεται σε ουσιαστικό ή σε ονομαστική φράση με παραστατικές λέξεις που, όπως. Απαντά στην ερώτηση ποια;
- Ονομαστική απόδοση
Αναφέρεται στις αντωνυμίες που, ο καθένας, ο καθένας; όλα, τέτοια, τέτοια. Απαντάει τις ερωτήσεις; ΠΟΥ; Οι οποίες; τι;
- Επεξηγηματικός
Αναφέρεται σε ρήμα σκέψης, ομιλίας, αντίληψης ή ουσιαστικό σε συνδυασμό με την παραδεικτική λέξη που. Απαντάει σε ερωτήσεις περίπτωσης.
- Σύνδεση
Ισχύει για ολόκληρο το κύριο μέρος.
- Ενδοτικός
Αφορά όλο το κύριο μέρος
Κανόνες στίξης
Εάν σε μια ημιτελή δευτερεύουσα πρόταση υπάρχει μία συνδετική λέξη, τότε δεν χωρίζεται από την κύρια με κόμμα, για παράδειγμα: Θέλω να σε βοηθήσω, αλλά δεν ξέρω πώς.
Αν η δευτερεύουσα πρόταση στο τέλος μιας σύνθετης πρότασης είναι έμμεση ερώτηση, ερωτηματικόδεν τίθεται (εκτός, φυσικά, αν το κύριο πράγμα είναι ερωτηματικό), για παράδειγμα: Υποδείξτε ποιοι από τους ορισμούς διαχωρίζονται.
Δεν τοποθετείται κόμμα εάν ομογενείς δευτερεύουσες προτάσεις συνδέονται με συνδέσμους ή διαίρεση, για παράδειγμα: Σαν κάποιος καταδικασμένος σε θάνατο και σίγουρος για την αδυναμία της χάρης.
Δεν χρειάζεται να υπάρχει μια δευτερεύουσα ρήτρα σε μια IPP. Μπορεί να υπάρχουν αρκετά από αυτά. Στη συνέχεια, αξίζει να εξεταστούν όλες οι επιλογές για το είδος της σχέσης που αναπτύσσεται μεταξύ των δευτερευουσών προτάσεων και της κύριας.
Αξίζει επίσης να διευκρινιστεί ότι το σχήμα μιας σύνθετης πρότασης μπορεί να είναι όχι μόνο γραμμικό ( οριζόντιος), όπως στα παραπάνω παραδείγματα. Διαγράμματα ροής ( κατακόρυφος).
Έτσι, για πολλές δευτερεύουσες προτάσεις είναι δυνατές οι ακόλουθες περιπτώσεις:
Ομοιογενής υποβολή.Όλες οι δευτερεύουσες προτάσεις σχετίζονται με την κύρια πρόταση (ή με κάποια λέξη στη σύνθεσή της). Επιπλέον, απαντούν σε μία ερώτηση. Και οι δευτερεύουσες προτάσεις συνδέονται μεταξύ τους σύμφωνα με την ίδια αρχή με τα ομοιογενή μέλη μιας πρότασης.
Τα παιδιά χτύπησαν τα πόδια τους με ανυπομονησία και ανυπομονούσαν να έρθει η ώρα να ξεκινήσουν, όταν θα έβλεπαν επιτέλους τη θάλασσα, όταν όλοι θα μπορούσαν να τρέξουν κατά μήκος της ακτής με την καρδιά τους.
Παράλληλη υποταγή.Όλες οι δευτερεύουσες προτάσεις σχετίζονται με την κύρια πρόταση. Αλλά απαντούν σε διαφορετικές ερωτήσεις.
Όταν ήρθε η σειρά της να διαλέξει, η Olya πήρε πρώτη το κουτί που της ήρθε στο χέρι.
Συνεπής υποβολή.Μία δευτερεύουσα πρόταση επισυνάπτεται στην κύρια πρόταση (λέγεται δευτερεύουσα πρόταση πρώτου βαθμού). Στη δευτερεύουσα πρόταση πρώτου βαθμού προστίθεται άλλη δευτερεύουσα πρόταση, δευτέρου βαθμού. Παρεμπιπτόντως, με αυτόν τον τύπο δευτερεύουσας ρήτρας μπορεί να συμπεριληφθεί μια δευτερεύουσα ρήτρα σε μια άλλη.
Τα παιδιά αποφάσισαν ότι όλοι θα το αντιμετωπίσουν μόνοι τους. δύσκολη εργασία, που ο Misha αποφάσισε με θάρρος να βάλει στους ώμους του.
Σχέδιο ανάλυσης σύνθετης πρότασης
Μπορεί να προκύψει ένα εύλογο ερώτημα σχετικά με το γιατί χρειάζονται όλα αυτά τα σχήματα NGN. Έχουν τουλάχιστον έναν πρακτικό σκοπό - ένα υποχρεωτικό μέρος της συντακτικής ανάλυσης μιας σύνθετης πρότασης είναι η σύνταξη του διαγράμματός της.
Επιπλέον, το διάγραμμα μιας σύνθετης πρότασης θα σας βοηθήσει να αναλυθεί σωστά για ανάλυση.
Διάγραμμα ανάλυσης SPPπεριλαμβάνει τα ακόλουθα στοιχεία εργασιών:
Προσδιορίστε εάν η πρόταση βασίζεται στο σκοπό της δήλωσης: αφηγηματικό, ερωτηματικό ή παρακινητικό.
Τι - σύμφωνα με το συναισθηματικό χρωματισμό: θαυμαστικό ή μη.
Για να αποδείξετε ότι μια πρόταση είναι σύνθετη, πρέπει να ορίσετε και να υποδείξετε τα βασικά γραμματικά.
Υποδείξτε ποιος τύπος σύνδεσης μεταξύ τμημάτων μιας σύνθετης πρότασης υπάρχει: συμμαχική σύνδεση, τονισμό.
Να αναφέρετε το είδος της σύνθετης πρότασης: σύνθετη πρόταση.
Υποδείξτε πόσες απλές προτάσεις περιλαμβάνονται σε μια σύνθετη πρόταση και με ποιο τρόπο επισυνάπτονται δευτερεύουσες προτάσεις στην κύρια.
Επισημάνετε τα κύρια και τα δευτερεύοντα μέρη. Στην περίπτωση μιας σύνθετης πρότασης με πολλές δευτερεύουσες προτάσεις, θα πρέπει να προσδιορίζονται με αριθμούς (βαθμοί υποταγής).
Υποδείξτε ποια λέξη της κύριας πρότασης (ή ολόκληρης της πρότασης) σχετίζεται με τη δευτερεύουσα πρόταση.
Σημειώστε τον τρόπο σύνδεσης των κατηγορητικών μερών μιας σύνθετης πρότασης: ένας σύνδεσμος ή μια συνδετική λέξη.
Εάν υπάρχουν, να αναφέρετε ενδεικτικές λέξεις στο κύριο μέρος.
Να αναφέρετε το είδος της δευτερεύουσας πρότασης: επεξηγηματική, αποδοτική, συνδετική, επιρρηματική.
Και τέλος, συντάξτε ένα διάγραμμα μιας σύνθετης πρότασης.