Tout le monde connaît la fille sur laquelle porte notre quiz. Quiconque ne la connaît pas n'a tout simplement pas de chance. Manger héros littéraires, les ayant rencontrés dans l'enfance, vous restez leur ami pour la vie.
Pippi, Longstocking, qui n'a pas entendu ce nom ? Je pense qu'il y en a très peu. Et il a été inventé par une merveilleuse écrivaine suédoise pour enfants avec un prénom et un nom difficiles à prononcer, Astrid Lindgren.
Astrid Anna, née Eriksson, est née le 14 novembre 1907 à Vimmerby et est décédée le 28 janvier 2002. Écrivain suédois, auteur de plusieurs ouvrages internationaux livres célèbres pour les enfants, y compris des films tels que « Carlson qui vit sur le toit » et la tétralogie sur Pippi Longstocking.
Astrid est née dans une famille d'agriculteurs. Lindgren, dans son recueil d'essais autobiographiques « My Fictions » (1971), a écrit qu'elle a grandi à l'ère « du cheval et de la décapotable ». Le principal moyen de transport de la famille était la calèche, le rythme de vie était plus lent, les divertissements étaient plus simples et la relation avec la nature environnante était beaucoup plus étroite qu'elle ne l'est aujourd'hui. Cet environnement a contribué à l’amour de l’écrivain pour la nature.
L'écrivain elle-même a toujours qualifié son enfance de heureuse (elle comportait de nombreux jeux et aventures, entrecoupés de travaux à la ferme et dans ses environs) et a souligné qu'elle servait de source d'inspiration pour son travail. Les parents d'Astrid éprouvaient non seulement une profonde affection l'un pour l'autre et pour leurs enfants, mais n'hésitaient pas non plus à le montrer, ce qui était rare à cette époque. L'écrivain a parlé avec beaucoup de sympathie et de tendresse des relations particulières au sein de la famille dans son seul livre non destiné aux enfants, « Samuel August de Sevedstorp et Hannah de Hult » (1973).
L'histoire de la fille Pippi Longstocking a un début inhabituel. Le fait est qu’un jour de 1941, la fille de l’écrivain, Karin, tomba malade d’une pneumonie. Et assise au chevet du patient, Astrid dit à Karin différentes histoires. Un de ces soirs, Karin lui a demandé de lui parler de la fille Pippi Longstocking. Karin a inventé ce nom à la volée. C'est ainsi qu'est née cette merveilleuse fille coquine qui enfreint les règles.
Après la première histoire de Pippi, la préférée de sa fille, Astrid en a raconté de plus en plus au fil des années suivantes. contes du soirà propos de cette fille aux cheveux roux Pippi. Le jour du dixième anniversaire de Karina, Astrid lui a offert un cadeau : un enregistrement sténographique de plusieurs histoires sur Pippi, à partir duquel elle a ensuite compilé un livre de sa propre création (avec ses propres dessins) pour sa fille.
L'écrivain a envoyé le manuscrit sur Pippi à la plus grande maison d'édition de Stockholm, Bonnier. Après délibération, le manuscrit a été rejeté. Astrid Lindgren n'a pas été découragée par ce refus ; elle a déjà réalisé que composer pour les enfants était sa vocation. En 1944, elle participe à un concours pour meilleur livre pour les filles, annoncé par la maison d'édition relativement nouvelle et peu connue Raben et Sjögren. Lindgren a reçu le deuxième prix pour l'histoire « Britt-Marie déverse son âme » (1944) et un contrat d'édition pour celle-ci. On pourrait dire que ça a commencé à partir de ce moment activité professionnelle Astrid.
Le premier livre de la série Pippi, Pippi Moves to the Chicken Villa, a été publié en 1945.
Pippi Longstocking, alias Peppilotta Viktualia Rulgardina Crisminta Ephraimsdotter Longstocking, absolument fille inhabituelle. Elle vit seule dans la villa "Poulet" dans une petite ville suédoise avec ses animaux : M. Nilsson le singe et le cheval. Pippi est la fille du capitaine Ephraim Longstocking, qui devint plus tard le chef d'une tribu noire. De son père, Pippi a hérité d'une force physique fantastique, ainsi que d'une valise remplie d'or, qui lui permet d'exister confortablement. La mère de Pippi est décédée alors qu'elle était encore bébé. Pippi est sûre qu'elle est devenue un ange et la regarde du ciel (« Ma mère est un ange et mon père est un roi noir. Tous les enfants n'ont pas des parents aussi nobles »).
Mais ce qui est le plus étonnant chez Pippi, c'est son imagination vive et sauvage, qui se manifeste à la fois dans les jeux qu'elle invente et dans des histoires étonnantesÔ différents pays, où elle a rendu visite à son père capitaine, et dans des farces sans fin, dont les victimes sont des adultes idiots. Pippi pousse chacune de ses histoires jusqu'à l'absurdité : une femme de chambre espiègle mord les invités aux jambes, un Chinois aux longues oreilles se cache sous ses oreilles quand il pleut et un enfant capricieux refuse de manger de mai à octobre. Pippi est très contrariée si quelqu'un dit qu'elle ment, parce que mentir n'est pas bon, elle l'oublie parfois.
De nombreux films ont été réalisés sur Pippi. Mais l’un des plus célèbres est peut-être le film en deux parties « Pippi Longstocking », tourné à Mosfilm en 1984. La scénariste et réalisatrice Margarita Mikaelyan a réussi, nous semble-t-il, à trouver la seule intonation vraie, sincère, pleine de burlesque et d'humour authentiques, et en même temps touchante, pour l'histoire de Pippi. Le film met en vedette de merveilleux acteurs : Tatyana Vasilyeva dans le rôle de Miss Rosenblum ; Lyudmila Shagalova dans le rôle de Mme Settergren ; Elizaveta Nikishchikhina dans le rôle de Fru Laura ; Lev Durov - directeur de cirque ; Leonid Yarmolnik - l'escroc Blon ; Leonid Kanevsky - l'escroc Karl.
Pippi a été brillamment interprété par Svetlana Stupak.
En vous invitant à résoudre le quiz Pippi Brindacier, nous espérons que ce ne sera pas une perte de temps ! Au contraire! Après tout, comme l'a dit Pippi :
« Les adultes ne s’amusent jamais. Ils ont toujours beaucoup de travail ennuyeux, des robes stupides et des taxes cuminales. Et ils sont aussi bourrés de préjugés et de toutes sortes d’absurdités.» Alors passons aux choses sérieuses !
" Académie sciences des fées" :
Leçon de bibliothèque basée sur le livre de A. Lindgren "Pippi Longstocking" "
Cible: connaissance de la créativité écrivain suédois A. Lindgren
Direction: promotion de la lecture
Équipement: exposition des oeuvres de l'écrivain, projecteur, écran
Déroulement de l'événement
Bonjour à tous ceux qui sont venus dans notre bibliothèque ! Les amis, vous aimez voyager ? Et certains d’entre vous pourront nous dire où ils ont passé leurs vacances (voyagé ?). Et aujourd'hui, nous partons en voyage en Suède, la patrie d'Astrid Lindgren. Le nom complet de ce pays est le Royaume de Suède. La capitale est Stockholm. La langue officielle, comme vous pouvez le deviner, est le suédois.
La principale caractéristique des habitants de cette nation est la ponctualité. Les Suédois essaient d’être précis en tout. Voulez-vous être dans ce pays pendant les vacances ?
Alors direction la Suède ! Nous nous engagerons voyage littéraire et nous rendrons visite à l'écrivain suédois et un peu sorcière Astrid Lindgren. Ses livres sont connus dans le monde entier ; ils ont été traduits en 80 langues. Elle a un ordre très amusant - l'Ordre du Sourire, qui est décerné par les enfants à leurs écrivains préférés. Astrid Lindgren a reçu le principal prix des conteurs - la médaille d'or de H.K. Andersen comme l'un des meilleurs écrivains pour enfants au monde. Il y a même une étoile dans le ciel qui porte son nom.
Astrid Lindgren est née le 14 novembre 1907 dans le sud de la Suède, dans la petite ville de Vimmerby, dans la province du Småland, dans une simple famille paysanne. En 1914, Astrid entre à l'école. Elle a bien étudié et la fille créative était particulièrement douée pour la littérature. Un de ses essais a même été publié dans le journal de sa ville natale. Astrid considérait son enfance comme étant exceptionnellement heureuse. Les parents d'Astrid éprouvaient non seulement une profonde affection l'un pour l'autre et pour leurs enfants, mais n'hésitaient pas non plus à le montrer, ce qui était rare à cette époque. À l’âge adulte, elle a déménagé à Stockholm, la capitale, où elle a longtemps travaillé comme secrétaire-dactylographe dans le bureau de son mari. Elle a eu deux enfants : un fils et une fille.
Un jour de mars 1944, Astrid Lindgren s'est foulé la jambe et les médecins lui ont dit de ne pas sortir du lit pendant trois semaines.
D'accord : rester allongé pendant trois semaines est très ennuyeux. Astrid a trouvé quelque chose à faire. Elle commença à écrire l'histoire qu'elle racontait à sa fille. C'était un conte de fées – « Pippi Brindacier ». Le livre est rapidement devenu populaire.
Astrid Lindgreen a écrit de nombreux livres pour enfants. Les gars, savez-vous quel livre a fait la renommée de l'écrivain ? (Réponses des enfants)
C'est vrai, bravo ! C'était un conte de fées « Pippi Brindacier ». Les gars, vous souvenez-vous des noms des personnages principaux ? (Réponses des enfants) A personnage principal livres - Pippi. « …Une fille aux cheveux roux et joyeuse avec des nattes hérissées. Elle porte différents bas et d'énormes chaussures. Elle a toute une valise remplie de pièces d'or et elle peut acheter une centaine de kilos de bonbons pour régaler les enfants de la ville. Elle ne va pratiquement pas à l'école, mais elle peut tromper n'importe quel adulte..."
(Fippi apparaît).
Pippi : Me voici! Bonjour les filles et les garçons, ceux qui ont 100 taches de rousseur sur le nez, et ceux qui n'en ont pas. Bonjour ceux qui ont des nattes et des nœuds, bonjour à tous, tout le monde. Vous me reconnaissez tous ? Bien joué!
Je m'appelle Pippi, une fille comme une fille, mais pas ordinaire.
Bibliothécaire: Bonjour Pippi, nous sommes heureux de vous voir. Les gars, pas seulement une fille est venue nous rendre visite, mais une fille, nom et prénom qui se compose de six mots. Dites son nom complet. (Réponses des enfants)
Et le nom complet de cette fille est Peppilotta-Viktualia-Rolgardina-Krusmunta-Efraimsdotter-Longstocking. Nom inhabituel, vraiment, les gars.
Pippi, parle-nous de toi.
Pippi : Avec plaisir. J'ai 9 ans. Je vis dans ma villa, où je fais ce que je veux. Mon singe vit avec moi. Qui sait quel est son nom ? (Réponses des enfants). C'est vrai, M. Nilsson, et j'ai aussi un cheval. C'est dommage. Que je n'ai pas de mère, mais j'ai un père - un capitaine, la tempête des mers. Certes, il a été emporté du pont par une énorme vague. Mais j'en suis sûr. Que mon père ne s'est pas noyé, mais a nagé jusqu'à l'île et est devenu un roi noir. Les gars, savez-vous que je suis la fille la plus forte du monde ? Avez-vous des doutes ? Mais en plaisantant, j'ai jeté les voleurs qui étaient entrés dans mon placard dans le placard. Qu'est-ce que je te dis, tu as lu le livre sur moi, n'est-ce pas ? (Réponses des enfants).
Bibliothécaire: Mais nous allons vérifier cela maintenant. Les gars, mais attention, Pippi est une fille très espiègle et a posé de telles questions... Écoutez attentivement et choisissez la bonne réponse.
Questionnaire
1.Où vivait Pippi le cheval ?
dans le salon;
dans l'écurie;
sur la terrasse;
2. Quel plat Pippi aimait-il le plus ?
crème de rhubarbe;
bouillie de semoule;
soupe aux légumes
3. Avec quoi Pippi a-t-elle traité la police ?
petits pains;
petits pains;
broussailles;
tartes
4. Nommez l’argent qui était utilisé dans le pays où vivait Pippi.
couronnes;
5. À quel jeu les enfants ont-ils joué le jour de l’anniversaire de Pippi ?
ne marchez pas sur le sol ;
ne forcez pas;
6. Qu'est-ce que Pippi voulait devenir quand elle serait grande ?
professeur;
voleur de mer;
une vraie dame ;
7. Quel âge avait Pippi ?
neuf;
vingt;
8. Où Pippi a-t-elle étalé la pâte pour les scones ?
sur la table;
sur la poitrine;
sur le plancher;
9. Comment Pippi aimait dormir :
placer vos pieds sur un oreiller et vous couvrir la tête avec une couverture
par terre sous le lit
dans le jardin dans un hamac
Bravo les gars, vous avez terminé cette tâche.
Les gars, nous allons maintenant résoudre les mots croisés « Les astuces de Pippi ».
Quiconque a lu un livre sur Pippi Longstocking peut facilement le comprendre.
Horizontalement :
À quel jeu Pippi a-t-elle joué avec la police ? (Salochki.)
Le poisson avec lequel Pippi s'est battu (Requin.)
Qu'y avait-il dans les vêtements de Pippi ? couleur différente? (Bas.)
Villa Pippi. (" Poulet")
La goélette du père de Pippi ("The Jumper")
Le pays vers lequel Pippi a navigué. (Joyeux.)
Qu'est-ce que Pippi accrochait à son cou dans la ménagerie ? (Un serpent.)
Qu'est-ce que Pippi a mis une fois sur sa tête ? (Au pot.)
L'énigme de Pippi : "Ils partent, ils partent, ils ne quittent pas leur place." (Montre)
Verticalement:
Mot inventé par Pippi ( Kukaryamba)
Bibliothécaire: Pippi, dis-nous pourquoi tu as emporté cette valise avec toi.
Pippi : Tu n'aimes pas ma valise ? C'est tellement merveilleux, c'est amusant de jouer !
Bibliothécaire: Mais comment y jouer ?
Pippi : Comme ça! Vous l'ouvrez, sortez ce dont vous avez besoin, refermez-le.
Bibliothécaire: C'est tout?
Pippi : Non, alors vous l'ouvrez, vous y mettez tout et vous le fermez.
Bibliothécaire: Quel match! Quel inventeur tu es !
Pippi : Et vous pouvez y mettre ce que vous voulez : des bulles, des boîtes, des pots, des bonbons. J'ai encore beaucoup de secrets, mais je vais vous en révéler un. J'emporte toujours une bouteille vide avec moi lorsque je voyage car mon père m'a appris à ne pas oublier une bouteille vide.
Bibliothécaire: Pourquoi est-ce nécessaire ?
Pippi : N'avez-vous jamais entendu parler du courrier en bouteille ? Les gars, l'un d'entre vous a-t-il entendu parler du courrier en bouteille ? Lorsqu’ils demandent de l’aide, ils écrivent une note. Ils le mettent en bouteille et le jettent à la mer. Ensuite, il tombera entre les mains de ceux qui vous sauveront. Comme ça!
(S'approche des gars.) Vous êtes assis là, triste, vous avez probablement mal au ventre. Je t'aiderai. Je connais très bien toutes les maladies et je pense que vous devriez mâcher un chiffon chaud - ce remède vous aidera certainement. Je l'ai essayé plusieurs fois.
Bibliothécaire: Oh, pas besoin d'effrayer les gars avec de tels conseils.
Pippi : Je rigolais. Quel menteur je suis, j'invente toujours quelque chose. Pour attirer l'attention.
Bibliothécaire: Et nous le savons aussi. Quelle est votre chose préférée ? passe-temps favori- donner des cadeaux.
Pippi : Oui, c'est vrai, et j'ai une surprise pour vous. J'ai des objets dans mes valises. Lesquels vous seront utiles à l’école, mais essayez de deviner lesquels.
1. Baguette magique
j'ai des amis
Avec ce bâton
Je peux construire :
La tour. Avion
Et un énorme navire.
Pour le faire
Nécessite du graphite et du bois.
2. Cet article est passé maître dans l’art d’effacer ce qui est écrit. (Gomme)
3. Au début, c'étaient des tablettes de cire, ils écrivaient dessus avec des bâtons d'acier, puis ce furent des planches sur lesquelles ils écrivaient avec un stylet et les lavaient avec un chiffon, et maintenant ils sont en papier. (Des cahiers.)
Et enfin, devinez mon énigme préférée :
4. Avec des jambes, mais sans bras, avec un dos, mais sans tête. (Chaise.)
Pippi : Kukaryamba! Comme tu es intelligent ! C'est ce que signifie aller à l'école ! Eh bien, il est temps pour moi de prendre la route. Après tout, il reste encore beaucoup à apprendre et à découvrir. Je me suis beaucoup amusé avec toi. C'est juste dommage que tous les enfants ne me connaissent pas. Mais ça va. Je t'attends sur les pages de mon livre. À bientôt.
Bibliothécaire: Au revoir, Pippi ! Nous nous réjouissons de votre visite encore et encore.
Quiz littéraire basé sur le conte de fées d'Astrid Lindgren
"Fifi Brindacier"
Objectif : connaissance des œuvres d'Astrid Lindgren, développement de la compétence en lecture.
Objectifs : formation d'UUD communicatives, réglementaires, cognitives.
Résultat attendu : formation de l'activité cognitive et sociale des étudiants.
Étape préparatoire du quiz
1. Introduction au conte de fées « Pippi Brindacier ».
2. Les élèves préparent des questions pour le quiz.
3. Préparation d'une présentation de la biographie de l'écrivain par un groupe créatif d'enfants (trois élèves).
4. Sélection d'un groupe d'experts parmi les étudiants de la classe.
5. Identification des questions du quiz par des experts sous la direction d'un enseignant.
6. Inviter quatre à cinq lycéens à faire partie du jury.
Étape principale du quiz
Équipements et matériels :
Projecteur;
Chapeau avec des photos de Pippi, Tommy, Annika, King Ephraim (5-6 de chaque) ;
Feuilles de papier au format A 3, A 4 ;
Crayons de couleur, feutres ;
Des bandeaux pour les yeux ;
Certificats aux gagnants et jolis prix ;
Rubans colorés;
Quatre paires de talons hauts ;
Musique émouvante.
Disposition de la classe : des tables sont disposées pour que 4 groupes travaillent, des tables pour le jury.
Former des équipes : les élèves entrent dans la classe et sortent d'un chapeau un morceau de papier avec une photo de l'un des héros. Conformément à l'image choisie, ils sont assis aux tables.
Concours 1.
Choisir un nom, une devise, un emblème associé au héros du tirage au sort.
Présentation de l'équipe.
Critères d'évaluation : participation au travail de chaque membre du groupe, correspondance du nom de l'équipe, devise, emblème du héros, caractéristiques de son personnage.
Présentation des résultats des travaux groupe créatif– présentation avec biographie d'Astrid Lindgren et commentaires sur les slides de présentation :
Diapositive 1. Tout a commencé avec de la neige tombant dehors à Stockholm. Et une femme au foyer ordinaire nommée Astrid Lindgren a glissé et s'est blessée à la jambe. Rester au lit s'est avéré désespérément ennuyeux et Mme Lindgren a décidé d'écrire un livre.
Diapositive 2. Fru Lindgren a écrit son livre pour sa fille et... pour un autre enfant. La même fille qu’elle était elle-même il y a une vingtaine d’années.
Diapositive 3. À cette époque, le nom de Lindgren n’était pas du tout Lindgren, mais Astrid Erikson. Elle est née le 14 novembre 1907 dans le sud de la Suède, dans la petite ville de Vimmerby. Elle vivait avec ses parents dans un domaine appelé Nes.
Diapositive 4. La famille et sa femme Hannah ont eu quatre enfants : le garçon manqué Gunnar et trois filles inséparables - Astrid, Stina et Ingegerd.
Oui, c'était génial d'être la fille des Erickson ! C'était aussi agréable de se vautrer dans la neige avec mon frère et mes sœurs jusqu'à épuisement en hiver, et de s'allonger sur des pierres chauffées par le soleil en été, de respirer l'odeur du foin et d'écouter le chant du râle des genêts. Et puis jouez, jouez du matin au soir.
Diapositive 5. En 1914, Astrid est allée à l'école. Elle a bien étudié et la fille créative était particulièrement douée pour la littérature.
Diapositive 6. À l'âge de 16 ans, Miss Erikson a décidé de commencer vie indépendante. Elle est devenue correctrice pour un journal d'une ville voisine et a été la première des filles de la région à se couper les cheveux longs.
Diapositive 7. Lorsqu'Astrid a eu dix-huit ans, elle s'est rendue dans la capitale suédoise, Stockholm, à la recherche de travail.
Après une longue recherche, Mlle Erikson a trouvé un emploi à la Royal Motorists Society. Quelques mois plus tard, elle épousa son patron Sture Lindgren.
Diapositive 7. Ainsi, l'employée de bureau, Miss Erikson, s'est transformée en femme au foyer, Mme Lindgren. Cette même femme au foyer discrète qui a écrit un jour un livre pour sa fille.
C'était un conte de fées - "Pippi Brindacier". Le livre est rapidement devenu populaire.
L'écrivain a décrit son héroïne ainsi : « … Voici à quoi elle ressemblait : ses cheveux couleur carotte étaient tressés en deux tresses serrées dépassant dans des directions différentes ; le nez ressemblait à une petite pomme de terre, et en plus il était tacheté de taches de rousseur ; Des dents blanches brillaient dans sa grande et large bouche. Elle portait une robe bleue, mais apparemment elle n’avait pas assez de tissu bleu, elle a brodé quelques chutes ici et là. Elle avait de longs bas fins sur les jambes : l'un était marron, l'autre noir. Et les énormes chaussures semblaient sur le point de tomber..."
Échauffement comique. Les représentants de l'équipe dessinent Pippi les yeux fermés (sur des feuilles au format A4).
Concours 2.
Quiz sur les questions :
1. Dites le nom complet de Pippi.
(Peppilotta Viktualia Rulgardina Chrisminta Ephraimsdotter Brindacier)
2. Dessiner portrait verbal Pippi.
(Deux nattes, un nez en pomme de terre, des taches de rousseur, des bas rayés différents, de grosses chaussures noires).
3. Nommez les personnages principaux du conte de fées ?
(Pippi, Annika, Tommy, M. Nilsson, Horse, etc.)
4. Comment Pippi a-t-elle rencontré Tommy et Annika ?
(Lors d'une promenade).
5. Comment Pippi a-t-elle dormi ?
(Elle dormait : ses pieds étaient sur l’oreiller et sa tête était là où se trouvaient les pieds des gens).
6. Comment Pippi a-t-elle sauvé les enfants de la maison en feu ?
(Nilsson l'a aidée à attacher une corde à un arbre et avec l'aide d'une corde et d'une planche, elle a sauvé les enfants).
7. Où sont allés Annika et Tommy avec Pippi ? Et pourquoi maman les a-t-elle laissés partir ?
(Tommy et Annika étaient malades et pâles. Par conséquent, leur mère les a envoyés sur une île noire avec Pippi et son père, le capitaine Ephraim).
8. Pourquoi, selon les héros du conte de fées, est-ce mauvais d'être adulte ?
(Pippi : « Les adultes ne s’amusent jamais vraiment… » Annika : « Le principal, c’est qu’ils ne savent pas jouer. »)
9. En quoi Pippi diffère-t-elle des autres enfants ? Illustrer avec des exemples tirés du texte.
(Les différences internes sont importantes).
Concours 3.
"Danse du roi Éphraïm"
Chaque équipe invente et danse une danse des habitants de Veselia sur la musique proposée par l'hôte.
Concours 4.
"Au nom de Pippi"
Les équipes déguisent l'un des élèves en Pippi, font des nœuds, dessinent des taches de rousseur et mettent des chaussures.
"Le plus fort"
Les élèves de « Pippi » jouent à la corde par paires. Ensuite, les deux étudiants les plus forts s'affrontent.
Résumer.
Récompenses d'équipe.
LEÇON DE LECTURE HORS CLASSE
Sujet. A. Lindgren « Pippi Brindacier »
Cible:élargir les horizons littéraires des enfants, poursuivre la connaissance de l'œuvre de A. Lindgren ; travailler l'expressivité de la lecture ; apprendre à analyser une œuvre d'art, à déterminer idée principale; apprendre à ressentir le mot, l'humour ; donner aux enfants l'occasion de démontrer leur érudition ; susciter l'intérêt pour l'apprentissage de la langue russe.
Résultats prévus : les étudiants apprendront à lire des œuvres de manière consciente et expressive ; caractériser les personnages et leurs actions ; raconter le contenu du texte à partir d'illustrations ; participer à la discussion des situations problématiques.
Format du cours : conversation, quiz.
Méthode: explicatif et illustratif.
Forme de travail : collectif, individuel, groupe.
Équipement: tableau, documents à distribuer, dessins d'enfants.
Pendant les cours :
I. Communiquer le sujet et les objectifs de la leçon.
Je I. Nouveau matériel.
1. Qu'avez-vous appris sur Astrid Lindgren ? (réponses des enfants)
13 août 2005 résidents Stockholm , la capitale de la Suède a observé une situation inhabituelle parade . Les enfants marchaient dans les rues d'âges différents, ils portaient tous des perruques rouges avec des nattes et des taches de rousseur peintes. La Suède a donc noté 60ème anniversaire Astrid Lindgren, toujours jeune héroïne Peppilotta-Victualina-Rollergarden-Bas-Long.
Il est impossible d'imaginer qu'il y ait des enfants dans le monde qui n'ont jamais lu de livres sur Pippi Longstocking.
Et cette histoire a commencé ainsi...
L'hiver, la glace. Une inconnue, secrétaire-dactylographe de profession, se promène dans la ville...
Soudain - boum ! J'ai glissé, je suis tombé, je me suis réveillé - je lance ! Je me suis cassé la jambe. Elle resta longtemps au lit et, pour ne pas s'ennuyer, elle prit un bloc-notes et un crayon et commença à écrire un conte de fées.
Elle l'a proposé plus tôt, lorsque sa fille était malade et n'arrêtait pas de demander :
– Maman, dis-moi quelque chose !
– Que dois-je vous dire ?
– «Parlez-moi de Pippi Longstocking», répondit-elle.
Elle a trouvé ce nom à ce moment précis, et comme ce nom était inhabituel, Astrid Lindgren, et c'était elle, a également proposé un bébé inhabituel.
Et lorsque le même problème s’est produit avec sa jambe, elle a décidé d’écrire un livre pour l’anniversaire de sa fille.
Ensuite, le livre a été publié et le monde entier a connu et aimé l'écrivain Astrid Lindgren et l'incroyable fille Pippi Longstocking.
C'est vrai, en Suède, on l'appelle Pippi, C'est exactement à cela que son nom ressemble dans votre langue maternelle.
Nous lisons le livre en russe. Qui nous a aidé à faire ça ?
Composant de bibliothèque
Structure du livre
Répétons encore une fois les informations sur qui il est :
Traducteur – spécialiste de la traduction d'une langue à une autre.
Où peut-on trouver le nom du traducteur du livre ? Sur la page de titre, au dos titre de page, dans la description bibliographique, dans la table des matières (s'il s'agit d'une collection).
Veuillez indiquer le nom du traducteur.
Nos traducteurs ont décidé qu'il serait plus harmonieux de parler en russe Pippi . Et depuis plusieurs générations d'enfants dans notre pays, c'est ainsi qu'on appelle la fille aux cheveux roux.
2. Quiz sur le travail.
Comme c'était ennuyeux et ennuyeux dans une petite ville suédoise : les dames du coin buvaient du café pendant longtemps et avaient des conversations creuses, la commissaire de l'école, Miss Rosenblum, inspirait une peur terrible à tous les enfants, les enfants restaient tristement longtemps à la fenêtre de un magasin de bonbons, et le tyran Laban a commis des méfaits en toute impunité à la foire. Mais en même temps, tous les habitants étaient très contents d'eux-mêmes, ils appréciaient avant tout la paix et la tranquillité, ils répétaient toujours les mêmes mots et ne supportaient pas les enfants.
Cette ville est si petite qu'il n'y a que 3 attraits. Lequel? / Musée d'histoire locale, butte, villa « Chicken ».
Dans le jardin d'une villa qui porte tant fier nom, se dresse en chêne. DANS bonne année Vous pouvez en cueillir des fruits inhabituels :..? / Limonade, chocolats, si on l'arrose bien, ça peut faire pousser des petits pains et des côtelettes de veau.
C'est ici que Pippi s'est installée. Quel âge a-t-elle? / 9 années.
Question à débattre :
Pippi est-elle une fille ordinaire ? Soutenez cela avec des exemples tirés du texte :
le plus fort, le plus joyeux, le plus drôle, le plus gentil et le plus juste ;
agité, slobish, gourmet, adore mentir.
Ses couleurs de cheveux carottes, tressé en deux tresses serrées, dépassant dans des directions différentes. À quel légume ressemble son nez ? / Pour une petite pomme de terre .
Et si son nez devient blanc, cela ne peut vouloir dire qu'une chose... ? / Pippi est très en colère.
Tout est inhabituel chez cette fille. Elle dort même différemment. Comment? / Mettez vos pieds sur l’oreiller et votre tête sous la couverture.
Question à débattre :
La mère de Pippi est un ange au paradis, son père est un roi noir sur une île lointaine. Tommy et Annika pensent que Pippi est-elle seule ? Pippi n'est pas d'accord avec ça. Et toi? / Réponses des enfants.
Vous souvenez-vous du tableau « Un coq très solitaire » accroché dans la maison de Carlson ? Il y a aussi un tableau dans la maison de Pippi. Qui est représenté dessus ? / Le tableau, peint directement sur le papier peint, représente une grosse dame portant un chapeau noir et une robe rouge. La dame tient une fleur jaune dans une main et un rat mort dans l'autre.
Pippi a fait un rêve : quand elle sera grande, elle deviendra... ? / Voleur de mer.
Avant de s'installer dans la Chicken Villa, Pippi a visité divers pays. C'est dans ce pays que Pippi a appris à dormir les pieds sur un oreiller. ( Guatemala )
Dans ce pays, tout le monde marche à reculons. ( Egypte )
Il n’y a personne ici qui dirait au moins un mot véridique. ( Congo Belge )
Les petits habitants de ce pays ne font que manger des bonbons à l'école. ( Argentine )
Et dans ce pays, personne ne sort dans la rue sans s'être enduit la tête d'un œuf épais. ( Brésil )
Ici, selon Pippi, tous les enfants sont assis dans des flaques d'eau. ( Amérique )
Dans ce pays, tout le monde marche sur les mains. ( Inde )
Question à débattre :
Pourquoi les adultes de la ville ont-ils décidé d'envoyer la jeune fille à Orphelinat? Êtes-vous d’accord avec leur opinion ? / «Tous les enfants devraient avoir quelqu'un pour les élever. Tous les enfants devraient aller à l’école et apprendre leurs tables de multiplication.
À propos, l'école de cette ville, selon Pippi, est incroyable. Un enfant pleure s’il n’a pas été autorisé à aller à l’école ou si l’enseignant a oublié de lui assigner des problèmes. Et l’enseignante elle-même est une championne. Dans quel sport ? / Un triple crachat avec un saut.
Pippi n'a passé qu'une journée dans cette école et a réussi à faire connaissance table de multiplication? En connaissance de cause, elle a déclaré aux habitants de Veselia que 7 × 7 = 102. Pourquoi? / « Ici (à Veselia) tout est différent, et le climat est complètement différent, et la terre est si fertile que 7 × 7 doit certainement être plus que le nôtre.
« Il portait un pagne en liber, une couronne d'or sur la tête, plusieurs rangées de grosses perles au cou, dans une main il tenait une lance et dans l'autre un bouclier. Il ne portait rien d’autre et ses jambes épaisses et velues étaient ornées au niveau des chevilles de bracelets en or. Qui est-ce? / Pape Ephraïm, le roi noir.
Comment est-il devenu roi de l’île de Veseliya ? / Papa Ephraim a été emporté de sa goélette par une vague, mais il ne s'est pas noyé. Il a été échoué. des locaux ils allaient le faire prisonnier, mais quand il arracha un palmier du sol à mains nues, ils changèrent d'avis et le choisirent même comme roi.
Papa Ephraim est très fort et courageux. Mais il y a quelque chose dont il a très peur. Ce…? / Chatouillement.
MINUTE PHYSIQUE
3. Travailler avec le manuel.
Lecture du passage « Comment Pippi cherche Cucaryamba » par des étudiants bien préparés dans les rôles.
“Surprises de Pippi.
J'ai reçu des lettres de ceux qui sont liés à l'histoire « Pippi Brindacier ». Juste trois lettres. Et dans chaque lettre il y a une question. Vous allez maintenant travailler en groupe sur ces questions.
Enveloppe d'abord. Question de l'ami de Pippi, le garçon Tommy. « Notre amie Pippi est une fille extraordinaire. Elle est très gentille, c'est une grande rêveuse, une inventrice, c'est toujours intéressant d'être avec elle. Mais Pippi a aussi une qualité que n’importe quel garçon envierait. Quelle est cette qualité et quand l’utilise-t-elle ? (Grande force physique, utilisée lorsqu'elle est nécessaire pour protéger les faibles et rétablir la justice).
La deuxième enveloppe. Une lettre de la fille Annika : « Comme vous le savez, Pippi est très gentille fille. Elle adore offrir des cadeaux aux enfants. Elle nous a donc donné, à Tommy et à moi, beaucoup de choses élégantes et précieuses. Mais un jour, Tommy et moi avons offert un cadeau à Pippi : pour son anniversaire. « Pippi a attrapé le paquet et l'a déballé frénétiquement. Il y avait là une grande boîte à musique. Par bonheur et joie, Pippi a serré Tommy, puis Annika, puis la boîte à musique, puis le papier d'emballage vert. Puis elle a commencé à tourner la poignée - avec des tintements et des sifflements, une mélodie s'est déversée... » Quelle mélodie sortait de la boîte à musique ? La même mélodie résonne dans l’un des contes de fées d’Andersen que vous connaissez. Nommez-la . (« Ah, mon cher Augustin, Augustin... » Le conte de fées d'Andersen « Le Porcier »).
Enveloppe trois. Une question de Pippi Longstocking elle-même. Chaque enfant pense à ce qu'il sera quand il sera grand. J'y ai pensé plus d'une fois aussi. Au début, j'avais deux désirs : devenir une Noble Dame ou un voleur de mer, mais j'ai choisi un voleur de mer. Mais j’ai vite réalisé qu’il valait mieux rester pour toujours dans l’enfance et ne jamais vieillir. Tommy, Annika et moi avons avalé des pilules spéciales et scandé un sort : "Je vais avaler la pilule, je ne veux pas devenir vieux."
Pourquoi pensez-vous que j’ai décidé de rester pour toujours dans le pays de mon enfance, pourquoi n’ai-je pas voulu devenir adulte ? ("Les adultes ne s'amusent jamais vraiment. Ils sont occupés par des travaux ennuyeux ou des magazines de mode, gâchent leur humeur avec toutes sortes de bêtises et, surtout, ils ne savent pas jouer.")
Pour les bonnes réponses, les enfants reçoivent des prix et des souvenirs « de Pippi ».
Activité parascolaire par le travail
Astrid Lindgren
"Fifi Brindacier."
annotation
DANS système commun éducation littéraireà l'école, en plus des cours principaux, les cours jouent un rôle important lecture extrascolaire. Chez eux, les élèves se familiarisent avec des ouvrages qui dépassent le cadre du manuel scolaire, ce qui permet d'élargir les horizons des écoliers et de développer un intérêt pour la lecture en dehors de l'école. Cependant, même ces cours ne peuvent pas satisfaire pleinement les divers intérêts des écoliers ni répondre à leurs besoins de communication indépendante avec un livre. Il convient de noter que les œuvres de littérature pour enfants les plus appréciées et les plus mémorables sont celles qui ont été lues non pas selon le programme, mais de leur propre initiative. En même temps, dans la dernière décennie Une autre tendance devient de plus en plus claire : une diminution de l'intérêt pour la lecture, un déclin de l'autorité du livre. La priorité est donnée à la télévision, à la vidéo, jeux d'ordinateur. En règle générale, lorsqu'on vous demande si vous avez lu temps libre travaux non scolaires - les réponses sont : de temps en temps, je ne lis que ce qui est demandé, je n'ai aucune envie de lire, etc. À cet égard, se pose le problème du développement des compétences de lecture autonomes des élèves.
Les cours de lecture extrascolaires doivent différer dans leur méthodologie des cours de littérature ordinaires. Ces cours n'ont pas lieu tous les jours, ni même chaque semaine, mais plusieurs fois par trimestre, et doivent donc être de forme atypique, mémorable pour les étudiants pendant longtemps. Il est très important d'attirer l'attention des écoliers sur la lecture indépendante, de leur apprendre à se considérer comme un lecteur, d'évaluer leurs forces et leurs faiblesses et d'être conscients à la fois du volume et de la qualité de la lecture.
“Compétitif" et caractère créatif devoirs littéraires permet à l'enseignant de mettre en œuvre dans des cours de lecture extrascolaires à des fins diverses: identifier le niveau de lecture des écoliers et leurs développement littéraire, formation de la capacité des étudiants à la perception esthétique oeuvre d'art, détermination de l'état de propriété fondements théoriques le sujet étudié, développant des compétences pratiques dans le travail avec du texte et bien d'autres.
Astrid Lindgren "Pippi Brindacier"
« Lire ne veut rien dire ;
c’est le point principal.
K.D. Ouchinski
Cible : encourager les élèves à lire de la fiction.
Tâches:
éducatif : apprendre travail compétent avec un livre;
développement : développer les capacités créatives des élèves ;
éducatif : éducation des étudiants attitude prudente au livre;
le courage, la véracité, l'entraide, la capacité de valoriser l'amitié.
Équipement:
Exposition de livresœuvres d'Astrid Lindgren.
Projecteur, écran, ordinateur, présentation multimédia.
je. introduction enseignants.
Nous poursuivons la tradition des cours en bibliothèque.
Aujourd'hui, c'est l'anniversaire du livre de l'écrivaine suédoise Astrid Lindgren
"Fifi Brindacier"
"J'espère que peut-être
mes livres aideront à inculquer aux petits
lecteurs une plus grande humanité,
une meilleure compréhension des autres. »
Astrid Lindgren
"Pippi même dans ce qu'elle a de plus terrible
les farces restent touchantes et
fille sans défense, avec un caractère très gentil
cœur."
Greta Bulin et Eva von Zweigberg
II. Histoires d'étudiants.
1 étudiant :
"Si vous regardez la carte du monde, alors au nord-ouest, presque au pôle Nord, vous verrez un gros chien hirsute...
C'est la péninsule scandinave. Il contient deux des plus les pays nordiques Europe - Norvège et Suède. Cette péninsule apparaît hirsute sur la carte car ses rives sont très inégales : il y en a un grand nombre
baies étroites - fjords, péninsules rocheuses - skerries...
La Suède occupe le ventre de la péninsule en forme de chien et son immense patte avant verte. C'est sur cette « patte » – autrement dit, sur la côte orientale de la péninsule scandinave – qu'il se situe
La capitale de la Suède est Stockholm..."
2ème étudiant :
La péninsule scandinave est la plus grande d'Europe. Le Royaume de Suède s'étend le long de cette péninsule sur 1 600 km au nord.
Sud.
La capitale de la Suède est Stockholm. C'est le plus Grande ville pays, un centre portuaire et industriel majeur.
Stockholm est située sur les rives du détroit reliant le lac
avec la mer, sur 14 îles reliées par des ponts.
« Je suis né dans une vieille maison rouge entourée d'un verger de pommiers. J'étais le deuxième enfant de la famille... Le manoir dans lequel nous vivions s'appelait - et s'appelle toujours - Nes, et il est situé tout près de la petite ville de Vimmerby, dans le Småland... »
Astrid Lindgren
La future écrivaine célèbre Astrid Lindgren - Astrid Anna Emilia Eriksson - est née le 14 novembre 1907 dans la province du Småland, dans le sud de la Suède, dans une famille d'agriculteurs.
Ses parents, Samuel et Hannah Eriksson, s'aimaient de manière altruiste ainsi que leurs enfants : leur fils Gunnar et leurs filles Astrid, Stina et Ingegerd.
3ème élève :
Astrid a écrit son premier livre à l'âge de 37 ans, intitulé « Britt-Marie Pours Out Her Soul ». De manière inattendue, le livre a pris la deuxième place dans un concours de littérature pour enfants et jeunes.
Mais son deuxième livre a apporté à l'écrivain une renommée sensationnelle -
"Fippi Brindacier" (1945).
"Pippi Longstocking" est née grâce à Karin, sa fille
Astrid Lindgren. La fille est tombée malade et chaque jour, Astrid a passé beaucoup de temps
passait du temps au chevet de sa fille, lui racontant toutes sortes d’histoires. Un jour
la jeune fille a demandé à parler de Pippi Longstocking. Alors Astrid
Lindgren a commencé à écrire l'histoire d'une fille qui n'obéit pas.
pas de règles ni de conditions.
Quiz #1
1 . Nommer les personnages principaux du conte de fées ?
(Pippi, Annika, Tommy, M. Nilsson, Horse, etc.)
2 . Qui est Pippi Brindacier ?
Quel âge a-t-elle?
Qui sont ses parents ?
(Fille. Elle a 9 ans. Sa mère est décédée quand elle était très jeune. Son père est capitaine de vaisseau, mais un jour, lors d'une forte tempête, il a été emporté par une vague et a disparu. Elle est restée seule.)
3 . Qui sont Tommy et Annika ? Comment Pippi les a-t-il rencontrés ?
(Ils sont frère et sœur. Ils vivaient à côté de la Chicken Villa. Ils se sont rencontrés lors d’une promenade.)
4 . À quoi ressemblait Pippi ?
(Deux nattes, un nez en pomme de terre, des taches de rousseur, des bas rayés différents, de grosses chaussures noires.)
5 . Qu'est-ce que Pippi a emporté avec elle lorsqu'elle a quitté le navire de son père ?
(M. Nilsson, une grande valise remplie de pièces d'or.)
6 . Qui a mis Pippi au lit ? Et comment a-t-elle dormi ?
(Elle se coucha. Elle dormit : ses pieds étaient sur l'oreiller, et sa tête était là,
où sont les jambes des gens ?
7. Qu'est-ce que "Syrk" et que s'est-il passé là-bas ?
(Pippi montait à cheval, marchait sur une corde raide et interférait avec l'homme fort.)
8 . Comment Pippi a-t-elle sauvé les enfants d’une maison en feu ?
(Nilsson l'a aidée à attacher une corde à un arbre et avec l'aide d'une corde et d'une planche, elle a sauvé les enfants.)
9 . Pourquoi Pippi n'est-elle pas partie avec son père ?
(Elle était désolée de se séparer de ses amis, elle ne voulait pas que quiconque au monde pleure à cause d'elle et se sente malheureux.)
10 . Où sont allés Annika et Tommy avec Pippi ? Et pourquoi maman les a-t-elle laissés partir ?
(Tommy et Annika étaient malades et pauvres. Par conséquent, leur mère les a envoyés sur une île noire avec Pippi et son père, le capitaine Ephraim.)
11 . Pourquoi, selon les héros du conte de fées, est-ce mauvais d'être adulte ?
(Pippi : « Les adultes ne s’amusent jamais vraiment… »
Annika : "Le principal, c'est qu'ils ne savent pas jouer.")
12 . De quel héros du conte de fées pouvons-nous dire qu'il a « coeur chaud" ? Prouvez avec des exemples.
(Cadeaux pour Annika et Tommy ; j'ai acheté tous les bonbons pour les enfants dans le magasin.)
13 .Où vivait le cheval qui appartenait à Pippi Longstocking ?
Sur la véranda
Quiz #2
1.Qui était M. Nilsson ?
a) un singe
b) cheval
c) une personne
2
.Comment Tommy et Annika ont réussi
attirer l'héroïne à l'école ?
a) gentillesse Fröken
b) jours fériés
c) une promesse de plaisir
3 .Arrivée au cirque, l'héroïne toujours
sauté dans l'arène. Sous quel rôle cette fille incroyable n’a-t-elle pas joué ?
a) un clown
b) homme fort
c) funambule
d) lutteur
4. Notre héroïne a fait preuve d’un véritable héroïsme en sauvant des enfants. Quand c'était?
a) lors d'une inondation
b) en cas d'incendie
c) lors d'un vol
5 .Quel est le nom de la goélette ?
a) « Hustler »
b) "Cavalier"
c) « Courir sur les vagues »
6. Qu'utilisait Pippi pour écrire quand il n'y avait pas assez de lettres ?
a) les hiéroglyphes
b) dessins
c) les chiffres
III. Lecture d'essais sur la nouvelle aventure de Pippi.
Les enfants lisent.
Shagidullina Aliya, élève de 3B.
Le voyage de Pippi.
Je me suis réveillé et j'ai pensé que la matinée serait la plus ordinaire. Mais je ne savais pas à quel point j'avais tort. Et soudain, j’ai commencé à remarquer des choses étranges. Premièrement, l’horloge qui était habituellement accrochée au mur a disparu. Ce berceau avec M. Nilsson a mystérieusement disparu. Et sur les murs, il y avait des photos de coqs. Je me suis levé et je suis allé à la fenêtre. Quel choc : la maison était sur le toit. Maintenant, je savais avec certitude que je n'étais pas dans ma petite et calme ville. En voici la preuve : dans ma ville c'était l'hiver, les routes, les maisons, les arbres étaient recouverts d'une couverture douce et blanche, mais ici le soleil brillait et, probablement, c'était l'été. Ma première pensée a été que j'avais été kidnappé par des pirates. Je pensais que je ne jouerais plus jamais avec Tommy et Annika, que je ne caresserais jamais la tête poilue de M. Nilsson, que je ne naviguerais plus jamais sur les mers avec papa sur le navire Jumper. Et puis j'ai entendu un bourdonnement, j'ai eu peur et je me suis caché derrière le rideau. Un petit homme avec une hélice sur le dos est entré dans la pièce. Je n'avais jamais vu un tel miracle et j'ai éclaté de rire. Carlson et moi avons rapidement trouvé langage mutuel. Il s’est avéré être le même artiste et vilain que moi. Nous avons gambadé toute la journée, couru sur les toits et volé. Je ne me souviens pas comment je me suis endormi dans le berceau de Carlson.
Je me suis réveillé, je me suis étiré, j'ai regardé autour de moi et j'ai été horrifié. j'étais dedans maison en bois, il y avait sept lits en enfilade, une immense table au milieu, sept grands bols sur la table et sept portraits accrochés aux murs. Et on pourrait deviner qu'il s'agissait de héros et, bien sûr, de frères. Je suis sorti sur le porche et j'ai vu que la maison était dans une forêt dense. J'ai marché le long du chemin, mais bientôt il s'est terminé. J'ai réalisé que j'étais perdu. Un grognement sourd se fit entendre derrière les arbres et un ours apparut. Je voulais le repousser, mais je ne pouvais pas. Je n'étais pas le plus fort dans cette forêt. Maintenant, j'avais vraiment peur. Et puis l'ours a été transpercé par une lance. Il s’est avéré qu’il s’agissait de sept héros. Ils m'ont ramené à la maison et en chemin je me suis endormi.
Je me suis déjà réveillé à la maison. Tout était comme avant. Je me suis levé, je me suis habillé et je suis allé voir Tommy et Annika. Je leur ai raconté mon aventure, mais Tommy et Annika ont dit que ce n'était qu'un rêve.
Des questions:
1. Quel genre de chaussettes Pippi portait-elle ? (Multicolore).
2. Quel était le nom du navire sur lequel Pippi voyageait ? (Sauteur)
Z. De quelle fille Pippi a-t-il regardé la pièce ? (Aurore).
4. Combien d’argent Pippi possédait-il ? (Oui, une valise).
5.Quel animal vivait avec Pippi ? (Cheval).
6. Quel était le nom du père de Pippi ? (Roi Éphraïm - Brindacier, seigneur
Vésélia).
7. Combien de fois Tommy et Annika ont-ils navigué sur le Jumping Ship ? (Une fois).
Lequel traits positifs Le personnage de Pippi ?
Qu’avez-vous aimé dans ce livre ?
"Si des ennuis vous arrivent, soyez courageux, prenez soin de vos amis, soyez attentif aux gens."
R.I. Fraerman