Gončarovs, Ivans Aleksandrovičs, lielākais krievu kritiķis un rakstnieks, kurš kļuva slavens, pateicoties saviem darbiem. Viņa darbi atspoguļo cilvēku dzīvi, viņu dzīvesveidu un visu zemnieku likumu varas laikmetu. Viens no viņa slaveni darbi, ko sauc par "Oblomovu". Šeit rakstnieks pauž savas domas kā kritiķis, un izteiksmīgi parāda visas romānā notiekošās darbības.
Šajā autora darbā galvenais varonis ir Iļja Oblomovs, uzskata tēvs Iļjičs. Šis bija džentlmenis, kuru audzināja mierīgums, neizdarība un ļoti nemierīgi viņam tuvi cilvēki. Pateicoties tam, Oblomovs kļuva par praktisku tukšu vietu sev un sabiedrībai kopumā. Galvenā dzīves traģēdija bija vienaldzība pret sevi. AR agrīnā vecumā, viņam tika aizliegts gandrīz visas viņa darbības un visos iespējamos veidos tika pasargāts no viņa domām. Pat ņemot vērā pastaigas pa ielu, kas nav notikušas bez tuvinieku iejaukšanās. Ar savām jūtām pret zēnu apkārtējie cilvēki radīja šo tukšo izskatu dzīvē, par ko Iļju praktiski sodīs liktenis. Laika gaitā zēns uzauga " istabas augs" Un sasniedzot pilngadību, viņam kļūst katastrofāli grūti saglabāt dzīves līdzsvaru rokās.
Neskatoties uz visu galvenā varoņa bezdarbību, autors piemin svarīgu Iļjas rakstura iezīmi, viņa nekaitīgumu. Tas viņu raksturoja kā pozitīvu raksturu.
Sakarā ar to, ka varonis vadīja bezjēdzīgu dzīvesveidu, aina, kurā satiekas Iļja jauna mīlestība, taču no savas neizdarības viņš redz, ka viņa spēs viņu “izvilkt” no šīs rutīnas. Bet lai kā arī būtu, viņš atrod laimi kopā ar Agafju, kura dzemdē viņa dēlu. Viņa neizdarības dēļ viss gāja lejup mājsaimniecība. Uz šī fona darbojās krāpnieku atjautība, kuri pēc viņa nāves plānoja pilnībā izpostīt viņa īpašumu.
Oblomovam arvien biežāk bija sirdslēkmes, kuru laikā Agafja viņu pieķēra. Pēdējā laikā, viņa praktiski gaidīja, kad viņš nomirs. Un tagad, pēc kāda laika, Iļja Oblomovs piedzīvo vēl vienu pēdējo insultu, kuru redz Agafja Matvejevna, un viņš atstāj savu bezjēdzīgo dzīvi.
Pateicoties Stolcam, Oblomovu pēctecis nonāk labās rokās. Tolaik Stolcs dzīvoja pie Olgas un, atšķirībā no tēva, bija apņēmības pilns audzināt bāreņu jaunību. Ja ņemam vērā Andreja jaunā tēva izturēšanos, tad zēns izaugs par gudru un apņēmīgu puisi.
Eseja par Oblomova nāvi Gončarova romānā
Ivans Aleksandrovičs Gončarovs savā romānā “Oblomovs” aprakstīja lielu skaitu cilvēku, kuri dzīvo kā Oblomovs Oblomovščinā. Katrs gribētu ļauties dzīvot kā Oblomovs, gulēt uz dīvāna savam priekam. Oblomovs no bērnības bija pieradis pie šādas dzīves, un viņa vecāki viņam mācīja, ka visiem kalpiem jādara viņa labā. Pēc vecāku nāves Oblomovs nezināja, kā pārvaldīt tik daudz dzimtcilvēku, tāpēc viņš par to īpaši nesatraucās. Oblomovs nav stulbs cilvēks, bet slinkums pārspēja viņa aktivitāti.
Oblomovs bija apmierināts ar to, ka viņš visu dienu gulēja un neko nedarīja, viņam rūp tikai ēdiens un miegs. Šķiet, ka Iļja Iļjičs ir gatavs kaut ko darīt savu dzimtcilvēku labā, bet tad drošinātājs nodziest, un viņš atkal guļ uz dīvāna un neko nedara. Oblomovu uz aktīvu dzīvesveidu nepamudināja ne drauga palīdzība, ne mīlestība. Viņš ir apmierināts ar visu un izmaiņas viņa dzīvē ļoti biedē Oblomovu, viņš nevēlas neko darīt, lai mainītu savu dzīvi.
Gončarovs gribēja rakstīt par cilvēku, kuram nav mācīts, kā dzīvot pieaugušo dzīvi un pieņemt lēmumus pašam. Mājā visapkārt ir netīrumi un zirnekļu tīkli, un Oblomovu tas netraucē. Ivans Aleksandrovičs rakstīja par Oblomovu kā cilvēku ar tīru sirdi, tādu cilvēku sabiedrībā ir palicis ļoti maz. Materiālā puse Iļju Iļjiču neapgrūtina, viņam svarīgāka ir dzīves garīgā puse.
Kad Olga Iļjinskaja mēģina pārtaisīt pieaugušo Oblomovu, viņš tam pretojas. Gončarova aprakstītajā ainā viņš pat lūdz savu draugu Stolcu neļaut Iļjinskai vairs nenākt pie viņa. Oblomovam nepatīk, ka viņi uz viņu izdara spiedienu, viņš nevēlējās līdzināties savam draugam, viņš izvēlējās citu ceļu.
Pēc šķiršanās ar Olgu Iļjinska Oblomova cieš, jo viņa sirds ir salauzta, bet bija sieviete, kas spēja sniegt Oblomovam pieķeršanos un rūpes, par kurām viņš sapņoja. Saikne ar Agafju Matvejevnu viņam radīja mieru un sirdsmieru, ko Iļjinska viņam nevarēja dot.
Oblomovs blakus Agafjai Matvejevnai atkal jutās kā mazs zēns, par kuru rūpējas. Viņu mīlestības auglis bija viņu dēls Andriuška.
IN kārtējo reizi, Stolcs, kurš ieradās, sarunājoties ar draugu, saprot, ka drīz mirs. Pirms drauga nāves Oblomovs lūdz nepamest dēlu un rūpēties par viņu. Štolcs dod Oblomovam solījumu, ka audzinās Andrjušku par strādīgu un atbildīgu cilvēku. Visi saglabāja labas atmiņas par Oblomovu kā cilvēku, kurš nekļuva bezjūtīgs sirdī un nabadzīgs dvēselē. Viņš nemainīja savus principus un palika tīrs un gaišs cilvēks viņu atmiņā.
Vairākas interesantas esejas
« Stacijas priekšnieks"- ir jauna Aleksandra Sergejeviča Puškina jaunrades perioda sākums. Ja romānā dzejā "Jevgeņijs Oņegins" viņš cenšas slēpt savu attieksmi pret sadzīves jautājumi ar kādu humoru
Varonis Oblomovs un autors Gončarovs, kurš radīja šo klasisko tipu, pilnībā apzinās, kas iznīcināja šo varoni, cilvēku ar “baloža dvēseli”. Atbilde ir “Oblomovisms”, kā Olgai, kura uzdeva šo jautājumu, skaidro Iļja Iļjičs Oblomovs. Bet kas ir “oblomovsms”? Gončarovs to saprata ilgi pirms sava romāna beigām.
1849. gadā, tas ir, gandrīz desmit gadus pirms romāna “Oblomovs” parādīšanās drukātā veidā, viņš publicēja lielu tā fragmentu ar nosaukumu “Oblomova sapnis”, kurā viņš saistīja konkrēto krievu dzīves fenomenu ar valdošo sociālo. struktūra tajā, ar valsts dabu un klimatu, ar tās iedzīvotāju morāli. Apskatīsim katru no šiem faktoriem atsevišķi.
Tā svētītā zemes stūra daba, kurā Oblomovs pavadīja bērnību, nepazīst "neko grandiozu, mežonīgu un drūmu". Arī klimats atbilst mierīgajai dabai. Ikgadējais cikls te norit korekti un mierīgi: ziema, atkušņu netraucēta, ilgst tieši tik, cik vajag; ātri nāk pavasaris, un tā laikā nav jābaidās no pēkšņiem puteņiem; Vasarā gandrīz trīs mēnešus ir skaidras dienas, saules stari tikai nedaudz dedzina, bet nepiedeg ar nepanesamu karstumu. Briesmīgas vētras ir nedzirdētas. Entuziastisks sapņotājs un dzejnieks šajā jomā var ilgt pēc mājām. Tikmēr klusa dzīve ir tieši Oblomova ideāls.
Klusums un miers, kas valdīja dabā, attiecās arī uz iedzīvotāju morāli. Iedzīvotāju intereses bija pilnībā vērstas uz viņiem pašiem, jo nebija nekādu attiecību ar citu rajonu iedzīvotājiem. Cūkas vai vistas pazušana tika interpretēta kā valstiski nozīmīgs notikums. Salīdzinošā materiālā drošība, kas garantēja ikdienas maizes gabalu, attīstīja apbrīnojamu paviršību. Šādas neuzmanības dzīvs iemiesojums ir zemnieks Onisims Suslovs, kura būda kopš neatminamiem laikiem karājās virs gravas, ik minūti draudot nokrist. Šķiet, ka vista baidās tajā iekļūt, bet Onesimus pat nedomā par briesmām.
Apkārtējo iedzīvotāju morāle tika nodota Oblomova muižas iemītniekiem, kas radīja labsirdīgo un apātisko Iļju Iļjiču. Ēšana un gulēšana ar pilnīgu dīkstāvi - tāda ir Oblomova vecāku un visas viņa mājsaimniecības dzīve. Visa māja apspriedās par vakariņām: katrs piedāvāja savu ēdienkarti, pat vecākā tante tika aicināta sniegt padomu. Pēc vakariņām sekoja miegs, kura laikā mājā nebija nevienas nomoda dvēseles. Fizisko vajadzību, piemēram, pārtikas un miega, pārsvars noveda pie tā, ka garīgās prasības kļuva blāvas un, visbeidzot, pilnībā izzuda. “Oblomoviešu” mazattīstība sasniedza kolosālas robežas: piemēram, izņemot veco Oblomovu, visi sajauca mēnešu nosaukumus un skaitļu secību; bet viņi zināja ļoti dažādas visdažādākās zīmes un verdziski ticēja tām. Oblomoviešiem nebija absolūti par ko runāt savā starpā, jo, pēc autora ironiskā secinājuma, viņu garīgie dārgumi bija savstarpēji izsmelti un viņi saņēma maz ziņu. Lai cik nožēlojama un nožēlojama būtu šāda dzīve, viņi negribēja citu, jo cita dzīve būtu saistīta ar dažādību, pārmaiņām un nejaušībām, un Oblomovas muižas iedzīvotāji no tā baidījās kā no uguns. Cik lielas bija viņu bailes no jebkādām ziņām, liecina epizode ar vēstules saņemšanu, kas ir ārkārtējs notikums Oblomova dzīvē.
Viņu dzīves aina būs diezgan pilnīga, ja piebildīsim, ka oblomoviešu vidū nebija pat nopietnas intereses par saimniekošanu. Viņi sāka remontēt konstrukciju, kas bija nokritusi ne agrāk, kā tas bija absolūti nepieciešams. Tilts, piemēram, tika salabots tikai tad, kad Antips kopā ar zirgu un mucu no tā iekrita grāvī. Nav jāpierāda, ka tik labi paēdusi un dīkā dzīve bija iespējama tikai dzimtbūšanas laikā, kad par visu maksāja un apmaksāja "trīs simti zaharu" darbs.
Šī ir vide, kurā bērnības gadus pavadīja Iļja Iļjičs Oblomovs. Autore stingri uzsver, ka šai videi bija jābūt milzīgai ietekmei uz varoņa garīgās un morālās būtības veidošanos. Pietiek atgādināt mazā Iljušas audzināšanu viņa vecāku mājās. Kopš dzimšanas viņam tika uzticēta veca, uzticīga aukle, kuras pienākumos ietilpa bērna “pieskatīšana”. Šo novērojumu veidoja nenogurstoša cīņa pret dzīvīguma un neatkarības izpausmēm zēna raksturā. ietekme garīgo attīstību Auklīte nevarēja izturēt bērnu. Un viņa baroja viņa iztēli tikai ar savām ego mīkstinošajām pasakām par labie biedri, ļoti līdzīgs Iļjam Iļjičam.
Lielākajā daļā pasaku bija kāda laipna burve, kas patronēja savu mīļāko un galu galā apprecēja viņu ar nedzirdētu skaistuli Miļitrisu Kirbitjevnu. Mazais Iļjuša, iespaidojoties no šādām pasakām, sāka vilkt uz brīnišķīgu zemi, kur viņam nebija jāstrādā un kur viņu gaidīja viņa Militris. Vecāku ietekme ne tikai nebija līdzsvars aukles ietekmei, bet, gluži otrādi, to pastiprināja. Iļjušas māte bērnu vecajai sievietei nodrošināja tikai daļēji: no mājsaimniecības darbiem brīvajā laikā viņa rūpējās, lai saule neapdedzinātu dēla galvu, lai viņš neiebrauc gravā un tamlīdzīgi. Māte vēl vairāk nekā aukle mīkstināja bērna lepnumu: nesamulsināja par dēla klātbūtni, viņa mīlēja runāt ar mājiniekiem par viņa nākotni un padarīja viņu par savas radītās spožas eposas varoni.
Kad Iļja Iļjičs no bērna kļuva par jaunību, viņa audzināšanas pamats maz mainījās, neskatoties uz to, ka aukles vietā tagad ar viņu pastāvīgi bija dzimtcilvēks Zakharka. Tiklīdz Iļjuša pamostas, Zaharka jau stāv pie gultas un, kā to mēdza darīt aukle, velk zeķes un uzvelk kurpes, un Iljuša, jau četrpadsmit gadus vecs zēns, zina tikai to, ka viņš ir. izstiepjot viņam vienu vai otru kāju. Un Zakharka nav vienīgais, kas ir viņa rīcībā, tiklīdz viņš pamirkšķina, trīs vai četri kalpi steidzas izpildīt viņa vēlmi. Nav pārsteidzoši, ka Iļjuša, tāpat kā siltumnīcas augs, auga lēni un gausi. Vienīgais, kas varēja pārvarēt šādas audzināšanas ietekmi, bija kaimiņu muižu pārvaldījušā efektīgā un enerģiskā vācieša Štolca mācīšana internātskolā.
Štolcs nekavējoties iesaistījās spītīgā cīņā ar oblomoviešu izglītības sistēmu, kurš, piekritis pakļaut Iljušu skolas mācībām tikai tāpēc, ka bez viņa nebija iespējams iegūt izšūtu ierēdņa formastērpu, visos iespējamos veidos pretojās Stolcam viņa mēģinājumos. pakļaut zēnu viņa internātskolas stingrajam režīmam. Vācu neatlaidība varēja pārvarēt Oblomova sekotāju ietekmi uz Iljušu, ja pēdējais nebūtu atradis sabiedroto Stolca dēla Andreja personā, kurš tik ļoti pieķērās Iljušai, ka viņš viņam veica tulkojumus un deva viņam stundas. Tas atbrīvoja Iljušu no nepieciešamības strādāt, un darbs bija vienīgais līdzeklis cīņai pret "oblomovismu".
Pēdējā ietekmi pastiprināja tas, ka Iļja Iļjičs, kurš no bērnības bija ievērojis dzimtbūšanu, kurā starp “tautu” un “kungiem” tika novilkta tik asa robeža, ka pagalma zēns, sūdzoties par Iļjušas slikto izturēšanos pret viņu, godīga gandarījuma vietā saņēma sitējus, jutās kā saimnieks. Šajā sakarā ārkārtīgi raksturīgs ir viņa strīds ar Zaharu, kurš uzdrošinājās teikt, ka, tā kā "citi maina dzīvokļus, tad kāpēc ne arī Iļja Iļjičs". Oblomovs kļuva ārkārtīgi sašutis un nosodīja Zaharu:
"Cits nenogurstoši strādā," viņš saka, "skraida apkārt, tracina, nekad nestrādā, neēd, cits paklanās, cits jautā, pazemojas." Kā ar mani? Nu, izlemiet, ko jūs domājat, otrs esmu es, ja?.. Es steidzos, vai es strādāju? Es neēdu pietiekami daudz, vai kā? Izdilis vai nožēlojama izskata? Vai man kaut kas pietrūkst? Šķiet, ka ir kam to uzdāvināt? Es, paldies Dievam, dzīves laikā nekad neesmu vilkusi zeķes pār kājām. Vai es uztraukšos? Ko man vajag? Un kam es to stāstu? Vai tu man nesekoji kopš bērnības? Jūs to visu zināt, jūs redzējāt, ka esmu maigi audzināts, ka es neizturēju aukstumu vai badu, es nezināju, ka vajag, es nepelnu sev maizi un vispār nedarīju melno darbu.
Oblomova apziņa tik ļoti aptumšojās, ka no nekā nedarīšanas priekšrocībām parādījās lepnums. Oblomovs ir sašutis tikai par viņa salīdzināšanu ar citiem.
Šādas dzīves pamats bija dzimtbūšana. Zahars un simtiem zaharu padarīja manifestāciju nevajadzīgu pašu iniciatīva, pašu aktivitātes. Mūža cīņa nebija vajadzīga. Līdz ar to - pilnīga bezspēcība, bailes no dzīves.
Secinājums:
Gončarovs - lielisks meistars epizode, kas atklāj varoņa varoņa patieso būtību. Oblomova sapnis ir rakstnieka vēlme iekļūt dvēseles noslēpumā, pilnībā atklāt tēlu, analizēt varoņa darbības un parādīt viņa pasaules uzskatu. Miegs ir īpašs cilvēka stāvoklis. Sapņa vīzijas laikā piedzīvotajām sajūtām ir īpaša nozīme: tās precīzi iztulko sajūtas, ko cilvēks piedzīvo reālajā dzīvē. Visaptverošs sapņa attēls parāda kolektīvais tēls Oblomovka, šī sabiedrība, kurā nav vietas visam aktīvajam, progresīvajam, domājošajam. Oblomova sapnis ir galvenais notikums, epizodes piemērs, šī ir līnija, aiz kuras tas sākas patiesa izpratne romāns.
Raksta izklāsts
I. Ievads
Fragmenta “Oblomova sapnis” parādīšanās laiks.
Viņa vieta romānā
II. Galvenā daļa
Oblomovs kā “oblomovisma” cēlonis.
a) Daba:
- "liela, mežonīga un drūmuma" trūkums,
- nav cīņas ar dabu,
- poētisku iespaidu trūkums.
b) Klimats.
c) Iedzīvotāju morāle:
- sīkums,
- ierobežotas intereses,
- neuzmanība,
- negadījumu neesamība.
d) Īpašums:
- fizisko vajadzību pārsvars,
- nepietiekama attīstība,
- bailes no pārmaiņām,
- attieksme pret ekonomiku,
- tā iemesli.
e) Oblomovkas ietekme uz Oblomovu.
- bērnība,
- pusaudža gados.
III. Secinājums. Oblomovs un "citi".
31.12.2020 Vietnes forumā ir pabeigts darbs pie eseju 9.3 rakstīšanas par OGE 2020 testu kolekciju, ko rediģēja I. P. Tsybulko.
10.11.2019 - Vietnes forumā ir beidzies darbs pie eseju rakstīšanas par vienotā valsts eksāmena 2020 testu kolekciju, ko rediģēja I. P. Tsybulko.
20.10.2019 - Vietnes forumā ir sākts darbs pie eseju 9.3 rakstīšanas par OGE 2020 testu kolekciju, ko rediģēja I. P. Tsybulko.
20.10.2019 - Vietnes forumā ir sākts darbs pie eseju rakstīšanas par vienotā valsts eksāmena 2020 testu kolekciju, ko rediģēja I. P. Tsybulko.
20.10.2019 - Draugi, daudzi materiāli mūsu vietnē ir aizgūti no Samaras metodiķes Svetlanas Jurjevnas Ivanovas grāmatām. Sākot ar šo gadu, visas viņas grāmatas var pasūtīt un saņemt pa pastu. Viņa sūta kolekcijas uz visām valsts daļām. Atliek tikai zvanīt 89198030991.
29.09.2019 - Visu mūsu vietnes darbības gadu laikā populārākais ir kļuvis par vispopulārāko foruma materiālu, kas veltīts esejām, kuru pamatā ir I.P. Tsybulko 2019 kolekcija. To noskatījās vairāk nekā 183 tūkstoši cilvēku. Saite >>
22.09.2019 - Draugi, lūdzu, ņemiet vērā, ka 2020. gada OGE prezentāciju teksti paliks nemainīgi
15.09.2019 - Foruma mājaslapā sākusies meistarklase par gatavošanos nobeiguma esejai virzienā “Lepnums un pazemība”.
10.03.2019 - Vietnes forumā ir pabeigts darbs pie I. P. Tsybulko vienotā valsts eksāmena pārbaudījumu rakstīšanas.
07.01.2019 - Cienījamie apmeklētāji! Vietnes VIP sadaļā esam atvēruši jaunu apakšsadaļu, kas interesēs tos no jums, kuri steidzas pārbaudīt (pabeigt, iztīrīt) savu eseju. Mēs centīsimies pārbaudīt ātri (3-4 stundu laikā).
16.09.2017 - I. Kuramšinas stāstu krājums “Filial Duty”, kurā iekļauti arī vietnes grāmatplauktā esošie stāsti Vienotā valsts eksāmena lamatas, var iegādāties gan elektroniski, gan papīra formā saitē >>
09.05.2017 - Šodien Krievija atzīmē Uzvaras Lielajā 72. gadadienu Tēvijas karš! Personīgi mums ir vēl viens iemesls lepoties: tieši Uzvaras dienā, pirms 5 gadiem, mūsu vietne sāka darboties! Un šī ir mūsu pirmā jubileja!
16.04.2017 - Vietnes VIP sadaļā pieredzējis eksperts pārbaudīs un labos jūsu darbu: 1. Visu veidu esejas Vienotajam valsts eksāmenam literatūrā. 2. Esejas par vienoto valsts eksāmenu krievu valodā. P.S. Ienesīgākais mēneša abonements!
16.04.2017 - Vietnē ir PABEIGTS darbs pie jauna eseju bloka rakstīšanas, pamatojoties uz Obz tekstiem.
25.02 2017 - Vietnē ir sākts darbs pie eseju rakstīšanas, pamatojoties uz OB Z tekstiem. Esejas par tēmu “Kas ir labs?” Var jau skatīties.
28.01.2017 - Mājaslapā parādījās jau gatavie saīsināti apgalvojumi saskaņā ar FIPI Obz tekstiem,
Romāns "Oblomovs" kopsavilkums kas ir sniegts šajā rakstā, tika publicēts 1859. gadā. To sarakstījis slavenais krievu rakstnieks Ivans Gončarovs. Ir paveikts milzīgs darba apjoms. Romāns tika uzrakstīts vairāk nekā 10 gadus. Pēc darba pabeigšanas autors atzina, ka tajā stāstījis par savu dzīvi. Viņš arī norāda, ka viņu un romāna galveno varoni – nihilistu Oblomovu – vieno daudzi kopīgas iezīmes. Tūlīt pēc publicēšanas darbs kļuva par karstu diskusiju objektu kritiķu un rakstnieku vidū.
Iepazīstieties ar galvenajiem varoņiem
Romāna darbības vieta ir Sanktpēterburgas pilsēta, Gorokhovaya iela. Šeit dzīvo Iļja Iļjičs Oblomovs kopā ar savu kalpu Zaharu. Galvenais varonis, būdams jauns vīrietis, vada dīkstāves dzīvesveidu. Viņš nedara neko citu, kā vien visu dienu runā par to, kā viņam vajadzētu dzīvot, un sapņo par klusu dzīvi savā dzimtajā Oblomovkas ciemā. Iļju Iļjiču nemaz neuztrauc nekādas problēmas: tas, ka viņi dodas pie viņa, un tas, ka saimniecība ir pilnīgā panīkumā. U jauneklis Ir draugs, kurš ir pilnīgs pretstats viņam. Tas ir Andrejs Ivanovičs Stolts. Viņš ir ļoti aktīvs un aktīvs. Mēģinot uzbudināt savu slinko draugu, Andrejs uzaicina viņu uz banketiem labākās mājas Sanktpēterburga. Maz ticams, ka kopsavilkums spēs nodot visas galveno varoņu jūtas un domas. “Oblomovs” ir romāns, kas mūsdienās nav zaudējis savu aktualitāti. Mēs ļoti iesakām to izlasīt.
Oblomovs iemīlēja
Kas notiks tālāk? Pēc tam, kad Oblomovs sāka iziet pasaulē, viņš bija vienkārši neatpazīstams. Viņš ceļas nevis pa dienu, bet no rītiem, ko vēl nekad nav darījis, interesējas par visu, kas notiek apkārt un daudz raksta. Visi apkārtējie ir šokēti par šādu metamorfozi jaunā sliņķa uzvedībā. Kas ar viņu notika? Izrādās, ka jaunais vīrietis iemīlējies. Vienā no pieņemšanām Oblomovs tikās ar Olgu Iļjinskaju. Viņa savukārt viņam atbild. Viņu attiecību attīstības vēsture, visticamāk, netiks atspoguļota ar īsu kopsavilkumu. Oblomovs drīz uzaicina Olgu precēties.
Oblomovs mājā uz Viborgas puse
Bet šī jaunā nihilista “uzmundrinātā darbība” nebija ilga. Drīz viņš apmetas Agafjas Matvejevnas Pšeņicinas mājā Viborgas pusē. Šī māja ir tik veca un nobružāta, par kādu drīz kļūs pats Oblomovs. Olga cenšas satricināt savu mīļoto, izvilkt viņu no šī “purva”. Bet, ieradusies viņa mājā, viņa saprata, ka visas viņas pūles būs veltīgas. Agafja Matvejevna rūpējas par Iļju Iļjiču, gatavo viņa iecienītākos ēdienus un labo vecas nobružātas lietas. Viņa pati negaidīti saprot, ka ir iemīlējusies savā saimniekā. Drīz piedzima viņu dēls Andriuša. Nav iespējams izsekot, cik dramatiski mainās galvenā varoņa dzīve, ja pārlasa tikai kopsavilkumu. Oblomovs uzreiz nekļuva par savas “svētīgās paradīzes” gūstekni Agafjas mājā. Mēģinot atbrīvoties no slinkuma un apātijas sīkstajām važām, viņš vispirms mēģina atjaunot attiecības ar Olgu. Taču drīz vien dīkstāves un letarģijas purvs viņu pilnībā iesūc.
Olgas un Stolca mīlestība
Šeit ir tikai īss Oblomova kopsavilkums. IN pilna versija Romānā jūs lasīsit par to, kā radās un attīstījās Olgas mīlestība pret Štolcu. Rakstā mēs pieminēsim tikai to, kā kādu dienu mūsu varone saprata, ka Andrejs viņai vairs nav tikai draugs. Stolzam vienmēr patika Olga, un viņas attieksme pret Oblomovu atklāja viņai jaunu pusi viņas mīļotajam. Šie divi ir dzimuši, lai būtu laimīgi kopā.
Beigas
Romāns beidzas ar stāstu par mazais dēls Oblomovs Andriuša. Pats galvenais varonis vairs nav dzīvs. Mirstot, viņš lūdza draugu nepamest dēlu. Tāpēc Stoltsy, kuram līdz tam laikam bija arī bērni, audzināja mazo Oblomovu. Šis romāns tika uzrakstīts sarežģītā Krievijas vēstures periodā. Īss kopsavilkums nevar atspoguļot tā laika pretrunīgo uzskatu un veidu pilnību. “Oblomovs” ir darbs, ko izlasīt noderēs ikvienam. Galu galā tam ir nozīme
Tomēr varonis nekad nesasniedza dzimtais ciems. Tēma “Oblomovs un vīrieši” vijas cauri visam romānam. Jau pirmajās nodaļās uzzinājām, ka saimnieka prombūtnē zemniekiem dzīve ir grūta. Priekšnieks ziņo, ka vīrieši "bēg prom", "ubago īri". Kamēr Oblomovs gremdējās savās problēmās, viņš palaida garām iespēju bruģēt ceļu, uzbūvēt tiltu, kā to darīja viņa kaimiņš, ciema zemes īpašnieks. Nevarētu teikt, ka Iļja Iļjičs vispār nedomā par saviem zemniekiem. Bet viņa plāni ir saistīti ar to, lai viss paliktu tā, kā tas ir. Un uz ieteikumu atvērt vīrietim skolu Oblomovs ar šausmām atbild, ka "viņš laikam pat nears..." Bet laiku nevar apturēt. Finālā uzzinām, ka “Oblomovkas vairs nav tuksnesī, uz to krita saules stari!” Zemnieki, lai cik grūti bija, iztika bez saimnieka: “... Pēc četriem gadiem būs ceļa stacija, vīri brauks uz krastmalu strādāt, un tad maize ripos pa čugunu uz mols... Un tur... skolas, lasītprasme...” Bet vai viņi Iļju Iļjiču iztika bez Oblomovkas? Izmantojot stāstījuma loģiku, Gončarovs pierāda savas iecienītākās domas. Un tas, ka uz katra zemes īpašnieka sirdsapziņas gulstas rūpes par simtiem cilvēku likteņiem. Un ko ciema dzīve ir visdabiskākais un līdz ar to visharmoniskākais krievu cilvēkam; viņa pati vadīs, mācīs un ieteiks, ko darīt labāk nekā jebkuri "plāni"
^ Mājā uz Vyborgskaya Oblomov nogrima. Tas, kas bija brīvs sapnis, kļuva par halucināciju - "tagadne un pagātne saplūda un sajaucās." Pirmajā vizītē Stolcam izdevās Oblomovu nocelt no dīvāna. Otrajā viņš palīdzēja draugam praktisku lietu risināšanā. Un tagad viņa ar šausmām saprot, ka ir bezspēcīga kaut ko mainīt: “Izkāp no šīs bedres, no purva, gaismā, klajumā, kur ir vesels, normālu dzīvi! - Stolcs uzstāja...
“Neatceries, netraucē pagātni: tu to nevari atgriezt! - teica Oblomovs. “Esmu pieaudzis līdz šai bedrei ar sāpošu vietu: ja mēģināsi to noplēst, būs nāve... Es visu jūtu, visu saprotu: man jau sen ir kauns dzīvot pasaulē. !” Bet es nevaru iet tavu ceļu ar tevi, pat ja es gribētu... Varbūt pēdējā reize vēl bija iespējama. Tagad... tagad ir par vēlu...” Pat Olga nespēj viņu atdzīvināt: „Olga! — pēkšņi izsprāga izbijušais Oblomovs... — Dieva dēļ, neļauj viņai nākt šurp, ej prom!
Tāpat kā pirmajā vizītē, Stolcs to skumji rezumē:
- Kas tur ir? – Olga jautāja...
- Nekas!..
– Vai viņš ir dzīvs un vesels?
- Kāpēc tu tik ātri atgriezies? Kāpēc tu mani nepasauci un neatvedi viņu? Ļaujiet man iet!
- Tas ir aizliegts!
– Kas tur notiek?... Vai “bezdibenis atvēries”? Pastāstīsi?.. Kas tur notiek?
- Oblomovisms!
Un, ja Iļja Iļjičs atrada cilvēkus, kuri piekrīt izturēt šo dzīvi sev apkārt, tad pati daba, šķiet, stājās tam pretī, mērojot īstermiņa tāda eksistence. Tāpēc tās pašas Agafjas Matvejevnas mēģinājumi ierobežot savu vīru rada traģikomisku iespaidu. “Cik reizes tu esi gājusi cauri? - viņa jautāja Vanjušai... - Nemelo, paskaties uz mani... Atceries svētdienu, es tev neļaušu ciemos. Un Oblomovs, gribot negribot, skaitīja vēl astoņas reizes, tad ienāca istabā...”; “Būtu jauki paēst kādu pīrāgu!” - "Es aizmirsu, es tiešām aizmirsu! Es gribēju jau kopš vakara, bet šķiet, ka mana atmiņa ir pazudusi! - Agafja Matvejevna krāpās. Tam nav jēgas. Jo viņa nevar piedāvāt viņam nekādu citu dzīves mērķi, izņemot ēdienu un miegu.
Katru dienu ir jauns atklājums!
Gončarovs velta salīdzinoši maz vietas sava varoņa slimības un nāves aprakstam. Kāpēc? Jo sliktākais jau ir noticis ar Oblomovu. Garīgā nāve bija pirms fiziskās nāves. “Viņš nomira, jo beidzās...” (I. Annenskis). "Vulgaritāte beidzot ir uzvarējusi pār sirds tīrību, mīlestību un ideāliem."
Gončarovs atvadās no sava varoņa ar emocionālu lirisku rekviēmu: “Kas notika ar Oblomovu? Kur viņš ir? Kur? “Tuvākajā kapsētā zem pieticīgas urnas atdusas viņa ķermenis. Draudzīgas rokas stādīti ceriņu zari snauž virs kapa, un vērmeles smaržo mierīgi. Šķiet, ka klusuma eņģelis pats sargā savu miegu.
Šķiet, ka šeit ir nenoliedzama pretruna. Augsta bēru runa kritušam varonim! Bet dzīvi nevar uzskatīt par bezjēdzīgu, ja kāds tevi atceras. Spilgtas skumjas piepildīja Agafjas Matvejevnas dzīvi ar visaugstāko jēgu: “Viņa saprata, ka Dievs viņas dzīvē ielika dvēseli un atkal to izvilka; ka saule tajā spīdēja un aptumšojās uz visiem laikiem... Uz visiem laikiem, tiešām; bet, no otras puses, viņas dzīve bija uz visiem laikiem saprotama: tagad viņa zināja, kāpēc dzīvo un ka nedzīvo velti.
Finālā tiekamies ar Zaharu ubaga izskatā uz baznīcas lieveņa. Bāreņiem palikušais sulainis dod priekšroku lūgt Kristus dēļ, nevis kalpot “iebilstošajai” dāmai. Šāds dialogs notiek starp Stolcu un viņa literāro paziņu par mirušo Oblomovu:
- Un viņš nebija stulbāks par citiem, viņa dvēsele bija tīra un skaidra, kā stikls; cēls, maigs, un - pazuda!
- Kāpēc? Kāds ir iemesls?
- Iemesls... kāds iemesls! Oblomovisms! - teica Stolcs.
- Oblomovisms! – rakstnieks neizpratnē atkārtoja. -Kas tas ir?
- Tagad es tev pateikšu... Un tu pieraksti: varbūt kādam noderēs. "Un viņš viņam pastāstīja, kas šeit bija rakstīts."
Tādējādi romāna kompozīcija ir stingri apļveida, tajā nav iespējams nodalīt sākumu un beigas. Viss, ko mēs lasām no pirmajām lappusēm, izrādās, var tikt interpretēts kā stāsts par Oblomovu, viņa draugu. Tajā pašā laikā Stolcs varētu pastāstīt stāstu par nesen pabeigtu dzīvi. Tātad aplis cilvēka dzīve pabeigts divreiz: realitātē un draugu atmiņās.
Gončarovs, harmonijas dziedātājs, nevarēja beigt savu grāmatu ar vienu nelielu noti. Epilogā parādās jauns mazais varonis, ko, iespējams, varēs harmoniski apvienot labākās īpašības tēvs un skolotājs. “Neaizmirsti manu Andreju! - bija pēdējie vārdi Oblomovs, izbalsotā balsī izrunāts...” „Nē, es tavu Andreju neaizmirsīšu,” sola Štolcs, „Bet es aizvedīšu tavu Andreju tur, kur tu nevarēji iet, un ar viņu mēs īstenosim savus jaunības sapņus. ”
"Oblomovs Gončarova romānā" - Viņa sejā nav ne miega, ne noguruma, ne garlaicības. Oblomova sapnis. Ideja par romānu “Oblomovs” radās I. A. Gončarovam 19. gadsimta 40. gadu beigās. Bērnībā Iļjuša Oblomovs bija dzīvs un zinātkārs bērns. Oblomovs un Stolcs. Otrā un trešā daļa ir veltīta Oblomova un Olgas Iļjinskas mīlas stāstam. Nodaļa “Oblomova sapnis” parāda varoņa varoņa izcelsmi.
“Oblomovs” - kādas detaļas autors aprakstījis visdetalizētāk? Aizpildiet tabulu ar citātiem no romāna. Ceriņu zars. I. A. Gončarovs “Oblomovs”. Izlasiet 2.–4. nodaļu un atbildiet uz jautājumiem. Portrets kā līdzeklis attēla veidošanai. Ievērojiet, kā portrets atspoguļo varoņus. Mīlestības stāsts. Andrejs Stolts (2. daļa, 1. – 5. nodaļa).
“Romāns Gončarovs Oblomovs” - Stolcs. Realitātes kopēšana, izmests no dzīves. Zemnieku lietu slepenā komiteja. I. A. Gončarova “Oblomova sapnis”, 1849. " Noble ligzda"Turgeņeva I.S. 1859. Grigorjevs A.A. Gončarovs iestājas Maskavas komercskolā Ostoženkā. 1812 1819 1822. Romāna “Parastā vēsture” publikācija žurnālā “Sovremennik” (ieņemta 1844. gadā).
“Oblomovs Gončarova” - pašdarināts uzvalks. 1958. gadā sākās darbs pie romāna. Oblomovs ir laipns pret visiem un ir pelnījis neierobežotu mīlestību. Fregate "Pallada" (1858) (esejas par ceļojums apkārt pasaulei). Oblomovs autora argumentācijas sistēmā. Krauja (1868). Ivans Aleksandrovičs Gončarovs (1812-1891). No upes tapšanas vēstures. N. A. Dobroļubovs.
“Stolcs un Oblomovs” - Oblomovs un Stolcs.
“Gončarova romāns Oblomovs” - kādas Oblomova portreta detaļas jūs atzīmētu? D. S. Merežkovskis 1890 ?????????? Sudbinskis. Patriarhāls. Kas liedza varoņu savstarpējo laimi? Oblomova nāve. Oblomovisms. II daļa). Kritika par Olgu Ilinskaju. Romāns "Oblomovs". Romānu problēmas. "Man patika topošais Oblomovs!" Oblomova izvēle.
Kopā ir 8 prezentācijas
Kā beidzās I. A. Gončarova romāns “Oblomovs”?
Ivana Aleksandroviča Gončarova Oblomova romāns beidzas ļoti vienkārši un, tā teikt, saskaņā ar scenāriju.
Lai ko tu teiktu, bet galvenais varonis Romānā Oblomovs kļuva par daudzu lasītāju iecienītu un patīkamāku varoni, neskatoties uz to, ka romāns tika uzrakstīts pirms vairāk nekā 100 gadiem. Tāpēc šo romānu var pārlasīt bezgalīgi, un katru reizi atklāj ko jaunu.
Oblomova romāns beidzas ar Iļjas Oblomova nāvi (no pastāvīga slinkuma un gulēšanas Oblomovam radās daudzas slimības)
Olga apprecējās ar Stolcu. Viņi uzņēma Iļjas Oblomova dēlu (dēls dzimis no Oblomova attiecībām ar vienkāršu sievieti)
Lieliski es nebaidos no šī vārda romāns! Iesaku visiem izlasīt mīlestības līnija Oblomova un Olgas attiecības ne ar ko nebeidzās, jo viņa palika pie Oblomova drauga Stolca, Oblomovam piedzima bērns no sievietes, kura viņa mājā pieskatīja mājas darbus. Kopumā Oblomovs nesasniedza nekādus augstumus ne ar savu mājsaimniecību, ne ar Olgu, un viņš nevarēja ne ar ko atrisināt savas lietas, viņš vienmēr bija slinks, un viņu bija viegli maldināt.
Romāna nosaukumā ir viss sižets, un scenārijs ir pilnīgs buks. Cilvēks, kurš izrādīja solījumu, bija gudrs, izskatīgs, galu galā zaudēja visu savu potenciālu un gandrīz nabadzībā nomira mazā būdiņā kopā ar sievieti, kura tīrīja un mazgāja veļu, no kuras parādījās dēls, bet kuru Štolcs un Olga paņēma viņu audzināt. Kā saka, ja esi talantīgs, tad esi talantīgs it visā, un ja esi slinks, tad agri vai vēlu sabrukums tevi pārņems, atliek vien pateikt, ka tāds ir mans liktenis.
Gluži dabiski romāns beidzas ar galvenā varoņa Iļjas Oblomova nāvi. Tas ir kā spriedums par dzīvesveidu, kuru viņš vadīja un kas noveda pie nekā. Tomēr Oblomovs atrada savu laimi, apprecējās ar Agafju un viņam piedzima dēls. Bet viņa vienaldzība un slinkums pilnībā sagrāva Oblomovu, viņš pats nevarēja parūpēties par mājsaimniecību, un krāpnieki negulēja. Tātad pēc tēva nāves Oblomova dēlam draudēja nabadzība, ja ne Stolcs, kurš līdz tam laikam apprecējās ar Olgu, paņēma zēnu viņu audzināt. Es domāju, ka ar šādu adoptētāju Andrejam Oblomovam vajadzētu izaugt par pavisam citu cilvēku, nekā bija viņa paša tēvs.
Romāns beidzas ar sava veida epilogu, kurā Zahars stāsta par savu nemierīgo eksistenci: viņu no visur padzina, jo jaunajos laikos kungiem vajadzēja daudz mazāk kalpu, un viņš netika galā ar saviem pienākumiem: viņš arī dzēra darba vietā, vai drupināja dārgus Bohēmijas traukus, tad viņš izdarīs citus dažādus nepieņemamības pakāpi. Es beidzu ar ubagu, kurš ubagoja santīmu. Stolcs viņam apsolīja stūri ar nosacījumu, ka Zahars nedzers.
Varoņu liktenis ir apspriests priekšpēdējā nodaļā. Iļja Iļjičs nomira no insulta,
Viņa atraitne Agafja Matvejevna, protams, bija cita veida sieviete nekā Olga, taču viņa sirsnīgi mīlēja savu vīru, jo pēc viņa nāves
Kopš tā laika viņas saimniecību sakopa brālis un viņa sieva, kurai viņa patiesībā bija kalpone
Viņa iedeva savu mazo dēlu Andrjušu, lai viņu audzina Stolts. Līdz ar to autors lasītājam dod cerību, ka oblomovisms tālāk neizplatīsies un mazais Oblomovs neatkārtos sava tēva likteni, veselīgā krievu dvēseles un pusvāciskās audzināšanas līdzsvarā.
Iļja Iļjičs Oblomovs nomira šī darba beigās, kas, manuprāt, lieliski parāda viņa dzīves, eksistences nepareizību. Cilvēks, kurš vada bezjēdzīga dzīve, neredz tam jēgu, tāpēc viņš nomirst.
I. A. GONČAROVA OBLOMOVA ROMĀNA BEIGAS.
Ivana Aleksandroviča Gončarova romāna "Tēvi un dēli" beigas zināmā mērā bija diezgan paredzamas. Andrejs Ivanovičs Stolts, kas veido labākais draugs Iļja Iļjičs Oblomovs, apprecējās ieslēgts skaisti Olga Sergejevna Ilinskaja. Diemžēl, turpmākās attiecības Starp Oblomovu un Iļjinsku lietas neizdevās: viņi ir pārāk atšķirīgi cilvēki. Iļja Iļjičs bija pirmais, kurš uzrakstīja vēstuli Olgai Iļjinskajai, lūdzot viņai piedot, taču pārim nav nākotnes. Kā viņš pats teica, viņa dzīve Olgai būs slogs, un viņš nekad neķersies uz labošanas ceļu.
Romāna galvenais varonis Iļja Iļjičs apprecējās ar Agafju Petrovnu Matvejevnu, dzīvokļa īpašnieks ciematā, uz kuru viņš savulaik bija pārcēlies, lai izvairītos no problēmām un satricinājumiem, kas radušies pilsētā.
Drīz pēc saderināšanās, dzimis pirmdzimtais. Varonis tika nosaukts Andrejs.
Pēc šķiršanās no kunga, kalps Zahars sāka stipri dzert.
Vēlāk Iļja Iļjičs Oblomovs nomira. Dzīve viņam bija zaudējusi jēgu, tāpēc viņš nevēlējās palikt šajā pasaulē.
Agafja Petrovna bija ļoti noraizējusies par Iļjas Iļjiča nāvi un nevarēja samierināties ar viņa aiziešanu mūžībā.
Mazs Andrejs Stoltsijs pieņemts un uzskatīja viņu par ģimeni.
Gončarovs, Ivans Aleksandrovičs, lielākais krievu kritiķis un rakstnieks, kurš kļuva slavens, pateicoties saviem darbiem. Viņa darbi atspoguļo cilvēku dzīvi, viņu dzīvesveidu un visu zemnieku likumu varas laikmetu. Viens no viņa slavenajiem darbiem saucas “Oblomovs”. Šeit rakstnieks pauž savas domas kā kritiķis, un izteiksmīgi parāda visas romānā notiekošās darbības.
Šajā autora darbā galvenais varonis ir Iļja Oblomovs, uzskata tēvs Iļjičs. Šis bija džentlmenis, kuru audzināja mierīgums, neizdarība un ļoti nemierīgi viņam tuvi cilvēki. Pateicoties tam, Oblomovs kļuva par praktisku tukšu vietu sev un sabiedrībai kopumā. Galvenā dzīves traģēdija bija vienaldzība pret sevi. Jau no agras bērnības viņam tika aizliegts gandrīz visas viņa darbības un visos iespējamos veidos tika pasargāts no viņa domām. Pat ņemot vērā pastaigas pa ielu, kas nav notikušas bez tuvinieku iejaukšanās. Ar savām jūtām pret zēnu apkārtējie cilvēki radīja šo tukšo izskatu dzīvē, par ko Iļju praktiski sodīs liktenis. Laika gaitā zēns izauga par "istabas augu". Un sasniedzot pilngadību, viņam kļūst katastrofāli grūti saglabāt dzīves līdzsvaru rokās.
Neskatoties uz visu galvenā varoņa bezdarbību, autors piemin svarīgu Iļjas rakstura iezīmi, viņa nekaitīgumu. Tas viņu raksturoja kā pozitīvu raksturu.
Sakarā ar to, ka varonis vadīja bezjēdzīgu dzīvesveidu, runā arī aina, kurā Iļja satiek jaunu mīlestību, bet viņa neizdarības dēļ redz, ka viņa var viņu “izvilkt” no šīs rutīnas. Bet lai kā arī būtu, viņš atrod laimi kopā ar Agafju, kura dzemdē viņa dēlu. Viņa bezdarbības dēļ visa mājsaimniecība gāja lejup. Uz šī fona darbojās krāpnieku atjautība, kuri pēc viņa nāves plānoja pilnībā izpostīt viņa īpašumu.
Oblomovam arvien biežāk bija sirdslēkmes, kuru laikā Agafja viņu pieķēra. Pēdējā laikā viņa praktiski gaidīja viņa nāvi. Un tagad, pēc kāda laika, Iļja Oblomovs piedzīvo vēl vienu pēdējo insultu, kuru redz Agafja Matvejevna, un viņš atstāj savu bezjēdzīgo dzīvi.
Pateicoties Stolcam, Oblomovu pēctecis nonāk labās rokās. Tolaik Stolcs dzīvoja pie Olgas un, atšķirībā no tēva, bija apņēmības pilns audzināt bāreņu jaunību. Ja ņemam vērā Andreja jaunā tēva izturēšanos, tad zēns izaugs par gudru un apņēmīgu puisi.
Eseja par Oblomova nāvi Gončarova romānā
Ivans Aleksandrovičs Gončarovs savā romānā “Oblomovs” aprakstīja lielu skaitu cilvēku, kuri dzīvo kā Oblomovs Oblomovščinā. Katrs gribētu ļauties dzīvot kā Oblomovs, gulēt uz dīvāna savam priekam. Oblomovs no bērnības bija pieradis pie šādas dzīves, un viņa vecāki viņam mācīja, ka visiem kalpiem jādara viņa labā. Pēc vecāku nāves Oblomovs nezināja, kā pārvaldīt tik daudz dzimtcilvēku, tāpēc viņš par to īpaši nesatraucās. Oblomovs nav stulbs cilvēks, bet slinkums pārspēja viņa aktivitāti.
Oblomovs bija apmierināts ar to, ka viņš visu dienu gulēja un neko nedarīja, viņam rūp tikai ēdiens un miegs. Šķiet, ka Iļja Iļjičs ir gatavs kaut ko darīt savu dzimtcilvēku labā, bet tad drošinātājs nodziest, un viņš atkal guļ uz dīvāna un neko nedara. Oblomovu uz aktīvu dzīvesveidu nepamudināja ne drauga palīdzība, ne mīlestība. Viņš ir apmierināts ar visu un izmaiņas viņa dzīvē ļoti biedē Oblomovu, viņš nevēlas neko darīt, lai mainītu savu dzīvi.
Gončarovs gribēja rakstīt par cilvēku, kuram nav mācīts, kā dzīvot pieaugušo dzīvi un pieņemt lēmumus pašam. Mājā visapkārt ir netīrumi un zirnekļu tīkli, un Oblomovu tas netraucē. Ivans Aleksandrovičs rakstīja par Oblomovu kā cilvēku ar tīru sirdi, tādu cilvēku sabiedrībā ir palicis ļoti maz. Materiālā puse Iļju Iļjiču neapgrūtina, viņam svarīgāka ir dzīves garīgā puse.
Kad Olga Iļjinskaja mēģina pārtaisīt pieaugušo Oblomovu, viņš tam pretojas. Gončarova aprakstītajā ainā viņš pat lūdz savu draugu Stolcu neļaut Iļjinskai vairs nenākt pie viņa. Oblomovam nepatīk, ka viņi uz viņu izdara spiedienu, viņš nevēlējās līdzināties savam draugam, viņš izvēlējās citu ceļu.
Pēc šķiršanās ar Olgu Iļjinsku Oblomovs cieš, jo viņam ir salauzta sirds, bet tika atrasta sieviete, kura spēja sniegt Oblomovam tādas pieķeršanās un rūpes, par kurām viņš sapņoja. Viņa saikne ar Agafju Matvejevnu viņam atnesa mieru un sirdsmieru, ko Iļjinska viņam nevarēja dot.
Oblomovs blakus Agafjai Matvejevnai atkal jutās kā mazs zēns, par kuru rūpējas. Viņu mīlestības auglis bija viņu dēls Andriuška.
Atkal Stolcs, kurš ieradās, sarunājoties ar draugu, saprot, ka drīz mirs. Pirms drauga nāves Oblomovs lūdz nepamest dēlu un rūpēties par viņu. Štolcs dod Oblomovam solījumu, ka audzinās Andrjušku par strādīgu un atbildīgu cilvēku. Visi saglabāja labas atmiņas par Oblomovu kā cilvēku, kurš nekļuva bezjūtīgs sirdī un nabadzīgs dvēselē. Viņš nemainīja savus principus un palika viņu atmiņā tīrs un gaišs cilvēks.
Vairākas interesantas esejas
- Pasakas Maršaka 12 mēneši analīze
Brīnišķīgā ziemas pasaka S. Maršaka stāsta par brīnumu, kas gada nogalē noticis ar kādu mazu meitenīti. Šis maģiskais stāsts ļauj sajust šarmu ziemas mežs un sajust Jaungada atmosfēru
- Gribojedova komēdijas Bēdas no asprātības galvenie varoņi
Diezgan daudz dažādu un interesanti varoņi piedalīties šajā Gribojedova komēdijā. Bet neskatoties uz tiem liels skaits, tomēr galvenā darbība ir vērsta uz vairākiem galvenajiem varoņiem.
- Galoša Zoščenko stāsta analīze
Mihaila Zoščenko stāsts "Galoši" in lielākā mērā pieder komiksu žanram. Tas izsmej biroja darbinieku bezjēdzīgo darbu, kuri nedara neko vairāk, kā tikai kārto dokumentus.
- Darba Ceļojums no Sanktpēterburgas uz Maskavu Ļubas nodaļas analīze
Ļubana – Radiščeva leģendārā darba Ceļojums no Sanktpēterburgas uz Maskavu 4. nodaļa. Pēc lielākās daļas lasītāju domām, tas ir viens no visvairāk zināmās daļasšis stāsts. Iemesls tādam
- Eseja Rīts, kas mainīja dzīvi Pēc balles 8. klasei
Dažreiz gadās, ka viena neliela epizode var mainīt jūsu viedokli par cilvēku un vēlāka dzīve. Tas notika Ļeva Tolstoja stāstā “Pēc balles”
Sadaļas: Literatūra
Mērķi:
- atklāt filozofiskā nozīme darbus, pilnveidot skolēnu lasīšanas aktivitāti, prasmes darbā ar kritisko literatūru un literārais teksts;
- attīstīt prasmes diskusiju domāšanā un komunikācijas kultūrā;
- parādīt darba atbilstību un laika vērtību.
Nodarbības progress
I. Organizatoriskais posms.(1. slaids)
1. Režisora N. Mihalkova filmas “Dažas dienas Oblomova dzīvē” fināla skate. (2. slaids)
2. Saruna.
Salīdziniet filmas beigas un romāna "Oblomovs" beigas. (Filmā nav ainu ar Pšeņicinu, nav atvadu ainas starp Stolcu un Oblomovu, bet ir vēstījums par Oblomova nāvi.)
Izlasi epigrāfu. (3., 4. slaids)
(- Kāpēc viss gāja bojā?.. Kas tevi nolādēja, Iļja? Ko tu esi izdarījis? Tu esi laipns, gudrs, maigs, cēls: un: tu ej bojā! Kas tevi izpostīja? Šim ļaunumam nav vārda:
"Jā," viņš tikko dzirdami teica:
Oblomovisms! - viņš čukstēja:
Gončarovs "Oblomovs"
Kurš mums pateiks, ka mēs nezinājām, kā dzīvot,
Bez dvēseles un dīkā prāti,
Tā laipnība un maigums mūsos nedega
Un mēs neupurējām skaistumu?: Nav žēl dzīvības ar vāju elpošanu,
Kas ir dzīvība un nāve? Cik žēl par to ugunsgrēku
Tas spīdēja pāri visam Visumam,
Un viņš ieiet naktī un aizejot raud.
A. Fet.)
Kā jūs domājat, uz kādu jautājumu mēs mēģināsim atbildēt?
(Tēmas jautājums tiek atvērts: "Kāpēc viss nomira?") (5. slaids)
- "Kas notika ar Oblomovu, kur viņš atrodas zem pieticīgas urnas, starp krūmiem, snaužot draudzīgu roku? un rāmā vērmeļu smarža, šķiet, ka eņģelis pats klusē viņa miegu.
Atslēgvārdi šajā fragmentā? (Mierīgi; ceriņu zari snauž; pats klusuma eņģelis sargā viņa miegu) (6. slaids)
Nāve: Miegs: Dzīve: Balstoties uz šiem atslēgas vārdiem, kāda ir Oblomova dzīve? (Dzīve ir kā sapnis) (7. slaids)
Kā ar miegu? (Miegs ir kā nāve)
Papildināsim nodarbības tēmu. (Atveras visa nodarbības tēma) (8. slaids)
Nosakiet mūsu galveno uzdevumu šajā nodarbībā.
(Atbildiet uz tēmas jautājumu, mēģiniet saprast varoņa nāves iemeslu, mēģiniet saprast Oblomovu).
3. Skolotājs izskaidro, kā strādāt ar punktu tabulu, izmantojot desmit ballu sistēmu.
II. Pārbaude mājasdarbs.
1. - Tev vajadzēja būt mājās atslēgvārdi teksts, lai parādītu romāna "Oblomovs" kompozīcijas kontrastu. Kurš mums prezentēs šo plānu un komentēs?
(Viens no studentiem ieteica šo iespēju:
1. daļa (9. slaids)
a) “Viņam jābūt labsirdīgam cilvēkam, vienkāršība”, vai varbūt “mīļš, sibarīts” vai “bezrūpīgs sliņķis” (iepazīstinām ar galveno varoni);
b) "Kur šeit ir šī persona?" (Apmeklētāji un Oblomova viedoklis par viņiem);
c) “Šā reģiona cilvēku morālē valda klusums un nesatricināms miers.” ("Oblomova sapnis").
2. daļa (10. slaids)
a) “Tāpēc, ka: viņi vienmēr pēc tam šķiras, un es: šķiros ar tevi!.. Nekad!”;
b) “Iet uz priekšu nozīmē pēkšņi nomest plato halātu ne tikai no pleciem, bet arī no dvēseles, no prāta kopā ar putekļiem un zirnekļu tīkliem no sienām, noslaucīt zirnekļu tīklus no acīm un skaidri redzēt; !” (Mēģinājums atdzīvināt varoni caur mīlestību, mājām, darbību).
3. daļa (11. slaids)
a) “Un visu šo vasaru ziedošais mīlestības dzejolis it kā apstājās, kustējās slinkāk, it kā tajā nebūtu pietiekami daudz satura”;
b) “Sirds tika nogalināta: dzīvība tur kādu laiku nomira” (Katastrofāla atgriešanās pie vecās dzīves: mīlestības noraidīšana, rūgta apziņa, ka nav iespējams piepildīt Olgas Iļjinskas cerības un prasības. 2 stundas un 3 stundas beigas ar kulminācijas ainām: 2 stundas - augšupejoša, 3 stundas - lejupejoša, tas ir, varoņa priecīgais sauciens un klusā slimība)
4. daļa (12. slaids)
a) “Cilvēks ir radīts, lai sakārtotos un pat mainītu savu dabu: Tev bija spārni, bet tu tos atraisīji” (Štolcs, Štolcs un Olga);
b) “Viņus visus saistīja viena kopīga simpātija, viena mirušā dvēseles atmiņa, skaidra kā kristāls” (Epilogs).
2. "Kāpēc viss nomira?" Varbūt iemesls ir vidē? Mājās jūs sastādījāt Oblomova attiecību diagrammu ar citiem romāna varoņiem. "Oblomova dzīvības koks" (13. slaids)
Kā redzam, vide ir viens no varoņa nāves iemesliem. Oblomovs ir nelaimīgs, atrodoties vidē, kurā nav garīguma. Bet vai tāpēc viņš pēc mīlestības dāvātās dvēseles pacelšanās un pacelšanās nolemj tik ātri nolaisties uz zemes virsmas, tas ir, apmesties Viborgas pusē? Rodas iespaids, ka viņš atriebjas sev par nespēju un nespēju realizēt savus sapņus un garīgos impulsus. Viņš pats izvēlas sodu. Kuru?
III. Darbs pie nodarbības tēmas.
Uguns un upes motīvs. (14. slaids)
Nodarbības tēmā ir minēts vārds "dzīve". Kādi dzīves simboli ir atrodami romānā? (Uguns, upe).
Tātad, upes un uguns motīvs romānā "Oblomovs". "Un kur viss pazuda - kāpēc tas nodzisa?" Jūsu komentāri?
Kā Oblomovs un Stolcs uztvēra dzīvi?
Kāda ir upes un uguns tiešā un pārnestā nozīme
(Oblomovs un Stolcs ir antipodi, un, lasot romānu, mēs tos uztveram kā divas upes un divus ugunsgrēkus). (15. slaids)
(Atšķirīga degšana un plūsma).
Kā tas ir parādīts tekstā?
("Viņš negribēja to iedomāties kā plašu, trokšņaini plūstošu upi ar kūstošiem viļņiem," kā to iztēlojās Stolcs, "tā ir slimība," saka Oblomovs, "drudzis, lēkšana ar krācēm, ar dambju pārrāvumiem, ar plūdiem." ).
Kā mēs redzam Oblomovkas dzīvi?
(“Nekas nav vajadzīgs: dzīve kā mierīga upe plūda viņiem garām, viņi varēja tikai sēdēt šīs upes krastā un vērot neizbēgamās parādības, kas, savukārt, bez aicinājuma parādījās katra priekšā,” tā kļūst. skaidrs, kāpēc Oblomovs bezdarbība)
Kā tiek parādīts uguns motīvs?
(Stolcs uzskatīja, ka “cilvēka parastais mērķis ir bez lēcieniem izdzīvot 4 gadalaikus, tas ir, 4 vecumus, nest dzīvības trauku līdz pēdējai dienai, velti neizlejot nevienu pilienu, un ka vienmērīgs un lēna uguns degšana ir labāka par vardarbīgu uguni, neatkarīgi no tā, kādā dzejā tajās nebija liesmas."
Oblomovs saka: “Nē, mana dzīve sākās ar iznīcību, tas ir tā, bet jau no pirmās minūtes, kad es sapratu, es jau sāku nodziest, rakstot papīrus Es izmiru korektūru patiesības grāmatās, ar kurām nezināju, ko dzīvē iesākt, tusējos ar draugiem, klausījos runas, tenkas, ņirgāšanos, dusmas un aukstas pļāpas.
Štolcs tic, ka viņa eksistence būs mūžīga degšana: “Dzīve pazibēs kā acumirklī, un viņš [Oblomovs] apgultos un aizmigtu Ak, ja tu dzīvotu divsimt, trīssimt! , cik daudz jūs varētu lietas pārtaisīt!”) .
Kādā citā nozīmē tiek dota uguns?
(Zakhars “iekaisis dedzībā”; Olga, kuras acis “dega iekšējās uguns staros”, “garīgā uguns”).
Kā jūs saprotat "Vesta uguni"? (16. slaids)
(“Dzīves normu viņiem sagatavoja un iemācīja vecāki: ar derību sargāt tās integritāti un neaizskaramību, kā Vestas uguni”, tas ir, mūžam degošu uguni, ko sargā priesterienes. Romānā šī ir dzīvesveida neaizskaramības, stagnācijas un inerces tēls).
Kā jūs saprotat "Antonova garīgo uguni"? (17. slaids)
(Šo populārs vārds gangrēna, slimība. Dvēseles slimība, Stolcs un Olga runā par Oblomovu kā slimu cilvēku, un varonim nepieciešama ārstēšana).
2. Miega motīvs. (18. slaids)
Lasām nodarbības tēmu: “Dzīve ir kā sapnis:” Kā romānā parādīts miega motīvs? Kāda ir vārda "miegs" definīcija vārdnīcā?
Fizioloģisks atpūtas un atpūtas stāvoklis, kas notiek noteiktos intervālos, kurā apziņas darbs gandrīz pilnībā apstājas un reakcijas uz ārējiem stimuliem samazinās. Iesmigt. Iemigt mūžīgā miegā. Kā sapnī. Mēness.
To, ko sapņo, sapņo gulētājs, sapnis. Man ir sapņi. Redzot sapni. Gulēt rokā.).
Romāna rakstīšana sākās ar nodaļu “Oblomova sapnis”. Šī ir figurāla semantiskā atslēga visa darba izpratnei. Oblomovka ir “miegainā valstība” apburtā loka formā. “Oblomova sapnis” - sapņi, nostalģija gan par varoņa, gan Zahara pagātni. "Oblomova sapnis" - sapnis par zaudēto paradīzi. Kā jūs saprotat "sapnis par zaudēto paradīzi"?
(Romānā mēs lasām:
"Par žēlastību!" Oblomovs drosmīgāk piebilda, "Bet visas jūsu skraidīšanas, kaislību, karu, tirdzniecības un politikas mērķis nav miera radīšana, nevis tieksme pēc šī zaudētās paradīzes ideāla.
Un jūsu utopija ir Oblomova,” iebilda Štolcs. ")
Par ko Stolcs runā?
(Utopija ir vieta, kas neeksistē).
Kāpēc, lasot romānu, īpaši nodaļu “Sapnis”, mēs varam droši saukt Gončarovu par krievu flāmu, bet viņa darbu [nodaļu] par pastorālu?
(19. slaids) Flemings - Flandrijas konvencionālās un tradicionālās mākslas mākslinieks, [tradicionālais nosaukums māksla XVII- XVIII gadsimts]. Flemings: Jans Van Eiks ir mākslinieks, iedvesmotu, graciozu portretu meistars, A. Brouwer ir dramatisku un izteiksmīgu ainavu meistars, H. Huysmans ir elegantu, krāsainu ainavu meistars. Gončarovs ir rakstnieks un zīmētājs.
(20. slaids) Pastorāls ir dramatisks vai muzikāls darbs, kas idilliski ataino ganu un ganu dzīvi dabas klēpī.
(21. slaids) Idille — 1. Poētisks darbs, kurā attēlota tikumīga, rāma dzīve dabas klēpī. 2. Mierīga, laimīga eksistence.
Pēc D. Merežkovska domām, Gončarovs savos aprakstos ilgstoši ar īpašu mīlestību ķeras pie dzīves prozaiskām detaļām. “Tā pati mīlestība pret dzīves ikdienu, tā pati spēja pārvērst realitātes prozu dzejā un skaistumā vēlreiz: ēdiens, tējas dzeršana, ēdiena pasūtīšana, pļāpāšana, vecās pasaules zemes īpašnieku jautrība. šeit iegūst ideālu formu: Gončarovs neapraksta, bet apdzied morāli Oblomovcevu,” uzsver Dmitrijs Sergejevičs.
Jūsu komentāri?
(“Oblomova sapnis” ir idilles sapnis, brīdinošs sapnis, utopisks sapnis par “laimīgu sabiedrību” un distopisks sapnis par vēsturisku stagnāciju un bezdarbību).
Kā D. Merežkovskis runā par nāvi? Salīdziniet ar romānu.
(“Nāve ir tikai dzīves vakars, kad maigas ēnas lido pār acīm un aizver tās mūžīgam miegam”) (22. slaids)
3. Klusēšanas motīvs. (23. slaids)
Kā romānā parādīts klusuma motīvs?
(“Māja valdīja dziļš klusums” [Oblomovka]
"Mūžīgs miers, mūžīgs klusums un slinka rāpošana no dienas uz dienu klusi apturēja dzīvības mašīnu, it kā pulkstenis būtu apstājies, kas bija aizmirsis griezties."
"Agafja Matvejevna: atrada viņu tikpat lēnprātīgi uz nāves gultas kā uz miega gultas."
Pulkstenis ir apstājies. Apturēja dzīves mašīnu :)
Kāda ir Oblomova nāve?
Tāds ir liktenis cilvēkam ar “zelta sirdi” un “dvēseli tīru kā kristāls”. Par ko mēs runājam un kura vārdi ir šie? (Autora viedoklis par Oblomovu.)
Kāpēc tieši “zelta sirds” un “tīra dvēsele”?
(“Oblomova dabas pamatā bija tīrs un labs sākums, kas piepildīts ar dziļu līdzjūtību pret visu, kas bija labs un kas tikai atvērās un atsaucās šīs vienkāršās, vienkāršās, mūžīgi uzticamās sirds aicinājumam: kas nejauši un apzināti ieskatījās šī gaišā, bērnišķīgā dvēsele - lai viņš būtu drūms, dusmīgs - viņš vairs nevarēja viņam atteikt savstarpīgumu." [Autors]).
Oblomovs mēģināja izprast “savas dzīves modeli”, bet kas ir poētiskais dzīves ideāls?
Fonā skan Normas ārija "Casta diva" no tāda paša nosaukuma V. Bellīni operas, skolotāja nolasa fragmentu no romāna (24. - 30. slaids):
"- Nu no rīta celtos: Laiks skaists, debesis zilas un zilas, neviena mākoņa: Gaidot, kad sieva pamostos, uzvilku halātu un staigāju pa dārzu elpot rīta dūmus es tur atrastu dārznieku, kas kopā laistot puķes, apcirptus krūmus, kokus: Tad, uzvilcis plašu mēteli vai jaku, ap vidukli apskāvis sievu, iedziļināties ar viņu; bezgalīga, tumša aleja staigā klusi, klusi, vai skaļi domā, skaiti laimes minūtes, kā pukst un apstājas dabā; izej uz lauku: ir tumšs, pār rudziem ir laiks doties mājās. Oblomovs dziedāja: Kādas skumjas slēpjas šajā sievietē! viņa to uztic Mēnesim:
Vai tu mīli Āriju? Es ļoti priecājos: Olga Iļjinska to skaisti dzied. Es jūs iepazīstināšu – lūk, balss, te dziedāšana! Un cik viņa ir burvīgs bērns! . "
Kāda ir muzikālā fragmenta loma?
Vai Oblomovs ir atradis savu poētisko dzīves ideālu? Kur vēl romānā atrodama “dzīves dzeja”?
Lasīsim vēlreiz epigrāfu. Tātad, kāpēc viss nomira? (Oblomovščina)
IV. Nodarbības kopsavilkums.
Pagatavo sinhronu. (31. slaids)
(Skolēnu ieteiktais sinhronizācijas variants:
Oblomovs
- Mierīgs, laipns
- Apgulies, guli, sapņo
- Sākās ar nespēju uzvilkt zeķes, beidzās ar nespēju dzīvot
- Oblomovščina)
Kā Družinins runāja par Oblomovu?
("Oblomovs ir bērns, nevis stulbs libertīns, viņš ir miegains, nevis amorāls egoists vai epikūrists no pagrimuma laikiem. Viņš ir bezspēcīgs uz labo, bet viņš ir pozitīvi spējīgs uz ļauniem darbiem, tīrs garā , kas nav sagrozīts ikdienas sofismu dēļ.
“Bērns pēc būtības un atbilstoši viņa attīstības apstākļiem Iļja Iļjičs lielā mērā atstāja aiz sevis bērna tīrību un vienkāršību, vērtīgas īpašības pieaugušajam, īpašības, kas pašas par sevi bieži paver mums patiesības valstību un reizēm novietojiet nepieredzējušo, sapņaino ekscentriķi augstāk par viņa vecuma aizspriedumiem un pāri visam uzņēmēju pūlim, kas viņu ieskauj:" (32. slaids))
Uz tāfeles ir kritiķu viedokļi par Oblomovu un Oblomovismu. Ja jūs rakstītu eseju par stundas tēmu, kādus vārdus jūs izvēlētos kā epigrāfu? Kāpēc?
(Papildus Družiņina izteikumiem uz tāfeles I.Annenska vārdi: “Kas viņš ir: rijējs? sliņķis? māsa? kontemplators? prātotājs? Nē: viņš, Oblomovs, ir ilgstošas uzkrāšanas rezultāts neviendabīgi iespaidi, domas, jūtas, līdzjūtības, šaubas un pārmetumi sev:" (33. slaids)
D. Merežkovskis: “Vulgaritāte, uzvara pār sirdsšķīstību, mīlestību, ideāliem – tā ir galvenā Gončarova dzīves traģēdija.”
Kādu jaunu pieredzi guvi un ko iemācījies?
Vai esam atbildējuši uz tēmas jautājumu? Vai esat sasniedzis savus mērķus? Secinājums?
V. Mājas darbs.
Uzrakstiet recenziju par desmitās klases skolnieka eseju. (Ir iekļautas esejas, par kurām jāraksta recenzijas