Зурхай Жил бүр томоохон хэмжээний арга хэмжээ, тэр дундаа фестиваль зохион байгуулахдаацэцэрлэг , зайлшгүй масс үүсдэгзохион байгуулалтын асуудал
, багшлах боловсон хүчинд нэмэлт ачаалал унадаг. Бид бэлтгэл бүлэгт театрын үйл ажиллагааны төслийг зохион байгуулах олон жилийн туршлагыг танилцуулж байна. Энэхүү ажлын өвөрмөц үр дүн нь -Театрын наадам . Жил бүр уламжлал болгон зохион байгуулдагсүүлийн өдрүүд Гуравдугаар сар, баярт зориулсан -Дэлхийн өдөр
театр, 3-р сарын 27.
Тэдний нийгэмшүүлэхэд нэн чухал. Энэ нь хүүхдүүдэд хүчтэй хүсэл эрмэлзэлтэй зан чанарыг төлөвшүүлэх, ерөнхий хөгжил, хүүхэд, үе тэнгийнхэн болон бусад насанд хүрэгчдийн хоорондын харилцаа холбоо, тэдний эргэн тойрон дахь ертөнцийг судлахад тусалдаг.
Москвагийн 1491-р сургуулийн 1837-р бүтцийн нэгжийн багш нар сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан театрын үйл ажиллагааг зохион байгуулахад асар их туршлага хуримтлуулсан. Хүүхдийн төвийн бүлэг бүрт шаардлагатай хичээл хөгжүүлэх орчин бүрдсэн. Тэгэхээр, inтеатрын булангууд
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн янз бүрийн төрлийн театрын үйл ажиллагаанд зориулсан хувцас, тоглоомын материал (театрууд - хуруу, ширээ, онгоц, сүүдэр, би-ба-бо, бээлий хүүхэлдэй гэх мэт) -ийг сурагчдын наснаас хамааран сонгосон. Сурган хүмүүжүүлэгч, мэргэжилтнүүдийн сар бүрийн ажлын төлөвлөгөөнд соёл, хэл ярианы арга барил, хэмнэл засах дасгал, театрын тоглоом, театрын соёлын танилцуулга зэрэг хичээлүүд багтсан болно. Арван нэг дэх жилдээ сургуулийн өмнөх боловсролд театрын наадам болж байнаболовсролын байгууллага (цаашид сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага гэх). Тиймээс бид гуравдугаар сарын сүүлийн долоо хоногийг зориулдаг уламжлалтайгайхалтай ертөнц
театр
- Наадам нь хоёр хэсгээс бүрдэнэ.
- Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад тоглолт хийх.
Москвагийн театрт зочлох нь хотын нийгэм соёлын орчинтой танилцах явдал юм.
Цэцэрлэгт үзүүлэх тоглолт Цэцэрлэгийн наадмын нээлт чуулганы танхимд болдог. Хүүхдүүд эцэг эхтэйгээ хамт гарал үүслийн түүхтэй танилцдагтеатрын урлаг Орост тэд дууддагалдартай театрууд
Москва хот, удахгүй болох бүх тоглолтын урилга хүлээн авна уу. Наадмын нээлттэй зэрэгцэн үзэсгэлэн гарч эхэлдэг, сурагчдын өөрсдийн гараар, мөн эцэг эх, багш нарын гараар бүтээгдсэн. Ямар ч зочид дуртай постер дээрээ саналаа үлдээж болно. Санал хураалтын дүнгээр бүх оролцогчдод сертификат, шагнал гардуулж, шилдэг нь үзэгчдийн таашаалд нийцсэн шагналыг гардуулдаг.
Мэдээж хамгийн гайхалтай, мартагдашгүй үйл явдлууд баярын өдрүүдСургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд болон насанд хүрэгчдийн (багш, эцэг эх) оролцоотойгоор сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад үзүүлэх тоглолтууд юм. Бид олон жилийн наадмын туршлагаараа тайз хийсэн их тоошилдэг үзүүлбэрүүд.
Уран бүтээлчдийн хамгийн бага нь дундаас 4-5 насны хүүхдүүд сургуулийн өмнөх бүлгүүд. Тэд "Үнэг, туулай, азарган тахиа", "Манжин", "Теремок", "Далавчтай, үсэрхэг, тослог", "Заюшкинагийн овоохой", "Чоно ба долоон ямаа" зэрэг Оросын алдартай үлгэрүүдийг тайзнаа тавьдаг. , “Хун галуу” гэх мэт. Иймээс хамгийн байгалийн, үзэмжтэй үзүүлбэр нь сурагчдыг Оросын ардын урлагтай танилцуулж байна.
Цэцэрлэгт ахлах болон бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдийн оролцоотойгоор тоглолт хийхдээ орос, уран зохиолын зохиол дээр үндэслэсэн болно. гадаадын зохиолчид"Тэнэг хулганы үлгэр", "Уут алим", "Муурын байшин", "Дунно ба түүний найзуудын адал явдал", "Маргад хотын шидтэн" зэрэг сурагчид жилийн турш танилцсан. , "Буратиногийн адал явдал", "Үнсгэлжин", "Циполлино" болон бусад. Ихэнх сурган хүмүүжүүлэгчид сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд унших сонирхлыг бий болгох нь ажлын хамгийн чухал чиглэлүүдийн нэг гэж онцлон тэмдэглэж, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад үзүүлэх тоглолт нь үр дүнгийн нэг юм. хамтарсан үйл ажиллагаахүүхдүүд, багш нар, эцэг эхчүүд энэ бүс нутагт.
Хэдэн жил дараалан оролцсон төслийн үйл ажиллагааДэлхийн улс орнуудтай танилцахын тулд багш нар цэцэрлэгийн урлагийн тоглолтын зохиол бичихдээ гадаадын ардын болон эх үлгэрийн зохиолуудыг ашигласан.
- "Бяцхан улаан малгайт" (C. Perrault);
- "Гүнж ба вандуй" (Х. Х. Андерсен);
- "Адал явдал Луис XIVболон Тутти Карлсон" (Ж. Эххолм);
- "Мак гүнж" (Энэтхэгийн ардын үлгэр);
- "Гурван одой", "Худалчны цайз" (Литвийн ардын үлгэр);
- "Бух - Тар торх" (Украйн ардын үлгэр);
- "Бяцхан илжигний мөрөөдөл" (Болгар ардын үлгэр);
- "Сайн чоно" (Австрийн ардын үлгэр);
- "Тахиа ба тахиа" (Грек ардын үлгэр);
- "Хамгийн сул дорой хүмүүст зориулсан бэлэг" (Сербийн ардын үлгэр);
- "Хоньчин ба саарал чоно"(Испанийн ардын үлгэр).
Бага ангийн сурагчид ч сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад болж буй наадмын үйл явдлаас ангид байдаггүй. Тэд эргэцүүлэн бодож, ажиглаж, театрт зан үйлийн дүрэм, хэм хэмжээг бататгаж, залуу жүжигчидтэй мэндчилж, цэцэг өргөж, магтаал хэлдэг.
Цэцэрлэгт тоглолт бэлтгэх явцад онцгой бүтээлч уур амьсгал ноёрхож байна: тайзны хувцас сонгон, дүрүүдийг хуваарилж, шаардлагатай бэлтгэл сургуулилтыг хийж, өвөрмөц үзэмж, урилга картыг хийдэг - бүх зүйл жинхэнэ театр шиг болдог. Багш, эцэг эхчүүд захирал, засал чимэглэл, нүүр будагчийн үүргийг гүйцэтгэдэг бөгөөд мэдээжийн хэрэг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад хүүхдүүдтэйгээ тоглоход таатай байдаг.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан театрын үйл ажиллагааны хүрээнд нийслэлийн театруудаар зочлох
Баяр наадмын өдрүүдэд цэцэрлэгийн сурагчид театрын мэргэжилтэй танилцаж, эцэг эхийнхээ хамтаар нийслэл дэх өөрсдийн дуртай, одоо ч мэдэхгүй байгаа театрын тайзнаа зочилдог. Ялангуяа хүүхдүүдийн эцэг эхчүүдэд зориулж сурган хүмүүжүүлэгчид Москвагийн театрт болж буй үйл явдлын зарлал, сургуулийн өмнөх насны хүүхэдтэй соёлын амралтыг зөв зохион байгуулах талаархи зөвлөмжийг бэлтгэдэг.
Бидний зорилго бол хотын нийгэм-соёлын боломжийг аль болох өргөнөөр ашиглах, хүүхдүүдтэй олон төрлийн интерактив харилцаа холбоо тогтоох, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг театрын үйл ажиллагаанд татан оролцуулах явдал юм. Жишээ нь, зарим театрт жүжиг эхлээгүй байхад зохиолчид залуу үзэгчидтэй ярилцдаг бөгөөд хүүхдүүд үзсэн зүйлийнхээ тод сэтгэгдэлээс гадна зохиолчийн гарын үсэгтэй өнгөлөг ном авах боломжтой. Тоглолтоос гадна зохион байгуулдаг театрууд бас байдаг сонирхолтой аялалтайзны ард, мөн залуус хүүхэлдэйн музейг үзэх боломжтой. Мөн зарим театрт хүүхдүүд төдийгүй тэдний эцэг эхийг ч урьж, тоглолтонд оролцуулдаг.
Энэ жил театрын наадмын хүрээнд манай сурагчид эцэг эхийнхээ хамт Юрий Куклачевын нэрэмжит муурны театр, С.В.Образцовын нэрэмжит Улсын эрдмийн төв хүүхэлдэйн театр, Москвагийн Улсын академийн театрт зочиллоо. хөгжмийн театртэд. Н.И.Сац, Елена Махонинагийн MEL театр, Москвагийн хүүхэлдэйн театр, Москвагийн хүүхдийн номын театр "Ид шидийн ламп", Москвагийн сүүдрийн театр.
Манай байрнаас алхах зайнд байрладаг Елена Махонинагийн MEL театртай аялагч театруудтай идэвхтэй хамтран ажилладаг. сургуулийн өмнөх боловсрол. Хэдэн жил дараалан манай сургуулийн өмнөх насны театрын наадам энэ театрын тайзнаа эхэлсэн. Дунд, ахлах ангийн хүүхдүүд ирж жүжигчидтэй уулзаж, урлагийн тоглолт үзсэн.
Цэцэрлэгт баяр наадам зохион байгуулах онцлог
Мэдээж жил бүр уламжлал болгон зохион байгуулдаг баяр наадам гэх мэт томоохон арга хэмжээг цэцэрлэгт, тэр дундаа олон бүлэгт зохион байгуулахад зохион байгуулалтын асуудал зайлшгүй гарч ирж, багшлах бүрэлдэхүүнд нэмэлт ачаалал ирдэг. Дээрээс нь манай ажилчдын дунд багш байхгүй нэмэлт боловсролСургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг театрын үйл ажиллагаатай танилцуулах бэлтгэл сургуулилт, амралт чөлөөт цаг, мастер ангиудыг зохион байгуулахад зөвлөгөө өгч, практик туслалцаа үзүүлэх боломжтой. Тиймээс манай оюутнуудын эцэг эх л тусламж гуйж болох хүмүүс юм. Тэдний ихэнх нь боловсролын үйл явцад хувь нэмрээ оруулдаг бөгөөд хүүхдүүдийг урлагтай танилцуулахад баяртай байдаг. Эцэг эхчүүд өөрсдөө арга хэмжээний тасалбар худалдаж авч, үзэсгэлэн, театр, музей, сонгодог хөгжмийн концертоор сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэйгээ жилийн турш нэгээс олон удаа зочилдог.
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад театрын наадам зохион байгуулах олон жилийн туршлага нь ийм арга хэмжээг зохион байгуулах үндсэн дүрмийг тодруулах боломжийг бидэнд олгосон.
- аливаа урт хугацааны үйл явдал нь гарцаагүй эхлэл (сэтгэл санаа) ба төгсгөлтэй байх ёстой (дүгнэлт, өгөөжтэй);
- удахгүй болох арга хэмжээнд эцэг эхийн оролцооны боломж, цар хүрээний талаар урьдчилан бодож, энэ талаар нарийвчлан мэдэгдэх шаардлагатай;
- Боловсролын байгууллага системтэй ажиллаж байж л театрын наадам зохион байгуулах нь утга учиртай энэ чиглэлд. Үгүй бол үйл явдалд үндэслэлгүй хүчин чармайлт гаргах болно.
Цэцэрлэгийн жүжигт жүжигчид, үзэгчдийн хувиар оролцох нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд амарч, илүү нийтэч болж, илүү нарийн мэдрэмжийг мэдрэхэд тусалдаг. бидний эргэн тойрон дахь ертөнц. Энэ наадам нь зөвхөн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн театрын үйл ажиллагаа, арга хэмжээнд оролцох сонирхлыг хадгалдаг соёлын амьдралНийслэлээс гадна хүүхдийн үйлдвэр болон сурагчдын гэр бүлийн хоорондын соёлын харилцааг бэхжүүлж, тэдний дундыг тодорхойлж, дэмжлэг үзүүлдэг. багшлах боловсон хүчинхамгийн авьяаслаг. Мэдээжийн хэрэг, энэ наадам нь багш нарын жилийн туршид хийсэн үйл ажиллагааны оргил үе юм.
Цэцэрлэгийн театрын наадмын репертуар
Москвагийн 1491-р сургуулийн 1837-р бүтцийн нэгжийн театрын арван нэгдүгээр улиралд дараахь үйл явдлуудыг багтаасан болно.
- 2015 оны 3-р сарын 24 - их нээлтсургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад театрын наадам, хамтарсан гүйцэтгэл"Улирал"-ын багш нар, оюутнууд;
- 2015 оны 3-р сарын 25 - үзүүлбэр дунд бүлэг"Дэггүй тахиа" ба ахлах бүлэгдээр Англи"Англи хот"
- 2015 оны 3-р сарын 27 - үзүүлбэр бэлтгэл бүлэг"Муурын байшин", С.Я Маршакийн "Тэнэг хулганы үлгэр" зохиолоос сэдэвлэсэн ахлах бүлэг ярианы эмчилгээний бүлэг"Тахиалах ялаа";
- 2015 оны 3-р сарын 30 - "Чоно ба долоон бяцхан ямаа" ахлах бүлгийн тоглолт шинэ арга»;
- 2015 оны 3-р сарын 31 - "Машенкагийн төрсөн өдөр" дунд бүлэг ба "Финист - Тунгалаг шонхор" Оросын ардын үлгэрээс сэдэвлэсэн бэлтгэл бүлгийн тоглолт;
- 2015 оны 4-р сарын 1 - "Мөөг, жимсгэний тулаан" ярианы эмчилгээний ахлах бүлэг, "Хуучин үлгэрүүд шинэ арга замаар" ярианы эмчилгээний бэлтгэл бүлгийн үзүүлбэрүүд.
Манай цэцэрлэгт жил бүр зохиогддог "Театрын наадам"-д бүх насныхан оролцсон. Театрын урлаг нь хүүхдүүдэд ойр, ойлгомжтой байдаг нь нийгмийн зан үйлийн ур чадварыг хөгжүүлэх боломжийг олгодог. Үйлдвэрлэл бүр ёс суртахууны чиг баримжаатай байсан. Тоглолтод оролцсоны ачаар хүүхэд ертөнцийг зөвхөн оюун ухаанаараа төдийгүй зүрх сэтгэлээрээ мэддэг. өөрийн гэсэн хандлагасайн ба муугийн төлөө. Дуртай баатрууд нь үлгэр дууриал болж, танигддаг. Түүнчлэн, театрын үйл ажиллагаа нь хүүхдийн мэдрэмж (мэдрэхүй), мэдрэмж, сэтгэл хөдлөл, сэтгэн бодох, төсөөлөх, уран зөгнөл, анхаарал, санах ой, хүсэл зориг, түүнчлэн олон ур чадвар (ярианы, харилцаа холбоо, зохион байгуулалт, дизайн, мотор гэх мэт) хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. .
Хүүхдүүд зөвхөн уран бүтээлч төдийгүй үзэгч болох боломжийг олж авсан нь чухал ач холбогдолтой юм. Бас аав, ээж, эмээ өвөө нь алга ташахад ямар бахархалтай байсан бол. Одоо тэд хайртай багш нарынхаа хамт ирэх жил ямар уран бүтээл дээр ажиллахаа бодож байна. Сургуулийн өмнөх боловсролын багш нарын үзүүлсэн Замын хөдөлгөөний аюулгүй байдлын дүрмийн үлгэрээр наадам өндөрлөв.
"Ид шидийн газар!" - Энэ бол Оросын агуу яруу найрагч А.С. Яруу найрагчийн мэдрэмжийг урлагийн энэ гайхалтай хэлбэртэй танилцсан насанд хүрэгчид болон хүүхдүүд хуваалцдаг. Театрт зочлох нь үргэлж амралтын өдөр байдаг. Түүнтэй холбоотой байх нь баяр баясгалан, хөгжилтэй, тод сэтгэгдэл, шинэ мэдрэмжүүд. Зөвхөн үзэгч төдийгүй тоглолтын оролцогч байх нь ямар сонирхолтой вэ! Тусгай үүрэгСургуулийн өмнөх насны хүүхдийг хүмүүжүүлэх, хөгжүүлэхтэй холбоотой асуудлыг шийдвэрлэхэд театрт харьяалагддаг. Манай улсад болон гадаадад сэтгэл судлаачдын хийсэн тусгай судалгаанаас үзэхэд үзэгч, жүжигчин хоёр хоёулаа хүүхдийн хөгжилд маш чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Театр бол сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн урлагийн хамгийн эрч хүчтэй, өнгөлөг, хүртээмжтэй салбаруудын нэг юм. Энэ нь төсөөлөл, уран зөгнөлийг хөгжүүлж, хүүхдийн бүтээлч хөгжил, түүний хувийн соёлын үндэс суурийг бүрдүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Гоо зүйн ач холбогдол, нөлөөллийн хувьд театр нь хөгжим, дүрслэх урлагийн хажууд байр эзэлдэг. Манай цэцэрлэгт нийгмийн боломж муутай, хүндрэлтэй өрхийн хүүхдүүд суралцдаг сэтгэл зүйн төлөвлөгөө, бусадтай харилцахдаа хязгаарлагдмал, өөртөө болон чадвардаа итгэлгүй, эмзэг, ихэвчлэн түгшүүр, айдастай байдаг. Ийм хүүхдүүдийг ажигласан багш нарын баг ийм дүгнэлтэд хүрчээ театрын үйл ажиллагаатэднийг тайвшруулах, харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх, өөрийгөө үнэлэх чадварыг нэмэгдүүлэх, хэл яриаг хөгжүүлэх, сэтгэл хөдлөлийн хүрээзүгээр л тод, мартагдашгүй олон янз байдлыг авчирдаг өдөр тутмын амьдрал, дотоод ертөнцийг баяжуулдаг.
Манай сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад театрын наадам зохион байгуулдаг сайхан уламжлал тогтсон. Алтан маск", үүнд бүх хүүхдүүдийг оролцуулсан насны бүлгүүд. Наадмын ажлын бүтэц дараах байдалтай байна.
1 өдөр- нээлт; театрын урлагийн гарал үүсэл, театрын төрөл, хүүхэлдэй, жүжигчид, театр дахь хөгжим болон бусад асуудлыг хүртээмжтэй хэлбэрээр хэлэлцдэг мэдээллийн хэсэг;
2 дахь өдөр– Бага, дунд бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан бие даасан тоглолт;
3 дахь өдөр– Хүүхдийн тоглолтын үргэлжлэл. Шагнал, ерөнхий хөгжилтэй.
Хөтлөгчөөр дагалдан тоглоомын хэлбэрӨгүүллэгч, Петрушка нар тоглолтоо сэтгэл хөдлөлийн амьд харилцаагаар дүүргэдэг. Залуу уран бүтээлчдийн урын сан (1, 2-р бага бүлгүүд) нь дуу, хүүхдийн шүлэг, уран бүтээл юм. ардын аман зохиол. Ахлах сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн үе шат богино байна урлагийн бүтээлүүд: үлгэр, үлгэр - үзүүлбэрээ хөгжим, бүжгийн дугаараар дүүргэх. Багш, эцэг эхтэй хамтран хийсэн илүү төвөгтэй шинж чанарууд, хувцас, чимэглэл. Наадмын үеэр залуу оролцогчидтайзан дээр үзэгч, бие даан тоглож чаддаг. Тоглолтын тасралтгүй байдал нь манай цэцэрлэгийн олон наст бүлгийг нэг гэр бүлд нэгтгэж, нэгдэл, оролцоо, өмчлөлийн мэдрэмжийг бий болгодог. Бид та бүхний анхааралд театрын наадмын нэг сценари, мөн анхны мэдээллийн өдрийн жижиг хэтийн төлөвлөгөөг толилуулж байна.
- Театр хэзээ үүссэн бэ?
- Театрын төрлүүд: хүүхэлдэй, хуруу, сүүдэр гэх мэт.
- Хүүхэлдэйн театр. Хүүхэлдэй ба жүжигчин - ингэснээр хүүхэлдэй амилах болно.
- Театрын шинж чанарууд: тайз, хөшиг, танхим, байгалийн үзэсгэлэнт газар.
- Театрт хөгжим.
- Жүжигчин болно гэдэг амар уу?
Эхний өдөр
Яншуй гарч ирнэ. Фанфар дуугарч байна.
Яншуй:
Сайн уу, сайн уу!
Эрхэм үзэгчид!
Та шоуг үзмээр байна уу?
Чи яагаад хөлөө дэвсэхгүй, хашгирахгүй, алга ташдаггүй юм бэ?
Үзэгчид алга ташиж байна
Яншуй:
Хөөе, урд эгнээний шаргал үст.
Чи намайг анхны харцаар таньсангүй:
Би бол Петруша хүн бүрийн дуртай тоглоом!
Малгай нь хурц, хэл нь бүр хурц.
Өө, би чамайг инээх болно -
Маш их инээх болно!
("Jolly Fellows" чуулгын тоглосон "Тэнэмэл уран бүтээлчид" хөгжим)
Үлгэрч том тод чемодан барьсаар орж ирдэг.
Яншуй:
ТУХАЙ! Энэ өөр хэн бэ?
Та надтай тоглохыг хүсч байна уу?
Түүх өгүүлэгч:Би түүхч, би хот тосгоноор явж, хүмүүст хөгжилтэй үзүүлбэр үзүүлдэг, сайхан үлгэрүүд, үзүүлбэрүүд….
Яншуй:
Мөн бид өнөөдөр шоутай
Хүн бүрийг гайхшруулж байна!
Би хүүхдүүдэд театрын тухай хэлмээр байна
Үүнийг би биш юмаа гэхэд хэн мэдэх ёстой юм.
Эцсийн эцэст, театр надаас эхэлдэг -
Би бол хүүхдийн хамгийн дуртай дүр.
Хүмүүс миний тоглолтыг 100 жил үзэж байгаа.
Аа, яншуй, онигоо байхгүй бол хошигнол биш.
Тэгээд театр биш, театр!
Тийм ээ, залуусаа?
Түүх өгүүлэгч:
ТУХАЙ! Тийм ээ, би чамайг яаж байгааг харах болно
Браггарт, Петрушка.
Чимээгүй суугаад намайг зөвшөөр
Сонсооч!
(Аялагч зураачдын тухай түүх)
... эдгээр хөгжилтэй хүмүүс хаа сайгүй тод том чемодан барьдаг байв.
Яншуй:Чемоданд юу инээдтэй, инээдтэй байдгийг би ойлгохгүй байна уу?
Түүх өгүүлэгч:Ийм ид шидийн чемодан дотор хүүхэлдэй амьдардаг бөгөөд үлгэрч түүнийг нээвэл үлгэр тэнд тогтож, жинхэнэ гайхамшгууд эхэлдэг.
(Бээлийтэй хүүхэлдэй гаргаж ирээд энэ тухай ярьж, хүүхдүүдийг хөдөлгөхийг урина)
Яншуй:
Гайхалтай хүүхэлдэй.
Би маш хөгжилтэй бүжиглэсэн
Таны чемоданд өөр юу байгаа вэ?
Түүх өгүүлэгч:Би бас таягтай хүүхэлдэйтэй, тэд саваагаар хөдөлдөг - таяг ( цохидог). Энэ бол хүүхэлдэй - "хүүхэлдэй".
Яншуй:Энэ хүүхэлдэй яагаад ийм хачин нэртэй байдаг юм бэ?
Түүх өгүүлэгч:Эдгээр тоглоомыг алс холын Итали улсад эрт дээр үеэс зохион бүтээжээ.
"Марион" гэдэг нь бяцхан Мариягийн хувьд итали хэл бөгөөд тэр үед хөгжилтэй хүүхэлдэйг ингэж нэрлэдэг байв.
Мөн энэ хүүхэлдэй амьдралд ирэхийн тулд
Надтай хэлээрэй
Шидэт үгс:
"Динг-донг, Дин-донг,
Хөгжилтэй хонхны дуунд,
Манай хүүхэлдэй амилсан
Бүжиглэж эхэл!"
Яншуй:
Маш хөгжилтэй хүүхэлдэй
Бас илүү их байгаа гэж сонссон
Сүүдрийн театр, гэхдээ ямар харагддагийг би мэдэхгүй.
Түүх өгүүлэгч:Миний чемоданд ийм нэг зүйл бий. Мөн харуулах сүүдрийн театр, туслах чадварлаг гартанд тусгай дэлгэц, чийдэнгээс тогтмол гэрэл хэрэгтэй.
(Дэлгэц суулгаж, гэрлийг асаана)
Бид юу харуулах вэ - хариулах уу?
Бид таах тоглоом тоглодог.
(Хүүхдүүд сүүдрээс амьтны дүрсийг таньдаг ардын үлгэр)
... Би шидэт чемоданаа хаахгүй. Цэцэрлэгт чинь үлгэрүүд тогтох болтугай.
Яншуй:Энэ бол гайхалтай! Учир нь өнөөдөр театрын наадам нээж байна. Бүтэн долоо хоногийн турш та бид хоёр хөгжилтэй үлгэрийн үзүүлбэр үзэх болно.
Одоо бидэнд жинхэнэ бяцхан уран бүтээлчид зочилж байна - тэдэнтэй уулзаарай!
(Хотын урлагийн сургуулийн хүүхдүүдийн тоглолт)
Хоёр дахь өдөр
Хэнгэрэг, шажигнуур дуугарна.
Яншуй:
Дили-дили-дон
Яншуй ирлээ
Дили-дили-дон
Тэр ямар хөгжилтэй юм бэ
Дили-дили-он
Хэнгэрэг, хэнгэрэг шажигнана
Хаа сайгүй асгарч байна
Чимээтэй хонх.
Сайн байцгаана уу эрхэм үзэгчид ээ,
За ахиад уулзлаа чи ирсэн чинь сайн байна
Манай театр руу -
Бидэнд бүх зүйл бэлэн байна!
("Бид тэнүүчлэгч уран бүтээлчид" аялгуу сонсогддог; үлгэрч үзэгчидтэй мэндчилдэг)
Яншуй:
Бах! Тийм ээ, энд түүхч байна,
Тэр дахин бидэнтэй хамт байна
Гараа илүү хөгжилтэйгээр алгадах -
Тэр ч бас тантай уулзаж байгаадаа баяртай байна.
Түүх өгүүлэгч:
Сайн байцгаана уу эрхэм үзэгчид ээ.
Өнөөдөр бид хоёр тоглолт үзэх болно.
Анхааралтай харж, сонсоход бэлэн байгаарай.
Манай отгон уран бүтээлчид “Үлгэр, дуунаас сэдэвлэсэн бяцхан бүтээл” анхны тоглолтоо толилуулах гэж байна.
(Яслийн бүлгийн хүүхдүүд тоглодог)
Яншуй:
Өө тийм хүүхдүүд.
Баярласан, гайхсан -
Бас чанга алга ташилт
Тэд үүнийг хүртэх ёстой!
Түүх өгүүлэгч:Одоо бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүд тоглолт хийнэ. Тэд танд танил үлгэрийг үзүүлэх болно, гэхдээ шинэ арга замаар. Тэд үнэхээр хөгжилтэй хүмүүс, зохион бүтээгчид юм!
(Бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүд "Бяцхан улаан малгайт" үлгэрийг үзүүлдэг)
Яншуй:
Бидний ирээдүйн сургуулийн хүүхдүүд
Маш авьяастай.
Бид чиний төлөө маш их хичээсэн -
Тэднийг маш их алга таш! Браво!
Түүх өгүүлэгч:Өнөөдрийн бүх тоглолтууд дууслаа. Маргааш нэгэн зэрэг таныг хүлээж байна.
Танхимд хошигнол, дуу, инээд хөөр байх болно гэж бид амлаж байна -
Ирээрэй - бүгдэд хангалттай!
Гурав дахь өдөр
Доод хөгжилтэй хөгжимҮлгэрч орж ирэхэд Петрушка гарч ирэв.
Яншуй:
Сайн уу хүүхдүүдээ:
Охид, хөвгүүд.
Муу охидууд, дэггүй охидууд!
За, та шинэ үлгэрийн зочлохыг хүлээж байсан уу?
Дараа нь хөгжилтэй инээмсэглэл, чанга алга ташилтыг бүү алдаарай.
Түүх өгүүлэгч:Би яагаад дэлхийг тойрохоос залхдаггүйг та нар мэдэх үү? Би яагаад хүүхэд, насанд хүрэгчдэд үлгэр үзүүлэх дуртай байдаг вэ? Тийм ээ, учир нь би чамтай уулзаж байгаадаа үргэлж баяртай байдаг. Таны сониуч, эелдэг нүдийг хараад би баяртай байна. Үлгэр нь сайн сайхныг заадаг тул биднийг найзалж, бие биедээ туслахыг заадаг - үүнд сайн сайхан үргэлж мууг ялдаг!
Яншуй:Үлгэрч! Өнөөдөр шинэ үлгэрүүд гарах уу?
Түүх өгүүлэгч: Мэдээж Петрушка. Өнөөдөр бид театрын баяраа үргэлжлүүлж байна. Бид тантай маш их уулзах болно сонирхолтой үлгэр"Мөөгөнцөр дор" хүүхдүүд үүнийг харуулах болно бага бүлэг. Тэд маш их догдолж байгаа тул тоглолтыг илүү хөгжилтэй болгохын тулд тэдэнд нөхөрсөг алга ташаарай!
(Бага бүлгийн хүүхдүүд Сутеевын "Мөөгөнцөр дор" үлгэрийг үзүүлдэг)
Яншуй:
Энд байна та нарт хүүхдүүд!
Маш сайн -
Хэдийгээр тэд жижигхэн ч гэсэн тэд аль хэдийн мэддэг
Бие биедээ үргэлж тусалдаг
Алгаа бүү хэл - алга таш
Уран бүтээлчдэд арай илүү!
Түүх өгүүлэгч:Манай театрт таалагдаж байна уу? Та үлгэрт дуртай юу? Та алийг нь мэдэх вэ?
ТУХАЙ! Тийм ээ, та үлгэрийн урлагийн жинхэнэ мэргэжилтнүүд юм. Дараа нь харж, сонс хуучин үлгэршинэ хөгжмийн арга замаар!
(Дунд бүлгийн хүүхдүүд "Теремок" жүжгийг үзүүлэв)
Яншуй:
Гайхалтай! Энэ үнэн шүү, залуус аа, та нар
Тиймээ манай цэцэрлэгт
Мянга мянган авьяас байна!
Гайхалтай сайхан мөчүүдийн төлөө!
Түүх өгүүлэгч:
Манай наадам дууслаа.
Чамтай салах нь харамсалтай, бид чамайг маш их санах болно,
Залуус аа, Петрушка бид хоёрыг мартахгүй гэж амла!
Яншуй:
хичээл зүтгэл, авъяас чадварын төлөө
Та манай залуу уран бүтээлч хөгжимчид
Хүчтэй алга ташилтын төлөө
Мөн чанга инээх -
Бид хүн бүрийг урамшуулахыг хүсч байна!
(Үлгэрч хүүхдүүдэд амтат шагнал, гар хийцийн бэлэг дурсгалын зүйл өгдөг "Яншуй mitten")
Түүх өгүүлэгч:
Хэрэв хэн нэгэн уйлвал тэр уйддаг
Хэрэв та гунигтай байвал энэ бол хөгжилтэй бэлэг дурсгалын зүйл юм
Таныг хурдан баярлуулах болно!
(Хөгжилтэй хөгжим, ерөнхий бүжигт хүүхдүүд, үлгэрч, яншуй баяртай гэж хэлдэг)