Их сургуулийн тухай
ОРОСЫН УРААС ЗУРАГ, БАРИМАЛ, АРХИТЕКТОРЫН АКАДЕМИЙН УРАЛЫН САЛБАР.
Ард түмний санаачилгаар бүтээгдсэн. ЗХУ-ын зураач, академийн ректор. урлаг, проф. И.С.Глазунова. ОХУ-ын Соёлын яамны тушаалаар 1991 оны 11-р сарын 15-нд нээлтээ хийсэн.
Салбарын гол ажил бол орос хэлний уламжлалыг хөгжүүлэх явдал юм урлагийн сургууль, нийслэл, аймгийн боловсролын үйл явцад соёлын нэгдмэл орон зайг бий болгох. Боловсролын үйл явцсалбар дахь удирдлагын шууд удирдлаган дор явагддаг Оросын академиуран зураг, уран баримал, архитектур (Москва, Мясницкая гудамж, 21). “Уран зураг”, “Уран баримал”, “Архитектур”, “Архитектурын орчны зураг төсөл”, “Гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний урлаг” гэсэн тэнхимүүдэд оюутан элсүүлнэ. Тус салбарын онцлог нь гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний урлагийн зураачдыг бэлтгэдэг тэнхим нээсэн явдал байв. Дүрмээр бол Урлагийн академи нь урлагийн дээд боловсролын байгууллагыг "хамгийн эрхэм гурван урлаг" - уран зураг, уран баримал, архитектурын сургууль гэсэн хуучин тодорхойлолтод нийцсэн үндсэн мэргэжлүүдтэй байх ёстой гэж үргэлж үздэг байв. Тус салбар дахь гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний урлагийн тэнхимийн дүр төрх нь бүс нутгийн онцлог бөгөөд хамгийн баян хүмүүсийн урлагийн сонирхлыг илэрхийлдэг. материаллаг соёлУрал. Тодорхой хөгжлийн үр дагавар орчин үеийн архитектур 2003 онд ландшафтын архитектур, жижиг оврын архитектур, интерьер, барилгын тоног төхөөрөмж зэрэг "Архитектурын орчны зураг төсөл" гэсэн шинэ мэргэжил нээгдсэн.
2002 он хүртэл бүх мэргэжлээр элсэгчдийн тоо 20 хүн байсан. Одоогийн байдлаар (2006 оны мэдээллээр) жилийн элсэлт 31 болж, бүх тэнхимийн оюутнуудын тоо 174, үүнээс 143 нь бүх мэргэжлээр зургаан жил суралцаж байна.
Тус салбарт 94 багш ажиллаж байгаагийн бараг тал хувь нь доктор, нэр дэвшигчид байна. Шинжлэх ухаан. Тэдний 91 нь дээд боловсролтой мэргэжлийн боловсрол. Тус салбар нь Кама мужид алдартай зураачдыг ажиллуулдаг: хүмүүс. ОХУ-ын гавьяат жүжигчин А.П.Зырянов. Оросын уран бүтээлчид Т.Е.Коваленко, С.Р.Ковалев, А.В.Овчинников, Л.И.Перевалов, гавьяат. Соёлын ажилтан В.А.Велитарский, О.М.Власова, Н.В.Казаринова, Н.В.Скоморовская, Г.П.Хоменко, ЗХУ-ын Сайд нарын Зөвлөлийн Төрийн шагналт, архитектор Н.Н.Кукин, Архитектурыг сэргээн засварлах уралдааны олон удаагийн шагналт Н.Б.Беурателов нар Щипалькины нэрэмжит бүс нутгийн шагналын эзэн болсон залуу багш нар В.П. Салбарын төгсөгч И.С.Борисов, зураач Т.Т.Нечеухина, А.А.Мургин нар.
Боловсролын үйл ажиллагааулсын боловсролын стандартын үндсэн дээр явагддаг. Боловсролын үйл явцын салшгүй хэсэг бол салбарын багш, оюутнуудын бүтээлч ажил юм: бүс нутаг, бүс нутаг, хотын оролцоо. урлагийн үзэсгэлэн, тэмцээн, шоу, наадам. Салбарын оюутнууд “Архитектур, дизайн” дипломын төслийн олон улсын үнэлгээ, уралдаанд оролцдог. бүтээлч ажилгадаадад "Залуу Оросын соёлИталид”, “Луисвилл дэх Пермийн өдрүүд”. Салбарын багш нар шавь нарынхаа хамтаар бүтээн байгуулалтад ихээхэн хувь нэмэр оруулж байна урлагийн соёлПрикамье ба үндэсний соёлерөнхийдөө хувийн үзэсгэлэн, архитектурын төслүүд. Тайлангийн үзэсгэлэнг жил бүр Перм хотод зохион байгуулдаг дипломуудоюутнууд илчилж байна ирээдүйтэй чиглэлүүдКама мужийн залуу бүтээлч сэхээтнүүдийн үйл ажиллагаа.
Илья Глазуновын нэрэмжит Оросын уран зураг, уран баримал, архитектурын академийн Урал дахь салбар нь С.П.Дягилевын төрсөн нутагт Перм хотод байгуулагдсан.
Уралын салбар үүсч, үүссэн түүх нь тухайн улс орны нийгэм, эдийн засаг, хамгийн чухал нь оюун санааны хувьд найдваргүй сүйрэл мэт санагдаж байсан тэр үеийн бүтээлч үйл ажиллагааны жишээ болгон маш гайхалтай юм. Өнөө үед салбарын ажил ихээхэн сонирхол татаж байна соёлын амьдралОросын мужид.
Өнөөдөр Академийн Урал дахь салбар нь Уралын цорын ганц бүрэн эрхт академик их сургууль бөгөөд үүсэн бий болоход нөлөөлсөн. урлагийн амьдралбүс нутаг даяар. Түүний үйл ажиллагааны анхлан тодорхойлсон зарчмууд нь тус салбарын анхны захирал, Пермийн гайхамшигтай архитектор С.И.Тарасовын нэгэн цагт хэлсэн үгээр нотлогддог: " Тулаан болж байнаОросын хувьд газарзүйн орон зайн хувьд биш, харин Оросын сэтгэлийн орон зайн хувьд.
Тус салбар нь урлагийн залуу мастеруудыг сурган хүмүүжүүлэх зуу орчим багшийг ажиллуулж байгаагийн бараг тал хувь нь шинжлэх ухааны доктор, нэр дэвшигч, арван хоёр нь гавьяат цолтой. Тэдний дунд алдартай мастерууд дүрслэх урлагзөвхөн Кама мужид төдийгүй тус улсад: ардын зураачОХУ А.П.Зырянов, ОХУ-ын гавьяат жүжигчин Т.Е.Коваленко, С.Р.Ковалев, А.М.Овчинников, Л.И.Перевалов, А.Т.Амирханов, шагналт. Бүх Оросын тэмцээнүүдархитектурын төслүүд V.P Щипалкин, архитектурын сэргээн босголтын уралдааны олон удаагийн ялагч Н.Б. Багш нарын дунд салбарыг төгсөгчид, авъяаслаг зураачид, олон үзэсгэлэнгийн оролцогчид Т.Т.Нечухина, А.А.Мургин болон бусад хүмүүс байдаг.
Пермь, Челябинск, Екатеринбург, Киров, Ижевск, Глазов болон бусад хотуудаас 200 орчим оюутан тус салбарын уран зураг, уран баримал, архитектур, гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний урлаг, архитектурын орчны дизайн гэсэн таван тэнхимд суралцдаг. Боловсролын үйл явц нь багш, оюутнуудын үзэсгэлэн, тэмцээн, шоу, наадамд бүс нутгаас олон улсын хэмжээнд амжилттай оролцдог.
Салбарын хамт олон хотын соёлын бүхий л хөтөлбөрт оролцдог. Төгсөгчид маш их эрэлт хэрэгцээтэй байгаа бөгөөд тэдний эрэлт хэрэгцээ өдөр бүр нэмэгдэж байна. Тэд зөвхөн дүрслэх урлагийн салбарт төдийгүй Уралын бүх бүс нутагт ажилладаг. Жишээлбэл, Всеволод Аверкин бүсийн драмын театрын гол зураач болжээ. Дуурь бүжгийн эрдмийн театрт ажилладаг өөр нэг оюутан энэ замаар явсан. Залуу уран бүтээлчид Кама мужийн урлагийн салбарыг бүрдүүлэхэд нөлөөлдөг. Пермийн нэрт бүжиг дэглээч Е.Панфиловын дурсгалын хөшөөг бүтээх уралдааны ялагчаар уран барималч Т.Конева, дизайнер М.Холкина нар тодорчээ. Юго-Камск хотод II Александрын хөшөөг сэргээн босгох ажлын зохиогч нь уран баримлын тэнхимийн төгсөгч А.Игошев юм. Түүх, соёлын дурсгалыг хамгаалах ажилд багш, сурагчид идэвхтэй оролцдог Пермийн бүс. Сүүлийн 10 жилийн хугацаанд 18-р зууны сүүлч - 20-р зууны эхэн үеийн архитектурын дурсгалт газруудыг сэргээн засварлах төслүүдийг боловсруулсан бөгөөд үүнд Пермийн нэрт архитектор И.И.Связевын зохион бүтээсэн барилгууд: Хутагтын чуулганы ордон, Бүх гэгээнтнүүдийн сүм, Н.Н.Крылов болон бусад хүмүүсийн байшин. Олон төгсөгчдийн нэрс улам бүр гарч байна өөр өөр төслүүдүндэсний болон олон улсын түвшинд.
Бүрэн тайлбар
Илья Глазуновын нэрэмжит Оросын уран зураг, уран баримал, архитектурын академийн Урал дахь салбар - дээд боловсрол боловсролын байгууллага, боловсролын түвшинг дээшлүүлэх зорилготой залуу үеОросын уран бүтээлчид. Энэ их сургууль нь Оросын реалист сургуулийн уламжлалыг баримталдаг бөгөөд энэ нь эргээд Оросын академизмаас үүдэлтэй юм. Оросын академийн сургуулийн амьдрал ахуй нь Пермийн орчин үеийн урлагийн амьдралын үйл явдлуудаар нотлогддог. Академийн төгсөгчдийг Пермийн үзэсгэлэнд хамгийн сайн хардаг сүүлийн арван жил; тэд Оросын зураачдын эвлэлийн орон нутгийн салбарын эгнээнд элсэж, тэдний ихэнх нь очдог соёлын орон зай"нийслэлүүд" ...
Илья Глазуновын нэрэмжит Оросын уран зураг, уран баримал, архитектурын академийн Урал дахь салбар 20 гаруй жилийн өмнө гарч ирэв. Энэхүү өвөрмөц урлагийн их сургууль нь алдарт Илья Глазуновын удирдлаган дор боловсролын бүрэн тууштай бодлого баримталдаг. Энэхүү бодлогын утга учир нь залуу авьяастнуудыг Оросын реалист урлагт таниулах, эх оронч үзлийг хэт өрөвдөлгүйгээр төлөвшүүлэх, эх орон, түүний байгаль, ард түмэн, түүний бүтээлч өвийг хайрлах байгалийн жам ёсны хайр юм. 2014 оноос хойш салбарын захирал нь мэргэжлийн зураач-зураач, дэд профессор Алексей Анатольевич Мургин юм.
Их сургууль нь хэд хэдэн төрөлжсөн тэнхимтэй бөгөөд голчлон урлагийн төрлөөр ялгагдана.
Уралын салбар байгуулагдаж эхэлснээс хойш Уран зураг, найруулгын тэнхим оршин тогтнож ирсэн. Үүнийг академийн анхны төгсөх ангийн төлөөлөгч Татьяна Тимофеевна Нечеухина удирддаг. Багш нарын бүрэлдэхүүнд ОХУ-ын гавьяат жүжигчин Л.И. Перевалов, ОХУ-ын Соёлын гавьяат зүтгэлтэн О.М. Власов, зураачид M.V. Кайоткин, М.В. Нурулин, К.В. Суслов. Уран зургийн тэнхимийн сонгон шалгаруулалт нь жижиг боловч нарийн байдаг, учир нь энэ урлаг нь мэргэжлийн хүнээс баялаг бүтээлч авъяасаас гадна хүн бүрт байдаггүй өнгөт онцгой мэдрэмжийг шаарддаг.
Боловсон хүчнийг сонгох, цаашдын мэргэшүүлэх нь гар урлалыг эзэмшихэд логик тууштай байдал, тууштай байдлыг хангасан зохицсон эрдэм шинжилгээний хөтөлбөрт суурилдаг. Олон жилийн эрдэм шинжилгээний ажлын ачаар зураач найруулга, хэлбэр, өнгөний ур чадварыг эзэмшсэн. Академийн төгсөгчдийн бүтээлүүд тунгаан бодох чадвар, нарийн арга техникээрээ ялгардаг нь мэргэжлийн өндөр соёл, залуу авьяастнуудын өвөрмөц хөгжлийг илтгэдэг нь санамсаргүй хэрэг биш юм.
Ирээдүйн уран бүтээлчид задгай агаарт ажиллаж, Пермийн хамгийн тод, үзэсгэлэнтэй булангуудаар аялах нь гарцаагүй. Уралын байгаль үнэхээр үзэсгэлэнтэй. Хүчтэй, хүчирхэг, гайхамшигтай, энэ нь зураачийг төлөвшүүлэх, түүний бүтээлч өөрийгөө хайхад шавхагдашгүй материалыг өгдөг. Гайхалтай Оросын зохиолчПермд амьдардаг Виктор Астафьев "залуу хүмүүс олдох болно" гэж мөрөөддөг байв авъяаслаг уран бүтээлчидмөн Саарал Уралын үзэсгэлэнт байдалд хүндэтгэл үзүүлэх болно." Шинэ зуунд энэ нь биелэх боломжтой болно.
Зураачийг хөгжүүлэхэд дэлхий ертөнцтэй танилцах нь чухал үүрэг гүйцэтгэдэг урлагийн өв, онолын болон практикийн хувьд - жишээлбэл, Пермийн урлагийн галерейн цуглуулгаас Оросын алдартай зураачдын бүтээлийг хуулбарлах үед.
Залуу зураачид уран зургийн бүх төрлөөр бэлтгэгдсэн боловч эрдэм шинжилгээний уламжлалын дагуу Оросын түүхийн алдар суут өнгөрсөн үе, орчин үеийн үйл явдлын жүжгийг тусгах зорилготой түүхэн уран зургийн сэргэлт нь тэдний сонирхлын тэргүүн эгнээнд байдаг. тойм.
Төгсөлтийн ажил нь түүхийн өргөн хүрээг хамардаг. Энд Уралын тухай үлгэрүүд байна ардын баяр, Пермийн Гэгээн Стефан ба Сибирийн байлдан дагуулагч Ермак, Демидов үржүүлэгчид, Строгановын давсны үйлдвэрчид. Олон зууны гүнээс Гэгээн Софийн сүмийг барьж буй Мэргэн Ярослав, Балтийн тэнгисийг тайвшруулж буй Петр I нар биднийг харж байна. Залуу уран бүтээлчид Екатерина II-ийн ивээл, Александр I-ийн Пермд хийсэн айлчлалд сэтгэл татам байдаг. Хамгийн алдартай нь шашны жагсаалын сэдэв юм. Төгсөгчид Оросын шашны жагсаалын дүр төрхийг төдийгүй хүмүүсийн оюун санааны сэргэн мандалтын дүр төрхийг бий болгодог. Тэдний бүтээлүүд нь тодорхой өөдрөг үзэлтэй, амьдралыг баталгаажуулсан утгатай.
Түүхийг хөндөх хүрээ өргөн бөгөөд олон талт боловч энэ нь үргэлж Орос ба Оросын түүх, Пермийн бүс нутгийн зүүн заставын түүх юм. эртний Оросын улс. Энэ бүхэн залуу бүтээгчдийн оюун санааны төвлөрөл, тэдний хүсэл эрмэлзлийн тухай өгүүлдэг уугуул түүхболон түүний шилдэг бүтээгчид.
Аажмаар жин нэмдэг өдөр тутмын төрөлчиглэсэн орчин үеийн сэдэв. IN жанрын бүтээлүүдЯнз бүрийн ёс заншил, зан үйлийг ихэвчлэн тусгасан байдаг. Зарим бүтээлүүд нь ардын аман зохиол, тэр ч байтугай ид шидийн гарал үүсэлтэй байдаг - энд одоо уран зураг, найруулгын тэнхимийг удирдаж, хүч чадал, туршлагаа зураачдыг хөгжүүлэхэд зориулж буй Татьяна Тимофеевна Нечеухинагийн зургуудыг энд тэмдэглэж болно.
Их тообүтээлүүд нь Оросын соёлын агуу зүтгэлтэн С.П.-д зориулагдсан болно. Дягилев ба түүний балетын үзүүлбэрүүд. А.А.-ийн зохиолуудыг сонирхолтойгоор шийдсэн. Мургина, М.В. Нурулина, В.В. Коваленко. Юлия Костенковагийн "Бэлтгэл" дипломын ажил зориулагдсан болно орчин үеийн балетПерм.
А.Усатов, К.Головенко, Т.Денисенко, Е.Наймушина, Д.Пермяков зэрэг залуу зураачдын орчин үеийн жанрын үзэгдлүүд гайхалтай тод, үнэмшилтэй шийдэгддэг. Тэд найруулгаа огцом, динамикаар бүтээж, өнгөт асуудлыг чадварлаг шийдэж, объектын хэлбэрийг итгэлтэйгээр загварчлуулдаг. Олон жанрын үзэгдэлКама мужийн урлагийн амьдралд зориулагдсан.
хэлтэс академик зураг, усан будаг болон гоёл чимэглэлийн зураг, Академийн төгсөгч Алексей Анатольевич Мургиний удирдлаган дор ажилладаг бөгөөд энэ салбар дахь хамгийн залуу хүмүүсийн нэг бөгөөд 1997 онд байгуулагдсан. Мөн түүний үүсэх нь санамсаргүй зүйл биш юм - эцэст нь зураг зурах нь дүрслэх урлагийн бүх төрлийн үндэс суурь болдог. Багш нарын бүрэлдэхүүнд ОХУ-ын гавьяат жүжигчин А.Т. Амирханов, В.А. Остапенко, В.В. Ракишева, Е.Л. Мургина-Загарских болон бусад багш нар.
Зургийн хичээлийг 1-5-р курс хүртэлх бүх тэнхимийн оюутнуудад заадаг. Сургалтыг гипс зурахаас эхлээд найруулгын хөрөг зураг, ноорог зурах хүртэл зураачийн ур чадварыг аажмаар эзэмших боломжийг олгодог академик хөтөлбөрийн дагуу явагддаг. түүхэн зураг. Энэ тэнхимд залуу уран бүтээлчид анатомийн талаар гүнзгий мэдлэг олж авдаг ("анатомийн зураг" гэсэн тусгай сэдэв байдаг). Байгальтай ажиллах нь боловсролын чухал үүрэг гүйцэтгэдэг: зураачид хоёрдугаар семестрээс эхлэн "амьд толгой" зурдаг бөгөөд цаашдын бүрэн хэмжээний судалгаа хийх шаардлагатай байдаг. Зарчмын хувьд залуу зураачид харандаа, нүүрс, сангвиник ашиглахдаа дээд зэргийн эрх чөлөөнд хүрэхийг хичээдэг бүх зүйлийг зурдаг. Багш нар бодит зүйлийг механикаар хуулбарлах биш харин утга учиртай, бодолтой зурахыг үргэлж хичээдэг.
Бүх тэнхимийн төгсөгчид тогтсон эрдэм шинжилгээний уламжлалын дагуу зөв, үнэн зөв зурж зурж, илүү сайн эзэмших ёстой. Гэхдээ хэлтэс бүр өөрийн гэсэн зургийн онцлогийг боловсруулдаг: зураачдын хувьд өнгөт-орон зайн зураг давамгайлдаг, уран барималч, хэрэглээний зураачдын хувьд - гоёл чимэглэлийн-хуванцар, архитектор, дизайнеруудын хувьд - бүтцийн шугаман. Ямар ч байсан академийн шилдэг төгсөгчид амжилтанд хүрдэг өндөр түвшинЭрдмийн зураг, усан будаг, гоёл чимэглэлийн зургийн тэнхимийн багш нарын гол гавьяа болох зургийн ур чадвар.
Уран баримлын тэнхим бол хамгийн ноцтой "төгсгөгч" тэнхимүүдийн нэг юм. 2003 оноос хойш тус тэнхимийг дэд профессор Иван Иванович Сторожев удирдаж, хүчирхэг багшлах боловсон хүчнийг цуглуулсан. Тус тэнхимийн багш Р.М. Гусейнов, А.А. Матвеев, Е.А. Симанов монументаль уран баримлын чиглэлээр эрэл хайгуул хийж, бүс нутгийн, бүх Оросын, олон улсын үзэсгэлэн, мөн чулуу, мод, металл, цас, мөс баримлын симпозиум, наадам, уралдаанд оролцдог. Тус хэлтэс нь шинэ хөтөлбөр боловсруулж, янз бүрийн зүйл бичдэг арга зүйн гарын авлага, төгсөгчдөд нийгмийн ач холбогдолтой нарийн төвөгтэй төслүүдийг бүтээхэд тусалдаг.
Валерий Иванович Минеев тэргүүтэй гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний урлагийн тэнхим бол хамгийн алдартай газруудын нэг юм. Энэ хэлтсийн хөтөлбөрүүд нь маш өргөн хүрээтэй бөгөөд үүнд багтдаг их хэмжээгээрнутгийн өв уламжлалтай холбоотой. Эдгээр хөтөлбөрүүд нь оюутнуудад гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний урлагийн хувьслын үндсэн үе шатууд, ерөнхий хэв маягийн талаар ойлголт өгөхөөс гадна Пермийн амьтдын хэв маягаас эхлээд Прикамскийн бүтээлч байдлын түүхийг танилцуулах болно. орчин үеийн бүтээлүүдчулуу, мод, металлд. Гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний урлагийн бүтээлд ашиг тустай, гоо зүйн чиг үүрэг, агуулга, хэлбэрийн диалектик хоорондын уялдаа холбоог амьд, тодорхой жишээнүүдийг ашиглан маш гүн гүнзгий, цогц байдлаар ойлгодог.
Багш нарын бүрэлдэхүүнд ОХУ-ын гавьяат жүжигчин Р.Б. Исмагилов, Е.А. Зобачева, Р.Р. Исмагилов, Л.П. Перевалова, Е.А. Маврина, Ю.А. Шикин нар.
Чимэглэлийн болон хэрэглээний урлагийн тэнхимтэй нягт холбоотой Архитектурын орчны дизайны тэнхим нь хамгийн сүүлийн үеийн нэг юм. Архитектурын нэр дэвшигч Андрей Андреевич Жуковский, нэр хүндтэй дизайнер, техникийн дэвшилтэй нягт холбоотой энэхүү цогц урлагийн авъяаслаг багшаар удирддаг. Нарийн төвөгтэй шинж чанартай дизайн нь ирээдүйн мастеруудад зохих сургалтыг шаарддаг. Тус тэнхим нь оюутнуудыг хангах замаар эдгээр нөхцлийг харгалзан үздэг өргөн тойрогурлагийн болон техникийн салбарууд, бие даасан төгсөлтийн төслийг бий болгоход хэлтэс хоорондын харилцан үйлчлэлийг бий болгох. Дизайн ба архитектурын хоорондох хамгийн ойрын харилцан үйлчлэлийг хүлээн зөвшөөрөх ёстой.
Багш нарын бүрэлдэхүүнд ОХУ-ын хүндэт архитекторууд А.А. Метелев ба М.А. Попова, И.В. Тюнина, Т.Б. Соловьева болон бусад.
Архитектурын тэнхим бол эсрэгээрээ хамгийн эртний нэг юм. Энэ нь хорин жилийн өмнө байгуулагдсан бөгөөд энэ хугацаанд Александр Сергеевич Терехин, Сергей Иванович Тарасов нар тэргүүлж байжээ. 2003 оноос хойш тус тэнхимийг дэд профессор, ОХУ-ын хүндэт архитектор Виктор Петрович Щипалькин удирдаж, хүчирхэг багшийн багийг цуглуулсан архитекторууд Е.И. Остаркова, Т.В. Щипалькина, В.Ю. Шуванов болон бусад тэнхимийн гол ач тус бол ирээдүйн архитекторуудын "байгаль орчны сэтгэлгээний" боловсрол юм.
Тодорхой бүтээлүүдээс харахад залуу архитекторууд өргөн, орон зайн хувьд сэтгэдэг. Эдгээр нь хотын орчныг бүрдүүлэх нь нэг төрлийн хуванцар, органик нэгдлийг бий болгохтой холбоотой юм. Тэд архитектурыг сансар огторгуй дахь амьд бие гэж ойлгодог. Мөн энэ нь үргэлж хувь хүний төлөөлөл юм. Тиймээс ер бусын, өвөрмөц шийдлүүдийг эрэлхийлэх, хувь хүний хэв маягийг хөгжүүлэх хүсэл, архитектурын талаархи "өөрийн" мэдлэгээ илэрхийлэх боломжийг олгодог хувийн төслүүдэд хүсэл эрмэлзэл үүсдэг.
Архитекторын сургалтад нэлээд өргөн хүрээний дадлага ордог. Сургалтын хөтөлбөр нь сургалтын тасралтгүй байдал, архитектурын дизайны логик дарааллыг хоёуланг нь өгдөг. Ариун сүм, сүм хийд, цэцэрлэгт хүрээлэнгийн павильон, олон нийтийн болон орон сууцны барилгуудын төслүүд нь уран сайхны шийдлүүдийн олон талт, олон янз байдлыг харуулдаг. Хэд хэдэн төсөлд байдаг тусгай жүжигблокуудын хачирхалтай "арабескууд", тунгалаг гэрэл, сүүдрийн эффект, илэрхий өнгөний схемээр тогтсон орчин.
Хотыг ирээдүйн архитекторуудад ландшафтын цогцолбор болгон танилцуулдаг - бут, зүлэг, мод, чулуун массын дундах ногоон хөшиг. Магадгүй Пермь цэцэрлэгт хүрээлэн байхаа больсон ч хүний хэмжээг хадгалах нь ирээдүйн архитекторуудын үндсэн үүрэг байх болно. Тэд амьдрах орчныг бүхэлд нь дахин бодож үзэх ёстой бөгөөд үүний үр дүнд хот нь дэлхийн архитектурын төсөл болно. уран сайхны дүр төрх, дээд эрэмбийн синтез бий болно. Хүрээлэн буй орчин нь полифоник хөгжмийн шинж чанарыг олж авдаг организм хэлбэрээр бүтээгдсэн байдаг. "Байгаль орчны" сэтгэлгээ нь олоход тусалдаг найрлагын холболтландшафт бүхий архитектур, юуны түрүүнд Камагийн усны далайц бүхий архитектур нь дүр төрх, уян хатан байдал, бүтцийг бий болгох үндэс суурь юм ...
Академийн бүх хэлтсүүдийн үйл ажиллагааг нэгтгэх цэг нь түүнд хандах хандлага гэж үзэж болно боловсролын үйл явц, ирээдүйн зураачийг бүтээхэд. Байгальд, хүн рүү, ер нь ертөнцөд хандах хандлагаа хөгжүүлэх нь үүний нэг юм чухал ажлуудгэдэгт итгэдэг Академийн багш нарын баг гол дэмжлэгирээдүйн бүтээгчид - реализм, олон зууны турш Оросын урлагийн гол урсгал.
ОРОСЫН УРААС ЗУРАГ, БАРИМАЛ, АРХИТЕКТОРЫН АКАДЕМИЙН УРАЛЫН САЛБАР.
Ард түмний санаачилгаар бүтээгдсэн. ЗХУ-ын зураач, академийн ректор. урлаг, проф. И.С.Глазунова. ОХУ-ын Соёлын яамны тушаалаар 1991 оны 11-р сарын 15-нд нээлтээ хийсэн.
Салбарын гол үүрэг бол Оросын урлагийн сургуулийн уламжлалыг хөгжүүлэх, нийслэл, аймгийн боловсролын үйл явцад соёлын нэгдмэл орон зайг бий болгох явдал юм. Салбар дахь боловсролын үйл явц нь Оросын Уран зураг, уран баримал, архитектурын академийн удирдлагын шууд удирдлаган дор явагддаг (Москва, Мясницкая гудамж, 21). “Уран зураг”, “Уран баримал”, “Архитектур”, “Архитектурын орчны зураг төсөл”, “Гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний урлаг” гэсэн тэнхимүүдэд оюутан элсүүлнэ. Тус салбарын онцлог нь гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний урлагийн зураачдыг бэлтгэдэг тэнхим нээсэн явдал байв. Дүрмээр бол Урлагийн академи нь урлагийн дээд боловсролын байгууллагыг "хамгийн эрхэм гурван урлаг" - уран зураг, уран баримал, архитектурын сургууль гэсэн хуучин тодорхойлолтод нийцсэн үндсэн мэргэжлүүдтэй байх ёстой гэж үргэлж үздэг байв. Тус салбар дахь гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний урлагийн тэнхимийн дүр төрх нь бүс нутгийн онцлог бөгөөд Уралын баялаг материаллаг соёлын урлагийн сонирхлыг илэрхийлдэг. Орчин үеийн архитектур, соёлын өвөрмөц хөгжлийн үр дүнд 2003 онд ландшафтын архитектур, жижиг хэлбэрийн архитектур, барилга байгууламжийн дотоод засал, тоног төхөөрөмж зэрэг "Архитектурын орчны дизайн" шинэ мэргэжил нээгдэв.
2002 он хүртэл бүх мэргэжлээр элсэгчдийн тоо 20 хүн байсан. Одоогийн байдлаар (2006 оны мэдээллээр) жилийн элсэлт 31 болж, бүх тэнхимийн оюутны тоо 174, үүнээс 143 нь бүх мэргэжлээр зургаан жил суралцаж байна.
Тус салбарт 94 багш ажиллаж байгаагийн бараг тал хувь нь доктор, нэр дэвшигчид байна. Шинжлэх ухаан. Тэдний 91 нь мэргэжлийн дээд боловсролтой. Тус салбар нь Кама мужид алдартай зураачдыг ажиллуулдаг: хүмүүс. ОХУ-ын гавьяат жүжигчин А.П.Зырянов. Оросын уран бүтээлчид Т.Е.Коваленко, С.Р.Ковалев, А.В.Овчинников, Л.И.Перевалов, гавьяат. Соёлын ажилтан В.А.Велитарский, О.М.Власова, Н.В.Казаринова, Н.В.Скоморовская, Г.П.Хоменко, ЗХУ-ын Сайд нарын Зөвлөлийн Төрийн шагналт, архитектор Н.Н.Кукин, Архитектурыг сэргээн засварлах уралдааны олон удаагийн шагналт Н.Б.Беурателов нар Щипалькины нэрэмжит бүс нутгийн шагналын эзэн болсон залуу багш нар В.П. Салбарын төгсөгч И.С.Борисов, зураач Т.Т.Нечеухина, А.А.Мургин нар.
Боловсролын үйл ажиллагаа нь улсын боловсролын стандартын үндсэн дээр явагддаг. Боловсролын үйл явцын салшгүй хэсэг бол салбарын багш, оюутнуудын бүтээлч ажил юм: бүс нутаг, бүс нутаг, хотын урлагийн үзэсгэлэн, уралдаан, шоу, наадамд оролцох. Салбарын оюутнууд "Архитектур ба дизайн" дипломын төслийн олон улсын уралдаан, "Итали дахь Оросын залуу соёл", "Луисвилл дахь Пермийн өдрүүд" зэрэг гадаадад зохиогддог бүтээлч бүтээлийн наадамд оролцдог. Салбарын багш нар шавь нартайгаа хамтран хувийн үзэсгэлэн, архитектурын төслөөр Кама нутгийн урлагийн соёл, ер нь үндэсний соёлыг хөгжүүлэхэд ихээхэн хувь нэмэр оруулж байна. Пермь хотод жил бүр Кама мужийн залуу бүтээлч сэхээтнүүдийн үйл ажиллагааны ирээдүйтэй чиглэлүүдийг харуулсан оюутнуудын дипломын ажлын тайлангийн үзэсгэлэнг зохион байгуулдаг.
Лит.: Оросын уран зураг, уран баримал, архитектурын академи. Уралын салбар. 1992-2000 он: мэдээлэл. каталог. Перм: Лазур, 2000. 126 х.;
S. T. [Тарасов С. И.] Оросын уран зураг, уран баримал, архитектурын академийн Уралын салбар // Архитекторууд ба архитектурын дурсгалуудПермь Прикамье: крат. нэвтэрхий толь. толь бичиг. Перм: Номын ертөнц, 2003. 132-133-р тал.
Холбооны улсын Уралын салбар боловсролын байгууллага"Илья Глазуновын нэрэмжит Оросын уран зураг, уран баримал, архитектурын академи" дээд боловсрол
Илья Глазуновын нэрэмжит Оросын Уран зураг, уран баримал, архитектурын академийн Урал дахь салбар нь Оросын залуу үеийн уран бүтээлчдийн боловсролын түвшинг дээшлүүлэх зорилготой дээд боловсролын байгууллага юм. Энэ их сургууль нь Оросын реалист сургуулийн уламжлалыг баримталдаг бөгөөд энэ нь эргээд Оросын академизмаас үүдэлтэй юм. Оросын академийн сургуулийн амьдрал ахуй нь Пермийн орчин үеийн урлагийн амьдралын үйл явдлуудаар нотлогддог. Академийн төгсөгчид сүүлийн 10 жилийн Пермийн үзэсгэлэнд хамгийн сайн харагддаг; тэд Оросын зураачдын эвлэлийн орон нутгийн салбарын эгнээнд элсэж, тэдний олонх нь "нийслэл"-ийн соёлын орон зайд ордог ...
Их сургуулийн холбоо барих хаягууд
Их сургуулийн хаяг:
Албан ёсны вэбсайт:
artacademy.perm.ru
Илья Глазуновын нэрэмжит Оросын уран зураг, уран баримал, архитектурын академийн Урал дахь салбар 20 гаруй жилийн өмнө гарч ирэв. Энэхүү өвөрмөц урлагийн их сургууль нь алдарт Илья Глазуновын удирдлаган дор боловсролын бүрэн тууштай бодлого баримталдаг. Энэхүү бодлогын утга учир нь залуу авьяастнуудыг Оросын реалист урлагт таниулах, эх оронч үзлийг хэт өрөвдөлгүйгээр төлөвшүүлэх, эх орон, түүний байгаль, ард түмэн, түүний бүтээлч өвийг хайрлах байгалийн жам ёсны хайр юм. 2014 оноос хойш салбарын захирал нь мэргэжлийн зураач-зураач, дэд профессор Алексей Анатольевич Мургин юм.
Их сургууль нь хэд хэдэн төрөлжсөн тэнхимтэй бөгөөд голчлон урлагийн төрлөөр ялгагдана.
Уралын салбар байгуулагдаж эхэлснээс хойш Уран зураг, найруулгын тэнхим оршин тогтнож ирсэн. Үүнийг академийн анхны төгсөх ангийн төлөөлөгч Татьяна Тимофеевна Нечеухина удирддаг. Багш нарын бүрэлдэхүүнд ОХУ-ын гавьяат жүжигчин Л.И. Перевалов, ОХУ-ын Соёлын гавьяат зүтгэлтэн О.М. Власов, зураачид M.V. Кайоткин, М.В. Нурулин, К.В. Суслов. Уран зургийн тэнхимийн сонгон шалгаруулалт нь жижиг боловч нарийн байдаг, учир нь энэ урлаг нь мэргэжлийн хүнээс баялаг бүтээлч авъяасаас гадна хүн бүрт байдаггүй өнгөт онцгой мэдрэмжийг шаарддаг.
Боловсон хүчнийг сонгох, цаашдын мэргэшүүлэх нь гар урлалыг эзэмшихэд логик тууштай байдал, тууштай байдлыг хангасан зохицсон эрдэм шинжилгээний хөтөлбөрт суурилдаг. Олон жилийн эрдэм шинжилгээний ажлын ачаар зураач найруулга, хэлбэр, өнгөний ур чадварыг эзэмшсэн. Академийн төгсөгчдийн бүтээлүүд тунгаан бодох чадвар, нарийн арга техникээрээ ялгардаг нь мэргэжлийн өндөр соёл, залуу авьяастнуудын өвөрмөц хөгжлийг илтгэдэг нь санамсаргүй хэрэг биш юм.
Ирээдүйн уран бүтээлчид задгай агаарт ажиллаж, Пермийн хамгийн тод, үзэсгэлэнтэй булангуудаар аялах нь гарцаагүй.
Зураачийг хөгжүүлэхэд онолын болон практикийн хувьд дэлхийн урлагийн өвтэй танилцах нь чухал үүрэг гүйцэтгэдэг - жишээлбэл, Пермийн урлагийн галерейн цуглуулгаас Оросын алдартай зураачдын бүтээлийг хуулбарлах үед.
Залуу зураачид уран зургийн бүх төрлөөр бэлтгэгдсэн боловч эрдэм шинжилгээний уламжлалын дагуу Оросын түүхийн алдар суут өнгөрсөн үе, орчин үеийн үйл явдлын жүжгийг тусгах зорилготой түүхэн уран зургийн сэргэлт нь тэдний сонирхлын тэргүүн эгнээнд байдаг. тойм.
Академийн төгсөгч Алексей Анатольевич Мургины удирдлаган дор ажилладаг академийн зураг, усан будаг, гоёл чимэглэлийн зургийн тэнхим нь 1997 онд байгуулагдсан салбар дахь хамгийн залуу салбаруудын нэг юм. Мөн түүний үүсэх нь санамсаргүй зүйл биш юм - эцэст нь зураг зурах нь дүрслэх урлагийн бүх төрлийн үндэс суурь болдог. Багш нарын бүрэлдэхүүнд ОХУ-ын гавьяат жүжигчин А.Т. Амирханов, В.А. Остапенко, В.В. Ракишева, Е.Л. Мургина-Загарских болон бусад багш нар.
Зургийн хичээлийг 1-5-р курс хүртэлх бүх тэнхимийн оюутнуудад заадаг. Сургалтыг гипс зурахаас эхлээд түүхийн зургийн найруулгын хөрөг зураг, ноорог зурах хүртэл зураачийн ур чадварыг аажмаар эзэмших боломжийг олгодог академик хөтөлбөрийн дагуу явагддаг. Энэ тэнхимд залуу уран бүтээлчид анатомийн талаар гүнзгий мэдлэг олж авдаг ("анатомийн зураг" гэсэн тусгай сэдэв байдаг). Байгальтай ажиллах нь боловсролын чухал үүрэг гүйцэтгэдэг: зураачид хоёрдугаар семестрээс эхлэн "амьд толгой" зурдаг бөгөөд цаашдын бүрэн хэмжээний судалгаа хийх шаардлагатай байдаг. Зарчмын хувьд залуу зураачид харандаа, нүүрс, сангвиник ашиглахдаа дээд зэргийн эрх чөлөөнд хүрэхийг хичээдэг бүх зүйлийг зурдаг. Багш нар бодит зүйлийг механикаар хуулбарлах биш харин утга учиртай, бодолтой зурахыг үргэлж хичээдэг.
Бүх тэнхимийн төгсөгчид тогтсон эрдэм шинжилгээний уламжлалын дагуу зөв, үнэн зөв зурж зурж, илүү сайн эзэмших ёстой. Гэхдээ хэлтэс бүр өөрийн гэсэн зургийн онцлогийг боловсруулдаг: зураачдын хувьд өнгөт-орон зайн зураг давамгайлдаг, уран барималч, хэрэглээний зураачдын хувьд - гоёл чимэглэлийн-хуванцар, архитектор, дизайнеруудын хувьд - бүтцийн шугаман. Ямартай ч тус академийн шилдэг төгсөгчид зургийн өндөр ур чадвар эзэмшиж байгаа нь эрдмийн зураг, усан будаг, гоёл чимэглэлийн зургийн тэнхимийн багш нарын гол гавьяа юм.
Уран баримлын тэнхим бол хамгийн ноцтой "төгсгөгч" тэнхимүүдийн нэг юм. 2003 оноос хойш тус тэнхимийг дэд профессор Иван Иванович Сторожев удирдаж, хүчирхэг багшлах боловсон хүчнийг цуглуулсан. Тус тэнхимийн багш Р.М. Гусейнов, А.А. Матвеев, Е.А. Симанова монументал уран баримлын чиглэлээр судалгаа хийхээс гадна бүс нутаг, бүх Орос, олон улсын үзэсгэлэнд оролцдог мольберт бүтээлүүд, түүнчлэн чулуу, мод, металл, цас, уран баримлын симпозиум, наадам, уралдаанд оролцдог. мөс. Тус тэнхим нь шинэ хөтөлбөр боловсруулж, төрөл бүрийн сургалтын хэрэглэгдэхүүн бичиж, төгсөгчдөд нийгмийн ач холбогдолтой нарийн төвөгтэй төслүүдийг хэрэгжүүлэхэд тусалдаг.
Валерий Иванович Минеев тэргүүтэй гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний урлагийн тэнхим бол хамгийн алдартай газруудын нэг юм. Энэ хэлтсийн хөтөлбөрүүд нь маш өргөн хүрээтэй бөгөөд орон нутгийн өв уламжлалд ихээхэн нөлөөлдөг. Эдгээр хөтөлбөрүүд нь оюутнуудад гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний урлагийн хувьслын үндсэн үе шатууд, ерөнхий хэв маягийн талаар ойлголт өгөхөөс гадна Пермийн амьтны хэв маягаас эхлээд чулуу, мод, орчин үеийн бүтээлүүд хүртэл Камагийн бүтээлч байдлын түүхтэй танилцах болно. металл. Гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний урлагийн бүтээлд ашиг тустай, гоо зүйн чиг үүрэг, агуулга, хэлбэрийн диалектик хоорондын уялдаа холбоог амьд, тодорхой жишээнүүдийг ашиглан маш гүн гүнзгий, цогц байдлаар ойлгодог.
Багш нарын бүрэлдэхүүнд ОХУ-ын гавьяат жүжигчин Р.Б. Исмагилов, Е.А. Зобачева, Р.Р. Исмагилов, Л.П. Перевалова, Е.А. Маврина, Ю.А. Шикин нар.
Чимэглэлийн болон хэрэглээний урлагийн тэнхимтэй нягт холбоотой Архитектурын орчны дизайны тэнхим нь хамгийн сүүлийн үеийн нэг юм. Архитектурын нэр дэвшигч Андрей Андреевич Жуковский, нэр хүндтэй дизайнер, техникийн дэвшилтэй нягт холбоотой энэхүү цогц урлагийн авъяаслаг багшаар удирддаг. Нарийн төвөгтэй шинж чанартай дизайн нь ирээдүйн мастеруудад зохих сургалтыг шаарддаг. Тус тэнхим нь эдгээр нөхцлийг харгалзан үзэж, оюутнуудад урлаг, техникийн өргөн хүрээний мэргэжлээр хангаж, бие даасан дипломын төслийг бий болгоход тэнхимүүдийн харилцан үйлчлэлийг бий болгодог. Дизайн ба архитектурын хоорондох хамгийн ойрын харилцан үйлчлэлийг хүлээн зөвшөөрөх ёстой.
Багш нарын бүрэлдэхүүнд ОХУ-ын хүндэт архитекторууд А.А. Метелев ба М.А. Попова, И.В. Тюнина, Т.Б. Соловьева болон бусад.
Архитектурын тэнхим бол эсрэгээрээ хамгийн эртний нэг юм. Энэ нь хорин жилийн өмнө байгуулагдсан бөгөөд энэ хугацаанд Александр Сергеевич Терехин, Сергей Иванович Тарасов нар тэргүүлж байжээ. 2003 оноос хойш тус тэнхимийг дэд профессор, ОХУ-ын хүндэт архитектор Виктор Петрович Щипалькин удирдаж, хүчирхэг багшийн багийг цуглуулсан архитекторууд Е.И. Остаркова, Т.В. Щипалькина, В.Ю. Шуванов болон бусад тэнхимийн гол ач тус бол ирээдүйн архитекторуудын "байгаль орчны сэтгэлгээний" боловсрол юм.
Тодорхой бүтээлүүдээс харахад залуу архитекторууд өргөн, орон зайн хувьд сэтгэдэг. Эдгээр нь хотын орчныг бүрдүүлэх нь нэг төрлийн хуванцар, органик нэгдлийг бий болгохтой холбоотой юм. Тэд архитектурыг сансар огторгуй дахь амьд бие гэж ойлгодог. Мөн энэ нь үргэлж хувь хүний төлөөлөл юм. Тиймээс ер бусын, өвөрмөц шийдлүүдийг эрэлхийлэх, хувь хүний хэв маягийг хөгжүүлэх хүсэл, архитектурын талаархи "өөрийн" мэдлэгээ илэрхийлэх боломжийг олгодог хувийн төслүүдэд хүсэл эрмэлзэл үүсдэг.
Архитекторын сургалтад нэлээд өргөн хүрээний дадлага ордог. Сургалтын хөтөлбөр нь сургалтын тасралтгүй байдал, архитектурын дизайны логик дарааллыг хоёуланг нь өгдөг. Ариун сүм, сүм хийд, цэцэрлэгт хүрээлэнгийн павильон, олон нийтийн болон орон сууцны барилгуудын төслүүд нь уран сайхны шийдлүүдийн олон талт, олон янз байдлыг харуулдаг. Хэд хэдэн төслүүдэд блокуудын хачирхалтай "арабескууд", гэрэл, сүүдрийн гайхалтай эффектүүд, тод өнгөт шийдлүүдээс бүрддэг хүрээлэн буй орчны онцгой драматурги үүсдэг.
Академийн бүх хэлтсүүдийн үйл ажиллагааны нэгдмэл цэг нь боловсролын үйл явц, ирээдүйн зураачийг бүтээхэд хандах хандлага гэж үзэж болно. Байгальд, хүн төрөлхтөнд, ерөнхийдөө дэлхий ертөнцөд хандах хандлагыг төлөвшүүлэх нь ирээдүйн бүтээгчдийн гол дэмжлэг нь реализм, олон хүмүүсийн хувьд Оросын урлагийн гол урсгал гэж үздэг академийн багш нарын багийн чухал зорилтуудын нэг юм. олон зуун.