V DRŽAVI NENAUČENIH LEKCIJ.
(Na podlagi pravljice L. Geraskine.)
Skript za otroško gledališče kjer se bodo otroci sami igrali.
ZNAKI:
VITJA PERESTUKIN
MAČKA KUZJA
RADIO
UČBENIK RUSKI JEZIK
UČBENIK MATEMATIKA
UČBENIK GEOGRAFIJE
POLARNI MEDVED
KRAVA
DVA KOPAČA
PLUS
MINUS
DOT
VEJICA
VPRAŠAJ
KLIČAJ
VELJAVNI GLAGOL
DVA POMOŽNIKA VELJAVNEGA GLAGOL
1 PRIZOR.
(Glasba. Zavesa se odpre. Na odru je soba Vitya Perestukina. V sobi so Vitya, maček Kuzya in radio (na otroka, ki igra radio, lahko obesite poslikan radio kot plakat, lahko tudi naredi napis). Vitya igra žogo z mačkom Kuzjo.)
VITJA: Kuzya, ujemi ga! Oh, nisem ga ujel, nisem ga ujel!
RADIO: Aj-aj-aj! Namesto domače naloge...
VITJA: Pusti me pri miru! Sicer ga bom ugasnil!
RADIO: V redu, v redu!
(Vitya se usede za mizo in vzame dnevnik.)
VITJA: (bere) Dnevnik učenca 4. razreda "A" Vitija Perestukina. (odpre)
RADIO: Fantje, ki imajo samo dve oceni v dnevniku...
VITJA: Ugasnil ga bom!
Samo pomislite, dvojke ...
V redu, poglejmo, kaj so zahtevali pri aritmetiki ...
(Mačka Kuzya pogleda v dnevnik.)
VITJA: Pridi, pridi! Raje mi prinesi žogo!
RADIO: Fantje, ki dobijo domače naloge...
VITJA: Ugasnil ga bom!
V redu, v redu! Rešil bom problem! (Odpre učbenik, prebere nalogo) Trije kopači so v 2 dneh izkopali 36 dolžinskih metrov...
No, no, no! Vidim ... Koliko kopačev je potrebnih? ...
Preprosta naloga! Pomnožimo kopače... ali ne, raje jih razdelimo na dneve!
Trije kopači, deljeni z dvema, so enaki kopaču in pol. Kakšne neumnosti!
Zdaj pa lahko počivate! Problem rešen! Hura!
Kopač in pol
Zdaj je čas za počitek!
RADIO: Aj-aj-aj!
VITJA: Kaj a-aj-aj?
RADIO: Fant je brez karakterja!
VITJA: Oh! Kje ga lahko dobim, če ne?
RADIO: Znak je treba razviti!
Pravi fant mora imeti voljo, vztrajnost, prezirati nevarnost in se boriti s težavami!
VITJA: Preziral bi! Boril bi se! Kje pa lahko najdemo težave?
RADIO: Kje jih lahko dobim?
A najprej naredi domačo nalogo, pospravi učbenike!
VITJA: Učbeniki! Ja, sovražim vse te učbenike, hudiča z njimi!
(Vitya vrže učbenike na tla. Zasliši se tresk, lučka utripa. Pojavijo se živi učbeniki - matematika, geografija in ruščina (na otroke, ki se igrajo z učbeniki, lahko poslikane učbenike obesite kot plakat).)
VITJA: Oh! mamica! kdo je to
UČBENIK MATEMATIKA: (ogorčeno) Sploh nas ne prepozna!
UČBENIK RUSKEGA JEZIKA: (ogorčeno) Navaljuje nam hudiče!
UČBENIK GEOGRAFIJE: (ogorčeno) Slab študent!
VITJA: Jasno je! Vi ste moji učbeniki! pozdravljena
Kaj hočeš od mene?
Ravno danes sem pripravil domačo nalogo!
UČBENIKI: (ogorčeno) Ste ga pripravili?
UČBENIK RUSKEGA JEZIKA: Nisem ponavljal nenaglašenih samoglasnikov!
UČBENIK MATEMATIKA: Napačno sem rešil problem!
VITJA: Samo pomisli!
Lahko živim brez nenaglašenih samoglasnikov in ni mi treba reševati problemov!
Popotnik bom! Šel bom v vroče dežele!
UČBENIK RUSKEGA JEZIKA: Fanta je treba rešiti!
UČBENIK MATEMATIKA: Da, nujno moramo nekaj narediti!
UČBENIK GEOGRAFIJE: Ali ga ne bi morali poslati na podeželje nenaučene lekcije?
VITJA: Kakšna država je to? Ali so tam kakšne težave?
UČBENIK GEOGRAFIJE: Kaj več!
VITJA: Kaj pa nevarnosti?
UČBENIK GEOGRAFIJE: Kolikor želite!
VITJA: Potem se strinjam!
UČBENIK MATEMATIKA: No torej! Nato prisluhnite postavitvi problema: od Modrega jezera do Gramatične palače 12 km. Hodili boste s hitrostjo 3 km na uro. Tam boste naleteli na težave in nevarnosti!
Izračunajte, koliko ur boste potrebovali za potovanje. Če se ne spopadeš s težavami, boš zamudil, za vedno boš ostal v deželi nenaučenih lekcij!
VITJA: Nič hudega, lahko prenesem!
MAČKA: In jaz sem s tabo, Vitya!
VITJA: Kuzya, govoril si v človeškem jeziku!
MAČKA: ja!
VITJA: ha ha! To je super!
UČBENIKI RUSKI JEZIK IN MATEMATIKA: En, dva...
UČBENIK GEOGRAFIJE: nehaj!
Tukaj je zemljevid dežele nenaučenih lekcij! Prišlo bo prav!
UČBENIKI: Tri!
PRIZOR 2.
(Glasba. Zavesa se odpre. Na odru sta dve drevesi - na eni strani lubenica (na vejah katere visijo lubenice), na drugi strani pa kruhovka (na vejah katere visijo žemlje). ) in jezero (Drevesa in jezero je mogoče narisati.) Vitya in Maček se pojavita Kuzya.)
VITJA: Sprašujem se, kje smo končali?
(Vitya in Kuzya Cat se ozreta.)
VITJA: ha ha! Lubenice? No, saj sem ti rekel, da lubenice rastejo na drevesih! In vsi so se smejali!
(odpre zemljevid) Torej, najprej se osredotočimo na to področje!
Tukaj je jezero in tukaj je palača Grammar. Jasno je …
Zdaj pa rešimo problem: torej ... samo 12 km, hitrost 3 km ...
MAČKA: Seštejte 12 in 3!
VITJA: Kako misliš zložiti?! Moramo razmisliti o tem!!
MAČKA: Ali res razmišljate, ko rešujete probleme?
VITJA: Daj no, streljaj! Ste slišali, kaj je rekla geografija?
Če ne bomo pravočasno prispeli do Palače slovnice, bomo za vedno ostali v Deželi nenaučenih lekcij!
(misli) Odločeno!
V 4 urah moramo priti do palače Grammar!
(pogledal na uro) Ura je ena popoldne!
MAČKA: Gremo potem?
VITJA: Počakaj! Moram plavati! Čutite, kako vroče je tukaj?
MAČKA: Ali ne bomo zamudili?
VITJA:Še bomo imeli čas!
(Prikaže se severni medved.)
MAČKA: (Vita) poglej!
VITJA: Oh, skrijmo se!
(Vitya in maček Kuzya se poskušata skriti za drevesom lubenice.)
POLARNI MEDVED: Oh, kakšen udarec!
Ta lenuh Vitya Perestukin je izdavil, da polarni medvedi živijo na jugu!
Hej fant, povej mi kje so polarni medvedi!
VITJA: (prestrašen) Tam verjetno!... (zamahne z roko) Kjer sonce vzhaja!
POLARNI MEDVED: No, poglej, če si me prevaral!
VITJA: (prestrašen) Oh, počakaj, zdaj bom razmišljal o tem!
Polarni medvedi se nahajajo tam, kjer je hladno!... To pomeni na severu!
POLARNI MEDVED: To je bolj podobno resnici!
Moram iti tja, kjer je mrzlo, drugače sem čisto pečen v tem krznenem plašču!
(Polarni medved odide, izza drevesa prideta maček Vitya in Kuzya.)
MAČKA: Uf, prestrašil sem te!
Tukaj ni videti miši, so pa medvedi! To je zelo nevarno!
VITJA: Ste opazili, kako smo premagali prvo nevarnost?
MAČKA: Po mojem mnenju z velikimi težavami!
VITJA: Nesmisel! (zamahnil z roko) Glavno, da smo to premagali!
No, grem pa plavat!
MAČKA: Ali ne bomo zamudili?
VITJA: No, kaj si naredil: zamudili bomo, zamudili bomo!
V redu, gremo!
(Vitya in maček Kuzya hodita in pojeta (ali se pogovarjata).)
VITJA: Hodimo veselo
MAČKA: Za naju dva ni strašno!
VITJA: Nevarnost preziramo
MAČKA: Ni nam mar za težave!
VITJA: Eh, dolgočasno je stiskati pouk za mizo!
MAČKA: Zabavno je hoditi po svetu z zemljevidom!
(Vitya in maček Kuzya se približata kruhovemu drevesu.)
VITJA: Kuzya, poglej! Kruhovo sadje!
In ko sem v razredu rekel, da žemlje rastejo na kruhovcih, so se vsi smejali!
Dali so mi celo dvojko!
MAČKA: Vedno trpijo za resnico!
(Pojavi se krava. Je agresivna.)
KRAVA: Kdo so?
VITJA: (prestrašen) Aja... popotnika sva... Kaj boš?
KRAVA: Nič posebnega! Samo pojedel te bom! Najprej ti, potem mačka!
(Vitya in maček Kuzya se poskušata skriti za drevo.)
VITJA: Oh, kaj si, kaj si? Krave ne jedo otrok!
KRAVA: ha ha!
VITJA: ja, ja! Vsi to vedo!
KRAVA: Ne, ne vse! Na primer, Vitya Perestukin je rekel, da je krava mesojeda!
In vsi vedo, da so mesojedci plenilci!
Zato sem pojedel vse male živali tukaj! Je jasno?
Vau! Rad bi ujel tega Perestukina!
(Krava udari po drevesu.)
VITJA: Krava! Moral bi jesti travo!
KRAVA: Ampak ne! Jaz sem mesojedec! Predator!
VITJA: ne ne! (se odplazi z mačko.)
Ti si ... sadjejedec, ne ... senojedec!
ne ne! Ti si strupen! (govori v zlogih)
KRAVA: (veselo) Seveda, rastlinojed!
(poje) Trava, zelena mravljica...
VITJA: (pogleda izza drevesa) Torej nas ne boste pojedli?
KRAVA: Zdaj pa ne bom!
Popravili ste napako Vitje Perestukina!
VITYA in CAT: Hura!!
(Krava odide.)
VITJA: (vzdihne z olajšanjem) Fuj, komaj smo ušli!
MAČKA: Ja, zelo smo se bali te krave!
(Sliši se udarci ure.)
VITJA: Vau, dve uri! Gremo hitro!
(Glasba. Zavesa se zapre.)
PRIZOR 3.
(Glasba. Zavesa se odpre. Na odru sta Plus in Minus (nanje lahko obesite naslikane slike »+« in »–« ali napise »plus« in »minus« kot plakate). Plus in Minus se prodajata peneče voda. Na drugi strani odra se pojavita Vitya Perestukin in maček Kuzya.)
MAČKA: utrujena sem! žejen sem!
VITJA: Bodite potrpežljivi! Moramo gojiti voljo!
(Pristop plus in minus).
MAČKA: Hura! Soda! (želi vzeti kozarec vode)
VITJA: Kuzja! Nimam denarja!
PLUS IN MINUS: Vode ne prodajamo za denar, ampak za pravilne odgovore!
Štiri krat devet?
VITJA: (negotovo) Zdi se 46!...
MINUS: Odgovor je ne!
MAČKA: Oh, vprašaj kaj lažjega!
Nekaj, kar znajo tudi revni študenti!
VITJA: (Kotu Kuza) No, ti! Ne kliči me pogrda!
PLUS: Dvakrat dva?
MAČKA:(veselo)štiri! Tudi mačke to vedo!
PLUS: Odgovor je da!
(Plus ali minus dajte mačku Kuzi kozarec vode. Maček polovico popije, polovico pa da Viti.
Na prizorišču se pojavita dva kopača. Na enega od njih lahko natakneš torbo do pasu (kot bi bila samo polovica).)
MAČKA: (prestrašen) Ah-ah-ah! Noge!
VITJA: (tudi prestrašen) Kje je vse ostalo?
Ga je tramvaj povozil?
KOPALEC: (jezno) Povozil ga je ubogi študent! Perestukin!
Problem je rešil tako, da je dobil kopač in pol!
Tukaj! Občudujte ga!
(Bager izroči Viti zvezek.)
MAČKA: (Vita) Ja, to je tvoj zvezek!
VITJA: (Kotu Kuza) Utihni!
(ogovori Kopača) Naj poskusim pravilno rešiti!
(vzame zvezek) torej! Prvo vprašanje: koliko...
MAČKA: Pozni bomo!
VITJA: Pridi, pridi!
Torej ... Trije kopači so kopali jarek ... (nadalje bere sam pri sebi in začne razmišljati)
(Kopač se približa plusu in minusu, da bi spil vodo.)
PLUS: Sedem sedem?
KOPALEC: Devetinštirideset! (dobi kozarec vode)
VITJA: (reši težavo) No, no, no! ... Dva kopača bosta potrebna!
(Polovica Kopača se spremeni v normalna oseba– vrečko lahko hitro odstranite.)
KOPALEC: Slava velikemu matematiku!
2. KOPALEC: Sram naj bo Viktor Perestukin!
(Kopači odidejo, ura odbije.)
MAČKA:Štiri ure! Gremo hitro!
VITJA: Da, v Gramatično palačo moramo priti do pete ure!
(Vitya in maček Kuzya hodita po odru.)
VITJA: Ste opazili, da sem sam rešil težavo?
Razmišljal sem in se odločil!
(Glasba. Zavesa se zapre.)
PRIZOR 4.
(Glasba. Zastor se odpre. Na odru vidimo naslikan Grad, na katerem piše: Grad Slovnice. Pri zaprtih vratih Gradu stojijo Vprašaj in klicaj (lahko jih obesimo kot plakate z narisanimi vprašaji in klicaji). Vitya in maček Kuzya se približata vratom gradu Grammar.)
KLIČAJ: nehaj!
VPRAŠAJ: kje
VITJA: Mudi se nam!
KLIČAJ: (preda Viti ključ) Vzemi ključ!
Odpri, če moreš!
(Vitya poskuša s ključem odpreti vrata.)
VITJA: Ne obrača se!
(Scenski pomočniki prinesejo tablo, na kateri piše: KLJUČAVNICA...K
KLJUČ...K)
KLIČAJ: Pravilno vstavite črke in ključ se bo obrnil sam!
VITJA: Torej... Naj si zapomnim pravilo!
« Sklanjanje samostalnikov v množini! "Ne! Ne ustreza!
"Črkovanje "o" in "e" za sibilanti." ne! Ne ustreza!
»Črkovanje pripon »ek« in »ok«. Morda bo to zadostovalo?
Torej, zdaj pa si zapomnimo!... »Zapisati moramo pripono »ek«, če samoglasnik pri sklanjanju izpade, in »ik«, če ni.« To se zdi primerno!
Tako je! Nominativ– zamochIk (napiše črko “I”) Genitiv – ne kaj?
Zaklepanje. Oh ne! Samoglasnik je izpuščen, kar pomeni, da je zapisana pripona »ek«. (izbriše "I", napiše "E").
Torej, naprej! Imenski primer je ključika (piše črko I), rodilnik je ključika. Če samoglasnik ni izpuščen, se zapiše pripona “ik”. Torej je pravilno napisano!
KLIČAJ:čudovito! Lepo! Hura!
Zdaj odprite vrata!
(Glasba. Vitya vstavi ključ in potisne vrata nazaj. Zavesa se zapre.)
PRIZOR 5.
(Glasba. Zavesa se odpre.. Na odru vidimo velelni glagol. Sedi na prestolu (imati mora kraljevski videz). Poleg njega sta pika in vejica (nanju lahko obesite podobe pike). in znaki za vejice, kot so plakati, ali napišite besedi "pika" in "vejica") Pojavita se Vitya in maček Kuzya.)
MAČKA: kdo je to Božiček ali kaj?
VEJICA: kaj počneš Da, to je njegovo veličanstvo velelni glagol!
Victor Perestukin?
VITJA: ja!
OBVEZNI GLAGOL: Kakšne so vaše ocene?
VITJA: (maha z roko) Ja drugače...
(Velilni glagol zvoni telefon.)
OBVEZNI GLAGOL: Predložite dokumente Viktorja Perestukina!
(Dva pomočnika glagola imperativnega razpoloženja (lahko sta tudi pomočnika na odru) prineseta velik zvezek za ruski jezik. Obstajajo obrazi, madeži in veliko napak, zatemnjenih z rdečim svinčnikom, in trdne dvojke.)
OBVEZNI GLAGOL:
(pogleda) Obrnite ga! (obrni stran)
Obrnite ga! (tako se obračajo vse strani)
torej! Jasno!...
(Pomočniki velelnega glagola zaprejo zvezek in ga odnesejo.)
OBVEZNI GLAGOL:
Victor Perestukin je torej odkril strašno nevednost!
Razglasite sodbo!
(Pomočniki velelnega glagola prinesejo tablo, na kateri piše: Sodba v primeru Viktorja Perestukina: »Usmrtitve ni mogoče odpustiti.«)
VITJA: (bere na glas) stavek ...
Izvršiti? jaz? In zakaj?
OBVEZNI GLAGOL: Za nevednost in lenobo ter za nepoznavanje domačega jezika!
VITJA: Oh, mamica!
OBVEZNI GLAGOL:
Če pa vejico pravilno postavite, boste rešeni!
VEJICA: Ne bo dostavil!
Še nikoli v življenju me ni postavil na moje mesto!
VITJA: Vejica?
Zdaj, zdaj ...
(Mački, tiho) Hej, kam naj ga dam?
OBVEZNI GLAGOL: Ne dajaj nobenih namigov!
VITJA: Kaj naj storim?
VEJICA: pomisli! Razlog!
VITJA: Oh-oh!... Moramo poskusiti!...
(razlogi)Če za besedo "usmrti" postavim vejico, se bo izkazalo: usmrti, ni mogoče oprostiti! (prestrašen) Oh-oh-oh!
VEJICA: Misli, misli!
VITJA: In če za besedami "ni mogoče izvesti" postavite vejico, potem se izkaže ...
(veselo kriči)"Ne moreš usmrtiti, lahko se usmiliš!" "
MAČKA: Hura! usmili se!
(Vitya postavi vejico.)
VEJICA: Zdaj razumem, kakšno vlogo lahko igra vejica?
VITJA: Zdaj razumem!
(Ura odbije petkrat.)
VITJA: Oh, pet ura!
(Zazvoni telefon.)
OBVEZNI GLAGOL: poslušam te!
OBVEZNI GLAGOL:
ja, ja! Vse premagal!
(obrne se k Viti) To so učbeniki! Skrbi jih zate!
In jih vržeš stran, narišeš hudiče nanje!
VITJA: Ne bom več tega naredil!
OBVEZNI GLAGOL:
To je to! (za trenutek premor)
No, Victor Perestukin, zdaj lahko greš domov!
VITJA: Hura!!
MAČKA: Hura!!
OBVEZNI GLAGOL: En, dva, tri!
(Glasba. Luči utripajo. Zavesa se zapre.)
PRIZOR 6.
(Glasba. Zavesa se odpre. Doma sta mačka Vitya in Kuzya. V sobi je tudi radio.)
VITJA: Oh, ampak doma je še vedno bolje! (pobira učbenike s tal) Res, Kuzya?
MAČKA: mijav!
VITJA: (z obžalovanjem) Ne boš več govoril z mano!
(Vitya se usede za mizo, odpre svoj zvezek, vzame pisalo.)
RADIO: Ali rešujete težavo?
VITJA: ja!
RADIO: In koliko si dobil?
VITJA: Dva kopača! Dva! Zdaj vem!
RADIO: veš Kaj je sedem sedem?
VITJA: Sedem sedem? Zdi se ... (žalostno) oseminsedemdeset …
RADIO: Aj-aj-aj!
VITJA: se bom naučil! (obrne se proti dvorani) Iskreno, naučil se bom!
(Glasba. Zavesa se zapre.)
KONEC PREDSTAVE.
Gledališka zabava za učence od 1. do 4. razreda GPA "Pustolovščine v deželi nenaučenih lekcij."
Lapatina Svetlana Vasilievna, učiteljica GPA MOU Tumskaya srednja šola št. 46 Podružnica "Oskinska srednja šola", okrožje Klepikovsky, vas Oskino.Opis: Delam kot vzgojiteljica ob pouku in poskušam biti pozorna na razvijanje zanimanja za učenje pri mlajših šolarjih. V ta namen bom organiziral in izvedel razne prireditve V igralno obliko, na primer: »Ura ugank«, »Ura vesela matematika", "Turnir poznavalcev ruskega jezika."
Danes pa vam predstavljam gledališko zabavo za mlajše šolarje "V deželi nenaučenih lekcij", kjer šolarji niso le gledalci, ampak tudi neposredni udeleženci gledališke akcije na odru.
Ta material bo zanimivo za vzgojitelje in učitelje GPD osnovni razredi pri organizaciji obšolskih dejavnosti v ruskem jeziku, matematiki in okolju za učence od 1. do 4. razreda.
Na prireditvi se učenci 7. razreda vključijo v vloge umetnikov, mlajši šolarji se učijo poezijo in pesem; pripravljajo se zgodbe - izdelujejo se sporočila o živalih, scenografija in kostumi.
Cilj: Na igriv način utrjujte in širite znanje učencev o ruskem jeziku, matematiki in svetu okoli sebe.
Naloge:
1. Oblikovati motivacijo študentov za študij šolskih predmetov.
2. Izboljšati pismenost šolarjev, razvijati govor, pozornost, mišljenje in spomin.
3. Pomagati študentom pri pridobivanju veščin pravilnih matematičnih izračunov.
5.Razvoj ustvarjalnih in intelektualnih sposobnosti učencev.
Napredek zabave:
Na oder priteče prestrašeni deček z mačko v rokah. To je učenec 4. razreda Vitya Perestukin iz zgodbe Lee Geraskine "V deželi nenaučenih lekcij."
Oh fantje, rešili me boste,
Oh fantje, mi lahko pomagate?
Hitro zaprite vrata
Zlobne živali me lovijo!
Vzgojiteljica.
kdo si ti -
Nam lahko pojasnite?
Kaj se je zgodilo -
Povej po vrsti?
Fant.
Prijatelji me kličejo Vitya,
Učenka 4. razreda I,
domača naloga
Preveč len, da bi to naredil
V deželi nenaučenih lekcij
Danes sem se našel!
Vejica in glagol
Hočejo me usmrtiti
Za lenobo in neznanje
Matematika in ruski jezik.
Vzgojiteljica.
Seveda v težavah ne zapustimo svojih prijateljev, še posebej gostov, in lahko bi ti pomagali, Vitya.
A preprosto ne vemo, kako priti v to Deželo nenaučenih lekcij.
Vitya Perestukin.
Zdaj vam bom vse razložil, najprej morate najti okrogel predmet, na primer, ali imate nogometno žogo?
Vzgojiteljica.
Imamo veliko žog: žoge za odbojko, nogomet, za igranje tenisa pa izberite katero
vam bo ustrezal.
Vitya Perestukin.
Vzemimo tega nogometa, zdaj ga bomo zavrteli in rekli čarobne besede, ponavljajte za mano, fantje:
Ti leti, nogometna žoga,
Ne preskakuj in ne galopiraj,
Ne zavajajte se
Odleti naravnost v deželo
Kje živijo Vityine napake?
Tako, da smo med dogodki
Različna in odkritja
Lahko bi pomagali Viti!
Fantje komaj imajo čas, da izgovorijo čarobne besede, ko se zavesa odpre pred njimi in se prikaže grad z visokimi vrati in kamnito ograjo. Vrata so zaprta z veliko ključavnico, ki jo varujeta dva stražarja.
Vitya.
Dragi stražarji, ali nam lahko prosim date ključ od gradu.
Stražarji.
Izpolnite našo nalogo in pridobite ključ. Kako pravilno napisati ti dve besedi?
Vitya.
Fantje, povejte mi, katero pravilo je tukaj mogoče uporabiti?
Tanja.
Besedo "ključavnica" je treba zavrniti.
Imenski primer - (kaj) - zaklepanje.
Genitiv- (ne kaj?) - ključavnica
Če v rodilniku besede manjka samoglasnik v priponki, potem pišemo »ček«, če manjka samoglasnik, pa pišemo »piščanec«.
Imenski primer - (kaj) – ključ
Genitiv – (ne kaj?) – ključ
Stražarji.
Nalogo ste pravilno opravili, prehod je odprt!
Fantje gredo dlje in se znajdejo v dvorani, kjer na visokem prestolu sedi starec z belimi lasmi in belo brado, okoli njega pa hodi jezna, zgrbljena starka. To sta vejica in glagol Imperativ.
Viktor Perestukin, učenec 4. razreda, ki je prišel k nam, je razkril redko, grdo nevednost: pokazal je prezir in odpor do svojega maternega jezika. Za to bo strogo kaznovan.
Vitya.
Draga vejica in velelni glagol, dovolite mi, da danes skupaj s fanti popravim vse svoje napake in pravilno postavim poudarke v besedah.
Vejica.
Za dokončanje naloge imate na voljo pet minut.
katera črka tukaj manjka?
Dima.
Če želite izvedeti, kako črkovati besedo z nepreverljivim soglasnikom v korenu besede, morate za to besedo izbrati sorodno besedo, v kateri se ta soglasnik jasno sliši, na primer: sonce - sonce, sončno.
Vejica.
No, no, stvari se že izboljšujejo. Zdaj razložite, kako napisati besedo "kruh"?
Oleg.
Besedo s parnim soglasnikom je treba spremeniti tako, da je za soglasnikom samoglasnik, na primer kruh - kruh, kruh.
Vejica.
Kako napišete besedo "pes"
Julija.
Beseda "pes" ima nepreverljiv nenaglašen samoglasnik, to besedo si je treba zapomniti.
pes.
Vejica.
Zdaj morate v tem stavku pravilno postaviti ločila.
Serjoža.
Tukaj morate uporabiti pravilo ločil: postavite ločila glede na njihov pomen:
Ne moreš usmrtiti, lahko se usmiliš.
Velilni glagol.
Učenec 4. razreda Viktor Perestukin, danes so vam prijatelji pomagali, vse ste naredili prav in zato si zaslužite odpuščanje.
Vzgojiteljica.
In zdaj, Vitya, učenci 1. razreda vam bodo prebrali pesem.
"Materni jezik"
Naš jezik je lep -
Bogato in zveneče
Tako močno in strastno
Je nežno melodičen.
Ima tudi nasmeh,
Tako natančnost kot naklonjenost.
Napisal ga
In zgodbe in pravljice.
Čarobne strani
Razburljive knjige!
Ljubi in obdrži
Naš odličen jezik!
Vzgojiteljica.
No, gremo naprej, me zanima, koga bomo še srečali?
Na odru se pojavijo prodajalci v belih plaščih in kapah. En prodajalec ima na kapici plus, drugi minus.
1 Prodajalec.
Pozor, pozornost,
Kdo pozna tabelo množenja?
Dobite jagodni kompot!
2 Prodajalec.
5 * 6 =30
7 * 8 =56
9 * 8 =72
6* 6 =36
1 Prodajalec.
Bravo fantje, dobro poznate tabelo množenja!
Prodajalci pogostijo fante s kompotom.
1 Prodajalec.
V delu, v življenju in delu
Želimo vam veliko sreče.
2 Prodajalec.
Učite se vedno, učite se povsod,
In pravilno rešite težave.
Na prizorišču se pojavi Krojač, odmeri kos blaga in žalostno zavzdihne:
Oh, gorje, gorje, jaz sem nesrečni krojač, obtožen sem bil kraje tkanine, in vse zato, ker je učenec 4. razreda Viktor Perestukin napačno rešil problem. Izračunal je, da bi moral iz 28 metrov blaga sešiti 27 oblek, ostal bi še en meter.
Vitya.
Oh, tako me je sram, fantje, povejte mi, kako pravilno rešiti težavo?
Tanja.
Torej, vemo, da je vodja delavnice prejel 28 metrov blaga. Ugotoviti moramo, koliko oblek se lahko sešije, če se za eno obleko porabi 3 metre blaga?
28:3 =9 (k).
Odgovor: Lahko sešiješ 9 oblek in ti ostane 1 meter.
Krojač.
Hura! Pravica je bila vzpostavljena in zdaj lahko duševni mir in mirno vest nadaljujte s svojim delom.
Starka v pionirski kravati komaj stopi na oder in stoka.
- Oh, kako me bolijo noge! Prehodil sem več tisoč kilometrov in končno bom danes srečal svojega brata: prihaja mi naproti.
Marina.
Zakaj rabiš tako dolgo?
Stara gospa.
Oh! To je dolga in žalostna zgodba! En fant po imenu Vitya je rešil težavo, da sta se iz dveh vasi, ki sta oddaljeni 12 kilometrov, srečala brat in sestra. Odločil se je, da se srečamo čez 60 let, in morali smo ubogati to neumnost odločitev. In tako gremo in gremo.
Marina.
Če želite rešiti to težavo, morate ugotoviti, kako hitro ste se gibali. Če ste v eni uri prevozili 6 kilometrov, to pomeni, da ste morali prehoditi 12 kilometrov v dveh urah.
12:6 =2 (h)
Odgovor: Sestra in brat se srečata čez 2 uri.
Starka in starec sta se takoj spremenila v otroka, se prijela za roke in začela plesati.
Na prizorišču se pojavi kopač z lopato.
Danes sem izkopal globok jarek,
In zaradi fanta sem izgubila prijatelja.
Vitya je napačno rešil problem,
Prejel sem samo 1,5 bagra.
Nataša.
Po pogojih problema je znano, da so kopači izkopali 100 metrov dolg jarek. Ugotoviti moramo, koliko kopačev je delalo, če je vsak prekopal 20 metrov?
100 : 20 = 5 (h)
Odgovor: bilo je 5 kopačev.
Vzgojiteljica.
In zdaj, Vitya, učenci 2. razreda vam bodo prebrali pesem.
Dvakrat dva je štiri
Trikrat devet je sedemindvajset.
To vedo vsi na svetu
In vsi to že dolgo vedo.
Šest osem - oseminštirideset,
Pet devet je petinštirideset.
Tukaj prosimo vsakogar,
Vsi vedo in bodo vedeli.
No, kaj pa če nekdo
Nenadoma bo rekel, da je to usedlina,
Ne bo izstrelil rakete
Ne bo zgradil letala.
In stavim na sladkarije -
Na čarobni planet
Nikakor ne bo zadelo!
pade na oder polarni medved.
Kmalu mi boste pomagali,
Kje je sever - natančno določite
Povej nam vse o nas, polarnih medvedih?
Saša.
Polarni medvedi so plenilci in živijo v ledu blizu severnega tečaja. Te živali so zelo radovedne in inteligentne. Dobro plavajo, se potapljajo in lovijo ribe.
Polarni medvedi lovijo tjulnje. Običajno ležijo blizu luknje v ledu in čakajo, da se v luknji pojavi plen. Bela kože naredijo lovca manj opaznega na ozadju ledu.
Polarni medved med sledenjem tjulnju s šapo pokrije svoj črni nos, zapre plenu pot za pobeg ali se celo pretvarja, da je ledena santa, ki plava mimo.
Krzno jim pomaga ohranjati toploto – tudi podplati njihovih tac so odlakani, zato jih medvedi nikoli ne ozebejo.
Polarni medvedi, tako kot vsi drugi medvedi, lahko jedo tudi rastlinsko hrano: jagode, gobe, mahove, zelišča.
Polnih medvedov na zemlji ni več prav veliko in lov nanje je omejen.
Vzgojiteljica.
Fantje, poglejte kaj zanimivo drevo, na njem rastejo žemljice, žemljice in preste.
Vitya spusti glavo.
Ja, to je spet moja napaka, v razredu sem rekel, da vse to raste na kruhovcu.
Nina.
Rženi kruh, štruce, žemljice
Med hojo je ne boste dobili,
Ljudje negujejo kruh na poljih,
Ne varčujejo s kruhom.
A. Akim.
Sprva je odraščal v svobodi na polju,
Poleti je cvetela in klasila,
In ko so mlatili,
Nenadoma se je spremenil v zrno.
Od zrnja do moke in testa.
Zavzel sem mesto v trgovini.
Odraščal je pod modrim nebom,
In prišel je k naši mizi s kruhom.
Po odru skače in galopira krava.
Ja, razumem, zdaj vas bom vse pojedel in verjetno bom začel s to ljubko mačko.
Vzgojiteljica.
Krave ne jedo mačk, jedo travo, to vsi vedo!
Krava.
Ne vse, Viktor Perestukin ne ve, na primer! Rekel je, da je krava mesojeda žival.
Hodil sem po poletnem travniku,
Žvečil sem okusno travo.
Fant se je pojavil
V zgodbi se je zmotil
Mesojedec
Moral sem se prijaviti.
Lena.
Krava je domača žival. Najdemo jo skoraj povsod po svetu, vse imajo različne barve in svojo obliko rogov. V Rusiji so pretežno razširjene belo-rjave in črno-bele krave.
Krave, tako kot mnogi drugi prežvekovalci, jedo rastlinsko hrano, ki temelji na travi.
Krave dajejo mleko, ki je najdragocenejši živilski proizvod. Iz nje delajo skuto, kislo smetano, smetano, jogurt.
Krave mukajo, oddajajo dolg, glasen "mu" zvok. Praviloma tega ne počnejo zaman: ali so krave lačne, ali dojenček kliče, ali je čas za molžo. S prvimi sončnimi žarki mlekarice hitijo k svojim hišnim ljubljenčkom - Dawns, Maruskas, Princesses.
Krava.
Hvala fantje za resnicno zgodbo, koncno lahko jem socno travo in seno, sicer sem se tako navelicala lubadarja in miši, da mi kvarijo želodec.
Vzgojiteljica.
In zdaj, Vitya, učenci 3. razreda vam bodo prebrali pesem.
"Svet okoli nas"
Obstaja zanimiva tema,
Z njim bom spoznal ves svet.
O živalih, o naravi,
O vodi in nebu.
Raziskujemo puščave
Stepe in gozdovi so gosti,
Kdor živi v globoki luknji,
Kdo je v gnezdu v visokem boru.
Rad vem vse
Kdo bo kje prezimil?
Naravni svet je tako velik
No, jaz sem samo študent.
Izgubljena sem med drevesi
Kje je trepetlika in kje javor?
In kamela, iz nekega razloga,
Odpeljal sem ga v gost gozd.
In medved zdaj živi,
Kjer je poletje vse leto.
Zdaj ne spi v brlogu,
Noge si greje na pesku.
Bullfinches letijo na jug
Race trpijo zaradi zime.
Galebi gradijo gnezda v stepah,
Lisice se skrivajo v grmovju.
Zanima me narava
V njej bom našel svoje mesto,
Živeti v sožitju z naravo,
Naučil se bom vsega po potrebi.
A. Bylinkina.
Učenci 4. razreda izvajajo pesem »Veselo se morate učiti, da bi se dobro učili« - besede K. Ibryaeva, glasba S. Sosnina.
Na cesti, dekleta, na cesti, fantje,
Bolj pogumno stopajte po lestvici znanja.
Čudovita srečanja in dobre knjige
Na njej bodo stopnice.
Zbor.
Tako pesem kot pesem bosta na cesti prav prišla,
Učenje mora biti zabavno, učenje mora biti zabavno
Učimo se veselo, da se bomo dobro učili.
Po lestvici znanja lahko kmalu
Doseči nedostopne morske globine,
Pojdi v podzemlje, plezaj na gore
In celo doseči luno.
Na stopnicah bodo strme stopnice,
Toda cenjena pot je bila natančno preverjena,
Da te spravim v prijateljstvo neverjeten čudež,
Ki se imenuje "znanje".
Vitya Perestukin.
Fantje, najlepša hvala za vašo pomoč, danes sem se veliko naučil in razumel.
Kaj je šola brez učencev?
Brez hrupnih sprememb in brez sodb.
Brez predavanj, brez portfeljev, brez klicev,
Brez vsega, kar cenimo v šoli.
Ura igre čez osnovna šola na temo: Pravljice
Davydova Irina Stanislavovna
Naziv delovnega mesta: učiteljica
Izobraževalna ustanova: MBDOU "Vrtec št. 300"
Kraj: Nižni Novgorod
Ime materiala: metodološki razvoj
Zadeva: Scenarij za maturantski ples "V deželi nenaučenih lekcij"
Datum objave: 05.11.2017
poglavje: predšolska vzgoja
Diploma "V deželi nenaučenih lekcij."
Ved. : Vabimo vse na počitnice
Prijazen, bister, nagajiv.
Počitnice žalostne in vesele
Naša predšolska matura.
Izhod iz "Big Round Dance"
1. otrok : Vrtec oblečen
Ne boste vedeli takoj!
Tako punčke kot fantke so oblekle njihove mame.
2. otrok : Tukaj so zlikane hlače,
Čisto umite roke
In navdušenje smo samo mi
Pospremijo vas v prvi razred.
3. otrok : Če sem iskren
Kako naj ne skrbimo?
Koliko let že živimo tukaj?
Zabavali smo se in bili nagajivi.
4. otrok : Nikoli ne bomo pozabili
Naš predšolski otok
Vrtec naš udoben
Topel, svetel mali dvorec.
Pesem "Leta tečejo, mudi se"
5. otrok:
Ptice žvrgolejo zunaj okna, lila trosi zvezde,
Na ta topel poletni dan se poslovimo od vrtca.
6 otrok:
Zbogom, naš vrtec, učitelji, prijatelji!
Danes so nas vsi veseli, a materam se lesketajo oči.
7. otrok:
Ne skrbite naše mame! Ne bomo vas razočarali.
V topli jeseni se bomo tudi sami zabavali v šoli!
8. otrok:
Učitelj nas bo spoznal, mi bomo našli prijatelje!
Vsako leto bodo vaši otroci boljši in zrelejši.
9. otrok: Leta so tekla kot puščica in šola čaka na otroke.
Le tiho kolo bo v daljavi zagledalo vrtec.
10 udarcev: Naj se ločimo, tukaj nas ne bodo pozabili,
Ta predšolski valček bomo podarili vsem za spomin.
Ples "valček". Zasedejo svoje sedeže.
Vstopita kraljica pet in maček znanstvenik.
Queen Five: Pozdravljeni, dragi moji fantje in dekleta! Jaz sem kraljica
Znanje-pet in z menoj maček znanstvenik. Tako sem vesel, da te vidim! Kakšen si danes
elegantno! Nisem te takoj prepoznal! Danes je vaš praznik! Veste kateri?
Odgovori otrok.
Mačji znanstvenik: Mijav! Kako pametni in načitani fantje. Te potrebujemo.
Queen Five: Danes praznujemo sprejem v prvošolčke! Konec koncev
Zdaj ste vsi odrasli! Mnogi od vas znate pisati, brati, reševati
primeri! To pomeni, da je čas, da se poslovimo od vrtca.
in se odpravite v nov, nič manj razburljiv svet - šolo! Ali želite iti
Odgovori otrok.
Queen Five: Ste pripravljeni na pot, kajne? No, pa gremo.
Dvojke zmanjkajo.
Prva dva: Poglej jih! V šolo gredo!
Druga dvojka: ha! V šolo! In kaj početi tam, v tej šoli? Zakaj iti tja? Ti
sploh ne veš, kaj lahko tam počneš in česa ne.
otroci: Vemo.
Prva dvojka: No, potem zabavna družba, podvoji svojo pozornost!
1. Med poukom boste spali -
Za svoj odgovor boste prejeli... (ne pet, ampak dva)
2. Tvoja glava odlično kuha:
Pet plus ena se izkaže ... (ne dva, ampak šest)
3.Imam črno mačko,
Ima toliko repov ... (ne šest, ampak enega)
4. Abecedna družina
Na čelu s črko ... (ne Y, ampak A)
5. Okrogla glava,
Enaka oblika črke... (ne A, ampak O)
Kraljica Pet. No, Deuces, razumeš, da so naši fantje super? V šoli
dobro se bodo obnašali, poslušali učitelja in dobivali samo petice in štirice!
Druga dvojka: Petice in štirice? Fantje, samo poglejte nas,
za dva! Kako lepi in pogumni smo, nič drugega ne počnemo, le lenarimo! Lepota!
Prva dva: Potrebuješ to šolo! Sploh ni zanimivo! Ampak tukaj imamo
v deželi nenaučenih lekcij lahko ves dan ležiš na kavču, ješ torte
in sladoled, pijte Coca-Colo... Mmm-mm!
Druga dvojka: Pridi raje k nam! V deželo nenaučenih lekcij! no,
otroci: Ne!
Prva dva: In vzeli bomo tvojo Queen Five. Če je ne rešiš,
potem bo za vedno ostala v Deželi nenaučenih lekcij, kar pomeni, da
in nikoli ne boš prišel v šolo!
Zgrabijo kraljico in pobegnejo.
Znanstvenik mačk. Oh, fantje, moramo rešiti kraljico! No, pojdimo na deželo
nenaučene lekcije? Saj se ne bojimo dvojk, kajne? Znamo pisati in brati,
otroci: ja!
Maček znanstvenik: Fantje in jaz bomo rešili našo Queen Five!
Ne bojimo se preizkušenj v Deželi nenaučenih lekcij! Kdo še prihaja sem?
Vitya Perestukin pride ven in za seboj vleče aktovko. Pesem "Deuce"
Vitya: Joj, naj mi nekdo pomaga... vidiš, otrok se muči... no
pomoč...(obrne pozornost na otroke) Vau! Kam sem prišla!?
mačka: Fant, kdo si? Ste se morda izgubili?
Vitya: Ne! Izostajam od pouka. Jaz sem Vitya Perestukin. ! Zakaj vsi to počnete?
oblečen? (odgovor otrok) Ja, vem, vem, sam sem bil lani maturant,
tako kot ti! No, ok, to je že preteklost. To sem jaz - veste, in študenti
Zadajajo samo domače naloge in vpisujejo slabe ocene v dnevnik. Dobili smo toliko lekcij! Tukaj
Zdaj ti bom pokazal svoj dnevnik, tam je vse zapisano!
Odpre dnevnik in ven se ulijejo dvojke in enice.
mačka: Oh, fantje, kaj je to? ... Ja, to so Vitine ocene! Dvojke, enice.
Vitya v zadregi zbira svoje ocene nazaj v svoj dnevnik.
mačka: Kakšen študent!
Vitya: Odjebi ta študij, naveličan sem teh lekcij. In na splošno, ko odrastem,
Postala bom popotnica. Različne države obstajajo vse vrste!
mačka: Popotnik mora znati brati in pisati, ti pa se naučiš samo enega
dvojke. Nimaš ne volje ne karakterja!
Vitya: Oh! Kje jih lahko dobim?
mačka: Znak je treba razviti! Pravi fant mora imeti voljo
vztrajnost, prezira nevarnosti, boj proti težavam!
Vitya: Preziral bi! Boril bi se! Kje pa lahko najdemo težave?
mačka: Kje jih lahko dobim? Pojdi z nami v deželo nenaučenih lekcij, pomagaj nam
osvobodite Queen Five in hkrati okrepite svoj značaj.
Vitya. Z veseljem.
Pesem "Na poti do dobrote"
Pojavi se Krava. Je agresivna
Krava: Kdo so?
Vitya: (prestrašeno) Ahh ... mi smo popotniki ... Kaj boš naredil?
Krava: Nič posebnega! Samo pojedel te bom! Najprej bom pojedel tebe, potem pa vse
Vitya se poskuša skriti za drevo.
Vitya: Oh, kaj si, kaj si? Krave ne jedo otrok!
Krava: Ha ha!
Vitya: Da, da! Vsi to vedo!
Krava: Ne, ne vse! Na primer, Vitya Perestukin je rekel, da je krava
mesojedec! In vsi vedo, da so mesojedci plenilci!
Pojedel sem vse male živali tukaj! Vau! Rad bi ujel tega Perestukina!
Drevo kravjih zadnjic
Vitya: Krava! Moral bi jesti travo!
KRAVA: Figurice! Jaz sem mesojedec! Predator!
Vitya: Ne, ne! (se odplazi stran) Ti si ... frugivor, ne ... senojedec! ne ne!
Voditelj: Fantje, pomagajte!... Strupeni ste!
Krava: (veselo) Seveda, rastlinojed! (poje) Trava,
zelena mravljica...
Vitya: (pokuka izza drevesa) Torej nas ne boš pojedel?
Krava: Zdaj pa ne bom! Popravili ste napako Vitje Perestukina!
Vitya: Hura!!
Krava odide
mačka Tako smo se znašli v daljni državi. Poglejmo, kaj najdemo tukaj.
Dramatizacija "Trije prijatelji"
Tri dekleta sedijo za mizo, fant stoji za njimi in piha milne mehurčke,
kot da prikazuje "sanje" deklet.
Fant:
Trije prijatelji na pomladni dan
Bili so lepo razpoloženi
Na klopci so kokodakali
In sanjali so o prihodnosti.
1 dekle: Ko bom velik, se bom takoj poročil,
Izbrala bom moža, kot je oče, ki me bo pričakal na prehodu.
Oh, pozabil sem reči: letel bom v nebo,
Želim postati stevardesa, letela bom na letalu.
2 dekle: Ne daj se motiti, Mila.
1 dekle: In potem bom postala mama
In odkrito ti povem,
Kaj pa tvoji otroci, Nataša,
Ne bom se polnil s kašo.
Vsak dan jih bom peljala v živalski vrt
In ga nahrani s sladoledom.
2 dekle: Želim si, da bi postala tvoja hči!
1 dekle: Lahko samo sanjate!
2 dekle: Želim postati umetnik,
Za nastop na odru,
Tako, da so rože vedno podarjene,
Govorili so samo o meni
Glavne vloge so dobili,
Niso pozabili name.
Prejel sem veliko denarja
Kupil sem vse, kar sem hotel.
zakaj si tiho (3. prijatelju)
Ali kaj praviš?
3 dekle: učil se bom v šoli,
Obljubim, da ne bom len.
Ker ko odrastem-
Želim postati znanstvenik
In preučite računalnik.
Bodi prijatelj z matematiko
Mojster geografije (pokaže na globus)
Videti ves svet.
biologija in ruščina,
Geometrija, francoščina,
V šoli se morate učiti -
Biti najpametnejši!
Voditelj: To so vaši otroci
Želijo vedeti vse na svetu.
Zaželimo jim veliko sreče
Tako, da so vse težave rešene.
Pesem "Tri dekleta"
Dvojke zmanjkajo.
dva: No, no, no! Torej ste prišli do prvega stanja. Poglejmo kako si
dokončaj našo prvo nalogo (iz svoje aktovke vzame listek z nalogo.) O-
oh, kako si kos taki nalogi! Ne moreš!
Maček znanstvenik: Ti, Deuce, preden se veseliš, nam raje povej, kaj potrebujemo
naredi to, s fanti pa bomo razmislili, ali lahko opravimo nalogo ali ne!
dva: Spakirati morata svojo aktovko! Vendar ga morate dati v aktovko
samo tiste predmete, ki vam bodo koristili v šoli. Povej Vityi, vse je v aktovki
Imate kaj, kar bi lahko koristilo v šoli?
Vitya: Seveda se prepričajte sami:
(pištola) - to je zato, da nihče ne moti.
(opeka)- da ne bo kdo zameril!
(avto) - da lahko igram!
(blazina) - in seveda spanje.
dva: No, so med bodočimi prvošolčki tudi pogumni in spretni?
otroci: ja!
Obstaja tekmovanje "Sestavi aktovko".
Maček znanstvenik: No, preverite!
Dvojica preverita, ali sta aktovki pravilno sestavljeni.
Maček znanstvenik: Ste prepričani, da so naši otroci super in pripravljeni na šolo? Oni
vedo, kaj bo v šoli koristilo in kaj ne. Tudi Vitya se je spopadel z nalogo
dva: Da ... Našo nalogo ste opravili! Imamo pa še težjo nalogo
Izmislili bomo nekaj, da boste zagotovo za vedno ostali v deželi nenaučenih lekcij!
V tem času vam za pravilno opravljeno nalogo podarimo 1. kartonček s črko “O”.
dva: V vsaki državi boste prejeli takšno kartico s pismom, če:
Seveda se boste spopadli z nalogo! Ko zberete vseh pet kart in jih sestavite
Beseda, odkrij, kje skrivamo Queen Five!
Vitya: Maček, zelo sem užival v reševanju nalog, gremo naprej.
Pesem "Če ne bi bilo šol"
mačka: In zdaj smo v deželi velikih matematikov. Verjetno nas čaka tukaj
nekakšen test.
Druga dvojka: Seveda, kaj si mislil?
Druga dvojka: V redu, tukaj je druga naloga. S sestro imava dvojčka
marjetice. Moja marjetica ima na cvetnih listih napisane matematične primere,
in moja sestra ima odgovore. Izbrati morate en cvetni list naenkrat in se odločiti
primer, nato pa od druge marjetice odtrgajte cvetni list s pravilnim odgovorom.
Ste pripravljeni? Začnimo!
Matematično tekmovanje "Kamilica"
Druga dvojka: Vam je uspelo? Kakšna groza! Ste res poznali vse odgovore? Takšna
Lahko smo rešili zapletene primere! Vendar se ne boste mogli natančno spopasti z nalogami. Da in
tvoj asistent je slab študent! Je res? Vitya Perestukin?
Vitya: Ni res! Potrudil se bom, da fantov ne bom razočaral in fantje mi bodo pomagali!
Dva delata težave.
1. Mama raca je izlegla 10 malih račk.
3 račke so se med sprehodom potopile v ribnik. Ostali so se sončili na zeleni obali!
Torej, koliko račk se je sončilo na obali?
2. Deset malih sivih mišk
Z delitvijo skorje se jim mudi.
Pobegnil sam, kaj naj storim?
Vse miške so ostale (9)
3.. Tri zelene žabe
Sončijo se s trebuhom navzgor.
Trije so se odločili pojesti muho,
Skupaj žab (6)
4. Napihnili smo tri balone,
Dva sta poletela v nebo.
In zdaj sedimo in smo žalostni
Konec koncev je ostala žoga (1)
5. Sedem banan v nahrbtniku
V roki držim tri.
Zanima me, koliko tehtajo
Vse banane. Tukaj jih je 10
dva: Naj bo, pridobite drugo kartico! (Da kartico s 2. črko “M”).
mačka: Naši fantje so super! Toda zdaj lahko naredite spremembo! In med odmorom
lahko igraš.
Vitya: Hura! spremeni se!
Štafetna igra "Premakni žogo"
mačka: Ste se spočili, fantje? Potem pa gremo naprej.
Vitya: Kje smo zdaj?
mačka: In zdaj smo v deželi Musicland! Zanima me, kaj nas čaka tukaj?
Priteče še en par.
dvojka: Kaj? Glasbena naloga!
To je zelo težka naloga - glasbo morate izvajati na glasbilu.
instrument. Ne moreš narediti tega!
Pa poglejmo!
Orkester in »Hands Choir« »Adelinina uspavanka«
dva:
Ampak ne veš, kako se obnašati v šoli.
Maček znanstvenik:
Fantje, zdaj bodo uganke!
Odgovorimo z "ne" ali "da" -
Samo najprej pomisli!
Znaš peti pesmi v šoli?
Lahko povzročaš hrup v šoli?
Kaj pa risanje po mizi?
Lahko tečem po hodniku?
Pisati s kredo po ograji?
Reševanje enačb?
Ali moraš vse odgovoriti na tabli?
Bomo dobili dvojke?
Obiskuje športno vzgojo?
Ali govorite angleško?
Ali je pozno priti v šolo?
dva:
Oddati boste morali 3 karte s črko "Z". In zakaj moraš v šolo, zakaj si tam?
Pesem "Kaj učijo v šoli"
Naslednja postaja – država “telesne vzgoje”!
1 dvojka:
Fantje, zdaj morate pokazati, kako prijazni in atletski ste! mi
Za vas smo pripravili glasbo, ob kateri lahko zaplešete, ne da bi se zmešali.
A ne samo ples, ampak nam pokažite flash mob (niz izvedenih gibov
veliko število ljudi hkrati)
Zasliši se glasba, otroci vstanejo in začnejo plesati. Dvojke med nastopom
Ponavljajo tudi gibe, le nepravilno.
Izvaja se ples "Flashmob".
2 dvojki:
Ne samo, da znaš reševati primere, še tako si športen in prijazen!
Vsi gibi so bili izvedeni brez napak! Daj no, sestra, daj jim kartico, oni
zaslužiti si!
1 dvojka otrokom 4. da kartonček s črko »A«.
2 dvojki:
Naslednja država je Pishichitainiya.
1 dvojka:
In tukaj je naloga! Iz abecede je izpadla črka
No, fantje, poskusite sestaviti besedo iz teh črk! Mislim, da nimaš nič
ne bo šlo!
Maček znanstvenik:
Zelo dobro se bo izšlo! Fantje in jaz, za razliko od tebe, poznamo vse črke abecede.
Fantje, dokažimo tem dvojkam, da vemo vse in se nas ne bojijo
brez nalog.
Zvoki smešna glasba, otroci sestavijo besedo iz črk (vsaka ima eno črko,
moraš stati, da dobiš besedo)
2 dvojki:
Spet nam je uspelo! No, moraš! Kdaj imate prvič čas za učenje? Kdaj boš
bodi len!
1 dvojka:
Sestra, zelo kmalu bosta našla svojo Queen Five!
2 dvojki: Ja, prav imaš, vendar imam na zalogi še eno nalogo in točno to počnejo.
ne bodo mogli izpolniti!
1 dvojka: In za vedno bodo ostali v deželi nenaučenih lekcij!
Maček znanstvenik:
Ne bomo ostali. Res, fantje!
Takšni so naši otroci -
Vsakdo želi spoznati svet!
Zaželimo jim veliko sreče
Tako, da so vse težave rešene!
Ne poznate dobro naših fantov, dajte nam svojo nalogo!
dvojka: Popravi napake v pravljici!
Vitya Perestukin: Oh, no, ko sem odgovarjal pri lekciji, sem nekaj zmešal.
Maček znanstvenik:: Mogoče lahko poskusiš znova, in če ne bo šlo, bodo fantje pomagali.
Vitya Perestukin: V redu, bom poskusil! Obnavljal sem pravljico o ribiču in ... papalini in
njen... Čukovski.
otroci:"Zgodba o ribiču in ribi" je napisal A. S. Puškin
Vitya Perestukin: Jasno je. Blizu Rdečega morja sta živela starec in starka ...
otroci: Ob sinjem morju!
Vitya Perestukin: V enosobnem stanovanju (v zemljanki) sta živela točno 100 let
4 leta (3 leta).
Starec je lovil ribe z vrtavko (mrežo), starka je popravljala
(predene) hlačne nogavice (preja).
Nekoč je vrgel ribiško palico (mrežo) v reko (morje), -
In to je ponovil 5-krat (3-krat)
In ujel je srebrno (zlato) ribico.
In riba je molila:
»Pustite me k svojim otrokom. In če hočeš karkoli, reci:
"Z ukaz ščuka, po moji želji..."
"Ti, starešina, pusti me na morje,
Dragi, dal ti bom odkupnino zase."
Izpustil je srebrno ščuko (zlato ribico)
In rekel ji je: "Ti si bedak, bedak!"
(Bog s teboj, zlata ribica!
Ne potrebujem tvoje odkupnine!"
Vitya Perestukin:
Hvala, pomagal si mi vse popraviti in zdaj lahko odprem še 5. pismo
1 dvojka:
Sestra, poglej, opravila si to nalogo! In mislil sem, da ni nič
ne bo jim uspelo ... No, vzemi kartico (izda kartico s črko "Š", ti
zaslužiti si.
Maček znanstvenik:
Fantje, zdaj imamo vse karte! Sestavimo besedo od njih in ugotovimo, kje
Dvojke skrivajo Queen Five!
Otroci sestavijo besedo "iz črk" KLJUČAVNICA".
Maček znanstvenik:
No, Dvojke, daj nam našo kraljico Pet! Vemo, kje ste
1 dvojka:
Maček znanstvenik in otroci:
2 dvojki:
Uganili ste! Uspelo nam je! Stražar! Ampak ne, ne obupamo tako zlahka, tudi če tvoji očetje
Tekmovanje "Ustvari besede" Pridite, pogumni pridite ven, zdaj vas bomo peljali ven
na čisto vodo(4 očetje so poklicani, da sestavijo besede iz črk na svojih prsih in
na zadnji strani (AO, EI, ShP, NL). Tukaj so črke - ena na prsih, druga na hrbtu, I
Jaz bom postavljal vprašanja, vi pa morate svoje odgovore sestaviti iz teh pisem.
Lahko je riba, lahko je orodje (žaga)
2. Drevo, iz katerega cvetov se kuha čaj (lipa)
3. Tam je pšenično polje, tam je nogometno igrišče (igrišče)
4. Česa ne moreš skriti v vrečko (šilo)
5. Kolesni čevlji (pnevmatika)
6. Včasih morska pena, včasih pena za britje (pena)
7. Mali konj (poni)
Queen Five pride ven.
Queen Five:
Dragi moji fantje, najlepša hvala! Super si! Toliko izzivov
prišel skozi, da bi me rešil! Ne bom pozabil tvoje dobrote! Nagradil te bom kot kralj!
In vas, Deuces, bom spremenil v petice, da boste pridni učenci in ne
lenuhi in hodili v šolo.
Queen Five maha s kazalcem in izgovarja čarobne besede. Deuces, v
čas oddajanja čarobne besede spremenite naglavne trakove s številko "2" v naglavne trakove s
številko “5” in ... postanejo Petice.
Ob slovesu vas bom spomnil na pregovor:
"Učenje je svetloba, ne učenje je tema,"
Zapomnite si, prijatelji!
Adijo, moram iti!
Se vidimo v šoli, prijatelji!
Queen Five in Petice odidejo.
Mačji znanstvenik:
Vse se začne s šolskim zvoncem
Pot do zvezd, skrivnosti oceana,
Vse bo pozno ali prej,
Zaenkrat je še vse pred vami!
♫ "Kdo postati" DEFILE
Otrok:
Danes smo diplomanti
Ne več predšolski otroci.
Čakajo nas zabavni klici
In novi fantje.
otrok:
Pojdimo v neznani razred
Po šolskih hodnikih.
Adijo naš vrtec!
Večkrat se te bomo spominjali z nasmehom!
otrok:
Zapeli bomo v slovo -
To pesem dajemo vsem,
Naj bo ta pesem majski dan
Letenje okoli sveta!
Izvaja se pesem "Dobra ura!" PESMI (rap, Mambo dance)
1 otrok:
Sedi v naših trebuhih
Sladkosnedni apetit.
Izmenično klokota in tuli.
Kdo bo ubožca pomiril?
Kaša od jutra
Kuharji kuhajo za otroke!
Dragi kuharji,
Odrasli in otroci
Rečejo hvala
Iz srca se vam zahvaljujemo
Za boršč, kotlete, kašo ...
Cenimo vaše delo!
Rjuhe ne bi mogle biti čistejše!
Navsezadnje naša vera marsikaj izbriše
Da teta Asya počiva!
Tako belo se blešči
Brisača in ogrinjalo.
Preseneča s svojo čistočo
Naš najljubši vrtec.
4. otrok: Delovni dan pri hišniku
Zelo težko je napovedati.
Poplava je grožnja,
Potem spet vodovod,
Tukaj je počil akumulator,
Poteka revizija.
Nismo imeli časa pogledati nazaj,
Vrt je zaprt zaradi prenove.
Kako lahko živiš brez oskrbnika?
Hitro se vam zahvaljujemo, Nina Vladimirovna!
Ni več zanimivih stvari za početi
Bolj muzikalno in glasneje.
Skupaj smo plesali s tabo
In so se potrudili po svojih najboljših močeh.
Ti si nas naučil peti
In igraj in poslušaj.
Tudi tistim, ki jim ni vseeno
Stopil mi je na ušesa
Naše poslovilne počitnice
Preživite z nami
Najbolj glasbeno
Naš vodja
3. otrok:
Učitelji so nas zjutraj pričakali na vrtu,
Ves dan so nama nadomeščali mamo.
Brali smo knjige, se učili pisati,
Naučil starejše spoštovati.
Gradite, lepite in kiparite,
Ljubi svojo domovino!
1 otrok:
In naš vrtec je najlepši!
Lahko bi šel sem brez mame!
Toda mama se je bala brez mene
In držala me je za roko,
Ko me je pripeljala sem ...
Zdaj te ni več strah, kajne?
Vzgojiteljice v vrtcu
Naše otroke ste sprejeli kot dojenčke,
Ki še vedno slabo govorijo.
Pridno jedo z žlicami,
Vendar se še nočejo obleči ...
Otroke pridno učiti reda,
Veliko jim moramo razložiti:
In kako se umivati in delati vaje,
Pojdi na kahlico in zvečer zaspi.
Morajo si obrisati solze in smrkelj,
Odvrni pozornost, pomiri, razumej, obžaluj.
Naučite se skupaj premikati ob glasbi,
Kipari, riši in malo poj!
In matere mirno gredo v službo,
Vemo, da so otroci v dobrih rokah.
Za vašo ljubezen in skrb,
Za vaše delo smo vam iz srca hvaležni!
Hvala za skrb in pozornost,
Za pomoč pri izobraževanju,
Razumemo, da je biti varuška zelo težko.
Hvaležni smo vam in vam čestitamo!
Naša skupina je vedno čista.
Tla in posoda se lesketajo.
Naša varuška zjutraj
Povsod ustvarja red.
Ona uči naše otroke
Postavite mizo in bodite urejeni.
Vsak šaljivec seveda ve:
Delo naše varuške je treba ceniti.
4. Kaj naj fantje storijo? Kako študirati in kdaj?
Ne znamo iti ven in se zabavati, to je problem!
Vsem nam pa metodologinja napiše cel list nasvetov.
Otrok:
Učitelji in varuške,
Medicinske sestre in kuharice
Našim pericam, čuvajem,
Metodist in hišnik,
Rečemo: "Hvala!"
Za toplino, nasmehe, veselje -
Vse, kar si nam poskušal dati,
Vsak dan, hitenje sem, -
Bodi srečen vedno!
Pesem "Zbogom, vrtec!"
SKICA “Vrtec”.
(razporedite pohištvo v predsobi:
stol in miza s telefonom in papirji za upravnika)
Otrok: Zgodaj zjutraj, pogovor ob 7. uri:
Mama (odrasla): - Hči, hči, zajtrk je pripravljen.
Otroški upravitelj: - Mami, še malo bom ležal.
Mama (odrasla): - Ampak pozneje te ne bom zbudila,
Vstani! Zbudi se! Čas je, da gremo v vrtec!
Otroški upravitelj: - Oh, danes nočem iti tja!
Mama (odrasla): (tiho): - Hči, moramo!
(vodja vzame torbo in gre v službo)
Vodja otroka: - Hodim v vrtec. 8:30 zjutraj.
Kuharice že čarajo v kuhinji.
Hodniki, sanitarije, skupine, dvorane, pisarne...
Vse moram preveriti in ohraniti varnost.
(sedi za mizo, na mizi so papirji, telefon)
Otroški voditelj: Ura je 9 zjutraj,
In na pragu je že medicinska sestra:
Otroška medicinska sestra: - Imamo problem številka ena:
Skupina Tulipani ponovno v karanteni.
Hitro moramo teči skozi vrt,
Čim prej zberite varuške.
Belilo in milo, ščetke, voda.
SES bo prihitel k nam, spet kot vedno.
Voditelj: 9:15 - zazvoni telefon
(vodja dvigne slušalko)
Dogodek je treba dati območju.
Spet problem: vsi morajo biti zbrani,
Hitro se odločite, kako in kaj pokazati.
Otroški upravitelj (pogleda na uro) 10:00 - kot lokomotiva,
Naš dragi oskrbnik pride na moja vrata:
Varuh: - Ni ogrevanja, klet se utaplja!
Cevi so pokvarjene, čisto nujno!
Nujno pokličite stanovanjski oddelek,
Prosite ključavničarja, da vam jih nujno pošlje.
Vodja: 11 točno. Metodolog vodi:
Otrok metodist: - V naš vrtec je prišel računalniški virus!
Računalniki nujno potrebujejo zdravljenje
V nasprotnem primeru bodo vse datoteke zelo hitro umrle!
Upravitelj otrok: 13:00 - imam učiteljski sestanek,
Vzgojiteljem je treba dobro svetovati.
In niso bili žalostni zaradi svoje plače.
Otroški voditelj: 14:30 - teče v RayONO.
Spolzko! Na srečo je v bližini.
Tam jih bodo seveda zmerjali za vse ...
Nočejo dati denarja.
Vodja otrok: 17:00 - grem v pisarno,
Mislim, da sem zamudil kosilo.
Zdaj preprosto ne morem jesti,
Stekel bom v sejno dvorano.
19:00 - hišnik je odšel,
On dražje delo našel.
Kaj naj storim? Kaj naj storim?
Kje lahko dobim nov brisalec?
Dokler nisem našel človeka, ki bi prevzel mesto,
Domov sem prišel pozno zvečer.
Samo zaprl sem oči,
Mama (odrasla): - Hči, vstani, čas je, da greš v vrtec,
Vsi otroci se že odpravljajo v vrtec.
Otroški upravitelj: - Ne! Ni šans, da grem tja!
Raje bi umrl, se utopil, ustrelil!!!
Mama (tiho): - Hči, potrebujemo ga!
Ste vodja vrtca!
Pesem na bis "Rusija"
Beseda iz glave, starši
PRISEGA PRVOŠOLCA
vrzi in ne trgaj... Prisežemo!
Prisegamo! Prisegamo v šolo pravočasno... Prisežemo, da bomo čez eno leto postali pametnejši
odrasti ... Prisežemo Postanite ponos staršev in učiteljev ... Prisežemo!
podelitev diplom in daril diplomantom.
Otroci so super, a na obrazih staršev se vidi, da še niso pripravljeni
šolsko življenje, zato želim, da izrečeš prisego, da sem zate
se tega domislil. Jasno in glasno morate reči DA!
1. Ali bomo vedno pomagali otrokom pri študiju? - Da!
2. Torej, da je šola ponosna na svoje otroke? -Da!
3. Se ne bojite skokovitih nalog? -Da!
4. So formule za pomnjenje za vas nesmisel? -Da!
5. Prisegamo, da nikoli ne udarimo otrok! -Da!
6. Včasih samo malo pograjate? -Da!
7. Bodimo mirni, kot voda v reki? -Da!
8. Ali bomo modri kot zvezda na nebu? -Da!
9. Vstali bomo v hladnih jutrih,
Priti pravočasno tako tu kot tam? -Da!
10. Ko je obdobje študija zaključeno,
Gremo potem z otroki na sprehod? -Da!
1 Ved. Kako težko se nam je ločiti od tebe,
In izpod krila te spusti v svet.
Postali smo družina, postali smo prijatelji,
In zdi se, da ne bi mogli najti boljšega.
Voditelj.
V našem vrtec obstaja tradicija spuščanja sanjskih kroglic v nebo...
Izpusti svoj otroški balon v nebo,
In vaše želje in cenjene sanje se bodo uresničile!
Čaka vas veliko dobrega.
Želimo vam varno pot!
Scenarij maturantske zabave
"Vitya Perestukin v deželi nenaučenih lekcij"
Naziv delovnega mesta: Glasbeni vodja
kraj dela:
občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova
vrtec splošnega razvojnega tipa (likovno-estetski prednostna smer razvoj učencev) druge kategorije
št. 6 “Pravljica”
Bela Kalitva, Rostovska regija
Cilj: spodbujajo zanimanje za glasbene, plesne in odrske dejavnosti, nakazujejo prihajajoče spremembe v življenju otrok in poudarjajo njihov status; utrditi znanje in spretnosti v glasbeno izobraževanje prejel med obiskom predšolske vzgojne ustanove.
♫ Zvoki fanfar
Dva otroka prideta ven
1 otrok:
Danes imamo počitnice na vrtu,
Vendar smo malo žalostni,
Vse zato, ker smo s prijatelji
Danes se nočemo posloviti.
2 otroka:
Ne bodimo žalostni,
In začnimo počitnice veselo!
In ti nam pomagaj skupaj,
Pozdravljeni z aplavzom!
♫ Zapleši "Mi smo najboljši!" (stoj v polkrogu)
Voditelj-1: Tiho se poslovimo prijatelji
Ne bodimo danes žalostni.
In ne glede na to, koliko let mine, je vse isto.
Našega vrtca ne boste pozabili.
Voditelj-2 : Naj počakajo na šolski poti
Veliko velikih sprememb.
Odšel si od tu v odraslost.
Iz teh sten vrtca.
3 otrok:
Naš ljubljeni, naš lepi, naš čudoviti vrtec!
Danes na srečno pot pospremljate svoje predšolske otroke.
4 otrok:
Zbogom, naše pravljice, naš veseli ples,
Naše igre, pesmi, plesi! Adijo! Šola čaka!
5 otrok:
Naš najljubši vrtec, ostal boš v spominu za vedno!
Iz šole vas bomo poslali od odličnjakov...
Vse. pozdravljena
♫ Pesem "Kindergarten" (otroci sedijo)
Pogovor na klopci(dva maturanta sedita na klopci, aktovki ležita na tleh zraven)
punca: (pobliže se pogleda v ogledalo, spogledljivo spregovori, se obrne k prijateljici)
Oh, kako hitro letijo leta,
Ni dobro.
Strašljivo se je pogledati v ogledalo
Nočem se postarati!
punca: In ne mi govori, kako prav imaš.
Tukaj v naslednji skupini je Ksyushka,
Oh, kako izgleda punca.
Povsem sebe!
Fu-ti, čičerika, dobro opravljeno!
punca: Do česa sem prišel?
(gleda se v ogledalo, rahlo masira s prsti pod očmi)
Vrečke sem kupil zase.
Za rdečico je že zdavnaj izginila sled,
Vse diete so neuporabne.
Silijo te jesti ovseno kašo,
Zgodaj se zbudijo.
Razvijte inteligenco
V naši računalniški dobi.
punca: Oh, kaj si (ime)!
V redu, ni tako hudo.
Živeli bomo sto let,
Kaj mi boš potem rekel?
punca: Da, prijatelj, prav imaš.
Naj leta bežijo.
Šola naju čaka,
Kaj je noter odlično življenje vodi.
(ko si opomorejo, pobegnejo, se smejejo z aktovkami)
♫ Ples z aktovkami
Voditelj (opozori na aktovko).Poglej, čigava je to aktovka? Zanimivo ... (vzame v roke)
♫ Čarobna glasba
Aktovka . Kako sem nesrečen! Dolgo sem ležal tukaj ...
Ampak bom, vsi me rabijo v šoli, prijatelji!
Voditelj. Kakšna govoreča aktovka! čigav si
Aktovka. Brez sreče, brez sreče, dobil sem tako lenega študenta - Vitya Perestukin! Vse sem zmešal in končal v deželi nenaučenih lekcij. Kako sem zdaj brez gospodarja?
Ved1. Moramo rešiti Vitya Perestukin! Dekleta in fantje, lahko pomagamo?
Ved2. Kako lahko pomagamo Viti Perestukin?
Aktovka . Popraviti moramo vse njegove napake...Kotofeich, javi se!
Kotofeich . mijav! Zakaj me kličeš?
Aktovka . Fantje in dekleta so se odločili pomagati Viti Perestukin!
mačka . Ta Vitya Perestukin ni rešil niti ene težave pravilno! Kaj misliš, dragi portfelj, ali bodo ti otroci znali najti prave odgovore?
Portfelj Poskusimo!
mačka No, torej, vesela družba, podvojite pozornost!
1. Med poukom boste spali -
Za svoj odgovor boste prejeli... (ne pet, ampak dva)
2. Tvoja glava odlično kuha:
Pet plus ena se izkaže ... (ne dva, ampak šest)
3.Imam črno mačko,
Ima toliko repov ... (ne šest, ampak enega)
4. Abecedna družina
Na čelu s črko ... (ne Y, ampak A)
5. Okrogla glava,
Enaka oblika črke... (ne A, ampak O)
mačka . Hvala, otroci, za pomoč, to je igra!
♫ Igra "Številke"
Voditelj. Vsi morate dokazati, da znate računati.
Se strinjate, otroci? Čas je za začetek igre.
Predvaja se pesem `Walk`
Voditelj pokaže številko 2. Otroci postanejo pari in izgovorijo besede:
Vemo, da je to številka dve,
Otroci so se razdelili v pare.
Spet zazveni verz pesmi. Voditelj pokaže številko 4. Otroci se zberejo v krogih po 4.
Poznamo številko 4
Naredimo krog širši.
Zveni verz pesmi. Voditelj pokaže številko 5. Otroci se zberejo v krogih po 5.
Spet smo se oblikovali v krog
Otroci obožujejo številko 5.
Aktovka . Kje si se naučil šteti, ne da je ta Vitya Perestukin vse pomešal!
mačka Hvala! In čas je zame! Grem uredit stvari, sicer so medvedi v ribniku, račke pa v Vitinem brlogu. Bodi prijatelj z matematiko! Srečno v šoli!
Božiček vstopi, si izžema robec in si obriše čelo.
Dedek Mraz (jezno). Kje je ta Victor Perestukin?... Pozdravljeni! Treba je odgovoriti na vprašanje: »Kdaj pride? Novo leto? Odgovoril je: "31. junija." Pa hodim okoli in skrbi... Kdo bo popravil napako tega lenega in ubogega študenta?
Aktovka. Aj-aj-aj! Letni časi so pomešani! Pomagajte popraviti to napako Vitya Perestukin
Didaktična igra "Letni časi"
Sliši se zvočni posnetek snežne nevihte, Božiček se zahvaljuje za pomoč in, vrteč se, odide.
Aktovka. Kakšna pametna dekleta in fantje! Rešujejo probleme in se ne zmedejo glede letnih časov!
Sliši se krik, Vitya Perestukin steče v dvorano, krava ga lovi, Vitya se skrije za voditelja.
Krava. skrila! Oh, Vitya Perestukin! Zdaj te bom pojedel!
Ved . Čakaj, čakaj, draga krava ... Tukaj je nekaj narobe!
Krava . Ta fant je rekel, da sem plenilska žival. Zdaj bom še tebe pojedel!
Ved. Otroci, pomagajte, kaj poje krava? (trava) Torej je (otroci odgovorijo) rastlinojedec, ne mesojedec.
♫ Krava zapoje in zapleše "Zelena mravljica..." in odide.
Aktovka. Torej ste, otroci, popravili še eno napako Vitine.
Ved. Kaj delaš, Vitya?!
Vitya. Ja, jaz sem kriv ... Mislil sem, da bodo odrasli vedno pomagali, tako kot v vrtcu
Ved . Vitya, tudi naši otroci bodo šli 1. septembra v šolo in tako si mislijo o tem ...
Scena
Malch : Hura, hura! Končno je prišel čas!
Razvijalec 1: Ne razumem, zakaj si srečna - da greš iz vrtca?
Malch : No ja. Čez dan ne bom spal
Razvijalec 2: In vse boš bral in pisal.
Malch : Ampak ne bom jedel kaše,
Razvijalec 1: Želiš vstati, pa ti rečejo, da sedi
Malch: Domov bomo prišli zgodaj
Razvijalec 2: In mame ne bomo našli doma.
Sam - v hladilnik, sam - kosilo, sam - za domačo nalogo ...
Malch: In sosed? Povabil bom Vovka na obisk (2. fant priteče)
On in jaz bova pojedla vse, kar najdeva.
Potem greva z njim na sprehod,
Malč 2 - Vzemimo mojo mačko Maruško in se malo poigrajmo z njo.
Potem se bomo borili v morski bitki ...
Razvijalec 1: Počakaj, prosim, počakaj.
Nato reši nalogo
Navsezadnje lahko dobite slabo oceno in vaša mama bo zelo razburjena.
M 2 - Ja, brat, tako je. Kot vidite, je mladost odšla ...
M 1 - Ja, prav imate, dozoreli smo, čakajo nas tudi resne stvari
skupaj: Vstopamo v prvi razred!
♫ Pesem "Zdaj smo študentje" (zvonec na koncu pesmi)
Aktovka . Rad bi bil prijatelj s takimi prvošolci, ne kot moj Vitya Perestukin!
Vitya (poskuša vzeti aktovko). In tukaj je moja aktovka!
Aktovka. Oh-oh-oh! Ne dotikaj se me! Če jo odpreš, boš za vedno ostal v deželi nenaučenih lekcij! Opravite zadnjo nalogo – iz besed pravilno sestavite pregovor. Le to morate narediti sami! Otrokom vam ni treba pomagati!
KNJIGA JE ČLOVEKOV NAJBOLJŠI PRIJATELJ.
Aktovka. No, končno, Vitya, sam je pravilno opravil vsaj eno nalogo! Čas je, da gremo domov!
♫ Sliši se čarobna glasba. Vitya vzame aktovko in v naglici odide.
Ved 1. Vse se začne s šolskim zvoncem
Pot do zvezd, skrivnosti oceana,
Vse bo pozno ali prej,
Zaenkrat je še vse pred vami!
Ved 2 .Zvezdopad, zvezdopad
Zvezde krožijo po nebu!
Nasmehni se zvezdi
Delite svoje sanje z njo!
♫ Plesna predstava "Kdo postati".
Ved. Danes vse predšolske otroke pospremimo v prvi razred,
Naj za slovo zaplešem "Predšolski valček".
♫ Valček
Ved. Zdaj je prišel čas, da rečemo "Adijo!"
Ampak vseeno ne bomo žalostni.
Ved. Danes bi rad šel na poslovilno zabavo
Samo recite prijazen "HVALA"!
1. No, to je vse! Adijo moj vrtec
Otroštvo vas malo po malo zapušča,
Shranil bom spomine na otroštvo,
Nekaj jih bom vzel s seboj na pot.
2. Sami smo svoj dober vrtec
Ne bomo se nehali ljubiti
In vendar se poslovimo
Konec koncev smo postali veliki!
3.
Vse mine, a malo mi je žal
Da se zapira stran otroštva,
Vse je pred nami, a le do vrtca
Nikoli se ne bomo vrnili!
4p . Adijo vsi, ki ste nas imeli radi
Naučil me igrati, pisati,
Kipari, pleši in poj,
Pomagal mi je postati pametnejši!
5 rub. Ne bomo pozabili vaših rok, njihove nežne topline.
Tu smo se naučili besedo "prijatelj".
In "sreča" in "dobro"!
6r. Hvala vsem, ki ste nas učili,
Kdo nas je hranil in kdo nas je zdravil,
In tistim, ki so nas preprosto imeli radi!
Vse. Priklon in hvala!
♫ Poslovilna pesem
Vede 1. Vse vas bo septembra poklical dolgo pričakovan klic,
Vse bo drugače - tako šola kot prva lekcija.
Ved 2. In tukaj je neznana miza in vaš prvi razred.
Vse bo kot prej, vse bo, a samo brez nas.
♫ Glasbeni skeč "Zbogom, ljubljeni vrtec!"
(zadnja slika predšolskega otroštva)
Otroci sedijo na stolih
1. vzgojitelj: In zdaj prihaja najbolj slovesen in vznemirljiv trenutek za vas!
2. vzgojitelj: Naj imate v življenju veliko nagrad, a prva v življenju je dragocenejša od zaklada.
Ved. 1: Dragi maturanti! Vodja vrtca vas nagovarja s prijaznimi, poslovilnimi besedami.
Podelitev diplom in daril
Ved. 2: Dragi otroci! Vse življenjske radosti in stiske, vzpone in padce, razočaranja in zmage so vedno delili s tabo tvoji slavni starši. Beseda staršem naših maturantov!
Odgovor staršev.
Voditelj1. V našem vrtcu obstaja tradicija spuščanja sanjskih žogic v nebo...
Voditelj 2. Spustite balon iz otroštva v nebo,
In vaše želje in cenjene sanje se bodo uresničile!
Čaka vas veliko dobrega.
Želimo vam varno pot!
Vede 1. Konec je naše žogice, končujejo se počitnice ...
Lepo potovanje, prvošolec!
Ved 2. Let šolsko življenje bo prav tako lepa
Kot ta dan - svetlo, veselo in jasno.
♫ Igra glasba, otroci z baloni gredo ven, si zaželijo želje in spustijo balone v nebo
Treshchinskaya Olga Nikolaevna
Naziv delovnega mesta: glasbeni vodja
Izobraževalna ustanova: GBOU Gimnazija št. 1512
Kraj: Moskva
Ime materiala: scenarij matineje\. posvečeno slovesu od vrtca
Zadeva: Dogodivščine v deželi nenaučenih lekcij
Datum objave: 01.06.2017
poglavje: predšolska vzgoja
Moskovski oddelek za izobraževanje
Državna proračunska izobraževalna ustanova
Moskva
Gimnazija št. 1512
Predšolski oddelek št. 1287
Matineja, posvečena slovesu od
vrtec
"Pustolovščine v deželi neizučenih"
Lekcije"
(na podlagi risanke "V deželi neizučenih"
lekcije")
Pripravili in izvedli:
Glasbeni vodja GBOU Gimnazije št. 1512
Treshchinskaya Olga Nikolaevna
Moskva
Izobraževalno področje: umetniški in estetski razvoj (glasba);
Integrirana področja: telesni razvoj (elementi);
socialno-komunikacijski razvoj (elementi);
kognitivni razvoj (elementi);
razvoj govora (elementi).
Cilj: ustvariti pogoje za najbolj popolno demonstracijo spretnosti in spretnosti otrok
spretnosti, pridobljene v procesu obvladovanja predšolskega programa
izobraževanje.
Naloge:
Predstavitev:
Sposobnost izvajanja vokalnih in koreografskih skladb;
Sposobnost plesa v paru, sposobnost ohranjanja razdalje pri gibanju v krogu
drug za drugim in v parih;
Glasbena sposobnost;
Glasbeni in motorični spomin;
Koordinacija gibov, sposobnost navigacije in prostega gibanja
v prostoru glasbene dvorane;
Občutek za partnerstvo v igrah in plesih;
Dobra dikcija, bogato besedni zaklad in umetnost;
Sposobnost uresničevanja v gledališki dejavnosti;
Zanimanje in ljubezen do glasbe;
Drug z drugim ravnajte spoštljivo.
Oprema:
Komplet fonogramov;
Komplet predmetov za igro "Sestavi aktovko";
Kostumi likov.
Dekoracija dvorane: na zavesah
»lubenica« in »krušna« drevesa, nap
“Dežela nenaučenih lekcij”, maketa Gramatičnega gradu, ura s prestavitvami
puščice.
Matineja, posvečena slovesu od vrtca.
Dogodivščine v deželi nenaučenih lekcij
(na podlagi risanke "V deželi nenaučenih lekcij").
Znaki:
Vitya Perestukin
Učbenik za matematiko
Učbenik ruskega jezika
Krava ali bik
Kopači 2
dedek mraz
Slovnica
Zveni Poloneza P. I. Čajkovskega iz opere Evgenij Onjegin. Otroci v parih
Vstopijo v dvorano, zaplešejo polonezo in se na koncu plesa postavijo v polkrog.
1. Pozdravljen dan, vesel in žalosten!
Dvorana je polna girland balonov...
Danes začenjamo poslovilno žogo,
Spremljanje maturantov!
2. Leta otroštva so zletela neopazno.
Ti zidovi so nas varovali, kolikor so lahko ...
Igrali smo se šale, odraščali in postajali modrejši,
In zdaj je prišla ura slovesa.
3. V vrtcu nam je bilo toplo in prijetno,
Bilo je veliko projektov in odkritij.
Vsako minuto smo bili obdani s skrbjo,
Niz veselih dogodkov.
Izvaja se pesem o vrtcu (po izboru glasbenega vodje)
5. Veter potepanj napihne jadra.
Nikoli se ne vrni v otroštvo.
Ostalo je samo otroško srce
V našem vrtcu verjetno za vedno.
6. Ne pozabimo na naše igre, pravljice,
Motley novoletni okrogli ples
Zbogom pesmi, lutke, plesi,
Nasvidenje, septembra nas čaka šola!
7. Naš najljubši vrtec
Spominjali se bomo še dolga leta
In poslali ga bomo iz šole odličnih učencev ...
Vsi skupaj: ZDRAVO!!!
Izvaja se pesem o šoli (po izboru glasbenega vodje)
izvršitelj
Perestukina
skriva za zaveso. Vitya se pojavi ob ustrezni glasbi, ima
v njegovih rokah so učbeniki, ki jih spusti na različna mesta, Vitya je zaradi nečesa zaskrbljen
išče, mrmra sam pri sebi...
Vitya: Kam je šel? Ne na okenski polici, ne pod zaveso ... Aja, pa
Dobil bom ... tako pri mami kot v šoli ... Ko bi le kdo pomagal?!
vzdrži
pozdraviti s stiskom roke.
Fant: No, povej mi, kako ti lahko pomagam?
Vitya: Vidiš, izgubil sem dnevnik in brez njega se počutim vau ... (naredi kretnjo proti
Deklica: Ne bodi sramežljiva, zdaj jo bova skupaj poiskala ... (najde dnevnik v samem
neprimernem mestu, na primer pod preprogo). Zakaj je tako umazan?
(maha z dnevnikom in iz njega se izlijejo dvojke).
Zasliši se glasba, vsi otroci, razen deklice, fantka in Vitje, plešejo
dvojke, nato se usedita, izvajalca vlog učbenikov pa gresta za zaveso ter
preoblačenje. Vitya, dekle in fant nadaljujejo pogovor.
Fant: Oh, koliko dvojk imaš! Kako se slabo učiš!!!
Vitya: Jebi ta študij in te lekcije! Postala bom popotnica...drugačna
obstajajo vse sorte držav...
Dekle: Popotnik mora veliko vedeti ...
Vitya: Ja, že vse vem!!!
Fant: Vse je jasno: pravzaprav si tipičen lenuh in nimaš moči
volja, brez značaja!
Vitya: Oh! Kje jih lahko dobim?
Znak
vzgojiti,
okrepiti,
nevarnosti
premagovati, boriti se s težavami ...
Vitya: Da, premagal bi, boril bi se, ampak kje so, te težave?
Fant: No, najprej naredi domačo nalogo, pospravi učbenike ...
Vitya: Učbeniki??? (kriči) Sovražim vse te učbenike, prekleto
izgubljen!
(pobere učbenike s tal in jih z vso silo vrže za zaveso).
Sliši se grmenje (grmenje). Deklica in fant se prestrašita in se usedeta na stole.
Učbeniki oživijo izza zavese. Eden ima previto glavo, drugi
opira se na berglo. Vitya v grozi pobegne in kriči ...
Vitya: Oh, mamica!!! Kdo je to???
Učbenik za matematiko: (ogorčeno) Sploh nas ne prepozna!!!
Učbenik ruskega jezika: (jezno) Na nas vleče vraže!!!
Vitya: (sramežljivo) Ah-ah-ah, vi ste moji učbeniki! pozdravljena (prezirljivo) Pa kaj?
potrebuješ od mene?
Učbenik za matematiko: Prišli smo vas rešit!
Učbenik ruskega jezika: Pošiljamo vas v deželo nenaučenih lekcij!
Vitya: (veselo) To je super! Ali so tam kakšne težave?
Učbenik za matematiko: Kolikor hočete!
Vitya: Kaj pa nevarnosti?
Učbenik za ruski jezik: Več!
Vitya: Ali lahko vzamem prijatelje s seboj? (nagovori otroke) Fantje, pomagajte
v času moje stiske??? (otroci odgovorijo: "Pomagali bomo!")
Učbenik za matematiko: Ja! Mislim, da boste potrebovali pomočnike ...
Učbenik ruskega jezika: In ne pozabite, točno ob šestih morate biti
Palača slovnice! Če nimate časa, boste za vedno ostali v deželi neizučenih
Vitya: Razumem, razumem, spomnim se!
Učbenik za matematiko: No, hitro, vsi se primemo za roke (Vitya se prime za roke z
Deklica in fantek, ostali otroci se primejo za roke v parih) ... En, dva, tri!!!
fantastično
Učbeniki
zavesa z,
preoblačenje,
pridruži se
izvajati
gibi rok, ki simulirajo stanje breztežnosti, se počasi premikajo
dvorano in se vrnejo na svoje stole. Izvajalec vloge Krave (Bika) odhaja
zaveso in preobleče. V tem času učitelji premikajo velike in male
zavesa: na ozadju - palača slovnice, nad palačo - veliki rekviziti
ura s premičnimi kazalci, na levi strani zavese je drevo lubenice,
na desni strani je "kruh", na lambrekinu je napis "Dežela neizučenih"
Lekcije." Vitya, dekle in fant se ustavijo v središču, pogledajo naokoli,
presenečen ...
Vitya: No (zmagoslavno pokaže na lubenice) Rekel sem ti, da lubenice
rastejo na drevesih! In vsi so se smejali ...
Fant: (pokaže na žemlje) Misliš, da tudi žemlje rastejo na drevesih?
Vitya: No, ja, ne vidiš. kaj??? (užaljeno) In za to so mi dali slabo oceno!!!
(moti)
počakaj,
Počakaj!
gremo
ugotovimo ...
(ogovori vse otroke) Fantje, kje rastejo lubenice?
Ali kdo od otrok pove pravilen odgovor: lubenice rastejo na posebnem
zelenjavni vrt, ki se imenuje "melona".
Fant: Od kod žemljice?
Ali kateri od otrok pove pravilen odgovor: najprej rastejo na poljih
žito, nato žito zmeljejo v moko, in žemljice, kruh in
premagati
težavnost ... (žrebanje
pozornost
pohiti!
Fant: Ne skrbi, uspelo nam bo pravočasno. Raje poglej okoli, kako lepo je,
zeleni travniki, v daljavi se pase čreda...
Sliši se glasba, otroci gredo ven na preprogo, zasliši se pesem »Kdo pase naprej
travnik" besedilo Yu. Chernykh, glasba A. Pakhmutova in ritmična kompozicija na podlagi
slavni
ples
gibanja.
strašljivo
glasba in na oder priteče divja krava (bik). Dekle in fant
Pobegnejo vstran, Vitya se skrije za njimi.
Krava (bik): Moo-o-o, kje je ta ubogi študent - Perestukin? (opazi Vitya) Ah-ah-ah,
skril! Zdaj pa te bom pojedel! (stopi na fante).
Dekle: Počakaj, počakaj, draga krava (bik) ... Nekaj je tukaj
Krava (bik): Tako je! Ta fant je rekel, da je krava (bik) plenilska žival
žival. Torej vse vas bom pojedel (pokaže na otroke)!!!
Vitya: Oh, fantje, pomagajte mi, povejte mi, kaj jedo biki in krave?
Otroci odgovorijo: "Trava."
Fant: Torej, tako biki kot krave so rastlinojedci, ne mesojedi!
Krava (bik): Seveda, rastlinojedci ... (veselo skače, poje, pusti za seboj
zavesa) Trava, mravlja, zelena ...
Dekle: No, Vitya, ali razumeš moč znanstvenega spoznanja?
Vitya: Razumem, razumem, samo pohitimo, res nočem ostati v
ta grozna država...
Vitya, dekle in fant se podajo v roke, vsi otroci postanejo pari,
marširanje
izvajati
(besedilo Yu. Entina,
glasba M. Minkov), vendar z drugo polovico prvega verza spremenjena:
Vprašajte strogo življenje:
V katero smer iti,
Kam na svetu bi morali iti zjutraj?
Hodite po poti znanja
Ne bojte se preizkušenj
Pojdi, prijatelj, pojdi po poti znanja in dobrote!
Med gibanjem se otrokom in nastopajočim pridruži krava (bik).
Kopači gredo za zaveso in se preoblečejo. Otroci sedijo na stolih, Vitya,
Deklica in fant še naprej veselo korakata po sredini dvorane.
Sliši se glasba marca, v dvorano vstopijo »kopači in pol«, od koder kriči Vitya
groza, skrivanje, Kopači naredijo krog po dvorani in se ustavijo zraven
Punčka in fantek.
pritožbe
pol
Kopač)
Spoštovani,
zgodilo? Vas je tramvaj povozil?
Kopač 1: Povozil ga je revni študent Perestukin. Težavo rešil tako, da je
izkazalo se je, da je kopač in pol (naredi kretnjo proti "polovici" kopačev)
...Oh, če naletim na tega Perestukina... (grozi z lopato)
Dekle: Ne bodite razburjeni, povejte nam pogoj vaše naloge in
Fantje in jaz bomo rešili ...
Bager 1: No, poslušaj: en bager lahko koplje enega
jama. Koliko kopačev bo potrebnih, da izkopljejo dve luknji?
Fantje odgovorijo, pojavi se drugi Digger.
Bager 2: Slava velikim matematikom!!!
Bager 1: Sram naj bo Viktor Perestukin!!!
Kopači
marširanje
Mračni Vitya se približa fantu.
Vitya: (praskanje po zatilju) Da-ah-ah, jaz sem zanič matematik ...
Fant: Nič, Vitya, še ni vse izgubljeno, samo nehaj biti len in začni
študij ...
Dekle: In razumejte, da v našem času nihče ne more brez matematike!
Otroci stečejo na preprogo, stojijo raztreseni, vloga dedka
Moroz gre za zaveso. Otroci zaigrajo komično pesmico o matematiki
melodija pesmi o levčku in želvi (glasba G. Gladkov)
Konec koncev, vse potrebuje račun.
Vsa čast matematiki!
Štejemo vse:
Krokodili in kokoši.
Konec koncev, vse potrebuje račun.
Vsa čast matematiki!
Nenadoma se pojavi razmršen in zmeden Božiček. Videti ga
otroci bežijo in kričijo, Vitya se skrije avditorij. Dekle in
Fant, ki presenečeno razširi roke, se približa Božičku.
Fant: Živjo, dedek!
Dedek Mraz: (jezno) Pozdravljeni...(obriše si čelo z robcem, izžema robec, kaplja
Dekle: Božiček! Kako si končal tukaj? Konec koncev je novo leto že zdavnaj minilo,
Pomlad je pred vrati. si bolan Ali pa so se letni časi pomešali?
Božiček: Ne, srček! Nič nisem pomešal. Iščem Vitya Perestukin.
Si lahko predstavljate?
prihaja
Na pomoč, kiti ubijalci, odgovorite pravilno, kdaj se začne novo leto?..
Sicer se bom kmalu stopila!!! (joka in spet izžema robec, voda kaplja)
Fant: Ja, no, Vitya, uspelo mu je narediti dve napaki hkrati. Prvič,
koliko dni je v juniju?
Otroci odgovorijo: "Trideset."
Dekle: In kdaj pride novo leto???
Otroci odgovorijo: "Enaintrideseti december."
Božiček: Hvala, fantje! Hitro bom stekel na svoje mesto, na sever. Se vidiva
decembra!!! (sliši se glasba, Božiček zamahne z roko, steče za zaveso in
preoblačenje. Deklica in fantek mahata z roko za njim).
Vitya pride iz svojega skrivališča in se približa deklici in fantu.
Vitya: (ogleda se) No, je odšel??? In bal sem se, da bo on, če fantje ne bodo pomagali
bo zmrznilo...
Fant: No, kolega, veliko si naredil ...
Dekle: Oh, fantje, pohiteti moramo, poglejte (pokaže na uro), že
pet ura! Na pot!!!
zmanjkalo
postati
ohlapen,
se pridruži
izvršitelj
izvajalec
Slovnica gre za zaveso in se preobleče.
izvajati
strip
Emerald, hodimo po težki poti« (glasba I. Efremova).
Čaka nas čudovita palača
Zanimiva znanost:
Imenuje se slovnica
In kdorkoli je prijatelj z njo.
V življenju nam bo koristilo,
Naučila vas bo, da ne boste leni.
In Vitya se bo vrnil
Z zmago domov!
Otroci sedijo na stolih, ob glasbi pride ven slovnica.
Slovnica: Pozdravljeni fantje! Pravočasno si prišel do moje palače in jaz
Lahko ti pomagam.
Vitya: (žalostno) Pomagajte, prosim! Pelji me domov in fante v vrtec
Slovnica: In verjetno ste isti Vitya Perestukin, ki noče
Vitya: Ja, ja, isti, samo vse sem razumel, že se želim učiti in sem pripravljen na vse
težave in preizkušnje...
Slovnica: (lukavo) Pripravljen na test, praviš??? No, tukaj je moj zate
test...Ampak nihče ti ne bo pomagal, če boš sam opravil, se boš vrnil
domov, če ne zmoreš, boš za vedno ostal v moji palači!
Slovnica
ponudbe
prenosna tabla, tako da jo lahko vidijo vsi gledalci. Vitya pride do table in
Vitya: To je to, izgubil sem se, ne vidim svojega doma ...
Fant: Ne jamraj, ampak raje razmišljaj, uporabljaj pamet!
Vitya piha, vzdihuje, glasno razmišlja in s težavo rešuje uganko.
Vitya: (s ponosom) Tukaj! pripravljena!
Vitya prebere rebus, vsi otroci ploskajo in vzklikajo "Bravo!"
Slovnica: Ja, res - dobro opravljeno! In tvoji prijatelji so čudoviti v vsem
pomagalo. In zdaj, kot slovo, vam želim dati šolske torbe, ampak
le položiti jih moraš sam in samo s tistimi predmeti, ki bodo
potrebujete v šoli ... Sodniki v tem testu bodo vaši učitelji!
Otroci se postavijo v dve ekipi, pred vsako ekipo je miza z
veliko različnih predmetov (šolskih in izvenšolskih). Stoji na stolu v bližini
udeleženec
enega po enega
šola
pripadnost,
postaviti
Vzgojitelji
preverite
desno
Slovnica stoji med ekipama, opazuje od strani in odobravajoče
kima. Po končanem pakiranju se otroci usedejo na stole.
Slovnica: No, zadovoljen sem s teboj. Sprejmite svoja darila. In zdaj -
domov ... Drži se za roke ... ena, dva, tri!
Glasba zveni fantastično. Otroci izvajajo gladke gibe z rokami,
simulirajo breztežnostno stanje, se počasi premikajo po dvorani in se vračajo
na stolih. V tem času učitelji zaprejo velike in majhne zavese.
Vitya, dekle in fant gredo ven na sredino dvorane.
Vitya: Hvala fantje za pomoč! Tekel bom, da čim prej popravim svoje napake.
Želim vam uspeh na poti znanja! (zamahne z roko in steče za zaveso).
Dekle: Dnevi minevajo in zdaj prihaja čas,
Ko nas Cesta znanja kliče naprej.
Zbogom, naš mirni kotiček otroštva!
Življenje se bo močno zasukalo.
Fant: Ne bojimo se šolskih težav.
Pripravljeni smo glodati granit znanosti.
Preučimo formule, zakone, izreke,
Vredno je služiti domovini!
Dekle in fant sedita na stolih. Sliši se svečana glasba, otroci
se postavijo v polkrog, prične se slovesnost podelitve »zlatih« priznanj
pelican«, ki ga spremljajo zvoki fanfar.
1.Pozor!
Pozor!
izvedel
podelitev priznanj za prispevek k vzgoji predšolskih otrok »Zlati
Pelikan"!
2. V nominaciji "Eden za vse in vsi za enega ..." figurica "Zlati pelikan"
podelila našemu starejšemu učitelju......! (podelitev kipca)
3. V kategoriji »Najljubši mentorji« se podeli figurica »Zlati pelikan«.
našim učiteljem………..(podelitev kipca).
V kategoriji »Bolja Pepelka« se podeli figurica »Zlati pelikan«.
pomočnica vzgojiteljice………..(podelitev kipca).
5. V kategoriji "Ste poklicali zdravnika?" Podeljuje se figurica zlatega pelikana
naši medicinski sestri ……………..(predaja kipec).
6. V kategoriji »Bon Appetit« se podeli figurica »Zlati pelikan«.
gostinski delavci……………..(podelitev kipca).
nominacije
kipec
"Zlato
pelikan"
nagrajeni
našemu psihologu……………..(podelitev kipca).
8. V nominaciji
Podeljuje se figurica zlatega pelikana "Fun Starts".
inštruktor športne vzgoje……………..(podelitev kipca).
9. V nominaciji »Z glasbo skozi življenje« se podeli figurica zlatega pelikana
glasbenemu vodji……………..(podelitev kipca).
(količina
nominacije
dopisovati
posebnosti
izobraževalna ustanova)
Po tem vsi otroci pojejo pesem "Vrtec" (besedilo V. Borisov,
glasba A. Ermolov).
Učitelj 1: In zdaj bodo naši otroci v znak hvaležnosti dali svoje
rože za mentorje (glasba, otroci predajajo rože in sedijo na stolih)
Vzgojiteljica
diplomanti!
poslovilne besede
naš višji učitelj nagovori……………(govor).
Učitelj 1: Besedo imajo starši ……….(govor)
Vzgojitelj 2: V našem vrtcu obstaja tradicija spuščanja v nebo
sanjske kroglice...
Vzgojitelj 1: Naj ta žoga prinese srečo,
Sreča, zdravje, uspeh za povrh,
Prosto hodite po šolski cesti!
Želimo vam dobro pot!
Predvajajo se glasbe in otroci baloni. Skupaj s starši in
Kot učitelji gredo otroci na dvorišče in spuščajo balone.
Po tem se vsi vrnejo v skupinsko sobo in praznovanje se lahko začne
nadaljevali v skladu s pobudo staršev.
pesmi je Treshchinskaya O.N.