Οι τεχνικές ζωγραφικής γκουάς είναι αντισυμβατικές. Ζωγραφίζοντας με παιδιά «21 τρόποι να ζωγραφίσεις χρησιμοποιώντας μη παραδοσιακές τεχνικές

Σχέδιο με ένα μυστικό σε τρία ζευγάρια χεριών

Όταν το παιδί σας γίνει 4 ετών, συνιστούμε ανεπιφύλακτα να χρησιμοποιήσετε αυτήν τη μέθοδο. Συνίσταται στα εξής. Πάρτε ένα ορθογώνιο φύλλο χαρτιού και 3 μολύβια. Ενήλικες και παιδιά χωρίζονται: ποιος θα κληρώσει πρώτος, ποιος θα κληρώσει δεύτερος, ποιος θα κληρώσει τρίτος. Ο πρώτος αρχίζει να σχεδιάζει, και μετά κλείνει το σχέδιό του, διπλώνοντας το χαρτί στην κορυφή και αφήνοντας λίγο, κάποιο μέρος, για συνέχεια (τον λαιμό, για παράδειγμα). Ο δεύτερος, μη βλέποντας τίποτα εκτός από τον λαιμό, συνεχίζει φυσικά με τον κορμό, αφήνοντας μόνο ένα μέρος των ποδιών ορατό. Ο τρίτος τελειώνει. Στη συνέχεια, ολόκληρο το φύλλο χαρτιού ανοίγει - και σχεδόν πάντα αποδεικνύεται αστείο: από την αναντιστοιχία των αναλογιών και των χρωμάτων.

Blotography

Συνίσταται στη διδασκαλία των παιδιών πώς να φτιάχνουν λεκέδες (μαύρες και πολύχρωμες). Στη συνέχεια, ένα παιδί 3 ετών μπορεί να τα κοιτάξει και να δει εικόνες, αντικείμενα ή μεμονωμένες λεπτομέρειες. «Πώς μοιάζει η κηλίδα σου ή μου;», «Ποιον ή τι σου θυμίζει;» – Αυτές οι ερωτήσεις είναι πολύ χρήσιμες, γιατί... αναπτύξουν τη σκέψη και τη φαντασία. Μετά από αυτό, χωρίς να πιέσετε το παιδί, αλλά δείχνοντάς του, συνιστούμε να προχωρήσετε στο επόμενο στάδιο - ανίχνευση ή ολοκλήρωση των κηλίδων. Το αποτέλεσμα μπορεί να είναι μια ολόκληρη πλοκή.

Σχεδιάζοντας μαζί σε μια μακριά λωρίδα χαρτιού

Παρεμπιπτόντως, είναι χρήσιμο να αλλάξετε τη μορφή χαρτιού (δηλαδή, να δώσετε όχι μόνο το πρότυπο Σε αυτή την περίπτωση, μια μακριά λωρίδα θα βοηθήσει δύο άτομα να σχεδιάσουν χωρίς να παρεμβαίνουν μεταξύ τους). Μπορείτε να σχεδιάσετε μεμονωμένα αντικείμενα ή σκηνές, π.χ. εργαστείτε κοντά. Και ακόμη και σε αυτή την περίπτωση, το παιδί είναι πιο ζεστό από τον αγκώνα της μαμάς ή του μπαμπά. Και τότε είναι σκόπιμο να προχωρήσουμε σε συλλογικό σχέδιο. Οι ενήλικες και το παιδί συμφωνούν για το ποιος θα σχεδιάσει τι θα δημιουργήσει ένα οικόπεδο.

Ζωγραφίζοντας τον εαυτό σας ή ζωγραφίζοντας τα αγαπημένα σας παιχνίδια από τη ζωή

Αντλώντας από τη ζωή αναπτύσσεται η παρατήρηση, η ικανότητα να μην δημιουργείς πλέον, αλλά να απεικονίζεις σύμφωνα με τους κανόνες, δηλ. σχεδιάστε έτσι ώστε να μοιάζει με το πρωτότυπο σε αναλογίες, σχήματα και χρώμα. Προτείνετε να σχεδιάσετε πρώτα μια εικόνα του εαυτού σας ενώ κοιτάζεστε στον καθρέφτη. Και φροντίστε να κοιτάζεστε στον καθρέφτη πολλές φορές. Ακόμα καλύτερα, δείξτε πώς θα σχεδιάσετε εσείς οι ενήλικες, φροντίζοντας να κοιτάζεστε πολλές φορές στον καθρέφτη. Στη συνέχεια, αφήστε το παιδί να επιλέξει ένα αντικείμενο για τον εαυτό του. Θα μπορούσε να είναι μια αγαπημένη κούκλα, μια αρκούδα ή ένα αυτοκίνητο. Είναι σημαντικό να μάθουμε να παρατηρούμε για μεγάλο χρονικό διάστημα, συγκρίνοντας μέρη ενός αντικειμένου. Και επιπλέον. Αν ένα παιδί παρεκκλίνει από τη φύση, φέρει κάτι δικό του, με αποτέλεσμα ένα εντελώς διαφορετικό αντικείμενο ή παιχνίδι, μην στεναχωριέστε. Επαινέστε το παιδί σας: «Σχεδίασες ένα νέο αυτοκίνητο σήμερα! Μάλλον θέλετε ένα τέτοιο;» Αλλά στο τέλος ενός τέτοιου σχεδίου, είναι σημαντικό να ρωτήσετε: "Πώς διαφέρει το τραβηγμένο αυτοκίνητο από αυτό;"

«Ζωγραφίζω τη μαμά»

Καλό θα ήταν να συνεχίσετε να αντλείτε από τη ζωή ή να αντλείτε από τη μνήμη (μέλη της οικογένειας, συγγενείς και φίλοι θα μπορούσαν να γίνουν αντικείμενα για μια τέτοια εικόνα). Το υποστηρικτικό υλικό μπορεί να περιλαμβάνει φωτογραφίες ή συζητήσεις για ιδιαίτερα χαρακτηριστικά εμφάνισηαπόντες συγγενείς...Γίνονται φωτογραφίες και εξετάζονται. Γίνεται συζήτηση: «Τι γιαγιά είναι η Βάλια; Πώς είναι τα μαλλιά της; Χτένισμα; Αγαπημένο φόρεμα; Χαμόγελο;" Και ξεκινά η διαδικασία της συνδημιουργίας. Μετά από λίγο, μπορείτε να προσφερθείτε να σχεδιάσετε τις φίλες σας από τη μνήμη. Όταν έχετε συγκεντρώσει αρκετά σχέδια που απεικονίζουν συγγενείς και φίλους, σας συμβουλεύουμε να οργανώσετε μια μίνι έκθεση «Οι συγγενείς και οι φίλοι μου», όπου εκτιμώνται τα πρώτα πορτρέτα ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας.

Bitmap

Στα παιδιά αρέσουν όλα τα αντισυμβατικά. Το σχέδιο με τελείες είναι μια ασυνήθιστη τεχνική σε αυτή την περίπτωση. Για να το εφαρμόσετε, μπορείτε να πάρετε ένα μαρκαδόρο, ένα μολύβι, να το τοποθετήσετε κάθετα σε ένα λευκό φύλλο χαρτιού και να αρχίσετε να σχεδιάζετε. Αλλά ο καλύτερος τρόπος για να κάνετε σχέδια με κουκκίδες είναι με μπογιές Εδώ είναι πώς γίνεται. Ένα σπίρτο, καθαρισμένο από θείο, τυλίγεται σφιχτά με ένα μικρό κομμάτι βαμβάκι και βυθίζεται σε χοντρή μπογιά. Και τότε η αρχή της σχεδίασης κουκκίδων είναι η ίδια. Το κύριο πράγμα είναι να ενδιαφέρει αμέσως το παιδί.

Σχέδια αφρού

Για κάποιο λόγο, όλοι έχουμε την τάση να πιστεύουμε ότι αν ζωγραφίζουμε με μπογιές, πρέπει να χρησιμοποιήσουμε και πινέλο. Όχι πάντα, λένε τα μέλη του TRIZ. Το αφρώδες ελαστικό μπορεί να έρθει στη διάσωση. Σας συμβουλεύουμε να φτιάξετε μια ποικιλία από μικρές γεωμετρικές φιγούρες και στη συνέχεια να τις συνδέσετε με λεπτό σύρμα σε ένα ραβδί ή μολύβι (όχι ακονισμένο). Το εργαλείο είναι ήδη έτοιμο. Τώρα μπορείτε να το βουτήξετε σε χρώμα και να χρησιμοποιήσετε στάμπες για να σχεδιάσετε κόκκινα τρίγωνα, κίτρινους κύκλους, πράσινα τετράγωνα (όλα το αφρώδες καουτσούκ, σε αντίθεση με το βαμβάκι, πλένεται καλά). Στην αρχή, τα παιδιά θα ζωγραφίσουν χαοτικά γεωμετρικά σχήματα. Και στη συνέχεια προσφέρετε να φτιάξετε απλά στολίδια από αυτά - πρώτα από έναν τύπο φιγούρας, μετά από δύο, τρία.

Μυστηριώδη σχέδια

Μυστήρια σχέδια μπορούν να ληφθούν ως εξής. Πάρτε χαρτόνι διαστάσεων περίπου 20x20 cm και διπλώστε το στη μέση. Στη συνέχεια επιλέγεται ένα μισό μάλλινο ή μάλλινο νήμα μήκους περίπου 30 cm, το άκρο του 8 - 10 cm βυθίζεται σε χοντρό χρώμα και σφίγγεται μέσα στο χαρτόνι. Στη συνέχεια, θα πρέπει να μετακινήσετε αυτό το νήμα μέσα στο χαρτόνι, και στη συνέχεια να το βγάλετε και να ανοίξετε το χαρτόνι. Το αποτέλεσμα είναι μια χαοτική εικόνα, η οποία εξετάζεται, σκιαγραφείται και συμπληρώνεται από ενήλικες και παιδιά. Είναι εξαιρετικά χρήσιμο να δίνετε τίτλους στις εικόνες που προκύπτουν. Αυτή η πολύπλοκη νοητική και λεκτική εργασία, σε συνδυασμό με την εικαστική εργασία, θα συμβάλει στην πνευματική ανάπτυξη των παιδιών προσχολικής ηλικίας.

Σχέδιο με κραγιόνια

Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας αγαπούν την ποικιλία. Αυτές οι ευκαιρίες μας παρέχονται από συνηθισμένα κραγιόνια, σαγκουίνι και κάρβουνο. Ομαλή άσφαλτος, πορσελάνη, κεραμικά πλακίδια, πέτρες - αυτή είναι η βάση στην οποία ταιριάζουν καλά η κιμωλία και το κάρβουνο. Έτσι, η άσφαλτος ευνοεί μια συνοπτική απεικόνιση των θεμάτων. Αυτά (αν δεν υπάρχει βροχή) μπορούν να αναπτυχθούν την επόμενη μέρα. Και μετά συνθέστε ιστορίες με βάση τις πλοκές. Και σε κεραμικά πλακάκια (τα οποία μερικές φορές είναι υπολείμματα που αποθηκεύονται κάπου στο ντουλάπι), συνιστούμε να σχεδιάζετε σχέδια και μικρά αντικείμενα με κραγιόνια ή κάρβουνο. Οι μεγάλες πέτρες (όπως οι ογκόλιθοι) καλούνται να διακοσμηθούν με την εικόνα του κεφαλιού ενός ζώου ή ενός κούτσουρου δέντρου. Εξαρτάται από το τι ή με ποιον μοιάζει η πέτρα σε σχήμα.

Μέθοδος μαγικής σχεδίασης

Αυτή η μέθοδος εφαρμόζεται ως εξής. Χρησιμοποιώντας τη γωνία ενός κεριού από κερί, σχεδιάζεται μια εικόνα σε λευκό χαρτί (ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο, ένα σπίτι ή ίσως ένα ολόκληρο οικόπεδο). Στη συνέχεια, χρησιμοποιώντας ένα πινέλο, ή καλύτερα, βαμβάκι ή αφρώδες ελαστικό, το χρώμα εφαρμόζεται πάνω από ολόκληρη την εικόνα. Λόγω του γεγονότος ότι το χρώμα δεν προσκολλάται στην τολμηρή εικόνα σαν κερί, το σχέδιο φαίνεται να εμφανίζεται ξαφνικά μπροστά στα μάτια των παιδιών, εκδηλώνοντας τον εαυτό του. Μπορείτε να έχετε το ίδιο αποτέλεσμα σχεδιάζοντας πρώτα με κόλλα χαρτικής ή ένα κομμάτι σαπούνι πλυντηρίου. Την ίδια στιγμή όχι τελευταίος ρόλοςπαίζει ταιριάζοντας το φόντο με το θέμα. Για παράδειγμα, είναι καλύτερο να ζωγραφίσετε έναν χιονάνθρωπο ζωγραφισμένο με ένα κερί με μπλε χρώμα και ένα σκάφος με πράσινο χρώμα. Δεν χρειάζεται να ανησυχείτε εάν τα κεριά ή το σαπούνι αρχίσουν να θρυμματίζονται ενώ σχεδιάζετε. Εξαρτάται από την ποιότητά τους.

Ζωγραφίζοντας μικρές πέτρες

Φυσικά, τις περισσότερες φορές το παιδί σχεδιάζει μεγάλα πέτρινα πλακάκια σε αεροπλάνο, σε χαρτί ή σπανιότερα στην άσφαλτο. Μια επίπεδη εικόνα ενός σπιτιού, δέντρων, αυτοκινήτων, ζώων σε χαρτί δεν είναι τόσο ελκυστική όσο η δημιουργία τρισδιάστατων δικών σας δημιουργιών. Από αυτή την άποψη, τα βότσαλα της θάλασσας χρησιμοποιούνται ιδανικά. Είναι λείες, μικρές και έχουν διαφορετικό σχήμα. Το ίδιο το σχήμα του βότσαλου μερικές φορές λέει στο παιδί ποια εικόνα να δημιουργήσει σε αυτήν την περίπτωση (και μερικές φορές οι ενήλικες θα βοηθήσουν τα παιδιά). Είναι καλύτερα να ζωγραφίσετε ένα βότσαλο ως βάτραχος, ένα άλλο ως ζωύφιο και το τρίτο θα παράγει έναν υπέροχο μύκητα. Φωτεινό, παχύ χρώμα εφαρμόζεται στο βότσαλο - και η εικόνα είναι έτοιμη. Είναι καλύτερα να το τελειώσετε έτσι: αφού στεγνώσει το βότσαλο, καλύψτε το με άχρωμο βερνίκι. Σε αυτή την περίπτωση, ένα ογκώδες σκαθάρι ή βάτραχος φτιαγμένο από τα χέρια των παιδιών λάμπει και λαμπυρίζει έντονα. Αυτό το παιχνίδι θα λάβει μέρος σε ανεξάρτητα παιδικά παιχνίδια περισσότερες από μία φορές και θα αποφέρει σημαντικό όφελος στον ιδιοκτήτη του.

Μέθοδος ζωγραφικής με τα δάχτυλα

Εδώ είναι ένας άλλος τρόπος για να απεικονίσουμε τον κόσμο γύρω μας: με τα δάχτυλά σας, την παλάμη, τα πόδια και ίσως με το πηγούνι και τη μύτη σας. Δεν θα πάρουν όλοι στα σοβαρά μια τέτοια δήλωση. Πού είναι η γραμμή ανάμεσα στις φάρσες και το σχέδιο; Γιατί να σχεδιάζουμε μόνο με πινέλο ή μαρκαδόρο; Εξάλλου, ένα χέρι ή μεμονωμένα δάχτυλα είναι μια τέτοια βοήθεια. Επιπλέον, ο δείκτης του δεξιού χεριού υπακούει στο παιδί καλύτερα από ένα μολύβι. Λοιπόν, τι γίνεται αν το μολύβι σπάσει, το πινέλο φθαρεί, οι μαρκαδόροι τελειώνουν - αλλά εξακολουθείτε να θέλετε να σχεδιάσετε. Υπάρχει ένας άλλος λόγος: μερικές φορές το θέμα απλώς ζητά την παλάμη ή το δάχτυλο ενός παιδιού. Για παράδειγμα, ένα παιδί θα μπορεί να ζωγραφίζει καλύτερα ένα δέντρο με τα χέρια του παρά με άλλα εργαλεία. Με το δάχτυλό του θα βγάλει τον κορμό και τα κλαδιά και μετά (αν) εφαρμόσει η εσωτερικη ΠΛΕΥΡΑχέρια κίτρινα, πράσινα, πορτοκαλί χρώματακαι σχεδιάζει ένα βυσσινί-μαόνι δέντρο από πάνω. Είναι καλό να διδάξουμε στα παιδιά να χρησιμοποιούν τα δάχτυλά τους ορθολογικά: όχι μόνο ένα δείκτη, αλλά όλα.

Μέθοδος Νιτογραφίας

Αυτή η μέθοδος υπάρχει κυρίως για κορίτσια. Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι δεν είναι κατάλληλο για παιδιά διαφορετικού φύλου. Και συνίσταται στα εξής. Πρώτον, μια οθόνη διαστάσεων 25x25 cm είναι κατασκευασμένη από χαρτόνι Είτε κολλημένο χαρτί βελούδου ή απλό φανελένιο. Θα ήταν ωραίο να ετοιμάσετε μια χαριτωμένη τσάντα με ένα σετ μάλλινες ή μισόμαλλες κλωστές διαφόρων χρωμάτων για την οθόνη. Αυτή η μέθοδος βασίζεται σε επόμενο χαρακτηριστικό: κλωστές που έχουν ένα ορισμένο ποσοστό μαλλί έλκονται από φανελένιο ή βελούδινο χαρτί. Απλά πρέπει να τα στερεώσετε με ελαφρές κινήσεις του δείκτη σας. Από τέτοια νήματα μπορείτε να προετοιμάσετε ενδιαφέρουσες ιστορίες. Αναπτύσσεται η φαντασία και η αίσθηση της γεύσης. Τα κορίτσια μαθαίνουν ιδιαίτερα να επιλέγουν επιδέξια χρώματα. Μερικά χρώματα κλωστών ταιριάζουν σε ανοιχτόχρωμο φανελένιο και εντελώς διαφορετικά ταιριάζουν σε σκούρα φανέλα. Έτσι ξεκινάει η σταδιακή πορεία προς τη γυναικεία χειροτεχνία, μια πολύ απαραίτητη χειροτεχνία για αυτές.

Μονοτυπική μέθοδος

Λίγα λόγια για αυτή τη δυστυχώς σπάνια χρησιμοποιούμενη μέθοδο. Και μάταια. Γιατί περιέχει πολλά δελεαστικά πράγματα για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Με λίγα λόγια, πρόκειται για μια εικόνα σε σελοφάν, η οποία στη συνέχεια μεταφέρεται σε χαρτί. Σε λείο σελοφάν ζωγραφίζω με μπογιά χρησιμοποιώντας πινέλο ή σπίρτο με βαμβάκι ή το δάχτυλό μου (δεν χρειάζεται ομοιομορφία). Το χρώμα πρέπει να είναι παχύ και φωτεινό. Και αμέσως, πριν στεγνώσει η μπογιά, αναποδογυρίζουν το σελοφάν με την εικόνα κάτω σε λευκό χοντρό χαρτί και, σαν να λέγαμε, σκουπίζουν το σχέδιο και μετά το σηκώνουν. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα δύο σχέδια. Άλλοτε η εικόνα μένει σε σελοφάν, άλλοτε σε χαρτί.

Σχέδιο σε βρεγμένο χαρτί

Μέχρι πρόσφατα, πίστευαν ότι η ζωγραφική μπορούσε να γίνει μόνο σε στεγνό χαρτί, επειδή το χρώμα ήταν επαρκώς αραιωμένο με νερό. Αλλά υπάρχει ολόκληρη γραμμήαντικείμενα, οικόπεδα, εικόνες που σχεδιάζονται καλύτερα σε υγρό χαρτί. Χρειάζονται σαφήνεια και ασάφειες, για παράδειγμα, εάν ένα παιδί θέλει να απεικονίσει τα ακόλουθα θέματα: "Πόλη στην ομίχλη", "Είχα όνειρα", " Βρέχει”, “Νυχτερινή πόλη», «Λουλούδια πίσω από την κουρτίνα» κ.λπ. Πρέπει να διδάξετε το παιδί προσχολικής ηλικίας να κάνει το χαρτί λίγο υγρό. Εάν το χαρτί είναι πολύ υγρό, το σχέδιο μπορεί να μην λειτουργεί. Ως εκ τούτου, συνιστάται να βρέχεται καθαρό νερόένα κομμάτι βαμβάκι, πιέστε το και τρίψτε το είτε σε ολόκληρο το φύλλο χαρτιού, είτε (αν απαιτείται) μόνο σε ένα ξεχωριστό μέρος. Και το χαρτί είναι έτοιμο να παράγει ασαφείς εικόνες.

Εικόνες από ύφασμα

Συλλέγουμε υπολείμματα υφασμάτων διαφόρων μοτίβων και διαφορετικών ποιοτήτων σε μια τσάντα. Όπως λένε, τόσο το chintz όσο και το μπροκάρ θα σας φανούν χρήσιμα. Είναι πολύ σημαντικό να δείξουμε με συγκεκριμένα παραδείγματα πώς ένα σχέδιο σε ένα ύφασμα, καθώς και το ντύσιμό του, μπορεί να βοηθήσει να απεικονιστεί κάτι σε μια πλοκή πολύ ζωντανά και ταυτόχρονα εύκολα. Ας δώσουμε μερικά παραδείγματα. Έτσι, λουλούδια απεικονίζονται σε ένα από τα υφάσματα. Κόβονται κατά μήκος του περιγράμματος, κολλούνται (μόνο με πάστα ή άλλη καλή κόλλα) και στη συνέχεια ζωγραφίζονται στο τραπέζι ή στο βάζο. Το αποτέλεσμα είναι μια ευρύχωρη πολύχρωμη εικόνα. Υπάρχουν υφάσματα που μπορούν να χρησιμεύσουν καλά ως σπίτι ή σώμα ζώου, ή όμορφη ομπρέλα, ή καπέλο για κούκλα ή τσάντα.

Απλικέ όγκου

Είναι προφανές ότι τα παιδιά λατρεύουν να κάνουν απλικέ: κόψτε κάτι και κολλήστε το, παίρνοντας μεγάλη ευχαρίστηση από την ίδια τη διαδικασία. Και πρέπει να τους δημιουργήσουμε όλες τις προϋποθέσεις. Μαζί με το επίπεδο απλικέ, διδάξτε τους να κάνουν τρισδιάστατο απλικέ: το τρισδιάστατο γίνεται καλύτερα αντιληπτό από ένα παιδί προσχολικής ηλικίας και αντικατοπτρίζει πιο ρεαλιστικά τον κόσμο γύρω του. Για να αποκτήσετε μια τέτοια εικόνα, πρέπει να ζυμώσετε καλά το απλικατέρ στα χέρια των παιδιών. χρωματιστό χαρτί, στη συνέχεια ισιώστε ελαφρά και κόψτε το επιθυμητό σχήμα. Στη συνέχεια, απλώς κολλήστε το και, εάν χρειάζεται, σχεδιάστε μεμονωμένες λεπτομέρειες με ένα μολύβι ή μαρκαδόρο. Για παράδειγμα, φτιάξτε μια χελώνα που είναι τόσο αγαπητή στα παιδιά. Θυμηθείτε το καφέ χαρτί, ισιώστε το ελαφρά, κόψτε ένα οβάλ σχήμα και κολλήστε το και μετά σχεδιάστε το κεφάλι και τα πόδια.

Σχέδιο με καρτ ποστάλ

Στην πραγματικότητα, σχεδόν κάθε σπίτι έχει έναν τόνο παλιών καρτ ποστάλ. Περάστε από παλιές καρτ ποστάλ με τα παιδιά σας, διδάξτε τους να κόψουν τις απαραίτητες εικόνες και να τις επικολλήσουν στη θέση τους, στην πλοκή. Μια φωτεινή εργοστασιακή εικόνα αντικειμένων και φαινομένων θα δώσει ακόμα και στο πιο απλό ανεπιτήδευτο σχέδιο ένα εντελώς καλλιτεχνικό σχέδιο. Μερικές φορές είναι δύσκολο για ένα παιδί τριών, τεσσάρων ή και πέντε ετών να ζωγραφίσει ένα σκυλί και ένα σκαθάρι. Μπορείτε να τα πάρετε έτοιμα, και αφήστε τον να τελειώσει να ζωγραφίζει τον ήλιο και τη βροχή για τον σκύλο και το ζωύφιο και να είναι πολύ χαρούμενος. Ή αν, μαζί με τα παιδιά, κόψετε ένα παραμυθένιο σπίτι με μια γιαγιά στο παράθυρο από μια καρτ ποστάλ και το επικολλήσετε, τότε το παιδί προσχολικής ηλικίας, βασιζόμενος στη φαντασία, τη γνώση των παραμυθιών και τις οπτικές του δεξιότητες, θα προσθέσει αναμφίβολα κάτι σε αυτό.

Μαθαίνοντας να φτιάχνω φόντο

Συνήθως τα παιδιά ζωγραφίζουν σε λευκό χαρτί. Έτσι μπορείτε να το δείτε πιο καθαρά. Είναι πιο γρήγορα έτσι. Αλλά μερικές ιστορίες απαιτούν ένα υπόβαθρο. Και, πρέπει να πω, όλα τα έργα των παιδιών φαίνονται καλύτερα σε ένα φόντο φτιαγμένο εκ των προτέρων. Πολλά παιδιά φτιάχνουν το φόντο με ένα πινέλο και ένα συνηθισμένο, μικρό. Αν και υπάρχει ένας απλός και αξιόπιστος τρόπος: να φτιάξετε φόντο με βαμβάκι ή ένα κομμάτι αφρώδους καουτσούκ βουτηγμένο σε νερό και χρώμα.

Κολάζ

Η ίδια η έννοια εξηγεί το νόημα αυτής της μεθόδου: συνδυάζει πολλά από αυτά που περιγράφονται παραπάνω. Σε γενικές γραμμές, το εξής ιδανικά μας φαίνεται σημαντικό: είναι καλό όταν ένα παιδί προσχολικής ηλικίας όχι μόνο είναι εξοικειωμένο με διάφορες τεχνικές εικόνας, αλλά και δεν τις ξεχνά, αλλά τις χρησιμοποιεί κατάλληλα, εκπληρώνοντας έναν δεδομένο στόχο. Για παράδειγμα, ένα από τα παιδιά 5-6 ετών αποφάσισε να ζωγραφίσει και για αυτό χρησιμοποιεί ένα μοτίβο με κουκκίδες (λουλούδια) και το παιδί θα ζωγραφίσει τον ήλιο με το δάχτυλό του, θα κόψει φρούτα και λαχανικά από καρτ ποστάλ. θα απεικονίζει τον ουρανό και τα σύννεφα με υφάσματα κ.λπ. Δεν υπάρχει όριο στη βελτίωση και τη δημιουργικότητα στις εικαστικές τέχνες. Η καθηγήτρια αγγλικών-ερευνήτρια Anna Rogovin συνιστά να χρησιμοποιείτε ό,τι είναι διαθέσιμο για ασκήσεις σχεδίασης: σχέδιο με ένα πανί, μια χαρτοπετσέτα (διπλωμένη πολλές φορές). χρώμα βρομικο νερο, παλιά φύλλα τσαγιού, κόκκοι καφέ, στυμμένα μούρα. Είναι επίσης χρήσιμο να χρωματίζετε κουτιά και μπουκάλια, καρούλια και κουτιά κ.λπ.

Όλοι γνωρίζουμε ότι η ζωγραφική είναι μια από τις αγαπημένες δραστηριότητες των παιδιών.

Τα μωρά παίρνουν μολύβια και αρχίζουν να τα ανιχνεύουν σε χαρτί στην ηλικία των 12 μηνών.

Αφήστε το μολύβι να γλιστρήσει ακόμα από τα χέρια σας και θα περάσει πολύς χρόνος μέχρι το παιδί να σχεδιάσει τα πρώτα του σκαριφήματα - αυτό είναι το πρώτο βήμα προς την αυτοέκφραση.

Μαθήματα ζωγραφικής μπορούν να διδαχθούν σε παιδιά ηλικίας έως ενός έτους.

Μερικοί γονείς ξεκινούν ακόμη νωρίτερα: αυτό είναι λογικό. Όσο μικρότερο είναι το παιδί, τόσο πιο εύκολο είναι να συνεργαστείτε μαζί του. Αποδέχεται τα νέα πράγματα πιο εύκολα και εύκολα. Πως μεγαλύτερο παιδί, τόσο περισσότερο είναι εμπειρία ζωής, τόσο πιο σταθερό είναι το στερεότυπο της συμπεριφοράς και της συνήθειας.

Τα παιδιά που ξεκίνησαν να ζωγραφίζουν νωρίς δεν έχουν τον «φόβο ενός λευκού φύλλου χαρτιού» στο μέλλον. Επιπλέον, έχει αποδειχθεί ότι όλα όσα μάθαμε μέσα παιδική ηλικίαμένει με ένα άτομο για μια ζωή.

Αυτό δεν σημαίνει καθόλου ότι ένα παιδί που αρχίζει να ζωγραφίζει νωρίς θα γίνει καλλιτέχνης, απλά δεν θα φοβάται αυτού του είδους τη δραστηριότητα. Φωτεινα χρωματαΔιαφοροποιούν τη ζωή ενός παιδιού και ικανοποιούν την ανάγκη του για ευχάριστες αισθήσεις. Τέλος, η ζωγραφική είναι μια από τις μορφές αντικειμενικής δραστηριότητας του παιδιού και η αντικειμενική δραστηριότητα είναι απολύτως απαραίτητη για το μωρό για τη σωματική, πνευματική και ψυχική ανάπτυξη.

Όταν χρησιμοποιείτε πινέλο και χρώματα, τα δάχτυλα λειτουργούν - αναπτύσσονται οι λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών, πράγμα που σημαίνει ότι βελτιώνεται η ανάπτυξη της ομιλίας. Η ομιλία του μωρού γίνεται πιο ενεργή επειδή εμφανίζεται ένας άλλος (και πόσο ενδιαφέρον!) λόγος για λεκτική επικοινωνία μεταξύ παιδιού και ενήλικα. Ένα σχέδιο είναι ένας καθρέφτης των συναισθημάτων, της ωριμότητας και της ανάπτυξης του μωρού σας. Μπορείτε να μάθετε πολλά από τα αριστουργήματα του μικρού καλλιτέχνη.

Το κύριο πράγμα για εμάς, τους γονείς, είναι να μάθουμε να «διαβάζουμε» τα μηνύματά του. Οι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι οι ζωγραφιές των παιδιών έχουν μεγάλο ενδιαφέρον για την κατανόηση των συναισθημάτων τους και προσωπικά χαρακτηριστικά, εκφράσεις σχέσεων με την οικογένεια και τον έξω κόσμο.

Αν θέλουμε να καταλάβουμε τι θέλει να «πει» ένα παιδί με τις ζωγραφιές του, τότε, πρώτα απ' όλα, πρέπει να του δώσουμε δημιουργική ελευθερία. Ο μικρός σας δημιουργός πρέπει να έχει πάντα χαρτί και μολύβι στα χέρια του.

Το σχέδιο δεν πρέπει να επικρίνεται, αντίθετα, το παιδί πρέπει να επαινείται. Μαζί του, επιλέξτε τα καλύτερα σχέδια, κατά τη γνώμη του, κρεμάστε τα κάπου στο διαμέρισμα, κανονίστε μια έκθεση.

Πρόσκληση στο δικό σας γκαλερί τέχνηςγιαγιάδες ή γνωστούς, ίσως η επίσκεψη και η απόλαυσή τους να εμπνεύσουν το παιδί σας να δημιουργήσει νέα αριστουργήματα.

Τα παιδιά αντικατοπτρίζουν τα δικά τους εσωτερικός κόσμος, οπότε φροντίστε να κοιτάξετε προσεκτικά πώς ζωγραφίζει το μωρό σας, ακούστε τι σας λέει ο μικρός καλλιτέχνης για τους πίνακές του. Αυτό μπορεί να βοηθήσει στην κατανόηση των προβλημάτων του.

Το μωρό σας ζωγραφίζει αυτό που βλέπει γύρω του, αυτό που το ενθουσιάζει. Το σχέδιο είναι μια προβολή των εμπειριών και των συναισθημάτων του παιδιού.

Για παράδειγμα, όταν ζωγραφίζει ένα άτομο, ένα παιδί απεικονίζει τον εαυτό του και όταν ζωγραφίζει μια οικογένεια (ακόμα και αν είναι μια οικογένεια ορισμένων ζώων), υποθέτει τη δική του οικογένεια.

Είναι σημαντικό να παρατηρήσετε εγκαίρως τι και πώς σχεδιάζει το μωρό. Θα πρέπει να προσέξετε ιδιαίτερα ποια χρώματα επιλέγει το παιδί σας για να δημιουργήσει τα αριστουργήματά του. Για παράδειγμα, η κυριαρχία του μαύρου και του γκρι χρώματος μπορεί να υποδηλώνει δειλία, ντροπαλότητα και κρυφούς φόβους. Το πορτοκαλί και το κόκκινο χρώμα μας λένε για την ευαισθησία και την ανάγκη του παιδιού για ζεστασιά.

Τα παιδιά που αισθάνονται την ανάγκη για ασφάλεια και ασφάλεια χρησιμοποιούν πιο συχνά το πράσινο χρώμα. Αλλά θα πρέπει να ηχήσετε μόνο αν το μεγαλύτερο μέρος της εικόνας είναι βαμμένο σε "ανησυχητικό" χρώμα.

Εξάλλου, παρατηρώντας τι υπάρχει στην πραγματικότητα, το παιδί ζωγραφίζει έναν πορτοκαλί ήλιο και έναν μαύρο κορμό δέντρου.

Blotography

Αποτελείται από τη διδασκαλία των παιδιών πώς να φτιάχνουν λεκέδες (μαύρες και πολύχρωμες). Στη συνέχεια, ένα παιδί 3 ετών μπορεί να τα κοιτάξει και να δει εικόνες, αντικείμενα ή μεμονωμένες λεπτομέρειες.

Θα χρειαστείτε γκουάς, ένα χοντρό πινέλο και χαρτί (κατά προτίμηση 1/2 ή 1/4 φύλλου).

Διπλώστε ένα κομμάτι χαρτί στη μέση και ξεδιπλώστε το ξανά. Στο ένα μισό, ζητήστε από το παιδί σας να βάλει μερικές έντονες κηλίδες, πινελιές ή μπούκλες. Τώρα διπλώστε ξανά το φύλλο στη μέση και πιέστε σταθερά με την παλάμη σας. Ξεδιπλώστε προσεκτικά το φύλλο. Θα δείτε ένα παράξενο μοτίβο: «Πώς μοιάζει η κηλίδα σου;», «Ποιον ή τι σου θυμίζει;» - Αυτές οι ερωτήσεις είναι πολύ χρήσιμες, γιατί... αναπτύξουν τη σκέψη και τη φαντασία. Μετά από αυτό, χωρίς να πιέσετε το παιδί, αλλά δείχνοντάς του, συνιστούμε να προχωρήσετε στο επόμενο στάδιο - ανίχνευση ή ολοκλήρωση των κηλίδων. Το αποτέλεσμα μπορεί να είναι μια ολόκληρη πλοκή.

Bitmap

Στα παιδιά αρέσουν όλα τα αντισυμβατικά. Το σχέδιο με τελείες είναι μια ασυνήθιστη τεχνική σε αυτή την περίπτωση. Για να το εφαρμόσετε, μπορείτε να πάρετε ένα μαρκαδόρο, ένα μολύβι ή ένα συνηθισμένο ραβδί καθαρισμού αυτιών. Αλλά το καλύτερο που έχετε να κάνετε είναι σχέδια με κουκκίδες με μπογιές.

Θα χρειαστείτε ένα ξεχωριστό ραβδί για κάθε χρώμα. Χρησιμοποιώντας αυτή την τεχνική, παράγονται όμορφα λουλούδια λιλά ή μιμόζας. Σχεδιάστε γραμμές κλαδιών με ένα μαρκαδόρο. Και φτιάξτε συστάδες λουλουδιών με ξυλάκια. Αλλά αυτό είναι ήδη ακροβατικό! Η σχεδίαση απλούστερων πραγμάτων - λουλουδιών και μούρων (οι μίσχοι μπορούν να σχεδιαστούν με μαρκαδόρο) δεν θα φέρει λιγότερη ευχαρίστηση στο παιδί σας. Ή μπορείτε να κόψετε ένα φόρεμα (μαντήλι, τραπεζομάντιλο, γάντια) από χαρτί και να το διακοσμήσετε με ένα στολίδι από κουκκίδες.

Σχέδια αφρού

Για κάποιο λόγο, όλοι έχουμε την τάση να πιστεύουμε ότι αν ζωγραφίζουμε με μπογιές, πρέπει να χρησιμοποιήσουμε και πινέλο. Δεν είναι πάντα. Το αφρώδες ελαστικό μπορεί να έρθει στη διάσωση. Σας συμβουλεύουμε να φτιάξετε μια ποικιλία από μικρές γεωμετρικές φιγούρες και στη συνέχεια να τις συνδέσετε με λεπτό σύρμα σε ένα ραβδί ή μολύβι (όχι ακονισμένο). Το εργαλείο είναι ήδη έτοιμο. Αποδεικνύεται ότι είναι μια μεγάλη βούρτσα χωρίς τρίχες. Το ραβδί συγκρατείται αυστηρά κάθετα στην επιφάνεια του φύλλου, χωρίς κλίση. Τώρα μπορείτε να το βουτήξετε σε χρώμα και να χρησιμοποιήσετε στάμπες για να σχεδιάσετε κόκκινα τρίγωνα, κίτρινους κύκλους, πράσινα τετράγωνα (όλα το αφρώδες καουτσούκ, σε αντίθεση με το βαμβάκι, πλένεται καλά). Στην αρχή, τα παιδιά θα σχεδιάσουν χαοτικά γεωμετρικά σχήματα. Και στη συνέχεια προσφέρετε να φτιάξετε απλά στολίδια από αυτά - πρώτα από έναν τύπο φιγούρας, μετά από δύο, τρία.

Το σημάδι που αφήνει μια τέτοια «βούρτσα» μπορεί να μιμείται τη γούνα ζώων, τις κορώνες δέντρων ή το χιόνι. Ένα ραβδί με αφρώδες ελαστικό βυθίζεται στη βαφή (το κύριο πράγμα είναι ότι δεν υπάρχει μεγάλη ποσότητα νερού) και το μωρό αρχίζει να καλύπτει το φύλλο με ίχνη του. Αφήστε τον πρώτα απλά να καταλάβει ότι με τη βοήθεια ενός «μαγικού ραβδιού» μπορείτε να τραβήξετε γρήγορα και εύκολα σημάδια.

Στη συνέχεια σχεδιάστε κλαδιά δέντρων ή έναν θάμνο με ένα μαύρο μαρκαδόρο και αφήστε το παιδί να ολοκληρώσει τη ζωγραφική του φυλλώματος με πράσινο, κίτρινο, κόκκινο ή πορτοκαλί χρώμα. Σχεδιάστε ένα απλό περίγραμμα ενός κουνελιού ή αλεπούς με ένα μολύβι, αφήστε το μωρό να το «πατήσει» με το «μαγικό του εργαλείο» - το λαγουδάκι και η αλεπού θα γίνουν χνουδωτά, η γούνα τους θα φαίνεται τόσο ατημέλητη που το μωρό σίγουρα θα θέλει να το αγγίξει το.

Είναι εξαιρετικά ενδιαφέρον να δουλέψετε σε αυτή την τεχνική με ένα στένσιλ. Κόψτε μια εικόνα στη μέση ενός χοντρού φύλλου χαρτονιού, όπως το κεφάλι μιας τίγρης ή μιας αρκούδας. Στερεώστε το χαρτόνι με το κομμένο στένσιλ στο φύλλο τοπίου και καλέστε το παιδί να «πατήσει» το μέρος του φύλλου τοπίου που φαίνεται μέσα από την τρύπα του στένσιλ.

Αφού το κάνει αυτό το παιδί, αφήστε την εργασία να στεγνώσει και, στη συνέχεια, χρησιμοποιήστε μια βούρτσα για να σχεδιάσετε μάτια, ένα στόμα, ένα μουστάκι και μια ρίγα «Σγουρή» φιγούρα
Ένας πολύ ενδιαφέρον τρόπος να σχεδιάσετε με μολύβι, μαρκαδόρο ή στυλό χρησιμοποιώντας προκατασκευασμένα στένσιλ. Τα στένσιλ μπορούν να είναι δύο τύπων - μερικά κόβονται μέσα στο φύλλο, άλλα κατασκευάζονται από το φύλλο και χωρίζονται από αυτό. Είναι ευκολότερο για τα μικρά παιδιά να εντοπίσουν τις φιγούρες που είναι ανάγλυφες μέσα στο φύλλο. Πολλά τετράγωνα και χάρακες έχουν τέτοια σχέδια.

Αφού τα προσαρτήσετε στο φύλλο άλμπουμ, ζητάτε από το παιδί να εντοπίσει τα σχήματα. Στη συνέχεια αφαιρείτε το στένσιλ και, μαζί με αυτό, καταλαβαίνετε πώς μπορείτε να ολοκληρώσετε αυτό ή εκείνο το σχήμα.

Τα παιδιά ηλικίας 4,5-5 ετών θα μπορούν να εντοπίσουν μεμονωμένα στένσιλ κομμένα από χαρτόνι. Αυτό είναι πιο δύσκολο, γιατί το χέρι δεν κρατάει καλά στο εξωτερικό του μοτίβου και το μωρό τραβάει επιπλέον γραμμές. Αλλά μπορείτε να ενδιαφέρετε τα παιδιά για το περιεχόμενο των στένσιλ: για τα αγόρια, αυτές είναι σιλουέτες αυτοκινήτων και αεροπλάνων, για κορίτσια, ζώα, κούκλες φωλιάσματος, τόξα και σπίτια. Έχοντας εντοπίσει τα μοτίβα, τα παιδιά μπορούν να ζωγραφίσουν τις εικόνες τους με μαρκαδόρους και μπογιές και σκιά διαφορετικές γραμμές: ίσιο, κυματιστό, ζιγκ-ζαγκ, με θηλιές, κυματιστό με αιχμηρές κορυφές. Τα στένσιλ μπορούν να σας βοηθήσουν να δημιουργήσετε τα δικά σας σχέδια, θα συμπληρώσουν αυτό που έχει δημιουργήσει το ίδιο το παιδί.

Μπορείτε να ξεκινήσετε ένα παιχνίδι: το παιδί κυκλώνει διάφορα αντικείμενα και μαντεύετε ποια είναι. Πρώτον, δεν μπορούν να κυκλωθούν όλα τα αντικείμενα. Βρίσκοντάς τα, το μωρό θα καταλάβει τη διαφορά μεταξύ τρισδιάστατων και επίπεδων αντικειμένων ή πραγμάτων που έχουν τουλάχιστον μια επίπεδη πλευρά και εκείνων που δεν έχουν. Δεύτερον, δεν είναι εύκολο να κυκλώσεις αυτό ή εκείνο το αντικείμενο μόνος σου, χωρίς τη βοήθεια ενός ενήλικα. Και τρίτον, σε αυτό το παιχνίδι οι ρόλοι αλλάζουν: το μωρό μπερδεύει τους γονείς και οι ενήλικες προσπαθούν να βρουν την απάντηση. Όλα αυτά ευχαριστούν το παιδί, παρέχοντάς του ένα κύμα δημιουργικής ενέργειας.

Μυστηριώδη σχέδια

Μυστήρια σχέδια μπορούν να ληφθούν ως εξής. Πάρτε χαρτόνι διαστάσεων περίπου 20x20 cm και διπλώστε το στη μέση. Στη συνέχεια επιλέγεται ένα ημίμαλλινο ή μάλλινο νήμα μήκους περίπου 30 cm, το άκρο του 8 - 10 cm βυθίζεται σε χοντρό χρώμα και σφίγγεται μέσα στο χαρτόνι. Στη συνέχεια, θα πρέπει να μετακινήσετε αυτό το νήμα μέσα στο χαρτόνι, και στη συνέχεια να το βγάλετε και να ανοίξετε το χαρτόνι. Το αποτέλεσμα είναι μια χαοτική εικόνα, η οποία εξετάζεται, σκιαγραφείται και συμπληρώνεται από ενήλικες και παιδιά. Είναι εξαιρετικά χρήσιμο να δίνετε τίτλους στις εικόνες που προκύπτουν. Αυτή η πολύπλοκη νοητική και λεκτική εργασία, σε συνδυασμό με την εικαστική εργασία, θα συμβάλει στην πνευματική ανάπτυξη των παιδιών προσχολικής ηλικίας.

Σχέδιο με κραγιόνια

Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας αγαπούν την ποικιλία. Αυτές οι ευκαιρίες μας παρέχονται από συνηθισμένα κραγιόνια, σαγκουίνι και κάρβουνο. Ομαλή άσφαλτος, πορσελάνη, κεραμικά πλακίδια, πέτρες - αυτή είναι η βάση στην οποία ταιριάζουν καλά η κιμωλία και το κάρβουνο. Έτσι, η άσφαλτος ευνοεί μια συνοπτική απεικόνιση των θεμάτων. Αυτά (αν δεν υπάρχει βροχή) μπορούν να αναπτυχθούν την επόμενη μέρα. Και μετά συνθέστε ιστορίες με βάση τις πλοκές. Και σε κεραμικά πλακάκια (τα οποία μερικές φορές είναι υπολείμματα που αποθηκεύονται κάπου στο ντουλάπι), συνιστούμε να σχεδιάζετε σχέδια και μικρά αντικείμενα με κραγιόνια ή κάρβουνο. Οι μεγάλες πέτρες (όπως οι ογκόλιθοι) καλούνται να διακοσμηθούν με την εικόνα του κεφαλιού ενός ζώου ή ενός κούτσουρου δέντρου. Εξαρτάται από το τι ή με ποιον μοιάζει η πέτρα σε σχήμα.

Σχέδιο με αφρό

Πάρτε μπογιές, σαμπουάν, νερό, ένα ποτήρι και ένα καλαμάκι για κοκτέιλ. Και φυσαλίδες πολλές χρωματιστές φυσαλίδες στο ποτήρι σας.
Και μετά, μαζί με τα παιδιά, απλώστε το χαρτί στον πολύχρωμο αφρό και θα υπάρχουν αποτυπωμένα λουλούδια, πυροτεχνήματα, παγωτό και πολλά άλλα που μπορείτε να δείτε εσείς και το μωρό σας.

Μέθοδος μαγικής σχεδίασης

Αυτή η μέθοδος εφαρμόζεται ως εξής. Χρησιμοποιώντας τη γωνία ενός κεριού από κερί, σχεδιάζεται μια εικόνα σε λευκό χαρτί (ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο, ένα σπίτι ή ίσως ένα ολόκληρο οικόπεδο). Στη συνέχεια, χρησιμοποιώντας ένα πινέλο, ή καλύτερα, βαμβάκι ή αφρώδες ελαστικό, το χρώμα εφαρμόζεται πάνω από ολόκληρη την εικόνα. Λόγω του γεγονότος ότι το χρώμα δεν κολλάει στην τολμηρή εικόνα σαν κερί, το σχέδιο φαίνεται να εμφανίζεται ξαφνικά μπροστά στα μάτια των παιδιών, εκδηλώνοντας τον εαυτό του. Μπορείτε να έχετε το ίδιο αποτέλεσμα σχεδιάζοντας πρώτα με κόλλα γραφείου ή ένα κομμάτι σαπούνι πλυντηρίου. Σε αυτή την περίπτωση, η επιλογή του φόντου για το θέμα παίζει σημαντικό ρόλο. Για παράδειγμα, είναι καλύτερο να ζωγραφίσετε έναν χιονάνθρωπο ζωγραφισμένο με ένα κερί με μπλε χρώμα και ένα σκάφος με πράσινο χρώμα. Δεν χρειάζεται να ανησυχείτε εάν τα κεριά ή το σαπούνι αρχίσουν να θρυμματίζονται ενώ σχεδιάζετε. Εξαρτάται από την ποιότητά τους.

Φωτοτυπία

Σχεδιάστε μια εικόνα με ένα κερί σε ένα λευκό φύλλο. Βάψτε με μαύρο μελάνι.

Ζωγραφίζοντας μικρές πέτρες

Φυσικά, τις περισσότερες φορές το παιδί σχεδιάζει μεγάλα πέτρινα πλακάκια σε αεροπλάνο, σε χαρτί ή σπανιότερα στην άσφαλτο. Μια επίπεδη εικόνα ενός σπιτιού, δέντρων, αυτοκινήτων, ζώων σε χαρτί δεν είναι τόσο ελκυστική όσο η δημιουργία τρισδιάστατων δικών σας δημιουργιών. Από αυτή την άποψη, τα βότσαλα της θάλασσας χρησιμοποιούνται ιδανικά. Είναι λείες, μικρές και έχουν διαφορετικά σχήματα.

Το ίδιο το σχήμα του βότσαλου μερικές φορές λέει στο παιδί ποια εικόνα να δημιουργήσει σε αυτήν την περίπτωση (και μερικές φορές οι ενήλικες θα βοηθήσουν τα παιδιά). Είναι καλύτερα να ζωγραφίσετε ένα βότσαλο ως βάτραχος, ένα άλλο ως ζωύφιο και το τρίτο θα παράγει έναν υπέροχο μύκητα. Φωτεινό, παχύ χρώμα εφαρμόζεται στο βότσαλο - και η εικόνα είναι έτοιμη. Είναι καλύτερα να το τελειώσετε έτσι: αφού στεγνώσει το βότσαλο, καλύψτε το με άχρωμο βερνίκι. Σε αυτή την περίπτωση, ένα ογκώδες σκαθάρι ή βάτραχος φτιαγμένο από τα χέρια των παιδιών λάμπει και λαμπυρίζει έντονα. Αυτό το παιχνίδι θα λάβει μέρος σε ανεξάρτητα παιδικά παιχνίδια περισσότερες από μία φορές και θα αποφέρει σημαντικό όφελος στον ιδιοκτήτη του.

Παράξενα μοτίβα

Πάρτε χαρτί Whatman και ένα μικρό πορτοκαλί (μανταρίνι) ή μπάλα, ρίξτε λίγη μπογιά διαφορετικών χρωμάτων σε ένα φύλλο και κυλήστε τη μπάλα κατά μήκος του φύλλου προς διαφορετικές κατευθύνσεις. Στη συνέχεια «αναβιώστε» αυτό που ελήφθη.

Μέθοδος ζωγραφικής με τα δάχτυλα

Εδώ είναι ένας άλλος τρόπος για να απεικονίσουμε τον κόσμο γύρω μας: με τα δάχτυλα, την παλάμη, τη γροθιά, τα πόδια και ίσως με το πηγούνι και τη μύτη σας. Δεν θα πάρουν όλοι στα σοβαρά μια τέτοια δήλωση. Πού είναι η γραμμή ανάμεσα στις φάρσες και το σχέδιο; Γιατί να σχεδιάζουμε μόνο με πινέλο ή μαρκαδόρο; Εξάλλου, ένα χέρι ή μεμονωμένα δάχτυλα είναι μια τέτοια βοήθεια. Επιπλέον, ο δείκτης του δεξιού χεριού υπακούει στο παιδί καλύτερα από ένα μολύβι. Λοιπόν, τι γίνεται αν το μολύβι σπάσει, το πινέλο φθαρεί, οι μαρκαδόροι τελειώνουν - αλλά εξακολουθείτε να θέλετε να σχεδιάσετε.

Υπάρχει ένας άλλος λόγος: μερικές φορές το θέμα απλώς ζητά την παλάμη ή το δάχτυλο ενός παιδιού. Για παράδειγμα, ένα παιδί θα μπορεί να ζωγραφίζει καλύτερα ένα δέντρο με τα χέρια του παρά με άλλα εργαλεία. Με το δάχτυλό του θα βγάλει τον κορμό και τα κλαδιά, μετά (αν είναι φθινόπωρο) θα βάλει κίτρινες, πράσινες, πορτοκαλί μπογιές στο εσωτερικό του χεριού του και από πάνω θα σχεδιάσει ένα κατακόκκινο-μαόνι. Είναι επίσης καλό να ανακατεύετε πολλά χρώματα και αποχρώσεις. Για παράδειγμα, εφαρμόστε πρώτα κίτρινο χρώμα και μετά καφέ ή πορτοκαλί, βγαίνει αφράτο!

Είναι καλό να διδάξουμε στα παιδιά να χρησιμοποιούν τα δάχτυλά τους ορθολογικά: όχι μόνο ένα δείκτη, αλλά όλα.

Μονοτοπική μέθοδος

Λίγα λόγια για αυτήν, δυστυχώς, σπάνια χρησιμοποιούμενη μέθοδο. Και μάταια. Γιατί περιέχει πολλά δελεαστικά πράγματα για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Με λίγα λόγια, πρόκειται για μια εικόνα σε σελοφάν, η οποία στη συνέχεια μεταφέρεται σε χαρτί. Σε λείο σελοφάν ζωγραφίζω με μπογιά χρησιμοποιώντας πινέλο ή σπίρτο με βαμβάκι ή δάχτυλο (δεν χρειάζεται ομοιομορφία). Το χρώμα πρέπει να είναι παχύ και φωτεινό. Και αμέσως, πριν στεγνώσει η μπογιά, αναποδογυρίζουν το σελοφάν με την εικόνα κάτω σε λευκό χοντρό χαρτί και, σαν να λέγαμε, σκουπίζουν το σχέδιο και μετά το σηκώνουν. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα δύο σχέδια. Άλλοτε η εικόνα μένει σε σελοφάν, άλλοτε σε χαρτί.

Σχέδιο κάτω από την ταινία

Πιέστε το χρώμα σε χαρτόνι ή χαρτί, βάλτε μια μεμβράνη από πάνω και λειώστε το με βαμβάκι και στη συνέχεια τραβήξτε απότομα τη μεμβράνη. Έτσι θα έχετε ένα καλό ηλιοβασίλεμα, θάλασσα, φωτιά...

Σχέδιο σε βρεγμένο χαρτί

Μέχρι πρόσφατα, πίστευαν ότι η ζωγραφική μπορούσε να γίνει μόνο σε στεγνό χαρτί, επειδή το χρώμα ήταν επαρκώς αραιωμένο με νερό. Αλλά υπάρχει μια σειρά από αντικείμενα, θέματα, εικόνες που είναι καλύτερα να σχεδιάσετε σε υγρό χαρτί. Απαιτείται σαφήνεια και ασάφεια, για παράδειγμα, εάν ένα παιδί θέλει να απεικονίσει τα ακόλουθα θέματα: «Πόλη στην ομίχλη», «Είχα όνειρα», «Βρέχει», «Πόλη τη νύχτα», «Λουλούδια πίσω από την κουρτίνα», και τα λοιπά. Πρέπει να διδάξετε το παιδί προσχολικής ηλικίας να κάνει το χαρτί λίγο υγρό. Εάν το χαρτί είναι πολύ υγρό, το σχέδιο μπορεί να μην λειτουργεί. Επομένως, συνιστάται να μουλιάζετε μια σφαίρα βαμβακιού σε καθαρό νερό, να τη στύβετε και να την τρίβετε είτε σε ολόκληρο το φύλλο χαρτιού είτε (αν απαιτείται) μόνο σε ένα ξεχωριστό μέρος. Και το χαρτί είναι έτοιμο να παράγει ασαφείς εικόνες.

Σχέδιο με καρτ ποστάλ

Σχεδόν κάθε σπίτι έχει πολλές παλιές καρτ ποστάλ. Περάστε από παλιές καρτ ποστάλ με τα παιδιά σας, διδάξτε τους να κόψουν τις απαραίτητες εικόνες και να τις επικολλήσουν στη θέση τους, στην πλοκή. Μια φωτεινή εργοστασιακή εικόνα αντικειμένων και φαινομένων θα δώσει ακόμα και στο πιο απλό ανεπιτήδευτο σχέδιο ένα εντελώς καλλιτεχνικό σχέδιο. Μερικές φορές είναι δύσκολο για ένα παιδί τριών, τεσσάρων ή και πέντε ετών να ζωγραφίσει ένα σκυλί και ένα σκαθάρι. Μπορείτε να τα πάρετε έτοιμα, και αφήστε τον να τελειώσει να ζωγραφίζει τον ήλιο και τη βροχή για τον σκύλο και το ζωύφιο και να είναι πολύ χαρούμενος. Ή αν, μαζί με τα παιδιά, κόψετε ένα παραμυθένιο σπίτι με μια γιαγιά στο παράθυρο από μια καρτ ποστάλ και το επικολλήσετε, τότε το παιδί προσχολικής ηλικίας, βασιζόμενος στη φαντασία, τη γνώση των παραμυθιών και τις οπτικές του δεξιότητες, θα προσθέσει αναμφίβολα κάτι σε αυτό.

Αντίγραφο καθρέφτη

Μια άλλη μέθοδος βασίζεται στο γεγονός ότι μια σιλουέτα σχεδιασμένη με χρώματα μπορεί εύκολα να αποτυπωθεί όταν τοποθετηθεί πάνω της ένα φύλλο χαρτιού. Η σειρά εργασίας είναι η εξής: το φύλλο διπλώνεται στο μισό, ξεδιπλώνεται και η επιφάνεια υγραίνεται ελαφρώς με νερό. Στο ένα μισό του φύλλου, η σιλουέτα ενός αντικειμένου ή μέρους μιας συμμετρικής εικόνας σχεδιάζεται με χρώματα, για παράδειγμα, μισό χριστουγεννιάτικο δέντρο, μισό λουλούδι, μισό σπίτι. Το φύλλο διπλώνεται και πιέζεται σταθερά με το χέρι σας. Ξεδιπλώνοντας το φύλλο, θα δείτε μια ολόκληρη εικόνα ή δύο αντικείμενα (αν σχεδιάσατε ολόκληρο αντικείμενο στο ένα μισό). Σε πολλά παιδιά αρέσει αυτή η μέθοδος για τα παιδιά, φαίνεται σαν θαύμα η ίδια εικόνα να εμφανίζεται στο δεύτερο μισό του φύλλου. Όταν το έργο στεγνώσει, οι λεπτομέρειες μπορούν να συμπληρωθούν με μαρκαδόρους, μολύβια ή μπογιές.

Το ίχνος του οποίου

Ένας άλλος τρόπος σχεδίασης, ή μάλλον, εκτύπωσης, βασίζεται στην ικανότητα πολλών αντικειμένων να αφήνουν πολύχρωμα αποτυπώματα στο χαρτί. Παίρνετε μια πατάτα, την κόβετε στη μέση και από τη μία κόβετε ένα τετράγωνο, τρίγωνο, διαμάντι, λουλούδι ή κάτι ενδιαφέρον. Επιπλέον, η μία πλευρά της εκτύπωσης πρέπει να είναι επίπεδη για εφαρμογή στο χαρτί και θα κρατάτε την άλλη με το χέρι σας. Στη συνέχεια, εσείς ή το παιδί σας βυθίστε μια τέτοια σφραγίδα σε μπογιά (κατά προτίμηση γκουάς) και εφαρμόστε την στο χαρτί. Όπως μπορείτε να μαντέψετε, ένα αποτύπωμα παραμένει. Με τη βοήθεια αυτών των σφραγίδων μπορείτε να φτιάξετε χάντρες, στολίδια, σχέδια και ψηφιδωτά.

Όχι μόνο οι πατάτες μπορούν να χρησιμεύσουν ως γραμματόσημα, αλλά και καπάκια μπουκαλιών, καπάκια μαρκαδόρων, κουμπιά, μικρά κουτιά κ.λπ.

Μπορείτε να προσπαθήσετε να απεικονίσετε κάτι με βάση την αρχή της κατασκευής από διαφορετικά μέρη. Για παράδειγμα, ένα αυτοκίνητο (κύλινδρος - τροχοί, κύβοι - σώμα και παράθυρο). κάστρο μιας μάγισσας, ζώα κ.λπ.

Αλμυρά σχέδια

Τι γίνεται αν βάψετε με κόλλα και πασπαλίσετε με αλάτι πάνω από αυτές τις περιοχές; Τότε θα έχετε εκπληκτικές εικόνες χιονιού. Θα φαίνονται πιο εντυπωσιακά αν γίνουν σε μπλε, μπλε, ροζ χαρτί. Δοκιμάστε το, είναι πολύ συναρπαστικό! Βαφή δοντιών
Ή ας δημιουργήσουμε χειμερινά τοπία με άλλο τρόπο - ζωγραφική με οδοντόκρεμα. Πρώτον, πρέπει να εξηγηθεί στο παιδί ότι πρόκειται για μια δημιουργική αναζήτηση και αυτή η χρήση της οδοντόκρεμας δεν του δίνει το δικαίωμα να τη σφίξει στο πάτωμα, στα ράφια και στα τραπέζια. Μαζί με το παιδί σας, περιγράψτε με ένα μολύβι τα φωτεινά περιγράμματα των δέντρων, των σπιτιών και των χιονοστιβάδων. Στύβοντας αργά την οδοντόκρεμα, περάστε πάνω από όλα τα περιγραμμένα περιγράμματα. Τέτοια εργασία πρέπει να στεγνώσει και είναι καλύτερα να μην την τοποθετήσετε σε φάκελο μαζί με άλλα σχέδια. Για δημιουργικότητα, είναι καλύτερο να χρησιμοποιήσετε ένα εγχώριο προϊόν - στεγνώνει πιο γρήγορα.

Σχέδιο με ανακούφιση

Προστίθεται αλεύρι στο χρώμα και εφαρμόζεται στο φύλλο. Η λωρίδα από χαρτόνι κόβεται σε δόντια και σχεδιάζουμε σχέδια κατά μήκος και κατά μήκος. Από ένα αποξηραμένο φύλλο, κόψτε ένα σχήμα, όπως ένα βάζο. Ας σχεδιάσουμε λουλούδια σε ένα λευκό φύλλο χαρτιού και μετά τα κολλάμε. Μπορείτε επίσης να σχεδιάσετε με ραβδί, οδοντογλυφίδα, πιρούνι ή σπίρτο.

Ζωγραφική με κόλλα

Πιέστε κόλλα πάνω στην εικόνα σε χαρτί, αφήστε τη να στεγνώσει και μετά ζωγραφίστε πάνω της για να δημιουργήσετε ένα ανάγλυφο.

Όπως ένας καλλιτέχνης σε έναν καλλιτέχνη

Αλλά αυτό είναι ένα εντελώς ασυνήθιστο μονοπάτι! Πρέπει να πάρετε ένα μεγάλο φύλλο χαρτιού. Ζητάτε από το μωρό να ξαπλώσει σε ένα τέτοιο σεντόνι και να το κυκλώσει. Φυσικά, είναι καλύτερα να χωρέσει όλο το πράγμα (αυτό μπορεί να επιτευχθεί κολλώντας δύο ή τρία φύλλα χαρτιού whatman μεταξύ τους) ή, ως έσχατη λύση, να χωρέσει ο κορμός και το κεφάλι. Έχετε εντοπίσει το μωρό και τώρα είναι η ώρα του - αφήστε το να προσπαθήσει να διακοσμήσει τη σιλουέτα: ζωγραφίστε μάτια, στόμα, μαλλιά, κοσμήματα, ρούχα. Εάν το παιδί είναι μικρό, τότε κάντε αυτή τη δουλειά μαζί - το παιδί προτείνει και εσείς, θαυμάζοντας τη φαντασία του, ζωγραφίστε μαζί του.

Βροχερές φαντασιώσεις

Μια άλλη επιλογή για μη συμβατικό σχέδιο είναι η εξής: κατά τη διάρκεια της βροχής ή της χιονόπτωσης, ανοίγετε με τόλμη το παράθυρο και εκθέτετε ένα φύλλο χαρτιού για λιγότερο από ένα λεπτό, κρατώντας το οριζόντια. Πιθανότατα μαντέψατε ότι σταγόνες βροχής ή χιονιού θα παραμείνουν στο σεντόνι. Και αυτό επιδιώξαμε. Τώρα ίχνη κακοκαιρίας μπορούν να σκιαγραφηθούν και να μετατραπούν σε παραμυθένια πλάσματα. Μπορούν επίσης να συνδεθούν μεταξύ τους μαντεύοντας τι είδους εικόνα έχουν.

Σχέδιο με σημεία

Ένας ενήλικας προετοιμάζει ένα διάγραμμα σχεδίασης εκ των προτέρων, τοποθετώντας σημεία περιγράμματος. Λένε στο παιδί: «Θέλεις να εκπλαγείς; Μετά συνδέστε τις τελείες μεταξύ τους με τη σειρά!». Προσφέρετε να ολοκληρώσετε το περίγραμμα που προκύπτει, να το χρωματίσετε, να δημιουργήσετε μια πλοκή και ένα όνομα.

Εικόνα και από τις δύο πλευρές

Θα χρειαστείτε ένα φύλλο από χαρτόνι, ένα φαρδύ πινέλο, συνδετήρες και χρωματιστά μολύβια. Πρώτα πρέπει να βάψετε ένα φύλλο χαρτονιού με οποιοδήποτε χρώμα (ένας παλιός φάκελος από χαρτόνι θα κάνει). Αμέσως, πριν στεγνώσει το χρώμα, τοποθετήστε από πάνω ένα φύλλο απλό λευκό χαρτί (κατά προτίμηση χαρτί γραφής). Στερεώστε το χαρτί με συνδετήρες και βάλτε το παιδί να σχεδιάσει κάτι με ένα χρωματιστό μολύβι σε ένα λευκό φύλλο. Εάν θέλετε, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε χρωματισμό, αλλά το σχέδιο πρέπει να είναι απλό - κάποιο αντικείμενο. Όταν τελειώσει το σχέδιο, ξεβιδώστε και αφαιρέστε το χαρτί. Κοιτάξτε τι συνέβη - στην πλευρά που πιέστηκε στο φάκελο, λάβατε μια έγχρωμη εικόνα με ένα κυρτό, σαν αποτυπωμένο, σχέδιο.

Γρατσουνιές

Πάρτε παχύρρευστο χρώμα που δεν έχει αραιωθεί με νερό (είναι καλύτερο να χρησιμοποιήσετε ακρυλικό ή γκουάς) και βάψτε ένα χρωματιστό σημείο. Χρησιμοποιήστε ένα κομμάτι χαρτόνι ή ένα βελονάκι για να χαράξετε τις γραμμές. Ή μπορείτε να κόψετε το χαρτόνι με οδοντωτά δόντια και να χαράξετε ραβδώσεις στο χρώμα. Χρησιμοποιώντας ένα βελονάκι, ξύστε διαφορετικές μπούκλες. Χρησιμοποιώντας την άκρη του χαρτονιού, πιέστε τις γραμμές σε σταυρωτό σχέδιο. Κάντε εντυπώσεις με το καπάκι ενός μαρκαδόρου. Αφού το παιδί κατακτήσει αυτήν την τεχνική, μπορείτε να αρχίσετε να δημιουργείτε μια εικόνα. Για να το κάνετε αυτό, εφαρμόστε χρώμα διαφορετικών χρωμάτων σε πολλά φύλλα χαρτιού και ξύστε την επιφάνεια με διαφορετικούς τρόπους. Τώρα συναρμολογήστε τη σύνθεση. Για παράδειγμα, κόψτε μια λίμνη από ένα κομμάτι με χτένια, κόψτε έναν ουρανό με σύννεφα από μπούκλες, φτιάξτε ένα φίδι από μια φολιδωτή επιφάνεια κ.ο.κ. Επικολλήστε τα κομμένα στοιχεία σε ένα κενό φύλλο χαρτιού.

Σχέδιο με γκουάς με τη μέθοδο του poking

Θα χρειαστείτε γκουάς, πινέλο και φύλλα άλμπουμ. Το παιδί κρατά στα χέρια του ένα πινέλο και το τοποθετεί κάθετα στο χαρτί. Δείξε μου πώς πηδάει το πινέλο σου! Χρησιμοποιώντας αυτή τη μέθοδο σκασίματος, μπορείτε να σχεδιάσετε πυροτεχνήματα, μπορείτε να χρωματίσετε μια χνουδωτή γάτα (η γάτα πρέπει να σχεδιαστεί εκ των προτέρων με στυλό ή μολύβι), μπορείτε επίσης να χρωματίσετε λουλούδια.

Τεχνική ραντίσματος

Βουτήξτε την οδοντόβουρτσά σας σε ένα χρώμα χρώματος. Κρατήστε τη βούρτσα πάνω από το χαρτί. Χρησιμοποιώντας το δάχτυλό σας, ψεκάστε το χρώμα - πιτσιλίστε το σε όλο το φύλλο. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν πολλά χρώματα.

Με τον ίδιο τρόπο, μπορείτε να κάνετε σχέδια χρησιμοποιώντας ένα στένσιλ.

Τοποθετήστε ένα στένσιλ σε χρωματιστό χαρτί. Αυτά μπορεί να είναι διάφορα λουλούδια, σιλουέτες σπιτιών, δέντρα. Αραιώστε το χρώμα σε ένα βάζο γιαουρτιού. Βουτήξτε μια οδοντόβουρτσα στο χρώμα και περάστε έναν χάρακα κατά μήκος των τριχών της βούρτσας προς το μέρος σας, πιτσιλίζοντας μπογιά γύρω από τη σιλουέτα. Προσπαθήστε να βεβαιωθείτε ότι ολόκληρο το φόντο καλύπτεται με κηλίδες. Αφαιρέστε το στένσιλ και προσθέστε λεπτομέρειες στο «άχρωμο» μέρος του σχεδίου Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε φύλλα δέντρων ως στένσιλ.

Φθινοπωρινή εικόνα

Μαζέψτε μαζί με το παιδί σας πολλά φύλλα από διαφορετικά δέντρα. Εφαρμόστε μια ομοιόμορφη στρώση χρώματος στο κάτω μέρος του φύλλου (όπου προεξέχουν οι φλέβες). Τοποθετήστε προσεκτικά το φύλλο στο χαρτί με τη βαμμένη πλευρά προς τα κάτω και πιέστε τη δομή από πάνω με μια χαρτοπετσέτα. Τώρα μπορείτε να αφαιρέσετε τη χαρτοπετσέτα και το φύλλο και ένα ωραίο αποτύπωμα θα παραμείνει στο χαρτί. Για μια φθινοπωρινή ζωγραφική, κάντε κόκκινες, κίτρινες, πράσινες και πορτοκαλί αποτυπώσεις φύλλων από διαφορετικά δέντρα σε χαρτί.

Μαθαίνοντας να φτιάχνω φόντο

Συνήθως τα παιδιά ζωγραφίζουν σε λευκό χαρτί. Έτσι μπορείτε να το δείτε πιο καθαρά. Είναι πιο γρήγορα έτσι. Αλλά μερικές ιστορίες απαιτούν ένα υπόβαθρο. Και, πρέπει να πω, όλα τα έργα των παιδιών φαίνονται καλύτερα σε ένα φόντο φτιαγμένο εκ των προτέρων. Πολλά παιδιά φτιάχνουν το φόντο με ένα πινέλο και ένα συνηθισμένο, μικρό. Αν και υπάρχει ένας απλός και αξιόπιστος τρόπος: να φτιάξετε φόντο με βαμβάκι ή ένα κομμάτι αφρώδους καουτσούκ βουτηγμένο σε νερό και χρώμα.

Κολάζ

Η ίδια η έννοια εξηγεί το νόημα αυτής της μεθόδου: συνδυάζει πολλά από αυτά που περιγράφονται παραπάνω. Σε γενικές γραμμές, το εξής ιδανικά μας φαίνεται σημαντικό: είναι καλό όταν ένα παιδί προσχολικής ηλικίας όχι μόνο είναι εξοικειωμένο με διάφορες τεχνικές εικόνας, αλλά και δεν τις ξεχνά, αλλά τις χρησιμοποιεί κατάλληλα, εκπληρώνοντας έναν δεδομένο στόχο. Για παράδειγμα, ένα από τα παιδιά 5-6 ετών αποφάσισε να ζωγραφίσει το καλοκαίρι και για αυτό χρησιμοποιεί ένα μοτίβο με κουκκίδες (λουλούδια) και το παιδί θα ζωγραφίσει τον ήλιο με το δάχτυλό του, θα κόψει φρούτα και λαχανικά από καρτ ποστάλ, θα απεικονίσει τον ουρανό και τα σύννεφα με υφάσματα κ.λπ. Δεν υπάρχει όριο στη βελτίωση και τη δημιουργικότητα στις εικαστικές τέχνες.

Η καθηγήτρια αγγλικών-ερευνήτρια Anna Rogovin συνιστά να χρησιμοποιείτε ό,τι είναι διαθέσιμο για ασκήσεις σχεδίασης: σχέδιο με ένα πανί, μια χαρτοπετσέτα (διπλωμένη πολλές φορές). ζωγραφίστε με βρώμικο νερό, παλιά φύλλα τσαγιού, κατακάθι καφέ, χυμό μούρων. Είναι επίσης χρήσιμο να χρωματίζετε κουτιά και μπουκάλια, καρούλια και κουτιά κ.λπ.

Φυσώντας από καλαμάκι

Θα χρειαστείτε ένα καλαμάκι. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε είτε τέμπερες είτε ακρυλικά χρώματαγια να δημιουργήσετε έναν μοναδικό πίνακα χρησιμοποιώντας μόνο δεξιότητες φυσήματος άχυρου. Αραιώστε λίγο χρώμα με νερό.

Ρίξτε μια μικρή ποσότητα από ένα από τα χρώματα στο χαρτί. Κρατήστε το ένα άκρο του σωλήνα κοντά στο χρώμα και φυσήξτε το προς όλες τις κατευθύνσεις. Μαντέψτε τι έχετε.

Θαύμα - σχέδιο

Προσκαλέστε το παιδί σας να ζωγραφίσει ένα πορτρέτο της μητέρας του, της γιαγιάς, του ζώου ή οτιδήποτε άλλο από... διαφορετικά λουλούδια (μαργαρίτες, κουδουνάκια, τριαντάφυλλα...), από λαχανικά (αγγούρια, καρότα, καρπούζια), από κουνελάκια, αρκούδες, γάτες .

Αυτές θα είναι πραγματικά θαυματουργές εικόνες!

Παιχνίδια ζωγραφικής

Σχέδιο με ένα μυστικό σε τρία ζευγάρια χεριών

Όταν το παιδί σας γίνει 4 ετών, συνιστούμε ανεπιφύλακτα να χρησιμοποιήσετε αυτήν τη μέθοδο. Συνίσταται στα εξής. Πάρτε ένα ορθογώνιο φύλλο χαρτιού και 3 μολύβια. Ενήλικες και παιδιά χωρίζονται: ποιος θα κληρώσει πρώτος, ποιος θα κληρώσει δεύτερος, ποιος θα κληρώσει τρίτος. Ο πρώτος αρχίζει να σχεδιάζει, και μετά κλείνει το σχέδιό του, διπλώνοντας το χαρτί στην κορυφή και αφήνοντας λίγο, κάποιο μέρος, για συνέχεια (τον λαιμό, για παράδειγμα). Ο δεύτερος, μη βλέποντας τίποτα εκτός από τον λαιμό, συνεχίζει φυσικά με τον κορμό, αφήνοντας μόνο ένα μέρος των ποδιών ορατό. Ο τρίτος τελειώνει. Στη συνέχεια, ολόκληρο το φύλλο ανοίγει - και σχεδόν πάντα αποδεικνύεται αστείο: από την ασυμφωνία μεταξύ των αναλογιών και των χρωμάτων.

Σχεδιάζοντας μαζί σε μια μακριά λωρίδα χαρτιού

Παρεμπιπτόντως, είναι χρήσιμο να αλλάξετε τη μορφή χαρτιού (δηλαδή, να δώσετε όχι μόνο το πρότυπο). Σε αυτή την περίπτωση, μια μακριά λωρίδα θα βοηθήσει δύο άτομα να σχεδιάσουν χωρίς να παρεμβαίνουν μεταξύ τους. Μπορείτε να σχεδιάσετε μεμονωμένα αντικείμενα ή σκηνές, π.χ. εργαστείτε κοντά. Και ακόμη και σε αυτή την περίπτωση, το παιδί είναι πιο ζεστό από τον αγκώνα της μαμάς ή του μπαμπά. Και τότε είναι σκόπιμο να προχωρήσουμε σε συλλογικό σχέδιο. Οι ενήλικες και το παιδί συμφωνούν για το ποιος θα σχεδιάσει τι θα δημιουργήσει ένα οικόπεδο.

Ζωγραφίζοντας τον εαυτό σας ή ζωγραφίζοντας τα αγαπημένα σας παιχνίδια από τη ζωή

Αντλώντας από τη ζωή αναπτύσσεται η παρατήρηση, η ικανότητα να μην δημιουργείς πλέον, αλλά να απεικονίζεις σύμφωνα με τους κανόνες, δηλ. σχεδιάστε έτσι ώστε να μοιάζει με το πρωτότυπο σε αναλογίες, σχήματα και χρώμα. Προτείνετε να σχεδιάσετε πρώτα μια εικόνα του εαυτού σας ενώ κοιτάζεστε στον καθρέφτη. Και φροντίστε να κοιτάζεστε στον καθρέφτη πολλές φορές. Ακόμα καλύτερα, δείξτε πώς θα σχεδιάσετε εσείς οι ενήλικες, φροντίζοντας να κοιτάζεστε πολλές φορές στον καθρέφτη. Στη συνέχεια, αφήστε το παιδί να επιλέξει ένα αντικείμενο για τον εαυτό του. Θα μπορούσε να είναι μια αγαπημένη κούκλα, μια αρκούδα ή ένα αυτοκίνητο. Είναι σημαντικό να μάθουμε να παρατηρούμε για μεγάλο χρονικό διάστημα, συγκρίνοντας μέρη ενός αντικειμένου. Και επιπλέον. Αν ένα παιδί φύγει από τη φύση, φέρει κάτι δικό του, με αποτέλεσμα ένα εντελώς διαφορετικό αντικείμενο ή παιχνίδι, μην στεναχωριέστε. Επαινέστε το παιδί σας: «Σχεδίασες ένα νέο αυτοκίνητο σήμερα;» Αλλά στο τέλος ενός τέτοιου σχεδίου, είναι σημαντικό να ρωτήσετε: "Πώς διαφέρει το τραβηγμένο αυτοκίνητο από αυτό;"

«Ζωγραφίζω τη μαμά…»

Καλό θα ήταν να συνεχίσετε να αντλείτε από τη ζωή ή να αντλείτε από τη μνήμη (μέλη της οικογένειας, συγγενείς και φίλοι θα μπορούσαν να γίνουν αντικείμενα για μια τέτοια εικόνα). Ως βοηθητικό υλικό μπορεί να υπάρχουν φωτογραφίες ή συνομιλίες για τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα της εμφάνισης των απόντες συγγενών... Γίνονται φωτογραφίες και εξετάζονται. Γίνεται μια κουβέντα: «Τι είναι το αγαπημένο φόρεμα της γιαγιάς;» Και ξεκινά η διαδικασία της συνδημιουργίας. Μετά από λίγο, μπορείτε να προσφερθείτε να σχεδιάσετε τις φίλες σας από τη μνήμη. Όταν έχουν συγκεντρωθεί αρκετά σχέδια που απεικονίζουν συγγενείς και φίλους, συνιστούμε να οργανώσετε μια μίνι έκθεση «Οι συγγενείς και οι φίλοι μου», όπου εκτιμώνται τα πρώτα πορτρέτα ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας.

Χτίζοντας μια πόλη

Εάν έχετε ένα μεγάλο φύλλο χαρτιού Whatman ή άλλο λευκό χαρτί, θα γίνει το μέρος όπου «θα ιδρυθεί η πόλη». Απλώστε το ακριβώς στο πάτωμα, πιάστε μολύβια και μαρκαδόρους και ξεκινήστε να «χτίζετε» τη δική σας πόλη με το παιδί σας. Τι είδους σπίτια, καταστήματα, αυτοκίνητα, δέντρα θα υπάρχουν εδώ; Ποιος θα ζήσει εδώ; Ίσως όλα θα είναι τα πιο συνηθισμένα και οικεία, ή το αντίστροφο - εκπληκτικά και υπέροχα; Αλλά σε οποιαδήποτε πόλη, φροντίστε να σχεδιάσετε ένα κατάστημα καραμελών, έναν ζωολογικό κήπο και ένα τσίρκο. Τι θα κάναμε χωρίς αυτούς; Αυτό το παιχνίδι "σχεδίασης" είναι επίσης καλό επειδή μπορείτε να το παίξετε για περισσότερες από μία ημέρες. Κουρασμένοι να σχεδιάζουν, τύλιξαν το χαρτί και το άφησαν μακριά. Αλλά μετά από λίγο, το ενδιαφέρον του μωρού θα φουντώσει με ανανεωμένο σθένος. Και μπορείτε να σχεδιάσετε όχι μόνο την πόλη, αλλά και βυθός της θάλασσας, χώρος, αγορά πουλιών, νηπιαγωγείο, προϊστορική γη με αρχαίες σαύρες, Αφρική ή Ανταρκτική, γενικά ό,τι συγκινεί και ενδιαφέρει τον μικρό καλλιτέχνη αυτή τη στιγμή. Και επάνω μεγάλο φύλλοΝαι, με τη συμμετοχή της μητέρας του, η φαντασία και οι καλλιτεχνικές του ικανότητες θα αποκαλυφθούν πλήρως!

Τυπογραφία

Ένα παιδί που του αρέσει να ζωγραφίζει μπορεί να προσκληθεί να συνεργαστεί. Πληκτρολογήστε το κείμενο του αγαπημένου του παραμυθιού στον υπολογιστή και εκτυπώστε το αφήνοντας χώρο για σχέδια. Αφήστε το παιδί να ζωγραφίσει πρώτα εικόνες με ένα μολύβι και μετά να τις χρωματίσει. Όταν το βιβλίο είναι έτοιμο, παραγγείλετε βιβλιοδεσία (αυτό μπορεί να γίνει σε οποιοδήποτε κατάστημα φωτοτυπιών) ή απλώς τοποθετήστε τις σελίδες του σε ένα σημειωματάριο με διαφανή αρχεία. Ίσως το πρώτο βιβλίο που διαβάζει το μωρό σας να το δημιουργήσετε εσείς μαζί; Παρεμπιπτόντως, μπορείτε να δημιουργήσετε όχι μόνο στον τομέα της εκτύπωσης βιβλίων. Σε ένα φωτογραφικό στούντιο, οι ζωγραφιές του παιδιού σας μπορούν να μεταφερθούν σε ρούχα ή ακόμα και σε πιάτα.

Πολύχρωμο θαύμα

Ο κόσμος γύρω από το παιδί είναι γεμάτος μαγικά χρώματα, εξαιρετικά λουλούδια και υπέροχες εικόνες. Οι μη δομημένες αντιλήψεις των παιδιών διαφέρουν από τις συγκεκριμένες αντιλήψεις των ενηλίκων. Από την ηλικία των τριών ετών, τα μολύβια και οι μπογιές, το σχέδιο και ο χρωματισμός γίνονται μια από τις αγαπημένες δραστηριότητες του παιδιού. Θυμάστε πιθανώς τη ζωγραφισμένη ταπετσαρία, τα βαμμένα έπιπλα, τα βαμμένα γόνατα και τα μέτωπα. Η επιθυμία ενός παιδιού να σχεδιάζει και να χειρίζεται ελεύθερα τα χρώματα είναι φυσική γι 'αυτόν.

Το παιδί δεν ενδιαφέρεται τόσο για την πλοκή του σχεδίου όσο για τη διαδικασία αλλαγής του περιβάλλοντος με τη βοήθεια του χρώματος. Είναι το σχέδιο που δίνει την αίσθηση ενός «δημιουργού», ενός ανακάλυψε, ενός «συγγραφέα» που έχει δημιουργήσει κάτι μοναδικό, χαρά, ευχαρίστηση και αυτοπεποίθηση. Τα παιδιά απολαμβάνουν την ανάμειξη και το θόλωμα, το γεγονός ότι ένα νέο χρώμα εμφανίζεται εδώ και εκεί από ένα μείγμα χρωμάτων. Η ξαφνική έκπληξη που αναβοσβήνει στα πρόσωπα των παιδιών λέει τι σημαίνει για αυτά. Εξάλλου, το χρώμα των αντικειμένων που περιβάλλουν το παιδί δεν αλλάζει με την πάροδο του χρόνου, αλλά στο χαρτί το χρώμα μετακινείται, αλλάζει, εμφανίζεται και εξαφανίζεται.

Γι' αυτό το σχέδιο είναι ένα εσωτερικό γεγονός και ταυτόχρονα χρησιμεύει ως το κλειδί για τη συναισθηματική κατανόηση της τέχνης. Η πιο παραγωγική διαδικασία για την ανάπτυξη ενός παιδιού είναι η ζωγραφική με μπογιές σε ένα βρεγμένο σεντόνι.

Υπάρχουν τρία χρώματα που δεν μπορούν να ληφθούν με την ανάμειξη άλλων χρωμάτων.

Αυτά είναι κίτρινο, μπλε και κόκκινο. Τα παράγωγα χρώματα λαμβάνονται με ανάμειξη ζευγών βασικών χρωμάτων: πράσινο από κίτρινο και μπλε, πορτοκαλί από κίτρινο και κόκκινο, βιολετί από κόκκινο και μπλε. Οι αναλογίες χρωμάτων μπορεί να ποικίλλουν ως προς τον κορεσμό τους, έτσι κιτρινωπό, ανοιχτό μπλε, ροζ χρώματα. Όλα αυτά μπορούν να διδαχθούν και να δείξουν στο παιδί, διδάσκοντάς του να πειραματίζεται με το χρώμα χρησιμοποιώντας πολύ καλά χρώματα ακουαρέλας (αναμειγνύονται πιο εύκολα και δίνουν πιο καθαρούς τόνους από, για παράδειγμα, γκουάς). Η δωρεάν ζωγραφική με χρώματα μέσω της ανάμειξής τους είναι μια συναρπαστική διαδικασία.

Οι γονείς πρέπει να δείξουν πώς να το χτίσουν σωστά. Τοποθετήστε λαδόκολλα ή εφημερίδα στο τραπέζι ή στο πάτωμα. Βρέξτε ένα χοντρό φύλλο χαρτιού (απλά βουτώντας το σε ένα μπολ με νερό και σιδερώνοντάς το με ένα σφουγγάρι), βουτήξτε το πινέλο σε ένα από τα υγρά χρώματα και περάστε το προσεκτικά πάνω από το χαρτί. Πριν βουτήξετε το πινέλο σε άλλο χρώμα, πλύνετε το σε ένα ποτήρι νερό. Σαν τυχαία, μπορείτε να περάσετε ένα πινέλο με νερό πάνω από το χαρτί, αλλά χωρίς χρώμα το νερό αναμιγνύεται με άλλα χρώματα και θα εμφανιστούν λεπτές, θολές, ελαφριές ημίτονο.

Συνεχίστε λοιπόν να σχεδιάζετε μέχρι το παιδί να έχει την επιθυμία να δοκιμάσει: «Θέλω να ζωγραφίσω κι εγώ!» Κάπως έτσι ξεκινά το πρώτο δωρεάν μάθημα δημιουργικού σχεδίου. Είναι πολύ σημαντικό το παιδί να προετοιμάζεται πάντα σωστά και προσεκτικά για αυτή τη δραστηριότητα: αλλάξτε νερό, αραιώστε χρώματα τριών βασικών χρωμάτων, ετοιμάστε λαδόκολλα και χαρτί.

Στην αρχή, τα παιδιά ζωγραφίζουν μόνα τους αυτό που θέλουν με την πάροδο του χρόνου, μπορούν να ζωγραφίσουν ενώ λένε παραμύθια σε ενήλικες. Μετά τη ζωγραφική, μπορείτε να συζητήσετε το σχέδιο ρωτώντας το παιδί πώς ένιωσε. Τα φύλλα στεγνώνουν, τότε πρέπει να κρεμαστούν στις πιο κατοικήσιμες γωνίες του διαμερίσματος (κεντρικό δωμάτιο, διάδρομος, κουζίνα). Οι φανταστικοί, εξαιρετικοί πίνακες του παιδιού σας θα μετατρέψουν το σπίτι σας σε μια παραμυθένια γκαλερί, όπου τα πιο ακριβά, συγκινητικά εκθέματα δεν θα είναι χαλιά και στάμπες, αλλά φωτεινές αντανακλάσεις (εκρήξεις) της χαράς και της συναισθηματικής φαντασίας του παιδιού σας.

ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ

Είναι χρήσιμο να δείξετε το μαγικό παιχνίδι των χρωμάτων ενώ μαθαίνετε στο παιδί σας πώς να αναμειγνύει χρώματα ζητώντας του να σχεδιάσει ένα ουράνιο τόξο. Για να θυμηθεί καλά πώς βρίσκονται τα χρώματα στο ουράνιο τόξο, πείτε του την ομοιοκαταληξία: «Κάθε (κόκκινος) κυνηγός (πορτοκαλί) θέλει (κίτρινο) να ξέρει (πράσινο) πού κάθεται ο (μπλε) μπούφος (μωβ)» - και με σχεδιάζει ένα ουράνιο τόξο αναμειγνύοντας χρώματα.

Πολύτιμοι λίθοι

Η άσκηση σάς επιτρέπει να πειραματιστείτε ελεύθερα με το χρώμα. Ένα υγρό φύλλο χαρτιού είναι ένα σεντούκι με πολύτιμοι λίθοι. Όλα έχουν το δικό τους μοναδικό χρώμα. Το παιδί καλείται να δοκιμάσει όλους τους πιθανούς συνδυασμούς τριών χρωμάτων, διαφορετικής φωτεινότητας και κορεσμού πολύχρωμων μιγμάτων και να γεμίσει το στήθος με διαφορετικούς πολύτιμους λίθους, απλά τοποθετώντας πολύχρωμες κουκκίδες.

Σχεδιάζοντας μουσική

Προετοιμάστε τα πάντα για σχέδιο σε ένα βρεγμένο φύλλο. Καθίστε δίπλα στο παιδί σας και παρακολουθήστε την έκφραση των συναισθημάτων στο πρόσωπό του και στο χαρτί, ενεργοποιώντας ήρεμη, λυρική μουσική. Μπορείτε πρώτα να συμφωνήσετε ποια χρώματα θα είναι καλά (κίτρινο, μπλε), λυπηρό (πράσινο, γαλάζιο), κακά (σκούρο κόκκινο, σκούρο μπλε). Τότε είναι καλύτερο να αποκλείσετε αυτούς τους κανόνες και να δώσετε στο παιδί ελευθερία στην επιλογή χρωμάτων που αντικατοπτρίζουν την αντίληψή του για τη μουσική.

Ζωγραφίζοντας μια διάθεση (για παιδιά από 5 ετών)

Ετοιμάστε ένα υγρό φύλλο και βαφές. Ζητήστε από το παιδί σας να σχεδιάσει τη διάθεσή του. Σε κοντινή απόσταση, αφήστε τον να απεικονίσει τη διάθεση της μαμάς, του μπαμπά, της αδερφής, της γάτας κ.λπ.
Ο ενήλικας παρατηρεί αλλά δεν παρεμβαίνει στη διαδικασία σχεδίασης. Η ερμηνεία θα εξαρτηθεί από τη φωτεινότητα, την πυκνότητα και το χρώμα του σχεδίου. Οι σκούροι τόνοι είναι ενοχλητικοί τόνοι.

"Ζωγραφίζοντας ένα παραμύθι"

Προετοιμάστε τα πάντα για σχέδιο σε ένα βρεγμένο φύλλο. Προσκαλέστε το παιδί σας να ακούσει προσεκτικά ένα παραμύθι (οποιοδήποτε) και, όταν θέλει, να απεικονίσει κάτι ή κάποιον με χρώμα. Ενώ το παιδί ανακατεύει χρώματα και ζωγραφίζει, ο ενήλικας περιμένει ήρεμα και μετά συνεχίζει την ιστορία. Η ζωγραφιά θα δείξει πόσο συναισθηματικά επηρεάζει το παραμύθι το παιδί. Ένα σκοτεινό εύρος θα υποδηλώνει μια αρνητική εμπειρία. Φως - για χαρούμενο και ελαφρύ.

Εποχές

Προσκαλέστε το παιδί να ζωγραφίσει την άνοιξη, το καλοκαίρι, το φθινόπωρο και τον χειμώνα σε ένα φύλλο χαρτιού, λέγοντάς του ότι «η φύση δεν έχει κακό καιρό», ότι οποιαδήποτε ψυχική κατάσταση είναι χρήσιμη σε έναν άνθρωπο. Κατά τη διερμηνεία, προσέξτε αν το παιδί είναι λυπημένο ή χαρούμενο που ζωγραφίζει το φθινόπωρο.

Ζωγραφική με όλη την οικογένεια

Έχοντας επιλέξει το θέμα του σχεδίου (ένα παραμύθι, ένα περιστατικό από τη ζωή μιας οικογένειας κ.λπ.), ετοιμάστε ένα μεγάλο υγρό σεντόνι, καθίστε γύρω του, επιτρέποντάς σας να σέρνετε σε οποιοδήποτε μέρος και να σχεδιάσετε ό,τι θέλετε.

αστείο σχέδιο

Συνδέστε ένα κομμάτι χαρτί στην πόρτα ή στον τοίχο. Οι παίκτες παρατάσσονται σε μία γραμμή. Ο παρουσιαστής δένει τα μάτια του πρώτου, τον πηγαίνει στο «καβαλέτο», του δίνει ένα μαρκαδόρο και λέει ότι τώρα όλοι θα ζωγραφίσουν μια αγελάδα, ελέφαντα, λαγό, πριγκίπισσα κ.λπ.

Όλοι με τη σειρά έρχονται με δεμένα μάτια και συμπληρώνουν τις λεπτομέρειες που λείπουν.

Λοιπόν, τι αστεία εικόνα αποδεικνύεται!

Συλλογικό σχέδιο

Σε ένα φύλλο χαρτιού, κάθε συμμετέχων σχεδιάζει μια λεπτομέρεια μιας προεπιλεγμένης πλοκής (πορτρέτο κάποιου, ο βυθός, ένα πρωινό στο δάσος, ένας άγνωστος πλανήτης κ.λπ.). Στη συνέχεια, όλοι ονομάζουν την εικόνα και καταλήγουν γενική ιστορίαή ένα παραμύθι.

Σχεδιάζοντας πορτρέτα

Οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε ζευγάρια. Ο ένας είναι ο καθήμενος, πρέπει να συγκεντρωθεί και να προσπαθήσει να μην αλλάξει πόζα και έκφραση προσώπου όσο ο «καλλιτέχνης» δουλεύει το πορτρέτο του. Μπορείτε να σχεδιάσετε με λουλούδια, αστέρια, νιφάδες χιονιού, δοχεία, καρότα κ.λπ., αρκεί να έχετε ένα πορτρέτο ακριβώς του ατόμου που σχεδιάζετε. Ο «καλλιτέχνης» δεν δείχνει τη δουλειά του στον «καθήμενο» μέχρι να είναι στο ρόλο του «καλλιτέχνη». Στη συνέχεια τα ζευγάρια ανταλλάσσουν «αριστουργήματα» και συζητούν τι φταίει και τι θα ήταν καλύτερο. Είναι δυνατή η εκ νέου σχεδίαση και η διόρθωση ελαττωμάτων.

Να έχετε δημιουργική διάθεση!

Θα χαρούμε να δημοσιεύσουμε τα άρθρα και το υλικό σας με αναφορά.
Στείλτε πληροφορίες μέσω email

Τι να κάνετε στο σπίτι με το μωρό σας όταν έξω κάνει κρύο; Φυσικά, δημιουργικότητα! Και φτιάξαμε για εσάς μια τεράστια επιλογή στην οποία μιλήσαμε για κάθε είδους ασυνήθιστους τρόπους σχεδίασης. Ας ξεκινήσουμε σύντομα!

Top 40: ασυνήθιστοι τρόποι ζωγραφικής!

Αν έχετε στο σπίτι ένα μολύβι με γόμα στην άλλη άκρη, τότε αυτή η ιδέα είναι για εσάς! Με λίγο χρόνο προετοιμασίας, μπορείτε να δημιουργήσετε ζωντανές εικόνες. Θα εκτιμήσετε την απλότητα και την προσβασιμότητα αυτού του τύπου δημιουργικότητας και το μωρό θα διασκεδάσει και θα περάσει χρήσιμο χρόνο.
Ας ζωγραφίσουμε με μια γόμα!

Έχουμε μια διασκεδαστική ιδέα για εσάς και τα μικρά σας που συνδυάζει τη δημιουργικότητα και τη μελέτη των νόμων της φυσικής! Αυτή η δραστηριότητα θα συναρπάσει όλη την οικογένεια!

Χάρη σε αυτή την ιδέα, τα μικρά θα μπορούν να εξερευνήσουν καλύτερα τα χρώματα και τους συνδυασμούς τους. Και η μέθοδος σίγουρα θα τους εκπλήξει!
Φτιάχνουμε μαγικό χρωματιστό γάλα!

Το έχουμε για εσάς υπέροχη ιδέαΠώς να διασκεδάσετε το μωρό σας ενώ αναπτύσσει τις δημιουργικές του ικανότητες. Δεν θα πάρει πολύ χρόνο και χρήμα, αλλά η ιδέα σίγουρα θα διασκεδάσει το μικρό σας!
Ας βάψουμε με σπρέι!

Αν ξαφνικά αρχίσει να βρέχει έξω, αυτό δεν είναι λόγος να λυπηθείτε! Προσφέρουμε σε εσάς και τα παιδιά σας ψυχαγωγία σε κακές καιρικές συνθήκες. Απλά μην ξεχάσετε να φορέσετε αδιάβροχα)

Σε τι χρησιμεύουν οι μηχανές; Φυσικά, οργανώστε αγώνες, κυλήστε τα αγαπημένα σας παιχνίδια και δώστε στους γονείς μασάζ το πρωί) Έχετε δοκιμάσει να τα χρησιμοποιήσετε ως εργαλείο σχεδίασης; Θα θέλαμε να προσφέρουμε σε εσάς και στους ανήσυχους σας μια απλή, αλλά πολύ ασυνήθιστη ιδέα.

Όλα τα παιδιά αγαπούν να κάνουν κάτι ασυνήθιστο και ενδιαφέρον, ανακαλύπτοντας πολλά νέα διασκεδαστικά. Επομένως, προσπαθούμε να βρούμε μόνο τις πιο ενδιαφέρουσες και εκπαιδευτικές ιδέες για εσάς και τα μικρά σας! Και αυτή τη φορά σας προσκαλούμε να φτιάξετε έντονα χρώματα πάγου! Στη διαδικασία του σχεδίου, το μωρό θα μάθει εύκολα τα χρώματα και τους συνδυασμούς τους.

Έχετε σχεδιάσει ποτέ σε 3D; Βρήκαμε μια εξαιρετική δημιουργική ιδέα για εσάς και τα παιδιά σας που συνδυάζει ζωγραφική, γλυπτική σε χαρτί και μελέτη της φύσης! Είναι πολύ απλό στην εφαρμογή του, αλλά πόση χαρά και νέες ανακαλύψεις θα σας φέρει αυτή η δραστηριότητα!

Μετά τη σχεδίαση με ξυλομπογιές, παραμένουν μικρά «αποκόμματα», τα οποία δεν είναι πλέον τόσο βολικά στη χρήση. Θέλουμε να σας δώσουμε μια ιδέα για το πώς μπορείτε να τα χρησιμοποιήσετε. Συνέχισε να ζωγραφίζεις μαζί τους, απλά λίγο διαφορετικά! Φτιάξτε χρώμα από αυτά!

Θα χρειαστούμε: ξυλομπογιές, χοντρές σακούλες τροφίμων, ένα σφυρί.
Τοποθετείστε τις κηρομπογιές των ίδιων αποχρώσεων σε μια σακούλα και κλείστε καλά. Χτυπήστε τη σακούλα με ένα σφυρί για να μετατρέψετε τα κραγιόνια σε σκόνη. Προσέξτε να μην χτυπήσετε πολύ δυνατά, διαφορετικά η τσάντα μπορεί να σκιστεί. Ρίξτε τη σκόνη που προκύπτει σε ένα μπολ και προσθέστε νερό. Το χρώμα είναι έτοιμο! Είναι τόσο απλό! Αυτό το χρώμα θα απλωθεί απαλά σε χαρτί ή σε οποιαδήποτε άλλη επιφάνεια. Ζωγραφίστε με ευχαρίστηση!

Αυτή τη φορά θέλουμε και πάλι να προσκαλέσουμε τα παιδιά σας να ζωγραφίσουν, μόνο τώρα με παγωμένες κηρομπογιές! Αποδεικνύεται πολύ όμορφο και δροσερό, επιπλέον, κατά τη διαδικασία το μωρό παρατηρεί ότι το λάδι δεν αναμιγνύεται με το νερό και αυτό μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως καλλιτεχνική τεχνική.

Το καλοκαίρι η φύση εμφανίζεται μπροστά μας σε όλο της το μεγαλείο! Τα μούρα, τα φρούτα και τα λαχανικά ωριμάζουν, έξω υπάρχει ταραχή πρασίνου, λουλούδια ανθίζουν και μας δίνουν το άρωμά τους. Προσκαλούμε εσάς και τα παιδιά σας να δοκιμάσετε μια ενδιαφέρουσα καλοκαιρινή διασκέδαση - να φτιάξετε φυσικές ακουαρέλες! Και αν κάνει κρύο έξω, μπορείτε να αγοράσετε λουλούδια στο κατάστημα. Αυτή η βαφή είναι απολύτως φυσική και ασφαλής, συν το ότι είναι τόσο διασκεδαστική η παρασκευή της! Δοκιμάστε το μόνοι σας!

Θέλουμε να σας πούμε για έναν καλλιτέχνη, που ονομάζεται Τζάκσον Πόλοκ, και για την τεχνική ζωγραφικής του, την οποία σίγουρα θα απολαύσουν τα παιδιά σας. Το υπέροχο με αυτή την τεχνική είναι ότι μπορείτε να «πιτσιλάτε» τη ζωγραφική που σας αρέσει! Η τεχνική του Jason Pollock περιλαμβάνει την τοποθέτηση του καμβά στο πάτωμα και τον ψεκασμό μπογιάς από τα πινέλα χωρίς να ακουμπήσει το πινέλο στον καμβά. Το 2006, ένας πίνακας με τίτλο "Number 5, 1948" πουλήθηκε στον Sotheby's για 140 εκατομμύρια δολάρια!

Είμαστε σίγουροι ότι δεν έχετε ξαναβάψει με παγωμένη μπογιά! Σήμερα είναι η μέρα για να ανακαλύψετε νέους ορίζοντες και να δοκιμάσετε αυτή τη διασκεδαστική μορφή σχεδίασης.

Βρέχει ακόμα ή έχει σταματήσει, αλλά δεν προλάβατε να δείτε το ουράνιο τόξο;! Κανένα πρόβλημα! Σήμερα θα φτιάξουμε το δικό μας ουράνιο τόξο από χρωματιστό ρύζι (θα σας πούμε επίσης πώς να το χρωματίσετε) και ταυτόχρονα θα επαναλάβουμε όλα τα χρώματα και θα μάθουμε μια αστεία ομοιοκαταληξία για ένα ουράνιο τόξο. Μπορούμε να θαυμάσουμε το ουράνιο τόξο μας οποιαδήποτε στιγμή, ανεξάρτητα από τον καιρό και την εποχή του χρόνου!

Έχεις σκεφτεί ποτέ πώς γίνεσαι καλλιτέχνης; Έτσι είναι, με εξάσκηση και προπόνηση. Γενικά, οι δάσκαλοι σχεδίασης έχουν πολλές ενδιαφέρουσες και διασκεδαστικές ασκήσεις, ενώ κάνοντας τις δεν μπορείς καν να πεις ότι κάνεις εκπαίδευση. Έτσι ακριβώς τα αντιμετωπίζουμε – ως δημιουργική ψυχαγωγία! Σήμερα θα μοιραστούμε μαζί σας ένα από αυτά - σχεδίαση κύκλων.

Συνήθως σε κάθε αργία οι υποχρεωτικοί καλεσμένοι είναι αερόστατα. Αλλά μετά περνά ο καιρός και τα μπαλόνια αρχίζουν να ξεφουσκώνουν. Νομίζεις ότι δεν μπορούν πλέον να φέρουν χαρά, αλλά κάνεις λάθος! Σήμερα θα σας πούμε πώς να δημιουργήσετε ένα υπέροχο πορτρέτο χρησιμοποιώντας ένα μπαλόνι. Διασκέδαση εγγυημένη! :)

Θέλουμε να σας πούμε για ένα άλλο διασκεδαστικό είδος τέχνης - σχέδιο με φιλμ με σπυράκια Έτσι, ήρθε η ώρα να βγάλετε το κουτί από κάτω από την τηλεόραση, το μίξερ ή τον αποχυμωτή που δεν έχει πεταχτεί, η ταινία από εκεί θα είναι πολύ χρήσιμη. εμείς σήμερα στη δημιουργική διαδικασία;)

Σήμερα σας προσκαλούμε να ζωντανέψετε την χούλιγκαν ιδέα μας. Ας συνδυάσουμε ρίψη νερομπαλονιού και τέχνη! Τι θα πάρουμε; Φυσικά, μεγάλη διασκέδαση για μια ζεστή καλοκαιρινή μέρα! Ενδιαφέρεστε; ;)
Ας ζωγραφίσουμε με μολύβια ακουαρέλας!

Αποφασίσαμε να προσκαλέσουμε εσάς και τα παιδιά σας να κατακτήσετε έναν ασυνήθιστο τύπο ζωγραφικής, που σίγουρα θα διασκεδάσει όλη την οικογένεια με την ελαφρώς χούλιγκαν στάση του! Σήμερα σας προσκαλούμε να σχεδιάσετε χρησιμοποιώντας παλιά κομμάτια νήματος ή χοντρές κλωστές, που πιθανότατα υπάρχουν σε κάθε σπίτι!

Αποφασίσαμε να σας δείξουμε μια συνταγή για το πώς να φτιάξετε μπογιές σώματος στο σπίτι. Το καλύτερο μέρος αυτής της συνταγής είναι ότι η βαφή είναι απολύτως ασφαλής για το δέρμα του μωρού σας! Αν τα παιδιά σας είναι μεγαλύτερα, φροντίστε να τα αφήσετε να φτιάξουν τη δική τους μπογιά, φανταστείτε την ευχαρίστησή τους όταν δημιουργούν την πιο όμορφη μπογιά από διαφορετικά υλικά. αληθινή μπογιάγια σώμα!

Όλοι ξέρουν για το σχέδιο στην άσφαλτο με κραγιόνια! Σήμερα θα σας πούμε για μια άλλη ενδιαφέρουσα ιδέα για την τέχνη της ασφάλτου - ζωγραφική με χρώματα, και θα σας δώσουμε επίσης μια συνταγή για το πώς να φτιάξετε αυτά τα χρώματα από σκραπ! Με αυτή την ιδέα, θα έχετε πάντα μια απάντηση στην ερώτηση του παιδιού σας "Τι θα κάνουμε σήμερα;"

Όλοι γνωρίζουν τη ζωγραφική με τα δάχτυλα, τις παλάμες ή το πινέλο. Δοκίμασες να ζωγραφίσεις με ένα ζωντανό λουλούδι;

Θέλετε να μάθετε έναν άλλο ασυνήθιστο τύπο σχεδίου; Τότε αυτή η ιδέα είναι για εσάς, γιατί σήμερα θα σχεδιάσουμε πάνω σε πέτρες. Η ιδέα είναι πολύ απλή, αλλά, ωστόσο, μπορεί να κρατήσει με επιτυχία το παιδί σας απασχολημένο για πολύ μεγάλο χρονικό διάστημα. Αυτό ασυνήθιστο σχέδιοαναπτύσσει τη φαντασία και συνεισφέρει στην ανάπτυξη ενός δημιουργικού εαυτού στη ταραχή σας.

Ο χρωματισμός είναι πάντα μια διασκεδαστική δραστηριότητα για τα παιδιά. Αφού διαβάσετε αυτό το άρθρο, θα μάθετε πόσο εύκολο είναι να φτιάξετε τα δικά σας μοναδικά πρότυπα σχεδίασης και να τα χρωματίσετε! Ο αφηρημένος χρωματισμός ενθαρρύνει τα παιδιά να χρησιμοποιήσουν τη φαντασία τους και μπορεί να τα κρατήσει απασχολημένα όλη την ημέρα. Το σχέδιο αναπτύσσεται επίσης ενεργά εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή, που έχει ευεργετική επίδραση στην ανάπτυξη του λόγου και των νοητικών ικανοτήτων.

Ας γίνουμε καλλιτέχνες σήμερα; Αλλά θα δημιουργήσουμε τα δημιουργικά μας αριστουργήματα με έναν πολύ ασυνήθιστο τρόπο - βάζοντας πολύχρωμα γραμματόσημα φτιαγμένα από συνηθισμένο πιπέρι. Αυτή η απλή μέθοδος θα επιτρέψει ακόμη και στους νεότερους δημιουργούς να δημιουργήσουν το πρώτο τους καλλιτεχνικό έργο και οι μεγαλύτεροι καλλιτέχνες θα μπορούν να δείξουν τη φαντασία τους και να καταλάβουν ότι πρακτικά δεν υπάρχουν όρια στη δημιουργικότητα.

Σας προσκαλούμε να δείξετε στο παιδί σας τι θαύματα υπάρχουν στον κόσμο της επιστήμης. Έχει δει ποτέ το παιδί σας χρώματα να μεγαλώνουν μπροστά στα μάτια του; Αν όχι, τότε δοκιμάστε αυτό το ασυνήθιστο πείραμα. Το παιδί θα χαρεί όταν δει ότι η εικόνα έχει γίνει τρισδιάστατη!

Κάθε παιδί πιθανώς λατρεύει να ενσωματώνει τις πτήσεις της φαντασίας του σε σχέδια. Αλλά έχετε ήδη βαρεθεί τα συνηθισμένα χρώματα και τα μολύβια; Δοκιμάστε να το προσφέρετε σε έναν μικρό καλλιτέχνη νέος τρόποςσχέδιο με αλάτι και κόλλα. Θα εκπλαγείτε πόση απόλαυση και συγκίνηση θα προκαλέσει αυτό ασυνήθιστο τρόποσχέδιο. Είναι τόσο ενδιαφέρον να παρακολουθείτε πώς τα ίδια τα χρώματα «αποκλίνουν» σε όλο το σχέδιο και η εικόνα αποδεικνύεται φωτεινή και ογκώδης.

Για πολλούς, το φθινόπωρο είναι μια εποχή έμπνευσης, κάποιοι αρχίζουν να γράφουν ποίηση ή ολόκληρα ποιήματα, άλλοι μεταφέρουν αυτό που βλέπουν στις ιστορίες και για άλλους δημιουργική διαδικασίαχύνεται μέσα φθινοπωρινές ζωγραφιές. Είναι στο σχέδιο που θέλουμε να σταματήσουμε και να σας πούμε για έναν άλλο ασυνήθιστο τύπο - σχέδιο σε φθινοπωρινά φύλλα.

Πόσο υπέροχο είναι όταν μπορείς να περπατήσεις μέσα στο φθινοπωρινό πάρκο και να απολαύσεις το θρόισμα φύλλα του φθινοπώρου. Όμως ο καιρός δεν ευνοεί πάντα μια τέτοια βόλτα. Σήμερα σας προσκαλούμε, μαζί με τις ταραχές σας, να δημιουργήσετε μια μοναδική φθινοπωρινή διάθεση στο σπίτι σας - θα φτιάξουμε φύλλα με ασυνήθιστα, δημιουργικά χρώματα.

Για να κάνετε τις βόλτες σας πιο ζωντανές και πολύχρωμες, σας προτείνουμε να ρίξετε μπογιά σε μπουκάλια σπρέι και να βάψετε έναν χιονάνθρωπο που έχετε φτιάξει ή να σχεδιάσετε μια ολόκληρη εικόνα στο χιόνι.

Το σχέδιο, όπως γνωρίζετε, αναπτύσσει τη δημιουργικότητα και τη φαντασία ενός παιδιού, γι' αυτό αποφασίσαμε να σας προσφέρουμε έναν άλλο ασυνήθιστο τρόπο σχεδίασης, δηλαδή το σχέδιο με σαπουνόφουσκες. Θα έχετε μια ασυνήθιστη εικόνα στην οποία μπορείτε να αναζητήσετε και να αναπαραστήσετε ζώα, φυτά ή ακόμα και διάφορους ήρωεςαπό κινούμενα σχέδια.

Το πείραμα είναι πολύ ενδιαφέρον και μαγικό. Θα δείτε τα λευκά λουλούδια να μετατρέπονται σε χρώματα. Επιπλέον, στη μύτη υπέροχες διακοπέςΗ 8η Μαρτίου και μια τέτοια ανοιξιάτικη ανθοδέσμη θα είναι ένα υπέροχο δώρο για μαμάδες και γιαγιάδες!

Αυτό το άρθρο θα επικεντρωθεί στο σχέδιο με μολύβι. Εάν θέλετε να μάθετε πώς να σχεδιάζετε, αλλά δεν μπορείτε να ξεκινήσετε, τώρα είναι η ώρα να αρχίσετε να μαθαίνετε. Πάρτε ένα φύλλο χαρτί, ένα μολύβι και δοκιμάστε το :) Ας ξεκινήσουμε με τις τεχνικές σχεδίασης.

Τεχνική σχεδίασης με μολύβι

Υπάρχουν δύο κύριες τεχνικές σχεδίασης - σκίαση και σκίαση με μολύβι.

Εκκόλαψη

Χρησιμοποιώντας πινελιές (σύντομες γραμμές) μπορείτε να μεταφέρετε με μεγάλη επιτυχία τον τόνο ενός αντικειμένου. Ανάλογα με τον αριθμό των πινελιών που σχεδιάζονται, μπορείτε να λάβετε διαφορετικά επίπεδα κορεσμού τόνων (όσο λιγότερες πινελιές, τόσο πιο ανοιχτός ο τόνος, όσο περισσότερες πινελιές, τόσο πιο σκούρο). Με την κατεύθυνση των πινελιών μπορείτε να μεταφέρετε την υφή της επιφάνειας του σχήματος. Για παράδειγμα, οι οριζόντιες πινελιές θα μεταφέρουν καλά την επιφάνεια του νερού και οι κάθετες πινελιές θα μεταφέρουν το γρασίδι.

Βασικά, η σκίαση γίνεται με μικρές, ευθείες πινελιές με περίπου την ίδια απόσταση μεταξύ τους. Οι πινελιές εφαρμόζονται στο χαρτί με σκισμένο μολύβι. Αρχικά, γίνεται μια λεπτή γραμμή, μετά το μολύβι επιστρέφει στην αρχική γραμμή και με αυτόν τον τρόπο εφαρμόζονται όλες οι άλλες πινελιές.

Η διασταύρωση μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να ενισχύσει το βάθος του τόνου. Για παράδειγμα, η οριζόντια σκίαση εφαρμόζεται στη λοξή σκίαση, σκουρύνοντας τον τόνο και, στη συνέχεια, σε αυτό που βγήκε, μπορείτε να εφαρμόσετε λοξή σκίαση προς την αντίθετη κατεύθυνση από την πρώτη - αυτό θα το σκουρύνει ακόμη περισσότερο. Το πιο σκούρο σε αυτή την περίπτωση θα είναι ο τόνος όπου συνδυάζεται η σκίαση προς όλες τις κατευθύνσεις.

Φτερωτή

Η σκίαση είναι μια από τις κύριες τεχνικές που μπορεί να χρησιμοποιηθεί όταν σχεδιάζετε για αρχάριους καλλιτέχνες. Χρησιμοποιώντας τη διαβάθμιση του τόνου, μπορείτε να προσθέσετε όγκο στη φιγούρα σας. Γενικά η σκίαση είναι μια ειδική περίπτωση σκίασης. Μετά την εφαρμογή των πινελιών, χρησιμοποιώντας τις ιδιότητες του μολυβιακού γραφίτη και ενός ειδικού εργαλείου σκίασης, σκιάζονται (αλείφονται) μέχρι να επιτευχθεί ομοιόμορφος τόνος.

Ωστόσο, η ίδια η υλοποίηση της σκίασης έχει μια σειρά από χαρακτηριστικά.

1. Η σκίαση των πινελιών πρέπει να γίνεται κατά μήκος των πινελιών, αλλά όχι κατά μήκος. Με τη σκίαση κατά μήκος των πινελιών, θα επιτύχετε μια πιο φυσική τόνωση.
2. Για τη σκίαση, δεν χρησιμοποιείται μόνο απλή σκίαση, αλλά και ζιγκ-ζαγκ πινελιές.

Με τη βοήθεια τέτοιων τεχνικών, μπορείτε να απεικονίσετε οτιδήποτε σε χαρτί.

10 συνηθισμένα λάθη που κάνουν οι αρχάριοι

Οι περισσότεροι που τους αρέσει να σχεδιάζουν κάνουν τα πρώτα τους βήματα μόνοι τους. Και ακόμα κι αν είναι απλώς χόμπι, πάλι κάνουν διάφορα σκίτσα. Θέλουμε να γράψουμε για 10 πιθανά λάθη που πιθανότατα συναντούν όλοι οι αρχάριοι καλλιτέχνες.

1. Λάθος μολύβι

Εάν οι σκιές σας δεν βγαίνουν καλά, ελέγξτε τα σημάδια στο μολύβι σας. Το πιθανότερο είναι ότι είναι πολύ δύσκολο. Συνιστάται να σχεδιάζετε σκιές με μολύβια με την ένδειξη B, 2B και 4B, αλλά όχι με HB.

2. Σχέδιο από φωτογραφίες

Κάθε καλλιτέχνης αρχίζει να σχεδιάζει από φωτογραφίες. Αλλά πολύ συχνά οι φωτογραφίες δεν μεταφέρουν αρκετά χαρακτηριστικά προσώπου για ένα καλό σχέδιο. Όταν το πρόσωπο ενός ατόμου τοποθετείται από μπροστά, θα είναι δύσκολο να μοντελοποιηθεί σωστά το πρόσωπό του σε χαρτί, καθώς η οπτική γωνία πίσω από το κεφάλι εξαφανίζεται. Δοκιμάστε να τραβήξετε μια φωτογραφία όπου το κεφάλι του ατόμου γέρνει ελαφρά στο πλάι. Έτσι το πορτρέτο θα είναι πιο ρεαλιστικό και θα έχει καλύτερες σκιές.

3. Λάθος βασικές αναλογίες

Πολύ συχνά οι άνθρωποι αρχίζουν να δίνουν αμέσως προσοχή στις λεπτομέρειες, σχεδιάζοντας τις εντελώς χωρίς να σκιαγραφούν ολόκληρο το σχέδιο. Αυτό είναι λάθος γιατί δεν σχεδιάζετε εκ των προτέρων τις σωστές αναλογίες. Αρχικά, συνιστάται να σκιαγραφήσετε ολόκληρο το σχέδιο και μόνο στη συνέχεια να σχεδιάσετε λεπτομερώς τις λεπτομέρειες.

4. Στρεβλά χαρακτηριστικά

Έχουμε συνηθίσει να κοιτάμε ένα άτομο απευθείας και να το ευθυγραμμίζουμε όταν σχεδιάζουμε. Ως αποτέλεσμα, το πορτρέτο βγαίνει αρκετά παραμορφωμένο. Όταν σχεδιάζετε πολύπλοκα αντικείμενα, προσπαθήστε πρώτα να περιγράψετε κατευθυντήριες γραμμές σύμφωνα με τις οποίες θα είναι ευκολότερο να δημιουργήσετε το σχέδιο αργότερα.

5. Σχέδιο ζώων

Συνήθως κοιτάμε από ψηλά το ζώο μας. Αυτό κάνει το κεφάλι μας να φαίνεται μεγαλύτερο από ολόκληρο το σώμα και η φυσιολογική αναλογικότητα χάνεται. Προσπαθήστε να αποσπάσετε την προσοχή του ζώου έτσι ώστε να γυρίσει το ρύγχος του στο πλάι, τότε το σχέδιο θα βγει πιο αληθινό.

6. Εγκεφαλικά επεισόδια

Εάν σχεδιάσετε κάθε τρίχα ή λεπίδα γρασιδιού ξεχωριστά, το σχέδιο θα βγει αηδιαστικό. Προσπαθήστε να κάνετε αιχμηρά σκίτσα, πηγαίνοντας από το σκοτάδι στο φως.

7. Δέντρα

Μην προσπαθήσετε να σχεδιάσετε δέντρα, λουλούδια και φύλλα με τα σωστά σχήματα. Χρησιμοποιήστε περιγράμματα και μισοφέγγαρο για ρεαλισμό.

8. Λάθος χαρτί

Πριν αγοράσετε χαρτί, δοκιμάστε το σε ένα δείγμα από κάτι ελαφρύ. Το χαρτί μπορεί να είναι πολύ λείο και το σχέδιο θα ξεθωριάσει. Επίσης, το χαρτί μπορεί να είναι πολύ άκαμπτο και το σχέδιο θα είναι αρκετά επίπεδο.

9. Τόμος

Όταν μεταφέρετε όγκο, προσπαθήστε να μην χρησιμοποιείτε καθαρές γραμμές για τις άκρες. Μπορούν να περιγραφούν από ελαφριές γραμμές διαφορετικών τόνων.

10. Σκιές

Πολύ συχνά δεν είναι δυνατό να εφαρμοστούν ομοιόμορφα οι σκιές. Προσπαθήστε να χρησιμοποιήσετε την πλήρη γκάμα χρωμάτων του μολυβιού, από το πιο ανοιχτό στο πιο σκούρο. Αν φοβάστε να το παρακάνετε με το σκοτάδι, τοποθετήστε ένα κομμάτι χαρτί κάτω από την άκρη και όλο το μαύρο θα είναι πάνω του.

Στην αρχή μπορεί να φαίνεται ότι τα σχέδια με μολύβι είναι πολύ συνηθισμένα και βαρετά. Αλλά με ένα μολύβι μπορείτε να μεταφέρετε μεγάλο ποσόσυναισθήματα.

Μια μικρή επιλογή καναλιών βίντεο με βάση το σχέδιο με μολύβι:

Από τον συγγραφέα: Αν σας ενδιαφέρει η ζωγραφική, το σχέδιο, η σύνθεση και η τέχνη γενικά, τότε αυτό είναι το μέρος για εσάς! Στο επάγγελμα είμαι Ζωγράφος-Μνημειογράφος. Αποφοίτησε από το MGAHI με το όνομά του. Σουρίκοφ. Στο κανάλι Art Shima θα βρείτε βίντεο στα οποία σχεδιάζω και ζωγραφίζω με λάδια και βίντεο με συμβουλές. Επειδή γνωρίζω πολλές τεχνικές, μπορείτε να κάνετε ερωτήσεις με ασφάλεια και θα χαρώ να τις απαντήσω. Με την εγγραφή σας στο κανάλι μου, θα μπορείτε να βλέπετε όλα τα νέα μου βίντεο.

Ενδιαφέροντα βίντεο μαθήματα για οποιοδήποτε θέμα.

Τα έργα είναι πιο σύνθετα, αλλά με καλή περιγραφή. Αν το θέλεις πραγματικά, θα γίνει.

Τα παιδιά και η δημιουργικότητα είναι έννοιες αχώριστες. Κάθε παιδί είναι καλλιτέχνης και γλύπτης, τραγουδιστής και μουσικός στην καρδιά. Οι δημιουργικές παρορμήσεις στα παιδιά εκδηλώνονται με την πιο αδιανόητη μορφή, αλλά πολύ συχνά συνδέονται με την καλλιτεχνική δραστηριότητα. Πολλές μητέρες αργά ή γρήγορα αναρωτιούνται γιατί ένα παιδί πρέπει να μάθει να σχεδιάζει; Και αλήθεια, γιατί, αν δεν σκοπεύετε να μεγαλώσετε άλλον Σουρίκοφ ή Αϊβαζόφσκι; Εάν ο στόχος σας είναι να δείτε το παιδί σας ως ένα επιτυχημένο άτομο με αυτοπεποίθηση, τότε ενθαρρύνετε τις δημιουργικές εκφράσεις, γιατί οποιαδήποτε έργο τέχνης – σημαντική προϋπόθεσηγια τη φυσιολογική ανάπτυξη του μωρού.

Αντισυμβατικές τεχνικές σχεδίασης σε νηπιαγωγείοκαι στο σπίτι βοηθούν στην ανάπτυξη της χωρικής σκέψης, του ματιού, του συντονισμού. Μετά από όλα, το μωρό πρέπει να συνδέσει την αναλογία των μεγεθών των εξαρτημάτων σε μια ενιαία σύνθεση και να τα τακτοποιήσει αρμονικά στο φύλλο. Όταν εργάζεστε σε μια σύνθετη διακοσμητική σύνθεση, το παιδί μαθαίνει να σχεδιάζει τις ενέργειές του και να επιλέγει το κατάλληλο υλικό. Είναι πολύ σημαντικό να καταλάβει ότι μπορεί να δημιουργήσει κάτι με τα χέρια του.

Όλοι γνωρίζουν ότι η ζωγραφική είναι μια από τις αγαπημένες δραστηριότητες των παιδιών μας. Με μεγάλη ευχαρίστηση σχεδιάζουν με χρωματιστά μολύβια, μαρκαδόρους, μπογιές, βυθίζοντας ένα πινέλο σε μια φωτεινή ουσία. Γιατί να μην βουτήξετε το δάχτυλό σας εκεί ή να αλείψετε μπογιά σε όλη την παλάμη σας; Η τέχνη δεν μπορεί να έχει όρια, είναι απαραίτητο να καταστρέψει όλα τα όρια του οικείου και του παραδοσιακού!

Οι μη παραδοσιακές τεχνικές σχεδίασης προσελκύουν πολύ περισσότερο τα τρελά μας, γιατί δεν απαιτούν επιμονή, τους επιτρέπουν να αποκαλύψουν πιο ξεκάθαρα τις δυνατότητές τους κατά τη δημιουργικότητα και εισάγουν στο παιδί την ευκαιρία να χρησιμοποιεί ασυνήθιστα τα πράγματα γύρω μας ως υλικά δημιουργικότητας. Εάν τα πιο ασυνήθιστα χρώματα και τα φωτεινά μολύβια δεν προκαλούν πλέον το παλιό ενδιαφέρον του παιδιού, τότε μπορείτε να αραιώσετε τη δημιουργικότητα του fidget σας με άλλες μεθόδους σχεδίασης. Γιατί η ζωγραφική με ασυνήθιστους τρόπους είναι χρήσιμη στο νηπιαγωγείο και στο σπίτι;

• Το μωρό χρησιμοποιεί μια ποικιλία υλικών, αναγνωρίζει διαφορές στις υφές, γεγονός που του επιτρέπει να βελτιώσει τις λεπτές κινητικές δεξιότητες.
• Υπάρχει μια γνωριμία με τον όγκο, το σχήμα και τον χώρο, που αναπτύσσει τη φαντασία.
• Η ικανότητα συνδυασμού και ανάμειξης αποχρώσεων αναπτύσσει την αισθητική γεύση.
• Η χρήση ασυνήθιστων υλικών αναπτύσσει τη σκέψη και διδάσκει σε κάποιον να παίρνει μη τυπικές αποφάσεις.
• Τα σχέδια που χρησιμοποιούν τέτοιες τεχνικές βγαίνουν πολύ πιο γρήγορα, γεγονός που ευχαριστεί τα μικρά που δεν έχουν επιμονή.
• Προσθέτει αυτοπεποίθηση και πίστη στις ικανότητές σας, γιατί ακόμα και χωρίς εξαιρετικές δεξιότητες μπορείτε να δημιουργήσετε ένα μοναδικό «αριστούργημα»!

Όλες οι πιο ενδιαφέρουσες τεχνικές και μέθοδοι συγκεντρώθηκαν και συστηματοποιήθηκαν από τον Γ.Ν. Davydov στο βιβλίο «Μη παραδοσιακές τεχνικές σχεδίασης στο νηπιαγωγείο». Αυτό το βιβλίο είναι ένας εξαιρετικός βοηθός τόσο για τη δασκάλα όσο και για τη μητέρα που θέλει να διαφοροποιήσει τον ελεύθερο χρόνο της με το μωρό της.

Ας αρχίσουμε να δημιουργούμε: δάχτυλα ή παλάμες

Οι μη παραδοσιακές τεχνικές σχεδίασης περιλαμβάνουν την απεικόνιση εικόνων χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά, συμπεριλαμβανομένων των «μη καλλιτεχνικών»: τσαλακωμένο χαρτί, αφρώδες ελαστικό, κλωστές, κηρομπογιές παραφίνης ή κηρομπογιές, αποξηραμένα φύλλα. σχεδίαση χωρίς χρήση εργαλείου - με τις παλάμες ή τα δάχτυλά σας και πολλά άλλα. Τέτοιες μέθοδοι χρησιμοποιούνται με επιτυχία τόσο στο νηπιαγωγείο όσο και στο σπίτι.

Για διαφορετικών ηλικιώνΜπορείτε να προσφέρετε τη δική σας τεχνική, για παράδειγμα, θα είναι ενδιαφέρον για τα μικρά να ζωγραφίζουν με τα δάχτυλά τους, γιατί εξακολουθεί να είναι δύσκολο για ένα μωρό να κρατήσει μια βούρτσα, αλλά το μωρό έχει ήδη εξαιρετικό έλεγχο των χεριών του. Βουτήξτε την παλάμη του μικρού στο χρώμα και προτείνετε να αφήσετε ένα σημάδι στο χαρτί, όπως οι γάτες και οι σκύλοι αφήνουν σημάδια. Δείτε το print με το μωρό σας, σε ποιον μοιάζει; Μοιάζει με ελέφαντα ή χελώνα και αν προσθέσουμε ένα μάτι, θα υπάρχει ένα ψάρι! Η όλη δράση καθοδηγείται μόνο από τη φαντασία του μωρού σας και αν ξαφνικά μπερδευτεί, τότε βοηθήστε το, κάντε ένα master class - ζωγραφίστε την παλάμη σας και αφήστε μια εκτύπωση. "Κοιτάξτε, η μητέρα αποδείχθηκε ότι ήταν ελέφαντας, αλλά πού είναι το μωρό ελέφαντα;" - το παιδί θα χαρεί να συμμετάσχει σε ένα τόσο αστείο παιχνίδι.

Μπορείτε να βουτήξετε ολόκληρη την παλάμη σας στο χρώμα, αλλά μόνο τα δάχτυλά σας και να αφήσετε μικροσκοπικά αποτυπώματα. Όσο πιο πολύχρωμες εκτυπώσεις, τόσο πιο ενδιαφέρον σχέδιο, – αφήστε το μωρό να φαντασιώνεται για τη δική του ευχαρίστηση. Οι ενήλικες θα πρέπει να είναι προετοιμασμένοι για το γεγονός ότι το χρώμα δεν θα είναι μόνο στο κομμάτι χαρτί, αλλά και στο μωρό, ή μάλλον, το μωρό θα καλύπτεται σε αυτό και τα γύρω αντικείμενα. Γι' αυτό, φροντίστε εκ των προτέρων την καθαριότητα: καλύψτε το τραπέζι όπου σκοπεύετε να στήσετε ένα δημιουργικό εργαστήριο με λαδόπανο και βάλτε μια ποδιά και μανίκια στο μωρό σας, διαφορετικά, για τι είδους φανταχτερό μπορούμε να μιλάμε αν συνεχίζετε πείτε στο μωρό σας: "Πρόσεχε, θα λερωθείς!"

Ας συνεχίσουμε να φαντασιωνόμαστε. Γραμματόσημα, εντυπώσεις

Στα παιδιά όλων των ηλικιών αρέσει να χρησιμοποιούν γραμματόσημα όταν σχεδιάζουν. Αυτό μοναδική τεχνική αντισυμβατική μέθοδοςΗ ζωγραφική στο νηπιαγωγείο είναι τόσο εύκολη στην εκτέλεση και ποικίλη στην εκδήλωση που είναι ιδανική για εργασία τόσο στο νηπιαγωγείο όσο και στο σπίτι. Μπορείτε να αγοράσετε έτοιμα γραμματόσημα σε κατάστημα με είδη τέχνης. Αλλά είναι πολύ πιο ενδιαφέρον να φτιάξετε μια σφραγίδα μόνοι σας ή ακόμα καλύτερα με το μωρό σας.

Σχεδόν οτιδήποτε μπορεί να βυθιστεί σε χρώμα και στη συνέχεια να αφήσει αποτύπωμα σε ένα κομμάτι χαρτί θα λειτουργήσει ως σφραγίδα. Μπορείτε να κόψετε ένα μήλο ή μια πατάτα - αυτή είναι η απλούστερη σφραγίδα. Μπορείτε να κόψετε κάποιο σχήμα σε μισή πατάτα: μια καρδιά ή ένα λουλούδι. Ένα άλλο γραμματόσημο είναι κατασκευασμένο από συνηθισμένα νήματα, τυλιγμένα γύρω από οποιαδήποτε βάση. Δεν χρειάζεται να τυλίγετε τα νήματα, αλλά απλώς να τα βυθίζετε στο χρώμα. Μετά από ενδελεχή εμποτισμό, απλώνονται σε ένα φύλλο, καλύπτονται με ένα άλλο, πιέζονται ελαφρά και το περίπλοκο σχέδιο θαυμάζεται.

Είναι εύκολο να φτιάξετε μια σφραγίδα από συνηθισμένη πλαστελίνη. Βρείτε ένα ενδιαφέρον σχήμα και διακοσμήστε ένα μικρό κομμάτι πλαστελίνης. Είναι καλύτερα να επιλέξετε παχιά βαφή για κλασικά γραμματόσημα. Μπορείτε να δώσετε στο φόντο μια ασυνήθιστη υφή χρησιμοποιώντας μια τσαλακωμένη χαρτοπετσέτα ή χαρτί και, στη συνέχεια, ακολουθήστε το αποδεδειγμένο σχέδιο: βουτήξτε το σε χρώμα και σφραγίστε το. Πολύ όμορφα γραμματόσημα γίνονται από ξερά φύλλα: βάψτε το φύλλο στη μία πλευρά, τοποθετήστε το σε χαρτί και πιέστε. Αφού αφαιρέθηκε το βαμμένο φύλλο, η εικόνα που πήραμε ήταν " Χρυσό φθινόπωρο«- το μωρό είναι απόλυτα ευχαριστημένο.

Υπάρχει μια άλλη αντισυμβατική τεχνική σχεδίασης, παρόμοια με σφραγίδα, αλλά με ενδιαφέρον χαρακτηριστικό, – σχέδιο με αφρώδες λάστιχο. Κόψτε ένα μικρό κομμάτι από ένα συνηθισμένο σφουγγάρι, βουτήξτε το σε μπογιά και σκεπάστε το φύλλο με απαλή πίεση. Έτσι αποκτάτε εύκολα και απλά ένα υπέροχο υπόβαθρο για περαιτέρω ζωγραφική και αν χρησιμοποιείτε στένσιλ ή πρότυπα για παιδικό σχέδιο, θα έχετε ένα καταπληκτικό λουλουδάτο ή γεωμετρικό μοτίβο.

Σχέδιο με τελείες

Το σχέδιο με τελείες μπορεί να διακριθεί ως μέθοδος οπτικής δημιουργικότητας για τα παιδιά. Αυτή η απλή τεχνική είναι κατανοητή ακόμα και στα μικρά παιδιά. Θα χρειαστείτε χρώματα και μπατονέτεςή κανονικούς μαρκαδόρους. Βουτάμε το ραβδί στη βαφή και με απαλή πίεση σχεδιάζουμε μια κουκκίδα σε ένα φύλλο χαρτιού, μετά μια άλλη - μέχρι να εμφανιστεί η επινοημένη εικόνα στο φύλλο άλμπουμ. Μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας σχεδιάζοντας το περίγραμμα του μελλοντικού σχεδίου και θα το γεμίσει με μεγάλο αριθμό φωτεινών εκτυπώσεων. Το θέμα του bitmap μπορεί να είναι οποιοδήποτε - και ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ, και λαμπερή ηλιοφάνεια. Η εκπαίδευση σε μια τόσο τρυφερή ηλικία θα πρέπει να γίνεται διακριτικά, με τη μορφή παιχνιδιού.

Μονοτυπική τεχνική

Για τα μεγαλύτερα παιδιά, μπορείτε να προσφέρετε πιο ενδιαφέροντες τύπους καλλιτεχνικής δημιουργικότητας. Για παράδειγμα, μια ενδιαφέρουσα τεχνική, η οποία βασίζεται επίσης σε εκτυπώσεις, είναι το "Monotype". Σκοπός του είναι να δημιουργήσει ένα συμμετρικό σχέδιο, όπως ένα μανιτάρι, ένα έντομο (πεταλούδα ή πασχαλίτσα), για μεγαλύτερους προσχολική ομάδαμπορείτε να απεικονίσετε ένα τοπίο που αντανακλάται σε μια λίμνη.

Παίρνουμε ένα οριζόντιο φύλλο χαρτιού, το λυγίζουμε στη μέση, στη συνέχεια το ξεδιπλώνουμε και σχεδιάζουμε στο ένα μισό σε σχέση με τη γραμμή δίπλωσης. Δεδομένου ότι έχουμε συμφωνήσει να απεικονίσουμε μια πεταλούδα, σχεδιάζουμε ένα φτερό και μετά χαϊδεύουμε το διπλωμένο φύλλο με το χέρι μας. Ας το ανοίξουμε - η πεταλούδα έχει ήδη δύο φτερά και είναι ακριβώς τα ίδια! Τα στοιχεία που λείπουν μπορούν να συμπληρωθούν με μια βούρτσα.

Ένα αίσθημα απόλαυσης είναι εγγυημένο, ενώ το παιδί καταλαβαίνει ότι οι «χούλιγκαν» του ενέργειες, όταν κηλίδες και πιτσιλιές πετάνε πάνω στο φύλλο του άλμπουμ, είναι επίσης μια μορφή τέχνης. Το "Blotography" έχει επίσης το όνομα "Spraying". Χρησιμοποιώντας αυτές τις τεχνικές μπορείτε να επιτύχετε ασυνήθιστα καλλιτεχνικά εφέ.

Πιτσίλισμα χρώματος, γνωστό και ως «Ψεκασμός». Μια οδοντόβουρτσα θα μας βοηθήσει. Βυθίστε το απαλά στο χρώμα και χτυπήστε το ελαφρά προς το μέρος σας με ένα στυλό ή μολύβι. Ένας τεράστιος αριθμός μικρών σταγονιδίων παραμένει στο φύλλο. Χρησιμοποιώντας αυτή την αντισυμβατική τεχνική ζωγραφικής, μπορείτε να δημιουργήσετε ένα πολύ ρεαλιστικό χειμερινό τοπίο ή βαθύ χώρο με πολλά αστέρια. Το «Blotography» θα βοηθήσει τον νεαρό καλλιτέχνη να εποικίσει τους ακατοίκητους πλανήτες του διαστήματος με αστείους εξωγήινους. Το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να βάλετε περισσότερη μπογιά στο πινέλο και να το αφήσετε να στάξει σε ένα φύλλο χαρτιού και θα έχετε μια λεκέ. Και τώρα φυσάμε πάνω του, διασκορπίζοντας τις ακτίνες σε διαφορετικές κατευθύνσεις. Ας προσθέσουμε ένα ζευγάρι μάτια στην αποξηραμένη κηλίδα, ή ίσως δύο ζευγάρια, αυτό είναι ένα άγνωστο ζώο, και ας το στείλουμε σε μακρινούς κόσμους!

Μια ενδιαφέρουσα υφή μπορεί να επιτευχθεί χρησιμοποιώντας ένα στεγνό πινέλο. Βουτήξτε ελαφρά ένα στεγνό φαρδύ πινέλο στη γκουάς και σκουπίστε την περίσσεια μπογιάς στο βάζο. Σχεδιάζουμε με κάθετες κινήσεις σπρώξιμο. Η εικόνα αποδεικνύεται «δυστριχωτό» και «αγκαθωτό», με αυτόν τον τρόπο χριστουγεννιάτικα δέντρα και σκαντζόχοιροι, ένα χωράφι με πράσινο γρασίδι αποδεικνύεται πολύ ρεαλιστικό. Με αυτόν τον μη παραδοσιακό τρόπο, μπορείτε να σχεδιάσετε λουλούδια, όπως αστέρες, στο νηπιαγωγείο.

Απίστευτες δυνατότητες συνηθισμένων πραγμάτων.

1. Φυσαλλίδα.

Αποδεικνύεται ότι μπορείτε όχι μόνο να φυσήξετε και να σκάσετε σαπουνόφουσκες, αλλά μπορείτε επίσης να σχεδιάσετε με αυτές. Αραιώστε λίγο χρώμα σε ένα ποτήρι με σαπουνόνερο, πάρτε ένα σωληνάριο και φυσήξτε τις φυσαλίδες στο ποτήρι. Τα παιδιά σας θα απολαύσουν αυτό το κόλπο. Λοιπόν, υπάρχει πολύς φωτεινός πολύχρωμος αφρός, εφαρμόστε ένα φύλλο χαρτιού σε αυτό και μόλις αρχίσουν να εμφανίζονται φυσαλίδες, το χαρτί πρέπει να αφαιρεθεί - το πολύχρωμο σχέδιο είναι έτοιμο!

1. Αλας.

Μην εκπλαγείτε, αλλά το αλάτι μπορεί να χρησιμοποιηθεί για περισσότερα από το μαγείρεμα. Μια ενδιαφέρουσα υφή θα αποκτήσετε αν πασπαλίζετε το αξεραμένο σχέδιο με αλάτι και όταν στεγνώσει το χρώμα, απλώς βγάζετε το κοτόπουλο.

1. Άμμος, χάντρες και διάφοροι κόκκοι χρησιμοποιούνται επίσης για τη δημιουργία δημιουργικών υφών. Υπάρχουν πολλές επιλογές για τη χρήση τέτοιων υλικών.

• Πασπαλίστε το προκολλημένο φύλλο με δημητριακά, άμμο ή χάντρες και, στη συνέχεια, τραβήξτε την επιφάνεια με υφή.
• Καλύπτουμε με κόλλα τις περιοχές που θα απεικονιστεί το σχέδιο.
• Προβάψτε και στεγνώστε απαραίτητα υλικά, και μετά διακοσμήστε το σχέδιο με αυτά.

Κλασικά σε μια αντισυμβατική ερμηνεία

Ας αφήσουμε τα γραμματόσημα και το αλάτι, ας σκουπίσουμε τα λεκιασμένα με μπογιές στυλό μας και ας βγάλουμε τις ακουαρέλες και τα πινέλα. Βαρετό; Δεν είναι καθόλου βαρετό, αλλά πολύ ενδιαφέρον, γιατί με τη βοήθεια κλασικών χρωμάτων ακουαρέλας θα δημιουργήσουμε θαύματα!

Πρέπει να πάρετε χοντρό χαρτί ( η καλύτερη επιλογή– ειδική ακουαρέλα), βρέχεται μέχρι να βραχεί αρκετά. Βάλτε λίγο χρώμα στο πινέλο και ακουμπήστε ελαφρά το πινέλο στο βρεγμένο χαρτί. Οι κινήσεις πρέπει να είναι ελαφριές και ομαλές, η ομορφιά του αποτελέσματος εξαρτάται από αυτό. Μπροστά στα μάτια σας, μια σταγόνα μπογιάς απλώνεται σε διαφορετικές κατευθύνσεις, μετατρέποντας σε κάτι εκπληκτικό! Είναι μια καλή στιγμή να πείτε στο παιδί σας τους κανόνες για να αποκτήσει νέα χρώματα και αποχρώσεις. Τώρα αυτή η πρακτική είναι πιο προφανής. Τα αδιανόητα διαζύγια που θα προκύψουν θα χρησιμεύσουν ως ένα ενδιαφέρον σκηνικό για μελλοντικές δημιουργικές εργασίες.

Η επόμενη αντισυμβατική τεχνική σχεδίασης που θα εξετάσουμε, επίσης από την κατηγορία των «θαυμάτων κοντά», ονομάζεται «Aquatype».

Πρόκειται για μια τεχνική ζωγραφικής με χρώματα και νερό, γνωστή και ως water printing. Όπως και στην προηγούμενη μέθοδο, θα χρειαστούμε χοντρό χαρτί, θα επιλέξουμε όχι λιγότερο παραδοσιακά χρώματα - γκουάς, χρειαζόμαστε επίσης μαύρο ή οποιοδήποτε σκούρο μελάνι. Σκεφτείτε μαζί με το παιδί σας, τι θα ήθελε να απεικονίσει; Αυτή η μέθοδος παράγει ασυνήθιστα όμορφα λουλούδια. Αφού στεγνώσουν τα χρώματα, βάψτε όλο το φύλλο χαρτιού με μελάνι και μετά βυθίστε τη δουλειά σας σε ένα μπολ με νερό και απολαύστε τις υπέροχες μεταμορφώσεις! Η γκουάς θα διαλυθεί, αφήνοντας μόνο το σχέδιό σας σε σκούρο φόντο. Γιατί δεν είναι μαγικό;

Η σειρά των απίστευτων μεταμορφώσεων δεν έχει τελειώσει! Ας πάρουμε το ίδιο χοντρό χαρτί και ας χρησιμοποιήσουμε κηρομπογιές (αν δεν τις έχετε στο χέρι, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα συνηθισμένο κερί) εφαρμόστε ένα σχέδιο ή σχέδιο. Στη συνέχεια, κάνουμε αίτηση ακουαρέλασε όλο το φύλλο (οι κερωμένες περιοχές δεν θα λερωθούν). Ένα σχέδιο θα εμφανιστεί σε ένα έγχρωμο φόντο ακουαρέλας, το οποίο θα είναι μια έκπληξη για το μωρό, γιατί όταν σχεδιάζετε με άχρωμη κιμωλία σε ένα λευκό φύλλο, είναι αρκετά δύσκολο να φανταστείτε το τελικό αποτέλεσμα. Η διαδικασία της μαγείας μπορεί επίσης να φέρει τελικά ένα αρκετά πρακτικό αποτέλεσμα.

Η κατασκευή «μαρμαρόχαρτου» είναι μια εξαιρετικά συναρπαστική δραστηριότητα που αρέσει πολύ στα παιδιά: είναι διασκεδαστικό να παίζεις με πράγματα που δεν επιτρέπεται να τα παίρνουν καθόλου. Για παράδειγμα, ο αφρός ξυρίσματος του μπαμπά. Για να εργαστείτε θα χρειαστείτε:

• αφρός ξυρίσματος;
• ακουαρέλα χρώματα?
• επίπεδο πιάτο;
• φύλλο χοντρό χαρτί.

Πρώτα πρέπει να πάρετε ένα κορεσμένο διάλυμα: ανακατέψτε το χρώμα με νερό. Στη συνέχεια, εφαρμόστε ένα παχύ στρώμα αφρού ξυρίσματος στο πιάτο και προσθέστε μερικές φωτεινές σταγόνες χρώματος με χαοτικό τρόπο. Χρησιμοποιώντας ένα πινέλο, ζωγραφίζουμε σταγόνες χρώματος στον αφρό, δημιουργώντας περίπλοκα ζιγκ-ζαγκ και σχέδια. Εδώ είναι - ένα μαγικό μυστήριο που θα απορροφήσει εντελώς ένα ενθουσιώδες παιδί. Και εδώ είναι το υποσχόμενο πρακτικό αποτέλεσμα. Εφαρμόζουμε το φύλλο στον αφρό του ουράνιου τόξου και μετά το αναποδογυρίζουμε ώστε ο αφρός να είναι πάνω από το φύλλο. Αφαιρέστε τον υπόλοιπο αφρό στο χαρτί με μια ξύστρα. Και - ιδού! Κάτω από τον αφρό εμφανίζονται ασύλληπτοι λεκέδες, παρόμοιοι με ένα μαρμάρινο σχέδιο. Το χαρτί έχει απορροφήσει το χρώμα. Μετά το στέγνωμα, το "μαρμάρινο χαρτί" μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την κατασκευή χειροτεχνίας ή ως προσθήκη στη διακόσμηση.

Δεν υπάρχει όριο στη δημιουργικότητα

Για τα παιδιά που έχουν ήδη εξοικειωθεί με πολλές ενδιαφέρουσες τεχνικές και έχουν δείξει τις εξαιρετικές δημιουργικές τους ικανότητες, μπορούμε να προσφέρουμε μια αρκετά δύσκολη τεχνική σχεδίασης - "ξύσιμο".

Χρειάζεστε χοντρό χαρτί, πρέπει να το βάψετε με κηρομπογιές, κατά προτίμηση έντονα χρώματα και μετά να το καλύψετε με μαύρη γκουάς ή μελάνι χρησιμοποιώντας ένα φαρδύ πινέλο. Εάν σκοπεύετε να χρησιμοποιήσετε γκουάς, προσθέστε λίγη κόλλα PVA για να μην θρυμματιστεί το αποξηραμένο χρώμα. Όταν το μελάνι (ή γκουάς) έχει στεγνώσει, το τεμάχιο εργασίας είναι έτοιμο για περαιτέρω εργασία. Τώρα παίρνουμε μια λεπτή στοίβα (οποιοδήποτε αιχμηρό, μη γράψιμο όργανο) και αρχίζουμε να σχεδιάζουμε. Αλλά αυτή η διαδικασία μπορεί να ονομαστεί μόνο βάψιμο υπό όρους, καθώς το ανώτερο στρώμα του χρώματος ξύνεται. Έτσι, πινελιά-πηδά, ένα λαμπερό στρώμα κεριού αποκαλύπτεται και προβάλλεται στην ιδέα του καλλιτέχνη.

Για νέους καλλιτέχνεςΗ τεχνική του σχεδίου χρησιμοποιώντας πλαστελίνη σε γυαλί θα είναι συναρπαστική.

Επιλέξτε το σχέδιο που σας αρέσει, καλύψτε το με γυαλί και χρησιμοποιήστε ένα μαύρο στυλό για να σχεδιάσετε τα περιγράμματα του σχεδίου πάνω στο ποτήρι. Στη συνέχεια προχωράμε στο γέμισμα των περιγραμμάτων με μαλακή πλαστελίνη, προσπαθώντας να μην προεξέχουν πέρα ​​από την άκρη. Η πίσω πλευρά δεν φαίνεται τόσο προσεγμένη, αλλά από την μπροστινή πλευρά μπορείτε να δείτε μια φωτεινή και καθαρή εικόνα. Τοποθετήστε την εργασία σας σε ένα πλαίσιο και μπορείτε να χρησιμοποιήσετε χρωματιστό χαρτόνι ως φόντο.

Υπάρχει επίσης μια σειρά από μη παραδοσιακές τεχνικές ζωγραφικής στο νηπιαγωγείο που μπορούν εύκολα να κατακτήσουν τα παιδιά της μέσης και ανώτερης προσχολικής ηλικίας. Για καθημερινές δραστηριότητες, ένας συνδυασμός απλικέ με κλασικό σχέδιο μπορεί να είναι κατάλληλος. Τα προκομμένα στοιχεία είναι κολλημένα σε ένα φύλλο τοπίου, μετά από το οποίο δίνεται στην εικόνα μια ολοκληρωμένη εμφάνιση χρησιμοποιώντας μολύβια ή χρώματα.

Μία από τις προσιτές και διασκεδαστικές τεχνικές είναι το "Frontage".

Αυτός ο τύπος καλών τεχνών μας είναι οικείος από την παιδική ηλικία, θυμηθείτε, κρύψαμε ένα νόμισμα κάτω από ένα φύλλο χαρτιού και σκιάσαμε με ένα απλό μολύβι? Με τον ίδιο τρόπο, αντί για κέρμα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ξερά φύλλα και να σκιάσετε όχι με μολύβι, αλλά με χρωματιστά παστέλ. Το σχέδιο θα αποδειχθεί φωτεινό και πλούσιο.

Έχουμε εξοικειωθεί με έναν μεγάλο αριθμό τεχνικών σχεδίασης και έχουμε ήδη μάθει πολλά, οπότε γιατί να μην κάνουμε τις γνώσεις μας στην πράξη; Χρησιμοποιώντας τόσο παραδοσιακές όσο και μη παραδοσιακές τεχνικές ζωγραφικής, διακοσμούνται όλα τα εσωτερικά αντικείμενα. Το διακοσμητικό σχέδιο στο νηπιαγωγείο έχει επίσης εφαρμοσμένη φύση, ένα παιδί μπορεί ήδη να διακοσμήσει, για παράδειγμα, μια βάση μολυβιού ή ένα πήλινο βάζο ή μπορεί να ευχαριστήσει τη μητέρα του και να δημιουργήσει ένα μοναδικό μοτίβο σε ένα ξύλο κοπής. Απλώς θυμηθείτε ότι για τέτοιες εργασίες πρέπει να επιλέξετε αδιάβροχα χρώματα: ακρυλικό ή λάδι. Για να διαρκέσει περισσότερο το αποτέλεσμα, περάστε την τελική χειροτεχνία με βερνίκι.

Για την εσωτερική διακόσμηση χρησιμοποιείται η τεχνική του βιτρό.

Η ουσία της τεχνικής είναι να εφαρμόσετε ένα αυτοκόλλητο περίγραμμα και να το γεμίσετε με χρώμα. Υπάρχουν πολλές επιλογές για την εκτέλεση αυτής της τεχνικής, αλλά μια από τις πιο ενδιαφέρουσες είναι να εφαρμόσετε ένα σχέδιο σε λαδόπανο και μετά το στέγνωμα, το σχέδιο μπορεί να αφαιρεθεί από το λαδόπανο και να κολληθεί σε οποιαδήποτε επιφάνεια, για παράδειγμα, γυαλί - θα υπάρχει ημιδιαφανής φωτεινή εικόνα.

Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στην ίδια την τεχνική.

Η ιδανική επιλογή θα ήταν η χρήση εξειδικευμένων βιτρό χρώματα, αλλά αν δεν υπάρχουν, μπορείς να είσαι έξυπνος και να τα φτιάξεις μόνος σου. Πάρτε συνηθισμένο γκουάς και προσθέστε κόλλα PVA μετά την ξήρανση, τα χρώματα έχουν ελαστική δομή, η οποία θα σας επιτρέψει να αφαιρέσετε την εικόνα από την ταινία χωρίς δυσκολία. Επιλέξτε το σχέδιο που σας αρέσει και σχεδιάστε το περίγραμμά του σε μια διάφανη λαδόκολλα (μπορείτε να πάρετε μια κανονική λίμα ή έναν διαφανή πλαστικό φάκελο). Είναι καλύτερα να κάνετε το περίγραμμα πρώτα με ένα μολύβι ή μαρκαδόρο και, στη συνέχεια, να το περιγράψετε είτε με έτοιμο περίγραμμα από βιτρό είτε με κανονική κόλλα PVA από σωλήνα με διανομέα. Περιμένετε να στεγνώσει το περίγραμμα και μετά γεμίστε το με έντονα χρώματα. Μετά την πλήρη ξήρανση, μπορείτε να ξεφλουδίσετε το σχέδιο από το φιλμ και να διακοσμήσετε την επιδιωκόμενη επιφάνεια.

Μπορείτε να διακοσμήσετε όχι μόνο εσωτερικά αντικείμενα, αλλά και αντικείμενα ντουλάπας με ειδικά χρώματα για υφάσματα. Αυτή η τεχνική ονομάζεται "Cold Batik". Προσκαλέστε το παιδί σας να φτιάξει μια ζωγραφιά σχεδιαστή με ένα συνηθισμένο λευκό μπλουζάκι, μόνο το παιδί σας θα έχει ένα, ένα και μοναδικό!

• Το μπλουζάκι πρέπει πρώτα να στερεωθεί σε τσέρκι κεντήματος ή σε φορείο για ζωγραφική σε καμβά.
• Χρησιμοποιώντας ένα μολύβι και χαρτί παρακολούθησης, μεταφράστε την εικόνα του αγαπημένου σας προσώπου χαρακτήρας κινουμένων σχεδίωνπάνω στο ύφασμα.

Ενας από τα κύρια στάδιαΑυτή η μέθοδος είναι να εφαρμόσετε μια εφεδρική σύνθεση, με άλλα λόγια, ένα προστατευτικό περίγραμμα που θα εμποδίσει την εξάπλωση του χρώματος πάνω στο ύφασμα. Το περίγραμμα πρέπει να είναι κλειστό για να αποφευχθεί η εξάπλωση.

• Μετά το στέγνωμα, σύμφωνα με το γνωστό σε εμάς σχήμα, γεμίζουμε τα περιγράμματα με χρώμα.
• Στη συνέχεια, το σχέδιο πρέπει να στερεωθεί. Τοποθετήστε το ένα φύλλο χαρτί κάτω από το σχέδιο και το άλλο πάνω στο σχέδιο και σιδερώστε το.

Αυτό το προϊόν μπορεί να πλυθεί, αλλά είναι καλύτερο να το πλύνετε στο χέρι σε δροσερό νερό. Το μοναδικό προϊόν είναι έτοιμο.

συμπέρασμα

Όλες οι θεωρούμενες μη παραδοσιακές τεχνικές σχεδίασης ισχύουν μόνο σε εσωτερικούς χώρους. Τι γίνεται με τις βόλτες στον καθαρό αέρα το καλοκαίρι; Είναι κατάλληλα μόνο τα υπαίθρια παιχνίδια για υπαίθριες δραστηριότητες; Όχι, μπορείς να κάνεις καλές τέχνες. Η ζωγραφική το καλοκαίρι στο νηπιαγωγείο μπορεί να γίνει και έξω, χρησιμοποιώντας κλασική κιμωλία. Το σχέδιο στην άσφαλτο στο νηπιαγωγείο είναι μια υπέροχη ψυχαγωγική και εκπαιδευτική δραστηριότητα. Τα παιδιά ζωγραφίζουν με ξυλομπογιές οπουδήποτε υπάρχει περισσότερο ή λιγότερο σκληρή επιφάνεια: άσφαλτος, πλακάκια, φράχτες, τοίχοι του σπιτιού. Είναι υπέροχο να βλέπεις μια φωτεινή ενσάρκωση της φαντασίας αντί για γκρίζα άσφαλτο.