Olesya Tselovalnik
KVN για ανώτερους ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ"Ειδικοί στη φύση"
Περιεχόμενο προγράμματος.
1. Διαμορφώστε την ευαισθητοποίηση στα παιδιά σωστή στάσησε αντικείμενα ζωντανής και άψυχης φύσης, σχηματισμός στοιχείων περιβαλλοντικής συνείδησης και πολιτισμού.
2. Ενστάλαξη αγάπης για τη φύση, καλλιέργεια μιας στάσης φροντίδας απέναντί της.
3. Ανάπτυξη συλλογικών και δημιουργικών ικανοτήτων, φαντασίας, οριζόντων κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού.
4. Καλλιέργεια καλής θέλησης μεταξύ τους.
Εξοπλισμός και υλικά: εικόνες ζώων: σκύλος, μαϊμού, αλεπού, γάτα, αρκούδα, ελέφαντας, δρυοκολάπτης, σκοπευτήριο, χάμστερ, παπαγάλος, σκίουρος, ιπποπόταμος. κάρτες "Φροντίστε τα ζωντανά πράγματα" εικόνες: ζωντανός και μη Ζωντανή φύση; διπλώματα? εικόνες που απεικονίζουν ζώα που αναφέρονται στο Κόκκινο Βιβλίο, πιστοποιητικά, μουσική συνοδεία, θεραπεύω.
Παρουσιαστής: Υπάρχει ένα διασκεδαστικό παιχνίδι. Λέγεται KVN! Λέσχη εύθυμων και πολυμήχανων ανθρώπων!
Ανέκδοτα, γέλια, ερώτηση, απάντηση.
Όλος ο κόσμος το ξέρει αυτό το παιχνίδι!
Λοιπόν, ήρθε η ώρα να ξεκινήσουμε,
Θέλω να σου ευχηθώ
Για να είστε φίλοι
Για να γελάσουν, μην λυπηθείτε,
Για να μην υπάρχει θλίψη,
Για να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις!
Σήμερα θα κάνουμε έναν περιβαλλοντικό μαραθώνιο, θα δοκιμάσει τις γνώσεις σας.
Πόσο ενδιαφέρον είναι να ξέρεις πολλά! Δείξτε σε όλους τους φίλους σας τις ικανότητές σας!
ΠΡΟΣ ΤΗΝ πνευματικούς διαγωνισμούςέτοιμος;
Προώθησε τους φίλους σε νέες νίκες!
Εσείς και εγώ έχουμε μιλήσει πολύ για την προστασία του νερού, του αέρα, της γης και των ζώων, και τώρα θα δούμε ποιος από εσάς μπορεί να χαρακτηριστεί ο καλύτερος ειδικός και υπερασπιστής της φύσης.
Το παιχνίδι ανοίγουν παιδιά από την προπαρασκευαστική ομάδα «Ουράνιο τόξο» και σελ. «Μαργαρίτες».
Δέντρο, γρασίδι, λουλούδι και πουλί
Δεν θα μπορούν πάντα να υπερασπιστούν τον εαυτό τους,
Αν καταστραφούν,
Θα είμαστε μόνοι στον πλανήτη.
Ας σώσουμε τον πλανήτη
Δεν υπάρχει τίποτα πιο όμορφο σε ολόκληρο το σύμπαν,
Μόνος σε όλο το σύμπαν,
Τι θα κάνει χωρίς εμάς;
Παρουσίαση της κριτικής επιτροπής.Η κριτική επιτροπή, όπως μπορείτε να δείτε, είναι άξια σεβασμού.
Έπρεπε να αξιολογήσουν τις μάχες περισσότερες από μία φορές!
1 διαγωνισμός «Παρουσίαση ομάδας». (Όνομα, σύνθημα, έμβλημα)
Διαγωνισμός 2: Προθέρμανση. "Ερώτηση απάντηση"
Κάθε παιχνίδι KVN ξεκινά με προθέρμανση, οπότε δεν θα σπάσουμε την παράδοση. Θα κάνω ερωτήσεις στις ομάδες και εσείς θα τις απαντάτε εκ περιτροπής. Δεν μπορείτε να φωνάξετε για αυτό.
Ας ακούσουμε την ερώτηση:
1. Ποιο έντομο έχει αυτιά στα πόδια του; (στην ακρίδα)
2. Τι κάνει ο σκαντζόχοιρος τον χειμώνα; (κοιμάμαι)
3. Πώς ονομάζονται τα πουλιά που πετούν μακριά σε θερμότερες περιοχές; (μεταναστευτικός)
4. Πόσα πόδια έχει μια αράχνη; (οκτώ)
5. Ποιος ήταν κόκκινος το καλοκαίρι και γκρίζος τον χειμώνα; (σκίουρος)
6. Ποιος κουβαλάει το σπίτι του στην πλάτη του; (σαλιγκάρι)
7. Ποιο πουλί πετάει τα αυγά του στις φωλιές των άλλων; (κούκος)
8. Ποιο πουλί ονομάζεται «δασικό ραδιόφωνο»; (καρακάξα)
9. Μπορεί ένας πιγκουίνος να λέγεται πουλί;
10. Πού ζει ο μακρύτερος γαιοσκώληκας;
11. Ποιο δέντρο έχει λευκό κορμό; (σημύδα)
12. Πώς λέγεται το σπίτι ενός μυρμηγκιού; (μυρμηγκοφωλιά)
13. Πώς ονομάζεται το μακρύτερο έντομο; (ραβδί έντομο)
14. Τι λαχανικό έφεραν στη Ρωσία από την Αμερική;
15. Ποια φτερά βοηθούν τα πουλιά να πετούν; (πτήση)
16. Γιατί το κόκκινο βιβλίο ονομάζεται κόκκινο και όχι πράσινο;
3 Διαγωνισμός «Ζωντανή - Άψυχη Φύση»
Οι ομάδες πρέπει να ταξινομήσουν όλες τις εικόνες σε τρεις ομάδες:
Ομάδα 1: εικόνες που απεικονίζουν μη φυσικά αντικείμενα.
Ομάδα 2: εικόνες που απεικονίζουν όλα τα αντικείμενα της ζωντανής φύσης.
Ομάδα 3: εικόνες που απεικονίζουν όλα τα μη ζωντανά αντικείμενα.
Παιχνίδι με το κοινό "Who Screams How"
Ο δάσκαλος ονομάζει το ζώο ή το πουλί και τα παιδιά ονομάζουν πώς ουρλιάζουν.
1. Περιστέρι - κουκούτσια 2. Πάπια - κουκλάκια 3. Κουκουβάγια - τσούχτρες
4. Γερανός - κορώνες 5. Κοράκι - κράζει 6. Σπουργίτι - κελαηδάει
7. Αρκούδα - βρυχάται 8. Άλογο - γελάει 9. Πρόβατα - φυσάει
10. Μέλισσα - βουίζει 11. Γρύλος - κελάηδισμα 12. Κουνούπι - τρίξιμο. 13. Γουρούνι - γρυλίζει.
4 διαγωνισμός. "Εργασία για το σπίτι".
Μιλώντας σε υπεράσπιση:
1 ομάδα (ομάδα "Solnyshki") - δεξαμενές
Ομάδα 2 (ομάδα "Ουράνιο Τόξο") - δάση
Ομάδα 3 (ομάδα «Μαργαρίτες») – ζώα
Ομάδα 4 (ομάδα «Κουμπιά») – αέρας.
5 διαγωνισμός «Ονομάστε τον κανόνα» (κάρτες)
6ος διαγωνισμός «Οικολογικές καταστάσεις»
Μια μέρα ένας μάγος αποφάσισε να γίνει χοντρός, σκοτεινός ελατοδάσοςσε ένα άλσος σημύδων.
Σε τι πιστεύετε ότι οδήγησε αυτό;
Ο μάγος αποφάσισε να αποστραγγίσει όλους τους βάλτους;
Σε τι οδήγησε αυτό;
Ο μάγος αποφάσισε να απαλλάξει το δάσος από τις αλεπούδες.
Σε τι οδήγησε αυτό;
Ο μάγος αποφάσισε να φροντίσει ο καιρός να είναι πάντα ηλιόλουστος και ζεστός.
Πού οδηγεί;
7ος Διαγωνισμός Παντομίμας
Σε κάθε ομάδα δίνεται μια κάρτα με την αποστολή να απεικονίσει ένα ζώο. 1 άγριο ζώο, 1 οικόσιτο, 1 πουλί.
Στη συνέχεια εμφανίζεται μια παντομίμα και η αντίπαλη ομάδα μαντεύει το ζώο. Η εργασία εκτελείται στη μουσική.
1 ομάδα: τίγρη, αγελάδα, παπαγάλος
Ομάδα 2: ελέφαντας, γουρούνι, κόκορας
Ομάδα 3: μαϊμού, γάτα, δρυοκολάπτης
Ομάδα 4: αρκούδα, σκύλος, πιγκουίνος
Ενώ η κριτική επιτροπή συνοψίζει τα αποτελέσματά της.
Κόλπα αινίγματα.
1. Κοράκια όταν κοιμούνται
Αγαπητέ, ευγενικό...
2. Ποιος ροκανίζει ένα κουκουνάρι σε ένα κλαδί;
Λοιπόν, φυσικά και είναι...
3. Ποιος πρόκειται να πετάξει από το λουλούδι;
Πολύχρωμος…
(πεταλούδα)
4. Έπλεξε με δεξιοτεχνία έναν ιστό ανάμεσα στα κλαδιά (αράχνη)
5. Γίνεται μεγάλος καβγάς στο κοτέτσι!
Ποιοι είναι οι εμπνευστές; Δύο... (κοκόρια)
6. Το καλοκαίρι περιπλανήθηκα στο δάσος,
Έφαγα σμέουρα... (αρκούδα)
7. Τρέχει γρήγορα μέσα στο δάσος από φόβο... (λαγός)
8. Στον κήπο σε μια παλιά δεξαμενή,
Κρουρίζουν δυνατά... (βατράχια).
9. Πολύ αργό και ήσυχο
Σέρνοντας κατά μήκος ενός φύλλου...
Συνοψίζοντας.
Παιδαγωγός:
Ας φροντίσουμε την όμορφη Γη μας, τη δική μας κοινό Σπίτι. Φροντίστε και αγαπήστε όλα τα ζωντανά! Να θυμάστε, παιδιά, είστε μέρος της φύσης! Το δάσος ή το ποτάμι θα αρρωστήσει, και θα νιώσουμε άσχημα. Μην βλάπτετε ένα δέντρο, μια γάτα ή ένα μυρμήγκι! Μην πληγώνετε ο ένας τον άλλον! Ο άνθρωπος πρέπει να είναι ευγενικός!
Δημοσιεύσεις με θέμα:
Στόχος και καθήκοντα. Μάθετε στα παιδιά να διακρίνουν τη ζωντανή και την άψυχη φύση. Αποσαφηνίστε τις ιδέες των παιδιών σχετικά με τις ιδιότητες του νερού και του αέρα και τον ρόλο τους στη ζωή.
KVN για παιδιά προσχολικής ηλικίας στην ηθική και πατριωτική εκπαίδευση "Εμπειρογνώμονες της εγγενούς γης" KVN για παιδιά προσχολικής ηλικίας για ηθική και πατριωτική εκπαίδευση: «Εμπειρογνώμονες πατρίδα» Προπαρασκευαστική ομάδαΕτοιμος.
Μουσικό και εκπαιδευτικό παιχνίδι «Ειδικοί της Ιθαγενούς Γης» για παιδιά προσχολικής ηλικίαςΤα παιδιά μπαίνουν και παίζουν ένα χορό τσουβάς" λευκός κύκνος(Καθίστε σε καρέκλες) Παρουσιαστής: Γεια σας παιδιά! Yra kun pultar τώρα! Γνωρίζεις.
"Φυσικά φαινόμενα". Περίληψη μαθήματος για παιδιά προσχολικής ηλικίας που χρησιμοποιούν ΤΠΕΠαρουσίαση «Φυσικά Φαινόμενα». Στόχος: Εισαγωγή διάφορα φαινόμεναφύση; ανάπτυξη οπτικής μνήμης, οπτικής-εικονικής σκέψης.
Ψυχαγωγία "Ειδικοί της Φύσης"Στόχος: - Να εμπεδώσει τις περιβαλλοντικές γνώσεις των παιδιών - Να αναπτύξει λογική σκέψη, ταχύτητα αντιδράσεων, ικανότητα ομαδικής εργασίας - Εκπαίδευση.
Σενάριο εκπαιδευτικό παιχνίδι"Ειδικοί των παραμυθιών του Πούσκιν" για παιδιά προσχολικής ηλικίας συγγραφείς-προγραμματιστές: μεθοδολόγος Korobeinikova.
Στόχος:Να διαμορφώσει στα παιδιά μια συνειδητά σωστή στάση απέναντι σε αντικείμενα ζωντανής και μη φύσης, να γενικεύσει τις γνώσεις των παιδιών για τα ζώα, τα φυτά, τα πουλιά.
Καθήκοντα:
Εκπαιδεύσει προσεκτική στάσηστη φύση. Καλλιεργήστε την αίσθηση της συντροφικότητας, τον σεβασμό για τους συνεργάτες και τους αντιπάλους.
Εξοπλισμός: Εμβλήματα για τους συμμετέχοντες, μανιτάρια, καρότα, καλάθια, μαντήλια. D/i «Από ποιο κλαδί είναι αυτά τα παιδιά», εικόνα πουλιών, 2 σετ λαχανικών και φρούτων, μετάλλια για το βραβείο «Nature Experts».
Πρόοδος:
Τα παιδιά διαβάζουν ποίηση:
Ο πλανήτης μας Γη
Πολύ γενναιόδωρος και πλούσιος
Βουνά, δάση και χωράφια -
Αγαπημένο μας σπίτι, παιδιά
Ας σώσουμε τον πλανήτη
Δεν υπάρχει άλλο σαν αυτό στον κόσμο.
Δεν θα αφήσουμε κανέναν να την προσβάλει.
Αυτό θα μας κάνει μόνο πιο ευγενικούς.
Για κάθε σωστή απάντηση, η ομάδα "Λαγοί" λαμβάνει ένα καρότο και η ομάδα "Σκίουροι" λαμβάνει ένα μανιτάρι.
Και έτσι ξεκινάμε το KVN.
1.
Παιδιά - Κουνελάκια
Καπετάνιος - Το μότο μας
Παιδιά - Belchata
Καπετάνιος - Το μότο μας
Δεν θα μπορούν πάντα να υπερασπιστούν τον εαυτό τους.
Αν καταστραφούν,
Θα μείνουμε μόνοι στον πλανήτη.
Εκπαιδευτής - Κάθε παιχνίδι KVN ξεκινά με προθέρμανση και δεν θα παραβιάσουμε την παράδοση. Θα κάνω ερωτήσεις στις ομάδες και εσείς θα απαντάτε εκ περιτροπής.
2. Διαγωνισμός «Προθέρμανση»
Ερώτηση για την ομάδα "Ζ".
6.Ονομάστε τα ζώα που κοιμούνται το χειμώνα;
Ερωτήσεις για την ομάδα Β
3. Πότε ένας λαγός είναι γκρι;
6. Ποια οικόσιτα ζώα έχουν κέρατα;
Δάσκαλος - Μπράβο! Όλες οι απαντήσεις σας θα αξιολογηθούν από την κριτική επιτροπή και σας προσκαλώ να παίξετε.
H/i «Σαν το δικό μας στην πύλη».
3. Διαγωνισμός «Συγκομιδής».
Η ομάδα "Ζ" θα επιλέξει λαχανικά από το πλαίσιο και η ομάδα "Β" θα επιλέξει φρούτα.
4. Διαγωνισμός Καπεταναίων
Εκπαιδευτής - Είδαμε πόσα ξέρουν οι ομάδες και τώρα ήρθε η ώρα για τον ανταγωνισμό των αρχηγών. Μπροστά σας υπάρχουν κάρτες με εικόνες δέντρων, πρέπει να βρείτε κάρτες με εικόνες των καρπών τους και να τις προσαρτήσετε κάτω από το δέντρο.
Εκπαιδευτικός - Θα απαριθμήσω τα αντικείμενα της φύσης και εσείς τα ονομάστε με μια λέξη.
Ανάθεση στην ομάδα "Ζ"
Ακούστε προσεκτικά.
4. Οι φράουλες, τα φραγκοστάφυλα, τα σμέουρα, τα κεράσια είναι...
Εργασία για την ομάδα «Β».
4. Το μπολέτο, το λαχανάκι, το μύγα αγαρικό, το μπολέτο είναι...
Ομάδα "Ζ"
1. Αν ήρθατε στο δάσος για μια βόλτα
Αναπνεύστε καθαρό αέρα
Τρέξτε, πηδήξτε και παίξτε
Απλά μην ξεχνάς
Τα μικρά ζωάκια θα φοβηθούν και θα τρέξουν μακριά από την άκρη του δάσους.
2. Μην σπάτε κλαδιά βελανιδιάς
Ποτέ μην ξεχνάς
Αφαιρέστε τα σκουπίδια από το γρασίδι
Δεν χρειάζεται να μαζεύετε λουλούδια μάταια
3. Μην πυροβολείτε με σφεντόνα!
Δεν ήρθες να σκοτώσεις
Αφήστε τις πεταλούδες να πετάξουν
Λοιπόν, ποιον ενοχλούν;
4. Δεν χρειάζεται να πιάσουμε όλους εδώ.
Πετάξτε, χτυπήστε παλαμάκια, χτυπήστε με ένα ραβδί.
Είστε απλώς ένας επισκέπτης στο δάσος
Εδώ ιδιοκτήτης είναι η βελανιδιά και η άλκη.
Φροντίστε για την ηρεμία τους
Άλλωστε δεν είναι εχθροί μας.
2η ομάδα "Β"
1. Φροντίστε τη γη! Να προσέχεις
Αγάπη αυτοφυής φύση
Λίμνες, δάση και θάλασσες.
2. Μετά από όλα, αυτό είναι δικό μας μαζί σας
Για πάντα πατρίδα.
Εσύ κι εγώ γεννηθήκαμε σε αυτό
Εσύ και εγώ ζούμε από αυτό.
3. Άντε, άνθρωποι, όλοι μαζί
Την αντιμετωπίζουμε πιο ευγενικά.
4. Ας σώσουμε τον πλανήτη -
Υπάρχει μόνο ένα σε ολόκληρο το Σύμπαν
Μας δόθηκε για ζωή και φιλία.
7. Διαγωνισμός «Identify the birds»
Εκπαιδευτής - Εδώ είναι φωτογραφίες πουλιών. Η ομάδα «Ζ» επιλέγει αποδημητικά πουλιά και τα τοποθετεί στον ήλιο. Η ομάδα «Β» επιλέγει τα πουλιά που διαχειμάζουν και τα τοποθετεί κάτω από μια νιφάδα χιονιού.
Τραγούδι "Χαμόγελο"
Παιδαγωγός - Ας φροντίσουμε τη Γη μας, το κοινό μας σπίτι. Να προσέχουμε και να αγαπάμε όλα όσα μας περιβάλλουν. Θυμηθείτε, παιδιά, ο άνθρωπος είναι μέρος της φύσης. Το δάσος ή το ποτάμι θα αρρωστήσει και θα νιώσουμε άσχημα. Μην βλάπτετε ένα δέντρο, μια γάτα ή ένα μυρμήγκι. Μην προσβάλλετε ο ένας τον άλλον: Ένα άτομο πρέπει να είναι ευγενικό.
Δίνεται ο λόγος στην κριτική επιτροπή για να συνοψίσει τα αποτελέσματα.
Επιβράβευση.
Κατεβάστε:
Προεπισκόπηση:
Περιβαλλοντικό KVN σε ανώτερη ομάδα"Ειδικοί στη φύση"
Στόχος: Να διαμορφώσει στα παιδιά μια συνειδητά σωστή στάση απέναντι σε αντικείμενα ζωντανής και μη φύσης, να γενικεύσει τις γνώσεις των παιδιών για τα ζώα, τα φυτά, τα πουλιά.
Καθήκοντα: Ανάπτυξη δημιουργικής φαντασίας, προσοχής, λόγου.
Μάθετε να χρησιμοποιείτε τις γνώσεις που αποκτήσατε στα παιχνίδια.
Καλλιεργήστε μια στάση φροντίδας απέναντι στη φύση. Καλλιεργήστε την αίσθηση της συντροφικότητας, τον σεβασμό για τους συνεργάτες και τους αντιπάλους.
Εξοπλισμός: Εμβλήματα για τους συμμετέχοντες, μανιτάρια, καρότα, καλάθια, μαντήλια. D/i «Από ποιο κλαδί είναι αυτά τα παιδιά», εικόνα πουλιών, 2 σετ λαχανικών και φρούτων, μετάλλια για το βραβείο «Nature Experts».
Πρόοδος: Οι συμμετέχοντες μπαίνουν στην αίθουσα υπό τη μουσική.
Τα παιδιά διαβάζουν ποίηση:
Ο πλανήτης μας Γη
Πολύ γενναιόδωρος και πλούσιος
Βουνά, δάση και χωράφια -
Αγαπημένο μας σπίτι, παιδιά
Ας σώσουμε τον πλανήτη
Δεν υπάρχει άλλο σαν αυτό στον κόσμο.
Ας σκορπίσουμε σύννεφα και ας καπνίσουμε από πάνω
Δεν θα αφήσουμε κανέναν να την προσβάλει.
Ας φροντίσουμε τα πουλιά, τα έντομα, τα ζώα
Αυτό θα μας κάνει μόνο πιο ευγενικούς.
Ας στολίσουμε όλη τη Γη με κήπους και λουλούδια
Εσύ κι εγώ χρειαζόμαστε έναν τέτοιο πλανήτη.
Παιδαγωγός - Καλημέρα, αγαπητά παιδιά και εκλεκτοί καλεσμένοι!
Σήμερα, παιδιά, σας προσκαλώ να παίξετε ένα ασυνήθιστο και ενδιαφέρον παιχνίδι KVN. Τα παιδιά θα δείξουν τις γνώσεις τους, γιατί είναι πραγματικοί ειδικοί στη φύση.
Για τη διεξαγωγή του παιχνιδιού θα χρειαστούμε μια δίκαιη κριτική επιτροπή. Σας παρουσιάζω τα μέλη της κριτικής επιτροπής - Mitrofanova T.S - επικεφαλής του νηπιαγωγείου "Solnyshko"
Για κάθε σωστή απάντηση, η ομάδα "Λαγοί" λαμβάνει ένα καρότο και η ομάδα "Σκίουροι" λαμβάνει ένα μανιτάρι.
Και έτσι ξεκινάμε το KVN.
- Διαγωνισμός ομαδικής παρουσίασης
Αρχηγός της ομάδας "Z" - Η ομάδα μας:
Παιδιά - Κουνελάκια
Καπετάνιος - Το μότο μας
Παιδιά - Φροντίστε τον πλανήτη σας γιατί δεν υπάρχει άλλος πλανήτης στον κόσμο.
Αρχηγός της ομάδας "Β" - Η ομάδα μας:
Παιδιά - Belchata
Καπετάνιος - Το μότο μας
Παιδιά - Δέντρο, γρασίδι, λουλούδια και πουλί
Δεν θα μπορούν πάντα να υπερασπιστούν τον εαυτό τους.
Αν καταστραφούν,
Θα μείνουμε μόνοι στον πλανήτη.
Εκπαιδευτής - Κάθε παιχνίδι KVN ξεκινά με προθέρμανση και δεν θα παραβιάσουμε την παράδοση. Θα κάνω ερωτήσεις στις ομάδες και εσείς θα απαντάτε εκ περιτροπής.
2. Διαγωνισμός «Προθέρμανση»
Ερώτηση για την ομάδα "Ζ".
1. Πώς ονομάζονται τα πουλιά που πετούν σε θερμότερα κλίματα;
2. Ποιο πουλί ρίχνει τα αυγά του στις φωλιές των άλλων;
3. Ποιος κουβαλάει το σπίτι του στην πλάτη του;
4. Πώς ονομάζετε ένα σπίτι πουλιών φτιαγμένο από ανθρώπινο χέρι;
5. Σε ποια δέντρα μεγαλώνουν οι βελόνες;
6.Ονομάστε τα ζώα που κοιμούνται το χειμώνα;
Ερωτήσεις για την ομάδα Β
1. Πώς ονομάζονται τα πουλιά που μένουν για το χειμώνα;
2. Ποια πουλιά φτάνουν πρώτα την άνοιξη;
3. Πότε ένας λαγός είναι γκρι;
4. Πώς λέγεται το σπίτι του μυρμηγκιού;
5. Ποιο δέντρο έχει λευκό κορμό;
6. Ποια οικόσιτα ζώα έχουν κέρατα;
Δάσκαλος - Μπράβο! Όλες οι απαντήσεις σας θα αξιολογηθούν από την κριτική επιτροπή και σας προσκαλώ να παίξετε.
H/i «Σαν το δικό μας στην πύλη».
3. Διαγωνισμός «Συγκομιδής».
Παιδαγωγός - Το φθινόπωρο είναι γενναιόδωρο με σοδειά. Και εσύ κι εγώ ετοιμάσαμε λαχανικά και φρούτα για το χειμώνα.
Η ομάδα "Ζ" θα επιλέξει λαχανικά από το πλαίσιο και η ομάδα "Β" θα επιλέξει φρούτα.
4. Διαγωνισμός Καπεταναίων
(Δ/ι «Από ποιο κλάδο είναι αυτά τα παιδιά»)
Εκπαιδευτής - Είδαμε πόσα ξέρουν οι ομάδες και τώρα ήρθε η ώρα για τον ανταγωνισμό των αρχηγών. Μπροστά σας υπάρχουν κάρτες με εικόνες δέντρων, πρέπει να βρείτε κάρτες με εικόνες των καρπών τους και να τις προσαρτήσετε κάτω από το δέντρο.
Στρογγυλός χορός «Η σημύδα στεκόταν σε μια κοιλότητα».
Εκπαιδευτικός - Ο λόγος δίνεται στη δίκαιη κριτική επιτροπή μας.
5. Διαγωνισμός Δ/θ «Ονομάστε μερικές λέξεις»
Εκπαιδευτικός - Θα απαριθμήσω τα αντικείμενα της φύσης και εσείς τα ονομάστε με μια λέξη.
Ανάθεση στην ομάδα "Ζ"Ακούστε προσεκτικά.
1. Ερυθρελάτη, σημύδα, σορβιά, πεύκο είναι...
2. Λαγός, άλκες, λύκος, αγριογούρουνο είναι...
3. Μήλο, αχλάδι, πορτοκάλι, μπανάνα - αυτό είναι...
4. Οι φράουλες, τα φραγκοστάφυλα, τα σμέουρα, τα κεράσια είναι...
Εργασία για την ομάδα «Β».
1. Σπουργίτι, παξιμάδι, γερανός, περιστέρι - αυτό είναι...
2. Μια αγελάδα, ένα γουρούνι, ένα άλογο, ένας σκύλος είναι...
3. Οι πατάτες, τα αγγούρια, τα κρεμμύδια, τα γογγύλια είναι...
4. Το μπολέτο, το λαχανάκι, το μύγα αγαρικό, το μπολέτο είναι...
6. Διαγωνισμός «Εργασία για το σπίτι»
Σε κάθε συνοικία αλλά και στη δική μας υπάρχει οικολογικά προβλήματαπροβλήματα που πρέπει να επιλυθούν ενώνοντας τις προσπάθειες όλων των ανθρώπων. Τα παιδιά μας, νέοι οικολόγοι, ξέρουν πώς να συμπεριφέρονται στη φύση χωρίς να της προκαλούν κακό.
Ομάδα "Ζ"
1. Αν ήρθατε στο δάσος για μια βόλτα
Αναπνεύστε καθαρό αέρα
Τρέξτε, πηδήξτε και παίξτε
Απλά μην ξεχνάς
Ότι δεν μπορείς να κάνεις θόρυβο στο δάσος, ακόμη και να τραγουδήσεις πολύ δυνατά.
Τα μικρά ζωάκια θα φοβηθούν και θα τρέξουν μακριά από την άκρη του δάσους.
2. Μην σπάτε κλαδιά βελανιδιάς
Ποτέ μην ξεχνάς
Αφαιρέστε τα σκουπίδια από το γρασίδι
Δεν χρειάζεται να μαζεύετε λουλούδια μάταια
3. Μην πυροβολείτε με σφεντόνα!
Δεν ήρθες να σκοτώσεις
Αφήστε τις πεταλούδες να πετάξουν
Λοιπόν, ποιον ενοχλούν;
4. Δεν χρειάζεται να πιάσουμε όλους εδώ.
Πετάξτε, χτυπήστε παλαμάκια, χτυπήστε με ένα ραβδί.
Είστε απλώς ένας επισκέπτης στο δάσος
Εδώ ιδιοκτήτης είναι η βελανιδιά και η άλκη.
Φροντίστε για την ηρεμία τους
Άλλωστε δεν είναι εχθροί μας.
2η ομάδα "Β"
- Φροντίστε τη γη! Να προσέχεις
Αγαπήστε τη γηγενή σας φύση
Λίμνες, δάση και θάλασσες.
- Μετά από όλα, αυτό είναι δικό μας μαζί σας
Για πάντα πατρίδα.
Εσύ κι εγώ γεννηθήκαμε σε αυτό
Εσύ και εγώ ζούμε από αυτό.
- Ελάτε άνθρωποι, να μαζευτούμε όλοι
Την αντιμετωπίζουμε πιο ευγενικά.
- Ας σώσουμε τον πλανήτη -
Δεν υπάρχει τίποτα παρόμοιο σε ολόκληρο το σύμπαν
Υπάρχει μόνο ένα σε ολόκληρο το Σύμπαν
Μας δόθηκε για ζωή και φιλία.
7. Διαγωνισμός «Identify the birds»
Εκπαιδευτής - Εδώ είναι φωτογραφίες πουλιών. Η ομάδα «Ζ» επιλέγει αποδημητικά πουλιά και τα τοποθετεί στον ήλιο. Η ομάδα «Β» επιλέγει τα πουλιά που διαχειμάζουν και τα τοποθετεί κάτω από μια νιφάδα χιονιού.
Τραγούδι "Χαμόγελο"
Παιδαγωγός - Ας φροντίσουμε τη Γη μας, το κοινό μας σπίτι. Να προσέχουμε και να αγαπάμε όλα όσα μας περιβάλλουν. Θυμηθείτε, παιδιά, ο άνθρωπος είναι μέρος της φύσης. Το δάσος ή το ποτάμι θα αρρωστήσει και θα νιώσουμε άσχημα. Μην βλάπτετε ένα δέντρο, μια γάτα ή ένα μυρμήγκι. Μην προσβάλλετε ο ένας τον άλλον: Ένα άτομο πρέπει να είναι ευγενικό.
Δίνεται ο λόγος στην κριτική επιτροπή για να συνοψίσει τα αποτελέσματα.
Επιβράβευση.
Σενάριο
KVN "Ειδικοί στη φύση"
(στην παλαιότερη ομάδα)
Εκπαιδευτικός: Ozyakova Σβετλάνα Βαλερίεβνα,
MBDOU" ΝηπιαγωγείοΝο 15 Παραμύθι» Shumerlya Δημοκρατία του Τσουβάς
Άνθρωπος και φύση... Ίσως αυτό το θέμα δεν ήταν ποτέ τόσο οξύ όσο στις μέρες μας, όταν η απειλή οικολογική κρίσηπλανάται πάνω από την ανθρωπότητα
και το πρόβλημα της οικολογίας έχει γίνει μια ζωτική αναγκαιότητα, μια από τις προϋποθέσεις για τη διατήρηση του κοινού σπιτιού για όλους μας - του πλανήτη Γη.
Η φύση αντιδρά με μοναδικό τρόπο στη βίαιη εισβολή των ανθρώπων στην επικράτειά της: εξαφανίζονται γρήγορα από τον πλανήτη. διαφορετικά είδηζώα και φυτά, και οι άδειοι χώροι είναι γεμάτοι με επιβλαβείς και επικίνδυνους οργανισμούς, συμπεριλαμβανομένων των παθογόνων.
Για αιώνες, ο άνθρωπος ήταν καταναλωτής σε σχέση με τη φύση: έζησε και χρησιμοποίησε τα δώρα της χωρίς να σκέφτεται τις συνέπειες. Υπάρχει η επιθυμία να προστατεύσουμε τη φύση από την αδικαιολόγητη βάρβαρη καταστροφή και τη ρύπανση της και να ενσταλάξουμε στα παιδιά μια στάση φροντίδας απέναντί της. Είναι στην προσχολική ηλικία που η κατάκτηση των βασικών περιβαλλοντικών γνώσεων είναι πιο παραγωγική, αφού το παιδί αντιλαμβάνεται τη φύση πολύ συναισθηματικά, ως κάτι ζωντανό. Η επιρροή της φύσης σε ένα παιδί είναι τεράστια: χαιρετίζει το μωρό με μια θάλασσα από ήχους και μυρωδιές, μυστικά και γρίφους, το κάνει να σταματήσει, να κοιτάξει προσεκτικά και να σκεφτεί. Η ομορφιά του γύρω κόσμου γεννά ένα αίσθημα προσκόλλησης στον τόπο όπου γεννηθήκατε και ζείτε και, τελικά, αγάπη για την Πατρίδα.
“Για ψάρια - νερό, για πουλιά - αέρα, για ζώα - δάση, στέπες, βουνά. Αλλά ένας άνθρωπος χρειάζεται μια πατρίδα. Και να προστατεύεις τη φύση σημαίνει να προστατεύεις την Πατρίδα», είπε ο Ρώσος συγγραφέας M. Prishvin.
Κατά τη διαμόρφωση μιας ανθρώπινης στάσης απέναντι στη φύση, είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί ότι το παιδί κατανοεί ότι ο άνθρωπος και η φύση είναι αλληλένδετα, επομένως η φροντίδα για τη φύση είναι φροντίδα για τον άνθρωπο, το μέλλον του και ό,τι βλάπτει τη φύση βλάπτει τον άνθρωπο.
Στόχος : Συστηματοποίηση της γνώσης των παιδιών για τη φύση.
Καθήκοντα:
1. Να εμπεδώσει τις γνώσεις των παιδιών για τα ζώα, τα πουλιά, τα ψάρια, τα φυτά.
2. Αποσαφήνιση γνώσεων σχετικά με την ανάπτυξη και ανάπτυξη διαφόρων ζώων και εντόμων.
3. Ενισχύστε την ικανότητα προσδιορισμού του καιρού στο Τσουβάς λαϊκά σημάδια.
4. Συνεχίστε να βελτιώνετε την ομιλία ως μέσο επικοινωνίας.
5. Αναπτύξτε την ικανότητα να εργάζεστε σε ομάδα και να βοηθάτε ο ένας τον άλλον.
6. Ενθάρρυνση του ενδιαφέροντος και του σεβασμού για τη φύση.
Εξοπλισμός και υλικά:
1. Φορητός υπολογιστής.
2. Προβολέας.
3. Οθόνη για προβολή.
4. Μαγνητικές σανίδες.
5. Σχέδια ανάπτυξης πεταλούδας και βατράχου.
6. Δίσκος με διαφάνειες – λαϊκές δεισιδαιμονίες για τα κοράκια και τα χελιδόνια.
7.Αντελικά λαχανικά και φρούτα. Καλάθια.
8. Φύλλα χαρτιού με λεκέδες και μαρκαδόρους.
9. Γρίφοι.
10. Βίντεο αινίγματα για το πώς να συμπεριφέρεσαι στο δάσος.
11. Μαρτυρίες για αξιολόγηση.
12. Βραβεία.
13 Μουσικοί ήχοι της φύσης.
14. Κρίκοι.
15. Κάτοικοι νερού και γης.
Πρόοδος:
Καλοκαίρι: Γεια σας παιδιά!
Είμαι το Καλοκαίρι!!! Είμαι η πιο ζεστή εποχή του χρόνου!
Το κύριο χρώμα μου είναι το πράσινο!
Δίνω δύναμη σε φυτά και ζώα.
Βοηθάω όλα τα παιδιά να μεγαλώσουν και να γίνουν πιο δυνατά.
Έχω πολλά λουλούδια και μούρα.
Θέλεις να πας μαζί μου ένα διασκεδαστικό ταξίδι?
Σηκωθείτε το ένα μετά το άλλο και ακολουθήστε με χαρούμενα. (Περπατώντας σαν φίδι στην αίθουσα).
Καλοκαίρι: Εσύ κι εγώ ήρθαμε σε ένα ξέφωτο του δάσους. Ας ρίξουμε μια ματιά τριγύρω. Πόσο όμορφο! (Η αίθουσα είναι στολισμένη με λουλούδια).
Καλοκαίρι: Σήμερα ήρθαμε σε αυτό το υπέροχο ξέφωτο όχι μόνο για να θαυμάσουμε την ομορφιά, αλλά και για να δείξουμε τις γνώσεις και τις δεξιότητές μας σχετικά με καταπληκτική φύσηγύρω μας. Σας προσκαλώ να συμμετάσχετε σε ένα ενδιαφέρον και συναρπαστικό παιχνίδιΤο KVN που ονομάζεται «Το σπίτι μας είναι η φύση», για το καλοκαίρι, για τα έντομα και τα πουλιά, για τα λουλούδια και τα δέντρα, για τα μούρα και τα μανιτάρια, δηλαδή για όλα όσα μας περιβάλλουν.
Καλοκαίρι: Για τη διεξαγωγή του KVN χρειαζόμαστεχωριστείτε σε 2 ομάδες, αφού σε κάθε σταθμό μας περιμένουν αγώνες. Σήμερα θα έχουμε δύο ομάδες - "Squirrels" και "Bear Cubs". Κοιτάξτε τα εμβλήματά σας, στο στήθος, ποιος έχει τραβηγμένο ένα Δοκάρι, καθόμαστε κοντά στο παράθυρο και ποιος έχει ένα αρκουδάκι, καθόμαστε κοντά στον τοίχο. Κάθε ομάδα επιλέγει έναν αρχηγό.
Αρχηγός της ομάδας Μπέλκα είναι
Στην ομάδα "Bear Cubs" ο αρχηγός είναι
ΕΝΑ Προσκαλούμε το κεφάλι και τους γονείς μας στην κριτική επιτροπή.
Υπάρχει ένα διασκεδαστικό παιχνίδι
Λέγεται
KVN.
Ανέκδοτα, γέλια. Ερώτηση απάντηση.
Όλος ο κόσμος ξέρει αυτό το παιχνίδι -
Λοιπόν, ήρθε η ώρα να ξεκινήσουμε.
Θέλω να σου ευχηθώ
Για να είστε φίλοι
Για να γελάς, μη στεναχωριέσαι
Για να μην υπάρχει θλίψη,
Για να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις.
Καλοκαίρι: 1 διαγωνισμός "Χαιρετισμοί"
Ο λόγος δίνεται στην ομάδα «Squirrels», και τώρα στην ομάδα «Bear Cubs».
Χαιρετισμούς ομάδας
σκίουροι
Είμαστε ομαδικοί σκίουροι
Δυνατός και επιδέξιος
Πηδάμε επιδέξια στο δάσος,
Διατήρηση της ομορφιάς.
αρκουδάκια
Είμαστε η αρκούδα παιδιά
Ζούμε σε ένα πυκνό δάσος,
Τα βλέπουμε όλα και τα ξέρουμε όλα
Και προστατεύουμε τη φύση.
Η κριτική επιτροπή αξιολογεί τον διαγωνισμό.
Ποιος μπορεί να ονομάσει τους περισσότερους οικοδεσπότες του καλοκαιριού;
Καλοκαίρι: 2ος διαγωνισμός «Ζέσταμα»
Είναι μια έρευνα blitz. Έχετε ένα λεπτό για να απαντήσετε μεγαλύτερο αριθμόερωτήσεις. Η κριτική επιτροπή ειδοποιεί για την έναρξη και τη λήξη του διαγωνισμού.
Ερωτήσεις για την ομάδα Belki
Πότε ένας σκίουρος αποθηκεύει ξηρούς καρπούς; (φθινόπωρο)
Ποια λέξη χρησιμοποιείται για να ονομάσουμε τα πουλιά που πετούν σε θερμότερα κλίματα; (μεταναστευτικός)
Σταυροειδές κυπρίνος, γατόψαρο, λούτσος, πέρκα; (ψάρι)
Πώς ονομάζετε ένα μωρό άλογο; (πουλάρι)
Πότε ωριμάζουν τα σμέουρα στον κήπο; (το καλοκαίρι)
Ποιο ζώο μπορεί να ονομαστεί μακρυμάκο; (λαγός)
Πόσα πόδια έχει μια αράχνη; (οκτώ)
Ποιο πουλί θεραπεύει τα δέντρα; (δρυοκολάπτης)
Όταν στον ήλιο άσπρο χιόνιαστράφτει; (χειμώνας)
Ποια είναι μια λέξη για τα ζώα που ζουν δίπλα στον άνθρωπο; (οικιακός)
Ο σκύλος είναι άγριο ζώο ή οικόσιτο; (σπιτικό)
Ποιο δέντρο έχει λευκό κορμό; (κοντά στη σημύδα)
Πότε ανθίζει η χιονοστιβάδα στο δάσος; (άνοιξη)
Τι τρώει μια πεταλούδα; (νέκταρ)
Ποιο φυτό βοηθά στην επούλωση μιας πληγής; (αρνόγλωσσο)
Ονομάστε τις κότες (κοτοπουλάκια)
Ερωτήσεις για την ομάδα "Bear Cubs".
Πότε σκάβει ο παππούς πατάτες; (φθινόπωρο)
Σε ποιο δέντρο μεγαλώνουν τα βελανίδια; (σε βελανιδιά)
Πώς λέγονται με μια λέξη τα ζώα που ζουν δίπλα σε ανθρώπους; (οικιακός)
Κοράκι, ψαρόνι, σπουργίτι, χελιδόνι - ποιος είναι; (πουλιά)
Πώς ονομάζετε ένα μωρό αγελάδας; (μοσχάρι)
Πότε στάζει και λιώνει ένα παγάκι; (άνοιξη)
Ποιο ζώο έχει κόκκινο παλτό; (από έναν σκίουρο, αλεπού)
Πόσα πόδια έχει ένα σκαθάρι; (έξι)
Ποιος κοιμάται στο δάσος όλο το χειμώνα; (σκαντζόχοιρος, αρκούδα, ασβός)
Πότε παγώνει το νερό του ποταμού; (χειμώνας)
Ποιο πουλί έχει κόκκινο στήθος; (στην καρκινάρα)
Το λιοντάρι είναι άγριο ή κατοικίδιο ζώο; (άγριος)
Ποιο έντομο έχει κόκκινα φτερά με μαύρες κουκκίδες; (υ πασχαλίτσα)
Πότε ωριμάζουν οι φράουλες; (το καλοκαίρι)
Ποιο πουλί εκτρέφει νεοσσούς το χειμώνα; (σταυρόγραμμο)
Ο λόγος δίνεται στην κριτική επιτροπή, η οποία ανακοινώνει τη συνολική βαθμολογία.
Καλοκαίρι: 3 διαγωνισμοί. Προσκαλώ τις ομάδες να πάνε σε ένα ταξίδι γύρω από τον πλανήτη μας Γη (εμφανίζεται μια εικόνα στην οθόνη).
Ποια χρώματα κυριαρχούν στον πλανήτη μας; (Μπλε, πράσινο, κίτρινο, καφέ)
Παιδί - Τα περισσότερα χρώματα στον πλανήτη είναι μπλε - έτσι απεικονίζεται το Νερό.
Καλοκαίρι - Και εδώ είναι οι σταγόνες του νερού που βιάζονται προς το μέρος μας με ένα τραγούδι.
Τραγούδι: (Το νερό έχει τη δική του δουλειά ζωντανό νερόαναψυκτικά...)
Παιδί - Και στον πλανήτη υπάρχει καφέ, πράσινο, κίτρινα χρώματα– αυτή είναι η Γη (έρημοι, δάση, βουνά)
Κάρτες με εικόνες ζώων ετοιμάζονται σε κοινό δίσκο.
Το μέλος της ομάδας πρέπει να προσδιορίσει ποια ζώα ζουν στο νερό - ένας μπλε δίσκος και ποια ζώα ζουν στη στεριά - ένας καφέ δίσκος. Κάθε συμμετέχων παίρνει μια κάρτα και τη μεταφέρει στο χωράφι του.
Η ομάδα «Squirrels» επανεγκαθιστά ζώα στη στεριά και η ομάδα «Bears» επανεγκαθιστά ζώα στο νερό.
Καλοκαίρι: 4 διαγωνισμοί. Το καλοκαίρι είναι η εποχή της συγκομιδής και ο επόμενος διαγωνισμός μας
« Συγκομίστε τη σοδειά? (παιχνίδι σκυταλοδρομίας)
Ερώτηση για την ομάδα Belki Πού φυτρώνουν τα φρούτα; (στον κήπο).
Ερώτηση για την ομάδα Bear Cubs Πού φυτρώνουν τα λαχανικά; (στον κήπο). Η ομάδα "Squirrel" συλλέγει φρούτα και η ομάδα "Bear Cubs" συλλέγει λαχανικά.
Καλοκαίρι: Η κριτική επιτροπή αξιολογεί τον διαγωνισμό.
Καλοκαίρι: 5 διαγωνισμοί. "Περιβαλλοντικές Προκλήσεις" (σε προβολέα)
Παιδιά, δείτε τις εικόνες της φύσης και χαρακτηρίστε τη συμπεριφορά των παιδιών. Συμπεριφέρονται σωστά στο δάσος; Τι θα κάνατε σε αυτή την κατάσταση; (Κάθε ομάδα έχει δύο εργασίες) - βλέπε παράρτημα.
Καλοκαίρι: Η κριτική επιτροπή αξιολογεί τον διαγωνισμό.
Καλοκαίρι: 6ος διαγωνισμός «Πώς μεγαλώνουν τα ζωντανά πράγματα;» - όλη η ομάδα.
Στον πίνακα βλέπετε διαφορετικές εικονογραφήσεις, που απεικονίζουν την ανάπτυξη και την ανάπτυξη ζώων, πτηνών, εντόμων. Είναι απαραίτητο να τοποθετήσετε τις εικόνες με την απαιτούμενη σειρά, όποιος ολοκληρώσει την εργασία πιο γρήγορα και σωστά, τότε αυτή η ομάδα κερδίζει. (Βάτραχος. Πεταλούδα)
Καλοκαίρι: 7 διαγωνισμοί "καλλιτέχνες"
(Για τους αρχηγούς των ομάδων)
Καλοκαίρι: Υπάρχουν λεκέδες στα σεντόνια. Μεταμορφώστε τα σε ζώο ή φυτό.
(Τα παιδιά ζωγραφίζουν).
Καλοκαίρι: Και ενώ οι καπετάνιοι ζωγραφίζουν, σας προσκαλώ να χορέψετε.
Χορός με λουλούδια.
Καλοκαίρι: Η κριτική επιτροπή αξιολογεί τον διαγωνισμό.
Καλοκαίρι: Βλέπω ότι όλοι είναι σε υπέροχη διάθεση, και τώρα ερωτήσεις για τους καλεσμένους μας.
Διαγωνισμός "Θα κάνω μια εικασία - μαντέψτε το"
1. Ποιο πουλί ονομάζεται «ντράμερ του δάσους»; (δρυοκολάπτης)
2.Τι μανιτάρια φυτρώνουν στα κούτσουρα; (μανιτάρια μέλι)
3.Ποιο πουλί δεν φτιάχνει φωλιές και δεν εκκολάπτει νεοσσούς; (κούκος)
4. Ποιο ζώο ονομάζεται «πλοίο της ερήμου»; (καμήλα)
5.Ποιος φοράει καπέλο αλλά δεν ξέρει πώς να πει ένα γεια; (μανιτάρι)
6. Τι τρώει ο φρύνος το χειμώνα; (τίποτα, κοιμάται)
7. Ποιο δέντρο ονομάζεται "Ρωσική ομορφιά;" (σημύδα)
8. Ποια ζώα πετούν; (οι νυχτερίδες)
9. Τι συμβαίνει στη μέλισσα αφού τσιμπήσει; (πεθαίνει)
10. Ποια λουλούδια ανθίζουν πρώτα την άνοιξη; (χιονοσταλίδα, μητέρα και θετή μητέρα)
11. Ποια σκαθάρια ονομάζονται από τον μήνα που εμφανίζονται; (Ενδέχεται)
Καλοκαίρι: Μπράβο, απάντησες σε όλες τις ερωτήσεις.
Καλοκαίρι: Επόμενος διαγωνισμός (8_)«Λαϊκά Βαρόμετρα»
Κάνοντας αυτής της ανάθεσηςθα μάθουμε πώς γνωρίζουν τα παιδιά τα λαϊκά σημάδια. Κοιτάξτε προσεκτικά τη διαφάνεια και πείτε ότι μπορείτε να μάθετε για τον καιρό από τη συμπεριφορά των πουλιών.
Λαϊκή σοφίαλέει: αν τα σπουργίτια κάνουν μπάνιο σε άμμο ή σκόνη, θα βρέξει, και αν σε μια λακκούβα, θα υπάρξει ξηρασία.
Τα χελιδόνια πετούν χαμηλά - σημαίνει βροχή.
Σύμφωνα με τη δημοφιλή πεποίθηση, αν τα χελιδόνια πετούν χαμηλά πάνω από το έδαφος, σημαίνει ότι θα βρέξει. Και αυτό έχει κοινή λογική, γιατί όταν αλλάζει η πίεση, τα έντομα που συνήθως βρίσκονται ψηλά στον ουρανό πέφτουν πιο κοντά στο έδαφος και μαζί τους και τα χελιδόνια.
Καλοκαίρι: Η κριτική επιτροπή αξιολογεί τον διαγωνισμό.
Καλοκαίρι: Επόμενος διαγωνισμός (9-) «Πες το με μια λέξη»
Ο λύκος, η αλεπού, η αρκούδα, ο λαγός είναι ζώα.
Η σημύδα, το πεύκο, η βελανιδιά, η φλαμουριά είναι δέντρα.
Το σπουργίτι, η βυζιά, ο δρυοκολάπτης, το κοράκι είναι πουλιά.
Ο λούτσος, ο σταυροειδές κυπρίνος, το γατόψαρο, το μπέρμπο είναι ψάρια.
Οι φράουλες, τα σμέουρα, τα φραγκοστάφυλα, τα φραγκοστάφυλα είναι μούρα.
Τα μανιτάρια μελιού, το boletus, τα καπάκια γάλακτος σαφράν και τα μανιτάρια γάλακτος είναι μανιτάρια.
Μια πεταλούδα, το κουνούπι, η λιβελλούλη, η μύγα είναι έντομα.
Το χαμομήλι, το τριαντάφυλλο, η τουλίπα, η παπαρούνα είναι λουλούδια.
Καλοκαίρι: Ζητάμε από τα μέλη της κριτικής επιτροπής να συνοψίσουν τα αποτελέσματα του διαγωνισμού.
Καλοκαίρι: Και σας προσκαλώ διασκεδαστικό παιχνίδι
Παιχνίδι: «Σκιάχτρο».
Συμπέρασμα.
Καλοκαίρι: Αγαπητά παιδιά, θέλω να σας ευχαριστήσω υπέροχο παιχνίδι, στο οποίο δείξατε καλή γνώση για τη φύση. Και τώρα η αξιοσέβαστη κριτική επιτροπή μας θα συνοψίσει τα αποτελέσματα και θα υπολογίσει τον συνολικό αριθμό των πόντων και θα ανακοινώσει τη νικήτρια ομάδα. (Τελετή επιβράβευσης νικητή).
Το KVN τελείωσε και θέλω να πω αντίο σε όλους:
Αγαπήστε τη φυσική σας φύση - λίμνες, δάση και χωράφια.
Αυτή είναι η πατρίδα μας!
Συμμετέχουν: παιδιά 6-7 ετών.
Συντάχθηκε από: Frolova I.A. δάσκαλος στο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Κρατικού Προϋπολογισμού Νο. 2092, Μόσχα
Στόχοι:
- Ενισχύστε τις γνώσεις και τις ιδέες των παιδιών για τα χαρακτηριστικά εμφάνιση, εκδηλώσεις ζωής των ζώων?
- Ενίσχυση των εννοιών σχετικά με την ταξινόμηση του ζωικού κόσμου.
- Ενίσχυση της έννοιας της ζωντανής και άψυχης φύσης.
- Δημιουργήστε ρεαλιστικές ιδέες για τη φύση.
- Ενεργοποιήστε την προσοχή και τη μνήμη των παιδιών, αναπτύξτε τη λογική σκέψη.
- Ενσταλάξτε μια στάση φροντίδας προς όλα τα ζωντανά πράγματα, αγάπη για τη φύση, για την πατρίδα.
Προκαταρκτικές εργασίες:
Συζητήσεις για βιβλία του Τ.Α. Σορυγίνα: «Λαχανικά, τι είναι;» «Τι ζώα υπάρχουν στο δάσος;» «Έντομα, τι είναι;» «Κατοικίδια, τι είναι αυτά;» «Ποιοι είναι οι μήνες του χρόνου;» "Συνομιλίες για το ρωσικό δάσος" "Συνομιλίες μιας γκάντμυγας στη φύση" «Τι είδους δέντρα είναι αυτά;» "Μανιτάρια" , "Λουλούδια" , "Πουλιά" .
Υλικό και εξοπλισμός:
Συσκευή πολυμέσων, διαφάνειες για μάθημα φυσικής αγωγής "Τρία Στοιχεία" .
Η εξέλιξη του παιχνιδιού:
Γεια σας παιδιά. Ο καθένας μας έχει το δικό του σπίτι. Κάθε ζώο, έντομο, λουλούδι, δέντρο έχει και το δικό του σπίτι.
Παιδιά, πώς να λέμε το κοινό μας σπίτι; (Γη)
Η γη είναι κοινή υπέροχο σπίτιγια όλους τους ανθρώπους, για όλα τα ζώα, πουλιά, ψάρια, έντομα, φυτά. Ακούστε τι όμορφα ποιήματα έγραψε ο L. Daineko.
Υπάρχει ένα τεράστιο σπίτι στη γη
Κάτω από τη στέγη είναι μπλε
Ο ήλιος, η βροχή και η βροντή ζουν μέσα σε αυτό,
Σέρφινγκ σε δάσος και θάλασσα.
Πουλιά και λουλούδια ζουν σε αυτό,
Ο χαρούμενος ήχος του ρέματος.
Ζεις σε εκείνο το φωτεινό σπίτι
Και όλους τους φίλους σου.
Όπου οδηγούν οι δρόμοι,
Θα είσαι πάντα μέσα σε αυτό.
Η φύση της πατρίδας μου
Αυτό το σπίτι λέγεται.
Η φύση όχι μόνο πρέπει να αγαπηθεί, να προστατεύεται, να διατηρηθεί και να αυξηθεί, αλλά πρέπει να μελετηθεί. Έχετε αποκτήσει το πρώτο βήμα της γνώσης. Και θα ήθελα να παίξω ένα παιχνίδι KVN μαζί σας σήμερα. Έχουμε δύο ομάδες: "Χαρούμενα σκιουράκια" Και "Πονηρές Μικρές Αλεπούδες" Ας δούμε ποιανού η ομάδα θα ολοκληρώσει όλες τις εργασίες σωστά και γρήγορα και ας δείξει επινοητικότητα και εφευρετικότητα. Η ομάδα με τους περισσότερους βαθμούς θα είναι η νικήτρια. Η κριτική επιτροπή μας θα παρακολουθεί όλο το παιχνίδι.
Παρουσίαση της κριτικής επιτροπής.
Τώρα οι ομάδες θα χαιρετούν η μία την άλλη.
"Χαρούμενα σκιουράκια" : Αφήστε τον αγώνα να συνεχιστεί
Η επιτυχία δεν αποφασίζεται από τη μοίρα,
Αλλά μόνο οι γνώσεις μας!
"Πονηρές Μικρές Αλεπούδες" : Καλωσορίζουμε τα συγκεντρωμένα παιδιά.
Ευχόμαστε σε όλους να είναι πιο γρήγοροι,
Και φυσικά, κερδίστε!
Ζέσταμα. Ο συντονιστής κάνει μια ερώτηση σε κάθε ομάδα. Βαθμολογήστε 5 πόντους.
Σκίουροι: Φυτά, ζώα, άνθρωποι - τι είδους φύση είναι αυτή; (ζω)
Μικρά αλεπού: Ήλιος, ουρανός, σύννεφα, πέτρες, νερό, βροχή, χιόνι - τι φύση είναι αυτή; (μη διαβίωσης)
Μικρές αλεπούδες: Μαντέψτε ποια, γκριζομάλλη ερωμένη; Τα ξεσκονόπανα θα τιναχτούν - θα υπάρχει χνούδι σε όλο τον κόσμο; (χειμώνας)
Σκίουροι: Ο ήλιος λάμπει, η φλαμουριά ανθίζει, η σίκαλη είναι ώριμη, πότε συμβαίνει αυτό;
Belchata: Το χειμώνα - σε ένα λευκό καφτάν,
Την άνοιξη - σε ένα πράσινο sundress
Το καλοκαίρι - σε ένα χρωματιστό φόρεμα
Το φθινόπωρο - σε ένα χρυσό μανδύα (Δάσος σε διαφορετική ώρατης χρονιάς)
Μικρά αλεπού: Ονομάστε τους δασικούς ορόφους (1ο βρύα, 2ο λουλούδια, βότανα, μανιτάρια, 3ο θάμνο, 4ο ψηλά δέντρα).
Μικρά αλεπού: Είναι αυτή η άκρη του δάσους; (άκρη)
Belchata: Είναι ένας ανοιχτός χώρος στη μέση ενός δάσους; (ξέφωτο)
Μπελτσάτα: Ανάμεσα στους κατοίκους των βυθών
Περπατάει μόνος του στο πλάι
Υπάρχουν νύχια, αλλά όχι μουστάκια
Μαντέψτε ποιος είναι; (Κάβουρας)
Μικρές αλεπούδες: Ξαπλώνει στον πάτο της θάλασσας
Κινείται έρποντας
Κοιτάξτε το θησαυροφυλάκιο του ουρανού
Άλλωστε εκεί μένει ο ίδιος (Αστέρι).
Διαγωνισμός 1. Όλα για τα πουλιά. Σκόραρε 3 βαθμούς.
Μικρά αλεπού: Ποια πουλιά ονομάζονται προάγγελοι της άνοιξης; (Βύρες)
Σκίουροι: Γιατί οι κότες, οι γαλοπούλες και άλλα πουλιά καταπίνουν μικρά βότσαλα; (Αντικαθιστούν τα δόντια για τα πουλιά. Τα βότσαλα στο στομάχι χωνεύουν την τροφή).
Μωρά σκίουροι: Ποιο πουλί έχει νεοσσούς στη φωλιά του το χειμώνα; (Crossbill)
Μικρά αλεπού: Με τι τρέφονται οι χιαστί όλο τον χειμώνα; (Σπόροι έλατου και πεύκου)
Ποιος ουρλιάζει
Μικρά αλεπού: Χήνα - (καταρίζει)πάπια - (κουακ)
Γερανός - (μπούκλες)Κοτόπουλο - (καταρίζει)
Μάρτιν - (κελάηδισμα)κοράκι - (κρουάζει)
Σκίουρος: Κόκορας- (κοράκια)Τουρκία- (balabolit)
Κούκος - (συνθήματα)Αηδόνι - (γεμίσματα, σφυρίγματα, κλικ)
γκόμενα - (τρίξιμο) Lark - (κουδούνισμα).
2ος διαγωνισμός «Τα αδερφάκια μας» σκοράρει 5 πόντους.
Σκίουροι: Γιατί οι πολικές αρκούδες δεν τρώνε πιγκουίνους;
Μικρές αλεπούδες: Γιατί αρέσει στα γουρούνια να ξαπλώνουν σε μια βρώμικη λακκούβα; (Εξάλλου, από το στρώμα υγρής λάσπης που καλύπτει το σώμα του χοίρου, το νερό εξατμίζεται πολύ αργά και αυτό εξασφαλίζει μακροχρόνια ψύξη).
Μικρά αλεπού: Γιατί ονομάζεται η αρκούδα ραιβοπούδα; (Η αρκούδα τοποθετεί τα πόδια της με τα δάχτυλά της προς τα μέσα και τις φτέρνες της προς τα έξω)Και γιατί "ξυπόλητος άνθρωπος" (τα πόδια της αρκούδας είναι γυμνά, με αυτά μπορεί να νιώσει οποιοδήποτε βότσαλο, οποιοδήποτε χτύπημα)
Μωρά σκίουροι: Πού είναι πιο βολικό για έναν λαγό να τρέχει, από το βουνό ή πάνω στο βουνό; (Ανηφορικος ΔΡΟΜΟΣ πίσω πόδιαμακρύτερα από τα μπροστινά)Γιατί οι άνθρωποι αποκαλούν τον λαγό λοξό; (Ναι, γιατί τα μάτια του δεν είναι στο κέντρο του ρύγχους του, αλλά στα πλάγια).
Μωρά σκίουροι: Ο σκαντζόχοιρος κάνει προμήθειες για το χειμώνα; (Δεν κοιμάται ήσυχος μέχρι την άνοιξη)
Fox cubs: Αγαπημένη λιχουδιά των αγριογούρουνων; (Βελανίδια)
Μικρές αλεπούδες: Ποια σκαθάρια ονομάζονται από τον μήνα που εμφανίζονται; (Ενδέχεται)
Σκίουρος: Ποιο έντομο έχει αυτιά στις κεραίες του; (Κουνούπι)
Σκίουρος: Τι βοηθάει μια μύγα να σέρνεται κατά μήκος των τοίχων και της οροφής; (Ειδικά υγρά επιθέματα στα πόδια)
Μικρές αλεπούδες: Τι λέει στα πουλιά η κόκκινη πλάτη μιας πασχαλίτσας; (Σχετικά με το γεγονός ότι το ζωύφιο είναι μη βρώσιμο)
Μπράβο παιδιά έδωσαν καλές απαντήσεις. Είναι ώρα για ξεκούραση.
Φυσική αγωγή - παιχνίδι:
Τρία στοιχεία: γη, ουρανός, νερό - κύβοι κίτρινου, μπλε, Πράσινο χρώμα. Διαφάνειες με εικόνες πουλιών, ψαριών, ζώων. (ΜΟΥΣΙΚΗ). Στο τέλος της μουσικής τα παιδιά τρέχουν στο επιθυμητό στοιχείο (ζώα - γη, ψάρια - νερό, πουλιά - ουρανός)
3ος διαγωνισμός "Σύγχυση" . Βαθμολογήστε 1 βαθμό.
Πρέπει να τακτοποιήσετε σωστά τις εικόνες σε 2 ομάδες.
4ος διαγωνισμός "Φυτά" . Βαθμολογήστε 4 πόντους.
Μωρά σκίουροι: Ποιο δέντρο μας δίνει γλυκό χυμό; (Σημύδα)
Μικρές αλεπούδες: Ποιο δέντρο ζει περισσότερο από άλλα δέντρα;
Μικρές αλεπούδες: Ποια λουλούδια λαχανικών χρησιμοποιήθηκαν για να διακοσμήσουν τα χτενίσματα και τα καπέλα των κυριών της αυλής στη Γαλλία τον 16ο αιώνα; (λουλούδια πατάτας)
Belchata: Σε τι είναι χρήσιμο; χυμός καρότου? (Βιταμίνες ανάπτυξης)
Σκίουροι: Ποια δέντρα ονομάζονται αειθαλή; (Γουνόδεντρο, πεύκο)
Μικρές αλεπούδες: Ποια λαχανικά ονομάζονται μπλε; (Μελιτζάνα)
Αλεπούδες: Ποιο δέντρο λέγεται τραγουδώντας; (Ελατο)Γιατί; (Κάνω μουσικά όργαναβιολιά, άρπες, πιάνα, επίπεδες πλευρές του σώματος)
Σκίουροι: Από ποιο λαχανικό ρίζας προέρχεται η ζάχαρη; (Παντζάρι)
5ος διαγωνισμός «Άψυχη φύση» σκοράρει 5 πόντους.
Σκίουροι: Ποιο χιόνι θα λιώσει πιο γρήγορα, καθαρό ή βρώμικο; (ακάθαρτος)
Μικρά αλεπού: Τι είδους νερό υπάρχει στα ποτάμια - φρέσκο ή αλμυρό; (φρέσκο)
Αλεπούδες: Σε τι μετατρέπεται ο ατμός την άνοιξη, το καλοκαίρι και το φθινόπωρο; (σταγόνες βροχής)Και το χειμώνα (νιφάδες χιονιού)
Σκίουροι: Γιατί το χιόνι τσακίζει κάτω από τα πόδια; (Επειδή κάτω από το βάρος των ποδιών μας σπάνε τα αστέρια και οι ακτίνες στις νιφάδες του χιονιού).
Σκίουροι: Τι είναι ο ήλιος; (Μεγάλο, πολύ καυτό αστέρι).
Αλεπούδες: Τι είναι ο άνεμος; (Είναι η κίνηση του αέρα)
Μικρές αλεπούδες: Ονομάστε τις ιδιότητες του πηλού (πυκνότητα, ιξώδες, πλαστικότητα)
Belchata: Ονομάστε τις ιδιότητες της άμμου (ρευστότητα, ευθρυπτότητα, ικανότητα διέλευσης νερού)
Μπελτσάτα: Βρίσκεσαι χωρίς σκηνή στο βορρά τον χειμώνα και πρέπει να περάσεις ένα βράδυ, τι θα κάνεις; (θα σκάψουμε μια τρύπα στο χιόνι)
Μικρά αλεπού: Το χειμώνα έφτιαξες δύο χιονίστρες, αλλά έντυσες τη μία με μάλλινο καπέλο και γούνινο παλτό. Ποια γυναίκα χιονιού θα λιώσει πιο γρήγορα την άνοιξη; (με γούνινο παλτό και καπέλο)
Παρουσιαστής: Δίνεται ο λόγος στην κριτική επιτροπή για να συνοψίσει τα αποτελέσματα και να παρουσιάσει δώρα.
Το παιχνίδι μας τελείωσε. Τα αποτελέσματα συνοψίστηκαν.
Παιδιά, ένας υπέροχος συγγραφέας και μεγάλος φυσιολάτρης Mikhail Prishvin έγραψε: «Είμαστε οι κύριοι της φύσης μας και για εμάς είναι μια αποθήκη του ήλιου με τους μεγάλους θησαυρούς της ζωής. Ψάρια - νερό, πουλιά - αέρας, ζώα - δάσος και βουνά. Αλλά ένας άνθρωπος χρειάζεται μια πατρίδα. Και η προστασία της φύσης σημαίνει προστασία της Πατρίδας». .
Φροντίστε, αγαπήστε και προστατέψτε τη φύση.
Παίζει μουσική.
Τα παιδιά φεύγουν από την αίθουσα.
Οικολογικό KVN "Εμπειρογνώμονες της Φύσης"
(για παιδιά της προσχολικής ομάδας)
Στόχοι:εμπεδώσουν τις γνώσεις των παιδιών για τη φύση.
Καθήκοντα:
- Να διαμορφώσει ένα βιώσιμο ενδιαφέρον για τη φύση μέσω συναισθηματική στάσηΣε αυτή;
- Αναπτύξτε συνεκτική ομιλία, ευφυΐα, λογική σκέψη.
Καλλιεργήστε μια στάση φροντίδας απέναντι στη φύση και τους κατοίκους της.
Εξοπλισμός:
Εικόνες που απεικονίζουν ζώα και φυτά.
Εξοπλισμός για το παιχνίδι "Μάντεψε σε ποιον έχω μετατραπεί;"
Ένα βιβλίο παραπόνων από τη φύση του.
Εμβλήματα που απεικονίζουν τις ομάδες "Droplet", "Sun".
Ηχογράφηση της μουσικής του Grieg "Morning".
Η πρόοδος του μαθήματος
Κύριος:
Ανοίξτε τις πόρτες σας ευρύτερα!
Ελα γρήγορα!
Το KVN κάνει κλικ εδώ
Όλοι οι φίλοι και όλες οι φίλες.
Τι είδους θαύμα;
Τι θαύμα;
Η αίθουσα είναι τόσο όμορφα διακοσμημένη!
Πρέπει να σκεφτείς
Ήρθε η ώρα να ξεκινήσει το KVN!
Καλό απόγευμα, Αγαπητοί φίλοι και φίλες! Σας καλωσορίζουμε στη Λέσχη των εύθυμων και πολυμήχανων! Σήμερα οι ομάδες "Droplets" και "Solnyshko" συμμετέχουν στο παιχνίδι.
Επιτρέψτε μου να σας παρουσιάσω τα μέλη της διακεκριμένης κριτικής επιτροπής μας.
Παρουσίαση των μελών της κριτικής επιτροπής.
Πόσο όμορφη είναι η ρωσική φύση,
Τόσα πολλά βότανα, δέντρα και λουλούδια!
Πόσοι άνθρωποι μας περιβάλλουν: σκνίπες, πεταλούδες, σκαθάρια και αράχνες!
Μην βλάπτετε τα δέντρα ή τα κλαδιά,
Όχι ένα μυρμήγκι ή μια πεταλούδα στο γρασίδι.
Μην προσβάλλετε την κότα με τα κοτόπουλα,
Μην τους αφήνετε σε φόβο και μπελάδες.
Αγαπάτε τη φύση; Την προστατεύεις; Θα ελέγξουμε τώρα τις δηλώσεις σας. Διαγωνιζόμενοι, ανακαλύπτουμε ποιος γνωρίζει και προστατεύει καλύτερα τη φύση. Ας ξεκινήσουμε λοιπόν (ηχογράφηση του Grieg “Morning” ακούγεται).
1 διαγωνισμός "Χαιρετίσματα"
Πρώτα, η ομάδα "Droplets" παίρνει τη λέξη για το χαιρετισμό και μετά η ομάδα "Sunshine".
Στην κριτική επιτροπή δίνεται ο λόγος για αξιολόγηση.
2ος διαγωνισμός «Ζέσταμα»
Είναι μια έρευνα blitz. Σε ένα λεπτό πρέπει να απαντήσετε σε όσο το δυνατόν περισσότερες ερωτήσεις. Μια κλεψύδρα ανακοινώνει την έναρξη και το τέλος του διαγωνισμού.
Ερωτήσεις για την ομάδα «Sunny».
Πότε ένας σκίουρος αποθηκεύει ξηρούς καρπούς; (φθινόπωρο)
Ποια λέξη χρησιμοποιείται για να ονομάσουμε τα πουλιά που πετούν σε θερμότερα κλίματα; (μεταναστευτικός)
Σταυροειδές κυπρίνος, γατόψαρο, λούτσος, πέρκα; (ψάρι)
Πώς ονομάζετε ένα μωρό άλογο; (πουλάρι)
Πότε ωριμάζουν τα σμέουρα στον κήπο; (το καλοκαίρι)
Ποιο ζώο μπορεί να ονομαστεί μακρυμάκο; (λαγός)
Πόσα πόδια έχει μια αράχνη; (οκτώ)
Ποιο πουλί θεραπεύει τα δέντρα; (δρυοκολάπτης)
Πότε αστράφτει το λευκό χιόνι στον ήλιο; (χειμώνας)
Ποια είναι μια λέξη για τα ζώα που ζουν δίπλα στον άνθρωπο; (οικιακός)
Ο σκύλος είναι άγριο ζώο ή οικόσιτο; (σπιτικό)
Ποιο δέντρο έχει λευκό κορμό; (κοντά στη σημύδα)
Πότε ανθίζει η χιονοστιβάδα στο δάσος; (άνοιξη)
Τι τρώει μια πεταλούδα; (νέκταρ)
Ποιο φυτό βοηθά στην επούλωση μιας πληγής; (αρνόγλωσσο)
Ονομάστε τα μωρά κοτόπουλα. (κοτόπουλα)
Πότε σκάβει ο παππούς πατάτες; (φθινόπωρο)
Σε ποιο δέντρο μεγαλώνουν τα βελανίδια; (σε βελανιδιά)
Κοράκι, ψαρόνι, σπουργίτι, χελιδόνι - ποιος είναι; (πουλιά)
Πώς ονομάζετε ένα μωρό αγελάδας; (μοσχάρι)
Πότε στάζει και λιώνει ένα παγάκι; (άνοιξη)
Ποιο ζώο έχει κόκκινο παλτό; (από έναν σκίουρο, αλεπού)
Πόσα πόδια έχει ένα σκαθάρι; (έξι)
Ερωτήσεις για την ομάδα Droplets
Ποιος κοιμάται στο δάσος όλο το χειμώνα; (σκαντζόχοιρος, αρκούδα, ασβός)
Πότε παγώνει το νερό του ποταμού; (χειμώνας)
Ποιο πουλί έχει κόκκινο στήθος; (στην καρκινάρα)
Το λιοντάρι είναι άγριο ή κατοικίδιο ζώο; (άγριος)
Ποιο έντομο έχει κόκκινα φτερά με μαύρες κουκκίδες; (στην πασχαλίτσα)
Πότε ωριμάζουν οι φράουλες; (το καλοκαίρι)
Ποιο πουλί εκτρέφει νεοσσούς το χειμώνα; (σταυρόγραμμο)
Τι τρώνε κυρίως τα αποδημητικά πτηνά; (έντομα)
Πώς ονομάζετε ένα μωρό γουρουνάκι; (Χοίρος)
Πότε πέφτουν τα φύλλα από τα δέντρα; (φθινόπωρο)
Πώς λέγεται ένα σπιτάκι πουλιών φτιαγμένο από ανθρώπινο χέρι; (σπίτι πουλιών)
Ποιος υφαίνει έναν ιστό στο δάσος; (αράχνη)
Πότε ξεκουράζεται το έδαφος κάτω από το χιόνι; (χειμώνας)
Πώς λέγονται με μια λέξη τα ζώα που ζουν στο δάσος; (άγριος)
Ποιο είναι το πράσινο κάλυμμα της Γης; (γρασίδι)
Μύγα, κουνούπι, πεταλούδα, λιβελλούλη, μυρμήγκι - ποιος είναι; (έντομα)
Πώς λέγεται το σπίτι των μυρμηγκιών; (μυρμηγκοφωλιά)
Ποιο πουλί ρίχνει τα αυγά του στις φωλιές των άλλων; (κούκος)
Ποιος κουβαλάει το σπίτι του στην πλάτη του; (σαλιγκάρι)
Ποιο ζώο έχει αγκάθια; (στον σκαντζόχοιρο)
Πότε συγκομίζεται η σοδειά από χωράφια και κήπους; (φθινόπωρο)
Ποια είναι η λέξη για τα πουλιά που περνούν το χειμώνα μαζί μας; (χειμώνα)
Πότε πετάει μια πεταλούδα πάνω από ένα χωράφι; (το καλοκαίρι)
Ο λόγος δίνεται στην κριτική επιτροπή, η οποία ανακοινώνει τη συνολική βαθμολογία.
3 διαγωνισμός «Πώς να συμπεριφέρεσαι στη φύση;»
Καταστάσεις:
1. Υπάρχει τζάκι. Ας βάλουμε φωτιά εδώ - πρότεινε ο Άλικ. Γιατί εδώ; Πάμε κάτω από αυτό το δέντρο, είναι πιο άνετα εκεί», αντέτειναν τα κορίτσια. Τα αγόρια πήγαν εκεί που έδειχναν τα κορίτσια. Έσκαψαν μια τρύπα και πέταξαν τη γη. (Έκαναν τα παιδιά το σωστό;)
2. Η Νίνα είδε ξαφνικά μια φωλιά στους θάμνους, στην οποία υπήρχαν πολλά αυγά. Πήρε προσεκτικά ένα, το έβαλε στην παλάμη της και αποφάσισε να το πάρει μαζί της. Θα έχουμε γκόμενα. Θα τον φροντίσουμε . (Έκανε το σωστό το κορίτσι;)
3. Ένα από τα κορίτσια παρατήρησε: «Κάτι είναι ήσυχο στο δάσος. Ακόμη και τα πουλιά δεν τραγουδούν, πρέπει να δυναμώσουμε το μαγνητόφωνο». (Έκανες το σωστό;)
4. Τα παιδιά είδαν στο δάσος όμορφο λουλούδι. "Τι όμορφο. Αναρωτιέμαι πώς λέγεται; «Ξέρω ότι είναι κρίνο της κοιλάδας. Μυρίζει τόσο ωραία. Ας το διαλέξουμε και ας το πάμε στη μαμά. Τα κορίτσια διάλεξαν ένα λουλούδι και πήγαν σπίτι. (Έκαναν τα κορίτσια το σωστό; Όχι. Τα κρίνα της κοιλάδας είναι καταχωρημένα στο Κόκκινο Βιβλίο και δεν μπορείτε να τα μαζέψετε, διαφορετικά θα εξαφανιστούν)
4ος διαγωνισμός «Μάντεψε σε ποιον έχω μετατραπεί;»(2 ζώα το καθένα)
Το παιδί κάθεται σε μια καρέκλα και ο παρουσιαστής δείχνει μια εικόνα ενός ζώου πάνω από το κεφάλι του. Η ομάδα, χρησιμοποιώντας υποδηλωτικές λέξεις, οδηγεί τον παίκτη να μαντέψει σε ποιον έχει μετατραπεί.
Στο τέλος του διαγωνισμού, δίνεται ο λόγος στην κριτική επιτροπή.
5 παιχνίδι "Φυτοφάγα"
Στο τραπέζι, σε ένα δίσκο, είναι καρότα κομμένα σε κύκλους. Πρέπει να πηδήξετε στο τραπέζι με τα χέρια σας πίσω από την πλάτη σας, να πάρετε ένα καρότο με το στόμα σας, να πηδήξετε σε μια καρέκλα και να καθίσετε. Όποιος η ομάδα ολοκληρώνει την εργασία γρηγορότερα κερδίζει έναν βαθμό.
6ος διαγωνισμός «Μάντεψε το ζώο»
Κύριος:Ένα ασυνήθιστο ζώο περιπλανήθηκε στον τόπο μας, κανείς δεν το έχει δει, κανείς δεν ξέρει πώς λέγεται.
Αυτά είναι τα ζώα. Πρέπει να πείτε από τα μέρη από ποια ζώα και πουλιά αποτελείται αυτό το ζώο.
Τα παιδιά απλώνουν εικόνες ζώων στο καβαλέτο και εξηγούν.
Η κριτική επιτροπή αξιολογεί τον διαγωνισμό.
7ος διαγωνισμός «Nature’s Complaint Book»
Παράπονο για μανιτάρια:
«Κάντε ό,τι θέλετε μαζί μας: κόψτε, αλατίστε, τηγανίστε... απλά...» (Τι δεν πρέπει να κάνετε στο δάσος με μανιτάρια;)Μην καταστρέφετε το μυκήλιο. Διαφορετικά, όχι μόνο εσείς, αλλά και τα παιδιά σας δεν θα ξέρετε τι μυρίζει η μανιταρόσουπα.
Παράπονο από το bird cherry:
«Όταν φοράμε μια λευκή στολή την άνοιξη, είμαστε πολύ όμορφες. Θαυμάστε μας, αλλά…». (τι δεν μπορεί να γίνει;)Δεν μπορείς να σπάσεις κλαδιά.
Η καταγγελία ελήφθη τον χειμώνα από ένα ψάρι:
«Στο νερό που ζούμε, αρχίσαμε να ασφυκτιούμε» (Ποιος θα μας βοηθήσει;)Ψαράδες. Κάντε μια τρύπα.
Παράπονο - τραγωδία από πουλιά:
«Συνέβη μέσα ανοιξιάτικο δάσος: παιδιά ήρθαν βόλτα, τα πουλιά εξαφανίστηκαν» (Τι συνέβη;)Δεν μπορείς να ουρλιάξεις ή να αγγίξεις τις φωλιές.
8ος διαγωνισμός «Γρίφοι - Απάτες»
1. Έχοντας φάει τα ψάρια σας,
Το παξιμάδι ξεκουραζόταν στη θάλασσα. (Γλάρος)
2. Στην κορυφή του πύργου
Οι γιατροί ουρλιάζουν μέρα νύχτα. (Βύρες)
3. Όταν ο βασιλιάς, σαν μπάλα, κύλησε από τον θρόνο του,
Το κοράκι πέταξε από το κεφάλι του. (Στέμμα)
4. Ο ποιητής, έχοντας καταλήξει σε μια γραμμή,
Στο τέλος έβαλα ένα βαρέλι. (Σημείο)
5. Ο τεμπέλης είναι ξαπλωμένος σε μια κούνια,
Τα όπλα ροκανίζουν και τσακίζουν. (Ξήρανση)
6. Φοβάστε τους λύκους και τους χρυσαετούς
Ένα αγριογούρουνο κοπαδεύει πρόβατα στα βουνά. (Βοσκός)
7. Γάιδαρος που επιπλέει στον αέρα
Φόβισε τους αγρότες των γύρω χωριών. (Αετός)
8. Πού είναι το μπαλάκι σου;
Πού είναι η γυάλινη παντόφλα;
Συγγνώμη, βιάστηκα...
Το όνομά μου είναι Σκιάχτρο. (Σταχτοπούτα)
9. Έχω μερικά ψωμάκια για σένα!
Πέτα σε μένα τουλάχιστον μια φορά,
Δάσκαλος κάθε είδους κακίας,
Ο καλύτερος Καραμπάς στον κόσμο! (Κάρλσον)
10. Περιποιείται τα ζώα στην Αφρική
Καλό γιατρό Barmaley! (Aibolit)
11. Το κορίτσι τραγούδησε μέσα σκοτεινό δάσος:
- Θα φέρω πίτες στη γιαγιά!
Το καπέλο είναι σαν βατόμουρο!
Το κορίτσι λεγόταν Μαλβίνα! (Κοκκινοσκουφίτσα)
12. Φορέστε πράσινο δέρμα όλη μέρα,
Όλη την ημέρα όλα είναι «κρόκ» και «κροκ».
Κρύβεται όμως κάτω από το δέρμα.
Οσο πιο σοφο και ομορφοτερο...
ΠΟΥ; Πριγκίπισσα - Shapoklyak! (Πριγκίπισσα Βάτραχος)
Ενώ η κριτική επιτροπή συνοψίζει τα αποτελέσματα, θα παίζουμε με το κοινό.
Παίζοντας με θεατές
1. Ποιος κουβαλάει ένα δάσος στο κεφάλι του; (ελάφι)
2. Πηδώντας κατά μήκος των κλαδιών, αλλά όχι ένα πουλί, κόκκινο, αλλά όχι μια αλεπού. (σκίουρος)
3. Το λουλούδι κοιμήθηκε και ξύπνησε. Δεν ήθελε πια να κοιμηθεί, μετακινήθηκε, πέταξε και πέταξε μακριά. (πεταλούδα)
4. Η νοικοκυρά πετάει πάνω από το γκαζόν, φασαριάζει πάνω από το λουλούδι και μοιράζει το μέλι. (μέλισσα)
5. Το πρωί οι χάντρες άστραψαν, σκέπασαν όλο το γρασίδι με αυτές, αλλά πήγαμε να τις ψάξουμε κατά τη διάρκεια της ημέρας, ψάξαμε και ψάξαμε, αλλά δεν τις βρήκαμε. (δροσιά)
6. Σέρνεται μόνη της και κουβαλάει μόνη της το σπίτι. (σαλιγκάρι)
7. Εμείς κατοίκους του δάσους, σοφοί οικοδόμοι. Όλη η ομάδα χρησιμοποιεί βελόνες για να χτίσει ένα σπίτι κάτω από την ερυθρελάτη. (μυρμήγκια)
8. Δεν θα χτυπήσει την πόρτα ή το παράθυρο, αλλά θα ανέβει και θα ξυπνήσει τους πάντες. (Ήλιος)
Σε δοκιμάσαμε για δόξα,
Και οι νικητές με το δίκιο τους
Τα βραβεία είναι επίσης άξια επαίνου.
Τώρα είμαστε πολύ χαρούμενοι που το δίνουμε.
Γίνεται τελετή απονομής βραβείων.
Ευχαριστούμε για τη συμμετοχή σας,
Εδώ είναι αναμνηστικά για την τύχη σας!
Κοίτα, θαύμασε, αποδέξου,
Διαλέξτε ό,τι σας αρέσει!
Το KVN τελείωσε, φίλοι, αντίο!
Θέλω να πω αντίο σε όλους:
Ζούμε τόσοι πολλοί στη Γη,
Μπορούμε να φροντίσουμε τη φύση απόλυτα!
ΜΠΔΟΥ «Νηπιαγωγείο Νο 183 «Ogonyok»
Αρχάγγελσκ