Δημιουργική δραστηριότηταΠαράλληλα με το παιχνίδι, κατέχει σημαντική θέση στη ζωή των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Με τη βοήθεια της δημιουργικότητας (ζωγραφική, μοντελοποίηση κ.λπ.), τα παιδιά προσχολικής ηλικίας αντανακλούν τον κόσμο γύρω τους, δείχνουν στάσεις απέναντι σε ορισμένα γεγονότα, εκφράζουν τις ανησυχίες τους, επομένως οι ψυχολόγοι συμβουλεύουν τους γονείς να είναι πιο προσεκτικοί στα έργα των παιδιών. Και για πιο ολοκληρωμένη αυτοέκφραση των παιδιών στη δημιουργικότητα, μυήστε τους σε μια ποικιλία μέσων. Αξίζει ιδιαίτερης προσοχής ως το πιο αγαπημένο είδος δημιουργικότητας για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Αυτό μπορεί να είναι είτε παραδοσιακό (βούρτσα, μαρκαδόρο, μολύβι) είτε μη παραδοσιακό σχέδιο. Οι φροντισμένοι γονείς που προσπαθούν να αναπτύξουν ολοκληρωμένα το παιδί τους θα ενδιαφέρονται για ασυνήθιστες τεχνικές ζωγραφικής για παιδιά.
Τι πρέπει να γνωρίζουν οι γονείς για το μη παραδοσιακό σχέδιο;
Το μη παραδοσιακό σχέδιο είναι μια σχετικά νέα κατεύθυνση στη δημιουργικότητα, που υποδηλώνει την τέχνη της απεικόνισης χωρίς να βασίζεται σε παραδοσιακά μέσα. Όλα τα παιδιά απολαμβάνουν αυτή τη συναρπαστική δραστηριότητα. Οι ψυχολόγοι λένε ότι τα παιδιά, έχοντας μάθει να σχεδιάζουν αντισυμβατικά, θα ασχοληθούν με τις εικαστικές τέχνες χωρίς εξαναγκασμό και με ευχαρίστηση. Στο μέλλον, όταν σπουδάζουν στο σχολείο, δεν θα έχουν δυσκολίες στην εκτέλεση δημιουργικών εργασιών. Εκτός από τις ειδικές οπτικές δεξιότητες, οι μη παραδοσιακές τεχνικές ζωγραφικής για παιδιά βοηθούν στην ανάπτυξη της σκέψης και της ικανότητας εύκολης υλοποίησης σχεδίων. Μια τέτοια ασυνήθιστη δημιουργικότητα εισάγει τα παιδιά σε μια ποικιλία οπτικών υλικών, τα διδάσκει να κατανοούν τη σύνθεση, την αντίληψη των χρωμάτων και τα βοηθά στις δημιουργικές τους αναζητήσεις.
Για να διδάξουν στα παιδιά προσχολικής ηλικίας μια πρωτότυπη εικόνα του κόσμου γύρω τους χρησιμοποιώντας ασυνήθιστες τεχνικές, είναι χρήσιμο για τους γονείς να ανακαλύψουν ποιες αντισυμβατικές τεχνικές ζωγραφικής θα είναι διαθέσιμες στο σπίτι. Οι ειδικοί προειδοποιούν ότι εάν οι ενήλικες θέλουν να αναπτύξουν την ικανότητα απεικόνισης πρωτότυπων εικόνων σε παιδιά προσχολικής ηλικίας, πρέπει να εξοικειωθούν με ορισμένες από τις τεχνικές και να μεταδώσουν τις απαραίτητες δεξιότητες στα παιδιά τους κατά τη διάρκεια της εργασίας. Η κύρια απαίτηση για τις επιλεγμένες τεχνικές είναι ότι πρέπει να είναι απλές, προσβάσιμες κατά την προετοιμασία και την εκτέλεση.
Πρωτότυπες τεχνικές διαθέσιμες για κατ' οίκον εκμάθηση
Η μεθοδολογία παρουσιάζει μια ποικιλία πρωτότυπων τεχνικών σχεδίασης για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Ελκύουν όχι μόνο με ασυνήθιστα μέσα απεικόνισης, αλλά και με απλότητα εκτέλεσης. Τέτοιες τεχνικές δίνουν τη δυνατότητα στα παιδιά να ζωγραφίσουν με οποιονδήποτε. με προσιτό τρόπο, το οποίο εναρμονίζεται με τα ηλικιακά χαρακτηριστικά των παιδιών και το ενδιαφέρον τους για οτιδήποτε ασυνήθιστο. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας θα πρέπει να ενθαρρύνονται να χρησιμοποιούν τεχνικές που έχουν εφευρεθεί ανεξάρτητα. Το κυριότερο είναι ότι λαμβάνουν θετικά συναισθήματα, που επηρεάζουν την ανάπτυξη της φαντασίας και των δημιουργικών ικανοτήτων.
Σπουδαίος:όταν επιλέγετε μια πρωτότυπη τεχνική σχεδίασης για κατ' οίκον εκπαίδευσηΟι γονείς θα πρέπει να λαμβάνουν υπόψη τα ηλικιακά χαρακτηριστικά του παιδιού τους και τις δεξιότητες που έχει αναπτύξει.
Μια επιλογή από μη συμβατικές τεχνικές εικόνας μπορεί να μοιάζει με αυτό, λαμβάνοντας υπόψη χαρακτηριστικά ηλικίαςπαιδιά:
- Για τα νεότερα παιδιά προσχολικής ηλικίας, είναι ενδιαφέρον να χρησιμοποιούν στυπογραφία, ζωγραφική με δάχτυλα, παλάμες και ζωγραφική χρησιμοποιώντας γραμματόσημα από λαχανικά και φρούτα.
- Εκτός από τις υποδεικνυόμενες τεχνικές, στα μεσαία παιδιά προσχολικής ηλικίας προσφέρονται εκτυπώσεις φύλλων, μπατονέτες, αφρώδες ελαστικό και κορδόνια.
- Τα παιδιά μεγαλύτερης προσχολικής ηλικίας μπορούν να κατακτήσουν πιο περίπλοκες μη παραδοσιακές τεχνικές: σχέδιο με άμμο, κεριά, μονοτυπία, στένσιλ.
Πώς να διδάξετε στα παιδιά αντισυμβατικό σχέδιο;
Σπουδαίος:πρέπει να γνωρίζετε ότι ορισμένες πρωτότυπες τεχνικές πρέπει να εκτελούνται μόνο υπό την καθοδήγηση ειδικών, καθώς απαιτούν ειδικές γνώσεις και εκπαίδευση έντασης εργασίας. Για εκμάθηση στο σπίτι, είναι προτιμότερο να επιλέγετε απλές τεχνικές που δεν απαιτούν μακρά προετοιμασία και είναι εύκολο να εκτελεστούν.
Μια πρωτότυπη τεχνική που χρησιμοποιείται σε όλες τις ηλικιακές περιόδους. Η ουσία του έγκειται στο γεγονός ότι το παιδί μαθαίνει να φτιάχνει πολύχρωμες και μαύρες κηλίδες και στη συνέχεια να παίρνει διάφορες εικόνες από αυτές. Όταν σχεδιάζετε, χρησιμοποιήστε ένα χοντρό φύλλο χαρτιού και αραιώστε λίγο χρώμα σε υγρή κατάσταση. Στη συνέχεια γίνεται ένα blot χρησιμοποιώντας μια πιπέτα, σωλήνα ή βούρτσα. Σε νεαρή ηλικία, ένας ενήλικας διδάσκει στα παιδιά να κάνουν δουλειά σύμφωνα με την αρχή "κάνω όπως κάνω" τα παιδιά προσχολικής ηλικίας, που έχουν ήδη κάποια εμπειρία, κάνουν τα πάντα μόνα τους. Λαμβάνοντας υπόψη την ηλικία των παιδιών, καλό είναι ένας ενήλικας να παίζει τέτοιες ενέργειες. Για να το κάνετε αυτό, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε λεκτικό υλικό: ποιήματα, αινίγματα, συζητήσεις. Για παράδειγμα, ρωτήστε τα παιδιά: «Τι βλέπετε στην κηλίδα σας; Ποιον σου θυμίζει η κηλίδα μου; Σε τι θα θέλατε να μετατρέψετε την κηλίδα μελανιού σας; Τα αστεία τετράστιχα θα βοηθήσουν τους γονείς:
Σε κάθε κηλίδα
Κάποιος είναι εκεί
Αν σε κηλίδα
Δάχτυλο μέσα.
Δεν φοβόμαστε μια κηλίδα - δεν φοβόμαστε το κερί,
Ξέρουμε τι να σχεδιάσουμε!
Εδώ είναι ένα φύλλο, ένα πέταλο
Αποδείχθηκε ότι ήταν ένα λουλούδι.
Ας βάλουμε το δάχτυλό μας στο κερί,
Ας της τραβήξουμε αυτιά και ουρά.
Ένας ενήλικας δείχνει πώς μπορείτε να εντοπίσετε μια κηλίδα με το δάχτυλό σας, να ζωγραφίσετε μερικές λεπτομέρειες και να πάρετε ένα ειδώλιο ενός ζώου ή το περίγραμμα ενός αντικειμένου. Το αποτέλεσμα μπορεί να είναι μια ολόκληρη πλοκή: ο ήλιος με τις ακτίνες, ένα ζωύφιο σε ένα φύλλο. Τα θέματα ζωγραφικής για παιδιά μπορεί να είναι: λουλούδια, θάμνοι, αράχνες, ήλιος, σύννεφο, λακκούβα. Για μεγαλύτερα παιδιά: μια γάτα, ένας δασύτριχος σκύλος, δέντρα, πυροτεχνήματα, ήλιος στα σύννεφα.
Ζωγραφική με τα δάχτυλα
Για παιδιά Νεαρή ηλικίαΜια αποτελεσματική τεχνική είναι να σχεδιάζετε εικόνες με τα δάχτυλά σας. Αυτή η τεχνική είναι αρκετά φυσική για τα μωρά, καθώς εξερευνούν ενεργά τα γύρω αντικείμενα με τα χέρια τους: αισθάνονται, χαϊδεύουν, δείχνουν. Η ίδια η τεχνική βοηθά στην ανάπτυξη, κάτι που είναι σημαντικό για νοητική ανάπτυξη, δραστηριότητα ομιλίας. Το παιδί βάφει το δάχτυλό του σε υγρή μπογιά και σχεδιάζει κουκκίδες, ρίγες, σημεία διαφορετικών σχημάτων και μεγεθών, από τα οποία στη συνέχεια συντίθεται ένα αντικείμενο ή ένα οικόπεδο. Για να μην σκουπίζετε συχνά το χέρι του παιδιού σας, μπορείτε να του μάθετε να εφαρμόζει διαφορετικά χρώματα με διαφορετικά δάχτυλα. Μετά τη ζωγραφική, ο ενήλικας διδάσκει στο παιδί να σκουπίζει τα δάχτυλά του, να καθαρίζει το τραπέζι και να πλένει τα χέρια του. Ακριβώς όπως στην προηγούμενη τεχνική, είναι χρήσιμη η χρήση της καλλιτεχνική λέξη:
Τα δάχτυλά μας δεν βαρέθηκαν,
Τους δόθηκε λίγη μπογιά.
Εδώ ζωγραφίζουμε τον ήλιο μαζί τους,
Δέντρο, σπίτι και σπουργίτι.
Σχέδιο παλάμης
Οι ασυνήθιστες τεχνικές σχεδίασης με παλάμες είναι πολύ κατάλληλες για παιδιά, καθώς δεν έχουν ακόμη αναπτύξει τεχνικές δεξιότητες και η επιθυμία να σχεδιάσουν είναι πολύ έντονη. Ο γονιός πρέπει να ετοιμάσει ένα μέρος για σχέδιο, ένα φαρδύ πιατάκι με υγρή μπογιά, χοντρό χαρτί, χαρτοπετσέτες. Η τεχνική χρησιμοποιεί τέτοια μέσα εικόνας όπως κηλίδες, κουκκίδες και το αποτύπωμα ενός παιδιού. Όταν εργάζεστε με χρώματα, η αριστερή και η δεξιά λαβή βάφονται σε διαφορετικά χρώματα. Το θέμα του έργου μπορεί να απευθύνεται στη φύση (ήλιος, γρασίδι, θάμνοι, λουλούδια), φανταστικά ζώα (πουλί του παραμυθιού, δράκος). Τα μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας μπορούν να ζωγραφίσουν εικόνες ιστορίας («Ζωολογικός κήπος», «Δάσος»). Για παράδειγμα, αποτυπώματα χεριών διαφορετικών χρωμάτων μετατρέπονται σε ζώα: ένα γκρίζο χέρι είναι ένας ελέφαντας, ένα πορτοκαλί χέρι είναι μια καμηλοπάρδαλη και ένα πράσινο χέρι είναι μια χελώνα. Για να διατηρήσει το ενδιαφέρον ενός παιδιού για τη δημιουργική διαδικασία, ένας ενήλικας μπορεί να χρησιμοποιήσει λογοτεχνικές λέξεις (ποιήματα, αινίγματα):
Εδώ είναι το χρώμα, εδώ είναι το χέρι -
Σχεδιάζω σύννεφα.
Ουρανός, ήλιος, άλογο,
Στο βάθος υπάρχει ένα καταπράσινο λιβάδι.
Βουτάμε τα χέρια μας στο χρώμα
Και σχεδιάζουμε το δάσος, σαν παραμύθι.
Τι σπουδαίος καλλιτέχνης!
Αποδεικνύεται... (εικόνα)
Η χελώνα με έκανε να γελάσω
Γιατί δεν βιαζόμουν.
Εκτυπώσεις φύλλων
Οι γονείς μπορούν να διδάξουν μεσαία και μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας πρωτότυπο σχέδιοόχι μόνο με χρώματα, αλλά και με βοηθητικά μέσα, για παράδειγμα, φύλλα. Μια τέτοια αντισυμβατική δημιουργικότητα απαιτεί προκαταρκτική προετοιμασίαπου μπορείτε να περάσετε με το παιδί σας. Οι γονείς του τον προσκαλούν να μαζέψει όμορφα φύλλα από διαφορετικά δέντρα. Κατά τη συλλογή, θαυμάστε το σχήμα, εξετάστε τις φλέβες, τους μίσχους, φανταστείτε τι θα μπορούσε να γίνει ένα φύλλο σε χαρτί (δάσος, παραμύθι, σύννεφα).
Στο σπίτι, στην τάξη, ένας ενήλικας δείχνει στο παιδί πώς να καλύψει τα φύλλα με μπογιές και μετά να τα εφαρμόσει με τη βαμμένη πλευρά στο χαρτί για να κάνει μια εκτύπωση. Οι εικόνες που προκύπτουν είναι γεμάτες με λεπτομέρειες: ένα δάσος, ένα μπουκέτο σε ένα βάζο, ένα παγώνι, ένα ψάρι σε ένα ενυδρείο, ένα όμορφο μοτίβο.
Σχεδιάζοντας νόστιμα φρούτα και λαχανικά
Για να σχεδιάσετε με εκτυπώσεις λαχανικών ή φρούτων, πρέπει να πάρετε σκληρές ποικιλίες που διατηρούν καλά το σχήμα τους: πατάτες, καρότα, μήλα, πιπεριές, κολοκυθάκια. Στα παιδιά αρέσει πάντα η τεχνική των δακτυλικών αποτυπωμάτων μπορεί να προσφερθεί ακόμα και σε μικρότερα παιδιά προσχολικής ηλικίας. Νόστιμα λαχανικάκαι δίνεται στον καρπό το επιθυμητό σχήμα, δημιουργείται το απαραίτητο αποτύπωμα και επιλέγεται το χρώμα. Στη συνέχεια, η τομή βάφεται και εφαρμόζεται σε οποιαδήποτε επιφάνεια (χαρτί, ύφασμα, σανίδα). Τα θέματα τέτοιων εικόνων ποικίλλουν: ένα βάζο κομπόστα, πασχαλίτσες, όμορφα σχέδια, φρουτιέρα, παρτέρι. Τα παιδιά μπορούν να βρουν πολλές ενδιαφέρουσες επιλογές μόνα τους.
Σπουδαίος:Οι γονείς πρέπει να θυμούνται ότι όταν σχεδιάζουν με δάχτυλα ή στυλό, το παιδί έρχεται σε στενή επαφή με τις μπογιές. Υπάρχει πιθανότητα να μπει το χρώμα στο στόμα σας, επομένως για αντισυμβατικό βάψιμο χρησιμοποιούνται μόνο δαχτυλομπογιές.
Υποδοχή μονοτύπου
Η αρχική τεχνική της μονοτυπίας (από τα ελληνικά "μονό" - ένα και "τυπογραφικά" - αποτύπωμα) περιλαμβάνει μια εικόνα που χρησιμοποιεί μια μοναδική εκτύπωση. Για να σχεδιάσετε χρησιμοποιώντας την τεχνική μονοτυπίας, χρησιμοποιούνται χρώματα γκουάς ή ακουαρέλες. Η εικόνα προετοιμάζεται πρώτα σε μια επίπεδη επιφάνεια (χαρτί, χαρτόνι, πλαστικό) και στη συνέχεια εκτυπώνεται σε άλλη. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την τεχνική του διπλώματος του χαρτιού στη μέση.
Η εκτύπωση της εικόνας είτε παραμένει όπως αποδείχθηκε, είτε προστίθενται λεπτομέρειες σε αυτήν. Τότε θα πάρετε: μια πεταλούδα ή ένα ζωύφιο, αν σχεδιάσετε το κεφάλι και τις κεραίες, λουλούδια σε ένα βάζο, τον ήλιο με τις ακτίνες, τα σύννεφα, τα πουλιά που κοιτάζουν το ένα το άλλο. Αυτή η τεχνική είναι εύκολη στην εκτέλεση, αρέσει σε μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας και αναπτύσσει τη φαντασία. Για εκτύπωση από πίνακα, εφαρμόζεται πρώτα το φόντο και στη συνέχεια σχεδιάζονται οι λεπτομέρειες με βαμβακερά μάκτρα. Όσο το χρώμα είναι φρέσκο, το σχέδιο τυπώνεται καλά στο χαρτί. Τα θέματα των εικόνων μπορεί να είναι διαφορετικά: έναστρος ουρανός, νεκρή φύση, ψάρια σε ενυδρείο.
Σχέδιο με κραγιόνια
Για να διαφοροποιήσετε τη γνωριμία των παιδιών προσχολικής ηλικίας με μια πρωτότυπη εικόνα του κόσμου γύρω τους, μπορείτε να σχεδιάσετε με κραγιόνια, σαγκουίνι ή κάρβουνο. Η βάση για ένα τέτοιο σχέδιο μπορεί να είναι μια περιοχή ασφάλτου, πλακάκια, πέτρα. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας αγαπούν να ζωγραφίζουν με κραγιόνια και μπορούν να το κάνουν για μεγάλο χρονικό διάστημα. Οι γονείς ζωγραφίζουν με τα παιδιά τους για να βοηθήσουν να αποκτήσει νόημα η εικόνα.
Η μαγεία του σχεδίου
Αυτή η τεχνική περιλαμβάνει πολλές πρωτότυπες τεχνικές: η εικόνα γίνεται με ένα κερί, στη συνέχεια εφαρμόζεται αφρός στην κορυφή του σχεδίου κεριού ή ψεκάζεται το χρώμα με μια βούρτσα. Δεδομένου ότι το χρώμα δεν προσκολλάται στην εικόνα του κεριού, το σχέδιο γίνεται απροσδόκητα μαγικό και κυρτό. Το θέμα του σχεδίου μπορεί να είναι οποιαδήποτε αντικείμενα ή ολόκληρες σκηνές: χειμερινό δάσος, χιονάνθρωπος, φύλλα του φθινοπώρου, λουλούδια.
Για τα μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας, θα είναι ενδιαφέρον να εξοικειωθούν με την τεχνική του σχεδίου σε πέτρα, η οποία περιλαμβάνει τη ζωγραφική μικρών βότσαλων. Για μια τέτοια εικόνα, τα λεία βότσαλα της θάλασσας είναι κατάλληλα, το σχήμα των οποίων θα υποδηλώνει την πλοκή (ψάρι, ζωύφιο, βάτραχος, πεταλούδα, πουλί, βάρκα). Η τεχνική της ζωγραφικής είναι απλή: ένα βότσαλο βάφεται με χρώμα που ταιριάζει με την πλοκή. Αφού στεγνώσει το χρώμα, οι λεπτομέρειες εφαρμόζονται με ένα λεπτό πινέλο ή ραβδί. Είναι καλό να επεξεργαστείτε το σχέδιο με άχρωμο βερνίκι. Τα παιδιά θα χαρούν να δώσουν τέτοια αναμνηστικά σε συγγενείς και φίλους.
Οι μη συμβατικές τεχνικές σχεδίασης θα βοηθήσουν τους γονείς να αναπτύξουν πλήρως το παιδί τους. Σας ευχόμαστε δημιουργική επιτυχία!
Οι δραστηριότητες καλών τεχνών παρέχουν την ευκαιρία να απολαύσετε θετικά συναισθήματα και να νιώσετε σαν ο κύριος της δημιουργικότητάς σας. Τα παιδιά εξερευνούν και μαθαίνουν να κατανοούν τον κόσμο γύρω τους αντιγράφοντας τον. Τα σχέδιά τους αντικατοπτρίζουν την προσωπική τους στάση απέναντι σε όλα όσα συμβαίνουν γύρω τους. Μια ποικιλία μορφών, μεθόδων και τεχνικών για την εργασία στις εικαστικές τέχνες αναπτύσσει τις καλλιτεχνικές ικανότητες του παιδιού. Αυτό το άρθρο παρουσιάζει μεμονωμένα είδημη παραδοσιακές τεχνικές σχεδίασης.
Τι είναι το αντισυμβατικό σχέδιο;
Πρόκειται για μια τέχνη που δεν βασίζεται σε παραδόσεις, δεν προσκολλάται σε αυτές, αλλά διακρίνεται για την πρωτοτυπία και την πρωτοτυπία της. Η ζωγραφική σε ασυνήθιστο στυλ αιχμαλωτίζει, συναρπάζει, γοητεύει και εκπλήσσει τα παιδιά. Εξάλλου, εδώ χρησιμοποιούνται ασυνήθιστα υλικά και το πιο σημαντικό, δεν υπάρχει θέση για τη λέξη "αδύνατο". Μπορείτε να απεικονίσετε αυτό που θέλετε, όπως θέλετε και με αυτό που θέλετε. Επιπλέον, δεν απαγορεύεται να δημιουργήσετε μια νέα τεχνική για την απεικόνιση της εικόνας μόνοι σας.
Οι μη παραδοσιακές τεχνικές ζωγραφικής στο σχολείο και το νηπιαγωγείο διδάσκουν στα παιδιά να εκφράζουν ελεύθερα τα σχέδιά τους, χωρίς κανέναν περιορισμό. Οι φόβοι των παιδιών υποχωρούν, η αυτοπεποίθηση εμφανίζεται. Η ασυνήθιστη φύση του αντισυμβατικού σχεδίου είναι ότι επιτρέπει στα παιδιά να πάρουν γρήγορα το επιθυμητό αποτέλεσμα.
Ποια είναι η σημασία της τεχνικής εικόνας όταν δημιουργείτε ένα παιδικό σχέδιο;
Στη δημιουργικότητα των παιδιών, ο κόσμος γύρω τους ανοίγεται διαφορετικά κάθε φορά. Εξαρτάται από την εσωτερική κατάσταση του μικρού καλλιτέχνη: από τις επιθυμίες και τα συναισθήματά του. Τα παιδιά είναι πιο επιρρεπή στα συναισθήματα. Στη φαντασία τους εμφανίζονται εικόνες που αψηφούν κάθε εξήγηση. Μπορούν να σχεδιάσουν έναν κόκκινο ελέφαντα, κίτρινη βροχή ή ένα σπίτι που τρέχει.
Γιατί ένα παιδί θέλει να δημιουργήσει, τι το παρακινεί να το κάνει; Πρώτα από όλα, βέβαια, μια φανταστική εικόνα στο μυαλό του. Με την πρώτη ματιά, όλα φαίνονται απλά: το είδα και το ζωγράφισα. Στην πραγματικότητα όμως αυτός ο δρόμος είναι πολύ δύσκολος για ένα παιδί, και απαιτεί πολλές γνώσεις και εντυπώσεις από αυτό. Αυτές είναι συναισθηματικές εμπειρίες και η ικανότητα να εκπλήσσεσαι και να παρατηρείς.
Σχέδιο. Αντισυμβατική τεχνική. Ανώτερη ομάδα
Η σχεδίαση ενός σχεδίου σε χαρτί με μολύβια ή μπογιές βοηθά το παιδί να προετοιμαστεί για τη μαθησιακή διαδικασία στο σχολείο. Εξάλλου, κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, τα παιδιά δείχνουν την ατομικότητά τους. Τα σωστά οργανωμένα μαθήματα σχεδίου αναπτύσσουν τις πνευματικές ικανότητες του παιδιού και διορθώνουν νοητικές διεργασίες. Και αυτό δεν είναι τυχαίο. Σε τέτοιες τάξεις, τα παιδιά προσχολικής ηλικίας έχουν την ευκαιρία να αξιολογήσουν με σιγουριά τις δυνάμεις τους, κάτι που είναι πολύ σημαντικό για τη μελλοντική σχολική ομάδα. Ανάπτυξη εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανήτα χέρια προωθούνται με μη συμβατικές τεχνικές σχεδίασης. Τα παιδιά στην ανώτερη ομάδα του νηπιαγωγείου μαθαίνουν να ζωγραφίζουν με δάχτυλα, κερί, παλάμες, αφρώδες ελαστικό και ακουαρέλες. Τα παιδιά ζωγραφίζουν με μεγάλο ενδιαφέρον χρησιμοποιώντας τη μέθοδο της στυπογραφίας, τις κουκκίδες, τις εκτυπώσεις και το πιτσίλισμα.
Blotography με χρήση νήματος
Για να ζωγραφίσετε μια εικόνα χρησιμοποιώντας αυτή την τεχνική, δεν χρειάζεστε πινέλο. Η αντισυμβατική τεχνική σχεδίασης, η φωτογραφία της οποίας παρουσιάζεται στην προσοχή σας, είναι ελκυστική επειδή δεν υπάρχουν αυστηρά καθορισμένοι κανόνες. Για παράδειγμα, αυτή η κηλίδα πρέπει να σχεδιάζεται σε στρογγυλό σχήμα. Η χρήση μη παραδοσιακών τεχνικών σχεδίασης στα μαθήματα ανοίγει ευρείες ευκαιρίες για τη φαντασία των παιδιών.
Έτσι, για την εργασία χρειάζεστε κλωστές, χρώματα και λευκό χαρτί. Αρχικά, το νήμα πρέπει να βαφτεί στο χρώμα που σας αρέσει περισσότερο. Στη συνέχεια απλώστε το σε ένα προετοιμασμένο φύλλο χαρτιού με χαοτικό τρόπο, αλλά έτσι ώστε η άκρη να παραμένει πίσω από το χωράφι. Σκεπάζουμε με άλλο φύλλο από πάνω και τραβάμε την κλωστή. Θα έχετε κηλίδες και γραμμές με περίεργο σχήμα. Με τη βοήθεια ενός μολυβιού μπορούν εύκολα να μετατραπούν στην επιθυμητή εικόνα.
πιτσίλισμα
Υπάρχει μια μεγάλη ποικιλία από μη παραδοσιακές τεχνικές ζωγραφικής για παιδιά. Ένα από αυτά είναι το πιτσίλισμα, ή το πιτσίλισμα. Σε αυτή την τεχνική, το σχέδιο πρέπει να γίνεται με σκληρή βούρτσα ή οδοντόβουρτσα. Για να αποκτήσετε μια εικόνα, πρέπει πρώτα να βουτήξετε ένα πινέλο σε γκουάς και στη συνέχεια να το ψεκάσετε σε όλο το φύλλο. Το αποτέλεσμα είναι μικρά σταγονίδια, τα οποία σε ορισμένα σημεία συγχωνεύονται σε μεγάλα σημεία. Απλώς πάρτε ένα μολύβι και ολοκληρώστε τη σχεδίαση του αγαπημένου σας χαρακτήρα ή αντικειμένου. Αν βουτήξετε μια βούρτσα σε οδοντόκρεμα και την ψεκάσετε, θα έχετε χιόνι.
Μονοτυπία
Υπάρχει μια μεγάλη ποικιλία από μη παραδοσιακές τεχνικές σχεδίασης. Το Monotype είναι ένα από αυτά. Αυτό είναι ίσως το πιο μαγικό είδος σχεδίου: ούτε ζωγραφική ούτε γραφικά, αλλά κάτι ανάμεσα σε ένα μαγικό κόλπο και ένα όμορφο παραμύθι. Οι μη παραδοσιακές τεχνικές ζωγραφικής των παιδιών παρέχουν την ευκαιρία για ελεύθερη αυτοέκφραση. Αυτή η μέθοδος σχεδίασης είναι πολύ δελεαστική για παιδιά προσχολικής ηλικίας, αν και σπάνια χρησιμοποιείται σε μαθήματα τέχνης. Τι είναι αυτό;
Αυτή η τεχνική χρησιμοποιείται εάν χρειάζεται να λάβετε μια κατοπτρική εικόνα. Με τη βοήθειά του σχεδιάζεται μια αντανάκλαση στο νερό και αντικείμενα που βρίσκονται συμμετρικά. Πρώτον, το σχέδιο απεικονίζεται σε λείο σελοφάν. Για να το κάνετε αυτό, θα χρειαστείτε ένα μαλακό πινέλο ή σπίρτο τυλιγμένο σε βαμβάκι. Ως τελευταία λύση, μπορείτε να σχεδιάσετε με το δάχτυλό σας. Το χρώμα πρέπει να είναι λαμπερό και πηχτό για να μην απλώνεται. Επόμενο βήμαΕίναι κάπως έτσι: προτού στεγνώσει το χρώμα, γυρίστε το σελοφάν σε ένα λευκό φύλλο χοντρό χαρτί, το σχέδιο προς τα κάτω και σκουπίστε το, όπως ήταν. Στη συνέχεια, προσεκτικά, για να μην λερώσει, ανεβαίνει. Παίρνετε δύο πανομοιότυπα σχέδια: το ένα σε χαρτί και το άλλο σε σελοφάν.
Γρατσουνιά
Αυτή η λέξη που μεταφράζεται από τα γαλλικά σημαίνει "ξύσιμο, ξύσιμο", εξ ου και ένα άλλο όνομα για αυτήν την τεχνική - ξύσιμο. Για να κάνετε ένα σχέδιο χρησιμοποιώντας αυτή την τεχνική, πρέπει να γεμίσετε το χαρτόνι με παραφίνη, να εφαρμόσετε μελάνι, να περιμένετε μέχρι να στεγνώσει εντελώς και να χαράξετε το επιθυμητό σχέδιο.
Aquatypia
Το σχέδιο σε αυτή την τεχνική γίνεται με νερό. Για να γίνει αυτό, ένα μεγάλο σχέδιο γκουάς απεικονίζεται σε χοντρό χαρτί. Όταν το χρώμα στεγνώσει, ολόκληρο το σχέδιο καλύπτεται με μαύρο μελάνι και εμφανίζεται στο νερό. Η γκουάς θα ξεπλυθεί με νερό, αλλά η μάσκαρα θα παραμείνει. Οι αντισυμβατικές τεχνικές σχεδίασης κάνουν θαύματα. Τα λουλούδια που βάφονται με αυτήν τη μέθοδο είναι ιδιαίτερα όμορφα.
Νεροφωκια
Αυτό είναι ένα είδος μεθόδου σχεδίασης. Για να εργαστείτε θα χρειαστείτε ένα μπάνιο με νερό. Το χρώμα χύνεται απευθείας στην επιφάνειά του διαφορετικά χρώματα, και πάνω του τοποθετείται ένα οριζόντιο φύλλο χαρτιού. Η εικόνα που προκύπτει μπορεί να συμπληρωθεί με πινελιές χρησιμοποιώντας ένα πινέλο.
Σχέδιο με κερί ή κηρομπογιές
Υπάρχουν πολλά ονόματα για μη συμβατικές τεχνικές σχεδίασης. Ένα από αυτά είναι το σχέδιο με ένα κερί. Για να γίνει αυτό, πρέπει να χρωματίσετε ένα φύλλο λευκού χαρτιού με μολύβια διαφορετικών χρωμάτων. Στη συνέχεια σχεδιάζουμε σπίτια, αστέρια ή κάποιο άλλο αντικείμενο ή εικόνα με ένα κερί. Μετά από αυτό, ζωγραφίζουμε το σχέδιό μας με ακουαρέλες.
Σχέδιο με τελείες
Στα παιδιά αρέσουν πολύ οι αντισυμβατικές τεχνικές ζωγραφικής. Η σύνταξη μιας εικόνας με τελείες είναι μια ασυνήθιστη τεχνική. Για να το κάνετε αυτό, πάρτε χρωματιστά μολύβια ή μαρκαδόρους και βάλτε κουκκίδες σε ένα λευκό φύλλο χαρτιού. Αλλά είναι καλύτερα να το κάνετε με χρώματα.
Το σπίρτο καθαρίζεται από το θείο, ένα κομμάτι βαμβάκι τυλίγεται γύρω από την άκρη, βυθίζεται σε χρώμα και απλώνονται κουκκίδες.
Σχέδια από αφρώδες ελαστικό
Πολλοί συνδέουν τη ζωγραφική με χρώματα με πινέλο. Αλλά αυτή δεν είναι μια εντελώς σωστή κρίση. Άλλωστε, αντί για πινέλο, μπορείτε να κόψετε γεωμετρικά σχήματα από αφρώδες ελαστικό και να τα στερεώσετε σε ένα ατρόμητο μολύβι ή σε οποιοδήποτε ίσιο ραβδί. Το σπιτικό πινέλο είναι έτοιμο. Στη συνέχεια, κάθε φιγούρα βυθίζεται σε χρώμα και σφραγίζεται σε χαρτί. Έτσι, προκύπτουν κύκλοι, τρίγωνα, ρόμβοι. Μπορείτε να φτιάξετε ένα στολίδι από αυτά.
Σχέδιο με κιμωλία
Τα παιδιά λατρεύουν όταν μπαίνει η ποικιλία στη ζωή τους. Αυτό μπορεί να γίνει χρησιμοποιώντας συνηθισμένη κιμωλία ή άνθρακα. Ταιριάζουν καλά σε άσφαλτο, κεραμικά πλακίδια, πέτρες και πορσελάνη. Οι ευρύχωρες εικόνες των θεμάτων είναι καλό να σχεδιάζονται στην άσφαλτο.
Εάν η εργασία δεν έχει ολοκληρωθεί, μπορείτε να συνεχίσετε την επόμενη μέρα. Φυσικά, μπορεί να υπάρξουν απογοητεύσεις αν βρέξει και ξεβράσει ολόκληρο το σχέδιο. Με βάση τις πλοκές που σχεδιάστηκαν, τα παιδιά συνθέτουν ολόκληρες ιστορίες. Είναι βολικό να απεικονίζονται μικρά αντικείμενα και σχέδια σε κεραμικά πλακίδια. Αλλά στις μεγάλες πέτρες είναι τα κεφάλια των ζώων του παραμυθιού.
Αποτύπωμα
Ένα κοινό υλικό προς χρήση - οι πατάτες - μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την απεικόνιση ζώων σε χαρτί. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να φτιάξετε μια σφραγίδα από ένα λαχανικό. Οι πατάτες κόβονται στη μέση και ένα ζώο ή αντικείμενο σχεδιάζεται στη λεία πλευρά με ένα στυλό. Στη συνέχεια, χρησιμοποιώντας τη μύτη ενός μαχαιριού, κόψτε προσεκτικά κατά μήκος του περιγράμματος σε ύψος 1,5 εκατοστού, στερεώστε μια λαβή και η σφράγιση είναι έτοιμη. Το παιδί εφαρμόζει τη σφραγίδα στο αφρώδες λάστιχο με χρώμα και στη συνέχεια εφαρμόζει τη σφραγίδα στο χαρτί. Εάν πρέπει να αλλάξει το χρώμα της βαφής, πάρτε άλλη σφραγίδα και αφρώδες ελαστικό. Αυτή η τεχνική σχεδίασης είναι ιδιαίτερα δημοφιλής στα παιδιά. Άλλωστε, ένα και το αυτό αντικείμενο μπορεί να απεικονιστεί πολλές φορές και να γίνει μια ολόκληρη σύνθεση από αυτό.
Εκτυπώσεις φύλλων
Όταν διεξάγετε μαθήματα με παιδιά, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μια μεγάλη ποικιλία μη παραδοσιακών τεχνικών σχεδίασης σε προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα. Στις αρχές της άνοιξης, όταν ανθίζουν νεαρά κολλώδη φύλλα στα δέντρα και στα τέλη του φθινοπώρου, όταν αλλάζουν χρώμα και πέφτουν, το παιδί τα παρακολουθεί με ενδιαφέρον. Επομένως, όταν ζητείται από τα παιδιά στην τάξη να εκτυπώσουν ένα πραγματικό φύλλο σημύδας ή σφενδάμου, το κάνουν με μεγάλη ευχαρίστηση. Πρώτα πρέπει να καλύψετε το φύλλο με χρώμα και στη συνέχεια να εφαρμόσετε τη βαμμένη πλευρά σε λευκό χαρτί. Κάθε φορά θα πρέπει να παίρνετε ένα διαφορετικό κομμάτι χαρτί. Έτσι οι φλέβες θα αποτυπωθούν καλύτερα. Αν δεν υπάρχει μίσχος, κανένα πρόβλημα. Βάφεται εύκολα με πινέλο.
Φυσώντας μπογιά
Εάν χρειάζεται να απεικονίσετε θάμνους, δέντρα, ασυνήθιστα παραμυθένια φυτά ή κοράλλια, χρησιμοποιήστε αυτήν την τεχνική. Πρέπει να ρίξετε λίγο χρώμα σε ένα φύλλο χαρτιού και να χρησιμοποιήσετε ένα καλαμάκι για κοκτέιλ για να το ανατινάξετε σύμφωνα με την προβλεπόμενη εικόνα. Το σχέδιο αποδεικνύεται φωτεινό και εκφραστικό. Αυτή η τεχνική είναι ιδιαίτερα κατάλληλη για εκείνα τα παιδιά που δυσκολεύονται να εκφράσουν τη δημιουργικότητά τους μέσα από γραμμές.
Σχέδιο σε βρεγμένο χαρτί
Οι τύποι των μη παραδοσιακών τεχνικών σχεδίασης είναι τόσο διαφορετικοί που για κάθε παιδί μπορείτε να επιλέξετε ξεχωριστά την πιο ενδιαφέρουσα και συναρπαστική μέθοδο γι 'αυτόν. Ένα από αυτά είναι η εικόνα ενός σχεδίου σε βρεγμένο χαρτί. Το γεγονός είναι ότι μέχρι πρόσφατα θεωρούνταν δυνατή η βαφή μόνο σε στεγνό χαρτί, αφού το χρώμα αραιωμένο με νερό το υγραίνει ήδη.
Αλλά υπάρχουν πλοκές, εικόνες, αντικείμενα στα οποία πρέπει να εισάγετε ασάφεια και αβεβαιότητα. Για παράδειγμα, ομίχλη, όνειρο, νύχτα. Ωστόσο, το χαρτί δεν πρέπει να είναι πολύ υγρό, διαφορετικά το σχέδιο δεν θα λειτουργήσει. Δεν χρειάζεται να βυθίσετε όλο το χαρτί στο νερό. Αρκεί να βρέξετε ένα κομμάτι βαμβάκι, να το στύψετε και να το τρίψετε στην επιφάνεια του φύλλου ή στα επιμέρους μέρη του. Το χαρτί είναι έτοιμο για εργασία, μπορείτε να αρχίσετε να απεικονίζετε εικόνες.
Σχέδιο με τα χέρια
Τα παιδιά στην ανώτερη ομάδα του νηπιαγωγείου απολαμβάνουν να μαθαίνουν αυτή τη μέθοδο αντισυμβατικής ζωγραφικής. Άλλωστε, το έργο χρησιμοποιεί δάχτυλα, τα οποία το παιδί βυθίζει σε γκουάς και αρχίζει να ζωγραφίζει με αυτά χωρίς πινέλο. Κάθε δάχτυλο μπορεί να βυθιστεί σε διαφορετικό χρώμα χρώματος. Με αυτόν τον τρόπο αποκτάτε ένα ολόκληρο σετ πινέλων. Και αν βάψετε την παλάμη σας και την απλώσετε σε χαρτί, θα μείνει ένα αποτύπωμα πάνω της.
Τα ίδια τα παιδιά δίνουν στην εικόνα το επιθυμητό σχήμα. Τον μετατρέπουν εύκολα σε δράκο, πεταλούδα, όποιον έχει αρκετή φαντασία. Κατά την ολοκλήρωση αυτής της εργασίας, τα παιδιά κάνουν διάφορες κινήσεις με τα χέρια τους: στυπώματα, χαστούκια, λερώματα.
Σχέδιο με υφασμάτινη μπατονέτα. Master class για το θέμα
Αυτή η μορφή διεξαγωγής μαθημάτων στο νηπιαγωγείο προσελκύει τα παιδιά, τους γονείς και τους δασκάλους τους. Όσοι επιθυμούν παρακολουθήσουν το master class με μεγάλη χαρά. Οι αντισυμβατικές τεχνικές σχεδίασης είναι πάντα ενδιαφέρουσες για το μυστήριο και την καινοτομία τους. Εάν το θέμα της κύριας τάξης είναι να σχεδιάσετε ένα τοπίο σε μαύρο και άσπρο, τότε για την εργασία θα χρειαστείτε γκουάς του κατάλληλου χρώματος, κομμάτια βαμβακερού υφάσματος, ένα λευκό φύλλο χαρτιού, κόλλα PVA, έγχρωμο χαρτόνι και ψαλίδι.
Λοιπόν, ας αρχίσουμε να δουλεύουμε. Τσαλακώνουμε το ύφασμα και φτιάχνουμε από αυτό ένα ταμπόν τέτοιου μεγέθους που να είναι βολικό να το κρατάμε. Αυτό θα είναι το πινέλο σας. Βουτήξτε το σε μαύρο χρώμα και σχεδιάστε μια οριζόντια γραμμή σε ένα φύλλο χαρτιού. Είναι ο ορίζοντας, δηλαδή χωρίζει τον ουρανό από τη γη. Όσο υψηλότερη είναι αυτή η γραμμή, τόσο περισσότερος χώρος ανοίγει στο μάτι.
Ας συνεχίσουμε να ζωγραφίζουμε αντισυμβατική τεχνολογία. Θα απεικονίσουμε ένα δάσος σε απόσταση. Για να γίνει αυτό, εκτυπώνουμε θάμνους και δέντρα από τον ορίζοντα προς τα πάνω χρησιμοποιώντας χαοτικές κινήσεις αγγίγματος. Θα πρέπει πάντα να θυμάστε ότι τα αντικείμενα στο προσκήνιο είναι πάντα μεγαλύτερα και πιο ευδιάκριτα από αυτά στο παρασκήνιο. Αυτός ο κανόνας ισχύει και για τις μη παραδοσιακές τεχνικές σχεδίασης. Οι εικόνες στη συνέχεια γίνονται όμορφες, τα αντικείμενα που απεικονίζονται σε αυτές γίνονται παρόμοια με αληθινά.
Τώρα συμπληρώνουμε το πρώτο πλάνο και σχεδιάζουμε τη γραμμή της ακτής, τραβώντας την από αριστερά προς τα δεξιά. Χρησιμοποιώντας την ίδια μπατονέτα, εκτυπώνουμε θάμνους και στη συνέχεια με τη μέθοδο της επάλειψης σχεδιάζουμε σύννεφα στον ουρανό. Στη συνέχεια απεικονίζουμε κυματισμούς στη λίμνη, τον ήλιο και την αντανάκλασή του σε καθαρά νερά. Ολοκληρώνεται το σχέδιο με τη χρήση μη παραδοσιακών τεχνικών. Η εικόνα είναι έτοιμη.
Αυτό το υλικό θα μυήσει τους γονείς σε μια ποικιλία τρόπων και τεχνικών για την εργασία με γκουάς και ακουαρέλες, κάρβουνο, σαγκουίνι, παστέλ και άλλα υλικά, καθώς και τους συνδυασμούς τους.
Η εμπειρία εργασίας με παιδιά στο νηπιαγωγείο έχει δείξει ότι η ζωγραφική με ασυνήθιστους τρόπους και η χρήση υλικών που μας περιβάλλουν στην καθημερινή ζωή προκαλούν τεράστια θετικά συναισθήματα στα παιδιά. Το σχέδιο αιχμαλωτίζει τα παιδιά, και ιδιαίτερα το μη παραδοσιακό σχέδιο, με μεγάλη επιθυμία να ζωγραφίσουν, να δημιουργήσουν και να συνθέσουν κάτι νέο. Για να εμφυσήσετε στα παιδιά την αγάπη για τις καλές τέχνες και να κεντρίσετε το ενδιαφέρον για το σχέδιο, είναι απαραίτητο να ξεκινήσετε με ένα παιχνίδι. Πόσο κατάλληλο για αυτό αντισυμβατικές μεθόδουςσχέδιο, το οποίο, συνοδεύοντας τις παραδοσιακές μεθόδους ζωγραφικής, κάνει θαύματα και μετατρέπει τις συνηθισμένες δραστηριότητες σε παιχνίδι, σε παραμύθι. Ζωγραφίζοντας με αυτούς τους τρόπους, τα παιδιά δεν φοβούνται να κάνουν λάθη, αφού όλα μπορούν εύκολα να διορθωθούν, και κάτι νέο μπορεί εύκολα να εφευρεθεί από ένα λάθος, και το παιδί αποκτά αυτοπεποίθηση, ξεπερνά τον «φόβο ενός λευκού φύλλου χαρτιού. » και αρχίζει να νιώθει μικρός καλλιτέχνης. Αναπτύσσει ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ, και ταυτόχρονα ΕΠΙΘΥΜΙΑ να ζωγραφίσει. Μπορείτε να σχεδιάσετε με οτιδήποτε, οπουδήποτε και όπως θέλετε! Η ποικιλία των υλικών θέτει νέες προκλήσεις και μας αναγκάζει να βρίσκουμε κάτι συνεχώς. Και από αυτές τις αφελείς και ακομπλεξάριστες ζωγραφιές των παιδιών, αναδύεται τελικά ένα αναγνωρίσιμο αντικείμενο - Ι. Η ασάλευτη χαρά της ικανοποίησης που "έκανα αυτό - όλα αυτά είναι δικά μου!"
ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ
Υλικό: μολύβι, μαρκαδόρος, χαρτί
Πρόοδος :
Απλώς προσπαθήστε να σχεδιάσετε ένα αντικείμενο χωρίς να σηκώσετε το μολύβι ή το μαρκαδόρο από το χαρτί. Εδώ λειτουργεί η φαντασία!
Ή μπορείτε να κλείσετε τα μάτια σας και να σχεδιάσετε χαοτικά διαφορετικές συνεχείς γραμμές στη μουσική, μετά να δείτε τι συνέβη, με τι μοιάζει και να τη χρωματίσετε.
ΜΑΓΙΚΟ ΝΗΜΑ 
Υλικό:νήμα Νο 10, σχοινί, γκουάς διαφόρων χρωμάτων.
Πρόοδος:
1η μέθοδος
Εμποτίστε μια, δύο, τρεις κλωστές με μπογιές. Στρώνετε τις κλωστές σε ένα φύλλο χαρτιού και σκεπάζετε με άλλο φύλλο ώστε να φαίνονται οι άκρες των κλωστών. Τραβήξτε μια κλωστή, μετά μια άλλη, μια τρίτη και κρατήστε το επάνω φύλλο με το χέρι σας. Αποδείχτηκε επιστημονική φαντασία, το διάστημα, μήπως η διάθεσή μας; Δοκιμάστε το, θα έχετε τόση χαρά!
2η μέθοδος
Διπλώστε το φύλλο άλμπουμ στη μέση. Βουτήξτε την κλωστή στο χρώμα και στη συνέχεια απλώστε την τυχαία στη μία πλευρά του φύλλου, καλύψτε την άλλη πλευρά από πάνω και πιέστε την με το χέρι σας. Ανοίξτε, αφαιρέστε το νήμα, εξετάστε την εικόνα που προκύπτει. Αν χρειαστεί, προσθέστε στο τελικό αποτέλεσμα.
3η μέθοδος
Βουτήξτε το σχοινί στο χρώμα και στη συνέχεια τοποθετήστε το σε ένα δαχτυλίδι ή με οποιονδήποτε άλλο τρόπο σε ένα φύλλο χαρτιού. Καλύψτε το επάνω μέρος με ένα άλλο φύλλο και πιέστε με την παλάμη σας προς τα κάτω. Ανοίξτε το, αφαιρέστε το σχοινί και κοιτάξτε την εικόνα που προκύπτει, ολοκληρώστε το σχέδιο.
4η μέθοδος
Τυλίξτε το σχοινί γύρω από τον κύλινδρο. Κάντε ένα μοτίβο σταυρού, τοποθετήστε πρώτα το σχοινί πάνω και μετά κάτω σε όλο το μήκος του κυλίνδρου. Απορροφήστε το χρώμα στο σχοινί. Στη συνέχεια, πιέστε τον κύλινδρο στο κάτω άκρο του χαρτιού. Πιέζοντας σφιχτά, το θέλεις μακριά σου. Ένα σχέδιο σχοινιού θα εμφανιστεί στο φύλλο.
ΜΟΝΟΤΥΠΙΑ 
Υλικό:μπογιά, πινέλο, χαρτί
Πρόοδος:
Διπλώστε ένα κομμάτι χαρτί στη μέση. Στη μία πλευρά, πιο κοντά στο κέντρο, απλώστε με ένα πινέλο πολλά φωτεινά χρωματιστά σημεία. Τώρα διπλώστε γρήγορα το φύλλο κατά μήκος της ίδιας πτυχής και σιδερώστε το καλά με την παλάμη σας. Ανοίξτε το και ρίξτε μια πιο προσεκτική ματιά: τι συνέβη; Παραμυθένια λουλούδια; Εντομο; Όχι, αυτή είναι μια όμορφη πεταλούδα!
ΣΠΡΕΪ 
Υλικό:παλιές οδοντόβουρτσες, γκουάς, χαρτί, βότανο, σιλουέτες.
Πρόοδος:
Λίγο χρώμα συλλέγεται στην άκρη του πινέλου. Γείρετε τη βούρτσα πάνω από ένα φύλλο χαρτιού και περάστε το χαρτόνι ή τη χτένα πάνω από το σωρό. Οι πιτσιλιές θα διασκορπιστούν στο καθαρό φύλλο. Έτσι μπορείτε να απεικονίσετε τον έναστρο ουρανό και τα πυροτεχνήματα. Μπορείτε επίσης να κόψετε οποιαδήποτε σιλουέτα και να την τοποθετήσετε σε ένα κομμάτι χαρτί και να σπρέι χρώμα. Στη συνέχεια, αφαιρέστε τη σιλουέτα και θα μείνετε με ένα ίχνος, μπορείτε να το συμπληρώσετε ζωγραφίζοντας τις γραμμές που λείπουν με ένα πινέλο.
ΣΧΕΔΙΟ ΜΕ ΑΦΡΟ ΣΑΠΟΥΝΙΟΥ 
Υλικό: plexiglass, ακουαρέλα, σφουγγάρι αφρού, σαπούνι, σαμπουάν, καλαμάκι κοκτέιλ, χαρτί, μολύβι, πινέλο.
Πρόοδος:
1η μέθοδος
Σαπουνίζουμε ένα σφουγγάρι αφρού και στύβουμε τον αφρό από αυτό σε ένα πιάτο. Σχεδιάστε ένα περίγραμμα σε ένα κομμάτι χαρτί με ένα μολύβι. Βάζουμε καθαρό πλεξιγκλάς στο σχέδιο με μολύβι (μπορείτε να χρησιμοποιήσετε χρωματισμό). Θα χρησιμοποιήσουμε αφρό σαπουνιού για να ζωγραφίσουμε στο γυαλί το σχέδιο που βρίσκεται κάτω από το γυαλί. Με ένα πινέλο παίρνουμε τον αφρό και τον βουτάμε σε ακουαρέλα του επιθυμητού χρώματος. Ανακατεύουμε μέχρι ο αφρός να πάρει το χρώμα που θέλουμε. Σχεδιάζουμε με χρωματιστό αφρό πάνω στο ποτήρι και το αφήνουμε να στεγνώσει. Βρέχουμε ελαφρά ένα καθαρό φύλλο χαρτιού με νερό και τοποθετούμε την υγρή πλευρά πάνω στο ποτήρι, το πιέζουμε και μετά το σκίζουμε από το ποτήρι. Όλα είναι έτοιμα!
2η μέθοδος
Προσθέστε το σαμπουάν σε ένα βάζο με υγρή βαφή και ανακατέψτε καλά. Τοποθετήστε το καλαμάκι στο βάζο και φυσήξτε μέχρι να ανέβουν οι φυσαλίδες στην κορυφή. Στη συνέχεια, χαμηλώστε το φύλλο χαρτιού, στη συνέχεια πιέστε το ελαφρά και ανασηκώστε το. Για να δουλέψετε, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε χαρτί διαφορετικών μεγεθών και χρωμάτων, μπορείτε να βάλετε ένα σχέδιο σαπουνιού σε ένα άλλο, να το βάψετε, να το κόψετε, να φτιάξετε απλικέ.
ΣΧΕΔΙΟ ΜΕ ΚΕΡΙ Ή ΚΕΡΟΥΣ ΚΡΑΥΚΕΣ
Υλικό:Κερί, χαρτί, πινέλο, μπογιές.
Πρόοδος.
1. Μετάφραση - τοποθετήστε ένα σχέδιο περιγράμματος κάτω από ένα λεπτό φύλλο τοπίου. Χαράξτε το περίγραμμα με ένα κερί στην κορυφή και, στη συνέχεια, εφαρμόστε χρώμα.
2. Τριβή - τοποθετήστε κάποιο σαφώς καθορισμένο ανάγλυφο μοτίβο κάτω από λεπτό χαρτί, τρίψτε το επάνω φύλλο χαρτιού με ένα κερί και εφαρμόστε χρώμα.
ΔΑΧΤΥΛΑ - ΠΑΛΕΤΑ. ΕΚΤΥΠΩΣΗ ΜΕ ΤΟ ΧΕΙΡΟ
Υλικό:μπογιά, πιάτα, χαρτί
Πρόοδος.
Κάντε μια γροθιά και πιέστε τη στο χρώμα. Μετακινήστε το από άκρη σε άκρη για να αλείψει καλά το χρώμα στο χέρι σας. Τοποθετήστε το πλάι της γροθιάς σας σε ένα κομμάτι χαρτί και ανασηκώστε το. Κάντε πολλές εκτυπώσεις. Το χρώμα μπορεί να εφαρμοστεί και με πινέλο. Μπορείτε να σχεδιάσετε με ολόκληρη την παλάμη, τον αντίχειρα, την άκρη του μικρού δακτύλου, το λυγισμένο δάχτυλο, την άρθρωση του λυγισμένου δακτύλου της πλευράς του μικρού δακτύλου και την παλάμη, λυγισμένα δάχτυλα σε γροθιά, μαξιλάρια των δακτύλων.
ΣΦΡΑΓΙΔΟΛΙΘΟΣ 
Υλικό:σφραγίδες, χαρτί μπογιάς, πιάτα, σφουγγάρι.
Πρόοδος.
Αυτή η τεχνική σάς επιτρέπει να απεικονίζετε επανειλημμένα το ίδιο αντικείμενο, κάνοντας διαφορετικές συνθέσεις από τις εκτυπώσεις του, διακοσμώντας με αυτά προσκλητήρια, καρτ ποστάλ, χαρτοπετσέτες, κασκόλ κ.λπ.
Είναι εύκολο να φτιάξετε τις σφραγίδες μόνοι σας: πρέπει να πάρετε μια γόμα, να σχεδιάσετε το σχέδιο που θέλετε στο τέλος και να κόψετε οτιδήποτε περιττό. Το «σημάδι» είναι έτοιμο! Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε διάφορα χρώματα, φελλούς, κουτιά άμμου κ.λπ. Τώρα πιέστε τη σφραγίδα σε ένα μαξιλάρι χρώματος και μετά σε ένα φύλλο χαρτιού. Το αποτέλεσμα είναι ένα ομοιόμορφο και καθαρό τύπωμα. Συνθέστε οποιαδήποτε σύνθεση!
ΜΠΛΟΚΓΡΑΦΙΑ. ΣΧΕΔΙΟ ΜΕ ΚΑΛΑΜΙΑ.
Υλικό:σωλήνας κοκτέιλ, πινέλο, νερό.
Πρόοδος.
1η μέθοδος
Ας βάλουμε μια μεγάλη κηλίδα (υγρή μπογιά) σε ένα φύλλο χαρτιού και φυσάμε προσεκτικά τη σταγόνα... Έτρεξε επάνω, αφήνοντας πίσω της ένα ίχνος. Ας γυρίσουμε το φύλλο και ας φυσήξουμε ξανά. Ή μπορείτε να φτιάξετε ένα άλλο, αλλά σε διαφορετικό χρώμα. Αφήστε τους να συναντηθούν. Τι θα συμβεί, σκεφτείτε μόνοι σας.
2η μέθοδος
Σχεδιάστε οποιοδήποτε σχέδιο με μπογιά και πινέλο. Τοποθετήστε σταγόνες στις γραμμές που χρειάζεστε και φουσκώστε τις με ένα σωληνάριο. Το σχέδιο είναι έτοιμο!
ΣΧΕΔΙΟ Ακατέργαστο 
Υλικό:υγρό μαντηλάκι, δοχείο με νερό, χρώματα, πινέλα, κηρομπογιές ακουαρέλας.
Πρόοδος.
1η μέθοδος
Βρέξτε το χαρτί και τοποθετήστε το σε ένα υγρό πανί (για να μην στεγνώσει το χαρτί). Πάρτε μια κιμωλία ακουαρέλας και ζωγραφίστε ό,τι θέλετε.
2η μέθοδος
Αν δεν έχετε μολύβια ακουαρέλας, μπορείτε να βάψετε με μπογιές και πινέλο.
ΧΑΡΤΙ τσαλακωμένο 
Υλικό:χαρτί, χρώματα, πινέλα, πιάτα.
Πρόοδος.
1η μέθοδος
Τσαλακώστε ένα καθαρό φύλλο χαρτιού με τα χέρια σας και λειώστε το. Σχεδιάστε το επιθυμητό σχέδιο. Αυτή η τεχνική είναι ενδιαφέρουσα γιατί στα σημεία που διπλώνεται το χαρτί, το χρώμα γίνεται πιο έντονο και σκοτεινό όταν βάφεται - αυτό ονομάζεται φαινόμενο μωσαϊκού.
2η μέθοδος
Τσαλακώστε ένα κομμάτι χαρτί, βουτήξτε το στο υγρό χρώμα και μετά εφαρμόστε το σχέδιο χρησιμοποιώντας το ντιπ. Αυτή η μέθοδος μπορεί να χρησιμοποιηθεί για το φόντο ή για την ολοκλήρωση της εργασίας - λουλούδια, κορώνα δέντρων, χιονοστιβάδες κ.λπ.
ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ
Υλικό:Κερί, μαύρη γκουάς, σαμπουάν, μυτερό ξυλάκι.
Πρόοδος.
Ας εφαρμόσουμε ένα έγχρωμο φόντο με ακουαρέλες ή πάρουμε χρωματιστό χαρτόνι ή απλό λευκό χαρτί. Ολόκληρο το φόντο θα τρίβεται εντελώς με κερί και παραφίνη. Ρίξτε μαύρη ή χρωματιστή γκουάς στην έξοδο, προσθέστε λίγο σαμπουάν και ανακατέψτε καλά. Στη συνέχεια καλύψτε το φύλλο παραφίνης με αυτό το μείγμα. Ο «καμβάς» είναι έτοιμος.
Τώρα ας πάρουμε ένα μυτερό ραβδί και ας αρχίσουμε να ξύνουμε το σχέδιο. Γιατί όχι και γκραβούρα!
TRIO – ΙΝΣΚΕ, ΝΕΡΟ, ΓΚΟΥΑΣ
Υλικό:χοντρό χαρτί, γκουάς, μελάνι, δοχείο με νερό.
Πρόοδος.
Αραιώστε τη γκουάς με νερό και χρησιμοποιήστε μεγάλες, φαρδιές πινελιές για να βάψετε αυτό που έχετε στο μυαλό σας. Το κύριο πράγμα είναι ότι το σχέδιο αποδεικνύεται μεγάλο. Όταν δέσει η γκουάς, καλύψτε όλο το φύλλο με μαύρο μελάνι. Και όταν στεγνώσει, τοποθετήστε το φύλλο για «ανάπτυξη» σε ένα λουτρό νερού. Η γκουάς θα ξεπλυθεί από το χαρτί, αλλά το μελάνι θα παραμείνει. Ένα ενδιαφέρον λευκό περίγραμμα του σχεδίου με διαφορετικές άκρες θα εμφανιστεί σε μαύρο φόντο. .
ΜΕΘΟΔΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ - "POKE"
Υλικό:Ένα μολύβδινο μολύβι με γόμα στο τέλος, ένα παλιό πινέλο κομμένο στο 1 mm, ένα πινέλο με τρίχες, ένα μαρκαδόρο με μπολ με αφρό, λευκό χαρτί, βιβλία ζωγραφικής, ένα πιάτο, γκουάς.
Πρόοδος.
Η γκουάς χύνεται σε πιάτα. Στη συνέχεια, χρησιμοποιώντας το κατασκευασμένο "poke", εφαρμόζεται βαφή στην εικόνα, πρώτα κατά μήκος του περιγράμματος και στη συνέχεια εσωτερική εικόνα. Το τελειωμένο σχέδιο μιμείται την τεχνική σχεδίασης «pointillism». Χρησιμοποιώντας ένα στεγνό πινέλο με τρίχες, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα σακί για να βάψετε γούνα ζώων, ένα ξέφωτο ή ένα στέμμα δέντρου. Η ποικιλία των εικόνων εξαρτάται από το επιλεγμένο υλικό για το σακί.
ΣΧΕΔΙΟ ΜΕ ΜΕΘΟΔΟ ΤΡΙΒΗΣ
Υλικό:Αποξηραμένα φύλλα, σιλουέτες με έντονο ανάγλυφο, βαμβάκι, σκόνη από πλανισμένα μολύβια χρωματιστά μολύβια.
Πρόοδος.
Τοποθετήστε ένα αποξηραμένο φύλλο, κλαδί, λουλούδι, σιλουέτα κάτω από λεπτό χαρτί και τρίψτε το μολύβι σε σκόνη από πάνω με ένα βαμβάκι ή μπατονέτα. Κολλήστε την εικόνα που λαμβάνεται σε λεπτό χαρτί σε χοντρό χαρτί - παίρνετε μια καρτ ποστάλ. Με αυτόν τον τρόπο μπορείτε να δημιουργήσετε μια σύνθεση οικοπέδου ή ένα διακοσμητικό μοτίβο.
Χρησιμοποιώντας την ίδια μέθοδο, μπορείτε να τρίψετε τις άκρες της σιλουέτας που είναι προσαρτημένες σε ένα φύλλο χαρτιού.
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΜΕ ΣΚΑΛΩΣΗ 
Υλικό:Πινέλα διαφορετικών μεγεθών, γκουάς, ακουαρέλα, μελάνι, χαρτί
Πρόοδος.
Αφού βουτήξετε το πινέλο στο χρώμα, τοποθετήστε την ουρά του σε ένα φύλλο χαρτιού και ανασηκώστε μια σταγόνα. Εάν εφαρμόσετε τέτοια σταγονίδια σε έναν κύκλο, θα πάρετε ένα λουλούδι. Με τη βύθιση, μπορείτε να σχεδιάσετε φύλλα σε δέντρα, ζώα και άλλα σχέδια, απλά πρέπει να χρησιμοποιήσετε τη φαντασία σας.
ΣΧΕΔΙΟ ΜΕ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟ ΛΕΚΕΩΣΕΩΝ
Υλικό:Βούρτσα Νο. 10, 3, χαρτί, μπογιά, μαρκαδόροι, μολύβια κεριού, κάρβουνο ή άλλα γραφικά υλικά
Πρόοδος.
1η μέθοδος
Χρησιμοποιώντας ένα φαρδύ πινέλο, εφαρμόστε το λεκέ τυχαία ή σύμφωνα με την επιθυμητή εικόνα. Όταν στεγνώσει, οι λεπτομέρειες που λείπουν βάφονται επιπλέον είτε με μπογιά είτε με άλλα οπτικά υλικά. Με αυτόν τον τρόπο μπορείτε να σχεδιάσετε ζώα, λουλούδια κ.λπ.
2η μέθοδος
Χρησιμοποιώντας ένα μολύβι με κερί, σχεδιάστε μάτια, μύτη και στόμα. Στη συνέχεια, χρησιμοποιώντας ένα φαρδύ πινέλο, ζωγραφίστε ένα κίτρινο σημείο στην κορυφή της εικόνας - παίρνετε έναν χαρούμενο κότσο. Έτσι μπορείτε να απεικονίσετε δέντρα, να σχεδιάσετε κλαδιά και κορμό με κερί μολύβια και να βάψετε το στέμμα. Φαντασιώνομαι.
ΜΑΓΙΚΕΣ ΜΠΑΛΕΣ
Υλικό:καπάκι κουτιού, μπάλες, μπογιά, χαρτί, πινέλα, νερό.
Πρόοδος.
Τοποθετήστε ένα φύλλο χαρτιού στο κουτί και απλώστε πάνω του πολλές πολύχρωμες ή απλές σταγόνες χρώματος. Βάλτε το σε ένα κουτί
2-3 μπάλες και ανακινήστε το κουτί ώστε να κυλήσουν οι μπάλες, ανακατεύοντας χρώματα, δημιουργώντας ένα σχέδιο.
ΣΧΕΔΙΟ ΜΕ ΦΥΣΙΚΑ ΥΛΙΚΑ
Υλικό:Αποξηραμένα φύλλα, κλαδιά, κουτιά παπαρούνας, βρύα, κώνοι, στάχυα κ.λπ. Χαρτί, χαμηλές κούφιες φόρμες με μπογιά - γκουάς, τέμπερα, πινέλο.
Πρόοδος.
Το φυσικό υλικό βυθίζεται σε ένα καλούπι με χρώμα και εφαρμόζεται στο χαρτί, πιέζεται ελαφρά - παραμένει ένα αποτύπωμα. Ανάλογα με την εικόνα, επιλέγεται το φυσικό υλικό για εκτύπωση.
Εάν καλύψετε ένα αποξηραμένο φύλλο από ένα δέντρο ή θάμνο με μπογιά και το εκτυπώσετε σε χαρτί, μπορείτε να πάρετε δέντρα, λουλούδια, τον ήλιο και άλλες εικόνες. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κουτιά με παπαρούνες για να σχεδιάσετε αστέρια, πικραλίδες, νιφάδες χιονιού κ.λπ. Λειχήνες και βρύα κάνουν όμορφα ξέφωτα με γρασίδι, χνουδωτά ζώα, κορώνες δέντρων κ.λπ.
ΣΧΕΔΙΟ ΜΕ ΠΛΑΣΤΙΝΗ
Υλικό:χοντρό χαρτί ή χαρτόνι, πλαστελίνη, μολύβι.
Πρόοδος.
Σχεδιάστε ένα περίγραμμα σε ένα χοντρό φύλλο χαρτιού ή χαρτονιού με ένα μολύβι. Σχεδιάστε πάνω του με ζεστή πλαστελίνη. Αποδεικνύεται πολύ εκφραστικό. Τα παιδιά είναι απολύτως ευχαριστημένα.
ΣΧΕΔΙΟ ΜΕ κολλητική ταινία
Υλικό:Χρωματιστή ταινία, ψαλίδι, χρωματιστό και λευκό χαρτί, βιβλίο ζωγραφικής, αδιάβροχοι χρωματιστοί μαρκαδόροι.
Πρόοδος.
Προεπιλέγεται ένα γραμμικό σχέδιο με μεγάλη εικόνα χωρίς μικρές λεπτομέρειες. Στη συνέχεια, η εικόνα συμπληρώνεται με μικρά κομμάτια ταινίας. Στο τέλος της εργασίας, όλες οι μικρές λεπτομέρειες σημειώνονται με μαρκαδόρο.
ΣΧΕΔΙΟ ΜΕ ΜΕΛΑΝΙ
Υλικό:μελάνι, χαρτί, σφουγγάρι, εγκεφαλικό επεισόδιο
Πρόοδος.
1η μέθοδος
Η εργασία εκτελείται σε οριζόντια επιφάνεια. Το φύλλο χαρτιού έχει προδιαβραχεί. Στη συνέχεια είτε απλώνονται σταγόνες μάσκαρα ή, γυρίζοντας το σωληνάριο της μάσκαρα, τραβήξτε γραμμές, πιέζοντάς το ελαφρά. Το αποτέλεσμα είναι μια ενδιαφέρουσα θολή εικόνα, η οποία, αφού στεγνώσει, συμπληρώνεται από ένα καθαρό γραμμικό μοτίβο με λεπτομέρειες που σχεδιάζονται με στυλό, μαρκαδόρο ή άλλο οπτικό υλικό.
Εάν καλύψετε ολόκληρο το φύλλο με μπλε μελάνι και στη συνέχεια εφαρμόσετε κουκκίδες με μια λευκή πινελιά, θα έχετε έναν χιονισμένο βραδινό ουρανό.
2η μέθοδος
Λωρίδες έγχρωμης μελάνης εφαρμόζονται σε όλο το πλάτος ενός υγρού αλλά καλά στυμμένου σφουγγαριού. Το σφουγγάρι αναποδογυρίζεται με το χρώμα προς τα κάτω - "πρόσωπο" στο βρεγμένο φύλλο χαρτιού και σχεδιάζεται μια συνεχής γραμμή - ένα ουράνιο τόξο, ένα χωράφι, κύματα, ένας θάμνος κ.λπ.
Διάφορες κινήσεις του χεριού με ένα σφουγγάρι αφήνουν διάφορα σημάδια που μπορούν εύκολα να μετατραπούν σε πεταλούδα, σαλιγκάρι ή λουλούδι, συμπληρώνοντας το σχέδιο με χαρακτηριστικές πινελιές.
ΓΡΑΦΙΚΑ ΓΕΛ
Υλικό:Μαύρο χαρτί, ένα σετ στυλό τζελ, ένα απλό μολύβι.
Πρόοδος.
1η μέθοδος
Μονόχρωμη τεχνική. Εφαρμόστε μια γραμμική εικόνα σε μαύρο φόντο με ένα λευκό (ασημί) στυλό gel (σημείωση: είναι απαραίτητο να δείξετε μια αίσθηση αναλογίας). Κάστρα, τοπία και μινιατούρες ζωγραφικής φαίνονται εκφραστικά με αυτόν τον τρόπο. Τα προκαταρκτικά σκίτσα μπορούν να γίνουν με μολύβι. Το λάθος μπορεί να ρετουσάρει με ασφάλεια με γκουάς ή μαύρο μελάνι, επιλέγοντας την επιθυμητή απόχρωση.
2η μέθοδος
Τεχνική πολυχρωμίας. Εργασία έγχρωμη σε μαύρο φόντο στυλό τζελ, βάψτε την εικόνα με λευκό ή ασημί τζελ. Ο λευκός τόνος θα προσθέσει φρεσκάδα, φωτεινότητα, το ασήμι μιμείται τη μεταλλογραφία. Μετά το στέγνωμα, πρέπει να κάνετε μια κάτω βαφή (λευκό, ασημί) και να εφαρμόσετε τα απαραίτητα χρώματα. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις, για παράδειγμα όταν βάφουμε Πασχαλινά αυγά, περιστρεφόμενοι τροχοί, ας πούμε έγχρωμο φόντο.
Το έργο αυτού του είδους φαίνεται υπέροχο όταν τεκμηριώνεται σε διαβατήριο.
ΧΡΩΜΑ ΧΑΡΤΙΟΥ
Υλικό:Λευκό χαρτί, πάστα αμύλου, κουρέλι, δίσκοι, γκουάς, κόλλα ή λαδομπογιές, διαλυτικό λαδιού (βενζίνη).
Πρόοδος:
1η μέθοδος
Αραιώστε τη λαδομπογιά 2-3 τόνων με διαλυτικό λαδιού μέχρι την υφή της πολύ αραιής κρέμας γάλακτος. Κάθε χρώμα βρίσκεται σε ξεχωριστό μπολ, με ξεχωριστό πινέλο.
Ρίξτε κρύο νερό σε ένα μπολ ή μπανιέρα και ρίξτε πάνω του αραιωμένο χρώμα του ίδιου χρώματος. Τοποθετήστε ένα φύλλο χαρτιού στους λεκέδες που προκύπτουν (μαρμάρινο φιλμ) (κρατήστε το χαρτί από τη διπλωμένη γωνία) και αφαιρέστε αμέσως.
Σε άλλα φύλλα μπορείτε να ψεκάσετε 2-3 χρώματα διαφορετικών χρωμάτων ταυτόχρονα. Στεγνώστε το χρωματιστό χαρτί σε εφημερίδα και τοποθετήστε το κάτω από μια πρέσα. Το χαρτί βαμμένο με αυτόν τον τρόπο μοιάζει με λεκέδες από μάρμαρο.
2η μέθοδος
Παίρνουμε κόλλα ή μπογιές γκουάς 2-3 χρωμάτων, μαγειρεύουμε μια πάστα αμύλου, τη ρίχνουμε σε ένα δίσκο ή πιάτο, προσθέτουμε χρώμα σε αυτό και ανακατεύουμε ελαφρά. Λαμβάνεται με τη μορφή πάστας ή ζελέ, η έγχρωμη μάζα εφαρμόζεται στο χαρτί με μια βούρτσα και, στη συνέχεια, η περίσσεια αφαιρείται με ένα πανί, βούρτσα, χτένα ή σκληρή βούρτσα. Το επιθυμητό σχέδιο μπορεί επίσης να ληφθεί με εφαρμογή κλαδί ερυθρελάτηςή σχεδιάζοντας κάθε είδους γραμμές σε διαφορετικές κατευθύνσεις.
ΧΡΩΜΕΣ ΦΙΓΟΥΡΕΣ ΣΕ ΓΥΑΛΙ 
Υλικό:Χρώματα σε σωλήνες, διαφανής μεμβράνη ή γυάλινη επιφάνεια, φύλλο χαρτιού, κολλητική ταινία.
Πρόοδος:
1η μέθοδος
Για να πάρετε ένα σχέδιο, πρέπει να πιέσετε το χρώμα από τους σωλήνες πάνω στο φιλμ σε λεπτές λωρίδες, αφήνοντας μεγάλα περιθώρια το ένα από το άλλο.
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε περισσότερα διαφορετικά χρώματα.
Εφαρμόστε προσεκτικά το δεύτερο στρώμα φιλμ στην εικόνα, πιέζοντας τις άκρες. Χρησιμοποιήστε τα δάχτυλά σας για να εξομαλύνετε το χρώμα. Τοποθετήστε τη ζωγραφιά στο παράθυρο, λειάνετε και παρακολουθήστε πώς παίζει το φως στα χρώματα. Καλύψτε την περίμετρο με κολλητική ταινία.
2η μέθοδος
Η βαφή εφαρμόζεται στο γυαλί και στον καθρέφτη με τον ίδιο τρόπο όπως στην πρώτη μέθοδο. Μετά βάζουν χαρτί και το πιέζουν από πάνω με άλλο ποτήρι, ή κάποιο άλλο βαρύ αντικείμενο. Αυτό θα επιτρέψει στο χρώμα να απλωθεί σε όλο το φύλλο χαρτιού ταυτόχρονα. Στη συνέχεια αφαιρείται το φορτίο και η βαφή στο χαρτί περιμένει να στεγνώσει. Μετά από αυτό, μικρές λεπτομέρειες συμπληρώνονται με πινέλο ή άλλα οπτικά υλικά.
Η ΜΑΓΕΙΑ ΤΟΥ ΧΑΡΤΙΟΥ
Υλικό:Χαρτί υγείας, χαρτί τοπίου, δίσκοι, μπογιά, πινέλα.
Πρόοδος:
Ρίξτε το χρώμα στους δίσκους, αραιώστε με νερό.
Ετοιμάστε χαρτί υγείας σε 6-4-2 τετράγωνα, περίπου 18 λωρίδες.
Να φτιάξω λουλούδιαΔιπλώστε λωρίδες από 4-6 τετράγωνα στη μέση και ξανά στη μέση. Τυλίξτε τα σε σωλήνες. Βρέξτε το χαρτί στο χρώμα. Στη συνέχεια, βουτήξτε το γρήγορα σε ένα μπολ με ζεστό νερό και αφήστε το να στεγνώσει για λίγα δευτερόλεπτα. Τυλίξτε το χαρτί σε ένα δαχτυλίδι σε μια στοίβα εφημερίδων, πιέστε το από πάνω ώστε να στάξουν το χρώμα και το νερό.
Να φτιάξω φύλλαΛυγίστε λωρίδες χαρτιού από 2 τετράγωνα στη μέση και κυλήστε σε ένα σωλήνα. Επίσης βάφουμε και πιέζουμε σαν λουλούδια.
Τοποθετούμε τα άνθη και τα φύλλα σε ένα πιάτο, σκεπάζουμε με χαρτί και στεγνώνουμε στο φούρνο για 10 λεπτά.
Τα τελειωμένα λουλούδια τοποθετούνται και κολλούνται σε χαρτί. Μπορείτε να προσθέσετε ένα βάζο, κλαδί ή άλλες λεπτομέρειες όπως θέλετε.
Πληροφορίες που ετοίμασαν: δάσκαλος τέχνης, L.V. Οβσιανκίνα
Γεια σε όλους! Συνεχίζουμε να δίνουμε ενδιαφέρουσες ιδέες για εκπαιδευτικούς, γονείς και δασκάλους. Και σήμερα θα μιλήσουμε για αντισυμβατικές τεχνικές σχεδίασης. Αυτές οι ιδέες είναι κατάλληλες για το νηπιαγωγείο και το σχολείο.Το αντισυμβατικό σχέδιο δεν σημαίνει κάτι περίπλοκο. Αντίθετα, είναι η αντισυμβατική τεχνική που μετατρέπει τα μαθήματα τέχνης σε απλή και διασκεδαστική διασκέδαση. Δεν χρειάζεται να σχεδιάσετε πολύπλοκα στοιχεία, δεν χρειάζεται να χρησιμοποιήσετε αριστοτεχνικά ένα πινέλο. ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΗΚΑΝ μη παραδοσιακές τεχνικές γιατί ΑΠΛΟΥΣΕΥΟΥΝ την εργασία του παιδιού και ΕΥΚΟΛΟΤΕΡΟ το έργο του δασκάλου με μεθοδολογικούς όρους και δώστε στο παιδί μια εκπληκτική δημιουργική εμπειρίαμε άριστα το τελικό αποτέλεσμα. Θα δεις τι όμορφες εικόνεςκαι τα σχέδια μπορούν να γίνουν χρησιμοποιώντας απλές μη παραδοσιακές τεχνικές σχεδίασης. Το παιδί θα λατρέψει τις δραστηριότητές σας - το ίδιο θα έλκεται από την τέχνη όταν αισθάνεται ότι μπορεί να δημιουργήσει ομορφιά με τα χέρια του.
Έχω χωρίσει όλες τις τεχνικές του μη παραδοσιακού σχεδίου σε ΞΕΧΩΡΙΣΤΕΣ ΟΜΑΔΕΣ - και θα εξηγήσω και θα δείξω τα πάντα με τη σειρά.
Αντισυμβατικό σχέδιο
ΕΚΤΥΠΩΣΕΙΣ ΠΑΛΑΜΩΝ
Στο νηπιαγωγείο, κατά τη διάρκεια των μαθημάτων τέχνης, είναι σημαντικό να επιλέγουμε εργασία που θα είναι εφικτή για μικρότερα παιδιά. Στη δεύτερη ομάδα μικρότερης ηλικίας, τα παιδιά έχουν κακό έλεγχο του πινέλου, είναι δύσκολο για αυτά να αναγκάσουν το πινέλο να σχεδιάσει μια γραμμή, ένα οβάλ, έναν κύκλο... Επομένως, σε αυτή την ηλικία, γρήγορα και όμορφα σχέδια με την τεχνική της παλάμης ζωγραφικής είναι ενδιαφέρων.
Με τα χέρια των παιδιών σας μπορείτε να σχεδιάσετε μια τόσο χαριτωμένη οικογένεια κότας και νεοσσών.
Το πράσινο χρώμα θα σας δώσει μια στάμπα που μπορεί να γίνει βάτραχος. Τα μάτια μπορούν να σχεδιαστούν χωριστά σε λευκούς κύκλους χαρτιού (από τον ίδιο τον δάσκαλο) και τα παιδιά απλά θα κολλήσουν τα μάτια στο σχέδιο με κόλλα PVA.
Ακολουθεί ένα άλλο παράδειγμα σχεδίου απλικέ που χρησιμοποιεί αυτή τη μη παραδοσιακή τεχνική ζωγραφικής «φτιάξ' το μόνος σου». Αν προσθέσουμε τα πλαϊνά φτερά και τις αιχμηρές άκρες των αυτιών στο αποτύπωμα της παλάμης, θα έχουμε τη σιλουέτα μιας κουκουβάγιας. Το φόντο για μια τέτοια χειροτεχνία μπορεί να επιλεγεί από μαύρο χαρτόνι και ένας μεγάλος κύκλος κίτρινου χαρτιού (φεγγάρι) μπορεί να κολληθεί πάνω του. Και ήδη στο φόντο του σεληνιακού δίσκου, κάντε μια εκτύπωση κουκουβάγιας με παλάμη. Και μετά όταν στεγνώσει η εκτύπωση, προσθέτουμε ένα μακρύ κλαδί στο οποίο κάθεται αυτή η κουκουβάγια.
Η παλάμη λειτουργεί ως πρότυπο - πρώτα σχεδιάστε, χαράξτε την παλάμη σε ένα κομμάτι χαρτί και, στη συνέχεια, προσπαθήστε να τραβήξετε ένα μάτι εδώ ή εκεί. Και κοιτάξτε προσεκτικά και δείτε ποιος χαρακτήρας σας κοιτάζει.
Το ίδιο και για τις χειροτεχνίες χρησιμοποιώντας τη μη παραδοσιακή τεχνική "Palm + paint"πρέπει να προετοιμάσετε το φόντο εκ των προτέρων. Ή χρησιμοποιήστε έγχρωμο χαρτί για να δημιουργήσετε ένα πράσινο γκαζόν και μια λίμνη για πάπιες. Ή σχεδιάστε εκ των προτέρων - βάψτε το φύλλο με μπλε και πράσινο χρώμα, στεγνώστε και προετοιμαστείτε για το μάθημα (κρατήστε υπό μεγάλη πίεση από βιβλία).
Όπως μπορείτε να δείτε στην παρακάτω φωτογραφία, μπορείτε να προσθέσετε εφαρμοσμένα μέρη στο στοιχείο παλάμης του σχεδίου - απλικέ από χαρτί και άλλα υλικά. Παρακάτω είναι ένα παράδειγμα για το πώς το συνηθισμένο γκρι χαρτί από ένα κουτί μπορεί να γίνει πρωτότυπο για μια χειροτεχνία. Προς την μικρό παιδίήταν πιο βολικό να ζωγραφίζεις κύκλος-πρόσωπο λιονταριού- Δώστε του ένα πρότυπο για το καπάκι του βάζου. Αφήστε τα παιδιά να χαράξουν το στρογγυλό καπάκι κατά μήκος του κέντρου της «χάρτινης χαίτης» με ένα μολύβι και μετά γεμίστε προσεκτικά τον κύκλο με μπογιά – πρώτα χαράξτε με ένα αργό πινέλο κατά μήκος της άκρης της γραμμής και μετά ζωγραφίστε στη μέση. Συμπληρώνουμε με μαρκαδόρο τις μαύρες λεπτομέρειες του μουστάκι, της μύτης και των αυτιών (ο ίδιος ο δάσκαλος μόλις στεγνώσει η χειροτεχνία).
Στη μη παραδοσιακή ζωγραφική με φοίνικες, χρησιμοποιούνται συχνά εικόνες πουλιών. Εδώ είναι μια απλή ιδέα για να σχεδιάσετε ένα σπουργίτι στο νηπιαγωγείο Είναι εύκολο και γρήγορο να σχεδιάσετε με τα χέρια σας για τα παιδιά της μεσαίας ομάδας.
Ακολουθούν μερικές ιδέες για μη παραδοσιακό σχέδιο με τα χέρια για παιδιά γυμνασίου και γυμνασίου. Craft MONKEY. Εδώ πρέπει να τοποθετήσετε σωστά την παλάμη σας - έτσι ώστε τα δάχτυλά σας να είναι στραμμένα προς το αμπέλι στο οποίο θα κρεμαστεί ο πίθηκος. Στη συνέχεια, χρησιμοποιήστε ένα πινέλο για να σχεδιάσετε μια όμορφη μπούκλα στην ουρά. Και στη συνέχεια απλώστε το κεφάλι από τη χάρτινη απλικέ.
Και εδώ είναι μια τάξη μη παραδοσιακού σχεδίου για την μεγαλύτερη ομάδα - εδώ πρέπει πρώτα να σχεδιάσετε ένα δέντρο (κορμό, κλαδιά, φύλλα). Τα φύλλα είναι απλά σημάδια από ένα πινέλο (πατήστε το πινέλο στο πλάι. Ανασηκώστε το απότομα προς τα πάνω για να μην μουτζουρώσει το σημάδι). Ενώ τα παιδιά είναι απασχολημένα με το σχέδιο των φύλλων, ο κορμός θα στεγνώσει καλά και το αποτύπωμα της αρκούδας κοάλα θα τοποθετηθεί τέλεια πάνω του, σαν σε στεγνό φόντο. Όμορφη χειροτεχνίατόσο για το νηπιαγωγείο όσο και για το σχολείο (τάξεις 1-4).
Και εδώ είναι μια όμορφη φωτεινή χειροτεχνία-σχέδιο μιας καμηλοπάρδαλης. Εδώ βλέπουμε επίσης μια βάση από τύπωμα παλάμης. Αλλά ένα μακρύ στοιχείο λαιμού με κεφάλι προστίθεται στην εικόνα. Πριν εφαρμόσετε κηλίδες και κτυπήματα της χαίτης, πρέπει να περιμένετε μέχρι να στεγνώσει τελείως η κόκκινη βάση. Η χαίτη τοποθετείται με το αποτύπωμα μιας βούρτσας - τοποθετούμε τη βούρτσα στο πλάι και την ανασηκώνουμε απότομα, η εντύπωση λαμβάνεται ως τούφα από τρίχες χαίτης - δημιουργούμε πολλά αποτυπώματα σε ολόκληρη την αυχενική κορυφογραμμή της καμηλοπάρδαλης. .Τα στρογγυλά σημεία σχεδιάζονται ευκολότερα μπατονέτα(με ένα πινέλο, οι κύκλοι δεν θα είναι ίσοι - δεν ξέρουν όλα τα παιδιά πώς να σχεδιάζουν έναν κύκλο με ένα πινέλο - αυτή είναι μια πολύπλοκη τεχνική που θα κατακτήσουν αφού μάθουν να γράφουν γράμματα).
Για την μεγαλύτερη ομάδα του νηπιαγωγείου, είναι κατάλληλο ένα σχέδιο με το χέρι με τη μορφή ενός μαγικού μονόκερου ουράνιου τόξου. Υπέροχη χειροτεχνία για κορίτσια. Ο δάσκαλος θα ζωγραφίσει το κέρατο.
Και τα αγόρια θα λατρέψουν το σχέδιο με τη μορφή δράκου - επίσης σε αυτήν την τεχνική.
Επίσης, τα μικρά παιδιά αγαπούν πολύ τις ομαδικές χειροτεχνίες. Όπου όλη η ομάδα του νηπιαγωγείου συμμετέχει σε ένα κοινό καλλιτεχνικό έργο. Για παράδειγμα, σε ένα μεγάλο φύλλο χαρτιού, σχεδιάστε τα περιγράμματα του μελλοντικού σώματος ενός παγωνιού - και γύρω του ευθυγραμμίστε τα αποτυπώματα των φτερών της υπέροχης ουράς του. Και στη συνέχεια, όταν η ουρά στεγνώσει, μπορείτε να κολλήσετε το ίδιο το σώμα κατά μήκος του κέντρου.
Σχέδιο ΜΕ ΠΙΡΟΥΝΙΑ.
μη παραδοσιακή τεχνολογία στο νηπιαγωγείο.
Τα πλαστικά πιρούνια μιας χρήσης είναι ένα εργαλείο που μπορεί να δημιουργήσει μια ενδιαφέρουσα μη παραδοσιακή τεχνική σχεδίασης για εσάς. Όλα τα σχέδια όπου χρειάζεται χαρακτηριστικό δασύτριχο εγκεφαλικό επεισόδιο, ακόμα και ένα μικρό παιδί θα μπορεί να ζωγραφίζει γρήγορα και εύκολα.
Εδώ είναι ένα δείγμα τέτοιας εργασίας για παιδιά στο νηπιαγωγείο. Ο δάσκαλος σχεδιάζει ένα κούτσουρο δέντρου σε ένα κομμάτι χαρτί. Προέρχεται από την κάνναβη η ανοδική γραμμή είναι ο ΑΞΟΝΑΣ του μελλοντικού δέντρου. Χρησιμοποιώντας ένα πιρούνι, αφαιρέστε το παχύ χρώμα και εφαρμόστε στάμπες από την πλευρά του άξονα προς τα κάτω. Πρώτα επεξεργαζόμαστε σωστη πλευρααπό τον άξονα, μετά προς τα αριστερά από την κεντρική ράβδο του δέντρου.
Και ήδη το τρίτο στάδιο - βάλαμε ένα άλλο στρώμα ΚΕΝΤΡΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ πάνω από αυτά τα χτυπήματα - αυτή τη φορά πιο κάθετα προς τα κάτω από το κέντρο, ελαφρώς αποκλίνοντας προς τα πλάγια.
Για άνεση Ρίξτε το χρώμα σε μπολ - τα καπάκια των βάζων λειτουργούν τέλεια.
ΚΑΙ για μείωση της κατανάλωσης χρώματος , η γκουάς μπορεί να αραιωθεί με κόλλα PVA - ένα προς ένα ή σε άλλη αναλογία. Πολύτιμες συμβουλές - μην αγοράζετε School PVA σε μικρούς σωλήνες - πηγαίνετε στο κατάστημα σιδηρικώνκαι αγοράστε ένα κουβά λίτρου (ή μισού λίτρου) κόλλας PVA εκεί. Θα ονομαστεί γενική PVA ή κατασκευαστική PVA - μην αφήσετε αυτό να σας μπερδέψει. Η χημική σύνθεση είναι ακριβώς η ίδια με τη σχολική κόλλα PVA. Αλλά η τιμή είναι 5 ή 10 φορές φθηνότερη. Και σε έναν κουβά η κόλλα δεν χάνει τη φρεσκάδα της, όπως σε ένα σωλήνα. Και ένας κουβάς λίτρου είναι αρκετός για μια ομάδα νηπιαγωγείου για 3-4 μήνες ενεργών τάξεων.
Σε μια τέτοια αντισυμβατική τεχνική, μπορείτε να σχεδιάσετε οποιαδήποτε ΡΟΖ στοιχεία της εικόνας - για παράδειγμα, έναν ΣΚΑΝΤΖΟΧΟΙΡΟ ή έναν ΚΑΚΤΟ.
Ένα πιρούνι θα σας βοηθήσει επίσης να σχεδιάσετε δασύτριχοι χαρακτήρες.Για παράδειγμα, ένα κίτρινο αφράτο ΚΟΤΟΠΟΥΛΟ ή ένα γατάκι ή ένα αρκουδάκι.
Δεδομένου ότι το χρώμα περιέχει ήδη κόλλα PVA, μπορείτε να κολλήσετε οποιαδήποτε εξαρτήματα χαρτιού (ράμφος, μάτια, αυτιά, ουρές κ.λπ.) πάνω στο βρεγμένο χρώμα που δεν έχει στεγνώσει ακόμη.
Επίσης, το χτύπημα του πιρουνιού είναι παρόμοιο με το φτέρωμα των πτηνών. Επομένως, μπορείτε να κάνετε ένα σχέδιο οποιουδήποτε πουλιού χρησιμοποιώντας αυτήν την τεχνική. Έτσι συμβαίνει, μπορείτε να δείτε στη φωτογραφία της χειροτεχνίας παρακάτω - ΚΟΚΚΙ..
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ – κλασική.
Σε δύο δείγματα σχεδίων.
Ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος ΔΙΔΑΣΚΑΛΗΣ ΖΩΓΡΑΦΙΑΣ στο νηπιαγωγείο. Εδώ είναι μια τεχνική που λειτουργεί εξαιρετικά στο νηπιαγωγείο εδώ και αρκετά χρόνια. Αυτή η τεχνική σάς επιτρέπει να πάρετε το ΣΩΣΤΟ παιδικό σχέδιο την πρώτη φορά. Ας το δούμε χρησιμοποιώντας το παράδειγμα του ίδιου ΚΟΚΟΥ από την παραπάνω εικόνα.
ΣΤΑΔΙΟ 1
Καθίζουμε τα παιδιά σε μια καρέκλα (σε 2 σειρές) μπροστά από ένα τραπέζι. Ο δάσκαλος θα κάνει μια επίδειξη πάνω σε αυτό. Το κομμάτι χαρτί έχει ήδη το περίγραμμα ενός κόκορα σχεδιασμένο με μολύβι. Τρία μπολ περιέχουν διαφορετικά χρώματα - κίτρινο, κόκκινο, μπλε. Κάθε χρώμα έχει το δικό του πιρούνι.
Μπροστά στα παιδιά, ξεκινάμε τη δουλειά μας - σχεδιάζουμε φτερά με ένα πιρούνι, ανακατεύοντας ελεύθερα χρώματα. Σας δείχνουμε τι είναι λάθος και τι είναι σωστό. Αφήστε τα παιδιά να δουν από το παράδειγμά σας ότι είναι προτιμότερο να σχεδιάζετε γραμμές ΚΑΤΑ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ του λαιμού και ΚΑΤΑ ΚΑΜΙΑ τις γραμμές της ουράς και όχι απέναντι.
ΣΤΑΔΙΟ 2
Ζωγραφίσαμε φτερά για έναν κόκορα μπροστά στα παιδιά. Τώρα τον κάνουμε φίλο - παίρνουμε ένα άλλο φύλλο με έναν κόκορα με μολύβι και ρωτάμε τα παιδιά, "Τι πρέπει να κάνουμε;" Τα παιδιά σας δίνουν υποδείξεις, «μπερδεύετε», τα παιδιά σας διορθώνουν, σας λένε πώς να το κάνετε - διορθώνετε τον εαυτό σας και συνεχίζετε να κάνετε λάθη, μετά διορθώνετε τον εαυτό σας. Τώρα τα παιδιά ενεργούν ήδη ως «γνώστης δάσκαλος». Μετά από αυτό το παιχνίδι της ζωγραφικής του δεύτερου κόκορα. Τα ίδια τα παιδιά κάθονται στα τραπέζια, όπου τα περιμένει ο ίδιος κόκορας με μολύβι και, με γνώση του θέματος, κάνει το καθένα τη δική του τέχνη.
Όπως μπορείτε να δείτε, η μέθοδος επίδειξης λειτουργεί πάντα καλύτερα σε σχέδια εκπαίδευσης 2-X με το χέρι του δασκάλου.
- Το πρώτο σχέδιο, όπου ο δάσκαλος κάνει τα πάντα μόνος του (διδάσκοντας και εξηγώντας στα παιδιά)
- Ο δάσκαλος εκτελεί το δεύτερο σχέδιο σύμφωνα με τις προτροπές των παιδιών («κάνοντας λάθη» και διορθώνοντάς τα).
- Κάθε παιδί κάνει ήδη το τρίτο σχέδιο μόνο του, στο γραφείο του, με μια έξυπνη, επιστημονική ματιά.
Αντισυμβατικό ΣΧΕΔΙΟ
ΑΠΤΥΠΩΜΑΤΑ ΠΟΔΙΩΝ
Το αποτύπωμα του ποδιού ενός παιδιού, όπως μια παλάμη, μπορεί να μετατραπεί σε ενδιαφέρον σχέδιο. Μια ποικιλία χαρακτήρων μπορεί να κρύβεται στο αποτύπωμα ενός παιδιού.
Αυτά είναι τα είδη ζωγραφικής που μπορούν να δημιουργηθούν χρησιμοποιώντας μια αντισυμβατική τεχνική σχεδίασης από μια συνηθισμένη εκτύπωση του ποδιού ενός παιδιού.
Θα το πω αμέσως στην πραγματικότητα ενός νηπιαγωγείου (όπου υπάρχουν 30 παιδιά σε μια ομάδα)Αυτό το είδος σχεδίασης με πόδια είναι δύσκολο να οργανωθεί. Στην περίπτωση των σχεδίων με παλάμες, όλα είναι απλά: τα παιδιά σκουπίζουν τις παλάμες τους με ένα βρεγμένο πανί (αφαιρέστε το κύριο στρώμα χρώματος) και στη συνέχεια πηγαίνουν στο νεροχύτη και πλένουν τα χέρια τους με σαπούνι. Όταν ζωγραφίζει με πόδια, το παιδί δεν μπορεί να πάει να πλύνει τα πόδια του στον νιπτήρα. Ένας ευγενικός άνθρωπος με σαπούνι και πολλές λεκάνες για να πλένει τα πόδια του. Δεν μπορείτε να κάνετε αυτό το είδος εργασίας με μια ολόκληρη ομάδα νηπιαγωγείου. Αλλά…
Αυτό το είδος σχεδίασης μπορεί να γίνει ως ειδικά οργανωμένο ατομικό μάθημα. Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες των 4 ατόμων. Το ένα παιδί δίνει τα πόδια του για εκτύπωση, το δεύτερο ζωγραφίζει μάτια, αυτιά, ουρές, το τρίτο παιδί ζωγραφίζει γρασίδι, τον ήλιο, το τέταρτο ένα δέντρο, ένα πουλί και ούτω καθεξής... (ανάλογα με το θέμα και την πλοκή της εικόνας ).
Μπορείτε να δοκιμάσετε αυτήν την επιλογή για να οργανώσετε ολόκληρη τη διαδικασία. Πριν τον ύπνο, όταν τα παιδιά είναι ξυπόλητα. Αφήστε το παιδί να πατήσει πάνω σε ένα κομμάτι αφρώδους καουτσούκ βουτηγμένο σε μπογιά. Και μετά κατευθείαν σε ένα φύλλο χαρτιού. Και αμέσως μετά όχι πηχτό υγρό σαπούνι πετσέτα, μετά σε μια λεκάνη με νερό... και πήγαινε για ύπνο.
Δηλαδή, πρέπει να αγοράσετε ένα φύλλο αφρώδους καουτσούκ(είναι φθηνό στο κατασκευαστικό τμήμα, πωλείται κομμένο σε μέτρα). Βρέξτε το αφρώδες λάστιχο, αραιώστε ελαφρά το χρώμα με νερό ώστε να απορροφηθεί καλά στο αφρώδες ελαστικό (όπως το μελάνι στην εκτύπωση), τοποθετήστε ένα φύλλο αφρώδους καουτσούκ σε έναν πλαστικό δίσκο. Κοντά, σε ένα δεύτερο πλαστικό δίσκο, υπάρχει μια υγρή, σαπουνάδα πετσέτα (για το σκούπισμα του χρώματος), μετά υπάρχει μια λεκάνη με νερό και μια στεγνή πετσέτα. Υπάρχει μια καρέκλα δίπλα σε κάθε δίσκο και λεκάνη. Τρεις καρέκλες + τρία στοιχεία (χρωματισμός, σαπούνι, ξέβγαλμα, σκούπισμα).
Αποδεικνύεται ότι είναι ένας μεταφορέας– το παιδί κάθεται στην πρώτη καρέκλα (πατάει με μπογιά το αφρώδες λάστιχο, λυκίσκος – σηκώνει το πόδι του), μετακινήστε το δίσκο με το αφρώδες λάστιχο, βάλτε στη θέση του ένα φύλλο χαρτί (hop – stamped). Το παιδί μετακινεί τον πισινό του στη δεύτερη καρέκλα, δίπλα στην οποία υπάρχει ένας δίσκος με μια πετσέτα σαπουνάδας (hop-up, σαπούνισε το πόδι του, σκούπισε το χρώμα). Το παιδί μετακινεί τον πισινό του στην τρίτη καρέκλα, δίπλα στην οποία υπάρχει μια λεκάνη με νερό με ένα κουρέλι που επιπλέει μέσα (πήξτε, ξεπλύνετε το σαπουνόνερο πόδι όπου το χρειάζεστε με ένα πανί). Και σκουπίστε με στεγνή πετσέτα.
Ολοι είναι χαρούμενοι. Εκτός από το σταθμό υγιεινής. Δεν επιτρέπει συλλογικό ξέπλυμα σε μία λεκάνη. Ο σταθμός υγιεινής απαιτεί για 20 παιδιά - 20 λεκάνες, και 20 πετσέτες σαπουνιού... 20 στεγνές πετσέτες)))
Αντισυμβατικό σχέδιο
Μέθοδος εκκόλαψης
Και εδώ είναι ένα άλλο όμορφη τεχνικήγια νηπιαγωγείο. Όπου τα στοιχεία του σχεδίου δημιουργούνται με τη μέθοδο της σκίασης. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα μια ενδιαφέρουσα υφή εικόνας. Αυτή η μέθοδος είναι βολική για να σχεδιάζετε οτιδήποτε χνουδωτό και δασύτριχο.
Η τεχνική απεικονίζεται καλά στο παράδειγμα αυτού του σκάφους HARE.
Το σχέδιο του λαγού χωρίζεται σε ΣΕΙΡΕΣ-ΤΟΜΕΙΣ, καθένας από τους οποίους είναι σκιασμένος. Παίρνουμε ομοιόμορφες σειρές σκίασης.
Εδώ είναι ένα πρότυπο σε φυσικό μέγεθος για αυτό το σκάφος.
Μπορείτε να τροποποιήσετε αυτή τη χειροτεχνία και να την παρουσιάσετε ως απλικέ. Όπου κάθε στοιχείο κόβεται χωριστά (αυτιά, μέτωπο, μάγουλα, μύτη, λαιμός). Στη συνέχεια, κάθε στοιχείο είναι σκιασμένο. Και τότε όλα συναρμολογούνται σε μια ενιαία ολόκληρη εφαρμογή.
Η μέθοδος ZONE HATCHING μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη δημιουργία οποιωνδήποτε άλλων γούνινων χαρακτήρων. Για παράδειγμα, μια αφράτη στρουθοκάμηλος.
Δηλαδή, ο δάσκαλος δίνει στο παιδί ένα χαρτί στο οποίο είναι ζωγραφισμένα τα μάτια και το ράμφος μιας στρουθοκαμήλου. Το καθήκον του παιδιού είναι να σχεδιάσει ένα χνουδωτό σύννεφο κτυπημάτων γύρω από τα μάτια με ένα μολύβι ή κηρομπογιές. Και στη συνέχεια, κάτω από την αφράτη μπάλα που προκύπτει, τραβήξτε το λαιμό σε σειρές πινελιών. Ο δάσκαλος μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά σχεδιάζοντας τον κύκλο της μπάλας του κεφαλιού και τις γραμμές του μελλοντικού λαιμού και διαιρώντας το λαιμό σε τομείς για ριγέ πολύχρωμη σκίαση.
Μπορείτε να καταλήξετε σε οποιονδήποτε χαρακτήρα και να τον σχεδιάσετε με τη μορφή SECTORS με σκίαση - μια γάτα, ένας παπαγάλος, ένας σκύλος και ούτω καθεξής.
ΖΩΓΡΑΦΙΑ στο νηπιαγωγείο
ΜΕ ΒΑΜΒΑΚΙ ΣΤΟΥΠΙ
(μη παραδοσιακή τεχνική).
Στο νηπιαγωγείο, όλοι ζωγραφίσαμε τη χειροτεχνία FLUFFY DANDELION χρησιμοποιώντας μπατονέτες. Εδώ είναι (φωτογραφία παρακάτω). Ας σκεφτούμε ποιες άλλες εικόνες μπορούν να σχεδιαστούν χρησιμοποιώντας μια μπατονέτα.
Αν και ακόμη και από ένα απλό θέμα DANDELION μπορείτε να δημιουργήσετε ένα αντισυμβατικό σχέδιο - BRIGHT JUICY, όπως στην παρακάτω φωτογραφία.
Είναι καλύτερο για τα μικρά παιδιά να ζωγραφίζουν μόνο ΟΡΙΣΜΕΝΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ των χαρακτήρων χρησιμοποιώντας την τεχνική του ΠΟΥΚΑΡΙΣΜΟΥ ΜΕ ΒΑΜΒΑΚΙΚΕΣ ΣΤΟΥΡΓΙΕΣ - μόνο την ουρά μιας αλεπούς, την άκρη μιας βελόνας για έναν σκαντζόχοιρο.
Δηλαδή, μια νηπιαγωγός συνδυάζει τη δουλειά του σχεδίου watnyo με ένα ξυλάκι με απλικέ. Πρώτα, σε ένα κομμάτι χαρτί, το παιδί φτιάχνει μια απλικέ από το πρόσωπο του σκαντζόχοιρου (από καφέ χαρτί) και το δέρμα της πλάτης του σκαντζόχοιρου (από λευκό χαρτί). Και τότε αυτό το δέρμα της πλάτης πρέπει να καλυφθεί πλήρως με πολύχρωμες βαμβακερές μπατονέτες. Εύθυμος παιδική δραστηριότηταγια σχέδιο και επικόλληση.
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το σχέδιο με μια μπατονέτα χρησιμοποιώντας την τεχνική ZONE FILLING. Σε ένα φύλλο χαρτιού, σχεδιάστε το περίγραμμα (σιλουέτα) ενός χαρακτήρα με μολύβι - για παράδειγμα, έναν ιππόκαμπο. Το παιδί πρέπει να γεμίσει ολόκληρη αυτή την περιοχή χωρίς να αφήνει κενά ή να υπερβαίνει το περίγραμμα του μολυβιού. Αυτό είναι δύσκολο, το παιδί δεν βλέπει πάντα πού είναι χοντρό και πού είναι άδειο. Ο δάσκαλος πρέπει να επαναλαμβάνει συνεχώς: αναζητήστε κενές τρύπες, γεμίστε τις τρύπες με κουκκίδες διαφορετικού χρώματος και όχι με κουκκίδες του ίδιου χρώματος.
Ο εγκέφαλος, η προσοχή, οι λεπτές κινητικές δεξιότητες και η αίσθηση του χρώματος λειτουργούν εδώ. Μετά από όλα, πρέπει να νιώσετε πώς κατανέμετε το χρώμα σε όλη τη ζώνη - ομοιόμορφα ή όλα είναι κίτρινα στην κορυφή και όλα είναι μπλε στο κάτω μέρος.
Μια τέτοια εργασία μπορεί να ξεκινήσει στη νεότερη ομάδα και στη συνέχεια στην μεγαλύτερη ομάδα - και ακόμη και ένας ενήλικας μπορεί να μάθει κάτι σε μια τέτοια εκπαίδευση σχετικά με την αίσθηση του χρώματος και της σύνθεσης.
Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε μια μπατονέτα για να φτιάξετε Μοτίβα ΑΛΥΣΙΔΑΣ. Όπως οι σειρές των δαχτυλιδιών στους κάκτους από κάτω.
Μπορείτε επίσης να σχεδιάσετε ολόκληρες εικόνες με τελείες. Αυτή η μη παραδοσιακή τεχνική σχεδίασης μπορεί να ονομαστεί DOT GRAFY.
Το πιο ενδιαφέρον είναι να επιλέξετε κουκκίδες διαφορετικών αποχρώσεων και να τις τοποθετήσετε διαφορετικά στα αντικείμενα της εικόνας.
Μπορείτε να αρχίσετε να εργάζεστε σε αυτόν τον τύπο σχεδίασης με μικρές εργασίες. Κομμάτια τοπίου, στοιχεία αρχιτεκτονικής.
Υπάρχει ένας καλλιτέχνης Angelo Franco που ζωγραφίζει πίνακες χρησιμοποιώντας την τεχνική POINT TO POINT. Υπάρχουν μεγάλα σημεία εδώ, περιέχουν μικρότερα μέσα.
Με μια μπατονέτα και μπογιές μπορείτε να σχεδιάσετε την όμορφη MANDALA (φωτογραφία παρακάτω). Τα μάνταλα είναι κυκλικά μοτίβα, συμμετρικά και πολύχρωμα. Η πατρίδα των μάνταλα είναι η Ανατολή. Εξακολουθούν να απλώνουν σχέδια από χρωματιστά βότσαλα, χρωματιστή άμμο ή πέταλα λουλουδιών.
Για τα παιδιά, πρέπει να παρέχουμε έτοιμα γραφικά πρότυπα-μαντάλες, με δεδομένο μοτίβο. Και το καθήκον του παιδιού είναι να ΕΠΑΝΑΛΑΜΒΑΝΕΙ ΑΚΡΙΒΩΣ κάθε POCK με ένα ραβδί σε κάθε μια από τις συμμετρικές ζώνες της μάνταλα. Δηλαδή... αν σε μια ζώνη κάνατε 2 κίτρινα ποντίκια σε ένα πέταλο, τότε στις άλλες ζώνες πρέπει να κάνετε 2 κίτρινα σακάκια, στο ίδιο πέταλο, στην ίδια θέση στο πέταλο.
Μπορείτε να βρείτε πολλά στρογγυλά μάνταλα για ζωγραφική στο Διαδίκτυο. Επιλέξτε αυτά που είναι απλά και εύκολα για παιδιά μιας δεδομένης ηλικίας.
Μπορείτε να σχεδιάσετε μάνταλα με κουκκίδες σε πλαστικά πιάτα. Όπως στην παρακάτω φωτογραφία.
Πρέπει να ξεκινήσετε να σχεδιάζετε μάνταλα όταν το παιδί έχει ήδη κατακτήσει τη βασική μέτρηση έως το 5. Και μπορεί να μετρήσει τον αριθμό των κολοκύθες σε κάθε ακτίνα ή σε κάθε σειρά της μάνταλα (αν πρόκειται για μάνταλα σειρών, όπως στην παρακάτω φωτογραφία) .
Συμφωνώ, αυτή η όμορφη και αντισυμβατική τεχνική σχεδίασης αναπτύσσει τέλεια το μυαλό ενός παιδιού, το δικό του μαθηματικές δεξιότητες, εποικοδομητική σκέψη, ικανότητα προγραμματισμού του αποτελέσματος, υπολογισμός του σχεδίου.
Σχέδιο ΜΕ ΥΓΡΟ ΕΦΕ.
(μη παραδοσιακές μέθοδοι).
Εδώ είναι μια άλλη αντισυμβατική τεχνική ζωγραφικής με ακουαρέλα. Εδώ βάζουμε ακουαρέλα αραιωμένη με νερό σε ένα φύλλο χαρτιού και φυσάμε πάνω από ένα σωλήνα. Παίρνουμε υδάτινα σημεία και πολύχρωμα ρυάκια. Για ένα τέτοιο σχέδιο δεν είναι απαραίτητο να χρησιμοποιήσετε ακουαρέλα το ίδιο μπορεί να γίνει με γκουάς αραιωμένο με νερό.
Παρακάτω βλέπουμε πώς αυτή η τεχνική μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε μαθήματα τέχνης στο νηπιαγωγείο και το σχολείο. Δίνουμε στο παιδί μια ζωγραφιά με ένα πρόσωπο (αγόρι ή κορίτσι) και το καθήκον του είναι να φουσκώσει τα μαλλιά για αυτούς τους χαρακτήρες.
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε έναν πίνακα στον οποίο στερεώνετε ένα φύλλο χαρτιού με ένα μανταλάκι. Τοποθετούμε μια μεγάλη σταγόνα χρώματος στην άκρη του φύλλου και σηκώνουμε αυτή την άκρη της σανίδας προς τα πάνω ώστε η σταγόνα να ρέει προς τα κάτω σαν διαφάνεια.
Εάν σφραγίσουμε προσωρινά μέρος του φύλλου με ένα κομμάτι κολλητικής ταινίας, τότε θα έχουμε ένα κενό, άβαφο χώρο στο φύλλο. Και τότε σε αυτό το μέρος μπορείτε να τοποθετήσετε μια απλικέ κάποιου κάτω από μια ομπρέλα. Δείτε πώς γίνεται στην παρακάτω φωτογραφία.
Στη μικρότερη ομάδα του νηπιαγωγείου, τα παιδιά θα απολαύσουν πραγματικά να ζωγραφίζουν τέρατα Klaks. Το Krakozyabra μπορεί να φουσκωθεί από ένα σωλήνα προς οποιαδήποτε κατεύθυνση. Και μετά, μετά το στέγνωμα, κολλήστε πάνω τους στοιχεία απλικέ.
Τώρα θέλω να σας παρουσιάσω μια άλλη τεχνική - SOAP + PAINT. Ρίξτε κανονικό υγρό σαπούνι ή υγρό για σαπουνόφουσκες σε ποτήρια - προσθέστε λίγη γκουάς σε κάθε ποτήρι. Παίρνουμε πολύχρωμο χρώμα σαπουνιού. Βουτήξτε ένα σωληνάριο κοκτέιλ ή έναν στρογγυλό «φυσητή» σε αυτό και φυσήξτε τις φυσαλίδες απευθείας στο χαρτί. Παίρνουμε απαλά σύννεφα με φυσαλίδες. Μπορούν να διακοσμηθούν σε μια ενδιαφέρουσα εικόνα.
Τα αφρώδη σύννεφα μπορεί να είναι ΠΟΛΥΤΕΛΕΣ ΠΑΙΟΝΙΕΣ (όπως η παρακάτω φωτογραφία). Οι περιοχές με φουσκάλες μπορεί να είναι χτένια στα κύματα της θάλασσας, όπως σγουρό δέρμα προβάτου κ.λπ.
Μπορείτε απλά να φυσήξετε φυσαλίδες στην επιφάνεια ενός φύλλου χαρτιού με ένα καλαμάκι και, στη συνέχεια, να κόψετε ένα απλικέ χειροτεχνίας από αυτό το πολύχρωμο φύλλο. Μια ενδιαφέρουσα ιδέα για δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο.
Μπορείτε επίσης να σχεδιάσετε με πιτσιλιές - απλά ΨΕΚΑΣΤΕ σε χαρτί πολύχρωμη βαφή. Μια οδοντόβουρτσα είναι η καλύτερη για αυτό.
Αντισυμβατικό σχέδιο
Μέθοδος WAX-GRAPHY.
Εδώ είναι μια άλλη τεχνική που μπορεί να ονομαστεί CANDLE GRAPHY, ή WAX GRAPHY.
Κατάλληλο για αυτή την τεχνικήκερί από λευκό κερί (ή παραφίνη). Μπορεί επίσης να είναι ένα παιδικό κηρομπογιά για ζωγραφική (αλλά όχι κάθε είδους). Επιλέξτε κιμωλία που έχει αίσθηση λιπαρότητας. Ελέγξτε εκ των προτέρων πώς λειτουργούν τα κραγιόνια.
Τώρα ας δράσουμε.Σχεδιάστε μια εικόνα σε ένα φύλλο λευκού χαρτιού με λευκή κιμωλία. Στη συνέχεια παίρνουμε ακουαρέλα (όχι γκουάς!!!) και αρχίζουμε να βάζουμε υδαρή (όχι χοντρή!!!) μπογιά πάνω από τις γραμμές κιμωλίας. Δηλαδή, απλά ζωγραφίζουμε πάνω από το φύλλο μας με χρωματιστές υδαρείς μπογιές και αρχίζει να φαίνεται το αόρατο λευκό κερί σχέδιο. Το χρώμα δεν κολλάει στο κερί και αυτές οι θέσεις στο χαρτί παραμένουν λευκές.
Μπορείτε να σχεδιάσετε πολύχρωμα στρογγυλά μάνταλα σε αυτό το στυλ (με ραβδώσεις διαφορετικών χρωμάτων). Τα βαμμένα φθινοπωρινά φύλλα φαίνονται όμορφα: τα περιγράμματα και οι φλέβες των φύλλων είναι κηρώδη, και η γέμιση του φύλλου είναι πολύχρωμη (κόκκινο-κίτρινο-πορτοκαλί).
Η νυχτερινή βροχή πάνω από το νερό φαίνεται όμορφη. Κεκλιμένες γραμμές βροχής, αποκλίνοντες κύκλοι στο νερό - όλα είναι κερί. Και μετά το βάφουμε με σκούρο μπλε χρώμα και παίρνουμε μια όμορφη εικόνα της βροχής.
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κερί για να σχεδιάσετε μέδουσες και θαλάσσια πλάσματα. Και μετά εφαρμόστε σκούρους (μπλε-βιολετί-μαύρο) τόνους και τα βάθη της θάλασσας θα ζωντανέψουν.
Τα παιδιά χαίρονται όταν τους προσφέρετε μια τέτοια δραστηριότητα. Ο ίδιος ο παιδαγωγός ή ο δάσκαλος σχεδιάζει εκ των προτέρων σε κάθε φύλλο μέδουσες, χελώνες, μικρούς γυρίνους και αμοιβάδες. Και τότε το παιδί πρέπει να ανακαλύψει ποιος ζει στα βάθη των θαλασσών. Ζωγραφίζει ένα φύλλο χαρτί και όλα αυτά τα πλάσματα εμφανίζονται κάτω από το πινέλο του.
Σημαντικός κανόνας.Πριν το μάθημα, διδάξτε στα παιδιά να ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΟΥΝ ένα φύλλο χαρτιού με μια βρεγμένη βούρτσα και ΝΑ ΜΗΝ ΤΡΙΒΟΥΝ ΤΟ ΦΥΛΛΟ ΜΕ ΠΙΝΕΛΟ, ΣΑΝ ΣΠΑΣΙΜΑ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ. Διαφορετικά, το σχέδιο του κεριού μπορεί να καταστραφεί.
Οι νυχτερινές εικόνες φαίνονται όμορφες χρησιμοποιώντας αυτήν την τεχνική. Χρησιμοποιώντας κερί σχεδιάζουμε μια γραμμή ορίζοντα, μετά κύματα, ένα κερί σεληνιακό μονοπάτι και τον δίσκο της σελήνης στο πάνω μισό του φύλλου. Τώρα το ζωγραφίζουμε στα χρώματα της νύχτας και παίρνουμε τη θάλασσα, το φεγγάρι και το λευκό σεληνιακό μονοπάτι.
Οι φωτογραφίες του ΧΕΙΜΩΝΑ φαίνονται επίσης καλές. Λευκές γραμμές του σχεδίου με κερί ως στοιχεία άσπρο χιόνι, περιγράμματα χιονοστιβάδων, σιλουέτα χιονάνθρωπου, χιονισμένες καλύβες - όλα αυτά τα σχεδιάζουμε με κερί. Στη συνέχεια το παιδί βάζει μπλε ή γαλάζιο χρώμα και ένα χειμωνιάτικο τοπίο εμφανίζεται στο σεντόνι.
Αλλά είναι σημαντικό– πριν δώσετε αυτές τις εικόνες στα παιδιά, ελέγξτε μόνοι σας εάν το κερί είναι κατάλληλης ποιότητας. Φαίνονται οι γραμμές του σχεδίου; Τι στρώση χρώματος να περάσω (ποιος είναι ο βαθμός αραίωσης της βαφής με νερό);
Αντισυμβατικό σχέδιο
Χρησιμοποιώντας την τεχνική PRINT.
Όλα τα παιδιά αγαπούν αυτή την τεχνική ζωγραφικής. Γιατί δίνει γρήγορα και όμορφα αποτελέσματα για κάθε παιδί. Ακόμη και ο πιο ανίκανος καλλιτέχνης μπορεί να δημιουργήσει όμορφους πίνακες. Τα παιδιά αντιλαμβάνονται την όλη διαδικασία ως μαγεία, ένα συναρπαστικό παιχνίδι με το μαγικό αποτέλεσμα μιας εικόνας να εμφανίζεται
Στο νηπιαγωγείο, είναι πιο βολικό να οργανώσετε την τεχνική αποτύπωσης. Ας δούμε ποια υλικά είναι κατάλληλα για την εφαρμογή αυτής της τεχνικής όταν σχεδιάζετε με παιδιά.
ΕΠΙΛΟΓΗ 1 – ένα κομμάτι τσαλακωμένου χαρτιού.
Το τσαλακωμένο χαρτί δίνει μια όμορφη σκισμένη υφή στην εκτύπωση. Αυτό είναι κατάλληλο για τη σχεδίαση των κορώνων των δέντρων της άνοιξης (κίτρινο-πράσινο ή ροζ) και του φθινοπώρου (πορτοκαλί-μοβ). Το χρώμα λαμβάνεται από βάζα ή ακουαρέλες και στάζει σε ένα μπολ (καπάκι από βάζο). Βουτήξτε μια χαρτοπετσέτα σε αυτή τη σταγόνα, δοκιμάστε το αποτύπωμα σε ένα τραχύ φύλλο και, αν θέλετε, μεταφέρετέ το σε χαρτί.
ΕΠΙΛΟΓΗ 2 – κυματοειδές χαρτόνι.
Η συσκευασία γκρι χαρτονιού είναι ιδανική για να σχεδιάσετε ένα τριαντάφυλλο χρησιμοποιώντας την τεχνική αποτύπωσης. Κόβουμε το κουτί από χαρτόνι σε λωρίδες κατά μήκος της γραμμής αυλάκωσης. Στρίβουμε τις λωρίδες σε ένα σωλήνα και στερεώνουμε με μια ελαστική ταινία ή κλωστή. Φτιάχνουμε σφραγίδα για πράσινο φύλλο από ρολό χαρτιού υγείας.
Επίσης, αυτή η μέθοδος σχεδίασης ROLL είναι κατάλληλη για την απεικόνιση ενός SNAIL SPIRL Μπορείτε επίσης να φτιάξετε LAMB SKIN CURL.
ΕΠΙΛΟΓΗ 3 – αφράτα πομ πομ.
Σε καταστήματα χειροτεχνίας (ή σε ιστότοπους χειροτεχνίας) μπορείτε να αγοράσετε μια τσάντα από αυτά τα μαλακά πομπόν. Εάν συνδέσετε ένα μανταλάκι σε καθένα, θα έχετε μια βολική θήκη για εργασία. Χρησιμοποιώντας την τεχνική πομπονογραφίας, μπορείτε να δημιουργήσετε διακόσμηση για τη ζωγραφική επίπεδων τμημάτων χειροτεχνίας. Και επίσης ζωγραφίστε εικόνες λευκών αέρινων πικραλίδων σε ακουαρέλες.
ΕΠΙΛΟΓΗ 4 – ρολό χαρτιού υγείας.
Υπάρχουν πολλές επιλογές εδώ, επειδή το μανίκι του σωλήνα μπορεί να δοθεί διαφορετικά σχήματα. Μπορείτε να κόψετε το μανίκι στη μέση κατά μήκος και θα λάβουμε μια σφραγίδα μισού δακτυλίου - ένα ιδανικό στένσιλ για να σχεδιάσετε λέπια ψαριών ή σειρές από κωνοφόρα πόδια ενός χριστουγεννιάτικου δέντρου.
Ένα στρογγυλό ρολό μπορεί να ισιωθεί και στις δύο πλευρές και θα έχετε ένα μυτερό οβάλ - αυτό είναι το σχήμα ενός πετάλου λουλουδιών ή αυτιών κουνελιού. Μια υπέροχη ιδέα για μη παραδοσιακό σχέδιο στο νηπιαγωγείο με μικρότερα παιδιά (λαγουδάκι) ή μεγαλύτερα παιδιά (λουλούδι).
Το λουλούδι είναι πιο δύσκολο από το λαγουδάκι γιατί πρέπει να τακτοποιήσετε ΑΚΤΙΝΙΚΑ τα πέταλα γύρω από τη μέση του λουλουδιού.
Μπορείτε επίσης να κόψετε την ΑΚΡΗ ΤΟΥ ΡΟΛΟΥ σε σγουρά πέταλα - και θα πάρετε έτοιμα πέταλα για πίνακες ζωγραφικής. Τέτοια γραμματόσημα είναι απλώς ένα θεϊκό δώρο για τη γρήγορη σχεδίαση ανθοδέσμων και παρτέρια για παιδιά junior group. Και ακόμη και για τα πιο μικρά μωρά στο νηπιαγωγείο.
ΕΠΙΛΟΓΗ 5 – περιτύλιγμα με φυσαλίδες.
Το φιλμ συσκευασίας με φυσαλίδες δίνει επίσης ένα ενδιαφέρον μοτίβο εκτύπωσης, το οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε μη παραδοσιακά σχέδια στο νηπιαγωγείο. Για παράδειγμα, κάντε ένα αποτύπωμα μιας κηρήθρας (όπως στην παρακάτω εικόνα).
Ή κάντε ένα σχέδιο ενός δέντρου της άνοιξης ή του φθινοπώρου.
ΕΠΙΛΟΓΗ 6 – γραμματόσημα πατάτας.
Μπορείτε να κόψετε γραμματόσημα οποιουδήποτε σχήματος από τα μισά πατάτα. Κόβουμε τις πατάτες στη μέση. Σκουπίστε το υγρό κομμάτι της πατάτας με μια χαρτοπετσέτα. Στην τομή χρησιμοποιώντας ένα μαρκαδόρο σχεδιάζουμε τα περιγράμματα της μελλοντικής σφραγίδας. Κόβουμε με ένα μαχαίρι κατά μήκος των σχεδιαζόμενων περιγραμμάτων.
Είναι καλύτερα να επιλέξετε επιμήκεις, επιμήκεις πατάτες για γραμματόσημα. Για να πιάνει άνετα το χέρι ενός παιδιού την πατάτα. Στην παρακάτω φωτογραφία παρουσιάζουμε μόνο δύο θέματα για ένα τέτοιο αντισυμβατικό σχέδιο - κουκουβάγιες και τουλίπες. Αλλά μπορείτε να βρείτε τις δικές σας επιλογές. Εάν προσθέσετε κόλλα PVA στο χρώμα, μπορείτε να κολλήσετε λεπτομέρειες (μάτια, μύτη, λαβές) πάνω από τις εκτυπώσεις.
Μπορείτε να κάνετε μια πειραματική διπλή σφραγίδα. Κόψτε τα μισά της σαμπάνιας από δύο πατάτες και στερεώστε τις δύο πατάτες μεταξύ τους τρυπώντας τις με μια οδοντογλυφίδα και τυλίγοντάς τις με ηλεκτρική ταινία ή ταινία. Σκεφτείτε μια δροσερή ιδέα και πειραματιστείτε με τη δημιουργία γραμματοσήμων για αυτήν.
Αντισυμβατικό σχέδιο
ΠΛΟΥΦΑ χρώματα.
Εδώ είναι ένα άλλο δροσερό υλικό για αντισυμβατικό σχέδιο, που αγαπούν τόσο πολύ τα μικρά παιδιά. Αυτό είναι ένα VOLUME PAINT για δημιουργία φουσκωτών σχεδίων. Η παρασκευή αυτού του είδους χρώματος στο σπίτι είναι γρήγορη και εύκολη - ανακατέψτε την κόλλα PVA με γκουάς σε ένα μπολ και προσθέστε τον αφρό ξυρίσματος του μπαμπά. Φτιάχνουμε αρκετά από αυτά τα μπολ (όχι απαραίτητα μεγάλα) με βάση την ιδέα του τι θα ζωγραφίσουμε με τα παιδιά. Για ένα καρπούζι χρειάζεστε μόνο δύο χρώματα - οπότε ξεκινήστε από αυτό. Οι σπόροι καρπουζιού είναι μια απλή μαύρη γκουάς που στάζουμε που και που.
Μια ποικιλία ιδεών μπορούν να εφαρμοστούν σε αυτήν την τεχνική ζωγραφικής για παιδιά στο νηπιαγωγείο. Το πιο απλό είναι ένα χωνάκι βάφλας με παγωτό. Το κέρατο κόβεται από ακατέργαστο χαρτόνι συσκευασίας και σχεδιάζουμε πάνω του ένα πλέγμα βάφλας με μαρκαδόρο. Το παιδί κολλάει το κέρατο σε ένα φύλλο χαρτιού (κάτω) και απλώνει στρογγυλές μπάλες με ένα τρισδιάστατο σχέδιο. Μπορείτε να δώσετε στο παιδί σας στρογγυλά πρότυπα, τα οποία πρώτα θα χαράξει με ένα μολύβι πάνω από την άκρη του κέρατος και στη συνέχεια θα τοποθετηθεί αφρώδες χρώμα σε αυτά τα στρογγυλά περιγράμματα.
Μπορείτε επίσης να βάλετε πολλές κουταλιές από διαφορετικά χρώματα στο κέρατο και στη συνέχεια να χρησιμοποιήσετε το αντίθετο άκρο ενός πινέλου (ή ενός ξύλινου ραβδιού) για να ανακατέψετε το χρώμα σε πολύχρωμους λεκέδες. Θα πάρετε ένα όμορφο μείγμα παγωτό. Μια υπέροχη χειροτεχνία για παιδιά στο σχολείο ή στο νηπιαγωγείο κατά τη διάρκεια μαθημάτων τέχνης.
Μέθοδοι εργασίας με παχιά μπογιά σε παιδικές τάξεις.
Μπορείτε να αναμίξετε το χρώμα σε ξεχωριστό δίσκο (ή σε ένα κομμάτι λαδόκολλας). Είναι καλύτερα όταν κάθε παιδί φτιάχνει το δικό του χρωματικό μείγμα - έτσι δίνουμε σε κάθε παιδί το δικό του λαδόπανο.
Σε κάθε τραπέζι βάζουμε ατομικά λαδόπανα για παιδιά. Τοποθετήστε μπολ με 4 χρώματα χρώματος στο κέντρο του τραπεζιού. Το παιδί αναμειγνύει αυτά τα χρώματα σε μια κοινή λακκούβα στο λαδόπανό του - σε σημείο να κάνει όμορφους λεκέδες. Στη συνέχεια, ένα χάρτινο περίγραμμα ενός χαρακτήρα (για παράδειγμα, ένας ιππόκαμπος) εφαρμόζεται στη λακκούβα. Και στη συνέχεια το απλώνει για να στεγνώσει (τα περιγράμματα των πατινιών πρέπει να υπογράφονται με το όνομα του παιδιού εκ των προτέρων και μην ξεχάσετε να υπενθυμίσετε στα παιδιά να εφαρμόσουν την ανυπόγραφη πλευρά στο χρώμα). Στη συνέχεια, την επόμενη μέρα, όταν το αφρώδες χρώμα έχει στεγνώσει στη σιλουέτα του πατινιού, μπορείτε να συνεχίσετε να δουλεύετε και να κάνετε μια απλικέ του πατινιού στο θαλασσινά νερά, προσθέστε αγκάθια και φύκια γύρω του, κολλήστε πάνω σε κοχύλια και πασπαλίστε με άμμο την κόλλα.
Μπορείτε να δοκιμάσετε αυτές τις ενδιαφέρουσες τεχνικές σχεδίασης ενώ εργάζεστε με παιδιά, τόσο στο σπίτι όσο και στον κήπο. Στο σχολείο, αυτό το αντισυμβατικό σχέδιο μπορεί να πραγματοποιηθεί κατά τη διάρκεια μαθημάτων τέχνης, αφήνοντας όλη τη διαδικασία στο παιδί για ανεξάρτητη δημιουργικότητα.
Στις σελίδες του site μας θα βρείτε πολλά άλλα διαφορετικές τεχνικέςΓια ασυνήθιστο σχέδιοβαφές.
Έχουμε ήδη λεπτομερή, λεπτομερή άρθρα σχετικά με το θέμα:
Καλή τύχη με τη δημιουργικότητά σας.
Olga Klishevskaya, ειδικά για τον ιστότοπο
Οι καλοί ιστότοποι αξίζουν το βάρος τους σε χρυσό,μπορείτε να υποστηρίξετε τον ενθουσιασμό αυτών που εργάζονται για εσάς.
Οι μη παραδοσιακές τεχνικές καλών τεχνών που χρησιμοποιούνται στο νηπιαγωγείο βοηθούν τα παιδιά, που δεν είναι ακόμη σε θέση να κατακτήσουν πλήρως τα μολύβια και τις βούρτσες, όχι μόνο να αντιληφθούν τον κόσμο γύρω τους, αλλά και να τον μεταφέρουν μέσω του σχεδίου. Όλα όσα είδαν τα παιδιά κατά τη διάρκεια της βόλτας τους απεικονίζονται πολύ απλά σε χαρτί χρησιμοποιώντας διαθέσιμα υλικά. Αυτό αναπτύσσει καλά τη φαντασία.
Τα φύλλα που έχουν πέσει από δέντρα το φθινόπωρο θα σας βοηθήσουν να απεικονίσετε μια αυλή γεμάτη φύλλα. Απλά πρέπει να τα βάλετε σε ένα πιατάκι με μπογιά και να τα στερεώσετε στο χαρτί. Και ένα αποτύπωμα παλάμης μπορεί να συγκριθεί με ίχνη ζώων που έχουν μείνει στο χιόνι.
Τα μαθήματα ζωγραφικής αναπτύσσουν καλά τη φαντασία των παιδιών και παρέχουν μια ευκαιρία για δημιουργικότητα και έμπνευση, καθώς και μια αίσθηση ομορφιάς. Ταυτόχρονα, η προσωπικότητα του παιδιού αναπτύσσεται αρμονικά.
Η χρήση μη παραδοσιακών τεχνικών σχεδίασης καθιστά δυνατή την ανάπτυξη καλλιτεχνικής και όχι στερεότυπης σκέψης στα παιδιά. Ακόμη, μάλλον, καλλιτεχνικό και μεταφορικό, που σχετίζεται άμεσα με τις δημιουργικές ικανότητες και την παρατήρηση, καθώς και με πνευματικές ιδιότητες.
Και δεν έχει σημασία πόσο καλά γνωρίζει ένα παιδί τις τεχνικές ζωγραφικής, γιατί το κύριο πράγμα εδώ θα είναι να διδάξουμε στα παιδιά να βάζουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους σε χαρτί και με τη βοήθεια διαφορετικά χρώματαμεταδώστε τη διάθεσή σας.
Η καλλιτεχνική σκέψη αναπτύσσεται καλά όταν τα παιδιά χρησιμοποιούν χρώματα και αυτοσχέδια μέσα για να απεικονίσουν ένα παραμύθι σε φύλλα χαρτιού. Αυτή η μορφή μαθημάτων μπορεί να είναι όχι μόνο ατομική, αλλά και ομαδική. Για να γίνει αυτό, θα πρέπει να ζητηθεί από κάθε παιδί να απεικονίσει την κατανόησή του για την πλοκή σε ένα συγκεκριμένο τμήμα ενός κοινού χαρτιού Whatman. Αφού όλα είναι έτοιμα, τα παιδιά με χαρά κάνουν προσθήκες στο σχέδιο, εφευρίσκοντας έτσι μια συνέχεια του παραμυθιού.
Σε μια τόσο ενδιαφέρουσα και πολύπλοκη διαδικασία όπως το σχέδιο για παιδιά, το καλύτερο που έχετε να κάνετε είναι να χρησιμοποιήσετε διάφορες τεχνικές. Όλοι τους εμφυσούν την αγάπη για τις καλές τέχνες. Οι αντισυμβατικές τεχνικές ζωγραφικής στο νηπιαγωγείο αξίζουν μεγάλης προσοχής, καθώς δίνουν στα παιδιά χώρο για φαντασία.
Εισάγονται από πολύ νωρίς, αλλά στην αρχή, ενώ το παιδί μαθαίνει να σκέφτεται μεταφορικά και να ενεργεί σωστά με τα χέρια του, ένας ενήλικας πρέπει να συμμετέχει άμεσα σε αυτή τη διαδικασία. Είναι ελκυστικά για τα παιδιά με την ευκαιρία να επιτύχουν επιθυμητό αποτέλεσμαπολύ γρήγορα.
Το καλό με αυτή τη μορφή ανάπτυξης είναι ότι είναι πολύ ενδιαφέρουσα για κάθε παιδί. Τα παιδιά πάντα ελκύονται να ζωγραφίζουν με τα δάχτυλά τους και ολόκληρη την παλάμη τους, καθώς και να μετατρέπουν τις συνηθισμένες κηλίδες σε πολύ αστείες φιγούρες.
Τα μη παραδοσιακά υλικά και τεχνικές που χρησιμοποιούνται στις εικαστικές τέχνες συμβάλλουν στην ανάπτυξη του παιδιού όχι μόνο ευφάνταστη σκέψηαλλά και αυτοέλεγχος, επιμονή, προσοχή, οπτική αντίληψηκαι χωρικός προσανατολισμός, απτική και αισθητική αντίληψη, καθώς και λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών.
Κάνοντας αυτού του είδους τη δουλειά, τα παιδιά μαθαίνουν επίσης να φαντασιώνονται και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους στο χαρτί μέσα από διαφορετικά χρώματα.
Ας δούμε μερικές μη παραδοσιακές τεχνικές σχεδίασης στο νηπιαγωγείο:
"Ζωγραφική με τα δάχτυλα"(«δακτυλογραφία», δακτυλογραφία, «δάχτυλα παλέτας»)
Μπορείτε να βρείτε έναν κανόνα: κάθε δάχτυλο έχει ένα ορισμένο χρώμα, είναι ιδιαίτερα καλό να ζωγραφίζετε όταν δεν υπάρχει βούρτσα στο χέρι, τα οποία χύνονται σε επίπεδες πλάκες, καπάκια από βάζα γκουάς, είναι βολικά για αυτό.
- 1. Έχοντας βουτήξει τα δάχτυλά σας στο χρώμα, μπορείτε να σχεδιάσετε: «Πρωτοχρονιάτικα κομφετί», «σκόρπιες χάντρες», «φώτα στο χριστουγεννιάτικο δέντρο», «χαρούμενα μπιζέλια», «αποτυπώματα», «μοτίβα για φορέματα», «αφράτο χιόνι », «ηλιόλουστα κουνελάκια» , «πικραλίδες», «αφράτη ιτιά», «γλυκά μούρα», «τσαμπιά μούρα σορβιών», «λουλούδια για τη μητέρα», «σφυρίζοντας ομίχλη».
- 2. αν βυθιστεί σε χρώμα πλευράδάχτυλο και τοποθετήστε το στο χαρτί, παίρνετε «ίχνη» από μεγαλύτερα ζώα, «φύλλα καλοκαιριού και φθινοπώρου», «λαχανοσαλάτα», «φύλλα διακοπών».
Εάν, επομένως, σχεδιάζετε γραμμές διαφορετικού μήκους, προσθέτοντας ξανά μπογιά, μπορείτε να σχεδιάσετε πιο σύνθετα αντικείμενα: δέντρα, πουλιά, ζώα, εικόνες τοπίων και ακόμη και διακοσμητικά μοτίβα, σε συνδυασμό με το σχέδιο με την άκρη του δακτύλου σας.
- 3. σφίξτε το χέρι σας σε μια γροθιά και τοποθετήστε το πάνω στο χρώμα (αραιωμένο σε ένα παλιό πιάτο), μετακινήστε το από τη μία πλευρά στην άλλη για να λερωθεί καλά το χρώμα στο χέρι σας, στη συνέχεια ανασηκώστε το και εφαρμόστε το στο χαρτί - μεγάλο παραμένουν αποτυπώματα: "μπουμπούκια λουλουδιών", "μωρά ζώα" ", "πουλιά" κ.λπ.
- 4. αν απλώσετε την πλευρά της γροθιάς σας σε ένα φύλλο χαρτιού και στη συνέχεια κάνετε στάμπες, τότε στο φύλλο εμφανίζονται «κάμπιες», «δράκοι», «το σώμα ενός τέρατος», παραμυθένια δέντρα κ.λπ.
Συμβουλές: Πριν ξεκινήσετε, κάντε πολλές αποτυπώσεις διαφορετικών τμημάτων του χεριού σας σε ένα ξεχωριστό κομμάτι χαρτί για να πάρετε μια ιδέα για τα σχήματα που μπορείτε να αποκτήσετε, αλλάξτε τα χέρια σας έτσι ώστε τα δακτυλικά αποτυπώματα και τα αποτυπώματα της γροθιάς σας να λυγίζουν σε διαφορετικές κατευθύνσεις.
Μονοτυπία.Θα χρειαστείτε γκουάς ή ακουαρέλα, λευκό ή μαύρο χαρτί, φωτογραφικό χαρτί (φωτισμένο), σελοφάν, γυαλί, πλαστική μεμβράνη.
Τύποι εργασίας:
- 1. Ένα φύλλο χαρτιού διπλώνεται στη μέση. Τα σημεία (ζεστά ή κρύα) εφαρμόζονται σε ένα από τα μισά. Το δεύτερο ημίχρονο πιέζεται πάνω στο πρώτο, λειαίνεται προσεκτικά σε διαφορετικές κατευθύνσεις και ξεδιπλώνεται. Εικόνα καθρέφτη (πεταλούδα, λουλούδια, πρόσωπα ζώων κ.λπ. Μπορείτε να δώσετε ένα έτοιμο σχήμα πεταλούδας και επίσης να γεμίσετε τη μια πλευρά με κηλίδες (υπήρχε μια μαγεμένη λευκή πεταλούδα - προσκαλέστε τα παιδιά να κάνουν το ξόρκι - χρωματίστε τη χρησιμοποιώντας το μονοτυπική μέθοδος)·
- 2. ένα φύλλο χαρτιού μπορεί να διπλωθεί όχι μόνο κάθετα, αλλά και οριζόντια - λαμβάνετε συμμετρικές εικόνες ή διπλά (δίδυμα αδέρφια, "δύο κοτόπουλα", "χαρούμενα αρκουδάκια", "πόλη στο ποτάμι" - σχεδιάστε μια πόλη σε χαρτί διπλωμένο οριζόντια, ανοιχτό - η πόλη αντικατοπτρίστηκε στον ποταμό), "μάσκες" για το νέο έτος και άλλες εθνικές γιορτές.
- 3. Βρέξτε μια χαρτοπετσέτα με αραιωμένη μπογιά και πιέστε διάφορα σχήματα αντικειμένων - κενά - πάνω της και στη συνέχεια εκτυπώστε τα σε ένα καθαρό φύλλο χαρτιού ή σε μια λεία επιφάνεια.
- 4. λεκέδες ή μοτίβο γκουάς εφαρμόζονται σε γυαλί, καθρέφτης, πλαστική σανίδα, χαρτί, πλαστική μεμβράνη, ένα φύλλο χαρτιού τοποθετείται στην κορυφή και εκτυπώνεται με ένα μικρό κομμάτι χαρτί, στη συνέχεια - στο μέγεθος ενός άλμπουμ φύλλο κ.λπ. Τα θέματα των έργων είναι πολύ διαφορετικά: «ζωή στο βορρά», «ενυδρείο», «βάζο με φρούτα και λαχανικά», «δάσος».
Διατυπία.Χρειάζεστε ένα φάκελο από χαρτόνι, ένα στρώμα βαφής (γκουάς) εφαρμόζεται στην λεία επιφάνεια του με ένα πανί. Στη συνέχεια, τοποθετείται από πάνω ένα λευκό φύλλο χαρτιού και σχεδιάζεται πάνω του με ένα μυτερό ξυλάκι ή μολύβι (αλλά μην πιέζετε το χαρτί με τα χέρια σας!). Το αποτέλεσμα είναι ένα αποτύπωμα - μια επανάληψη καθρέφτη του σχεδίου.
Στα παιδιά αρέσουν οι εικόνες τοπίων "Night in the Forest", " Νυχτερινή πόλη», «Εορταστικά πυροτεχνήματα» και άλλα. Όλα εξαρτώνται από το χρώμα της επιλεγμένης γκουάς, δηλ. χρωματική παλέταήδη μελετημένο.
Ταμπονάρισμα.Πρέπει να φτιάξετε ταμπόν από γάζα ή ένα κομμάτι αφρώδους καουτσούκ.
- 1. Η παλέτα μπορεί να είναι ένα καθαρό μαξιλάρι σφραγίδας ή απλώς ένα τετράγωνο κομμάτι από επίπεδο αφρώδες ελαστικό. Αυτή η συναρπαστική δραστηριότητα για τα παιδιά τους δίνει τις δεξιότητες να αγγίζουν απαλά και ελαφρά χαρτί με μια μπατονέτα χρώματος οποιουδήποτε χρώματος για να σχεδιάσουν κάτι αφράτο, ελαφρύ, ευάερο, διαφανές, ζεστό, ζεστό, κρύο (σύννεφα, ήλιος, ηλιαχτίδες, πικραλίδες - πορτρέτα του ήλιου, χιονοστιβάδες, κύματα στη θάλασσα κ.λπ.)
- 2. Εάν πάρετε μεγάλες μπατονέτες, μπορείτε να σχεδιάσετε πολλά περίεργα χνουδωτά κοτόπουλα, παπάκια, αστεία κουνελάκια, χιονάνθρωπους, λαμπερές πυγολαμπίδες (τελειώνοντας τις απαραίτητες μικρές λεπτομέρειες).
- 3. Σε μεγαλύτερη ηλικία, μπορείτε να συνδυάσετε αυτή την τεχνική με την τεχνική “STENCIL”. Πρώτα, κόψτε ένα στένσιλ και, στη συνέχεια, πιέζοντάς το με τα δάχτυλά σας σε ένα φύλλο χαρτιού, χαράξτε το κατά μήκος του περιγράμματος με συχνές ελαφριές πινελιές της μπατονέτας. Σηκώστε προσεκτικά το στένσιλ - τι σαφές και καθαρό σημάδι παραμένει στο χαρτί! Μπορείτε να το επαναλάβετε σε άλλο χρώμα και σε διαφορετικό μέρος όσες φορές θέλετε!
Γραμματόσημα, σφραγίδα.Σας επιτρέπουν να απεικονίζετε επανειλημμένα το ίδιο αντικείμενο, κάνοντας διαφορετικές συνθέσεις από τις εκτυπώσεις του, διακοσμώντας μαζί τους προσκλητήρια, καρτ ποστάλ, χαρτοπετσέτες, "σάλια", "λουλούδια στο γκαζόν", "φθινοπωρινά κρεβάτια", εικόνες τοπίων κ.λπ.
Είναι εύκολο να φτιάξετε γραμματόσημα και σφραγίδες από λαχανικά (πατάτες, καρότα), μια γόμα, να σχεδιάσετε το σχέδιο που θέλετε στην τομή ή το άκρο και να κόψετε οτιδήποτε περιττό. Κάντε μια τομή στην άλλη πλευρά του λαχανικού ή της γόμας και τοποθετήστε ένα σπίρτο χωρίς θείο - θα έχετε μια άνετη λαβή για την τελική σφραγίδα.
Τώρα πρέπει να το πιέσετε σε ένα μαξιλάρι χρώματος και, στη συνέχεια, σε ένα φύλλο χαρτιού, θα πρέπει να έχετε μια ομοιόμορφη και καθαρή εκτύπωση. Μπορείτε να δημιουργήσετε οποιαδήποτε σύνθεση, τόσο διακοσμητική όσο και αφηγηματική.
Τα μεγαλύτερα παιδιά δημιουργούν πιο σύνθετες συνθέσεις, προσθέτοντας στις εκτυπώσεις απαραίτητες λεπτομέρειεςκαι επεκτατικά αντικείμενα για σφραγίδες: οι σόλες των παιδικών μπότες με κυματοειδές σχέδιο (μπορείτε να απεικονίσετε έναν τεράστιο ηλίανθο, ένα γιγάντιο δέντρο κ.λπ.), οι μεγάλες εκτυπώσεις είναι ιδιαίτερα καλές για τη διακόσμηση μιας αίθουσας, καλοκαιρινές παιδικές χαρές.
Οι πινακίδες μπορούν να αντικατασταθούν με ξερά φύλλα από διάφορα δέντρα και θάμνους (φύλλα βότανα). Ετοιμάστε γκουάς, πινέλα ή ένα κομμάτι αφρώδους καουτσούκ, ένα φύλλο χαρτιού. Καταλήξτε σε αυτό που θέλουμε να σχεδιάσουμε (καλοκαίρι, χειμώνα, φθινόπωρο ή άνοιξη), δηλ. επιλέξτε χρώμα. Γυρίστε το στεγνό φύλλο με την αριστερή (κυρτή) πλευρά προς τα πάνω, βάψτε το καλά, στη συνέχεια γυρίστε προσεκτικά τη βαμμένη πλευρά στο χαρτί, θυμηθείτε τη σύνθεση και πιέστε ελαφρά με το δάχτυλό σας, αφαιρέστε - λαμβάνετε μια εκτύπωση, ένα αποτύπωμα, παρόμοια με η σιλουέτα ενός δέντρου ή ενός θάμνου (αν δεν είναι μεγάλο φύλλοστρογγυλό σχήμα). Ο κορμός είναι λίγο τελειωμένος, και τα κλαδιά είναι οι αποτυπωμένες φλέβες του φύλλου.
Χρησιμοποιώντας αυτήν την τεχνική, μπορείτε να διδάξετε στα παιδιά να πλοηγούνται σε ένα φύλλο χαρτιού, να σκέφτονται μια σύνθεση δύο ή τριών σχεδίων, να απλώνουν ξερά φύλλα σε ένα φύλλο χαρτιού και στη συνέχεια να τα ζωγραφίζουν και να τα εκτυπώνουν.
Σχέδιο σε υγρό (βρεγμένο) χαρτί.Ένα φύλλο χαρτιού υγραίνεται με καθαρό νερό (μπατονέτα, αφρώδες ελαστικό ή φαρδιά βούρτσα) και στη συνέχεια εφαρμόζεται μια εικόνα με βούρτσα ή δάχτυλα.
Μπορείτε να ζωγραφίσετε με ακουαρέλες σε υγρό χαρτί, ξεκινώντας από τη μικρότερη ηλικιακή ομάδα. Μιλήστε στα παιδιά για τον καλλιτέχνη - ζωγράφο E.I Charushin, ο οποίος χρησιμοποίησε ένα τέτοιο εκφραστικό μέσο, απεικονίζοντας χνουδωτά ζωάκια, νεοσσούς, αστεία και περίεργα, σαν μικρά παιδιά. Δείτε τα βιβλία που έγραψε και εικονογράφησε.
Και υπάρχουν πολλά για μια τέτοια τεχνολογία: «Μαγικά ζωντανά σύννεφα», που μετατρέπονται από γραμμές και σημεία σε διάφορα ζώα, «Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχαν ψάρια σε ένα ενυδρείο», «Κουνελάκια και κουνελάκια», «Μικρός καλός φίλος (κουτάβι , γατάκι, κοτόπουλο κ.λπ.)».
Για να μην στεγνώσει περισσότερο το χαρτί, τοποθετήστε το σε ένα υγρό πανί. Μερικές φορές οι εικόνες εμφανίζονται ομιχλώδεις, θολές από τη βροχή. Εάν πρέπει να σχεδιάσετε λεπτομέρειες, πρέπει να περιμένετε μέχρι να στεγνώσει το σχέδιο ή να βάλετε πολύ παχύ χρώμα στο πινέλο.
Μερικές φορές χρησιμοποιείται μια άλλη μέθοδος θαμπώματος της εικόνας. Πάρτε ένα μπολ με νερό και σχεδιάστε γραμμές, όπως περιγράμματα, σε ένα φύλλο χαρτιού φθινοπωρινά δέντρα, στο πάνω μέρος υπάρχει μια μπλε γραμμή (ουρανός) Στη συνέχεια τοποθετήστε αυτό το φύλλο με την όψη προς τα κάτω στην επιφάνεια του νερού, περιμένετε λίγο και σηκώστε το απότομα. Το νερό απλώνεται πάνω στο χαρτί, θολώνοντας το χρώμα, το χρώμα πέφτει στο χρώμα, με αποτέλεσμα μια φωτεινή και ασυνήθιστη εικόνα. Όταν στεγνώσει, μπορείτε επιπλέον να σχεδιάσετε τις απαραίτητες λεπτομέρειες, για παράδειγμα, κλαδιά, κορμό, δηλ. τυχόν απαραίτητες λεπτομέρειες. Μπορείτε επίσης να τονίσετε το περίγραμμα με ένα λεπτό πινέλο και μαύρη μπογιά.
Μια άλλη επιλογή - stretching paint - μπορεί να προταθεί στα παιδιά όταν μόλις αρχίζουν να ζωγραφίζουν τη δική τους εικόνα, τοπίο ή οικόπεδο και πρέπει να γεμίσουν ολόκληρο το φύλλο, ολόκληρο τον χώρο. Ή όταν ένα παιδί ξέρει ότι θα έχει μια σύνθεση δύο επιπέδων, και ο ουρανός θα καταλάβει μια συγκεκριμένη θέση. Για να το κάνετε αυτό, πάρτε το επιθυμητό χρώμα χρώματος και τραβήξτε μια γραμμή στο πάνω μέρος του φύλλου, στη συνέχεια τεντώστε το και πλύντε το οριζόντια με νερό.
Σχέδιο σε τσαλακωμένο (προ-τσαλακωμένο) χαρτί.Αυτή η τεχνική είναι ενδιαφέρουσα γιατί στα σημεία όπου διπλώνεται το χαρτί (όπου διαταράσσεται η δομή του), το χρώμα, όταν βαφτεί, γίνεται πιο έντονο και σκοτεινό - αυτό ονομάζεται «φαινόμενο μωσαϊκού». .
Μπορείτε να σχεδιάσετε σε τσαλακωμένο χαρτί σε οποιαδήποτε ηλικία, γιατί... είναι πολύ απλό. Και τα ίδια τα μεγαλύτερα παιδιά τσαλακώνουν προσεκτικά ένα φύλλο χαρτιού, το ισιώνουν και σχεδιάζουν πάνω του. Στη συνέχεια, μπορείτε να βάλετε τις ζωγραφιές των παιδιών σε ένα πλαίσιο και να οργανώσετε μια έκθεση.
Σχέδιο με δύο χρώματα ταυτόχρονα.Αυτή η τεχνική χαρακτηρίζεται από διάφορα χαρούμενα θέματα: μια ανοιξιάτικη ιτιά, σαν ένα σπουργίτι που κρυφοκοιτάει από ένα μπουμπούκι.
Δύο χρώματα μπαίνουν ταυτόχρονα στο πινέλο, γκρι (γκουάς) για ολόκληρο το σωρό και λευκό για την άκρη. Κατά την εφαρμογή χρωμάτων σε ένα φύλλο χαρτιού, επιτυγχάνεται το αποτέλεσμα μιας "ογκομετρικής" εικόνας. Τα λουλούδια είναι επίσης ασυνήθιστα όμορφα και φωτεινά, ειδικά παραμυθένια, θαυματουργά δέντρα ή ασυνήθιστη ζωγραφική Ουραλ-Σιβηρίας, όταν παίρνονται δύο χρώματα σε μια επίπεδη βούρτσα και το πινέλο φαίνεται να χορεύει στα δάχτυλα του κυρίου, αφήνοντας μούρα, λουλούδια και φύλλα στο δέντρο, φλοιός σημύδας, μέταλλο
Ζωγραφίζοντας «χνουδάκια».Για να το κάνετε αυτό, αλείψτε το περίγραμμα του υγρού σχεδίου με μια στεγνή, σκληρή βούρτσα και θα έχετε λουλούδια να ανθίσουν ανοιξιάτικα δέντρα, στοιχεία ζωγραφικής, νεοσσοί, πικραλίδες κ.λπ.
Οι ίδιες εκφραστικές εικόνες μπορούν να ληφθούν με μια στεγνή, σκληρή βούρτσα (τρίχες), εάν κρατηθεί κάθετα σε σχέση με το φύλλο χαρτιού και εφαρμοστεί με απότομες πινελιές σε στεγνό χαρτί σε ένα σκίτσο με απλό μολύβι ή μπορείτε αμέσως απεικονίζουν ζώα, την αφράτη γούνα τους, τους ανθισμένους θάμνους πασχαλιάς, τις μηλιές ή τις κερασιές και πολλά άλλα.
Τα παιδιά είναι ιδιαίτερα καλά στο να σχεδιάζουν πορτρέτα των αγαπημένων τους παιχνιδιών, για τα οποία σχεδιάζουν ένα περίγραμμα και στη συνέχεια εφαρμόζουν ευκρινείς πινελιές, περνώντας πάνω από το περίγραμμα της εικόνας, όσο πιο συχνά είναι τα χτυπήματα, τόσο καλύτερα μεταφέρεται η υφή (αφράτο).
Μετά από τέτοια μαθήματα, μπορείτε να οργανώσετε μια έκθεση με πορτρέτα των αγαπημένων σας παιχνιδιών ή παραμυθένιων εικόνων. Ή ίσως κανονίσετε μια προσωπική έκθεση ενός νεαρού ζωγράφου.
Bitmap.Το σχέδιο εφαρμόζεται με την άκρη ενός πινέλου, δάχτυλα διαφορετικών μεγεθών και χρώματα διαφορετικών χρωμάτων. Το αποτέλεσμα είναι ένα μωσαϊκό μοτίβο ή, πάλι, ένα «χνουδωτό» σχέδιο.
Γραμμικό σχέδιο.Για να απεικονίσετε γρήγορα ζώα, πουλιά, να δημιουργήσετε και να πραγματοποιήσετε ασυνήθιστες παραμυθένιες εικόνες, μπορείτε να επισκεφτείτε την καταπληκτική χώρα "GRAFO It is not on". γεωγραφικός χάρτης, αλλά είναι παντού όπου ζουν τα περίεργα παιδιά.
Για να το κάνετε αυτό, πρέπει απλώς να σηκώσετε ένα μαγικό ραβδί, το οποίο μπορεί να είναι οποιοδήποτε μολύβι, μαρκαδόρο, κερί ή απλή κιμωλία, σαγκουίνι, παστέλ, μολύβι τέχνης - σάλτσα.
Αγγίξτε ένα φύλλο χαρτιού και οι πόρτες αυτής της χώρας «GRAFO» θα ανοίξουν Εδώ σε όλους αρέσει να ζωγραφίζουν, να ζωγραφίζουν και να γράφουν. Αυτή η χώρα έχει τη δική της γλώσσα: εγκεφαλικό επεισόδιο, γραμμή, κηλίδες, περίγραμμα, σιλουέτα, διακοσμητική γραμμή, διακοσμητικό σημείο, γεωμετρικό σχέδιο.
Οι βασικοί νόμοι της ομορφιάς είναι οι νόμοι της σύνθεσης, οι οποίοι περιλαμβάνουν ρυθμό, ισορροπία, συμμετρία, αντίθεση, καινοτομία, πλοκή και συνθετικό κέντρο.
Ένα κτύπημα είναι μια γραμμή, ένα χαρακτηριστικό που μπορεί να είναι κοντό ή μακρύ, λοξό και ομοιόμορφο, ελάχιστα αισθητό και φωτεινό, κυματιστή και κινείται σε κύκλο, τέμνεται και ρέει το ένα μέσα στο άλλο.
Με τη βοήθεια ενός κτύπημα, μπορείτε να μιλήσετε για τη φύση του αντικειμένου, τις ιδιότητες του υλικού, να μεταφέρετε την απαλότητα, την ευελιξία, την τρυφερότητα, αλλά και τη βαρύτητα, τη ζοφερότητα, την ευκρίνεια, την οξύτητα, την επιθετικότητα και να αποκαλύψετε την εικόνα του ήρωα, τη στάση του για το περιβάλλον.
Σειρά ασκήσεων «ΕΙΚΟΝΑ »:
ένα εγκεφαλικό, που μόλις αγγίζει το χαρτί.
σταδιακή αύξηση της πίεσης.
σύντομο και μακρύ εγκεφαλικό επεισόδιο?
αλλαγή παύσεων - κενό μεταξύ κτυπημάτων.
σταδιακή συντόμευση των κτυπημάτων και αλλαγή παύσεων - κενών.
εγκεφαλικό επεισόδιο - ζιγκ-ζαγκ με σταδιακή επιμήκυνση και βράχυνση.
αλλαγή κλίσης εγκεφαλικού επεισοδίου.
κλίση προς τη μία πλευρά?
κυματιστό εγκεφαλικό επεισόδιο - ζιγκ-ζαγκ?
εγκεφαλικό επεισόδιο σε πολλές σειρές.
ένα εγκεφαλικό επεισόδιο που κινείται σε κύκλο.
ένα εγκεφαλικό επεισόδιο που προέρχεται από το κέντρο του κύκλου.
Ο δάσκαλος πρέπει να απεικονίσει ο ίδιος όλες αυτές τις ασκήσεις και να δείξει στα παιδιά τι μπορεί να συμβεί χάρη στο εγκεφαλικό επεισόδιο. Τα μαθήματα γραφικών είναι απλά, είναι πιο εύκολα από τη ζωγραφική και τη γλυπτική. Απλώς, το σχέδιο - τα γραφικά είναι πολύ ενδιαφέροντα, αναπτύσσει χωρική φαντασία, εξαιρετική σκέψη, που σας διδάσκει να σκέφτεστε, να φαντασιώνεστε, να παίρνετε ανεξάρτητες αποφάσεις και εκπαιδεύει το παιδί να αναζητά πιο σύνθετα θέματα : «Εγώ» (στον εαυτό μου), «Βροχή», «Δέντρα», «Δάσος».
Εάν σχεδιάζετε με ένα απαλό μολύβι (σάλτσα), μπορείτε να το τρίψετε με το δάχτυλό σας (απόχρωση), που θα δώσει απαλότητα στην εικόνα.
Aquatypia.Απαιτείται: plexiglass (γυαλί με λείες στρογγυλεμένες γωνίες), ένα φύλλο χαρτιού, σαπούνι, ακουαρέλες, μελάνι, πινέλα.
Τα χρώματα εφαρμόζονται στο γυαλί (ακουαρέλα με σαπούνι ή μελάνι), ένα φύλλο χαρτιού τοποθετείται στην στεγνωμένη επιφάνεια και πιέζεται σφιχτά. Μπορείτε να μετακινήσετε λίγο το φύλλο στο γυαλί - η εκτύπωση θα είναι πιο ενδιαφέρουσα.
Σε αυτές τις εκτυπώσεις αναζητούμε εικόνες, εικόνες τοπίων και συμπληρώνουμε τα σχέδια με μολύβια, κραγιόνια και μαρκαδόρους.
Στερεότυπο.Μεγάλη εκτύπωση? Σε ένα ξύλινο μπλοκ ή κύλινδρο από χαρτόνι, ένα σχέδιο από χοντρό χαρτί ή σχοινί είναι κολλημένο στη μία πλευρά, σε όλη την επιφάνεια του κυλίνδρου. Το χρώμα τυλίγεται και σφραγίζεται - λουλούδια, φύλλα, χαλιά, χαρτοπετσέτες, ταπετσαρία για κουκλίστικα δωμάτια, ύφασμα για επίπεδες κούκλες, χαρτί περιτυλίγματος για δώρα κ.λπ.
Το μπλοκ ή ο κύλινδρος έχει λαβές για να διευκολύνει το κράτημα, τη σφράγιση ή την κατασκευή αφίσας (με κύλινδρο).
Aquatouche.Απαιτείται: χαρτί, γκουάς, μελάνι, νερό χύνεται σε ένα μεγάλο επίπεδο δοχείο (λεκάνη).
Αραιώστε τη γκουάς και σχεδιάστε την εικόνα. Όταν στεγνώσει η γκουάς, καλύψτε όλο το φύλλο με ένα μελάνι (μαύρο). Αφού στεγνώσει το μελάνι, τοποθετήστε το σχέδιο σε μια λεκάνη (λουτρό) με νερό, δηλ. "δηλωτικό". Η γκουάς ξεπλένεται με νερό, αλλά η μάσκαρα ξεπλένεται μόνο εν μέρει. Το χαρτί πρέπει να είναι παχύ, η εικόνα μεγάλη, θα ληφθεί το εφέ μιας φωτογραφίας.
Προσκαλέστε τα παιδιά να γίνουν φωτογράφοι. Σε προηγούμενα μαθήματα σχεδίασης, μπορείτε να φτιάξετε μια χάρτινη "κάμερα" ενώ περπατάτε στον ιστότοπο, μπορείτε να φωτογραφίσετε ό,τι σας αρέσει και στη συνέχεια να το "αναπτύξετε" στο εργαστήριο χρησιμοποιώντας την τεχνική "aquatouch".
Μια άλλη επιλογή για να δουλέψετε σε ένα λιπαρό στρώμα: ένα λιπαρό στρώμα εφαρμόζεται πρώτα σε ένα φύλλο χαρτιού - με ένα κερί (μπορεί να εφαρμοστεί με την παλάμη σας), σαπούνι (ταμπόν) κ.λπ. Και στη συνέχεια εφαρμόζεται βαφή από πάνω.
Το μοτίβο αποδεικνύεται "αφράτο", σαν να είναι τριχωτό (χαζό).
Εκφράσεις προσώπου σε σχέδια.Στα μαθήματα ψυχαγωγικής, μπορείτε να εκπαιδεύσετε την ικανότητα αναγνώρισης μιας συναισθηματικής κατάστασης από εκφράσεις του προσώπου - εκφραστικές κινήσεις των μυών του προσώπου, από παντομίμες - εκφραστικές κινήσεις ολόκληρου του σώματος, από φωνητικές εκφράσεις του προσώπου - εκφραστικές ιδιότητες της ομιλίας.
Ας αποκαλύψουμε τις εκφράσεις του προσώπου στα σχέδια. Μπορείτε να εκπαιδεύσετε την ικανότητα να αναγνωρίζετε μια συναισθηματική κατάσταση κατά μήκος μιας γραμμής χρησιμοποιώντας κομμένα πρότυπα - ένα είδος εικονογραμμάτων. Αυτό είναι ένα σύνολο καρτών στις οποίες απεικονίζονται διάφορα συναισθήματα χρησιμοποιώντας απλά σημάδια, 5 εικονογράμματα:
1. Χαρούμενο πρόσωπο
2. Θλιμμένο πρόσωπο
5. Έκπληξη
Αρχικά, τα παιδιά εξετάζουν, ονομάζουν τη διάθεση και μετά οι κάρτες κόβονται κατά μήκος μιας γραμμής που χωρίζει το πάνω και το κάτω μέρος του προσώπου. Ανακατεύουν και ξαναβρίσκουν σύμφωνα με τις οδηγίες, ή αυτά που τους άρεσαν. Μπορείτε να ολοκληρώσετε τη ζωγραφική του σώματος, να δείξετε εκφράσεις του προσώπου στον εαυτό σας μπροστά στον καθρέφτη, κ.λπ. Η ίδια η διαδικασία της ζωγραφικής μπορεί να επηρεάσει τα παιδιά, γίνονται πιο ήρεμα και πιο προσιτά.
ΜΟΥΣΙΚΗ.Αφού ακούσουν μια μελωδία ή ένα μουσικό κομμάτι, τα παιδιά πρέπει να πάρουν μια κάρτα (εικονόγραμμα). Πρώτα σιωπηλά, και μετά σαν να περιγράφουν τα συναισθήματα που προκαλούνται από αντίθετα μουσικά κομμάτια, συσχετίζοντάς τα με χάρτες διάθεσης. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε πολικούς ορισμούς: χαρούμενος - λυπημένος. χαρούμενος - κουρασμένος? άρρωστος - υγιής? γενναίος - δειλός, κ.λπ. Στη συνέχεια, προσφερθείτε να σχεδιάσετε μια εικόνα που φαίνεται σε κάρτες, που ακούγεται στη μουσική.
Τα παιδιά συλλέγουν πιο συχνά χαρούμενα και χαρούμενα πρόσωπα, λιγότερο συχνά λυπημένα ή με άλλες διαθέσεις.
Αυτά τα παιχνίδια ασκούν την ικανότητα αλληλεπίδρασης. Συνήθως, χωρίς προτροπή, τα παιδιά συμπληρώνουν τα στοιχεία που λείπουν στην κάρτα: μάτια, μαλλιά, αυτιά, μερικές φορές κόμμωση, φιόγκους, γυαλιά ή κάνουν φόντο. Τέτοιες εργασίες βοηθούν στο μέλλον να σχεδιάσετε ένα πορτρέτο ενός φίλου, μιας μητέρας ή του εαυτού σας.
Παντομίμα σε σχέδια.Τα παιδιά αγαπούν ιδιαίτερα τις δραστηριότητες κατά τις οποίες απεικονίζονται διάφορες στάσεις σε χαρτί χρησιμοποιώντας συμβατικές φιγούρες. Τα παιδιά τους αποκαλούν «σκελετούς» , ή καλύτερα, «μικρά ανθρωπάκια» .
Έχοντας λάβει μια κάρτα με μια εικόνα μιας φιγούρας σε μια ή την άλλη στάση, τα παιδιά ολοκληρώνουν τη ζωγραφική - θυμούνται ποια στάση αντιστοιχεί σε ποια συναισθηματική κατάσταση. Τα παιδιά αρχίζουν γρήγορα να σχεδιάζουν πόζες ανθρώπων και αρκετά εκφραστικά, χωρίς να βασίζονται σε συμβατικές φιγούρες.
Στη συνέχεια, τα παιδιά χρησιμοποιούν νέες δεξιότητες που αποκτήθηκαν ως αποτέλεσμα του παιχνιδιού με σχέδια, συμβατικές φιγούρες και λεκέδες στα ελεύθερα και θεματικά τους σχέδια.
Τα παιχνίδια είναι «αόρατα».Χρειάζεστε χαρτί και απλά μολύβια (γραφίτη).
Ζητείται από τα μεγαλύτερα παιδιά να κλείσουν τα μάτια τους και, υπό τη μουσική (βαλς), να σχεδιάσουν ακούσιες γραμμές (στριγκλίσματα, μουντζούρες - έτσι τα λένε τα παιδιά) σε ένα φύλλο χαρτιού με ένα μολύβι, στο ρυθμό. κομμάτι της μουσικής(1 λεπτό.). Ανοίξτε τα μάτια σας, κοιτάξτε τις γραμμές και βρείτε μια κρυμμένη εικόνα ανάμεσά τους (ζώα, πουλιά, άνθρωποι, δέντρα, οχήματα). Χρησιμοποιήστε χρωματιστά μολύβια ή μαρκαδόρους για να τα τονίσετε, κυκλώστε τα για να είναι ξεκάθαρα, προσθέτοντας λίγα στοιχεία στην εικόνα που βλέπετε.
Η φύση της μουσικής μπορεί να είναι πολύ διαφορετική. Πρώτα, μπορείτε να δώσετε ήρεμη μουσική και, στη συνέχεια, πιο γρήγορη, πιο χαρούμενη μουσική, και σύμφωνα με αυτό, ο ρυθμός των γραμμών μολυβιού που σχεδιάζονται θα είναι διαφορετικός, επομένως οι εικόνες θα φαίνονται διαφορετικά.
Η φαντασία των παιδιών θα σας πει ότι η φαντασία τους είναι πολύ ζωντανή. Στα πρώτα τέτοια παιχνίδια χρειάζεστε τη βοήθεια ενός δασκάλου, γιατί... Τα παιδιά μερικές φορές χάνονται και δεν βλέπουν πάντα κρυμμένους αόρατους ανθρώπους.
Σχέδιο με κερί ή κηρομπογιές.Αυτή η μέθοδος ζωγραφικής εκπλήσσει επίσης τα παιδιά, τα κάνει χαρούμενα, τα μαθαίνει να συγκεντρώνονται, να είναι ακριβή και προσεκτικά στη ζωγραφική τους. Αυτή η μέθοδος χρησιμοποιείται εδώ και πολύ καιρό από τους λαϊκούς τεχνίτες όταν βάφουν τα αυγά του Πάσχα.
Το θέμα είναι ότι η μπογιά κυλά από την επιφάνεια πάνω στην οποία πέρασες ένα κηρομπογιά ή ένα κερί. Πάρτε ένα νήμα φλάουτου ή μια μεγάλη μπατονέτα χρώματος και σχεδιάστε το κατά μήκος του φύλλου - εμφανίζεται ένα σχέδιο σε έγχρωμο φόντο: "Παγωμένο δέντρο", "Δάσος τη νύχτα", "Σχέδια του Άγιου Βασίλη στο τζάμι", "Γούνινο παλτό για το Snow Maiden», «Snowflakes», «Lace» χαρτοπετσέτες, γιακά, πάνελ, «Northern Queen» .
Μια άλλη παραλλαγή:σχεδιάστε doodles με ένα κερί ή απλώς τακτοποιήστε τυχαία τις γραμμές και, στη συνέχεια, σχεδιάστε μια εικόνα ενός ζώου ή ενός πουλιού στο προβλεπόμενο χρώμα. πρώτα το περίγραμμα και μετά ζωγραφίστε πάνω από όλα - αποδεικνύεται "αφράτο" (μην ζωγραφίζετε πάνω από το κερί), ή το κέλυφος μιας χελώνας ή οι ρίγες μιας τίγρης, τα κύτταρα μιας καμηλοπάρδαλης. Ένας πολύ διασκεδαστικός ζωολογικός κήπος! Γρήγορα, εύκολα και διασκεδαστικά!
Σχέδιο σε ύφασμα.Το ύφασμα είναι κολλημένο στο πλαίσιο (κατά προτίμηση μετάξι, απλό. Το σχέδιο εφαρμόζεται με μελάνι, ακουαρέλα, μαρκαδόρους, στυλό, ακονισμένο ραβδί, φτερό πουλιού κ.λπ.).
Αυτή είναι μια πολύ κομψή, λεπτή, επίπονη τεχνική που απαιτεί επιμονή, υπομονή και ακρίβεια από τα παιδιά. Τέτοιες δουλειές για δωροκάρτα, ως αναμνηστικό (τύπωμα στον τοίχο).
Σχέδιο με πλαστελίνη.Τρίψτε ένα χοντρό φύλλο χαρτιού με το χρώμα της πλαστελίνης που προοριζόταν για φόντο (πάχος 1 mm). Στη συνέχεια, χρησιμοποιήστε μια μπατονέτα από πάνω, τοποθετώντας κομμάτια πλαστελίνης από πάνω, δημιουργώντας μια κυρτή εικόνα "ανάγλυφο".
Μπορείτε να προτείνετε ξύσιμο, αφαίρεση της πλαστελίνης (όπως στην τεχνική του ξύσιμο). Κάδρασέ το και πάρε δώρο μια στάμπα για τη διακόσμηση ενός δωματίου. Τέτοιες ενδιαφέρουσες εκτυπώσεις - πάνελ γίνονται συλλογικά.
Σε όλες τις προτεινόμενες επιλογές για τη διεξαγωγή μαθημάτων σε μη παραδοσιακές τεχνικές σχεδίασης απαιτείται η βοήθεια δασκάλου.
Εργασία με χαρτί άνθρακα.Το χαρτί αντιγραφής τοποθετείται πάνω από ένα λευκό φύλλο χαρτιού. το σχέδιο εφαρμόζεται πάνω από το αντίγραφο με δάχτυλο, νύχι ή ραβδί. Στη συνέχεια αφαιρείται το carbon χαρτί και αυτό που μένει είναι ένα γραφικό σχέδιο.
Προσφέρετε έγχρωμο χαρτί αντιγραφής στα παιδιά.
Γρατσουνιά.Μια τεχνική γρατσουνίσματος, χρησιμοποιήθηκε στη Ρωσία και ονομαζόταν «ζωγραφική σε κερί».
Καλύψτε το χοντρό χαρτί με κερί, παραφίνη ή κερί (τρίψτε το φύλλο με κερί σφιχτά μεταξύ τους). Απλώστε μια στρώση μάσκαρα πολλές φορές με ένα φαρδύ πινέλο ή σφουγγάρι. Για να εξασφαλίσετε πυκνότητα βαφής, μπορείτε να ετοιμάσετε το ακόλουθο μείγμα: προσθέστε λίγο σαμπουάν (ή σαπούνι) στη γκουάς ή τη μάσκαρα και ανακατέψτε τα πάντα καλά σε μια υποδοχή.
Όταν στεγνώσει, το σχέδιο εφαρμόζεται με ξύσιμο με βελόνα πλεξίματος ή κοφτερό ραβδί και την εμφάνιση λευκού χρώματος. Αποδεικνύεται πολύ παρόμοιο με ένα χαρακτικό!
Το λευκό χρώμα του χαρτιού μπορεί να βαφτεί με χρωματιστές κηλίδες ή να συμπιεστεί με ένα χρώμα, ανάλογα με το τι σκοπεύετε να απεικονίσετε, μετά το ξύσιμο, το σχέδιο γίνεται έγχρωμο, τα παιδιά αποκαλούν τέτοιο χαρτί "μαγικό" , επειδή Δεν είναι γνωστό τι χρώμα μπορεί να εμφανιστεί μέσα από το στρώμα μαύρου κεριού. Είναι έκπληκτοι, ενθουσιασμένοι και εργάζονται με πολύ ενδιαφέρον. Το αποτέλεσμα είναι πολύ εκφραστικό εικόνες παραμυθιού: « μαγικό λουλούδι», «Firebird», «Merry Khokhloma», «Underwater Kingdom».
Λινότυπο ή «Χρωματιστά νήματα».Χρειάζεστε ένα νήμα (ή πολλές κλωστές) μήκους 25-30 cm, βάψτε το σε διάφορα χρώματα, απλώστε το όπως θέλετε στη μία πλευρά ενός φύλλου χαρτιού διπλωμένο στη μέση. Βγάλτε τις άκρες του νήματος (των νημάτων). Διπλώστε τα μισά του φύλλου, πιέστε τα από πάνω με το αριστερό σας χέρι και λειάνετε. Στη συνέχεια, χωρίς να αφαιρέσετε την αριστερή σας παλάμη από το φύλλο, τραβήξτε προσεκτικά τη μία κλωστή μετά την άλλη ή απλώς μία με το δεξί σας χέρι. Αναπτύξτε το φύλλο και εκεί μαγικό σχέδιο: "πουλιά κύκνων", "τεράστια λουλούδια", "δαντέλα Vologda", "παγωμένα σχέδια" (αν τα νήματα είναι βαμμένα λευκά και απλωμένα σε έγχρωμο φόντο).
Και δεν έχει τέλος η φαντασία, το παιχνίδι της φαντασίας. Και πάλι μια όμορφη έκθεση! Μπορείτε να προσθέσετε μόνο λίγο, όπου χρειάζεται.
Εφαρμογή από ξερά φύλλα: πεταλούδα, μανιτάρι, παπάκι, δέντρο, λουλούδια - οι πιο απλές εικόνες. Ή, κολλώντας ένα στεγνό φύλλο από ένα δέντρο σε χαρτί, περιγράψτε το περίγραμμα με μπογιά, αφαιρέστε το και ζωγραφίστε πάνω από το λευκό σημείο όπως θέλετε - φαίνεται.
Blotography.Τα παιχνίδια με λεκέδες βοηθούν στην ανάπτυξη του ματιού, του συντονισμού των κινήσεων, της φαντασίας και της φαντασίας. Αυτά τα παιχνίδια συνήθως βοηθούν στην ανακούφιση από την ένταση σε συναισθηματικά ανεμπόδιστα παιδιά.
- 1. Τοποθετήστε μια μεγάλη και φωτεινή κηλίδα (μελάνι, ακουαρέλα) έτσι ώστε η σταγόνα να είναι «ζωντανή» αν ανακινήσετε ένα κομμάτι χαρτί, και αν φυσήξετε πάνω της (κατά προτίμηση από καλαμάκι ή καλαμάκι). ένα καλαμάκι χυμού), θα τρέξει, αφήνοντας πίσω του ένα ίχνος. Φυσήξτε ξανά, γυρίζοντας το φύλλο προς την κατεύθυνση όπου κάποια εικόνα είναι ήδη ορατή. Μπορείτε επίσης να ρίξετε μια κηλίδα διαφορετικού χρώματος και να φυσήξετε ξανά - αφήστε αυτά τα χρώματα να συναντηθούν, να διασταυρωθούν, να συγχωνευτούν και να πάρουν ένα νέο χρώμα. Δείτε πώς μοιάζουν, αν χρειάζεται να ζωγραφίσετε λίγο τα σημασιολογικά στοιχεία.
- 2. Μπορείτε να λάβετε μια φανταστική εικόνα χωρίς να φυσήξετε αέρα, αλλά ανακινώντας το χαρτί και σταγονίδια κηλίδων τρέχουν σε όλο το φύλλο. Και αν πρώτα σχεδιάσετε γραμμές κεριού σε ένα φύλλο χαρτιού με ένα κερί και στη συνέχεια στάξετε μπογιά ή μελάνι, η κηλίδα «τρέχει» πάνω στο χαρτί πιο γρήγορα, αφήνοντας πολλά ενδιαφέροντα σημάδια.
- 3. Πάρτε ένα μεγάλο μακρύ φύλλο χαρτιού (το πίσω μέρος της ταπετσαρίας ή παλιά σχέδια κολλημένα μεταξύ τους), τοποθετήστε το στο πάτωμα ή στο μονοπάτι. Τα παιδιά παίρνουν ένα κερί (κομμάτια) και σχεδιάζουν σκιρτούλες, χαοτικές γραμμές, μετά παίρνουν μελάνι (μαύρο, κόκκινο) ή χρώμα και το ψεκάζουν σε ολόκληρη την επιφάνεια της διαδρομής χαρτιού (υπό την καθοδήγηση του δασκάλου) και μετά, ξαπλώνουν στο δάπεδο απέναντι από το άλλο κατά μήκος της διαδρομής, αρχίστε να φυσάτε στις κηλίδες. Αυτό διασκεδαστικό παιχνίδι, αυτοσχεδιασμός - λεκέδες τρέχουν, κυλούν, συγκρούονται, τρέχουν μακριά, βρίσκουν ο ένας τον άλλον. Όταν έχεις παίξει και τραβήξεις με αέρα, πρέπει να σηκωθείς, να ξεκουραστείς και να δεις τι έγινε; - πίστα με δαντέλα, παραμυθένια εικόνα, μεμονωμένες εικόνες (διάβολος, αυτιά κουνελιού, πουλιά, ψάρια, δέντρα, θάμνοι κ.λπ.). Αν θέλετε, μπορείτε να το τελειώσετε ή να το αφήσετε ως έχει και να διακοσμήσετε τον τοίχο στο διάδρομο, το πέρασμα, το καμαρίνι, το χολ.
- 4. Από τα βοηθητικά διδακτικά βοηθήματα, το πιο αποτελεσματικό και οργανωτικό είναι η μουσική. Η μπλοκογραφία μπορεί να συνδυαστεί με μουσική. Δώστε στα παιδιά μικρά κομμάτια χαρτιού και ρίξτε σταγόνες μπογιάς ή μελάνι. Παίρνοντας το χαρτί στα χέρια, τα παιδιά κινούνται στη μουσική και ο ρυθμός του σώματός τους μεταφέρεται στο «ζωντανό» σταγονίδιο, το οποίο επίσης ζωγραφίζει χορεύοντας. Δείτε τι συνέβη και προσθέστε περισσότερα εάν χρειάζεται. Η φύση της μουσικής μπορεί να είναι διαφορετική.
ΣπρέιΉ πιτσίλισμα μπογιάς. Αυτή η τεχνική είναι απλή και γνωστή σε πολλούς. Η ουσία του είναι ο ψεκασμός σταγόνων με μια οδοντόβουρτσα ή μια βούρτσα για τον καθαρισμό ρούχων, στοίβων (ξύλινο ή πλαστικό ραβδί σε μορφή νυστέρι, μαχαίρι). Το χρώμα σχεδιάζεται πάνω στο πινέλο, το πινέλο βρίσκεται στο αριστερό χέρι και η στοίβα τραβιέται κατά μήκος της επιφάνειας του πινέλου με γρήγορες κινήσεις προς το μέρος σας. Οι πιτσιλιές θα πετάξουν πάνω στο χαρτί, εάν υπάρχει ένα στένσιλ πάνω του, τότε δεν θα πιτσιλίσουν - σχηματίζοντας λευκές σιλουέτες.
Με τον καιρό, οι σταγόνες θα γίνουν μικρότερες και θα αρχίσουν να πέφτουν πιο ομοιόμορφα και όπου χρειάζεται. Αυτή η τεχνική είναι βολική για εργασία στη βεράντα το καλοκαίρι ή σε μια ομάδα το βράδυ με μια μικρή υποομάδα παιδιών ή μεμονωμένα. Το θέμα αυτής της τεχνικής μπορεί να είναι εκπλήξεις, συγχαρητήρια δώρων (προσκλητήρια, καρτ ποστάλ, αφίσες, ανακοινώσεις): "Πανθελίτσες για τη μαμά", "Χιονόπτωση", "Χρυσό Φθινόπωρο Spun", "Ανοιξιάτικες εικόνες".
Η μεταβλητή εμφάνιση είναι ένα από τα πιο σημαντικά κίνητρα για τη συσσώρευση οπτικής δημιουργικότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Αυτό είναι συμβουλές, βοήθεια, συνομιλίες, έπαινος, διδασκαλία και παιχνίδι, αφήγηση και επίδειξη. Χρησιμοποιώντας δημιουργικά τις προτεινόμενες συστάσεις, μπορείτε να αφυπνίσετε στα παιδιά ένα διαρκές ενδιαφέρον για το σχέδιο και να τα βοηθήσετε να κατακτήσουν τις δεξιότητες καλών τεχνών.
Έτσι, οι μη παραδοσιακές τεχνικές σχεδίασης, και υπάρχουν ακόμα πολλές, θα βοηθήσουν τα παιδιά να νιώσουν ελεύθερα, θα τους δώσουν την ευκαιρία να εκπλαγούν και να απολαύσουν τον κόσμο, να εξοικειωθούν με τις τεχνικές πολλών καλλιτεχνών και να προσπαθήσουν να δημιουργήσουν τα ίδια την ομορφιά.