¿La experiencia siempre te protege de los errores en la vida? Presentación para la preparación de un ensayo en el área de “experiencias y errores”.

07.05.2019

Dirección "Experiencia y errores"

Ejemplo de ensayo sobre el tema: “La experiencia es hija de errores difíciles”

Experiencia de vida... ¿En qué consiste? De las acciones realizadas, las palabras dichas, decisiones tomadas, tanto fieles como infieles. La experiencia son a menudo las conclusiones que sacamos cuando cometemos errores. Surge una pregunta: ¿en qué se diferencia la vida de la escuela? La respuesta es esta: la vida te pone una prueba antes de la lección. De hecho, a veces una persona se encuentra inesperadamente en una situación difícil y puede tomar una decisión equivocada o cometer un acto imprudente. A veces sus acciones tienen consecuencias trágicas. Y sólo más tarde se da cuenta de que cometió un error y aprende la lección que le enseñó la vida.

Veamos ejemplos literarios. En la historia "El gato rojo" de V. Oseeva vemos a dos niños que aprendieron una lección de vida de su propio error. Habiendo roto accidentalmente la ventana, estaban seguros de que la dueña, una anciana solitaria, seguramente se quejaría con sus padres y luego no se evitaría el castigo. En venganza, le robaron su mascota, un gato rojo, y se lo dieron a una anciana desconocida. Sin embargo, los niños pronto se dieron cuenta de que con su acción habían causado un dolor indescriptible a Marya Pavlovna, porque el gato era el único recordatorio del único hijo de la mujer que murió prematuramente. Al verla sufrir, los niños sintieron compasión por ella, se dieron cuenta de que habían cometido un terrible error y trataron de corregirlo. Encontraron al gato y se lo devolvieron a su dueño. Vemos cómo cambian a lo largo de la historia. Si al comienzo de la historia los impulsan motivos egoístas, el miedo y el deseo de evitar la responsabilidad, al final los héroes ya no piensan en sí mismos, sus acciones están dictadas por la compasión y el deseo de ayudar. La vida les enseñó una lección importante y los chicos la aprendieron.

Recordemos el cuento de A. Mass “La Trampa”. Describe la acción de una niña llamada Valentina. A la heroína no le agrada la esposa de su hermano, Rita. Este sentimiento es tan fuerte que Valentina decide tenderle una trampa a su nuera: cavar un hoyo y disfrazarlo para que Rita, cuando pise, se caiga. Ella lleva a cabo su plan y Rita cae en la trampa preparada. De repente resulta que estaba embarazada de cinco meses y podría perder al bebé como consecuencia de una caída. Valentina está horrorizada por lo que ha hecho. ¡Ella no quería matar a nadie, especialmente a un niño! Ahora tendrá que vivir con un sentimiento de culpa eterno. Habiendo cometido, quizás, un error irreparable, la heroína adquirió, aunque amarga, pero valiosa. experiencia de vida, que en el futuro, tal vez, la salvará de pasos en falso, cambiará su actitud hacia las personas y hacia ella misma y la hará pensar en las consecuencias de sus acciones.

Resumiendo lo dicho, me gustaría añadir que la experiencia, siendo a menudo consecuencia de “errores difíciles”, tiene una gran influencia en nuestra vida futura. Con la experiencia llega la comprensión de muchas verdades importantes, nuestra visión del mundo cambia y nuestras decisiones se vuelven más equilibradas. Y este es su principal valor.

(394 palabras)

Ejemplo de ensayo sobre el tema: "¿Es importante para nosotros la experiencia de generaciones anteriores?"

¿Es importante para nosotros la experiencia de generaciones anteriores? Al reflexionar sobre esta pregunta, uno no puede evitar llegar a la respuesta: por supuesto que sí. La experiencia de nuestros padres y abuelos, de todo nuestro pueblo, es sin duda significativa para nosotros, porque la sabiduría acumulada a lo largo de los siglos nos muestra el camino futuro y nos ayuda a evitar muchos errores. Así, la generación anterior de rusos pasó la prueba de la Gran Guerra Patria. La guerra dejó una huella imborrable en los corazones de quienes vieron con sus propios ojos los horrores de los días de guerra. La generación actual, aunque sólo los conoce de oídas, de libros y películas, de historias de veteranos, también entiende que no hay nada peor y no puede haberlo. La amarga experiencia de los duros años de la guerra nos enseña a no olvidar cuánto dolor y sufrimiento puede traer la guerra. Debemos recordar esto para que la tragedia no se repita una y otra vez.

Las terribles pruebas de los días de la guerra se muestran claramente en las obras de los escritores rusos y literatura extranjera. Recordemos la novela "Mi general" de A. Likhanov. En el capítulo “Otra historia. Sobre el trompetista", el autor habla de un hombre que acabó en un campo de concentración durante el Gran guerra patriótica. Era trompetista y los alemanes lo obligaron, junto con otros músicos capturados, a tocar melodías alegres, escoltando a la gente a la "casa de baños". Sólo que esto no era una casa de baños, sino hornos donde quemaban a los prisioneros, y los músicos lo sabían. Es imposible leer las líneas que describen las atrocidades de los fascistas sin estremecerse. Nikolai, así se llamaba el héroe de esta historia, sobrevivió milagrosamente a la ejecución. El autor muestra las terribles pruebas que le sobrevinieron a su héroe. Cuando lo liberaron del campo, se enteró de que su familia, su esposa y su hijo, habían desaparecido durante el bombardeo. Buscó durante mucho tiempo a sus seres queridos y luego se dio cuenta de que la guerra también los había destruido. Lijánov describe así el estado de ánimo del héroe: “Es como si hubiera muerto un trompetista. Vivo, pero no vivo. Camina, come, bebe, pero es como si no fuera él quien camina, come, bebe. Y una persona completamente diferente. Antes de la guerra lo que más amaba era la música. Después de la guerra no puede oír”. El lector comprende que la herida que la guerra inflige a una persona nunca sanará por completo.

El poema de K. Simonov "El mayor trajo al niño en un carruaje" también muestra la tragedia de la guerra. Vemos niñito, a quien su padre sacó de la Fortaleza de Brest. El niño aprieta un juguete contra su pecho y él mismo tiene el pelo gris. El lector comprende las extraordinarias pruebas que le sobrevinieron: su madre murió y, en tan solo unos días, él mismo vio tantas cosas terribles que no se pueden expresar con palabras. No en vano el escritor dice: “Durante diez años en este y este mundo, estos diez días le serán contados”. Vemos que la guerra no perdona a nadie: ni a los adultos ni a los niños. Y no hay lección más importante para las generaciones futuras: debemos preservar la paz en todo el planeta y no permitir que la tragedia vuelva a ocurrir.

Resumiendo lo dicho, podemos concluir: la experiencia de generaciones anteriores nos enseña a no repetir errores trágicos y nos advierte contra la toma de decisiones equivocadas. Un experimento realizado por periodistas de Channel One es indicativo. Se acercaron a la gente en la calle con la pregunta: ¿deberían postularse? ataque preventivo¿en los EE.UU? Y TODOS los encuestados respondieron inequívocamente "no". El experimento demostró que generación moderna Los rusos, que conocen las trágicas experiencias de sus padres y abuelos, entienden que la guerra sólo trae horror y dolor y no quieren que esto vuelva a suceder.

(481 palabras)

Un ejemplo de ensayo sobre el tema: "¿Qué errores se pueden llamar irreparables?"

¿Es posible vivir la vida sin cometer errores? Yo creo que no. Una persona que camina por el camino de la vida no está inmune a dar un paso en falso. A veces comete acciones que tienen consecuencias trágicas; el precio de las decisiones equivocadas es la vida de alguien. Y, aunque una persona finalmente comprende que hizo mal, no se puede cambiar nada.

La heroína del cuento de hadas N.D. comete un error irreparable. Teleshov "Garza Blanca". La princesa Isolda deseaba un vestido de novia extraordinario, que incluyera un adorno hecho con el escudo de una garza. Sabía que por el bien de esta cresta habría que matar a la garza, pero esto no detuvo a la princesa. ¡Piensa, una garza! Ella morirá tarde o temprano de todos modos. El deseo egoísta de Isolda resultó ser el más fuerte. Más tarde se enteró de que, por sus hermosas crestas, las garzas comenzaron a ser asesinadas por miles y finalmente fueron completamente destruidas. La princesa se sorprendió al saber que por su culpa toda su familia había sido exterminada. Se dio cuenta de que había cometido un terrible error que ya no podía corregirse. Al mismo tiempo, esta historia se convirtió en una cruel lección para Isolda, haciéndola pensar en sus acciones y sus consecuencias. La heroína decidió que nunca más haría daño a nadie, además, haría el bien y no pensaría en sí misma, sino en los demás.

Recordemos el cuento “Vacaciones en Marte” de R. Bradbury. Describe una familia que llega a Marte. Al principio parece que se trata de un viaje de placer, pero luego nos enteramos de que los héroes son uno de los pocos que lograron escapar de la Tierra. La humanidad ha cometido un error terrible e irreparable: “La ciencia avanzó demasiado rápido y demasiado lejos, y la gente se perdió en la jungla maquínica... Estaban haciendo lo incorrecto; Siempre inventaban más y más máquinas nuevas, en lugar de aprender a manejarlas”. Vemos las trágicas consecuencias que esto tuvo. Llevados por el progreso científico y tecnológico, la gente se olvidó de lo más importante y comenzó a destruirse unos a otros: "Las guerras se volvieron cada vez más destructivas y finalmente destruyeron la Tierra... La Tierra pereció". La propia humanidad destruyó su planeta, su hogar. El autor demuestra que el error cometido por las personas es irreparable. Sin embargo, para el puñado de supervivientes, será una amarga lección. Quizás la humanidad, al continuar viviendo en Marte, elija un camino diferente de desarrollo y evite que se repita tal tragedia.

Para resumir lo dicho, quisiera añadir: algunos errores que comete la gente tienen consecuencias trágicas que no se pueden corregir. Sin embargo, incluso la experiencia más amarga es nuestro maestro, quien nos ayuda a reconsiderar nuestra actitud hacia el mundo y nos advierte contra la repetición de pasos equivocados.

Ensayo de muestra sobre el tema: "¿Qué aporta la experiencia de lectura a la experiencia de vida?"

¿Qué aporta la experiencia de lectura a la experiencia de vida? Al reflexionar sobre esta pregunta, uno no puede evitar llegar a la respuesta: al leer libros, recurrimos a la sabiduría de generaciones. ¿Debería una persona comprender verdades importantes sólo mediante experiencia propia? Por supuesto que no. Los libros le dan la oportunidad de aprender de los errores de los héroes y comprender la experiencia de toda la humanidad. Las lecciones aprendidas de los trabajos leídos ayudarán a la persona a tomar las decisiones correctas y le advertirán contra errores.

Veamos ejemplos literarios. Así, la obra "La abuela" de V. Oseeva habla de una anciana que era tratada con desdén en su familia. El personaje principal no era respetado en la familia, a menudo se le reprochaba y ni siquiera consideraba necesario saludarlo. Fueron groseros con ella, incluso llamándola “abuela”. Nadie apreciaba lo que hacía por sus seres queridos, pero pasaba todo el día limpiando, lavando y cocinando. Su cuidado no suscitó un sentimiento de gratitud por parte de la familia y se dio por sentado. El autor enfatiza lo desinteresado, amor perdonador abuelas a hijos y nietos. Pasó mucho tiempo antes de que el nieto de Borka comenzara a comprender lo equivocados que estaban él y sus padres con ella, porque ninguno de ellos le dijo ni una sola palabra amable. El primer impulso fue una conversación con un amigo, quien dijo que en su familia la abuela es la más importante, porque ella crió a todos. Esto hizo que Borka pensara en su actitud hacia su propia abuela. Sin embargo, sólo después de su muerte, Borka se dio cuenta de cuánto amaba a su familia y de cuánto hacía por ellos. La conciencia de los errores, un doloroso sentimiento de culpa y un arrepentimiento tardío surgieron sólo cuando no se pudo corregir nada. Un profundo sentimiento de culpa envuelve al héroe, pero no se puede cambiar nada, no se puede devolver a la abuela, lo que significa que no se pueden decir palabras de perdón y gratitud tardía. Esta historia nos enseña a apreciar a los seres queridos mientras están cerca, a mostrarles atención y amor. Sin duda, una persona debe aprender esta importante verdad antes de que sea demasiado tarde, y la amarga experiencia del héroe literario ayudará al lector a evitar un error similar en su propia vida.

El cuento de A. Mass “El examen difícil” habla de la experiencia de superar las dificultades. El personaje principal es una niña llamada Anya Gorchakova, que logró resistir una prueba difícil. La heroína soñaba con ser actriz; quería que sus padres, cuando asistieran a una actuación en un campamento infantil, apreciaran su actuación. Lo intentó con todas sus fuerzas, pero quedó decepcionada: sus padres nunca llegaron el día señalado. Abrumada por un sentimiento de desesperación, decidió no subir al escenario. Los argumentos de la maestra la ayudaron a afrontar sus sentimientos. Anya se dio cuenta de que no debía decepcionar a sus camaradas, necesitaba aprender a controlarse y completar su tarea, pase lo que pase. Y así sucedió, ella jugó mejor que nadie. Fue este incidente el que le enseñó a la heroína a controlarse. La primera experiencia de superar dificultades ayudó a la niña a lograr su objetivo; más tarde se convirtió en actriz famosa. El escritor quiere darnos una lección: no importa lo fuertes que seamos sentimientos negativos, debemos ser capaces de afrontarlos y avanzar hacia nuestros objetivos, a pesar de las decepciones y los fracasos. La experiencia de la heroína de la historia ayudará al lector a pensar en su propio comportamiento en situaciones difíciles y le mostrará el camino correcto.

Por tanto, podemos decir que la experiencia de lectura juega un papel importante en la vida humana: la literatura nos brinda la oportunidad de comprender verdades importantes y da forma a nuestra visión del mundo. Los libros son una fuente de luz que ilumina nuestro camino de vida.

Un ejemplo de ensayo sobre el tema: "¿Qué eventos e impresiones en la vida ayudan a una persona a crecer y adquirir experiencia?"

¿Qué eventos y experiencias de la vida ayudan a una persona a crecer y adquirir experiencia? Respondiendo a esta pregunta, podemos decir que pueden ser una variedad de eventos.

Un niño crece más rápidamente cuando se encuentra en una situación difícil, por ejemplo durante una guerra. La guerra le quita a sus seres queridos, la gente muere ante sus ojos, el mundo se derrumba. Al experimentar dolor y sufrimiento, comienza a percibir la realidad de otra manera, y aquí termina su infancia.

Pasemos al poema de K. Simonov "El mayor trajo al niño en un carruaje". Vemos a un niño que su padre sacó de la fortaleza de Brest. El niño aprieta un juguete contra su pecho y él mismo tiene el pelo gris. El lector comprende las extraordinarias pruebas que le sobrevinieron: su madre murió y, en tan solo unos días, él mismo vio tantas cosas terribles que no se pueden expresar con palabras. No en vano el escritor dice: “Durante diez años en este y este mundo, estos diez días le serán contados”. La guerra paraliza el alma, te quita la infancia, te hace crecer prematuramente.

Pero no es sólo el sufrimiento lo que impulsa el crecimiento. Lo importante para un niño es la experiencia que adquiere cuando toma decisiones por sí mismo, aprende a ser responsable no solo de sí mismo, sino también de los demás y comienza a preocuparse por alguien.

Así, en el cuento de A. Aleksin "Mientras tanto, en algún lugar..." protagonista Sergei Emelyanov, después de leer accidentalmente una carta dirigida a su padre, se entera de la existencia de su ex esposa. Una mujer pide ayuda. Parecía que Sergei no tenía nada que hacer en su casa, y su primer instinto fue simplemente devolverle la carta e irse. Pero la simpatía por el dolor de esta mujer, una vez abandonada por su marido y ahora por su hijo adoptivo, le obliga a elegir un camino diferente. Seryozha decide visitar constantemente a Nina Georgievna, ayudarla en todo y salvarla de la peor desgracia: la soledad. Y cuando su padre lo invita a ir de vacaciones al mar, el héroe se niega. Después de todo, le prometió a Nina Georgievna estar a su lado y no puede convertirse en ella. nueva perdida. El autor enfatiza que es precisamente esta experiencia de vida del héroe la que lo hace más maduro; no en vano Sergei admite: “Quizás la necesidad de convertirme en el protector de alguien, en un libertador, me llegó como la primera llamada de la edad adulta masculina; . No puedes olvidar a esa primera persona que empezó a necesitarte”.

Resumiendo lo dicho, podemos concluir que un niño crece cuando en su vida se producen puntos de inflexión que cambian radicalmente su vida.

(342 palabras)

Dirección "Razón y Sentimientos"

Ejemplo de ensayo sobre el tema: "¿Debe prevalecer la razón sobre los sentimientos"?

¿Debe prevalecer la razón sobre los sentimientos? En mi opinión, no hay una respuesta clara a esta pregunta. En algunas situaciones debes escuchar la voz de la razón, mientras que en otras, por el contrario, debes actuar de acuerdo con tus sentimientos. Veamos algunos ejemplos.

Entonces, si una persona está poseída por sentimientos negativos, debe controlarlos y escuchar los argumentos de la razón. Por ejemplo, A. Mass "Examen difícil" habla de una niña llamada Anya Gorchakova, que logró pasar una prueba difícil. La heroína soñaba con ser actriz; quería que sus padres, cuando asistieran a una actuación en un campamento infantil, apreciaran su actuación. Lo intentó con todas sus fuerzas, pero quedó decepcionada: sus padres nunca llegaron el día señalado. Abrumada por un sentimiento de desesperación, decidió no subir al escenario. Los argumentos razonables de la maestra la ayudaron a afrontar sus sentimientos. Anya se dio cuenta de que no debía decepcionar a sus camaradas, necesitaba aprender a controlarse y completar su tarea, pase lo que pase. Y así sucedió, ella jugó mejor que nadie. El escritor quiere darnos una lección: no importa cuán fuertes sean los sentimientos negativos, debemos poder afrontarlos, escuchar la mente que nos dice la decisión correcta.

Sin embargo, la mente no siempre da los consejos correctos. A veces sucede que acciones dictadas por argumentos racionales conducen a consecuencias negativas. Pasemos a la historia "Laberinto" de A. Likhanov. El padre del personaje principal, Tolik, era un apasionado de su trabajo. Le gustaba diseñar piezas de máquinas. Cuando habló de esto, sus ojos brillaron. Pero al mismo tiempo ganaba poco, pero podría haberse mudado al taller y recibir un salario más alto, que su suegra le recordaba constantemente. Parecería que esta es una decisión más razonable, porque el héroe tiene una familia, tiene un hijo y no debería depender de la pensión de una anciana, su suegra. Al final, cediendo a la presión familiar, el héroe sacrificó sus sentimientos a la razón: abandonó su actividad favorita para ganar dinero. ¿A qué condujo esto? El padre de Tolik se sintió profundamente infeliz: “Le duelen los ojos y parece que le llaman. Piden ayuda como si la persona tuviera miedo, como si estuviera herida de muerte”. Si antes estaba poseído por un brillante sentimiento de alegría, ahora estaba poseído por una sorda melancolía. Esta no era la vida que soñaba. El escritor muestra que las decisiones que a primera vista son razonables no siempre son correctas; a veces, al escuchar la voz de la razón, nos condenamos al sufrimiento moral;

Así, podemos concluir: a la hora de decidir si actuar de acuerdo con la razón o los sentimientos, una persona debe tener en cuenta las características de una situación particular.

Un ejemplo de ensayo sobre el tema: "¿Debería una persona vivir obedeciendo a sus sentimientos?"

¿Debería una persona vivir según sus sentimientos? En mi opinión, no hay una respuesta clara a esta pregunta. En algunas situaciones debes escuchar la voz de tu corazón, y en otras, por el contrario, no debes ceder a tus sentimientos, necesitas escuchar los argumentos de tu mente. Veamos algunos ejemplos.

Así, la historia de V. Rasputin "Lecciones de francés" habla de la profesora Lydia Mikhailovna, que no podía permanecer indiferente ante la difícil situación de su alumno. El niño se moría de hambre y, para conseguir dinero para un vaso de leche, apostaba. Lydia Mikhailovna intentó invitarlo a la mesa e incluso le envió un paquete de comida, pero el héroe rechazó su ayuda. Luego decidió tomar medidas extremas: ella misma empezó a jugar con él por dinero. Por supuesto, la voz de la razón no pudo evitar decirle que estaba violando las normas éticas de las relaciones entre un maestro y un estudiante, que estaba traspasando los límites de lo permitido, que sería despedida por esto. Pero prevaleció un sentimiento de compasión y Lidia Mikhailovna violó las reglas generalmente aceptadas de conducta de los maestros para ayudar al niño. El escritor quiere transmitirnos la idea de que los “buenos sentimientos” son más importantes que los estándares razonables.

Sin embargo, a veces sucede que una persona está poseída por sentimientos negativos: ira, resentimiento. Cautivado por ellos, se compromete Malas acciones, aunque, por supuesto, sabe con la mente que está haciendo el mal. Las consecuencias pueden ser trágicas. El cuento "La trampa" de A. Mass describe la acción de una niña llamada Valentina. A la heroína no le agrada la esposa de su hermano, Rita. Este sentimiento es tan fuerte que Valentina decide tenderle una trampa a su nuera: cavar un hoyo y disfrazarlo para que Rita, cuando pise, se caiga. La niña no puede evitar comprender que está cometiendo un mal acto, pero sus sentimientos prevalecen sobre la razón. Ella lleva a cabo su plan y Rita cae en la trampa preparada. De repente resulta que estaba embarazada de cinco meses y podría perder al bebé como consecuencia de una caída. Valentina está horrorizada por lo que ha hecho. ¡Ella no quería matar a nadie, especialmente a un niño! “¿Cómo puedo seguir viviendo?” - pregunta y no encuentra respuesta. El autor nos lleva a la idea de que no debemos sucumbir al poder de los sentimientos negativos, porque provocan acciones crueles, de las que luego nos arrepentiremos amargamente.

Así, podemos llegar a la conclusión: puedes obedecer tus sentimientos si son buenos y brillantes; los negativos deben frenarse escuchando la voz de la razón.

(344 palabras)

Un ejemplo de ensayo sobre el tema: “La disputa entre razón y sentimientos...”

La disputa entre la razón y el sentimiento... Este enfrentamiento ha sido eterno. A veces la voz de la razón es más fuerte en nosotros y otras veces seguimos los dictados del sentimiento. En algunas situaciones no existe una elección correcta. Al escuchar los sentimientos, una persona pecará contra las normas morales; escuchando razones, sufrirá. Puede que no haya manera de que conduzca a una resolución exitosa de la situación.

Entonces, en la novela "Eugene Onegin" de A.S. Pushkin, el autor habla sobre el destino de Tatyana. En su juventud, habiéndose enamorado de Onegin, lamentablemente no encuentra reciprocidad. Tatyana lleva su amor a través de los años, y finalmente Onegin está a sus pies, está apasionadamente enamorado de ella. Parecería que esto es con lo que ella soñaba. Pero Tatyana está casada, es consciente de su deber como esposa y no puede manchar su honor y el de su marido. La razón prevalece sobre sus sentimientos y ella rechaza a Onegin. La heroína antepone el amor. deber moral, la fidelidad conyugal, sin embargo, condena al sufrimiento tanto a uno mismo como al amado. ¿Podrían los héroes haber encontrado la felicidad si ella hubiera tomado una decisión diferente? Difícilmente. Un proverbio ruso dice: "No puedes construir tu propia felicidad sobre la desgracia". La tragedia del destino de la heroína es que la elección entre la razón y el sentimiento en su situación es una elección sin elección que sólo conducirá al sufrimiento;

Pasemos a la obra de N.V. Gogol “Taras Bulba”. El escritor muestra la elección que enfrentó uno de los héroes, Andriy. Por un lado, está poseído por un sentimiento de amor por una bella mujer polaca, por otro lado, es un cosaco, uno de los que sitiaron la ciudad. La amada comprende que ella y Andriy no pueden estar juntos: "Y sé cuál es tu deber y tu pacto: tu nombre es padre, camaradas, patria, y nosotros somos tus enemigos". Pero los sentimientos de Andriy prevalecen sobre todos los argumentos de la razón. Él elige el amor, en nombre de él está dispuesto a traicionar a su patria y a su familia: “¡Qué son para mí mi padre, mis camaradas y mi patria!... La patria es lo que nuestra alma busca, lo que le es más querido que cualquier otra cosa. demás. ¡Mi patria eres tú!... ¡Y venderé, regalaré y destruiré todo lo que tengo por tal patria! El escritor muestra que un maravilloso sentimiento de amor puede empujar a una persona a hacer cosas terribles: vemos que Andriy vuelve las armas contra sus antiguos camaradas, junto con los polacos lucha contra los cosacos, entre los que se encuentran su hermano y su padre. Por otro lado, ¿podría dejar que su amada muriera de hambre en una ciudad sitiada, convirtiéndose quizás en víctima de la crueldad de los cosacos si fuera capturada? Vemos que en esta situación es casi imposible Buena elección, cualquier camino conduce a consecuencias trágicas.

Resumiendo lo dicho, podemos concluir que, reflexionando sobre la disputa entre razón y sentimiento, es imposible decir de manera inequívoca qué debería ganar.

Un ejemplo de ensayo sobre el tema: "Uno puede ser una gran persona gracias a sus sentimientos, no sólo a su mente". (Teodoro Dreiser)

“Uno puede ser una gran persona gracias a sus sentimientos, no sólo a su mente”, afirmó Theodore Dreiser. De hecho, no sólo un científico o un general pueden considerarse grandes. La grandeza de una persona se puede encontrar en pensamientos brillantes y en el deseo de hacer el bien. Sentimientos como la misericordia y la compasión pueden motivarnos a realizar actos nobles. Al escuchar la voz de los sentimientos, una persona ayuda a quienes la rodean, hace del mundo un lugar mejor y ella misma se vuelve más limpia. Intentaré confirmar mi idea con ejemplos literarios.

En la historia de B. Ekimov "La noche de la curación", el autor cuenta la historia de un niño, Borka, que viene a visitar a su abuela durante las vacaciones. La anciana a menudo tiene pesadillas de tiempos de guerra en sus sueños, lo que la hace gritar por la noche. La madre le da al héroe un consejo razonable: "Ella empieza a hablar por la noche y tú gritas: "¡Cállate!". Ella se detiene. Nosotros tratamos". Borka está a punto de hacer precisamente eso, pero sucede lo inesperado: “el corazón del niño se llenó de lástima y dolor” tan pronto como escuchó los gemidos de su abuela. Ya no puede seguir consejos razonables; está dominado por un sentimiento de compasión. Borka calma a su abuela hasta que ella se queda dormida tranquilamente. Él está listo para hacer esto todas las noches para que ella pueda sanar. El autor quiere transmitirnos la idea de la necesidad de escuchar la voz del corazón, de actuar de acuerdo con los buenos sentimientos.

A. Aleksin habla de lo mismo en la historia "Mientras tanto, en algún lugar..." El personaje principal Sergei Emelyanov, después de leer accidentalmente una carta dirigida a su padre, se entera de la existencia de su ex esposa. Una mujer pide ayuda. Parecería que Sergei no tiene nada que hacer en su casa, y su mente le dice que simplemente le devuelva la carta y se vaya. Pero la simpatía por el dolor de esta mujer, una vez abandonada por su marido y ahora por su hijo adoptivo, le obliga a descuidar los argumentos de la razón. Seryozha decide visitar constantemente a Nina Georgievna, ayudarla en todo y salvarla de la peor desgracia: la soledad. Y cuando su padre lo invita a ir de vacaciones al mar, el héroe se niega. Sí, por supuesto, un viaje al mar promete ser apasionante. Sí, puedes escribirle a Nina Georgievna y convencerla de que debería ir al campamento con los chicos, donde se sentirá bien. Sí, puedes prometerle venir a verla durante las vacaciones de invierno. Pero en él un sentido de compasión y responsabilidad prevalece sobre estas consideraciones. Después de todo, le prometió a Nina Georgievna que estaría con ella y no puede convertirse en su nueva pérdida. Sergei va a devolver su billete al mar. El autor muestra que a veces las acciones dictadas por un sentido de misericordia pueden ayudar a una persona.

Así llegamos a la conclusión: un gran corazón, al igual que una gran mente, puede llevar a una persona a la verdadera grandeza. Las buenas obras y los pensamientos puros dan testimonio de la grandeza del alma.

Ejemplo de un ensayo sobre el tema: "Nuestra mente a veces nos trae no menos dolor que nuestras pasiones". (Chamfort)

"Nuestra razón a veces nos produce no menos dolor que nuestras pasiones", argumentó Chamfort. Y, de hecho, surge el dolor de la mente. Al tomar una decisión que a primera vista parece razonable, una persona puede cometer un error. Esto sucede cuando la mente y el corazón no están en armonía, cuando todos sus sentimientos protestan contra el camino elegido, cuando, habiendo actuado de acuerdo con los argumentos de la razón, se siente infeliz.

Veamos ejemplos literarios. A. Aleksin en el cuento "Mientras tanto, en algún lugar..." habla de un niño llamado Sergei Emelyanov. El personaje principal se entera accidentalmente de la existencia de la ex esposa de su padre y de sus problemas. Una vez su marido la dejó, y esto fue un duro golpe para la mujer. Pero ahora le espera una prueba mucho más terrible. El hijo adoptivo decidió dejarla. Encontró a sus padres biológicos y los eligió. Shurik ni siquiera quiere despedirse de Nina Georgievna, aunque ella lo crió desde pequeña. Cuando se va, se lleva todas sus cosas. Se guía por consideraciones aparentemente razonables: no quiere molestar a su madre adoptiva despidiéndose, cree que sus cosas sólo le recordarán su dolor. Él se da cuenta de que es difícil para ella, pero considera razonable vivir con sus padres recién adquiridos. Aleksin enfatiza que con sus acciones, tan deliberadas y equilibradas, Shurik asesta un golpe cruel a la mujer que lo ama desinteresadamente, causándole un dolor indescriptible. El escritor nos lleva a la idea de que a veces acciones razonables pueden convertirse en causa de dolor.

Una situación completamente diferente se describe en la historia "Laberinto" de A. Likhanov. El padre del personaje principal, Tolik, es un apasionado de su trabajo. Le gusta diseñar piezas de máquinas. Cuando habla de esto, sus ojos brillan. Pero al mismo tiempo gana poco, pero puede trasladarse al taller y recibir un salario más alto, que su suegra le recuerda constantemente. Parecería que esta es una decisión más razonable, porque el héroe tiene una familia, tiene un hijo y no debería depender de la pensión de una anciana, su suegra. Al final, cediendo a la presión familiar, el héroe sacrifica sus sentimientos a la razón: abandona su trabajo favorito para ganar dinero. ¿A qué conduce esto? El padre de Tolik se siente profundamente infeliz: “Le duelen los ojos y parece que le llaman. Piden ayuda como si la persona tuviera miedo, como si estuviera herida de muerte”. Si antes estaba poseído por un brillante sentimiento de alegría, ahora estaba poseído por una sorda melancolía. Ésta no es la vida con la que sueña. El escritor muestra que las decisiones que a primera vista son razonables no siempre son correctas; a veces, al escuchar la voz de la razón, nos condenamos al sufrimiento moral;

Resumiendo lo dicho, me gustaría expresar la esperanza de que una persona, siguiendo los consejos de la razón, no se olvide de la voz de los sentimientos.

Un ejemplo de ensayo sobre el tema: "¿Qué gobierna el mundo: la razón o el sentimiento?"

¿Qué gobierna el mundo: la razón o el sentimiento? A primera vista parece que domina la razón. Inventa, planifica, controla. Sin embargo, el hombre no es sólo un ser racional, sino también dotado de sentimientos. Odia y ama, se regocija y sufre. Y son los sentimientos los que le permiten sentirse feliz o infeliz. Además, son sus sentimientos los que le obligan a crear, inventar y cambiar el mundo. Sin sentimientos, la mente no crearía sus creaciones sobresalientes.

Recordemos la novela de J. London "Martin Eden". El personaje principal estudió mucho y se convirtió en un escritor famoso. Pero, ¿qué le impulsó a trabajar sobre sí mismo día y noche, a crear incansablemente? La respuesta es sencilla: es un sentimiento de amor. El corazón de Martin fue ganado por una chica de alta sociedad, Ruth Morse. Para ganarse su favor, para ganarse su corazón, Martin se supera incansablemente, supera obstáculos, soporta la pobreza y el hambre en el camino hacia su vocación de escritor. Es el amor lo que le inspira, le ayuda a encontrarse a sí mismo y a llegar a la cima. Sin este sentimiento, habría seguido siendo un simple marinero semianalfabeto y no habría escrito sus destacadas obras.

Veamos otro ejemplo. La novela "Dos capitanes" de V. Kaverin describe cómo el personaje principal, Sanya, se dedicó a buscar la expedición desaparecida del capitán Tatarinov. Logró demostrar que fue Ivan Lvovich quien tuvo el honor de descubrir la Tierra del Norte. ¿Qué impulsó a Sanya a perseguir su objetivo durante muchos años? ¿Mente fría? De nada. Lo movía un sentido de justicia, porque durante muchos años se creyó que el capitán murió por su propia culpa: "manejó descuidadamente la propiedad del gobierno". De hecho, el verdadero culpable fue Nikolai Antonovich, por lo que la mayor parte del equipo resultó inutilizable. Estaba enamorado de la esposa del capitán Tatarinov y deliberadamente lo condenó a muerte. Sanya se enteró accidentalmente de esto y, sobre todo, quería que prevaleciera la justicia. Fue el sentido de justicia y el amor a la verdad lo que impulsó al héroe a buscar incansablemente y finalmente lo llevó a descubrimiento histórico.

Resumiendo todo lo dicho, podemos concluir: el mundo está regido por los sentimientos. Parafraseando la famosa frase de Turgenev, podemos decir que sólo gracias a ellos la vida se sostiene y se mueve. Los sentimientos alientan nuestra mente a crear cosas nuevas y hacer descubrimientos.

Un ejemplo de ensayo sobre el tema: "Mente y sentimientos: ¿armonía o confrontación?" (Chamfort)

Mente y sentimientos: ¿armonía o confrontación? Parece que no hay una respuesta clara a esta pregunta. Por supuesto, sucede que razón y sentimientos conviven en armonía. Es más, mientras exista esta armonía, no plantearemos ese tipo de preguntas. Es como el aire: mientras está ahí no lo notamos, pero si falta… Sin embargo, hay situaciones en las que la mente y los sentimientos entran en conflicto. Probablemente todas las personas, al menos una vez en su vida, sintieron que “su mente y su corazón no estaban en armonía”. Surge una lucha interna y es difícil imaginar qué prevalecerá: la mente o el corazón.

Así, por ejemplo, en el cuento de A. Aleksin “Mientras tanto, en algún lugar...” vemos una confrontación entre la razón y los sentimientos. El personaje principal Sergei Emelyanov, después de leer accidentalmente una carta dirigida a su padre, se entera de la existencia de su ex esposa. Una mujer pide ayuda. Parecería que Sergei no tiene nada que hacer en su casa, y su mente le dice que simplemente le devuelva la carta y se vaya. Pero la simpatía por el dolor de esta mujer, una vez abandonada por su marido y ahora por su hijo adoptivo, le obliga a descuidar los argumentos de la razón. Seryozha decide visitar constantemente a Nina Georgievna, ayudarla en todo y salvarla de la peor desgracia: la soledad. Y cuando su padre lo invita a ir de vacaciones al mar, el héroe se niega. Sí, por supuesto, un viaje al mar promete ser apasionante. Sí, puedes escribirle a Nina Georgievna y convencerla de que debería ir al campamento con los chicos, donde se sentirá bien. Sí, puedes prometerle venir a verla durante las vacaciones de invierno. Todo esto es bastante razonable. Pero en él un sentido de compasión y responsabilidad prevalece sobre estas consideraciones. Después de todo, le prometió a Nina Georgievna que estaría con ella y no puede convertirse en su nueva pérdida. Sergei va a devolver su billete al mar. El autor muestra que gana el sentimiento de compasión.

Pasemos a la novela de A.S Pushkin "Eugene Onegin". El autor habla sobre el destino de Tatyana. En su juventud, habiéndose enamorado de Onegin, lamentablemente no encuentra reciprocidad. Tatyana lleva su amor a través de los años, y finalmente Onegin está a sus pies, está apasionadamente enamorado de ella. Parecería que esto es con lo que ella soñaba. Pero Tatyana está casada, es consciente de su deber como esposa y no puede manchar su honor y el de su marido. La razón prevalece sobre sus sentimientos y ella rechaza a Onegin. La heroína antepone el deber moral y la fidelidad conyugal al amor.

Resumiendo lo dicho, me gustaría añadir que la razón y los sentimientos son la base de nuestra existencia. Me gustaría que se equilibraran entre sí, que nos permitieran vivir en armonía con nosotros mismos y con el mundo que nos rodea.

Dirección "Honor y Deshonra"

Un ejemplo de ensayo sobre el tema: “¿Cómo entiendes las palabras “honor” y “deshonra”?

Honor y deshonra... Probablemente muchos hayan pensado en lo que significan estas palabras. El honor es la autoestima, principios morales que una persona está dispuesta a defender en cualquier situación, incluso a costa de su propia vida. La base del deshonor es la cobardía, la debilidad de carácter, que no permite luchar por los ideales, obligando a cometer actos viles. Ambos conceptos se revelan, por regla general, en una situación de elección moral.

Muchos escritores han abordado el tema del honor y el deshonor. Así, la historia de V. Bykov "Sotnikov" habla de dos partisanos que fueron capturados. Uno de ellos, Sotnikov, soporta valientemente la tortura, pero no les cuenta nada a sus enemigos. Sabiendo que será ejecutado a la mañana siguiente, se prepara para afrontar la muerte con dignidad. El escritor centra nuestra atención en los pensamientos del héroe: “Sotnikov fácil y simplemente, como algo elemental y completamente lógico en su situación, tomó ahora la última decisión: encargarse de todo. Mañana le dirá al investigador que fue de reconocimiento, que tenía una misión, hirió a un policía en un tiroteo, que es el comandante del Ejército Rojo y opositor del fascismo, que le disparen. El resto no tiene nada que ver con eso”. Es significativo que antes de su muerte el partisano no piense en sí mismo, sino en salvar a los demás. Y aunque su intento no tuvo éxito, cumplió con su deber hasta el final. El héroe afronta la muerte con valentía; ni por un minuto se le ocurre la idea de suplicar piedad al enemigo o convertirse en un traidor. El autor quiere transmitirnos la idea de que el honor y la dignidad están por encima del miedo a la muerte.

El camarada de Sotnikov, Rybak, se comporta de manera completamente diferente. El miedo a la muerte se apoderó de todos sus sentimientos. Sentado en el sótano, lo único en lo que puede pensar es en salvar su propia vida. Cuando la policía le ofreció ser uno de ellos, no se sintió ofendido ni indignado, al contrario, “sintió con emoción y alegría: ¡vivirá! Ha aparecido la oportunidad de vivir: esto es lo principal. Todo lo demás vendrá después”. Eso sí, no quiere convertirse en un traidor: “No tenía intención de darles secretos partidistas y mucho menos incorporarse a la policía, aunque entendía que evidentemente no sería fácil evadirlos”. Espera que “saldrá y entonces seguramente ajustará cuentas con estos bastardos...”. Una voz interior le dice al Pescador que se ha embarcado en el camino del deshonor. Y luego Rybak intenta encontrar un compromiso con su conciencia: “Fue a este juego para ganar su vida. ¿No es esto suficiente para el juego más desesperado, incluso? Y ahí será visible, siempre y cuando no lo maten ni lo torturan durante los interrogatorios. Si pudiera escapar de esta jaula, no se permitiría nada malo. ¿Es enemigo de los suyos? Ante una elección, no está dispuesto a sacrificar su vida por el honor.

El escritor muestra las sucesivas etapas del declive moral de Rybak. Así que acepta pasarse al lado del enemigo y al mismo tiempo sigue convenciéndose de que “no hay gran culpa detrás de él”. En su opinión, “tuvo más oportunidades y hizo trampa para sobrevivir. Pero él no es un traidor. En cualquier caso, no tenía ninguna intención de convertirme en un sirviente alemán. Siguió esperando para aprovechar el momento oportuno, tal vez ahora, o tal vez un poco más tarde, y sólo ellos lo verán…”

Y así, Rybak participa en la ejecución de Sotnikov. Bykov subraya que Rybak intenta encontrar una excusa incluso para este terrible acto: “¿Qué tiene él que ver con esto? ¿Es este él? Él acaba de sacar este muñón. Y luego por orden de la policía”. Y sólo caminando entre las filas de policías, Rybak finalmente comprende: "Ya no había ningún camino para escapar de esta formación". V. Bykov enfatiza que el camino del deshonor que eligió Rybak es un camino que no lleva a ninguna parte.

Resumiendo lo dicho, quisiera expresar la esperanza de que, ante una elección difícil, no nos olvidemos de los valores más elevados: el honor, el deber y el coraje.

Un ejemplo de ensayo sobre el tema: "¿En qué situaciones se revelan los conceptos de honor y deshonra?"

¿En qué situaciones se revelan los conceptos de honor y deshonra? Al reflexionar sobre esta cuestión, no se puede dejar de llegar a la conclusión: ambos conceptos se revelan, por regla general, en una situación de elección moral.

Así, en tiempos de guerra, un soldado puede enfrentarse a la muerte. Puede aceptar la muerte con dignidad, permaneciendo fiel al deber y sin manchar el honor militar. Al mismo tiempo, puede intentar salvar su vida tomando el camino de la traición.

Pasemos a la historia "Sotnikov" de V. Bykov. Vemos a dos partisanos capturados por la policía. Uno de ellos, Sotnikov, se comporta con valentía, soporta crueles torturas, pero no le dice nada al enemigo. Conserva su autoestima y antes de la ejecución acepta la muerte con honor. Su camarada Rybak intenta escapar a toda costa. Despreció el honor y el deber del defensor de la Patria y se pasó al lado del enemigo, se convirtió en policía e incluso participó en la ejecución de Sotnikov, derribando personalmente el stand bajo sus pies. Vemos qué hay exactamente frente a nosotros. peligro mortal Se revelan las verdaderas cualidades de las personas. El honor aquí es fidelidad al deber, y el deshonor es sinónimo de cobardía y traición.

Los conceptos de honor y deshonra se revelan no sólo durante la guerra. La necesidad de pasar una prueba de fortaleza moral puede surgir ante cualquier persona, incluso un niño. Preservar el honor significa tratar de proteger la dignidad y el orgullo; experimentar deshonra significa soportar la humillación y la intimidación, con miedo de defenderse.

V. Aksyonov habla de esto en su cuento "Los desayunos en 1943". El narrador solía ser víctima de compañeros más fuertes, que regularmente le quitaban no sólo el desayuno, sino también otras cosas que les gustaban: “Él me lo quitó. Seleccionó todo, todo lo que le interesaba. Y no sólo para mí, sino para toda la clase”. El héroe no sólo sentía pena por lo perdido, sino que la constante humillación y la conciencia de su propia debilidad le resultaban insoportables. Decidió defenderse y resistir. Y aunque físicamente no pudo derrotar a tres hooligans mayores, la victoria moral estaba de su lado. Un intento de defender no sólo su desayuno, sino también su honor, de superar su miedo se convirtió en un hito importante en su crecimiento, en la formación de su personalidad. El escritor nos lleva a la conclusión: debemos poder defender nuestro honor.

Resumiendo lo dicho, quisiera expresar la esperanza de que en cualquier situación recordemos el honor y la dignidad, seamos capaces de superar la debilidad mental y no nos permitamos caer moralmente.

(363 palabras)

Un ejemplo de ensayo sobre el tema: "¿Qué significa recorrer el camino del honor?"

¿Qué significa recorrer el camino del honor? Pasemos al diccionario explicativo: "El honor son las cualidades morales de una persona dignas de respeto y orgullo". Recorrer el camino del honor significa defender tus principios morales, pase lo que pase. El camino correcto puede implicar el riesgo de perder algo importante: el trabajo, la salud, la vida misma. Siguiendo el camino del honor, debemos superar el miedo a otras personas y a las circunstancias difíciles y, en ocasiones, sacrificar mucho para defender nuestro honor.

Pasemos a la historia de M.A. Sholokhov "El destino del hombre". El personaje principal, Andrei Sokolov, fue capturado. Iban a fusilarlo por palabras pronunciadas descuidadamente. Podría suplicar clemencia, humillarse ante sus enemigos. Quizás una persona de voluntad débil hubiera hecho precisamente eso. Pero el héroe está dispuesto a defender el honor del soldado ante la muerte. Cuando el comandante Müller se ofrece a beber por la victoria de las armas alemanas, él se niega y acepta beber sólo por su propia muerte como liberación del tormento. Sokolov se comporta con confianza y calma, rechazando un refrigerio, a pesar de que tenía hambre. Explica su comportamiento de esta manera: "Quería mostrarles a ellos, los malditos, que aunque estoy muriendo de hambre, no me voy a ahogar con sus limosnas, que tengo mi propia dignidad y orgullo rusos, y que ellos No me convirtieron en una bestia, por mucho que lo intentaran". El acto de Sokolov despertó el respeto hacia él incluso entre sus enemigos. El comandante alemán reconoció la victoria moral del soldado soviético y le perdonó la vida. El autor quiere transmitir al lector la idea de que incluso ante la muerte hay que mantener el honor y la dignidad.

No sólo los soldados durante la guerra deben seguir el camino del honor. Cada uno de nosotros debe estar preparado para defender nuestra dignidad en situaciones difíciles. Casi todas las clases tienen su propio tirano: un estudiante que mantiene a todos los demás atemorizados. Físicamente fuerte y cruel, disfruta atormentando a los débiles. ¿Qué debe hacer alguien que constantemente enfrenta humillación? ¿Tolerar la deshonra o defender tu propia dignidad? La respuesta a estas preguntas la da A. Likhanov en el cuento "Clean Pebbles". El escritor habla de Mikhaska, una estudiante. escuela primaria. Más de una vez fue víctima de Savvatey y sus compinches. El matón estaba de guardia todas las mañanas en la escuela primaria y robaba a los niños, llevándose todo lo que quería. Además, no desaprovechó la oportunidad para humillar a su víctima: “A veces, en lugar de un bollo, sacaba de su bolso un libro de texto o un cuaderno y lo arrojaba a un montón de nieve o se lo llevaba para, después de alejarse unos pasos, Se lo ponía bajo los pies y se limpiaba con ellos las botas de fieltro”. Savvatey específicamente “estaba de guardia en esta escuela en particular, porque en la escuela primaria estudian hasta cuarto grado y los niños son todos pequeños”. Mikhaska experimentó más de una vez lo que significa la humillación: una vez Savvatey le quitó un álbum con sellos, que pertenecía al padre de Mikhaska y por lo tanto era especialmente querido para él, otra vez un gamberro le prendió fuego a su chaqueta nueva. Fiel a su principio de humillar a la víctima, Savvatey se pasó la “pata sucia y sudorosa” por la cara. El autor muestra que Mikhaska no pudo soportar el acoso y decidió luchar contra un enemigo fuerte y despiadado, ante el cual toda la escuela, incluso los adultos, estaban asombrados. El héroe agarró una piedra y estaba listo para golpear a Savvateya, pero inesperadamente retrocedió. Retrocedió porque sintió la fuerza interior de Mikhaska, su disposición a defender su dignidad humana hasta el final. El escritor centra nuestra atención en el hecho de que fue la determinación de defender su honor lo que ayudó a Mikhaska a obtener una victoria moral.

Andar por el camino del honor significa defender a los demás. Así, Pyotr Grinev en la novela de A.S. Pushkin "La hija del capitán" se batió en duelo con Shvabrin, defendiendo el honor de Masha Mironova. Shvabrin, habiendo sido rechazado, en una conversación con Grinev se permitió insultar a la niña con viles insinuaciones. Grinev no pudo soportar esto. Como hombre decente, salió a luchar y estaba dispuesto a morir, pero para defender el honor de la niña.

Resumiendo lo dicho, quisiera expresar la esperanza de que cada persona tenga el coraje de elegir el camino del honor.

(582 palabras)

Ejemplo de ensayo sobre el tema: “El honor es más valioso que la vida”

En la vida, a menudo surgen situaciones en las que nos enfrentamos a una elección: actuar de acuerdo con las reglas morales o hacer un trato con nuestra conciencia, sacrificar los principios morales. Parecería que cada uno tendría que elegir el camino correcto, el camino del honor. Pero muchas veces no es tan sencillo. Especialmente si el precio de la decisión correcta es la vida. ¿Estamos dispuestos a morir en nombre del honor y el deber?

Pasemos a la novela de A.S. Pushkin "La hija del capitán". El autor habla de la captura. Fortaleza de Belogorsk Pugachov. Los oficiales tuvieron que jurar lealtad a Pugachev, reconociéndolo como soberano, o acabar con sus vidas en la horca. El autor muestra la elección que hicieron sus héroes: Pyotr Grinev, al igual que el comandante de la fortaleza e Ivan Ignatievich, mostró coraje, estaba dispuesto a morir, pero no a deshonrar el honor de su uniforme. Encontró el coraje para decirle a Pugachev en la cara que no podía reconocerlo como soberano y se negó a cambiar su juramento militar: "No", respondí con firmeza. - Soy un noble por naturaleza; Juré lealtad a la Emperatriz: no puedo servirte”. Con toda franqueza, Grinev le dijo a Pugachev que podría comenzar a luchar contra él, cumpliendo con su deber de oficial: “Tú mismo lo sabes, no es mi voluntad: si me dicen que vaya contra ti, iré, no hay nada que hacer. Ahora eres el jefe; tú mismo exiges obediencia a los tuyos. ¿Cómo será si me niego a prestar servicio cuando mi servicio es necesario? El héroe comprende que su honestidad puede costarle la vida, pero el sentimiento de longevidad y honor prevalece en él sobre el miedo. La sinceridad y el coraje del héroe impresionaron tanto a Pugachev que salvó la vida de Grinev y lo liberó.

A veces una persona está dispuesta a defender, sin siquiera perdonar su propia vida, no sólo su honor, sino también el honor de sus seres queridos y familiares. No se puede aceptar un insulto sin quejarse, incluso si lo inflige una persona de un nivel más alto en la escala social. La dignidad y el honor están por encima de todo.

M.Yu. habla de esto. Lermontov en “Canción sobre el zar Ivan Vasilyevich, un joven guardia y comerciante de capa y espada Kalashnikov." Al guardia del zar Iván el Terrible le gustó Alena Dmitrievna, la esposa del comerciante Kalashnikov. sabiendo que ella Mujer casada Kiribeevich todavía se permitió codiciar su amor. Una mujer insultada pide intercesión a su marido: “¡No me entregues a mí, tu fiel esposa, // a los malvados blasfemos!” El autor destaca que el comerciante no duda ni un segundo de qué decisión debe tomar. Por supuesto, comprende lo que le amenaza el enfrentamiento con el favorito del zar, pero el nombre honesto de la familia vale más que la vida misma: y tal insulto no puede ser tolerado por el alma.
Sí, el corazón valiente no puede soportarlo.
Mañana habrá una pelea a puñetazos.
En el río Moscú bajo el propio zar,
Y luego saldré con el guardia,
Lucharé hasta la muerte, hasta las últimas fuerzas...
Y efectivamente, Kalashnikov sale a luchar contra Kiribeevich. Para él, esta no es una lucha por diversión, es una lucha por el honor y la dignidad, una batalla por la vida o la muerte:
No bromees, no hagas reír a la gente.
Yo, hijo del Basurman, vine a ti, -
¡Salí a una batalla terrible, a la última batalla!
Sabe que la verdad está de su lado y está dispuesto a morir por ella:
¡Defenderé la verdad hasta el final!
Lermontov muestra que el comerciante derrotó a Kiribeevich, lavando el insulto con sangre. Sin embargo, el destino le prepara una nueva prueba: Iván el Terrible ordena ejecutar a Kalashnikov por matar a su mascota. El comerciante podría haberse justificado y decirle al zar por qué mató al guardia, pero no lo hizo. Después de todo, esto significaría deshonrar públicamente el buen nombre de su esposa. Está dispuesto a ir al tajo, defender el honor de su familia, aceptar la muerte con dignidad. El escritor quiere transmitirnos la idea de que no hay nada más importante para una persona que su dignidad, y hay que protegerla pase lo que pase.

Resumiendo lo dicho, podemos concluir: el honor está por encima de todo, incluso de la vida misma.

Un ejemplo de ensayo sobre el tema: "Privar a otro del honor significa perder el tuyo propio"

¿Qué es la deshonra? Por un lado, es falta de dignidad, debilidad de carácter, cobardía e incapacidad para superar el miedo a las circunstancias o a las personas. Por otro lado, una persona aparentemente fuerte también incurre en deshonra si se permite difamar a los demás, o incluso simplemente burlarse de los más débiles, humillar a los indefensos.

Así, en la novela de A.S. Pushkin "La hija del capitán", Shvabrin, después de recibir una negativa de Masha Mironova, en represalia la calumnia y se permite insinuaciones ofensivas dirigidas a ella. Entonces, en una conversación con Pyotr Grinev, afirma que es necesario ganarse el favor de Masha no con versos, insinúa su disponibilidad: “... si quieres que Masha Mironova venga a verte al anochecer, en lugar de tiernos poemas, dale un par de aretes. Mi sangre empezó a hervir.
- ¿Por qué tienes esa opinión sobre ella? - pregunté, apenas conteniendo mi indignación.
“Y porque”, respondió con una sonrisa infernal, “conozco su carácter y sus costumbres por experiencia”.
Shvabrin, sin dudarlo, está dispuesto a manchar el honor de la niña sólo porque ella no correspondió a sus sentimientos. El escritor nos lleva a la idea de que una persona que actúa vilmente no puede estar orgullosa de su honor intachable.

Otro ejemplo es la historia de A. Likhanov "Clean Pebbles". Un personaje llamado Savvatey mantiene atemorizada a toda la escuela. Le complace humillar a los más débiles. El matón roba regularmente a los estudiantes y se burla de ellos: “A veces, en lugar de un bollo, sacaba de su bolso un libro de texto o un cuaderno y lo arrojaba a un montón de nieve o se lo llevaba él mismo para, después de alejarse unos pasos, arrojarlo. bajo sus pies y limpie sus botas de fieltro”. Su técnica favorita era pasar una “pata sucia y sudorosa” por la cara de la víctima. Humilla constantemente incluso a sus "seises": "Savvatey miró al tipo con enojo, lo tomó por la nariz y lo tiró con fuerza", "se paró junto a Sasha, apoyándose en su cabeza". Al invadir el honor y la dignidad de otras personas, él mismo se convierte en la personificación del deshonor.

Resumiendo lo dicho, podemos concluir: una persona que humilla la dignidad o desacredita el buen nombre de otras personas se priva del honor y se condena al desprecio de los demás.

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