Principales características del estilo artístico del habla. Estilo artístico del habla. medios expresivos del lenguaje

14.10.2019

Tema 10. Rasgos lingüísticos del estilo artístico.

Tema 10.CARACTERÍSTICAS DEL IDIOMA DEL ESTILO ARTÍSTICO

Un hermoso pensamiento pierde su valor,

si está mal expresado.

Voltaire

Plan de estudios:

Bloque teórico

Caminos.

Tipos de senderos.

Figuras estilísticas. Tipos de figuras estilísticas.

Características funcionales de los medios lingüísticos de expresión en el estilo artístico.

Bloque práctico

Identificación de medios visuales y expresivos en textos de estilo artístico y su análisis.

Características funcionales de tropos y figuras.

Redactar textos utilizando expresiones de referencia.

Tareas para SRO

1.Bibliografía: Golub IB

2. . Estilística de la lengua rusa. – M., 1997. – 448 p. Kozhin.A., norte krylova.Kozhin., ACERCA DE Odintsov.Odintsov EN

3.. Tipos funcionales de habla rusa. – M.: Escuela Superior, 1982. – 392 p. Lapteva, M. A.

4.Lengua rusa y cultura del habla. – Krasnoyarsk: IPC KSTU, 2006. – 216 p. Rosenthal D.E.

5.Manual de la lengua rusa. Estilística práctica de la lengua rusa. – M., 2001. – 381 p. Khamidova.,LV Shajova.Kozhin l

. Estilística práctica y cultura del habla. – Tambov: Editorial TSTU, 2001. – 34 p.

BLOQUE TEÓRICO

Rasgos lingüísticos del estilo artístico.	Léxico Amplio uso de palabras en sentido figurado; Choque intencional de diferentes estilos de vocabulario; Uso de vocabulario con coloración estilística bidimensional; La presencia de palabras cargadas de emoción; Gran preferencia por utilizar vocabulario específico;
Uso generalizado de palabras poéticas populares.	derivacional
Utilizar una variedad de medios y modelos de formación de palabras;	Morfológico El uso de formas de palabras en las que se manifiesta la categoría de concreción; Frecuencia verbal; Pasividad de lo vagamente personal. formas verbales , formularios de 3ª persona; Uso menor de sustantivos neutros en comparación con sustantivos masculinos y femeninos; Formas plurales de sustantivos abstractos y reales;
Amplio uso de adjetivos y adverbios.	Sintáctico Utilizar todo el arsenal de medios sintácticos disponibles en la lengua; Amplio uso de figuras estilísticas; Amplio uso del diálogo, oraciones con discurso directo, impropiamente directo e indirecto; Inadmisibilidad del habla sintácticamente monótona; Usando sintaxis poética.

El estilo artístico del habla se distingue por la figuratividad, la expresividad y el uso extensivo de medios de lenguaje figurativos y expresivos. Instalaciones expresión artística Dan brillo al habla, realzan su impacto emocional y atraen la atención del lector y del oyente hacia la declaración.

Los medios de expresión en el estilo artístico son variados y numerosos. Normalmente, los investigadores distinguen dos grupos de medios visuales y expresivos: tropos y figuras estilísticas.

TIPOS DE SENDEROS MÁS COMUNES

	Característica	Ejemplos
Epíteto		tuyo considerado noches transparente oscuridad. (Kozhin.Pushkin)
Metáfora		La arboleda disuadiódorado El lenguaje alegre de Birch. (CON. Yesenin)
Personificación	Una especie de metáfora Transferencia de signos de un ser vivo a fenómenos, objetos y conceptos naturales.	Durmiendo verde callejón (A.balmont)
Metonimia		Bueno, come un poco más. lámina, Estimado (Y.Kozhin. krylov)
Sinécdoque	Un tipo de metonimia, la transferencia del nombre de un todo a una parte de este todo o del nombre de una parte al todo.	Amigos, romanos, compatriotas, prestadme el vuestro. orejas. (Yu César)
Comparación		la luna esta brillando Cómo enorme frio pelota. Lluvia de estrellas las hojas volaban . (D. CON amoilov)
Perifrasear	Rotación consistente en sustituir el nombre de un objeto o fenómeno por una descripción de sus características esenciales o una indicación de sus rasgos de personaje	Rey de las bestias (león), belleza de la nieve (invierno), oro negro (petróleo)
Hipérbola		EN cien mil soles el atardecer brillaba ( Odintsov.Odintsov. Mayakovsky)
litotes		Pequeñin de caléndula (A.Kozhin. Nekrásov)
Alegoría		En las fábulas de I. Krylov: burro- estupidez, zorro- astuto lobo- codicia

FIGURAS ESTILÍSTICAS

	Característica	Ejemplos
Anáfora	Repetición de palabras o frases individuales al comienzo de pasajes que componen una declaración.	No en vano soplaron los vientos, No en vano vino la tormenta. ... (CON.Yesenin)
Epífora	Repetir palabras o expresiones al final de pasajes, líneas o frases adyacentes.	Aquí los invitados desembarcaron, el zar Saltan los invita a visitar ( Kozhin.Pushkin)
Antítesis	Se trata de un giro en el que se contrastan conceptos opuestos para potenciar la expresividad del habla.	Soy estúpido y tú eres inteligente. Vivo, pero estoy estupefacto... (METRO.Tsvetáeva)
Asíndeton	Omisión intencional de conjunciones conectoras entre miembros de una oración o entre cláusulas	(Y.Režnik)
Multi-Unión	Uso intencional de conjunciones repetidas para enfatizar la lógica y la entonación de partes de oraciones conectadas por conjunciones	Y flores, abejorros, hierba y espigas, Y el azul, y el calor del mediodía... (Y.Bunin)
Gradación	Esta disposición de palabras en la que cada una de las siguientes contiene un significado creciente.	No me arrepiento, no llames, no llores ( CON.Yesenin)
inversión	Violación del orden habitual de las palabras en una oración, orden inverso de las palabras	Una llama deslumbrante y brillante salió del horno. (A. Gladkov)
Paralelismo	Construcción sintáctica idéntica de oraciones o segmentos de discurso adyacentes.	¿Qué busca en una tierra lejana? ¿Qué arrojó en su tierra natal? (METRO. Lérmontov)
Una pregunta retórica	Una pregunta que no requiere respuesta	¿Quién puede vivir bien en Rusia? ( A.Kozhin. Nekrásov)
Exclamación retórica	Expresar una afirmación en forma exclamativa.	¡Qué magia, bondad, luz en la palabra maestro! ¡Y qué grande es su papel en la vida de cada uno de nosotros! ( Odintsov. Sujomlinsky)
Elipsis	Una construcción con un miembro de la oración especialmente omitido, pero implícito (generalmente un predicado)	¡Estoy a favor de una vela, la vela está en la estufa! ¡Voy por un libro, ella corre y salta debajo de la cama! (A. Chukovsky)
Oxímoron	Conectando palabras que se contradicen. entre sí, lógicamente excluyentes entre sí	Almas muertas, cadáveres vivientes, nieve caliente.

BLOQUE PRÁCTICO

Preguntas para discusión y refuerzo. :

¿Cuáles son las principales características de un estilo artístico de habla?

¿A qué área sirve el estilo artístico del habla?

¿Qué medios de expresión artística conoces?

¿En qué grupos se dividen los medios figurativos y expresivos del lenguaje?

¿Cómo se llaman los caminos? Describelos.

¿Qué función cumplen los tropos en un texto?

¿Qué figuras estilísticas conoces?

¿Con qué finalidad se utilizan figuras estilísticas en el texto?

Describir los tipos de figuras estilísticas.

Ejercicio 1 . Establecer una correspondencia: encontrar las definiciones correspondientes a los conceptos presentados a continuación - caminos (columna izquierda) (columna derecha)

	Conceptos	Definiciones
	Personificación	Definición artística y figurativa.
	Metáfora	Rotación consistente en sustituir el nombre de un objeto o fenómeno por una descripción de sus características esenciales o una indicación de sus rasgos de personaje
	Perifrasear	Usar una palabra o expresión en un significado figurado basado en similitud, comparación, analogía.
	Sinécdoque	Una expresión que contiene una subestimación exorbitante de algún fenómeno.
	Hipérbola	Usar el nombre de un objeto en lugar del nombre de otro sobre la base de una conexión externa o interna entre ellos, contigüidad
	Comparación	Representación alegórica de un concepto abstracto utilizando uno concreto. estilo de vida
		Transferencia de significado de un fenómeno a otro a partir de la relación cuantitativa entre ellos.
	Alegoría	Comparación de dos fenómenos para explicar uno de ellos utilizando el otro
		Atribuir signos y propiedades de los seres vivos a los objetos inanimados.
	Metonimia	Una expresión figurada que contiene una exageración exorbitante.

Ejercicio 2 . Encuentra epítetos en las oraciones. Determinar la forma de su expresión. ¿Qué papel juegan en el texto? Inventa tus propias oraciones usando epítetos.

1. Sobre el plato celeste celeste de nubes amarillas hay humo de miel….(S.E.). 2. En el salvaje norte está solo....(Lerm); 3. Alrededor de los estanques de blanqueamiento hay arbustos con abrigos de piel de oveja esponjosos... (Marsh.). 4.B las olas se precipitan, atronadoras y chispeantes.

Ejercicio 3 .

1. Durmiendo la tierra en un resplandor azul... (Lerm.). 2. Me quedaba una mañana temprano, todavía con sueño y sordo noche. (Verde). 3. Apareció en la distancia cabeza de tren. 4. ala del edificio Claramente necesitaba una renovación. 4. barco moscas por voluntad de aguas tormentosas... (Lerm.). 5. Líquido, la brisa temprana ya está se fue a vagar Y aleteo sobre el suelo... (Turg.). 6. Plata el humo se elevó hacia el cielo claro y precioso... (Paust.)

Ejercicio 4 . Encuentra ejemplos de metonimia en las oraciones. ¿En qué se basa la transferencia metonímica de nombres? Componga sus oraciones usando metonimia.

1. Mientras se preparaba para el examen, Murat releyó a Tolstoi. 2. La clase disfrutó visitando la exposición de porcelana. 3. Toda la ciudad salió al encuentro del astronauta. 4. En la calle estaba tranquilo, la casa dormía. 5. El público escuchó atentamente al orador. 6. Los atletas trajeron oro y plata de la competencia.

Ejercicio 5 . Determina el significado de las palabras resaltadas. ¿En qué tipo de sendero se pueden clasificar? Inventa tus propias oraciones usando el mismo tipo de tropo.

1. Vestido de verano detrás del caftán no corre. (último). 2. Todas las banderas vendrá a visitarnos (P.). 3. boinas azules aterrizó apresuradamente en la orilla. 4. Lo mejor barbas países se reunieron para la actuación. (I. Ilf). 5. Una mujer con sombrero se paró frente a mí. Sombrero Estaba indignado. 6. Después de pensarlo un poco, decidimos atrapar motor.

Ejercicio 6. Encuentra comparaciones en las oraciones. Determinar la forma de su expresión. Inventa tus propias oraciones usando comparaciones de diferentes formas de expresión.

1. Por todas partes grandes gotas de rocío comenzaron a brillar como diamantes radiantes. (Turg.) 2. El vestido que llevaba era de color verde. 3. El amanecer estalló en llamas…. (Turg.). 4. La luz caía desde debajo del capó en un cono ancho... (Bitov). 5. Las palabras caen de los labios calientes como halcones nocturnos. (B. Está bien.). 6. El día que suena el periódico delante de la puerta, corre un colegial retrasado. (Slutsk). 7. El hielo, como el azúcar derretido, se encuentra en un río helado.

Ejercicio 7 . Lee la oración. Escríbalos. Proporcionar ejemplos de suplantación.

(1 opción); hipérbolas ( opcion 2); c) litotes ( Opción 3). Justifica tu respuesta.

La tristeza silenciosa será consolada, y la alegría juguetona reflejará...( PAG.).

Bloomers tan anchos como el Mar Negro... ( Gógol).

La noche de otoño estalló en lágrimas de lágrimas heladas... ( fet).

Y no nos hemos visto desde hace probablemente cien años...( Rubí).

El caballo es conducido por las bridas por un campesino con grandes botas, un abrigo corto de piel de oveja y grandes manoplas... y él mismo de caléndula! (Nekr.).

Algunas casas son tan largas como las estrellas, otras tan largas como la luna; baobabs al cielo

(Faro.).

¡Tu Pomerania es un Pomerania encantador, no más grande que un dedal! ( Griboédov).

Ejercicio 8. Lee el texto.

Era un hermoso día de julio, uno de esos días que sólo ocurren cuando el tiempo se ha calmado durante mucho tiempo. Desde primera hora de la mañana el cielo está despejado; El amanecer de la mañana no arde con fuego: se esparce con un suave rubor. El sol, no ardiente, ni caliente, como durante una sequía bochornosa, ni carmesí opaco, como antes de una tormenta, sino brillante y acogedormente radiante, flota pacíficamente bajo una nube larga y estrecha, brilla con frescura y se sumerge en una niebla violeta. El borde superior y delgado de la nube extendida brillará con serpientes; su brillo es como el brillo de la plata forjada...

Pero entonces los rayos que jugaban volvieron a brotar y la poderosa luminaria se elevó alegre y majestuosamente, como si despegara. Alrededor del mediodía suelen aparecer muchas nubes altas y redondas, de color gris dorado, con delicados bordes blancos.

Como islas esparcidas a lo largo de un río que se desborda sin cesar, que fluye a su alrededor con ramas profundamente transparentes de un azul uniforme, apenas se mueven de su lugar; Más adelante, hacia el horizonte, se mueven, se apiñan, el azul entre ellos ya no es visible; pero ellos mismos son tan azules como el cielo: todos están completamente imbuidos de luz y calor. El color del cielo, lila claro y pálido, no cambia a lo largo del día y es el mismo en todas partes; No oscurece en ninguna parte, la tormenta no se intensifica; a menos que aquí y allá se extiendan franjas azuladas de arriba a abajo: entonces está cayendo una lluvia apenas perceptible. Al anochecer estas nubes desaparecen; los últimos, negruzcos y vagos, como el humo, yacen en nubes rosadas frente al sol poniente; En el lugar donde se puso tan tranquilamente como se elevó tranquilamente hacia el cielo, un resplandor escarlata se alza por un momento sobre la tierra oscurecida y, parpadeando silenciosamente, como una vela cuidadosamente llevada, brilla sobre ella la estrella vespertina. En días como estos, todos los colores se suavizan; ligero, pero no brillante; todo lleva el sello de una conmovedora mansedumbre. En esos días, el calor a veces es muy fuerte, a veces incluso “se eleva” por las laderas de los campos; pero el viento se dispersa, separa el calor acumulado, y los vórtices, signo indudable de un clima constante, caminan en altas columnas blancas a lo largo de los caminos que atraviesan las tierras cultivables. El aire seco y limpio huele a ajenjo, a centeno comprimido y a trigo sarraceno; Incluso una hora antes de la noche no te sientes húmedo. El agricultor desea un clima similar para la cosecha del grano... (I. Turgenev. Pradera de Bezhin.)

Escriba palabras desconocidas del texto y determine su significado.

Determinar el estilo y tipo de texto.

Divide el texto en partes significativas. Formule la idea principal del texto, su tema. Titula el texto.

¿Qué palabras tienen un significado especial en el texto?

Indique palabras de un grupo temático.

Encuentra definiciones en el texto. ¿Son todos epítetos?

¿Qué medios de expresión artística utilizó el autor en el texto?

Escriba ejemplos de tropos del texto: epítetos ( 1 opción); comparaciones ( opcion 2); metáforas. ( Opción 3). Da las razones de tu decisión.

Ejercicio 9. Leer los textos sobre el invierno.

1.El invierno es la época más fría del año. ( CON. Ozhegov).

2. El invierno en la costa no es tan malo como en las profundidades de la península, y el mercurio en el termómetro no baja de cuarenta y dos, y cuanto más lejos estás del océano, más fuerte es la escarcha, así lo dicen los veteranos. Creo que cuarenta y dos bajo cero es algo así como las heladas de septiembre sobre la hierba. Pero cerca del agua, el tiempo es más cambiante: a veces una ventisca te empapa los ojos, la gente camina como un muro contra el viento, a veces la escarcha te atrapa por las venas y, como la lepra, te deja blanco, entonces tienes que frotarte. con un paño hasta que sangre, por eso dicen: “Tres a la nariz, todo pasará”. ( B. kriachko)

Hola, con un vestido blanco.

¡De brocado plateado!

Los diamantes arden sobre ti como rayos brillantes.

Hola jovencita rusa.

Un alma hermosa.

Cabrestante blanco como la nieve,

¡Hola invierno-invierno! ( PAG. Vyazemsky)

4. El bosque ruso es hermoso y maravilloso en invierno. Debajo de los árboles se encuentran ventisqueros profundos y limpios. Por encima de los senderos del bosque, los troncos de los jóvenes abedules se curvaban formando arcos blancos y encajes bajo el peso de la escarcha. Las ramas de color verde oscuro de los abetos altos y pequeños están cubiertas por pesadas capas de nieve blanca. Te paras y admiras sus cimas, tachonadas de collares de conos morados. Observas con deleite cómo, silbando alegremente, bandadas de piquituertos de pecho rojo vuelan de abeto en abeto y se balancean sobre sus conos. ( I. Sokolov - Mikitov)

Determinar el estilo, género y finalidad de cada texto.

Indique los principales rasgos estilísticos de cada texto.

¿Qué medios lingüísticos se utilizan en los textos sobre el invierno?

Ejercicio 10. Cree su propio boceto de paisaje invernal de forma libre utilizando al menos diez (10) definiciones seleccionadas de las palabras siguientes. ¿Qué función desempeñan en el texto? ¿De quién es el texto que tiene más éxito y por qué?

Blanco, primero, fresco, marchito, fresco, helado, cruel, blanco como la nieve, enojado, áspero, brillante, frío, maravilloso, claro, vigorizante, espinoso, caliente, enojado, chirriante, crujiente, azul, plateado, pensativo, silencioso, lúgubre, lúgubre, enorme, enorme, depredador, hambriento, rápido, helado, congelado, cálido, chispeante, limpio.

Ejercicio 11. Redacte un vino sincronizado para el microtema “Los senderos como medio figurativo y expresivo de la lengua rusa”:

1 opción– palabra clave “Suplantación”;

opcion 2– palabra clave “hipérbole”;

Opción 3– palabra clave “Litota”;

Opción 4– la palabra clave es “Alegoría”.

Ejercicio 12. Lee el texto. Divide el texto en partes significativas. Ponle un título.

Estepa, encadenada luz de la luna, esperó la mañana. Se hizo ese silencio previo al amanecer que no tiene nombre. Y sólo un oído muy sensible, acostumbrado a este silencio, habría oído el continuo susurro proveniente de la estepa durante toda la noche. Una vez sonó algo...

El primer rayo blanquecino del amanecer atravesó detrás de una nube lejana, la luna se apagó inmediatamente y la tierra se oscureció. Y entonces apareció de repente una caravana. Los camellos caminaban hasta el pecho sobre la exuberante hierba de la pradera mezclada con juncos jóvenes. A derecha e izquierda, las manadas de caballos se movían en masa, aplastando el prado, se sumergían en la hierba y de allí salían de nuevo los jinetes. De vez en cuando se rompía la cadena de los camellos y, unidos entre sí por una larga cuerda de lana, altos carros de dos ruedas rodaban por la hierba. Entonces los camellos volvieron a caminar...

Una nube distante se derritió y el sol de repente irrumpió en la estepa. Como piedras preciosas dispersas, brillaba en todas direcciones hasta el mismo horizonte. Era la segunda mitad del verano y ya había pasado la época en que la estepa parecía una novia con vestido de novia. Lo único que quedaba era el verde esmeralda de los juncos, las islas de color amarillo rojizo de flores espinosas demasiado maduras, y entre la maleza de la acedera tardía brillaban los ojos escarlata de las drupas. La estepa brillaba con las empinadas laderas de los caballos bien alimentados, engordados durante el verano.

Y tan pronto como el sol brilló, los golpes sordos y poderosos, los ronquidos, los relinchos, el rugido melancólico de los camellos, el crujido de las altas ruedas de madera y las voces humanas se hicieron inmediatamente audibles. Codornices y búhos ciegos, sorprendidos por la avalancha que se acercaba, revoloteaban ruidosamente debajo de los arbustos. Fue como si la luz disolviera instantáneamente el silencio y le diera vida a todo...

A primera vista, estaba claro que no se trataba simplemente de una migración estacional de uno de los innumerables pueblos esparcidos en la interminable estepa kazaja. Los jóvenes jinetes no corrían a ambos lados de la caravana, como de costumbre, ni se reían con las chicas. Cabalgaron en silencio, permaneciendo cerca de los camellos. Y las mujeres montadas en camellos, envueltas en pañuelos blancos, kimesheks, también guardaron silencio. Incluso los niños pequeños no lloraban y sólo miraban sus redondos ojos negros desde las alforjas, cestas a ambos lados de las jorobas de los camellos.

(I. Yesenberlin. Nómadas.)

Escriba palabras desconocidas del texto y determine su significado en un diccionario.

¿A qué subestilo de estilo artístico pertenece el texto? Justifica tu respuesta.

Determinar el tipo de discurso. Justifica tu respuesta.

¿Qué época del año se presenta en el texto?

Resaltar en el texto palabras clave y frases necesarias para transmitir el contenido principal.

Escriba las rutas del texto, determine su tipo. ¿Con qué finalidad utiliza el autor estas imágenes figurativas en el texto? Medios de expresión?

Reproduce el texto con tus propias palabras. Determina el estilo de tu texto. ¿Se ha conservado la afiliación funcional y estilística del texto?

Estilo de Arte En general, se diferencia de otros estilos funcionales en que, mientras que estos, por regla general, se caracterizan por un color estilístico general, en el estilo artístico hay una gama diversa de colores estilísticos de los medios lingüísticos utilizados. El discurso artístico se refiere al uso de medios del lenguaje no solo estrictamente literarios, sino también extraliterarios: lengua vernácula, jerga, dialectos, etc. discurso artístico hay una metafórica amplia y profunda, aquí se utilizan imágenes de unidades de diferentes niveles lingüísticos; aquí se utilizan las ricas posibilidades de sinonimia, polisemia y diversas capas estilísticas de vocabulario. Todos los medios, incluidos los neutros, están llamados aquí a servir a la expresión del sistema de imágenes, del pensamiento poético del artista. En una obra de arte, con un especial uso creativo de los medios de la lengua nacional, se expresa la función estética del estilo artístico. Idioma ficción También existe una función comunicativa. La función estética y comunicativa de un estilo artístico está asociada a una forma especial de expresar pensamientos, lo que distingue significativamente este estilo de otros.

Observando que en el discurso artístico el lenguaje actúa en una función estética, nos referimos al uso de las capacidades figurativas del lenguaje: la organización sonora del habla, los medios expresivos y figurativos, el colorido expresivo y estilístico de la palabra. Se utilizan ampliamente las unidades lingüísticas más expresivas y cargadas de emociones en todos los niveles del sistema lingüístico. Aquí no solo hay medios de imaginería verbal y uso figurativo de formas gramaticales, sino también medios con una connotación estilística de solemnidad o coloquialismo, familiaridad. Los escritores utilizan ampliamente los medios conversacionales para caracterizar verbalmente a los personajes. Al mismo tiempo, se utilizan medios para transmitir los diversos matices de entonación del habla en vivo, en particular diferentes tipos expresiones de deseo, motivación, mando, petición.

Las posibilidades de expresión particularmente ricas residen en el uso de diversos medios de sintaxis. Esto se expresa en el uso de todos los tipos posibles de oraciones, incluidas las de una parte, que se distinguen por una variedad de colores estilísticos; al referirse a inversiones y otras posibilidades estilísticas del orden de las palabras, al uso del discurso de otra persona, especialmente de manera inapropiada. Anáfora, epífora, el uso de puntos y otros medios de sintaxis poética: todo esto constituye el fondo estilístico activo del discurso artístico.

Una característica del estilo artístico es la "imagen del autor" (narrador), que aparece en él, no como un reflejo directo de la personalidad del escritor, sino como su peculiar reencarnación. La selección de palabras, estructuras sintácticas y patrón de entonación de una frase sirve para crear una “imagen del autor” (o “imagen del narrador”) del discurso, que determina todo el tono de la narración y la originalidad del estilo. obra de arte.

El estilo artístico a menudo se contrasta con el estilo científico. Esta oposición se basa en diferentes tipos pensamiento: científico (usando conceptos) y artístico (usando imágenes). Diferentes formas El conocimiento y el reflejo de la realidad se expresan en el uso de diversos medios lingüísticos. El discurso artístico se caracteriza por el dinamismo, que se manifiesta, en particular, en el alto nivel de "verbalidad" del habla. La frecuencia de los verbos aquí es casi el doble que en la ciencia (con la correspondiente disminución en el número de sustantivos).

Así, las características del lenguaje del estilo artístico son:

Unidad de funciones comunicativas y estéticas;

Multiestilo;

Amplio uso de medios figurativos y expresivos (tropos);

Manifestación individualidad creativa autor.

Trópico es una técnica del habla que consiste en la sustitución de un enunciado (palabra o frase) por otro, en el que el enunciado sustituido, utilizado en el significado del sustituido, denota este último y conserva una conexión semántica con él.

Expresiones “un alma insensible”, “la paz está en el camino, y no en el muelle, ni en una parada nocturna, ni en una estación temporal ni en un descanso” contener senderos.

Leyendo estas expresiones entendemos que "alma dura" significa, en primer lugar, una persona con alma, y no solo alma, y en segundo lugar, el pan puede estar rancio, por lo tanto un alma rancia es un alma que, como el pan duro, ha perdido la capacidad de sentir y empatizar con otras personas.

El significado figurado contiene una conexión entre la palabra que se usa y la palabra en lugar o en el sentido en que se usa, y esta conexión representa cada vez una intersección específica de los significados de dos o más palabras, lo que crea una especial imagen un objeto de pensamiento designado por un tropo.

Los tropos a menudo se ven como adornos para el discurso de los que se podría prescindir. Un tropo puede ser un medio de representación artística y decoración del habla, como, por ejemplo, en F. Sollogub: “En traje metafórico discurso poético vestido.

Pero el tropo no es sólo un medio de significado artístico. En el discurso en prosa, un tropo es la herramienta más importante para definir y expresar significado.

Un tropo está relacionado con una definición, pero, a diferencia de ésta, es capaz de expresar el matiz del pensamiento y crear la capacidad semántica del habla.

Muchas palabras del lenguaje que estamos acostumbrados a usar sin pensar realmente en su significado se han formado como tropos. Estamos hablando « electricidad", "ha llegado el tren", "otoño húmedo". En En todas estas expresiones las palabras se utilizan en sentido figurado, aunque muchas veces no imaginamos cómo podríamos sustituirlas por palabras en significado apropiado, porque es posible que esas palabras no existan en el idioma.

Los senderos se dividen en desgastado lenguaje general (como "corriente eléctrica", "ferrocarril") y el habla (como “otoño húmedo”, “alma insensible”), por un lado, y derechos de autor(Cómo “el mundo no está en el muelle”, “la línea de comprensión de las cosas”) - con otro.

Si prestamos atención no sólo a la conexión entre los significados de las palabras reemplazadas y reemplazadas, sino también a la forma en que se obtiene esta conexión, veremos la diferencia en las expresiones anteriores. De hecho, una persona cerrada y antipática es como pan duro, línea de entender las cosas como una línea de pensamiento.

Metáfora- un tropo basado en la similitud, cuyo signo caracteriza al tema de pensamiento: “Y de nuevo la estrella se sumerge en el ligero oleaje de las ondas del Neva” / F.I. Tyutchev/.

La metáfora es el tropo más significativo y comúnmente utilizado, ya que la relación de similitud revela amplio círculo comparaciones e imágenes de objetos que no están conectados por relaciones obligatorias, por lo que el área de metaforización es casi ilimitada y las metáforas se pueden ver en casi cualquier tipo de texto, desde poesía hasta documentos.

Metonimia- un tropo basado en la relación de contigüidad. Esta es una palabra o expresión que se usa en sentido figurado sobre la base de una conexión externa o interna entre dos objetos o fenómenos. Esta conexión podría ser:

Entre contenido y contener: ...comenzó a beber taza detrás taza– una madre canosa con un vestido de chintz y su hijo(Dobychin); Ebrio comercio Y comí cena isaac(Genis); ...se llamaba por su nombre de pila con casi todo universidad (Kuprin);

Entre una acción y el instrumento de esa acción: Condenó sus aldeas y campos a una incursión violenta. espadas Y incendios (PAG.);

Entre un objeto y el material del que está hecho el objeto: No ella plata- en oro comió(Gramo.);

Entre una zona poblada y los residentes de esa zona poblada: Y todo Moscú duerme tranquilo, / Olvidando la excitación del miedo(PAG.); Lindo suspira aliviado después de duros y dulces trabajos invernales... Y Lindo bailes(Kuprin);

Entre un lugar y la gente de ese lugar: Todo campo jadeó(PAG.); En cada redada bosque comenzó a disparar al aire(Simónov).

Sinécdoque- un tropo basado en la relación entre género y especie, parte y todo, singular y plural.

Por ejemplo, una relación parte-todo:

A comunidades inaccesibles

Busco horas seguidas, -

Que rocío y frescor

¡Desde allí se lanzan ruidosamente hacia nosotros!

De repente se iluminan como el fuego

Sus nieves inmaculadas:

segun ellos pasa inadvertido

ángeles celestiales pierna...

F. I. Tyutchev.

Antonomasia- un tropo basado en la relación entre un nombre y una cualidad o atributo nombrado: uso nombre propio en términos de calidad o imagen colectiva: “... un genio siempre sigue siendo una fuente viva de liberación, alegría y amor por su pueblo. Es el hogar en el que, tras irrumpir, ardió la llama del espíritu nacional. Es el líder que le da a su pueblo acceso directo a la libertad y contenidos divinos, - Prometeo, dándole fuego celestial, atlante, llevando sobre sus hombros el cielo espiritual de su pueblo, Hércules, realizando sus hazañas en su nombre” (I.A. Ilyin).

Nombres personajes mitologicos Promethea, Atlanta, Hércules personifican el contenido espiritual de la hazaña personal de una persona.

Hipérbola- un tropo que consiste en una exageración claramente inverosímil de una cualidad o atributo. Por ejemplo: “¡Mi Creador! ensordecido más fuerte que cualquier trompeta” (A.S. Griboyedov).

litotes- un tropo opuesto a la hipérbole y que consiste en una subestimación excesiva de un signo o cualidad. “Tu Spitz, querido Spitz, no es más grande que un dedal” (A.S. Griboyedov).

metalepsia- un tropo complejo que se forma a partir de otro tropo, es decir, consiste en una doble transferencia de significado. Por ejemplo: “Un otoño sin precedentes construyó una cúpula alta. Había una orden para que las nubes no oscurecieran esta cúpula. Y la gente se maravillaba: se van cumpliendo los plazos de septiembre y ¿adónde se han ido los días fríos y húmedos?”. (A. A. Ajmátova).

Figura retórica- un método reproducible de presentación verbal de un pensamiento, mediante el cual el retórico muestra a la audiencia su actitud hacia su contenido y significado.

Hay dos tipos principales de figuras retóricas: formas de selección Y Figuras del dialogismo. Su diferencia es la siguiente: formas de selección– se trata de esquemas constructivos para presentar contenidos, a través de los cuales se comparan o enfatizan ciertos aspectos del pensamiento; figuras del dialogismo son una imitación de las relaciones dialógicas en el discurso monólogo, es decir, la inclusión en el discurso del hablante de elementos que se presentan como un intercambio explícito o implícito de comentarios entre el retórico, la audiencia o un tercero.

Formas de selección Puede construirse añadiendo, omisión significativa, repetición total o parcial, modificación, reordenamiento o distribución de palabras, frases o partes de una construcción.

Sumas y repeticiones

Un epíteto es una palabra que define un objeto o acción y enfatiza algunos propiedad característica, calidad. La función estilística del epíteto radica en su expresividad artística: Barcos cerca del país feliz.(A. bloque).

Un epíteto puede ser obligatorio u opcional. Es obligatorio un epíteto que expresa una propiedad o signo esencial de un objeto y cuya eliminación es imposible sin perder el significado principal. Un epíteto opcional es aquel que expresa una cualidad o atributo incidental y puede eliminarse sin perder el contenido principal.

Pleonasmo- uso excesivo y repetido de una palabra o sinónimo, mediante el cual se aclara o enfatiza el matiz del significado de la palabra o la actitud del autor hacia el objeto designado. Por ejemplo: “... entendemos mejor incluso nuestro propio rostro cuando se representa sin cambios y con éxito, al menos en una fotografía buena y hábil, sin mencionar una hermosa acuarela o un lienzo talentoso...” (K. N. Leontyev). El pleonasmo "propio" realza y enfatiza el significado de la palabra que se está definiendo, y el epíteto pleonástico "buena y hábil fotografía" aclara el significado del epíteto principal.

Sinonimia- figura consistente en ampliar, aclarar y reforzar el significado de una palabra añadiendo varios de sus sinónimos. Por ejemplo: "Parece que una persona que se encuentra en Nevsky Prospect es menos egoísta que en Morskaya, Gorokhovaya, Liteinaya, Meshchanskaya y otras calles, donde la codicia, el interés personal y la necesidad se expresan en quienes caminan y vuelan en carruajes y droshky". (N. V. Gogol).

Las palabras "codicia", "interés propio", "necesidad" son sinónimos, cada uno de los cuales, sin embargo, tiene una connotación especial y su propio grado de intensidad de significado.

Acumulación (engrosamiento)- una figura que consiste en enumerar palabras que denotan objetos, acciones, signos, propiedades, etc. de tal manera que se forma una única representación de la multiplicidad o rápida sucesión de acontecimientos.

¡Vamos! Ya los pilares del puesto de avanzada.

Volverse blanco; ahora en Tverskaya

El carro corre sobre los baches.

Los puestos y las mujeres pasan rápidamente,

Niños, bancos, faroles,

Palacios, jardines, monasterios,

Bujarianos, trineos, huertas,

Comerciantes, chozas, hombres,

Bulevares, torres, cosacos,

Farmacias, tiendas de moda,

Balcones, leones en las puertas.

EN bosquejo general, al principal características lingüísticas El estilo artístico del discurso incluye lo siguiente:

1. Heterogeneidad de la composición léxica: combinación de vocabulario de libros con coloquial, coloquial, dialectal, etc.

Veamos algunos ejemplos.

“La hierba pluma ha madurado. La estepa a lo largo de muchos kilómetros estaba vestida de plata ondulante. El viento lo arrastraba elásticamente, fluía, se agitaba, chocaba y empujaba olas de ópalo azulado hacia el sur y luego hacia el oeste. Por donde corría la corriente de aire, la hierba de plumas se inclinaba orando y sobre su cresta gris yacía durante mucho tiempo un camino ennegrecido”.

“Han florecido varios pastos. En las crestas de la cresta hay un ajenjo quemado sin alegría. Las noches se desvanecieron rápidamente. Por la noche, innumerables estrellas brillaban en el cielo negro carbonizado; el mes: el sol cosaco, oscurecido por el lado dañado, brillaba escasamente, de forma blanca; La espaciosa Vía Láctea se entrelaza con otros caminos estelares. El aire astringente era denso, el viento seco y ajenjo; la tierra, saturada de la misma amargura del todopoderoso ajenjo, anhelaba frescor”.

(M. A. Sholojov)

2. El uso de todas las capas del vocabulario ruso para realizar la función estética.

“Daria dudó por un minuto y se negó:

No, no, estoy solo. Estoy ahí solo.

Ni siquiera sabía dónde estaba “allí” y, saliendo de la puerta, se dirigió hacia el Angara”.

(V. Rasputín)

3. Actividad de palabras polisemánticas de todas las variedades estilísticas del habla.

“El río hierve en un encaje de espuma blanca.

Las amapolas florecen rojas en los prados aterciopelados.

Frost nació al amanecer."

(M. Prishvin).

4. Incrementos combinatorios de significado.

Las palabras en un contexto artístico reciben un nuevo contenido semántico y emocional, que encarna el pensamiento figurativo del autor.

“Capté las sombras que se alejaban en mis sueños,

Las sombras que se desvanecen del día que se desvanece.

Subí a la torre. Y los pasos temblaron.

Y los escalones temblaron bajo mis pies”.

(K. Balmont)

5. Mayor preferencia por el uso de vocabulario concreto y menor preferencia por el vocabulario abstracto.

“Sergei empujó la pesada puerta. El escalón del porche gimió apenas audiblemente bajo su pie. Dos pasos más y ya está en el jardín”.

“El aire fresco de la tarde se llenó del embriagador aroma de la acacia en flor. En algún lugar entre las ramas un ruiseñor cantaba sus trinos, iridiscentes y sutiles”.

(M. A. Sholojov)

6. Un mínimo de conceptos genéricos.

“Otro consejo imprescindible para un prosista. Más detalles. Cuanto más preciso y específico se nombre el objeto, más expresivas serán las imágenes”.

“Tienes: “Los caballos mastican grano. Los campesinos preparaban la “comida de la mañana”, “los pájaros hacían ruido”... En la prosa poética del artista, que requiere una claridad visible, no debe haber conceptos genéricos, a menos que esto esté dictado por la propia tarea semántica del contenido. .. La avena es mejor que los cereales. Los grajos son más apropiados que los pájaros”.

(Konstantin Fedin)

7. Amplio uso de palabras poéticas populares, vocabulario emocional y expresivo, sinónimos y antónimos.

"La rosa mosqueta, probablemente, desde la primavera ha estado trepando por el tronco hasta el joven álamo temblón, y ahora, cuando ha llegado el momento de que el álamo temblón celebre su onomástica, todo estalló en rosas silvestres rojas y fragantes".

(M. Prishvin).

“New Time estaba ubicada en Ertelev Lane. Dije "en forma". Esa no es la palabra correcta. Reinado, dominado."

(G. Ivanov)

8. Manejo del habla verbal.

El escritor nombra cada movimiento (físico y/o mental) y cambio de estado en etapas. Inflar los verbos activa la tensión de lectura.

“Grigory bajó al Don, trepó con cuidado la valla de la base Astakhovsky y se acercó a la ventana cubierta con contraventanas. Sólo escuchaba los frecuentes latidos de su corazón... Golpeó silenciosamente el marco... Aksinya se acercó en silencio a la ventana y miró. La vio presionar sus manos contra su pecho y escuchó un gemido inarticulado escapar de sus labios. Grigory le indicó que abriera la ventana y sacó el rifle. Aksinya abrió las puertas. Se paró sobre los escombros, las manos desnudas de Aksinya agarraron su cuello. Temblaron y golpearon tanto sus hombros, estas queridas manos, que su temblor se transmitió a Gregorio”.

(M.A. Sholokhov "Quiet Don")

Los rasgos dominantes del estilo artístico son las imágenes y el significado estético de cada uno de sus elementos (hasta los sonidos). De ahí el deseo de una imagen fresca, expresiones limpias, un gran número de tropos, precisión artística especial (correspondiente a la realidad), el uso de medios expresivos especiales del habla característicos solo de este estilo: ritmo, rima, incluso en prosa una organización armónica especial del habla.

El estilo artístico del habla se caracteriza por las imágenes y el uso extensivo de medios de lenguaje figurativos y expresivos. Además de sus medios lingüísticos típicos, también utiliza medios de todos los demás estilos, especialmente los coloquiales. En el lenguaje de la literatura artística, se pueden utilizar coloquialismos y dialectismos, palabras de estilo poético elevado, jerga, palabras groseras, figuras retóricas comerciales profesionales y periodismo. Los medios en el estilo artístico del habla están subordinados a su función principal: la estética.

Como señala I. S. Alekseeva, “si el estilo de habla coloquial cumple principalmente la función de comunicación, (comunicativa), científica y la función de mensaje comercial oficial (informativo), entonces el estilo artístico del habla tiene como objetivo crear algo artístico, imágenes poéticas, impacto emocional y estético. Todos los medios lingüísticos incluidos en una obra de arte cambian de función primaria y quedan subordinados a los objetivos de un estilo artístico determinado."

En la literatura, el lenguaje ocupa una posición especial porque es el material de construcción, esa materia percibida por el oído o la vista, sin la cual no se puede crear una obra.

Un artista de la palabra, un poeta, un escritor, encuentra, en palabras de L. Tolstoi, “la única ubicación necesaria es la única las palabras correctas”, para expresar de manera correcta, precisa y figurada un pensamiento, transmitir la trama, el personaje, hacer que el lector empatice con los héroes de la obra, ingresar al mundo creado por el autor.

Todo esto es accesible sólo al lenguaje de la ficción, por lo que siempre se ha considerado el pináculo del lenguaje literario. Lo mejor del lenguaje, sus capacidades más fuertes y su belleza más rara se encuentran en las obras de ficción, y todo esto se logra a través de los medios artísticos del lenguaje. Los medios de expresión artística son variados y numerosos. En primer lugar, estos son los senderos.

Los tropos son una figura retórica en la que una palabra o expresión se utiliza en sentido figurado para lograr una mayor expresividad artística. El tropo se basa en una comparación de dos conceptos que parecen cercanos a nuestra conciencia en algún aspecto.

1). Un epíteto (del griego epitheton, del latín apositum) es una palabra definitoria, principalmente cuando añade nuevas cualidades al significado de la palabra que se define (epitheton ornans - epíteto decorativo). Casarse. en Pushkin: “amanecer rubicundo”; Atención especial Los teóricos prestan atención a un epíteto con significado figurado (cf. Pushkin: "mis días duros") y un epíteto con el significado opuesto: el llamado. oxímoron (cf. Nekrasov: “lujo pobre”).

2). Comparación (latín comparatio): revelar el significado de una palabra comparándola con otra según alguna característica común (tertium comparationis). Casarse. de Pushkin: “la juventud es más rápida que un pájaro”. Descubrir el significado de una palabra determinando su contenido lógico se llama interpretación y se refiere a cifras.

3). La perífrasis (del griego perífrasis, del latín circumlocutio) es un método de presentación que describe un tema simple a través de frases complejas. Casarse. Pushkin tiene una perífrasis paródica: "La joven mascota de Thalía y Melpómene, generosamente regalada por Apolo". Un tipo de perífrasis es el eufemismo: la sustitución por una frase descriptiva de una palabra que por alguna razón se considera obscena. Casarse. de Gogol: “arreglarse con la ayuda de una bufanda”.

A diferencia de los tropos enumerados aquí, que se basan en enriquecer el significado básico inalterado de una palabra, los siguientes tropos se basan en cambios en el significado básico de la palabra.

4). Metáfora (traducción latina): el uso de una palabra en sentido figurado. El ejemplo clásico dado por Cicerón es el "murmullo del mar". La confluencia de muchas metáforas forma una alegoría y un enigma.

5). La sinécdoque (del latín intellectio) es el caso en el que toda la cosa reconocida por una pequeña parte o cuando una parte es reconocida por el todo. El ejemplo clásico dado por Quintiliano es “popa” en lugar de “barco”.

6). La metonimia (del latín denominatio) es la sustitución de un nombre de un objeto por otro, tomado de objetos relacionados y similares. Casarse. de Lomonosov: "lee a Virgilio".

7). Antonomasia (latín pronominatio) es la sustitución del propio nombre por otro, como si lo hubieran tomado prestado de fuera, un apodo. El ejemplo clásico dado por Quintiliano es “destructor de Cartago” en lugar de “Escipión”.

8). Metalepsis (latín transumptio) es un reemplazo, que representa, por así decirlo, una transición de un tropo a otro. Casarse. de Lomonosov - “han pasado diez cosechas...: aquí, después de la cosecha, por supuesto, es verano, después del verano, un año entero”.

Estos son los caminos construidos a partir del uso de palabras en sentido figurado; Los teóricos también señalan la posibilidad del uso simultáneo de una palabra en sentido figurado y literal, la posibilidad de una confluencia de metáforas contradictorias. Finalmente, se identifican una serie de caminos en los que no cambia el significado principal de la palabra, sino uno u otro matiz de este significado. Estos son:

9). La hipérbole es una exageración llevada al punto de la "imposibilidad". Casarse. de Lomonosov: "correr, más rápido que el viento y el relámpago".

10). Litotes es un eufemismo que expresa a través de una frase negativa el contenido de una frase positiva (“mucho” en el sentido de “muchos”).

once). La ironía es la expresión en palabras de un significado opuesto a su significado. Casarse. La caracterización que Lomonosov hace de Catilina por parte de Cicerón: “¡Sí! Es un hombre tímido y manso…”

Los medios expresivos del lenguaje también incluyen figuras retóricas estilísticas o simplemente figuras retóricas: anáfora, antítesis, no unión, gradación, inversión, poliunión, paralelismo, pregunta retórica, atractivo retórico, silencio, elipsis, epífora. Los medios de expresión artística también incluyen el ritmo (poesía y prosa), la rima y la entonación.

La estratificación estilística del habla es su rasgo característico. Esta estratificación se basa en varios factores, siendo el principal los ámbitos de la comunicación. La esfera de la conciencia individual (la vida cotidiana) y el entorno no oficial asociado a ella dan lugar a un estilo conversacional, mientras que las esferas de la conciencia social, con la formalidad que la acompaña, alimentan los estilos de los libros.

También es significativa la diferencia en la función comunicativa del lenguaje. Para el presentador hay una función de mensaje para estilos de libros.

Entre los estilos de libros, destaca especialmente el estilo artístico del discurso. Por tanto, su lenguaje actúa no sólo (y quizás no tanto) sino también como un medio para influir en las personas.

El artista resume sus observaciones con la ayuda de una imagen concreta, mediante la hábil selección de detalles expresivos. Muestra, dibuja, representa el tema del discurso. Pero sólo se puede mostrar y dibujar lo visible, lo concreto. Por tanto, la exigencia de especificidad es la característica principal del estilo artístico. Sin embargo, un buen artista nunca describirá, por ejemplo, bosque de primavera directamente, por así decirlo, de frente, a la manera de la ciencia. Seleccionará algunos trazos y detalles expresivos para su imagen y con su ayuda creará una imagen visible, un cuadro.

Hablando de las imágenes como rasgo estilístico principal del discurso artístico, conviene distinguir entre “imagen en palabras”, es decir. significados figurados de las palabras e “imagen a través de las palabras”. Sólo combinando ambos conseguimos un estilo artístico de habla.

Además, el estilo artístico del habla tiene los siguientes rasgos característicos:

1. Ámbito de uso: obras de arte.

2. Tareas de habla: crear una imagen viva que represente de qué se trata la historia; Transmitir al lector las emociones y sentimientos vividos por el autor.

3. Características estilo artístico del habla. La declaración básicamente sucede:

Figurativo (expresivo y vivaz);

Específico (se describe a esta persona, y no a las personas en general);

Emocional.

Palabras específicas: no animales, sino lobos, zorros, ciervos y otros; No miró, pero prestó atención, miró.

Las palabras se utilizan a menudo en sentido figurado: un océano de sonrisas, el sol duerme.

El uso de palabras emocionalmente evaluativas: a) que tienen sufijos diminutivos: balde, golondrina, blanquita; b) con el sufijo -evat- (-ovat-): suelto, rojizo.

El uso de verbos perfectivos con el prefijo za-, que denota el comienzo de una acción (la orquesta comenzó a tocar).

Usar verbos en presente en lugar de verbos en pasado (fui a la escuela, de repente veo...).

Uso de oraciones interrogativas, imperativas, exclamativas.

Uso de oraciones en el texto con miembros homogéneos.

Los discursos se pueden encontrar en cualquier libro de ficción:

Brillo con acero de damasco forjado.

Los ríos son una corriente helada.

don daba miedo

los caballos roncaban

Y el remanso estaba lleno de sangre... (V. Fetisov)

Tranquila y dichosa es la noche de diciembre. El pueblo duerme tranquilamente, y las estrellas, como guardias, vigilan atentamente y atentamente que haya armonía en la tierra, para que el malestar y la discordia, Dios no lo quiera, no perturben la armonía inestable, no empujen a la gente a nuevas disputas: el lado ruso. ya está suficientemente alimentado con ellos ( A. Ustenko).

¡Nota!

Es necesario poder distinguir entre el estilo artístico del habla y el lenguaje de una obra de arte. En él, el escritor recurre a varios estilos funcionales, utilizando el lenguaje como medio de caracterización discursiva del héroe. La mayoría de las veces, los comentarios de los personajes reflejan el estilo de habla coloquial, pero si la tarea de crear imagen artística, un escritor puede utilizar tanto lo científico como lo comercial en el discurso del héroe, y no distinguir entre los conceptos de "estilo artístico de discurso" y "lenguaje de una obra de arte" lleva a la percepción de cualquier extracto de una obra de arte como un ejemplo de un estilo artístico de habla, lo cual es un grave error.

El estilo artístico del habla, como su nombre indica, es característico del lenguaje de ficción.

Los eruditos literarios y lingüistas lo consideran uno de los medios de comunicación artística más importantes. Podemos decir que es una forma lingüística de expresar contenido figurativo. No debemos olvidar que cuando consideramos el estilo artístico del discurso, estamos hablando de la intersección de la crítica literaria y la lingüística. Cabe señalar que las normas de una lengua literaria son sólo una especie de punto de partida para normas lingüísticas cualitativamente diferentes.

Características del estilo artístico del habla.

Este estilo de habla puede incluir estilos coloquial, coloquial, clerical y muchos otros. El lenguaje de todo escritor obedece únicamente a aquellas leyes que el propio autor crea. Muchos lingüistas han señalado que en las últimas décadas lenguaje literario elimina gradualmente las restricciones: se abre a los dialectos, la jerga y el vocabulario coloquial. El estilo artístico del discurso presupone, ante todo, libertad en la elección de las palabras, que, sin embargo, debe ir acompañada de la mayor responsabilidad, expresada en un sentido de proporcionalidad y conformidad.

Estilo artístico del discurso: características principales.

El primer signo del estilo descrito es la presentación original de la palabra: parece arrancada de sus conexiones esquemáticas y colocada en “circunstancias inusuales”. Surge así una presentación de la palabra en la que ésta se vuelve interesante en sí misma y no en su contexto. En segundo lugar, es característico nivel alto organización lingüística, es decir, ordenamiento adicional. El grado de organización del habla en prosa consiste en dividir el texto en capítulos y partes; V trabajo dramático- sobre actos, escenas, fenómenos. El nivel más complejo de organización lingüística en el habla poética parece ser la métrica, la estrofa y el uso de rimas. Por cierto, una de las propiedades más llamativas del discurso artístico en obra poética Es un alto grado de polisemia.

EN prosa artística Como regla general, pasa a primer plano el habla humana ordinaria, que es uno de los medios para caracterizar a los personajes (el llamado retrato del habla del héroe).

Comparación

La comparación es de gran importancia en el lenguaje de casi cualquier obra. Este término se puede definir de la siguiente manera: "La comparación es la principal forma de formar nuevas ideas". Sirve principalmente para caracterizar indirectamente el fenómeno y contribuye a la creación de imágenes completamente nuevas.

Idioma de la obra de arte.

Resumiendo todo lo anterior, podemos concluir que el estilo artístico del habla se caracteriza principalmente por las imágenes. Cada uno de sus elementos es estéticamente significativo: no sólo son importantes las palabras, sino también los sonidos, el ritmo y la melodía del idioma. Puede encontrar ejemplos de estilos artísticos de habla abriendo cualquier trabajo literario. Todo escritor se esfuerza, en primer lugar, por la frescura y originalidad de la imagen; esto explica el uso generalizado de medios de expresión especiales.