परिचय
एक प्रजाति के रूप में कोरल गायन संगीत कला. लोगों के जीवन में कोरल गायन की भूमिका और महत्व
एक संगीत शिक्षक के व्यावसायिक प्रशिक्षण में "कोरल स्टडीज़" विषय का महत्व
समग्र और को बढ़ाने में दिशा निर्धारित करने वाली संगीत संस्कृतिलोग सामूहिक गायन कर रहे हैं। यह स्कूल में संगीत की शिक्षा में छात्रों की अग्रणी गतिविधि के रूप में भी कार्य करता है। बच्चों को सही और खूबसूरती से गाना सिखाना, खुद को और अपने आस-पास के लोगों को खुशी देते हुए, भविष्य के शिक्षक-संगीतकार के कार्यों में से एक है। उपरोक्त से यह निष्कर्ष निकलता है बडा महत्वअपने व्यावसायिक प्रशिक्षण में, संगीत शिक्षकों के पास संचालन और कोरल चक्र में विषय होते हैं।
संगीत और शिक्षाशास्त्र संकाय में छात्रों द्वारा अध्ययन किए जाने वाले कंडक्टिंग-कोरल चक्र के विषयों में छह मुख्य शैक्षिक व्याख्यान और व्यावहारिक पाठ्यक्रम शामिल हैं: कोरल अध्ययन, कंडक्टिंग, कोरल क्लास और गाना बजानेवालों के साथ व्यावहारिक कार्य, बच्चों के गाना बजानेवालों के साथ काम करने के तरीके , कोरल व्यवस्था, शैक्षिक और बच्चों के कोरल समूहों के साथ गायक मंडली अभ्यास। सूचीबद्ध का यह चयन शैक्षणिक अनुशासनयह भविष्य के संगीत शिक्षकों के व्यापक स्वर और कोरल प्रशिक्षण के कार्यों से निर्धारित होता है और इसमें सैद्धांतिक और व्यावहारिक ज्ञान का व्यवस्थित और सुसंगत अध्ययन, पेशेवर संचार कौशल का निर्माण और कोरल समूहों का प्रबंधन शामिल है। विभिन्न रचनाएँऔर उम्र. एक संगीत शिक्षक और बच्चों के गायन मंडली के निदेशक के लिए पेशेवर प्रशिक्षण के सामान्य लक्ष्य के जवाब में, प्रत्येक विषय इस प्रणाली में एक कड़ाई से परिभाषित स्थान रखता है और बहुत विशिष्ट समस्याओं का समाधान करता है।
इस प्रकार, एक कोरल कक्षा में काम करने की प्रक्रिया में, छात्र दो क्षमताओं में एक कोरल समूह के साथ संवाद करने के कौशल सीखते हैं - एक गायक और एक कंडक्टर, एक गायक मंडली में गायन में पेशेवर कौशल हासिल करते हैं, और सामाजिक और व्यक्तिगत महत्व को समझते हैं सामूहिक गायनआध्यात्मिक संस्कृति के विकास के साधन के रूप में।
संचालन कक्षा में, छात्र संचालन कला के गठन और विकास के इतिहास के बारे में ज्ञान प्राप्त करते हैं। व्यावहारिक कक्षाओं में, छात्र अपनी संचालन तकनीकों में महारत हासिल करना सीखते हैं। शिक्षक के मार्गदर्शन में, कोरल स्कोर करने, मौखिक और लिखित टिप्पणियों को संकलित करने और तैयार करने और कोर्सवर्क और डिप्लोमा कोरल कार्यों के विश्लेषण के लिए उपकरण तकनीकों का अध्ययन, समझ और पुनरुत्पादन करने के लिए काम किया जाता है।
कोरल व्यवस्था पाठ्यक्रम में, छात्र कोरल कार्यों को एक गायक मंडल से दूसरे गायक मंडल में व्यवस्थित करने की तकनीक और तरीके सीखते हैं। कोरल व्यवस्था पर व्यावहारिक कक्षाओं में, छात्र प्रत्येक प्रकार और गायन मंडली की ध्वनि की कलात्मक क्षमताओं और विशिष्टताओं के बारे में ज्ञान को समझते हैं और समेकित करते हैं।
चॉइरमास्टर अभ्यास की सामग्री लाइव है व्यावहारिक कार्यमाध्यमिक विद्यालयों के बच्चों के गायकों और संकाय के शैक्षिक पाठ्यक्रम गायकों के साथ छात्र। अभ्यास के दौरान, छात्रों को अपनी संगठनात्मक, शैक्षणिक और संगीत-प्रदर्शन क्षमताओं को देखने और महसूस करने के लिए खुद को एक मुख्य नेता के रूप में आज़माने का अवसर दिया जाता है।
दौरान स्वतंत्र कामबच्चों या शैक्षिक पाठ्यक्रम गायक मंडल के साथ, वे पिछले गायन और कोरल प्रशिक्षण के दौरान जमा किए गए सभी संगीत और शैक्षणिक ज्ञान का मूल्यांकन करने में सक्षम होंगे, और बाद की व्यावहारिक गतिविधियों में इसके उपयोग की संभावनाओं की भविष्यवाणी कर सकेंगे।
पाठ्यक्रम "कोरल स्टडीज़" संचालन और कोरल विषयों के चक्र में एक विशेष स्थान रखता है। वर्तमान स्थितिविषय को इसके तीन घटकों की एकता में माना जाता है: सबसे पहले, कोरल कला के विकास के विश्लेषण के दृष्टिकोण से कोरल प्रदर्शन के इतिहास का अध्ययन विभिन्न युग, शैलियाँ, रूप और शैलियाँ; दूसरे, कोरल कला की सैद्धांतिक नींव की समझ, गायन प्रक्रिया का साइकोफिजियोलॉजिकल तंत्र, गाना बजानेवालों के गायकों की गायन और कोरल संस्कृति का विकास, साधनों की विशेषताएं संगीतमय अभिव्यक्तिकोरल कार्य;
यह पाठ्यक्रम संचालन और कोरल विषयों के चक्र को खोलता है और पहले वर्ष के पहले सेमेस्टर में संगीत और शिक्षाशास्त्र संकाय में अध्ययन किया जाता है। "कोरल स्टडीज़" पाठ्यक्रम में छात्रों द्वारा अर्जित सैद्धांतिक ज्ञान को बाद में संचालन, कोरल क्लास, कोरल और शैक्षणिक अभ्यास में व्यावहारिक कक्षाओं में लागू किया जाता है। गाना बजानेवालों के साथ रिहर्सल कार्य करने की पद्धति की प्रभावशीलता, जो कक्षाओं और संगीत कार्यक्रमों के दौरान गाना बजानेवालों के साथ संवाद करने की क्षमता में प्रकट होती है, काफी हद तक इस शैक्षणिक अनुशासन में छात्रों के ज्ञान के स्तर से निर्धारित होती है।
कोरल स्टडीज़ पाठ्यक्रम व्याख्यान, सेमिनार और व्यावहारिक कक्षाओं के माध्यम से पढ़ाया जाता है। व्याख्यान सत्रों की सामग्री में सबसे जटिल और विशाल ऐतिहासिक, सैद्धांतिक और पद्धति संबंधी मुद्दे शामिल हैं जो पाठ्यक्रम का आधार बनते हैं। सेमिनार का उद्देश्य व्याख्यान के दौरान अर्जित ज्ञान को समेकित करना, विश्लेषण के दौरान उनके समेकन के स्तर को प्रदर्शित करना है कोरल स्कोर, गाना बजानेवालों की रिहर्सल के टुकड़े तैयार करते समय एक कंडक्टर के स्वतंत्र काम के तरीके। व्यावहारिक कक्षाओं में, गायक मंडलियों की रिहर्सल में भाग लेने पर, छात्र गणतंत्र के प्रमुख गायक मंडलियों के साथ-साथ शिक्षकों - छात्र गायक मंडलियों के नेताओं के अनुभव से परिचित होते हैं, जो उनकी सर्वोत्तम पद्धति और शैक्षणिक तकनीकों को संसाधित और आत्मसात करते हैं।
इस अनुशासन का अध्ययन मौखिक परीक्षा के साथ समाप्त होता है। परीक्षा पत्रों में सैद्धांतिक प्रश्न, कोरल स्कोर के अंशों का विश्लेषण करने और गायन और कोरल अभ्यासों की एक प्रणाली और गायन मंडली के साथ सीखने के कार्यों के अंशों का प्रदर्शन करने के कार्य शामिल हैं। एक नियम के रूप में, टिकट पर पहला प्रश्न कोरल कला के इतिहास और इसकी शैलियों के विकास के लिए समर्पित है। दूसरे प्रश्न को कवर करने में, कोरल अध्ययन के सिद्धांत, गाना बजानेवालों के साथ काम करने के अभ्यास, और कोरल संरचना और कलाकारों की टुकड़ी की विशेषताओं को दर्शाने का ज्ञान प्रदर्शित करना आवश्यक है। तीसरे प्रश्न के उत्तर में गायन और कोरल मंत्रों और अभ्यासों का चयन करने, कोरल संगीत कार्यक्रम के लिए एक कार्यक्रम तैयार करने, गायन रिहर्सल प्रॉस्पेक्टस को प्रस्तुत करने और उचित ठहराने पर छात्र के स्वतंत्र कार्य की मात्रा और गुणवत्ता प्रदर्शित होनी चाहिए।
अध्याय 2. कोरल प्रदर्शन की सैद्धांतिक नींव
विषय 1. कोरल प्रदर्शन की शैलियाँ
विषय 2. "कोरल ग्रुप" की अवधारणा की परिभाषा। गाना बजानेवालों के प्रकार और प्रकार। कोरल स्कोर
विषय 3. गाना बजानेवालों और कोरल भागों के रजिस्टरों की श्रेणियाँ गायन की आवाजें. कोरल टेसिटुरा
विषय 4. गाना बजानेवालों का गठन और भर्ती मिश्रित गाना बजानेवालों
विषय 5. विभिन्न प्रकार के कोरल समूहों की कलात्मक और प्रदर्शन क्षमताओं की विशेषताएँ
विषय 6. रिहर्सल और संगीत कार्यक्रम के दौरान गाना बजानेवालों की संरचना और इसकी व्यवस्था
अध्याय 3. गायन तकनीक का गठन और गाना बजानेवालों की प्रदर्शन संस्कृति को बढ़ाने में इसका महत्व
विषय 1. गायन श्वास, इसके प्रकार और प्रकार। गायन का सही रवैया
विषय 2. गाना बजानेवालों में ध्वनि का आक्रमण और ध्वनि प्रबंधन के मुख्य प्रकार
विषय 3. गाना बजानेवालों में उच्चारण और एक कोरल कार्य की वैचारिक और अर्थ संबंधी सामग्री को प्रकट करने में इसकी भूमिका
अध्याय 4. वोकल-कोरल ध्वनियों के तत्वों की विशेषताएं
विषय 1. कोरल संरचना। गाना बजानेवालों में गठन पर काम करने के तरीके
विषय 2. कोरल पहनावा। गाना बजानेवालों में एक समूह पर काम करने की पद्धति।
अध्याय 5. वोकल-कोरल कार्य की तकनीक: गायन गायकों के प्रशिक्षण के रूप, सामग्री, तरीके
विषय 1. एक प्रजाति के रूप में शौकिया गायन मंडली संगीत रचनात्मकता
विषय 2. शौकिया गाना बजानेवालों के काम की मुख्य दिशाएँ
विषय 3. कंडक्टर का कार्य स्वयं अध्ययनकोरल स्कोर
विषय 4. गाना बजानेवालों का पूर्वाभ्यास, आयोजन और संचालन के तरीके।
विषय 5. कॉन्सर्ट गतिविधियाँगाना बजानेवालों, इसकी भूमिका और महत्व
अध्याय 6. एक सामूहिक कार्य का लिखित विश्लेषण
सामान्य आवश्यकताएँपंजीकरण कराना लिखित विश्लेषणसामूहिक कार्य
आवेदन पत्र। रूसी संगीतकारों के कोरल कार्यों में एम. लेर्मोंटोव की कविता "इन द वाइल्ड नॉर्थ" के उपयोग के उदाहरण
साहित्य
रिहर्सल किसी काम के कलात्मक विचार की क्रमिक, तेजी से सही अभिव्यक्ति की एक प्रक्रिया है, जिसमें रचनात्मक अनुभव का संवर्धन और गायकों के प्रदर्शन स्तर में वृद्धि शामिल है।
में रिहर्सल कार्यगायक मंडली की गतिविधियाँ बहुक्रियाशील होती हैं। वह:
एक प्रदर्शन करने वाला संगीतकार जो लाइव साउंड (कार्य प्रदर्शन) में अपने प्रदर्शन के इरादों को साकार करता है;
एक शिक्षक जो गायकों में प्रदर्शन कार्यों (शैक्षणिक कार्य) को सफलतापूर्वक हल करने के लिए आवश्यक गायन और गायन कौशल विकसित करता है;
रिहर्सल प्रक्रिया के आयोजक और नेता (प्रबंधकीय कार्य);
ये कार्य आपस में जुड़े हुए हैं और आपस में घनिष्ठ रूप से जुड़े हुए हैं। अग्रणी प्रदर्शन कर रहा है. यह "लक्ष्य-साधन" प्रकार के अनुसार अन्य दो के साथ सहसंबंधित है (प्रदर्शन रिहर्सल कार्य, प्रशिक्षण गायकों और स्पष्ट संगठन का लक्ष्य है) रिहर्सल प्रक्रिया- लक्ष्य प्राप्त करने के लिए आवश्यक साधन)।
गाना बजानेवालों के पेशे के विभिन्न घटकों को व्यक्तिगत विषयों (संचालन, आवाज मंचन, पियानो, कोरल अध्ययन, संगीत सैद्धांतिक विषय इत्यादि) में कक्षाओं में पढ़ाया जाता है। हालाँकि, गायक मंडल के साथ काम करने की क्षमता सूचीबद्ध ज्ञान और कौशल के साधारण योग के अलावा कुछ और है। आप अच्छा आचरण करने, गाने, बजाने, कार्यप्रणाली जानने में सक्षम हो सकते हैं, लेकिन साथ ही गायक मंडली के साथ खराब काम (कम परिणामों के साथ) कर सकते हैं।
एक डिग्री या किसी अन्य तक प्रभावी ढंग से अभ्यास करने की क्षमता शैक्षणिक और संगठनात्मक क्षमताओं के साथ प्रदर्शन प्रतिभा के संश्लेषण पर आधारित है और मुख्य रूप से कलाकारों के समूह के साथ व्यावहारिक संचार की प्रक्रिया में बनती है।
रिहर्सल कार्य की योजना बनाना
बहाव, भ्रम और बिखराव से बचने के लिए, यह अनुशंसा की जाती है कि प्रत्येक पूर्वाभ्यास पर सावधानीपूर्वक विचार किया जाए और योजना बनाई जाए। योजना की भूमिका तब और भी बढ़ जाती है जब किसी संगीत कार्यक्रम की तैयारी के लिए रिहर्सल की पूरी श्रृंखला की बात आती है। कार्रवाई के स्पष्ट रूप से विकसित कार्यक्रम की उपस्थिति इस मामले में काम में परिप्रेक्ष्य न खोने, मुख्य और माध्यमिक पर उचित ध्यान देने और उपलब्ध रिहर्सल समय को अधिक तर्कसंगत रूप से प्रबंधित करने में मदद करती है। दीर्घकालिक और पूर्वाभ्यास योजनाएँ हैं।
दीर्घकालिक योजना रणनीतिक समस्याओं का समाधान करती है। रास्ते में, गायक मंडली को यह करना होगा:
कोरल कार्यक्रम तैयार करने के लिए आवश्यक रिहर्सल समय की मात्रा निर्धारित करें (कुल घंटों की संख्या, संगीत कार्यक्रम की तारीख);
कार्य के चरण (परिचयात्मक, सेट-अप, सारांश, रन-थ्रू, ड्रेस रिहर्सल, हॉल का परीक्षण, आदि) के आधार पर रिहर्सल के प्रकारों की रूपरेखा तैयार करें;
तय करें कि कार्यक्रम में प्रत्येक कार्य की तैयारी के लिए कितने घंटे आवंटित किए जाएंगे (स्कोर की जटिलता के स्तर के लिए पर्याप्त);
निर्धारित करें कि प्रत्येक पाठ में किन रचनाओं का अभ्यास किया जाएगा;
गायकों के तकनीकी और आलंकारिक-भावनात्मक विकास के लिए एक रणनीति की रूपरेखा तैयार करें, अर्थात। इस कार्यक्रम को तैयार करने में आवश्यक प्रदर्शन कौशल पर काम करने की योजना;
एक दीर्घकालिक योजना के आधार पर प्रत्येक रिहर्सल से पहले गायक मंडल द्वारा रिहर्सल योजना बनाई जाती है। इसके मुख्य बिंदु:
तैयार किए जाने वाले स्कोर के एपिसोड, उन पर काम का क्रम और उनमें से प्रत्येक के लिए रिहर्सल समय की मात्रा की रूपरेखा तैयार करें;
किसी दिए गए रिहर्सल में प्रत्येक एपिसोड पर काम करने का उद्देश्य निर्धारित करें (स्वच्छ स्वर, अभिव्यंजक उच्चारण, एक भाग में संयोजन आदि प्राप्त करने का लक्ष्य)
लक्ष्य प्राप्त करने के लिए उपयुक्त कार्य पद्धतियों का चयन करें;
उन तकनीकी, आलंकारिक-भावनात्मक कठिनाइयों की भविष्यवाणी करने का प्रयास करें जिनका गायक नियोजित एपिसोड में सामना करेंगे, और उन्हें दूर करने के तरीके ढूंढेंगे;
रिहर्सल कार्य के आयोजन और टीम पर शैक्षणिक प्रभाव के उपकरण (आवाज और पियानो में प्रदर्शन की गुणवत्ता, संगीत की आलंकारिक और भावनात्मक विशेषताओं, गायकों के लिए कलात्मक, तकनीकी, अनुशासनात्मक आवश्यकताओं को प्रस्तुत करने के रूप, मूल्यांकन) के मुद्दों पर विचार करें। प्रदर्शन की गुणवत्ता, आदि)।
योजना को प्रभावी ढंग से क्रियान्वित करने के लिए, कंडक्टर को यह करना होगा:
योजना बनाते समय, प्रदर्शन के इरादे स्पष्ट रूप से स्थापित कर लें, विस्तार से जानें कि इस काम पर काम करने से क्या कलात्मक परिणाम प्राप्त होंगे;
कल्पना करें कि लक्ष्य प्राप्त करने के लिए किन साधनों का उपयोग किया जाना चाहिए;
इस गायक मंडल की प्रदर्शन क्षमताओं को जानना अच्छा है;
रिहर्सल योजना में अनुभव होना उचित है।
रिहर्सल योजना को अलग-अलग स्तर तक विस्तृत किया जा सकता है। एक अनुभवी गायक-मंडली के लिए केवल मुख्य मील के पत्थर के बारे में सोचना पर्याप्त है, लेकिन वह विवरणों को सुधारने में सक्षम होगा। एक अनुभवहीन नेता को पता होना चाहिए कि सफल सुधार निराधार नहीं है; यह, एक नियम के रूप में, दीर्घकालिक अभ्यास और पहले से किए गए श्रमसाध्य कार्य की नींव पर पैदा होता है। इसका रास्ता रिहर्सल की विस्तृत योजना से होकर गुजरता है।
कार्य की प्रक्रिया में नियोजित योजना कमोबेश अव्यवहारिक हो सकती है। हालाँकि, यह रिहर्सल की योजना न बनाने का एक कारण नहीं होना चाहिए। नियोजन का महत्व यह है कि गायक मंडल आगामी कार्य के बारे में सावधानीपूर्वक सोचता है, और यह प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से रिहर्सल प्रक्रिया की प्रभावशीलता को प्रभावित करता है।
रिहर्सल कौशल और योजना अनुभव को बेहतर बनाने के लिए प्रत्येक रिहर्सल का विश्लेषण करना उपयोगी है। रिहर्सल के विश्लेषण के आधार पर, गायक-मंडली, यदि आवश्यक हो, दीर्घकालिक योजना और अगले रिहर्सल की योजना दोनों में समायोजन कर सकता है।
अपना अच्छा काम नॉलेज बेस में भेजना आसान है। नीचे दिए गए फॉर्म का उपयोग करें
छात्र, स्नातक छात्र, युवा वैज्ञानिक जो अपने अध्ययन और कार्य में ज्ञान आधार का उपयोग करते हैं, आपके बहुत आभारी होंगे।
समान दस्तावेज़
बच्चों के कोरियोग्राफिक समूह के प्रदर्शनों की सूची बनाने के सिद्धांत। बच्चे के व्यक्तित्व की शिक्षा और विकास में कोरियोग्राफी। उम्र और व्यक्तिगत विशेषताएंप्राथमिक विद्यालय के बच्चों को पढ़ाना. प्रदर्शनों की सूची बनाने पर काम करने की विधियाँ और तकनीकें।
कोर्स वर्क, 06/01/2015 जोड़ा गया
बच्चों की टीम के गठन की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक नींव, विशेषताएं और इसके विकास के मुख्य चरण। बच्चों के बीच टीम निर्माण पर सामग्री, कार्य के तरीके पूर्वस्कूली उम्र. प्रयोग के सिद्धांत, प्राप्त आंकड़ों का विश्लेषण।
कोर्स वर्क, 01/12/2015 जोड़ा गया
गायन और गायन कौशल की अवधारणा. रूस में कोरल गायन सिखाने की परंपरा। साथ काम करते समय स्वर और गायन कौशल का विकास युवा समूहगाना बजानेवालों. विद्यालय में संगीत एवं गायन सामग्री की एक प्रणाली का निर्माण। peculiarities स्वर शिक्षागाना बजानेवालों में.
पाठ्यक्रम कार्य, 11/17/2009 जोड़ा गया
मनोवैज्ञानिक, शैक्षणिक और वैज्ञानिक-पद्धति संबंधी साहित्य में जूनियर स्कूली बच्चों के सामान्य शैक्षिक कौशल विकसित करने की समस्या। गठन प्रक्रिया का संगठन, उसके चरण। स्वतंत्र कार्य के प्रभाव की जांच करने वाले एक प्रायोगिक अध्ययन के परिणाम।
थीसिस, 06/10/2015 को जोड़ा गया
एक ऐसे व्यक्ति के रूप में एक नेता जिसे आधिकारिक तौर पर एक टीम के प्रबंधन और उसकी गतिविधियों को व्यवस्थित करने का कार्य सौंपा जाता है, इस क्षमता में एक शिक्षक के कामकाज की विशेषताएं। बच्चों की टीम के प्रबंधन की प्रक्रिया में उसके लिए आवश्यकताएँ।
परीक्षण, 01/29/2014 जोड़ा गया
पूर्वस्कूली बच्चों के बीच पर्यावरण शिक्षा के सिद्धांतों के गठन की समस्या और मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक नींव। गठन की शैक्षणिक स्थितियाँ पारिस्थितिक संस्कृतिप्राथमिक खोज गतिविधि की प्रक्रिया में मध्य पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में।
थीसिस, 06/10/2011 को जोड़ा गया
रूस में गायन और गायन कला की दार्शनिक-सौंदर्यवादी, मनोवैज्ञानिक-शैक्षणिक नींव। 17वीं शताब्दी से पहले स्वर और गायन संगीत के निर्माण की विशेषताएं। रूस में कोरल गायन का विकास। वर्तमान स्तर पर विद्यार्थियों में स्वर एवं गायन कौशल का विकास।
पाठ्यक्रम कार्य, 08/31/2011 जोड़ा गया
सामान्य विशेषताएँकिशोर बचपन. विकास के मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक प्रभुत्व (एक रूढ़िवादिता का निर्माण, किसी की अपनी विशिष्टता, प्रेम की आवश्यक आवश्यकता)। किशोरों के साथ काम करने में कठिन शैक्षणिक परिस्थितियाँ और उन्हें हल करने के तरीके।
पाठ्यक्रम कार्य, 03/12/2014 जोड़ा गया
रिहर्सल प्रक्रिया का संगठन.
एक टुकड़ा चुनने के बाद, गायक मंडली को पहले उसका सावधानीपूर्वक अध्ययन करना चाहिए। ऐसा करने के लिए, आपको रूपरेखा तैयार करने की आवश्यकता है समग्र योजनानिष्पादन, कठिन स्थानों का विश्लेषण करें।
किसी टुकड़े को सीखना शुरू करने से पहले, नेता उसकी सामग्री और प्रकृति के बारे में बातचीत करता है, सूचित करता है संक्षिप्त जानकारीसाहित्यिक पाठ के संगीतकार और लेखक के बारे में।
परिचय के रूप भिन्न-भिन्न हैं। इसे उच्च योग्य कोरल समूह द्वारा प्रस्तुत ऑडिशन (ऑडियो रिकॉर्डिंग, आदि) द्वारा व्यवस्थित करना बेहतर है। यदि रिकॉर्डिंग सुनना संभव नहीं है, तो गायक मंडली को स्वयं इस कार्य को पुन: प्रस्तुत करना होगा: संगत के लिए मुख्य धुनें बजाना या गाना। इससे गायकों को महारत हासिल करने में मदद मिलेगी संगीतमय बनावटऔर माधुर्य के हार्मोनिक परिवेश को सुनने की क्षमता। यह योगदान देता है संगीत विकासबच्चे, और इस प्रक्रिया में गतिविधि और चेतना लाते हैं।
सामान्य तौर पर, किसी वाद्य यंत्र को बजाए बिना किसी टुकड़े को सीखना उपयोगी होता है, क्योंकि इससे स्वतंत्रता नष्ट हो जाती है। यह ध्यान दिया जा सकता है कि कई प्रसिद्ध कंडक्टरों ने शानदार ढंग से पियानो बजाया, जिसका अर्थ है कि उन्होंने गायकों को एक नए काम से परिचित कराया, जैसा कि गाना बजानेवालों में बजता था (ए.ए. अर्खांगेल्स्की, एन.एम. डेनिलिन, एम.जी. क्लिमोव) - इस प्रकार सबसे अधिक उन्मुख सामग्री, शैली और संगीत रूप में गायक।
प्रारंभिक कार्य सोलफेगिंग है। एक युवा समूह के गठन के दौरान, गाना बजानेवालों को सॉल्फ़ेज की क्षमता सिखाना महत्वपूर्ण है। ऐसे गायक मंडल भी हैं जिनके लिए दृश्य वाचन धाराप्रवाह है। सॉल्फ़ेज के दौरान, स्वर-शैली की सटीकता और लयबद्ध पैटर्न की शुद्धता की जाँच की जाती है, अर्थात। संगीत की दृष्टि से सैद्धांतिक आधारकाम करता है. जब सॉल्फ़ेजिंग होती है, तो नए काम की मोड-हार्मोनिक और मेट्रो-लयबद्ध विशेषताओं के बारे में गायकों की समझ भावनात्मक पक्ष से अलग हो जाती है।
गायक मंडलियों में जहां प्रतिभागी दृश्य-पठन संगीत के बारे में अनिश्चित होते हैं, या उन्हें बिल्कुल भी अच्छी तरह से नहीं जानते हैं, सोलफेगियो गाने में असमर्थता गायकों को अंदर से संगीत रचना को समझने से वंचित कर देती है।
संगीत से परिचित होने के संदर्भ में पूरे कोरल समूह द्वारा एक कोरल कार्य किया जाना चाहिए, अन्यथा इसे "मौके पर" (अधिमानतः 1-2 बार) गाया जाना चाहिए, भले ही तकनीकी और प्रदर्शन संबंधी त्रुटियां हों। एक शीट से नोट्स पढ़ते समय, गाना बजानेवालों को अभी भी काम का प्राथमिक विचार मिलता है। एगोरोव ए. गाना बजानेवालों के साथ काम करने का सिद्धांत और अभ्यास - एम., 1951 - पृष्ठ 226
कार्य को पूर्व नियोजित भागों के अनुसार पढ़ाना चाहिए तथा संरचना के अनुसार विभाजित करना चाहिए संगीतमय भाषणऔर साहित्यिक पाठ, ताकि एक निश्चित पूर्णता हो।
आप एक भाग से दूसरे भाग में तभी जा सकते हैं जब पिछले भाग पर महारत हासिल हो जाए। लेकिन यदि भाग कठिन है, तो आपको गाना सीखना जारी रखना चाहिए, लेकिन आपको पूरे काम से परिचित होने के बाद कठिन भाग को समेकित करने पर लौटना चाहिए।
एक गीत सीखने और प्रदर्शन के कलात्मक और तकनीकी पक्ष पर काम करने की प्रक्रिया जटिल है; प्रबंधक के पास व्यापक अनुभव, ज्ञान और कौशल होना आवश्यक है। निष्कर्ष: पहले काम का भागों में विश्लेषण करें, फिर तकनीकी कठिनाइयों पर काबू पाने और काम की कलात्मक फिनिशिंग पर काम करें। “सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि प्रत्येक बैच को बारीकियों के अनुसार अलग-अलग बनाया जाए। और गायक मंडल जो जानता है कि उसके साथ कैसे काम करना है कोरल भाग" विनोग्रादोव के. रूसी कोरल मास्टर्स के काम के तरीके XIX संस्कृतिऔर 20वीं सदी की शुरुआत - टाइपलिखित पांडुलिपि।
सबसे पहले, किसी गीत पर गाना बजानेवालों के साथ काम करने के एक या दूसरे चरण के लिए किसी भी समय सीमा की सिफारिश करना असंभव है, उनकी सीमाएं निर्धारित करना तो दूर की बात है। बहुत कुछ निर्देशक की कुशलता और कौशल पर, गायक मंडल की योग्यता पर, कृति की कठिनाई की डिग्री पर निर्भर करता है। विश्लेषण करते समय वैचारिक और कलात्मक पक्ष को नहीं छोड़ा जा सकता। ऐसे क्षण में एक अनुभवी नेता, कम से कम छोटी मात्रा में, तकनीकी वाक्यांश में कलात्मकता लाने का एक तरीका खोज लेगा। यह ज्वलंत आलंकारिक तुलनाओं और तुलनाओं में व्यक्त किया गया है, इसके अलावा, ये छवियां सीधे तौर पर संबंधित हो भी सकती हैं और नहीं भी वैचारिक और कलात्मकछवि इस काम का. यह स्वाभाविक और आवश्यक है.
कुछ ऐसा ही किसी गीत पर काम करने के अंतिम, कलात्मक अवधि में होता है, जब ध्यान प्रदर्शन के कलात्मक पक्ष पर केंद्रित होता है। यहां एक उलटा संबंध है: एक कोरल कार्य की कलात्मक समाप्ति की प्रक्रिया में, शुद्ध तकनीकयह आवश्यक भी है और स्वाभाविक भी.
इस प्रकार, यह तर्क दिया जा सकता है कि किसी गायक मंडल के साथ काम करने की प्रक्रिया को प्रत्येक चरण के लिए तकनीकी या कलात्मक कार्यों की स्पष्ट रूप से परिभाषित सीमा के साथ चरणों तक सीमित नहीं किया जा सकता है। यह औपचारिक होगा और इसे केवल एक योजना के रूप में स्वीकार किया जा सकता है, जिसके बाद प्रबंधक अपने अनुभव, कौशल और क्षमताओं की सीमा तक, काम के कुछ तरीकों को स्वीकार करेगा।
बच्चों के गायन मंडली में प्रदर्शनों की सूची के चयन के सिद्धांत।
सही प्रदर्शनों की सूची चुनने के लिए, कंडक्टर को गायक मंडल को सौंपे गए कार्यों को याद रखना चाहिए और चयनित टुकड़े का उद्देश्य कुछ नए कौशल का अभ्यास करना भी होना चाहिए।
प्रदर्शनों की सूची को निम्नलिखित आवश्यकताओं को पूरा करना होगा:
1) स्वभाव से शैक्षिक बनें
2) अत्यधिक कलात्मक बनें
3) बच्चों की उम्र और समझ के लिए उपयुक्त
4) प्रदर्शन करने वाले दिए गए समूह की क्षमताओं का अनुपालन करें
5) चरित्र और विषय-वस्तु में विविधता रखें
6) चयनित कठिनाइयाँ अर्थात्। प्रत्येक टुकड़े को कुछ कौशल प्राप्त करने में गायक मंडल को आगे बढ़ाना चाहिए, या उन्हें समेकित करना चाहिए
आपको जटिल और भारी काम नहीं करना चाहिए। जो बच्चे इसे गाएंगे, उनके लिए यह एक कठिन कार्य साबित हो सकता है, और यह निश्चित रूप से उनके काम में उत्पादकता को प्रभावित करेगा, और थकान, जो काम वे कर रहे हैं उसमें रुचि की कमी, कुछ मामलों में, यहां तक कि अलगाव भी हो सकता है। सामान्यतः कोरल गायन से (चरित्र के आधार पर) बच्चा। लेकिन जटिल कार्यप्रदर्शनों की सूची का हिस्सा होना चाहिए, उन्हें सावधानीपूर्वक और बाद के सभी कार्यों को ध्यान में रखना चाहिए। एक ही समय में एक बड़ी संख्या कीआसान कार्यों को प्रदर्शनों की सूची में सीमित किया जाना चाहिए, क्योंकि एक आसान कार्यक्रम पेशेवर विकास को प्रोत्साहित नहीं करता है। और यह स्वाभाविक रूप से गायकों के लिए भी रुचिकर होना चाहिए; इससे उनके काम में कुछ राहत भी मिलेगी, क्योंकि बच्चे यथासंभव सर्वोत्तम काम करने का प्रयास करेंगे और नेता के हर शब्द को सुनेंगे।
जैसा कि ऊपर कहा गया है, कार्य को अनुपालन करना चाहिए आयु स्तरविषय के अनुसार. और यदि ऐसा नहीं है, तो प्रदर्शन आमतौर पर असफल होता है और दर्शकों को हतप्रभ कर देता है।
प्रदर्शनों की सूची का कार्य शैलीगत और शैली अभिविन्यास में भिन्न होना चाहिए। एक सफल संगीत कार्यक्रम गायक समूह में विभिन्न युगों के कार्य शामिल होते हैं संगीतकार स्कूल:
नवप्रवर्तन गतिविधिपुस्तकालय
नवप्रवर्तन प्रक्रियापरिवर्तन की आवश्यकता के बारे में जागरूकता और वांछित नवाचार, लक्ष्यों और आवश्यक परिवर्तनों के उद्देश्यों की एक छवि के निर्माण के साथ शुरू होता है। इस स्तर पर, यह महसूस किया जाता है कि पुस्तकालय में क्या बदलाव करने की आवश्यकता है...
अंतर - संस्कृति संचारसंस्कृतियों के सफल अंतःक्रिया में एक प्रमुख कारक के रूप में
वर्तमान सदी में, यह स्पष्ट हो गया है कि संस्कृतियों के संवाद में न केवल बड़े सांस्कृतिक क्षेत्रों के भीतर विभिन्न सांस्कृतिक संरचनाओं के बीच आपसी समझ और संचार शामिल है, बल्कि विशाल सांस्कृतिक क्षेत्रों के आध्यात्मिक मेल-मिलाप की भी आवश्यकता है...
लोक शिल्प: कला पाठ के दौरान रचनात्मक शिक्षा कनिष्ठ वर्गसन्टी छाल मत्स्य पालन के उदाहरण का उपयोग करना
आप प्रभावी सोच की तकनीक को पूरी तरह से जान सकते हैं और कल्पना के मुक्त प्रवाह में किसी भी बाधा को व्यावहारिक रूप से खत्म करने में सक्षम हो सकते हैं। हालाँकि, किसी चीज़ को इस कल्पना को जीवन में जागृत करना चाहिए...
लोग और संस्कृतियाँ - विकास और अंतःक्रिया
"व्यक्तित्व, समाज और संस्कृति को एक अविभाज्य त्रय के रूप में" सूत्र की पुष्टि करते हुए, पी. सोरोकिन समग्र रूप से प्रत्येक व्यक्ति और समाज के व्यक्तित्व और गतिविधियों में सामाजिकता और संस्कृति के अंतर्विरोध के लिए तर्क देते हैं। इस आधार पर एन.आई....
एक कलाकार, एक ऐसे व्यक्ति के रूप में जो खुद को कला के क्षेत्र में गतिविधियों के लिए समर्पित करता है, केवल समाज के विकास की कुछ शर्तों में ही प्रकट हो सकता है और मानव संस्कृति. इसका गठन पहले नहीं हुआ था...
वैज्ञानिक और कलात्मक रचनात्मकता
बाद में आधुनिक स्टाइलिंग के साथ कंपनी "श्वार्ज़कोफ" के रंगों से बालों को रंगने के साथ "रिदम" हेयरकट विकल्प की तकनीक का विवरण
प्रारंभिक कार्यग्राहक सेवा के लिए: 1. कार्यस्थल का संगठन: कार्यस्थल की कीटाणुशोधन, उपकरण तैयार करना, विद्युत उपकरणों की सेवाक्षमता की जाँच करना; 2. ग्राहक को कुर्सी पर बैठाना; 3. सेवाओं की चर्चा; 4...
आधुनिकता की मुख्य प्रवृत्तियाँ पुरुषों के बाल कटाने
बाल काटना सबसे आम ऑपरेशन है, जिसकी गुणवत्ता निर्धारित करती है उपस्थितिकेश और उसका स्थायित्व। निरंतर विकासफैशन ने बाल कटाने के आकार और उसके व्यक्तिगत तत्वों दोनों में बदलाव ला दिया है। बाल कटाने उपलब्ध हैं: सममित...
सांस्कृतिक अध्ययन के मूल सिद्धांत
ऐसे उत्पादन का परिणाम है भौतिक संस्कृति, जिसे आध्यात्मिक संस्कृति के संबंध में "प्राथमिक" के रूप में मान्यता प्राप्त है...
हज्जाम के कार्य एवं उनका सैद्धान्तिक एवं व्यावहारिक विवरण
सभी प्रकार के बालों और अलग-अलग उम्र के बालों के लिए एक क्लासिक सरल हेयरकट की सिफारिश की जाती है: यह लड़कों और वृद्ध पुरुषों के सिर पर समान रूप से अच्छा लगता है। एक साधारण क्लासिक हेयरकट को स्टाइल किया जा सकता है या वापस कंघी की जा सकती है...
विदेशी संस्कृति में अस्थायी और दीर्घकालिक आत्मसात की समस्याएं
आत्मसात्करण एक जटिल प्रक्रिया है। निम्नलिखित अनुशंसाएँ इसे कम करने, तनाव दूर करने और सांस्कृतिक आघात को कम करने में मदद करेंगी: - किसी अन्य संस्कृति की विशिष्ट समझ होना आवश्यक है...
सांस्कृतिक घटना
संस्कृति की एक ठोस ऐतिहासिक समझ सामाजिक-सांस्कृतिक प्रक्रिया की एकता और विविधता की मान्यता पर आधारित है। यहां सांस्कृतिक सापेक्षता के तथ्य को नकारा नहीं गया है, बल्कि सांस्कृतिक सापेक्षतावाद को नकारा गया है...
दुनिया में क्यूरेटोरियल गतिविधि की घटना कलात्मक संस्कृति XX के अंत में - XXI सदी की शुरुआत में
गैलरी बाज़ार संरचना का मुख्य तत्व है समकालीन कला, जो इस युग के सन्दर्भ में यहीं और अभी हो रहा है। यह इसके स्थान में है कि उनका प्रतिनिधित्व किया जाता है नवीनतम रुझानकला में उत्पन्न होने वाली...