Viskrievijas sacensības skolēniem kļuva ārkārtīgi populārs 2018. - 2019. gadā akadēmiskais gads no talantīgiem krievu skolu audzēkņiem. Mūsu skolēni labprāt piedalās attālinātās aktivitātēs, kuras viņiem piedāvā dažādi virzieni. Kur gan citur, ja ne šeit, interneta plašajos plašumos, jūs varat izstāstīt savu talantu un saņemt to pelnīto balvu, par kuru iepriekš tikai sapņojāt? Un tā kā vēlme piedalīties tematiskajos konkursos skolēniem ir tik liela, tad ir pienācis laiks uzzināt par tiem vairāk un pēc tam izvēlēties kādu no tiem sev, lai veiksmīgi debitētu un saņemtu uzvarētāja diplomu.
Viskrievijas sacensības sākumskolas skolēniem
2018. - 2019. gadā portālā Cool-chasy.ru studentiem sākumskola Plānots rīkot jaunas distances sacensības. Ņemot vērā, ka šī vecuma bērniem ļoti patīk zīmēt, tiks piedāvāti amatniecības darbi radoši uzdevumi tieši šajos virzienos. Katrs bērns varēs parādīt savu radošumu, ja vecāki vai skolotāji palīdzēs pareizi izpildīt darbu, nosūtīt nepieciešamie materiāli vietnes administratori. Dažu sacensību rezultāti jau ir notikuši. Šobrīd tiek pieņemti pieteikumi jauniem konkursiem 2016. gadā. Jūs varat tajās piedalīties un kļūt par laimīgo uzvarētāju.
Viskrievijas sacensības 5. - 9. klašu skolēniem (vidusskola)
Ņemot vērā, ka vidējā vadībā galvenais ir izglītojošas aktivitātes, vēlos piedāvāt skolēniem dalību mācību priekšmetu konkursos, kur var demonstrēt savas spējas un zināšanas atsevišķās disciplīnās. Dalība skolas pasākumos ir interesanta, taču bērni vēlas iziet ārpus šiem rāmjiem un pastāstīt par sevi daudz tālāk dzimtā pilsēta vai mazs ciems. Viskrievijas konkursi vidējā līmeņa skolēniem palīdz tiem, kas tajos piedalās, pierādīt sevi. Tieši šie pasākumi palīdz uzturēt skolēnu interesi par skolā apgūstamajiem priekšmetiem un vienlaikus veicina skolēnu patstāvību, aktivitāti un iniciatīvu. Galu galā, lai pierādītu sevi cienīgi Viskrievijas sacensības 5., 6., 7., 8., 9. klašu skolēniem jāprot strādāt ar papildliteratūru, meklēt nepieciešamais materiāls internetā, sakārtot pabeigts darbsņemot vērā noteikumos noteiktās prasības. Tajā pašā laikā notiek cieša sadarbība starp skolēniem grupās, mijiedarbība starp skolēnu un skolotāju, starp bērniem un vecākiem. Tieši šajā laikā daži skolēni atklāj savus talantus, veidojot projektus, prezentācijas plkst interesantas tēmas, rakstot radošie darbi(dzejoļi, esejas), veidojot kolāžas, zīmējumus, plakātus.
Nav viegli. Bet vēl grūtāk ir izvēlēties spēles un sacensības bērniem skolas vecums. Galu galā ir mainījušās bērnu intereses un vaļasprieki. Un izklaidei jābūt atbilstošai vecumam. Spēles skolēniem veic ne tikai izklaidējošu funkciju, bet arī spēlē nozīmīgu izglītojošu lomu spēles forma. Tādējādi ar spēļu palīdzību mēs attīstām bērnu uzmanību, iztēli, domāšanu un komunikācijas prasmes.
Sniega bumba
Atmiņas attīstīšanas spēle. Spēles sākumā spēlētāji vienojas, kuras grupas vārdus nosauks: koki, putni, mēbeles, transports, dzīvnieki. Pirmais spēlētājs pasaka vārdu un nodod bumbu otram spēlētājam: piemēram, zaķim. Nākamais bērns atkārto pirmo vārdu un nosauc savējo: zaķis, lapsa. Nākamajam spēlētājam jāatkārto pirmie divi vārdi un jāpievieno savs vārds: zaķis, lapsa, lācis. Tas, kurš nevarēja reproducēt vārdus, tiek izslēgts no spēles. Pēdējā spēlētāja uzdevums ir reproducēt visu vārdu ķēdi.
Vārdu virtenes
Bērni sēž aplī. Pirmais bērns nosauc jebkuru objektu (lietvārdu), nākamajam spēlētājam ir jāizdomā īpašības vārds, kas tiks apvienots ar lietvārdu, tad viņam atkal jāizdomā lietvārds, kas jāapvieno ar īpašības vārdu utt.
Māja – garš – koks – zaļš – krokodils – ļaunais – burvis utt.
Dārgums
Šī ir jautra pārsteiguma spēle. Jūs to varat spēlēt ar jebkura vecuma bērniem. Bērniem jaunāks vecums dažu vārdā varat piedāvāt meklēt dārgumus pasaku varonis. Šajā gadījumā varonis var lūgt bērniem atrisināt mīklas. Piemēram, uzminējuši mīklu par skapi, bērni tajā atrod zīmīti ar jaunu mīklu vai jaunu uzdevumu. Spēle aizrauj bērnus, un, kad viņi beidzot atradīs dārgumu, tas viņiem būs īsts pārsteigums. Kā dārgumu varat piedāvāt visiem viesiem atspirdzinājumus vai ikvienam nelielus suvenīrus.
Bērniem vecāka spēle var būt sarežģīta. Piedāvājiet bērniem iepriekš sastādītu dārgumu meklēšanas plānu vai karti. Diagrammā (kartē) norādiet meklēšanas virzienu. Piemēram, no orientiera jāskaita pieci soļi uz priekšu, jāpagriežas pa kreisi, jāiet vēl trīs soļi utt. Šo spēli ir jautri spēlēt ārā, jūs varat paslēpt dārgumus gan uz koka, gan zemē.
Mākslinieki
Bērni sēž aplī. Katrai personai ir papīra lapa un marķieri vai zīmuļi. Spēli vislabāk var spēlēt ar mūziku. Kamēr skan mūzika, bērni zīmē. Mūzika apstājas un pauzes laikā bērni aplī nodod viens otram zīmējumus. Skan mūzika un zīmēšana turpinās. Un tā tālāk, līdz zīmējumi atgriežas pie īpašniekiem. Noslēgumā jāsaka, ka būs interesanti redzēt, kas notiks.
Spēle-konkurss “Vasara ir”
Spēle veicina iztēles attīstību. Raidījuma vadītājs nosauc jēdzienu, un spēlētāji pārmaiņus nosauc tās zīmes, piemēram: vasara ir jūra; brīvdienas, siltums. Ikviens, kuram ir grūti atbildēt, tiek izslēgts no spēles. Uzvar tas, kurš pēdējais nosauc objekta atribūtu.
Kontrabanda
Spēle būs interesanta vidusskolas un vidusskolas vecuma bērniem. Tas lieliski attīsta skolēnu komunikācijas prasmes.
No spēlētāju vidus tiek izvēlēti trīs cilvēki - kontrabandisti. Katram kontrabandistam būs vajadzīga grāmata un marķēts papīrs katram - tā ir kontrabanda. Kontrabandisti aiziet pensijā un vienojas, kurš no viņiem vedīs kontrabandu, tad paslēpj to grāmatā. Pārējā bērnu grupa ir muitnieki. Viņu uzdevums ir atrast kontrabandu. Lai to izdarītu, viņi uzdod kontrabandistus vadošos jautājumus. Secinājumi tiek izdarīti, analizējot kontrabandistu atbildes un uzvedību. Aizdomās turētais kontrabandists tiek pārbaudīts – viņa grāmata tiek pārbaudīta. Jūs varat pārbaudīt tikai vienu no trim kontrabandistiem. Ja muitnieki atrod kontrabandu, uzvar, tad no muitnieku vidus izvēlas jaunus kontrabandistus, bet ja kļūdās, tad paliek tie paši kontrabandisti. Jūs varat iepriekš sagatavot standarta jautājumus muitas darbiniekiem.
kur tu dzīvo?
Kur tu dosies?
Kādam nolūkam?
Uz cik ilgu laiku?
Ko tu nēsā bagāžā?
Vai jums ir kādi aizliegti priekšmeti?
Kādi dokumenti jums ir?
Ienākumu avots?
Kņada
Spēle ir izlaidums. No spēlētāju vidus tiek izvēlēts viens vai divi cilvēki – tie ir braucēji, kuri uzminēs izdomāto frāzi. Pēc tam atlikušā bērnu grupa nāk klajā ar frāzi. Tas varētu būt sakāmvārds, teiciens, rindiņa no kādas slavenas dziesmas, t.i. frāzei jābūt “labi zināms”. Pēc tam frāzi spēlētāji sadala vārdos, katrs spēlētājs teiks tikai savu vārdu, bet visi vārdi tiks teikti vienlaikus. Vadītāja uzdevums ir atveidot frāzi.
Fakss
Šis aizraujoša spēle spēles “Bojāti tālruņi” analogs. Tikai šeit ziņojums tiek pārraidīts zīmējuma veidā - fakss. Spēles dalībnieki sēž aplī. Katrai no tām aizmugurē ir piestiprināta papīra lapa. Pirmais dalībnieks ar kociņu vai slēgtu flomāsteru uzzīmē kaimiņam uz muguras kādu vienkāršu priekšmetu: eglīti, sauli, māju, cilvēku utt. Nospiežot nūju, spēlētājam ir jānosaka, kas ir uzzīmēts, un jāuzzīmē tas pats priekšmets priekšā sēdošajam mugurā. Spēles beigās bērni izrunā uzzīmēto.
Smieklīgi puiši
Šī spēle būs lieliska izklaide bērnu ballīte attīstot savu iztēli.
Prezentētājs met bumbu spēlētājam, nosaucot priekšmetu, piemēram, zīmuli. Spēlētājam ātri jāizdomā šim priekšmetam cits nosaukums - zīmētājs, zīmētājs, rakstnieks un jāatmet bumba. Ja bērnam ir grūti, viņš izkrīt no spēles.
Dzimumu izglītība
Vai man vajadzētu dot savam mazulim knupīti?
Didaktiskās spēles 2-3 gadus veciem bērniem. Iepazīšanās ar bumbu.
Didaktiskās spēles bērniem vecumā no 2-3 gadiem. Krāsa un forma
Didaktiskās spēles bērniem vecumā no 2-3 gadiem. Krāsa.
Spēles fonēmiskās izpratnes attīstīšanai
Kā attīstīt runu bērniem agrīnā vecumā
Kā audzināt atbildību bērnā
Kā likt bērnam savākt rotaļlietas
Kā pabarot bērnu no 1 gada līdz 3 gadiem
Kā iemācīt bērnam rīkoties ar naudu
Kā neļaut bērnam gulēt kopā ar vecākiem
Kā sagatavot bērna roku rakstīšanai
Kā spēlēties ar savu bērnu ārā pēc lietus
Kā pareizi kritizēt bērnu
Kā nomierināt bērna dusmu lēkmes
Kādiem refleksiem vajadzētu būt jaundzimušajiem?
Konfliktsituācijas rotaļu laukumā
Nerātns bērns: kā tikt galā ar kaprīzēm un histērijām
Atkārtojiet. Tiešsaistes spēle atmiņas attīstībai
Zīmēšanas priekšrocības bērniem
Kāpēc bērns nevēlas iet uz bērnudārzu?
Psiholoģiskā gatavība bērns uz skolu
Mēs attīstāmies loģiskā domāšana bērniem
Viskrievijas prezentāciju konkurss skolēniem
Pasākumā var piedalīties ikviens 1.-11.klašu skolēns, iesniedzot prezentāciju vai referātu ar prezentāciju par
- bioloģija,
- ģeogrāfija,
- svešvaloda
- datorzinātnes,
- stāsti,
- vietējā vēsture,
- matemātika,
- mūzika,
- sociālās mācības,
- psiholoģija,
- tehnoloģijas,
- fizika,
- ekoloģija,
- ekonomika.
Visa informācija par pasākumu ir konkursa lapā un nolikumā.
Zināšanu gaisma – 2020. gada pavasaris
Viskrievijas sacensības pētnieciskais darbs klašu skolēniem 1.-11
Katrs skolēns var piedalīties pasākumā kopā ar skolotāju – darba vadītāju vai individuāli.
Konkursā tiek pieņemti pētnieciskie darbi un projekti par:
- astronomija un kosmonautika,
- bioloģija,
- ģeogrāfija,
- mākslas vēsture,
- svešvalodas,
- datorzinātnes,
- stāsti,
- vietējā vēsture,
- literatūra,
- matemātika un kriptogrāfija,
- mūzika,
- apkārtējai pasaulei,
- politikas zinātne,
- psiholoģija,
- robotika;
- krievu valoda,
- socioloģija,
- tehnoloģijas,
- fizika,
- fiziskā kultūra,
- ķīmija,
- ekoloģija,
- ekonomika.
Izsmeļošu informāciju par sacensībām un olimpiādi varat uzzināt konkursa lapā un Nolikumā.
Māksla un talants. Drāmas meistari
Viskrievijas referātu, prezentāciju un ilustrāciju, eseju un pētniecisko darbu konkurss, kā arī lasīšanas konkurss skolēniem un studentiem
Konkurss sakrīt ar nozīmīgām 2020. gada ziemas-pavasara gadadienām: 160 gadi kopš A.P.Čehova dzimšanas, 225 gadi kopš A.S.Griboedova dzimšanas un 275 gadi kopš D.I.
Konkursa tēma: Krievijas un ārzemju dramaturģija. Autoru loks neaprobežojas tikai ar iepriekš minētajām jubilejām, bet ir pēc iespējas plašāks: krievu un ārzemju rakstnieki, klasiķi un XX sākuma autori. XXI gadsimti
Katrs skolotājs, skolēns vai students konkursam var iesūtīt referātu un prezentāciju par literatūras stundu, pētniecisko darbu, kas veltīts izvēlētā dramaturga dzīvei un daiļradei. Šī varētu būt prezentācija nodarbībai, kurā tiek pētīta A. S. Puškina eseja pēc A. P. Čehova lugas. Ķiršu dārzs", pētījums radošā laboratorija N.V.Gogols, veidojot komēdiju “Ģenerālinspektors” utt.
Konkursam var iesniegt arī teātra izrādes videoierakstu, kuru pēc jebkura dramatiska darba motīviem veidojuši skolēni vai studenti kopā ar skolotāju-vadītāju.
Tiem, kas vēlas demonstrēt savas deklamēšanas prasmes, nominācija “ Daiļliteratūras lasīšana" Skolēni un studenti pēc izvēles var nolasīt monologu vai fragmentu no lugas.
Kopumā konkursā paredzētas 9 nominācijas skolēniem un 14 nominācijas skolotājiem un pasniedzējiem.
Konkurss ir sadalīts divās plūsmās, lai dalībnieki ātrāk varētu saņemt balvas dokumentus. Katras straumes beigās tiek izsniegti konkursa diplomi. Piedalieties pirmajā straumē un pievienojiet savam sasniegumu portfelim jaunu diplomu 2020. gada 3. martā.
Pavasara straumes — 2020. gads
Piedāvājam jūsu uzmanībai vairākas tematiskas zibens sacensības, kas veltītas pavasara brīvdienas: "Mēs svinam Masļeņicu", "Tētis var visu", "Pasaulē ir tikai viens tāds." Šī ir lieliska iespēja iepriecināt vecākus ne tikai laba dāvana, kas izgatavots ar savām rokām, bet arī uzvarētāja vai balvas ieguvēja diploms radošais konkurss!
Tāpat maratona ietvaros atklāts mākslinieciskās deklamēšanas konkurss, kurā ikviens skolēns var izlasīt savu mīļākais dzejolis par mammu vai tēti, par pavasari vai par savu četrkājaino draugu.
Pieejamo zibens sacensību saraksts tiks papildināts. Sekojiet līdzi jaunumiem.
Visa informācija konkursa lapā un nolikumā.
Slāpes pēc jauniem atklājumiem
Konkursa tēma: mūsu planētas ģeogrāfija visā tās daudzveidībā.
Katrs skolēns konkursam var iesniegt referātu, prezentāciju, pētniecisko darbu par ģeogrāfiju, kā arī piedalīties mākslinieciskās deklamēšanas konkursā, lasot dzejoli vai fragmentu prozas darbs piedzīvojumu žanrs.
Konkursā var piedalīties arī ģeogrāfijas, literatūras skolotāji, sākumskolas skolotāji, papildu izglītība un bibliotekāri, koledžu un universitāšu skolotāji.
Sacensības ir sadalītas 3 plūsmās. Rezultāti un balvas dokumentu izsniegšana katras straumes beigās. Piedalies konkursa pirmajā straumē un papildini savu sasniegumu portfeli ar jaunu diplomu 2019. gada 26. novembrī.
Visa informācija konkursa lapā un nolikumā.
Vēstures varoņi 2019/2020
Viskrievijas konkurss-maratons 1.-11.klašu skolēniem, kā arī skolotājiem un pasniedzējiem.
Konkursa tēma: Krievijas vēsture un pasaules vēsture no seniem laikiem līdz mūsdienām.
Katrs students konkursam var iesniegt referātu, prezentāciju, pētniecisko darbu vai eseju. vēstures tēma, kā arī piedalīties mākslinieciskās deklamēšanas konkursā, lasot dzejoli, dzejoļa fragmentu vai prozas darba fragmentu par vēsturisku tēmu.
Konkursā var piedalīties arī vēstures un literatūras skolotāji, sākumskolas skolotāji, papildu izglītības skolotāji un bibliotekāri, koledžu un augstskolu skolotāji.
Sacensības sadalītas 4 plūsmās. Rezultāti un balvas dokumentu izsniegšana katras straumes beigās. Piedalies trešajā konkursa plūsmā un 2020. gada 11. martā papildini savu sasniegumu portfeli ar jaunu diplomu.
Visa informācija konkursa lapā un nolikumā.
Tāpat ikviens skolēns var piedalīties mūsu projekta distances sacensībās. Pieejamo pasākumu sarakstu vienmēr varat atrast jaunajā sadaļā. Esam sagatavojuši dažādus uzdevumus vecuma grupām, gan pirmklasnieki, gan absolventi varēs kaut ko atrast sev. Ieslēgts šobrīd Ir pieejami seši olimpiādes testi krievu valodā, literatūrā un mākslā. Sadaļa tiek regulāri atjaunināta, sekojiet līdzi jaunumiem.
Lai atbildētu uz šo jautājumu, pievērsīsimies vienam no galvenajiem likumdošanas aktiem, kas regulē darbu izglītības jomā kopumā un mācībspēku sertifikācijas kārtību.
2012. gada 29. decembra federālais likums “Par izglītību Krievijas Federācijā” Nr. 273-FZ, ar grozījumiem 2019. gada 26. jūlijā
77.pants. Izglītības organizēšana personām, kuras apliecinājušas izcilas spējas
"2. Lai identificētu un atbalstītu personas, kuras ir demonstrējušas izcilas spējas, federālā valsts aģentūras, orgāni valsts vara Krievijas Federācijas subjekti, pašvaldības, sabiedriskās un citas organizācijas tiek organizēti un īstenoti Olimpiādes un citi intelektuālie un (vai) radošie konkursi, fiziskās audzināšanas pasākumi un sporta pasākumi (turpmāk – sacensības), kuru mērķis ir apzināt un attīstīt skolēnu intelektuālās un radošās spējas, spēju mācīties fiziskā kultūra un sports, interese par zinātnisko (pētniecisko) darbību, radošā darbība, fiziskā audzināšana un sporta aktivitātes, propagandai zinātniskās zināšanas, radoši un sportiski sasniegumi.
34.pants. Studējošo pamattiesības un viņu sociālā atbalsta un stimulēšanas pasākumi
22) savu radošo spēju un interešu attīstīšana, tai skaitā piedalīšanās konkursos, olimpiādēs, izstādēs, skatēs, fiziskās audzināšanas pasākumos; sporta pasākumi, tostarp oficiālajā sporta sacensības, un citi publiski pasākumi.
Projekta Open Palms aktivitātes tiek veiktas saskaņā ar augstāk minēto likumu un ir vērstas uz apdāvinātu bērnu atbalstu un attīstību.
Kā skolotājam, nokārtojot atestāciju, var palīdzēt bērnu aktīvā dalība olimpiādēs?
Apsveriet dokumentu ar nosaukumu “Metodoloģija informācijas par rezultātiem analīzei profesionālā darbība kvalifikācijas kategorijas (pirmās vai augstākās) pretendenti, veicot izglītojošas aktivitātes ar “skolotāja” amatu, kas vada vienas Krievijas Federācijas veidojošo vienību sertifikācijas komisijas ekspertus.
Studentu sasniegumi
| Kritērijs: izglītojamo individuālie izglītības sasniegumi (dalības rezultāti konkursos, olimpiādēs, konkursos, zinātniskās un praktiskās konferencēs, intelektuālajos maratonos, projektos mācību priekšmetā(-os). | |||||||||
Katrs akadēmiskais sasniegums tiek ņemts vērā, ja piedalās:
|
|||||||||
| Piedaloties klātienes pasākumos, ko rīko organizācijas, kas nodarbojas ar izglītības aktivitātēm, un izglītības iestādes | |||||||||
| Starptautiskais līmenis | Federālais līmenis | Reģionālais līmenis | Pašvaldības līmenis | Līmenis izglītības organizācija | |||||
| Uzvarētājs = 6 punkti Balvas ieguvējs, laureāts, nominants = 5 punkti |
Uzvarētājs = 5 punkti Balvas ieguvējs, laureāts, nominants = 4 punkti |
Uzvarētājs = 4 punkti | Uzvarētājs = 3 punkti | Uzvarētājs, otrās vietas ieguvējs, laureāts, nominants: 1 persona vai vairāk = 1 punkts |
|||||
| Piedaloties trešo pušu rīkotajos pasākumos klātienē | |||||||||
| Starptautiskais līmenis | Federālais līmenis | Reģionālais līmenis | Pašvaldības līmenis | ||||||
| Uzvarētājs = 5 punkti Balvas ieguvējs, laureāts, nominants = 4 punkti |
Uzvarētājs = 4 punkti Balvas ieguvējs, laureāts, nominants = 3 punkti |
Uzvarētājs = 3 punkti Balvas ieguvējs, laureāts, nominants = 2 punkti |
Uzvarētājs = 2 punkti Balvas ieguvējs, laureāts, nominants = 1 punkts |
||||||
| Piedaloties korespondences un distances pasākumos, ko rīko izglītības aktivitātēs iesaistītās organizācijas un izglītības iestādes | |||||||||
| Starptautiskais līmenis | Federālais līmenis | Reģionālais līmenis | Pašvaldības līmenis | ||||||
1-5 cilvēki = 4 punkti Vairāk nekā 5 cilvēki = 5 punkti |
Uzvarētājs, laureāts, diploma īpašnieks: 1-5 cilvēki = 3 punkti Vairāk nekā 5 cilvēki = 4 punkti |
Uzvarētājs, laureāts, diploma īpašnieks: 1-5 cilvēki = 2 punkti Vairāk nekā 5 cilvēki = 3 punkti |
Uzvarētājs, laureāts, diploma īpašnieks: 1-5 cilvēki = 1 punkts Vairāk nekā 5 cilvēki = 2 punkti |
||||||
| Piedaloties sarakstē, attālinātos trešo personu rīkotos pasākumos | |||||||||
| Starptautiskais līmenis | Federālais līmenis | Reģionālais līmenis | |||||||
| Uzvarētājs, laureāts, diploma īpašnieks: 1-5 cilvēki = 3 punkti Vairāk nekā 5 cilvēki = 4 punkti |
Uzvarētājs, laureāts, diploma īpašnieks: 1-5 cilvēki = 2 punkti Vairāk nekā 5 cilvēki = 3 punkti |
Uzvarētājs, laureāts, diploma īpašnieks: 1-5 cilvēki = 1 punkts Vairāk nekā 5 cilvēki = 2 punkti |
|||||||
Vērtējot neklātienes un distances pasākumu rezultātus, nepieciešams iepazīties ar pasākuma organizatora elektroniskajā resursā izvietoto nolikumu par neklātienes sacensību, olimpiādes u.c. rīkošanu. Lai to izdarītu, jums jāievēro tiešā elektroniskā saite, ko ailē “Notikumu nosaukums” norādījis pretendents. Ja šīs informācijas nav, AC speciālistam ir tiesības neņemt vērā rezultātus par studentu dalību neklātienes un tālmācības pasākumos.
|
|||||||||
Protams, skolotājs var saņemt augstāko punktu skaitu sertifikācijas laikā par dalību klātienes konkursā starptautiskā līmenī ko veic izglītības iestādes. Panākumi šādos pasākumos federālā līmenī u.c. tiek vērtēti nedaudz mazāk. Diemžēl šāda līmeņa skolēnu profesionālo konkursu un olimpiāžu nav daudz, un ne katrs skolotājs vai skolēns var tajos piedalīties daudzu iemeslu dēļ: skarbi apstākļi atlase, dalībnieku skaita ierobežojums, nespēja personīgi ierasties sacensību norises vietā u.c.
Tajā pašā laikā, apmācot federālā līmeņa distances sacensību uzvarētāju, skolotājs sertifikācijas laikā var saņemt tādu pašu punktu skaitu kā viņa kolēģis ar izglītības departamenta rīkotā pilsētas līmeņa konkursa studentu uzvarētāju, vai kolēģis ar klātienes federālā konkursa studentu uzvarētāju. Studentu uzvaras skolu konkursiem un olimpiskās spēles, diemžēl, netiek augstu vērtētas.
- Aktivitāšu rezultāti tiek glabāti projekta mājaslapas sadaļā “Rezultāti” ne mazāk kā 5 gadus pēc to pabeigšanas (pieci gadi ir starpsertifikācijas periods). Nododot sertifikāciju, ziņojumā, kā arī savā personīgajā vai skolas vietnē norādiet saiti uz gala tabulu.
- Pabeigtā pasākuma statuss vienmēr tiek publicēts rezultātu lapā. Ar to varēs iepazīties jebkurš sertifikācijas komisijas dalībnieks.
- Katrs skolotājs konkursā var pieteikt neierobežotu skaitu skolēnu.
- Viens un tas pats skolēns var piedalīties dažādos konkursos.
- Pieciem vai vairāk skolēniem, kas piedalās konkursos un olimpiādēs, atestācijas laikā jums jāienes 3 papildu punkti.
Kopš 2016. gada mūsu mājaslapā tiek atklāti regulāri konkursi skolēniem. Tie ir pētniecisko darbu konkurss “Zināšanu gaisma” un referātu un prezentāciju konkurss “Atvērtas plaukstas”. “Vēstures varoņu” maratonā vienmēr var piedalīties Krievijas un pasaules vēstures cienītāji. Arī regulāri notiek literārie konkursi, lasīšanas konkursi un citi radoši pasākumi, kas veltīti nozīmīgiem datumiem. Piemēram, 2018./2019.mācību gadā Ivana Sergejeviča Turgeņeva 200.dzimšanas gadadienai veltīts konkurss “Skaistums un dzīvība izplūst no visur...” un konkurss “Dzejnieks un gudrais”, kas veltīts Veiksmīgi notika Ivana Andrejeviča Krilova dzimšanas 250. gadadiena. Rudenī radošā konkursa “Mācies labas lietas” ietvaros atcerējāmies savus mīļākos bērnības autorus, bet pavasarī uzvaras dienas deklamēšanas konkursu “Miera un pavasara svētki”.
Izanalizējot dokumentu, kas vada sertifikācijas komisijas, varam secināt, ka portāla rīkotās distances (korespondences) sacensības visas Krievijas līmenī ir atbilstošs papildinājums vai optimāla alternatīva tiem dažiem pasākumiem, ko organizē izglītības iestādes jūsu pilsētā. vai reģionā.
Atsākt
- Projekta “Atvērtās plaukstas” konkursi un olimpiādes notiek attālināti un notiek trešā puse, tāpēc saskaņā ar sertifikācijas komisiju ekspertu norādījumiem tie jāņem vērā, aprēķinot punktus, sertificējot pedagogus.
- Visiem notiekošajiem pasākumiem ir federāls statuss, ko apliecina Mediju sertifikāts ar izplatīšanas teritoriju Krievijas Federācija un citās valstīs, izdevis Roskomnadzor 2016. gada 16. februārī.
- Aicinām skolotājus un skolēnus piedalīties mūsu projekta konkursos un olimpiādēs, lai paplašinātu savu portfolio un drošāk nokārtotu sertifikāciju.
© 2015-2018 Tiešsaistes izdevums skolotājiem, pedagogiem, skolēniem un pirmsskolas vecuma bērniem “Atvērtās plaukstas” (IP Anisimov P.V.) Visas tiesības aizsargātas.
1. Zīmēšanas stunda aizsietām acīm.
3. Runcis zābakos.
Rekvizīti: zābaki ir ļoti liela izmēra, ķegļi (3 komandai), cepure (1 komandai).
Ģērbies, skraidi ap ķegļiem, ņirgājies, atgriezies.
4. Baba Yaga.
Rekvizīti: 3 stūpas (3 spaiņi), 3 slotas.
Viena kāja spainī, otra zemē, viena roka spaini, otra slotu atbalstot, dodies distancē.
5. Kolobok.
Rekvizīti: 3 spaiņi, ķegļi (3 katrai komandai), 3 bumbas - Koloboks. Ķeles: Zaķis, Vilks, Lācis; spainis - Lapsa, ritiniet savu Koloboku garām tapām, iemetiet to spainī.
6. Zvejnieks.
Rekvizīti: 3 makšķeres ar magnētiem, daudz zivju ar saspraudēm, kā arī kanna, varde, kurpe u.c.
“Kas ir ar Galočku?
Vītne uz kociņa
Stick rokā
Un vītne upē...”
(Mēs makšķerējam).
7. "Čūska"- mēs pieķeramies pēc kārtas viens otram, lai nesalauztu čūsku.
Vēstule pazuda
1. Viņi saka, ka ir viens zvejnieks
Es noķēru kurpi upē,
Bet tad viņš
Māja bija aizķerta.
2. Mašenkas acīs ir bailes:
Ložņā liels zaļš sīpols.
3. Savācām rudzupuķes.
Mums uz galvas ir kucēni.
4. Uz nodzeltējušas zāles
Lauva nomet lapas.
5. Purvā nav ceļu,
Man patīk kaķi - lec un lec!
6. Uz vilka ir skābs krējums,
Biezpiens, piens.
Un es labprāt ēstu
Jā, to nav viegli iegūt.
7. Skolotājs saka Paraskai:
Kādas pasakas esi lasījis?
Paraska domā: “Ak-o!
Es neesmu lasījis nevienu!"
Un aiz muguras kāds čukst: "Rāceņi!"
Paraska kliedza: "Cep!"
Spēle "Balva"
Es jums pastāstīšu stāstu
Pusotra desmita frāžu.
Es tikai teikšu vārdu "trīs"
Nekavējoties paņemiet balvu.
Pieredzējis skolnieks sapņo
Kļūsti par olimpisko čempionu.
Skaties, sākumā neesi viltīgs,
Gaidiet komandu: 1-2, marš!
Kad vēlaties iegaumēt dzejoļus,
Viņi nav piebāzti līdz vēlai naktij,
Un atkārtojiet tos sev
Vienreiz, divreiz, bet labāk... piecus!
Nesen stacijā vilciens
Man bija jāgaida trīs stundas.
Tad kāpēc jūs, draugi, nepaņēmāt balvu?
Kad bija iespēja to izmantot?
Smieklīgi konkursi
1. Palīdziet savam draugam.
Rekvizīti: priekšauts, lakats. Puisis saģērbj meiteni.
2. Ap-či! Mēs kliedzam: kastes, skrimšļi, sērkociņi.
4. Varvara-krasa - gara bize.
5. Kam ir vairāk pogu?
6. Kurš ātrāk izdzers sulu caur knupīti (salmiņu)
7. Bruņurupucis - piecelties četrrāpus, izlieties uz muguras, noiet attālumu.
Yeralash
Es pavēlu jums iznīcināt haosu!
Dusmīgs kuilis sēdēja uz zara
Tvaikoņa laiva nīkuļoja būrī
Lakstīgala uzasināja ilkņus
Dūciņa iesaucās
Kaķis mācīja fiziku
Maša noķēra savu asti
Pinokio uzšuva savas bikses
Drēbnieks apēda visas pankūkas
Ezītis bija nolikts vakariņās
Siskins kustināja ūsas
Vēzis lidoja virs mākoņiem
Galds dzina peles
Tējkanna lēkāja pagalmā
Zēns gurdēja uz uguns
Uzziniet pasaku varoni
1. Kurš ir tas nelaimīgais, kurš tiek noslepkavots trīs reizes? (Koloboka)
2. Dziediet Koloboka dziesmu.
3. Pastaigas uz skolu ar ABC grāmatu
Koka zēns
Tā vietā nokļūst skolā
Koka bodē.
Kā sauc šo grāmatu?
Kā sauc zēnu? (Pinokio)
4. Iemācieties ieiet putnu novietnē - gaidiet nepatikšanas,
Aizklāj pēdas ar savu sarkano asti. (Lisa Patrikeevna)
5. Kāds cieši satvēra kādu:
Ak, nav iespējas to izvilkt,
Ak, tas ir cieši iestrēdzis.
Taču drīzumā ieradīsies vēl citi palīgi.
Draudzīgs kopīgs darbs uzvarēs spītīgo cilvēku.
Kurš ir tik cieši iestrēdzis? Varbūt tas ir... (Rāceņi)
6. Lapsa nes mani aiz tumšajiem mežiem,
Straujām upēm, augstiem kalniem...
Kaķis! Strazds! Izglāb mani! (Zelta ķemmes gailis)
7. Saulainā pļavā ir zaļa māja,
Un tajā zaļajā mājā dzīvo jautrs... (Rūķis).
8. Meitene parādījās ziedu krūzē,
Un tā meitene bija nedaudz lielāka par kliņģerīti.
Meitene īsumā gulēja.
Kāda meitene, cik viņa ir maza!
Kas lasīja šo grāmatu
Vai viņš pazīst mazo meiteni? (Īkstīte)
9. Daudziem sen nezināms,
Viņš kļuva par draugu visiem.
Interesanta pasaka ikvienam
Sīpolu zēns ir pazīstams.
To sauc ļoti vienkārši un īsi... (Cipollino)
10. Pēkšņi no manas mātes guļamistabas,
Izliekts un klibs,
Izlietne iztek un krata galvu! (Moidodyr)
11. Viņš ir laipnāks par visiem citiem pasaulē,
Viņš dziedina slimus dzīvniekus.
Un kādu dienu nīlzirgs
Viņš izvilka viņu no purva.
Visi zina, slavenais,
Labs ārsts... (Aibolīts).
12. Viņš ir draugs dzīvniekiem un bērniem,
Viņš ir dzīva būtne
Bet tādu cilvēku nav visā pasaulē
Nav neviena cita.
Jo viņš nav putns
Ne tīģeris, ne lapsa,
Ne kaķēns, ne kucēns,
Ne vilku mazulis, ne murkšķis...
Bet tas tika filmēts kino un visiem zināms jau ilgu laiku
Šī jaukā mazā sejiņa, ko sauc... (Čeburaška)
13. Viņš vienmēr mīl visus,
Kurš pie viņa nāca.
Vai jūs to uzminējāt? Šī ir Gena... Šī ir Gena... (Krokodils)
14. Viņš ir gan dzīvespriecīgs, gan nedusmīgs
Šis jaukais dīvainis.
Kopā ar viņu ir īpašnieks - zēns Robins
Un draugs - Sivēns.
Viņam pastaiga ir svētki,
Un viņam ir īpašs deguns medum.
Šis plīša draiskulis ir lācis... (Vinnijs Pūks)
15. Uz zemes un pazemē
Viņš būs tavs biedrs! (Mazais kuprītais zirgs)
16. Kazu mazuļi!
Atveries, atveries!
Tava māte atnāca un atnesa pienu.
Piens tek pa kanalizāciju,
No iecirtuma - līdz nagam,
No naga - netīrumos! (Vilks un septiņi bērni)
Spēle "Atbalss"
Gatavojieties, bērni! - ra-ra
Spēle sākas! - ra-ra
Netaupiet plaukstas! - ley-ley
Sitiet rokas jautrāk! - ley-ley
Cik tagad ir pulkstenis! - stunda-stunda
Cik tas būs stundā? - stunda-stunda
Un tā nav taisnība, būs divi! - divi-divi
Domā, domā, galva! - divi-divi
Kā ciemā dzied gailis! - uh-u
Vai esat pārliecināts, ka tā ir taisnība? - jā, jā
Bet patiesībā, kā? - kā-kā
Kas ir divi un divi? - divi-divi
Man galva griežas! - va-va
Vai tā ir auss vai deguns? (tur ausi) - deguns-deguns
Vai varbūt siena krava? - rati-rati
Vai tas ir elkonis vai acs? - acs-acs
Nu, kas mums ir? - mēs-mēs
Vai tu vienmēr esi labs? - jā, jā
Vai tikai dažreiz? - jā, jā
Vai jums ir apnicis atbildēt? - čats-čats
Es atļauju jums klusēt.
Jautra izaicinājuma sacensības- vairākas izglītojošas apskata spēles, kas pārvēršas viena par otru un veido sava veida spēļu komplektu. Šī komplekta dalībnieki, apvienojušies nelielās komandās (katrā ne vairāk kā 10-15 cilvēki), veic radošus uzdevumus un pārmaiņus prezentē savus improvizētos risinājumus. Komplektā var ietilpt: spēlēšana orķestrī, jautru uzdevumu stafete un dziesmu gredzens.
Jautra izaicinājuma sacensības- šī ir atjautības, radošās izdomas, spējas ātri orientēties vidē, iesaistīties komandas darbā un citu prieka izrāde.
Sākas mūzika, un uz skatuves nāk raidījumu vadītāji.
Prezentētāji. Sveiki puiši!
Dalībnieki: Sveiki!
Prezentētājs 1: Kāpēc tu atbildi nedraudzīgi? Sasveicināsim viens otru vēlreiz draudzīgi un jautri.
2. prezentētājs: Tagad, puiši, iepazīsimies. Mans vārds ir...
1. prezentētājs: Un es...
2. prezentētājs: Kā tevi sauc, zēn? Un tu, meitene?
1. prezentētājs:Šodien mūsu sporta zālē ir daudz puišu, bet es gribu iepazīties ar visiem.
Prezentētājs 2: Mēs darīsim tā: lai katrs pasaka savu vārdu, un mēs visi iepazīsimies. Vai esat gatavi, puiši?
Prezentētājs 1: Nu, tagad mēs visi pazīstam viens otru un ļoti priecājamies, ka šodien mūsu zālē ir sapulcējušies paši jaukākie, dzīvespriecīgākie puiši.
Prezentētājs 2: Puiši! Vai jums kādreiz ir nācies ceļot? Ļoti labi! Un tagad mēs dosimies ceļojumā uz jautro uzdevumu valstību, kur mūs sagaida grūtības un visādi pārbaudījumi. Un mēs uz turieni dosimies ar vilcienu, bet ne ar parastu, bet ar maģisku. Tātad, apsēdieties un jūtieties ērti! Ejam!
Skan mūzika "Blue Car".
Prezentētājs 1: Ko ņemsim līdzi ceļā?
Dalībnieki atbild: Veiklība, drosme, labs garastāvoklis, inteliģence.
Prezentētājs 2: Un tagad komandas gatavojas izlozei.
Komandas tiek izlozētas. Viņi piepūš balonus un ieliek tajos piezīmes ar komandu numuriem.
Sacensības 1
Mūzika. Žūrijas prezentācija, konkursa vērtēšanas princips.
Prezentētājs 1: Tātad 1. konkurss ir krustvārdu mīkla “Mīkla”.
1. Istabā ir portrets
Visā līdzīgs tev,
Smejies - un atbildot
Viņš arī smiesies. (Spogulis)
2. Koka draudzenes
Viņi dejo uz viņa galvas,
Viņi viņu sit, un viņš dārd,
Viņš visiem liek sekot līdzi. (Bungas)
3. Kļavu lapas ir kļuvušas dzeltenas,
Lidoja uz dienvidu valstīm
Spārnotie spārni.
Kurš ir mēnesis, pastāstiet man. (augusts)
4. Papīrs no rīta
Viņi mūs atved uz mūsu dzīvokli.
Uz vienas tādas lapas
Daudz dažādu ziņu. (Laikraksts)
5. Kāds brīnišķīgs skaistums!
krāsoti vārti
Parādījās ceļā!
Tajos nevar iebraukt vai iebraukt. (Varavīksne)
6. Viņi nebaro viņus ar auzām.
Viņi nebrauc ar pātagu,
Un kā tas arkls -
Velkot septiņus arklus. (Traktors)
7. Pie apvāršņa nav mākoņu,
Bet debesīs pavērās lietussargs. (Izpletnis)
Sacensības 2
Jūs, protams, atceraties Čārliju Čaplinu vecajās mēmajās filmās? Cik brīnišķīgus stāstus viņš stāstīja bez vārdiem, tikai ar žestiem un sejas izteiksmēm. Tātad jūs esat aicināti spēlēt pantomīmu. Tas palīdzēs attīstīt radošumu un pašapziņu.
1. Kura darbu es daru:
- gleznotājs,
- skolotāji,
- pastnieks,
- kurpnieks,
- galdnieks,
- autobusa vadītājs.
2. Parādiet, kā jūtaties:
- kad atnācu ciemos un negaidīti nokļuvu dzimšanas dienas ballītē;
- kad kāds tev atņem saldējumu;
- kad biji kopā ar mammu iepirkties un apmaldījies;
- kad sāp vēders;
- kad suņa ķepa tika saspiesta;
- kad spīd saule;
- atrodoties uz ielas līst lietus, un jums nav lietussarga;
- kad kavējies uz skolu un nav transporta.
3. Parādiet savu gaitu:
- karavīrs,
- balerīnas,
- Ļoti vecis,
- steidzīgs cilvēks
- nekārtību cēlēji,
- lāpsta.
4. Dzeramnaudu konkurss.
Eksāmenu kārto katrs divi pārstāvji. Viens dzejoli zina (to iedeva prezentētājs uz lapiņas), otrs nē. Personai, kas zina, ir jāizmanto pantomīma, lai ieteiktu draugam tekstu, lai viņš varētu izlasīt dzejoli (“Vērsis staigā, šūpojas”, “Viņi nometa lāci uz grīdas” utt.).
Sacensības 3
Izdomājiet 10 vārdus katram burtam un uzrakstiet stāstu tā, lai teikumi sāktos ar šiem vārdiem.
Sacensības 4
Izgudrojiet un attēlojiet skulpturālu grupu par noteiktu tēmu: "Mēs pazaudējām", "Brīvdienas uz kuģa", "Kosmosa uzvarētājs", "Meža karnevāls", "Jaungada vakars", "Deuce atkal", "Pārgājienā ”, “Trīs varoņi”.
Sacensības 5
Izrunājiet vienu un to pašu vārdu vai frāzi dažādās ainās ar atšķirīgu intonāciju:
- noslēpumaini,
- dusmīgi,
- priecīgi,
- ar draudiem,
- skumji.
(“Nav slikti”, “Ienāc”, “Padomā vēlreiz”, “Būs vēl”, “Nāc pie manis”, “Aizver durvis”, “Dod man dienasgrāmatu”, “Nāc man līdzi”).
Skan mūzika.
Prezentētājs 1: Puiši, vai jums patīk pasakas? Protams, tu dari! Ikvienam patīk pasakas, pat pieaugušajiem. Tāpēc mūsu ceļojuma uz jautro uzdevumu karaļvalsti pēdējo daļu pavadīsim Pasaku glazē.
Prezentētājs 2. Jūs, puiši, droši vien tiešām vēlaties tur doties? Nāciet, mēs jums palīdzēsim.
Prezentētājs 1: Protams, mēs palīdzēsim bērniem nokļūt pasaku namā! Bet, lai to izdarītu, viņiem jāatceras, no kuras pasakas ir šie vārdi:
Lido, mušu ziedlapiņa,
Caur rietumiem uz austrumiem,
Caur ziemeļiem, caur dienvidiem,
Atgriezies, apmetis apli,
Tiklīdz jūs pieskaraties zemei,
Lai būtu manuprāt vadīja.
2. prezentētājs: Tieši tā, puiši! Pasaku sauc "Septiņziedu zieds", un mums tā ir burvju zieds. Mēs tagad noplēsim ziedlapiņu, un jūs visi kopā teiksiet ļoti vienbalsīgi burvju vārdi, un jūs un es atradīsim sevi Pasaku Glade. Gatavojamies.
Puiši atkārto vārdus.
Prezentētājs 1: Tātad mēs ar jums nokļuvām Pasaku Glade.
Prezentētājs 2: Cik daudz ir pasaku varoņu!
1. prezentētājs: Kā, vai jūs viņus neredzat? Jūs droši vien aizmirsāt, ka pasaka māca mums sapņot un prasa no mums vienu lietu - ticēt tai.
Prezentētājs 2: Un tagad, puiši, ja jūs patiešām vēlaties, daži pasaku varoņi var atdzīvoties mūsu maģiskajā Glade. Bet jums tas vienkārši ir ļoti jāgrib. Un arī aktīvi piedalīties literārajā tu-vi (viktorīnas turnīrā).
1. prezentētājs: Katrai komandai tiks iedots izraksts no mākslas darbs. Jāuzmin, par ko vai par ko ir runa, un jānosauc autors.
1. Ak, mani nabaga bāreņi!
Gludekļi un pannas ir mani!
Ej mājās, nemazgājies,
Es tevi nomazgāšu ar avota ūdeni,
Es tevi iztīrīšu ar smiltīm
Es tevi aplaistīšu ar verdošu ūdeni,
Un tu būsi atkal
It kā saule spīd!
(Fjodora no K.I. Čukovska “Fedorino kalna”)
2. Visu nakti pirms svētkiem viņi sēdēja šūdami un dedzināja vairāk nekā sešpadsmit sveces. Ikviens varēja redzēt, ka viņi ļoti cenšas ievērot termiņu. Viņi izlikās, ka no mašīnām izņem audumu, grieza gaisu ar lielām šķērēm, šuva ar adatu bez diega.
(Druderi no Hansa Kristiana Andersena pasakas "Karaļa jaunās drēbes")
3. Pēkšņi no nodegušas mājas vārtiem
Iznāca svešinieks.
Sarkans ar rūsu, klāts ar zilumiem,
Viņš cieši turēja meiteni savās rokās.
(Nezināms varonis no S. Ya. Marshak tāda paša nosaukuma dzejoļa)
4. Pēc divām minūtēm viņa bārda bija pilnībā lietojama. Viņš izrāva divus matiņus, un, pirms to pavadošā kristāla mūzika vēl nebija izkususi gaisā, mūsu draugu drēbes sāka izskatīties tā, it kā tās tikko būtu kārtīgi izgludinātas, un kurpes ne tikai dzirkstīja, bet pat smaržoja pēc dārgākās kurpes. pulēt.
(Vecais vīrs Hotabičs no L. Laginas tāda paša nosaukuma pasakas)
5. Kā viņš gāja pēc gredzena?
Kā vēstnieks debesīs,
Cik viltīgi viņš noķēra Ugunsputnu,
Kā viņš nolaupīja caru jaunavu,
Tāpat kā citos pasākumos
Viņš izglāba trīsdesmit kuģus
Kā tas netika vārīts katlos?
Kā viņš kļuva skaists -
Vārdu sakot, mūsu runa ir par
Kā viņš kļuva par karali.
(Ivans no P. Eršova pasakas “Mazais kuprītais zirgs”)
6. Viņš parādījās uz ietves ar kaļķa spaini un garu otu rokās. Nopūties viņš iemērca otu spainī un nobrauca gar žoga augšējo dēli, pēc tam atkārtoja šo darbību, izdarīja to vēlreiz, salīdzināja nenozīmīgo balināto joslu ar plašo nekrāsotā žoga kontinentu un pilnībā apsēdās zem koka. izmisums.
(Toms Sojers no M. Tvena romāna “Toma Sojera piedzīvojumi”)
Prezentētājs 2. Tātad mūsu literārās viktorīnas turnīrs ir noslēdzies. Un tagad mēs pārejam pie visvairāk, iespējams, interesants konkurss — mājasdarbs"Pasaka, pasaka, nāc!"
Prezentētājs 1: Katrai komandai tika piedāvāta pasaka. Dalībnieku uzdevums ir šāds: tuvināt vienas saturu tautas pasaka uz izvēlēto tēmu, atklāt problēmu, atspoguļojot pozitīvo un negatīvie aspekti, izmantojot darbības starp pozitīvo un negatīvie varoņi atrisināt problēmu.
"Pasaka par bērnu organizāciju problēmām"
Aptuvenās pasaku tēmas:
1. Formālisms bērnu organizācijā - "Rjaba vista".
2. Bērnu organizācijas - “Teremok” izveide.
3. Metodisti — “Pasaka par caru Saltānu”.
4. Ekonomiskā izglītība - "Pēc līdakas pavēles."
5. Plānošanas darbs - “Pasaka par zvejnieku un zivi”.
6. Jaunāko klašu skolēni - “Vilks un septiņas kazītes”.
7. Kuratori - “Pasaka par priesteri un viņa strādnieku Baldu”.
Prezentētājs 2: (pārģērbusies kā vecmāmiņa): Vecmāmiņa Arina staigāja pa avenēm, avenes nevarēja atrast, bet to, ko viņa salasīja, viņa tev atnesa dāvanā: burts "C" - sēnes, burts "K" - ziedi , burts "A" - ķirši, burts "3" - zemenes.
Jā, kamēr es biju ceļā pie tevis, es pazaudēju visas dāvanas no groza... Pretī pasaki man kādu senu pasaku, ne ļoti īsu, bet ne ļoti garu, kā no manis tev.
Šajā laikā pirmais vadītājs izliek vārdu
"PASAKA"
Vadošais
1.: Ak, puiši!
Pļavā ir kalns,
Un tajā kalnā ir ozols,
Un uz ozola ir krāteris
Sarkanos zābakos
Zeltītos auskaros,
Melnais krauklis uz ozola,
Viņš spēlē trompeti.
Kalta caurule, zeltīta.
Trompete labi, dziesma laba.
No rīta trompete pūš,
Līdz vakaram viņš stāsta pasaku.
Dzīvnieki pulcējas, lai klausītos krauklī,
Ēd piparkūkas.
Sākas pasaku izrāde.
2. prezentētājs: Ar to pasakas beidzas. Un kurš klausījās - labi darīts!
1. prezentētājs: Mūsu konkurss “Pasaka, pasaka, nāc” ir noslēdzies. Un tagad ir pienācis laiks veikt novērtējumu.
Rezultāti tiek apkopoti.
2. prezentētājs: Mūsu ceļojums ir beidzies. Jūs parādījāt savu attapību, atjautību, godam izdevās pārvarēt visus šķēršļus, bet... komanda uzvarēja. Viņa saņem balvu.