ТӨСӨӨЛӨЛ.Хүний хэрэглэж, бүтээж буй дүр төрх нь шууд хүлээн авсан зүйлийг хуулбарлахаар хязгаарлагдахгүй. Хүн өөрийн шууд мэдрээгүй, огт байгаагүй, бүр байж болохгүй зүйлийг ч дүрсээр харж чаддаг. Хэрэв өнгөрсөн үеийг санах ойн дүрслэлд тэмдэглэсэн бол ирээдүйг мөрөөдөл, уран зөгнөлд дүрсэлдэг. Төсөөллийн тусламжтайгаар шууд хүлээн зөвшөөрөгдөх хэмжээнээс давсан сэтгэцийн ухралт явагддаг.

Төсөөлөл гэдэг нь өнгөрсөн туршлагаар олж авсан сэтгэцийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг боловсруулах замаар шинэ дүр төрхийг бий болгох чадвар юм. Тиймээс уран сэтгэмжийн чухал шинж чанар нь субъектын шинэ дүр төрхийг бий болгох чадвар юм. Төсөөллийн дүр төрх нь бодит байдал дээр ижил төстэй зүйл байдаггүй.

Тиймээс төсөөлөл нь шинэ дүр төрхийг бий болгох, өнгөрсөн туршлагыг өөрчлөх аль аль нь бөгөөд ийм өөрчлөлт нь мэдрэхүйн болон оновчтой байдлын органик нэгдлээр явагддаг нь тодорхой юм.

Хүний амьдралд төсөөлөл нь хэд хэдэн тодорхой үүргийг гүйцэтгэдэг.

1) бодит байдлыг зураг дээр дүрслэх, асуудлыг шийдвэрлэхэд ашиглах чадвар;

2) сэтгэл хөдлөлийн төлөв байдлыг зохицуулах, түүний төсөөллийн тусламжтайгаар хүн хэрэгцээгээ дор хаяж хэсэгчлэн хангаж, тэдгээрийн үүссэн хурцадмал байдлыг арилгах боломжтой;

3) танин мэдэхүйн үйл явц, хүний ​​төлөв байдлын сайн дурын зохицуулалтад оролцох: шаардлагатай үйл явдлуудад анхаарлаа хандуулах, ойлголт, дурсамж, мэдэгдлийг удирдах.

4) үйл ажиллагааны дотоод төлөвлөгөөг бий болгох - тэдгээрийг оюун ухаандаа хэрэгжүүлэх, дүрсийг удирдах чадвар;

5) үйл ажиллагааг төлөвлөх, программчлах, хөтөлбөр боловсруулах, тэдгээрийн зөв байдлыг үнэлэх, хэрэгжүүлэх үйл явц.

Төсөөллийн тусламжтайгаар бид биеийн олон психофизиологийн төлөв байдлыг хянаж, удахгүй болох үйл ажиллагаанд тохируулж чадна. Төсөөллийн тусламжтайгаар хүн зөвхөн өөрийн хүслээр органик үйл явцад нөлөөлж болно: амьсгалын хэмнэл, импульсийн цохилт, цусны хэмнэлийг өөрчлөх боломжтой болохыг харуулсан баримтууд байдаг.

даралт, биеийн температур.

Хүн ямар ч төсөөлөлгүй байсан гэж хэсэгхэн зуур төсөөлөөд үз дээ. Бид бараг бүх хүнийг алдах болно шинжлэх ухааны нээлтүүдурлагийн бүтээлүүд, хамгийн агуу зохиолчдын бүтээсэн зургууд, дизайнеруудын шинэ бүтээлүүд. Төсөөллийн ачаар хүн үйл ажиллагаагаа бүтээж, ухаалгаар төлөвлөж, удирддаг. Хүний бараг бүх материаллаг болон оюун санааны соёл нь хүмүүсийн төсөөлөл, бүтээлч байдлын бүтээгдэхүүн юм.

Төсөөлөл эцэст нь бодит байдлаас ийм холдож, бодит байдлаас илт гажсан гайхалтай дүр зургийг бий болгодог. Гэхдээ энэ тохиолдолд ч энэ бодит байдлыг тодорхой хэмжээгээр тусгадаг.

Хүний төсөөллийн үйл явцад хандах хандлагын хувьд идэвхгүй, идэвхтэй төсөөллийг ялгаж салгаж болно. Идэвхгүй төсөөлөлСэдвийн аливаа ухамсартай оролцооноос үл хамааран бага зэрэг ухамсартай хэрэгцээ, хүсэл эрмэлзэл, чиг хандлагын нөлөөн дор үүсдэг дүр төрхийг өөрийн эрхгүй хувиргах замаар илэрдэг. Төсөөллийн дүр төрх нь хүний ​​хүсэл, хүслээс гадна өөрөө гарч ирдэг бөгөөд түүнээс бүрддэггүй. Жишээлбэл, зүүдэндээ. Идэвхтэй хэлбэрТөсөөлөл нь жишээлбэл, бүтээлч байдал нь зорилгод нийцүүлэн ухамсартайгаар бий болж, өөрчлөгддөг; Тэдгээрийг ашиглан хүн хүслээр, хүсэл зоригийн хүчин чармайлтаар харгалзах дүр төрхийг бий болгодог бүтээлч үйл ажиллагаахүн.

Мөн нөхөн үржихүйн (нөхөн үржихүй) болон хувиргах (бүтээмжтэй) төсөөллийн хооронд ялгаа бий. IN нөхөн үржихүйн төсөөлөлдаалгавар бол бодит байдлыг байгаагаар нь хуулбарлах явдал юм, гэхдээ тухайн субьект үнэхээр хүлээн зөвшөөрөөгүй. Ийм төсөөлөл нь ойлголт эсвэл санах ойтой илүү төстэй байдаг. Тиймээс натурализм гэж нэрлэгддэг урлагийн чиглэл, түүнчлэн хэсэгчлэн реализм нь нөхөн үржихүйн төсөөлөлтэй уялдаж болно. Жишээлбэл, И.И.Шишкиний зургуудаас биологичид Оросын ойн ургамлыг судалж чаддаг, учир нь түүний зураг дээрх бүх ургамлыг баримтат нарийвчлалтайгаар дүрсэлсэн байдаг.

Бүтээмжтэй төсөөлөлБодит байдлыг зүгээр л механикаар хуулж эсвэл дахин бүтээдэггүй, харин хүн ухамсартайгаар бүтээдэг гэдгээрээ ялгаатай. Жишээлбэл, бүтээлч төсөөллийн нислэг нь бодит арга хэрэгслээр хангагдахаа больсон хэд хэдэн урлагийн мастеруудын бүтээлч байдлын үндэс нь бас бодитой болдог. Гэхдээ энэ бодит байдал нь бүтээгчдийн уран сэтгэмжээр дамждаг бөгөөд тэд үүнийг гэрэл, өнгө, агаарын чичиргээ (импрессионизм) ашиглан, объектын цэгийн дүрслэлд (пунктилизм) ашиглан ертөнцийг задалдаг; геометрийн дүрсүүд(кубизм) гэх мэт. Уран бүтээлчийн ертөнц нь уран зөгнөл, иррационализм байх тохиолдолд бид урлагт бүтээмжтэй төсөөлөлтэй тулгардаг. Ийм төсөөллийн үр дүн бол М.Булгаковын "Мастер Маргарита хоёр" роман юм.

Бидний мэдэж байгаагаар төсөөлөл нь бүтээлч байдалтай нягт холбоотой байдаг. Төрөл бүрийн төсөөллийг мэргэшүүлэх нь хөгжлийн үр дүн юм янз бүрийн төрөлбүтээлч үйл ажиллагаа. Тийм ч учраас тодорхой олон зүйл байдаг төсөөллийн төрлүүдхэдэн төрлийн хүн байдаг вэ? үйл ажиллагаа- бүтээлч, техникийн, шинжлэх ухаан, урлаг, хөгжим гэх мэт. Эдгээр бүх тохиолдолд төсөөлөл тоглодог эерэг үүрэг, гэхдээ өөр төрлийн төсөөлөл байдаг. Үүнд мөрөөдөл, хий үзэгдэл, хүсэл мөрөөдөл, зүүд зэрэг орно.

Мөрөөдөлтөсөөллийн идэвхигүй болон албадан хэлбэр гэж ангилж болно. Хүний амьдрал дахь тэдний жинхэнэ үүрэг хараахан тогтоогдоогүй байгаа ч хүний ​​зүүдэнд олон чухал хэрэгцээг илэрхийлж, хангаж өгдөг нь олон шалтгааны улмаас амьдралд хэрэгжих боломжгүй байдаг.

ГаллюцинацияХүний эргэн тойрон дахь бодит байдалтай бараг ямар ч холбоогүй юм шиг гайхалтай алсын хараа гэж нэрлэдэг. Ихэвчлэн тэд сэтгэцийн тодорхой эмгэг, бие махбодийн үйл ажиллагааны үр дүнд үүсдэг тул олон өвдөлттэй нөхцөл байдлыг дагалддаг.

Мөрөөдөл,Галлюцинацияас ялгаатай нь энэ нь хэвийн үзэгдэл юм сэтгэцийн байдал, энэ нь хүсэл эрмэлзэлтэй холбоотой уран зөгнөл юм.

Мөрөөдөлмаягтыг тусгай гэж нэрлэнэ үү дотоод үйл ажиллагааЭнэ нь тухайн хүн юу хийхийг хүсч буй дүр төрхийг бий болгоход оршино. Мөрөөдөл нь өдрийн мөрөөдлөөс арай илүү бодитой, бодитой байдгаараа ялгаатай илүү их хэмжээгээрбодит байдалтай холбоотой, өөрөөр хэлбэл. зарчмын хувьд хэрэгжих боломжтой. Мөрөөдөл нь хүний ​​цаг хугацааны нэлээд хэсгийг эзэлдэг, ялангуяа залуу насандаа, ихэнх хүмүүсийн хувьд ирээдүйн тухай сайхан бодол байдаг ч зарим нь сэтгэлийн түгшүүр, түрэмгий байдлыг үүсгэдэг сэтгэл түгшээсэн алсын хараатай байдаг. Төсөөлөх үйл явц нь хүний ​​практик үйл ажиллагаанд шууд хэрэгждэг нь ховор байдаг тул мөрөөдөл нь тийм юм чухал нөхцөлхүний ​​бүтээлч хүчийг хэрэгжүүлэх.

Төсөөлөл нь хүнийг шууд оршихоос нь хальж, өнгөрсөн үеийг сануулж, ирээдүйг нээдэг. Уран зөгнөх чадвар буурахын зэрэгцээ хүний ​​зан чанар ядуурч, бүтээлч сэтгэлгээний боломж буурч, урлаг, шинжлэх ухааны сонирхол буурдаг.

Идэвхгүй төсөөлөл

Идэвхгүй төсөөлөл нь өнгөрсөн үеийн дүр төрхийг санах ойд эсвэл зүүдэндээ илүү тодорхой хуулбарлах явдал юм.

Идэвхгүй төсөөлөлд: санамсаргүй, урьдчилан таамаглах боломжгүй төсөөлөл орно. Идэвхгүй төсөөлөл нь дотоод, субьектив хүчин зүйлээс шалтгаална. Идэвхгүй төсөөллийн зургуудад хүний ​​сэтгэл ханамжгүй, ихэнхдээ ухамсаргүй хэрэгцээг хангадаг. Идэвхгүй төсөөллийн зураг, санаанууд нь эерэг өнгөт сэтгэл хөдлөлийг бэхжүүлэх, хадгалах, дарангуйлах, багасгахад чиглэгддэг. сөрөг сэтгэл хөдлөлба нөлөөлдөг. Идэвхгүй төсөөллийн үйл явцын явцад аливаа хэрэгцээ, хүслийн бодит бус, төсөөлөлтэй сэтгэл ханамж үүсдэг. Ийм маягаар идэвхгүй төсөөлөл нь хэрэгцээг хангахын тулд төсөөлөл бус бодит байдалд чиглэгддэг бодит сэтгэлгээнээс ялгаатай. Идэвхтэй төсөөллийн нэгэн адил идэвхгүй төсөөллийн материалууд нь туршлагаас олж авсан зураг, санаа, үзэл баримтлалын элементүүд болон бусад мэдээлэл юм.

Идэвхгүй төсөөлөл нь сайн дурын (өдөр мөрөөдөх, зүүдлэх) болон өөрийн эрхгүй (хосноох байдал, зүүдний уран зөгнөл) гэж хуваагддаг.

Төсөөлөх арга техник

Төсөөлөл гэдэг нь өнгөрсөн туршлагаар олж авсан сэтгэцийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг боловсруулах замаар шинэ дүр төрхийг бий болгох чадвар юм. Төсөөлөл гэдэг нь ямар нэгэн шинэ зүйлийг дүрс, санаа, санаа хэлбэрээр бүтээх оюун санааны үйл явц юм.

Төсөөллийн үйл явц нь хүний ​​өвөрмөц онцлогтой бөгөөд түүний хөдөлмөрийн үйл ажиллагаанд зайлшгүй шаардлагатай нөхцөл юм.

Эдгээр үйл явцыг судалсан анхны сэтгэл судлаачдын нэг Т.Рибот салалт ба холбоо гэсэн хоёр үндсэн үйлдлийг тодорхойлсон.

Диссоциац нь сөрөг, бэлтгэлийн үйл ажиллагаа бөгөөд энэ үед мэдрэхүйн туршлага нь хуваагддаг. Туршлагын ийм урьдчилсан боловсруулалтын үр дүнд түүний элементүүд шинэ хослолд орох боломжтой болсон.

Урьдчилан салалтгүйгээр бүтээлч төсөөллийг төсөөлөхийн аргагүй юм. Диссоциаци бол бүтээлч төсөөллийн эхний үе шат, материал бэлтгэх үе шат юм. Бүтээлч төсөөлөлд хуваагдах боломжгүй байдал нь ихээхэн саад тотгор болдог.

Холбоо бий болгох бүрэн дүрстусгаарлагдсан элементүүдээс. зургийн нэгж. Холбоо нь шинэ хослол, шинэ дүр төрхийг бий болгодог. Нэмж дурдахад бусад оюуны үйлдлүүд байдаг, жишээлбэл, хэсэгчилсэн болон цэвэр санамсаргүй ижил төстэй зүйлүүдтэй аналоги байдлаар сэтгэх чадвар.

Төсөөллийн хэлбэрүүд:

наалдуулах нь бодит байдалд холбогдоогүй объектын чанар, шинж чанар, хэсгүүдийн нэгдэл юм;

объект болон түүний хэсгүүдийг нэмэгдүүлэх буюу багасгах гиперболизаци; бүдүүвч зураглал, объектуудын ялгааг тэгшитгэх, тэдгээрийн хоорондын ижил төстэй байдлыг тодорхойлох;

хурцалж, объектын аливаа шинж чанарыг онцлон тэмдэглэх;

Тэмдэглэл гэдэг нь нэгэн төрлийн үзэгдэлд давтагдах чухал зүйлийг сонгох, тодорхой дүр төрхөөр илэрхийлэх явдал юм.

Төсөөлөл нь үргэлж бодит байдлаас тодорхой хэмжээгээр холдох явдал юм. Гэхдээ ямар ч тохиолдолд төсөөллийн эх сурвалж нь объектив бодит байдал юм. Төсөөлөл гэдэг нь тухайн объектын тухай ойлголтын агуулгыг (эсвэл түүнтэй хийх үйл ажиллагааны схемийг төлөвлөх) төсөөлөл өөрөө бүрэлдэхээс өмнө (мөн уг схем нь тодорхой материалд тодорхой, баталгаатай, хэрэгжсэн илэрхийлэлийг хүлээн авдаг) дүрслэлийн бүтээн байгуулалт юм. Мөрөөдөл бол төсөөллийн онцгой хэлбэр юм. Энэ нь алс холын ирээдүйн хүрээг хамарсан бөгөөд бодит үр дүнд шууд хүрэх, мөн хүссэн дүр төрхтэй бүрэн давхцах гэсэн үг биш юм. Үүний зэрэгцээ мөрөөдөл нь бүтээлч эрэл хайгуулд хүчтэй түлхэц болдог. Эмпати гэдэг нь өөр хүнийг ойлгох, түүний бодол санаа, мэдрэмжинд шингэх, өрөвдөж, баярлах, өрөвдөх чадвар юм...

"Төсөөлөл" гэсэн ойлголт, түүний төрөл, илрэлийн хэлбэрүүд

Төсөөлөл - Энэ бол урьд өмнө хүлээн зөвшөөрөгдсөн зүйл дээр үндэслэн шинэ дүр төрхийг бий болгох сэтгэцийн үйл явц юм.Төсөөлөл нь шинэ ер бусын хослол, холболтоор бодит байдлын тусгал юм. Турш үргэлжилдэг ойлголт ба сэтгэлгээний хоорондох завсрын байрлал, сэтгэлгээ, ой санамж. Энэ бол хамгийн нууцлаг сэтгэцийн үзэгдлүүдийн нэг юм. Бид төсөөллийн механизм, түүний анатомийн болон физиологийн үндэслэлийн талаар бараг юу ч мэдэхгүй. Төсөөлөл нь зөвхөн хүмүүст л байдаг. Энэ нь түүнд давж гарах боломжийг олгодог бодит ертөнццаг хугацаа, орон зайн хувьд ажил эхлэхээс өмнө ажлын эцсийн үр дүнг төсөөлөх боломжийг олгодог. Хүний бараг бүх материаллаг болон оюун санааны соёл нь хүмүүсийн төсөөлөл, бүтээлч байдлын бүтээгдэхүүн юм.

Төсөөлөл ажиллах боломжтой өөр өөр түвшин. Тэдний ялгаа нь юуны түрүүнд хүний ​​үйл ажиллагаанаас тодорхойлогддог.

Үйл ажиллагааны ноцтой байдлын дагуу идэвхтэй ба идэвхгүй төсөөллийг ялгах.

Идэвхтэй төсөөлөл Үүнийг ашиглан хүн өөрийн хүсэлтээр, хүслийн хүчин чармайлтаар өөртөө тохирох дүр төрхийг бий болгодог гэдгээрээ онцлог юм. Идэвхтэй төсөөлөл нь бүтээлч, сэргээн босгох чадвартай байдаг.

Бүтээлч идэвхтэй төсөөлөлАжил дээр үүссэн, анхны, үнэ цэнэтэй үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүнд бий болсон дүр төрхийг бие даан бүтээхийг хамардаг бөгөөд техникийн, уран сайхны болон бусад бүтээлч байдлын салшгүй хэсэг юм.

Идэвхтэй төсөөллийг сэргээхтайлбарт тохирсон тодорхой зургийг бүтээхэд суурилдаг. Бид уран зохиол уншиж, суралцахдаа энэ төрлийн төсөөллийг ашигладаг газарзүйн газрын зурагболон зураг.

Зураг идэвхгүй төсөөлөл хүний ​​хүсэл, хүслээс үл хамааран аяндаа үүсдэг. Идэвхгүй төсөөлөл нь биелээгүй дүр төрхийг бий болгосноор тодорхойлогддог. Идэвхгүй төсөөлөл нь санаатай эсвэл санамсаргүй байж болно.

Санаатай идэвхгүй төсөөлөлтэдгээрийг хэрэгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах хүсэл зоригтой холбоогүй зургуудыг бий болгодог. Ийнхүү Маниловын дүрийг бүтээснээр Н.В.Гоголь ерөнхийдөө үр дүнгүй зүүд зүүдэлж, бодит байдлаас зугтах таатай боломжийг олж хардаг хүмүүсийг дүрсэлсэн байдаг. Баатрын уран зөгнөл нь хэрэгждэггүй, ихэнхдээ хэрэгжих боломжгүй төслүүдийг бий болгодог.

Санамсаргүй идэвхгүй төсөөлөлУхамсрын үйл ажиллагаа суларч, эмгэгийн хамт хагас унтсан байдалд, зүүдэндээ ажиглагддаг.

Төсөөлөл өөр өөр хэлбэрээр илэрч болно хэлбэрүүд.

Мөрөөдөл бол идэвхтэй төсөөллийн илрэлийн нэг хэлбэр бөгөөд бодит байдлыг өөрчлөхөд чиглэсэн хүний ​​бүтээлч хүчийг хэрэгжүүлэх зайлшгүй нөхцөл юм. Мөрөөдөл - хүсэл эрмэлзэл нь цаг хугацаагаар хойшлогдсон. Мөрөөдөл нь бодит байдалтай холбоотой байдгаараа зүүднээс ялгаатай, өөрөөр хэлбэл. зарчмын хувьд боломжтой. Ер нь хүний ​​гараар бүтсэн аливаа эд зүйл түүхэн мөн чанараараа мөрөөдөж байдаг.

Гэсэн хэдий ч төсөөлөл нь үйл ажиллагааны орлуулагч, түүний орлуулагч болж чаддаг. Дараа нь хүн шийдэгдэхгүй мэт санагдах асуудлаас, үйлдэл хийх шаардлагаас, амьдралын хүнд хэцүү байдлаас нуугдахын тулд бодит байдлаас ухран уран зөгнөлийн орон руу ордог. Ийм уран зөгнөлийг нэрлэдэг мөрөөдөл. Мөрөөдөл нь уран зөгнөл ба бидний хэрэгцээ хоорондын уялдаа холбоог тусгадаг. Мөрөөдөл нь үндсэндээ биелэх боломжгүй юм.

Галлюцинациябодит байдалтай бараг ямар ч холбоогүй гайхалтай алсын хараа юм. Хэрэв зүүд нь бүрэн хэвийн сэтгэцийн төлөв гэж тооцогддог бол хий үзэгдэл нь ихэвчлэн сэтгэцийн тодорхой эмгэг, бие махбодийн үйл ажиллагааны үр дүн бөгөөд олон өвдөлттэй нөхцөл байдлыг дагалддаг. Галлюцинация нь хүн байхгүй объектыг хүлээн авдаг идэвхгүй санамсаргүй төсөөллийн хамгийн тод илрэл юм. Эдгээр зургууд нь маш тод бөгөөд хүн бодит байдалд бүрэн итгэлтэй байдаг.

Төсөөллийн идэвхгүй санамсаргүй хэлбэрийн ангилалд багтана мөрөөдөл. Хүний амьдрал дахь тэдний жинхэнэ үүрэг хараахан тогтоогдоогүй байгаа ч хүний ​​олон чухал хэрэгцээг зүүдэндээ илэрхийлж, сэтгэл ханамжийг олж авдаг нь олон шалтгааны улмаас амьдралд хэрэгжих боломжгүй байдаг.

Төсөөлөх үйл явцын аналитик-синтетик шинж чанар Төсөөллийн чиг үүрэг

Төсөөлөл дэх бодит байдлыг бүтээлчээр өөрчлөх нь өөрийн хууль тогтоомжид захирагддаг бөгөөд тодорхой арга, техникийн дагуу явагддаг. Шинжилгээ, синтезийн үйл ажиллагааны ачаар шинэ санаанууд нь ухамсарт аль хэдийн хэвлэгдсэн зүйлийн үндсэн дээр үүсдэг. Тиймээс төсөөллийн үйл явц нь анхны санааг тэдгээрийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд (шинжилгээ) оюун санааны задрал, дараа нь шинэ хослолууд (синтез) болгон нэгтгэхээс бүрддэг. аналитик болон синтетик шинж чанартай байдаг.

Жагсацгаая төсөөллийн үйл явцын техник, арга.

1. Аглютинаци - "наалт", хослуулах, бие даасан элементүүд эсвэл хэд хэдэн объектын хэсгүүдийг нэг зураг болгон нэгтгэх. Жишээлбэл, ардын санаан дахь усан дагина дүрийг эмэгтэй хүн (толгой ба их бие), загас (сүүл), ногоон замаг (үс) дүрсээр бүтээжээ.

2. Өргөлт эсвэл хурцлах - Үүсгэсэн дүрсийн аль нэг хэсэг, нарийн ширийн зүйлийг тодруулж, онцлон тэмдэглэх. Хүүхэлдэйн киночид пропорцийг өөрчлөх замаар зургийн хамгийн чухал талыг онцлон тэмдэглэдэг: ярианы хайрцгийг урт хэлээр дүрсэлсэн, хоолонд дурлагсдад том гэдэс өгдөг.

3. Гиперболизаци - объектын өсөлт, бууралт, объектын хэсгүүдийн тоо өөрчлөгдөх эсвэл тэдгээрийн шилжилт хөдөлгөөн. Жишээлбэл, Энэтхэгийн шашинд олон зэвсэгт Будда, долоон толгойтой луу, нэг нүдтэй Циклоп.

4. Схематжуулалт - объектуудын ялгааг жигдрүүлж, тэдгээрийн ижил төстэй байдлыг тодруулах. Элементүүдийг нь хүрээлэн буй орчноос авсан үндэсний гоёл чимэглэл, хээ ингэж бүтээдэг.

5. Бичих - чухал зүйлийг онцлон тэмдэглэж, нэгэн төрлийн үзэгдэлд давтаж, тодорхой дүр төрхөөр тусгана.

Төсөөлөл хүмүүсийн дунд янз бүр байдаг шинж тэмдэг:

Зургийн тод байдал;

Тэдний бодит байдал, үнэн зөв байдал, шинэлэг байдал, өвөрмөц байдал;

Төсөөллийн өргөн;

дур зоргоороо, өөрөөр хэлбэл. Төсөөллийг тухайн даалгаварт захируулах чадвар (өндөр зохион байгуулалттай, эмх замбараагүй төсөөлөл);

Хүний үндсэн үйл ажиллагаа явуулдаг дүрслэлийн төрөл (харааны, мотор гэх мэт);

Тогтвортой байдал.

Төсөөлөл нь олон талт юм. Үүний хамгийн чухал зүйлсийн дунд функцууд Р.С.Немов дараахь зүйлийг нэрлэв.

Бодит байдлыг дүрслэн харуулах, тэдгээрийг ашиглах чадвар.Төсөөлөл нь хүнийг үйл ажиллагааны явцад чиглүүлдэг - энэ нь хөдөлмөрийн эцсийн эсвэл завсрын бүтээгдэхүүний сэтгэцийн загварыг бий болгодог бөгөөд энэ нь тэдний бодит биелэлд хувь нэмэр оруулдаг. Төсөөллийн энэ функц нь сэтгэлгээтэй холбоотой бөгөөд түүнд органик байдлаар ордог.

Сэтгэл хөдлөлийн байдлыг зохицуулах.Төсөөллийн тусламжтайгаар хүн олон хэрэгцээг ядаж хэсэгчлэн хангаж, тэдгээрийн үүссэн хурцадмал байдлыг арилгах боломжтой.

Танин мэдэхүйн үйл явц, хүний ​​төлөв байдлын сайн дурын зохицуулалт,ялангуяа ойлголт, анхаарал, ой санамж, яриа, сэтгэл хөдлөл. Чадвартай өдөөсөн зургуудын тусламжтайгаар хүн шаардлагатай үйл явдлуудад анхаарлаа хандуулж чадна. Дүрслэлээр дамжуулан тэрээр ойлголт, дурсамж, мэдэгдлийг хянах боломжийг олж авдаг.

Дотоод үйл ажиллагааны төлөвлөгөөг бүрдүүлэх- тэдгээрийг оюун ухаандаа гүйцэтгэх, дүрсийг удирдах чадвар.

Төлөвлөлт, програмчлалын үйл ажиллагаа- асуудлын нөхцөл байдал тодорхойлогдоогүй үед ийм зан үйлийн хөтөлбөр боловсруулах.

Биеийн психофизиологийн төлөв байдлыг хянах.Төсөөллийн тусламжтайгаар хүн зөвхөн сайн дурын аргаар органик үйл явцад нөлөөлж болно: амьсгалын хэмнэл, судасны цохилт, цусны даралт, биеийн температурыг өөрчлөх. Эдгээр баримтууд нь өөрийгөө зохицуулахад өргөн хэрэглэгддэг авто-сургалтын үндэс суурь юм.

Төсөөлөл, сэтгэлгээ. Төсөөлөл, бүтээлч байдал

Төсөөлөл нь сэтгэлгээтэй нягт холбоотой. Бодохын нэгэн адил энэ нь ирээдүйг урьдчилан харах боломжийг олгодог. Төсөөлөл, сэтгэлгээ хоёрын ижил төстэй болон ялгаатай талууд юу вэ?

Генералдараах байдалтай байна:

Төсөөлөл, сэтгэлгээ нь асуудлын нөхцөл байдалд үүсдэг, өөрөөр хэлбэл. шинэ шийдэл олох шаардлагатай тохиолдолд;

Төсөөлөл, сэтгэлгээ нь тухайн хүний ​​хэрэгцээ шаардлагаас үүдэлтэй байдаг. Хэрэгцээг хангах бодит үйл явц нь хэрэгцээг хуурмаг, хийсвэр байдлаар хангахаас өмнө байж болно. эдгээр хэрэгцээг хангах нөхцөл байдлын амьд, тод дүрслэл.

Ялгаадараах байдалтай байна.

Төсөөллийн үйл явцад явагддаг бодит байдлын дэвшилтэт тусгал нь тодорхой дүрслэлийн хэлбэрээр, тод санааны хэлбэрээр явагддаг бол сэтгэлгээний үйл явц дахь дэвшилтэт тусгал нь ертөнцийг ойлгох боломжийг олгодог ойлголтуудтай ажиллах замаар явагддаг. ерөнхий болон шууд бус арга;

Үйл ажиллагааны явцад төсөөлөл нь сэтгэлгээтэй нэгдмэл байдлаар гарч ирдэг. Үйл ажиллагааны явцад төсөөлөл, сэтгэхүйг оруулах нь асуудлын нөхцөл байдлын тодорхойгүй байдал, даалгаврын эхний өгөгдөлд агуулагдах мэдээллийн бүрэн бүтэн байдал, дутагдал зэргээс шалтгаална. Аливаа үйл ажиллагаа эхэлдэг асуудалтай нөхцөлд энэ үйл ажиллагааны үр дүнг урьдчилан таамаглах ухамсрын хоёр систем байдаг: зохион байгуулалттай дүрс, санаа, үзэл баримтлалын зохион байгуулалттай систем. Гол нь төсөөлөлболомж худлаа зураг сонгох.Гол нь бодож байна- боломж үзэл баримтлалын шинэ хослол.Ихэнхдээ ийм ажил нь "хоёр давхарт" нэг дор явагддаг, учир нь дүрс, ойлголтын системүүд хоорондоо нягт холбоотой байдаг - жишээлбэл, үйл ажиллагааны аргыг сонгох нь логик үндэслэлээр хийгддэг бөгөөд энэ нь үйлдлийг хэрхэн хэрэгжүүлэх талаар тод санааг агуулдаг. нь органик байдлаар нийлдэг.

Төсөөлөл ба сэтгэлгээний ижил төстэй байдал, ялгааг харгалзан үзэхэд асуудлын нөхцөл байдал нь тодорхойгүй байдал их эсвэл бага байж болно гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

а) анхны өгөгдөл нь мэдэгдэж байгаа бол асуудлыг шийдвэрлэх явц нь юуны түрүүнд сэтгэлгээний хуулиудад захирагдана;

б) Хэрэв эдгээр өгөгдлийг шинжлэхэд хэцүү бол төсөөллийн механизм ажилладаг.

Төсөөллийн үнэ цэнэ нь өгөгдсөн даалгаврыг биелүүлэхэд шаардлагатай мэдлэгийн бүрэн бүтэн байдал байхгүй тохиолдолд шийдвэр гаргах боломжийг олгодог. Уран зөгнөл нь сэтгэлгээний тодорхой үе шатуудыг давж, эцсийн үр дүнг төсөөлөх боломжийг олгодог. Гэсэн хэдий ч энэ нь асуудлыг шийдэх энэ шийдлийн сул тал юм.

Төсөөлөл нь шинжлэх ухаан, уран сайхны бүтээлч байдалд онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг. Төсөөллийн идэвхтэй оролцоогүйгээр бүтээлч байдал ерөнхийдөө боломжгүй юм. Төсөөлөл нь эрдэмтэнд таамаглал дэвшүүлж, оюун ухаанаараа төсөөлж, шинжлэх ухааны туршилт хийх, асуудлыг шийдвэрлэх энгийн шийдлийг хайх, олох боломжийг олгодог.

Төсөөлөл нь шинжлэх ухааны асуудлыг шийдвэрлэх эхний үе шатанд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд ихэвчлэн гайхалтай ойлголтод хүргэдэг. Гэвч зарим зүй тогтлыг аль хэдийн анзаарч, тааж, туршилтын нөхцөлд судалсны дараа хууль тогтоогдож, практикт туршигдсаны дараа, мөн өмнө нь нээсэн заалтуудтай холбогдон мэдлэг нь онолын түвшинд бүрэн шилждэг, шинжлэх ухааны хатуу сэтгэлгээтэй байдаг. Судалгааны энэ үе шатанд төсөөлөхийг оролдох нь алдаа гаргахад хүргэдэг. Английн эрдэмтэн Г.Уоллесдөрөв хуваарилсан Бүтээлч үйл явцын үе шатууд:

Бэлтгэл (санаа бий болгох);

Төлөвших (төвлөрсөн асуудалтай шууд болон шууд бус холбоотой мэдлэгийг төвлөрүүлэх, "агшилт" хийх, дутуу мэдээлэл олж авах);

Зөн совин (хүссэн үр дүнг зөн совингоор ойлгох);

Шалгалт.

Шинжлэх ухаан, техникийн бүтээлч үйл явц дахь төсөөллийн үүргийг шинжлэх ухааны бүтээлч сэтгэл судлалын мэргэжилтнүүд хийдэг.

Ажлын төгсгөл -

Энэ сэдэв нь дараах хэсэгт хамаарна.

Сэтгэл судлал ба сурган хүмүүжүүлэх ухааны үндэс

Боловсролын байгууллага.. Полоцкийн Улсын Их Сургууль..

Хэрэв чамд хэрэгтэй бол нэмэлт материалЭнэ сэдвээр, эсвэл та хайж байсан зүйлээ олсонгүй бол манай ажлын мэдээллийн сангаас хайлтыг ашиглахыг зөвлөж байна.

Хүлээн авсан материалыг бид юу хийх вэ:

Хэрэв энэ материал танд хэрэгтэй байсан бол та үүнийг нийгмийн сүлжээн дэх хуудсандаа хадгалах боломжтой.

Жиргээ

Энэ хэсгийн бүх сэдвүүд:

Новополоцк 2009 он
Агуулга ТАНИЛЦУУЛГА. 3 СЭТГЭЛ ЗҮЙ, сурган хүмүүжүүлэх ухааны үндсийн СУРГАЛТЫН ХӨТӨЛБӨР.. 5 МОДУЛЬ 1. ЕРӨНХИЙ

Ерөнхий сэтгэл зүй
1. Сэтгэл судлал нь шинжлэх ухаан. Сэтгэл судлалын аргууд Сэтгэл судлал нь шинжлэх ухаан болох: сэдэв, даалгавар, ач холбогдол, шинжлэх ухааны систем дэх байр суурь. Орчин үеийн сэтгэл судлалын үндсэн чиглэлүүд. Арга зүйн тухай ойлголт

Танин мэдэхүйн үйл явц
Сэтгэцийн үйл явц (мэдрэхүй, ойлголт, санах ой, сэтгэлгээ, төсөөлөл, яриа) ба анхаарал, тэдгээрийн онцлог. 4. Сэтгэцийн төлөв байдал. Сэтгэл хөдлөл, хүсэл зориг. Ерөнхий ойлголтсэтгэл хөдлөлийн тухай

Нийгмийн сэтгэл зүй ба менежментийн сэтгэл зүй
7. Бүлэг ба түүний хувь хүнд үзүүлэх нөлөө. Бүлгийн тухай ойлголт. Бүлгүүдийн ангилал. Жижиг бүлэг, түүний шинж чанар, төрөл. Багийн тухай ойлголт. Нийгмийн байдалболон нийгмийн

Сурган хүмүүжүүлэх ухааны үндэс
10. Сурган хүмүүжүүлэх ухаан нь шинжлэх ухаан Сурган хүмүүжүүлэх санаа, сурган хүмүүжүүлэх практикийн түүх. Хүний шинжлэх ухааны систем дэх сурган хүмүүжүүлэх ухаан, түүний сэдэв, даалгавар. Арга зүйн үндсэн зарчим, арга

Сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны хөгжлийн үндсэн түүхэн үе шатууд
Эрт дээр үеэс хэрэгцээ олон нийтийн амьдралхүнийг хүмүүсийн сэтгэцийн бүтцийн онцлогийг ялгаж, харгалзан үзэхийг албаддаг. Сэтгэцийн талаархи анхны санаанууд нь анимизмтай холбоотой байв (лат.

Орчин үеийн сэтгэл судлалын бүтэц
Хэд хэдэн зохиогчид сэтгэл судлал нь үүсэх янз бүрийн үе шатанд байгаа шинжлэх ухааны систем бөгөөд практикийн янз бүрийн чиглэлтэй холбоотой гэж үздэг ч сэтгэл судлал нь салшгүй шинжлэх ухаан юм.

Сэтгэл судлалын сэдэв ба үндсэн үүрэг
Шинжлэх ухааны мэдлэгийн онцлогийг тухайн сэдвээр тодорхойлдог Шинжлэх ухааны судалгаасудалж буй үзэгдлийн зүй тогтлыг илчлэх боломжтой харгалзах аргууд. Урьдчилсан зүйл юу вэ

Арга зүйн тухай ойлголт, түүний төрлүүд. Сэтгэл судлалын үндсэн арга зүйн зарчим
Аливаа шинжлэх ухаан нь нэг талаараа эрч хүчтэй, дэвшилттэй хөгждөг. бүтээлч санаанууд, эрдэмтдийн дэвшүүлсэн, нөгөө талаас нэлээд бодитой, үнэн зөв, найдвартай аргууд

Арга зүйн шинжилгээний түвшин
ХУВИЙН (ТУСГАЙ) АРГА ЗҮЙ Тодорхой салбарт хэрэглэгдэх зарчмын цогц, тодорхой шинжлэх ухааны арга зүй ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ЕРӨНХИЙ АРГА ЗҮЙ

Арга зүй, судалгааны арга, техникийн хоорондын хамаарал
СУДАЛГААНЫ АРГА Судалгааны зорилгын дагуу уг аргыг тусгайлан хэрэгжүүлэх СУДАЛГААНЫ АРГА ЗҮЙ Сэтгэцийн илрэлийн баримтыг олж авах арга,

Арга зүйн үндсэн зарчим
УХАМСАР (СЭТГЭЛИЙН) ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ НЭГДСЭН ЗАРЧИМ Сэтгэц бүрэлдэж, үйл ажиллагаандаа илэрдэг ХӨГЖЛИЙН ЗАРЧИМ (ГЕНЕТИК НӨХЦӨЛТ) Аливаа

Онтогенез ба филогенезийн үйл явц дахь сэтгэцийн хөгжил
Сэтгэц бол субьектийн объектив ертөнцийг идэвхтэй тусгах, субьектээс салшгүй дүр төрхийг бий болгохоос бүрддэг өндөр зохион байгуулалттай амьд материйн өмч юм.

Сэтгэцийн мэдрэлийн физиологийн механизмууд
Мэдрэлийн систем- хүний ​​бие ба сээр нуруутан амьтдын мэдрэлийн формацийн шаталсан бүтэц. Түүний ажлын ачаар гадаад ертөнцтэй холбоо тогтоогдож,

Сэтгэцийн дээд функцийг нутагшуулах
тухай санааг хөгжүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг функциональ зохион байгуулалттархи нь Зөвлөлтийн сэтгэл судлаач, ЗСБНХУ-д мэдрэлийн сэтгэл судлалын үндэслэгч Александр Романович Луриад харьяалагддаг.

Ухамсар бол сэтгэцийн дээд хэлбэр юм
Ухамсар бол хамгийн дээд түвшинобъектив бодит байдлын оюун санааны тусгал, түүнчлэн нийгмийн оршихуйн хувьд зөвхөн хүнд байдаг өөрийгөө зохицуулах хамгийн дээд түвшин

Хүний сэтгэцийн үйл ажиллагааны гурван түвшний хоорондын хамаарал: ухамсаргүй, далд ухамсар, ухамсар
Хүний сэтгэцийн үйл ажиллагаа, түүний сэтгэл зүй нь ухамсаргүй, далд ухамсар, ухамсар гэсэн гурван түвшинд нэгэн зэрэг үйлчилдэг.

Үйл ажиллагааны сэтгэлзүйн ерөнхий шинж чанар
Хүний хамгийн чухал шинж чанаруудын нэг бол хөдөлмөрлөх чадвартай байдаг бөгөөд аливаа төрлийн ажил нь үйл ажиллагаа юм. Үйл ажиллагаа бол харилцан үйлчлэлийн динамик систем юм

Мэдрэмж ба ойлголт
Танин мэдэхүйн сэтгэцийн үйл явц. Мэдээллийг хүлээн авах бүтэц Хүний танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа нь танин мэдэхүйн сэтгэцийн хэд хэдэн үйл явцаас бүрддэг: мэдрэмж, ойлголт.

Хамааралгүй
Мэдрэмжийн янз бүрийн төрлүүд нь зөвхөн өвөрмөц шинж чанараараа төдийгүй тэдгээрийн нийтлэг шинж чанаруудаар тодорхойлогддог. Эдгээр шинж чанарууд нь: - чанар - нэр үг

Холбогдох ба
- хамааралгүй. Ойлголт нь алдаатай (хуурамч) байж болно. Төөрөгдөл бол үнэхээр байгаа бодит байдлын гажуудсан ойлголт юм.

Анхаар
Ерөнхий тойманхаарлын тухай Хүн байнга олон янзын өдөөлтөд өртдөг. Хүний ухамсар нь хангалттай тодорхой байдлаар нэгэн зэрэг ойлгох чадваргүй байдаг

Сэтгэлгээ, оюун ухаан
Танин мэдэхүйн үйл явц болох сэтгэлгээний мөн чанар Хүний хүрээлэн буй бодит байдлыг танин мэдэх үйл явц нь түүний үе шатуудын нэгдэл, харилцан уялдаатай явагддаг - мэдрэхүйн болон логик.

Хувь хүний ​​​​сэтгэл хөдлөлийн хүрээ
ерөнхий шинж чанар сэтгэл хөдлөлийн хүрээХүн эргэн тойрныхоо ертөнцтэй харилцаж, түүнд тодорхой байдлаар холбогдож, санаж байгаа зүйлийнхээ талаар зарим мэдрэмжийг мэдэрдэг.

Хувь хүний ​​​​шинж чанар
Хүний бие даасан шинж чанар нь тухайн зүйлийн бүх түүхээр дамждаг Хомо сапиенс, удамшлын хөтөлбөрт хугарсан. Хувь хүн төрсөн цагаасаа эхлэн тээвэрлэгч болдог

Темперамент
Темперамент бол биологийн хувьд тодорхойлогддог хувь хүний ​​хамгийн чухал шинж чанаруудын нэг юм. Энэ асуудлыг сонирхох нь хоёр мянга хагас гаруй жилийн өмнө үүссэн.

Дүр
"Зан чанар" гэсэн ойлголт нь хүний ​​​​бие даасан чанар, зан үйлийг тодорхойлдог. Тэмдэгт (грекээр charakter - зоос, тэмдэг, онцлог) нь багц юм

Чадвар
Төрөлхийн чанар, тэдгээрийн сургалт, хөгжил, сайжруулалтаас хамааран хүний ​​​​үйл ажиллагааны амжилтад нөлөөлдөг хоёр дахь түвшинг харгалзан үздэг.

Сэтгэл судлал дахь хувийн шинж чанар
6.1. Гадаад, дотоодын сэтгэл судлалын хувь хүний ​​тухай онолууд 6.2. "Хувь хүн", "субъект", "хувь хүн", "хувь хүн" гэсэн ойлголтууд. Хувь хүний ​​бүтэц. Хөгжил ба нийгэмшил

Гадаад, дотоодын сэтгэл судлалын хувь хүний ​​онолууд
Хувь хүний ​​сэтгэл судлал нь хүний ​​мөн чанар, хувь хүний ​​мөн чанарыг ойлгох боломжийг олгодог шинжлэх ухааны салбар юм. Орчин үеийн сэтгэл зүй өнөөдөр ганцыг санал болгож чадахгүй

"Хувь хүн", "субъект", "хувь хүн", "хувь хүн" гэсэн ойлголтууд. Хувь хүний ​​​​хөгжил, нийгэмшүүлэх
"Хувь хүн" гэсэн ойлголт нь цэвэр сэтгэлзүйн шинж чанартай биш бөгөөд бусад шинжлэх ухаан, тухайлбал философи, социологи, сурган хүмүүжүүлэх ухаанд суралцдаг. Шинжлэх ухааны уран зохиолд байдаг хувийн шинж чанарын тодорхойлолт бүр

Өөрийгөө ухамсарлах
А.Н.Леонтьев хувийн шинж чанар нь хүний ​​нийгмийн мөн чанар гэж үздэг тул хүний ​​даруу байдал, зан чанар, чадвар, мэдлэг нь хувийн шинж чанарын бүтцэд ороогүй боловч нөхцөлт шинж чанартай байдаг.

Хувь хүний ​​чиг баримжаа
Хувь хүний ​​тэргүүлэх шинж чанар нь түүний чиг баримжаа юм. Энэ ойлголтын янз бүрийн тодорхойлолтууд байдаг, жишээлбэл, "динамик хандлага" (С.Л. Рубинштейн), "утга үүсгэх м.

Хувь хүн болон түүний амьдралын замналын талаархи өөрийгөө танин мэдэх. Хувь хүний ​​​​өөрийн тухай ойлголт
Хүний ухамсартай амьдралын хэв маягийн онцлог нь түүний төсөөллөөр "би"-ээ амьдралын орчноос нь салгаж, өөрийнхөөрөө болгох чадварт оршдог. дотоод ертөнцтусгах сэдэв ба

Хувийн хамгаалалтын механизмууд
“Хамгаалах механизм” гэсэн нэр томьёог 1926 онд З.Фрейд санал болгосон.Одоогоор сэтгэл зүйн хамгаалалт гэдэг нь тухайн хүний ​​ямар арга барил гэж ойлгогддог.

Хувь хүн хоорондын зөрчилдөөн
Хувь хүн хоорондын зөрчилдөөн нь хүний ​​оюун санааны ертөнц дэх зөрчилдөөн, түүний эсрэг хэрэгцээ, үнэт зүйл, зорилгын зөрчил юм.

Сэдвийн тухай ойлголт. Сэдвийн онолууд. Хувь хүний ​​​​сэтгэлийн хүрээ
Орчин үеийн сэтгэл судлалд "сэдэл" гэсэн нэр томъёо нь зөн совин, биологийн хөшүүрэг, сонирхол, хүсэл тэмүүлэл гэх мэт огт өөр үзэгдлийг хэлдэг.

Үнэт зүйлийн чиг баримжаа ба хувийн сэдэл хоорондын хамаарал. Өсвөр нас ба насанд хүрсэн үеийн үнэт зүйлсийн харилцааны тогтолцооны динамик
Саяхан орсон үндэсний шинжлэх ухаанХувь хүний ​​асуудал, түүний өөрийгөө танин мэдэхүй, түүний хамгийн чухал шинж чанаруудын нэг болох үнэт зүйлс, үнэт зүйлсийн асуудалд сонирхол нэмэгдсэн.

Настай холбоотой зан чанарын хямрал
Хүний психосексуал хөгжлийн тухай С.Фрейдийн үзэл баримтлалд тулгуурлан Э.Эриксон (Erikson, 1950) онол боловсруулсан. нийгмийн талуудэнэ хөгжил. Тэр

Зорилго: тэргүүлэх мэдрэхүйн суваг, хувь хүний ​​төлөөлөх тогтолцооны бүтцийг тодорхойлох, уран зохиолын чадварыг оношлох. Заавар: зүүн талд байгаа үг рүү

Хүний илүүд үздэг төлөөллийн систем нь түүний ертөнцийн талаарх мэдээллийг хамгийн их хүлээн авдаг систем юм. Төлөөлөгч системийг тодорхойлох аргуудын нэг бол BIAS-Test гэх мэт.

Хэвийн туршилтын үр дүнг тооцох
Домог: B - харааны; K - кинестетик; A - сонсгол; D - мэдээллийг хүлээн авах дижитал (тоон) суваг; Y нь мэдэгдэл, R нь энэ мэдэгдлийн зэрэг юм.

Сэдвийн талаархи зааварчилгаа. Зургийг анхааралтай ажигла. Та үүнийг анзаарах болно

Сэдвийн талаархи зааварчилгаа. Нэг минут уншаад 25 үгийг санахыг хичээ. Дараа нь текстийг хааж, таван минутын дотор эдгээр үгсийг ямар ч дарааллаар хуулбарлахыг хичээ.

Сэдвийн талаархи зааварчилгаа. Дараах асуултуудад нэгээс арав хүртэлх оноог ашиглан хариулна уу. Ангилал үгүйсгэх нь 0 оноо, болзолгүй тохиролцоо - 10 оноотой тохирч байна.

Та хүүхдийн сэтгэцийн хөгжлийг үе тэнгийнхнийх нь чадвартай харьцуулж болно. Жишээлбэл, хуанлийн нас нь 8 настай, оюун ухааны чадвар нь зургаан настай бүлэгт ойрхон байдаг тул энэ нь түүний

Одоогийн байдлаар жендэр ба оюун ухааны хоорондын хамаарлыг тайлбарладаг дор хаяж хоёр бүлэг ойлголтууд байдаг: биологичлох, социологчлох хандлага. Биологижилтыг дэмжигчид

Мэдрэлийн хямралд өртөх эрсдэлтэй эсэхээ мэдэхийн тулд санал болгож буй тестийн асуултуудад хариулж үзээрэй (Марков, 2001). 1. Та хэн нэгнээс тусламж хүсэхэд хэцүү санагддаг уу?

Туршилтын материал
1. Та шинэ орчинд хурдан дасан зохицдог уу? 2. Та ямар ч шалтгаангүйгээр баярлаж эсвэл гунигтай байна уу? 3. Таныг даван туулах шаардлагатай үед таны бодол заримдаа тэнүүчилж байдаг уу?

Үр дүнгийн тайлбар
· 0-6 оноо - сэтгэл хөдлөлийн тогтвортой байдал, · 7-12 хүртэл - сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдал; · 0-6 оноо - дотогшоо, · 7-12 оноо - экстраверт.

Зөв хариултыг сонго
1. Сэтгэл судлал нь зан үйлийн шинжлэх ухаан болох - ..... сэтгэл зүйн сэтгэлгээний хөгжлийн үе шат. 1. эхний; 2. хоёр дахь; 3. гурав дахь; 4. дөрөв дэх. 2. Одоогийн байдлаар

Модуль руу нэвтрэх"
2-р модульд орохын тулд асуултуудад хариулж, доорх даалгавруудыг гүйцэтгэнэ: · “Бүлэг”, “баг” гэсэн ойлголтуудыг харьцуул. Тэдгээрийн ижил төстэй болон ялгаатай талууд юу вэ? · М

Жижиг бүлэг дэх хувь хүний ​​байдал, үүрэг
Бүлгийн шинж чанарын нэг чухал үзүүлэлт бол тухайн бүлгийн гишүүний байр суурь юм. Ямар ч хүн бүлэгт хэд хэдэн албан тушаал хашдаг. Эдгээр тус бүр нь нийгмийн

Жижиг бүлгийн хөгжил. Бүлгийн динамикийн механизмууд
Нийгмийн сэтгэл зүйд бүлэг үүсэх хэд хэдэн загварыг боловсруулсан. Хамгийн алдартай нь A.V-ийн стратометрийн үзэл баримтлал юм. Петровский. Тэр бүлгийг танилцуулж байна

Бүлгийн үйл ажиллагааны үзэгдлүүд
Бүлэг нь гишүүддээ байнга нөлөөлдөг бөгөөд энэ нь бүлгийн шахалтын үзэгдэлд илэрдэг. Бүлгийн дарамт гэдэг нь бүлгүүдийн хандлага, хэм хэмжээ, үнэт зүйл, зан төлөвт нөлөөлөх үйл явц юм

Менежмент ба манлайллын тухай ойлголт. Манлайллын онолууд
Р.Стогдиллын хэлснээр "удирдагч" гэсэн үг гарч ирэв Англи хэл 1300 орчим, "манлайлах" - 1800 орчим. Хар тугалга гэдэг үгийг "удирдах", "урамжуулах" гэж орчуулдаг.

Манлайллын (удирдлагын) хэв маяг ба тэдгээрийн үр нөлөө
Удирдлагын хэв маяг (удирдлага) нь удирдагчийн шийдвэр гаргах, доод албан тушаалтнуудад нөлөөлөх, тэдэнтэй харилцахад системтэйгээр ашигладаг аргуудын багц юм. Өөрөөр хэлбэл, энэ нь байнга харуулж байна

Эрчим хүч ба түүний төрлүүд. Удирдагчийн эрх мэдэл ба түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүд
Эрх мэдэл нь бусад хүмүүсийн зан байдал, үйл ажиллагаанд нөлөөлөх чадвар юм. Энэ нь түүний хязгаараар тодорхойлогддог (дэд албан тушаалтны удирдагчаас хамааралтай байх түвшин, түүний чадвар, ашиглалт.

Үр дүнтэй удирдагчийн хувийн шинж чанарын бүрэлдэхүүн хэсгүүд
Удирдагчийн зан чанарын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг ангилах хэд хэдэн оролдлого байдаг. V.I-ийн хэлснээр. Шуванов, манлайллын үр дүнтэй байдлын талаар хөдөлмөрийн нэгдэлнөлөө гурав хувийн хүчин зүйлүүд: туршлага (жишээ нь.

Хувь хүний ​​удирдлагын үзэл баримтлал. Манлайллын үр нөлөө ба түүний шалгуур
Хувь хүний ​​менежментийн үзэл баримтлалыг (IMC) хувь хүний ​​үйл ажиллагааны хэв маягаас ялгах шаардлагатай. Хувь хүний ​​үйл ажиллагааны хэв маяг нь хэв маягийн шинж чанараар тодорхойлогддог гэдгийг санацгаая

Хүмүүс хоорондын харилцааны тухай ойлголт. Харилцаа холбоо, түүний төрөл, бүтэц
Хувь хүн өөрөө тэдний "бүтээгдэхүүн" бөгөөд нэгэн зэрэг идэвхтэй бүтээгч учраас хувь хүний ​​зан чанарыг нийгмийн харилцааны тогтолцооноос гадуур судлах боломжгүй юм. Хүмүүсийн харилцаа холбоо нь хоёр талын шинж чанартай байдаг тул илүү нарийвчлалтай

Харилцаа холбоо нь харилцааны үйл явц юм. Харилцааны саад бэрхшээл
Харилцаа холбоо нь мэдээлэл дамжуулахаар хязгаарлагдахгүй: нөхцөл дэх мэдээлэл хүний ​​харилцаа холбоозөвхөн дамжуулаад зогсохгүй бүрэлдэж, тодруулж, хөгжүүлсэн. Юуны өмнө харилцах боломжгүй юм

Аман болон аман бус харилцаа холбоо
Аливаа мэдээллийг зөвхөн дохионы системээр дамжуулан дамжуулах боломжтой. Аман харилцаа нь хүний ​​яриаг дохионы систем болгон ашигладаг. Яриа бол хамгийн уян хатан зүйл юм

Харилцааны интерактив тал. Харилцааны төрөл ба хэв маяг
Харилцаа холбоо нь үргэлж ямар нэгэн үр дүнд хүрэхийг шаарддаг - бусад хүмүүсийн зан байдал, үйл ажиллагааны өөрчлөлт. Хамтарсан үйл ажиллагааны үеэр оролцогчид зөвхөн мэдээлэл солилцохоос гадна зохион байгуулах нь чухал юм

Харилцааны ойлголтын тал. Хүлээн авах механизм ба нөлөө
Харилцааны үйл явцад түншүүдийн хооронд харилцан ойлголцол байх ёстой. Харилцан ойлголцлыг бий болгохын тулд харилцааны түншийг хэрхэн хүлээж авах нь чухал юм. Нэг хүн нөгөөг нь ойлгох үйл явц

Мөргөлдөөний тухай ойлголт. Мөргөлдөөний шалтгаан
Мөргөлдөөн бол шийдвэрлэх шаардлагатай хүмүүсийн хоорондын зөрчил юм. Аливаа зөрчилдөөний үндэс нь зарим талаар талуудын эсрэг байр суурийг агуулсан нөхцөл байдал юм

Зөрчилдөөнийг зохицуулах арга замууд
Хамгийн амжилттай зөрчилдөөнийг удирдах загварыг К.Томас санал болгосон. Өөрийн эрх ашгийг хамгаалах тууштай байдал, хамтран ажиллах хандлага зэрэг шинж чанаруудын дагуу

Мөргөлдөөнийг зохицуулах арбитрын болон зуучлалын загварууд
Гуравдагч этгээдийн тусламжтайгаар зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх хоёр арга бий. Арбитрын загварыг ашиглахдаа гуравдагч этгээд хоёр талын саналыг сонсож, маргаантай асуудлаар шийдвэр гаргадаг.

Өөрийгөө шалгах тестүүд
1. Нийгмийн сэтгэл судлалд тухайн бүлгийн дараах үндсэн шинж чанаруудыг ялгадаг: · тухайн бүлэгт харьяалагдаж байгаагаа хувь хүний ​​ухамсар (“бид мэдрэх”), · тодорхой хүмүүсийн хооронд орших байдал.

2-р модулийн хураангуй
Бүлэг гэдэг нь тодорхой шинж чанаруудын үндсэн дээр нийгмийн бүхлээс тусгаарлагдсан, хязгаарлагдмал хүрээний нийгэмлэг юм. Бүлгийн шинж чанарт хэмжээ, бүтэц, бүтэц, бүлгийн динамик орно

Модуль руу нэвтэрнэ үү
Сурган хүмүүжүүлэх асуудлуудамин чухал болон ерөнхий соёлын чухал ач холбогдолтой. Орчин үеийн хүндзан үйлийн хэв маяг, сургалт, хүмүүжлийн хэлбэр, янз бүрийн хэлбэрийн талаар мэдээлэлтэй байх шаардлагатай

Сурган хүмүүжүүлэх санаа, боловсролын практикийн түүх. Ардын болон шинжлэх ухааны сурган хүмүүжүүлэх ухаан
Сурган хүмүүжүүлэх салбар хүний ​​мэдлэгмагадгүй хамгийн эртнийх бөгөөд үндсэндээ нийгмийн хөгжлөөс салшгүй холбоотой юм. Сурган хүмүүжүүлэх ухааны талаар ярихдаа энэ нэр томъёо нь ихэвчлэн ойлголттой холбоотой байдаг

Сурган хүмүүжүүлэх ухаан нь шинжлэх ухаан: сэдэв, объект, үндсэн ангилал, бусад шинжлэх ухаантай холбоо, сурган хүмүүжүүлэх мэдлэгийн салбарууд
"Сурган хүмүүжүүлэх ухаан" гэдэг үг хэд хэдэн утгатай. Нэгдүгээрт, тэд тодорхойлно сурган хүмүүжүүлэх шинжлэх ухаан. Хоёрдугаарт, сурган хүмүүжүүлэх ухаан бол урлаг, тиймээс үүнийг ижил төстэй гэж үздэг гэсэн үзэл бодол байдаг

Сурган хүмүүжүүлэх арга зүй, арга зүй
Сурган хүмүүжүүлэх шинжлэх ухаанд баримтлах зарчим ба судалгааны үйл ажиллагааарга зүй нь санаа, зарчим, аргын удирдамжийн тогтолцооны үүрэг гүйцэтгэдэг. Энэ бол бүтэц, логик зохион байгуулалтын сургаал, м

Орчин үеийн сурган хүмүүжүүлэх технологи
Сурган хүмүүжүүлэх технологи- сурган хүмүүжүүлэх асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэсэн багшийн үйл ажиллагааны тууштай систем. Технологийг сурган хүмүүжүүлэх тодорхой зорилгоор боловсруулсан; түүний дотор

Боловсрол ба түүний нийгэм соёлын чиг үүрэг
Боловсрол бол хувь хүний ​​амьдралын салшгүй хэсэг бөгөөд үүний зэрэгцээ нийгмийн хамгийн чухал салбаруудын нэг юм. Дэлхийн нийгэм соёлын чиг хандлага нь нийгэм соёлын нөхцөл байдлыг тодорхойлдог

Орчин үеийн нийгэм соёлын нөхцөл байдлын чиг хандлага
Аливаа улс орны боловсрол, шинжлэх ухаан, соёлын хөгжлийн чиг хандлагыг тодорхойлдог дэлхийн нийгэм-соёлын хамгийн чухал чиг хандлагууд нь дараахь зүйлүүд юм: - соёл-түүхийн төрлийг өөрчлөх хандлага.

Бүгд Найрамдах Беларусь улсын нийгэм соёлын байдал
Манай улсын нийгэм соёлын байдалд дүн шинжилгээ хийхдээ "модернизаци" гэсэн нэр томъёог ашиглан хийж болно. Беларусь дахь шинэчлэлийн мөн чанар нь шинэ нийгэмд аажмаар шилжих явдал юм. Г

Дэлхийн боловсролын чиг хандлага
Дэлхийн боловсролын орон зай нь үндэсний боловсролын системийг нэгтгэдэг янз бүрийн төрөлболон түвшин, гүн ухааны болон соёлын уламжлал, зорилго, зорилтууд, таны

Бүгд Найрамдах Беларусь улсын боловсролын систем
Бүгд Найрамдах Беларусь Улсын "Боловсролын тухай" хуулийн дагуу төрийн боловсролын бодлого нь дараахь зарчимд суурилдаг: · боловсролын тэргүүлэх чиглэл; · үүрэг

Хөгжлийн үзэл баримтлал. Хувь хүний ​​​​хөгжлийн хүчин зүйлүүд. Боловсрол нь хувь хүний ​​хөгжлийн зорилготой үйл явц юм
Хувь хүний ​​хөгжил гэдэг нь урагшлах цогц хөдөлгөөн бөгөөд энэ үед хүний ​​оюун ухаан, хувь хүн, зан үйл, үйл ажиллагааны дэвшилт, регрессив өөрчлөлтүүд үүсдэг. Нэг удаа

Боловсрол нь хувь хүнд чиглэсэн зорилготой нөлөөлөл юм
Боловсролын үйл явцыг тодорхойлоход үзэл бодлын нэгдмэл байдал байдаггүй. Түүний өвөрмөц байдлыг зөвхөн хувь хүн үүсэх, төлөвших, нийгэмшүүлэх үйл явцтай харьцуулахад л илчлэх боломжтой. Гэхдээ эдгээр процессуудын хувьд үгүй

Нийгмийн орчин ба хувь хүний ​​нийгэмших байдал
Хүн төрсөн цагаасаа эхлэн тодорхой зүйлд ордог нийгмийн орчинмөн түүнтэй байнга харьцдаг; Энд тэр хөгжиж, сурч, хүмүүждэг, энд түүний чадваргүй байдал үүсдэг

Нийгмийн орон зай бол цогц юм нийгмийн харилцаа, өдөр бүр хүний ​​нүдэн дээр эсвэл түүний оролцоотойгоор хүмүүсийн үг, үйлдэл, үйл хөдлөл, эсвэл юмсын дүр төрхөөр дэлгэгддэг.

Гэр бүлийн боловсролын ерөнхий шинж чанар
Энэ үгийн явцуу утгаараа гэр бүлийн боловсрол (эцэг эхийн боловсролын үйл ажиллагаа) нь гэр бүлийн дотно-сэтгэл санааны ойр дотно харилцаанд суурилсан эцэг эхийн хүүхдүүдтэй харилцах харилцааг ойлгодог.

Гэр бүлийн төрлүүд
Жинхэнэ гэр бүл бол тодорхой гэр бүл юм нийгмийн бүлэг, судалгааны объект.

Ердийн гэр бүл бол тухайн нийгэм дэх гэр бүлийн загварын хамгийн түгээмэл хувилбар юм. Тохиромжтой -
Гэр бүлийн зохисгүй боловсролын төрлүүд

Хэт их хамгаалалт хийх нь хараа хяналтгүй байх, зан үйлийн эмгэгт шүүмжлэлтэй хандах явдал юм. Тогтворгүй, гистерик шинж чанарыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Гипопротектор нь дутагдалтай байдаг
Гэр бүлийн боловсролын эрх зүйн үндэс Гэр бүл нь нийгэм, төр, засагтай холбоотой байдаголон нийтийн байгууллагууд

болон байгууллагууд. Тэрээр улс орны төр, нийгмийн амьдралд болж буй бүх өөрчлөлтөд мэдрэмтгий байдаг. Vnu
Хувь хүний ​​өөрийгөө сайжруулах акмеологийн үндэс Өөрийгөө сайжруулах, хэрэгжүүлэхэд тулгарч буй бэрхшээлүүдбүтээлч боломж

Акмеологи нь хүнийг судалдаг. Акмеологи (Грек хэлнээс acme - оргил) - бүтээлч хөлс боловсруулах, хэрэгжүүлэх шинжлэх ухаан
Хувь хүний ​​бүтээлч чадвар Бүтээлч байдал нь чанарын хувьд шинэ, урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй зүйлийг бий болгодог үйл ажиллагаа юм. Бүтээлч байдалхамгийн дээд хэлбэр

хүний ​​амьдрал. Бүтээлч байдал нь хүмүүсийн чадвартай холбоотой байдаг
Амьдралын зам нь програмчлал, бүтээлч байдал

Өөрийгөө шалгах тестүүд
Бидний мэдэж байгаагаар хүн төрөлхийн зан чанартай байдаггүй; тэр хүн болж хувирдаг. Хувь хүний ​​​​энэ төлөв байдал нь энгийн зохион байгуулалтын явцад тохиолддог организмын хөгжлөөс эрс ялгаатай юм. 1. Нийгмийн хөгжлийн бүх түүхэн үе шатуудад боловсролын нийтлэг шинж чанарууд байдаг уу? Аль хариулт нь үнэн бэ? a) эрин үе бүр өөрийн гэсэн хувийн үзэл санааг дэвшүүлдэгнийтлэг шинж чанарууд

байх
Модулийн хураангуй Сурган хүмүүжүүлэх ухаан нь шинжлэх ухаан, нийгмийн практикийн хувьд байдагурт түүх хөгжил бөгөөд үндсэндээ нийгмийн хөгжлөөс салшгүй холбоотой. Өндөр хөгжилтэй орнуудад аль хэдийнэртний ертөнц

нухацтай авч үзсэн
Ерөнхийдөө сэтгэл судлал

1. Alekseenkova, E. G. Сэтгэцийн хомсдолын нөхцөлд байгаа зан чанар: Сурах бичиг. гарын авлага / E. G. Alekseenkova. – Санкт-Петербург: Петр, 2009. – 96 х. 2. Асмолов, A. G. Хувь хүний ​​сэтгэл судлал: Ерөнхий сэтгэл судлалын зарчмууд
Нийгмийн сэтгэл зүйд 1. Агеев, В.С. Бүлэг хоорондын харилцааны сэтгэл зүй: Монограф. / В.С.Агеев. – М.: МУБИС, 1983. – 144 х. 2. Андреева, Г.М. Нийгмийн танин мэдэхүйн сэтгэл зүй:Заавар

их дээд сургуулиудад зориулсан / G. M. Andree
Удирдлагын сэтгэл зүйд 1. Андреева, Г.М.Нийгмийн сэтгэл зүй боловсролын байгууллагууд/ Г.М. Андреева. – М.: Aspect-Press, 1997. – 376 х. 2. Андреева, I. Удирдлагын "терминаторуудын" тухай / I.N. Андрей

Сурган хүмүүжүүлэх ухааны үндэс дээр
1. Адлер, A. Хувь хүний ​​сэтгэл судлалын практик ба онол / A. Adler. – М., 1995. 2. Антонов, А.И., Борисов, В.А. Гэр бүлийн хямрал ба түүнийг даван туулах арга замууд / A.I. Антонов, В.А. Борисов. – М .: Пед

Лекцийг хэрхэн сонсож, тэмдэглэл хөтлөх вэ
Лекц нь оюутны боловсролын тэргүүлэх хэлбэр хэвээр байна. Энэ бол заах онолын хэлбэр бөгөөд үндсэн арга нь тууштай аман илтгэл юм.

Практик (семинар) хичээлд хэрхэн бэлтгэх вэ
Семинарын зорилго нь оюутнуудын судалсан уран зохиолыг нэгтгэх, лекцийн материалтай уялдуулах, төрөл бүрийн эх сурвалжид дүн шинжилгээ хийх, шүүмжлэлтэй хандах чадварыг хөгжүүлэх явдал юм.

Хэлэлцүүлэгт хэрхэн бэлтгэх вэ
Хэлэлцүүлэг (Латин хэлэлцүүлэгээс - авч үзэх, судлах) - маргаан, асуудлыг хэлэлцэх; хэлэлцсэн асуудалд ур чадвар, дагаж мөрдөхийг тооцдог

Шалгалтанд хэрхэн бэлдэх вэ
Тест нь суралцагчдыг баталгаажуулах, тэдний эзэмшсэн мэдлэг, ур чадвар, ур чадварын чанарыг хянах нэг хэлбэр юм. Туршилтыг амжилттай давахын тулд та үүнд урьдчилан, сайтар бэлтгэх хэрэгтэй.

Оюутны мэдлэгийг үнэлэх үнэлгээний систем
Англи эх сурвалжийн яг утгын дагуу үнэлгээг "хуримтлагдсан үнэлгээ" эсвэл "өмнөх түүхийг харгалзан үзсэн үнэлгээ" гэж ойлгодог. "Үнэлгээ" гэсэн нэр томъёоны утгыг нээлээ

Хүний амьдралынхаа туршид ажилладаг зургуудын жагсаалтад зөвхөн объектив бодит байдалд байдаг объект, үзэгдлүүд багтдаггүй. Энэ нь урьд өмнө нь хувь хүний ​​шууд ойлгодоггүй байсан зүйл байж болно: алс холын өнгөрсөн эсвэл ирээдүй, түүний хэзээ ч очиж үзээгүй, очиж үзэхгүй газар, Орчлон ертөнцөд байхгүй амьд оршнолууд. Төсөөлөл гэж юу вэ гэсэн асуултад хариулж, түүний гол шинж чанар нь гайхалтай юм Өдөр тутмын амьдралЭнэ бол цаг хугацаа, орон зайн бодит ертөнцөөс гарах арга зам гэж бид хэлж чадна.

Гэсэн хэдий ч хүний ​​уран зөгнөлийн тухай өдөр тутмын болон шинжлэх ухааны тодорхойлолтууд ихээхэн ялгаатай байдаг. Эхний тохиолдолд энэ нь бидний эргэн тойрон дахь бодит байдалд нийцэхгүй, тиймээс ямар ч зүйлээр хангагдаагүй бодит бус бүх зүйл юм. практик ач холбогдол. Эрдэмтэд төсөөлөл гэж юу болох талаар жирийн хүмүүсийн санал бодлыг төдийлөн хуваалцдаггүй. Үүнийг шинжлэх ухааны үүднээс тодорхойлох нь хувь хүний ​​соёлын амьдралын бүхий л талыг хамарч, урлаг, шинжлэх ухаан, техникийн бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх хөшүүрэг болдог.

Төсөөллийн үзэгдлийн тухай

Хүн бол манай гариг ​​дээрх мэдрэмж, ойлголт, сэтгэлгээгээ ашиглан төсөөлөх, өөрөөр хэлбэл ирээдүйг тусгаж, хүлээгдэж буй (төсөөлөл) нөхцөл байдлын дагуу үйлдэл хийх хандлагатай цорын ганц амьд амьтан юм.

Биологид төсөөлөл гэж юу болох талаар ярихад эдгээр нь тухайн хүний ​​ертөнцийн талаарх ойлголт, сэтгэлгээ, мэдлэгийн үр дүнд боловсруулсан шинэ дүр төрхийг бий болгоход үндэслэсэн ирээдүйн аливаа үйл явдлын дүрслэл гэж хэлж болно. өмнөх амьдралын нөхцөл байдалд олж авсан. Аливаа уран зөгнөлийн мөн чанар нь бодит байдалтай ямар ч холбоогүй объект, үзэгдлүүд байдаг өөрчлөлт юм. Идэвхтэй субьект болох хүн болох үйл явцад энэ үзэгдэл хамгийн чухал байдаг.

Сэтгэн бодох чадвар, төсөөллийн тухай

Мөрөөдөл

Хүний төсөөллийн эдгээр бүтээгдэхүүн нь хүний ​​хүсч буй ирээдүйд чиглэгддэг. Тэд ерөнхийдөө суралцах, ажил, карьер, гэр бүлийн талаар нэлээд бодитой, дүрмээр бол хэрэгжүүлэх боломжтой төлөвлөгөөг агуулдаг. Төсөөллийн энэ хэлбэр нь амьдралынхаа ихэнх хугацааг хүлээж байгаа залуучуудын онцлог шинж юм.

Мөрөөдөл

Уран зөгнөлийн энэ өвөрмөц төрөл нь объектив бодит байдлаас тусгаарлагддаг бөгөөд ихэнх тохиолдолд тэдгээрээс дүр төрхийг авчрах боломжгүй байдаг. Эдгээр нь хий үзэгдэл ба зүүдний хоорондох хөндлөн огтлол юм, гэхдээ өмнөхөөсөө ялгаатай нь мөрөөдөл нь хүний ​​хэвийн ухамсрын үйл ажиллагааны бүтээгдэхүүн гэдгийг санах нь зүйтэй.

Мөрөөдөл

Мөрөөдөл нь тархины үйл ажиллагааг судалдаг мэргэжилтнүүдийн сонирхлыг үргэлж татсаар ирсэн. Өнөө үед эрдэмтэд янз бүрийн мэдээллийг ухамсрын аргаар боловсруулах үйл явцыг тусгадаг гэж үзэх хандлагатай байдаг бөгөөд мөрөөдөл нь зөвхөн энэ үйл ажиллагаатай функциональ холбоотой төдийгүй хүний ​​мөрөөдөл, өдрийн мөрөөдөл, түүнчлэн шинэ үнэ цэнэтэй санаа, нээлтүүдийг агуулж чаддаг. Домогт өгүүлснээр зүүдэндээ элементүүдийн үечилсэн системийг хожим түүний нэрээр нэрлэсэн Оросын химич Дмитрий Иванович Менделеевийг эргэн санах нь зүйтэй.

Өөрийн эрхгүй уран зөгнөл

Мэргэжилтнүүд төсөөлөл гэж юу болох талаар ярихдаа үүнийг хүний ​​хүсэл зоригтой холбодог. Өөрийн эрхгүй төрлөөр дүрс нь суларсан ухамсрын үйл ажиллагааны үр дүнд бий болдог. Энэ нь хагас унтсан эсвэл нойрны байдал, түүнчлэн зарим сэтгэцийн эмгэг байж болно. Энэ тохиолдолд үйл явц нь ямар ч байдлаар хянагддаггүй бөгөөд бүрэн ухаангүй байдаг.

Чөлөөт төсөөлөл

Энэ төрлийг хувь хүн өөрийн сэдэл, зорилгыг бүрэн ойлгодог ухамсартай, чиглэсэн үйл ажиллагаа гэж нэрлэдэг. Энэ нь дүр төрхийг зориудаар бүтээх замаар тодорхойлогддог бөгөөд төсөөллийн дур зоргоороо, үйл ажиллагаа нь янз бүрийн аргаар хослуулсан байдаг. Идэвхгүй сайн дурын төсөөллийн тод жишээ бол мөрөөдөл, идэвхтэй нь урт удаан, зорилготой эрэл хайгуул, зохиолч, зураач, зохион бүтээгчдийн ажлын онцлог шинж юм.

Төсөөллийг дахин бий болгох

Энэ төрөл нь ижил төстэй объектууд болон тэдгээрийн бие даасан элементүүдийн талаархи ойлголттой байсан ч урьд өмнө нь хүн хүлээн зөвшөөрөөгүй объектын зургийг бүтээхэд суурилдаг. Орон зайн төсөөлөл гэж юу байдгийг хүн бүр сайн мэддэг байх. Гэхдээ энэ нь бүтээлч гэдгийг хүн бүр ойлгодоггүй. Бүх зургийг бодит байдал дээр зураг, зураг болон бусад ижил төстэй схемүүдээр дамжуулан тэдгээрийн талаархи мэдлэгийг ашиглан бүтээдэг. Элементүүд нь илүү уян хатан, олон янз, динамик бөгөөд нөхөн үржихүйн шинж чанартай байдаг.

Бүтээлч төсөөлөл

Энэ бол үйл явц юм өөрийгөө бүтээхянз бүрийн төрлийн үйл ажиллагааны анхны үр дүнд шингэсэн бусад зүйлээс ялгаатай нь шинийг бүтээгч. Үүний зэрэгцээ, бүтээгчийн өнгөрсөн амьдралын туршлагадаа шууд бус найдах нь хамгийн бага бөгөөд гол үүрэгзөвхөн түүний төсөөллийн нислэг л тоглодог.

Бодит төсөөлөл

Бүтээсэн дүр төрхийг амьдралд хүргэх боломжтой гэдэгт итгэх үед тохиолддог. Ирээдүйг урьдчилан таамаглах шинж чанартай, төгс гүйцэтгэлүр дүнд хүрэхээс өмнө. Зөвхөн зохиолчийн төсөөллөөс үүссэн, бодит бус гэж үзсэн дүр, нөхцөл байдал нь объектив бодит байдалд хэрхэн давтагддаг тухай олон жишээ уран зохиолд байдаг.

Социологийн төсөөлөл

Хувь хүний ​​амьдралыг нийгмийн амьдралаас салгаж болохгүй гэдэгтэй маргахад бэрх. Социологийн төсөөлөл гэж юу болох талаар ярихад энэ нь бүтэц, соёл, түүхийн нөхцөл байдлыг харгалзан бодит байдалд болж буй бүх зүйлийн харилцан уялдаа холбоог таних чадвар гэж хэлж болно. Энэ төрөл нь хувь хүн болон хамт олны аль алиных нь гүйцэтгэсэн үйлдлүүдийг авч үздэг нийгмийн жүжигчид, хүний ​​цогц, нэг төрлийн бус нийгмийг бүрдүүлдэг.

Төсөөлөл гэж юу болох талаар дэлгэрэнгүй ярилцаж, түүний төрөл бүрийн төрлүүдийг онцолж, тэдгээрийн онцлог шинж чанаруудыг тайлбарласны дараа шинжлэх ухаан, уран зохиол, уран зураг гэх мэт олон төрлийн бүтээлч байдлын аль нь ч уран зөгнөлийн элементгүйгээр төсөөлөхийн аргагүй гэж бид баттай хэлж чадна. IN ерөнхий утгаараа- энэ бол одоохондоо байхгүй, гэхдээ магадгүй бидний амьдралын нэг хэсэг болох зүйлийн талаархи хүлээлт юм. Төсөөлөл нь зөн совин, таамаглал, ойлголттой шууд холбоотой. Хүн бүр нэг хэмжээгээр уран зөгнөлт хийх хандлагатай байдаг, гэхдээ бид үүнийг мартаж болохгүй жинхэнэ амьдралИнгэснээр мөрөөдөл нь өвдөлттэй хий үзэгдэл болж хувирахгүй, агаарт баригдсан цайзууд өдөр тутмын саарал амьдралд нурж унахгүй.

Төсөөлөл. Төсөөллийн төрлүүд (идэвхгүй, идэвхтэй, бетон, хийсвэр). Төсөөллийн функцууд. Төсөөлөл ба уран зөгнөл.

Параметрийн нэр	Утга
Нийтлэлийн сэдэв:	Төсөөлөл. Төсөөллийн төрлүүд (идэвхгүй, идэвхтэй, бетон, хийсвэр). Төсөөллийн функцууд. Төсөөлөл ба уран зөгнөл.
Рубрик (сэдэвчилсэн ангилал)	Сэтгэл судлал

ТӨСӨӨЛӨЛ.Хүний хэрэглэж, бүтээж буй дүр төрх нь шууд хүлээн авсан зүйлийг хуулбарлахаар хязгаарлагдахгүй. Хүн өөрийн шууд мэдрээгүй, огт байгаагүй, бүр байж болохгүй зүйлийг ч дүрсээр харж чаддаг. Хэрэв өнгөрсөн үеийг санах ойн дүрслэлд тэмдэглэсэн бол ирээдүйг мөрөөдөл, уран зөгнөлд дүрсэлдэг. Төсөөллийн тусламжтайгаар шууд хүлээн зөвшөөрөгдөх хэмжээнээс давсан сэтгэцийн ухралт явагддаг.

Төсөөлөл гэдэг нь өнгөрсөн туршлагаар олж авсан сэтгэцийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг боловсруулах замаар шинэ дүр төрхийг бий болгох чадвар юм. Гэсэн хэдий ч уран сэтгэмжийн чухал шинж чанар нь тухайн субъектийн шинэ дүр төрхийг бий болгох чадвар юм. Төсөөллийн дүр төрх нь бодит байдал дээр ижил төстэй зүйл байдаггүй.

Гэсэн хэдий ч төсөөлөл нь шинэ дүр төрхийг бий болгох, өнгөрсөн туршлагыг өөрчлөх аль аль нь бөгөөд ийм өөрчлөлт нь мэдрэхүйн болон оновчтой байдлын органик нэгдлээр явагддаг нь тодорхой юм.

Хүний амьдралд төсөөлөл нь хэд хэдэн тодорхой үүргийг гүйцэтгэдэг.

1) бодит байдлыг зураг дээр дүрслэх, асуудлыг шийдвэрлэхэд ашиглах чадвар;

2) сэтгэл хөдлөлийн төлөв байдлыг зохицуулах, түүний төсөөллийн тусламжтайгаар хүн хэрэгцээгээ дор хаяж хэсэгчлэн хангаж, тэдгээрийн үүссэн хурцадмал байдлыг арилгах боломжтой;

3) танин мэдэхүйн үйл явц, хүний ​​төлөв байдлын сайн дурын зохицуулалтад оролцох: шаардлагатай үйл явдлуудад анхаарлаа хандуулах, ойлголт, дурсамж, мэдэгдлийг удирдах.

4) үйл ажиллагааны дотоод төлөвлөгөөг бий болгох - тэдгээрийг оюун ухаандаа хэрэгжүүлэх, дүрсийг удирдах чадвар;

5) үйл ажиллагааг төлөвлөх, программчлах, хөтөлбөр боловсруулах, тэдгээрийн зөв байдлыг үнэлэх, хэрэгжүүлэх үйл явц.

Төсөөллийн тусламжтайгаар бид биеийн олон психофизиологийн төлөв байдлыг хянаж, удахгүй болох үйл ажиллагаанд тохируулж чадна. Төсөөллийн тусламжтайгаар хүн зөвхөн өөрийн хүслээр органик үйл явцад нөлөөлж болно: амьсгалын хэмнэл, импульсийн цохилт, цусны хэмнэлийг өөрчлөх боломжтой болохыг харуулсан баримтууд байдаг.

даралт, биеийн температур.

Хүн ямар ч төсөөлөлгүй байсан гэж хэсэгхэн зуур төсөөлөөд үз дээ. Бид бараг бүх шинжлэх ухааны нээлт, урлагийн бүтээл, агуу зохиолчдын бүтээсэн дүр төрх, дизайнеруудын шинэ бүтээлийг алдах болно. Төсөөллийн ачаар хүн үйл ажиллагаагаа бүтээж, ухаалгаар төлөвлөж, удирддаг. Хүний бараг бүх материаллаг болон оюун санааны соёл нь хүмүүсийн төсөөлөл, бүтээлч байдлын бүтээгдэхүүн юм.

Төсөөлөл эцэст нь бодит байдлаас ийм холдож, бодит байдлаас илт гажсан гайхалтай дүр зургийг бий болгодог. Гэхдээ энэ тохиолдолд ч энэ бодит байдлыг тодорхой хэмжээгээр тусгадаг.

Хүний төсөөллийн үйл явцад хандах хандлагын хувьд идэвхгүй, идэвхтэй төсөөллийг ялгаж салгаж болно. Идэвхгүй төсөөлөлСэдвийн аливаа ухамсартай оролцооноос үл хамааран бага зэрэг ухамсартай хэрэгцээ, хүсэл эрмэлзэл, чиг хандлагын нөлөөн дор үүсдэг дүр төрхийг өөрийн эрхгүй хувиргах замаар илэрдэг. Төсөөллийн дүр төрх нь хүний ​​хүсэл, хүслээс гадна өөрөө гарч ирдэг бөгөөд түүнээс бүрддэггүй. Жишээлбэл, зүүдэндээ. Идэвхтэй хэлбэрТөсөөлөл нь жишээлбэл, бүтээлч байдал нь зорилгод нийцүүлэн ухамсартайгаар бий болж, өөрчлөгддөг; Тэдгээрийг ашиглан хүн өөрийн хүслээр, хүслийн хүчин чармайлтаар хүний ​​бүтээлч үйл ажиллагааны зохих дүр төрхийг өөртөө бий болгодог.

Мөн нөхөн үржихүйн (нөхөн үржихүй) болон хувиргах (бүтээмжтэй) төсөөллийн хооронд ялгаа бий. IN нөхөн үржихүйн төсөөлөлдаалгавар бол бодит байдлыг байгаагаар нь хуулбарлах явдал юм, гэхдээ тухайн субьект үнэхээр хүлээн зөвшөөрөөгүй. Ийм төсөөлөл нь ойлголт эсвэл санах ойтой илүү төстэй байдаг. Тиймээс натурализм, хэсэгчлэн реализм гэж нэрлэгддэг урлагийн чиглэлийг нөхөн үржихүйн төсөөлөлтэй уялдуулах ёстой. Жишээлбэл, И.И.Шишкиний зургуудыг ашиглан биологичид Оросын ойн ургамлыг судлах боломжтой, учир нь түүний зураг дээрх бүх ургамлыг баримтат нарийвчлалтайгаар дүрсэлсэн байдаг.

Бүтээмжтэй төсөөлөлБодит байдлыг зүгээр л механикаар хуулж эсвэл дахин бүтээдэггүй, харин хүн ухамсартайгаар бүтээдэг гэдгээрээ ялгаатай. Жишээлбэл, бүтээлч төсөөллийн нислэг нь бодит арга хэрэгслээр хангагдахаа больсон хэд хэдэн урлагийн мастеруудын бүтээлч байдлын үндэс нь бас бодитой болдог. Гэхдээ энэ бодит байдал нь бүтээгчдийн уран сэтгэмжээр дамждаг, тэд үүнийг гэрэл, өнгө, агаарын чичиргээ (импрессионизм) ашиглан, объектын цэгэн дүрслэлд (пунктизм) ашиглан, ертөнцийг геометрийн хэлбэрт хуваадаг (кубизм); гэх мэт. Уран бүтээлчийн ертөнц нь уран зөгнөл, иррационализм байх тохиолдолд бид урлагт бүтээмжтэй төсөөлөлтэй тулгардаг. Ийм төсөөллийн үр дүн бол М.Булгаковын "Мастер Маргарита хоёр" роман юм.

Бидний мэдэж байгаагаар төсөөлөл нь бүтээлч байдалтай нягт холбоотой байдаг. Төрөл бүрийн төсөөллийн мэргэшсэн байдал нь янз бүрийн төрлийн бүтээлч үйл ажиллагааг хөгжүүлэх үр дүн юм. Энэ шалтгааны улмаас маш олон тодорхой байдаг төсөөллийн төрлүүдхэдэн төрлийн хүн байдаг вэ? үйл ажиллагаа- бүтээлч, техникийн, шинжлэх ухаан, урлаг, хөгжим гэх мэт. Эдгээр бүх тохиолдолд төсөөлөл эерэг үүрэг гүйцэтгэдэг боловч бусад төрлийн төсөөлөл байдаг. Үүнд мөрөөдөл, хий үзэгдэл, хүсэл мөрөөдөл, зүүд зэрэг орно.

Мөрөөдөлтөсөөллийн идэвхигүй болон албадан хэлбэр гэж ангилж болно. Хүний амьдрал дахь тэдний жинхэнэ үүрэг хараахан тогтоогдоогүй байгаа ч хүний ​​зүүдэнд олон чухал хэрэгцээг илэрхийлж, хангаж өгдөг нь олон шалтгааны улмаас амьдралд хэрэгжих боломжгүй байдаг.

ГаллюцинацияХүний эргэн тойрон дахь бодит байдалтай бараг ямар ч холбоогүй юм шиг гайхалтай алсын хараа гэж нэрлэдэг. Ихэвчлэн тэд сэтгэцийн тодорхой эмгэг, бие махбодийн үйл ажиллагааны үр дүнд үүсдэг тул олон өвдөлттэй нөхцөл байдлыг дагалддаг.

Мөрөөдөл,Галлюцинацияас ялгаатай нь энэ бол туйлын хэвийн сэтгэцийн төлөв байдал бөгөөд энэ нь хүсэл эрмэлзэлтэй холбоотой уран зөгнөл юм.

Мөрөөдөлхүн юу хийхийг хүсч буй дүр төрхийг бий болгохоос бүрддэг тусгай дотоод үйл ажиллагааны хэлбэрийг нэрлэх. Зүүд мөрөөдлөөс арай илүү бодитой, бодит байдалтай илүү холбоотой байдгаараа ялгаатай, ᴛ.ᴇ. зарчмын хувьд хэрэгжих боломжтой. Мөрөөдөл нь хүний ​​цаг хугацааны нэлээд хэсгийг эзэлдэг, ялангуяа залуу насандаа, ихэнх хүмүүсийн хувьд ирээдүйн тухай сайхан бодол байдаг ч зарим нь сэтгэлийн түгшүүр, түрэмгий байдлыг үүсгэдэг сэтгэл түгшээсэн алсын хараатай байдаг. Төсөөлөх үйл явц нь хүний ​​практик үйл ажиллагаанд нэн даруй хэрэгжих нь ховор байдаг тул мөрөөдөл нь хүний ​​бүтээлч чадварыг хэрэгжүүлэх чухал нөхцөл юм.

Төсөөлөл нь хүнийг шууд оршихоос нь хальж, өнгөрсөн үеийг сануулж, ирээдүйг нээдэг. Уран зөгнөх чадвар буурахын зэрэгцээ хүний ​​зан чанар ядуурч, бүтээлч сэтгэлгээний боломж буурч, урлаг, шинжлэх ухааны сонирхол буурдаг.

Төсөөлөл. Төсөөллийн төрлүүд (идэвхгүй, идэвхтэй, бетон, хийсвэр). Төсөөллийн функцууд. Төсөөлөл ба уран зөгнөл. - үзэл баримтлал ба төрөл. "Төсөөлөл. Төсөөллийн төрлүүд (идэвхгүй, идэвхтэй, бетон, хийсвэр). Төсөөллийн чиг үүрэг. Төсөөлөл ба уран зөгнөл" зэрэглэлийн ангилал, онцлог. 2017, 2018 он.