Test na zgodbi "Otroštvo"
1. S čigavimi očmi »gledamo na svet« v trilogiji Leva Tolstoja?
A) L.N. Tolstoj
B) Nikolenki
B) Volodja
2. Pri delu je obdarjen z inteligenco, opazovanjem, živo domišljijo, sposobnostjo analiziranja svojih misli, občutkov in dejanj.
A) Nikolenka
B) Karl Ivanovič
B) Natalija Savvišna
3. Čigav portret? "Velika, mogočna postava, čudna hoja z majhnimi koraki, navada trzanja z ramo, velik orlov nos ..."
4. Čigav portret? “Rjave oči, ki izražajo dobroto in ljubezen, madež na vratu, izvezen bel ovratnik, nežna suha roka ...”
A) Marija Ivanovna
B) mati
B) Katja
5. Kakšno metodo kaznovanja je uporabil Karl Ivanovič pri vzgoji Nikolenke?
A) ga je med kosilom prikrajšal za sladkarije
B) mu je prepovedal komunikacijo z bratom
B) postavite ga v kot
6. Razlog za tesnobo Karla Ivanoviča je ta
A) otroci gredo v Moskvo
B) zdaj ni več potreben
C) otroci so postali veliki, resno se morajo učiti
7. Kako se imenuje hlapec, ki zvesto in vdano služi svojemu gospodarju?
B) Trofim
8. Zakaj je bilo Nikolenko med lovom sram?
A) padel s konja
B) uničil mravljišče
B) zgrešil zajca
9. S čim je želela Nikolenka pritegniti Katenkino pozornost?
A) Podarite šopek divjih rož
B) jezdi konja kot vihar
B) poljub roko
10. Kako se je končalo risanje Nikolenkinega lova?
A) narisal pobeglega zajca
B) je papir obarval z zeleno barvo
B) raztrgal risbo
11. Griša je
A) sveti norec
B) sorodnik po materini strani
B) sosed-posestnik
12. Kako se je Nikolenka počutila ob Grishini molitvi?
A) presenečenje in nesporazum
B) usmiljenje in grenkoba
B) nežnost in veselje
13. Kako se je mati želela zahvaliti Nataliji Savvišni in izraziti svojo ljubezen?
A) dodeljena letna pokojnina v višini 300 rubljev
B) ji je dal svobodo
B) dovoljena poroka
14. Natalya Savvishna se je odločila, da ne bo zapustila dvorca, ker
A) se prestrašil samostojno življenje
B) je vso svojo ljubezen prenesel na mlado damo
B) se je v graščinski hiši počutil nepogrešljivega
15. Kakšen je bil običaj spremstva na pot v Nikolenkovi družini?
A) je imel poslovilno večerjo
B) obiskoval cerkev
B) vsi so sedeli na stolih in zaprli vrata dnevne sobe
Možnost 1.
1. Pravo ime pisatelja:
a) Maksim Maksimovič Peškin;
b) Aleksej Maksimovič Peškin;
c) Aleksej Maksimovič Gorki;
d) Aleksej Maksimovič Peškov.
2. Gorky je napisal prvi del svoje avtobiografije:
a) leta 1913;
b) leta 1923;
c) leta 1933;
d) leta 1943.
3. Zgodba, ki konča avtorjevo biografijo, se imenuje:
a) »Moje ustanove«;
b) »Moje univerze«;
c) »Moje akademije«;
d) "Moje tehnične šole."
4. Kaj je trilogija?
b) To so trije, ki jih v eno celoto povezuje enotnost oz ideološke vsebine.
c) To je delo, katerega posamezni deli so bili nujno reproducirani v enem dnevu.
5. V katerem mestu je živela družina Kashirin?
a) Astrahan
b) Moskva
d) Samara
Vse je bilo zložljivo, izklesano, ostro. Njegov satenast, s svilo vezen telovnik je bil star in obrabljen, njegova bombažna srajca je bila pomečkana, na kolenih njegovih hlač pa so bile velike zaplate ...
a) Stric Jakov
b) Stric Mihail
7. Ime glavnega junaka zgodbe "Otroštvo"
a) Cigan
b) Nikolenka
8. Akulina Ivanovna je bila glavna junakinja
b) babica
9. Kdo je glava hiše v družini Kashirin?
a) Stric Jakov
b) babica
a) primerjave;
b) nasprotovanja;
c) sinekdoha;
d) epiteti.
11. Razlika od drugih del avtobiografske narave je:
a) v romantičnem poveličevanju otroštva;
b) v podobnosti otrokove usode z ljudmi;
c) v odmaknjenosti pripovedi od resničnosti;
d) nerazumevanje namena človeka na zemlji.
12. Zakaj je bil glavni lik prvič kaznovan?
a) za lenobo
b) za naprstnik
c) za prt
d) za pouk
13. Kdo je naučil junaka brati in pisati?
a) Teta Natalija
b) babica
c) dedek
d) oče
14. Kako se je glavni junak počutil, ko je bil v dedkovi družini?
a) ljubezen
b) brezbrižnost
c) želja po pobegu iz te družine
d) sovraštvo
15. . Kakšni so Alyoshini vtisi o "neumnem plemenu":
a) ogorčenje;
b) presenečenje;
c) gnus;
d) veselje.
16. Pisatelj v zgodbo uvede prizor »babičinega plesa«, da bi prikazal:
a) lepota ruščine ljudski ples;
b) talent, nadarjenost, lepota babičine duše;
c) ugoden učinek babičinega talenta na druge;
d) nezmožnost sprostitve v družini Kashirin.
17. O kom Alyosha govori takole: »Tako se je končalo moje prijateljstvo s prvo osebo iz neskončne vrste tujcev v moji domovini - najboljši ljudje njo".
a) o Ciganu;
b) o stricu Jakovu;
c) o dobrem dejanju;
d) o dedku Kaširinu.
c) ki jih posreduje eden od likov.
7. razred. Test. M. Gorky "Otroštvo".
Možnost 2.
1. Navedite leta življenja M. Gorkyja
2. V katerem mestu je bil rojen M. Gorky?
a) Moskva
b) Astrahan
c) Nižni Novgorod
3. Kaj dela sestavljajo avtobiografska trilogija pisatelj?
a) "Otroštvo", "V ljudeh", "Moje univerze"
b) "Otroštvo", "Mladost", "Moje univerze"
c) »Otroštvo«, »V ljudeh«, »Mladost«
4. Kaj je avtobiografsko delo?
a) Avtobiografsko delo je delo, v katerem pisatelj poda junaku svojega dela svojo biografijo, svoj značaj in v usodi lika odseva njegovo usodo. Pogosto je avtobiografski junak podoben avtorju dela.
b) Avtobiografsko delo je delo, v katerem avtor opisuje svoje življenje.
c) Avtobiografsko delo je dosleden opis osebnih dogodkov iz lastnega življenja.
5. Na katerega junaka se nanaša naslednji opis?
Govorila je, pela je besede na poseben način in z lahkoto so se utrdile v mojem spominu, kot rože, prav tako ljubeče, svetle, sočne. Ko se je nasmehnila, so se njene zenice, temne kot češnje, razširile, utripale z neizrekljivo prijetno svetlobo ...
a) Babica
c) Teta Natalija
6. Na katerega junaka se nanaša naslednji opis?
Tiha, plaha ... ženska z otroškim obrazom in tako prozornimi očmi, da se skozi njih vidi vse za njeno glavo.
a) Babica
c) Teta Natalija
7. Katerega leta je bila napisana zgodba »Otroštvo«?
8. Od koga je pripovedovana zgodba?
c) iz tretjega
9. Kako se fantje obnašajo: Yakov in Mikhail?
a) zabavati se
b) nenehno se prepirata
c) spoštujte drug drugega
10. Izrazi "kot rože", "zenice temne kot češnje" so:
a) primerjava;
b) antiteza;
c) metafora;
d) hiperbola.
11. . Govorim o " svinčene gnusobeživljenje,« je avtor želel prikazati:
a) »... Tisti tesni, duhovni krog grozni vtisi, v katerem je živel ... preprost ruski človek."
b) Da je »to trdoživa, podla resnica ... To je resnica, ki jo je treba spoznati do korena ...«.
c) Da so "ruski ljudje še vedno tako zdravi in mladi po srcu, da jih lahko in bodo premagali."
12. S kom se je glavni junak spoprijateljil?
a) Lenya
b) Mihael
c) Jakob
d) cigan
13. Kdo je med požarom pokazal pogum?
a) dedek
b) Cigan
c) babica
d) junakova mati
14. Kam je šel glavni lik študirat po šoli?
a) na gimnazijo
b) ljudem
c) v šoli
d) nazaj v šolo
15. Kaj je bilo »najbolj živahen vtis"Med Aljošino boleznijo:
a) obisk Gypsyja;
b) na obisku pri dedku;
c) babičine pravljice.
16. Kako dedek Kashirin opisuje svoje vedenje po požaru:
a) razume neprimerno naravo svojega vedenja;
b) hvaležen babici;
c) strah za otroke in za svojo družino;
d) se boji izgube lastninskih pravic.
17. Preberi odlomek. Kaj je povzročilo spremembe v Aljošini duši: "Od tistih dni sem razvil nemirno pozornost do ljudi in, kot bi bila koža odtrgana z mojega srca, je postalo neznosno občutljivo na vsako žalitev in bolečino, lastno in tujo."
a) potovanje z ladjo;
b) prepir s strici;
c) nepravično in kruto kaznovanje;
d) srečanje z Dobro delo
18. Delo M. Gorkyja "Otroštvo" je ...
a) roman
b) zgodba
c) zgodba
Ključi "Otroštvo" M. Gorky
Možnost 1
– G
– A
– b
– A
– V
– V
– V
– b
– V
– G
– b
– V
– V
– V
– V
– A
– V
– b
Možnost 2
– b
– V
– A
– A
– A
– V
– b
– A
– b
– A
– A
– G
– V
– b
– A
– a, d
– V
– V
Vprašanja o zgodbi Leva Nikolajeviča Tolstoja "Otroštvo" Koliko je stara Nikolenka? 10 LET Kako je Karl Ivanovič ravnal z Nikolenko? "Kako prijazen je in kako nas ima rad, pa tako slabo bi si lahko mislila o njem!" V besedilu poiščite opis Natalije Savišne. V oguljeni obleki, bosa, a vesela, debela in rdečih lic Natasha. Zakaj je bila Natalija izgnana v skednje v stepsko vas? Natasha se je odločila, da gre k svojemu dedku in ga prosi za dovoljenje, da se poroči s Fokujem. Dedek je njeno željo vzel kot žalitev, se razjezil in jo poslal na hlev. Zakaj se je Nikolenka smilila Karlu Ivanoviču? »Ubogi, ubogi stari! Veliko nas je, igramo se, zabavamo, on pa je sam - sam, pa ga nihče ne boža. Resnico pove, da je sirota. In zgodba njegovega življenja je tako strašna! Spomnim se, kako je to povedal Nikolaju - grozno je biti v njegovem položaju!« Kakšna je bila Natalya Savishna v očeh mladega fanta? Ko se spomnim, se spomnim Natalije Savishne, njene ljubezni in naklonjenosti; zdaj pa jih šele znam ceniti, takrat pa mi še na misel ni prišlo, kako redko, čudovito bitje je bila ta starka. Ne le da ni govorila, ampak tudi ni razmišljala o sebi. V besedilu poiščite opis velikega prijatelja Karla Ivanoviča. Vstopil je stric Nikolaj - majhen, čist človek, vedno resen, urejen in spoštljiv. S kakšnimi besedami avtor sporoča stanje duha fant, ki ni opravil očetove naloge? Dolgo časa sem v velikem obupu stala na istem mestu, nisem klicala psa in samo ponavljala in se udarjala po stegnih: "Bog, kaj sem naredila!" Vprašanja o zgodbi "Mladostništvo" Koliko let je bila Nikolenka mlajša od Volodje? Za leto in nekaj mesecev Opis Seryozha…. ....bil je temnolas deček, privzdignjenega trdega nosu, zelo svežih rdečih ustnic, temno modrih oči in nenavadno živahnega izraza na obrazu. Zakaj je bila Nikolenka ljubosumna na njegovega mlajšega brata? V vsem je stal nad mano: v zabavi, v učenosti, v prepirih, v sposobnosti obnašanja, in vse to me je odtujilo od njega. Ampak ničemur nisem zavidal toliko kot Volodjin vesel, hvaležen, odkrit značaj, ki je bil še posebej ostro izražen v prepirih, ki so se zgodili med nami. Kakšne hobije je imel Volodja? Nato ga je nenadoma premagala strast do slik, nato strast do stvari, s katerimi je okrasil svojo mizo in jih zbiral po hiši, nato strast do romanov. Kakšna misel je padla na glavo Nikolenki po pogovoru s Katenko? Prvič se mi je porodila jasna misel, da nismo edini, torej naša družina, ki živi na svetu, da se ne vrtijo vsi interesi okoli nas, ampak da obstaja drugo življenje ljudi, ki nimajo ničesar. skupni z nami, ki jim ni mar za nas in niti nimajo pojma o našem obstoju. »Bogati« in »revni« v razumevanju mladega fanta? Po mojih tedanjih predstavah so lahko bili revni samo berači in moški. Zdelo se mi je, da če bi Mimi in Katenka vedno živeli, potem bi vedno obstajali. Kako je pogovor s Katenko vplival na Nikolenko? Pogovor s Katenko, ki se me je globoko dotaknil, mi je dal misliti o njenem prihodnjem položaju.! Kako se je Nikolenka počutila po prepiru z Volodjo? Do večera nisva govorila drug z drugim; Počutila sem se krivo, bala sem se ga pogledati in ves dan nisem mogla narediti ničesar. Kakšen vtis je berač naredil na Nikolenko v poglavju »Nevihta«? Ne morem izraziti občutka mrzle groze, ki mi je v tistem trenutku prevzela dušo. Po laseh me je spreletelo drhtenje, oči pa so bile z nesmiselnim strahom uprte v berača. Kaj je bil vzrok prepira med Volodjo in Nikolenko? Nekega dne, v času močne gorečnosti in strasti do stvari, se je Nikolenka približala njegovi mizi in ji po nesreči padla prazna raznobarvna steklenica.
MBOU "Pogromskaya povprečje" srednja šola njih.
PEKEL. Bondarenko" okrožje Volokonovsky, regija Belgorod
Test na podlagi zgodbe M. Gorkyja
"Otroštvo" za 7. razred
Pripravljeno
učitelj ruskega jezika in književnosti
Morozova Alla Stanislavovna
z. Pogromets
2014
Preizkus zgodbe M. Gorkyja "Otroštvo" za 7. razred vam omogoča, da določite raven znanja študentov tega dela(MK G.I. Belenky). Delo vsebuje vprašanja o poznavanju besedila, vprašanja o lastnostih likov, vprašanja o teoriji literature.
Za vsako vprašanje so podane tri možnosti odgovora, od katerih je ena pravilna.
Predstavljeni test se lahko uporablja pri pouku po analizi dela.
1. Navedite leta življenja M. Gorkyja
1) 1868-1938
2) 1868-1936
3) 1866-1936
2. V katerem mestu je bil rojen M. Gorky?
1) Moskva
2) Astrahan
3) Nižni Novgorod
3. Katera dela sestavljajo pisateljevo avtobiografsko trilogijo?
1) "Otroštvo", "V ljudeh", "Moje univerze"
2) "Otroštvo", "Mladost", "Moje univerze"
3) "Otroštvo", "V ljudeh", "Mladost"
4. Kaj je avtobiografsko delo?
1) Avtobiografsko delo je delo, v katerem pisatelj poda junaku svojega dela svojo biografijo, svoj značaj in odraža njegovo usodo v usodi lika. Pogosto je avtobiografski junak podoben avtorju dela.
2) Avtobiografsko delo je delo, v katerem avtor opisuje svoje življenje.
3) Avtobiografsko delo je dosleden opis osebnih dogodkov iz lastnega življenja.
5. Kaj je trilogija?
2) To so trije , združeni v eno celoto z enotnostjoali ideološke vsebine.
3) To je delo, katerega posamezni deli morajo biti reproducirani v enem dnevu.
6. Katerega leta je bila napisana zgodba »Otroštvo«?
1) 1916
2) 1913
3) 1912
7. Ime glavnega junaka zgodbe "Otroštvo"
1) Cigan
2) Nikolenka
3) Aljoša
8. Akulina Ivanovna je bila glavna junakinja
1) mama
2) babica
3) teta
9. Od koga je pripovedovana zgodba?
1) od prvega
3) od tretjega
10. Kdo je glava hiše v družini Kashirin?
1) Stric Jakov
2) babica
3) dedek
11. Kako se fantje obnašajo: Yakov in Mikhail?
1) zabavati se
2) nenehno prepir
3) spoštujte drug drugega
12. Na katerega junaka se nanaša naslednji opis?
Govorila je, pela je besede na poseben način in z lahkoto so se utrdile v mojem spominu, kot rože, prav tako ljubeče, svetle, sočne. Ko se je nasmehnila, so se njene zenice, temne kot češnje, razširile, utripale z neizrekljivo prijetno svetlobo ...
1) Babica
2) Mama
3) Teta Natalija
13. Na katerega junaka se nanaša naslednji opis?
Vse je bilo zložljivo, izklesano, ostro. Njegov satenast, s svilo vezen telovnik je bil star in obrabljen, njegova bombažna srajca je bila pomečkana, na kolenih njegovih hlač pa so bile velike zaplate ...
1) Stric Jakov
2) Stric Mikhail
3) Dedek
14. Na katerega junaka se nanaša naslednji opis?
Tiha, plaha ... ženska z otroškim obrazom in tako prozornimi očmi, da se skozi njih vidi vse za njeno glavo.
1) Babica
2) Mama
3) Teta Natalija
15. Ko je avtor govoril o »svinčenih gnusobah življenja«, je hotel pokazati:
1) "... Ta tesen, duhovni krog strašnih vtisov, v katerem ... je živel preprost ruski človek."
2) Da je »to trdoživa, podla resnica ... To je resnica, ki jo je treba spoznati do korena ...«.
3) Da so "Ruski ljudje še vedno tako zdravi in mladi po srcu, da jih lahko in bodo premagali."
1) skrito,
3), ki ga posreduje eden od likov.
odgovori
1 – 2
2 – 3
3 – 1
4 – 1
5 – 1
6 – 2
7 – 3
8 – 2
9 – 1
10 – 3
11 – 2
12 – 1
13 – 3
14 – 3
15 – 1
16 – 2
Kriteriji ocenjevanja:
"5" - 15 – 16 točk,
"4" - 12 – 14 točk
"3" - 8 – 11 točk
"2" - 0 – 7 točk
1. Iskreno sodelovanje pri reševanju vprašanj.
2. Spori in konflikti med odraslimi.
3. Dojemanje podobe Grishe.
4. Ljubezen in ustvarjalne izkušnje.
5. Konec srečnega časa.
Spoznanje, da je bil čudež blizu nas, pride prepozno.
A. A. Blok
Življenje vsekakor postavlja zapletena in dvoumna vprašanja, na katera moramo odgovoriti. A nismo vedno pripravljeni narediti prvega koraka v pravo smer. Velika vloga v v tem primeru igra življenjska izkušnja, ki je za nas omejena na družino, šolo in prijatelje. Takšna vprašanja in težave se veliko lažje rešujemo odraslim kot nam otrokom. Toda v kratkem času razvijemo tudi lastne predstave o svetu, v katerem živimo. In čeprav smo otročji, poskušamo neodvisno odgovoriti na vprašanja, ki nam jih postavlja življenje. Enake težave se pojavljajo pri junaku zgodbe L. N. Tolstoja "Otroštvo".
Pisatelj nam pripoveduje o usodi enega fanta Nikolenke, ki se postopoma približuje odrasli dobi. Na vsaki stopnji svojega razvoja se sooča z vprašanji, na katera mora odgovoriti. Možno je, da so njegova dejanja motivirana z napačnimi odločitvami. A prav tako vidi življenje in si predstavlja pot, po kateri bi moral hoditi. Avtor ne obsoja svojega junaka, ampak poskuša ustrezno prikazati vse odtenke ne le podobe, ampak njegove duše. Zdi se, da je postala njegova edina zaveznica pri reševanju težkih življenjskih vprašanj. Na primer, nekega dne Nikolenka sliši očetov pogovor s Karlom Ivanovičem, ki govori o nehvaležnosti. Ta pripomba je posledica dejstva, da se otroci selijo v Moskvo zaradi študija, zato družina ne potrebuje več storitev domačega učitelja. V tem trenutku nam avtor predstavi Nikolenkino razmišljanje o tem, kar je slišal: »Sočustvoval sem z njegovo žalostjo in bolelo me je, da se oče in Karl Ivanovič, ki sem ju ljubil skoraj enako, nista razumela; Spet sem šel v kot, se usedel na pete in se pogovarjal o tem, kako vzpostaviti harmonijo med njima.” Glavni junak se ne vmešava v odnos med očetom in učiteljem, ampak z vso dušo želi mirno rešiti vprašanje, ki med odraslimi povzroča toliko polemik in nesoglasij.
Med Nikolenkino mamo in očetom se v družini odvija nov spor. Ne morejo priti do skupnega mnenja o svetem norcu Griši. Maman nenehno pozdravlja takšne ljudi na svojem dvorišču, toda tudi oče tega ne mara. Ta epizoda zgodbe ne govori o občutkih in vedenju glavnega junaka, njegov duhovni svet in razumevanje te situacije nista razkrita. Vendar je Grisha, ko je pogledal Volodjino vrh glave, dejansko napovedal, da bodo otroci kmalu zapustili hišo. V tem primeru novo vprašanje Vprašanje, ki Nikolenki postavlja življenje, je bilo, ali verjame v napovedi. Sledi ji nova: kakšen odnos do svetega norca samega? Odgovor je podan v sami pripovedi, saj je povedana z vidika glavnega junaka. Nikolenka v enem stavku pove vse o podobi gosta: "To je bil sveti norec in potepuh Grisha." Ta lastnost nam pove, da je fant, tako kot vsi drugi, verjel nekaterim njegovim napovedim. Zato portret svetega norca, ki ga je sestavil Nikolenka, ne vključuje le opisa njegovega videza, temveč tudi njegovo sposobnost ugibanja prihodnosti.
Ni zgrešil glavnega junaka in element ljubezni. Všeč mu je dekle Katenka. Ko pa odkrito pokaže svoja čustva do nje, ga Volodja »obsoja« in takšne odnose imenuje nežnost. Zato Nikolenka zelo globoko v duši skriva razplamtelo čustvo. »Že zdavnaj sem bil vajen njenega svežega, svetlega obraza in sem ga vedno ljubil; zdaj pa sem ga začela bolj pozorno gledati in se še bolj zaljubila.” Tolstoj nam ne prikazuje strastnih prizorov in vrtinčaste romance. Tak odnos do življenja ne bi bil značilen za desetletnega dečka. Zato skuša pisatelj na otroški način prenesti odnose in občutke, ki so se porajali v srcu glavnega junaka.
Toda življenje ne miruje in pride ura ločitve. Nikolenka se sooči z novim vprašanjem v zvezi s selitvijo. V dečkovih očeh se pojavijo solze. Žal mu je ločiti se od sveta, ki ga je navajen. Toda zdi se, da jih žeja po novih vtisih usahne: »To je to, vse je patetično! In uboga mama? In spet so mi prišle solze; ampak ne za dolgo."
Selitev za fanta služi kot določena meja, ki mu omogoča pogled v svojo preteklost. Istočasno se Nikolenka premakne na naslednjo stopnjo svojega življenja. V njem boste morali ne le neposredno uživati v svetu okoli sebe, ampak tudi razmišljati o svojih dejanjih. A če se junak spominja preteklosti, pomeni, da v njej išče odgovore na vprašanja, ki ga mučijo.
Ko se poslavlja od domačih, je Nikolenka žalostna, kot da sluti, da tistega brezskrbnega življenja ne bo več. Toda obdobje odraščanja avtor ne obravnava le kot čas razočaranja, temveč tudi kot obdobje odkrivanja novih trendov časa. In v tem trenutku je zelo pomembno, na kakšni podlagi junak in celo navaden človek gradi svoje življenjski položaj. Če je imel čudovito otroštvo, ki se ga lahko spominja z žalostjo, pomeni, da bo v odrasli dobi delal manj napak. Hkrati pa človek, ko se obrne na ta leta in jih pogleda z določene distance, ohrani neko notranjo povezavo z moralno vsebino, ki je bila postavljena v njegovem otroštvu.
To delo ne prikazuje tako velike razdalje med dvema življenjskima obdobjema. Zato lahko presodimo, kaj se dogaja v duši Nikolenke, ki še vedno ostaja otrok. Še naprej razmišlja tako naivno in lahkotno, kot mu je uspelo prej.
Vendar je moskovski svet dovolil, da se je fantov pesniški talent razkril. Napisal je svoje prve pesmi. Toda sramežljivost mu ni dovolila, da bi dal darilo svoji babici. Ko jih oče bere, v duši glavnega junaka zavladata »vihar« in zmeda. Boji se, da so napisani krivo. Toda prvi poskus je bil uspešen, moja babica je pohvalila pesmi. V zgodbi nam ni prikazano dečkovo veselje, ki govori o njegovi prijazni in sočutni duši, ki ji je pohvala končno prinesla želeni mir. Toda življenje v odrasli dobi ni tako brezskrbno, kot se zdi na prvi pogled. Nenehno se premika naprej in človeka sooča z neizogibnimi zakoni narave. Smrt matere postane za Nikolenko velika ovira in udarec. »Šele v tistem trenutku sem razumel ... da lahko tisti obraz, ki je bil nekaj dni poln lepote in nežnosti, obraz tistega, ki sem ga ljubil bolj kot vse na svetu, vzbuja grozo, kot bi prvič včasih mi je razkrila grenko resnico in dušo napolnila z obupom." Fant se svoje žalosti približa na poseben, otroški način. Morda česa ne razume, a grenkoba izgube še vedno najde mesto v njegovem srcu.
Na pragu otroštva in mladosti ni pomembna le moralna podlaga, ampak tudi to, kako človek prvič samostojno rešuje vprašanja, s katerimi se sooča. V tem obdobju Nikolenka ni razočarana nad svojimi prejšnjimi upi in mislimi. Zavedamo se, da čas otroštva ne postavlja nobenih omejitev pri reševanju problemov. Zdi se, da človek počne, kar hoče. Toda naslednja življenjska stopnja te prisili, da ne upoštevaš samo sebe, ampak tudi svet in čustva druge osebe. Tako se zdi, da se prostor enega junaka odpira in širi, vanj pa mora spustiti druge ljudi, na katere lastno življenje. »S smrtjo moje matere, moj srečen čas otroštvo in začeli nova doba- doba adolescence..."
Odrasli v zgodbi opazijo, da te težave postarajo. Morda ima to določen odsev realnosti. Toda oni so tisti, ki pripravljajo junaka resnično življenje. Zato so ga preizkušnje, ki so doletele dečka, prisilile, da je odraščal. Odprli so mu nov, a ne tako rožnat svet. Fant postane malo bolj resen in dojema drugače okoliško realnost. Tolstojeva zgodba »Otroštvo« se konča z novim vprašanjem, na katerega bo junak moral odgovoriti v naslednjem obdobju odraščanja: »Porodi se mi misel: ali me je Previdnost res povezala s tema dvema bitjema samo zato, da mi bo večno žal njih?..«. Novo življenje postavljala tudi nova vprašanja, vendar bo Nikolenka k njihovi rešitvi pristopila s pozicije, ki temelji na majhni, a zelo pomembni življenjski izkušnji.