Τατιάνα Τιχομίροβα
Σενάριο της γιορτής «Ημέρα Σλαβική γραφή»
Σενάριο διακοπών
«» .
Στόχος: εισαγάγετε τα γεγονότα του βίου των Αγίων Κυρίλλου και Μεθοδίου, σύνταξη από Σλαβικό αλφάβητο, πείτε για την καταγωγή γράψιμο, για την προέλευση των ρωσικών γράψιμο, Ο Σλαβικό αλφάβητο, για τα πρώτα βιβλία στη Ρωσία, για πολιτιστική κληρονομιάΡωσικός λαός, ω για τον εορτασμό της Ημέρας της Σλαβικής Λογοτεχνίας και Πολιτισμού, συμβάλλουν στην ανάπτυξη μιας αίσθησης αγάπης και σεβασμού για τον πολιτισμό του ρωσικού λαού, για τη μητρική γλώσσα.
Εξοπλισμός: Παρουσίαση πολυμέσων, έκθεση βιβλίου, σημύδα, γραφή, στυλό, μελάνι, χαρτί, κέρινο tablet.
Πρόοδος εορτασμού:
Ι. Βγαίνει ο παρουσιαστής.
Γκόι, εσύ οι καλοί μας καλεσμένοι, ευγενικά, αγαπητά παιδιά! Θα σου πω για την Αγία Ρωσία, για μακρινούς καιρούς άγνωστους σε σένα. Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχαν ευγενικοί τύποι και όμορφα κορίτσια. Και είχαν ευγενικές μητέρες, γενειοφόρους, σοφούς ιερείς. Ήξεραν να οργώνουν και να θερίζουν, να κόβουν σπίτια και αρχοντικά, ήξεραν να υφαίνουν καμβάδες και να τους κεντούν με σχέδια.
Όμως οι πρόγονοί μας δεν ήξεραν να διαβάζουν, δεν ήξεραν να διαβάζουν βιβλία και γράφουν γράμματα. Και δύο διαφωτιστές εμφανίστηκαν στη Ρωσία, οι σοφοί αδελφοί Κύριλλος και Μεθόδιος. Κατάγονταν από το κράτος του Βυζαντίου και σλαυικόςοικόπεδα - η πόλη της Θεσσαλονίκης. Στο σπίτι μίλησαν δύο αδέρφια σλαβική γλώσσα, και στο σχολείο η εκπαίδευση γινόταν μόνο στα ελληνικά. Ο μικρότερος αδελφός Kirill ονειρευόταν να γράψει βιβλία που θα ήταν κατανοητά Σλάβοι, και για αυτό ήταν απαραίτητο να εφευρεθεί Σλαβικά γράμματα . Πέρασαν χρόνια. Τα αδέρφια μεγάλωσαν και έμαθαν. Το όνειρο όμως είναι να δημιουργήσεις σλαυικόςΤο αλφάβητο δεν έφυγε ποτέ από τον μικρότερο αδερφό μου. Δούλεψε σκληρά. Και τώρα το αλφάβητο ήταν έτοιμο. Αλλά η δημιουργία ιδεών είναι η μισή μάχη. Είναι απαραίτητη η μετάφραση από τα ελληνικά στα ελληνικά Σλαβικά βιβλία , να οι Σλάβοι είχαν κάτι να διαβάσουν. Αυτό αποδείχθηκε πολύ δύσκολο έργο και ο Kirill μόνος του δεν μπορούσε να το αντιμετωπίσει. Ο μεγαλύτερος αδελφός του Μεθόδιος άρχισε να τον βοηθά. Ο Κύριλλος και ο Μεθόδιος έκαναν σπουδαίο έργο! Αυτό το γεγονός συνέβη το 863.
Αρκετά πρόσφατα στη χώρα μας εμφανίστηκε αργία σλαβικός πολιτισμόςκαι γραφής. Κρίμα που είναι πολύ αργά, γιατί σε άλλα Σλαβικές χώρες, στη Βουλγαρία, για παράδειγμα, αυτό ημέραγιορτάστηκε πριν από πολύ καιρό, λαϊκά, πολύ χρωματιστά και αληθινά πανηγυρικά.
Κοίτα πίσω στους προγόνους μας,
Στους ήρωες των περασμένων ημερών.
Θυμηθείτε τους με μια καλή λέξη -
Δόξα τους, σκληροί μαχητές!
Δόξα στο πλευρό μας!
Δόξα στη ρωσική αρχαιότητα!
Και για αυτό το παλιό
Θα αρχίσω να σου λέω
Για να ξέρει ο κόσμος
Για τις υποθέσεις της πατρίδας μας.
Σήμερα θα μιλήσουμε για την ιστορία μας, για την ανάδυση Σλαβική γραφή. Κάθε χρόνο στις 24 Μαΐου γιορτάζεται στη Ρωσία Ημέρα Σλαβικής Λογοτεχνίας και Πολιτισμού. Χωρίς πολιτισμό, αλφαβητισμό, Ένα έθνος δεν μπορεί να ζήσει γράφοντας, λαός, κράτος.
Αναγνώστης:
Τόμοι με μπλε εξώφυλλο,
Γνωστοί τόμοι
Ο παλμός της Ρωσίας χτυπά μέσα τους,
Η ίδια η ζωή είναι αιώνια μέσα τους.
Σελίδα μετά σελίδα...
Θα βρεις την απάντηση σε όλα.
Όχι, δεν θα σκονιστούν
Και μετά από πολλά χρόνια.
Κύριος:
Γράψιμο- ένας πραγματικός θησαυρός που έχει κυριαρχήσει ένα άτομο.
Στην αρχαιότητα λοιπόν, οι άνθρωποι αντάλλασσαν πληροφορίες στέλνοντας ο ένας στον άλλο διάφορα αντικείμενα. Αποδείχθηκε δυσκίνητο και όχι ιδιαίτερα σαφές. Όταν οι άνθρωποι συνειδητοποίησαν ότι η ανταλλαγή αντικειμένων μηνυμάτων ήταν μια δύσκολη εργασία, άρχισαν να σχεδιάζουν αυτά τα αντικείμενα. (Εικόνα Νο. 1)
Τέτοιες εικόνες βρέθηκαν στους τοίχους των σπηλαίων όπου κάποτε ζούσαν αρχαίοι άνθρωποι. Αυτά είναι τα πρώτα βήματα του ανθρώπου προς τη δημιουργία γράψιμο. Σταδιακά, οι άνθρωποι άρχισαν να αντικαθιστούν τα σχέδια με σύμβολα. (εικόνα Νο. 2)
Γίνονταν επιγραφές σε πέτρες, βράχους και σε σανίδες. Φυσικά, αντέξτε τέτοια « επιστολές» Ήταν δύσκολο σε αποστάσεις και αυτά τα σημάδια μπορούσαν να γίνουν κατανοητά με διαφορετικούς τρόπους.
Η ώρα πέρασε. Σταδιακά, οι άνθρωποι πέρασαν από τα σχέδια στις πινακίδες, τις οποίες άρχισαν να αποκαλούν γράμματα. Έτσι γεννήθηκε γράψιμο.
Βλέπεις (Εικόνα 3)εικόνα δύο αδελφών με μοναστηριακές ρόμπες - ο Κύριλλος και ο Μεθόδιος. Αυτοί οι άγιοι θεωρούνταν από καιρό προστάτες "βιβλίο άνθρωποι"- δασκάλους και μαθητές. Από το 1987 στη χώρα μας αυτό αργίαΟι μέρες άρχισαν να συμπίπτουν Σλαβική γραφή και πολιτισμός. Αλλά αυτό δεν είναι μόνο η σημερινή παράδοση, και πριν από εκατό χρόνια στα ρωσικά σχολεία αργίαγιορτάστηκε ιδιαίτερα πανηγυρικά, γιατί τελείωνε η επόμενη ακαδημαϊκή χρονιά.
Χτυπάει το κουδούνι και βγαίνουν οι αναγνώστες.
Σε όλη τη Ρωσία - η μητέρα μας
Οι καμπάνες χτυπούν.
Τώρα οι άγιοι αδελφοί Κύριλλος και Μεθόδιος,
Για τις προσπάθειές σας δοξάζονται.
Θυμούνται τον Κύριλλο και τον Μεθόδιο,
Αδέρφια ένδοξοι Ισαποστόλοι,
Στη Λευκορωσία, στη Μακεδονία,
Στην Πολωνία, την Τσεχική Δημοκρατία και τη Σλοβακία,
Οι σοφοί αδελφοί επαινούνται στη Βουλγαρία,
Σε Ουκρανία, Κροατία, Σερβία.
Όλοι οι λαοί που γράφουν στα κυριλλικά,
Αυτό που λέγεται από τα αρχαία χρόνια σλαυικός,
Δοξάζουνκατόρθωμα των πρώτων δασκάλων,
Χριστιανοί διαφωτιστές.
Ξανθά μαλλιά και γκρίζα μάτια,
Όλοι είναι λαμπεροί σε πρόσωπο και καρδιά ένδοξος,
Drevlyans, Rusichi, glades,
Πες μου, ποιος είσαι; Εμείς - Σλάβοι!
Όλο ωραίο το άρθρο σου,
Όλα διαφορετικά και όλα παρόμοια,
Τώρα σας λένε Ρώσους,
Από τα αρχαία χρόνια, ποιος είσαι; Εμείς - Σλάβοι!
Κύριος:
Οι Θεσσαλονικείς αδελφοί Κύριλλος και Μεθόδιος είναι το καμάρι των πάντων σλαβικός κόσμος. Αυτοί μίλησε: δεν λάμπει ο ήλιος για όλους, δεν λάμπει για όλους βρέχει, η γη δεν ταΐζει τους πάντες; Όλοι οι άνθρωποι είναι ίσοι, όλοι οι άνθρωποι είναι αδέρφια, όλοι είναι ίσοι ενώπιον του Θεού, και όλοι χρειάζονται γραμματισμό. ΟρθόδοξοςΗ εκκλησία αγιοποίησε τους αδελφούς Κύριλλο και Μεθόδιο.
Αναγνώστης:
Σε ένα στενό κελί του μοναστηριού,
Σε τέσσερις λευκούς τοίχους,
Σχετικά με τη γη για τα αρχαία ρωσικά
Η ιστορία γράφτηκε από έναν μοναχό.
Έγραφε χειμώνα καλοκαίρι,
Φωτίζεται από αμυδρό φως.
Έγραφε χρόνο με τον χρόνο
Για τους μεγάλους μας ανθρώπους.
(N. Konchalovskaya)
Κύριος: (δείχνοντας αφίσες με γράμματα αλφαβήτου)
Τα γλαγολιτικά και τα κυριλλικά είναι τα πρώτα Σλαβικό αλφάβητο. Όνομα αλφαβήτου "Γλαγολιτικό"προέρχεται από τη λέξη ΡΗΜΑ, που σημαίνει "ομιλία". ΕΝΑ "Κυριλλικό"πήρε το όνομά του από τον δημιουργό του. ΣΕ αρχαία ΡωσίαΤο γλαγολιτικό αλφάβητο χρησιμοποιήθηκε για τη μετάδοση εκκλησιαστικών κειμένων και υπήρχε για 3 αιώνες και στην καθημερινή ζωή γράψιμοΧρησιμοποιήθηκε κυριλλικό αλφάβητο. Υπάρχουν 43 αδελφά γράμματα συνολικά.
Αναγνώστης:
Δύο αδέρφια, ο Κύριλλος και ο Μεθόδιος,
Θέλουμε να πούμε ευχαριστώ
Για τα γράμματα που πραγματικά χρειαζόμαστε
Περπάτημα κάτω από τον ήλιο της φώτισης
Από μακριά ένδοξες παλιές εποχές,
Είμαστε τώρα Σλάβοι αδελφοί,
Πιστοί στους πρώτους δασκάλους!
Προς τους αποστόλους μεγάλης φήμης
Η αγία αγάπη είναι βαθιά.
Περιπτώσεις Μεθοδίου - Κυρίλλου
ΣΕ οι Σλάβοι θα ζήσουν για αιώνες!
Κύριος:
Τη στιγμή Παλαιά Εκκλησιαστική Σλαβικήη γλώσσα είναι νεκρή - δεν μιλιέται ούτε γράφεται.
Ας κοιτάξουμε βαθιά μέσα στους αιώνες και ας δούμε τι συνέβη πριν την εμφάνιση του κυριλλικού αλφαβήτου.
Το αρχικό γράμμα είναι το αλφάβητο Σλάβοι, που χρησιμοποιείται σε μια τεράστια περιοχή που ανήκε στη Ρωσία. Υπήρχαν και ρούνιτσα (ιερ επιστολή, Γλαγολιτικό (εμπορ επιστολή, χαρακτηριστικά και περικοπές (το πιο απλό από γραπτός) . Το μεγαλύτερο ήταν ο χάρτης Vseyasvetnaya - 147 χαρακτήρες.
Το αρχικό γράμμα είναι πιο γνωστό σε εμάς - με το όνομα του κυριλλικού αλφαβήτου, κομμένο και καθαρισμένο από περιττά γράμματα και ήχους.
Παλαιά ΣλαβικήΤο αρχικό γράμμα είχε 49 αρχικά γράμματα. Μοντέρνο - μόνο 33.
Για να μεταφράσουν τη Βίβλο στη γλώσσα μας, οι Βυζαντινοί μοναχοί Κύριλλος και Μεθόδιος ξαναέφτιαξαν το Παλαιό Σλαβικό αρχικό γράμμακαι τα γράμματα που δεν καταλάβαιναν αφαιρέθηκαν (αυτα που δεν ηταν στα ελληνικα). Αυτά τα γράμματα ήταν επίσης ακατανόητα γιατί οι ήχοι που δήλωναν δεν βρίσκονταν σε ελληνικές λέξεις. Οι Έλληνες έχουν ακόμα μόνο 24 γράμματα.
Εμφάνιση γραμμάτων σλαυικόςτο αλφάβητο μας βοηθά να δούμε τον κόσμο μέσα από τα μάτια των προγόνων μας. Κάθε γράμμα είναι ξεχωριστό, μοναδικό και έχει το δικό του Ονομα: μόλυβδος, άνθρωποι, οξιές, αζ, γη. Τα ονόματα των γραμμάτων έπρεπε να θυμίζουν στους ανθρώπους λέξεις που είχαν ξεχάσει απαγορεύεται: "καλός", "ζω", "Γη", "Ανθρωποι", "ειρήνη".
"Αζ"Και "Μπούκι". Το αποτέλεσμα είναι μια λέξη "ΑΛΦΑΒΗΤΟ".
Αυτό λέει ο κόσμος: «Στην αρχή "ΑΖ"Ναί "οξιές"και μετά επιστήμη». Με τα βασικά ξεκινά η πορεία του καθενός μας στον κόσμο της γνώσης.
Παιδιά, ξέρετε τις παροιμίες για τα οφέλη της μάθησης;
Αυτός που θέλει να μάθει πολλά χρειάζεται λίγο ύπνο.
Το να μπεις στην επιστήμη σημαίνει να υποφέρεις.
Ξέρετε τι σημαίνει «Az-Buki-Vedi»; «Ξέρω τα γράμματα», μας λέει το αλφάβητο. Φανταστείτε - τρία γράμματα κρύβουν μια ολόκληρη φράση! Για τους προγόνους μας - Σλάβοιτο αλφάβητο δεν ήταν απλώς μια συλλογή γραμμάτων, αλλά μια αντανάκλαση της αρμονίας του κόσμου στη λέξη.
1 αναγνώστης:
Αυτές είναι λοιπόν οι ρίζες μας,
Επιπλέουν, λάμπουν στο λυκόφως,
Επίσημα αυστηρές γραμμές,
Εκμαγείο Σλαβική γραφή.
Εδώ λοιπόν, εδώ είναι που για πρώτη φορά
Βρέθηκε στους πρόποδες των βουνών
Υπό σημάδι της φωτιάςΣοφία
Ρήμα σκληρότητας διαμαντιού.
2 αναγνώστης:
Το μεγάλο μυστήριο του ήχου,
Καταφρόνητη φθορά και θάνατος,
Στο μπλε του Δνείπερου λυγίζει
Το ακίνητο στερέωμα σείστηκε.
Και η Ρωσία είναι πάνω από το αφρισμένο νερό,
Ανοιχτό στους ελεύθερους ανέμους,
"Είμαι!"- δήλωσε στο Σύμπαν,
"Είμαι!"- δηλώνεται στους αιώνες.
Κύριος:
Είναι δύσκολο να το πιστέψεις, αλλά κάποτε οι πρόγονοί μας - οι Σλάβοι δεν είχαν καθόλου βιβλίαγιατί δεν υπήρχαν γράμματα με τα οποία να γράψω Σλαβικός λόγος.
Μετά την αποδοχή της χριστιανικής θρησκείας Σλάβοιάρχισαν να χρησιμοποιούν λατινικά και ελληνικά γράμματα αντί για τα πιο απλά σημάδια τους.
Αλλά αυτό δεν ήταν πολύ βολικό, αφού αυτά τα γράμματα δεν μπορούσαν να μεταφέρουν όλα τα χαρακτηριστικά Σλαβικός λόγος.
Και δύο διαφωτιστές, σοφοί αδελφοί, εμφανίστηκαν στη Ρωσία...
Από τον 10ο αιώνα, η λογοτεχνία βασισμένη στο γλαγολιτικό και το κυριλλικό αλφάβητο εξαπλώνεται στην παλιά ρωσική γλώσσα. Τις περισσότερες φορές αυτά ήταν εκκλησιαστικά βιβλία, διδασκαλίες και επιστημονικά έργα. Γνωριμία με την έκθεση.
Τα βιβλία ήταν πολύ ακριβά. Η παραγωγή αρχαίων χειρόγραφων βιβλίων ήταν έντασης εργασίας. Το υλικό για αυτούς ήταν περγαμηνή (Εικόνα 4)- ειδικά κατασκευασμένο δέρμα. Η καλύτερη περγαμηνή ήταν φτιαγμένη από μαλακό, λεπτό δέρμα αρνιών και μοσχαριών. Καθαρίστηκε από μαλλί και πλύθηκε καλά. Μετά τα τραβούσαν σε τύμπανα, τα πασπάλιζαν με κιμωλία και τα καθάρισαν με ελαφρόπετρα. Μετά το στέγνωμα στον αέρα, οι τραχιές άκρες αποκόπηκαν από το δέρμα και τρίφτηκαν ξανά με ελαφρόπετρα. Το δεψασμένο δέρμα κόπηκε σε ορθογώνια κομμάτια και ράβονταν σε τετράδια των οκτώ φύλλων. Αξιοσημείωτο είναι ότι αυτή η αρχαία σειρά ραφής έχει διατηρηθεί μέχρι σήμερα. ημέρα. Τα ραμμένα τετράδια συγκεντρώθηκαν σε ένα βιβλίο. Ανάλογα με τη μορφή και τον αριθμό των φύλλων, ένα βιβλίο απαιτούσε από 10 έως 30 δέρματα ζώων - ένα ολόκληρο κοπάδι! Σύμφωνα με τη μαρτυρία ενός από τους γραμματείς που εργάστηκαν στο γύρισμα του 14ου-15ου αιώνα, πληρώθηκαν τρία ρούβλια για το δέρμα του βιβλίου. Εκείνη την εποχή αυτά χρήματαμπορούσες να αγοράσεις τρία άλογα.
Συνήθως έγραφαν βιβλία στυλό πεταλούδαςκαι μελάνι. Το προνόμιο της γραφής κύκνος και μάλιστα φτερό παγωνιούείχε ο βασιλιάς. Βιομηχανοποίηση γραπτόςτα αξεσουάρ απαιτούσαν μια συγκεκριμένη ικανότητα. Το φτερό αφαιρούνταν πάντα από το αριστερό φτερό του πουλιού, έτσι ώστε η κάμψη να είναι άνετη για το δεξί χέρι γραφής. Το φτερό απολιπανόταν κολλώντας το σε καυτή άμμο, μετά κόπηκε λοξά η άκρη, σχιζόταν και ακονιζόταν με ειδικό μαχαίρι. Διέγραψαν επίσης λάθη στο κείμενο.
Το μεσαιωνικό μελάνι, σε αντίθεση με το μπλε και το μαύρο που έχουμε συνηθίσει, είχε καφέ χρώμα, καθώς φτιάχτηκε με βάση σιδηρούχα ενώσεις ή, πιο απλά, σκουριά. Κομμάτια από παλιό σίδερο βυθίστηκαν στο νερό, το οποίο σκουριάζοντας το έβαψε καφέ. Έχουν διατηρηθεί αρχαίες συνταγές για την παρασκευή μελανιού. Εκτός από σίδηρο, φλοιός βελανιδιάς ή σκλήθρας, κόλλα κερασιού, κβας, μέλι και πολλές άλλες ουσίες χρησιμοποιήθηκαν ως συστατικά, δίνοντας στο μελάνι το απαραίτητο ιξώδες, χρώμα και σταθερότητα. Αιώνες αργότερα, αυτό το μελάνι έχει διατηρήσει τη φωτεινότητα και τη χρωματική του ισχύ. Δυστυχώς, αρχαία βιβλίαπολύ λίγοι έχουν επιβιώσει. Μόνο περίπου 130 αντίτυπα ανεκτίμητοςστοιχεία από τον 11ο και 12ο αιώνα. ήρθε σε μας. Εκείνες τις μέρες ήταν λίγοι.
Για τη διακόσμηση των χειρογράφων, οι τίτλοι στο Μεσαίωνα γράφονταν με ειδική, διακοσμητική γραμματοσειρά - σενάριο. (Εικόνα 5)
Τα γράμματα, εκτεινόμενα προς τα πάνω, μπλέκονταν μεταξύ τους (εξ ου και το όνομα - λιγούρα, σχηματίζοντας κείμενο παρόμοιο με κορδέλα στολιδιού. Έγραφαν με λιγούρα όχι μόνο σε χαρτί. Χρυσά και ασημένια αγγεία, υφάσματα καλύπτονταν συχνά με κομψές επιγραφές. Από όλα τα είδη των αρχαίων επιστολές πριν από τον 19ο αιώνα. Ήταν η λιγούρα που διατηρήθηκε, αν και μόνο σε βιβλία Παλαιών Πιστών και διακοσμητικές επιγραφές. (Εικόνα 6)
Στις σελίδες των αρχαίων ρωσικών βιβλίων, το κείμενο ήταν ταξινομημένο σε μία ή δύο στήλες. Τα γράμματα δεν χωρίζονταν σε πεζά και κεφαλαία. Γέμισαν τη γραμμή σε μια μεγάλη σειρά χωρίς τα συνηθισμένα διαστήματα μεταξύ των λέξεων. Για εξοικονόμηση χώρου, μερικά, κυρίως φωνήεντα, γράμματα γράφτηκαν πάνω από τη γραμμή ή αντικαταστάθηκαν με σημάδι - τίτλο - με οριζόντια γραμμή. Οι καταλήξεις των λέξεων που ήταν πολύ γνωστές και χρησιμοποιούνταν συχνά ήταν επίσης περικομμένες. Η παράδοση να τίθεται ένα τονικό σημάδι σε κάθε λέξη - δύναμη - δανείστηκε από το Βυζάντιο.
Για πολύ καιρό δεν υπήρχε σελιδοποίηση. Αντίθετα, η λέξη που ξεκίνησε την επόμενη σελίδα ήταν γραμμένη κάτω δεξιά.
Μερικά χαρακτηριστικά των παλαιών ρωσικών σημείων στίξης είναι επίσης περίεργα. Από τα γνωστά σε εμάς σημεία στίξης, μόνο η περίοδος ήταν σε χρήση, δανεισμένη από τη βυζαντινή γράψιμο. Το τοποθέτησαν αυθαίρετα, άλλοτε ορίζοντας τα όρια μεταξύ των λέξεων, άλλοτε υποδεικνύοντας το τέλος μιας φράσης. Τον 15-16ο αιώνα. η γραφή έχει γίνει πιο περίπλοκη. Στα βιβλία, για παράδειγμα, τα κόμματα φαινόταν να δείχνουν παύσεις και ένα ερωτηματικό αντικατέστησε ένα ερωτηματικό.
Το έργο του γραφέα δεν είναι εύκολο. Η δουλειά προχώρησε αργά. Κατά μέσο όρο, για ημέραΚατάφερα να γράψω μόνο δύο τέσσερις σελίδες, όχι μόνο χωρίς λάθη, αλλά και όμορφα.
Τα μεσαιωνικά χειρόγραφα βιβλία ήταν κομψά διακοσμημένα. Πριν από το κείμενο, έφτιαχναν πάντα ένα κεφαλόδεσμο - μια μικρή διακοσμητική σύνθεση, συχνά σε μορφή πλαισίου γύρω από τον τίτλο ενός κεφαλαίου ή ενότητας. Το πρώτο, κεφαλαίο γράμμα του κειμένου - το αρχικό - ήταν γραμμένο μεγαλύτερο και πιο όμορφο από τα άλλα, διακοσμημένο με στολίδια, μερικές φορές με τη μορφή ανθρώπου, ζώου, πουλιού ή φανταστικού πλάσματος. Συνήθως το αρχικό ήταν κόκκινο. Από τότε λένε - γράψτε από την κόκκινη γραμμή. Το τμήμα τελείωσε με ένα τέλος - ένα μικρό σχέδιο, για παράδειγμα, μια εικόνα δύο πουλιών που έμοιαζαν με παγώνια.
1 αναγνώστης:
Από το πηγάδι, τέτοια μπλε βάθη
Το Kitezh μου μεγαλώνει, τέσσερις τοίχοι,
Επιχρυσωμένη κορυφογραμμή, δαντελένια παντζούρια - χωριστά...
Η ανατολή γίνεται ροζ. Ο Ρος φωτίζεται.
Ξύλινο παραμύθι, λίμνη ειρήνη,
Γιατί χρειάζομαι την ακτή σου, τόσο δαντελωτό;
Στις ιδιότροπες καμπύλες των στεγών με σχέδια;
Ναι, κέρατο βοσκού; Ναι, καλάμι;
2 αναγνώστης:
Προφανώς, η αρχειακή μνήμη άρχισε να πονάει,
Αν δεν υπάρχει τίποτα για να μετανιώσεις στη συγκεκριμένη άγρια φύση -
Έτσι τουλάχιστον να σε παρασύρουν από τα βάθη,
Από κυριλλικά υφαντά επικά τραγούδια.
Ξύλινο παραμύθι, ξεχασμένος Ρος,
Τρυπάς την ψυχή μου με ένα βέλος.
Και δεν ξέρω γιατί αυτό είναι απαραίτητο,
Σαν νερό από πηγάδι, γέρο σου...
Ιστοριογράφος: (με ρόμπα και συνομοσπονδιακό καπέλο)
Για πολύ καιρό στη Ρωσία χρησιμοποιούσαν άλλα υλικά γράμματα - φλοιός σημύδας(Εικόνα 7). Ο φλοιός σημύδας είναι ένα πολύ βολικό υλικό για επιστολές, αν και απαιτούσε κάποια προετοιμασία. Το μπαστούνι σημύδας έβραζαν σε νερό για να γίνει ο φλοιός πιο ελαστικός και μετά αφαιρέθηκαν τα τραχιά στρώματά του. Το φύλλο του φλοιού σημύδας κόπηκε από όλες τις πλευρές, δίνοντάς του ένα ορθογώνιο σχήμα. Έγραψε στο μέσαφλοιός, συμπίεση των γραμμάτων με ένα ειδικό ραβδί - ένα στυλό - από κόκαλο, μέταλλο ή ξύλο. Η μια άκρη της γραφής ήταν μυτερή και η άλλη ήταν φτιαγμένη σε μορφή σπάτουλας με τρύπα και κρεμόταν από τη ζώνη. Τεχνική επιστολέςστον φλοιό σημύδας επέτρεψε τη διατήρηση κειμένων στο έδαφος για αιώνες.
Με την πάροδο του χρόνου, εμφανίστηκαν πιο βολικές μηχανές και μαζί τους το σύγχρονο αλφάβητο.
(ταμπλέτες κεριού + φλοιός σημύδας)
Αναγνώστης:
Καλό βιβλίο, σύντροφε, φίλε μου,
Ο ελεύθερος χρόνος μαζί σας μπορεί να είναι ενδιαφέρον.
Διδάσκετε να είστε ειλικρινείς και γενναίοι,
Να κατανοήσουμε και να αγαπήσουμε τη φύση, τους ανθρώπους.
Σε αγαπώ, σε φροντίζω.
Δεν μπορώ να ζήσω χωρίς ένα καλό βιβλίο.
Κύριος:
Σήμερα, νομίζω ότι αξίζει να μιλήσουμε για τη μουσική σημειογραφία επιστολή, αφού πολλοί από εσάς ασχολείστε με τη μουσική. Η εμφάνιση των νότων οφείλεται σε μεγάλο βαθμό στην ανάγκη του ανθρώπου να αποθηκεύσει πληροφορίες για τη μελωδία που επινόησε και να τις μεταδώσει στις επόμενες γενιές.
Η ιστορία των νότων πηγαίνει πίσω χιλιάδες χρόνια από την εμφάνιση των πρώτων μουσικών οργάνων. Αλήθεια εκείνες τις μέρες μουσική σημειογραφίαδεν ακούγονταν ήχοι μουσικά όργανα, γράφτηκαν με τη μορφή σημειώσεων που εφευρέθηκαν από μουσικός: παύλες, τελείες, διάφορα μπούκλες. Οι αρχαίες συλλογές γράφτηκαν με γάντζους - μη γραμμικές νότες. Τέτοια αγκίστρια λέγονταν επίσης "τσαντάκια"ή "Kondakar"παρτιτούρες (από τη λέξη KONDak - στίχος) (παρτιτούρες και βιβλία). Αυτό το είδος μουσικής τα γράμματα εξαφανίστηκαν τον 13ο αιώνα. Αργότερα, αυτά τα σύμβολα άρχισαν να γράφονται σε οριζόντιες γραμμές. Αλλά η διαφορετική ονομασία των νότων για κάθε μουσικό έφερε χάος μουσικός κόσμος- αυτό έγινε η προϋπόθεση για την εμφάνιση νότες παρόμοιων με τις σύγχρονες. Έπρεπε να βάλουν τάξη στη διαδικασία ηχογράφησης μουσικών συνθέσεων και να τις κάνουν ευανάγνωστες για άλλους ανθρώπους.
αναθέσπιση"ΑΛΦΑΒΗΤΟ"
Γράμματα A, Z, B, U, K, A – 6 παιδιά
Ένα παιδί τρέχει με ένα γράμμα "ΕΝΑ"στην πινακίδα.
Επιστολή "ΕΝΑ":
Δυσκολία, κόπος!
Κύριος:
Τι συνέβη;
Επιστολή "ΕΝΑ":
Πάει η λέξη, έφυγε η λέξη!
Κύριος:
Τι λέξη;
Επιστολή "ΕΝΑ":
Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε μια λέξη.
Έπαιξε, σπούδασε, πήγε σχολείο
Και γενικά η ζωή ήταν υπέροχη.
Κύριος:
Αλλά να τι ήταν αξιοσημείωτο γι 'αυτόν:
Άκουγε τους δασκάλους του απρόσεκτα,
Και δεν μπορούσα να θυμηθώ τι σήμαινε.
Και έτσι είναι στη ζωή παιδιά. Συμβαίνει:
Μια μέρα, ξυπνώντας νωρίς,
Ντύθηκα, πλύθηκα, πήρα το καλάθι,
Και πήγε στο δάσος να μαζέψει μανιτάρια,
Όχι πολύ εδώ - δίπλα μας.
Περπάτησα για πολλή ώρα, πείνασα,
Κάθισε σε ένα κούτσουρο - έφαγε μια πίτα,
Σηκώθηκε, ξαφνικά σκόνταψε, έπεσε και θρυμματίστηκε!
Τα γράμματα μπερδεύτηκαν, μπερδεύτηκαν και χάθηκαν.
Και μας μένει μόνο ένα - ένα γράμμα "ΕΝΑ".
Και η λέξη δεν ήξερε τι σήμαινε,
Και πώς μπορεί να ξανασυναντηθεί η λέξη - το γράμμα "ΕΝΑ"δεν γνωρίζει.
Στο μεταξύ η επιστολή "ΕΝΑ"κλάμα -
Το κύριο καθήκον μας είναι να τη βοηθήσουμε!
Αυτή είναι η αποστολή που έχουμε για εσάς παιδιά!
Και κάθε εργασία έχει τους δικούς της κανόνες.
Εσείς και εγώ πρέπει να βοηθήσουμε το γράμμα "ΕΝΑ"συλλέξτε τη λέξη που λείπει. Αλλά για να γίνει αυτό, πρέπει να ξετυλίξουμε όλα τα γράμματα που συνέθεσαν αυτή τη λέξη. Τα γράμματα θα μας διαβάζουν ποιήματα, κι εσύ κι εγώ θα προσπαθήσουμε να τα μαντέψουμε και να φτιάξουμε ολόκληρη τη λέξη. Μας έργο: ακούστε προσεκτικά το ποίημα και ονομάστε το γράμμα που επαναλαμβάνεται πιο συχνά από άλλα σε αυτό το ποίημα. Λοιπόν, τι πιστεύετε παιδιά, θα μαντέψουμε τη λέξη σήμερα; Ας βοηθήσουμε το γράμμα μας "ΕΝΑ"?
Τα παιδιά απαντούν.
Ξαφνικά τρέχει το δεύτερο γράμμα "ΕΝΑ".
Κύριος:
Α, εδώ είναι το δεύτερο γράμμα μας. Λοιπόν, πώς (αναφερόμενος στην επιστολή, θυμηθείτε το ποίημά σας.
2ο γράμμα "ΕΝΑ":
Κύριος:
Λοιπόν, τότε διαβάστε, και τα παιδιά και εγώ θα τον ακούσουμε προσεκτικά και θα προσπαθήσουμε να σας μαντέψουμε.
2ο γράμμα "ΕΝΑ":
Η Αλεξάνδρα και δύο ο Αλή
Αστέρες φυτεύτηκαν στον κήπο,
Και ο Άρθουρ και δύο Αλιόσα
Το αλφάβητο διαβάστηκε στη γάτα.
Κύριος:
Λοιπόν, παιδιά, μαντέψτε ποιο είναι αυτό το γράμμα;
Τα παιδιά απαντούν και λένε πώς ακούγεται αυτό το γράμμα στα κυριλλικά.
Κύριος:
Λοιπόν, παιδιά, εσείς και εγώ έχουμε ήδη δύο ολόκληρα γράμματα "ΕΝΑ"από τη λέξη που λείπει.
"ΝΑ").
Επιστολή "ΝΑ":
Γειά σου! Είμαι ένα γράμμα, αλλά δεν ξέρω ποιο, χάθηκα (αναστενάζει).
Κύριος:
Γειά σου! Ω, μάλλον είσαι ένα γράμμα από τη λέξη που λείπει;
Επιστολή "ΝΑ":
Κύριος:
Λοιπόν, τότε δεν χάθηκες, αλλά μάλλον βρέθηκες! Τα παιδιά και εγώ απλώς βοηθάμε τους φίλους σας εδώ. (δείχνει δύο γράμματα Α)λύστε τη λέξη που λείπει. Έλα, διάβασε γρήγορα το ποίημά σου και τα παιδιά θα σε μαντέψουν!
Επιστολή "ΝΑ":
Η κούκλα Katya Camilla
Με τάιζε κουάκερ με μάννα:
«Φάε, Κάτια, φάε μωρό μου,
Έχουμε μια καραμέλα για τσάι».
Κύριος: Λοιπόν, παιδιά, τι είναι αυτό το γράμμα, το μαντέψατε;
Τα παιδιά απαντούν.
Ένα παιδί μπαίνει με ένα σημάδι (γράμμα "Ζ").
Κύριος: Λοιπόν, παιδιά, μας ήρθε άλλο ένα γράμμα! Ας ακούσουμε το ποίημά της και ας προσπαθήσουμε να μαντέψουμε!
Επιστολή "Ζ":
«Zoya, Zinochka, Zakhar!
Το σαμοβάρι βράζει!
Φράουλες για τσάι σήμερα.
Έλα μέσα - θα σε κεράσω!»
Ιστοριογράφος: Λοιπόν, τι είναι αυτό το γράμμα; Σίγουρα το μαντέψατε;
Τα παιδιά απαντούν.
Ιστοριογράφος:
Τώρα έχουμε ήδη 4 γράμματα, παιδιά. Σύντομα θα συνθέσουμε ολόκληρη τη λέξη!
Ένα παιδί μπαίνει στην αίθουσα με μια πινακίδα (γράμμα "U")
Κύριος:
Και εδώ είναι ένα άλλο γράμμα. Λοιπόν, διαβάστε το ποίημά σας και τα παιδιά θα ακούσουν προσεκτικά και θα προσπαθήσουν να σας μαντέψουν.
Επιστολή "U":
Στο Ulyanka's γενέθλια.
Ουάου, τι απόλαυση:
Πάπια, στρείδια, βερίκοκα -
Βοηθήστε τον εαυτό σας, όλοι!
Κύριος:
Τι είναι λοιπόν αυτό το γράμμα, παιδιά;
Τα παιδιά απαντούν.
Κύριος:
Δικαίωμα! Μπράβο. Επιστολή "U"στο ρωσικό αλφάβητο και σε σλαυικόςλέγεται αλφάβητο "ΗΝΩΜΕΝΟ ΒΑΣΙΛΕΙΟ". Έχουμε λοιπόν αγαπητοί φίλοι, ήδη 5 γράμματα - Θα σας πω ένα μυστικό, δεν έχουμε παρά να μαντέψουμε ένα ακόμη γράμμα και εσείς και εγώ θα μπορούμε να συνθέσουμε ολόκληρη τη λέξη!
Ένα παιδί μπαίνει στην αίθουσα με μια πινακίδα (γράμμα "ΣΙ")
Κύριος:
Και εδώ είναι το τελευταίο μας γράμμα! Λοιπόν, παιδιά, ας ακούσουμε προσεκτικά το ποίημα και ας το μαντέψουμε!
Επιστολή "ΣΙ":
Bella, Borya και Bulat
Ολόκληρα κουλούρια μέρα φάτε.
Ο Μπόμπι γυρίζει στα πόδια σου:
Ο Μπόμπικ δεν μπορούσε να φάει το κουλούρι.
Τα παιδιά απαντούν.
Κύριος:
Σωστά παιδιά. Το δεύτερο γράμμα του ρωσικού αλφαβήτου είναι το γράμμα "ΣΙ", και μέσα σλαυικόςλέγεται αλφάβητο "ΜΠΟΥΚΙ".
Λοιπόν, έχουμε μαντέψει όλα τα γράμματα - τώρα το μόνο που μένει είναι να σχηματίσουμε μια ολόκληρη λέξη από αυτά.
Όλα τα γράμματα τοποθετούνται σε μια σειρά, τα παιδιά, με τη βοήθεια του αρχηγού, σχηματίζουν μια λέξη "ΑΛΦΑΒΗΤΟ".
Το χτύπημα μιας καμπάνας. Περιλαμβάνεται το γράμμα Verb.
Ρήμα:
Γειά σου! Είμαι ένα γράμμα "Ρήμα".
Κύριος:
Ποιο είναι το δικό σου όμορφο όνομα! Τι σημαίνει αυτό;
To ρήμα σημαίνει να μιλάς. Αλλά πριν μιλήσεις, πρέπει να σκεφτείς καλά... ανάμεσα στους ανθρώπους μίλησε: «Αν πεις μια λέξη, δεν θα την πάρεις πίσω, και θα έδινες πολλά για μια λέξη, αλλά δεν θα μπορέσεις να την εξαργυρώσεις».. Υπάρχουν πολλές παροιμίες για τα οφέλη της μάθησης. Θα σας διαβάσω μερικά από αυτά τώρα, και τελευταία λέξηθα τα ονομάσετε μόνοι σας.
(Ονομάζει την αρχή της παροιμίας, τελειώνουν οι μαθητές)
1. Αζ, οξιές, μόλυβδος, είναι τρομακτικά σαν... αρκούδες.
2. Ό,τι γράφεται με στυλό δεν κόβεται... με τσεκούρι.
Το χτύπημα μιας καμπάνας. Συμπεριλαμβανομένος επιστολή:
Είδος ημέρα! Το όνομά μου είναι "Καλός".
Τι καλό όνομα που έχεις!
καλοσύνη - καλύτερο χαρακτηριστικόχαρακτήρα ενός ατόμου.
Δεν είναι εύκολο να είσαι ευγενικός
Η ευγένεια δεν εξαρτάται από το ύψος,
Η ευγένεια δεν εξαρτάται από το χρώμα,
Η καλοσύνη δεν είναι μελόψωμο, ούτε καραμέλα.
Απλά πρέπει να είσαι πολύ ευγενικός
Για να μην ξεχνάμε ο ένας τον άλλον σε περιόδους δυσκολίας.
Και οι λαοί θα ζήσουν πιο φιλικά,
Αν είμαστε πιο ευγενικοί μαζί σου.
Η καλοσύνη φέρνει στους ανθρώπους χαρά
Και σε αντάλλαγμα δεν απαιτεί ανταμοιβή.
Η καλοσύνη δεν γερνάει με τα χρόνια,
Η καλοσύνη θα σας ζεστάνει από το κρύο.
Αν η καλοσύνη λάμπει σαν τον ήλιο,
Οι μεγάλοι και τα παιδιά χαίρονται.
Ένας νέος καλεσμένος μας σπεύδει από το ABC!
Το χτύπημα μιας καμπάνας. Μπαίνει μέσα επιστολή:
Είμαι ένα γράμμα "Ανθρωποι".
Εσείς οι άνθρωποι ζείτε αρμονικά,
Φέρτε στοργή και αγάπη.
Δεν μπορούμε να χωρίσουμε τον λαμπερό ήλιο σε μέρη,
Και η αιώνια γη δεν μπορεί να διαιρεθεί.
Αλλά μια σπίθα ευτυχίας
Μπορείς, πρέπει
Μπορείτε να το δώσετε στους φίλους σας.
Τα παιδιά τραγουδούν ένα τραγούδι: «Αυτό σημαίνει αληθινός καλός φίλος...»
Το χτύπημα μιας καμπάνας. Συμπεριλαμβανομένος επιστολή:
Γειά σου! Το όνομά μου είναι "Νομίζω".
Τι σοφό γράμμα μας ήρθε!
Σου έφερα γρίφους. Μαντέψτε τους.
1) Ο σπόρος είναι επίπεδος,
Το πεδίο είναι ομαλό
Ποιος μπορεί
Σπέρνει
Ο σπόρος δεν φυτρώνει
Και αποδίδει καρπούς. (Χαρτί και λέξεις γραμμένες σε αυτό.)
2) Η μητέρα μου με κουβάλησε,
Η μητέρα μου με άφησε κάτω
Ο κόσμος με σήκωσε
Με πήγαν στην αγορά για εμπόριο,
Μου έκοψαν το κεφάλι, άρχισα να πίνω
Και μίλα καθαρά. (φτερό κουπιών).
Οι πρόγονοί μας έγραφαν με φτερά χήνας, πολύ σπάνια με φτερά κύκνου, και ένα χειρόγραφο αναφέρει ένα φτερό παβιέ - ένα φτερό παγωνιού.
Τα φτερά της χήνας υποβλήθηκαν σε ειδική επεξεργασία: κολλημένος σύντομο χρονικό διάστημασε άμμο ή στάχτη και μετά ξύστε τις περιττές μεμβράνες.
3) Όχι θάμνος, αλλά με φύλλα.
Όχι πουκάμισο, αλλά ραμμένο,
Όχι πρόσωπο, αλλά αφηγητής. (Βιβλίο).
Κύριος:
Τα παλιά χρόνια τα βιβλία γράφονταν στο χέρι. Το έργο προχώρησε αργά. Μερικές φορές χρειάζονταν πέντε έως επτά χρόνια για να δημιουργηθεί ένα - ένα μόνο χειρόγραφο - βιβλίο. Ο γραφέας έπρεπε να έχει καθαρή και όμορφη γραφή. Κάθε γράμμα συχνά δεν ήταν καν γραμμένο, αλλά ζωγραφισμένο.
Το μελάνι ήταν προσεκτικά επιλεγμένο και έγραφαν με διαλυμένο χρυσό ή ασήμι. Η γραμμή εκκίνησης ενός νέου κεφαλαίου επισημάνθηκε με κόκκινο μελάνι, εξ ου και η έκφραση - ξεκινήστε με μια κόκκινη γραμμή.
Τα αντιγραμμένα φύλλα ήταν διακοσμημένα με σχέδια και δεμένα σε ξύλινες σανίδες με επένδυση από δέρμα. Στα εξώφυλλα έβαλαν πολύτιμους λίθους, χρυσά ή ασημένια κουμπώματα. Παλιά αγαπούσαν μιλώ: «Η λέξη του βιβλίου περπατά στα μαργαριτάρια». Αυτό το βιβλίο κόστισε πολλά χρήματα.
Υπάρχουν γράμματα που σφυρίζουν,
Υπάρχουν γράμματα που σφυρίζουν
Και μόνο ένας από αυτούς -
Το γράμμα γρυλίζει.
Το κουδούνι χτυπάει. Μπαίνει ένα γράμμα.
Γειά σου! Είμαι το γράμμα "Rtsy".
Δεν είναι περίεργο που είμαι περήφανος για τον εαυτό μου,
Άλλωστε, είμαι η αρχή της λέξης "Ρως".
Ευχαριστούμε, γράμματα, που μας δίδαξες ομορφιά, καλοσύνη, σοφία.
ύμνος" Δόξα σε σένααδέρφια, διαφωτιστές των Σλάβων».
(μουσική M. P. Rosenheim, στίχοι V. I. Glavach).
Δόξα σε σένααδέρφια, Σλάβοι διαφωτιστές,
Εκκλησίες Σλάβοι Άγιοι Πατέρες!
Δόξα σε σένα, διδάσκαλοι της αλήθειας του Χριστού,
Δόξα σε σένα, πιστοποιητικά από τους δημιουργούς μας! / 2 φορές
Να είσαι καλά στους Σλάβους ως σύνδεσμος ενότητας,
Άγιοι αδελφοί: Μεθόδιο, Κύριλλο!
Είθε το πνεύμα της συμφιλίωσης να τον επισκιάσει
Με την προσευχή σου ενώπιον του Κυρίου των δυνάμεων! / 2 φορές
Κύριος:
43 αδελφές επιστολές μας κοιτούν και μας προσκαλούν σε περαιτέρω γνωριμία. Αλλά αυτό θα γίνει την επόμενη φορά. Τώρα γνωρίστε το σύγχρονο ρωσικό αλφάβητο.
Παίζει μουσική.
Το ρωσικό αλφάβητο βγαίνει.
Ρωσική γλώσσα.
Λατρεύω τη μητρική μου γλώσσα!
Είναι ξεκάθαρο σε όλους
Είναι μελωδικός
Αυτός, όπως ο ρωσικός λαός, έχει πολλά πρόσωπα,
Ως δύναμη μας, πανίσχυρη.
Είναι η γλώσσα του φεγγαριού και των πλανητών,
Οι δορυφόροι και οι πύραυλοί μας,
Στη συνάντηση στρογγυλής τραπέζης
Μίλα σε αυτό m:
Αδιαμφισβήτητο και άμεσο
Είναι σαν την ίδια την αλήθεια.
Κύριος:
Υπηρετούμε πιστά την Πατρίδα μας,
Είσαι ένας από τους γιους.
Μεγαλώστε έτσι ώστε να είστε απαραίτητοι
Αγαπητοί στην Πατρίδα σου!
Μια ανταμοιβή σας περιμένει για τη δουλειά σας -
Όμορφο γκολ από απόσταση
Αλλά πρέπει να κοιτάξεις γύρω σου
Στο μονοπάτι που περάσαμε.
Δεν υπάρχει τίποτα καλύτερο, πιο όμορφο
Αγαπητή Πατρίδα σου!
Κοίτα πίσω στους προγόνους μας,
Στους ήρωες των περασμένων ημερών!
Θυμηθείτε τους με μια καλή λέξη -
Δόξα τους, αυστηροί μαχητές,
Δόξα στο πλευρό μας!
Δόξα στη ρωσική αρχαιότητα!
ΗΜΕΡΑ ΣΛΑΒΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ
ΔΙΑΚΟΠΗ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ Β' ΤΑΞΗΣ
1. Επεκτείνετε τις γνώσεις και τις ιδέες των μαθητών σχετικά με την ιστορία της εμφάνισης της σλαβικής γραφής και τον ρόλο της στην ανάπτυξη της ανθρωπότητας.
2. Κινήστε ενδιαφέρον για την ιστορία της γραφής και του πολιτισμού του λαού σας.
3. Αναπτύξτε την ομιλία, τη σκέψη και τις δημιουργικές ικανότητες των μαθητών.
4. Ενίσχυση του σεβασμού και της κατανόησης του ρωσικού πολιτισμού, Σλαβικές παραδόσεις.
Διακόσμηση σκηνής:
ένα παγκάκι, ένα τραπέζι χρονογράφου με ένα αναμμένο κερί, ένα στυλό, ειλητάρια, μια αφίσα "Αλφάβητο". Στο σανίδι
αφίσα με την επιγραφή «Ημέρα Σλαβικής Γραφής», φύλλα παπύρου.
Όλοι οι συμμετέχοντες έχουν εμβλήματα. (βλ. Παράρτημα)
ΠΡΟΟΔΟΣ ΤΗΣ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ
Παρουσιαστής (δάσκαλος)Ας ξεκινήσουμε τις διακοπές μας αφιερωμένο στην ΗμέραΣλαβικός πολιτισμός και γραφή. Τα παλιά χρόνια, οι μακρινοί μας πρόγονοι ξεκινούσαν τη μέρα τους στρέφοντας στις δυνάμεις της φύσης, στον ήλιο. Ας πούμε και έναν αρχαίο χαιρετισμό.
Ηγέτες (παιδιά σε εθνικές ενδυμασίες) : (σταθείτε σε κύκλο και μιλήστε σε χορωδία)
Από ένα βαθύ πηγάδι (χέρια "O")
Ο ήλιος ανατέλλει αργά (Τα χέρια υψώνονται πάνω από το κεφάλι σου)
Το φως του θα χυθεί πάνω μας (τα χέρια απλώνονται μπροστά μας, οι παλάμες ψηλά)
Η ακτίνα του θα μας χαμογελάσει (τα χέρια παράλληλα προς τα κάτω)
Θα ξεκινήσει μια νέα μέρα (με τα χέρια κάτω)
Λευκορωσική
Από την πατρίδα μου τη Λευκορωσία
Συναντώ την αυγή
Σε όλα τα αγόρια και τα κορίτσια
"Καλημέρα!" - λέω.
Ουκρανός
Ακούω αγαπημένη μου φωνή
Πόλεις, χωριά.
Η Ουκρανία λέει: «Μεγάλοι ταύροι!»
-Καλημέρα!
ρωσικός
Το πρωί τα χωράφια είναι δροσερά,
Η απόσταση είναι διάφανη και ξεκάθαρη.
Η Ρωσία θα απαντήσει.
- Γεια σου! - θα πει.
Λευκορωσική
Και που δεν θα πάω
Είναι σε αυτές τις χώρες, -
Παντού, μια λέξη γεια
Αδέρφια και φίλοι θα σε συναντήσουν.
Ουκρανός
Επειδή,
Ξανθά μαλλιά και γκρίζα μάτια,
Όλοι είναι λαμπεροί στο πρόσωπο και ένδοξοι στην καρδιά.
ρωσικός
Drevlyans, Rusichi, glades,
Πες μου, ποιος είσαι;
/ Αυτοί χορεύουν / Είμαστε Σλάβοι!
ρωσικός
Όλο ωραίο το άρθρο σου,
Όλα διαφορετικά και όλα παρόμοια,
Τώρα σας λένε Ρώσους,
Από τα αρχαία χρόνια, ποιος είσαι;
Όλοι: Σλάβοι είμαστε!
Ουκρανός
Κοίτα πίσω στους προγόνους μας,
Στους ήρωες των προηγούμενων ημερών,
Θυμηθείτε τους με καλά λόγια.
Δόξα σε αυτούς αυστηρούς αγωνιστές!
Δόξα στη ρωσική αρχαιότητα!
Και για αυτό το παλιό
Θα αρχίσω να σου λέω
Για να ξέρει ο κόσμος
Για τις υποθέσεις της πατρίδας μας...
(Βγάζουν ένα καρβέλι ψωμί στους καλεσμένους)
Δάσκαλος: Το 2014 έχει ανακηρυχθεί Έτος Πολιτισμού. Θέλουμε να στραφούμε στις απαρχές του πολιτισμού μας, για να σας μυήσουμε στην ιστορία της προέλευσης της γραφής στη Ρωσία.
Σήμερα, περισσότερο από ποτέ, αξίζει να θυμηθούμε ότι η Ημέρα της Σλαβικής Λογοτεχνίας είναι πανσλαβική γιορτή. Πρέπει να διατηρήσουμε προσεκτικά τις παλιές παραδόσεις. Καταλάβετε ότι όλοι οι σλαβικοί λαοί ήταν πάντα ενωμένοι.
Ας κάνουμε λοιπόν ένα ταξίδι στις σελίδες της ιστορίας. Ας μάθουμε πώς εμφανίστηκε η γραφή στη Ρωσία.
ρωσικός
-Είναι δύσκολο να το πιστέψεις, αλλά μια φορά κι έναν καιρό δεν είχαμε τυπωμένα βιβλία.
ρωσικός
Υπήρξε μια εποχή που οι Σλάβοι πρόγονοί μας δεν είχαν γραπτή γλώσσα. Δεν ήξεραν τα γράμματα. (Διαφάνεια 2) Έγραψαν γράμματα, αλλά όχι με γράμματα, αλλά με σχέδια. Κάθε αντικείμενο των προγόνων μας σήμαινε κάτι, συμβόλιζε κάτι.
Δάσκαλος: Παιδιά, ξέρετε τι έγραφαν οι πρόγονοί μας; Ναί. Ήταν πάπυρος. Σημειώστε ότι στον πίνακα έχουμε δείγματα φύλλων παπύρου. (Διαφάνεια 3) Αργότερα στη Ρωσία άρχισαν να χρησιμοποιούν φύλλα φλοιού σημύδας (επεξεργασμένος φλοιός σημύδας). Η όμορφη σημύδα είναι από καιρό σεβαστή στη Ρωσία.
(Διαφάνεια 4) Ας τραγουδήσουμε το τραγούδι "Υπήρχε μια σημύδα στο χωράφι"
ρωσικός
Σε ένα στενό κελί του μοναστηριού,
Σε τέσσερις λευκούς τοίχους
Σχετικά με τη γη για τα αρχαία ρωσικά
Η ιστορία γράφτηκε από έναν μοναχό.
(Διαφάνεια 5)
(Ένας μοναχός μπαίνει με ένα αναμμένο κερί, κάθεται στο τραπέζι, γράφει με ένα στυλό)
ρωσικός
Έγραφε χειμώνα καλοκαίρι,
Φωτίζεται από αμυδρό φως.
Έγραφε χρόνο με τον χρόνο
Για τους μεγάλους μας ανθρώπους.
(Πατήστε τον ήχο Slide 5)/Κουδούνι χτυπά στην ηχογράφηση/
Χρονικογράφος(εγερτήριο)
Σε όλη τη Ρωσία - η μητέρα μας
Οι καμπάνες χτυπούν.
Τώρα οι αδελφοί Άγιοι Κύριλλος και Μεθόδιος
Δοξάζονται για τις προσπάθειές τους.
ρωσικός
Θυμηθείτε τον Κύριλλο και τον Μεθόδιο,
Ένδοξοι αδελφοί, ισάξιοι των αποστόλων,
Στη Λευκορωσία, στη Μακεδονία,
Στην Πολωνία, την Τσεχική Δημοκρατία και τη Σλοβακία,
Οι σοφοί αδελφοί επαινούνται στη Βουλγαρία,
Σε Ουκρανία, Κροατία, Σερβία.
Χρονικογράφος
Όλοι οι λαοί που γράφουν στα κυριλλικά,
Αυτά που ονομάζονταν σλαβικά από τα αρχαία χρόνια,
Δοξάζουν το κατόρθωμα των πρώτων δασκάλων,
Χριστιανοί διαφωτιστές.
Δάσκαλος: (Διαφάνεια 6) Οι αδελφοί Κύριλλος και Μεθόδιος, με καταγωγή από το Βυζάντιο, άγιοι αδελφοί ίσοι με τους αποστόλους, έφεραν τη γραφή στη Ρωσία και δημιούργησαν το πρώτο αλφάβητο (Κυριλλικό), το οποίο χρησιμοποιούμε μέχρι σήμερα. Είναι σεβαστοί ως άγιοι.
Ας γυρίσουμε στο μακρινό παρελθόν και ας ακούσουμε τη συζήτηση μεταξύ δύο αδερφών. Ας μάθουμε ποιος από αυτούς ονειρευόταν να δημιουργήσει το σλαβικό αλφάβητο.
(Διαφάνεια 7)
(δύο αδέρφια κάθονται σε ένα παγκάκι και περπατούν πίσω με ένα βιβλίο δασκάλα σχολείου)
Συγγραφέας: Στην όχθη της ζεστής θάλασσας δεσπόζει η πόλη Σολούν (τώρα λέγεται Θεσσαλονίκη.) Εδώ τελείωσε το Βυζάντιο, μετά ήρθαν τα αχανή εδάφη των Σλάβων, των προγόνων μας. Πολλοί κάτοικοι του Σολουνίου ήταν επίσης Σλάβοι.
Εδώ ζούσαν δύο αδέρφια, γιοι ενός στρατιωτικού αρχηγού. Ο πατέρας τους ήταν Έλληνας, αλλά η Σλάβα μητέρα τους μιλούσε στα παιδιά στη μητρική της σλαβική γλώσσα. Ήρθε η ώρα για τα αγόρια να πάνε σχολείο. Πρώτα, ο μεγαλύτερος αδερφός, ο ΜΕΦΟΔΙΟΣ, άρχισε να σπουδάζει λίγα χρόνια αργότερα, ο μικρότερος αδελφός, ο Κωνσταντίνος, πήγε σχολείο.
Όλα στο σχολείο του φαίνονταν τρομερά ενδιαφέροντα και εκπληκτικά, και συνέχισε να ενοχλεί τον μεγαλύτερο αδερφό του με ερωτήσεις:
Κύριλλος:
- Γιατί ο δάσκαλος μιλάει συνεχώς ελληνικά; Άκουσα ότι στο μαγαζί μιλούσε εξαιρετικά σλαβικά.
Μεθόδιος:
- Άρα είναι στο κατάστημα. Και στο σχολείο μπορείς μόνο ελληνικά. Γιατί τα βιβλία, οι γνώσεις, τα πάντα προέρχονται από τους Έλληνες.
Κύριλλος:
-Γιατί οι Σλάβοι δεν έχουν δικά τους βιβλία;
Μεθόδιος:
-Επειδή δεν μπορείς να γράψεις στα σλαβικά.
Συγγραφέας: Αυτή την ώρα πέρασε ένας δάσκαλος του σχολείου. Άκουσε τα αδέρφια να μιλούν.
Δάσκαλος:
-Δεν ξέρετε ότι μόνο οι πολιτισμικές γλώσσες αξίζουν μελάνι και περγαμηνή - τα λατινικά και τα ελληνικά. Όλες οι άλλες γλώσσες είναι αγενείς και βάρβαρες και δεν μπορείς να γράψεις σε αυτές!
Κύριλλος:
-Όχι, μπορείς! - είπε ο μικρότερος αδερφός. Θα μεγαλώσω λοιπόν και θα καταλήξω στα σλαβικά γράμματα.
Φεύγουν. Ο χρονικογράφος μπαίνει με το ABC και κάθεται στο τραπέζι.
Πέρασαν χρόνια. Ο μικρότερος αδερφός σπούδασε πολύ καλά και σύντομα έγινε ο καλύτερος μαθητής σε ολόκληρο το σχολείο. Στάλθηκε για περαιτέρω σπουδές, στην πρωτεύουσα του Βυζαντίου, την Κωνσταντινούπολη. Αλλά και εκεί δεν ξέχασε το όνειρό του - να δημιουργήσει το αλφάβητο των Σλάβων.
Ο Έλληνας βασιλιάς Μιχαήλ έστειλε αυτούς τους αδελφούς στους Σλάβους για να πουν για τους αγίους χριστιανικά βιβλία, λέξεις του βιβλίου άγνωστες σε αυτούς.
Δάσκαλος: Και έτσι οι αδελφοί Κωνσταντίνος και Μεθόδιος ήρθαν στους Σλάβους για να δημιουργήσουν το σλαβικό αλφάβητο.
(Διαφάνεια 8) Χρονικογράφος(Κρατά στα χέρια του το βιβλίο «Russian ABC»)
Αυτό το ορατό μικρό βιβλίο
Σύμφωνα με το προφορικό αλφάβητο,
Τυπώθηκε γρήγορα με εντολή του Τσάρου
Σε όλα τα νέα παιδιά να μάθουν
Ουκρανικά (παίρνει το βιβλίο από το Χρονικό)
Εδώ είναι το ABC - η αρχή των πάντων.
Άνοιξα το primer και ένιωσα σαν παιδική ηλικία!
Ουκρανός
Και ο Κωνσταντίνος ο φιλόσοφος τη νύχτα
Δεν κοιμήθηκα, μάλλον έφτιαχνα γράμματα.
ψιθύρισε. Βούτηξε το στυλό σε μελάνι.
Ουκρανός
Κατάλαβε ότι τα γράμματα είναι η βάση
Για την επερχόμενη άγραφη λέξη,
Τόσο μεγάλο όσο ο Ειρηνικός Ωκεανός.
Παρουσιαστής (δάσκαλος)
Στις 24 Μαΐου 863, στη Βουλγαρία, ο Κύριλλος και ο Μεθόδιος ανακοίνωσαν τη δημιουργία ενός αλφαβήτου. Προσπάθησαν να διατηρήσουν κάθε γράμμα του πρώτου σλαβικού αλφαβήτου απλό και σαφές και χρησιμοποίησαν το νέο αλφάβητο για να μεταφράσουν ελληνικά θρησκευτικά κείμενα στα σλαβικά. (Διαφάνεια 8) Ο Κύριλλος και ο Μεθόδιος μετέφρασαν το Ευαγγέλιο του Όστρομιρ (Διαφάνεια 9), τον Απόστολο και τον Ψάλτη στα Σλαβικά.
Θυμήθηκαν ότι ένας άνθρωπος, μόλις έβλεπε ένα γράμμα, θα ήθελε αμέσως να κατακτήσει τη γραφή.
Και ο Κύριλλος και ο Μεθόδιος κατέληξαν με αρχικά γράμματα, και από αυτά έφτιαξαν το αλφάβητο. Πώς λέγεται αυτό το αλφάβητο; (Κυριλλικό). Γιατί λέγεται έτσι; (που πήρε το όνομά του από τον Κύριλλο, έναν από τους δημιουργούς του).
(Διαφάνεια 10) Σωστά, παιδιά. Στην αρχή υπήρχαν δύο αλφάβητα: το γλαγολιτικό και το κυριλλικό. Ρίξτε μια πιο προσεκτική ματιά σε αυτά τα κυριλλικά γράμματα. Δεν σου θυμίζουν γράμματα που ήδη ξέρεις; (Παιδικές απαντήσεις). Κάθε γράμμα στο αρχαίο σλαβικό αλφάβητο ήταν ξεχωριστό. Είχαν όνομα. Ας διαβάσουμε μαζί τα ονόματα των γραμμάτων της πρώτης γραμμής.
(Διαφάνεια 11) (Διαβάστε σε χορωδία)
Αζ - Ι;
Οξιές – γράμματα, βιβλία.
Vedi - να ξέρεις, να ξέρεις.
Ρήμα - λέω, λέξη·
Το καλό είναι καλό.
Ναι – ναι.
Ζήστε - ζωή?
Παρουσιαστής (δάσκαλος)
Αν προσέξατε, όλες οι έννοιες των γραμμάτων είχαν καλές έννοιεςκαι συνδέονταν με τη ζωή και τη γη. Το αλφάβητο μίλησε για τη ζωή της γης.
Αφήστε αυτά τα αρχαία γράμματα να ζωντανέψουν τώρα με τη βοήθεια του μαγικού μας ABC.
Περιλαμβάνονται τα «γράμματα».
Αζ: Γεια σας παιδιά! Μαντέψτε ποιο γράμμα είμαι; Σωστά, με λένε «Αζ». Ονομάστε τις λέξεις που ξεκινούν με εμένα. (Τα παιδιά τηλεφωνούν).
*****
Οξιές: Τώρα μάντεψε πώς με λένε; Σωστά, με λένε «Μπούκι». Θυμηθείτε πόσες καλές, νόστιμες λέξεις ξεκινούν με το γράμμα μου. Ονομάστε τους. Τώρα καλέστε μας με τη σειρά.
*******
Κύριος: Το αποτέλεσμα είναι η λέξη «ABC». Εσείς, αγαπητά γράμματα, έχετε τη μεγάλη τιμή να στέκεστε στην αρχή του αλφαβήτου μας. Αυτό λένε οι άνθρωποι: «Πρώτα «az» και «buki» και μετά επιστήμη». Η πορεία του καθενός από εσάς στον κόσμο της γνώσης ξεκινά με τα βασικά. Παιδιά, θυμηθείτε τις παροιμίες για τα οφέλη της μάθησης.
Τα παιδιά λένε τις παροιμίες:
1. Η μάθηση είναι φως, όχι η μάθηση είναι σκοτάδι.
2. Ζήστε για πάντα και μάθετε.
3. Δύσκολο να μάθεις - εύκολο να πολεμήσεις.
(Διαφάνεια 12) με παροιμίες)
Κύριος: Κι άλλο ένα γράμμα ορμάει προς το μέρος μας. Παρακαλώ συστηθείτε!
Μόλυβδος: Γεια σας παιδιά! Το όνομά μου είναι "Vedi". Ξέρω τα πάντα, ξέρω για όλα.
Θέλω να σας ρωτήσω μερικούς γρίφους. Ανακαλύπτω ότι ξέρεις. (Διαβάζει από τον κύλινδρο).
1. Οι αδερφές πουλί κάθισαν στη σειρά
Και μιλούν σιωπηλά. (γράμματα)
2. Όχι θάμνος, αλλά με φύλλα.
Όχι πουκάμισο, αλλά ραμμένο,
Όχι πρόσωπο, αλλά αφηγητής. (βιβλίο)
3. Θα πιάσω μια χήνα και θα την πετάξω στο νερό,
Θα τον οδηγήσω, θα μιλήσει. (Φτερό)
4. Τι είδους νερό είναι κατάλληλο μόνο για εγγράμματους; (Μελάνι)
5. Πέντε βόδια άροτρο με ένα αλέτρι. (Δάχτυλα και στυλό)
Κύριος: Ας συνεχίσουμε τη γνωριμία μας με το σλαβικό αλφάβητο.
Ρήμα επιστολής: Γεια σας παιδιά! Είμαι το γράμμα «Ρήμα».
Κύριος: Τι όμορφο όνομα που έχεις! Τι σημαίνει αυτό; Τι πιστεύετε παιδιά; To ρήμα σημαίνει να μιλάς. Αλλά πριν μιλήσετε, πρέπει να σκεφτείτε προσεκτικά. Οι άνθρωποι συνήθιζαν να λένε: «Αν πεις μια λέξη, δεν θα την πάρεις πίσω και θα έδινες πολλά για μια λέξη, αλλά δεν θα μπορείς να την εξαργυρώσεις».
Ρήμα επιστολής:Ας προσπαθήσουμε να τελειώσουμε τις καταλήξεις των προτάσεων
(Διαβάζει από τον κύλινδρο) (Διαφάνεια 13)
2 Α: «Αζ, οξιές, μόλυβδος, τρομακτικά ως…………. αρκούδες."
2 Β: «Διδάσκουν το αλφάβητο, φωνάζουν σε όλη την καλύβα…………………»
2 G: "Πρώτα AZ και BUKI, μετά …………..επιστήμη."
Κύριος: Κοίτα, άλλο ένα γράμμα ορμάει προς το μέρος μας!
Καλός: Καλησπέρα παιδιά! Το όνομά μου είναι "Καλό".
Κύριος: Τι καλό όνομα που έχεις! Η καλοσύνη είναι το καλύτερο χαρακτηριστικό χαρακτήρα ενός ανθρώπου.
Σήμερα θα ερμηνεύσουμε το τραγούδι "Kindness" (Διαφάνεια 14)
ΕΥΓΕΝΕΙΑ Λόγια N. Tulupova Μουσική I. Luchenko
Δεν είναι καθόλου εύκολο να είσαι ευγενικός.
Η ευγένεια δεν εξαρτάται από το χρώμα,
Η καλοσύνη δεν είναι καρότο, ούτε καραμέλα.
Χορωδία:
Απλά πρέπει, απλά πρέπει να είσαι ευγενικός
Και σε στιγμές δυσκολίας, μην ξεχνάτε ο ένας τον άλλον.
Και η γη θα γυρίσει πιο γρήγορα,
Αν είμαστε πιο ευγενικοί μαζί σου.
Δεν είναι εύκολο να είσαι ευγενικός.
Η ευγένεια δεν εξαρτάται από το ύψος,
Η καλοσύνη φέρνει στους ανθρώπους χαρά
Και σε αντάλλαγμα δεν απαιτεί ανταμοιβή.
Η καλοσύνη δεν γερνάει με τα χρόνια,
Η καλοσύνη θα σας ζεστάνει από το κρύο.
Αν η καλοσύνη λάμπει σαν τον ήλιο,
Οι μεγάλοι και τα παιδιά χαίρονται.
Κύριος: Και ένας νέος καλεσμένος μας έρχεται από το ABC!
Ανθρωποι: Γεια σας παιδιά! Είμαι το γράμμα «Άνθρωποι».
Άνθρωποι, ζείτε αρμονικά,
Φέρτε στοργή και αγάπη.
Δεν μπορούμε να χωρίσουμε τον λαμπερό ήλιο σε μέρη,
Και η αιώνια γη δεν μπορεί να χωριστεί,
Αλλά μπορείς να έχεις μια σπίθα ευτυχίας, πρέπει,
Μπορείτε να το δώσετε στους φίλους σας.
Κύριος: Γνωρίστε μας, ένα νέο γράμμα έρχεται σε εμάς!
Σκεφτείτε: Γεια σας παιδιά! Το όνομά μου είναι «Σκέψου».
Κύριος: Τι σοφό γράμμα μας ήρθε!
Σκέψου: σου έφερα λόγια. Εξηγήστε τη σημασία τους. (ανοίγει ειλητάρια με παροιμίες και ρητά.)
2 Α τάξη.
Ένα μυαλό χωρίς βιβλίο είναι σαν ένα πουλί χωρίς φτερά.
Ένα πουλί δεν είναι κόκκινο με τα φτερά του, είναι κόκκινο με το μυαλό του.
Ο χρυσός προέρχεται από τη γη και η γνώση από τα βιβλία.
2 Στην τάξη.
Ένα βιβλίο είναι για το μυαλό ότι είναι η ζεστή βροχή από την ανατολή του ηλίου.
Δεν είναι καλό να διαβάζεις βιβλία αν μπορείς να πιάσεις μόνο τις κορυφές τους.
Ό,τι γράφεται με στυλό δεν κόβεται με τσεκούρι.
2η τάξη.
Ο προφορικός λόγος υπήρξε και όχι, αλλά ο γραπτός λόγος ζει για πάντα.
Το βιβλίο διακοσμεί την ευτυχία και παρηγορεί την ατυχία.
Το ψωμί τρέφει ζεστασιά, και ένα βιβλίο τρέφει το μυαλό.
Δάσκαλος: Μπράβο παιδιά! Όλα εξηγήθηκαν σωστά..
Λευκορωσική
Οι σοφοί γνώριζαν από παλιά:
Εκεί που οι έξυπνες σκέψεις είναι στριμωγμένες,
Δεν υπάρχει φθόνος, δεν υπάρχει πλήξη.
Υπάρχουν γρύλοι όλων των συναλλαγών εκεί.
Ράψτε, μαγειρέψτε και ζωγραφίστε,
Τραγουδήστε και χορέψτε δυνατά.
Λευκορωσική
Υπάρχουν γράμματα που σφυρίζουν,
Υπάρχουν γράμματα που σφυρίζουν
Και μόνο ένας από αυτούς -
Το γράμμα γρυλίζει.
Letter Rtsy: Γεια σας, παιδιά! Είμαι το γράμμα "Rtsy".
Δεν είναι περίεργο που είμαι περήφανος για τον εαυτό μου, γιατί είμαι η αρχή της λέξης "Rus"
Η Ρωσία είναι πλούσια σε ταλέντα,
Η Ρωσία είναι ισχυρή σε ταλέντα.
Αν τραγουδήσουν τα κορίτσια,
Έτσι θα ζήσει.
Τραγουδιέται το τραγούδι: «Ω, κουβούκλι μου, κουβούκλι μου!»
Παρουσιαστής: Σας ευχαριστούμε, γράμματα, που μας δίδαξατε ομορφιά, καλοσύνη, σοφία. Ευχαριστούμε τους αγίους αδελφούς Κύριλλο και Μεθόδιο που μας έδωσαν το σλαβικό αλφάβητο.
(Διαφάνεια 15) Οι αδελφοί Σολούν είναι το καμάρι όλου του σλαβικού κόσμου. Ο Κωνσταντίνος-Κύριλλος ο Φιλόσοφος και ο αδελφός του Μεθόδιος συχνά απεικονίζονται με βιβλία στα χέρια.
Νομίζουμε ότι σας ενδιέφερε να εξοικειωθείτε με τα γράμματα του κυριλλικού αλφαβήτου. Οι επιστολές αδελφών σας προσκαλούν σε περαιτέρω γνωριμία.
Και τώρα, το κυριλλικό αλφάβητο, συναντήστε το σύγχρονο ρωσικό αλφάβητο.
(Διαφάνεια 16) Τα παιδιά βγάζουν την αφίσα «Αλφάβητο».
1 αναγνώστης:
Γράμμα σε γράμμα - θα υπάρχει μια λέξη,
Λέξη προς λέξη - η ομιλία είναι έτοιμη.
Και μελωδικά και αρμονικά,
Ακούγεται σαν μουσική.
Αναγνώστης 2:
Ας επαινέσουμε λοιπόν αυτά τα γράμματα!
Αφήστε τους να έρθουν στα παιδιά
Και ας είναι διάσημος
Το σλαβικό μας αλφάβητο!
Αναγνώστης 3:
Υπηρετούμε πιστά την Πατρίδα μας,
Είσαι ένας από τους γιους.
Μεγαλώστε έτσι ώστε να είστε απαραίτητοι
Αγαπητοί στην Πατρίδα σου!
Αναγνώστης 4:
Μια ανταμοιβή σας περιμένει για τη δουλειά σας -
Όμορφο γκολ από απόσταση
Αλλά πρέπει να κοιτάξεις γύρω σου
Στο μονοπάτι που περάσαμε.
Αναγνώστης 5:
Δεν υπάρχει τίποτα καλύτερο, πιο όμορφο
Αγαπητή Πατρίδα σου!
Κοίτα πίσω στους προγόνους μας,
Στους ήρωες των περασμένων ημερών!
Αναγνώστης 6:
Θυμηθείτε τους με μια καλή λέξη -
Δόξα σε αυτούς, τους αυστηρούς μαχητές,
Δόξα στο πλευρό μας!
Δόξα στη ρωσική αρχαιότητα!
Παρουσιαστής: Μετά το θάνατό τους, οι αδελφοί Κύριλλος και Μεθόδιος αγιοποιήθηκαν. (Διαφάνεια 17, 18)
Σε πολλές πόλεις υπάρχουν μνημεία για τους εκπαιδευτικούς. Απεικονίζονται πάντα μαζί σε εικονίδια. (Διαφάνεια 19) Μπορείτε να δείτε παιδαγωγούς σε αρχαίες τοιχογραφίες.
(Διαφάνεια 20) Η γιορτή της σλαβικής γραφής γιορτάζεται μαζί με την εκκλησία. Οι Σλάβοι συνέβαλαν ανεκτίμητη στο θησαυροφυλάκιο του παγκόσμιου πολιτισμού με σπουδαία έργα λογοτεχνίας, μουσικής, αρχιτεκτονικά μνημεία, επιστημονικές ανακαλύψεις.
Προς τιμή του Κυρίλλου και του Μεθοδίου, ο Ύμνος «Δόξα σοι, αδελφοί, Σλάβοι διαφωτιστές» γράφτηκε από τον Μιχαήλ Ρόζενχαϊμ σε μουσική του Βλαντιμίρ Χλάβατς.
(Διαφάνεια 20) Ενεργοποιήστε τον ήχο
Όλα τα παιδιά βγαίνουν με κοστούμια
Ουκρανός
Η μητρική ομιλία είναι η βάση της Πατρίδας,
Μην λασπώνετε τη Θεία άνοιξη -
Σώσε τον εαυτό σου - η ψυχή γεννά μια λέξη -
Η μεγάλη μας Αγία Ρωσική γλώσσα.
Ουκρανός
Είμαστε ευγνώμονες στη φώτιση, η επιστήμη είναι ο ήλιος, ζεσταίνει την ψυχή,
Ευλογημένοι από το χέρι των πατέρων, μπείτε με τόλμη στην ιστορία.
Η αγία αγάπη είναι βαθιά για τους πολύ φημισμένους αποστόλους
Οι υποθέσεις του Κυρίλλου και του Μεθοδίου στη Ρωσία θα ζήσουν για αιώνες.
ρωσικός
Και η γηγενής Ρωσία των αγίων αποστόλων των Σλάβων θα δοξάσει...
Και με τον γλυκό ήχο των ονομάτων τους, αναγγέλλοντας τις προσευχές σας,
Από αιώνα σε αιώνα, από γενιά σε γενιά, διαφυλάσσει τη μνήμη τους!
Μαζί (όλοι οι καλλιτέχνες)
Δόξα στον Κύριλλο, δόξα στον Μεθόδιο - τους αγίους αδελφούς!
Παρουσιαστής: Οι διακοπές μας είναι ένας ύμνος στη ΦΙΛΙΑ και τον ΦΩΤΙΣΜΟ.
Εκτός πολιτιστικές παραδόσειςτου λαού σου!
Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας!
Σενάριο για τη γιορτή της σλαβικής γραφής.
Όλοι είναι έτοιμοι να τους ακούσουν,
Πόσα τραγούδια για τη Ρωσία -
Υπάρχουν τόσα πολλά λουλούδια στο χωράφι.
Τραγούδι. «Ρωσία μου».
1. Ρωσία μου, με τι να σε συγκρίνω;
Δεν μπορώ να τραγουδήσω χωρίς εσένα, δεν μπορώ να ζήσω χωρίς εσένα!
Ρωσία μου, αηδόνι αυγή,
Το χρώμα σου σημύδας πληγώνει την ψυχή μου.
Ό,τι ζω στον κόσμο,
Ό,τι αναπνέω στη ζωή,
Ονομάζω ό,τι ήταν και είναι Ρωσία!
Είσαι σοφός και ευγενικός
Και οι λαοί της γης επαινούν το όνομά σου, δοξάστε τις σκέψεις σας!
Κοίτα πίσω στους προγόνους μας,
Στους ήρωες των περασμένων ημερών.
Θυμηθείτε τους με μια καλή λέξη -
Δόξα σε αυτούς, τους αυστηρούς αγωνιστές!
Δόξα στο πλευρό μας!
Δόξα στη ρωσική αρχαιότητα!
Και για αυτό το παλιό
Θα αρχίσω να σου λέω
Για να ξέρει ο κόσμος
Για τις υποθέσεις της πατρίδας μας.
(Το αγόρι Βάνια κοιτάζει τα παλιά εκκλησιαστικά σλαβικά γράμματα και τα θαυμάζει.)
Βάνια:
Ω, τι υπέροχα γράμματα!
Όμορφη, φαινομενικά αρχαία!
Κάποτε ήταν σημαντικοί
Τώρα κανείς δεν τα χρειάζεται πια.
(Τα γράμματα τρέχουν υπό τους ήχους της χορευτικής μουσικής, τα παιδιά έχουν κορώνες με κυριλλικά γράμματα.)
Βάνια: (έκπληκτος) Ποιος είσαι;
Γράμματα:
Είμαι το γράμμα IZHITSA.
Είμαι FITA
ΕΙΜΑΙ ΜΙΚΡΟΣ
Είμαι το PSI
ΚΑΙ ΕΙΜΑΙ
Βάνια:
Είσαι όμορφη και μυρίζεις αρχαιότητα, αλλά το αλφάβητό μας έγινε άλλο, λυπάμαι πολύ που χάθηκαν τα γράμματά σου από τα δικά μας.
Γράμματα:
1: Τι εννοείς εξαφανίστηκε;
Ότι δεν είμαστε σημαντικοί
Δεν χρειάζεσαι παλιά πράγματα;
Βάνια:
Πολλά πράγματα έχουν γίνει σπάνια
Αυτή είναι μια ανάμνηση των προγόνων μας.
2: Λοιπόν, είμαστε η ίδια ανάμνηση,
Δεν μπορούμε να μας ξεχάσουν και δεν μπορούμε να μας εγκαταλείψουν,
Ο Πούσκιν, μας έγραψε ο Λέρμοντοφ,
Φωτίσαμε το δρόμο τους με το φως των γραμμάτων.
3: Ζούμε σε παλιά βιβλία.
Και όχι μόνο όμορφη στην εμφάνιση.
Διατηρούμε το Ορθόδοξο πνεύμα.
(Τα γράμματα φεύγουν)
Βάνια: Οι καιροί περνούν, οι άνθρωποι αλλάζουν.
Η ηλικία του δίνει μια διαφορετική εμφάνιση.
Όμως το ορθόδοξο λαϊκό πνεύμα ζει
Χάρη στην πράξη των δύο
Σλάβοι αδελφοί - Κύριλλος και Μεθόδιος,
Μια ανάμνηση που είναι για πάντα ανάμεσα στους ανθρώπους.
Η δύναμη των πράξεων του Κυρίλλου και του Μεθοδίου,
Μεγάλη και αθάνατη, σαν μητρική γλώσσα.
Κύριος:
Κάθε γράμμα στο αρχαίο σλαβικό αλφάβητο ήταν ξεχωριστό. Είχε όνομα. (ακούγεται το παλιό αλφάβητο) Τα ονόματα των γραμμάτων υποτίθεται ότι υπενθυμίζουν στους ανθρώπους λέξεις που δεν πρέπει να ξεχαστούν: «καλό», «γη», «άνθρωποι», «ειρήνη». Αφήστε αυτά τα αρχαία γράμματα να ζωντανέψουν τώρα με τη βοήθεια του μεγάλου μαγικού μας ABC.
(Περιλαμβάνονται τα γράμματα).
Αζ:
Γεια σας παιδιά! Μαντέψτε ποιο γράμμα είμαι; Σωστά, με λένε «Αζ».
Οξιές:
Τώρα μάντεψε ποιο είναι το όνομά μου; Σωστά, με λένε «Μπούκι». Τώρα καλέστε μας με τη σειρά.
Κύριος:
Το αποτέλεσμα είναι η λέξη "ABC". Εσείς, αγαπητά γράμματα, έχετε τη μεγάλη τιμή να στέκεστε στην αρχή του αλφαβήτου μας. Αυτό λένε οι άνθρωποι: «Πρώτα «az» και «buki» και μετά επιστήμη». Το μονοπάτι του καθενός σας στον κόσμο της γνώσης ξεκινά με τα βασικά... Και ένα άλλο γράμμα ορμάει προς το μέρος μας. Συστηθείτε!
Μόλυβδος:
Γεια σας παιδιά! Το όνομά μου είναι "Vedi". Ξέρω τα πάντα, ξέρω για όλα.
Κύριος:
Λοιπόν, ακούστε τον γρίφο μου:
Κορίτσια στο ξέφωτο
Με λευκά πουκάμισα
Με πράσινο σορτς. (σημύδες).
Ρήμα:
Γεια σας παιδιά! Είμαι το γράμμα «Ρήμα».
Κύριος:
Τι όμορφο όνομα που έχεις! Τι σημαίνει αυτό; Τι πιστεύετε παιδιά; To ρήμα σημαίνει να μιλάς. Αλλά πριν μιλήσετε, πρέπει να σκεφτείτε προσεκτικά. Οι άνθρωποι συνήθιζαν να λένε: «Αν πεις μια λέξη, δεν θα την πάρεις πίσω και θα έδινες πολλά για μια λέξη, αλλά δεν θα μπορείς να την εξαργυρώσεις».
Δωρητής:
Κοίτα, άλλο ένα γράμμα ορμάει προς το μέρος μας!
Καλός:
Καλησπέρα παιδιά! Το όνομά μου είναι "Καλό".
Κύριος:
Τι καλό όνομα που έχεις! Η καλοσύνη είναι το καλύτερο χαρακτηριστικό χαρακτήρα ενός ανθρώπου.
Αναγνώστης:
Δεν είναι εύκολο να είσαι ευγενικός,
Η ευγένεια δεν εξαρτάται από το ύψος,
Η ευγένεια δεν εξαρτάται από το χρώμα,
Η καλοσύνη δεν είναι καρότο, ούτε καραμέλα.
Αναγνώστης:
Απλά πρέπει να είσαι πολύ ευγενικός
Για να μην ξεχνάμε ο ένας τον άλλον σε περιόδους δυσκολίας.
Και οι λαοί θα ζήσουν πιο φιλικά,
Αν είμαστε πιο ευγενικοί μαζί σου.
Κύριος: Και ένας νέος καλεσμένος μας έρχεται από το ABC!
Άνθρωποι:
Γεια σας παιδιά! Είμαι το γράμμα «Άνθρωποι».
Άνθρωποι, ζείτε αρμονικά,
Φέρτε στοργή και αγάπη.
Δεν μπορούμε να χωρίσουμε τον λαμπερό ήλιο σε μέρη,
Και η αιώνια γη δεν μπορεί να χωριστεί,
Αλλά μια σπίθα ευτυχίας
Μπορείς, πρέπει
Μπορείτε να το δώσετε στους φίλους σας.
Κύριος:
Υπάρχουν γράμματα που σφυρίζουν,
Υπάρχουν γράμματα που σφυρίζουν
Και μόνο ένα από αυτά είναι το βρυχηθμό γράμμα.
Rtsy:
Γεια σας παιδιά! Είμαι το γράμμα "Rtsy". Δεν είναι περίεργο που είμαι περήφανος για τον εαυτό μου, γιατί είμαι η αρχή της λέξης "Rus"
Κύριος: Ευχαριστούμε, γράμματα, που μας δίδαξες ομορφιά, καλοσύνη, σοφία.Αναγνώστης:
Γράμμα σε γράμμα - θα υπάρχει μια λέξη,
Λέξη προς λέξη - η ομιλία είναι έτοιμη.
Και μελωδικά και αρμονικά,
Ακούγεται σαν μουσική.
Αναγνώστης:
Ας επαινέσουμε λοιπόν αυτά τα γράμματα!
Ας έρθουν στα παιδιά
Και ας είναι διάσημος
Το σλαβικό μας αλφάβητο!
Αναγνώστης:
Υπηρετούμε πιστά την Πατρίδα μας,
Είσαι ένας από τους γιους.
Μεγαλώστε έτσι ώστε να είστε απαραίτητοι
Αγαπητοί στην Πατρίδα σου!
Αναγνώστης:
Μια ανταμοιβή σας περιμένει για τη δουλειά σας -
Όμορφο γκολ από απόσταση
Αλλά πρέπει να κοιτάξεις γύρω σου
Στο μονοπάτι που περάσαμε.
Παρουσιαστής 2: Από την παιδική ηλικία, έχουμε συνηθίσει τα γράμματα του ρωσικού αλφαβήτου μας και δεν σκεφτόμαστε πώς καταφέρνουμε να μεταφέρουμε ήχους και λέξεις χρησιμοποιώντας έναν συνδυασμό ραβδιών και κύκλων. Πώς προέκυψαν τα γράμματά μας;
Παρουσιαστής 1: Πώς ανέπτυξε κάθε έθνος τη μητρική του γλώσσα;
Παρουσιαστής 2: Η σλαβική γραφή έχει καταπληκτική προέλευση. Χάρη στα χρονικά που κληρονομήσαμε από τους προγόνους μας, τη ζωή των αγίων και άλλες πηγές, γνωρίζουν για την αρχή του σλαβικού γραμματισμού. Δεν γνωρίζουμε μόνο την εποχή εμφάνισης του σλαβικού αλφαβήτου, αλλά και τα ονόματα των δημιουργών της σλαβικής γραφής και τις βιογραφίες τους.
3 αναγνώστης.
Πρώτοι δάσκαλοι!
Ο μεγαλύτερος αδελφός - Μιχαήλ,
Ο μικρότερος αδελφός - Κωνσταντίνος,
Έτσι τους έλεγαν τότε στον κόσμο,
Και καταλάβαιναν τη βουλγαρική γλώσσα.
Παρουσιαστής 1: Γεννήθηκαν πριν από πολύ καιρό, περισσότερα από χίλια χρόνια πριν, στο ελληνική πόληΘεσσαλονίκη (τώρα Θεσσαλονίκη, στη Βόρεια Ελλάδα).
Παρουσιαστής 2: Ως παιδιά, και οι δύο δεν ήξεραν την ανάγκη για τίποτα. Ο πατέρας τους ήταν πλούσιος και ευγενής. Τα αγόρια ζούσαν μέσα τεράστιο σπίτι, όπου τους περιέβαλλε η χλιδή, και οι υπηρέτες βιάζονταν να εκπληρώσουν κάθε επιθυμία.
Ο πατέρας τους ήταν Έλληνας, αλλά η Σλάβα μητέρα τους μιλούσε στα παιδιά στη μητρική της σλαβική γλώσσα. Ήρθε η ώρα για τα αγόρια να πάνε σχολείο. Ο μεγαλύτερος αδερφός άρχισε πρώτα να σπουδάζει και λίγα χρόνια αργότερα ο μικρότερος πήγε σχολείο.
Όλα στο σχολείο φαίνονταν πολύ ενδιαφέροντα και περίεργα στον Κωνσταντίνο και συνέχισε να ταλαιπωρεί τον μεγαλύτερο αδερφό του με ερωτήσεις: Γιατί ο δάσκαλος μιλάει συνεχώς ελληνικά; Γιατί οι Σλάβοι δεν έχουν τα δικά τους βιβλία; Και ο Μιχαήλ απάντησε: «Επειδή είναι αδύνατο να γράψεις στη σλαβική γλώσσα».
«Έτσι θα μεγαλώσω και θα καταλήξω στα σλαβικά γράμματα», είπε ο Κωνσταντίνος.
Πέρασαν χρόνια. Ο μικρότερος αδερφός σπούδασε πολύ καλά και σύντομα έγινε ο καλύτερος μαθητής σε ολόκληρο το σχολείο. Στάλθηκε περαιτέρω στην πρωτεύουσα του Βυζαντίου, την πόλη της Κωνσταντινούπολης. Αλλά ακόμη και εκεί, στην αυλή του αυτοκράτορα, δεν ξέχασε το όνειρό του - να δημιουργήσει το αλφάβητο των Σλάβων.
Παρουσιαστής 1:
Ο μεγαλύτερος από τους αδελφούς, ο Μεθόδιος, με πρώιμα χρόνιαέδειξε ενδιαφέρον για τη γνώση. Διδάχτηκε στις θετικές επιστήμες από οικιακούς δασκάλους προσκεκλημένους από τον πατέρα του. Μετά μπήκε στρατιωτική θητείακαι αντιμετώπισε τα καθήκοντά του τόσο καλά που σύντομα, παρά τα νιάτα του, απασχόλησε πολύ υψηλή θέση. Ο ίδιος ο βυζαντινός αυτοκράτορας προστάτευσε τον ικανό νέο και τον διόρισε άρχοντα της Μακεδονίας, χώρας υποταγμένης στο Βυζάντιο, ο κύριος πληθυσμός της οποίας ήταν οι Σλάβοι.
Παρουσιαστής 2: Η ζωή και των δύο αδελφών ήταν τέτοια που μπορούσαν να γίνουν πλουσιότεροι από τον πατέρα τους. Ως άνθρωποι κοντά στον αυτοκρατορικό οίκο, δεν θα ήθελαν ποτέ τίποτα.
Παρουσιαστής 1: Ωστόσο και τα δύο αδέρφια επέλεξαν διαφορετικό δρόμο. Στέφθηκαν με μεγάλη δόξα, αλλά όχι ως αυλικοί ή στρατιωτικοί ηγέτες, αλλά ως αγωγοί της χριστιανικής πίστης και σπορείς της βιβλιογνωσίας μεταξύ σλαβικοί λαοί.
1 αναγνώστης
Στο Novgorod the Great υπάρχει ένα μνημείο που ονομάζεται χιλιετία της Ρωσίας.
2 αναγνώστης.
Σε αυτό καταπληκτικό μνημείοΕμφανίζονται μπροστά μας πάνω από εκατό εξέχουσες μορφές της Πατρίδας μας και μαζί με τον Νέστορα τον Χρονικό, τον Πούσκιν, τον Ντοστογιέφσκι και άλλους μεγάλους ανθρώπους, βλέπουμε τους Αγίους Κύριλλο και Μεθόδιο. Τι είναι αυτά;
3 αναγνώστης.
Οι άγιοι αδελφοί Κύριλλος και Μεθόδιος είναι παιδαγωγοί των Σλάβων. Δημιουργοί της σλαβικής γραφής!
Πρώτοι δάσκαλοι!
Δοξάζουμε την αγία μας Ρωσία! Με μεγάλα ονόματα
Ορθόδοξοι, αγαπητοί στη σκέψη και την καρδιά μας,
Πώς ξεπεράσατε το άγχος, τον αναλφαβητισμό, την εχθρότητα;
Μεθόδιος και Κωνσταντίνος σε φώτισαν από στόμα σε στόμα!
4 αναγνώστης.
Θυμούνται τον Κύριλλο και τον Μεθόδιο,
Ένδοξοι αδελφοί ίσοι με τους αποστόλους,
Στη Λευκορωσία,
Σε Μακεδονία, Πολωνία, Τσεχία και Σλοβακία.
5 αναγνώστης.
Οι σοφοί αδελφοί επαινούνται στη Βουλγαρία,
Σε Ουκρανία, Κροατία, Σερβία.
1 αναγνώστης
Όλοι οι λαοί που γράφουν στα κυριλλικά,
Αυτά που ονομάζονταν σλαβικά από τα αρχαία χρόνια,
Δοξάζουν το κατόρθωμα των πρώτων δασκάλων,
Χριστιανοί διαφωτιστές.
(Κουδούνια χτυπούν.)
2 αναγνώστης.
Σε όλη τη Ρωσία - η μητέρα μας
Το χτύπημα των καμπάνων απλώνεται.
Τώρα οι αδελφοί Άγιοι Κύριλλος και Μεθόδιος
Δοξάζονται για τις προσπάθειές τους.
(Η χορωδία εκτελεί το τροπάριο στους Αγίους Κύριλλο και Μεθόδιο).
3ος αναγνώστης:
Ο μικρότερος αδερφός, ο μεγαλύτερος αδερφός -
Αυτοί είναι οι αδελφοί Κύριλλος και Μεθόδιος.
Η ιστορία μας έχει αποκαλύψει τα ονόματά τους,
Και ξεκίνησαν την ιστορία...
4 αναγνώστης.
Ο μεγαλύτερος αδελφός - Μιχαήλ,
Ο μικρότερος αδελφός - Κωνσταντίνος,
Έτσι τους έλεγαν τότε στον κόσμο,
Από την παιδική ηλικία ακούγαμε την παλαιοεκκλησιαστική σλαβική γλώσσα,
Και καταλάβαιναν τη βουλγαρική γλώσσα.
5 αναγνώστης.
…
Ήταν ο ένατος αιώνας
Ο ευρωπαϊκός κόσμος περίμενε την αλλαγή,
Ο ασιατικός κόσμος περίμενε την αλλαγή,
Και ο σλαβικός κόσμος το προμήνυε αυτό.
1 αναγνώστης
Οι ζωές μας λένε ότι τα αδέρφια γεννήθηκαν στην πόλη της Θεσσαλονίκης. Στην πόλη αυτή υπήρχαν πολλοί Σλάβοι, και ως εκ τούτου σχεδόν όλοι οι κάτοικοί της γνώριζαν τη σλαβική γλώσσα. Αυτή η γλώσσα ήταν οικεία στον Κύριλλο και τον Μεθόδιο από την πρώιμη παιδική ηλικία.
Μοναχός Κύριλλος και δίκαιος Μεθόδιος,
Δύο αδέρφια που γεννήθηκαν στη Θεσσαλονίκη,
Αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε ένα σλαβικό αστάρι,
Για να γνωρίζει κάθε Σλάβος τη Γραφή...
2 αναγνώστης.
Ο μεγαλύτερος αδελφός Μιχαήλ ακολουθώντας τα βήματα του πατέρα του
Εισήγαγε στρατιωτική θητεία.
Αφού υπηρέτησε για πολλά χρόνια, αποφάσισε να φύγει
Από τις καθημερινές υποθέσεις και από τη ματαιοδοξία -
Στο μοναστήρι του Ολύμπου, για να δοξάσουμε τον Δημιουργό,
Να δημιουργήσει άφθαρτη ομορφιά.
3 αναγνώστης.
Ο μικρότερος αδερφός Κωνσταντίνος, σιγά σιγά, μεγάλωσε,
Από παιδί διάβαζα μανιωδώς έξυπνα βιβλία,
Σεβόμουν τους πατέρες της χριστιανικής εκκλησίας,
Τρέμοντας στον μεγάλο Λόγο,
Από τον Γρηγόριο τον Θεολόγο!
Εκεί πήρε ιερά μοναστικά τάγματα
Και από τότε άρχισε να λέγεται Μεθόδιος,
Άρχισε αμέσως την υπηρεσία του:
Ένα κατόρθωμα ζωής τον περίμενε μπροστά
Εκπαιδευτικός 1. Στην ευρεία Ρωσία στη μητέρα μας
Οι καμπάνες χτυπούν
Σήμερα τα αδέρφια Κύριλλος και Μεθόδιος
Δοξάζονται για τις προσπάθειές τους.
Παιδαγωγός 2. Θυμηθείτε τον Κύριλλο και τον Μεθόδιο,
Ένδοξοι Αδελφοί Ισαποστολικοί
Στη Λευκορωσία, στη Μακεδονία,
Στην Πολωνία, την Τσεχία και τη Σλοβακία.
Παιδαγωγός 1. Επαινούν τους σοφούς αδελφούς στη Βουλγαρία,
Σε Ουκρανία, Κροατία, Σερβία.
Παιδαγωγός 2. Όλοι οι λαοί που γράφουν στα κυριλλικά,
Αυτά που ονομάζονταν σλαβικά από τα αρχαία χρόνια,
Δοξάζουν το κατόρθωμα των πρώτων δασκάλων,
Χριστιανοί διαφωτιστές. Παιδιά:
1. 1. Ξανθά μαλλιά, γκρίζα μάτια,
Λαμπερό στο πρόσωπο και ένδοξο στην καρδιά,
Drevlyans, Rusichi, glades,
Πες μου, ποιοι είμαστε;
Είμαστε Σλάβοι! (σε ομοφωνία)
2. 2. Το άρθρο σας είναι όλο όμορφο,
Όλοι οι συγγενείς και όλα τα παρόμοια,
Τώρα μας λένε Ρώσους,
Από τα αρχαία χρόνια, ποιοι είμαστε;
Είμαστε Σλάβοι! (σε ομοφωνία)
3. 3. Τιμούμε τις λευκές σημύδες,
Αγαπάμε τα δωρεάν τραγούδια μας,
Μας λένε Μάσα, Γιούλια, Τάνια,
Πες μου, ποιοι είμαστε;
Είμαστε Σλάβοι! (σε ομοφωνία)
Το τραγούδι "Motherland".
Παιδαγωγός 1. Γκόυ, είστε οι ένδοξοι καλεσμένοι μας, ευγενικοί, αγαπητά παιδιά, θα σας πω για την Αγία Ρωσία, για μακρινούς χρόνους, Κάποτε ζούσαν καλοί φίλοι, όμορφες, όμορφες κοπέλες! Ήξεραν πώς να οργώνουν, να κόβουν και να κόβουν σπίτια. Όμως οι πρόγονοί μας δεν ήξεραν να διαβάζουν, δεν ήξεραν να διαβάζουν βιβλία ή να γράφουν γράμματα. Ταυτόχρονα, ζούσαν δύο αδέρφια: ω, και ήταν σοφοί. Ο μεγαλύτερος είναι ο Μεθόδιος και ο νεότερος ο Κύριλλος. Ονειρεύονταν να γράψουν βιβλία που ήταν κατανοητά στους Σλάβους και για αυτό έπρεπε να βρουν σλαβικά γράμματα.
Παιδιά:
1. 1. Σε ένα στενό κελί του μοναστηριού,
Σε τέσσερις λευκούς τοίχους
Σχετικά με τη γη για τα αρχαία ρωσικά
Η ιστορία γράφτηκε από έναν μοναχό.
2. 2. Έγραφε χειμώνα καλοκαίρι,
Φωτίζεται από αμυδρό φως.
Έγραφε χρόνο με τον χρόνο
Για τους μεγάλους μας ανθρώπους.
Παιδαγωγός 2. Μετά από λίγο, τα αδέρφια δημιούργησαν ένα αλφάβητο, που το ονόμασαν κυριλλικό. Κάθε γράμμα είχε το δικό του όνομα: "Az", "Buki", "Vedi". Τα ονόματα των γραμμάτων έπρεπε να υπενθυμίζουν στους ανθρώπους λέξεις που δεν πρέπει να ξεχαστούν: "καλό", "ζωντανό", "γη", "άνθρωποι". (εμφάνιση εικόνων γραμμάτων).
Το αγόρι Βάνια κοιτάζει τα παλιά σλαβικά γράμματα και τα θαυμάζει:
- Ω, τι υπέροχα γράμματα!
Όμορφο, προφανώς αντίκα!
Κάποτε ήταν σημαντικοί
Τώρα κανείς δεν τα χρειάζεται πια.
Τα γράμματα τρέχουν στη μουσική (τα παιδιά έχουν κορώνες με κυριλλικά γράμματα).
Η Βάνια ξαφνιάζεται: -Ποιος είσαι;
Γράμματα:
1. Είμαι το γράμμα Izhitsa,
2. Είμαι fita,
3. Είμαι xi,
4. Είμαι psi
5. Είμαι yat.
Βάνια: Είσαι όμορφη και μυρίζεις αρχαιότητα,
Αλλά το αλφάβητό μας έχει γίνει διαφορετικό.
Λυπάμαι πολύ και λυπάμαι πολύ,
Ότι τα γράμματά σου χάθηκαν από τα δικά μας.
Γράμματα:
1. Τι εννοείς εξαφανίστηκε;
Ότι δεν είμαστε σημαντικοί;
Δεν χρειάζεσαι παλιά πράγματα;
2. Μια λάμπα κηροζίνης είναι επίσης ένα παλιό πράγμα,
Αλλά δεν το πέταξες.
Βάνια: - Ήταν η μητέρα της γιαγιάς μου που, υπό το φως αυτής της λάμπας, έγραφε γράμματα στον προπάππου της μπροστά.
Γράμματα:
3. 1. Αυτά τα πράγματα έχουν γίνει σπάνια,
Αυτή είναι μια ανάμνηση των προγόνων μας.
4. Λοιπόν, είμαστε η ίδια ανάμνηση,
Δεν μπορούμε να λησμονηθούμε και δεν μπορούμε να μας εγκαταλείψουν.
Ο Πούσκιν, μας έγραψε ο Λέρμοντοφ,
Και το φως του γράμματος φώτισε την πορεία μας.
5. 2. Ζούμε σε αρχαία βιβλία,
Και όχι μόνο όμορφη στην εμφάνιση,
Διατηρούμε το Ορθόδοξο πνεύμα,
Θα φυλάξουμε την εκκλησία μας.
Εκπαιδευτικός 1. Αγία Γραφή Η Αγία Γραφή είναι τα βιβλία της Παλαιάς και της Καινής Διαθήκης. Δείχνουν πώς να ζεις, τι σημαίνει Ορθόδοξος Χριστιανόςείναι.
Φεύγουν.
Το τραγούδι "Ο Θεός αγαπά όλους τους ανθρώπους."
Παιδιά:
1. 1. Στη Ρωσία, στην Αφρική και στην Αγγλία.
Διαβάζουν το Ευαγγέλιο με χαρά.
Δεν υπάρχει καλύτερο βιβλίο στον κόσμο -
Όλα τα παιδιά πρέπει να το γνωρίζουν αυτό.
Και για όσους αγαπούν τον λόγο του Θεού,
Ο Κύριος θα σας βοηθά πάντα σε όλα.
Έχω πονοκέφαλο!
Αντί για «κουλούρι», βγήκε «οξιά»,
Αντί για «Μούρκα» βγήκε «αλεύρι».
Αυτό είναι μαρτύριο, τόσο πολύ μαρτύριο!
Δεν είμαι καλός στο να μαθαίνω.
Δεν κλαίω, δυναμώνω τον εαυτό μου
Συχνά προσεύχομαι στον Κύριο.
Τραγούδι "Put Your Stone Down"
1. 1. Μητέρα του Θεού! Αγνή Παναγία!
Δίδαξες το Χριστό παιδί
Εμπνεύστε μας να κάνουμε καλές πράξεις -
Οι ήχοι των γραμμάτων ήρθαν στα χείλη μας.
2. 2. Φώτισε, Θεοτόκο, τους λαούς,
Όσοι δεν έχουν ακόμη βιβλία,
Δώστε τους πίστη, αγάπη και ελευθερία,
Και οι διδασκαλίες του χριστιανικού φωτός.
3. 3. (Προσευχή «Χαίρε, Παναγία»)
Μητέρα του Θεού, Παρθένε, Χαίρε, Ελεήμονα Μαρία, ο Κύριος είναι μαζί σου: ευλογημένη είσαι μεταξύ των γυναικών, και ευλογημένος ο καρπός της μήτρας Σου, γιατί γέννησες τον Σωτήρα των ψυχών μας».
Εκπαιδευτής 2. Η Ρωσία είναι πλούσια σε ταλέντα.
Η Ρωσία είναι ισχυρή σε ταλέντα.
Αν τραγουδήσουν τα αγόρια,
Έτσι θα ζήσει.
Το τραγούδι "Άνοιξη".
Γρίφοι: Όχι θάμνος, αλλά με φύλλα.
Όχι πουκάμισο, αλλά ραμμένο,
Όχι ένα πρόσωπο, αλλά μια ιστορία (βιβλίο).
Μαύρη Ιβάσκα,
Ξύλινο πουκάμισο.
Πού θα γίνει -
Μένει ένα ίχνος (μολύβι).
Στη σελίδα του βιβλίου ABC
Τριάντα τρεις ήρωες.
Σοφοί - ήρωες
Κάθε εγγράμματος γνωρίζει το αλφάβητο.
Μαύρο, όμορφο, όλο μουγκό από τη γέννηση.
Θα σταθούν σε μια σειρά και θα αρχίσουν να μιλάνε. (γράμματα)
Τραγούδι "Vesnyanka"
Εκπαιδευτικός 1. Τώρα γνωρίστε το σύγχρονο αλφάβητο (Δύο τύποι βγάζουν μια αφίσα με το αλφάβητο).
1. 1. Όλοι χρειάζονται γράμματα,
Τα γράμματα είναι σημαντικά για όλους
Σχηματίζουμε μια λέξη από αυτούς,
Και από τη λέξη θα υπάρχει λόγος!
Οι άνθρωποι δεν θα μπορούσαν
Αν δεν υπήρχαν γράμματα,
Δεν θα υπήρχε επικοινωνία.
3. 3. Δύο αδέρφια Κύριλλος και Μεθόδιος,
Θέλουμε να πούμε ευχαριστώ
Για τα γράμματα που πραγματικά χρειαζόμαστε,
Σενάριο της γιορτής αφιερωμένη στην ημέρα
Σλαβική γραφή
Πολυμέσα – Προφύλαξη οθόνης διακοπών
Σε ένα χαρούμενο ρώσικο τραγούδι λαϊκή μελωδίατα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα, αλλάζουν σχηματισμό και στέκονται σε ημικύκλιο.
Κύριος: Αγαπητά παιδιά! Κάθε χρόνο, όλες οι σλαβικές χώρες παλιά παράδοσηΣτις 24 Μαΐου γιορτάζουν μια γιορτή αφιερωμένη στους αδελφούς που δημιούργησαν τη σλαβική γραφή - τον Κύριλλο και τον Μεθόδιο. Οι αδελφοί Μεθόδιος και Κύριλλος ήταν Ορθόδοξοι μοναχοί. Ζώντας σε ένα ελληνικό μοναστήρι, δημιούργησαν ένα νέο αλφάβητο για τους σλαβικούς λαούς: «Κυριλλικό» και «Γλαγολιτικό».
Πολυμέσα – Εικόνα Κυρίλλου και Μεθοδίου
Παιδί 1: Σε όλη τη Ρωσία - η μητέρα μας
Οι καμπάνες χτυπούν.
Τώρα οι αδελφοί Άγιοι Κύριλλος και Μεθόδιος
Δοξάζονται για τις προσπάθειές τους.
Παιδί 2: Θυμούνται τον Κύριλλο και τον Μεθόδιο,
Ένδοξοι αδελφοί ίσοι με τους αποστόλους,
Στη Λευκορωσία, στη Μακεδονία,
Στην Πολωνία, την Τσεχία και τη Σλοβακία.
Παιδί 3: Οι σοφοί αδελφοί επαινούνται στη Βουλγαρία,
Σε Ουκρανία, Κροατία, Σερβία.
Όλοι οι λαοί που γράφουν στα κυριλλικά,
Αυτά που ονομάζονταν σλαβικά από τα αρχαία χρόνια,
Δοξάζουν το κατόρθωμα των πρώτων δασκάλων,
Χριστιανοί διαφωτιστές.
Παιδί 4: Ξανθά μαλλιά και γκρίζα μάτια,
Όλοι είναι λαμπεροί στο πρόσωπο και ένδοξοι στην καρδιά,
Drevlyans, Rusichi, glades,
Πες μου, ποιος είσαι;
Όλοι: Σλάβοι είμαστε!
Τελείται ο ύμνος στον Κύριλλο και Μεθόδιο
Τα παιδιά παίρνουν τις θέσεις τους
Πολυμέσα – Εικόνα του παρελθόντος
Κύριος: Παιδιά, τώρα, χάρη στον τροχό της ιστορίας, εσείς κι εγώ θα πάμε πίσω σε μακρινούς αιώνες, στους προγόνους μας. Εκείνες τις μέρες, στο ρωσικό έδαφος, η Βασιλίσα η Ωραία έφερε το καλό και το κακό έκανε ο Φίδι Γκορίνιτς, ο Αηδόνι ο Ληστής και ο Κόσσεϊ ο Αθάνατος.
Η Βασιλίσα η Ωραία και ο Κόσσεϊ ο Αθάνατος εμφανίζονται στην αίθουσα υπό τη μουσική. Την τραβάει από τα χέρια στο βασίλειο του κακού.
Koschey: Α, εσύ ήρθες εδώ…
Λοιπόν, βρήκες τον θάνατό σου!
Όλοι με λένε αθάνατο
Η νίκη με περιμένει πάντα!
Και μάταια τώρα βασανίζεσαι -
Δεν θα πάρεις τη Βασιλίσα!
Θα έπρεπε να είναι δική μου
Και θα είναι γυναίκα μου!
Ο Koschey φεύγει στη μουσική. Η Βασιλίσα παραμένει στο βασίλειο.
Κύριος: Παιδιά, νομίζω ότι εσείς και εγώ πρέπει να σώσουμε τη Βασιλίσα την Ωραία από την αιχμαλωσία. Κοίτα, σου έχει ετοιμάσει ένα μήνυμα που πρέπει να ξετυλιχτεί. Σας προτείνω να χωριστείτε σε μια ομάδα ηλικιωμένων και μια προπαρασκευαστική ομάδα. Είστε έτοιμοι; Τότε προχωρήστε!
Παίζεται το παιχνίδι "Spell the Message".
Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες, η καθεμία με έναν φάκελο με γράμματα. Εργασία: συλλέξτε τις λέξεις "Αποθήκευση".
Κύριος: Μαντέψατε πολύ σωστά το μήνυμα. Και τώρα το θέμα είναι μικρό, ποιος θα σώσει την ομορφιά μας από την αιχμαλωσία; Φυσικά, Ρώσοι ήρωες: Ilya Muromets, Alyosha Popovich και Dobrynya Nikitich. Και ορίστε, γνωρίστε τους!
Πολυμέσα – “Three Heroes”
Στη μουσική του τραγουδιού "Our Bogatyrskaya Silushka", οι Bogatyrs εμφανίζονται στο πίσω μέρος, σώζουν τη Βασιλίσα.
Παίζεται το παιχνίδι «Συμπληρώστε το στοιχείο που λείπει».
Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες, η καθεμία με το δικό της καβαλέτο με μια εργασία πάνω της. Εργασία: προσθέστε τα στοιχεία που λείπουν για να σχηματίσετε γράμματα.
Κύριος: Ναι, μας έμαθες ευφυΐα - ευφυΐα! Και τέτοια χαρά
Γεια σας μουσικοί, βιαστείτε!
Παίξτε για μας πιο διασκεδαστικό!
Και εσείς κορίτσια, χορέψτε
Δείξε μας την ανδρεία σου!
Γίνεται χορός με μαντήλια της επιλογής σας
Κύριος: Ναι, σε ποιες ομορφιές είναι πλούσια η ρωσική γη: μακριές πλεξούδες, λαμπερά σαλαμάκια, πολύχρωμα, πολύχρωμα κασκόλ. Δεν πρέπει να παίξουμε μαζί τους τώρα; ενδιαφέρον παιχνίδι? Βγάλτε τα μαντήλια σας, κόσμο, και βγείτε μια βόλτα κυκλικά.
Διεξήχθη μουσικό παιχνίδι"Περάστε το μαντήλι" προαιρετικό
Τα παιδιά παίρνουν τις θέσεις τους
Κύριος: Και τι κλάμα, τι ταραχή, φαίνεται ότι κάποιος ορμάει προς το μέρος μας.
Στη μουσική, ο Buffoon εμφανίζεται στην αίθουσα με μια τσάντα και μια μπαλαλάικα.
Παλιάτσος: Ω, ω, ω, αλίμονο, άργησα πάλι για τις διακοπές. Και έχασα το πιο ενδιαφέρον κομμάτι.
Κύριος: Μην ανησυχείτε, αγαπητέ επισκέπτη, οι διακοπές μας είναι σε πλήρη εξέλιξη.
Παλιάτσος: Τότε είμαι ήρεμος που δεν έχουν τραγουδηθεί όλα τα τραγούδια και δεν έχουν παιχτεί ακόμα όλα τα παιχνίδια. Μπορείτε να κάνετε μαγικά στις διακοπές σας;
Παιδιά: Ναι!
Παλιάτσος: Μετά αρχίζω: τάρα - μπάρες, μπάρες - βαρς, τουκ - ντουκ, ξυλάκια - ρολά - το δέντρο από απλό μετατρέπεται σε υγιές.
Οι δάσκαλοι φέρνουν δύο δέντρα με γράμματα στη μέση της αίθουσας.
Αυτό προσπάθησα, μπράβο, απλά ένας μάγος. Αντί για φύλλα, μάζεψα γράμματα. Τώρα ας παίξουμε ένα ενδιαφέρον παιχνίδι μαζί τους. Είστε έτοιμοι; Τότε προτείνω σε όλους να χωριστούν σε δύο ομάδες.
Παίζεται το παιχνίδι "Sound Tree".
Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες. Κοντά στο καθένα υπάρχει ένα δέντρο με γράμματα. Εργασία: αντιστοιχίστε τις απαραίτητες εικόνες με τα γράμματα που υπάρχουν στο δέντρο.
Παλιάτσος: Ήρθα σε εσάς για τις διακοπές όχι με άδεια χέρια, αλλά με μαγική τσάντα, στο οποίο βρίσκεται Παλιό ρωσικό βιβλίοαινίγματα Ξέρεις να λύνεις γρίφους;
Παιδιά: Ναι!
Παλιάτσος: Τότε ακούστε προσεκτικά,
Γρίφος πρώτο: 33 αδερφές κάθισαν στις σελίδες.
Κάθισαν ο ένας δίπλα στον άλλον, δεν σώπαιναν, μας έλεγαν γρίφους.
Αν ξέρεις το μυστικό τους, θα βρεις την απάντηση σε όλα. (Γράμματα)
Γρίφος δύο: Μιλάει σιωπηλά, αλλά καθαρά και όχι βαρετά.
Αν της μιλάς πιο συχνά, θα γίνεις τέσσερις φορές πιο έξυπνος.(Βιβλίο)
Γρίφος τρία : Το πρώτο βιβλίο όπου μελετάς τα γράμματα,
Πώς τη λες;(βιβλίο ABC)
Γρίφος τέσσερα:Δεν έχει πόδια και φτερά,
Πετάει γρήγορα, δεν θα τον πιάσεις.(Φορά)
Γρίφος πέντε : Όχι με μέτρο, όχι με βάρος,
Αλλά όλοι οι άνθρωποι το έχουν.(Μυαλό)
Γρίφος έξι: Μεγάλο και σημαντικό στον τοίχο,
Το σπίτι είναι πολυώροφο.
Έχουμε ήδη διαβάσει όλους τους κατοίκους στον κάτω όροφο.(ράφι)
Παλιάτσος: Τώρα σας προσκαλώ να παίξετε λίγο με τη μαγική μου τσάντα. Σταθείτε σε έναν κύκλο και ακούστε προσεκτικά τον κανόνα του παιχνιδιού: Πλησιάζω σε έναν από εσάς και προσφέρομαι να βάλω το χέρι σας σε μια τσάντα, βρίσκετε ένα αντικείμενο μέσα σε αυτό που πρέπει να περιγράψετε με δικά σας λόγια. Είστε έτοιμοι; Τότε ας ξεκινήσουμε!
Παίζεται το παιχνίδι "Magic Bag".
Τα παιδιά παίρνουν τις θέσεις τους
Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο, ο Μπουφόν πλησιάζει κάποιο παιδί και του ζητά να βάλει το χέρι του στην τσάντα, αφού το παιδί πάρει το αντικείμενο στο χέρι του, πρέπει να εξηγήσει την ουσία του με τα δικά του λόγια.
Παλιάτσος: Τι έξυπνοι και γρήγοροι τύποι είστε, μόνο τέτοιοι άνθρωποι μπορούν να ζήσουν σύγχρονη Ρωσία. Πώς είναι για σένα τώρα; Σε παρακαλώ πες μου!
Πολυμέσα - πανόραμα της Ρωσίας
Κύριος: Η Ρωσία είναι επτά γαλάζιες θάλασσες. βουνά στεφανωμένα με λευκό πάγο. Η Ρωσία είναι ατελείωτα δάση, χαλιά από λιβάδια. Η Ρωσία είναι μια χώρα με ανήκουστους, πλουσιότερους θησαυρούς που κρύβονται στα βαθιά της βάθη. Η Ρωσία είναι μια χώρα με βυζαντινούς θόλους, καμπάνες που χτυπούν και μπλε θυμίαμα, που ορμούν από τον μεγάλο και ξεθωριασμένο κληρονόμο της Ρώμης - το Βυζάντιο, τη δεύτερη Ρώμη, και χαρίζουν στη Ρωσία πρωτόγνωρη ομορφιά, αιχμαλωτισμένη στη ρωσική τέχνη.
Παιδί 6: Δεν υπάρχει πιο όμορφη γη στον κόσμο,
Δεν υπάρχει πατρίδα στον πιο φωτεινό κόσμο!
Ρωσία, Ρωσία, Ρωσία, -
Τι θα μπορούσε να είναι πιο αγαπητό στην καρδιά;
Παιδί 7 : Ποιος ήταν ίσος σε δύναμη;
Όποιος υπέστη ήττες!
Ρωσία, Ρωσία, Ρωσία, -
Είμαστε μαζί σας σε λύπη και ευτυχία!
Παιδί 8 : Ρωσία! Σαν μπλε πουλί
Σας προστατεύουμε και σας τιμούμε,
Και αν παραβιάσουν τα σύνορα,
Θα σε προστατέψουμε με το στήθος μας!
Παιδί 9: Και αν μας ρωτούσαν ξαφνικά:
«Γιατί σας είναι αγαπητή η χώρα;»
– Ναι, γιατί η Ρωσία είναι για όλους μας,
Σαν τη μάνα μου, μόνη μου!
Εκτελείται ένα τραγούδι για την Πατρίδα της επιλογής σας
Παλιάτσος: Ναι, υπάρχουν ακόμα άνθρωποι στη γη που αγαπούν την πατρίδα τους, την πατρίδα τους. Η Ρωσία συνεχίζει να είναι γεμάτη γνώσεις και δεξιότητες. Σας αξίζουν μεγάλοι έπαινοι και δώρα σήμερα. Τώρα όμως το μαγικό μου κλειδί θα μας πει πού βρίσκονται, με το οποίο θα ανοίξω αυτό το σεντούκι.
Ο μπουφές ανοίγει το σεντούκι, οι δάσκαλοι μοιράζουν δώρα στα παιδιά.
Κύριος: Οι διακοπές μας έφτασαν στο τέλος τους. Εν κατακλείδι, θα ήθελα να σας πω, αγαπητά παιδιά: «Προσέχετε τη γλώσσα μας, την όμορφη ρωσική μας γλώσσα, αυτόν τον θησαυρό, αυτήν την κληρονομιά που μας κληρονόμησαν οι προκάτοχοί μας! χέρια ικανών ανθρώπων είναι ικανό να κάνει θαύματα»
Παιδί: Είμαστε ευγνώμονες για τη φώτιση.
Επιστήμη - Ήλιε, ζέστανε την ψυχή σου!
Ευλογημένος από το χέρι των πατέρων,
Μπείτε στην ιστορία με τόλμη!
Παιδί: Η μοίρα μας έφερε πίσω στη ζωή,
Δημιουργοί Μεθόδιος και Κύριλλος,
Ο χρόνος δεν έχει ξεχάσει τα ονόματά τους,
Ο σλαβικός λαός δεν έχει ξεχάσει.
Τα παιδιά σχηματίζουν μια ομάδα υπό τη μουσική