Τα μέρη από τα οποία πέρασαν δεν θα μπορούσαν να ονομαστούν γραφικά. Τα χωράφια, όλα τα χωράφια, απλώνονταν μέχρι τον ουρανό, τώρα σηκώνονταν ελαφρά, μετά πέφτουν ξανά. Εδώ κι εκεί φαινόταν μικρά δάση και, διάσπαρτες με αραιούς και χαμηλούς θάμνους, ρεματιές στριμμένες, θυμίζοντας στο μάτι τη δική τους εικόνα στα αρχαία σχέδια της εποχής της Αικατερίνης. Υπήρχαν ποτάμια με σκαμμένες όχθες, και μικροσκοπικές λιμνούλες με λεπτά φράγματα, και χωριά με χαμηλές καλύβες κάτω από σκοτεινές, συχνά μισοσκεπασμένες στέγες, και στραβά αλώνια με τοίχους πλεγμένους από θαμνόξυλο και ανοιχτές πύλες κοντά σε άδεια αχυρώνες και εκκλησίες, μερικές φορές τούβλο με γύψο που είχε πέσει εδώ κι εκεί ή ξύλινα με γερμένους σταυρούς και ερειπωμένα νεκροταφεία. Η καρδιά του Αρκάντι βυθίστηκε σταδιακά. Σαν επίτηδες, οι αγρότες συναντήθηκαν όλοι άθλιοι, με κακές γκρίνιες. Οι ιτιές στην άκρη του δρόμου με απογυμνωμένο φλοιό και σπασμένα κλαδιά στέκονταν σαν ζητιάνοι με κουρέλια. αδυνατισμένες, τραχιές, σαν ροκανισμένες, οι αγελάδες τσιμπολογούσαν λαίμαργα γρασίδι στα χαντάκια. Φαινόταν ότι μόλις είχαν ξεφύγει από τα απειλητικά, θανατηφόρα νύχια κάποιου - και, λόγω της αξιολύπητης εμφάνισης των εξαντλημένων ζώων, στη μέση της κόκκινης ανοιξιάτικης ημέρας αναδύθηκε το λευκό φάντασμα ενός ζοφερού, ατελείωτου χειμώνα με τις χιονοθύελλες, τους παγετούς. και χιονίζει... «Όχι», σκέφτηκε ο Αρκάντι, - αυτή η φτωχή περιοχή δεν σε εκπλήσσει ούτε με ικανοποίηση ούτε με σκληρή δουλειά. είναι αδύνατο, δεν μπορεί να μείνει έτσι, οι μεταμορφώσεις είναι απαραίτητες... αλλά πώς να τις πραγματοποιήσεις, πώς να ξεκινήσεις;...»
Σκέφτηκε λοιπόν ο Αρκάδι... και ενώ σκεφτόταν, η άνοιξη έκανε το χατίρι της. Όλα τριγύρω ήταν χρυσοπράσινα, όλα ήταν φαρδιά και απαλά ταραγμένα και γυαλιστερά κάτω από την ήσυχη πνοή ενός ζεστού αερίου, τα πάντα - δέντρα, θάμνοι και γρασίδι. Παντού ξεχύθηκαν οι κορυδαλλοί σε ατέλειωτα κουδουνίσματα. Τα λαπάκια είτε ούρλιαζαν, αιωρούνταν πάνω από τα χαμηλά λιβάδια, είτε έτρεχαν σιωπηλά στα βουνά. Οι πύργοι περπατούσαν υπέροχα μαύρα στο τρυφερό πράσινο των ακόμα χαμηλών ανοιξιάτικων καλλιεργειών. εξαφανίστηκαν μέσα στη σίκαλη, που είχε ήδη γίνει ελαφρώς λευκή, μόνο περιστασιακά εμφανίζονταν τα κεφάλια τους στα καπνιστά της κύματα. Ο Αρκάντι κοίταξε και κοίταξε, και, σταδιακά εξασθενώντας, οι σκέψεις του εξαφανίστηκαν... Πέταξε το μεγάλο παλτό του και κοίταξε τον πατέρα του τόσο χαρούμενα, σαν νεαρό αγόρι, που τον αγκάλιασε ξανά.
Τώρα δεν είναι μακριά», σημείωσε ο Νικολάι Πέτροβιτς, «απλώς πρέπει να ανέβεις σε αυτόν τον λόφο και θα είσαι ορατός». Θα ζήσουμε μια ένδοξη ζωή μαζί σου, Αρκάσα. Θα με βοηθήσεις στις δουλειές του σπιτιού, εκτός κι αν τις βαρεθείς. Τώρα πρέπει να πλησιάσουμε ο ένας τον άλλον, να γνωριστούμε καλά, έτσι δεν είναι;
Φυσικά», είπε ο Αρκάντι, «αλλά τι υπέροχη μέρα είναι σήμερα!»
Για την άφιξή σου, ψυχή μου. Ναι, η άνοιξη είναι σε πλήρη λαμπρότητα. Ωστόσο, συμφωνώ με τον Πούσκιν - θυμηθείτε, στον Eugene Onegin:
Πόσο με στεναχωρεί η εμφάνισή σου,
Άνοιξη, άνοιξη, ώρα για αγάπη!
Ο Νικολάι Πέτροβιτς σώπασε και ο Αρκάντι, που άρχισε να τον ακούει όχι χωρίς κάποια έκπληξη, αλλά και χωρίς συμπάθεια, έσπευσε να βγάλει ένα ασημένιο κουτί σπίρτα από την τσέπη του και το έστειλε στον _________ με τον Πέτρο.
Θα θέλατε ένα πούρο; - φώναξε πάλι ο ___________.
«Έλα», απάντησε ο Αρκάντι.
Ο Πέτρος επέστρεψε στο καρότσι και του έδωσε, μαζί με το κουτί, ένα χοντρό μαύρο πούρο, το οποίο ο Αρκάντι άναψε αμέσως, σκορπίζοντας γύρω του μια τόσο δυνατή και ξινή μυρωδιά καρυκευμένου καπνού που ο Νικολάι Πέτροβιτς, που δεν είχε καπνίσει ποτέ, ακούσια, αν και ανεπαίσθητα, για να μην προσβάλει τον γιο του, γύρισε τη μύτη του μακριά.
Ένα τέταρτο αργότερα, και οι δύο άμαξες σταμάτησαν μπροστά στη βεράντα ενός νέου ξύλινου σπιτιού, βαμμένου γκρι και καλυμμένου με μια κόκκινη σιδερένια στέγη. Αυτός ήταν ο Maryino, ο Novaya Slobodka ή, σύμφωνα με το όνομα του αγρότη, ο Bobyliy Khutor.
ΣΕ 1.Από ποια πόλη επέστρεψε ο Αρκάδι;
ΣΤΙΣ 2.Ονομάστε το επώνυμο του ήρωα του μυθιστορήματος, το οποίο πρέπει να εισαχθεί στα κενά.
ΣΤΙΣ 3.Πώς ονομάζεται η περιγραφή της φύσης σε ένα λογοτεχνικό έργο;
ΣΤΙΣ 4.Ονομα καλλιτεχνική συσκευή, που βασίζεται στη συσχέτιση μεταξύ της πρώτης και της δεύτερης παραγράφου του κειμένου.
ΣΤΙΣ 5.Πώς ονομάζεται ο μεταφορικός ορισμός ενός αντικειμένου που του προσδίδει ένα ζωντανό χαρακτηριστικό (σαθροί αγρότες, χασμουρητά κολάρα, αδυνατισμένες, τραχιές αγελάδες);
ΣΤΙΣ 6.Πώς ονομάζεται η τεχνική που βασίζεται στη χρήση κατά λέξη αποσπασμάτων από έργα άλλων;
ΣΤΙΣ 7.Ονομάστε το συντακτικό εργαλείο που χρησιμοποιεί ο συγγραφέας στην τρίτη πρόταση για να δημιουργήσει την αίσθηση της οδήγησης και τη συνοδευτική αλλαγή των αντικειμένων που εμπίπτουν στο οπτικό πεδίο των χαρακτήρων.
Γ1.Γιατί ανατέθηκε στην Αρκαδία να δει τη φύση γύρω από τους ήρωες και τι λέει αυτό το τοπίο για τον παρατηρητή του;
Γ2.Ποιο είναι το νόημα της έκκλησης προς τον Πούσκιν σε αυτό το κομμάτι και στο μυθιστόρημα «Πατέρες και» συνολικά; Σε ποια έργα της ρωσικής λογοτεχνίας υπάρχουν ακόμα αναφορές στο έργο του ποιητή;
Απαντήσεις και σχόλια
Πως να κατεβάσω δωρεάν δοκίμιο? . Και ένας σύνδεσμος σε αυτό το δοκίμιο. Ανάλυση αποσπάσματος από επικό έργο ήδη στους σελιδοδείκτες σας.Πρόσθετα δοκίμια για αυτό το θέμα
Ονομάστε εξαιρετικούς ανθρώπους των οποίων η ζωή και το έργο συνδέονται με το Dnepropetrovsk; (3β) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Υπήρχαν 8 Zaporozhye Sichs συνολικά. Πόσα τμήματα υπήρχαν στην επικράτεια της περιοχής μας; (2β) _________________________________________________________________ Ποια μέρη ονομάζονται «Επτά θαύματα της περιοχής του Ντνεπροπετρόβσκ»; (7β) (1β για τον καθένα)________________________________________________ _________________________________________________________________ Ονομάστε τις λεωφόρους της πόλης μας; (1β για καθεμία)________________________________ ________________________________________________________________ 5. Ονομάστε τις γέφυρες της πόλης μας; (1β για το καθένα) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Ονομάστε τα μνημεία που βρίσκονται στη λεωφόρο Κ. Μαρξ; (1β για το καθένα) ________________________________________________________________________________________________________________________________ Με ποιες περιοχές συνορεύει η περιοχή μας; (1β για τον καθένα)_________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Τι επιφυλάσσει η φύση
1. Ονομάστε τα περισσότερα μεγάλα νησιάΙνδονησία. Χρησιμοποιώντας φυσική κάρτακόσμο, ονομάστε τα μεγαλύτερα νησιά της Ινδονησίας. Σημειώστε ότι το νησί Καλιμαντάν έχει επίσης ένα άλλο όνομα - Βόρνεο, το οποίο μπορείτε να βρείτε σε ξένους χάρτες. 2. Πώς μπορούμε να εξηγήσουμε τη μεγάλη ποικιλομορφία της φύσης της Ινδονησίας; Η μεγάλη ποικιλομορφία της φύσης της Ινδονησίας συνδέεται με το ισημερινό υγρό κλίμα, στο οποίο αναπτύσσεται αειθαλής βλάστηση και ο πληθυσμός συλλέγει τρεις καλλιέργειες το χρόνο, καθώς και με διαφορές στο ανάγλυφο (η χώρα έχει επίσης υψηλή
1. Ονομάστε τους συγγραφείς της παλαιότερης γενιάς – μετανάστες του πρώτου κύματος. I. Bunin, A. Bely, B. Zaitsev, A. Kuprin, D. Merezhkovsky, 3. Gippius, A. Remizov, V. Khodasevich, M. Tsvetaeva, I. Shmelev και άλλοι 2. Γιατί η νεότερη γενιά συγγραφείς κλήθηκε απαρατήρητος; Οι συγγραφείς της νεότερης γενιάς την εποχή της μετανάστευσης δεν είχαν ακόμη αναπτυχθεί δημιουργικά στη Ρωσία. Δεν είχαν το δικό τους στυλ, τους δικούς τους αναγνώστες και δεν ήταν διάσημοι. Επομένως, στη μετανάστευση βρέθηκαν στη σκιά της παλαιότερης γενιάς, όχι
Δοκιμήστις κοινωνικές σπουδές για τις 6 τάξεις Επιλογή Ι 1. Τι είναι η «χώρα»; 2. Να ονομάσετε τα συστατικά στοιχεία της οικονομικής σφαίρας της κοινωνίας. 3. Καταγράψτε τα χαρακτηριστικά πολιτική σφαίρακοινωνία. 4. Τι είναι ο «οργανισμός»; 5.Τι είναι η «οικονομία»; 6. Ορίστε τη λέξη «χρήματα». 7.Ονομάστε τα καθήκοντα ενός πολίτη της Ρωσικής Ομοσπονδίας. 8. Σε ποιες περιπτώσεις οι πολίτες της χώρας μας έχουν τη δυνατότητα να ασκήσουν το 9. δικαίωμα στην κοινωνική ασφάλιση; 10.Τι είναι η «συμφωνία» («συμβόλαιο»); 11.Τι είναι κράτος; 12.Ονομάστε το σύστημα των κυβερνητικών οργάνων στη σύγχρονη Ρωσία. 13. Ορίστε την κυριαρχία. 14.Να αναφέρετε τα 5 κύρια χαρακτηριστικά μιας πολιτείας. 15.Τι είναι νόμος; 16.Λίστα χαρακτηριστικά γνωρίσματαΡωσικό κράτος. 17.Αναφέρετε πηγές
Δοκιμή: «Προκαρυωτικό κύτταρο» 1. Όνομα δομικό στοιχείοκύτταρα, τα οποία υπάρχουν τόσο σε προκαρυώτες όσο και σε ευκαρυώτες: Α) λυσόσωμα. Δ) ενδοπλασματικό δίκτυο. Β) Συσκευή Golgi. Δ) μιτοχόνδρια. Β) εξωτερική πλασματική μεμβράνη. 2. Ονομάστε μια συστηματική ομάδα οργανισμών των οποίων οι εκπρόσωποι δεν έχουν εξωτερική πλασματική μεμβράνη: Α) προκαρυώτες. Β) ευκαρυώτες. Β) ιοί? 3. Προσδιορίστε το χαρακτηριστικό με το οποίο όλοι οι οργανισμοί που αναφέρονται παρακάτω, εκτός από έναν, συνδυάζονται σε μια ομάδα. Αναφέρετε τον «επιπλέον» οργανισμό μεταξύ αυτών: Α) δυσεντερική αμοιβάδα. Δ) vibrio χολέρας. Β) σπειροχαίτη. Δ) σταφυλόκοκκος. Β) Escherichia coli; 4.
1. Ονομάστε τα χαρακτηριστικά που χαρακτηρίζουν τη Βαϊκάλη ως λίμνη τεκτονικής προέλευσης. Το τεράστιο μέγεθος, το στενό επίμηκες σχήμα, το μεγάλο βάθος, οι απότομες πλαγιές των πλευρών της λεκάνης δείχνουν ότι η Βαϊκάλη είναι μια λίμνη τεκτονικής προέλευσης. 2. Τι κάνει τη Βαϊκάλη μοναδική ως μνημείο παγκόσμιας φυσικής κληρονομιάς; Αυτή είναι η βαθύτερη λίμνη στον κόσμο (μέχρι 1620 μ.), η μεγαλύτερη αποθήκη του πιο καθαρού γλυκού νερού. Η φύση της Βαϊκάλης είναι μοναδική: το 1/4 των ζωντανών οργανισμών της Βαϊκάλης είναι ενδημικοί (φώκια της Βαϊκάλης, γκόβιοι, ζωοτόκο ψάρια golomyanka κ.λπ.). 3. Τι μέτρα παίρνετε
Τεστ 9ης τάξης στη γεωγραφία του μαθήματος «Ευρασία» Σκοπός: Προσδιορισμός της ποιότητας αφομοίωσης εκπαιδευτικού υλικού από τους μαθητές. I – το κάνω ανεξάρτητα, χρησιμοποιώντας το παράρτημα του σχολικού βιβλίου II – το κάνω με διαφοροποιημένη βοήθεια από τον δάσκαλο, χρησιμοποιώντας το παράρτημα στο σχολικό βιβλίο III – το κάνω με την ελεγχόμενη βοήθεια του δασκάλου, χρησιμοποιώντας το παράρτημα στο σχολικό βιβλίο 1. Ταίριασμα συνδέοντας με βέλη Λιθουανία Κίεβο Ουκρανία Βίλνιους Λευκορωσία Μινσκ 2. Υπογραμμίστε τη σωστή απάντηση . Το Κισινάου είναι η πρωτεύουσα της 3. Ινδίας. Βρείτε την Ινδία στον πολιτικό χάρτη. Ονομάστε την πρωτεύουσα της Ινδίας και της μεγάλες πόλεις. Προσδιορίστε ποια
Ανάλυση του κοινωνικού υπόβαθρου πάνω στο οποίο διαδραματίζεται το μυθιστόρημα
Δώστε προσοχή στις ημερομηνίες του Κεφαλαίου Ι, στο τοπίο στο Κεφάλαιο III, στη συνομιλία του Arkady με τον Nikolai Petrovich (ό.π.), στη βραδινή συνομιλία κατά την άφιξη φίλων στο Maryino (Κεφάλαιο IV) και στην περιγραφή της φάρμας του Nikolai Petrovich.
Δάσκαλος
Σήμερα θα σας μιλήσουμε για το υπόβαθρο του τι ιστορικά γεγονόταΗ δράση του μυθιστορήματος του Ι.Σ. Turgenev "Πατέρες και γιοι". Ας στραφούμε στο κείμενο. Ας διαβάσουμε τις πρώτες κιόλας γραμμές: «Τι, Πέτρο; Δεν φαίνεται ακόμα; – ρώτησε στις 20 Μαΐου 1859... ένας κύριος περίπου σαράντα...»
Ερώτηση
Γιατί ο Τουργκένιεφ χρειάζεται να υποδείξει ακριβώς όχι μόνο το έτος, αλλά και τον μήνα και ακόμη και την ημέρα που ξεκινά η δράση;
Απάντηση
Ο Τουργκένιεφ προσπάθησε για ιστορική ακρίβεια στη μεταφορά των γεγονότων. Γιατί όμως ακριβώς αυτοί, και όχι άλλοι αριθμοί, ελήφθησαν από τον συγγραφέα; Το 1859 δεν είναι μια τυχαία ημερομηνία. Το 1859, το ιδεολογικό χάσμα μεταξύ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣκαι σε σχέση με το αγροτικό ζήτημα, δύο απόψεις ξεχώρισαν - επαναστατική και μεταρρυθμιστική.
Ο Dobrolyubov στα άρθρα του 1859 «Λογοτεχνικά στοιχεία του περασμένου έτους» (Σημείωση! Τελείωσε στο IV, δηλ. το βιβλίο του Απριλίου του Sovremennik) και «Τι είναι ο Ομπλομοβισμός;» (Βιβλίο V, «Σύγχρονο», δηλ. Μάιος· εκδόθηκε στο τέλος του μήνα, άρα τον εικοστό) αντιπαραβάλλει τους ανθρώπους της παλιάς γενιάς, του ευγενούς στρατοπέδου, με τη νέα ενεργό γενιά, και απέρριψε αποφασιστικά την κουλτούρα των ευγένεια, βάζοντας τον Onegin εκτός παρένθεσης, τους Pechorina, Beltova, Rudina, Oblomov. Οι μαθητές της Αγίας Πετρούπολης Bazarov και Kirsanov έρχονται στο Maryino, γνωρίζοντας αυτά τα άρθρα από τον «κυβερνήτη των σκέψεων» της νεολαίας, ή μάλλον, τα διάβασαν οι πραγματικοί αδελφοί του Bazarov και του Kirsanov στη ζωή.
Έτσι, παίρνοντας τα τέλη Μαΐου 1859, ο Τουργκένιεφ έστρεψε τους αναγνώστες στο γεγονός ότι το μυθιστόρημα δείχνει την εποχή του αγώνα και την οριστική ρήξη στις κοινωνικές τάσεις: φιλελεύθερη και επαναστατική. Ο χρόνος ήταν ταραχώδης, κάθε μέρα έφερνε κάτι νέο στον αγώνα, γι' αυτό ο Τουργκένιεφ ήταν τόσο ακριβής στις ημερομηνίες.
Ασκηση
Οι αντιφάσεις αφορούσαν κυρίως το αγροτικό ζήτημα. Τι ήταν ακόμα η φεουδαρχική Ρωσία, για την οποία διαφωνούσαν οι «πατέρες» και οι «γιοι»; Βρείτε στο κείμενο μια περιγραφή της περιουσίας των αδελφών Kirsanov (Κεφάλαιο III). Διαβάστε και αποδείξτε ότι πρόκειται για μια μινιατούρα εγκυκλοπαίδεια της αγροτικής ζωής. Δώστε προσοχή στην περιγραφή του τοπίου.
«Τα μέρη από τα οποία πέρασαν δεν θα μπορούσαν να ονομαστούν γραφικά. Τα χωράφια, όλα τα χωράφια, απλώνονταν μέχρι τον ουρανό, τώρα σηκώνονταν ελαφρά, μετά πέφτουν ξανά. Εδώ κι εκεί φαινόταν μικρά δάση και, διάσπαρτες με αραιούς και χαμηλούς θάμνους, ρεματιές στριμμένες, θυμίζοντας στο μάτι τη δική τους εικόνα στα αρχαία σχέδια της εποχής της Αικατερίνης. Υπήρχαν ποτάμια με σκαμμένες όχθες, και μικροσκοπικές λιμνούλες με λεπτά φράγματα, και χωριά με χαμηλές καλύβες κάτω από σκοτεινές, συχνά μισοσκεπασμένες στέγες, και στραβά αλώνια με τοίχους υφασμένους από θαμνόξυλο και πύλες χασμουρητού κοντά σε άδεια αχυρώνες, και εκκλησίες, μερικές φορές τούβλο με γύψο που είχε πέσει εδώ κι εκεί ή ξύλινα με γερμένους σταυρούς και ερειπωμένα νεκροταφεία. Η καρδιά του Αρκάντι βυθίστηκε σταδιακά. Σαν επίτηδες, οι χωρικοί ήταν όλοι εξαντλημένοι, σε κακές γκρίνιες. Οι ιτιές στην άκρη του δρόμου με απογυμνωμένο φλοιό και σπασμένα κλαδιά στέκονταν σαν ζητιάνοι με κουρέλια. αδυνατισμένες, τραχιές, σαν ροκανισμένες, οι αγελάδες τσιμπολογούσαν λαίμαργα γρασίδι στα χαντάκια. Φαινόταν ότι μόλις είχαν ξεφύγει από τα απειλητικά, θανατηφόρα νύχια κάποιου - και, λόγω της αξιολύπητης εμφάνισης των εξαντλημένων ζώων, στη μέση της κόκκινης ανοιξιάτικης ημέρας αναδύθηκε το λευκό φάντασμα ενός ζοφερού, ατελείωτου χειμώνα με τις χιονοθύελλες, τους παγετούς. και χιονίζει... «Όχι», σκέφτηκε ο Αρκάντι, - αυτή η φτωχή περιοχή δεν σε εκπλήσσει ούτε με ικανοποίηση ούτε με σκληρή δουλειά. είναι αδύνατο, δεν μπορεί να μείνει έτσι, οι μεταμορφώσεις είναι απαραίτητες... αλλά πώς να τις πραγματοποιήσεις, πώς να ξεκινήσεις;...»
Ερώτηση
Τι προσέξατε; Τι πιστεύετε ότι θέλει να τονίσει ο συγγραφέας; Γιατί οι μισές «στέγες» είναι διάσπαρτες, τι σημαίνει «άδεια αλώνια», γιατί είναι σημαντικό για τον Τουργκένιεφ να σημαδεύει τις χαράδρες στα χωράφια των χωρικών;
Πιθανή απάντηση
Δίνεται περιγραφή της περιουσίας των Ρώσων ιδιοκτητών γης. Βλέπουμε καταστροφή και ερήμωση.
Σχόλιο δασκάλου
Χάρη σε αρκετές λεπτομέρειες, ο Τουργκένιεφ καταφέρνει να δείξει πολλά. Αυτό είναι σημάδι μεγάλου και μοναδικού ταλέντου. Έχετε ήδη αντιμετωπίσει παρόμοια δεξιότητα στον Πούσκιν και στον Γκόγκολ. Ο Τουργκένιεφ, ο μαθητής τους, υιοθέτησε και εφάρμοσε τις παραδόσεις τους με τον δικό του τρόπο. Ο λακωνισμός και ο μέγιστος σημασιολογικός πλούτος των λεπτομερειών της εικόνας είναι το πρώτο χαρακτηριστικό του στυλ του Τουργκένιεφ.
Ερώτηση
Υπάρχουν παραδείγματα στο κείμενο που όχι μόνο στο τοπίο νιώθει κάποιος κάποιου είδους ερημιά, αλλά και στον οικείο κόσμο; κοινωνικές σχέσειςκαταρρέει;
Οι μαθητές απαντούν
Το μυθιστόρημα περιέχει μια περιγραφή του "αγρόκτημα" του Nikolai Petrovich Kirsanov. (Κεφ. XXII)
«Εν τω μεταξύ, η ζωή δεν πήγαινε πολύ καλά στο Maryino και ο φτωχός Νικολάι Πέτροβιτς πέρασε άσχημα. Οι αγγαρείες στο αγρόκτημα μεγάλωναν κάθε μέρα - άχαρες, παράλογες αγγαρείες. Η φασαρία με τους μισθωτούς έγινε αφόρητη. Κάποιοι ζήτησαν πληρωμή ή αύξηση, άλλοι έφυγαν παίρνοντας την κατάθεση. τα άλογα αρρώστησαν. το λουρί κάηκε σαν να είχε πάρει φωτιά. το έργο εκτελέστηκε απρόσεκτα. Το αλωνιστικό μηχάνημα που παραγγέλθηκε από τη Μόσχα αποδείχθηκε ακατάλληλο λόγω της βαρύτητας του. Το άλλο χάθηκε την πρώτη φορά? η μισή αυλή κάηκε επειδή μια τυφλή ηλικιωμένη γυναίκα από την αυλή με αέρα πήγε με μια φωτιά για να υποκαπνίσει την αγελάδα της... ωστόσο, σύμφωνα με την ίδια ηλικιωμένη γυναίκα, όλη η καταστροφή έγινε επειδή ο κύριος αποφάσισε να φτιάξει μερικά τυριά χωρίς προηγούμενο. και ψαραετούς γάλακτος.
Ο διευθυντής έγινε ξαφνικά τεμπέλης και άρχισε να παχαίνει, όπως παχαίνει κάθε Ρώσος που βρίσκεται στο «δωρεάν ψωμί». Βλέποντας τον Νικολάι Πέτροβιτς από μακριά, για να εκφράσει το ζήλο του, πετούσε ένα ξύλο σε ένα γουρουνάκι που έτρεχε δίπλα του ή απειλούσε ένα ημίγυμνο αγόρι, αλλά, ωστόσο, περνούσε τον περισσότερο χρόνο του στον ύπνο. Οι άντρες που έβαλαν quitrent δεν πλήρωσαν τα χρήματα στην ώρα τους και έκλεψαν το δάσος. Σχεδόν κάθε βράδυ οι φύλακες έπιαναν, και μερικές φορές πολεμούσαν, έπιαναν χωρικά άλογα στα λιβάδια της «φάρμας». Ο Νικολάι Πέτροβιτς όριζε χρηματικό πρόστιμο για το χορτάρι, αλλά το θέμα συνήθως τελείωνε με το γεγονός ότι, αφού στάθηκαν στο φαγητό του κυρίου για μια ή δύο μέρες, τα άλογα επέστρεφαν στους ιδιοκτήτες τους. Επιπροσθέτως, οι άντρες άρχισαν να μαλώνουν μεταξύ τους: τα αδέρφια απαιτούσαν διχασμό, οι γυναίκες τους δεν μπορούσαν να συνεννοηθούν στο ίδιο σπίτι. ξαφνικά ένας καυγάς άρχισε να βράζει, και όλοι ξαφνικά σηκώθηκαν στα πόδια τους, σαν με εντολή, όλοι έτρεξαν μπροστά στη βεράντα του γραφείου, ανέβηκαν στον κύριο, συχνά με χτυπημένα πρόσωπα, σε κατάσταση μέθης, και ζήτησαν δίκη και τιμωρία? ακούστηκε ένας θόρυβος, μια κραυγή, ένα γυναικείο κλαψούρισμα διάσπαρτο από ανδρικές κατάρες. Ήταν απαραίτητο να διαλύσετε τα αντιμαχόμενα μέρη, φωνάζοντας βραχνά, γνωρίζοντας εκ των προτέρων αυτό η σωστή απόφασηΕίναι ακόμα αδύνατο να έρθεις. Δεν υπήρχαν αρκετά χέρια για τη συγκομιδή: ένας γειτονικός ευγενής, με το πιο όμορφο πρόσωπο, διέταξε να παραδώσει τους θεριστές με δύο ρούβλια ανά δέκατο και εξαπάτησε με τον πιο αδίστακτο τρόπο. οι γυναίκες τους ρωτούσαν ανήκουστες τιμές, και εν τω μεταξύ το ψωμί θρυμματιζόταν, και μετά δεν μπορούσαν να αντεπεξέλθουν στο κούρεμα, και τότε το Συμβούλιο των Κηδεμόνων απειλεί και απαιτεί άμεση και άψογη πληρωμή τόκων...
Δεν έχω δύναμη! - αναφώνησε ο Νικολάι Πέτροβιτς πολλές φορές με απόγνωση. «Είναι αδύνατο να πολεμήσεις μόνος σου, η αποστολή αστυνομικού δεν επιτρέπεται από τις αρχές και χωρίς φόβο τιμωρίας δεν μπορεί να γίνει τίποτα!»
Για παράδειγμα, στο Κεφάλαιο IV γράφεται: «Το πλήθος των υπηρετών δεν ξεχύθηκε για να χαιρετήσει τους κυρίους...». Από καιρό συνηθίζεται να χαιρετάμε τους κυρίους με φιόγκους και ψωμί και αλάτι. Το γεγονός ότι κανείς δεν συνάντησε τους ιδιοκτήτες γης δεν είναι καλό σημάδι. Τα παράπονα του Νικολάι Πέτροβιτς για προβλήματα με τους αγρότες δεν είναι υπερβολικά, ο Arkady δεν εξαπατάται για την ένταση της στιγμής - η αδιαφορία των υπηρετών που έφτασαν παρατηρείται με τα μάτια τους.
Ασκηση
Δώστε παραδείγματα νέων τάσεων του Νικολάι Πέτροβιτς.
Απάντηση
Νέες τάσεις έγιναν αισθητές παντού. Ο Νικολάι Πέτροβιτς μετέφερε τους αγρότες από το Corvee στο Quitrent, χωρίστηκε από αυτούς, ξεκίνησε ένα αγρόκτημα, διάφορα γεωργικά μηχανήματα, εισήγαγε μισθωτή εργασία τόσο στο αγρόκτημα όσο και στο σπίτι του. Ο παρκαδόρος Peter «il est libre, en effet», Νικολάι Πέτροβιτς πληρώνει τον υπάλληλο της αστικής τάξης 250 ρούβλια το χρόνο. Ο καπιταλισμός μπαίνει στην ύπαιθρο, κλονίζοντας τα θεμέλια της δουλοπαροικίας. Ο Νικολάι Πέτροβιτς μιλά για επερχόμενα κυβερνητικά μέτρα, για επιτροπές, βουλευτές... Η ζωή φέρνει αντιμέτωπους τους γαιοκτήμονες με την ανάγκη να αλλάξουν τον τρόπο διαχείρισης και διαχείρισης. Αναμένοντας μεταρρύθμιση, ο Νικολάι Πέτροβιτς κόβει και πουλά το δάσος που αναπτύσσεται στη γη, το οποίο θα πάει στους αγρότες. Τέτοια «προσαρμογή» σε ένα νέο περιβάλλον βλέπουμε ακόμη και στον ευγενικό και σχεδόν «κόκκινο» δάσκαλο.
Ερώτηση
Οι νέες τάσεις οδηγούν στο αναμενόμενο αποτέλεσμα;
Οι μαθητές δίνουν παραδείγματα από το κείμενο
Οι δουλοπάροικοι δεν πληρώνουν τις οφειλές τους, ο Νικολάι Πέτροβιτς είναι επίσης δυσαρεστημένος με τους μισθωτούς («δέρνονται, αυτό είναι το πρόβλημα. Λοιπόν, δεν υπάρχει ακόμη πραγματική προσπάθεια. Χαλάνε το λουρί»).
Η δυσαρέσκεια των αγροτών και το αίσθημα αλλαγής τους, η αποδυνάμωση του αιώνιου φόβου τους για τους κυρίους εκδηλώνεται στο γεγονός ότι «το πλήθος των υπηρετών δεν ξεχύθηκε στη βεράντα για να χαιρετήσει τους κυρίους» και στο γεγονός ότι ο Πέτρος , ένας υπηρέτης του «νεότερου, βελτιωμένου» τύπου, εκτελεί τις εντολές του Νικολάι Πέτροβιτς «με συγκατάβαση» (κεφάλαιο Ι), δεν πλησιάζει το χέρι του νεαρού κυρίου, αλλά μόνο τον υποκλίνεται (κεφάλαιο II).
Ασκηση
Προσέξτε πώς συμπεριφέρεται ο παλιός υπηρέτης στους γαιοκτήμονες;
Απάντηση
Ο Προκόφιτς της αυλής απαντά με σεβασμό και χαιρετά τους ιδιοκτήτες με τη μορφή: «Χαμογέλασε, πλησίασε το χερούλι του Αρκάντι και, υποκλίνοντας στον επισκέπτη, υποχώρησε στην πόρτα και έβαλε τα χέρια του πίσω από την πλάτη του» (Κεφάλαιο IV).
Πιθανό σχόλιο καθηγητή
Αποδεικνύεται ότι υπάρχουν «πατέρες» και «γιοι» ανάμεσα στους υπηρέτες. Η επίμονη έμφαση στο γεγονός ότι οι «νεότερες απόψεις» έχουν εξαπλωθεί στους υπηρέτες, έστω και σε καρικατούρα, μιλά για άλλη μια φορά για αλλαγές στην κοινωνική ζωή της χώρας.
Για γραφή σε τετράδια
Το καλοκαίρι του 1859 είναι μια συγκεκριμένη ιστορική ημερομηνία όταν έγινε σαφές σε όλους ότι οι «κατώτερες τάξεις» δεν ήθελαν και οι «ανώτερες τάξεις» δεν μπορούσαν να ζήσουν με τον παλιό τρόπο, και ως εκ τούτου το κοινό άρχισε να μιλά για την επικείμενη εφαρμογή των μεταρρυθμίσεων. . Άμεσα συνδεδεμένο με το ζήτημα της φτώχειας της αγροτιάς είναι το ζήτημα της σχέσης μεταξύ αγροτών και αφεντικών πριν από τη μεταρρύθμιση, που τέθηκε σύντομα αλλά εκφραστικά από τον Τουργκένιεφ στα ίδια πρώτα κεφάλαια. "Οι μεταμορφώσεις είναι απαραίτητες" - αυτό το συμπέρασμα ακούγεται σε κάθε λεπτομέρεια του μυθιστορήματος.
Εργασία για το σπίτι
Επιλέξτε υλικό για τους αδελφούς Kirsanov.
Επαναλάβετε το ποίημα του M.Yu. Η «Δούμα» του Λέρμοντοφ για ανάγνωση από καρδιά. Σκεφτείτε πώς σχετίζεται με τους χαρακτήρες του μυθιστορήματος του I.S. Τουργκένεφ.
Βιβλιογραφία
Βλαντιμίρ Κοροβίν. Ιβάν Σεργκέεβιτς Τουργκένεφ. // Εγκυκλοπαίδειες για παιδιά «Avanta+». Τόμος 9. Ρωσική λογοτεχνία. Μέρος πρώτο. Μ., 1999
N.I. Γιακούσιν. ΕΙΝΑΙ. Ο Τουργκένιεφ στη ζωή και την εργασία. Μ.: Ρωσική λέξη, 1998
L.M. Λότμαν. ΕΙΝΑΙ. Τουργκένεφ. Ιστορία της ρωσικής λογοτεχνίας. Τόμος τρίτος. Λένινγκραντ: Nauka, 1982. σελ. 120 – 160
Τα μέρη από τα οποία πέρασαν δεν θα μπορούσαν να ονομαστούν γραφικά. Τα χωράφια, όλα τα χωράφια, απλώνονταν μέχρι τον ουρανό, τώρα ελαφρώς ανεβαίνουν, τώρα πέφτουν: εδώ κι εκεί φαίνονται μικρά δάση, ρεματιές ρεματιές... Υπήρχαν και ποτάμια Μεαπόκρημνες όχθες και μικροσκοπικές λιμνούλες Μελεπτά φράγματα, και χωριά Μεχαμηλές καλύβες κάτω από σκοτεινές, συχνά μισοσκεπασμένες στέγες και στραβά υπόστεγα Μετοίχοι υφασμένοι από θαμνόξυλο, και εκκλησίες, λοιπόν Μεγύψος που είχε πέσει εδώ κι εκεί, μετά ξύλινος Μεγερμένους σταυρούς και ερειπωμένα νεκροταφεία.
Η καρδιά του Arkady συρρικνώθηκε σταδιακά... (I. S. Turgenev)
Μπροστά μας είναι ένα κείμενο που είναι μια περιγραφή με αφηγηματικά στοιχεία. αναφέρεται στο στυλ της μυθοπλασίας. είδος – μυθιστόρημα (ένα από τα αρχικά κομμάτια του μυθιστορήματος του I. Turgenev "Fathers and Sons"). Το καθήκον του συγγραφέα είναι να δείξει στον αναγνώστη τα σημάδια του εκφυλισμού των ευγενών κτημάτων.
Στο κείμενο, η λέξη c είναι μια πρόθεση, καθώς χρησιμεύει για να εκφράσει τη σχέση μεταξύ δύο αντικειμένων - ποτάμιαΚαι τράπεζες, λιμνούλεςΚαι φράγματα, χωριάΚαι καλύβες, σχηματίζει προθετικούς-πεζούς συνδυασμούς ουσιαστικών με τράπεζες, με φράγματα, με καλύβες.
Αυτή η πρόθεση χρησιμοποιείται έξι φορές στο κείμενο. Συμμετέχει ενεργά στη δόμηση αυτού του μέρους των πληροφοριών στο κείμενο που ζωγραφίζει άμεσα μια αντιαισθητική εικόνα του περιβάλλοντος χώρου του κτήματος Kirsanov: μικροσκοπικές λιμνούλες Μελεπτός φράγματα, χωριά Μεχαμηλός καλύβες... στραβά υπόστεγα Μελυγαριά από θαμνόξυλο τοίχους, εκκλησίες Μεπεσμένος shtu-katurkoy, Μεέσκυψε σταυρούςκαι κατεστραμμένο νεκροταφεία. Ο δομικός και συνθετικός ρόλος της πρόθεσης είναι ότι χρησιμεύει για τη σύνδεση λέξεων που ονομάζουν αντικείμενα περιγραφής.
Ως προς το νόημα, η πρόθεση ανήκει στην κατηγορία των χαρακτηριστικών,
γιατί συμμετέχει στην έκφραση καθορισμού σχέσεων: δέντρα(οι οποίες;) με καλύβες.
Δεν αλλάζει γιατί δεν έχει μορφολογικές κατηγορίες.
Χρησιμοποιείται με ενόργανη θήκηουσιαστικά: ( με τι;) – με φράγματα, με καλύβες, με τοίχους…
Η δομή της πρόθεσης είναι απλή, πρωτόγονη, μη παράγωγη.
Αναφέρεται σε ουσιαστικό καλύβες , σχηματίζει μαζί του την προθετική περίπτωση δημιουργικού. υπόθεση με καλύβες ;σε μια πρόταση χρησιμεύει για τη σύνδεση ενός ουσιαστικού με ένα ουσιαστικό, σχηματίζοντας μια φράση χωριά με καλύβες , τα συστατικά του οποίου λειτουργούν ως υποκείμενο (τι; – χωριά) Και ασυνεπής ορισμός:χωριά(οι οποίες;) - με καλύβες.
ΣΧΗΜΑ ΚΑΙ ΔΕΙΓΜΑ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΕΝΩΣΗΣ
Σχέδιο
1. γενικά χαρακτηριστικάκείμενο: λειτουργικός-σημασιολογικός τύπος λόγου, είδος, επικοινωνιακό έργο του συγγραφέα.
2. Λέξη στο κείμενο:
2.2. Πληροφοριακός και δομικοσυνθετικός ρόλος στο κείμενο (συσχέτιση με τη θεματική-ρηματική δομή του κειμένου, ρόλος στη δόμηση της συνοχής του κειμένου).
3. Γραμματικά χαρακτηριστικά:
3.1. Η κατηγορία του συνδέσμου κατά συντακτική συνάρτηση (συντεταγμένη / υποτακτική).
3.2. Υποκατηγορία κατά σημασία (συνδετική, επικριτική, συγκριτική, διαιρετική, συνδετική, καθοριστική, αιτιατική, χρονική κ.λπ.).
3.3. Μορφολογικές ιδιότητες.
Ανάλυση αποσπάσματος επικού έργου
Τα μέρη από τα οποία πέρασαν δεν θα μπορούσαν να ονομαστούν γραφικά. Τα χωράφια, όλα τα χωράφια, απλώνονταν μέχρι τον ουρανό, τώρα σηκώνονταν ελαφρά, μετά πέφτουν ξανά. Εδώ κι εκεί φαινόταν μικρά δάση και, διάσπαρτες με αραιούς και χαμηλούς θάμνους, ρεματιές στριμμένες, θυμίζοντας στο μάτι τη δική τους εικόνα στα αρχαία σχέδια της εποχής της Αικατερίνης. Υπήρχαν ποτάμια με σκαμμένες όχθες, και μικροσκοπικές λιμνούλες με λεπτά φράγματα, και χωριά με χαμηλές καλύβες κάτω από σκοτεινές, συχνά μισοσκεπασμένες στέγες, και στραβά αλώνια με τοίχους πλεγμένους από θαμνόξυλο και ανοιχτές πύλες κοντά σε άδεια αχυρώνες και εκκλησίες, μερικές φορές τούβλο με γύψο που είχε πέσει εδώ κι εκεί ή ξύλινα με γερμένους σταυρούς και ερειπωμένα νεκροταφεία. Η καρδιά του Αρκάντι βυθίστηκε σταδιακά. Σαν επίτηδες, οι αγρότες συναντήθηκαν όλοι άθλιοι, με κακές γκρίνιες. Οι ιτιές στην άκρη του δρόμου με απογυμνωμένο φλοιό και σπασμένα κλαδιά στέκονταν σαν ζητιάνοι με κουρέλια. αδυνατισμένες, τραχιές, σαν ροκανισμένες, οι αγελάδες τσιμπολογούσαν λαίμαργα γρασίδι στα χαντάκια. Φαινόταν ότι μόλις είχαν ξεφύγει από τα απειλητικά, θανατηφόρα νύχια κάποιου - και, λόγω της αξιολύπητης εμφάνισης των εξαντλημένων ζώων, στη μέση της κόκκινης ανοιξιάτικης ημέρας αναδύθηκε το λευκό φάντασμα ενός ζοφερού, ατελείωτου χειμώνα με τις χιονοθύελλες, τους παγετούς. και χιονίζει... «Όχι», σκέφτηκε ο Αρκάδι, - αυτή η φτωχή περιοχή, δεν εντυπωσιάζει ούτε με ικανοποίηση ούτε με σκληρή δουλειά, είναι αδύνατο να παραμείνει έτσι, οι μεταμορφώσεις είναι απαραίτητες... αλλά πώς για να τα πραγματοποιήσετε, πώς να ξεκινήσετε;...»
Σκέφτηκε λοιπόν ο Αρκάδι... και ενώ σκεφτόταν, η άνοιξη έκανε το χατίρι της. Όλα τριγύρω ήταν χρυσοπράσινα, όλα ήταν φαρδιά και απαλά ταραγμένα και γυαλιστερά κάτω από την ήσυχη πνοή ενός ζεστού αερίου, τα πάντα - δέντρα, θάμνοι και γρασίδι. Παντού ξεχύθηκαν οι κορυδαλλοί σε ατέλειωτα κουδουνίσματα. Τα λαπάκια είτε ούρλιαζαν, αιωρούνταν πάνω από τα χαμηλά λιβάδια, είτε έτρεχαν σιωπηλά στα βουνά. Οι πύργοι περπατούσαν υπέροχα μαύρα στο τρυφερό πράσινο των ακόμα χαμηλών ανοιξιάτικων καλλιεργειών. εξαφανίστηκαν μέσα στη σίκαλη, που είχε ήδη γίνει ελαφρώς λευκή, μόνο περιστασιακά εμφανίζονταν τα κεφάλια τους στα καπνιστά της κύματα. Ο Αρκάντι κοίταξε και κοίταξε, και, σταδιακά εξασθενώντας, οι σκέψεις του εξαφανίστηκαν... Πέταξε το μεγάλο παλτό του και κοίταξε τον πατέρα του τόσο χαρούμενα, σαν νεαρό αγόρι, που τον αγκάλιασε ξανά.
Τώρα δεν είναι μακριά», σημείωσε ο Νικολάι Πέτροβιτς, «το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να ανεβείτε σε αυτόν τον λόφο και το σπίτι θα είναι ορατό. Θα ζήσουμε μια ένδοξη ζωή μαζί σου, Αρκάσα. Θα με βοηθήσεις στις δουλειές του σπιτιού, εκτός κι αν τις βαρεθείς. Τώρα πρέπει να πλησιάσουμε ο ένας τον άλλον, να γνωριστούμε καλά, έτσι δεν είναι;
Φυσικά», είπε ο Αρκάντι, «αλλά τι υπέροχη μέρα είναι σήμερα!»
Για την άφιξή σου, ψυχή μου. Ναι, η άνοιξη είναι σε πλήρη λαμπρότητα. Ωστόσο, συμφωνώ με τον Πούσκιν - θυμηθείτε, στον Eugene Onegin:
Πόσο με στεναχωρεί η εμφάνισή σου,
Άνοιξη, άνοιξη, ώρα για αγάπη!
Οι οποίες...
Αρκάδι! - ήρθε η φωνή του _______ από τον ταράντα, - στείλε μου ένα σπίρτο, δεν έχω με τίποτα να ανάψω την πίπα μου.
Ο Νικολάι Πέτροβιτς σώπασε και ο Αρκάντι, που άρχισε να τον ακούει όχι χωρίς κάποια έκπληξη, αλλά και χωρίς συμπάθεια, έσπευσε να βγάλει ένα ασημένιο κουτί σπίρτα από την τσέπη του και το έστειλε στον _________ με τον Πέτρο.
Θα θέλατε ένα πούρο; - φώναξε πάλι ο ___________.
«Έλα», απάντησε ο Αρκάντι.
Ο Πέτρος επέστρεψε στο καρότσι και του έδωσε, μαζί με το κουτί, ένα χοντρό μαύρο πούρο, το οποίο ο Αρκάντι άναψε αμέσως, σκορπίζοντας γύρω του μια τόσο δυνατή και ξινή μυρωδιά καρυκευμένου καπνού που ο Νικολάι Πέτροβιτς, που δεν είχε καπνίσει ποτέ, ακούσια, αν και ανεπαίσθητα, για να μην προσβάλει τον γιο του, γύρισε τη μύτη του μακριά.
Ένα τέταρτο αργότερα, και οι δύο άμαξες σταμάτησαν μπροστά στη βεράντα ενός νέου ξύλινου σπιτιού, βαμμένου γκρι και καλυμμένου με μια κόκκινη σιδερένια στέγη. Αυτός ήταν ο Maryino, ο Novaya Slobodka ή, σύμφωνα με το όνομα του αγρότη, ο Bobyliy Khutor.
ΕΙΝΑΙ. Τουργκένεφ. «Πατέρες και γιοι»
ΣΕ 1. Από ποια πόλη επέστρεψε ο Arkady Kirsanov;
ΣΤΙΣ 2. Ονομάστε το επώνυμο του ήρωα του μυθιστορήματος, το οποίο πρέπει να εισαχθεί στα κενά.
ΣΤΙΣ 3. Πώς ονομάζεται η περιγραφή της φύσης σε ένα λογοτεχνικό έργο;
ΣΤΙΣ 4. Ονομάστε το καλλιτεχνικό εργαλείο που βρίσκεται κάτω από τη συσχέτιση μεταξύ της πρώτης και της δεύτερης παραγράφου του κειμένου.
ΣΤΙΣ 5. Πώς ονομάζεται ο μεταφορικός ορισμός ενός αντικειμένου, δίνοντάς του ένα ζωντανό χαρακτηριστικό (ξεφτιλισμένοι χωρικοί, χασμουρητά κολάρα, αδυνατισμένες, τραχιές αγελάδες);
ΣΤΙΣ 6. Πώς ονομάζεται η τεχνική που βασίζεται στη χρήση κατά λέξη αποσπασμάτων από έργα άλλων;
ΣΤΙΣ 7. Ονομάστε το συντακτικό εργαλείο που χρησιμοποιεί ο συγγραφέας στην τρίτη πρόταση για να δημιουργήσει την αίσθηση της οδήγησης και τη συνοδευτική αλλαγή των αντικειμένων που εμπίπτουν στο οπτικό πεδίο των χαρακτήρων.
Γ1. Γιατί ανατέθηκε στην Αρκαδία να δει τη φύση γύρω από τους ήρωες και τι λέει αυτό το τοπίο για τον παρατηρητή του;
Γ2. Ποιο είναι το νόημα της έκκλησης προς τον Πούσκιν σε αυτό το κομμάτι και στο μυθιστόρημα «Πατέρες και γιοι» συνολικά; Σε ποια έργα της ρωσικής λογοτεχνίας υπάρχουν ακόμα αναφορές στο έργο του ποιητή;
Απαντήσεις και σχόλια
Εργασία Γ1 προτείνει ότι οι μαθητές θα εξετάσουν το τοπίο όχι μόνο «από μόνο του», αλλά και ως μέσο χαρακτηρισμού του παρατηρητή του Είναι σημαντικό να παρατηρήσετε την αντίθεση μεταξύ της πρώτης και της δεύτερης παραγράφου, για να ακούσετε την εσωτερική ομιλία του Arkady στο τέλος της πρώτης παραγράφου. , για να καταλάβουμε γιατί η ανάλαφρη, άνοιξη «κερδίζει» τη διάθεση στην ψυχή του ήρωα. Μπορείτε επίσης να αναρωτηθείτε γιατί δεν ήταν ο μετασχηματιστής της ζωής Μπαζάροφ που του εμπιστεύτηκε να δει τη φτώχεια. πατρίδα, και θυμηθείτε τον επίλογο, από τον οποίο μαθαίνουμε ότι ήταν ο Αρκάδι που έγινε ο πραγματικός κύριος αυτής της γης.
Εργασία Γ2 υποθέτει ότι οι μαθητές θα θυμούνται πολλά αποφθέγματα και αναμνήσεις του Πούσκιν διάσπαρτες σε όλο το κείμενο του μυθιστορήματος του Τουργκένιεφ (ο Πούσκιν αναφέρεται από τον Νικολάι Πέτροβιτς, διαβάζει επίσης «Τσιγγάνος», ο Μπαζάροφ θα χλευάσει τον Πούσκιν, αλλά ο ίδιος θα μιλήσει τη στιγμή της δήλωσης αγάπης με τα λόγια του Πούσκιν, με το απόφθεγμα του Πούσκιν σε βλέπουμε στην τελευταία πρόταση του μυθιστορήματος). Ο Πούσκιν είναι ένας από τους πιο σημαντικούς ποιητές για τον Τουργκένιεφ, είναι υπεύθυνοι για τη στάση ζωής των ηρώων. Ο Πούσκιν είναι μια εικόνα της αιωνιότητας στην τέχνη, μοιάζει με το «ευρύ κύμα ζωής» που είναι διάχυτο στη φύση και το οποίο νιώθουν πολλοί ήρωες του μυθιστορήματος Οι ήρωες πολλών έργων της ρωσικής λογοτεχνίας στρέφονται στον Πούσκιν: ο Χλεστάκοφ, ο ποιητής στο ποίημα του Νεκράσοφ «Ο ποιητής και ο πολίτης», ο Νικήτιν ( «Δάσκαλος της Λογοτεχνίας» του Τσέχοφ), οι ήρωες της «Λευκής Φρουράς» του Μπουλγκάκοφ, ο λυρικός ήρωας του ποιήματος «Επέτειος» του Β. Μαγιακόφσκι κ.λπ.
Σεργκέι Βολκόφ
Προεπισκόπηση:
Ανάλυση λυρικού έργου
* * *
Έφυγα από το σπίτι μου
Ο Rus' άφησε το μπλε.
Δάσος σημύδων τριών αστέρων πάνω από τη λίμνη
Η γριά μάνα νιώθει θλίψη.
Χρυσό βατράχιο φεγγάρι
Απλώστε πάνω στο νερό.
Σαν άνθη μηλιάς, γκρίζα μαλλιά
Υπήρχε μια διαρροή στα γένια του πατέρα μου.
Δεν θα επιστρέψω σύντομα, όχι σύντομα!
Η χιονοθύελλα θα τραγουδήσει και θα ηχήσει για πολύ καιρό.
Guards blue Rus'
Παλιό σφενδάμι στο ένα πόδι.
Και ξέρω ότι υπάρχει χαρά σε αυτό
Σε αυτούς που φιλούν τα φύλλα της βροχής,
Γιατί εκείνο το παλιό σφενδάμι
Το κεφάλι μου μοιάζει.
Σεργκέι Γιεσένιν, 1918
ΣΤΙΣ 8. Ποια χρώματα ονομάζονται άμεσα ή έμμεσα στο ποίημα;
ΣΤΙΣ 9. Πώς ονομάζεται η καλλιτεχνική συσκευή που χρησιμοποιήθηκε δύο φορές στη δεύτερη στροφή, με βάση μια προφανή, ανοιχτή παρομοίωση αντικειμένων και φαινομένων;
ΣΤΙΣ 10 Η ΩΡΑ. Πώς ονομάζεται η τεχνική της εσωτερικής, κρυφής σύγκρισης αντικειμένων και φαινομένων που κάνει την εικόνα εικονιστική, πολυδιάστατη (τα φύλλα πέφτουν βροχή, τα γκρίζα μαλλιά έχουν ραβδώσεις στα γένια)?
ΣΤΙΣ 11. Πώς ονομάζεται η μεταφορά των χαρακτηριστικών ενός ζωντανού όντος σε άψυχα αντικείμενα που χρησιμοποιούνται στο ποίημα (φρουρεί τη μπλε Ρωσία // παλιό σφενδάμι στο ένα πόδι)?
ΣΤΑ 12. Ονομάστε την επιτονική-συντακτική συσκευή που χρησιμοποιείται στην πρώτη γραμμή της τρίτης στροφής που σας επιτρέπει να κάνετε την έκφραση συναισθηματική.
C3. Τι ρόλο παίζουν οι εικόνες των δέντρων στο ποίημα του Yesenin;
Γ4. Σε ποια έργα της ρωσικής λογοτεχνίας αναδύεται το θέμα του αποχαιρετισμού στο σπίτι και πώς αντηχούν με το ποίημα του Yesenin;
Απαντήσεις και σχόλια
Εργασίες Β8–Β12 στοχεύουν στον εντοπισμό των χαρακτηριστικών του ποιήματος του Yesenin που είναι σημαντικά για τον χαρακτηρισμό του ποιητικού του κόσμου γενικότερα. Υπάρχει ένας ειδικός συνδυασμός χρωμάτων και μια πληθώρα συγκρίσεων, μεταφορών, προσωποποιήσεων και συναισθηματικής σύνταξης.
Εργασίες Γ1 και Γ2 θα σας επιτρέψει να αναλύσετε το ποίημα πιο βαθιά. Πολλά έχουν ειπωθεί για την αγάπη του Yesenin για τις εικόνες των δέντρων (ιδίως, βλ. άρθρα του M. Epstein στην ενότητα "LitMotif" στα Νο. 22 και 23 του "Literature" για φέτος). Ο κόσμος των δέντρων και ο κόσμος των ανθρώπων είναι κοντά, διεισδύουν ο ένας στον άλλο (σημύδας ικανή να λυπηθεί σαν μητέρα λυρικός ήρωας). Η αγαπημένη τεχνική του Yesenin είναι η χρήση φυσικών λεπτομερειών όταν περιγράφει την εμφάνιση ενός ατόμου:τα γκρίζα μαλλιά σε μια γενειάδα συγκρίνονται με άνθος μηλιάς. Το Maple στον κόσμο του Yesenin γίνεται το alter ego του συγγραφέα.
Ο αποχαιρετισμός στο σπίτι είναι ένα από τα πιο κοινά μοτίβα στη λογοτεχνία και την τέχνη γενικότερα. Οι μαθητές μπορούν να θυμηθούν την Τατιάνα Λαρίνα να φεύγει για τη Μόσχα, τον Στολτς να πηγαίνει στην Αγία Πετρούπολη, τους Ροστόφ να αφήνουν τη μητρική τους φωλιά πριν από την εισβολή των Γάλλων, των ηρώων». Βυσσινόκηπος" Αναμεταξύ λυρικά έργαΕκτός από τα ποιήματα του Yesenin, στα οποία βρίσκεται συχνά αυτό το μοτίβο, οι μαθητές μπορούν να στραφούν, για παράδειγμα, στη «Πατρίδα» του Νεκράσοφ ή στη «Γυναίκα του Λωτ» της Αχμάτοβα.
Σεργκέι Βολκόφ
Προεπισκόπηση:
Ανάλυση αποσπάσματος δραματικού έργου
Οι ίδιοι, ο Dikoy και ο Kuligin
Αγριος. Κοίτα, όλα είναι μουσκεμένα. (Στον Kuligin.) Αφήστε με ήσυχο! Ασε με ήσυχο! (Με καρδιά.) Ηλίθιος άνθρωπος!
Kuligin. Σαβέλ Προκόφιτς, άλλωστε, αυτή, η άρχοντιά σας, θα ωφελήσει όλους τους απλούς ανθρώπους γενικά.
Αγριος. Φύγε! Τι όφελος! Ποιος χρειάζεται αυτό το όφελος;
Kuligin . Ναι, τουλάχιστον για εσάς, την αρχοντιά σας, Savel Prokofich. Μακάρι να μπορούσα να το βάλω, κύριε, στη λεωφόρο, σε ένα καθαρό μέρος. Ποιο είναι το κόστος; Κενή κατανάλωση: πέτρινη στήλη (δείχνει με χειρονομίες το μέγεθος κάθε στοιχείου), ένα χάλκινο πιάτο, τόσο στρογγυλό, και μια φουρκέτα, εδώ είναι μια ίσια φουρκέτα (δείχνει με μια χειρονομία), το πιο απλό. Θα τα συγκεντρώσω όλα μαζί και θα κόψω τους αριθμούς μόνος μου. Τώρα εσύ, ο άρχοντάς σου, όταν θέλεις να κάνεις έναν περίπατο, ή άλλοι που περπατούν, τώρα θα ανέβεις και θα δεις<...>Και τότε αυτό το μέρος είναι όμορφο, και η θέα, και τα πάντα, αλλά είναι σαν να είναι άδειο. Και εμείς, αρχοντιά σας, έχουμε ταξιδιώτες που έρχονται εκεί για να δουν τις απόψεις μας, τελικά, είναι μια διακόσμηση - είναι πιο ευχάριστο στο μάτι.
Αγριος. Γιατί με ενοχλείς με όλες αυτές τις βλακείες! Ίσως δεν θέλω καν να σου μιλήσω. Έπρεπε πρώτα να μάθεις αν έχω διάθεση να σε ακούσω, ανόητος ή όχι. Τι είμαι εγώ για σένα - ίσος, ή τι; Κοιτάξτε, τι σημαντικό θέμα βρήκατε! Αρχίζει λοιπόν να μιλάει κατευθείαν στο ρύγχος.
Kuligin. Αν είχα τη δική μου δουλειά, τότε θα έφταιγα εγώ. Διαφορετικά, είμαι για το κοινό καλό, την αρχοντιά σας. Λοιπόν, τι σημαίνουν δέκα ρούβλια για την κοινωνία; Δεν θα χρειαστείτε περισσότερα, κύριε.
Αγριος. Ή ίσως θέλετε να κλέψετε? ποιος σε ξέρει.
Kuligin. Αν θέλω να αφήσω τους κόπους μου για τίποτα, τι να κλέψω, άρχοντά σου; Ναι, όλοι εδώ με ξέρουν. Κανείς δεν θα πει τίποτα κακό για μένα.
Αγριος. Λοιπόν, ενημερώστε τους, αλλά δεν θέλω να σας γνωρίσω.
Kuligin. Γιατί, κύριε Σαβέλ Προκόφιτς, τίμιος άνθρωποςθες να προσβάλεις;
Αγριος. Θα σας δώσω μια αναφορά ή κάτι τέτοιο! Δεν δίνω λογαριασμό σε κανέναν πιο σημαντικό από εσάς. Θέλω να σε σκέφτομαι έτσι και έτσι νομίζω. Για τους άλλους εσύ δίκαιος άνθρωπος, αλλά νομίζω ότι είσαι ληστής, αυτό είναι όλο. Ήθελες να το ακούσεις αυτό από εμένα; Ακούστε λοιπόν! Λέω ότι είμαι ληστής, και αυτό είναι το τέλος! Λοιπόν, θα μου κάνεις μήνυση ή κάτι τέτοιο; Άρα ξέρεις ότι είσαι σκουλήκι. Αν θέλω, θα έχω έλεος, αν θέλω, θα συντρίψω.
Kuligin. Ο Θεός μαζί σου, Σαβέλ Προκόφιτς! Εγώ, κύριε, μικρός άντρας, δεν θα αργήσει να με προσβάλει. Και θα σου πω αυτό, άρχοντά σου: «Και η αρετή τιμάται στα κουρέλια!»
Αγριος. Μην τολμήσεις να είσαι αγενής μαζί μου! Μπορείς να με ακούσεις!
Kuligin. Δεν σας κάνω τίποτα αγενές, κύριε, αλλά σας το λέω γιατί ίσως αποφασίσετε να κάνετε κάτι για την πόλη κάποια μέρα. Εσείς, αρχοντιά σας, έχετε πολλή δύναμη. Αν υπήρχε η θέληση να κάνουμε μια καλή πράξη. Ας το πάρουμε τουλάχιστον αυτό τώρα: έχουμε συχνές καταιγίδες, αλλά δεν θα εγκαταστήσουμε εκτροπείς κεραυνών.
Άγρια (περήφανα). Όλα είναι ματαιοδοξία!
Kuligin. Αλλά τι φασαρία γινόταν όταν γίνονταν πειράματα.
Αγριος. Τι είδους κεραυνούς έχετε εκεί;
Kuligin. Ατσάλι.
Άγριο (με θυμό). Λοιπόν, τι άλλο;
Kuligin. Χαλύβδινοι στύλοι.
Άγρια ( θυμώνει όλο και περισσότερο). Άκουσα ότι πόλοι, εσυ κάπως ασπ? και τι άλλο; Στήσε: κοντάρια! Λοιπόν, τι άλλο;
Kuligin. Τίποτα περισσότερο.
Αγριος. Τι νομίζεις ότι είναι η καταιγίδα, ε; Λοιπόν, μίλα!
Kuligin. Ηλεκτρική ενέργεια.
Άγριο (πατώντας το πόδι του ). Τι άλλη ομορφιά υπάρχει! Γιατί δεν είσαι ληστής; Μας στέλνεται μια καταιγίδα ως τιμωρία, για να τη νιώσουμε, αλλά θέλεις να υπερασπιστείς τον εαυτό σου, ο Θεός συγχώρεσέ με, με κοντάρια και κάποιου είδους βέργες. Τι είσαι, Τατάρ, ή τι; Είσαι Τατάρ; ΕΝΑ; μιλώ! Τάρταρο;
Kuligin. Ο Σάβελ Προκόφιτς, άρχοντά σου, ο Ντερζάβιν είπε:
Το σώμα μου καταρρέει σε σκόνη,
Διατάζω τον κεραυνό με το μυαλό μου.
Αγριος. Και για αυτά τα λόγια, στείλε στον δήμαρχο, να σου βάλει δύσκολα! Γεια σας, αξιότιμοι! άκου τι λέει!
Kuligin. Δεν υπάρχει τίποτα να κάνουμε, πρέπει να υποβάλουμε! Αλλά όταν έχω ένα εκατομμύριο, τότε θα μιλήσω. (Κουνάει το χέρι του και φεύγει.)
ΕΝΑ. Οστρόφσκι. "Καταιγίδα"
ΣΕ 1. Σε ποιο από τα τρία είδη λογοτεχνίας ανήκει το έργο «Η καταιγίδα»; (Γράψτε την απάντησή σας στην ονομαστική περίπτωση.)
ΣΤΙΣ 2. Ποια συσκευή προτείνει να εγκαταστήσει ο αυτοδίδακτος μηχανικός Kuligin στη λεωφόρο στο πρώτο μέρος του θραύσματος;
ΣΤΙΣ 3. Η καταιγίδα στο έργο είναι μια αλληγορική εικόνα που έχει πολλές σημασίες και έχει μια ιδιαίτερη νοηματική ικανότητα. Πώς ονομάζεται αυτή η εικόνα στη λογοτεχνική κριτική;
ΣΤΙΣ 4. Πώς ονομάζετε την οξεία σύγκρουση χαρακτήρων και περιστάσεων που αποτελεί τη βάση μιας σκηνικής δράσης; (Βλέπουμε μια τέτοια σύγκρουση μεταξύ Dikiy και Kuligin στο παραπάνω απόσπασμα.)
ΣΤΙΣ 5. Ποιο είναι το όνομα του προφορική επικοινωνίαδύο ή περισσότερα άτομα, βασισμένα στην εναλλαγή των δηλώσεών τους σε μια συνομιλία;
ΣΤΙΣ 6. Πώς ονομάζεται η σύντομη έκφραση ενός χαρακτήρα, μια φράση που προφέρει ως απάντηση στα λόγια ενός άλλου χαρακτήρα;
ΣΤΙΣ 7. Στο παραπάνω απόσπασμα υπάρχουν σε παρένθεση οι επεξηγήσεις του συγγραφέα για το κείμενο του έργου και οι δηλώσεις των χαρακτήρων. Ποιος όρος τους δηλώνει;
Γ1. Πώς βοηθά το παραπάνω απόσπασμα να αποκαλυφθεί η γενική σύγκρουση του έργου «The Thunderstorm»;
Γ2. Ποιοι ήρωες της ρωσικής λογοτεχνίας μπορούν, μαζί με τον Dikiy, να χαρακτηριστούν αδαείς και τύραννος; Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.
Απαντήσεις και σχόλια
Εργασίες Γ1 και Γ2. Αναλύοντας το παραπάνω απόσπασμα από την 4η πράξη του δράματος «The Thunderstorm», οι μαθητές θα σημειώσουν ότι ο διάλογος του Dikiy με τον Kuligin προηγείται αμέσως της κορύφωσης του έργου - της εξομολόγησης της Κατερίνας κάτω από τις καμάρες της γκαλερί. Αυτό για το οποίο μιλούν οι χαρακτήρες δεν συνδέεται τυπικά με την Κατερίνα και το δράμα της (ο Kuligin δεν συναντά καθόλου την Κατερίνα στη σκηνή, εκτός από τη στιγμή που παραδίδει το πτώμα της), αλλά περισσότερο με ευρεία έννοιαμπορείτε να δείτε μια άμεση σύνδεση: τελικά, μπροστά μας στη σκηνή είναι μια σύγκρουση μεταξύ ενός αδαή τυράννου και ενός καλού, έξυπνου, αλλά αδύναμο άτομο. Αυτή η σύγκρουση χαρακτηρίζει τέλεια την ατμόσφαιρα που περιβάλλει κύριος χαρακτήρας: όλα τα έμβια όντα καταπιέζονται και καταστρέφονται σε αυτό. Η αγένεια του Άγριου, που νιώθει νόμιμος κύριος στην πόλη, συσχετίζεται με την παντοδυναμία του Kabanikha στο σπίτι του. Οι δειλές απόπειρες αντιμετώπισης (επιμονή του Kuligin), καθώς και οι προσπάθειες να αλλάξει αυτή η ατμόσφαιρα χωρίς σύγκρουση, είναι καταδικασμένες σε αποτυχία («Δεν υπάρχει τίποτα να κάνεις, πρέπει να υποκύψεις» σε αυτό το φόντο, η πράξη της Κατερίνας μοιάζει περισσότερο με κραυγαλέα διαμαρτυρία (αν και, όπως είναι γνωστό, στην κριτική υπάρχουν και άλλες απόψεις, η άγνοια και η αγένεια του Dikiy προκαλούν τους χαρακτήρες του Fonvizin (Prostakova, Skotinin) και - εφαπτομενικά -). κοινωνία Famusovμε το μίσος του για τον διαφωτισμό. Η σκηνή μιας συνομιλίας μεταξύ ισχυρών και αδύναμων μπορεί να φανεί, για παράδειγμα, στο «The Overcoat» του Γκόγκολ.
Σεργκέι Βολκόφ
«Λοιπόν, επιτέλους, είσαι υποψήφιος και έφτασες στο σπίτι», είπε ο Νικολάι Πέτροβιτς, αγγίζοντας τον Αρκάντι στον ώμο και μετά στο γόνατο. - Τελικά! - Τι γίνεται με τον θείο; υγιής; - ρώτησε ο Αρκάντι, ο οποίος, παρά την ειλικρινή, σχεδόν παιδική χαρά που τον γέμιζε, ήθελε να μετατρέψει γρήγορα τη συζήτηση από ενθουσιασμένη διάθεση σε συνηθισμένη. - Υγιείς. Ήθελε να πάει μαζί μου να σε γνωρίσουμε, αλλά για κάποιο λόγο άλλαξε γνώμη. - Πόσο καιρό με περίμενες; - ρώτησε ο Αρκάντι. - Ναι, περίπου στις πέντε. - Καλό μπαμπά! Ο Αρκάντι γύρισε γρήγορα στον πατέρα του και τον φίλησε δυνατά στο μάγουλο. Ο Νικολάι Πέτροβιτς γέλασε ήσυχα. - Τι ωραίο άλογο που σου έχω ετοιμάσει! - άρχισε, - θα δεις. Και το δωμάτιό σας είναι καλυμμένο με ταπετσαρία. - Υπάρχει χώρος για τον Μπαζάροφ; - Θα υπάρχει και για αυτόν. - Σε παρακαλώ, μπαμπά, χάιδεψε τον. Δεν μπορώ να σας πω πόσο εκτιμώ τη φιλία του. -Τον έχεις γνωρίσει πρόσφατα;- Πρόσφατα. «Γι’ αυτό δεν τον είδα τον περασμένο χειμώνα». Τι κάνει; — Κύριο θέμαείναι οι φυσικές επιστήμες. Ναι, τα ξέρει όλα. Του χρόνου θέλει να γίνει γιατρός. - ΕΝΑ! «Είναι στην ιατρική σχολή», σημείωσε ο Νικολάι Πέτροβιτς και σταμάτησε. «Πέτρο», πρόσθεσε και άπλωσε το χέρι του, «έρχονται οι άντρες μας;» Ο Πίτερ έριξε μια ματιά προς την κατεύθυνση που έδειχνε ο κύριος. Αρκετά κάρα που σύρονταν από αχαλίνωτα άλογα κυλούσαν βιαστικά κατά μήκος ενός στενού επαρχιακού δρόμου. Σε κάθε κάρο κάθονταν ένας, πολλοί δύο άντρες με ανοιχτά παλτά από δέρμα προβάτου. «Ακριβώς έτσι», είπε ο Πέτρος. -Πού πάνε, στην πόλη, ή τι; - Πρέπει να υποθέσουμε ότι πηγαίνει στην πόλη. «Στην ταβέρνα», πρόσθεσε περιφρονητικά και έγειρε ελαφρά προς τον αμαξά, σαν να αναφερόταν σε αυτόν. Αλλά δεν κουνήθηκε καν: ήταν ένας άνθρωπος της παλιάς σχολής που δεν συμμεριζόταν τις τελευταίες απόψεις. «Έχω πολλά προβλήματα με τους άντρες φέτος», συνέχισε ο Νικολάι Πέτροβιτς, γυρίζοντας στον γιο του. - Δεν πληρώνουν ενοίκιο. Τι θα κάνεις; —Είστε ικανοποιημένοι με τους μισθωτούς σας; «Ναι», μουρμούρισε ο Νικολάι Πέτροβιτς μέσα από τα δόντια του. «Τους βγάζουν νοκ άουτ, αυτό είναι το πρόβλημα. Λοιπόν, δεν υπάρχει ακόμα πραγματική προσπάθεια. Η ζώνη είναι χαλασμένη. Όργωσαν, όμως, τίποτα. Αν αλέσει, θα έχει αλεύρι. Σας ενδιαφέρει πραγματικά η γεωργία τώρα; «Δεν έχεις σκιά, αυτό είναι το πρόβλημα», σημείωσε ο Arkady, χωρίς να απαντήσει στην τελευταία ερώτηση. «Έφτασα μια μεγάλη τέντα στη βόρεια πλευρά πάνω από το μπαλκόνι», είπε ο Νικολάι Πέτροβιτς, «τώρα μπορείς να δειπνήσεις σε εξωτερικούς χώρους». - Θα μοιάζει οδυνηρά σαν ντάτσα... αλλά παρεμπιπτόντως, δεν είναι τίποτα. Τι αέρας υπάρχει εδώ! Μυρίζει τόσο ωραία! Πραγματικά, μου φαίνεται ότι πουθενά στον κόσμο δεν μυρίζει τόσο πολύ όσο σε αυτά τα μέρη! Και ο ουρανός είναι εδώ... Ο Αρκάντι σταμάτησε ξαφνικά, έριξε μια έμμεση ματιά πίσω και σώπασε. «Φυσικά», σημείωσε ο Νικολάι Πέτροβιτς, «γεννήθηκες εδώ, όλα εδώ πρέπει να σου φαίνονται κάτι ξεχωριστό... «Λοιπόν, μπαμπά, είναι το ίδιο ανεξάρτητα από το πού γεννήθηκε ένας άνθρωπος».- Ωστόσο... - Όχι, είναι εντελώς το ίδιο. Ο Νικολάι Πέτροβιτς κοίταξε λοξά τον γιο του και η άμαξα οδήγησε μισό μίλι πριν ξαναρχίσει η συζήτηση μεταξύ τους. «Δεν θυμάμαι αν σου έγραψα», άρχισε ο Νικολάι Πέτροβιτς, «η πρώην νταντά σου, Εγκόροβνα, πέθανε». - Πραγματικά; Καημένη γριά! Ζει ο Προκόφιτς; - Ζωντανό και δεν έχει αλλάξει καθόλου. Ακόμα γκρινιάζει. Στην πραγματικότητα εσύ μεγάλες αλλαγέςΔεν θα το βρείτε στο Maryino. - Ο υπάλληλος σας είναι ακόμα ο ίδιος; - Λοιπόν, ίσως άλλαξα τον υπάλληλο. Αποφάσισα να μην κρατήσω άλλους ελεύθερους, πρώην υπηρέτες ή τουλάχιστον να μην τους αναθέσω καμία θέση όπου υπήρχε ευθύνη. (Ο Αρκάντι έστρεψε τα μάτια του προς τον Πέτρο.) «Il est libre, en effet», σημείωσε ο Νικολάι Πέτροβιτς με υποτονικό τόνο, «αλλά είναι παρκαδόρος». Τώρα έχω έναν υπάλληλο από τη μεσαία τάξη: φαίνεται να είναι έξυπνος τύπος. Του ανέθεσα διακόσια πενήντα ρούβλια το χρόνο. Ωστόσο», πρόσθεσε ο Νικολάι Πέτροβιτς, τρίβοντας το μέτωπό του και τα φρύδια του με το χέρι του, κάτι που του χρησίμευε πάντα ως ένδειξη εσωτερικής σύγχυσης, «απλώς σου είπα ότι δεν θα βρεις αλλαγές στο Maryino... Αυτό δεν είναι απολύτως δίκαιο. Θεωρώ καθήκον μου να σας προλογίσω, αν και... Σταμάτησε για λίγο και συνέχισε στα γαλλικά. «Ένας αυστηρός ηθικολόγος θα βρει την ειλικρίνειά μου ακατάλληλη, αλλά, πρώτον, δεν μπορεί να κρυφτεί, και δεύτερον, ξέρετε, είχα πάντα ειδικές αρχές για τη σχέση πατέρα και γιου. Ωστόσο, εσείς, φυσικά, θα έχετε το δικαίωμα να με καταδικάσετε. Στα χρόνια μου... Με μια λέξη, αυτό... αυτό το κορίτσι, για το οποίο μάλλον έχετε ήδη ακούσει... - Fenechka; - ρώτησε αναιδώς ο Αρκάντι. Ο Νικολάι Πέτροβιτς κοκκίνισε. - Σε παρακαλώ, μην την φωνάζεις δυνατά... Λοιπόν, ναι... μένει μαζί μου τώρα. Την τοποθέτησα στο σπίτι... ήταν δύο μικρά δωμάτια. Ωστόσο, όλα αυτά μπορούν να αλλάξουν. - Για έλεος, μπαμπά, γιατί; - Θα μας επισκεφτεί ο φίλος σου... θα είναι άβολο... - Μην ανησυχείτε για τον Μπαζάροφ. Είναι πάνω από όλα αυτά. «Ε, επιτέλους εσύ», είπε ο Νικολάι Πέτροβιτς. «Το σπίτι είναι κακό - αυτό είναι το πρόβλημα». «Για έλεος, μπαμπά», σήκωσε ο Αρκάντι, «φαίνεσαι να ζητάς συγγνώμη. Πώς δεν ντρέπεσαι; «Φυσικά, θα έπρεπε να ντρέπομαι», απάντησε ο Νικολάι Πέτροβιτς, κοκκινίζοντας όλο και περισσότερο. - Έλα, μπαμπά, έλα, κάνε μου τη χάρη! — Ο Αρκάντι χαμογέλασε στοργικά. «Τι ζητάει συγγνώμη!» - σκέφτηκε μέσα του και ένα αίσθημα συγκαταβατικής τρυφερότητας για τον ευγενικό και ευγενικό πατέρα του, ανάμεικτο με ένα αίσθημα κάποιας μυστικής ανωτερότητας, γέμισε την ψυχή του. «Σταμάτα», επανέλαβε ξανά, απολαμβάνοντας άθελά του τη συνείδηση της δικής του ανάπτυξης και ελευθερίας. Ο Νικολάι Πέτροβιτς τον κοίταξε κάτω από τα δάχτυλα του χεριού του, με τα οποία συνέχισε να τρίβει το μέτωπό του, και κάτι τον κάρφωσε στην καρδιά... Αλλά κατηγόρησε αμέσως τον εαυτό του. «Έτσι έχουν πάει τα χωράφια μας», είπε μετά από μια μακρά σιωπή. - Και αυτό μπροστά, φαίνεται, είναι το δάσος μας; - ρώτησε ο Αρκάντι. - Ναι, το δικό μας. Μόνο εγώ το πούλησα. Φέτος θα το ανακατέψουν. - Γιατί το πούλησες; - Χρειάζονταν χρήματα. Επιπλέον, αυτή η γη πηγαίνει στους αγρότες. - Ποιοι δεν σας πληρώνουν ενοίκιο; «Αυτό είναι δουλειά τους, αλλά παρεμπιπτόντως, θα πληρώσουν κάποια μέρα». «Είναι κρίμα για το δάσος», παρατήρησε ο Αρκάντι και άρχισε να κοιτάζει τριγύρω. Τα μέρη από τα οποία πέρασαν δεν θα μπορούσαν να ονομαστούν γραφικά. Τα χωράφια, όλα τα χωράφια, απλώνονταν μέχρι τον ουρανό, τώρα σηκώνονταν ελαφρά, μετά πέφτουν ξανά. Εδώ κι εκεί φαινόταν μικρά δάση και, διάσπαρτες με αραιούς και χαμηλούς θάμνους, ρεματιές στριμμένες, θυμίζοντας στο μάτι τη δική τους εικόνα στα αρχαία σχέδια της εποχής της Αικατερίνης. Υπήρχαν ποτάμια με σκαμμένες όχθες, και μικροσκοπικές λιμνούλες με λεπτά φράγματα, και χωριά με χαμηλές καλύβες κάτω από σκοτεινές, συχνά μισοσκεπασμένες στέγες, και στραβά αλώνια με τοίχους υφασμένους από θαμνόξυλο και πύλες χασμουρητού κοντά σε άδεια αχυρώνες, και εκκλησίες, μερικές φορές τούβλο με γύψο που είχε πέσει εδώ κι εκεί ή ξύλινα με γερμένους σταυρούς και ερειπωμένα νεκροταφεία. Η καρδιά του Αρκάντι βυθίστηκε σταδιακά. Σαν επίτηδες, οι χωρικοί ήταν όλοι εξαντλημένοι, σε κακές γκρίνιες. Οι ιτιές στην άκρη του δρόμου με απογυμνωμένο φλοιό και σπασμένα κλαδιά στέκονταν σαν ζητιάνοι με κουρέλια. αδυνατισμένες, τραχιές, σαν ροκανισμένες, οι αγελάδες τσιμπολογούσαν λαίμαργα γρασίδι στα χαντάκια. Φαινόταν ότι μόλις είχαν ξεφύγει από τα απειλητικά, θανατηφόρα νύχια κάποιου - και, λόγω της αξιολύπητης εμφάνισης των εξαντλημένων ζώων, στη μέση της κόκκινης ανοιξιάτικης ημέρας αναδύθηκε το λευκό φάντασμα ενός ζοφερού, ατελείωτου χειμώνα με τις χιονοθύελλες, τους παγετούς. και χιονίζει... «Όχι», σκέφτηκε ο Αρκάντι, - αυτή η φτωχή περιοχή δεν σε εκπλήσσει ούτε με ικανοποίηση ούτε με σκληρή δουλειά. είναι αδύνατο, δεν μπορεί να μείνει έτσι, οι μεταμορφώσεις είναι απαραίτητες... αλλά πώς να τις πραγματοποιήσεις, πώς να ξεκινήσεις;...» Σκέφτηκε λοιπόν ο Αρκάδι... και ενώ σκεφτόταν, η άνοιξη έκανε το χατίρι της. Όλα τριγύρω ήταν χρυσοπράσινα, όλα ήταν φαρδιά και απαλά ταραγμένα και γυαλιστερά κάτω από την ήσυχη πνοή ενός ζεστού αερίου, τα πάντα - δέντρα, θάμνοι και γρασίδι. Παντού ξεχύθηκαν οι κορυδαλλοί σε ατέλειωτα κουδουνίσματα. Τα λαπάκια είτε ούρλιαζαν, αιωρούνταν πάνω από τα χαμηλά λιβάδια, είτε έτρεχαν σιωπηλά στα βουνά. Οι πύργοι περπατούσαν υπέροχα μαύρα στο τρυφερό πράσινο των ακόμα χαμηλών ανοιξιάτικων καλλιεργειών. εξαφανίστηκαν μέσα στη σίκαλη, που είχε ήδη γίνει ελαφρώς λευκή, μόνο περιστασιακά εμφανίζονταν τα κεφάλια τους στα καπνιστά της κύματα. Ο Αρκάντι κοίταξε και κοίταξε, και, σταδιακά εξασθενώντας, οι σκέψεις του εξαφανίστηκαν... Πέταξε το μεγάλο παλτό του και κοίταξε τον πατέρα του τόσο χαρούμενα, σαν νεαρό αγόρι, που τον αγκάλιασε ξανά. «Τώρα δεν είναι μακριά», σημείωσε ο Νικολάι Πέτροβιτς, «απλώς πρέπει να ανέβεις σε αυτόν τον λόφο και το σπίτι θα είναι ορατό». Θα ζήσουμε μια ένδοξη ζωή μαζί σου, Αρκάσα. Θα με βοηθήσεις στις δουλειές του σπιτιού, εκτός κι αν τις βαρεθείς. Τώρα πρέπει να πλησιάσουμε ο ένας τον άλλον, να γνωριστούμε καλά, έτσι δεν είναι; «Φυσικά», είπε ο Αρκάντι, «αλλά τι υπέροχη μέρα είναι σήμερα!» - Για την άφιξή σου, ψυχή μου. Ναι, η άνοιξη είναι σε πλήρη λαμπρότητα. Ωστόσο, συμφωνώ με τον Πούσκιν - θυμηθείτε, στον Eugene Onegin:Πόσο θλιβερή είναι η εμφάνισή σου για μένα,
Άνοιξη, άνοιξη, ώρα για αγάπη!
Οι οποίες...
Είναι πραγματικά ελεύθερος (Γαλλική γλώσσα).
Αυτό το έργο έχει εισέλθει στον δημόσιο τομέα. Το έργο γράφτηκε από έναν συγγραφέα που πέθανε πριν από περισσότερα από εβδομήντα χρόνια, και δημοσιεύτηκε όσο ζούσε ή μετά θάνατον, αλλά έχουν επίσης περάσει περισσότερα από εβδομήντα χρόνια από τη δημοσίευσή του. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ελεύθερα από οποιονδήποτε χωρίς τη συγκατάθεση ή την άδεια κανενός και χωρίς πληρωμή δικαιωμάτων.