Tatyana Tikhomirova
Escenario de la festividad “Día escritura eslava»
Escenario de vacaciones
«» .
Objetivo: presentar los acontecimientos de la vida de los santos Cirilo y Metodio, compilados por Alfabeto eslavo, cuenta sobre el origen escribiendo, sobre los orígenes del ruso escribiendo, Oh Alfabeto eslavo, sobre los primeros libros en Rusia, sobre herencia cultural pueblo ruso, oh celebración del Día de la Literatura y la Cultura Eslavas, contribuir al desarrollo de un sentimiento de amor y respeto por la cultura del pueblo ruso, por su lengua materna.
Equipo: Presentación multimedia, exposición de libros, abedul, escritura, bolígrafo, tinta, papel, pastilla de cera.
Progreso de la celebración:
I. Sale el presentador.
goy tu nuestros agradables invitados¡Queridos hijos, amables! Les hablaré de la Santa Rusia, de tiempos lejanos que ustedes desconocen. Había una vez muchachos amables y muchachas hermosas. Y tenían madres bondadosas, sacerdotes barbudos y sabios. Sabían arar y segar, derribar casas y torres, sabían tejer lienzos y bordarlos con estampados.
Pero nuestros antepasados no sabían leer, no sabían leer libros y escribir cartas. Y aparecieron en Rusia dos iluminadores: los sabios hermanos Cirilo y Metodio. Eran originarios del estado de Bizancio y eslavo tierras - la ciudad de Tesalónica. En casa hablaron dos hermanos lengua eslava, y en la escuela la educación se impartía únicamente en griego. El hermano menor Kirill soñaba con escribir libros que fueran comprensibles. eslavos, y para ello fue necesario inventar letras eslavas . Han pasado los años. Los hermanos crecieron y aprendieron. Pero el sueño es crear. eslavo El alfabeto nunca abandonó a mi hermano menor. Trabajó duro. Y ahora el alfabeto estaba listo. Pero generar ideas es la mitad de la batalla. Es necesario traducir del griego al libros eslavos , a los eslavos tenían algo que leer. Resultó ser una tarea muy difícil y Kirill por sí solo no pudo afrontarla. Su hermano mayor Metodio comenzó a ayudarlo. ¡Cirilo y Metodio realizaron una gran obra! Este evento ocurrió en el año 863.
Recientemente apareció en nuestro país. día festivo cultura eslava y escribiendo. Es una pena que sea muy tarde, porque en otros países eslavos, en Bulgaria, por ejemplo, esto día celebrado hace mucho tiempo, popularmente, muy colorido y verdaderamente festivamente.
Mirar a nuestros antepasados,
A los héroes de tiempos pasados.
Recuérdalos con amables palabras.
Gloria a ellos¡Duros luchadores!
Gloria a nuestro lado!
Gloria a la antigüedad rusa.!
Y sobre esta vieja cosa
empezaré a decirte
Para que la gente pueda saber
Sobre los asuntos de nuestra tierra natal.
Hoy hablaremos de nuestra historia, del surgimiento. escritura eslava. Cada año se celebra el 24 de mayo en Rusia. Día de la literatura y la cultura eslavas. Sin cultura, alfabetización, Una nación no puede vivir de escribir, gente, estado.
Lector:
Volúmenes con tapa azul,
Volúmenes familiares
En ellos late el pulso de Rusia,
La vida misma es eterna en ellos.
Página tras página...
Encontrarás la respuesta a todo.
No, no se llenarán de polvo.
Y después de muchos años.
Principal:
Escribiendo- un verdadero tesoro que una persona ha dominado.
Entonces, en la antigüedad, la gente intercambiaba información enviándose diversos objetos. Resultó engorroso y no muy claro. Cuando la gente se dio cuenta de que intercambiar objetos de mensaje era una tarea problemática, empezaron a dibujar estos objetos. (Figura No. 1)
Imágenes similares se encontraron en las paredes de las cuevas donde alguna vez vivieron los pueblos antiguos. Estos son los primeros pasos del hombre hacia la creación. escribiendo. Poco a poco, la gente empezó a sustituir los dibujos por símbolos. (foto nº 2)
Se hicieron inscripciones en piedras, rocas y tablas. Por supuesto, aguanta tal « letras» Era difícil en las distancias y estas señales podían entenderse de diferentes maneras.
Pasó el tiempo. Poco a poco, la gente pasó de los dibujos a los carteles, a los que empezaron a llamar letras. Así nació escribiendo.
Verás (Figura 3) imagen de dos hermanos con túnicas monásticas: Cirilo y Metodio. Estos santos han sido considerados durante mucho tiempo patrones "personas del libro"– profesores y estudiantes. Desde 1987 en nuestro país este día festivo Los días comenzaron a coincidir. Literatura y cultura eslavas.. Pero ésta no es sólo una tradición actual, y hace cien años en las escuelas rusas esto día festivo Se celebró con especial solemnidad, porque el próximo año académico estaba terminando.
Suena la campana y salen los lectores.
A través de la amplia Rusia - nuestra madre
Suenan las campanas.
Ahora los santos hermanos Cirilo y Metodio,
Por tus esfuerzos son glorificados.
Recuerdan a Cirilo y Metodio,
hermanos glorioso Igual a los Apóstoles,
En Bielorrusia, en Macedonia,
En Polonia, la República Checa y Eslovaquia,
Los hermanos sabios son alabados en Bulgaria,
En Ucrania, Croacia, Serbia.
Todos los pueblos que escriben en cirílico,
Como se llama desde la antigüedad. eslavo,
ellos glorifican hazaña de los primeros maestros,
Iluminadores cristianos.
Rubio y de ojos grises,
Todos son brillantes de rostro y de corazón. glorioso,
Drevlyans, Rusichi, claros,
Dime ¿quién eres? Nosotros - eslavos!
Tu artículo es muy bonito.
Todos diferentes y todos similares,
Ahora os llaman rusos
Desde la antigüedad, ¿quién eres tú? Nosotros - eslavos!
Principal:
Los hermanos de Tesalónica Cirilo y Metodio son el orgullo de todo mundo eslavo. Ellos habló: ¿No brilla el sol para todos? ¿No es así para todos? Está lloviendo¿La tierra no alimenta a todos? Todas las personas son iguales, todas las personas son hermanos, todos son iguales ante Dios y todos necesitan alfabetización. Ortodoxo La iglesia canonizó a los hermanos Cirilo y Metodio.
Lector:
En una estrecha celda del monasterio,
En cuatro paredes en blanco,
Sobre la tierra sobre el antiguo ruso.
La historia fue escrita por un monje.
Escribió en invierno y verano,
Iluminado por una luz tenue.
Escribió año tras año
Sobre nuestra gran gente.
(N. Konchalovskaya)
Principal: (señalando carteles con letras del alfabeto)
El glagolítico y el cirílico son los primeros. Alfabeto eslavo. Nombre del alfabeto "glagolítico" Proviene de la palabra VERBO, que significa "discurso". A "Cirílico" lleva el nombre de su creador. EN La antigua Rusia El alfabeto glagolítico se utilizó para transmitir textos eclesiásticos y existió durante 3 siglos, y en la vida cotidiana. escribiendo Se utilizó el alfabeto cirílico. En total, hay 43 letras hermanas; se convirtieron en la base del alfabeto ruso moderno.
Lector:
Dos hermanos, Cirilo y Metodio,
queremos decir gracias
Para las cartas que realmente necesitamos
Caminando bajo el sol de la iluminación
desde muy lejos viejos tiempos gloriosos,
ahora estamos hermanos eslavos,
¡Fieles a los primeros maestros!
a los apóstoles muy renombrado
El amor santo es profundo.
Casos de Metodio - Cirilo
EN los eslavos vivirán durante siglos!
Principal:
Actualmente Antiguo eslavo eclesiástico el idioma está muerto: no se habla ni se escribe.
Miremos profundamente en los siglos y veamos qué sucedió antes de la aparición del alfabeto cirílico.
La letra inicial es el alfabeto. eslavos, utilizado sobre un vasto territorio que pertenecía a la Rus. También había runitsa (sacerdotes carta, Glagolítico (comercio carta, características y cortes (el más simple de escrito) . La más grande fue la carta de Vseyasvetnaya: 147 caracteres.
La letra inicial que conocemos mejor es la llamada alfabeto cirílico, recortada y limpiada de letras y sonidos innecesarios.
antiguo eslavo La carta inicial tenía 49 letras iniciales. Moderno: solo 33.
Para traducir la Biblia a nuestro idioma, los monjes bizantinos Cirilo y Metodio rehicieron nuestra Antigua letra inicial eslava, y se eliminaron las letras que no entendían (los que no estaban en griego). Estas letras también eran incomprensibles porque los sonidos que denotaban no se encontraban en las palabras griegas. Los griegos todavía tienen sólo 24 letras.
Aparición de letras eslavo el alfabeto nos ayuda a ver el mundo a través de los ojos de nuestros antepasados. Cada letra es individual, única y tiene su propia Nombre: plomo, gente, hayas, az, tierra. Se suponía que los nombres de las letras recordarían a las personas palabras que habían olvidado. esta prohibido: "bien", "vivir", "Tierra", "Gente", "paz".
"Arizona" Y "Buki". El resultado es una palabra. "ABECEDARIO".
Eso es lo que dice la gente: "En primer lugar "Arizona" Sí "hayas", luego la ciencia”. Es con lo básico que comienza el camino de cada uno de nosotros hacia el mundo del conocimiento.
Chicos, ¿conocen los proverbios sobre los beneficios de aprender?
El que quiere saber mucho necesita dormir poco.
Entrar en la ciencia significa sufrir.
¿Sabes lo que significa “Az-Buki-Vedi”? “Conozco las letras”, nos dice el alfabeto. Imagínese: ¡tres letras esconden una frase completa! Para nuestros antepasados - eslavos el alfabeto no era sólo una colección de letras, sino un reflejo de la armonía del mundo en la palabra.
1 lector:
Entonces estos son nuestros orígenes,
Flotan, brillando en el crepúsculo,
Líneas solemnemente estrictas,
Elenco Escritura eslava.
Entonces aquí es donde, aquí es donde por primera vez
Encontrado al pie de las montañas.
Bajo señal de fuego Sofía
Verbo dureza del diamante.
2 lector:
El gran misterio del sonido,
Despreciables decadencia y muerte,
En las curvas azules del Dnieper
El firmamento inmóvil se estremeció.
Y Rusia está sobre el agua espumosa,
Abierto a los vientos libres,
"¡Soy!"- declarado al Universo,
"¡Soy!"- declarado a los siglos.
Principal:
Es difícil de creer, pero una vez nuestros antepasados... los eslavos no tenían ningún libro porque no había letras con las que escribir habla eslava.
Después de aceptar la religión cristiana eslavos Comenzó a utilizar letras latinas y griegas en lugar de sus signos más simples.
Pero esto no fue muy conveniente, ya que estas letras no podían transmitir todas las características. habla eslava.
Y en Rusia aparecieron dos ilustradores, hermanos sabios...
Desde el siglo X, la literatura basada en los alfabetos glagolítico y cirílico se ha ido difundiendo en el idioma ruso antiguo. En la mayoría de los casos se trataba de libros, enseñanzas y trabajos científicos de la iglesia. Conociendo la exposición.
Los libros eran muy caros. La producción de libros antiguos escritos a mano requería mucha mano de obra. El material para ellos era pergamino. (Figura 4)- cuero especialmente elaborado. El mejor pergamino se elaboraba con pieles finas y suaves de corderos y terneros. La limpiaron de lana y la lavaron a fondo. Luego los colocaron en tambores, los rociaron con tiza y los limpiaron con piedra pómez. Después del secado al aire, se cortaron las asperezas del cuero y se lijaron nuevamente con piedra pómez. El cuero curtido se cortó en trozos rectangulares y se cosieron en cuadernos de ocho hojas. Es de destacar que este antiguo orden de costura se ha conservado hasta el día de hoy. día. Los cuadernos cosidos se reunieron en un libro. Dependiendo del formato y del número de hojas, para un libro se necesitan entre 10 y 30 pieles de animales: ¡un rebaño entero! Según el testimonio de uno de los escribas que trabajó a finales de los siglos XIV y XV, se pagaron tres rublos por el cuero del libro. En ese momento estos dinero Podrías comprar tres caballos.
Generalmente escribían libros. pluma y tinta. El privilegio de escribir cisne e incluso pluma de pavo real tenía el rey. Fabricación escrito Los accesorios requerían cierta habilidad. La pluma siempre se quitaba del ala izquierda del pájaro para que la curva fuera cómoda para la mano derecha que escribía. La pluma se desengrasaba metiéndola en arena caliente, luego se cortaba la punta en diagonal, se partía y se afilaba con una navaja especial. También eliminaron errores en el texto.
La tinta medieval, a diferencia del azul y el negro a los que estamos acostumbrados, era de color marrón, ya que estaba hecha a base de compuestos ferrosos o, más simplemente, óxido. Se sumergieron en el agua trozos de hierro viejo que, al oxidarse, lo pintaron de marrón. Se han conservado recetas antiguas para hacer tinta. Además del hierro, se utilizaron como componentes corteza de roble o aliso, cola de cereza, kvas, miel y muchas otras sustancias que daban a la tinta la viscosidad, el color y la estabilidad necesarios. Siglos después, esta tinta ha conservado su brillo y fuerza de color. Desafortunadamente, libros antiguos muy pocos han sobrevivido. Sólo alrededor de 130 copias. inestimable evidencia de los siglos XI-XII. vino a nosotros. Había pocos en aquellos días.
Para decorar los manuscritos, los títulos en la Edad Media se escribían con una fuente decorativa especial: la escritura. (Figura 5)
Las letras, extendidas hacia arriba, se entrelazaban entre sí (de ahí el nombre - ligadura), formando un texto similar a la cinta de un adorno. Escribían con ligadura no sólo sobre papel. Las vasijas y telas de oro y plata a menudo estaban cubiertas con elegantes inscripciones. De todo tipo de antiguos cartas anteriores al siglo XIX. Fue la ligadura la que se conservó, aunque sólo en libros de viejos creyentes e inscripciones decorativas. (Figura 6)
En las páginas de los libros rusos antiguos, el texto estaba dispuesto en una o dos columnas. Las letras no se dividieron en minúsculas y mayúsculas. Completaron la línea en una secuencia larga sin los intervalos habituales entre palabras. Para ahorrar espacio, algunas letras, en su mayoría vocales, se escribieron encima de la línea o se reemplazaron con un signo (título) con una línea horizontal. También se truncaron las terminaciones de palabras que eran bien conocidas y utilizadas con frecuencia. La tradición de poner un acento en cada palabra (fuerza) fue tomada de Bizancio.
Durante mucho tiempo no hubo paginación. En cambio, la palabra que iniciaba la página siguiente estaba escrita en la parte inferior derecha.
Algunas características de la puntuación del ruso antiguo también son curiosas. De los signos de puntuación que nos son familiares, solo se utilizaba el punto, tomado del bizantino escribiendo. Lo colocaron arbitrariamente, a veces definiendo los límites entre palabras, a veces indicando el final de una frase. En los siglos XV-XVI. La escritura se ha vuelto más compleja.. En los libros, por ejemplo, las comas parecían indicar pausas y el punto y coma reemplazaba al signo de interrogación.
El trabajo de un escribano no es fácil. El trabajo avanzaba lentamente. En promedio, para día Logré escribir sólo dos o cuatro páginas, no sólo sin errores, sino también maravillosamente.
Los libros medievales escritos a mano estaban elegantemente decorados. Antes del texto, siempre hacían una diadema, una pequeña composición ornamental, a menudo en forma de marco alrededor del título de un capítulo o sección. La primera letra mayúscula del texto, la inicial, estaba escrita más grande y más hermosa que las demás, decorada con adornos, a veces en forma de hombre, animal, pájaro o criatura fantástica. Normalmente la inicial era roja. Desde entonces dicen: escribe desde la línea roja. La sección terminó con un final: un pequeño dibujo, por ejemplo, la imagen de dos pájaros que parecían pavos reales.
1 lector:
Del pozo, profundidades tan azules
Mi Kitezh está creciendo, cuatro paredes,
Cumbrera dorada, contraventanas de encaje - aparte...
El este se está poniendo rosado. Ros está iluminado.
Cuento de hadas de madera, paz en el lago,
¿Por qué necesito tu orilla, tan de encaje?
¿En las caprichosas curvas de los tejados estampados?
Sí, ¿un cuerno de pastor? Sí, ¿caña de pipa?
2 lector:
Al parecer, la memoria de archivo empezó a doler,
Si no hay nada de qué arrepentirse en la naturaleza concreta,
Así que al menos te atraeré desde las profundidades,
De canciones épicas tejidas en cirílico.
Cuento de hadas de madera, Ros olvidado,
Atravesas mi alma con una flecha.
Y no sé por qué es necesario esto
Como agua de pozo, tu viejo...
Historiador: (con túnica y sombrero confederado)
En Rusia, durante mucho tiempo se utilizaron otros materiales. letras - corteza de abedul(Figura 7). La corteza de abedul es un material muy conveniente para letras, aunque requirió cierta preparación. Se hervía estopa de abedul en agua para hacer la corteza más elástica y luego se eliminaban las capas rugosas. La lámina de corteza de abedul se cortó por todos lados, dándole una forma rectangular. Escribió en adentro corteza, exprimiendo letras con un palo especial, un bolígrafo, hecho de hueso, metal o madera. Un extremo de la escritura era puntiagudo y el otro tenía forma de espátula con un agujero y colgaba del cinturón. Técnica letras sobre corteza de abedul permitió conservar textos bajo tierra durante siglos.
Con el tiempo, aparecieron máquinas más cómodas y con ellas el alfabeto moderno.
(tabletas de cera + corteza de abedul)
Lector:
Un buen libro, mi compañero, mi amigo,
El tiempo libre contigo puede ser interesante.
Enseñas a ser veraz y valiente,
Comprender y amar la naturaleza, la gente.
Te aprecio, te cuido.
No puedo vivir sin un buen libro.
Principal:
Hoy creo que vale la pena hablar de notación musical. carta, ya que muchos de ustedes están involucrados en la música. La aparición de las notas se debe en gran medida a la necesidad del hombre de almacenar información sobre la melodía que ha inventado y transmitirla a las generaciones posteriores.
La historia de las notas se remonta a miles de años desde la aparición de los primeros instrumentos musicales. Cierto en aquellos días notación musical no se hicieron sonidos instrumentos musicales, fueron escritos en forma de notaciones inventadas por músico: guiones, puntos, varias volutas. Las colecciones antiguas estaban escritas con ganchos, notas no lineales. Estos ganchos también fueron llamados "hachas" o "kondakar" partitura (de la palabra KONDak - verso) (partituras y libro). este tipo de musica Las cartas desaparecieron en el siglo XIII.. Posteriormente, estos símbolos comenzaron a escribirse en líneas horizontales. Pero la diferente designación de notas para cada músico provocó el caos. mundo de la musica– esto se convirtió en un requisito previo para la aparición de notas similares a las modernas. Se suponía que debían poner orden en el proceso de grabación de composiciones musicales y hacerlas fáciles de leer para otras personas.
recreación"ABECEDARIO"
Letras A, Z, B, U, K, A – 6 niños
Un niño entra corriendo con una carta. "A" en el letrero.
Carta "A":
¡Problemas, problemas!
Principal:
¿Qué ha pasado?
Carta "A":
¡La palabra se fue, la palabra se fue!
Principal:
¿Qué palabra?
Carta "A":
Érase una vez una palabra.
Jugó, estudió, fue a la escuela.
Y la vida en general fue maravillosa.
Principal:
Pero esto es lo notable de él:
Escuchó a sus profesores sin prestar atención,
Y no podía recordar lo que significaba.
Y así es la vida, muchachos. Sucede:
Un día, al levantarse temprano,
Se vistió, se lavó, tomó la canasta,
Y se fue al bosque a recoger setas,
No muy lejos aquí, a nuestro lado.
Caminé mucho tiempo, tuve hambre
Se sentó en un tocón, se comió un pastel
¡Se levantó, de repente tropezó, cayó y se desmoronó!
Las letras se confundieron, se mezclaron y se perdieron.
Y solo nos queda una: una carta. "A".
Y la palabra no sabía lo que significaba,
¿Y cómo puede volver a unirse la palabra? La letra. "A" no lo sabe.
Mientras tanto, la carta "A" llanto -
¡Nuestra tarea principal es ayudarla!
¡Esta es la tarea que tenemos para ustedes!
Y cada tarea tiene sus propias reglas.
Ustedes y yo debemos ayudar a la carta. "A" recoge la palabra que falta. Pero para ello es necesario desentrañar todas las letras que componen esta palabra. Las letras nos leerán poemas y tú y yo intentaremos adivinarlos y formar la palabra completa. Nuestro tarea: escuche atentamente el poema y nombre la letra que se repite con más frecuencia que otras en este poema. Bueno, ¿qué opinan ustedes? ¿Adivinaremos la palabra hoy? Ayudemos a nuestra carta "A"?
Los niños responden.
De repente aparece la segunda letra. "A".
Principal:
Ah, aquí está nuestra segunda carta. Bueno, cómo (refiriéndose a la carta, recuerda tu poema.
2da carta "A":
Principal:
Bueno, entonces lee, y los chicos y yo lo escucharemos atentamente y trataremos de adivinarte.
2da carta "A":
Alexandra y dos Ali
Se plantaron ásteres en el jardín,
Y Arthur y dos Alyoshas
Le leyeron el alfabeto al gato.
Principal:
Bueno chicos, ¿adivinen qué es esta carta?
Los niños responden y dicen cómo suena esta letra en cirílico.
Principal:
Bueno chicos, tú y yo ya tenemos dos letras completas. "A" de la palabra que falta.
"A").
Carta "A":
¡Hola! Soy una carta, pero no sé cuál, estoy perdida. (suspiros).
Principal:
¡Hola! Ah, ¿probablemente eres una letra de la palabra que falta?
Carta "A":
Principal:
Bueno, entonces no estás perdido, ¡sino encontrado! Los chicos y yo solo estamos ayudando a tus amigos aquí. (señala dos letras A) resuelve la palabra que falta. ¡Vamos, lee rápidamente tu poema y los chicos te adivinarán!
Carta "A":
muñeca katya camilla
Ella me alimentó con gachas de maná.:
“Come, Katya, come, cariño,
Tenemos algunos dulces para el té".
Principal: Bueno chicos, ¿qué es esta carta? ¿Habéis adivinado?
Los niños responden.
Un niño entra con un cartel (letra "Z").
Principal: Bueno chicos, ¡nos ha llegado otra carta! ¡Escuchemos su poema y tratemos de adivinar!
Carta "Z":
“¡Zoya, Zinochka, Zakhar!
¡El samovar está hirviendo!
Fresas para el té de hoy.
¡Entra, te invito!”
Historiador: Entonces, ¿qué es esta carta? ¿Seguramente lo adivinaron?
Los niños responden.
Historiador:
Ahora ya tenemos 4 letras, chicos. ¡Pronto componeremos la palabra completa!
Un niño entra al pasillo con un cartel (letra "U")
Principal:
Y aquí hay otra carta. Bueno, lee tu poema y los chicos te escucharán atentamente e intentarán adivinarte.
Carta "U":
En casa de Ulyanka cumpleaños.
Vaya, que delicia:
Pato, ostras, albaricoques -
¡Sírvanse todos!
Principal:
Entonces, ¿qué es esta carta, muchachos?
Los niños responden.
Principal:
¡Bien! Bien hecho. Carta "U" en el alfabeto ruso y en eslavo se llama alfabeto "Reino Unido". Entonces, tenemos queridos amigos, ya tiene hasta 5 letras. Te contaré un secreto, solo tenemos que adivinar una letra más, ¡y tú y yo podremos componer la palabra completa!
Un niño entra al pasillo con un cartel (letra "B")
Principal:
¡Y aquí está nuestra última carta! Bueno, chicos, ¡escuchemos atentamente el poema y adivinémoslo!
Carta "B":
Bella, Borya y Bulat
panecillos enteros día comer.
Bobbie gira a tus pies:
Bobik no pudo comerse el panecillo.
Los niños responden.
Principal:
Así es, muchachos. La segunda letra del alfabeto ruso es la letra. "B", y en eslavo se llama alfabeto "BUKI".
Bueno, hemos adivinado todas las letras, ahora solo queda formar una palabra completa a partir de ellas.
Todas las letras se colocan en una fila, los niños, con la ayuda del líder, forman una palabra. "ABECEDARIO".
El repique de una campana. Se incluye la letra Verbo.
Verbo:
¡Hola! soy una letra "Verbo".
Principal:
cual es tu hermoso nombre! ¿Qué significa?
Verbo significa hablar. Pero antes de hablar, debes pensar detenidamente... entre la gente habló: “Si dices una palabra, no la recuperarás y darías mucho por una palabra, pero no podrás redimirla”.. Hay muchos proverbios sobre los beneficios del aprendizaje. Te leeré algunos de ellos ahora y última palabra tú mismo los nombrarás.
(Nombra el comienzo del proverbio, los estudiantes terminan)
1. Az, hayas, plomo, dan miedo como... osos.
2. Lo que se escribe con bolígrafo no se puede recortar... con hacha.
El repique de una campana. Incluido carta:
Amable día! Mi nombre es "Bien".
¡Qué buen nombre tienes!
Amabilidad - mejor característica carácter de una persona.
No es fácil ser amable
La bondad no depende de la altura,
La bondad no depende del color,
La bondad no es una zanahoria ni un caramelo.
solo tienes que ser muy amable
Para que en tiempos de problemas no nos olvidemos unos de otros.
Y los pueblos vivirán más amigables,
Si somos más amables contigo.
La bondad trae alegría a la gente.
Y a cambio no requiere recompensa.
La bondad no envejece con los años,
La bondad te calentará del frío.
Si la bondad brilla como el sol,
Grandes y pequeños se alegran.
¡Un nuevo invitado del ABC llega corriendo hacia nosotros!
El repique de una campana. entra carta:
soy una letra "Gente".
Ustedes viven en armonía,
Trae cariño y amor.
No podemos dividir el sol radiante en partes,
Y la tierra eterna no se puede dividir.
Pero una chispa de felicidad
Puedes, debes
Puedes regalárselo a tus amigos.
Los niños cantan una canción.: "Esto es lo que significa un verdadero buen amigo..."
El repique de una campana. Incluido carta:
¡Hola! Mi nombre es "Pensar".
¡Qué carta tan sabia nos ha llegado!
Te traje acertijos. Adivinalos.
1) La semilla es plana,
El campo es suave
quien puede
el siembra
la semilla no brota
Y da frutos. (Papel y palabras escritas en él).
2) Mi madre me cargó,
mi madre me dejó
La gente me levantó
Me llevaron al mercado a comerciar,
Me cortaron la cabeza, comencé a beber
Y habla claro. (Pluma).
Nuestros antepasados escribieron con plumas de ganso, muy raramente con plumas de cisne, y un manuscrito menciona una pluma de pavier, una pluma de pavo real.
Las plumas de ganso fueron sometidas a tratamientos especiales. tratamiento: atrapado en poco tiempo en arena o ceniza y luego se raspan las membranas innecesarias.
3) No es un arbusto, sino con hojas.
No es una camisa, sino cosida
No una persona, sino un narrador. (Libro).
Principal:
Antiguamente los libros se escribían a mano. El trabajo avanzó lentamente. A veces se necesitaban de cinco a siete años para producir un solo libro (un solo manuscrito). El escriba debía tener una letra clara y hermosa. A menudo, cada letra ni siquiera estaba escrita, sino dibujada.
La tinta era cuidadosamente seleccionada; incluso escribían con oro o plata disueltos. La primera línea de un nuevo capítulo estaba resaltada en tinta roja, de ahí la expresión: comience con una línea roja.
Las hojas copiadas estaban decoradas con dibujos y encuadernadas en tablas de madera revestidas de cuero. En las portadas ponen gemas, cierres de oro o plata. En los viejos tiempos amaban hablar: “La palabra libro camina en perlas”. Este libro costó mucho dinero.
Hay letras que silban,
Hay letras silbantes
Y solo uno de ellos
La carta gruñe.
Suena la campana. Llega una carta.
¡Hola! Soy la letra "Rtsy".
No es de extrañar que esté orgulloso de mí mismo.
Después de todo, soy el comienzo de la palabra "Rus".
Gracias, cartas, por enseñarnos belleza, bondad, sabiduría.
Himno " Gloria a ti, hermanos, ilustradores de los eslavos”.
(música de M. P. Rosenheim, letra de V. I. Glavach).
Gloria a ti, hermanos, ilustradores eslavos,
Iglesias Santos Padres eslavos!
Gloria a ti, maestros de la verdad de Cristo,
Gloria a ti, certificados de nuestros creadores! / 2 veces
Estar bien a los eslavos como vínculo de unidad,
Santos hermanos: ¡Metodio, Cirilo!
Que el espíritu de reconciliación lo cubra
¡Por tu oración ante el Señor de los ejércitos! / 2 veces
Principal:
43 cartas hermanas nos miran y nos invitan a conocernos más. Pero eso sucederá la próxima vez. Ahora conozca el alfabeto ruso moderno.
Suena música.
Sale el alfabeto ruso.
Idioma ruso.
¡Amo mi lengua materna!
esta claro para todos
el es melodioso
Él, como el pueblo ruso, tiene muchas caras,
Como nuestro poder, poderoso.
Él es el lenguaje de la luna y los planetas,
Nuestros satélites y cohetes,
En la mesa redonda
habla en el metro:
Inequívoco y directo
Él es como la verdad misma.
Principal:
Servimos fielmente a nuestra Patria,
Eres uno de los hijos.
Crece para que te necesiten
Querido por tu Patria!
Te espera una recompensa por tu trabajo.
Un gol bonito a lo lejos
Pero tienes que mirar a tu alrededor.
Por el camino que hemos recorrido.
No hay nada mejor, más bonito.
¡Querida tu Patria!
Mirar a nuestros antepasados,
¡A los héroes de antaño!
Recuérdalos con amables palabras.
Gloria a ellos, luchadores severos,
Gloria a nuestro lado!
Gloria a la antigüedad rusa.!
DÍA DE LA ESCRITURA Y LA CULTURA ESLAVA
VACACIONES PARA ESTUDIANTES DE 2ª CLASE
1. Ampliar los conocimientos y las ideas de los estudiantes sobre la historia del surgimiento de la escritura eslava y su papel en el desarrollo de la humanidad.
2. Despertar el interés por la historia de la escritura y la cultura de su pueblo.
3. Desarrollar el habla, el pensamiento y las habilidades creativas de los estudiantes.
4. Fomentar el respeto y la comprensión de la cultura rusa. Tradiciones eslavas.
Decoración escénica:
un banco, una mesa de cronista con una vela encendida, una pluma, pergaminos, un cartel "Alfabeto". en el tablero
cartel con la inscripción “Día de la escritura eslava”, hojas de papiro.
Todos los participantes tienen emblemas. (ver Apéndice)
PROGRESO DEL EVENTO
Presentador (maestro)Empecemos nuestras vacaciones dedicado al dia Cultura y escritura eslavas. En los viejos tiempos, nuestros ancestros lejanos comenzaban su día recurriendo a las fuerzas de la naturaleza, al sol. Digamos también un saludo antiguo.
Líderes (niños en trajes nacionales) : (párense en círculo y hablen a coro)
De un pozo profundo (manos “O”)
El sol sale lentamente (Las manos se elevan por encima de tu cabeza)
Su luz se derramará sobre nosotros (los brazos están extendidos frente a nosotros, con las palmas hacia arriba)
Su rayo nos sonreirá (brazos paralelos hacia abajo)
Comenzará un nuevo día (sin duda)
bielorruso
De mi Bielorrusia natal
me encuentro con el amanecer
A todos los niños y niñas
"¡Buen día!" - digo.
ucranio
Escucho mi querida voz
Ciudades, pueblos.
Ucrania dice: "¡Grandes toros!"
- ¡Buenas tardes!
ruso
Por la mañana los campos están cubiertos de rocío,
La distancia es transparente y clara.
Rusia responderá.
- ¡Hola! - ella dirá.
bielorruso
Y donde no iré
¿Es en estas tierras?
En todas partes, una palabra de saludo
Hermanos y amigos te conocerán.
ucranio
Porque,
Rubio y de ojos grises,
Todos son brillantes de rostro y gloriosos de corazón.
ruso
Drevlyans, Rusichi, claros,
Dime ¿quién eres?
/ Están a coro / ¡Somos eslavos!
ruso
Tu artículo es muy bonito.
Todos diferentes y todos similares,
Ahora os llaman rusos
Desde la antigüedad, ¿quién eres tú?
Todos: ¡Somos eslavos!
ucranio
Mirar a nuestros antepasados,
A los héroes de los días pasados,
Recuérdalos con palabras amables.
¡Gloria a esos luchadores severos!
¡Gloria a la antigüedad rusa!
Y sobre esta vieja cosa
empezaré a decirte
Para que la gente pueda saber
Sobre los asuntos de nuestra tierra natal...
(Saca una barra de pan a los invitados)
Maestro: 2014 ha sido declarado Año de la Cultura. Queremos volver a los orígenes de nuestra cultura, presentarles la historia del origen de la escritura en Rusia.
Hoy más que nunca vale la pena recordar que el Día de la Literatura Eslava es una fiesta paneslava. Debemos preservar cuidadosamente las tradiciones ancestrales. Comprenda que todos los pueblos eslavos siempre han estado unidos.
Entonces, hagamos un viaje por las páginas de la historia. Averigüemos cómo apareció la escritura en Rusia.
ruso
-Es difícil de creer, pero hubo una vez en la que no teníamos libros impresos.
ruso
Hubo un tiempo en el que nuestros antepasados eslavos no tenían una lengua escrita. No conocían las letras. (Diapositiva 2) Escribieron cartas, pero no con letras, sino con dibujos. Cada objeto de nuestros antepasados significaba algo, simbolizaba algo.
Maestro: Chicos, ¿saben en qué escribieron nuestros antepasados? Sí. Era papiro. Tenga en cuenta que en la pizarra tenemos muestras de hojas de papiro. (Diapositiva 3) Más tarde, en Rusia, comenzaron a utilizar láminas de corteza de abedul (corteza de abedul procesada). El hermoso abedul ha sido venerado durante mucho tiempo en Rusia.
(Diapositiva 4) Cantemos la canción "Había un abedul en el campo"
ruso
En una estrecha celda del monasterio,
En cuatro paredes en blanco
Sobre la tierra sobre el antiguo ruso.
La historia fue escrita por un monje.
(Diapositiva 5)
(Entra un monje con una vela encendida, se sienta a la mesa, escribe con una pluma)
ruso
Escribió en invierno y verano,
Iluminado por una luz tenue.
Escribió año tras año
Sobre nuestra gran gente.
(Presione sonido Diapositiva 5)/Suena una campana en la grabación de audio/
Cronista(levantándose)
A través de la amplia Rusia - nuestra madre
Suenan las campanas.
Ahora los hermanos Santos Cirilo y Metodio
Son glorificados por sus esfuerzos.
ruso
Recuerda a Cirilo y Metodio,
Gloriosos hermanos, iguales a los apóstoles,
En Bielorrusia, en Macedonia,
En Polonia, la República Checa y Eslovaquia,
Los hermanos sabios son alabados en Bulgaria,
En Ucrania, Croacia, Serbia.
Cronista
Todos los pueblos que escriben en cirílico,
Lo que desde la antigüedad se llama eslavo,
Glorifican la hazaña de los primeros maestros,
Iluminadores cristianos.
Maestro: (Diapositiva 6) Los hermanos Cirilo y Metodio, originarios de Bizancio, santos hermanos iguales a los apóstoles, trajeron la escritura a Rusia y crearon el primer alfabeto (cirílico), que utilizamos hasta el día de hoy. Son venerados como santos.
Volvamos al pasado lejano y escuchemos la conversación entre dos hermanos. Averigüemos cuál de ellos soñaba con crear el alfabeto eslavo.
(Diapositiva 7)
(dos hermanos están sentados en un banco, caminando detrás con un libro maestro de escuela)
Autor: En la orilla del mar cálido se encuentra la ciudad de Solun (ahora se llama Tesalónica). Aquí terminó Bizancio, luego vinieron las vastas tierras de los eslavos, nuestros antepasados. Muchos residentes de Soluni también eran eslavos.
Aquí vivían dos hermanos, hijos de un líder militar. Su padre era griego, pero su madre eslava les hablaba a los niños en su lengua nativa eslava. Es hora de que los niños vayan a la escuela. Primero, el hermano mayor, MEFODIUS, empezó a estudiar; unos años más tarde, el hermano menor, Konstantin, fue a la escuela.
Todo en la escuela le parecía tremendamente interesante y sorprendente, y seguía molestando a su hermano mayor con preguntas:
Kirill:
- ¿Por qué el profesor habla griego todo el tiempo? He oído que en la tienda hablaba excelente eslavo.
Metodio:
- Entonces está en la tienda. Y en la escuela solo puedes Griego. Porque los libros, el conocimiento, todo viene de los griegos.
Kirill:
-¿Por qué los eslavos no tienen sus propios libros?
Metodio:
-Porque no puedes escribir en eslavo.
Autor: En ese momento pasó una maestra de escuela. Escuchó a los hermanos hablar.
Maestro:
-¿No sabes que sólo las lenguas culturales son dignas de tinta y pergamino: el latín y el griego? ¡Todos los demás idiomas son groseros y bárbaros y no se puede escribir en ellos!
Kirill:
-¡No, puedes! - dijo el hermano menor. Así que creceré y crearé letras eslavas.
Se van. Entra el cronista con el ABC y se sienta a la mesa.
Han pasado los años. El hermano menor estudió muy bien y pronto se convirtió en el mejor alumno de toda la escuela. Fue enviado a estudiar más a fondo, a la capital de Bizancio, la ciudad de Constantinopla. Pero incluso allí no se olvidó de su sueño: crear el alfabeto de los eslavos.
El rey griego Miguel envió a estos hermanos a los eslavos para que pudieran contarles sobre los santos. libros cristianos, libro de palabras desconocidas para ellos.
Maestro: Y así los hermanos Constantino y Metodio llegaron a los eslavos para crear el alfabeto eslavo.
(Diapositiva 8) Cronista(sostiene el libro "ABC ruso" en sus manos)
Este pequeño libro visible
Según el alfabeto hablado,
Impreso rápidamente por orden del zar.
A todos los niños pequeños para que aprendan.
Ucraniano (toma el libro del Cronista)
Aquí está el ABC: el comienzo de todo.
¡Abrí la cartilla y me sentí como en la infancia!
ucranio
Y Konstantin el filósofo de noche
No dormí, probablemente estaba inventando cartas.
Susurrado. Mojó la pluma en tinta.
ucranio
Entendió que las letras son la base
De la palabra no escrita que viene,
Tan grande como el Océano Pacífico.
Presentador (maestro)
El 24 de mayo de 863, en Bulgaria, Cirilo y Metodio anunciaron la creación de un alfabeto. Intentaron mantener cada letra del primer alfabeto eslavo simple y clara y utilizaron el nuevo alfabeto para traducir textos religiosos griegos al eslavo. (Diapositiva 8) Cirilo y Metodio tradujeron el Evangelio de Ostromir (Diapositiva 9), el Apóstol y el Salterio al eslavo.
Recordaron que una persona, tan pronto como veía una carta, inmediatamente querría dominar la escritura.
Y a Cirilo y Metodio se les ocurrieron las letras iniciales y a partir de ellas formaron el alfabeto. ¿Cómo se llama este alfabeto? (Cirílico). ¿Por qué se llama así? (llamado así por Kirill, uno de sus creadores).
(Diapositiva 10) Así es, muchachos. Al principio había dos alfabetos: glagolítico y cirílico. Eche un vistazo más de cerca a estas letras cirílicas. ¿No te recuerdan a cartas que ya conoces? (Respuestas de los niños). Cada letra del antiguo alfabeto eslavo era especial. Tenían un nombre. Leamos juntos los nombres de las letras de la primera línea.
(Diapositiva 11) (Leer en coro)
Az - yo;
Hayas – cartas, libros;
Vedi - saber, saber;
Verbo - digo, palabra;
El bien es bueno;
Sí – sí;
Vivir - vida;
Presentador (maestro)
Si te diste cuenta, todos los significados de las letras tenían buenos significados y estaban asociados con la vida y la tierra. El alfabeto hablaba de la vida de la tierra.
Deja que estas antiguas letras cobren vida ahora con la ayuda de nuestro mágico ABC.
Se incluyen "letras".
Arizona: ¡Hola niños! ¿Adivina qué letra soy? Así es, mi nombre es "Az". Nombra las palabras que comienzan con mí. (Los niños llaman).
*****
hayas: ¿Ahora adivina cuál es mi nombre? Así es, mi nombre es "Buki". Recuerda cuántas palabras buenas y sabrosas comienzan con mi carta. Nómbrelos. Ahora llámanos en orden.
*******
Principal: El resultado es la palabra "ABC". Ustedes, queridas letras, tienen el gran honor de estar al principio de nuestro alfabeto. Esto es lo que dice la gente: “Primero “az” y “buki”, y luego ciencia”. El camino de cada uno de ustedes hacia el mundo del conocimiento comienza con lo básico. Chicos, recuerden los proverbios sobre los beneficios de aprender.
Los chicos dicen los proverbios:
1. El aprendizaje es luz, no el aprendizaje es oscuridad.
2. Vive para siempre y aprende.
3. Difícil de aprender, fácil de luchar.
(Diapositiva 12) con proverbios)
Principal: Y otra carta corre hacia nosotros. ¡Preséntate!
Dirigir: ¡Hola niños! Mi nombre es "Vedi". Lo sé todo, lo sé de todo.
Quiero plantearte algunos acertijos. Descubro que lo sabes. (Lee el pergamino).
1. Las aves hermanas se sentaron en fila.
Y hablan en silencio. (letras)
2. No es un arbusto, sino con hojas.
No es una camisa, sino cosida
No una persona, sino un narrador. (libro)
3. Cogeré un ganso y lo arrojaré al agua.
Yo lo llevaré, él hablará. (Pluma)
4. ¿Qué tipo de agua es apta sólo para personas alfabetizadas? (Tinta)
5. Cinco bueyes aran con un arado. (Dedos y bolígrafo)
Principal: Sigamos conociendo el alfabeto eslavo.
Letra Verbo: ¡Hola niños! Soy la letra "Verbo".
Principal: ¡Qué bonito nombre tienes! ¿Qué significa? ¿Qué piensan ustedes? Verbo significa hablar. Pero antes de hablar, debes pensar detenidamente. La gente solía decir: “Si dices una palabra, no la recuperarás, y darías mucho por una palabra, pero no podrás redimirla”.
Letra Verbo:Intentemos terminar los finales de las oraciones.
(Lee el pergamino) (Diapositiva 13)
2 A: “Az, hayas, plomo, aterrador como…………. osos.”
2 B: “Enseñan el alfabeto, gritan a toda la choza………………...”
2 G: “Primero AZ y BUKI, luego…………..ciencia”.
Principal: ¡Mira, otra carta corre hacia nosotros!
Bien: ¡Buenas tardes niños! Mi nombre es "bueno".
Principal: ¡Qué buen nombre tienes! La bondad es el mejor rasgo de carácter de una persona.
Hoy interpretaremos la canción “Kindness” (Diapositiva 14)
BONDAD Letra de N. Tulupova Música de I. Luchenko
No es nada fácil ser amable.
La bondad no depende del color,
La bondad no es una zanahoria ni un caramelo.
Coro:
Solo tienes que hacerlo, solo tienes que ser amable
Y en tiempos de dificultad, no os olvidéis unos de otros.
Y la tierra girará más rápido
Si somos más amables contigo.
No es fácil ser amable.
La bondad no depende de la altura,
La bondad trae alegría a la gente.
Y a cambio no requiere recompensa.
La bondad no envejece con los años,
La bondad te calentará del frío.
Si la bondad brilla como el sol,
Grandes y pequeños se alegran.
Principal: ¡Y nos llega un nuevo invitado de ABC!
Gente: ¡Hola niños! Soy la letra "Gente".
Gente, vivís en armonía.
Trae cariño y amor.
No podemos dividir el sol radiante en partes,
Y la tierra eterna no se puede dividir,
Pero puedes tener una chispa de felicidad, debes hacerlo,
Puedes regalárselo a tus amigos.
Principal: ¡Conócenos, nos llega una nueva carta!
Piensa: ¡Hola niños! Mi nombre es "Pensar".
Principal: ¡Qué carta tan sabia nos ha llegado!
Piensa: te traje dichos. Explique su significado. (abre pergaminos con refranes y refranes).
2 Una clase.
Una mente sin libro es como un pájaro sin alas.
Un pájaro no es rojo con sus plumas, es rojo con su mente.
El oro proviene de la tierra y el conocimiento proviene de los libros.
2 En clase.
Un libro es para la mente lo que la cálida lluvia es para el amanecer.
No es bueno leer libros si sólo puedes entender la parte superior.
Lo que se escribe con pluma no se puede cortar con hacha.
2do grado.
La palabra hablada ha existido y no, pero la palabra escrita vive para siempre.
El libro decora la felicidad y consuela la desgracia.
El pan nutre el calor y un libro nutre la mente.
Profesor: ¡Bien hecho, chicos! Todo fue explicado correctamente..
bielorruso
Los sabios saben desde hace mucho tiempo:
Donde los pensamientos inteligentes están apretados,
No hay envidia ni aburrimiento.
Allí hay expertos de todos los oficios.
Coser, cocinar y dibujar,
Canta y baila en voz alta.
bielorruso
Hay letras que silban,
Hay letras silbantes
Y solo uno de ellos
La carta gruñe.
Letra Rtsy: ¡Hola niños! Soy la letra "Rtsy".
No es de extrañar que esté orgulloso de mí mismo, porque soy el comienzo de la palabra "Rus".
Rusia es rica en talentos,
Rusia es fuerte en talentos.
Si las chicas cantan,
Entonces ella vivirá.
Se canta la canción: "¡Oh, tú, mi palio, mi palio!"
Anfitrión: Gracias, cartas, por enseñarnos belleza, bondad y sabiduría. Gracias a los santos hermanos Cirilo y Metodio por darnos el alfabeto eslavo.
(Diapositiva 15) Los hermanos Solun son el orgullo de todo el mundo eslavo. El filósofo Constantino Cirilo y su hermano Metodio suelen ser representados con libros en la mano.
Creemos que estaba interesado en familiarizarse con las letras del alfabeto cirílico. Las cartas de las hermanas te invitan a conocerte más.
Y ahora, el alfabeto cirílico, conoce el alfabeto ruso moderno.
(Diapositiva 16) Los niños sacan el cartel "Alfabeto"
1 lector:
Letra a letra: habrá una palabra,
Palabra por palabra: el discurso está listo.
Y melodioso y armonioso,
Suena a música.
Lector 2:
¡Alabemos, pues, estas cartas!
Que vengan con los niños.
Y que sea famoso
¡Nuestro alfabeto eslavo!
Lector 3:
Servimos fielmente a nuestra Patria,
Eres uno de los hijos.
Crece para que te necesiten
Querido por tu Patria!
Lector 4:
Te espera una recompensa por tu trabajo.
Un gol bonito a lo lejos
Pero tienes que mirar a tu alrededor.
Por el camino que hemos recorrido.
Lector 5:
No hay nada mejor, más bonito.
¡Querida tu Patria!
Mirar a nuestros antepasados,
¡A los héroes de antaño!
Lector 6:
Recuérdalos con una palabra amable.
Gloria a ellos, los duros luchadores,
¡Gloria a nuestro lado!
¡Gloria a la antigüedad rusa!
Anfitrión: Después de su muerte, los hermanos Cirilo y Metodio fueron canonizados. (Diapositiva 17, 18)
En muchas ciudades hay monumentos a los educadores. Siempre se representan juntos en iconos. (Diapositiva 19) Puedes ver a los educadores en frescos antiguos.
(Diapositiva 20) La fiesta de la escritura eslava se celebra junto con la iglesia. Los eslavos hicieron una contribución invaluable al tesoro de la cultura mundial con grandes obras de literatura, música, monumentos arquitectonicos, descubrimientos científicos.
En honor a Cirilo y Metodio, Mikhail Rozenheim escribió el himno “Gloria a vosotros, hermanos, ilustradores eslavos” con música de Vladimir Hlavach.
(Diapositiva 20) Activa el sonido.
Todos los niños salen disfrazados.
ucranio
El habla nativa es la base de la Patria,
No enturbies el manantial Divino -
Sálvate a ti mismo - el alma da a luz una palabra -
Nuestro gran idioma sagrado ruso.
ucranio
Agradecemos la iluminación, la ciencia es el sol, calienta el alma,
Benditos de la mano de los padres, adentraos con valentía en la historia.
El amor santo es profundo para los apóstoles de gran renombre
Los asuntos de Cirilo y Metodio en Rusia durarán siglos.
ruso
Y la Rus nativa de los santos apóstoles de los eslavos glorificará...
Y con el dulce sonido de sus nombres, anunciando tus oraciones,
¡De siglo en siglo, de generación en generación, ella conserva su memoria!
Juntos (todos los artistas)
¡Gloria a Cirilo, gloria a Metodio, los santos hermanos!
Presentador: Nuestras vacaciones son un himno a la AMISTAD y la ILUMINACIÓN.
Ahorrar tradiciones culturales de tu gente!
¡Gracias por su atención!
Escenario de la fiesta de la escritura eslava.
Todos están dispuestos a escucharlos.
¿Cuántas canciones sobre Rusia?
Hay tantas flores en el campo.
Canción. "Mi Rusia".
1. Mi Rusia, ¿con qué puedo compararte?
¡No puedo cantar sin ti, no puedo vivir sin ti!
Rusia mía, alba ruiseñor,
Tu color abedul me duele el alma.
Todo lo que vivo en el mundo,
Todo lo que respiro en la vida,
¡Llamo a todo lo que fue y es Rusia!
Eres sabio y amable.
Y los pueblos de la tierra alaban Su nombre, glorifica tus pensamientos!
Mirar a nuestros antepasados,
A los héroes de tiempos pasados.
Recuérdalos con una palabra amable.
¡Gloria a ellos, los duros luchadores!
¡Gloria a nuestro lado!
¡Gloria a la antigüedad rusa!
Y sobre esta vieja cosa
empezaré a decirte
Para que la gente pueda saber
Sobre los asuntos de nuestra tierra natal.
(El niño Vanya mira las cartas del antiguo eslavo eclesiástico y las admira.)
Vanya:
¡Oh, qué cartas tan maravillosas!
¡Hermoso, aparentemente antiguo!
alguna vez fueron importantes
Ahora ya nadie los necesita.
(Las letras corren al son de la música de baile, los niños tienen coronas con letras cirílicas).
Vanya: (sorprendida) ¿Quién eres?
Letras:
Soy la letra IZHITSA.
soy FITA
SOY MUY PEQUEÑO
soy psi
y yo soy
Vanya:
Eres hermosa y hueles a antigüedad, pero nuestro alfabeto se ha vuelto diferente, lamento mucho que tus letras hayan desaparecido del nuestro.
Letras:
1: ¿Qué quieres decir con desaparecido?
que no somos importantes
¿No necesitas cosas viejas?
Vanya:
Muchas cosas se han vuelto raras.
Este es un recuerdo de nuestros antepasados.
2: Bueno, somos el mismo recuerdo,
No podemos ser olvidados y no podemos ser abandonados,
Pushkin, nos escribió Lermontov,
Iluminamos su camino con la luz de las letras.
3: Vivimos en libros viejos.
Y no sólo hermosa en apariencia.
Preservamos el espíritu ortodoxo.
(Las letras se van)
Vanya: Los tiempos pasan, la gente cambia.
La edad le da un aspecto diferente.
Pero el espíritu popular ortodoxo sigue vivo.
Gracias al acto de dos.
Hermanos eslavos: Cirilo y Metodio,
Un recuerdo que queda para siempre entre el pueblo.
El poder de las obras de Cirilo y Metodio,
Grande e inmortal, como una lengua nativa.
Principal:
Cada letra del antiguo alfabeto eslavo era especial. Ella tenía un nombre. (suena el viejo alfabeto) Se suponía que los nombres de las letras recordarían a la gente las palabras que no deberían olvidarse: “bien”, “tierra”, “gente”, “paz”. Deja que estas antiguas letras cobren vida ahora con la ayuda de nuestro gran ABC mágico.
(Cartas incluidas).
Arizona:
¡Hola niños! ¿Adivina qué letra soy? Así es, mi nombre es "Az".
Hayas:
¿Ahora adivina cuál es mi nombre? Así es, mi nombre es "Buki". Ahora llámanos en orden.
Principal:
El resultado es la palabra "ABC". Ustedes, queridas letras, tienen el gran honor de estar al principio de nuestro alfabeto. Esto es lo que dice la gente: “Primero “az” y “buki”, y luego ciencia”. El camino de cada uno de ustedes hacia el mundo del conocimiento comienza con lo básico... Y otra carta corre hacia nosotros. ¡Preséntate!
Dirigir:
¡Hola niños! Mi nombre es "Vedi". Lo sé todo, lo sé de todo.
Principal:
Bueno, entonces escucha mi acertijo:
Chicas en el claro
en camisas blancas
En pantalones cortos verdes. (abedules).
Verbo:
¡Hola niños! Soy la letra "Verbo".
Principal:
¡Qué bonito nombre tienes! ¿Qué significa? ¿Qué piensan ustedes? Verbo significa hablar. Pero antes de hablar, debes pensar detenidamente. La gente solía decir: “Si dices una palabra, no la recuperarás, y darías mucho por una palabra, pero no podrás redimirla”.
Presentador:
¡Mira, otra carta corre hacia nosotros!
Bien:
¡Buenas tardes niños! Mi nombre es "bueno".
Principal:
¡Qué buen nombre tienes! La bondad es el mejor rasgo de carácter de una persona.
Lector:
No es fácil ser amable
La bondad no depende de la altura,
La bondad no depende del color,
La bondad no es una zanahoria ni un caramelo.
Lector:
solo tienes que ser muy amable
Para que en tiempos de problemas no nos olvidemos unos de otros.
Y los pueblos vivirán más amigables,
Si somos más amables contigo.
Principal: ¡Y nos llega un nuevo invitado del ABC!
Gente :
¡Hola niños! Soy la letra "Gente".
Gente, vivís en armonía.
Trae cariño y amor.
No podemos dividir el sol radiante en partes,
Y la tierra eterna no se puede dividir,
Pero una chispa de felicidad
Puedes, debes
Puedes regalárselo a tus amigos.
Principal:
Hay letras que silban,
Hay letras silbantes
Y sólo uno de ellos es la letra rugiente.
Rtsy:
¡Hola niños! Soy la letra "Rtsy". No es de extrañar que esté orgulloso de mí mismo, porque soy el comienzo de la palabra "Rus".
Principal: Gracias, cartas, por enseñarnos belleza, bondad, sabiduría. Lector:
Letra a letra: habrá una palabra,
Palabra por palabra: el discurso está listo.
Y melodioso y armonioso,
Suena a música.
Lector:
¡Alabemos, pues, estas cartas!
Que vengan con los niños.
Y que sea famoso
¡Nuestro alfabeto eslavo!
Lector:
Servimos fielmente a nuestra Patria,
Eres uno de los hijos.
Crece para que te necesiten
Querido por tu Patria!
Lector:
Te espera una recompensa por tu trabajo.
Un gol bonito a lo lejos
Pero tienes que mirar a tu alrededor.
Por el camino que hemos recorrido.
Presentador 2: Desde pequeños nos hemos acostumbrado a las letras de nuestro alfabeto ruso y no pensamos en cómo logramos transmitir sonidos y palabras utilizando una combinación de palos y círculos. ¿Cómo surgieron nuestras cartas?
Presentador 1: ¿Cómo desarrolló cada nación su lengua materna?
Presentador 2: La escritura eslava tiene un origen sorprendente. Gracias a las crónicas heredadas de nuestros antepasados, las vidas de los santos y otras fuentes, conocen el comienzo de la alfabetización eslava. No solo conocemos el momento de la aparición del alfabeto eslavo, sino también los nombres de los creadores de la escritura eslava y sus biografías.
3 lector.
¡Primeros profesores!
Hermano mayor - Mikhail,
Hermano menor - Konstantin,
Así se llamaban en el mundo de entonces,
Y entendieron el idioma búlgaro.
Presentador 1: Nacieron hace mucho tiempo, hace más de mil años, en ciudad griega Salónica (ahora Salónica, en el norte de Grecia).
Presentador 2: De niños, ambos no sabían la necesidad de nada. Su padre era rico y noble. Los chicos vivían en casa enorme, donde estaban rodeados de lujo y los sirvientes tenían prisa por cumplir cualquier deseo.
Su padre era griego, pero su madre eslava les hablaba a los niños en su lengua nativa eslava. Es hora de que los niños vayan a la escuela. El hermano mayor empezó a estudiar primero y unos años más tarde el hermano menor fue a la escuela.
Todo en la escuela le parecía muy interesante y sorprendente a Konstantin, y seguía molestando a su hermano mayor con preguntas: ¿Por qué el profesor habla griego todo el tiempo? ¿Por qué los eslavos no tienen sus propios libros? Y Mikhail respondió: "Porque es imposible escribir en lengua eslava".
"Así que creceré y desarrollaré letras eslavas", dijo Konstantin.
Han pasado los años. El hermano menor estudió muy bien y pronto se convirtió en el mejor alumno de toda la escuela. Fue enviado a la capital de Bizancio, la ciudad de Constantinopla. Pero incluso allí, en la corte del emperador, no se olvidó de su sueño: crear el alfabeto de los eslavos.
Presentador 1:
El mayor de los hermanos, Metodio, con primeros años Mostró interés en el conocimiento. Le enseñaron ciencias los maestros orientadores invitados por su padre. Luego entró servicio militar y cumplió tan bien con sus deberes que pronto, a pesar de su juventud, ocupó un puesto muy posición alta. El propio emperador bizantino patrocinó al joven capaz y lo nombró gobernante de Macedonia, un país sujeto a Bizancio, cuya población principal eran los eslavos.
Presentador 2: La vida de ambos hermanos era tal que podrían volverse más ricos que su padre. Como personas cercanas a la casa imperial, nunca les faltaría nada.
Presentador 1: Sin embargo, ambos hermanos eligieron un camino diferente. Se coronaron de gran gloria, pero no como cortesanos ni jefes militares, sino como conductores de la fe cristiana y sembradores de ciencia bibliográfica entre pueblos eslavos.
1 lector
En Novgorod el Grande hay un monumento llamado El Milenio de Rusia.
2lector.
en esto monumento asombroso Ante nosotros aparecen más de cien figuras destacadas de nuestra Patria y, junto con Néstor el Cronista, Pushkin, Dostoievski y otros grandes personajes, vemos a los santos Cirilo y Metodio. ¿Cuáles son?
3 lector.
Los santos hermanos Cirilo y Metodio son educadores de los eslavos. ¡Creadores de la escritura eslava!
¡Primeros profesores!
¡Glorificamos a nuestra santa Rusia! Por grandes nombres
Ortodoxo, querido por nuestros pensamientos y corazones,
¿Cómo superaste la ansiedad, el analfabetismo y la hostilidad?
¡Metodio y Constantino te iluminaron de boca en boca!
4lector.
Recuerdan a Cirilo y Metodio,
Gloriosos hermanos iguales a los apóstoles,
En Bielorrusia,
En Macedonia, Polonia, República Checa y Eslovaquia.
5 lector.
Los hermanos sabios son alabados en Bulgaria,
En Ucrania, Croacia, Serbia.
1 lector
Todos los pueblos que escriben en cirílico,
Lo que desde la antigüedad se llama eslavo,
Glorifican la hazaña de los primeros maestros,
Iluminadores cristianos.
(Suenan las campanas.)
2lector.
A través de la amplia Rusia - nuestra madre
El repique de campanas se extiende.
Ahora los hermanos Santos Cirilo y Metodio
Son glorificados por sus esfuerzos.
(El coro interpreta el troparion a San Cirilo y Metodio).
3er lector:
El hermano menor, el hermano mayor...
Estos son los hermanos Cirilo y Metodio;
La historia nos ha revelado sus nombres,
Y comenzaron la historia...
4lector.
Hermano mayor - Mikhail,
Hermano menor - Konstantin,
Así se llamaban en el mundo de entonces,
Desde pequeños hemos escuchado el antiguo idioma eslavo eclesiástico,
Y entendieron el idioma búlgaro.
5 lector.
…
Era el siglo IX.
El mundo europeo estaba esperando el cambio,
El mundo asiático estaba esperando el cambio,
Y el mundo eslavo lo presagió..
1 lector
Las vidas nos dicen que los hermanos nacieron en la ciudad de Tesalónica. Había muchos eslavos en esta ciudad y, por lo tanto, casi todos sus habitantes conocían la lengua eslava. Este idioma era familiar para Cirilo y Metodio desde la primera infancia.
Monje Cirilo y el justo Metodio,
Dos hermanos que nacieron en Salónica,
Decidimos crear una cartilla eslava,
Para que cada eslavo conozca las Escrituras...
2lector.
El hermano mayor Mikhail sigue los pasos de su padre.
Entró en el servicio militar;
Después de muchos años de servicio, decidió irse.
De los asuntos cotidianos y de la vanidad.
Al monasterio del Olimpo, glorifica al Creador,
Crea una belleza imperecedera.
3 lector.
El hermano menor, Konstantin, creció lentamente.
Desde pequeño he leído con avidez libros inteligentes,
Reverenciaba a los padres de la iglesia cristiana,
Temblando ante la gran Palabra,
¡De Gregorio el Teólogo!
Allí tomó las sagradas órdenes monásticas.
Y desde entonces empezó a llamarse Metodio,
Comenzó su servicio inmediatamente:
Por delante le esperaba una hazaña de toda la vida
Educador 1. En la amplia Rusia a nuestra madre.
Suenan las campanas
Hoy los hermanos Cirilo y Metodio
Son glorificados por sus esfuerzos.
Educador 2. Recuerda a Cirilo y Metodio,
Gloriosos hermanos iguales a los apóstoles
En Bielorrusia, Macedonia,
En Polonia, República Checa y Eslovaquia.
Educador 1. Alaban a los sabios hermanos de Bulgaria,
En Ucrania, Croacia, Serbia.
Educador 2. Todos los pueblos que escriben en cirílico,
Lo que desde la antigüedad se llama eslavo,
Glorifican la hazaña de los primeros maestros,
Iluminadores cristianos. Niños:
1. 1. Rubio, de ojos grises,
Brillante de rostro y glorioso de corazón,
Drevlyans, Rusichi, claros,
Dime ¿quiénes somos?
¡Somos eslavos! (al unísono)
2. 2. Todo tu artículo es hermoso,
Todos los parientes y todos los similares,
Ahora nos llaman rusos
Desde la antigüedad, ¿quiénes somos?
¡Somos eslavos! (al unísono)
3. 3. Honramos a los abedules blancos,
Nos encantan nuestras canciones gratis,
Nos llamamos Masha, Yulia, Tanya,
Dime ¿quiénes somos?
¡Somos eslavos! (al unísono)
Canción "Patria".
Educador 1. Goy, ustedes son nuestros gloriosos invitados, amables y queridos niños, les contaré sobre la Santa Rus, sobre tiempos lejanos. ¡Érase una vez buenos compañeros, hermosas, hermosas doncellas! Sabían arar, segar y talar casas. Pero nuestros antepasados no sabían leer, no sabían leer libros ni escribir cartas. Al mismo tiempo vivían dos hermanos: ah, y eran sabios. El mayor es Metodio y el más joven es Cirilo. Soñaban con escribir libros que fueran comprensibles para los eslavos y, para ello, tuvieron que inventar letras eslavas.
Niños:
1. 1. En una estrecha celda del monasterio,
En cuatro paredes en blanco
Sobre la tierra sobre el antiguo ruso.
La historia fue escrita por un monje.
2. 2. Escribió en invierno y verano,
Iluminado por una luz tenue.
Escribió año tras año
Sobre nuestra gran gente.
Educador 2. Después de un tiempo, los hermanos crearon un alfabeto al que llamaron cirílico. Cada letra tenía su propio nombre: “Az”, “Buki”, “Vedi”. Se suponía que los nombres de las letras recordarían a la gente palabras que no deberían olvidarse: "bueno", "vivir", "tierra", "gente". (muestre imágenes de letras).
El niño Vanya mira las letras del antiguo eslavo y las admira:
- ¡Oh, qué cartas tan maravillosas!
¡Hermoso, aparentemente antiguo!
alguna vez fueron importantes
Ahora ya nadie los necesita.
Las letras corren al son de la música (los niños tienen coronas con letras cirílicas).
Vanya se sorprende: -¿Quién eres?
Letras:
1. Soy la letra Izhitsa,
2. Soy fita,
3. Soy xi,
4. Soy psi,
5. Yo soy yat.
Vanya: Eres hermosa y hueles a antigüedad.
Pero nuestro alfabeto se ha vuelto diferente.
Lo siento mucho y estoy muy triste.
Que tus cartas han desaparecido de las nuestras.
Letras:
1. ¿Qué quieres decir con desaparecido?
¿Que no somos importantes?
¿No necesitas cosas viejas?
2. Una lámpara de queroseno también es vieja,
Pero no lo tiraste.
Vanya: - Era la madre de mi abuela quien, a la luz de esta lámpara, escribía cartas a su bisabuelo en el frente.
Letras:
3. 1. Estas cosas se han vuelto raras,
Este es un recuerdo de nuestros antepasados.
4. Bueno, somos el mismo recuerdo,
No podemos ser olvidados y no podemos ser abandonados.
Pushkin, nos escribió Lermontov,
Y la luz de la carta iluminó nuestro camino.
5. 2. Vivimos en libros antiguos,
Y no sólo hermosa en apariencia,
Mantenemos el espíritu ortodoxo,
Protegeremos nuestra iglesia.
Educador 1. Sagrada Escritura La Biblia son los libros del Antiguo y Nuevo Testamento. Indican cómo vivir, qué significa. cristiano ortodoxo ser.
Se van.
Canción "Dios ama a todas las personas".
Niños:
1. 1. En Rusia, en África y en Inglaterra.
Leen el Evangelio con alegría.
No hay mejor libro en el mundo.
Todos los niños deberían saber sobre esto.
Y para los que aman la palabra de Dios,
El Señor siempre os ayudará en todo.
¡Me duele la cabeza!
En lugar de "bollo", salió "haya",
En lugar de "Murka", salió "harina".
¡Esto es tormento, tanto tormento!
No soy bueno aprendiendo.
No lloro, me estoy fortaleciendo.
A menudo oro al Señor.
Canción "Baja tu piedra"
1. 1. ¡Madre de Dios! ¡Virgen Purísima!
Le enseñaste al niño Cristo
Inspíranos a hacer buenas obras.
Los sonidos de las letras llegaron a nuestros labios.
2. 2. Ilumina, oh Madre de Dios, a los pueblos,
que ni siquiera tienen libros todavía,
Dales fe, amor y libertad,
Y las enseñanzas de la luz cristiana.
3. 3. (Oración “Ave, Virgen María”)
Madre de Dios, Virgen, Dios te salve, María piadosa, el Señor es contigo: bendita eres entre las mujeres, y bendito el fruto de tu vientre, porque has dado a luz al Salvador de nuestras almas”.
Educador 2. Rusia es rica en talentos.
Rusia es fuerte en talentos.
Si los chicos cantan,
Entonces ella vivirá.
Canción "Primavera".
Acertijos: No es un arbusto, sino con hojas.
No es una camisa, sino cosida
No una persona, sino una historia (libro).
Ivashka negra,
Camisa de madera.
¿Dónde tendrá lugar?
Queda un rastro (lápiz).
En la página del libro ABC
Treinta y tres héroes.
Sabios - héroes
Toda persona alfabetizada conoce el alfabeto.
Negra, hermosa, toda muda de nacimiento.
Se pondrán en fila y empezarán a hablar. (letras)
Canción "Vesnyanka"
Educador 1. Ahora conoce el alfabeto moderno (Dos chicos sacan un cartel con el alfabeto).
1. 1. Todo el mundo necesita cartas,
Las letras son importantes para todos.
Formamos una palabra a partir de ellos
¡Y de la palabra surgirá la palabra!
La gente no podría
Si no hubiera letras,
No habría comunicación.
3. 3. Dos hermanos Cirilo y Metodio,
queremos decir gracias
Para las cartas que realmente necesitamos,
Escenario de la festividad dedicada al Día.
escritura eslava
Multimedia – Salvapantallas de vacaciones
Con una alegre canción rusa. melodía popular Los niños entran al salón, cambian de formación y se paran en semicírculo.
Principal: Queridos chicos! Cada año, todos los países eslavos tradición antigua El 24 de mayo se celebra una fiesta dedicada a los hermanos que crearon la escritura eslava: Cirilo y Metodio. Los hermanos Metodio y Cirilo eran monjes ortodoxos. Viviendo en un monasterio griego, crearon un nuevo alfabeto para los pueblos eslavos: “cirílico” y “glagolítico”.
Multimedia – Imagen de Cirilo y Metodio
Niño 1: A través de la amplia Rusia - nuestra madre
Suenan las campanas.
Ahora los hermanos Santos Cirilo y Metodio
Son glorificados por sus esfuerzos.
Niño 2: Recuerdan a Cirilo y Metodio,
Gloriosos hermanos iguales a los apóstoles,
En Bielorrusia, en Macedonia,
En Polonia, República Checa y Eslovaquia.
Niño 3: Los hermanos sabios son alabados en Bulgaria,
En Ucrania, Croacia, Serbia.
Todos los pueblos que escriben en cirílico,
Lo que desde la antigüedad se llama eslavo,
Glorifican la hazaña de los primeros maestros,
Iluminadores cristianos.
Niño 4: Rubio y de ojos grises,
Todos son resplandecientes de rostro y gloriosos de corazón,
Drevlyans, Rusichi, claros,
Dime ¿quién eres?
Todos: ¡Somos eslavos!
Se interpreta el himno a Cirilo y Metodio.
Los niños toman asiento.
Multimedia – Imagen de antaño
Principal: Chicos, ahora, gracias a la rueda de la historia, llegaremos a siglos lejanos, a nuestros antepasados. En aquellos días, en suelo ruso, Vasilisa la Bella trajo el bien, y el mal lo hicieron la Serpiente Gorynych, el Ruiseñor el Ladrón y Koschey el Inmortal.
Vasilisa la Bella y Koschey el Inmortal aparecen en la sala al son de la música. Él la arrastra de las manos hacia su reino del mal.
Koschey: Ah, eres tú quien vino aquí...
Bueno, ¡has encontrado tu muerte!
Todos me llaman inmortal
¡La victoria siempre me espera!
Y en vano ahora te estás torturando.
¡No atraparás a Vasilisa!
ella debería ser mía
¡Y ella será mi esposa!
Koschey se va con la música. Vasilisa permanece en el reino.
Principal: Chicos, creo que ustedes y yo necesitamos rescatar a Vasilisa la Bella del cautiverio. Mira, ella ha preparado un mensaje para ti que debes desentrañar. Le sugiero que se divida en un equipo de grupo senior y grupo preparatorio. ¿Estás listo? ¡Entonces adelante!
Se está jugando el juego “Deletrear el mensaje”.
Los niños se dividen en dos equipos, cada uno con un sobre con letras. Tarea: recopile las palabras "Guardar".
Principal: Adivinó el mensaje absolutamente correctamente. Y ahora el asunto es pequeño, ¿quién salvará nuestra belleza del cautiverio? Por supuesto, héroes rusos: Ilya Muromets, Alyosha Popovich y Dobrynya Nikitich. ¡Y aquí están, conócelos!
Multimedia – “Tres Héroes”
Al son de la canción "Our Bogatyrskaya Silushka", los héroes aparecen en la retaguardia., salvan a Vasilisa.
Se juega el juego “Completa el elemento que falta”.
Los niños se dividen en dos equipos, cada uno con su propio caballete con una tarea. Tarea: agrega los elementos que faltan para formar letras.
Principal: Sí, nos enseñaste inteligencia - ¡inteligencia! Y tanta alegría
¡Hola músicos, apúrate!
¡Juega para nosotros más divertido!
Y ustedes chicas, bailen
¡Muéstranos tu destreza!
Se realiza un baile con pañuelos de su elección.
Principal: Sí, en qué bellezas es rica la tierra rusa: trenzas largas, vestidos de verano brillantes, bufandas multicolores y coloridas. ¿No deberíamos jugar con ellos ahora? juego interesante? Saquen sus pañuelos, gente, y salgan a caminar en círculo.
Realizado juego de musica“Pasa el pañuelo” opcional
Los niños toman asiento.
Principal: Y qué grito, qué alboroto, parece que alguien corre hacia nosotros.
Al son de la música, aparece el Bufón en la sala con un bolso y una balalaika.
Bufón: Oh, oh, oh, ¡ay!, otra vez llego tarde a las vacaciones. Y me perdí la parte más interesante.
Principal: No se preocupe, querido huésped, nuestras vacaciones están en pleno apogeo.
Bufón: Entonces estoy tranquilo porque no se han cantado todas las canciones y aún no se han jugado todos los partidos. ¿Puedes hacer magia en tus vacaciones?
Niños: ¡Sí!
Bufón: Luego empiezo: alquitranes - barras, barras - vars, tuks - duks, palos - rollos - el árbol de simple se convierte en sano.
Los profesores traen dos árboles con letras al centro del salón.
Eso es lo que intenté, bien hecho, solo un mago. En lugar de hojas, conjuré letras. Ahora juguemos un juego interesante con ellos. ¿Estás listo? Entonces sugiero que todos se dividan en dos equipos.
Se está jugando el juego "Sound Tree".
Los niños se dividen en dos equipos. Cerca de cada uno hay un árbol con letras. Tarea: une las imágenes necesarias con las letras que están en el árbol.
Bufón: Vine a ti para las vacaciones no con las manos vacías, sino con bolsa magica, en el que se encuentra Antiguo libro ruso acertijos ¿Sabes resolver acertijos?
Niños: ¡Sí!
Bufón: Entonces escucha atentamente,
Acertijo uno: 33 hermanas se sentaron en las páginas.
Se sentaron uno al lado del otro, no se quedaron callados, nos contaron acertijos.
Si conoces su secreto, encontrarás la respuesta a todo. ( Letras)
Acertijo dos: Habla en silencio, pero con claridad y sin aburrimiento.
Si hablas con ella más a menudo, serás cuatro veces más inteligente.(Libro)
Acertijo tres : El primer libro donde estudias letras,
¿Cómo la llamas?(libro ABC)
Acertijo cuatro:No tiene piernas ni alas,
Vuela rápido, no lo atraparás.(Tiempo)
Acertijo cinco : Ni por medida, ni por peso,
Pero todas las personas lo tienen.(Mente)
Acertijo seis: Grande e importante contra la pared,
La casa es de varios pisos.
Ya hemos leído a todos los vecinos de la planta baja.(Estante para libros)
Bufón: Ahora te invito a jugar un poco con mi bolsa mágica. Por favor, párense en círculo y escuchen atentamente la regla del juego: me acerco a uno de ustedes y les ofrezco meter la mano en una bolsa, en ella encuentran un objeto que deben describir con sus propias palabras. ¿Estás listo? ¡Entonces comencemos!
Se juega el juego "Magic Bag"
Los niños toman asiento.
Los niños se paran en círculo, el Bufón se acerca a algún niño y le pide que meta la mano en la bolsa, después de que el niño haya tomado el objeto en la mano, debe explicar su esencia con sus propias palabras;
Bufón: Qué tipos tan inteligentes e ingeniosos sois, sólo esas personas pueden vivir en Rusia moderna. ¿Cómo es para ti ahora? ¡Por favor dígame!
Multimedia - panorama de Rusia
Principal: Rusia son siete mares azules; montañas coronadas de hielo blanco; Rusia es bosques interminables, alfombras de prados. Rusia es un país con tesoros inauditos y ricos que se esconden en sus profundidades. Rusia es un país de cúpulas bizantinas, campanas resonantes e incienso azul, que brotan del gran y descolorido heredero de Roma, Bizancio, la segunda Roma, y le dan a Rusia una belleza inaudita, capturada en el arte ruso.
Niño 6: No hay tierra más hermosa en el mundo,
¡No hay patria en el mundo más brillante!
Rusia, Rusia, Rusia, –
¿Qué podría ser más querido para el corazón?
niño 7 : ¿Quién era tu igual en fuerza?
¡Cualquiera sufrió derrotas!
Rusia, Rusia, Rusia, –
¡Estamos contigo en el dolor y la felicidad!
niño 8 : ¡Rusia! Como un pájaro azul
Te protegemos y honramos,
Y si violan la frontera,
¡Te protegeremos con nuestros pechos!
Niño 9: Y si de repente nos preguntaran:
“¿Por qué te importa el país?”
– Sí, porque Rusia es para todos nosotros,
¡Como mi propia madre, sola!
Se interpreta una canción sobre la Patria de tu elección.
Bufón: Sí, todavía hay personas en la tierra que aman a su patria, a su patria. Rusia sigue estando llena de conocimientos y habilidades. Ustedes merecen grandes elogios y regalos hoy. Pero ahora mi llave mágica nos dirá dónde están, con la que abriré este cofre.
El bufón abre el cofre, los profesores reparten regalos a los niños.
Principal: Nuestras vacaciones han llegado a su fin. Para concluir, quisiera decirles, queridos muchachos: “¡Cuiden nuestro idioma, nuestro hermoso idioma ruso, este tesoro, esta herencia que nos legaron nuestros predecesores!... Traten esta poderosa arma con respeto; manos de personas hábiles es capaz de realizar milagros "
Niño: Estamos agradecidos por la iluminación.
Ciencia - ¡Sol, calienta tu alma!
Bendecido por la mano de los padres,
¡Entra en la historia con valentía!
Niño: El destino nos ha devuelto a la vida,
Creadores Metodio y Cirilo,
El tiempo no ha olvidado sus nombres,
Los eslavos no lo han olvidado.
Los niños forman un grupo al son de la música.