हमें एल.एन. टॉल्स्टॉय की कहानी "आफ्टर द बॉल" के लिए एक योजना की आवश्यकता है
- I. विरोधाभासी एकता।
द्वितीय. डांस स्टेप्स और स्पिट्सरुटेन के वार।
1. गेंद पर कर्नल
बी) विनय और बड़प्पन
2. गेंद के बाद कर्नल:
क) स्वरूप और कार्यों का विवरण
बी) क्रूरता और नफरत
तृतीय. कर्नल: धोखा या हकीकत?अपनी कहानी आफ्टर द बॉल में, लेव निकोलाइविच कलात्मक सत्य को प्राप्त करने के लिए
पाठकों ने छवियों और अपने विचारों और भावनाओं की गहरी समझ का उपयोग किया
विपरीत निर्माणसभी एपिसोड, चित्र और दृश्य। इस निर्माण विधि का उपयोग करना
साहित्यिक कृतियाँ, लेखक ने न केवल पात्रों को बहुत पूर्ण और बहुआयामी रूप से चित्रित किया है
कहानी, बल्कि संपूर्ण विरोधाभासी और विरोधाभासी निकोलस युग भी। करने के लिए धन्यवाद
विरोधाभास, साहित्यिक विरोध, ध्रुवता, कहानी के दो पूरी तरह से अलग हिस्से
एक एकल, शानदार, काल्पनिक रूप से सुंदर चित्र में संयोजित हैं।
"देखो, पिताजी को नाचने के लिए कहा जा रहा है," - यह कर्नल का पहला उल्लेख था। यह
वहाँ एक बहुत लंबा, प्रतिनिधि, चांदी की पट्टियों वाला पतला आदमी था। उसके पास है
वहाँ एक सुर्ख चेहरा, एक सौम्य, दीप्तिमान मुस्कान, एक सफेद मूंछें और साइडबर्न थे। बड़ी मुश्किल से
मेहमान और गेंद के मेजबान उसके साथ नृत्य करने के लिए सैन्य कमांडर की सहमति प्राप्त करने में कामयाब रहे
बेटी। मुझे नहीं लगता कि उनके डांस का वर्णन करना जरूरी है, लेकिन इतना जरूर कहूंगा कि उन्होंने जबरदस्त डांस किया
इच्छा, परिश्रम, क्योंकि वह सामने अपना अधिकार खोना नहीं चाहता था (क्या यह अधिकार है?)
परिष्कृत और प्रभावशाली दर्शक। उन्होंने शानदार नृत्य किया (सभी गलतियाँ और अपर्याप्त)।
गति का श्रेय उसकी उम्र को दिया जा सकता है (आखिरकार, वह एक ताज़ा बूढ़ा आदमी है))। एल. एन. टॉल्स्टॉय चित्र बनाते हैं
पाठकों का ध्यान कर्नल के मामूली जूतों की ओर गया: अपने प्रिय को बाहर निकालने और कपड़े पहनाने के लिए - एक बात जानिए:
2. वरेन्का के साथ नृत्य करें।
3. वरेन्का के पिता का नृत्य.
4. गेंद का अंत.
6. जुलूस का विवरण.
7. निष्कर्ष और कहानी का अंत - कार्य को दो समूहों में विभाजित किया गया है: "गेंद से पहले" और "गेंद के बाद"। कार्य में पूर्वव्यापी और वृत्ताकार रचनाएँ शामिल हैं।
1. इवान वासिलीविच की कहानी की शुरुआत.
2. वरेन्का के साथ नृत्य करें।
3. वरेन्का के पिता का नृत्य.
4. गेंद का अंत.
5. वेरेंका के पिता के साथ तातार को दंडित करने वाले स्तंभ की बैठक।
6. जुलूस का विवरण.
7. निष्कर्ष और कहानी का अंत - 1. इवान वासिलीविच की कहानी की शुरुआत.
2. वरेन्का के साथ नृत्य करें।
3. वरेन्का के पिता का नृत्य.
4. गेंद का अंत.
5. भगोड़े को दण्ड देने वाले स्तम्भ की बैठक
वरेन्का के पिता के साथ।
6. जुलूस का विवरण.
7. कहानी का निष्कर्ष और समाप्ति.
साहित्य पर पाठ सारांश
पाठ विषय : ""गेंद के बाद।" कहानी का मुख्य उद्देश्य. छवियाँ बनाने की तकनीकें।"
पाठ का प्रकार: नई सामग्री सीखने का पाठ.
पाठ प्रारूप: संयुक्त.
पाठ के लक्ष्य और उद्देश्य:
1. शैक्षिक:
1) एल.एन. के काम के बारे में छात्रों की समझ का विस्तार करें। टॉल्स्टॉय;
2) "आफ्टर द बॉल" कहानी के निर्माण की ऐतिहासिक पृष्ठभूमि के साथ, तात्कालिक इतिहास पर उनके विचारों का परिचय दें;
3) कहानी के कथानक और रचना पर विचार करें, चित्र बनाने की बुनियादी तकनीकों की पहचान करें;
4) दिखाएँ कि कंट्रास्ट की तकनीक कहानी के विचार को प्रकट करने में कैसे मदद करती है;
5) कार्य के स्वरूप और सामग्री के बीच संबंध देखें;
6) उनके मानवतावादी पथ को प्रकट करें।
2. विकासात्मक:
1) विकास करना तर्कसम्मत सोच(विश्लेषण, संश्लेषण, तुलना, आदि के संचालन);
2) पढ़ने (समझने) की प्रक्रिया में छात्रों की भाषण गतिविधि विकसित करें शैक्षिक सामग्री), सुनना (मौखिक पाठ की समझ);
3) विकास करना संज्ञानात्मक प्रक्रियाएँ(स्मृति, कल्पना, ध्यान, आदि)।
4) संचार क्षमता विकसित करना।
3. शिक्षक:
1) एक सामंजस्यपूर्ण और आध्यात्मिक व्यक्तित्व का विकास करना;
2) विषय में रुचि पैदा करें।
तरीके: अनुमानी, वार्तालाप विधि, फ्रंटल सर्वेक्षण विधि, तुलनात्मक, विश्लेषणात्मक, अभिव्यंजक पठन विधि, विधि शब्द चित्रण, उदाहरणात्मक विधि।
अग्रणी कार्य:एल.एन. की कहानी पढ़ें टॉल्स्टॉय "आफ्टर द बॉल"।
सामग्री और उपकरण:आठवीं कक्षा के लिए साहित्य पर पाठ्यपुस्तक जी.एस. मर्किन, मल्टीमीडिया प्रस्तुति।
शिक्षण योजना:
– 5 मिनट.
द्वितीय. एल.एन. की कहानी की ऐतिहासिक और सांस्कृतिक पृष्ठभूमि के बारे में शिक्षक की कहानी। टॉल्स्टॉय "आफ्टर द बॉल" - 5 मिनट।
तृतीय. कार्य पर विश्लेषणात्मक कार्य - 10 मिनट।
चतुर्थ. मुख्य पात्रों के बारे में बातचीत - 20 मिनट।
वी. पाठ का सारांश - 5 मिनट।
पाठ की प्रगति:
मैं। शुरूवाती टिप्पणियांशिक्षक. आज हम सबसे बड़े और उत्कृष्ट रूसी क्लासिक लेखक एल.एन. के काम की ओर मुड़ते हैं। टॉल्स्टॉय. फोकस "आफ्टर द बॉल" कहानी पर है, जो लेखक की विरासत में सबसे प्रसिद्ध में से एक है।लेखक जीवन भर रूसी सैनिक के अधिकारों की कमी को लेकर चिंतित रहे(स्लाइड 1) . 1855 में, उन्होंने सेना में सुधार के लिए एक परियोजना पर काम किया, जिसमें उन्होंने "रैंकों के माध्यम से गाड़ी चलाने" की बर्बर सजा के खिलाफ बात की। लेकिन कहानी "आफ्टर द बॉल" सैनिकों के साथ अमानवीय व्यवहार के विरोध से कहीं आगे जाती है, यह कर्तव्य, विवेक, मानवता और दया जैसी व्यापक मानवतावादी समस्याओं को सामने लाती है। जैसा कि एल.एन. व्यक्त करते हैं टॉल्स्टॉय ने इन समस्याओं की मदद से कलात्मक तकनीकेंऔर इन समस्याओं की अभिव्यक्ति को प्राप्त करने के साधन, कहानी के मुख्य उद्देश्य क्या हैं, हम आज बात करेंगे।
द्वितीय. एल.एन. की कहानी की ऐतिहासिक और सांस्कृतिक पृष्ठभूमि के बारे में शिक्षक की कहानी। टॉल्स्टॉय "आफ्टर द बॉल"।हमसे पहले एल.एन. का चित्र है। कलाकार एन.एन. द्वारा टॉल्स्टॉय। जीई (1884)(स्लाइड 2)। "देर रात। कमरा गोधूलि में है. ऐसा लगता है कि घर में गहरा सन्नाटा है, चारों ओर हर कोई सो रहा है, और केवल महान कार्यकर्ता टॉल्स्टॉय खुद को काम से दूर नहीं कर सकते, जो कि उनके जीवन का मुख्य काम है... वह सच्चाई चाहते हैं, जो उनके द्वारा समझा गया है सभी लोगों के लिए उपलब्ध हो जाएं... टॉल्स्टॉय यहां एक बुद्धिमान और राजसी भविष्यवक्ता, एक सख्त न्यायाधीश और जीवन के शिक्षक की तरह दिखते हैं... एक अदृश्य मोमबत्ती टॉल्स्टॉय के चेहरे को उज्ज्वल रूप से रोशन करती है, प्रकाश उनके भूरे बालों को चांदी की तरह चमकाता है, और इससे एक भावना पैदा होती है विचार की स्पष्टता, आंतरिक शांति और सौम्य मानवता, उपदेशक की गंभीरता के साथ बहुत अजीब तरह से संयुक्त है।
एल.एन. की डायरियाँ पढ़ना। 1903 के लिए टॉल्स्टॉय, हम 9 जुलाई, 9 अगस्त, 20 अगस्त से कई दिलचस्प प्रविष्टियाँ देखेंगे। हम बात कर रहे हैं कहानी "आफ्टर द बॉल" के बारे में(स्लाइड 3)। कहानी पहली बार लेखक की मृत्यु के बाद ही प्रकाशित हुई थी।
लेखक की स्मृति ने बहुत कुछ बरकरार रखा और उसे इस कहानी में कैद कर लिया। लेखक के साथ, हम 19वीं शताब्दी के 40 के दशक में पहुँच जाते हैं, जो निकोलस द्वितीय के शासनकाल का समय था, जिसे उन्नत रूसी बुद्धिजीवियों ने "निकोलाई पाल्किन" उपनाम दिया था। कुलीन-सर्फ़ राज्य उस समय भी मजबूत था। सैनिकों में बेंत का अनुशासन व्याप्त था, और सैनिकों को किसी भी अपराध के लिए कोड़े मारे जाते थे या "गौंटलेट के माध्यम से" खदेड़ दिया जाता था। ड्रम रोलदंडित किए जाने वाले व्यक्ति को सैनिकों की पंक्तियों के बीच घसीटा जाता था और प्रत्येक को उसके नग्न शरीर पर छड़ी या राइफल की छड़ी से प्रहार करना होता था। लोगों को अक्सर पीट-पीटकर मार डाला जाता था(स्लाइड 4)।
प्रतिभागी क्रीमियाई युद्धलेखक ने जीवन भर दया और करुणा के विचार का जमकर बचाव किया, खासकर सामान्य रूसी सैनिक के संबंध में। कहानी बनाने का स्रोत क्या था?(स्लाइड 5)। यह ज्ञात है कि यह कहानी लेखक के बड़े भाई सर्गेई निकोलाइविच के साथ घटी कहानी पर आधारित है।
तृतीय. कार्य पर विश्लेषणात्मक कार्य।कहानी ने आप पर क्या प्रभाव डाला? क्यों?
(छात्रों के उत्तर)।
– परिचय पढ़ें. उसकी भूमिका क्या है?
("आप कहते हैं कि एक व्यक्ति खुद नहीं समझ सकता कि क्या अच्छा है और क्या बुरा है, कि यह सब पर्यावरण के बारे में है, कि पर्यावरण जाम हो रहा है। लेकिन मुझे लगता है कि यह सब मामले के बारे में है। मैं आपको अपने बारे में बताऊंगा .
हमारे बीच बातचीत के बाद आदरणीय इवान वासिलीविच ने इस तरह बात की, इस तथ्य के बारे में कि व्यक्तिगत सुधार के लिए सबसे पहले उन परिस्थितियों को बदलना आवश्यक है जिनके बीच लोग रहते हैं। वास्तव में, किसी ने यह नहीं कहा कि आप स्वयं नहीं समझ सकते कि क्या अच्छा है और क्या बुरा है, लेकिन इवान वासिलीविच के पास बातचीत के परिणामस्वरूप उत्पन्न होने वाले अपने विचारों का जवाब देने का ऐसा तरीका था और, इन विचारों के अवसर पर, बताना उनके जीवन के प्रसंग. अक्सर वह कहानी में बहकर उस कारण को पूरी तरह से भूल जाता था जिसके लिए वह बता रहा था, खासकर जब से उसने इसे बहुत ईमानदारी और सच्चाई से बताया था।
अब उसने यही किया।”
परिचय, मानो, पाठक को बाद की घटनाओं को समझने के लिए तैयार करता है और वर्णनकर्ता का परिचय देता है। कथा तुरंत शुरू होती है, यहां तक कि अचानक, बिना किसी विस्तृत प्रस्तावना के। और यह बिना किसी निष्कर्ष के ख़त्म भी हो जाता है. हमारे सामने, मानो, जीवन का एक टुकड़ा है: यहां एक घटना है जो बहुत समय पहले हुई थी, लेकिन आधुनिक वास्तविकता के सवालों का जवाब देती है, लेखक हमें बताता है)।
– कहानी की संरचना, उसकी रचना की ख़ासियत क्या है? कहानी के मुख्य भागों पर प्रकाश डालिए।
(कहानी में निम्नलिखित मुख्य भाग प्रतिष्ठित हैं: परिचय, गेंद, गेंद के बाद, निष्कर्ष। कहानी इस प्रकार एक "फ्रेम" में संलग्न है। यह रचना तकनीकइसे "कहानी के भीतर एक कहानी" कहा जाता है क्योंकि काम इस तरह से लिखा गया है कि हम कथावाचक से सभी घटनाओं के बारे में सीखते हैं) (स्लाइड 6)।
– इवान वासिलीविच की कहानी में कौन से भाग शामिल हैं?
(गेंद और निष्पादन के दृश्य)।
- आप दोनों में से किस भाग को मुख्य मानते हैं, जो कार्य की मुख्य सामग्री को वहन करता है?
(यह दूसरा भाग है, जहां कर्नल और उसके आज्ञाकारी सैनिक तातार पर अत्याचार करते हैं)।
– लेखक को पहले भाग की आवश्यकता क्यों पड़ी?
(निकोलस युग में जीवन का "अन्य" पक्ष दिखाएं, और इसकी मदद से दूसरे भाग के चित्रों की क्रूरता को उजागर करें और जोर दें)।
– इस तकनीक को क्या कहा जाता है?
(विपरीत - विरोध। कहानी मुख्य कथानक बिंदुओं - गेंद दृश्य और निष्पादन के विपरीत है)।
– लेखक ने किन छवियों और स्थितियों की तुलना की है?
(प्रांतीय नेता पर गेंद = निष्पादन, नेता पर हॉल = सड़क का विवरण, गेंद के मेजबान = सैनिक, वरेन्का = दंडित)।
– कौन सी छवियां कहानी के हिस्सों को जोड़ती हैं?
(कर्नल और इवान वासिलीविच की छवियां)।
चतुर्थ. मुख्य पात्रों के बारे में बातचीत.कार्य का मुख्य पात्र कौन है? क्यों? अपने दृष्टिकोण का कारण बताइये।
(कथाकार, उसकी ओर से ही कहानी कहता है और उसके साथ घटी उस घटना का वर्णन करता है, जिसने उसके पूरे जीवन को उलट-पलट कर रख दिया)।
– आप उसकी कल्पना कैसे करते हैं? उसका एक मौखिक चित्र बनाने का प्रयास करें।
(छात्रों के उत्तर)।
– इवान वासिलीविच गेंद को देखकर कैसा महसूस करते हैं?
(उसे वास्तव में वहां की हर चीज़ पसंद है, वह सचमुच इसकी भव्यता और सुंदरता से अंधा हो गया है)।
– गेंद का वर्णन करने के लिए कौन से विशेषण चुने गए?
(गेंद अद्भुत है, हॉल सुंदर है, संगीतकार प्रसिद्ध हैं, बुफ़े शानदार है, मालिक अच्छे स्वभाव का है)।
– नायक गेंद पर मौजूद हर चीज़ को ऐसे इंद्रधनुषी रंगों में क्यों देखता है?
(वह खुश है, प्यार में है)।
– एल.एन. किस रंग योजना का उपयोग करता है? क्या टॉल्स्टॉय ने इस दृश्य का चित्रण किया था? कौन सा रंग प्रबल है? क्यों? यह आपको क्या जुड़ाव देता है? सफ़ेद? यह किसका प्रतीक हो सकता है?
(अच्छा, प्रकाश, पवित्रता, स्वप्न, आदर्श)।
- अब तुरंत देखते हैं कि दूसरे एपिसोड में कौन से रंग शामिल हैं।
(कुछ बड़ा काला)।
- नायक अभी तक पूरी तस्वीर नहीं देख पाया है, लेकिन जब पाठक इन शब्दों को सुनता है तो उसे क्या महसूस होता है?
(अलार्म, चेतावनी).
- काले लोग - ये किस तरह के लोग हैं? यह फॉर्म क्यों चुना गया?मेन इन ब्लैक ? क्या हम देखेंगे कि सेना क्या कर रही है?
(वे व्यक्ति को दंडित करते हैं)।
-वे उसे क्या ला रहे हैं?
(दर्द, पीड़ा, पीड़ा)।
- एपिसोड में और कौन से रंग मौजूद हैं?
(लाल सफेद)।
- सफेद रंग फिर से प्रकट होता है, लेकिन अब यह पूरी तरह से अलग भावनाओं (सफेद दांतों को दिखाते हुए) का प्रतिनिधित्व करता है। इन शब्दों के पीछे क्या छिपा है?
(पीड़ा, दर्द)।
- काले लोगों की तुलना में, यह सफेद मुस्कराहट विशेष रूप से भयानक लगती है। कंट्रास्ट ने लेखक को एपिसोड और शो का भावनात्मक माहौल बनाने में मदद कीफ्रैक्चर एक नायक की आत्मा में. कर्नल बी ने सिपाही के चेहरे पर क्यों मारा?
(क्योंकि उसने तातार पर कमज़ोर प्रहार किया था)।
- क्या हमने कपड़ों का यह टुकड़ा पहले ही देखा है? किन परिस्थितियों में?
(वरेन्का के साथ नृत्य करने के लिए मैंने दस्ताना पहन लिया)।
– याद है कर्नल ने उसी समय क्या कहा था?
("सब कुछ कानून के अनुसार किया जाना चाहिए")।
- टॉल्स्टॉय तकनीक का उपयोग करते हैंदर्पण प्रतिबिंब: कर्नल बी को एक विकृत दर्पण में प्रतिबिंबित किया गया था: वही सुर्ख चेहरा, वही सफेद मूंछें, वही साबर दस्ताने, अब फिर से "सब कुछ कानून के अनुसार किया जाना चाहिए।" कर्नल किस "क़ानून" के अनुसार चलता है? किस "क़ानून" के तहत उसने सिपाही के चेहरे पर तमाचा मारा?
(सैन्य जीवन के नियम के अनुसार)।
– इवान वासिलीविच ने सैन्य जीवन का कौन सा पक्ष देखा? कर्नल के व्यवहार में कौन सा गुण प्रकट हुआ?
(क्रूरता).
- यह देखने के बाद नायक ने फौजी बनने का मन क्यों बदल लिया?
(उसे इन कानूनों, इस क्रूरता को स्वीकार करना होगा, लेकिन वह इस भयावहता में भाग नहीं ले सकता था, क्योंकि केवल दृश्य ने उसे महसूस कराया थाशर्म करो )।
“लेकिन आज सुबह नायक के सामने कुछ और ही खुलासा हुआ। जाहिर तौर पर उन्हें जीवन में अपना स्थान मिल गया। उनके एक वार्ताकार का कहना है: "अगर आप वहां नहीं होते तो कितने भी लोग बेकार होते।" इवान वासिलीविच ने अपनी क्रूरता के साथ "सैन्य कानूनों" के अनुसार जीने से इनकार कर दिया, वह कानूनों की मिथ्याता को समझना शुरू कर देते हैं उच्च समाज, जिससे कर्नल बी का संबंध है। टॉल्स्टॉय ने नायक और पाठक दोनों को सच्चाई बताई: वहाँ हैअलग कानून जिसके अनुसार प्राचीन काल से ही लोगों ने जीने का प्रयास किया है। ये कौन सा कानून है?
(दिव्य)।
– सभी कार्यक्रम किस दिन घटित होते हैं?
(क्षमा रविवार - स्वच्छ सोमवार)।
– क्षमा रविवार किस प्रकार का अवकाश है?
(हमें सभी को माफ कर देना चाहिए, हमें पश्चाताप करना चाहिए)।
– सोमवार को स्वच्छ क्यों कहा जाता है?
(आदमी शुद्ध हो गया और उपवास शुरू हुआ - संयम, प्रार्थना, पश्चाताप)।
– क्या वाक्यांश भर में स्वच्छ सोमवारक्या यह नायक की स्मृति में सुनाई देगा?
("भाइयो, दया करो")।
“लेकिन भाई दयालु नहीं थे।” और ये दलीलें सिर्फ दो लोगों ने सुनीं. कौन हैं वे?
(इवान वासिलीविच और एक कमजोर सैनिक, जिसे उसकी करुणा के लिए तुरंत दंडित किया गया था)।
- आपको क्या लगता है लेखक हमें बुला रहा है और हमें और नायक को क्या करने के लिए प्रेरित कर रहा है? इसमें कितना सरल लेकिन महत्वपूर्ण सत्य नायक के सामने प्रकट होता हैपवित्र दिन ? आपको कैसे जीना सीखना चाहिए?
(भगवान के नियमों के अनुसार, करुणा, क्षमा, लोगों से प्यार करना।)
- लेकिन क्या कर्नल अलग तरीके से काम कर सकते थे?
(संभवतः इस मामले में उन्हें स्वयं सज़ा हुई होगी)।
– टॉल्स्टॉय के अनुसार इन विरोधाभासों की जड़ क्या है?
(उस सामाजिक और में राजनीतिक व्यवस्था, जो निकोलेव के समय में रूस में था)।
– आप कहानी कहने की आलोचनात्मक शक्ति को क्या देखते हैं? इसमें मुख्य उद्देश्य क्या हैं?(स्लाइड 7)।
(सामाजिक न्याय की अस्वीकृति के उद्देश्य, क्षमा, दया, विवेक के उद्देश्य। कहानी की महत्वपूर्ण ताकत "कमजोर" पक्षों को उजागर करने में है सामाजिक व्यवस्था, जिसके अंतर्गत वे रहते हैं टॉल्स्टॉय के नायक, किसी भी अभिव्यक्ति में क्रूरता की अस्वीकृति। साथ ही, लेखक अपने समकालीन समय के साथ समानताएं खींचता हुआ प्रतीत होता है, जिसमें, दुर्भाग्य से, रूस में बहुत कम बदलाव हुआ है)।
- सही। उसी समय, लेखक पात्रों की छवियां बनाते समय भाषा के दृश्य और अभिव्यंजक साधनों में महारत हासिल करता है: रंग, ध्वनि और उनकी विपरीत तुलना। मूल संस्करणों में, कहानी के निम्नलिखित शीर्षक थे: "बेटी और पिता," "और आप कहते हैं।" लेखक ने "आफ्टर द बॉल" शीर्षक क्यों पसंद किया?
(सैनिकों की सज़ा वाला दृश्य युग के "मुखौटा" जीवन की धूमधाम और भव्यता से नायक का एक प्रकार का "संयमित होना" बन गया)।
वी. पाठ का सारांश. "आफ्टर द बॉल" कहानी का महत्व सैनिकों के साथ अमानवीय व्यवहार और यहाँ तक कि उसके विरोध से कहीं अधिक है शारीरिक दंडकिसान: जैसा कि हम देखते हैं, उन्होंने व्यापक मानवतावादी समस्याओं को उठाया: “यदि हम सीधे अतीत को देखें, तो हमारा वर्तमान भी हमारे सामने प्रकट हो जाएगा। यदि हम काल्पनिक सरकारी लाभों और लाभों से अपनी आँखें मूँदना बंद कर दें और इस तथ्य पर ध्यान दें कि एक चीज़ महत्वपूर्ण है: लोगों के जीवन की अच्छाई और बुराई, तो हमारे लिए सब कुछ स्पष्ट हो जाएगा।यदि हम अलाव, यातना, मचान, ब्रांड, भर्ती को वास्तविक नाम देते हैं, तो हमें जेलों, जेलों, सामान्य भर्ती वाले सैनिकों, अभियोजकों, लिंगकर्मियों के लिए भी एक वास्तविक नाम मिलेगा।यदि हम यह नहीं कहते: स्मरणोत्सव क्यों? और आइए हम विभिन्न कल्पनाओं के लिए काल्पनिक लाभों के साथ पिछले मानवीय मामलों को अस्पष्ट न करें, हम समझेंगे कि पहले क्या किया गया था, हम यह भी समझेंगे कि अब क्या किया जा रहा है" (एल.एन. टॉल्स्टॉय। "निकोलाई पालकिन")(स्लाइड 8)।
डी/एस: किसी एक विषय पर निबंध लिखें:
1. "कर्नल गेंद पर और गेंद के बाद।"
2. "गेंद पर और गेंद के बाद इवान वासिलीविच के विचार और भावनाएँ।"
2. प्रांतीय नेता के यहां गेंद.
ए) खुश प्रेमी.
बी) वरेन्का का अपने पिता के साथ नृत्य।
3. भोर के समय चलना।
ए) एक भगोड़े तातार की सजा।
बी) प्रिय के पिता से मुलाकात.
सी) नायक का आतंक और अनुभव।
4. विकल्प नव युवक.
कहानी "आफ्टर द बॉल" का संदर्भ देती है देर से कामएल एन टॉल्स्टॉय। यह लेखक के भाई के साथ घटी वास्तविक घटनाओं पर आधारित है। यह ज्ञात है कि लेखक के पास कहानी के शीर्षकों के लिए कई विकल्प थे। इस कार्य की शुरुआत में, एल.एन. टॉल्स्टॉय ने सवाल उठाया कि एक व्यक्ति को क्या सुधार करने की आवश्यकता है? क्या इसका असर पड़ता है पर्यावरणइस प्रक्रिया को? मुख्य पात्र, इवान वासिलीविच द्वारा साझा की गई कहानी के माध्यम से, लेखक इन सवालों का जवाब देने की कोशिश करता है। कहानी को "आफ्टर द बॉल" क्यों कहा जाता है?
कहानी को दो भागों में विभाजित किया जा सकता है: गेंद और सुबह क्या हुआ। निर्माण कार्य में लेखक कहानीकंट्रास्ट का उपयोग करता है. गेंद पर अच्छे स्वभाव वाले, सुंदर मेजबान, एक सुंदर हॉल, एक शानदार बुफे और शैंपेन का समुद्र है। मुख्य चरित्र, इवान
वसीलीविच सबसे गुलाबी सपनों से भरा है। वह अपने जीवन के सबसे बड़े प्यार - खूबसूरत वरेन्का - के बारे में चिंतित है। लड़की उसे प्रसन्न करती है, इवान वासिलीविच को अपने प्रिय के प्रशंसक का एक पंख भी प्रिय है। वर्या ने गेंद पर सभी महिलाओं को पीछे छोड़ दिया। दुनिया खूबसूरत लगती है, और युवा भावनाओं से अभिभूत है। ईमानदार इवान वासिलीविच ने अपने आस-पास के सभी लोगों के प्रति "उत्साही और कोमल" भावना महसूस की।
वर्या का अपने पिता के साथ नृत्य कथानक में एक बड़ी भूमिका निभाता है और चरमोत्कर्ष के रूप में कार्य करता है। इवान वासिलीविच दुबले-पतले, मजबूत बूढ़े व्यक्ति और उसकी सुंदर बेटी की प्रशंसा करता है। टॉल्स्टॉय ने विवरणों पर जोर दिया: वर्या के पिता के पास पुराने जमाने के जूते हैं। वह शायद पैसे बचा रहा है ताकि वह अपनी बेटी को तैयार कर सके और उसे दुनिया में ले जा सके। युवक को बूढ़ा आकर्षक लग रहा था। युवक घर लौट आया, खुश है। उनकी "आत्मा ने गाया।" प्यार आपको सोने नहीं देता, और इवान वासिलीविच टहलने जाता है।
कैदी की सजा के दृश्य के साथ गेंद की तुलना करते हुए, लेखक उज्ज्वल का उपयोग करता है कलात्मक विवरणऔर विशेषण. तो, राग "अप्रिय, तीखा" है और संगीत "कठिन, बुरा" है। वर्या के पिता, जो सैनिकों की कमान संभालते हैं, भी पहचान में नहीं आ रहे हैं। उसके पास एक "उभरा हुआ होंठ" और एक बुरी नज़र है। बूढ़ा आदमी कमजोर सैनिक के चेहरे पर वार करता है। एक कैदी की पीठ, जिसे लाइन के पार ले जाया जाता है और पीटा जाता है, खूनी गंदगी में बदल जाती है। गरीब निंदित तातार छटपटाता है, कांपता है, पीड़ित होता है।
वह युवक, जिसे कुछ घंटे पहले दुनिया मार्मिक और सुंदर लग रही थी, सदमे में है। लेखक बहुत ध्यान देता है भीतर की दुनियानायक। अब दहशत उसे सोने नहीं देती.
कहानी को "आफ्टर द बॉल" कहा जाता है क्योंकि यह सुबह की घटनाएं थीं जो युवक के भाग्य में निर्णायक थीं और उसने उसकी योजनाओं को बदल दिया। जब भी वह युवक लड़की की ओर देखता, उसे चौराहे पर उसके पिता की कल्पना होती। इवान वासिलीविच सैन्य मामलों में शामिल नहीं हुए और उन्होंने वर से शादी नहीं की। इस प्रकार, लेखक अपने भाग्य की ज़िम्मेदारी स्वयं उस व्यक्ति पर डालता है और कार्य की शुरुआत में पूछे गए प्रश्न का उत्तर देता है। गेंद के बाद, युवक एक भयानक वास्तविकता और अपनी युवा आशाओं के पतन से परिचित हुआ। अपने नायक एल.एन. टॉल्स्टॉय के साथ मिलकर यह समझ में नहीं आता कि एक व्यक्ति अन्य लोगों के प्रति क्रूरता क्यों दिखाता है।
लियो टॉल्स्टॉय की कहानी "आफ्टर द बॉल" में तीन मुख्य पात्र हैं: युवक इवान वासिलीविच, उसकी प्यारी वरेन्का, लड़की के पिता प्योत्र व्लादिस्लावॉविच। छोटे पात्रपर कहानी में दिखाई देते हैं कम समय. उनकी मदद से, लेखक घटनाओं के बीच विरोधाभास पर जोर देता है। इस प्रकार, गेंद की परिचारिका "अच्छी स्वभाव वाली" है, और लोहार, सजा का गवाह, "गुस्से में बोलता है।" फ़ुटमैन और प्यार में भाई इवान वासिलीविच चुंबन के लिए तैयार है।
वर्णन पहले व्यक्ति से आता है - प्यार में डूबा एक युवक। यह गुडीबड़ी सहानुभूति जगाता है. कम उम्र में वह "हंसमुख, जीवंत" और अमीर है। वृद्ध होने पर भी वह सबका आदर करता है। मुख्य पात्र उन घटनाओं का वर्णन करता है जो बहुत पुरानी हैं, लेकिन जिन्होंने उसके जीवन पर एक बड़ी छाप छोड़ी है। अपनी युवावस्था में, नायक जीवन से भरपूर था, कोई बुराई नहीं जानता था और केवल कुछ करने में सक्षम था अच्छे कर्म. वर्या के लिए उनकी भावनाएँ भावुक, उत्साही, ईमानदार हैं।
लड़की प्यारी और आकर्षक है. उसका डिंपल वाला चमकता चेहरा और प्रसन्न मुस्कान है। इवान वासिलीविच को विशेष रूप से उसकी शाही मुद्रा पसंद आई। 50 की उम्र में भी वह खूबसूरत बनी रहीं। इस तथ्य के बावजूद कि भावनाएँ परस्पर थीं, प्रेमी टूट गए।
इवान वासिलीविच को वर्या के पिता की क्रूरता का सामना करना पड़ा, जिसकी उसने कुछ घंटे पहले ही प्रशंसा की थी। ज्यादा ग़ौरनायक के अनुभवों को दिया जाता है। उसने लड़की के प्रति अपने दृष्टिकोण और एक सैन्य आदमी बनने की अपनी योजना दोनों पर पुनर्विचार किया। गेंद पर वर्या के पिता ने उपस्थित लोगों में कोमलता और प्रसन्नता पैदा की। यह आकर्षक बूढ़ा व्यक्ति अपनी बेटी से प्यार करता था। पेट्र व्लादिस्लावॉविच लंबे पतले पैरों के साथ "ताजा, मजबूत" हैं। इसे खूबसूरती से बनाया गया था. उसका सुर्ख चेहरा, चमकती आंखें और सुखद मुस्कान है। प्योत्र व्लादिस्लावॉविच ने अपनी बेटी के युवा प्रेमी से सम्मान अर्जित किया। गेंद पर नृत्य करते समय, युवक ने अपनी बेटी और पिता को एक साथ जोड़ दिया। जब गेंद के बाद वह लड़का वर्या के पिता से मिला तो सब कुछ बदल गया। बूढ़े व्यक्ति ने भगोड़े तातार की सजा का निरीक्षण किया और सबसे भद्दे प्रकाश में युवक के सामने आया। प्योत्र व्लादिस्लावॉविच ने एक छोटे सैनिक के चेहरे पर एक कमजोर प्रहार किया। इसके बाद, लड़का वर से संबंध जारी नहीं रख सका।
अपने पूरे जीवन में, मुख्य पात्र को कभी समझ नहीं आया कि लोग कैसे महान हो सकते हैं धर्मनिरपेक्ष समाज, और साथ ही अधीनस्थों और अन्य लोगों के प्रति क्रूरता दिखाते हैं। मुख्य पात्र के माध्यम से लेखक बुराई और दोहरेपन के प्रति अपनी अस्वीकृति व्यक्त करता है।
अपने काम "आफ्टर द बॉल" में एल.एन. टॉल्स्टॉय ने कई तीखे मुद्दे उठाए हैं सामाजिक समस्याएं. उनमें से एक है सेना में शारीरिक दंड, जिसका प्रयोग लेखक के समय में रूस में अक्सर किया जाता था। यह अकारण नहीं है कि यह कार्य वास्तविक घटनाओं पर आधारित है जिसने एक समय में एल.एन. टॉल्स्टॉय को झकझोर दिया था। लेखक इस शर्मनाक घटना को "बुरा काम" कहता है। वह, अपने नायक के साथ, आश्चर्य करता है कि समाज में शारीरिक दंड को "हर चीज़ आवश्यक" के रूप में क्यों मान्यता दी जाती है? इवान वासिलीविच के लिए, खून से लथपथ भगोड़े सैनिक का दृश्य भयावह हो जाता है।
दूसरा मुद्दा जिसे लेखक ने कहानी में शामिल किया है वह है आत्म-सुधार। क्या यह उस वातावरण पर निर्भर करता है जिसमें कोई व्यक्ति रहता है? इसका व्यक्तित्व पर क्या प्रभाव पड़ता है? मुख्य पात्र को इस बात का सामना करना पड़ता है कि एक ही पात्र एक गेंद पर और अपने अधीनस्थ लोगों के बीच सामाजिक परिवेश में कितना भिन्न हो सकता है। एक युवक, जो बुराई से अपरिचित था, समझ नहीं पा रहा था कि एक क्रूर, गर्म स्वभाव वाला सैन्य नेता एक प्यार करने वाला पिता और साथ ही गेंद पर एक सम्माननीय अतिथि कैसे हो सकता है?
इवान वासिलीविच ने अपने जीवन का चुनाव अपने विश्वास और विवेक के अनुसार किया। वार्ताकार मुख्य पात्र को एक सम्मानित व्यक्ति कहते हैं। वह फौजी नहीं बना और उस लड़की से शादी नहीं की जिससे वह बहुत प्यार करता था। गेंद के बाद उन्होंने जो देखा उससे उन्हें बहुत सदमा लगा। लेखक इस बात पर जोर देता है कि प्रत्येक व्यक्ति का भाग्य उसके द्वारा लिए गए निर्णयों पर निर्भर करता है।
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- इवान वासिलीविच - एल.एन. टॉल्स्टॉय की कहानी "आफ्टर द बॉल" का नायक - अपने समय का एक विशिष्ट प्रतिनिधि है, एक छात्र, एक आम आदमी, बड़े मामलों से अलग, संयमित जीवन जीने वाला...
MBOU "बोल्शेबेरेज़निकोव्स्काया कॉम्प्रिहेंसिव स्कूल"
संचालनकर्ता: ज़ेवैकिना एन.एम.
2015
पाठ मकसद: टिप्पणी कलात्मक विशेषताएंकहानी; ज़ोर देना विशेष भूमिकाकथावाचक-कहानीकार इवान वासिलीविच की छवि, जिनकी "आत्मा का एकालाप" सबसे संवेदनशील नैतिक और मनोवैज्ञानिक तंत्रिका का गठन करता है, कलात्मक अर्थकहानी।
उपकरण:
- एन. जीई "एल. टॉल्स्टॉय का पोर्ट्रेट", एफ. चोपिन का संगीतमय अंश "मजुरका XX", कहानी का पाठ "आफ्टर द बॉल", कंप्यूटर प्रस्तुति
- पाठ की प्रगति:
- 1.सफलता की स्थिति बनाना. प्रेरणा (स्लाइड नंबर 3)
- - शुभ दोपहर, दोस्तों और मेहमान। मुझे पाठ में आपका स्वागत करते हुए खुशी हो रही है।(स्लाइड नंबर 4)
आज कक्षा में हम एल.एन. की कहानी का विश्लेषण करेंगे। टॉल्स्टॉय "आफ्टर द बॉल" और विशेष ध्यानआइए हम लेखक के कौशल पर ध्यान दें, जो सही मायने में रूसी साहित्य में पहला व्यक्ति बन गया।
आपके सामने एल.एन. का चित्र है। टॉल्स्टॉय, 1884 में कलाकार निकोलाई जीई द्वारा बनाया गया
"देर शाम। कमरा गोधूलि में डूबा हुआ है। ऐसा लगता है कि चारों ओर हर कोई सो रहा है, और केवल महान कार्यकर्ता टॉल्स्टॉय खुद को काम से दूर नहीं कर सकते, जो अब उनके जीवन का मुख्य काम है... वह सच चाहते हैं, समझे।" उसके द्वारा, सभी लोगों के लिए उपलब्ध होने के लिए .. टॉल्स्टॉय यहां एक बुद्धिमान और राजसी भविष्यवक्ता, एक सख्त न्यायाधीश और जीवन के शिक्षक की तरह दिखते हैं, एक अदृश्य मोमबत्ती टॉल्स्टॉय के चेहरे को उज्ज्वल रूप से रोशन करती है, प्रकाश उनके भूरे बालों को चमकाता है, और यह एक भावना पैदा करता है विचार की स्पष्टता, आंतरिक शांति और सौम्य मानवता, उपदेशक की गंभीरता के साथ बहुत अजीब तरह से संयुक्त है।"
दो युगों के मोड़ पर, एल.एन. टॉल्स्टॉय ने कई रचनाएँ कीं, जिनमें से एक कहानी "आफ्टर द बॉल" थी, जो 1903 में लिखी गई थी और 1911 में लेखक की मृत्यु के बाद प्रकाशित हुई थी।
कहानी का कथानक एक वास्तविक घटना थी जो लेखक के भाई सर्गेई निकोलाइविच टॉल्स्टॉय के साथ घटी थी।
वरवरा एंड्रीवाना कोरीश... वह कज़ान में सैन्य कमांडर आंद्रेई पेत्रोविच कोरीश की बेटी थीं। एल.एन. उसे और उसके पिता दोनों को पता था। इस लड़की के लिए सर्गेई निकोलाइविच (टॉल्स्टॉय के भाई) की भावना तब फीकी पड़ गई, जब उसने एक गेंद पर उसके साथ खुशी-खुशी माजुरका नृत्य किया, अगली सुबह देखा कि कैसे उसके पिता ने एक सैनिक के रैंक के माध्यम से गाड़ी चलाने का आदेश दिया था जो बैरक से भाग गया था। यह घटना पचास साल बाद लेव निकोलाइविच को पता चली अतिरिक्त वर्ष(1903 में) ने इसे अपनी कहानी "आफ्टर द बॉल" के लिए इस्तेमाल किया।
कहानी "आफ्टर द बॉल" लेखक के जीवन के अंत में लिखी गई थी। इसमें कलाकार टॉल्स्टॉय की सारी कुशलता समाहित थी। चलो एक नज़र मारें कलात्मक मौलिकतायह काम।
संघटन -
कहानी की संरचना में आपने कौन सी असामान्य बातें नोटिस कीं? कहानी किसके दृष्टिकोण से बताई गई है?
(वर्णन कथावाचक के दृष्टिकोण से कहा गया है। एक कहानी के भीतर एक कहानी. इसमें दो भाग होते हैं: गेंद का विवरण और गेंद के बाद क्या हुआ।)
- आपको क्या लगता है गेंद किस लिए थी रईस XIXसदियाँ?
यह वाल्ट्ज की तरह लगता है.
राग की पृष्ठभूमि मेंसंगीत शिक्षक:
- उस समय नृत्य का महत्व था संरचनात्मक तत्वमहान जीवन.
कहानी को कितने भागों में बाँटा जा सकता है? जो लोग?
कौन से दो दृश्य विरोधाभासी हैं?
कहानी "आफ्टर द बॉल" में एल.एन. टॉल्स्टॉय इसे प्राप्त करने के लिए "कहानी के भीतर कहानी" तकनीक का उपयोग करते हैं
गेंद की शुरुआत पोलिश (पोलोनाइस) से हुई। आपने आज पाठ के आरंभ में इस नृत्य की ध्वनि सुनी। पोलोनेस संगीत का चरित्र क्या है?
बच्चों के उत्तर: गंभीर, शांत, इत्मीनान से, आलीशान नृत्य-जुलूस।
- आइए कहानी के पाठ की ओर मुड़ें।
गेंद का विवरण पढ़ा जाता है.
- लेखक ने किस नृत्य का अधिक विस्तार से वर्णन किया है?
- माजुरका, वरेन्का अपने पिता के साथ माजुरका नृत्य करती है, आदि, माजुरका गेंद के बाद भी कथावाचक के कानों में बजती है।
यूसंगीत शिक्षक:
- उन दिनों, मजुरका ने गेंद का केंद्र बनाया और इसकी परिणति को चिह्नित किया। मजुरका - लोक नृत्य, लेकिन 19वीं सदी में कई लोगों के बॉलरूम में प्रवेश कर गया यूरोपीय देश. कौशल, प्रतिभा और अनुग्रह माजुरका को अलग करते हैं।
परिचय, मानो, पाठक को बाद की घटनाओं को समझने के लिए तैयार करता है और वर्णनकर्ता का परिचय देता है। कथा तुरंत शुरू होती है, यहां तक कि अचानक, बिना किसी विस्तृत प्रस्तावना के। और यह बिना किसी निष्कर्ष के ख़त्म भी हो जाता है. शुरुआत अंत को प्रतिध्वनित करती है। हमारे सामने, मानो, जीवन का एक टुकड़ा है: यहां एक घटना है जो बहुत समय पहले हुई थी, लेकिन आधुनिक वास्तविकता के सवालों का जवाब देती है, लेखक हमें बताता है।
इस प्रकार, नायक की टिप्पणी विषय को परिभाषित करती प्रतीत होती है: "लेकिन मुझे लगता है कि यह सब संयोग की बात है।" यह "घटना" ही कथानक का निर्माण करती है।
आप दोनों में से किस भाग को मुख्य मानते हैं, जो कार्य की मुख्य सामग्री को वहन करता है?
- लेखक को पहले भाग की आवश्यकता क्यों पड़ी?
- इस तकनीक को क्या कहा जाता है?
(विपरीत - विरोध। कहानी मुख्य कथानक बिंदुओं - गेंद दृश्य और निष्पादन के विपरीत है)। निष्पादन शारीरिक निष्पादन करने का क्रम है। सज़ा या मौत निष्पादन।
लेखक ने किन छवियों और स्थितियों की तुलना की है?
(प्रांतीय नेता पर गेंद = निष्पादन, नेता पर हॉल = सड़क का विवरण, गेंद के मेजबान = सैनिक, वरेन्का = दंडित)।
पूरी कहानी विरोधाभासों पर बनी है - गेंद और उसके बाद की घटनाओं का वर्णन, मनोवैज्ञानिक अवस्थानायकों.
परिस्थिति
गेंद के बाद गेंद पर
गेंद अद्भुत है, हॉल सुंदर है, बुफ़े शानदार है, संगीतकार प्रसिद्ध हैं, संगीत की मधुर धुन लगातार बजती रहती है। वसंत के गीले कोहरे में कुछ काला, रंग-बिरंगा, गीला है; काली वर्दी में सैनिकों को एक अप्रिय कर्कश धुन सुनाई देती है।
इस तकनीक का उपयोग यहाँ क्यों किया जाता है?
- कंट्रास्ट ने क्या संदेश देने में मदद की?
तृतीय. मुख्य पात्रों के बारे में बातचीत. कार्य का मुख्य पात्र कौन है? क्यों? अपने दृष्टिकोण का कारण बताइये।
– आप उसकी कल्पना कैसे करते हैं? उसका एक मौखिक चित्र बनाने का प्रयास करें।
(छात्रों के उत्तर)।
– इवान वासिलीविच गेंद को देखकर कैसा महसूस करते हैं?
– गेंद का वर्णन करने के लिए कौन से विशेषण चुने गए?
(गेंद अद्भुत है, हॉल सुंदर है, संगीतकार प्रसिद्ध हैं, बुफ़े शानदार है, मालिक अच्छे स्वभाव का है)।
– नायक को गेंद की हर चीज़ इतनी गुलाबी क्यों दिखाई देती है?रंग
?
(वह खुश है, प्यार में है)।
– एल.एन. किस रंग योजना का उपयोग करता है? क्या टॉल्स्टॉय ने इस दृश्य का चित्रण किया था? कौनरंग
हावी है? क्यों? सफ़ेद रंग आपमें क्या जुड़ाव पैदा करता है? यह किसका प्रतीक हो सकता है?
(अच्छा, प्रकाश, पवित्रता, स्वप्न, आदर्श)।
- अब तुरंत देखते हैं कि दूसरे एपिसोड में कौन से रंग शामिल हैं।
- नायक अभी तक पूरी तस्वीर नहीं देख पाया है, लेकिन जब पाठक इन शब्दों को सुनता है तो उसे क्या महसूस होता है?
- काले लोग - वे किस तरह के लोग हैं? इस वर्दी को क्यों चुना गया, काले कपड़ों को क्यों नहीं? क्या हम देखेंगे कि सेना क्या कर रही है?
-वे उसे क्या ला रहे हैं?
- क्या अन्य रंग
एपिसोड में मौजूद हैं?
- सफेद रंग फिर से प्रकट होता है, लेकिन अब यह पूरी तरह से अलग भावनाओं (नंगे सफेद दांत) का प्रतिनिधित्व करता है। इन शब्दों के पीछे क्या छिपा है?
- काले लोगों की तुलना में, यह सफेद मुस्कराहट विशेष रूप से भयानक लगती है। कंट्रास्ट ने लेखक को एपिसोड का भावनात्मक माहौल बनाने और नायक की आत्मा में महत्वपूर्ण मोड़ दिखाने में मदद की।
- कर्नल बी ने सिपाही के चेहरे पर क्यों मारा?
- यह विवरण कपड़े
क्या हम पहले ही देख चुके हैं? किन परिस्थितियों में?
टॉल्स्टॉय दर्पण प्रतिबिंब की तकनीक का उपयोग करते हैं: कर्नल बी को एक विकृत दर्पण के रूप में प्रतिबिंबित किया गया था: वही सुर्ख चेहरा, वही सफेद मूंछें, वही साबर दस्ताने, अब फिर से "सब कुछ कानून के अनुसार किया जाना चाहिए।" कर्नल किस "क़ानून" के अनुसार चलता है? किस "क़ानून" के तहत उसने सिपाही के चेहरे पर तमाचा मारा?
इवान वासिलीविच ने सैन्य जीवन का कौन सा पक्ष देखा? कर्नल के व्यवहार में कौन सा गुण प्रकट हुआ?
- यह देखने के बाद नायक ने फौजी बनने का मन क्यों बदल लिया?
(उसे इन कानूनों, इस क्रूरता को स्वीकार करना होगा, लेकिन वह इस भयावहता में भाग नहीं ले सकता था, क्योंकि उसे देखने मात्र से शर्म महसूस होती थी)।
“लेकिन आज सुबह नायक के सामने कुछ और ही खुलासा हुआ। जाहिर तौर पर उन्हें जीवन में अपना स्थान मिल गया। उनके एक वार्ताकार का कहना है: "अगर आप वहां नहीं होते तो कितने भी लोग बेकार होते।" इवान वासिलीविच ने अपनी क्रूरता के साथ "सैन्य कानूनों" के अनुसार जीने से इनकार कर दिया; वह उच्च समाज के कानूनों की मिथ्या को समझना शुरू कर देता है, जिससे कर्नल बी संबंधित हैं। टॉल्स्टॉय ने नायक और पाठक दोनों को सच्चाई बताई: एक और कानून है जिसके द्वारा लोगों ने अनादि काल से जीने की कोशिश की है। ये कौन सा कानून है?
(दिव्य)।
– सभी कार्यक्रम किस दिन घटित होते हैं?
(क्षमा रविवार - स्वच्छ सोमवार)।
– क्षमा रविवार किस प्रकार का अवकाश है?
(हमें सभी को माफ कर देना चाहिए, हमें पश्चाताप करना चाहिए)।
– सोमवार को स्वच्छ क्यों कहा जाता है?
(आदमी शुद्ध हो गया और उपवास शुरू हुआ - संयम, प्रार्थना, पश्चाताप)।
– स्वच्छ सोमवार के दौरान नायक की स्मृति में कौन सा वाक्यांश गूंजता रहेगा?
("भाइयो, दया करो")।
“लेकिन भाई दयालु नहीं थे।” और ये दलीलें सिर्फ दो लोगों ने सुनीं. कौन हैं वे?
- आपको क्या लगता है लेखक हमें बुला रहा है और हमें और नायक को क्या करने के लिए प्रेरित कर रहा है? इस पवित्र दिन पर नायक के सामने कौन सा सरल लेकिन महत्वपूर्ण सत्य प्रकट होता है? आपको कैसे जीना सीखना चाहिए?
- लेकिन क्या कर्नल अलग तरीके से काम कर सकते थे?
-कहानी में मुख्य उद्देश्य क्या हैं?
(सामाजिक न्याय को अस्वीकार करने के उद्देश्य, क्षमा, दया, विवेक के उद्देश्य)
नायकों की छवियां बनाते समय लेखक भाषा के दृश्य और अभिव्यंजक साधनों में महारत हासिल करता है। लेखक विरोधाभास पर जोर देता है: कहानी की संरचना में, छवियों की प्रणाली में, भाषाई साधनों में, विवरणों में।
चतुर्थ. पाठ का सारांश.
"आफ्टर द बॉल" कहानी के पीछे क्या विचार है? (एक व्यक्ति अपने करीबी और दूर के लोगों के जीवन के प्रति उदासीन नहीं हो सकता और न ही होना चाहिए; इसके अलावा, उसे दुनिया में होने वाली हर चीज के लिए अपनी व्यक्तिगत जिम्मेदारी महसूस करनी चाहिए)
आज कक्षा में आपकी सबसे अधिक रुचि किसमें थी?
क्या यह विषय आज भी प्रासंगिक है?
आज के पाठ का आपके लिए क्या अर्थ है?
"आफ्टर द बॉल" कहानी का महत्व सैनिकों के साथ अमानवीय व्यवहार और यहां तक कि किसानों की शारीरिक सजा के खिलाफ विरोध से कहीं अधिक है: जैसा कि हम देखते हैं, टॉल्स्टॉय ने व्यापक मानवतावादी समस्याओं को उठाया।
5.4. सामान्यीकरण.
जो कुछ हो रहा था उसमें इवान वासिलीविच ने हस्तक्षेप क्यों नहीं किया? पाठ से इसकी पुष्टि करें.(उसने जो देखा उससे वह इतना स्तब्ध रह गया कि उसे समझ ही नहीं आया कि क्या हुआ था)
क्या इवान वासिलीविच सही है जब वह वर्या को उसके पिता द्वारा की गई बुराई में शामिल मानता है?
इस घटना के बाद इवान वासिलीविच का जीवन कैसे बदल गया?
(उन्होंने अपना सैन्य कैरियर त्याग दिया। नायक "झूठ में भागीदारी न करने" का मार्ग चुनता है। यह सामाजिक बुराई के आंतरिक विरोध का मार्ग है।)
5.5. परीक्षा।
6. पाठ सारांश.
- और अब, पाठ को समाप्त करते हुए, आइए संक्षेप में बताएं: हमने पाठ में किस समस्या को हल करने का प्रयास किया?
(स्वच्छ सोमवार की इस सुबह ने नायक का पूरा जीवन बदल दिया। उसका सैन्य सेवा से मोहभंग हो गया, क्योंकि उसने इसकी सारी क्रूरता देखी, झूठ देखा सामाजिक जीवनऔर महसूस किया कि हमें ईसाई कानूनों के अनुसार रहना चाहिए। टॉल्स्टॉय विभिन्न कलात्मक साधनों का उपयोग करके इस अर्थ को व्यक्त करते हैं।)
कहानी का महत्व बहुत बड़ा है. टॉल्स्टॉय, जैसा कि हम देखते हैं, व्यापक मानवतावादी समस्याएं प्रस्तुत करते हैं: कुछ लोग लापरवाह जीवन क्यों जीते हैं, जबकि अन्य एक दयनीय अस्तित्व में रहते हैं? न्याय, सम्मान, गरिमा क्या है?
इन समस्याओं ने रूसी समाज की एक से अधिक पीढ़ी को चिंतित किया है और जारी रखा है।
हर कोई अपने लिए चुनता है
एक औरत, धर्म, एक सड़क.
शैतान या पैगम्बर की सेवा करना -
हर कोई अपने लिए चुनता है।
हर कोई अपने लिए चुनता है
प्रेम और प्रार्थना के लिए एक शब्द।
द्वंद्वयुद्ध के लिए तलवार, युद्ध के लिए तलवार -
हर कोई अपने लिए चुनता है।
हर कोई अपने लिए चुनता है
ढाल और कवच, लाठी और पैबन्द।
अंतिम गणना का माप
हर कोई अपने लिए चुनता है।
हर कोई अपने लिए चुनता है।
मैं भी चुनता हूँ - जितना हो सके उतना अच्छा।
मुझे किसी से कोई शिकायत नहीं -
हर कोई अपने लिए चुनता है।
लेखक के सभी कौशल का उद्देश्य एक मानवतावादी, एक ऐसा व्यक्ति बनाना है जो दूसरों के प्रति उदासीन न हो।
6. होमवर्क असाइनमेंट.
कहानी का शीर्षक लिखकर स्पष्ट करें।
रीटेलिंग योजना
1. इवान वासिलीविच एक ऐसी घटना के बारे में कहानी शुरू करते हैं जिसने उनके जीवन को उलट-पुलट कर दिया।
2. गेंद का विवरण. हीरो का प्यार.
3. गेंद के बाद. नायक गलती से वरेन्का के पिता की फांसी और क्रूरता का गवाह बन जाता है।
4. यह घटना नायक के जीवन को उलट-पुलट कर देती है और उसकी भविष्य की सभी योजनाओं को बाधित कर देती है।
retelling
आदरणीय इवान वासिलीविच, उपस्थित सभी लोगों के लिए अप्रत्याशित रूप से, यह विचार व्यक्त करते हैं कि यह पर्यावरण नहीं है जो एक युवा व्यक्ति के विश्वदृष्टि के गठन को प्रभावित करता है, बल्कि मौका है। आपका कथन बूढ़ा आदमीकी एक घटना के बारे में एक कहानी के साथ पुष्ट करता है स्वजीवन, जिसके बाद उनके लिए “उनकी पूरी जिंदगी बदल गई”।
एक युवा व्यक्ति के रूप में, इवान वासिलीविच को एक निश्चित वेरेन्का बी से प्यार था, एक प्यारी लड़की: लंबी, पतली, सुंदर। उस समय वह "एक प्रांतीय विश्वविद्यालय में एक छात्र" था, एक हंसमुख और जीवंत व्यक्ति था, और अमीर भी था। अपने सर्कल के कई युवाओं की तरह, इवान वासिलीविच ने अपनी शामें गेंदों पर बिताईं और दोस्तों के साथ मौज-मस्ती की।
इवान वासिलीविच ने प्रांतीय नेता की गेंद को "अद्भुत" बताया, इसलिए नहीं कि वहां सब कुछ वास्तव में अद्भुत था, बल्कि इसलिए कि गेंद पर उनका प्रिय था। वरेन्का गुलाबी और सफेद रंग की पोशाक में विशेष रूप से सुंदर लग रही थीं। इवान वासिलीविच ने पूरी शाम उसके साथ नृत्य किया और महसूस किया कि उसके लिए उसका प्यार पारस्परिक था।
वेरेंका के पिता, एक कर्नल ("एक बहुत सुंदर, आलीशान, लंबा और ताज़ा बूढ़ा आदमी"), उनकी बेटी की तरह ही स्नेहपूर्ण और आनंदमय मुस्कान है। मालिकों ने उन्हें अपनी बेटी के साथ माजुरका नृत्य करने के लिए राजी किया। डांस करता ये जोड़ा हर किसी का ध्यान अपनी ओर खींचता है. मुख्य पात्र इस तथ्य से प्रभावित है कि कर्नल ने फैशनेबल बछड़े के जूते पहने हुए हैं, क्योंकि, जाहिर है, उसे कपड़े पहनने और अपनी बेटी को दुनिया में ले जाने के लिए खुद को बहुत कुछ नकारने के लिए मजबूर होना पड़ता है। नृत्य के बाद, कर्नल वरेन्का को इवान वासिलीविच के पास ले आए, और शाम के बाकी समय तक युवाओं को अलग नहीं किया गया। वे प्यार के बारे में बात नहीं करते, और इसकी कोई ज़रूरत नहीं है: इवान वासिलीविच खुश हैं। उसे केवल एक ही बात का डर है कि कहीं उसकी खुशी खराब न हो जाए।
नायक सुबह घर लौटता है, लेकिन सो नहीं पाता क्योंकि वह "बहुत खुश" है। वह वरेन्का के घर की दिशा में शहर में घूमने जाता है। अचानक युवक को बांसुरी और ढोल की आवाज़ सुनाई देती है, कठोर, ख़राब आवाज़। यह पता चला कि यह संगीत भागने के लिए एक तातार सैनिक की सजा के साथ था। वह "गौंटलेट के माध्यम से भाग गया था।" वरेन्का के पिता ने फाँसी की आज्ञा दी। सज़ा पाने वाला व्यक्ति "दया" की भीख माँगता था, लेकिन कर्नल सज़ा प्रक्रिया के अनुपालन की सख्ती से निगरानी करते थे। इसलिए, उसने "भयभीत, छोटे, कमज़ोर सैनिक" के चेहरे पर प्रहार किया क्योंकि उसने "धब्बा" लगाया था, यानी। सज़ा पाने वाले व्यक्ति की पहले से ही क्षतिग्रस्त पीठ पर अपनी छड़ी को हल्के से नीचे करता है। सैनिक की लाल, रंग-बिरंगी, खून से सनी पीठ का दृश्य इवान वासिलीविच को भयभीत कर देता है, जैसा कि सज़ा प्रक्रिया से भी होता है। लेकिन जिस बात ने युवक को सबसे ज्यादा चौंका दिया वह यह अहसास था कि वह अपने कार्यों की शुद्धता में कर्नल के स्पष्ट विश्वास को समझने में असमर्थ था, जो इस बीच, इवान वासिलीविच को देखकर दूर हो गया और उससे अपरिचित होने का नाटक किया।
सब कुछ देखने के बाद, इवान वासिलीविच "प्रवेश नहीं कर सका।" सैन्य सेवा, जैसा कि मैं पहले चाहता था," और "उस दिन से, प्यार कम होने लगा।" तो बस एक घटना ने नायक का पूरा जीवन और विचार बदल दिया।