Менторууд A.M. Зөвлөлтийн гайхалтай зураач Герасимов бол Оросын хамгийн агуу зураачид юм XIX зууны эхэн үеба 20-р зуун - А Е Архипов, Н.А.Касаткин, К.А. Коровин. Тэднээс тэрээр уран зургийн өргөн хүрээтэй ноорог хэв маяг, зоримог бийр, баян (хэдийгээр барзгар) будгийг зээлж авсан. Юуны өмнө Герасимов өөрийгөө хөрөг зураач гэж үздэг байсан ч ландшафтын зураг руу байнга ханддаг байв.
Нэг тод жишээнүүдГерасимовын ландшафтын зураг бол 1914 онд зурсан "Борооны дараа" юм. Зураг дээр бид маш бага зүйлийг харж байна: ширээ, цэцгийн ваар, аяга, мөн зураачийн байрладаг gazebo-ийн хэсэг. Ийм энгийн найрлагатай хэдий ч зураг нь анхаарлыг татдаг. Яаж? Тэрээр сэтгэл санааг голчлон өнгө, гэрлээр дамжуулдаг. Хүйтэн аялгуу, модон дээрх усан тусгал - энэ нь зөвхөн борооны дараа л тохиолддог. Үүнийг зураач үзээд үзэгчдэд толилуулжээ. Болгоомжгүй хөмөрсөн шил нь бороо орсныг илтгэнэ. Магадгүй хэн нэгэн gazebo-д байсан боловч цаг агаарын гэнэтийн байдлаас болж тэд байшинд хоргодохоор яаравчлав. Нэг жижиг нарийн ширийн зүйл нь үзэгчдэд таамаглаж, өөрийн түүхийг гаргах боломжийг олгодог нь гайхалтай юм. Тиймээс Герасимовын зураг нь илүү сонирхолтой юм.
Зургийн өнгөний схем нь хэлсэнчлэн ерөнхий сэтгэл санааны байдалд нийцдэг. Модыг будахдаа зөвхөн хүйтэн ногоон өнгийг ашиглахаас гадна хөх, хар өнгийг ч ашигладаг. Лакны ширээний бүтцийг бас сайн харуулсан бөгөөд нойтон гадаргуу дээр бүхэл бүтэн өнгөт үймээн бий.
Ийм жижиг зүйл, нарийн ширийн зүйлсээс зураач зураг бүтээж, үзэгч нь эргээд сэтгэлийн байдал, сэтгэгдэл төрүүлдэг. Герасимов бол гар урлалын мастер гэж бид баттай хэлж чадна.
Эссений хоёр дахь хувилбар:
Төлөвлөгөө
1. Зургийн төрөл
2. Уран зургийн тайлбар:
а) нойтон дэнж;
б) борооны дараах цэцэрлэг;
в) зургийн өнгөний схем
3. Зургийг бий болгож буй сэтгэлийн байдал
А.Герасимовын "Борооны дараа" зургийг натюрморт (ширээн дээрх цэцэг бүхий ваарны зураг), ландшафт (цэцэрлэгийн дүрслэл) гэж үзэж болно. жанрын үзэгдэлхүнгүй. Борооны дараах дэнжийн үзэмжээс зураач маш их урам зориг авсан тул гурван цагийн дотор зургийг зуржээ.
Зураач борооны дараах уур амьсгалыг авч чаджээ. Зургийг харахад бид нойтон навчис, агаарт чийглэг үнэртэж байна. Герасимов нойтон гадаргууг хэрхэн будаж чадсан нь гайхалтай. Бидний харж буй бүх зүйл дээр борооны дуслууд байдаг. Ус ширгэж амжаагүй тул зуны бороо саяхан дууссан бололтой. Гэхдээ туяа аль хэдийн навчийг нэвтэлж байна тод нар. Түүний онцлох зүйлсийг цайвар өнгө ашиглан сайн тодорхойлсон.
Зураач зотон дээрээ ажиллаж байхдаа дэнжийн гүнд зогсож байв. Тиймээс урд талдаа борооны дараах дэнжийг харах боломжтой. Хажуу талд нь ваартай цэцэг, хөмөрсөн шил тавьсан ширээ байна. Тэр хөмөрсөн байх магадлалтай хүчтэй импульсаянга цахилгаантай борооны өмнөх салхи. Нарны хурц гэрэлд вандан сандал, шал нь чийгэнд гялалзана.
Цаана нь чийг, шинэлэг байдлаар ханасан хуучин цэцэрлэгийг дүрсэлсэн байна. Түүний хувьд зураач ногоон, маргад, цайвар ногоон, тайван, бүдэг өнгийг сонгосон. Чийгийн нөлөөг мөнгөлөг аялгуугаар бий болгодог.
Урд талын бараан өнгө, голд нь тод өнгө, арын хэсэгт маш цайвар өнгийг чадварлаг хослуулсан зураачийн ачаар бидний харц цэцэрлэгийн алсад чиглэж байна.
Герасимов тухайн үеийн гоо сайхныг дамжуулаад зогсохгүй өөдрөг уур амьсгалыг бий болгож чадсан. Зургийг харсан хүн бүр байгалийн цэвэр, цэнгэг байдлыг биширч, сэрүүцдэг. Ямар нэгэн зүйлд хүрвэл гарт чинь нойтон ул мөр үлдээдэг бололтой.
Герасимов түүнд зориулж бичсэн бүтээлч амьдралОлон зураг байдаг ч "Борооны дараах" зураг миний хамгийн дуртай зургуудын нэг байсан.
Герасимовын "Борооны дараах" зураг бол түүний нэг юм шилдэг бүтээлүүдзураач.
Герасимовын "Борооны дараах" зургийг ойлгохын тулд ( Нойтон дэнж) эхлээд хэд хэдэн түүхэн баримтыг эргэн санах нь зүйтэй.
1881 онд 7-р сарын 31-нд Козлов хотод худалдаачин гэр бүл, Александр Михайлович Герасимов төрсөн. Нэг алдартай уран бүтээлчидТүүний эрин үед Герасимов залуу насандаа импрессионизмыг нухацтай сонирхож байсан боловч түүхэн үйл явц 20-р зууны эхэн үе түүний үзэл бодлыг бүрэн өөрчилсөн.
Орос дахь хувьсгал, дараа нь коммунизмын бүтээн байгуулалт нь зураачийг шинэ хөдөлгөөн болох социалист реализмын тууштай дагалдагч болгосон. Социалист реализмд Герасимов өөрийгөө зураач гэдгээ бүрэн харуулсан гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Түүний зургуудыг Сталины үед ЗХУ-д каноник гэж үздэг байв.
Бүх үндэстний удирдагчийн хувийн зураач Герасимов өөрөө Сталин, Ленин, Ворошилов нарын олон зургийг зуржээ. Хрущев засгийн эрхэнд гарсны дараа Герасимов Кремлийн хувийн зураач гэсэн статусаа алджээ.
Гэсэн хэдий ч зураачийн цуврал бүтээлд зөвхөн удирдагчдын зураг, социализмыг алдаршуулсан зураг байдаггүй.
Зохиогчийн гайхалтай бүтээлүүдийн нэг болох "Борооны дараах" зургийг Герасимов нийслэлээс гарч, тэнд очсоныхоо дараа зуржээ. төрөлх хот. Энэ нь зураачийн бусад бүтээлээс маш их ялгаатай тул тусдаа хэлэлцэх нь гарцаагүй.
Герасимовын эгчийн дурсамжийн дагуу зураач цэцэрлэгийн талаар харсан зүйлдээ цочирджээ. Байгалийн энэ байдал, өнгөний палитр, агаарын анхилуун үнэрийг зотон дээр буулгахгүй байх боломжгүй байв. Борооны дараа эргэн тойрон дахь бүх зүйл өөрчлөгдөж, зураач тэр даруй туслах Дмитрий Панинаасаа бийр, будаг хүсчээ. Зургийг өөрөө хэдхэн цагийн дотор бүтээсэн бөгөөд энэ нь зохиолчийн сэтгэл хөдлөлийн тэсрэлтийг илтгэх гайхалтай хурдтай юм.
Эргэн тойрон дахь бүх зүйлийг өөрчлөх, нойтон gazebo, мод цутгах, энэ бүхэн зураачийн гарт өөр утгатай болсон. Залуу насандаа байгаль, бороо, салхи нь байгалийн гоо үзэсгэлэнгээрээ Герасимовыг татдаг байсан бөгөөд одоо энэ бүхэн "Борооны дараах" зурагт тусгагдсан байдаг.
Герасимовын бүхий л амьдрал түүнийг энэ зураг руу хөтөлсөн боловч энэ нь дүр эсгэх мэт сонсогддоггүй ч борооны дараах нойтон дэнж нь түүний шилдэг бүтээлийг бүтээхэд тусалсан юм. Зургийн зургуудад хөнгөн, зохиолчийн сэтгэл хөдлөл, бодлын цэвэр ариун байдал байдаг. Гүйцэтгэлийн техник нь уран сайхны агуулгыг урьдчилан тодорхойлсон.
IN Зөвлөлтийн түүхӨнгөлөг байдал, гүйцэтгэлийн хувьд "Борооны дараах" зурагтай харьцуулах урлагийн бүтээл тийм ч олон байдаггүй.
Зураач өөрөө өөрийнхөө амьдрал, зурагнуудаа дурсахдаа энэ нь түүний бийрээс гарч ирсэн хамгийн шилдэг нь байсан гэдэгт итгэдэг.
А.М.-ийн зураг дээр үндэслэсэн эссэ бэлтгэх. Герасимова “Борооны дараа” Илтгэлийг МБОУ-ын 17 а-р дунд сургуулийн орос хэл, уран зохиолын багш хийсэн. Псебе Пащенко С.Н.
Зорилго: оюутнуудыг 20-р зууны эхэн үеийн Оросын уран зургийн бүтээлтэй танилцуулах; эссэ бичихэд шаардлагатай материалыг цуглуулах; урлагийн бүтээлтэй танилцах замаар сурагчдын яриаг баяжуулах, тэдний алсын харааг өргөжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах
Уран зургийн төрлийг тоймлон үзье Хөрөг натюрморт ландшафт Текстийн төрөл Өгүүлбэр Тайлбар Үндэслэл
Александр Михайлович Герасимов
A.M-ийн гэр бүлийн хөрөг. Герасимов Козлов (одоогийн Мичуринск) хотод худалдаачны гэр бүлд төрж, Москвагийн Уран зураг, уран баримал, архитектурын сургуульд суралцжээ. Хөрөг зураач, ландшафтын зураач, сэдэвчилсэн зургийн мастер. Ардын жүжигчинЗХУ, ЗХУ-ын Урлагийн академийн жинхэнэ гишүүн, урлагийн түүхийн доктор.
1935 он гэхэд В.И.Ленин, И.В.Сталин болон бусад Зөвлөлтийн удирдагчдын хөргийг зурж, албан ёсоор хүлээн зөвшөөрөгдөх, амжилтанд хүрэхийн төлөөх тэмцлээс залхсан А.М. Энд "Нойтон дэнж" бий болсон.
"Борооны дараа" уран зураг бүтээгдсэн түүх Би хоёр цагийн дотор ноорог зурсан. Ийм зүйл тохиолдсон: би дэнж дээр гэр бүлийнхээ хөрөг зургийг зурж байв. Нар халуун байсан тул ногоон байгууламжид тод толбо тараав. Гэнэт үүлс эргэв. Хүчтэй салхи сарнайн дэлбээгээ урж, ширээн дээр цацаж, аяга ус тогшив. Бороо асгарч, манай гэрийнхэн байшин руу оров. Тэгээд би гэнэтийн баяр баясгалантай болсон. Ширээн дээр сарнайн баглаа, вандан сандал, шалны хавтангаар үерлэсэн шинэхэн ногоон байгууламж, гялалзсан уснаас. Аз болоход миний гарт зотон даавуутай дамнуурга байсан бөгөөд би халуурч зурж эхлэв. Ямар нэг зүйлийг өөрчлөх, нэмэх шаардлагагүй - миний нүдний өмнө байсан бүх зүйл үнэхээр үзэсгэлэнтэй байв.
Зургийн тухай яриа Уран зурагт юу дүрслэгдсэн бэ? А.М.-ийн зургийг та ямар төрөлд ангилах вэ? Герасимова? Зургийн ямар нарийн ширийн зүйлээр бид дөнгөж сая бороо орсон гэж таамаглаж байна вэ? Уран бүтээлч борооны дараах шинэлэг мэдрэмжийг илэрхийлж чадсан уу? Уг зураг нь хоёр гарчигтай. Та яагаад бодож байна вэ? Зохиогчийн зорилгыг аль гарчиг илүү зөв илэрхийлж байна вэ? Таны эссэ ямар төрлийн текстээр ангилагдах вэ? А.М.Герасимова "Борооны дараа (Нойтон дэнж)"
Харж буй зүйлээ тайлбарла. Дугуй ширээ, лонхтой цэцгийн баглаа, сийлсэн ширээний хөл, хөмөрсөн шил, нойтон гадаргуугийн гялбаа, объектуудын сүүдэр.
Тайлбар толь бичгийн ажил. Зуны бороо; бүх зүйл чийгээр дүүрсэн; бүх зүйл гэрэлтдэг; шинэхэн, бороонд угаасан навч; урд болон арын хэсэгт; Шилэн саванд сарнай дөл; нойтон гялбаа, бүдэг нарны гэрэл; А.Яшиний шүлгийн мөрүүд бас байдаг; хөмөрсөн шил; өтгөн ногоон навчны дундуур та тэнгэрийн дээврийг харж болно; Би цэвэр агаар, чимээгүй байдлыг мэдэрч байна; te rra asa, per rila.
А.Яшин Борооны дараа бороо цэцэрлэгийн зам дагуу урсан өнгөрөв. Дусал нь ээмэг шиг мөчир дээр унждаг. Хэрэв та хус модонд хүрвэл тэр сэргэж, инээх болно. Тэр нулимс гартал инээх болно. Бороо өргөн нугын дундуур ширтэв. Цэцэг хүртэл бие биенээ гайхшруулж: Навчны аяганд, өвс бүр дээр бага зэрэг гэрэл, мөнгөн хэсэг байв.
Синтакс. Цэг таслал. Өгүүлбэрүүдийг бичиж, цэг таслалыг байрлуул: А.Яшиний шүлгийн мөрүүдийг санаж байна Борооны дараа мөчир дээрх дуслууд ээмэг шиг унжсан Өвс бүрийн навчны аяганд мөнгөн гялалзах болно. Бүх зүйл урд талд, хашлага, вандан сандал, дэнжийн шал, ширээний тавцан дээр гэрэлтдэг. Шилэн аяганд сарнайнууд дүрэлзэж, борооны дуслууд бас унждаг. Эргэн тойронд чийглэг гэрэлтэж, нарны бүдэг туяа тусах ба борооны дараахан ирэх тэр агшин, нам гүмхэн агаар цэнгэг байдал тодхон мэдрэгдэнэ.
Өөрийгөө сорих А.Яшины "Борооны дараа" шүлгийн "Дусалууд ээмэг шиг унждаг", "Навчны аяганд, өвс бүр дээр бага зэрэг гэрэлтэй байдаг. мөнгөнөөс." Бүх зүйл урд талд гэрэлтдэг: хашлага, вандан сандал, дэнж дээрх шал, ширээний тавцан. Шилэн аяганд сарнайнууд дүрэлзэж, борооны дуслууд бас унждаг. Эргэн тойронд чийглэг гэрэлтэж, нарны бүдэг туяа тусах ба борооны дараахан ирэх тэр агшин, нам гүмхэн агаар цэнгэг байдал тодхон мэдрэгдэнэ.
Л.Н.Толстойн “Өсвөр нас” өгүүллэгээс “Гэхдээ бороо улам ширүүснэ; үүл нь долгионт үүл болж хуваагдаж, нар байх ёстой газартаа гэрэлтэж, үүлний саарал цагаан ирмэгээр тунгалаг номин өнгийн хэсэг бараг харагдахгүй. Нэг минутын дараа нарны бүдэг туяа аль хэдийн замын шалбаагт тусав. Амьдралын найдварыг илэрхийлэхийн аргагүй таатай мэдрэмжийг би мэдэрч байна. Миний сэтгэл яг л сэргэг, хөгжилтэй байгаль шиг инээмсэглэдэг. Би сандал дээрээс бөхийж, анхилуун үнэртэй агаарт шуналтайгаар ууна. Бүх зүйл нойтон, лакаар бүрхэгдсэн мэт наранд гэрэлтдэг. Би сандал дээр сууж чадахгүй, бут руу гүйж, цэцэглэж буй шувууны интоорын нойтон мөчрүүдийг урж, нүүр рүү нь цохиж, тэдний гайхалтай үнэрийг мэдэрдэг."
Дахин давтагдахаас зайлсхийхийн тулд ижил утгатай үгсийг сонгоцгооё. Уран зураг - зотон, ландшафт Зураач - зураач, ландшафтын зураач Дрю - дүрсэлсэн, үзүүлсэн
Өнгө ба сэтгэлийн байдал Уран зурагт өнгө байдаг их үнэ цэнэ. Өнгө ашиглан зураач дүр төрхийг бий болгож, баатарт хандах хандлагыг илэрхийлж, тодорхой сэтгэл хөдлөлийг төрүүлдэг. Бид зөөлөн, тайван өнгийг хардаг: цайвар ногоон, хар ногоон, ягаан-шар, burgundy тонн. Эдгээр хослолууд нь зуны уур амьсгалыг бий болгодог. Бүх эд зүйлсийн мөнгөн өнгө нь сэрүүн мэдрэмжийг төрүүлдэг. Зураач цэцэрлэгтээ маш их хайртай, уугуул байгаль. Тэрээр байгалийн өөрчлөлтийг дүрслэх дуртай.
Ойролцоогоор төлөвлөгөө 1. Бидний өмнө А.М.Герасимовын “Борооны дараа” зураг байна. 2. Нойтон дэнж. 3. Борооны дараах цэцэрлэг. 4. Зургийн өнгө. 5. Зургийг бий болгож буй сэтгэлийн байдал.
"Борооны дараа" бол түүний нэг юм шилдэг ландшафтуудзураач Александр Михайлович Герасимов. Бусад хүмүүсийн нэгэн адил энэ зураг нь энгийн, тод, баяр ёслолоор ялгагдана. Зуны ширүүн бороо саяхан өнгөрлөө. Тэр бүх зүйл дээр өөрийн мөрөө үлдээсэн. Бут, мод чийгээр ханасан байв. Шинэхэн, бороонд угаасан навчис нойтон мөчир дээр гялалзана. "Дусал нь ээмэг шиг унждаг" гэж яруу найрагч А.Яшин бичжээ. Мөн түүний "Борооны дараа" шүлгийн "Навчны аяганд, өвс бүр дээр бага зэрэг гэрэл, мөнгөн хэсэг байдаг" гэсэн мөрүүдийг санаж байна. Бүх зүйл гялалзаж байна: амбаарын дээвэр, алсад, цаана нь, урд талд байгаа зүйл: хашлага, вандан сандал, дэнж дээрх шал, ширээний тавцан. Бүх зүйл уур хилэнгийн элементүүдийг санагдуулдаг. Эдгээр бүх зүйл дээр маш их ус хэвээр байна. Шилэн аяганд сарнайнууд дүрэлзэж, борооны дуслууд бас унждаг. Түүний хажууд хөмөрсөн шил хэвтэж байна: бороо ширүүн байсан нь тодорхой байна. Эргэн тойрон чийглэг гэрэлтэж, нарны бүдэг туяа салах үүлний завсраар нэвт шингэж, борооны дараахан орж ирсэн тэр агшны чимээгүй байдал, агаар цэнгэг байдал тод мэдрэгдэнэ.
Гэрийн даалгаварЭссений төсөл бичих
ТА БҮХНИЙГ ХӨДӨЛМӨРСӨНД БАЯРЛАЛАА
Уран зохиол: Орос хэл. 6-р анги. Сурах бичиг Ерөнхий боловсролын хувьд байгууллагууд. 2 цагт /(М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.Т. Тростенцова болон бусад; шинжлэх ухааны редактор. Н.М. Шанский) - М.: Боловсрол, 20013. Ходякова Л.А. Орос хэл заахдаа уран зургийн хэрэглээ. - М .: Гэгээрэл. 1983 Интернет эх сурвалж: Оросын ерөнхий боловсролын портал. Цуглуулга: MHC. Герасимов А.М. - http://artclassic.edu.ru/catalog.asp?ob_no=%2016527 загвар - http://whynotra.moy.su/_nw/14/15329.jpg A.M Gerasimov: http://www .amgerasimov .michmuzei.ru/paints/ger00avtoportret.jpg http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=6487 http://artclassic.edu.ru/attach.asp?a_no=6457 http:// www. amgerasimov.michmuzei.ru/paints/ger04tropinka.jpg http://www.tstu.ru/win/kultur/kul_img/mus_img/ger_img/terrasa.jpg Байшингийн музей - http://www.tstu.ru/ win/kultur /kul_img/mus_img/ger_img/terr.jpg Борооны дараа - http://www.e1.ru/fun/photo/view_pic.php/p//view.pic
Урьдчилан үзэх:
6-р ангийн орос хэлний хичээлийн хураангуй.
Багш аа – Светлана Николаевна Пащенко, MBOU 17-р дунд сургууль а. Psebe
Сэдэв : "А.М. Герасимовын "Борооны дараа (нойтон дэнж)" зураг дээр үндэслэсэн эссэ бэлтгэх."
Зорилго
боловсролын: танилц товч намтарзураач, зургийг "унших" заах, эссэ бичих ажлын материалыг цуглуулах;
хөгжиж байна : аман болон бичгийн уялдаа холбоотой яриа, бүтээлч байдал, хөгжүүлэх сэтгэл хөдлөлийн хүрээ, уран зураг сонирхох, өргөжүүлэх үгсийн сан, ур чадварыг бий болгох хамтын ажиллагаабүлэгт;
боловсролын : байгаль эх дэлхийгээ хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх.
Хичээлийн төрөл : яриа хөгжүүлэх хичээл
Технологи : хичээл- семинар
Танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг зохион байгуулах хэлбэрүүд:хувь хүн, урд хэсэг, бүлэг (хүүхдүүд бүлэгт ажилладаг)
Тоног төхөөрөмж : танилцуулга; "Борооны дараа" уран зургийн хуулбар, зураачийн хөрөг, мольберт, бийр, будаг, аудио бичлэг "Аянга. Тайвшир. Шувуудын баяр хөөртэй дуулах”, гарын авлага – Л.Н.Толстойн “Өсвөр нас” өгүүллэгийн хэсэг, сурах бичиг, тайлбар, зөв бичгийн толь бичиг.
Хичээлийн явц.
1. Нээлтийн үгбагш нар.
Сайн байна уу залуусаа. Та зураачийн урланд байгаа. Та энд юу харж байна вэ? (Эзель, будаг, ноорог, зотон зураг...) Тэдгээрийн тусламжтайгаар зураач олон зууны туршид амьдарч, биднийг баярлуулдаг жинхэнэ гайхамшиг болох зургийг бүтээдэг. Өнөөдөр та бид ч бас уран бүтээлчдийн дүрд тоглох болно, гэхдээ жирийн биш, харин үгийн хэрэгсэл нь уран бүтээлчдийн дүрд тоглох болно.
2. Хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн болон харааны ой санамжийг татах. Индукц.
Нүдээ аниад өгөөч. Бичлэгүүдийг сонсоорой.
("Аянга цахилгаантай. Тайван. Шувуудын баяр хөөртэй дуулах нь" бичлэг асаалттай байна.)
Та ямар зураг танилцуулсан бэ? Надад хэлээч.
Та зуны бороонд дуртай юу? Та аадар борооны дараа гадаа гарлаа гэж төсөөлөөд үз дээ. Та юу харсан бэ? Та юу мэдэрсэн бэ? (Сэтгэгдэл солилцоно.) Тэгвэл өнөөдөр та бид хоёр А.М.Герасимовын “Борооны дараа (Нойтон дэнж)” (Слайд 1) зургаас сэдэвлэсэн эссэ бичихээр бэлтгэж, зураач А.М.Герасимов борооны дараа намайг харсан зүйлийн талаар ярилцах болно. миний дэнж дээр гарлаа.
Дахин хэлье. Та уран зургийн ямар төрлийг мэддэг вэ? Ямар төрлийн текст вэ? (слайд 3)
Та зураачийн тухай, энэ зураг хэрхэн үүссэн талаар мэдэхийг хүсч байна уу?
3. Зураач ба түүний зургийн тухай түүх. (слайд 4-7)
А.М. Герасимов Козлов (одоогийн Мичуринск) хотод худалдаачны гэр бүлд төрж, Москвагийн Уран зураг, уран баримал, архитектурын сургуульд суралцжээ. Хөрөг зураач, ландшафтын зураач, сэдэвчилсэн зургийн мастер. ЗХУ-ын Ардын жүжигчин, ЗХУ-ын Урлагийн академийн жинхэнэ гишүүн, урлагийн түүхийн доктор.
Зураач A. M. Герасимов Москвад удаан хугацаагаар амьдарч байсан бөгөөд Кремлийн зураач байсан: тэрээр Сталин, Ленин болон бусад удирдагчдын зургийг зуржээ. Гэвч удалгүй тэрээр төрөлх хот Козлов (одоогийн Тамбов мужийн Мичуринск хот) руу нүүжээ. Тэр байшин, цэцэрлэгтээ маш их хайртай байсан. Тэр ялангуяа борооны үеэр эсвэл дараа нь байгалийг үзэх дуртай байв. Зуны аадар борооны дараа тэдний цэцэрлэгийг хараад цочирдсон гэж эгч нь дурсав. Зураач туслахдаа хурдан бийр, палитр өг гэж хашгирав. Гурван цагийн дотор Герасимов түүний хамгийн шилдэг зургуудын нэг гэж үзсэн "Борооны дараа" зургийг бүтээжээ.
Зураач болон түүний зургийн талаар ямар сонирхолтой зүйл сонссон бэ? ("Борооны дараа" зураг гурван цагийн дотор бүтээгдсэн!)
4. Хичээлийн сэдэв, зорилтыг тодорхойлох.
Уран бүтээлч хүн будгаар ажилладаг бол манай студид бид үгээр ажиллах болно. Надад хэлээч, чи үгнээс юу гаргаж ирж чадах вэ? Зөв. Үг хэллэг, өгүүлбэр, текст. Та зургийн талаар ямар төрлийн текст бичиж чадах вэ? (Өгүүллэг, эссэ.) Хичээлийн сэдвийг томъёол. (А. М. Герасимовын "Борооны дараа" зураг дээр үндэслэсэн эссэ бэлтгэх.)
Уран зураг дээр тулгуурлан эссэ бичих нь юу гэсэн үг гэж та бодож байна вэ?
Уран бүтээлчийн зорилгыг ойлгох. Зураач өөрийн төлөвлөгөөг зураг дээр хэрхэн хэрэгжүүлсэнийг тэмдэглэ (бүртгэл, өнгөний схем). Зотон дээр дүрсэлсэн зүйлд хандах хандлага, бодол санаа, мэдрэмжээ илэрхийл.
Эссэ бичихдээ хэрхэн бэлдэх вэ?
Сайн текст гаргахын тулд та шаардлагатай үг, хэллэг, өгүүлбэр цуглуулах хэрэгтэй; эссэ төлөвлөгөө гаргах. Дараа нь бид үүнийг бичихэд хялбар байх болно.
Тиймээс та бидний хичээлийн зорилгыг хэлсэн. Надад хэлээч, бид яагаад бүлгээрээ суув?
Бид хамтдаа ажиллаж, бие биенээ сонсож, бие биедээ туслах болно.
Зөв. Гэхдээ хэн нэгнийг авах гэж яарах хэрэггүй, магадгүй таны сонголт бас сайн байх болно, учир нь манай семинарын уриа бол "Та нар бүгд чадвартай!"
5. Тайлбар бичгийн ажил. Барилга задлах.
Онцлох түлхүүр үгсзургийн гарчигт. Тэдгээрийг баганад бич.Бороо, дэнж, нойтон. "Дэнж" гэдэг үгийг тайлбарла. Та үгийн утгыг эндээс хайж болно тайлбар толь бичиг. (Зуны нээлттэй (ханагүй) байшин, барилга руу өргөтгөл.) Энэ үгийг хэрхэн бичсэнийг анхаарч үзээрэй.
Манай нутагт дэнж харагдах боломжтой юу?
Дэнжүүд баригдсан дунд эгнээОрос, өмнөд хэсэгт, харин энд, хойд хэсэгт, байшингийн хажууд веранда байдаг.
"Бороо", "нойтон" гэсэн үгсийн ижил утгатай үгийг ол. (Ижил утгатай үгсийг чангаар унших.) Та яагаад тэдгээрийг сонгох хэрэгтэй байна вэ? Давтахаас зайлсхийхийн тулд. "Дэнж", "бороо" гэсэн нэр үгэнд нэр томъёог сонго. Тэмдэглэл нь бидний текстийг бүтээх өгүүлбэрийн агуулгыг баяжуулдаг.
6. Зургийг дахин шалгах. Деконструкци ба нийгэмшүүлэх (слайд 8)
Зураг дээр юу харагдаж байна вэ?
А.М.-ийн зургийг та ямар төрөлд ангилах вэ? Герасимова?
Зургийн ямар нарийн ширийн зүйлээр бид дөнгөж сая бороо орсон гэж таамаглаж байна вэ?
Уран бүтээлч борооны дараах шинэлэг мэдрэмжийг илэрхийлж чадсан уу?
Уг зураг нь хоёр гарчигтай. Та яагаад бодож байна вэ? Зохиогчийн зорилгыг аль гарчиг илүү зөв илэрхийлж байна вэ?
Таны эссэ ямар төрлийн текстээр ангилагдах вэ?
Харж буй зүйлээ тайлбарла (слайд 9)Дугуй ширээ, саванд хийсэн цэцгийн баглаа, сийлсэн ширээний хөл, хөмөрсөн шил, нойтон гадаргуугийн гялбаа, объектуудын сүүдэр.
7. Үгийн сангийн ажил хийцгээе (слайд 10): Тэмдэглэлийн дэвтэрт бичих
Зун бороо; бүх зүйл согтуу байна o чийг; бүх зүйл гэрэлтдэг; шинэхэн, угаасан навчны шүршүүр; урд талдцаана нь; шилэнд дөл шатаж байна нарийн сарнай; нойтон гялбаа,ная хурц нарны гэрэл; vspм-ийн тухай мөн би тухай шүлгийн мөрүүдийг олдог А.Яшиний бүтээлүүд; Defшидсэн шилний тухай; өтгөн ногоон навчны дундуур та тэнгэрийн дээврийг харж болно; Би шинэлэг санагдаж байна тэнд агаар, чимээгүй байдагболон дээр; te rra asa, per rila.
8. Нэмэлт эх сурвалжид хандах. Цоорхой. (слайд 11)
Борооны дараа байгальд юу болдог талаар яруу найрагч, зохиолчид - үгийн мастерууд хоёулаа бичдэг. Нэг шүлэг сонс (сургагдсан оюутан цээжээр унших). Шүлэг, уран зураг хоёр ямар нийтлэг зүйлтэй вэ? Энэ бол яруу найрагч А.Яшинийн “Борооны дараа” шүлэг юм. Таны сурах бичигт байгаа. Аль нь ер бусын үгсБайгалийн өөрчлөлтийг илүү тодорхой харуулахын тулд яруу найрагч олж мэдсэн үү? Танд ер бусын үг байгаа эсэхийг мэдэхийн тулд тексттэйгээ харьцуул. Бүлэгт шүлгийн аль үгс бидний зурганд тохирохыг хараарай. Тэднийг бич. Энд уран сайхны хэрэгсэл байгаа эсэхийг анхаарч үзээрэй. (“Мөчир дээрх дусал ээмэг шиг унждаг” – зүйрлэл, “Аяганы навчинд, өвс бүр дээр бага зэрэг гэрэл, нэг ширхэг мөнгө байдаг” - зүйрлэл.) Эдгээр нь ямар үүрэгтэй вэ? уран сайхны хэрэгсэл? Эдгээр мөрүүдийг эссе бичихэд ашиглаж болох уу? Үүнийг хэрхэн зохион байгуулах вэ?
Синтакс. Цэг таслал. Өгүүлбэр зохиож, тэмдэглэлийн дэвтэрт бичье, бичсэн зүйлээ шалгацгаая. (слайд 12-13)
- А.Яшиний “Борооны дараа” шүлгийн “Дусал нь ээмэг шиг унждаг”, “Навчны аяганд, өвс бүр дээр нэг гэрэл, мөнгөн хэсэг байдаг. ”
- Бүх зүйл урд талд гэрэлтдэг: хашлага, вандан сандал, дэнж дээрх шал, ширээний тавцан.
- Шилэн аяганд сарнайнууд дүрэлзэж, борооны дуслууд бас унждаг.
- Эргэн тойронд чийглэг гэрэлтэж, нарны бүдэг туяа тусах ба борооны дараахан ирэх тэр агшин, нам гүмхэн агаар цэнгэг байдал тодхон мэдрэгдэнэ.
Л.Н.Толстойн "Өсвөр нас" өгүүллэгээс эш татав. Үүнийг тодорхой уншина уу (слайд 14):
“Гэхдээ бороо улам гүехэн болж байна; үүл нь долгионт үүл болж хуваагдаж, нар байх ёстой газартаа гэрэлтэж, үүлний саарал цагаан ирмэгээр тунгалаг номин өнгийн хэсэг бараг харагдахгүй. Нэг минутын дараа нарны бүдэг туяа аль хэдийн замын шалбаагт тусав. Амьдралын найдварыг илэрхийлэхийн аргагүй таатай мэдрэмжийг би мэдэрч байна. Миний сэтгэл яг л сэргэг, хөгжилтэй байгаль шиг инээмсэглэдэг. Би сандал дээрээс бөхийж, анхилуун үнэртэй агаарт шуналтайгаар ууна. Бүх зүйл нойтон, лакаар бүрхэгдсэн мэт наранд гэрэлтдэг. Би сандал дээр сууж чадахгүй, бут руу гүйж, цэцэглэж буй шувууны интоорын нойтон мөчрүүдийг урж, нүүр рүү нь цохиж, тэдний гайхалтай үнэрийг мэдэрдэг."
Хаврын бороо Толстойн баатарт ямар сэтгэл хөдлөлийг бий болгодог вэ?
Зургийг хараад мэдрэх таны мэдрэмж баатрын мэдрэмжтэй төстэй юу?
Эсседээ ашиглаж болох эдгээр хослолуудыг олоорой.
Зургийг илүү тод, илүү нарийвчлалтай харуулахын тулд дүрүүдийн мэдрэмжийг илэрхийлэхийн тулд үгийн мастерууд ямар гайхалтай үгс олж байгааг анхаарч үзээрэй. Энэ ур чадварыг сурцгаая.
Дахин давтахаас зайлсхийхийн тулд ижил утгатай үгсийг сонгоцгооё (слайд 15)
- Уран зураг - зотон, ландшафт
- Зураач - зураач, ландшафтын зураач
- Дрю - дүрсэлсэн, үзүүлсэн
9. Зурган дээр дүн шинжилгээ хийх арга замуудын талаар ярилцах.
Зургийг хараад таны анхаарлыг хамгийн түрүүнд юу татсан бэ? (Тэнж.) Тэгэхээр, зургийг хэрхэн хамгийн сайн дүрслэх вэ? (Эхлээд урд, дараа нь арын дэвсгэр.)
Бид зураачийн зургийг дүрслэхдээ өөр юу ярьж байна вэ? (Уран бүтээлчийн ашигласан өнгөний тухай)
Уран зураг яагаад бүтээгдсэн бэ? (Уран зураач уран зургаар манай нутаг ямар үзэсгэлэнтэй болохыг хэлэхийг хүсч байна. Үзэгчид бид бүтээсэн дүр төрхийг таашааж, сайхан сэтгэлээр дүүрэн байна.)
Зөв. Энэ нь эссе дээр та сэтгэлийн хөдөлгөөнөө илэрхийлэх хэрэгтэй гэсэн үг юм.
10. Зургийн өнгөний схемийн талаар ярилц. (слайд 16)
Зураач ямар өнгө ашигласан бэ? Үүнийг дэвтэртээ бичээрэй. Бүлэгт ярьж, чангаар хэлээрэй.
Зураач яагаад эдгээр өнгийг ашигласан бэ?
Уран зургийн өнгө нь маш чухал юм. Өнгө ашиглан зураач дүр төрхийг бий болгож, баатарт хандах хандлагыг илэрхийлж, тодорхой сэтгэл хөдлөлийг төрүүлдэг. Бид зөөлөн, тайван өнгийг хардаг: цайвар ногоон, хар ногоон, ягаан-шар, burgundy тонн. Эдгээр хослолууд нь зуны уур амьсгалыг бий болгодог. Бүх эд зүйлсийн мөнгөн өнгө нь сэрүүн мэдрэмжийг төрүүлдэг.
Зургийн зохиогч - зураачийн талаар та юу хэлэх вэ? (Тэр цэцэрлэгтээ болон төрөлх байгальдаа маш их хайртай. Тэрээр байгалийн өөрчлөлтийг дүрслэх дуртай.)
11. Үзэгчдийн (оюутнууд) сэтгэлийн байдлын талаар ярих.
Зургийг дахин анхааралтай ажигла. Чи түүнд таалагдаж байна уу? Яаж? Энэ нь ямар сэтгэл хөдлөлийг бий болгодог вэ? Та ямар мэдрэмжтэй байна вэ? 1-2 өгүүлбэр бич.
12. Төлөвлөгөө гаргах. Нийгэмшүүлэх. (слайд 17)
Бид таны цуглуулсан материалыг хэрхэн цэгцлэх вэ? Төлөвлөгөөгөө гарга. Дараа нь бүлгээрээ ярилцаж, хамгийн сайныг нь сонго. Тэднийг чангаар унш. (Төлөвлөгөө нь иймэрхүү байж болно:
1. Бидний өмнө А.М.Герасимовын “Борооны дараа” зураг байна.
2. Нойтон дэнж.
3. Борооны дараах цэцэрлэг.
4. Зургийн өнгө.
5. Зургийг бий болгож буй сэтгэлийн байдал.
13. Текстийн эмхэтгэл. Сэргээн босголт.
Надад хэлээч, бид одоо текст зохиож болох уу? Боломжтой материал дээр үндэслэн текстээ зохио. Дараа нь бүлэгт уншина уу. Хэлэлцэх. Хэний текст илүү сайн болохыг шийдээрэй. Бид тэднийг сонсохдоо баяртай байх болно. Танд амжилт хүсье! Санаж байна уу: та нар бүгд чадвартай!
14. Шилдэг текстийг сонсох, бүлгийн тоглолт. Бусад бүлгүүдийн үнэлгээ. Зар сурталчилгаа. (слайд 18)
Зохиолын юу нь танд таалагдсан бэ? Азтай мөчүүд үү?
Юу нэмэх шаардлагатай вэ?
15. Гэрийн даалгавар. (слайд 19)
Текстийг тэмдэглэлийн дэвтэр, дүрслэлийн хэрэгсэл, хувь хүний сэтгэгдэлээр нэмж, эссэ бичих.
16. Тусгал.
Та өнөөдөр юу сурсан бэ?
Та өнөөдөр ямар нээлт хийсэн бэ?
Таны сэтгэл санаа ямар байна?
Танд багаар ажиллах таатай байсан уу?
Таны нөхдүүдээс хэн нь таныг гайхшруулсан бэ? Яаж?
Юу нь тийм ч сайн болсонгүй бүлгийн ажил? Та яагаад бодож байна вэ?
Ашигласан уран зохиолын жагсаалт.
1. Орос хэл. 6-р анги. Сурах бичиг Ерөнхий боловсролын хувьд байгууллагууд. 2 цагт /(М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.Т. Тростенцова болон бусад; шинжлэх ухааны редактор. Н.М. Шанский) - М.: Боловсрол, 20013.
Александр Михайлович Герасимов
Борооны дараа (Нойтон дэнж)
Зотон дээр тосон. 78 x 85
Улсын Третьяков галерей,
Москва.
1935 он гэхэд В.И.Ленин, И.В.Сталин болон бусад Зөвлөлтийн удирдагчдын хөргийг зурж, социалист реализмын хамгийн агуу мастеруудын нэг болжээ. Албан ёсоор хүлээн зөвшөөрөгдөх, амжилтанд хүрэхийн төлөөх тэмцлээс залхсан тэрээр өөрийн гэр, хайртай Козлов хотод амрахаар явав. Энд "Нойтон дэнж" бий болсон.
Зураачийн эгч уг зургийг хэрхэн зурсныг дурсав. Түүний ах нь нэг ер бусын хүчтэй борооны дараа тэдний цэцэрлэгт хүрээлэнгийн дүр төрхийг хараад үнэхээр цочирдов. “Байгалиас шинэхэн үнэр үнэртэж байсан. Ус нь бүхэл бүтэн давхаргад навчис дээр, саравчны шалан дээр, вандан сандал дээр хэвтэж, гялалзаж, ер бусын үзэсгэлэнтэй хөвчийг бий болгосон. Цаашлаад моддын ард тэнгэр цэлмэж, цагаан болж хувирав.
Митя, палитрыг хурдан ав! - Александр өөрийн туслах Дмитрий Родионович Панин руу хашгирав. Ахын маань "Нойтон дэнж" гэж нэрлэсэн зураг аянгын хурдтай гарч ирэв - гурван цагийн дотор зурсан. Цэцэрлэгийн нэг булантай даруухан цэцэрлэгт хүрээлэн маань ахын бийр дор яруу найргийн илэрхийлэл авсан."
Үүний зэрэгцээ аяндаа үүссэн зургийг санамсаргүй байдлаар зурсангүй. Үзэсгэлэнт мотивБороонд сэргэсэн байгаль нь зураачийг Уран зургийн сургуульд сурсан жилүүдэд ч татсан. Тэр нойтон зүйл, дээвэр, зам, өвс зэрэгт сайн байсан. Александр Герасимов өөрөө ч мэдэлгүй энэ зураг руу явж байсан байх олон жилийн туршТэгээд сүүлийн үед би одоо зотон дээр юу харж байгааг өөрийн нүдээр харахыг хүссэн. Үгүй бол тэр бороонд норсон дэнжийг зүгээр л анхаарч чадахгүй.
Кинонд ямар ч ачаалал, дахин бичсэн хэсэг, зохион бүтээсэн зохиол байхгүй. Үнэхээр л бороонд угаасан ногоон навчны амьсгал шиг шинэхэн, нэг амьсгаагаар бичигдсэн. Зураачийн мэдрэмжийн хөнгөн байдал нь түүний аяндаа сэтгэлийг татдаг;
Зургийн уран сайхны нөлөө нь рефлекс дээр суурилсан өндөр будгийн техникээр тодорхойлогддог. “Цэцэрлэгийн ногоон байгууламжийн өтгөн тусгал дэнж дээр, ягаан, цэнхэр өнгийн тусгал ширээний нойтон гадаргуу дээр тусав. Сүүдэр нь өнгөлөг, бүр олон өнгөтэй байдаг. Чийгээр бүрхэгдсэн самбар дээрх тусгал нь мөнгөөр цутгаж байна. Зураач паалангаа ашиглаж, хатаасан давхаргын дээд талд будгийн шинэ давхаргыг хэрэглэсэн - лак шиг тунгалаг, тунгалаг. Үүний эсрэгээр, цэцэрлэгийн цэцэг гэх мэт зарим нарийн ширийн зүйлийг барзгар зураасаар онцлон тэмдэглэсэн импасто будсан байдаг. Арын гэрэлтүүлэг, ар талаас нь гэрэлтүүлэх техник, цэгэн, модны титэм нь анивчиж буй будсан цонхыг санагдуулдаг томоохон, өндөр тэмдэглэлийг зурган дээр авчирсан" (Купцов И.А. Герасимов. Борооны дараа //). Залуу уран бүтээлч. 1988. No 3. P. 17.).
ЗХУ-ын үеийн Оросын уран зурагт байгалийн байдлыг ийм тод илэрхийлсэн бүтээл цөөхөн байдаг. Энэ гэдэгт би итгэж байна шилдэг зураг A. M. Герасимова. Зураач амьдарч байсан урт нас, янз бүрийн сэдвээр олон зураг бичсэн бөгөөд үүний төлөө тэрээр олон шагнал, шагнал хүртсэн боловч аяллынхаа төгсгөлд туулж өнгөрүүлсэн зүйлээ эргэн харахад тэрээр энэ ажлыг хамгийн чухал гэж үздэг.
Александр Михайлович Герасимов бол социалист реализмын уран зургийн шилдэг төлөөлөгч юм. Намын дарга нарыг дүрсэлсэн хөрөг зургаараа алдартай болсон. Гэхдээ түүний бүтээлд маш уянгын бүтээлүүд, ландшафтууд, натюрмортууд, Оросын амьдралын дүр төрхүүд байдаг. Тэдний ачаар "Борооны дараа" өнөөдөр мэдэгдэж байна (уран зургийн тайлбар, бүтээлийн түүх, илэрхийлэл) - энэ бол энэ нийтлэлийн сэдэв юм.
намтар
Герасимов А.М. 1881 оны 8-р сарын 12-нд Тамбов мужийн Козлов (орчин үеийн Мичуринск) хотын худалдаачны гэр бүлд төрсөн. Тэрээр бага нас, залуу насаа энэ хотод өнгөрөөсөн бөгөөд тэрээр алдартай зураач болсон үедээ ч энд ирэх дуртай байв.
1903-1915 онд Москвад суралцсан урлагийн сургууль, дууссаны дараа тэр даруй фронтод дайчлагдсан, Нэгдүгээр дэлхийн дайн. 1918-1925 он хүртэл зураач төрөлх хотод ажиллаж, амьдарч байгаад Москвад буцаж ирээд зураачдын холбоонд элсэж, хэдэн жилийн дараа ерөнхийлөгч болжээ.
Герасимов А.М. өгсөх, уруудах үеийг даван туулж, зураач Сталинд хайртай, хүлээн авсан их тоомэргэжлийн шагнал, цол. Хрущевын үед тэрээр өөрийн эрхгүй унасан.
Зураач 82 насныхаа төрсөн өдрөөс 3 долоо хоногийн өмнө 1963 онд нас баржээ.
Зураачийн бүтээлч замнал
Герасимов томоохон зураачидтай хамт суралцсан XIX сүүл- 20-р зууны эхэн үе - К.А. Коровина, А.Е. Архипова, Эхэндээ бүтээлч замТэрээр Оросын байгалийг даруухан, сэтгэл хөдөлгөм гоо үзэсгэлэнгээр дүрсэлсэн ардын амьдралыг голчлон зурдаг байв. Энэ хугацаанд "Хөх тариа хагалсан" (1911), "Халуун" (1912), "Баглаа цэцгийн баглаа" зэрэг бүтээлүүдийг бүтээжээ. Цонх" (1914).
IN Зөвлөлтийн үезураач Герасимов руу хандсан бөгөөд тэрээр гайхалтай нарийвчлалтай зураг авах авьяасыг нээсэн юм онцлог шинж чанарууд, гайхалтай хөрөг төстэй байдалд хүрэх. Түүний зургуудын баатруудын дунд аажмаар өндөр албан тушаалтнууд, намын удирдагчид, удирдагчид давамгайлж эхлэв: Ленин, Сталин, Ворошилов болон бусад. Түүний зургууд нь баяр ёслолын уур амьсгалаар ялгагддаг бөгөөд зурагт хуудасны зарим эмгэггүй байдаггүй.
20-р зууны 30-аад оны дунд үе гэхэд зураач болжээ хамгийн том төлөөлөгчуран зураг дахь социалист реализм. 1935 онд ажлаа түр завсарлаж, гэр бүлийнхэнтэйгээ цагийг өнгөрөөхөөр төрсөн нутаг руугаа явсан. Козловт бичсэн нь А.М. Герасимов "Борооны дараа" нь түүнд гайхалтай ландшафтын зураач гэдгээрээ алдаршсан зураг юм.
Сталины засаглалын жилүүдэд Герасимов хариуцлагатай удирдах албан тушаал хашиж байсан. Уран зураачдын эвлэлийн Москва дахь салбар холбоог тэргүүлж байсан Зөвлөлтийн уран бүтээлчид, ЗХУ-ын Урлагийн академи.
Герасимовын "Борооны дараа" зургийн түүх
Зураачийн эгч нэг удаа зураг бүтээгдсэн түүхийн талаар ярьсан. Гэр бүлийнхэн нь байшингийнхаа дэнж дээр амарч байтал гэнэт ширүүн бороо орж эхлэв. Гэхдээ Александр Михайлович бусад гэрийнхэн шиг түүнээс нуугдаж байсангүй. Навч, шал, ширээн дээр хуримтлагдсан усны дуслууд хэрхэн гялалзаж байгааг хараад тэрээр цочирдов. өөр өөр өнгөАгаар хичнээн цэвэр, цэлмэг болсон бол, бороо шиг газар цохиход тэнгэр хэрхэн гэрэлтэж, цэлмэг болж эхлэв. Тэрээр өөрт нь палитр авчрахыг тушааж, ердөө гуравхан цагийн дотор түүний илэрхий ландшафтыг бүтээжээ. Зураач Герасимов энэ зургийг "Борооны дараа" гэж нэрлэжээ.
Гэсэн хэдий ч маш хурдан бөгөөд хурдан зурсан ландшафт нь зураачийн ажилд санамсаргүй байсангүй. Сургуульд сурч байхдаа ч тэр нойтон зүйлийг дүрслэх дуртай байсан: зам, ургамал, байшингийн дээвэр. Тэрээр цайвар, тод, бороонд угаасан өнгөний хурц гэрлийг дамжуулж чадсан. Магадгүй A.M олон жилийн турш энэ ландшафт руу явж байсан байх. Герасимов. "Борооны дараа" нь энэ чиглэлийн бүтээлч эрэл хайгуулын үр дүн байв. Хэрэв ийм суурь байхгүй байсан бол бид зургийг дүрсэлж байхыг харахгүй байх байсан.
А.М. Герасимов "Борооны дараа": зургийн тайлбар
Зургийн өрнөл нь гайхалтай энгийн бөгөөд товчхон юм. Модон дэнжийн булан, дугуй ширээн дээр тавьсан цэцгийн баглаа, арын дэвсгэрийг бүрхсэн өтгөн ногоон навчис. Модон гадаргуугийн гялбаагаар үзэгчид аадар бороо саяхан зогссоныг ойлгодог. Гэхдээ чийг нь чийг, таагүй мэдрэмжийг үүсгэдэггүй. Харин ч бороо зуны халууныг дарж, орон зайг шинэлэг байдлаар дүүргэсэн бололтой.
Уран зураг нэг дор бүтсэн юм шиг санагддаг. Үүнд ямар ч ачаалал, хүнд байдал байхгүй. Тэрээр зураачийн сэтгэл санааг шингээсэн: хөнгөн, тайван. Баглаанд байгаа мод, цэцгийн ногоон байгууламжийг бага зэрэг хайхрамжгүй бичсэн байдаг. Гэхдээ үзэгч зураачийг байгальтай зохицох энэ гайхалтай мөчийг барих гэж яарч байсныг ойлгосон тул үүнийг амархан уучилдаг.
Илэрхийлэх хэрэгсэл
Энэхүү ландшафт (А.М. Герасимов "Борооны дараа"), зургийн тайлбар, илэрхийлэх хэрэгсэл, зураачийн ашигласан нь урлаг судлаачдад зохиолчийн өндөр уран зургийн арга барилын талаар ярих шалтгаан болдог. Зураг нь энгийн, бүр хайхрамжгүй харагдаж байсан ч мастерын авъяас чадвар нь илчлэгдсэн юм. Борооны ус нь өнгийг илүү ханасан болгосон. Модон гадаргуу нь зөвхөн гялалзахаас гадна ногоон, цэцэг, нарны өнгийг тусгаж, мөнгө, алтаар гялалздаг.
Ширээн дээрх хөмөрсөн шил бас л олны анхаарлыг татдаг. Ач холбогдолгүй мэт санагдах энэ нарийн ширийн зүйл нь маш их зүйлийг тодруулж, зохиолыг уншихад хялбар болгодог. Бороо гэнэт, хурдан эхэлж, хүмүүсийг гайхшруулж, ширээн дээрээс аяга тавгаа яаран цуглуулахад хүргэсэн нь тодорхой болов. Ганц шил, цэцэрлэгийн цэцгийн баглаа л мартагдсан.
A.M өөрөө түүний шилдэг бүтээлүүдийн нэг гэж тооцогддог. Герасимов - "Борооны дараа". Энэхүү нийтлэлд үзүүлсэн зургийн тайлбар нь энэ бүтээл нь зөвхөн зураачийн төдийгүй Зөвлөлтийн бүх уран зургийн хамгийн чухал бүтээлүүдийн нэг болохыг харуулж байна.