Petrova Oksana Aleksandrovna
Predstavitev gledaliških kotičkov »Vrste gledališč v vrtec»
Vrste gledališč v vrtcu
To je dobra otvoritvena priložnost. ustvarjalni potencial otroka, negovanje ustvarjalne naravnanosti posameznika. Otroci se naučijo opazovati svet okoli sebe zanimive ideje, jih utelesite, ustvarite svoje
umetniška podoba karakter, razvijajo ustvarjalno domišljijo, asociativno mišljenje, govor in sposobnost videti nenavadne trenutke v običajnem.
Gledališki dejavnosti pomagajo otroku premagati plašnost, dvom vase in sramežljivost.
torej gledališče Pomaga otroku pri celovitem razvoju.
Pomen gledališke dejavnosti
IN otroški izobraževalne ustanove se lahko in mora dati vsem vrstam otroško gledališče ker oni pomoč:
1) oblikujejo pravilen model vedenja v sodobnem svetu;
2) povečanje splošna kultura uvajati otroka v duhovne vrednote;
3) ga predstavite otroško literaturo, glasba, likovna umetnost, pravila bontona, rituali, tradicije, vzbujajo trajnostno zanimanje;
4) daje osnovne ideje o vrstah gledališče.
5) izboljšati spretnost utelešenja določenih izkušenj v igri, spodbujanje ustvarjanja novih podob, spodbujanje razmišljanja.
6) prispevati k razvoju igralnega vedenja, estetski občutek, sposobnost ustvarjalnosti pri kateri koli nalogi, sposobnost komuniciranja z vrstniki in odraslimi, razvoj odrske ustvarjalnosti, glasbenih in umetniških sposobnosti otrok;
7) razvija sposobnosti javnega nastopanja in kreativnega sodelovanja.
Oblike dela
Gledališke igre
Govorne igre
Ritmoplastika
Dramatizacija pesmi, napevov, okroglih plesov
Uporaba različne vrste gledališče
Dramatizacija pravljic
Obisk gledališča
Interakcija s starši
Vrste gledališča v vrtcu
namizje gledališče
gledališče na flanelografu
knjiga- gledališče
petprstno gledališče
maska
ročno senčno gledališče
prstna senca gledališče
gledališče"živ" sence
magnetni gledališče
lutka gledališče
Publikacije na temo:
V Sladkovskem vrtcu "Romashka" je potekal pregled-tekmovanje gledaliških kotičkov, v katerem je aktivno sodelovala naša skupina "Smeshariki".
Gledališče! Kako veliko pomeni otroškemu srcu, kako nestrpno se otroci veselijo srečanja z njim! In ko se animirane lutke začnejo premikati ...
Vrtec je posebna ustanova, tako rekoč drugi dom za zaposlene in otroke. In vedno želite, da bi bil vaš dom prijeten in topel.
Predstavitev "Vrste prstnih gledališč, namenjenih razvoju predšolskih otrok" Govor ni le sredstvo sporazumevanja, ampak tudi instrument mišljenja, ustvarjalnosti, nosilec spomina, informacij itd. Z drugimi besedami, govor je raznolik.
Predstavitev "Vrste gledališč" Vrste gledališč: Gledališče mask Prstno gledališče Gledališče rokavic Gledališče slik na flanelografu Gledališče žlic, klobukov, na palicah Gledališče senc.
Predstavitev "Vrste gledališč" za otroke druge mlajše skupine Predstavitev "Vrste gledališč" za otroke 2. mlajše skupine Pripravil učitelj: Kralevskaya E. B Slide 1. Dober dan, dragi kolegi! predstavljam.
Opis predstavitve po posameznih diapozitivih:
1 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Lutkovno gledališče v vrtcu. "Pravljica. Gledališče. Otroci« (večstarostna skupina) Pripravila: Glasbeni vodja: N.Yu. Morozova. MBDOU Vrtec št. 7 "Bell" podružnica št. 1 vas. Opole. okrožje Yuriev-Polsky, regija Vladimir
2 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Gledališče je čarobna dežela, v kateri otrok uživa v igri in skozi igro spoznava svet. S.I. Merzljakova. Lutkovno gledališki kotiček.
3 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Namen dela: Razvoj ustvarjalnih sposobnosti otrok skozi gledališke dejavnosti. Ustreznost: Predšolska starost najprimernejše obdobje za razvoj otrok v gledaliških dejavnostih, ki pomaga razkriti otrokovo osebnost, njegovo individualnost in ustvarjalni potencial.
4 diapozitiv
Opis diapozitiva:
razkritje ustvarjalnih sposobnosti skozi umetniško podobo; razvoj govorne in zvočne kulture besede; razvoj osebnih kvalitet (prijateljski in partnerski odnosi med otroki); komunikacijske sposobnosti, spoštovanje dela odraslih; Obeti za krožno delo.
5 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Glavne usmeritve in naloge krožka: »Pravljica. Gledališče. Otroci, "Gledališka igra: Cilji: naučiti otroke krmariti v prostoru, biti enakomerno nameščeni po mestu, graditi dialog s partnerjem o določeni temi. Razviti sposobnost prostovoljnega napenjanja in sproščanja posameznih mišičnih skupin, zapomniti si besede likov v predstavah, razviti vizualno slušno pozornost, spomin, opazovanje, domiselno razmišljanje, fantazija, domišljija, zanimanje za uprizoritvene umetnosti. Ritmoplastika: Cilji: Razviti sposobnost prostovoljnega odzivanja na ukaz ali glasbeni signal, pripravljenost za usklajeno delovanje, razviti koordinacijo gibanja, se naučiti zapomniti dane poze in jih figurativno prenašati. Kultura govorne tehnike: Cilji: Razviti govorno dihanje, artikulacijo, jasno dikcijo, raznoliko govorno intonacijo; naučiti sestavljati kratke zgodbe in pravljice, izberite najpreprostejše rime; izgovori jezikovne zvijače in pesmi, dopolni besedni zaklad. Osnove gledališka kultura: Cilji: Otroke seznaniti z gledališko terminologijo, z glavnimi vrstami gledališke umetnosti, gojiti kulturo obnašanja v gledališču. Delo na predstavi: Naloge: Naučiti se sestavljati skeče po pravljicah; razvijati spretnosti pri delu z namišljenimi predmeti; razvijajo zmožnost uporabe intonacij, ki izražajo različna čustvena stanja (žalost, veselje, jeza, presenečenje, občudovanje, pomilovanje itd.).
6 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Tehnologije, ki varčujejo z zdravjem: dinamični premori: dihalne vaje; artikulacijska gimnastika; prstne igre z besedami; gimnastika za oči; telesna vzgoja;
7 diapozitiv
Opis diapozitiva:
ustvariti pogoje, da otroci v igri uresničijo svojo sposobnost čustvovanja, mišljenja in izražanja svojega stanja; spodbujajte improvizacijo z otrokovimi izraznimi sredstvi (mimiko, gestami, gibi); pomoč pri obvladovanju komunikacijskih veščin in razvoju čustvene sfere otrok; ohraniti željo po nastopanju pred občinstvom; Vloga učitelja pri organiziranju krožnega dela v predšolskih izobraževalnih ustanovah:
8 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Gledališka igra je: Sredstvo socializacije predšolskega otroka Sredstvo za razvoj govora predšolskih otrok Sredstvo za razvoj čustvene sfere otroka Sredstvo za razvoj miselni procesi
Diapozitiv 9
Opis diapozitiva:
Pomemben pogoj učinkovito izvajanje gledališki klub v starostno mešana skupina- to je sistematično in postopno zapletanje gradiva.. Pri načrtovanju in organizaciji krožka se upošteva seznam znanj in spretnosti v programu za otroke posameznega leta življenja.. V gledaliških igrah se otroci učijo: govora kultura, matematično, literarno, glasbeno in drugo znanje.
10 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Oblike in metode dela z otroki. Individualni pristop, sodelovanje staršev. Delajte na govoru, intonaciji, dikciji. Dosledno uvajanje otrok v zvrsti gledališča. Postopni razvoj ustvarjalnosti otrok po starostnih skupinah.
11 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Raznolik razvoj otrok v gledališke dejavnosti. manekenstvo Športna vzgoja Leposlovje Oblikovanje risb in ročno delo Glasbeno izobraževanje REMP Razvoj govora Gledališke dejavnosti
12 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Razvoj ustvarjalne dejavnosti predšolskih otrok. improvizacija Vloga kostumov, scenografija, predmetno okolje Iskanje izrazna sredstva Igralni gibi Delo na motoriki roke in njeno gibanje na platnu Intonacija, lik, lutke Spoznavanje osnov dramatizacije Spoznavanje osnov lutkovnega gledališča OTROK Spoznavanje osnov igranje Samostojne gledališke dejavnosti Praznovanja, zabava Gibne igre Izrazno branje Mimika obraza Izraznost gibov Uprizoritvene predstave Dramatizacijske igre Pripovedovanje pravljic
Diapozitiv 13
Opis diapozitiva:
Lutkovni svet - komunikacija brez ovir. Z nabiranjem lutk lahko pritegnete pozornost otrok in rešite številne pedagoške težave, saj je to največ enostaven način otroke seznaniti z vedenjskimi vzorci. (psi so užaljeni, punčke spijo itd.) Otroci takoj začnejo govoriti in odgovarjati na vprašanja.
Diapozitiv 14
Opis diapozitiva:
Gledališče izboljšuje otrokov govor, saj se v procesu dela na izraznosti pripomb likov in lastnih izjav neopazno aktivira in izboljša besedišče. zvočna kultura govor, njegova intonacijska struktura. Gledališče je vir čustvenega razvoja, globokih doživetij, otroke seznanja z duhovnimi vrednotami. Enako pomembno je, da se razredi v krožku razvijajo čustveno sfero Otroci so prisiljeni sočustvovati z liki in se vživeti v dogajanje, ki se odvija. Gledališče pomaga razvijati izkušnje socialnega vedenja, saj ima vsako literarno delo ali pravljica za otroke vedno moralno naravnanost. Najljubši junaki postanejo vzorniki. Gledališče in otroci.
15 diapozitiv
Opis diapozitiva:
To so rokavične lutke, sestavljene iz "trde glave" in nanjo pritrjene obleke. Upravljajo se na zaslonu, za katerim stoji voznik (lutkar). V naši zbirki so tovarniško izdelane in doma izdelane punčke. Za gledališke produkcije"Teremok", "Velikonočna žemlja", s pomočjo starih igrač so izdelovali lutke na špranj. Gledališče je bilo napolnjeno z maskami, kostumi in lutkami iz pene. Gledališče Bibabo.
16 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Diapozitiv 17
Opis diapozitiva:
18 diapozitiv
Opis diapozitiva:
Posebno mesto v krožku zavzema miniaturno gledališče, kjer so igralci prstki otrok s stožčastimi lutkami, lutke pa skodelice. Otroci starejše skupine so samostojno izdelovali lutke pod vodstvom učiteljice V.A. Piskareva. Določena gesta - pomenska simbolika prispeva k: razvoju mišičnega sistema, fine motorične sposobnosti, taktilna občutljivost; poveča splošno raven organizacije mišljenja. Prstno gledališče.
Diapozitiv 19
Gildenbrant Ksenija
Predstavitev "Vrste gledališč"
Vrste gledališč:
Maska
Prst gledališče
rokavica gledališče
Gledališče slike na flanelografu
Gledališče Spoon, pokrovčki, na palčkah
Senca gledališče
Lutkovno gledališče"bip-bip"
Lutka gledališče
Lutkovno gledališče Šal
Namizje gledališče
Gledališče Palm
Gledališče Tantamaresque
Uprizarjanje pravljic
Bibabo je najpreprostejša lutka, sestavljena iz glave in obleke v obliki rokavice. Glava ima posebno luknjo za kazalec, palec in sredinec pa se uporabljata za kretnje z rokami lutke.
Takšna lutka je določila usodo Sergeja Obrazcova, ki je v svojih spominih piše:
Mama mi je dala majhno smešno punčko. Ta lutka se je imenovala Bibabo in je bila sestavljena iz celuloidne glave in modrega plašča, ki se prilega roki kot ulit ... Vse, kar je Bibabo naredil, je bilo smešno in malo ganljivo. Oboje sem ga imela rada in se mu smilila, tako kot imajo otroci radi in se smilijo majhnim mačjim mladičem. Vzel sem ga celo s seboj na sprehod in štrlel je v rokavu mojega ovčjega plašča ter gledal mimoidoče, policista, otroke na Chistoprudny Boulevard ali izložbo...
2. gledališko-igralne dejavnosti v različnih starostnih skupinah
najprej mlajša skupina
Spoznavanje gledališka lutka B-ba-bo in gledališke igre.
2. Igre posnemanja.
3. Vadba osnovnih čustev.
4. Prst gledališče
Druga mlajša skupina
Dosledno spoznavanje vrst gledališča,
osnove igralstva.
1. Igre, ki posnemajo posamezna človeška dejanja,
živali in ptice.
2. Igra-imitacija podob znanih ljudi
3. Igra improvizacije na glasbo.
4. Enotematska improvizacijska igra brez besed
z enim likom na podlagi besedil pesmi
in šala.
Srednja skupina
Lutka gledališče je treba kombinirati z gledališka igra.
1. Večznakovne igre-dramatizacija na podlagi besedil
dvo- ali tridelne pravljice o živalih in čarovniji
2. Dramatizacijske igre na podlagi besedil zgodb o temah
"Otroci in njihove igre", "Fantje in živali", "Delo
odrasli."
3. Uprizoritev predstave po delu.
Starejša skupina
IN starejša skupina vsi otroci aktivno sodelujejo gledališki igre in dramatizacije.
1. Neodvisne produkcije so že na voljo otrokom
predstave, vključno s tistimi, ki temeljijo "kolaž"
iz več literarna dela.
2. Dodane lutke, punčke z živo
3. Uporabljajo se Rusi ljudske pravljice-basni O
živali.
Pripravljalna skupina
IN pripravljalna skupina gledališki igre odlikujejo kompleksnejši liki in mizanscene, ki jih je težko razviti (položaj igralcev na odru).
Razvija se sposobnost izvajanja istih dejanj v različnih situacijah, okoliščinah in na različne načine. V komunikaciji z vrstniki se spodbuja prijaznost in družabnost. Otroci se naučijo ustrezno odzvati na vedenje svojih partnerjev. Otroci sestavljajo skeče z namišljenimi okoliščinami.
Bibabo je najpreprostejša lutka, sestavljena iz glave in obleke v obliki rokavice. Glava ima posebno luknjo za kazalec, palec in sredinec pa služita za gestikuliranje z rokami lutke. Takšna lutka je določila usodo Sergeja Obrazcova, ki v svojih spominih piše: Moja mama mi je dala majhno smešno lutko. . Ta lutka se je imenovala Bibabo in je bila sestavljena iz celuloidne glave in modrega plašča, ki se prilega roki kot ulit ... Vse, kar je Bibabo naredil, je bilo smešno in malo ganljivo. Oboje sem ga imela rada in se mu smilila, tako kot imajo otroci radi in se smilijo majhnim mačjim mladičem. Vzel sem ga celo s seboj na sprehod in štrlel je v rokavu mojega ovčjega plašča, gledal mimoidoče, policista, otroke na Chistoprudny Boulevard ali izložbo ... Ali je to zato, ker je nebo modro in zemlja je moja ljubica v tem prazničnem čiščenju, dajem ti poezijo, veselo kot bibabo in ostro in potrebno kot zobotrebci! (Vladimir Majakovski)
Palm gledališče na krožnikih Mitten maske. Gledališče je narejeno iz papirnatih krožnikov za enkratno uporabo. Barvna akvarelne barve, prevlečen z brezbarvnim lakom.
Tantamaresque Theatre Tantamaresque je stojalo s svetlim dizajnom, ki vsebuje smešen zaplet, na mestu glav likov pa so izrezane luknje. Liki imajo zanimive poze, lahko jih postavite na ozadje pravljične dežele ali vesolja, odvisno od vaše domišljije. Tantamaresque je lutka, s pomočjo katere se vadijo obrazna mimika, čustvena izraznost govora in gest ter ekspresivnost gibov.
1. Predstavitev gledališke lutke Bi-ba-bo in gledaliških iger. 2. Igre posnemanja. 3. Vadba osnovnih čustev. Prva mlajša skupina
Dosledno seznanjanje z vrstami gledališč in osnovami igre. 1. Igre, ki posnemajo posamezna dejanja ljudi, živali in ptic. 2. Igra, ki posnema podobe znanih pravljičnih junakov. 3. Igra improvizacije na glasbo. 4. Enotematska improvizacijska igra brez besed z enim likom na podlagi besedil pesmi in šal. Druga mlajša skupina
5. Igra-improvizacija na podlagi besedil kratke pravljice, zgodbe, pesmi. 6. Igranje dialoga med pravljičnimi junaki. 7. Dramatizacija odlomkov pravljic o živalih. 8. Enotematska improvizacijska igra z več liki ljudske pravljice in avtorskih besedil.
Lutkovno gledališče je treba kombinirati z gledališko igro. 1. Dramatizacijske igre z več znaki, ki temeljijo na besedilih dvo- ali tridelnih pravljic o živalih in pravljice. 2. Dramatizacijske igre na podlagi besedil zgodb na teme "Otroci in njihove igre", "Fantje in živali", "Delo odraslih". 3. Uprizoritev predstave po delu. Srednja skupina
4. Seznanitev z obrazno mimiko in pantomimo. 5. Gledališke produkcije na podlagi poetičnih in prozna dela(S. Marshak "Zgodba o neumni miški", K. Chukovsky "Zmeda"). 6. Prstno gledališče v samostojni dejavnosti (»Živeli smo pri babici«, S. Mikhalkov »Mačke«, L. Zubkova »Delili smo pomarančo«)
Starejša skupina V starejši skupini vsi otroci aktivno sodelujejo v gledaliških igrah in dramatizacijah. 1. Otroci že imajo dostop do samostojnih produkcij predstav, tudi tistih, ki temeljijo na »kolažu« več literarnih del. 2. Dodane so lutke in punčke z živo roko. 3. Uporabljene so ruske ljudske pravljice in basni o živalih.
V pripravljalni skupini gledališke igre odlikujejo bolj zapleteni liki in mise-en-scene (postavitev igralcev na odru), ki jih je težko razviti. Razvija se sposobnost izvajanja istih dejanj v različnih situacijah, okoliščinah in na različne načine. V komunikaciji z vrstniki se spodbuja prijaznost in družabnost. Otroci se naučijo ustrezno odzvati na vedenje partnerja. Otroci sestavljajo skeče z namišljenimi okoliščinami. Pripravljalna skupina
Pogled lutkovne predstave in pogovori o njih; Dramatizacijske igre; Vaje za socialno-čustveni razvoj; Popravne in izobraževalne igre; Dikcijske vaje (artikulacijska gimnastika); Naloge za razvoj izraznosti govorne intonacije; Igre preoblikovanja (»nauči se obvladovati svoje telo«), domišljijske vaje; Vaje za razvoj otroške plastičnosti; Vsebine pouka gledališke dejavnosti
Ritmične minute (logoritmika); Vadba prstnih iger za razvoj motoričnih sposobnosti rok, potrebnih za lutkarstvo; Vaje za razvoj izrazne obrazne mimike, elementi umetnosti pantomime; Gledališke skice; Izbrane etične vaje med dramatizacijami; Priprava (vaje) in izvedba različnih pravljic in predstav;
Seznanjenost ne le z besedilom pravljice, temveč tudi s sredstvi za njeno dramatizacijo - gesto, mimiko, gibanjem, kostumom, scenografijo (rekviziti), mise-en-scene itd. Eden od pogojev, da otroci uspešno obvladati gledališke dejavnosti in izboljšati govor je učinkovita interakcija s starši. Gledališka igra torej vpliva na razvoj koherentnega govora pri otrocih, če vzbudi zanimanje in željo po vključitvi v igro ter upošteva starost in individualne sposobnosti.
Vrste gledališča v vrtcu
Vrste gledališč, ki se uporabljajo pri pouku
Gledališki kotički
Gledališki kotički
Maska
Prstno gledališče
Gledališče palčnikov ali rokavic
Gledališče slik na flanelastem papirju. Pripovedovanje pravljic z referenčnimi slikami. Zaporedje pravljice se dobro spominja.
Gledališče Spoon
Gledališče na palicah je pri otrocih zelo priljubljeno. Enostaven in udoben za držanje. Slika lika je dvostranska.
Gledališče Little Beanie
Senčno gledališče
Bi Ba Bo lutke
Bibabo je najpreprostejša lutka, sestavljena iz glave in obleke v obliki rokavice. Glava ima posebno luknjo za kazalec, palec in sredinec pa služita za gestikuliranje z rokami lutke. Takšna lutka je določila usodo Sergeja Obrazcova, ki v svojih spominih piše: Moja mama mi je dala majhno smešno lutko. . Ta lutka se je imenovala Bibabo in je bila sestavljena iz celuloidne glave in modrega plašča, ki se prilega roki kot ulit ... Vse, kar je Bibabo naredil, je bilo smešno in malo ganljivo. Oboje sem ga imela rada in se mu smilila, tako kot imajo otroci radi in se smilijo majhnim mačjim mladičem. Vzel sem ga celo s seboj na sprehod in štrlel je v rokavu mojega ovčjega plašča, gledal mimoidoče, policista, otroke na Chistoprudny Boulevard ali izložbo ... Ali je to zato, ker je nebo modro in zemlja je moja ljubica v tem prazničnem čiščenju, dajem ti poezijo, veselo kot bibabo in ostro in potrebno kot zobotrebci! (Vladimir Majakovski)
Lutkovno gledališče
Uporaba šal lutk razvija plastičnost in koordinacijo gibov.
Namizno gledališče
Palm gledališče na krožnikih Mitten maske. Gledališče je narejeno iz papirnatih krožnikov za enkratno uporabo. Slikano z vodenimi barvami in premazano s prozornim lakom.
Tantamaresque Theatre Tantamaresque je stojalo s svetlim dizajnom, ki vsebuje smešen zaplet, na mestu glav likov pa so izrezane luknje. Liki imajo zanimive poze, lahko jih postavite na ozadje pravljične dežele ali vesolja, odvisno od vaše domišljije. Tantamaresque je lutka, s pomočjo katere se vadijo obrazna mimika, čustvena izraznost govora in gest ter ekspresivnost gibov.
Uprizarjanje pravljic
2.Gledališke in igralne dejavnosti v različnih starostnih skupinah
1. Predstavitev gledališke lutke Bi-ba-bo in gledaliških iger. 2. Igre posnemanja. 3. Vadba osnovnih čustev. Prva mlajša skupina
Dosledno seznanjanje z vrstami gledališč in osnovami igre. 1. Igre, ki posnemajo posamezna dejanja ljudi, živali in ptic. 2. Igra, ki posnema podobe znanih pravljičnih junakov. 3. Igra improvizacije na glasbo. 4. Enotematska improvizacijska igra brez besed z enim likom na podlagi besedil pesmi in šal. Druga mlajša skupina
5. Igra improvizacije na podlagi besedil kratkih pravljic, zgodb, pesmi. 6. Igranje dialoga med pravljičnimi junaki. 7. Dramatizacija odlomkov pravljic o živalih. 8. Enotematska improvizacijska igra z več liki na podlagi ljudskih pravljic in izvirnih besedil.
Lutkovno gledališče je treba združiti z gledališko igro. 1. Dramatizacijske igre z več znaki, ki temeljijo na besedilih dvo- ali tridelnih pravljic o živalih in pravljicah. 2. Dramatizacijske igre na podlagi besedil zgodb na teme "Otroci in njihove igre", "Fantje in živali", "Delo odraslih". 3. Uprizoritev predstave po delu. Srednja skupina
4. Seznanitev z obrazno mimiko in pantomimo. 5. Gledališke produkcije na podlagi pesniških in proznih del (S. Marshak "Zgodba o neumni miški", K. Chukovsky "Zmeda"). 6. Prstno gledališče v samostojnih dejavnostih (»Živeli smo pri babici«, S. Mikhalkov »Mačke«, L. Zubkova »Delili smo pomarančo«)
Starejša skupina V starejši skupini vsi otroci aktivno sodelujejo v gledaliških igrah in dramatizacijah. 1. Otroci že imajo dostop do samostojnih produkcij predstav, tudi tistih, ki temeljijo na »kolažu« več literarnih del. 2. Dodane so lutke in punčke z živo roko. 3. Uporabljene so ruske ljudske pravljice in basni o živalih.
V pripravljalni skupini gledališke igre odlikujejo bolj zapleteni liki in mise-en-scene (postavitev igralcev na odru), ki jih je težko razviti. Razvija se sposobnost izvajanja istih dejanj v različnih situacijah, okoliščinah in na različne načine. V komunikaciji z vrstniki se spodbuja prijaznost in družabnost. Otroci se naučijo ustrezno odzvati na vedenje partnerja. Otroci sestavljajo skeče z namišljenimi okoliščinami. Pripravljalna skupina
Ogled lutkovnih predstav in pogovor o njih; Dramatizacijske igre; Vaje za socialno-čustveni razvoj; Popravne in izobraževalne igre; Dikcijske vaje (artikulacijska gimnastika); Naloge za razvoj izraznosti govorne intonacije; Igre preoblikovanja (»nauči se obvladovati svoje telo«), domišljijske vaje; Vaje za razvoj otroške plastičnosti; Vsebine pouka gledališke dejavnosti
Ritmične minute (logoritmika); Vadba prstnih iger za razvoj motoričnih sposobnosti rok, potrebnih za lutkarstvo; Vaje za razvoj izrazne obrazne mimike, elementi umetnosti pantomime; Gledališke skice; Izbrane etične vaje med dramatizacijami; Priprava (vaje) in izvedba različnih pravljic in predstav;
Seznanjenost ne le z besedilom pravljice, temveč tudi s sredstvi za njeno dramatizacijo - gesto, mimiko, gibanjem, kostumom, scenografijo (rekviziti), mise-en-scene itd. Eden od pogojev, da otroci uspešno obvladati gledališke dejavnosti in izboljšati govor je učinkovita interakcija s starši. Gledališka igra torej vpliva na razvoj koherentnega govora pri otrocih, če vzbudi zanimanje in željo po vključitvi v igro ter upošteva starost in individualne sposobnosti.