Naloge programske opreme:- razvijajo zmožnost izražanja čustvene vsebine glasbe v umetniška podoba;

- razvijati kognitivni interes z glasbeno-čutno kulturo, vokalno in zborovsko spretnostjo ozvočiti stvarnost;

- gojiti ustvarjalni odnos do različne vrste glasbena dejavnost.

Material in oprema: kulise za okrasitev gozdnih in cvetličnih jas, glasbeni center, zvočni posnetki: instrumentalna glasba, dež, zvoki gozda, valček "Glasovi pomladi" J. Straussa, kostumi za pomlad, gozdna vila, gozdne ptice, medaljoni za kapljice, živali , rože, klobučki za žabe , žarki, obročki z rožicami, glasbila: ksilofon, metalofoni, zvončki, trikotniki, hrupna glasbila: papirnate perjanice, orehi, papir, boben, ovojnica s pismom Pomladi, grafični diagrami s podobami čustev (veselje, mir, jeza), čarobna palica.

Znaki: Pomlad, gozdna vila - odrasli, gozdna ptica, žarki - otroci.

Pripravljalna dela: učenje in vodenje glasbenih in didaktičnih iger, učenje pesmi, pesmi, plesnih in ritmičnih skladb, poslušanje zvokov narave (dež, potok, kapljice, ptičje petje), prikazovanje ilustracij, igranje na glasbila in glasbila.

Napredek glasbene zabave

Zvoki instrumentalna glasba, otroci vstopijo v dvorano in se postavijo v polkrog.

Glasbeni vodja(g.r.).

Kaj je lepega na svetu,

Glasba nam lahko pove vse:

In šum valov in petje ptic,

In dež in veter -

Vse nam lahko pove.

M. Sidorova

M.R.(se približa otrokom kapljicam).

Dežne kaplje so zelo nagajive

Radi se zabavajo in plešejo.

Na travniku bo pomladni koncert,

Vabimo vas v pozdrav pomladi!

Kapljice, usedite se na jaso.

Otroci kapljice sedijo na stolih, glasbeni vodja pristopi k otrokom živalim in otrokom žabam.

M.R. Gozdne živali, zbudile so se nagajive žabe, priletele pomladne ptice. Na spomladanski koncert morate pohiteti! Hej, gozdne živali, nagajive žabe, tukaj je vaša jasa! (Usedite se na stole.)

Glasbeni vodja nagovori otroke rož in pokaže na cvetlični travnik.

M.R. Tukaj je cvetlični travnik, na njem so se pojavile prve pomladno cvetje: lepe snežne kapljice, scile, tulipani. Rožice, tvoj travnik je najbolj sončen!

Čakajo vas čudeži. Ali želite slišati čarobne zvoke? (Da.) Živijo v čarobna dežela, v katero se lahko vključite s pomočjo čarobne »igrice ugibanja«. In igra nam bo pri tem pomagala.

Sliši se instrumentalna glasba, otroci vzamejo glasbila in glasbila ter sedijo na stolih.

Igra "Gozdna fantazija"

M.R. Prišla je pomlad! Sonce je postalo svetlo in toplo, pojavile so se prve rože, gozdne živali so zbežale na jaso.

1. otrok. Zajčki so veselo zaplesali na spomladanskem travniku. (Zvoki ksilofona.)

2. otrok. Medveda sta se zbudila in odšla iz brloga na sprehod. (Papir zašumi.)

3. otrok. Gozdni merjasci so se kobacali na sončni jasi. (Sliši se zvok bobna.)

4. otrok. Veverice so skočile iz dupla in začele veselo trkati z orehi. (Sliši se žvenketanje orehov.)

5. otrok. Prve snežne kapljice so zacvetele in pele pesmi.

6. in 7. otrok. V gozdu so tekli modri potoki. (Sliši se metalofon.)

8. in 9. otroka. Zapihal je vetrič in listje je zašumelo. (Sliši se zvok papirnatega oblaka.)

10. in 11. otroka. Sonce se je skrilo za oblake, začel je padati prvi spomladanski dež. (Slišijo se zvoki trikotnikov.)

M.R. Toda gozdne živali se niso bale dežja, saj je bilo toplo, mirno in nežno.

Predvaja se zvočni posnetek zvoka dežja.

M.R. Zdaj vemo, kateri zvoki živijo v spomladanskem gozdu, poimenujmo jih. (Otroci seznam.) Fantje, pustite glasbila na jasi in se srečajte z gostom. Gozdna vila se nam mudi, spomladansko novico nam bo povedala.

Zveni valček "Glasovi pomladi" J. Straussa.

Gozdna vila se pojavi na jasi in se zavrti.

Gozdna vila. pozdravljena Jaz sem gozdna vila, dobra čarovnica.

Hodim že dolgo, fantje.

Poslušajte glasbo v gozdu!

In kobilica in žolna,

In čebela in kačji pastir.

Trki, žvižgi ...

In na vejah in v grmovju

Znani umetniki

Skrivajo se na različnih mestih.

T. Šorigina

Pesem "Gozdna pesem"(besedilo P. Kachanova, glasba V. Vitlin)

Gozdna vila.

Opoldne poslušam kapljice:

Žubori kot ptičji trilček.

Sliši se kot kristalni zvon,

Veseli veseli sel!

Kapljice žuborijo, zvonijo, pojejo,

Lomi sneg in led.

Ni ji mar za velik snežni zamet,

Teče kot živ potok.

T. Šorigina

Pesem "Sončne kapljice"(besedilo I. Vakhrusheva, glasba S. Sosnin)

Gozdna vila. Fantje, poglejte, na jasi je kuverta. Od koga je? (Ga pogleda.) To pismo je od Vesne! (Pokaže ga otrokom.) Preberimo, kaj piše v njem. (Prebere pismo.)

čarobni gozd, spomladanski gozd,

Polno pravljic in čudežev!

Čarobni potok je začel žuboreti,

Pozdravil sonce.

Ptice veselo pojejo

Vabljeni na obisk.

T. Šorigina

Zavijemo v potok in gremo skozi pomladni gozd naproti pomladi. Imam čarobno paličico, pomagala nam bo. Čarobna palica, pomagaj nam, spremeni nas v potok.

Igra instrumentalna glasba. Otroci se primejo za roke in tečejo kot kača po dvorani. Srečajo dežne kaplje, se prepirajo med seboj.

1. kapljica. Jaz sem najbolj spretna in močna kapljica. Poletel bom na tla hitreje od tebe. Takoj ko začne deževati, te že čakam v mlaki.

2. kapljica. Ne čudi se! Da vidimo, kdo od naju bo prišel hitreje! Čas bo pokazal svoje.

Gozdna vila. Medtem ko ste se prepirali, so prišle druge kapljice in hotele zaplesati smešen ples.

Ples "Nagajive kapljice"

Gozdna vila. To so vrste kapljic: vesele, nagajive, vesele. Kakšen dež je tam? (Razigrano, nagajivo, tiho, mirno, jezno, glasno.) Spremenimo se v dež. Čarobna palica, pomagaj nam, spremeni nas v dež!

Igra "Dež"

Otroci so povabljeni, da se spremenijo v tih, miren dež - ploskajo z rokami, posnemajo njegov hrup in šepetajo: "Klep-klep-klep."

Nato so otroci povabljeni, da se spremenijo v vesel, nagajiv, vesel dež - glasno ploskajo z rokami, posnemajo zvok dežja in glasno rečejo: "Gag-gag-gag."

Da bi prikazali glasen, jezen dež, otroci izvajajo korake, posnemajo zvok dežja in glasno rečejo: "Top-tep-tep."

Nato otroci po ritmični zvočni gesti glasbenega vodje (tap ali ploskanje) reproducirajo zvok jeznega, mirnega in veselega dežja.

Glasbeni vodja otrokom pokaže grafične diagrame, ki prikazujejo čustva, in jih prosi, naj upodobljena čustva povežejo z glasbo.

Gozdna vila. Naša pot se nadaljuje, potok žubori in teče skozi pomladni gozd proti Pomladi.

Igra instrumentalna glasba, otroci tečejo kot potok in srečajo gozdno ptico.

ptica.

Skupaj z mlado pomladjo,

Pohiteli smo v domovino.

Letele so zlobne snežne nevihte,

Vrteli so se in leteli.

Zaprli so pot proti Pomladi.

Otroci, mi verjamete?

T. Šorigina

otroci. Verjamemo!

Gozdna vila. Vem, kako pomagati Vesni. imam dobri prijatelji- sončni žarki. Pomagali nam bodo.

Otroci Ray so si nadeli klobuke in brali poezijo.

žarki(skupaj).

Mi smo pomladni žarki!

Smo hitri in vroči!

1. žarek.

Naprej hitimo kot puščice,

Na hitro stopimo beli sneg.

2. žarek.

Odgnali bomo zlobni snežni vihar,

Snežni metež nam bo pobegnil.

3. žarek.

In žled je njihov prijatelj

Z lahkoto ga spremenimo v kapljice!

T. Šorigina

Pesem "Spet prihaja pomlad" (T. Borovik)

Zasliši se instrumentalna glasba in v dvorano vstopi pomlad.

Pomlad.

Rad imam, ko vrtovi cvetijo

In trava ozeleni.

Kačji pastirji drsijo po vodi,

Listje hrastovega gozda šelesti!

Potem se bom rahlo dotaknil

Do popka speče rože -

In z gibanjem roke

Cvet bo odprl svoje cvetne liste.

T. Šorigina

Ples "Cvetlična fantazija"(izvajajo cvetličarke)

Pomlad.

Glasbeniki so gozdni talenti!

Pridi ven na jaso

Zabavajte se z vsemi svojimi gosti!

Da sonce sije,

Da bo bolj zabavno!

Vi poskočne žabe,

Zabavajte se do jutra!

Sonce se smeje!

Prišla je pomlad!!!

T. Šorigina

Pesem-ples "Vesele žabe" (T. Borovik)

Pomlad. Fantje, kateri zvoki živijo v spomladanskem gozdu? (Zvok potoka, petje ptic, zvok dežja, šelestenje listov, trkanje orehov, kvakanje žab, zvoki kapljic, koraki medveda, klopotanje divjih prašičev.)

Igra instrumentalna glasba.

Pomlad. Ne poslavljam se od tebe! Vesel sem, da smo se srečali v pomladnem gozdu.

Pesem "Pesem, sonce in ti"(besedilo E. Prikhodko, glasba E. Zaritskaya)

Gozdna vila. Tako se je naše potovanje v pomladni gozd končalo. Izvedeli smo, kje živijo zvoki, kaj so in kako zvenijo.

A. Smerdova, N. Kuznetsova

Glasbena zabava v starostno mešana skupina

(srednji, visoki, pripravljalni)

"Obiskujejo nas pravljični junaki."

Vrste otroških dejavnosti: glasbeni in umetniški, komunikativni, igralni.

Naloge programske opreme:

naučite se razlikovati plesno glasbo od uspavanke na posluh z uporabo glasbeno-didaktične igre "Medved pleše, medvedek spi";

razvijanje sposobnosti jasnega petja melodije in jasnega izgovarjanja besed;

spodbujajo dramatizacijo vsebine pesmi »Šli smo na travnik«;

prispevajo k popravljanju govornih motenj in fonemičnega sluha;

razvijati dialoški govor;

razvijati igralne sposobnosti;

razvijati sposobnost otrok za nadzor "lizik"

gojiti čustveno odzivnost pri dojemanju glasbenih del.

gojiti željo in sposobnost poslušanja pravljice, slediti razvoju dejanja.

Načrtovani izobraževalni rezultati (cilji kot možni razvojni dosežki):

otrok kaže zanimanje za poslušanje se čustveno odziva na glasbena dela kontrastna narava;

ekspresivno prenaša značaj igralnih likov v gibanju;

aktivno sodeluje pri glasbenih igrah;

ugodno komunicira z vrstniki skupne dejavnosti;

zanimivo spremlja razvoj zapleta pravljice;

kaže pozitivna čustva in zanimanje za sodelovanje v lutkovni predstavi.

Oprema : harmonika, računalnik, glasbeni center, igrače (medved, koza, zajček, palček), karte za didaktično igro "Medvedek pleše, medvedek spi", maska ​​zajčka, zaslon za lutkovno gledališče, kulise, igrače na palicah za pravljico "Teremok" (miška, žaba, jež, zajček, veverica, petelin, pes, lisica, volk, medved).

Načrtujte.

"Hello" je ritmična igra s petjem.

SREČANJE PRAVLJIČNIH JUNAKOV :

Medvedek . Glasbeno - didaktična igra"Medved pleše, medved spi."

Koza . Logoritmika.

Zajček . "Šli smo na travnik."

Gnome . Pravljica "Teremok".

Pravljični junaki se poslovijo od fantov.

Napredek zabave:

Glasbeni vodja: Pozdravljeni fantje! Zapojmo z vami našo pozdravno pesem.

"Hello" je ritmična igra s petjem. Glasba in besedilo S. Korotaeva.

Fantje, povedal vam bom skrivnost, danes nas bo nekdo obiskal.

Ugani uganko:

Ta smešna žival je narejena iz pliša:
Obstajajo tace in obstajajo ušesa.
Daj nekaj medu zveri
In naredite mu brlog! (medvedek).

Na odru lutkovnega gledališča se pojavi medved .

Glasbeni vodja : Poglejte tole, fantje. Miška nas je prišla obiskat. Po naključju sem ugotovila, da naš Miška zelo rad pleše, a se po plesu tako utrudi, da takoj zaspi. Miška je za vas pripravila nalogo. Zdaj bom vsem dal 2 sliki medveda. Na eni sliki pleše, na drugi pa spi. Ko zaslišite glasbo, poskusite ugotoviti, kaj medved počne, pleše ali spi.

Glasbeno-didaktična igra "Medved pleše, medved spi."

(Otroci vabljeni k poslušanju 4 primerov muz: 2 uspavanki in 2 plesni pesmi)

Bravo fantje. Pravilno so ugotovili, kaj počne Miška. No, Miška, ostani z nami. Sedi tukaj in poglej fante. In še komu se mudi, da se nam pridruži. Ugani kdo?

Daje nam mleko
Ampak to ni krava
Rogovi bodo dali navodila, če se kaj zgodi
Že od začetka mi ni všeč
Stoji ob potoku vode,
Paša, žvečenje trave,
Tako, da ko pridete zvečer domov,
Vsem dajte veliko pijače. (koza)

Na odru lutkovnega gledališča se pojavi koza.

In tukaj je naša Koza! Poglejte, fantje! To ni prvič, da je koza prišla k nam na obisk. Spomnimo se, katero nenavadno pesmico smo se naučili zadnjič, ko je k nam prišla Koza.

Poskusimo zapeti to pesem posebej za našega gosta, poskusimo peti vsak zlog izrazno

Logoritmična vadba KOZA .(poje se na 2 zvoka - sol-mi)

PS, PS, PS, PS, postalo je dolgčas brez koze,

ZE, ZE, ZE, ZE, kozi sem travo nabral,

ZU, ZU, ZU, ZU, domov sem pripeljal kozo,

ZA, ZA, ZA, ZA, jaz imam kozo.

Misliš, da je bilo Kozi všeč, kako smo zapeli pesem o njej?

Koza! Ostanite z nami in opazujte igro fantov.

In še en gost se nam mudi, fantje:

Zelo rad jé korenje
Ušesa, ki štrlijo.
Naš plahi "skakalec"
Otroci, kdo je to?......(zajček)

Pojavi se igrača zajček.

Glasbeni vodja : In tukaj je zajček prišel k nam! Zajček želi videti, kako znaš plesati v krogu. Držimo se za roke in se igrajmoigra "Šli smo na travnik."

"Šli smo na travnik." (besedilo T. Volgina, glasba A. Filippenko)

Fantje se znate zabavati in igrati. Mislim, da je bilo zajčku všeč!

Zajček vpraša, če lahko ostane pri tebi?

Sedi, Bunny.

Kdo nam še hiti?

K nam je prišel iz pravljice,

Nežno sem potrkala na hišo,

V svetlo rdeči kapici -

no, seveda je ... (gnome)

Prikaže se igrača Gnome.

Oh, fantje, to je pravljični palček. Ali veste, da ko pride škrat, otrokom vedno pripoveduje pravljice. Fantje, danes škratu sami povejmo pravljico. In ne bomo vam samo povedali, pokazali vam bomo!

Škrat, usedi se in s fanti ti bomo pokazali pravljico.

No, umetniki, razstavite svoje igrače. Pravljico bomo prikazali Škratu in gostom.

Lutkovno gledališče. Projekcija pravljice "Teremok"

Zaključek.

In zdaj, umetniki, pridite izza paravana, pogledali vas bomo!

Vloge so odigrali.....

Mislite, da je bil Škratu, Medvedu, Zajčku in Kozi naš všeč lutkovna predstava? Hvala fantje. In zdaj je čas, da se poslovimo pravljični liki. K nam pa zagotovo še pridejo ... in še večkrat.

Zdaj vstanemo v parih in gremo v skupino.

UPORABA

TEREMOK

(Zgodba je sestavljena po metodologiji Ekaterine Zheleznove. Disk " Glasbene pravljice»)

Liki: miška, žaba, jež, zajec,veverica, petelin, pes,

lisica, volk, medved

№1 UVOD

Na polju je teremok, teremok.

Ni nizek, ni visok, ni visok

Na polju je graščina, graščina ...

Pritekla je mala miška

№2 MIŠKA

Miška: Stolp - stolp, kdo živi v stolpu?

Pripovedovalec: Nihče se ne odzove.

In mala miška je začela živeti v hišici.

Žaba-žaba je skočila

№3 ŽABA

Žaba: Stolp - stolp, kdo živi v stolpu?

Miška: Jaz sem mala miška. kdo si

ŽABA: Jaz sem žaba žaba.

Miška: Pridi živet k meni

Pripovedovalec: In miška in žaba sta začeli živeti skupaj v hišici.

Pritekel je jež - brez glave, brez nog

Št. 4 JEŽEK

Jež: Terem-teremok, kdo živi v stolpu?

Miška: Jaz sem mala miška.

Žaba: Jaz sem žaba žaba. kdo si

Jež: Jaz sem jež, ne glave ne nog.

Miška in žaba: Pridi živet z nami!

Pripovedovalec: Mi trije smo začeli živeti v hiški.

Pritekel je pobegli zajček

št. 5 ZAJČEK

Zajček: Terem-teremok, kdo živi v stolpu?

Miška: Jaz sem mala miška.

Jež: Jaz sem jež, brez glave, brez nog. kdo si

Zajček: Jaz sem zajček, ki teče.

Ježek, miška in žaba: Pridi živet k nam!

Pripovedovalec: Štirje smo začeli živeti v hiški.

Veverica s puhastim repom je prigalopirala.

Št. 6 VEVERICA….

...nas pet.

Prišel je petelin z zlatim glavnikom.

št. 7 Petelin.

... šest nas je.

Pritekel je Prazen pes.

#8 Pes

... nas sedem.

Pritekla je lisička sestrica.

št. 9 LISIČKA

Chanterelle: Terem-teremok, kdo živi v stolpu?

Miška: Jaz sem mala miška.

Žaba: Jaz sem žaba žaba.

Zajček: Jaz sem zajček, ki teče.

Pes: Jaz sem prazen pes. kdo si

Lisica: Jaz sem majhna lisička sestrica!

Jež, miška, žaba, zajček , veverica, petelin, pes: Pridi živet z nami!

Pripovedovalec: Začeli so živeti v majhni hiši v osem.

Volk je pritekel in šklepetal z zobmi

№10 VOLK

Wolf: Terem-teremok, kdo živi v stolpu?

Miška: Jaz, miška, sem prasica.

Žaba: Jaz sem žaba žaba.

Jež: Jaz sem jež, brez glave, brez nog.

Zajček: Jaz sem zajček, ki teče.

Veverica: Jaz sem veverica s puhastim repom.

Petelin: Jaz sem petelin - zlati glavnik.

Ježek, miška, žaba, zajček in lisica: Pridi živet k nam!

Pripovedovalec: Devet nas je začelo živeti v hiški.

Prihaja medved.

№11 MEDVED

Medved: Terem-teremok, kdo živi v stolpu?

Miška: Jaz, miška, sem prasica.

Žaba: Jaz sem žaba žaba.

Jež: Jaz sem jež, brez glave, brez nog.

Zajček: Jaz sem zajček, ki teče.

Veverica: Jaz sem veverica s puhastim repom.

Petelin: Jaz sem petelin - zlati glavnik.

Pes: Jaz sem prazen pes.

Lisica: Jaz sem majhna lisička sestrica! kdo si

Medved: Jaz sem medved, vaša hiša je končana.

Vsi: Vabimo vas, da živite pri nas, hišo boste čuvali!

Pripovedovalec: In začeli so živeti v majhni hiši, deset jih je bilo.

Skupaj v našem dvorcu,

Začnimo plesati!

št. 12 PLES

Irina Borisovna Pustohod
Scenarij zabave v starejša skupina"Na obisku pri glasbi"

Programske naloge:

Še naprej učite otroke skupinskega in individualnega izvajanja pesmi.

Čisto intonirajte pesmi.

Okrepite sposobnost izvajanja ritmičnega ploskanja, skakanja, lahkega teka, menjave pasov, delnih korakov in iger.

Naučite se izražati značaj z gibi glasbeni del.

Razviti mentalne sposobnosti prek sredstev glasbena izraznost.

Razvojne naloge:

Gojite prijateljski odnos drug do drugega.

Razviti kulturne veščine vedenja v vseh vrstah glasbena dejavnost.

Pripravljalna dela:

Prikaz slike I. I. Levitana "Zlata jesen", pogovor po vsebini.

ponovna uprizoritev Ruske ljudske pravljice.

Učenje likov igre.

Dekoracija dvorane:

Centralna stena: Oblak, sonce, javorjevi listi z nalepljenimi notami.

Materialna podpora:

Atributi: Koča, 3 božična drevesa, šumenje zvokov glede na število deklet, glasbila(žlice, ropotulja, zvončki, piščalka, balalajka, lažna repa.

Obleke: Kolobok, medved, 2 miši, vnukinja, pes, mačka, žaba, zajec, lisica.

Znaki:

Odrasli: Glasbeni vodja, Glasba, Baba Jaga.

otroci: Listi, medenjaki, medved, lisica, zajec, žaba, 2 miši, pes, mačka, 6 lutk za gnezdenje, deček z balalajko.

Napredek ZABAVE:

Na veselo glasba"Duli-ugodnosti" otroci pridejo ven in se ustavijo v polkrogu, obrnjeni proti občinstvu.

Glasba roko: Koliko elegantnih deklet in fantov je prišlo v našo dvorano! Torej ljubiš vse glasba, petje, ples! Na našem prazniku je veliko gostov. Pozdravimo jih in jih pozdravimo.

Otroci berejo poezijo.

1 otrok: Dober dan, pošteni ljudje

Vesel, prijazen, živahen.

Vabimo vse na praznik

In privoščimo vam zabavo!

2 otroka: Sprostite se v vrtcu.

Poglejte naše počitnice!

3 otrok: Naj igra balalajka

In plesalci pridejo ven

Naši obrazi postanejo lepši

Ko se veselimo!

4 otrok: Oh, ti ruska duša!

Kako si dober!

Odličite se v krožnem plesu

In zabavajte se!

5 otrok: S prijazno besedo srečamo te

Počastimo vas s kruhom in soljo!

Glasba roko: In zdaj se bomo odpravili na potovanje v čudoviti svet naših pesmi in plesov. Srečno pot, dragi otroci!

Otroci pod glasba sedite na stolih.

Glasba roko: Torej smo prišli v pravo kraljestvo glasba.

Tukaj je lepa hiša,

Vila Glasba spi v njej.

Povejte mi, prijatelji,

Kaj naj storim, da bo prišla?

Da se hitro zbudi,

In nasmehnila se je tebi in meni!

Otrok: Zapojmo dobro pesem, bo slišala in se bo zbudila.

Glasba roko: Prav imaš! Zapojmo pesem! Glasba Slišal bo in se zbudil.

Izvaja se pesem E. Pavlenka "Naša umetnica jesen"

Pojavi se iz čarobnih vrat Glasba.

Glasba: Točno sedem barv mavrice

in glasba - sedem not.

Na zemlji za naše veselje

Za vedno glasba živi naprej!

Glasba: Pozdravljeni fantje! me prepoznaš Tako je, jaz Glasba. Vesel sem, da sem te danes spoznal. Kaj je v vaši dvorani? (nagovori otroke). Niste videli tega? (Ogovori občinstvo).

Otrok: Ta jesen je prišla k nam.

Prinesla je veliko barv.

Rumeni listi, izrezljani

Kot naslikane slike!

Ples se izvaja « Barvita jesen» na glasba T. Morozova.

Glasba: Kako čudovit ples. Ampak zelo mi je všeč zlata jesen! Hvala, dragi moji. Fantje, prišla mi je novica, da ste prijatelji glasba, s pesmijo in plesom. Torej živite v vrtcu veselo in veselo. In zdaj, otroci, gostovČaka vas eno zabavno srečanje.

Sliši se zabavno glasba.

Otrok: V pravljici se lahko zgodi vse

Naša pravljica je pred nami

Pravljica trka na naša vrata

Povejmo si pravljico: "Vstopite!".

Zvočna podlaga za pravljico "repa" (in zvočni posnetek uganke).

Izvaja se okrogla plesna pesem "repa".

Otroci z liki sedijo na stolih.

Glasba: Zgodba se nadaljuje,

Rodi se v tišini,

Ugani uganko

Ples bo njen odgovor!

Božična drevesca so razstavljena.

Izvaja se komični ples "kolobok".

Glasba: Zapustil je svojega dedka,

Zapustil je babico

Prelisičil vse živali

Padel sem v šape lisice,

Nisem mogel pobegniti pred lisico

Okusno, okroglo... (Kolobok).

Zvočni posnetek smejalne igre Baba Yaga.

Glasba: Živi v takšni koči stara gospa,

Leti v možnarju in potiska z metlo.

Nos je kljukast, noga je koščena,

Ime je tisto stara gospa...

otroci: Baba Jaga.

Komični ples se izvede z Babo Yago. ( "Babica jež" T. Morozova.

Baba Jaga: Oh, hvala otroci, čas je, da grem v pravljico.

Otrok: Pravljice so luč v tvojih očeh,

Pravljice - prijaznost v vseh srcih,

Življenje bo nenadoma postalo bogatejše

K tebi se bo vrnila pravljica, prijatelj iz otroštva!

Glasba: In kje so najmanjši učenci vrtca, moji pomočniki, prve note? Za njih imam pripravljeno tudi uganko. poslušaj!

Odrasel v gozdu, odpeljan iz gozda

V naročju joče in skače po tleh... Kaj je to?

(balalajka)

otroci starejša skupina izvaja ples"balalajka".

Glasba: Prijatelj, kaj je lahko slajšega,

Neprecenljiva domovina?

Sonce se tam zdi svetlejše

Tam je zlata jesen bolj vesela!

Otrok: Hladnejši rahel vetrič,

Gozdovi in ​​trava so bolj zeleni.

Tam potoček slajše zapoje

In slavček poje bolj nežno.

Ples se izvaja "Rossinochka - Rusija".

Glasba: Prišla je ura ločitve. Ne bodite žalostni, fantje, saj je pred nami veliko praznikov. Kako dolgo bo tam? glasba, pesmi, plesi.

Otrok: Hvala, Glasba, nikoli te ne bomo pozabili. In vedno vam bomo stali ob strani.

Glasba: Za gostov niso pozabili na naše srečanje, dali jim bomo svoje pomočnike - glasbene ptice.

Na veselo glasba poteka delitev daril, ob koncu jih otroci z Glasba gre v skupino.

Galina Prokopjeva
Glasbena zabava za starejšo skupino "Veselo potovanje"

Zabava za starejšo skupino.

« Zabavno potovanje»

Vodenje: Fantje, danes se bomo odpravili na nekaj zelo oddaljenega in zanimivega. potovanje. Vozniki naših čarobnih avtobusov so že pripravljeni. Ti in jaz bova šla na deželo « veselo» , v deželo pesmi, iger in ugank. (Slide št. 1) Pozor, na semaforju je zelena luč, naš vlak odhaja.

Diapozitiv št. 2 (otroci pod glasba"gredo" v krogu)

Vodenje: (Slide št. 3) Pozor. Fantje, lučka je rdeča. Prispeli smo na postajo « Vesel ples»

Diapozitiv št. 4, 5 (Ples "Igra barv", "Ples malih račk")

Vodenje: Dobro opravljeno, fantje. (Slide št. 6) Zelena luč gori, gremo naprej. (diapozitiv številka 7). Rdeča luč na semaforju. Prispeli smo do ugankarske postaje.

Vprašal vas bom fantje

Reši moje uganke.

1. Rdeča, modra, svetla, okrogla,

Je lep in elastičen,

Skoči, hiti v galopu

Ugani to ... (žoga) Diapozitiv št. 8

2. On je sivi ropar,

Nima vere

Vse klikne z zobmi,

kdo je to (volk) Diapozitiv št. 9

3. Kdo je nasilnež?

Pogosteje se zapleta v pretepe.

Zjutraj prvi vstane

Fantom ne pusti spati. (petelin) Diapozitiv št. 10

4. Dedek sedi

Oblečen v 100 krznenih plaščev.

Kdo ga sleče?

Toči solze. (čebula) Diapozitiv št. 11

5. Dva brata živita v bližini,

Vendar se ne vidijo. (oči) Diapozitiv št. 12

6. Čez gore, čez doline,

Nosi krznen plašč in kaftan. (oven) Diapozitiv št. 13

7. Namesto repa - kavelj,

Namesto nosu je gobec. (prašič) Diapozitiv številka 14

Prispeli smo na postajo imenovano "Čarobna beseda". Katera čarobna beseda rečeš, ko nekaj prosiš?

prosim

Vodenje: Igrajmo se igro. Povem vam, katere gibe morate narediti, vendar jih izvajate šele, ko izgovorim čarobno besedo - prosim.

Dvignite roke

Nižje

usedi se

Skok

Stojte na prstih

Hodi

Zavrtite se.

(Slide št. 16) Pozor, zeleni signal, gremo naprej. (Slide številka 15)

Tako smo prispeli do zadnje postaje, ki se imenuje igralna postaja. Kaj misliš, da bomo počeli tukaj?

Igra z žogo. (mimo čez glavo)

Naslednja igra se imenuje "Ne res" Vsi skupaj odgovorite na moja vprašanja.

Ali lahko krap pride v ocean? št

Ali lahko kos zmrzne svoj rep? št

Ali lahko osa poleti v nebesa? ja

Lahko jazbec spleza na vejo po storže? št

Ali se lahko pesek ugrizne v jezik? št

Ali lahko tjulenj ves dan leži na boku? ja

Ali lahko sinica živi na strehi? ja

Čarobna vrečka:

En, dva, tri,

Kdo se je skrival notri?

Ne zehaj, ne zehaj,

Hitro odgovori.

Skoči, skoči čevelj

Izhod na travnik

Zdaj skače, zdaj postrani,

Topotajte, topotajte s petami.

Vodenje: Torej je naš čas s tabo končan zabavno potovanje, čas je, da gremo na skupina. (Otroci pod glasbeno potovanje z vlakom) (Slide številka 15)

Publikacije na temo:

Telesna vzgoja in glasbena zabava za otroke starejše skupine "Vesel dan branilca domovine." Cilji: pri otrocih razviti občutek spoštovanja do Ruska vojska, ljubezen do domovine; ustvarjanje vzdušja zabave, dobre volje in potrebe.

Povzetek odprte glasbene lekcije za višjo skupino "Potovanje v glasbeno kraljestvo" Cilj: razviti občutek za ritem z različnimi vrstami glasbenih dejavnosti; predstaviti nova glasbila in tehnike igranja.

Povzetek lekcije matematike v starejši skupini "Srečno potovanje" Občinski avtonomni vrtec izobraževalna ustanova « VrtecŠt. 65" občinskega okrožja Engels Saratovske regije.

Literarna in glasbena zabava "Potovanje po delih A. S. Puškina" Ob zvokih zvončkov otroci vstopijo v dvorano in se usedejo na stole. V središču prostora na mizici sta: portret pesnika in črnilnik.

Glasbena zabava za otroke starejše skupine "Potovanje v deželo glasbe" Programske vsebine: obogatiti glasbena doživetja otrok; razviti sposobnost čustvenega dojemanja glasbe; delaj naprej.

Glasbena zabava "Zdravo, zima-zima" za starejše otroke Namen: Ustvarjanje pogojev za samoizražanje otrok v različne vrste dejavnosti: igralne, nastopaške, ustvarjalne. Naloge: Oblika.

Povzetek glasbene zabave v starejši skupini "Cvetik-Semitsvetik"

Tarča: razvoj glasbene sposobnosti, oblikovanje temeljev glasbene kulture.

• - razvijajo glasbeni spomin s prepoznavanjem melodij;
• - izpopolnjevati solopetje;
• -razviti občutek za ritem, sposobnost prenosa z gibi značaja glasbe, njene čustvene in figurativne vsebine;
• - razvijati glasbena ustvarjalnost v skupnih dejavnostih učiteljev in otrok;
• - razvijajo zmožnost igranja na glasbila;
• - gojiti prijateljski odnos med otroki;
• - gojiti razumevanje lepote glasbenih del.

Material: glasbila, plesni atributi: listi, sedmerocvetnica, magnetofon, video posnetek, sintetizator

Napredek zabave: Vstop v uvod pesmi “Magic Flower”. Glasbeni delavec sreča otroke.

Pozdravljamo goste. Sliši se prvi verz pesmi "Tsvetik-Semitsvetik" - prosti ritmični gibi ob glasbi.

Glasbeni vodja: Fantje, kakšna pesem je bila to? Kakšna roža je to, v čast katere so celo zložili pesem? Zakaj je čudovit? S tabo sva se veliko pogovarjali o sedmerocvetnici, njeni čarobnosti in risali svoje rožice. Ta roža je čudovita in vemo, da je "pravljica laž in v njej je namig - dober kolega lekcija. Česa te je naučila ta pravljica? Kakšne želje ste si zaželeli svojim rožam? Koliko cvetnih listov je deklica zapravila? Zakaj?

Tako je, nepremišljeno je porabila čarobne lističe, želje, ki jih je kasneje črtala z drugimi čarobnimi lističi.

Cvetni listi so se razpršili. Zberimo našo rožo sedmocvetnico, ki bo izpolnila resnično pomembne in potrebne najbolj skrite želje. Sedimo skupaj na preprogo.

Vzgojiteljica: Oh, poglej, ali so na cvetnih listih kakšne ikone-risbe? Verjetno namigi za zbiranje naše sedmerocvetnice.

(Prvi cvetni list prikazuje rebusno besedo: UGANKE, na drugem so glasbila)

Vzgojiteljica: Kaj mislite, da cvetni listi predlagajo, da naredimo?

Glasbeni vodja: Besedne uganke o glasbilih in uganke o zvoku inštrumentov (sintetizator).

Dobro opravljeno, cvetni listi so pritrjeni na svoje mesto (dvostransko govedo na sredini) glasbena igra otroška zabava

Zasliši se glasba, Baba Yaga pride ven. Poglejte, kdo hiti ob zvokih glasbil.

Baba Jaga:Živjo, zdravo! kdo si In prav je tako – otroci. Zakaj nekatere stvari slišim od daleč? glasbeni zvoki? In v mojem gozdu jih je tudi toliko ... Različni zvoki: zdaj veter - šumenje, šumenje, šumenje, potem pa - oooh, živali, žuželke širijo govorice - s-z-z, nato bo ropot minil - gu-gu-gu, nato bo gozd vzdihnil fu-fu, in v jutro rosa - ti-ti-ta, ti-ti-ta... Zanimivo!...

Glasbeni vodja: Počakaj Baba Yaga. Fantje, vas to na kaj spominja? - Da, lahko vam zaigramo igro na glasbenih inštrumentih o vašem gozdu. S seboj vzemite kateri koli instrument. Katera vam je všeč? Vi pa izbirate glasbila. Igra.

Baba Jaga. Oh, kako zanimivo si upodobil moj poletni gozd. Vsi zvoki. Oh, ja, tukaj imate televizijo. Na srečo sem vzel svoj najljubši prenosnik. Si želiš videti, kako lepa je moja jesenski gozd in kako lepa je njegova glasba. Video Čajkovskega "Jesenska pesem. oktober« mi je bilo všeč. Ali morda veste, kakšna glasba je to zvenela?

Glasbeni vodja: Kaj lahko rečeš o njej? Opišite jo? Katera druga glasba obstaja? Poslušaj to. (Igranje na sintetizator, opiši).

Baba Jaga Hvala. Prav vzbudilo me je nostalgijo po mojem gozdu. Šla bom domov in preverila svoje imetje. Tam je tiho in lepo, pisani listi letijo. Če ste na moji posesti, vstopite - gledali bomo risanke, igrali igrice ... računalniki, pa se bomo sprehodili po gozdu.

Glasbeni vodja. Baba Yaga je šla v svoj gozd občudovat padajoče liste in na našem cvetnem listu... Poglej... tudi listje pada. Razmislite, kako lahko to pokažemo, govorimo o njej, opišemo.

(Pesmi, pesem "Lepota jeseni", ples "Padajoči listi")

Vzgojiteljica: Oh, še dva cvetna lista sta zasedla svoje mesto (otroci na preprogi).

Zlata jesen nas obiskuje, kako je lepa. In po katerih znakih ugotovimo, da je prišla jesen? (otroci seznam..., dež)

Glasbeni delavec: In imamo dež na cvetnem listu. Kakšen dež je?

Ali dež vedno povzroči žalostne občutke? Ali je lahko dež vesel, razigran, igriv? Veste kaj o takšnem dežju? (pesmi, igra dež)

Vzgojitelj: Cvetni list je zasedel svoje mesto.

Glasbeni vodja: Fantje, danes je vse, kar počnemo, to, da postavljamo vprašanja in nanje največ odgovarjamo na različne načine. In na listih papirja imamo vprašanja ...

Kako imenujete otroke po vsem svetu, ki radi sprašujejo?

Pokažimo našim gostom, koliko smo trenutno stari, koliko zakaj imamo. Nato jih bomo prosili, da povedo, ali lahko odgovorijo na vsa vprašanja. (pesem-ples Zakaj starost)

Glasbeni vodja: Torej smo zbrali svoje čarobna roža. Še enkrat mu povejmo svoje najlepše in najbolj cenjene želje. Pametna dekleta. Kaj bi mu lahko dali? (Ples Cvetik-Sedem-Tsvetik)

Glasbeni vodja: In zdaj predlagam, da Tsvetik-Seven-Tsvetik odpeljemo v skupino na našem veselem malem vlaku. In naj se uresničijo vse vaše želje in želje naših gostov, ki si jih sedaj zadajo v duši.