Στη συνέχεια τα βρήκε σε διάφορα γύρω αντικείμενα. Στη συνέχεια, έμαθα να μετράω τους ορόφους από τον πρώτο έως τον δέκατο έκτο πάνω-κάτω, τριάντα τέσσερα περάσματα (δρόμοι) προς τη ντάτσα με τη σειρά προς τα εμπρός και την αντίστροφη. Στα τέσσερα έβγαλε ένα βάζο με γράμματα και έμαθε τα ονόματα των γραμμάτων ρωτώντας όλα τα μέλη της οικογένειας. Πρώτα, βρήκε γνωστά γράμματα στα βιβλία, μετά διάβασε λέξεις γράμμα προς γράμμα.
Κάτι βέβαια πρότεινα και διόρθωσα, αλλά ποτέ δεν επέμενα να προχωρήσει το παιδί. Σύντομα ο γιος έμαθε να διαβάζει. Ήμουν πολύ ευχαριστημένος που του ήταν εύκολο να μάθει νέα πράγματα, αλλά ποτέ δεν ήθελε να διδάξει ή να εποικοδομήσει.
Λαμβάνοντας υπόψη ότι η «ενστάλαξη δεξιοτήτων» είναι γενικά άχρηστη, το κύριο πράγμα είναι να δώσουμε στο παιδί την ευκαιρία να εκπαιδεύσει και να προσπαθήσει χωρίς να το τιμωρήσει ανεπιτυχείς προσπάθειεςχωρίς να γεμίζει το μυαλό του με ενοχές και φόβο.
Πάντα έβλεπα ότι δεν ήταν καλός στο σχέδιο. Παίρνει μολύβια ή ζωγραφίζει, ξεφυσάει το άλμπουμ, αλλά δεν βγαίνει τίποτα εκτός από ένα χάος. Σε ηλικία τριών ετών, αυτή η κατάσταση είναι απολύτως δικαιολογημένη. Όλες οι ζωγραφιές των παιδιών μπορούν να ονομαστούν "χαρτί ζωγραφικής". Αλλά είναι πέντε! Πηγαίνει σε ένα νηπιαγωγείο όπου τα παιδιά διδάσκονται ζωγραφική. Και ακριβώς Συνάντηση γονέων V νηπιαγωγείο, όταν εγώ, ως απρόσεκτη μητέρα, έπεσα στην κατάσταση ότι το παιδί μου ζωγραφίζει άσχημα, αποκαλύφθηκε το πρόβλημα: «Το παιδί μου δεν μπορεί να ζωγραφίσει».
Εάν υπάρχει πρόβλημα, πρέπει να ξεκινήσετε να το λύνετε.
Είναι ακόμα ξεκάθαρο για μένα ότι μαθαίνει κανείς να σχεδιάζει όταν θέλει να ζωγραφίζει και όχι για να μπορεί να ζωγραφίζει.Με αυτήν την κατανόηση, ας πιάσουμε τη δουλειά.
Ο κύριος στόχος αυτού του έργου είναι η ανάπτυξη στρατηγικής και τακτικής εργασίας, με αποτέλεσμα ένα πεντάχρονο παιδί να μάθει να ζωγραφίζει και να ασχοληθεί με το σχέδιο με επιθυμία και ενδιαφέρον.
Για να αποκτήσει συγκεκριμένο νόημα η αφηρημένη έννοια του «μαθαίνω να ζωγραφίζω», έλαβα ως βάση τις απαιτήσεις για τις δεξιότητες που πρέπει να έχει ένα πεντάχρονο παιδί.
Επιλογή μία.
Λεπτές κινητικές δεξιότητες 5 -χρονο παιδίγίνεται πολύ πιο τέλειος, μπορεί ήδη:
- πραγματοποιούν απευθείας και κυματιστές γραμμές, χωρίς να σηκώσετε το μολύβι από το χαρτί και προσπαθήστε να μην υπερβείτε τα περιγράμματα του σχεδίου.
- αντιγράψτε απλά σχέδια.
Επιλογή δύο.
Εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή.
- εκκολάπτετε τα σχέδια χωρίς να υπερβείτε το περίγραμμά τους. Χρωματίστε προσεκτικά πολύπλοκα σχέδια.
- Χρησιμοποιήστε ένα τετραγωνισμένο ή γραμμωμένο σημειωματάριο για να σας καθοδηγήσει.
Συνδυάζοντας τις απαιτήσεις των δύο διαφορετικές πηγές, αποδείχθηκε ότι έπρεπε να συνεργαστούμε, με αποτέλεσμα το παιδί να μάθει:
- σχεδιάστε ευθείες και κυματιστές γραμμές χωρίς να σηκώσετε το μολύβι από το χαρτί.
- ρυθμίστε την πίεση στο μολύβι και τη βούρτσα και αλλάξτε την κατεύθυνση της κίνησης του χεριού ανάλογα με το σχήμα του αντικειμένου που απεικονίζεται.
- τοποθετήστε την εικόνα σε ολόκληρο το φύλλο ή εντός καθορισμένων ορίων: σε μια γραμμή, σε μια φαρδιά λωρίδα.
- ανιχνεύστε το σχέδιο χρησιμοποιώντας τελείες και γραμμές.
- χρωματίστε προσεκτικά τις εικόνες, προσπαθώντας να μην υπερβείτε τα περιγράμματα της εικόνας.
- εκκολάπτετε τις φιγούρες με ομοιόμορφες ευθείες γραμμές, προσπαθώντας να μην υπερβείτε τα περιγράμματα της φιγούρας.
- αντιγράψτε απλά σχέδια.
- πλοηγηθείτε σε ένα σημειωματάριο με τετράγωνο ή γραμμή.
Το πρώτο πράγμα που μου ήρθε στο μυαλό ήταν να κάτσω να ζωγραφίσω με τον γιο μου. Αλλά δεν αποδείχτηκαν όλα τόσο απλά. Δεν ήθελε να ζωγραφίσει! Δεν ξεκίνησε τη δραστηριότητα, με το επιχείρημα ότι δεν μπορούσε να το κάνει και ότι θα ήταν καλύτερα να το ζωγραφίσω εγώ. Επομένως, μαζί πρέπει όχι μόνο να αναπτύξουμε τις δεξιότητες σχεδίασης, αλλά και να ξεπεράσουμε την αδυναμία και να αναπτύξουμε ενδιαφέρον για τη διαδικασία.
Στο πρώτο στάδιο (η αναμενόμενη διάρκεια του πρώτου σταδίου είναι ένας μήνας), χρησιμοποιούμε την αρχή «Regularity» ώστε το σχέδιο να γίνει καλή συνήθεια για το παιδί. Κάθε μέρα θα σχεδιάζουμε μαζί αυτό που του αρέσει, λύνοντας πολλά προβλήματα ταυτόχρονα. Αρχικά, δημιουργείται μια συνήθεια. Δεύτερον, η κανονικότητα θα βοηθήσει στην ανάπτυξη της ικανότητας εργασίας με μολύβια και η ικανότητα σχεδίασης διαφορετικών φιγούρων θα βελτιωθεί. Τρίτον, το ενδιαφέρον για το σχέδιο θα αναπτυχθεί σταδιακά.
Αρχικά, θα αντιγράψουμε τα πιο απλά σχέδια, χρησιμοποιώντας ως βάση τα μαθήματα σχεδίασης βίντεο. Απολαύσαμε το σχέδιο με ένα από τα κανάλια του Διαδικτύου.
Για να καθορίσουμε τι μπορεί να κάνει το παιδί καλύτερα, τι χειρότερο και τι δεν μπορεί να κάνει καθόλου από τις υπάρχουσες απαιτήσεις, θα ολοκληρώσουμε σταδιακά τις εργασίες στο πρώτο στάδιο.
Για παράδειγμα, «Σχεδιάστε ευθείες και κυματιστές γραμμές χωρίς να σηκώσετε το μολύβι από το χαρτί»- έργο της «πίστας». Το καθήκον του παιδιού είναι να σχεδιάσει ευθείες, κυματιστές, ζιγκ-ζαγκ γραμμές στη μέση του «μονοπατιού» χωρίς να σηκώσει το μολύβι από το χαρτί και χωρίς να μετακινηθεί από το «μονοπάτι».
"Ρυθμίστε την πίεση στο μολύβι και τη βούρτσα και αλλάξτε την κατεύθυνση κίνησης του χεριού ανάλογα με το σχήμα του αντικειμένου που απεικονίζεται" -Ας δούμε το παράδειγμα διαφορετικών σχεδίων.
"Τοποθετήστε την εικόνα σε ολόκληρο το φύλλο ή εντός καθορισμένων ορίων: σε μια γραμμή, σε μια φαρδιά λωρίδα", "περιγράψτε το σχέδιο σε τελείες και κατά μήκος γραμμές", "χρωματίστε προσεκτικά τις εικόνες, προσπαθώντας να μην υπερβείτε τα περιγράμματα του σχεδίου », «σκιάστε τις φιγούρες με ομοιόμορφες ευθείες γραμμές, προσπαθώντας να μην υπερβείτε τα περιγράμματα της φιγούρας»- Ας δουλέψουμε σε βιβλία αντιγραφής και βιβλία ζωγραφικής.
"Πλοήγηση σε τετραγωνισμένο ή γραμμωμένο σημειωματάριο"- σχεδιάστε εργασίες σε ένα τετράδιο σε τετράγωνο ή γραμμή με ένα απλό μολύβιραβδιά, τόξα, κύκλους, οβάλ, τοποθετώντας όλα αυτά σε κελιά και γραμμές.
Έτσι, στο πρώτο στάδιο, θα μάθουμε με ποιες αρχικές δεξιότητες αρχίζει να εργάζεται το παιδί και θα βγάλουμε συμπεράσματα για το πώς να εργαστεί στο δεύτερο και το τρίτο στάδιο.
Σήμερα βλέπω μια στρατηγική (ένας χάρτης ενεργειών για την επίτευξη ενός στόχου), που εφαρμόζεται σε τρία στάδια.
Πρώτο στάδιο:Διαμορφώνουμε τη συνήθεια να ζωγραφίζουμε καθημερινά μαζί με το κανάλι του Διαδικτύου που μας αρέσει.
Πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι το σχέδιο είναι μια καλλιτεχνική «επιστήμη» που δεν μπορούν όλοι να κυριαρχήσουν. Στην πραγματικότητα, η επιθυμία ενός ατόμου για τέχνη ξυπνά στην πρώιμη παιδική ηλικία, αλλά χωρίς κάποια ανάπτυξη ικανοτήτων, εξασθενεί με τα χρόνια.
Είναι λοιπόν δυνατόν να διδάξουμε ένα παιδί να ζωγραφίζει, ειδικά αν γεννήθηκε ανίκανο να το κάνει; Πότε να ξεκινήσει η εκπαιδευτική διαδικασία και πού ακριβώς; Τέλος, είναι απαραίτητο να στείλετε το μωρό στο Σχολή καλών τεχνώνή σε μια λέσχη ζωγραφικής στο μέλλον;
Σε ποια ηλικία τα παιδιά αρχίζουν να ζωγραφίζουν;
Τα παιδιά αρχίζουν να ενδιαφέρονται για τη ζωγραφική αρκετά νωρίς, ακολουθώντας το παράδειγμα των γονιών και των αδελφών και των αδελφών τους που γράφουν κάτι σε χαρτί. Ωστόσο, σε με μια γενική έννοιαη λαχτάρα για ζωγραφική εκδηλώνεται σε παιδιά ηλικίας 1 έως 1,5 ετών.
Και αν στην αρχή οι ζωγραφιές του παιδιού μοιάζουν περισσότερο με μουντζούρες, τότε πιο κοντά στα 5 χρόνια (και μέχρι 15 ετών) μια ενεργά αναπτυσσόμενη φαντασία βοηθά τα παιδιά να δημιουργήσουν πραγματικά αριστουργήματα σε χαρτί.
Τα οφέλη της ζωγραφικής για την ανάπτυξη του παιδιού
Βαθμολογήστε όλα θετικές πλευρέςΗ ζωγραφική στην παιδική ηλικία είναι σχεδόν αδύνατη - η επιρροή της στα παιδιά είναι τόσο τεράστια που η ανάπτυξη ολόκληρης της προσωπικότητας του παιδιού πέφτει κάτω από την «όραση».
Με τη γενική έννοια του σχεδίου:
- σχηματίζει στο παιδί μια παθιασμένη αίσθηση ομορφιάς και μια επιθυμία να δημιουργήσει κάτι όμορφο.
- αναπτύσσει το μυαλό και τη φαντασία του μωρού και βοηθά να μάθει νέα «εργαλεία» για την εξερεύνηση του κόσμου: μαρκαδόρους, βούρτσες, μολύβια.
- Το παιδί μαθαίνει να μεταφέρει τα γύρω αντικείμενα μέσα από τις εικόνες του και ταυτόχρονα ασχολείται με χρήσιμη εργασία.
Από πού να αρχίσω;
Τα πρώτα μαθήματα ζωγραφικής μπορούν να γίνουν ήδη όταν το μωρό μάθει να κρατά αντικείμενα στα χέρια του. Σε αυτό το σημείο, η μαμά μπορεί να του δώσει μολύβια και να το βοηθήσει να χαράξει μια απλή γραμμή στο χαρτί.
Ας μην είναι εντελώς ομοιόμορφο και έστω να «γλιστρήσει» από το άλμπουμ στο τραπέζι. Είναι πολύ πιο σημαντικό να καταλάβει το παιδί: οι «χειρισμοί» του μπορούν στη συνέχεια να μετατραπούν σε κάτι πραγματικά όμορφο!
Μολύβια ή μαρκαδόροι;
Δεν πρέπει να δίνετε μολύβια σε παιδιά χωρίς την επίβλεψη ενηλίκου, ώστε να μην πληγωθούν κατά λάθος από αυτά. Ωστόσο, υπό προσεκτική επίβλεψη, τα παιδιά μπορούν να ζωγραφίσουν με μαρκαδόρους και πινέλο - ειδικά επειδή κάνουν τις πρώτες τους απόπειρες «στυλό» χρησιμοποιώντας βιβλία ζωγραφικής.
Ποιος θα αρνιόταν να ζωγραφίσει έναν χαρακτήρα από το αγαπημένο του βιβλίο, του οποίου η τελειωμένη εικόνα βρίσκεται μπροστά σας στο χαρτί; Είναι δύσκολο να κάνεις λάθος και να κάνεις κάτι λάθος εδώ!
Ποιες ακριβώς;
Μερικοί άνθρωποι θεωρούν ότι τα μολύβια ή οι λεπτές μαρκαδόροι δεν είναι πολύ βολικά στη χρήση. Τουλάχιστον για παιδιά δύο ετών: η γραφίδα τους σπάει συχνά και η ράβδος πιέζεται προς τα μέσα.
Ωστόσο, μόνο δίνοντας στο παιδί σας την ευκαιρία να διαλέξει κάτι δικό του από μια ποικιλία επιλογών, θα το βοηθήσετε να βρει το αγαπημένο του «εργαλείο» για ζωγραφική.
Μπογιές ή ξυλομπογιές;
Ένα παιδί δύο ετών μπορεί να ζωγραφίσει σχεδόν με τα πάντα: με δαχτυλομπογιές και χοντρές μαρκαδόρους - σε χαρτί, με λαμπερά κραγιόνια - απευθείας στην άσφαλτο ή στον πίνακα. Γενικά είναι πιο βολικό να σχεδιάζετε τελευταία, αφού είναι απαλά και αφήνουν σαφείς γραμμές πίσω τους.
Η κυριαρχία στη γκουάς και τη βαφή θα είναι λίγο πιο δύσκολη, επειδή υποδηλώνουν όχι μόνο την επιθυμία να γλυπτεί κάτι, αλλά και μια συγκεκριμένη δημιουργική τεχνική.
Θαύμα τεχνολογίας!
ΣΕ ΠρόσφαταΤα καταστήματα άρχισαν να πωλούν εκπληκτικά πράγματα για ζωγραφική: ένα σετ για τη δημιουργία γκλίτερ σε βελούδινο χαρτί ή εκπληκτικά μαρκαδόρους που μπορεί να φυσήξει ένα παιδί. Και είναι πραγματικά υπέροχο!
Μαθήματα ζωγραφικής για παιδιά από 2 έως 4 ετών
Η εκμάθηση σχεδίασης σε ένα παιδί ηλικίας 2-3 ετών ξεκινά με την κατάκτηση των πιο απλών τεχνικών. Ταυτόχρονα, είναι πολύ σημαντικό να προσέχουμε τις ανάγκες του παιδιού για δημιουργία και να μην γελοιοποιούμε το επιμελές ξύσιμο του μολυβιού σε χαρτί.
Η συγκαταβατική στάση των ενηλίκων απέναντι στις ζωγραφιές των παιδιών οδηγεί στο γεγονός ότι το παιδί μπορεί να σκεφτεί να σχεδιάσει μια άδεια δραστηριότητα και να την εγκαταλείψει.
Τι θα χρειαστείτε;
Παίρνω φωτεινα χρωματα, χαρτί (από μεγαλύτερο μέγεθοςθα υπάρχουν σεντόνια, τόσο το καλύτερο), καλές βούρτσες, ένα μαλακό σφουγγάρι και ένα ποτήρι νερό. Είναι καλύτερο να ντυθείτε με κάτι που δεν σας πειράζει να λερωθεί - ακόμη και μια αγορασμένη ποδιά για σχέδιο δεν θα σας γλιτώσει από λεκέδες όταν ο νεαρός καλλιτέχνης είναι μόλις 3-4 ετών!
Πόσο χρόνο πρέπει να αφιερώσετε στη μελέτη;
Πρέπει να μάθετε στο παιδί σας να ζωγραφίζει για 10-20 λεπτά, 2-3 φορές την εβδομάδα, ώστε να μην βαριέται, αλλά και να μην χάσει την επιθυμία του για δημιουργικότητα στο τέλος.
Τεχνικές για την ανάπτυξη δεξιοτήτων σχεδίασης
την ελευθερία της δράσης
Για να πραγματοποιήσετε αυτό το μάθημα, πάρτε γυαλιστερό χαρτί άσπροΚαι ακουαρέλα. Αφήστε το μικρό σας να βουτήξει το πινέλο στο κουτί μπογιάς και να το στάξει απευθείας στο χαρτί! Τα ιδιότροπα μοτίβα με τα οποία απλώνεται θα μοιάζουν με μαγικές εικόνες!
Σφουγγάρι αλλά όχι Μπομπ
Για αυτό το μάθημα, πάρτε γκουάς και μεγάλο φύλλοχαρτί. Βάλτε το παιδί σας να βουτήξει το χέρι του στη μπογιά και να το στύψει λίγο. Αφήστε τον να αφήσει μια «υπογραφή» στο φύλλο με το χέρι του και χρησιμοποιήστε ένα σφουγγάρι τυλιγμένο σε ρολό για να κάνει τις τελευταίες καλλιτεχνικές «πινελιές» εκεί κοντά.
Μπορείτε να σχεδιάσετε σε χαρτί με τα δάχτυλά σας με παρόμοιο τρόπο: αραιώστε τη γκουάς με νερό ώστε να γίνει "ξινή κρέμα" και ρίξτε τη σε ένα πιάτο. Χρησιμοποιώντας ένα φαρδύ πινέλο, εφαρμόστε μπογιά στα δάχτυλα του παιδιού σας και ζητήστε του να αφήσει το αυτόγραφό του στο φύλλο.
Υγρό στυλ
Ένα παχύ και μεγάλο φύλλο χαρτιού πρέπει να βρέχεται κάτω από το νερό για μερικά δευτερόλεπτα. Τώρα βάλτε το σε ένα δίσκο και καλέστε το παιδί σας να χαράξει ακουαρέλες πάνω του. Λαμβάνοντας υπόψη την κατάσταση της επιφάνειας, η βαφή θα απλωθεί πάνω της, θα αναμειχθεί και θα δημιουργήσει εκπληκτικά «υγρές» σχέδια.
Κόκκινο λουλούδι
Για να διδάξετε ένα παιδί να σχεδιάζει κάτι πραγματικά αξέχαστο, μπορείτε να το κάνετε: βουτήξτε το δάχτυλό του μέσα πράσινο χρώμακαι, κρατώντας του το χέρι, σχεδίασε μαζί του ένα στέλεχος στο χαρτί. Το τύπωμα παλάμης θα λειτουργήσει ως μπουμπούκι και το τελικό αποτέλεσμα θα είναι ένα υπέροχο λουλούδι!
Αυτή η τεχνική μπορεί να χρησιμοποιηθεί με επιτυχία για την απεικόνιση άλλων αντικειμένων. Δοκιμάστε να το χρησιμοποιήσετε για να απεικονίσετε ένα δέντρο ή μια χαρούμενη καμηλοπάρδαλη με το μωρό σας.
Μαθήματα ζωγραφικής για παιδιά άνω των 4 ετών
Η ηλικία των τεσσάρων ετών είναι μια γόνιμη περίοδος για να κατακτήσετε πιο σύνθετες τεχνικές σχεδίασης. Ήδη κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου αξίζει να στείλετε το παιδί σας σε μια σχολή τέχνης, αλλά αν για κάποιο λόγο αυτό δεν λειτουργήσει, μπορείτε να του μάθετε να ζωγραφίζει μόνοι σας.
Είναι πιο διασκεδαστικό μαζί
Ετοιμαστείτε για το γεγονός ότι θα πρέπει να το κάνετε αυτό μαζί, καθώς από τα σχέδιά σας θα αρχίσει να παίρνει το σωστό παράδειγμα. Προσπαθήστε να σχεδιάσετε έντονα, συγκεκριμένα και να μην σας αποσπούν πολύ μικρές λεπτομέρειες.
Πες τα μου όλα
Συνοδέψτε τη διαδικασία της ζωγραφικής με μια συναρπαστική ιστορία, ώστε το παιδί να καταλάβει τι κάνετε.
Κατακτήστε τα σχήματα
Το πιο σημαντικό είναι να μάθετε στο παιδί σας να ζωγραφίζει γεωμετρικά σχήματα, που θα γίνει η βάση των επιθυμητών εικόνων, ανεξάρτητα αν πρόκειται για ζώο ή άτομο.
Πώς να σχεδιάσετε ένα δέντρο;
Στην ηλικία των 4 ετών, πρέπει να ξεκινήσετε με κάτι απλό: με ένα συνηθισμένο πράσινο χριστουγεννιάτικο δέντρο, το οποίο είναι κρύο το χειμώνα.
Παρακάτω επισυνάπτουμε οδηγίες βήμα προς βήμα για τη δημιουργία ενός "καλλιτεχνικού" δέντρου και μιας εικόνας, έτσι ώστε το παιδί να κατανοήσει την αρχή της λειτουργίας.
- Σχεδιάστε μια γραμμή στο φύλλο που οδηγεί από πάνω προς τα κάτω. Περνάμε λίγο χρόνο μακριά της καμπύλες γραμμές, που θα είναι τα κλαδιά του χριστουγεννιάτικου δέντρου μας.
- Τώρα θα προσπαθήσουμε να "περιγράψουμε" αυτές τις γραμμές με βελόνες: όπως φαίνεται στο σχήμα. Όταν όλα τα κλαδιά γίνουν αφράτα, βάψτε το χριστουγεννιάτικο δέντρο πράσινο.
Η σημύδα και άλλα είδη δέντρων μπορούν να απεικονιστούν με παρόμοιο τρόπο.
Μάθετε να σχεδιάζετε ζώα
Σχεδιάζοντας έναν σκαντζόχοιρο
- Σχεδιάστε τα πτερύγια του σκαντζόχοιρου στο χαρτί χρησιμοποιώντας ένα ζιγκ-ζαγκ και μετά προσθέστε τα αυτιά του.
- Συνδέστε τα με ένα οβάλ ώστε να σχηματιστεί ένα κεφάλι.
- Σχεδιάστε τη μύτη, τα μάτια και το στόμα του σκαντζόχοιρου και δώστε στον σκαντζόχοιρο μια κοιλιά.
- Σχεδιάστε τα πόδια και τα χέρια του.
- Το μόνο που μένει είναι να σχεδιάσετε τις βελόνες όπως φαίνεται στην εικόνα. Ο σκαντζόχοιρος είναι έτοιμος!
Ζωγράφισε έναν γάιδαρο
Το να ζωγραφίσεις ένα γαϊδουράκι σε χαρτί είναι επίσης πολύ πιο εύκολο από ό,τι νομίζατε.
Εκτελούμε τα παρακάτω βήματα βήμα προς βήμα:
- Σχεδιάζουμε ένα απλό οβάλ σε χαρτί και στη συνέχεια το χωρίζουμε με μια γραμμή σε δύο μέρη, στο πάνω μέρος του οποίου σχεδιάζουμε το μάτι του γαϊδάρου και στο κάτω - τα ρουθούνια και το στόμα.
- Τώρα στερεώνουμε τα αυτιά του γαϊδάρου σχεδιάζοντας δύο "αγγούρια" στο φύλλο. Ακριβώς κάτω από το κεφάλι σχεδιάζουμε ένα άλλο οβάλ - αυτό θα είναι το σώμα του γαϊδάρου, το οποίο θα συνδέσουμε στο κεφάλι με δύο γραμμές "λαιμού".
- Τώρα πρέπει να προσθέσετε πόδια στο ζώο, τραβώντας τα στο κάτω μέρος του σώματος και μια πραγματική ουρά, τοποθετώντας το στο πλάι.
Έτοιμος ο γάιδαρος! Το μόνο που μένει είναι να το χρωματίσετε όπως επιτάσσει η φαντασία σας!
Ζωγραφίζοντας μια γάτα και έναν σκύλο
Μπορείτε να σχεδιάσετε μια γάτα και έναν σκύλο χρησιμοποιώντας την ίδια μέθοδο. Η τεχνική βήμα προς βήμα για την απεικόνιση μιας γάτας φαίνεται στο παρακάτω σχήμα:
Το κύριο πράγμα είναι να αφήσετε το παιδί σας να καταλάβει ότι το να σχεδιάζετε ζώα δεν είναι δύσκολο εάν παίρνετε ως βάση γεωμετρικά σχήματα (στο σε αυτήν την περίπτωσηαυτά είναι κύκλοι και ημικύκλια) και δείξτε λίγη φαντασία.
Μπορείτε να σχεδιάσετε έναν σκύλο με τον ίδιο τρόπο:
Πώς να σχεδιάσετε ένα άτομο;
Πώς να διδάξετε ένα παιδί να σχεδιάζει έναν άντρα; Όχι τόσο εύκολο όσο θέλετε, αλλά όχι τόσο δύσκολο όσο φαίνεται. Αρχίζουν!
Διάγραμμα μιας ολόσωμης εικόνας ενός άνδρα
1. Σχεδιάστε ένα οβάλ και ένα παραλληλόγραμμο στο φύλλο (όπως φαίνεται στην εικόνα), και στη συνέχεια συνδέστε τα με μια γραμμή μεταξύ τους. Ολοκληρώνουμε το σχέδιο των ποδιών και των χεριών με τα δάχτυλα.
2. Στη συνέχεια, προσθέστε δύο γραμμές στα μπράτσα για να φαίνονται πιο χοντρά. Ας κάνουμε το ίδιο με τα πόδια. Τώρα ας σχεδιάσουμε τα αυτιά του άντρα (δύο ημικύκλια στα πλάγια) και ας κάνουμε ένα χτένισμα.
3. Το πρόσωπο ενός ατόμου αξίζει ιδιαίτερη προσοχή, αλλά το να σχεδιάσετε τα χαρακτηριστικά του - στόμα, μύτη και φρύδια - θα είναι εύκολο αν κοιτάξετε πρώτα το σχέδιο. Προσθέστε ένα λαιμό στο άτομο και σχεδιάστε ένα πουκάμισο με γιακά.
5. Σχεδιάστε το παντελόνι και τις μπότες του, ζωγραφίστε τις παλάμες του. Το μόνο που μένει είναι να σβήσετε τις βοηθητικές γραμμές, να περιγράψετε τα περιγράμματα και να χρωματίσετε το άτομο.
Σχεδιάζοντας μια ανθρώπινη φιγούρα σε κίνηση και ένα πρόσωπο
Με παρόμοιο τρόπο, μπορείτε να απεικονίσετε ένα άτομο σε κίνηση ή να σχεδιάσετε το πορτρέτο του. Βήμα προς βήμα διαδικασίααναλυτικά στην παρακάτω εικόνα:
Κύκλος σχεδίασης: πότε και γιατί;
Μέχρι την ηλικία των 6 ετών, ένα παιδί προσχολικής ηλικίας που ασχολείται ενεργά με το σχέδιο ξέρει ήδη πώς να δημιουργεί με χρώματα και μολύβια. Εάν τα σχέδιά του διαφέρουν σημαντικά από τη δημιουργικότητα των συνομηλίκων του (στο καλύτερη πλευρά), στείλτε το παιδί σας προσχολικής ηλικίας σε ένα σύλλογο ώστε ένας έμπειρος δάσκαλος να συνεχίσει να συνεργάζεται μαζί του.
Για να επιλέξετε ένα καλό κλαμπ, απλώς μάθετε αν υπάρχει ιδιωτικό σχολείο ή κέντρο δημιουργικών τεχνών στην περιοχή σας. Πολύ συχνά, οι απλοί δάσκαλοι τέχνης διεξάγουν παρόμοια μαθήματα απευθείας στα σχολεία (χωρίς ηλικιακούς περιορισμούς).
Ατομικά μαθήματα
Αν θέλετε το παιδί σας να δημιουργήσει επαγγελματικά στα 6 του, στείλτε το σε ατομικά μαθήματα. Τα πλεονεκτήματά τους είναι ότι:
- ο δάσκαλος σας επισκέπτεται σε κατάλληλη στιγμή.
- επιλέγετε το πρόγραμμα στο οποίο θα σπουδάσει το παιδί (για παράδειγμα, σχεδίαση πορτρέτων).
- Τα μαθήματα πληρώνονται με την ολοκλήρωση του μαθήματος.
Μειονεκτήματα ατομικά μαθήματαΥπάρχουν επίσης: δεν είναι φθηνά και η εύρεση ενός καλού δασκάλου μπορεί να είναι δύσκολη.
Ανακεφαλαίωση
Οποιοσδήποτε τρόπος να διδάξετε ένα παιδί να ζωγραφίζει είναι καλός - τόσο σε ηλικία 1 έτους όσο και σε ηλικία 5 ετών, επειδή αναπτύσσει τη φαντασία και σας επιτρέπει να περάσετε λίγο περισσότερο χρόνο με το μωρό.
Ταυτόχρονα, δεν είναι τόσο σημαντικό αν ακολουθείτε αυστηρά μια συγκεκριμένη μεθοδολογία ή αναπτύσσετε ανεξάρτητα ένα ατομικό καλλιτεχνικό πρόγραμμα. Είναι σημαντικό αυτές οι δραστηριότητες να ενδιαφέρουν το παιδί και να είναι ποικίλες.
Και ακόμα κι αν το παιδί σας δεν μεγαλώσει για να γίνει πραγματικός καλλιτέχνης στο μέλλον, τα μαθήματα ζωγραφικής θα εξακολουθούν να έχουν ευεργετική επίδραση στην ανάπτυξή του και στη σωστή αντίληψη του κόσμου γύρω του.
Οδηγίες βήμα προς βήμα. Πώς να μάθετε στα παιδιά να ζωγραφίζουν. Μέρος 1.
Πώς να σχεδιάσετε Πασχαλίτσα.
Τα συνηθισμένα στον κόσμο των ενηλίκων, στην κατανόηση και τη φαντασία ενός παιδιού, φαίνονται εντελώς διαφορετικά. Όταν μερικές φορές περπατάς στο πάρκο και βλέπεις ξαφνικά ένα μωρό σε ένα παγκάκι πασχαλίτσακόκκινο με μαύρα ασυνήθιστα σημεία - αυτή είναι μια ολόκληρη ανακάλυψη για αυτόν. Θέλει να αγγίξει, να αγγίξει, να κοιτάξει τις λεπτομέρειες. Είναι σημαντικό να υποστηρίξουμε την περιέργεια αυτού του παιδιού και να βοηθήσουμε στην επιθυμία να δει όλα τα χρώματα του φυσικού κόσμου. Τα κοινά μαθήματα σχεδίασης βοηθούν πολύ σε αυτή τη διαδικασία. Εξάλλου, μπορείς πάντα εύκολα να μιλήσεις για κάτι και να δείξεις πώς μοιάζει. Σήμερα σας προσκαλούμε να κάνετε ένα ταξίδι στον κόσμο της φύσης και να σχεδιάσετε μια μικρή και χαμογελαστή πασχαλίτσα. Νομίζω ότι το μωρό σας, και εσείς οι ίδιοι, θα χαρείτε με μια τόσο συναρπαστική ιδέα και θα σας βοηθήσουμε να κάνετε αυτή τη διαδικασία προσιτή και ενδιαφέρουσα. Δείτε τις βήμα προς βήμα συμβουλές μας και θα πετύχετε!
Πώς να σχεδιάσετε μια κατσίκα.
Το να ζωγραφίσεις μια κατσίκα δεν είναι δύσκολο αν είσαι επαγγελματίας, αλλά δεν είμαστε όλοι καλλιτέχνες στο επάγγελμα. Και τα παιδιά αγαπούν να ζωγραφίζουν διαφορετικά ζώα και δεν καταλαβαίνουν ότι οι ενήλικες μπορεί να μην μπορούν να το κάνουν αυτό. Ποιο είναι το σωστό σε αυτή την περίπτωση; Αυτή η οδηγία θα σας βοηθήσει εδώ. Περιγράφει τα πάντα βήμα προς βήμα. Για να ξεκινήσετε χρειάζεστε μόνο Κενό φύλλο, μολύβι και γόμα. Δοκιμάστε το, εσείς και το παιδί σας πιθανότατα θα μείνετε ευχαριστημένοι με το αποτέλεσμα.
Πώς να σχεδιάσετε ένα λιοντάρι.
Πολλά παιδιά θέλουν να είναι δυνατά, γενναία, όμορφα και να είναι το κέντρο της προσοχής. Αυτές οι ιδιότητες είναι συχνά εγγενείς στο λιοντάρι ως βασιλιάς των θηρίων. Επομένως, όταν επιλέγετε ένα λιοντάρι ως αντικείμενο για να ζωγραφίσετε με το παιδί σας, δεν θα κάνετε ποτέ λάθος. Το μόνο που μένει είναι να αποκτήσετε βασικά είδη γραφείου σε μορφή μολυβιού, χαρτιού και γόμας. Λίγη προσπάθεια - και θα αποκτήσετε ένα υπέροχο λιοντάρι, ή μάλλον ένα λιοντάρι για αρχή. Επομένως, μη διστάσετε να εμπνευστείτε και να αρχίσετε να σχεδιάζετε. Και οι εικόνες βήμα προς βήμα μας θα σας βοηθήσουν να αντιμετωπίσετε αυτό το έργο εύκολα και χωρίς μεγάλη προσπάθεια.
Πώς να σχεδιάσετε μια στρουθοκάμηλο.
Το παιδί σας έχει ήδη δοκιμάσει να παίξει με όλα του τα παιχνίδια σήμερα, αλλά τίποτα δεν το έχει διασκεδάσει. Τι να κάνω; Βγάλτε χαρτί και μολύβια και προσπαθήστε να σχεδιάσετε κάτι ασυνήθιστο, όπως μια χαριτωμένη στρουθοκάμηλος. Και δεν είναι πρόβλημα που δεν ξέρετε πώς να το κάνετε καθόλου και δεν ξέρετε πώς να το κάνετε σωστά, μην ανησυχείτε - έχετε οδηγίες βήμα προς βήμα, με το οποίο θα τα κάνεις όλα εύκολα και απλά, και κυρίως όλα θα πάνε καλά. Και έτσι, παίρνουμε χαρτί, μολύβια, γόμες και καθόμαστε να δουλέψουμε. Θα είναι καλύτερο να ζωγραφίσετε εσείς και το παιδί σας ξεχωριστά, δηλαδή, ο καθένας θα είναι απασχολημένος με τη δική του δημιουργία και, φυσικά, πρέπει να βοηθήσετε ο ένας τον άλλον αν κάτι δεν πάει καλά. Προχωρήστε, κοιτάξτε την οθόνη και ξεκινήστε!
Πώς να σχεδιάσετε ένα σαλιγκάρι.
Απλό και εύκολο βήμα βήμαοδηγίες για το πώς να σχεδιάσετε μόνοι σας ένα σαλιγκάρι με ένα μολύβι θα σας βοηθήσουν να μάθετε τα βασικά του σχεδίου μέσα σε λίγα λεπτά και να προσθέσετε στη συλλογή σας ή να περιποιηθείτε το παιδί σας με ένα νέο σκίτσο.
Πώς να σχεδιάσετε μια κουκουβάγια.
Δεν χρειάζεται πολύς χρόνος ή προσπάθεια για να μάθετε πώς να σχεδιάζετε καλά μια κουκουβάγια. Οι απλές οδηγίες βήμα προς βήμα με εικόνες για το πώς να σχεδιάσετε μια κουκουβάγια θα σας βοηθήσουν σε αυτήν την εργασία. Απλά πρέπει να είστε υπομονετικοί και να σηκώσετε ένα μολύβι. Ακολουθήστε τα βήματά μας και θα μάθετε τα βασικά της τέχνης του σχεδίου.
Πώς να σχεδιάσετε μια τίγρη.
Θέλετε να κατακτήσετε γρήγορα και εύκολα την τέχνη του σχεδίου; Στη συνέχεια, οι οδηγίες βήμα προς βήμα με εικόνες για το πώς να σχεδιάσετε ένα μικρό τίγρη είναι μόνο για εσάς. Ολα. Αυτό που θα χρειαστείτε είναι ένα λευκό φύλλο χαρτιού και ένα μολύβι.
Πώς να σχεδιάσετε ένα ψάρι.
Πώς να σχεδιάσετε έναν δεινόσαυρο.
Μερικές φορές ρωτάς ένα παιδί - τι πρέπει να ζωγραφίσεις; Και στο μυαλό σας σχεδιάζετε ήδη αστείους ανθρώπους, μια γάτα ή έναν σκύλο με ένα μολύβι. Και η απάντηση είναι απροσδόκητη - θέλω έναν δεινόσαυρο. Το έργο γίνεται πιο περίπλοκο, αλλά αυτό είναι μόνο με την πρώτη ματιά. Αν το δεις, αυτά είναι τα ίδια τέσσερα πόδια, σώμα, κεφάλι και ουρά. Επομένως, πιάστε ελεύθερα ένα μολύβι, χαρτί, γόμα και προχωρήστε και κάντε έκπληξη στον εαυτό σας και στο παιδί σας. Και θα βοηθήσουμε να γίνει αυτή η δραστηριότητα απλή και διασκεδαστική. Σε κάθε περίπτωση, μπορείς πάντα να πεις ότι πέτυχες ιδιαίτερο είδοςένας δεινόσαυρος που κανείς δεν έχει δει ποτέ.
Πώς να σχεδιάσετε μια γάτα.
Πολλοί γονείς έρχονται αντιμέτωποι με μια κατάσταση όταν το παιδί τους τρέχει κοντά τους με ένα χαρτί και ένα μολύβι και τους παρακαλεί να ζωγραφίσουν ένα ζώο. Και απέχετε πολύ από το να ολοκληρώσετε τα μαθήματα τέχνης, αλλά δεν μπορείτε να απογοητεύσετε το παιδί σας.Σας προσφέρουμε ένα απλό οδηγίες βήμα προς βήμασε εικόνες, πώς να σχεδιάσετε μόνοι σας ένα γατάκι.
Καλησπέρα, αγαπητοί μας επισκέπτες! Έχετε ακούσει ήδη πολλά για τα οφέλη της ζωγραφικής για παιδιά, αλλά δεν ξέρετε πώς να διδάξετε ένα παιδί να ζωγραφίζει σε ηλικία 3 ετών; Η απάντηση είναι απλή: ξεκινήστε με αντισυμβατικές τεχνικές, δώστε απόλυτη ελευθερία για αυτοέκφραση και μόνο τότε προχωρήστε σταδιακά σε πινέλα και μολύβια. Αυτό συζητείται λεπτομερώς στο σημερινό μας άρθρο.
Για άλλη μια φορά για τα οφέλη του σχεδίου
Κάθε άτομο είναι ο δημιουργός του δικού του κόσμου και μια μέρα το μωρό θα εκπλαγεί όταν το μάθει αυτό. Δεν σπουδάζει πλέον μόνο περιβάλλον, αλλά και προσπαθεί να αναπαράγει αυτό που είδε ή να καταλήξει σε κάτι δικό του, πρωτότυπο. Ζωγραφίζοντας, ένα παιδί αναπτύσσει:
- φαντασία;
- έννοια του χώρου?
- κατανόηση των σχέσεων αιτίου-αποτελέσματος·
- ομιλία;
- την ικανότητα να δείχνεις συναισθήματα.
Τραβάμε χωρίς «ενδιάμεσο»
Ονομάζουμε μολύβι, μαρκαδόρο ή πινέλο ενδιάμεσο μεταξύ παιδιού και χαρτιού. Για να ζωγραφίσει με οποιοδήποτε από αυτά τα αντικείμενα, το μωρό πρέπει να μάθει να τα ελέγχει. Σε εμάς, τους ενήλικες, φαίνεται ότι αυτό είναι πολύ απλό, αλλά αυτό δεν είναι καθόλου αλήθεια. Για να διευκολύνετε το έργο για το μωρό, προσκαλέστε το να ζωγραφίσει με τα δάχτυλά του, τις γροθιές, τις παλάμες και τα πόδια του. Αυτή η δραστηριότητα όχι μόνο θα σας διασκεδάσει, αλλά θα επιτρέψει στο παιδί σας να αισθανθεί:
- υφή χρώματος και επιφάνεια του σχεδίου.
- η δύναμη της πίεσης και η επίδρασή της.
- δική της μοναδικότητα?
- ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΕΚΦΡΑΣΗΣ.
Τι μπορείτε να απεικονίσετε με την παλάμη σας;
Βάψτε την παλάμη του μωρού σας με λαμπερή μπογιά και δείξτε πώς να κάνετε εντύπωση. Τώρα ενεργοποιήστε τη φαντασία σας και βρείτε τις πιο ενδιαφέρουσες ιστορίες ασυνήθιστα σχέδια. Οι παλάμες του μωρού μπορούν να γίνουν:
Χαρούμενες ακτίνες του ήλιου. 
Πέταλα λουλουδιού.
Ένα λαμπερό κοκορέτσι.
Κορώνα δέντρου.
Βάζοντας δακτυλικά αποτυπώματα
Πείτε στον νεαρό καλλιτέχνη ότι το σχέδιο στο δάχτυλό του είναι μοναδικό από μόνο του. Αλλά αν δείξετε τη φαντασία σας, μπορείτε να κάνετε απλά, αλλά πολύ ενδιαφέροντα σχέδια. Χρησιμοποιώντας τα δάχτυλά σας μπορείτε να απεικονίσετε:
Αστεία ζώα.
Εξοπλισμός και μηχανήματα.
Μαγευτικό τοπίο.
Πετάξτε τα πόδια μας
Το μικρό σας σίγουρα θα απολαύσει τη διαδικασία να βάψει τα πόδια του με μπογιές, καθώς και την ευκαιρία να κάνει εντυπώσεις πατώντας το πόδι του στο χαρτί. Μερικές πινελιές ακόμα - και αυτό είναι που μπορείτε να πάρετε:
Ασυνήθιστη πεταλούδα.
Αστείο πουλί.
Υπέροχο ψάρι.
Ποιος είναι ο σκοπός τέτοιων δραστηριοτήτων; Ενθαρρύνετε το παιδί σας να είναι δημιουργικό, αναπτύξτε το ενδιαφέρον του για το σχέδιο, την ανάμειξη χρωμάτων και την εφεύρεση φανταστικών ιστοριών.
Ας μάθουμε τα χρώματα
Παράλληλα με τη μελέτη διαφόρων σχημάτων, το παιδί θα αρχίσει να ενδιαφέρεται για τα λουλούδια. Μην προσφέρετε πολλές αποχρώσεις ταυτόχρονα - είναι καλύτερα να εισάγετε το τρίχρονο μωρό πιο βαθιά στα βασικά χρώματα.
Για παράδειγμα: "Μπανάνα - κίτρινο χρώμα. Ας θυμηθούμε ποια άλλα κίτρινα αντικείμενα γνωρίζετε; Άμμος, πικραλίδα, λεμόνι, παπάκι...» Ή μήπως το παιδί έχει κίτρινα ρούχα; Έτσι, το χρώμα θα προκαλέσει συναισθήματα και συνειρμούς στο μωρό και δεν θα παραμείνει απλώς μια αφηρημένη έννοια.
Μια μέρα το μωρό θα παρατηρήσει ότι η κίτρινη άμμος έχει διαφορετικό χρώμα από το κίτρινο λεμόνι. Τώρα μπορεί να μυηθεί σε αποχρώσεις και να του δείξει ότι αν προσθέσετε λίγο λευκό σε μια κίτρινη κηλίδα, θα γίνει πιο ανοιχτόχρωμη.
Με αυτόν τον τρόπο μπορείτε να δουλέψετε με όλα τα βασικά χρώματα: κόκκινο, κίτρινο και μπλε. Φυσικά, το παιδί θα θέλει να ζωγραφίσει με πράσινο, καφέ, πορτοκαλί και μαύρο. Πείτε του ότι αυτά τα χρώματα ονομάζονται συμπληρωματικά χρώματα, επειδή μπορούν να ληφθούν με την ανάμειξη άλλων χρωμάτων. Δώστε στο παιδί σας την ευκαιρία να κάνει μια κηλίδα στο χαρτί. κίτρινη βαφήκαι μετά προσθέστε μπλε από πάνω. Έτσι θα μάθει πώς γίνεται το πράσινο χρώμα.
Ας το κάνουμε μαζί
Φυσικά, μπορεί να είναι δύσκολο για ένα τρίχρονο παιδί να απεικονίσει μόνο του μια ολοκληρωμένη πλοκή. Επομένως, η βοήθειά σας θα είναι πολύ κατάλληλη. Επιπλέον, το μωρό θα χαρεί να περάσει χρόνο δίπλα σας, να επικοινωνεί και να φαντασιώνεται. Πώς μπορείτε να μοιραστείτε τις ευθύνες;
- Ζωγραφίζεις ένα σπίτι, τον ήλιο και ένα σύννεφο, και το μωρό ζωγραφίζει βροχή και γρασίδι. Έτσι θα μάθει να σχεδιάζει σύντομες ευθείες γραμμές.
- Σχεδιάζετε ένα αυτοκίνητο και το παιδί σχεδιάζει ρόδες. Έτσι, οι δεξιότητες σχεδίασης ενός κύκλου ακονίζονται.
- Εσείς αντιπροσωπεύετε ένα βάζο και το μωρό αντιπροσωπεύει ένα λουλούδι.
- Εσείς σχεδιάζετε τους τοίχους του σπιτιού και το παιδί σχεδιάζει τη στέγη.
- Χαράζετε το χέρι του μωρού με ένα μαρκαδόρο και τελειώνει τα νύχια, κάνει σκίαση και στολίζει τα δάχτυλά του με κρίκους.
- Εσείς σχεδιάζετε το πρόσωπο του κουνελιού και το μωρό ζωγραφίζει τα αυτιά.
Πιο ασυνήθιστες επιλογές;
- Αγοράστε στο παιδί σας έναν πίνακα ζωγραφικής με κραγιόνια ή ειδικούς μαρκαδόρους. Αφήστε τον να βελτιώσει τις δεξιότητές του σβήνοντας εύκολα μια εικόνα και σχεδιάζοντας αμέσως μια νέα. Τα δραστήρια παιδιά που δυσκολεύονται να καθίσουν ακίνητα ενώ σχεδιάζουν στον πίνακα θα αισθάνονται πιο ελεύθερα.
- Δώστε στο παιδί σας την ευκαιρία να ζωγραφίσει στο μπάνιο. Φυσικά, τόσο ο ίδιος ο καλλιτέχνης όσο και οι τοίχοι του μπάνιου θα πρέπει να καθαριστούν, αλλά τι πεδίο δημιουργικότητας!
- Σχεδιάστε στο έδαφος ή στην άμμο, συνδυάζοντας σχέδιο και παιχνίδι. Δείξτε στο παιδί σας πώς να χαράξει ένα μονοπάτι ως δύο παράλληλες γραμμές και ζητήστε του να οδηγήσει το φορτηγό κατά μήκος του χωρίς να περάσει πάνω από τη γραμμή. Τώρα αφήστε τον να χαράξει ένα μονοπάτι για εσάς, ώστε να μπορείτε να το περπατήσετε με κλειστά μάτια.
- Σχεδιάστε σε δημητριακά, όπως το σιμιγδάλι. Ρίχνουμε το σιμιγδάλι στο καπάκι κάτω από το χαρτόκουτο και το μοιράζουμε ομοιόμορφα στην επιφάνεια. Το μωρό θα μπορεί να ζωγραφίζει πάνω του με δάχτυλο, ραβδί ή μολύβι.
- Προσκαλέστε το παιδί σας να κάνει μια σύνθεση με το κενό. Για παράδειγμα, δώστε του μερικές πολύχρωμες κάρτες και αφήστε το να επιλέξει την εικόνα ενός συγκεκριμένου αντικειμένου, φυτού, ζώου ή ανθρώπου. Τώρα ζητήστε του να κόψει την εικόνα με ψαλίδι και να την επικολλήσει σε ένα κομμάτι χαρτί. Απλά πρώτα πρέπει να καταλήξετε σε μια πλοκή για το σχέδιο και να καταλάβετε πού να τοποθετήσετε το κομμένο τμήμα. Στη συνέχεια, αφήστε το παιδί να ολοκληρώσει αυτό που θέλει: ουράνιο τόξο, βροχή, λουλούδια ή κάτι άλλο.
- Δώστε στο παιδί σας άφθονο χώρο. Για παράδειγμα, ξετυλίξτε ένα ρολό ταπετσαρίας με τη λευκή πλευρά προς τα πάνω και τοποθετήστε το φύλλο κατά μήκος του διαδρόμου. Τώρα δώστε του μολύβια, μπογιές ή μαρκαδόρους και αφήστε το να δημιουργήσει για την υγεία του!
Δεν υπάρχει τέτοιο πράγμα όπως πολύ σχέδιο
Τα περισσότερα παιδιά απολαμβάνουν να ζωγραφίζουν και να αναπτύσσονται. Το καθήκον των ενηλίκων είναι να διεγείρουν το ενδιαφέρον, αλλά όχι να βλάψουν τη διαδικασία της αυτοέκφρασης. Έχουμε ήδη συζητήσει πώς να ενδιαφέρετε ένα παιδί, αλλά τώρα ας απαριθμήσουμε τι δεν πρέπει ποτέ να κάνετε:
- Βιασύνη το παιδί?
- σας αναγκάζουν να ακολουθήσετε αυστηρές οδηγίες.
- χωρίς να συζητήσετε με το παιδί, συμπληρώστε τις λεπτομέρειες και διορθώστε τις ανακρίβειες.
- να μιλάει «όπως πρέπει»·
- κριτικάρω.
Κλήρωση με υγεία και τα λέμε σύντομα!
Η φύση χαρίζει σε κάθε παιδί δημιουργικότητα. Αλλά για να το διακρίνουμε και να το αναπτύξουμε καθώς το μωρό μεγαλώνει, δεν είναι απαραίτητο με πρώτα χρόνιααγοράστε του ακριβά σετ παιχνιδιού και εκπαιδευτικά κέντρα. Ένα από τα πιο προσιτά είδη δημιουργικότητας με τα οποία μπορείτε να αιχμαλωτίσετε το μικρό σας είναι να του μάθετε να σχεδιάζει.
Τα μαθήματα σχεδίασης έχουν ευεργετική επίδραση στην ανάπτυξη εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανήνήπια, πειθαρχημένα νέους καλλιτέχνες, εκπαιδεύσει αισθητική γεύσηκαι σωστή αντίληψη του κόσμου γύρω τους, και το πιο σημαντικό, βοηθήστε τους να αποκαλύψουν το «εγώ» τους και να ενσαρκώσουν τις φαντασιώσεις τους στη ζωγραφική.
Μάταια, μερικοί ενήλικες αναβάλλουν την ανάπτυξη της ικανότητας του παιδιού τους να σχεδιάζει μέχρι τη στιγμή που θα σταματήσει να βάζει τα πάντα στο στόμα του. Ακόμη και πριν το παιδί σας φτάσει στο πρώτο έτος της ζωής του, μπορείτε να του προσφέρετε με ασφάλεια δακτυλομπογιές και χαρτί whatman και στη συνέχεια να προχωρήσετε σταδιακά σε νέα επίπεδα. Για τα παιδιά, η ζωγραφική με έντονα χρώματα είναι μια θάλασσα χαράς και νέων εντυπώσεων.
Τα μαθήματα σχεδίου πρέπει να διδάσκονται σταδιακά από την αρχή. Μόλις το μωρό σας βαρεθεί τα πρώτα του πειράματα στη δημιουργία απλών μοτίβων χρησιμοποιώντας την τεχνική «Δωρεάν παιδική δημιουργικότητα», προσκαλέστε το να βάλει κουκκίδες ή ρίγες σε χαρτί με τα δάχτυλά του, καθώς και να κάνει αποτυπώματα χεριών και ποδιών. Σε περαιτέρω μαθήματα, βοηθήστε το παιδί σας να δημιουργήσει ολόκληρες εικόνες με βάση αυτά που ήδη γνωρίζει. Η ανάπτυξη της συνειρμικής σκέψης διεγείρει τη μεταφορική μνήμη των παιδιών.
Κατά τη διάρκεια του πρώτου και του δεύτερου έτους του μωρού σας, δοκιμάστε άλλα έγχρωμα σχέδια στα μαθήματά σας:
Για να μην κουραστεί το παιδί σας να δημιουργεί αριστουργήματα, κινήστε το ενδιαφέρον του με ποικίλους τρόπους, Για παράδειγμα:
- Ράβω μικρός καλλιτέχνηςποδιές και μανίκια. Όσο χρονών κι αν είναι, θα αρχίσει να αντιλαμβάνεται τις στιγμές της δημιουργικότητάς του ως κάτι σημαντικό, θα παίρνει μόνος του τα απαραίτητα εφόδια και θα ακούει κάθε σας λέξη.
- Εκπλήξτε το 2χρονο παιδί σας με το πώς δημιουργούνται νέα χρώματα και αποχρώσεις με την ανάμειξη διαφορετικών χρωμάτων και αφήστε το να πειραματιστεί μόνο του.
- Σταδιακά μυήστε το παιδί σας σε άλλα είδη τέχνης. Εάν το μωρό χρησιμοποιεί ήδη επιδέξια ένα κουτάλι, δείξτε του πώς να ζωγραφίζει με πινέλα, δώστε του πινέλα, μια παλέτα και αργότερα ένα μολύβι και μαρκαδόρους και πείτε του πώς να τα χρησιμοποιεί.
Διδάσκουμε ζωγραφική σε παιδιά 3-4 ετών
Η ικανότητα να ζωγραφίζεις με μολύβι ή στυλό διδάσκεται σταδιακά:
1) Για τα πρώτα μαθήματα επιλέξτε μια μαλακή γραφίδα για το παιδί σας, το σημάδι της οποίας παραμένει με ελαφριά πίεση. Δείξτε του πώς να κρατάει ένα μολύβι. Ένας ενήλικας πρέπει να επιβλέπει την ανάπτυξη της ικανότητας του παιδιού να κρατά σωστά το όργανο.
2) Πρώτον, είναι σημαντικό να διδάξετε στα παιδιά να σχεδιάζουν ξεκάθαρες, ομοιόμορφες, σίγουρες γραμμές. Μπορείτε να προχωρήσετε στο επόμενο στάδιο όταν το μικρό στυλό δεν τρέμει και η γραμμή που χαράσσεται έχει το ίδιο πάχος σε όλο το μήκος. Δείτε πώς ο καλλιτέχνης διδάσκει αυτές τις βασικές δεξιότητες στα παιδιά:
3) Αγοράστε στο παιδί σας ένα σημειωματάριο για τον εντοπισμό σχημάτων και σχεδίων. Πάρτε τον από το πινέλο για να τον βοηθήσετε να σχεδιάσει τις πρώτες του γραμμές και σχήματα. Αργότερα, αφήστε τον να επαναλάβει το μοτίβο ή να ολοκληρώσει μόνος του τη διακεκομμένη εικόνα.
4) Με την πάροδο του χρόνου, θα έρθει η σειρά να κατακτήσουμε τα απλά γεωμετρικά σχέδια. Δείξτε στο παιδί σας πώς μπορείτε να μεταμορφώσετε σταδιακά οικεία σχήματα σε εικόνα, για παράδειγμα, να φτιάξετε έναν ήλιο από έναν κύκλο.
5) Στη συνέχεια, δώστε του την εργασία να σχεδιάσει κάτι χρησιμοποιώντας ορισμένα στοιχεία(μηχανή από ορθογώνια και κύκλους, σπίτι από τετράγωνο και τρίγωνο, χιονάνθρωπος από τρεις κύκλους, πεταλούδα από κύκλο και οβάλ κ.λπ.). Ανακαλύπτοντας καταπληκτικός κόσμοςδημιουργικότητα, το παιδί θα μάθει βήμα προς βήμα να δημιουργεί ομορφιά και η ανάπτυξη των ικανοτήτων του θα γίνει κίνητρο για νέες ανακαλύψεις.
6) Χρησιμοποιήστε έντυπους ή ηλεκτρονικούς οδηγούς βήμα προς βήμα. Το παιδί σας θα μάθει μαζί σας πώς να σχεδιάζει ζώα, χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων και άλλους ήρωες βήμα προς βήμα.
Χρησιμοποιώντας οδηγίες σχεδιασμένες για παιδιά και ενήλικες, μπορείτε επίσης να απεικονίσετε άτομα προσθέτοντας λεπτομέρειες βήμα προς βήμα. Εδώ, για παράδειγμα, είναι πώς να διδάξετε ένα παιδί να ζωγραφίζει ένα άτομο:
Αξίζει να σημειωθεί ότι η μπανάλ επανασχεδιασμός μιας συγκεκριμένης εικόνας εξουδετερώνει την ανάπτυξη της φαντασίας και της δημιουργικότητας ενός νεαρού πλάσματος. Τότε πώς να διδάξετε ένα παιδί να ζωγραφίζει έναν άνθρωπο, πουλιά και ζώα και άλλα πραγματικά αντικείμενα με διαφορετικό τρόπο χωρίς αυτά τα βασικά; Δοκιμάστε τη μέθοδο σχεδίασης αριθμών. Τα παιδιά τεσσάρων ή πέντε ετών συνήθως μπορούν να το κάνουν αυτό.
Μαθηματικά και τέχνη για παιδιά 5 ετών
Το παιδί σας προετοιμάζεται επιμελώς για το σχολείο και ήδη κατακτά την τεχνική της γραφής αριθμών και ίσως έχει ήδη κατακτήσει αυτή τη δεξιότητα στην ηλικία των 4 ετών, χάρη στην οικογένειά του. Σε κάθε περίπτωση, αυτή η δεξιότητα θα είναι χρήσιμη για τη μετατροπή των αριθμών σε σχέδια, προσθέτοντας σταδιακά λεπτομέρειες σε αυτούς.
Τα παρακάτω διαγράμματα θα σας πουν πώς να μάθετε στο παιδί σας να σχεδιάζει ζώα χρησιμοποιώντας αριθμούς.
Όλες οι τεχνικές για τη διδασκαλία της ζωγραφικής σε παιδιά από 0 έως 5 ετών είναι καλές. Δεν έχει σημασία αν ακολουθείτε μια συγκεκριμένη μέθοδο πρώιμη ανάπτυξηδημιουργικές ικανότητες του μωρού ή να αναπτυχθούν ατομικό πρόγραμμαΓια ένα παιδί, το κύριο πράγμα είναι ότι οι δραστηριότητές σας είναι ενδιαφέρουσες και ποικίλες.
Πώς να απαλλαγείτε από τις ραγάδες μετά τον τοκετό;