नोवोसिबिर्स्क क्षेत्र के माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा के राज्य स्वायत्त शैक्षिक संस्थान
"कुपिंस्की चिकित्सा तकनीक"
पाठ का पद्धतिगत विकास
अनुशासन साहित्य में
अध्याय: दूसरे भाग का साहित्य XX सदी
विषय:
विशेषता: 060501 नर्सिंग पाठ्यक्रम: 1
नोवोसिबिर्स्क
2015
व्याख्यात्मक नोट
पाठ की शैक्षिक और पद्धति संबंधी विशेषताएं
पाठ की प्रगति
हाथ
अतिरिक्त सामग्री
वर्तमान नियंत्रण के लिए सामग्री
व्याख्यात्मक नोट
यह पद्धतिगत विकासइसका उद्देश्य पिछले दशक के साहित्य का अध्ययन करते समय छात्रों के लिए कक्षा कार्य को व्यवस्थित करना है। पाठ व्याख्यान के रूप में आयोजित किया जाता है।
में कार्यप्रणाली मैनुअलविषय पर कार्य प्रस्तुत किये गये हैं। मैनुअल में ऐसी सामग्री शामिल है जो पाठ्यपुस्तक की सामग्री को पूरक बनाती है।
विषय के अध्ययन के परिणामस्वरूप पिछले दशक के साहित्य की समीक्षा
छात्र को चाहिए:
जानें/समझें:
अध्ययन किए गए साहित्यिक कार्यों की सामग्री;
ऐतिहासिक और साहित्यिक प्रक्रिया और विशेषताओं के बुनियादी पैटर्न साहित्यिक रुझान;
करने में सक्षम हों:
सामग्री चलाएँ साहित्यक रचना;
साहित्यिक कृतियों की तुलना करें;
साहित्य के इतिहास और सिद्धांत (विषयों, समस्याओं, नैतिक पथ, छवियों की प्रणाली, संरचना संबंधी विशेषताएं, भाषा के दृश्य और अभिव्यंजक साधन) पर जानकारी का उपयोग करके कला के एक काम का विश्लेषण और व्याख्या करें। कलात्मक विवरण); अध्ययन किए गए कार्य के एक प्रकरण (दृश्य) का विश्लेषण करें, कार्य की समस्याओं के साथ उसके संबंध की व्याख्या करें;
कथा साहित्य को सामाजिक जीवन और संस्कृति से जोड़ सकेंगे; अध्ययन किए गए साहित्यिक कार्यों की विशिष्ट ऐतिहासिक और सार्वभौमिक सामग्री को प्रकट करें; रूसी साहित्य के "क्रॉस-कटिंग" विषयों और प्रमुख समस्याओं की पहचान कर सकेंगे; युग की साहित्यिक दिशा के साथ कार्य को सहसंबंधित करें;
अर्जित ज्ञान और कौशल का उपयोग करें व्यावहारिक गतिविधियाँऔर रोजमर्रा की जिंदगीके लिए:
रूसी मानदंडों को ध्यान में रखते हुए, आवश्यक विषय पर एक सुसंगत पाठ (मौखिक और लिखित) बनाना साहित्यिक भाषा;
संवाद या चर्चा में भाग लेना;
घटनाओं से स्वतंत्र परिचय कलात्मक संस्कृतिऔर उनके सौंदर्य महत्व का आकलन।
कक्षाओं की शैक्षिक और पद्धति संबंधी विशेषताएं
पाठ विषय: पिछले दशक के साहित्य की समीक्षा
पाठ का प्रकार:नई चीजें सीखें
पाठ रूप: व्याख्यान
कार्यक्रम का स्थानश्रोता
पाठ की अवधि: 90 मिनट
विषय प्रेरणा:इस विषय का अध्ययन करने में छात्रों की संज्ञानात्मक गतिविधि और रुचि को सक्रिय करना, पाठ के लक्ष्य और उद्देश्य निर्धारित करना
पाठ मकसद:
1. शैक्षिक:अध्ययन किए गए साहित्यिक कार्यों की सामग्री को जानें/समझें; ऐतिहासिक और साहित्यिक प्रक्रिया के मुख्य पैटर्न और साहित्यिक आंदोलनों की विशेषताएं;
2. विकासात्मक: साहित्य के इतिहास और सिद्धांत पर जानकारी का उपयोग करके कला के किसी काम का विश्लेषण और व्याख्या करने की क्षमता विकसित करना।
3. शैक्षिक: अध्ययन किए गए साहित्यिक कार्यों की विशिष्ट ऐतिहासिक और सार्वभौमिक सामग्री को प्रकट करें; कलात्मक संस्कृति की घटनाओं से स्वतंत्र रूप से परिचित होने और उनके सौंदर्य महत्व का आकलन करने के लिए व्यावहारिक गतिविधियों और रोजमर्रा की जिंदगी में अर्जित ज्ञान और कौशल का उपयोग करें।
अंतःविषय एकीकरण:इतिहास, रूसी भाषा
अंतःविषय एकीकरण: 20वीं सदी के उत्तरार्ध के रूसी साहित्य की समीक्षा
उपकरण:प्रोजेक्टर, कंप्यूटर, प्रेजेंटेशन, पुस्तक प्रदर्शनी
साहित्य की सूची:
मुख्य:
- साहित्य। 10वीं कक्षा: सामान्य शिक्षा के लिए पाठ्यपुस्तक। संस्थान / टी.एफ. कुर्द्युमोवा, एस.ए. लियोनोव और अन्य; अंतर्गत। एड. टी.एफ. कुर्द्युमोवा। - एम.: बस्टर्ड, 2008
साहित्य। 11वीं कक्षा 2 बजे: सामान्य शिक्षा के लिए एक पाठ्यपुस्तक। संस्थान/टी.एफ. कुर्द्युमोवा और अन्य; अंतर्गत। एड. टी.एफ. कुर्द्युमोवा। - एम.: बस्टर्ड, 2011
अतिरिक्त:
लेबेदेव यू.वी. साहित्य। 10वीं कक्षा: सामान्य शिक्षा के लिए पाठ्यपुस्तक शिक्षण संस्थानों. बुनियादी और प्रोफ़ाइल स्तर. 2 बजे - एम.: शिक्षा, 2006
पेट्रोविच वी.जी., पेट्रोविच एन.एम. बुनियादी और विशिष्ट विद्यालयों में साहित्य। 11वीं कक्षा. शिक्षकों के लिए पुस्तक. एम., 2006
क्रुतेत्सकाया वी.ए. तालिकाओं और आरेखों में साहित्य। 10 वीं कक्षा। - सेंट पीटर्सबर्ग, 2008
8 खंडों में साहित्यिक पात्रों का शब्दकोश - संकलित और संपादक मेशचेरीकोव वी.पी. - एम.: मॉस्को लिसेयुम, 1997
चेर्नायक एम.ए. आधुनिक रूसी साहित्य (ग्रेड 10-11): शैक्षिक और पद्धति संबंधी सामग्री - एम.: एक्स्मो, 2007
इंटरनेट संसाधन:
-
जाल रचनात्मक शिक्षक
पाठ की प्रगति
संगठनात्मक क्षण : समूह का अभिवादन करना, अनुपस्थित लोगों की पहचान करना, पाठ के लिए दर्शकों को तैयार करने की स्वच्छ स्थितियों का आकलन करना।
सीखने की गतिविधियों के लिए प्रेरणा
पाठ के विषय का पदनाम, पाठ के उद्देश्य का गठन, पाठ में आगामी कार्य के लिए योजना का पदनाम।
3. संदर्भ ज्ञान का अद्यतनीकरण
- छात्र संदेश
4. नये ज्ञान को आत्मसात करना
व्याख्यान-बातचीत (प्रस्तुति) –
आधुनिक साहित्यिक प्रक्रिया की विशेषता पूर्व विहित विषयों ("श्रमिक वर्ग का विषय," "सेना का विषय," आदि) के गायब होने और रोजमर्रा के रिश्तों की भूमिका में तेज वृद्धि है। रोजमर्रा की जिंदगी पर ध्यान देना, कभी-कभी बेतुका, मानव आत्मा के अनुभव पर ध्यान देना, टूटने की स्थिति में जीवित रहने के लिए मजबूर होना, समाज में बदलाव, विशेष विषयों को जन्म देता है। ऐसा प्रतीत होता है कि कई लेखक अपनी पूर्व दयनीयता, बयानबाजी और उपदेश से छुटकारा पाना चाहते हैं, और "चौंकाने और सदमे" के सौंदर्यशास्त्र में पड़ना चाहते हैं। साहित्य की यथार्थवादी शाखा, मांग की कमी की स्थिति का अनुभव करते हुए, क्षेत्र में महत्वपूर्ण मोड़ की समझ के करीब पहुंच रही है नैतिक मूल्य. "साहित्य के बारे में साहित्य," संस्मरण गद्य, एक प्रमुख स्थान पर आ रहा है।
पेरेस्त्रोइका ने "हिरासत में लिए गए" और विभिन्न सौंदर्यशास्त्र का दावा करने वाले युवा लेखकों के एक विशाल प्रवाह के लिए द्वार खोल दिया - प्रकृतिवादी, अवंत-गार्डे, उत्तर-आधुनिकतावादी, यथार्थवादी। यथार्थवाद को अद्यतन करने का एक तरीका इसे वैचारिक पूर्वनिर्धारण से मुक्त करने का प्रयास करना है। इस प्रवृत्ति ने प्रकृतिवाद के एक नए दौर को जन्म दिया: इसने समाज के बारे में क्रूर सच्चाई की सफाई करने वाली शक्ति में पारंपरिक विश्वास और किसी भी प्रकार, विचारधारा, उपदेश (एस. कलेडिन द्वारा गद्य - "द हंबल सेमेट्री" की अस्वीकृति को जोड़ा। "बिल्डिंग बटालियन"; गद्य और नाटक एल. पेत्रुशेव्स्काया द्वारा)।
1987 है विशेष अर्थरूसी साहित्य के इतिहास में। यह एक अनोखे काल की शुरुआत है, जो अपने सामान्य सांस्कृतिक महत्व में असाधारण है। यह रूसी साहित्य की वापसी की प्रक्रिया की शुरुआत है। चार साल का मुख्य मकसद (जे987--1990) इतिहास के पुनर्वास का मकसद बन गया और निषिद्ध - "बिना सेंसर किया हुआ", "जब्त", "दमनकारी" - साहित्य। 1988 में, कलाकारों की कोपेनहेगन बैठक में बोलते हुए, साहित्यिक आलोचक एफिम एटकाइंड ने कहा: “अब एक ऐसी प्रक्रिया है जो साहित्य के लिए अभूतपूर्व, अभूतपूर्व महत्व की है: वापसी की प्रक्रिया। लेखकों और कृतियों की छायाओं की भीड़, जिनके बारे में सामान्य पाठक को कुछ भी नहीं पता था, सोवियत पत्रिकाओं के पन्नों पर उमड़ पड़ी... छायाएँ हर जगह से लौट रही हैं।
पुनर्वास अवधि के पहले वर्ष - 1987-1988 - आध्यात्मिक निर्वासितों की वापसी का समय है, उन रूसी लेखकों ने (भौतिक अर्थ में) अपने देश की सीमाओं को नहीं छोड़ा।
मिखाइल बुल्गाकोव ("हार्ट ऑफ़ ए डॉग", "क्रिमसन आइलैंड"), आंद्रेई प्लैटोनोव ("चेवेनगुर", "द पिट", "जुवेनाइल सी"), बोरिस पास्टर्नक ("डॉक्टर ज़िवागो"), अन्ना के कार्यों के प्रकाशनों से अख्मातोवा ("रिक्विम") , ओसिप मंडेलस्टैम ("वोरोनिश नोटबुक"), इन (1987 से पहले भी प्रसिद्ध) लेखकों की रचनात्मक विरासत को पूरी तरह से बहाल किया गया था।
अगले दो वर्ष - 1989-1990 - संपूर्ण साहित्यिक प्रणाली की सक्रिय वापसी का समय है - विदेशों में रूसी साहित्य। 1989 तक, प्रवासी लेखकों - जोसेफ ब्रोडस्की और 1987 में व्लादिमीर नाबोकोव - के अलग-अलग प्रकाशन सनसनीखेज थे। और 1989-1990 में, "फ्रांस और अमेरिका से छाया की भीड़ रूस में आई" (ई. एटकाइंड) - ये हैं वासिली अक्सेनोव, जॉर्जी व्लादिमोव, व्लादिमीर वोइनोविच, सर्गेई डोव्लातोव, नाम कोरझाविन, विक्टर नेक्रासोव, साशा सोकोलोव और, बेशक, अलेक्जेंडर सोल्झेनित्सिन।
1980 के दशक के उत्तरार्ध में साहित्य की मुख्य समस्या इतिहास का पुनर्वास थी। अप्रैल 1988 में, मॉस्को में एक बहुत ही खुलासा करने वाले शीर्षक के साथ एक वैज्ञानिक सम्मेलन आयोजित किया गया था - "सामयिक मुद्दे" ऐतिहासिक विज्ञानऔर साहित्य।" वक्ताओं ने सोवियत समाज के इतिहास की सत्यता की समस्या और "रिक्त ऐतिहासिक स्थानों" को खत्म करने में साहित्य की भूमिका के बारे में बात की। अर्थशास्त्री और इतिहासकार एवगेनी एम्बार्त्सुमोव की भावनात्मक रिपोर्ट में, सभी के समर्थन से यह विचार व्यक्त किया गया था कि " सच्ची कहानीविशेष रूप से, हमारे लेखकों एफ. उन लोगों के लिए इतिहास लिखें जो ऐसा नहीं कर सकते थे या नहीं करना चाहते थे।” उसी 1988 में, आलोचकों ने साहित्य में एक संपूर्ण आंदोलन के उद्भव के बारे में बात करना शुरू कर दिया, जिसे उन्होंने "नया" कहा। ऐतिहासिक गद्य" 1987 में प्रकाशित अनातोली रयबाकोव के उपन्यास "चिल्ड्रन ऑफ आर्बट" और व्लादिमीर डुडिंटसेव के "व्हाइट क्लॉथ्स", और अनातोली प्रिस्टावकिन की कहानी "द गोल्डन क्लाउड स्पेंट द नाइट" इस वर्ष के सार्वजनिक कार्यक्रम बन गए। 1988 की शुरुआत में, मिखाइल शत्रोव का नाटक "आगे... आगे... आगे..." एक ही सामाजिक-राजनीतिक घटना बन गया, जबकि "बुरे जीवन जीने वाले स्टालिन" और "गैर-मानक जीवन जीने वाले लेनिन" की छवियां मुश्किल से पारित हुईं तत्कालीन मौजूदा सेंसरशिप।
हालत ही आधुनिक साहित्ययानी, जो न केवल प्रकाशित हुआ, बल्कि 1980 के दशक के उत्तरार्ध में लिखा भी गया, यह पुष्टि करता है कि इस अवधि के दौरान साहित्य मुख्य रूप से एक नागरिक मामला था। केवल व्यंग्यकार कवि और "शारीरिक कहानियों" ("गिन्नोल गद्य" (क्रम)) के लेखक इस समय अपने बारे में एक ज़ोरदार बयान देने में सक्षम थे: लियोनिद गैबीशेव ("ओडलियन, या द एयर ऑफ़ फ़्रीडम") और सर्गेई कलेडिन ("स्ट्रोइबैट"), जिनके कार्यों को चित्रित किया गया था अंधेरे पक्ष आधुनिक जीवन- किशोर अपराधियों या सेना द्वारा उत्पीड़न की नैतिकता।
यह भी ध्यान दिया जाना चाहिए कि ल्यूडमिला पेत्रुशेव्स्काया, एवगेनी पोपोव, तात्याना टॉल्स्टॉय, लेखक जो आज आधुनिक साहित्य का चेहरा परिभाषित करते हैं, की कहानियों का प्रकाशन 1987 में लगभग किसी का ध्यान नहीं गया। उस साहित्यिक स्थिति में, जैसा कि आंद्रेई सिन्याव्स्की ने ठीक ही कहा था, ये "कलात्मक रूप से अनावश्यक पाठ" थे।
तो, 1987-1990 वह समय है जब मिखाइल बुल्गाकोव की भविष्यवाणी ("पांडुलिपि जलती नहीं है") सच हुई और शिक्षाविद् दिमित्री सर्गेइविच लिकचेव द्वारा सावधानीपूर्वक उल्लिखित कार्यक्रम पूरा हुआ: "और अगर हम आंद्रेई प्लैटोनोव के अप्रकाशित कार्यों को प्रकाशित करते हैं" चेवेनगुर और "पिट", बुल्गाकोव, अख्मातोवा, जोशचेंको की कुछ रचनाएँ अभी भी अभिलेखागार में बची हुई हैं, तो मुझे ऐसा लगता है कि यह हमारी संस्कृति के लिए भी उपयोगी होगी" (लेख से: सत्य की संस्कृति संस्कृति विरोधी है झूठ का // साहित्यिक समाचार पत्र, 1987. नंबर 1). चार वर्षों के दौरान, सामान्य रूसी पाठक द्वारा एक विशाल सरणी में महारत हासिल की गई - रूसी साहित्य के पहले अज्ञात और दुर्गम कोष का 2/3; सभी नागरिक पाठक बन गये। “देश एक ऑल-यूनियन रीडिंग रूम में बदल गया है, जिसमें डॉक्टर ज़ीवागो के बाद, जीवन और भाग्य पर चर्चा की जाती है (नताल्या इवानोवा)। इन वर्षों को "पठन भोज" वर्ष कहा जाता है; समय-समय पर साहित्यिक प्रकाशनों ("मोटी" साहित्यिक पत्रिकाओं) के प्रसार में अभूतपूर्व और अनोखी वृद्धि हुई। पत्रिका का रिकॉर्ड प्रसार नया संसार"(1990) - 2,710,000 प्रतियां। (1999 में - 15,000 प्रतियां, यानी 0.5% से थोड़ा अधिक); सभी लेखक नागरिक बन गए (उस वर्ष लोगों के प्रतिनिधि)। रचनात्मक संघभारी बहुमत में ये लेखक थे - वी. एस्टाफ़िएव, वी. बायकोव, ओ. गोंचार, एस. ज़ालिगिन, एल. लियोनोव, वी. रासपुतिन); नागरिक ("गंभीर", "सुशोभित" नहीं) साहित्य की जीत होती है। इसकी परिणति है
वर्ष - "सोलजेनित्सिन का वर्ष" और सबसे सनसनीखेज में से एक का वर्ष
1990 के दशक के प्रकाशन - लेख "वेक ऑफ सोवियत लिटरेचर", जिसमें इसके लेखक, "नए साहित्य" के प्रतिनिधि, विक्टर एरोफीव ने रूसी साहित्य के "सोलज़ेनाइजेशन" के अंत और आधुनिक में अगली अवधि की शुरुआत की घोषणा की। रूसी साहित्य - उत्तरआधुनिकतावादी (1991-1994)।
उत्तर आधुनिकतावाद 40 के दशक के मध्य में प्रकट हुआ, लेकिन इसे पश्चिमी संस्कृति की एक घटना के रूप में, साहित्य, कला और दर्शन में एक घटना के रूप में केवल 80 के दशक की शुरुआत में ही पहचाना गया। उत्तर आधुनिकतावाद की विशेषता दुनिया को अराजकता के रूप में समझना, दुनिया को एक पाठ के रूप में समझना, अस्तित्व के विखंडन के बारे में जागरूकता है। उत्तरआधुनिकतावाद के मुख्य सिद्धांतों में से एक अंतरपाठ्यता (अन्य साहित्यिक स्रोतों के साथ पाठ का सहसंबंध) है।
उत्तर आधुनिक पाठ साहित्य और पाठक के बीच एक नए प्रकार का संबंध बनाता है। पाठक पाठ का सह-लेखक बन जाता है। धारणा कलात्मक मूल्यअस्पष्ट हो जाता है. साहित्य को एक बौद्धिक खेल के रूप में देखा जाता है।
उत्तर आधुनिक कहानी साहित्य के बारे में एक किताब है, किताबों के बारे में एक किताब है।
अंतिम तीसरे में 20वीं सदी में उत्तर आधुनिकतावाद हमारे देश में व्यापक हो गया। ये आंद्रेई बिटोव, वेनेडिक्ट एरोफीव, साशा सोकोलोव, तात्याना टॉल्स्टॉय, जोसेफ ब्रोडस्की और कुछ अन्य लेखकों की कृतियाँ हैं। मूल्यों की प्रणाली को संशोधित किया जा रहा है, पौराणिक कथाओं को नष्ट किया जा रहा है, लेखकों के विचार अक्सर ध्वन्यात्मक और विरोधाभासी होते हैं।
अंत में देश में राजनीतिक, आर्थिक, सामाजिक परिस्थितियों में परिवर्तन 20वीं सदी में साहित्यिक और निकट-साहित्यिक प्रक्रियाओं में कई बदलाव आए। विशेष रूप से, 1990 के दशक से, बुकर पुरस्कार रूस में दिखाई दिया। इसके संस्थापक इंग्लिश बुकर कंपनी हैं, जो खाद्य उत्पादों और उनके थोक उत्पादन में लगी हुई है। रूसी बुकर साहित्यिक पुरस्कार की स्थापना 1992 में ग्रेट ब्रिटेन में बुकर पुरस्कार के संस्थापक बुकर पिक द्वारा रूसी में लिखने वाले लेखकों का समर्थन करने और अच्छे समकालीन रूसी साहित्य को व्यावसायिक रूप से सफल बनाने के लक्ष्य के साथ रूस में प्रकाशन गतिविधि को पुनर्जीवित करने के लिए एक उपकरण के रूप में की गई थी। अपनी मातृभूमि में.
बुकर समिति के अध्यक्ष सर माइकल केन के एक पत्र से:
“बुकर पुरस्कार की सफलता, समिति के वार्षिक परिवर्तन, प्रकाशकों के हितों और सरकारी एजेंसियों से स्वतंत्रता के साथ, हमें अन्य भाषाओं में कार्यों के लिए समान पुरस्कार स्थापित करने के लिए प्रेरित किया। सबसे आकर्षक विचार बुकर पुरस्कार बनाने का था सर्वोत्तम उपन्यासरूसी में. इसके द्वारा हम दुनिया के महानतम साहित्यों में से एक के प्रति सम्मान व्यक्त करना चाहते हैं और आशा करते हैं कि हम आज के जीवंत और समस्याग्रस्त रूसी साहित्य की ओर सामान्य ध्यान आकर्षित करने में मदद करने में सक्षम होंगे। पुरस्कार देने की प्रणाली इस प्रकार है: नामांकनकर्ता (साहित्यिक पत्रिकाओं और प्रकाशन गृहों की ओर से बोलने वाले साहित्यिक आलोचक) पुरस्कार के लिए नामांकित व्यक्तियों और उम्मीदवारों को नामांकित करते हैं (तथाकथित "लंबी सूची" (लंबी सूची)). उनमें से, जूरी छह फाइनलिस्ट (तथाकथित "शॉर्ट-लिस्ट") का चयन करती है, जिनमें से एक पुरस्कार विजेता (बुकर) बन जाता है।
रूसी सट्टेबाज थे मार्क खारितोनोव (1992, "लाइन्स ऑफ फेट, या मिलाशेविच चेस्ट"), व्लादिमीर मकानिन (1993, "कपड़े से ढकी एक मेज और बीच में एक डिकैन्टर के साथ"), बुलट ओकुदज़ाहवा (1994, "द एबोलिश्ड थिएटर" ), जॉर्जी व्लादिमोव (1995, "द जनरल एंड हिज आर्मी"), आंद्रेई सर्गेव (1996, "एल्बम फॉर स्टैम्प्स"), अनातोली एज़ोलस्की (1997, "केज"), अलेक्जेंडर मोरोज़ोव (1998, "अदर पीपल्स लेटर्स"), मिखाइल बुटोव (1999, "फ्रीडम"), मिखाइल शिश्किन (2000, "द कैप्चर ऑफ इज़मेल"), ल्यूडमिला उलित्सकाया (2001, "द केस ऑफ कुकोत्स्की"), ओलेग पावलोव (2002, "कारागंडा डेस्टिनीज़, या द टेल पिछले दिनों"). यह समझा जाना चाहिए कि बुकर पुरस्कार, किसी भी अन्य साहित्यिक पुरस्कार की तरह, इस प्रश्न का उत्तर देने का इरादा नहीं है कि "हमारा पहला, दूसरा, तीसरा लेखक कौन है?" या "कौन सा उपन्यास सबसे अच्छा है?" साहित्यिक पुरस्कार प्रकाशन और पाठकों की रुचि जगाने का एक सभ्य तरीका है ("पाठकों, लेखकों, प्रकाशकों को एक साथ लाएँ। ताकि किताबें खरीदी जाएँ, ताकि साहित्यक रचनासम्मान किया गया और आय भी प्राप्त हुई। लेखक, प्रकाशक. लेकिन कुल मिलाकर, संस्कृति जीतती है” (आलोचक सर्गेई रींगोल्ड))।
1992 में ही बुकर पुरस्कार विजेताओं पर बारीकी से ध्यान देने से दो की पहचान करना संभव हो गया सौंदर्य संबंधी दिशाएँआधुनिक रूसी साहित्य में - उत्तर आधुनिकतावाद (1992 में फाइनलिस्टों में मार्क खारितोनोव और व्लादिमीर सोरोकिन हैं) और उत्तर-यथार्थवाद (उत्तर-यथार्थवाद आधुनिक रूसी गद्य में एक प्रवृत्ति है)। यथार्थवाद की विशेषता एक निजी व्यक्ति के भाग्य पर पारंपरिक ध्यान है, जो दुखद रूप से अकेला है और आत्मनिर्णय की कोशिश कर रहा है (व्लादिमीर माकानिन और ल्यूडमिला पस्ट्रुशेव्स्काया)।
फिर भी, बुकर पुरस्कार और इसके बाद मिलने वाले साहित्यिक पुरस्कार (एंटी-बुकर, ट्रायम्फ, पुश्किन पुरस्कार, रूसी कवि के लिए पेरिस पुरस्कार) ने गैर-व्यावसायिक साहित्य ("शुद्ध कला") और बाजार के बीच टकराव की समस्या को पूरी तरह से समाप्त नहीं किया। . "गतिरोध से बाहर निकलने का रास्ता" (यह आलोचक और सांस्कृतिक आलोचक अलेक्जेंडर जेनिस के एक लेख का शीर्षक था, जो 1990 के दशक की शुरुआत की साहित्यिक स्थिति को समर्पित था) "गैर-बाजार" साहित्य के लिए पारंपरिक रूप से लोकप्रिय शैलियों (साहित्यिक) के लिए इसकी अपील थी और यहां तक कि गीत भी) -
फंतासी ("फंतासी") - विक्टर पेलेविन द्वारा "द लाइफ ऑफ इंसेक्ट्स" (1993);
फंतासी उपन्यास - चिंगिज़ एत्मातोव द्वारा "कैसेंड्राज़ ब्रांड" (1994);
रहस्यमय-राजनीतिक थ्रिलर - "द गार्जियन" (1993)
अनातोली कुरचाटकिन;
कामुक उपन्यास - अनातोली कोरोलेव द्वारा "एरॉन" (1994), निकोलाई क्लिमोंटोविच द्वारा "द रोड टू रोम", वालेरी पोपोव द्वारा "एवरीडे लाइफ ऑफ ए हरम" (1994);
ईस्टर्न - अलेक्जेंडर चेर्निट्स्की द्वारा "हम कुछ भी कर सकते हैं" (1994);
साहसिक उपन्यास - "आई एम नॉट मी" (1992) एलेक्सी स्लैपोव्स्की द्वारा (और उनका "रॉक बैलाड" "आइडल", "चोरों का रोमांस" "हुक", "स्ट्रीट रोमांस" "ब्रदर्स");
बी. अकुनिन द्वारा "नया जासूस"; ,
डी. डोनट्सोवा, टी. पॉलाकोवा और अन्य द्वारा "महिला जासूस"।
एक काम जिसमें आधुनिक रूसी गद्य की लगभग सभी विशेषताएं शामिल थीं, वह व्लादिमीर सोरोकिन द्वारा लिखित "आइस" था, जिसे 2002 की शॉर्टलिस्ट में नामांकित किया गया था। "वॉकिंग टुगेदर" आंदोलन के सक्रिय विरोध के कारण काम ने व्यापक प्रतिध्वनि पैदा की, जिसमें सोरोकिन पर अश्लीलता का आरोप लगाया गया। वी. सोरोकिन ने लघु सूची से अपनी उम्मीदवारी वापस ले ली।
उच्च और जन साहित्य (शैली के प्रदर्शनों की सूची के विस्तार के साथ) के बीच की सीमाओं के धुंधला होने का परिणाम सांस्कृतिक वर्जनाओं (निषेधों) का अंतिम पतन था, जिसमें शामिल हैं: अश्लील (अपवित्र) भाषा के उपयोग पर - के प्रकाशन के साथ एडुआर्ड लिमोनोव का उपन्यास "इट्स मी, एडी!" (1990), तिमुर किबिरोव और विक्टर एरोफीव द्वारा काम किया गया; साहित्य में नशीली दवाओं की समस्याओं पर चर्चा करने के लिए (आंद्रेई सैलोमातोव का उपन्यास "कैंडिंस्की सिंड्रोम" (1994)) और यौन अल्पसंख्यक (एवगेनी खारिटोनोव की दो-खंड की एकत्रित रचनाएँ "टीयर्स ऑन फ्लावर्स" 1993 में एक सनसनी बन गईं)।
"सभी के लिए पुस्तक" बनाने के लेखक के कार्यक्रम से - "गैर-व्यावसायिक" साहित्य के पारंपरिक उपभोक्ता और आम पढ़ने वाले लोगों दोनों के लिए - एक "नया उपन्यास" उभरता है (इसका सूत्र संकलन के प्रकाशक द्वारा प्रस्तावित किया गया था) सदी का अंत": "एक जासूसी कहानी, लेकिन लिखी गई अच्छी भाषा"). "पठनीयता" और "रोचक" की ओर रुझान को उत्तर आधुनिक काल की प्रवृत्ति माना जा सकता है। शैली "फंतासी", सभी शैली की नई संरचनाओं में सबसे व्यवहार्य साबित हुई, आधुनिक रूसी साहित्य में सबसे अधिक ध्यान देने योग्य घटनाओं में से एक के लिए शुरुआती बिंदु थी - यह कल्पना का गद्य है, या कथा-गद्य - फंतासी साहित्य, " आधुनिक परी कथाएँ", जिनके लेखक प्रतिबिंबित नहीं करते हैं, लेकिन बिल्कुल अविश्वसनीय नए आविष्कार करते हैं, कलात्मक वास्तविकताएँ.
फिक्शन पांचवें आयाम का साहित्य है, क्योंकि लेखक की कल्पना बेलगाम हो जाती है, जो आभासी कलात्मक दुनिया बनाती है - अर्ध-भौगोलिक और छद्म-ऐतिहासिक।
5. गृहकार्य, इसे पूरा करने के निर्देश:
- व्याख्यान नोट्स पर काम करना
- परीक्षण की तैयारी
6. पाठ का सारांश. प्रतिबिंब.
अतिरिक्त सामग्री
शिक्षक के लिए सूचना
रूसी बुकर को पहली बार 1991 में सम्मानित किया गया था। तब से, एक भी पुरस्कृत उपन्यास बेस्टसेलर नहीं बन पाया है, जो बिल्कुल भी आश्चर्य की बात नहीं है, क्योंकि प्रसिद्ध लेखक नामांकितों की सूची से बाहर होने वाले पहले व्यक्ति थे। में अलग-अलग साल- विक्टर पेलेविन, व्लादिमीर सोरोकिन, दिमित्री बायकोव, अनातोली नैमन। इस बार, उदाहरण के लिए, टीवी पत्रकार लियोनिद ज़ोरिन और जासूसी लेखक लियोनिद युज़ेफ़ोविच। और पुरस्कार पाने वाला विजेता किसी के लिए अज्ञात रहा।
इस वर्ष रूसी बुकर प्रतियोगिता में कुल मिलाकर इकतीस कृतियाँ स्वीकार की गईं। इनमें से छह उपन्यासों ने फाइनल में जगह बनाई: नतालिया गालकिना द्वारा "विला रेनो", रूबेन डेविड गोंजालेज गैलेगो द्वारा "व्हाइट ऑन ब्लैक", लियोनिद ज़ोरिन द्वारा "ज्यूपिटर", अफानसी मामेदोव द्वारा "फ्राउ स्कार", ऐलेना द्वारा "लावरा"। लियोनिद युज़ेफ़ोविच द्वारा चिज़ोवा और "कैज़ारोसा"।
पुरस्कार जूरी के अध्यक्ष याकोव गोर्डिन ने पुरस्कार विजेता की घोषणा करते हुए समारोह में कहा, बुकर समिति ने एक काम चुना जिसमें सबसे बड़ी सीमा तक"मिट्टी और भाग्य सांस लेते हैं।" समिति के अनुसार, ऐसा काम पिछले साल लिंबस प्रेस पब्लिशिंग हाउस द्वारा प्रकाशित पुस्तक "व्हाइट ऑन ब्लैक" के रूप में सामने आया।
आर. डी. गोंजालेज गैलेगो, अपने विदेशी नाम के बावजूद, काफी रूसी लेखक हैं। वैसे भी, उन्होंने कभी भी रूसी के अलावा किसी अन्य भाषा में नहीं लिखा था। पुरस्कार विजेता का जन्म 1968 में मास्को में स्पेनिश कम्युनिस्टों के एक परिवार में हुआ था जो फ्रेंको शासन से यूएसएसआर में भाग गए थे। उनके नाना, इग्नासियो गैलेगो, स्पेनिश कम्युनिस्ट पार्टी के महासचिव थे। रुबेन डेविड गोंजालेज गैलेगो जन्म से ही एक गंभीर बीमारी सेरेब्रल पाल्सी से पीड़ित हैं। एक दिन, जब वह केवल डेढ़ वर्ष का था, उसकी हालत तेजी से बिगड़ गई और सभी ने सोचा कि बच्चा अब जीवित नहीं रहेगा। और डॉक्टरों की यह राय किसी तरह उस अभागे बच्चे की मृत्यु की खबर के रूप में उसकी माँ तक पहुँची। दुःखी माता-पिता अपने कथित मृत बेटे को देखने तक की हिम्मत नहीं जुटा पा रहे थे। और किसी चमत्कार से वह बच गया। और तब से मैं विकलांगों के लिए विभिन्न संस्थानों में घूम रहा हूं। रूबेन डेविड अपनी मां से केवल तीस साल बाद मिले।
आश्रयों के आसपास भटकने की अवधि लेखक के काम का मुख्य विषय बन गई। उनकी "बुकर" पुस्तक "व्हाइट ऑन ब्लैक" वास्तव में, लघु कहानियों का एक संग्रह है, जहां लेखक उन लोगों को चित्रित करता है जिनके साथ भाग्य ने उसे अपने जीवन के निराशाजनक अनाथ काल में करीब लाया था। और इन सभी लघुकथाओं में, निस्संदेह, कथावाचक के चरित्र और भाग्य का एहसास होता है। यही कारण है कि "व्हाइट ऑन ब्लैक" संग्रह एक संपूर्ण कृति है। जैसा कि लिंबस प्रेस पब्लिशिंग हाउस के प्रधान संपादक तात्याना नबातनिकोवा ने कहा, "व्हाइट ऑन ब्लैक" को एक उपन्यास कहना कोई गलती नहीं होगी। उपन्यास "व्हाइट ऑन ब्लैक", जिसे सर्वश्रेष्ठ माना जाता है रूसी किताबइस वर्ष, उन्होंने अपने बाएं हाथ की दो कामकाजी उंगलियों को भर दिया।
पिछले कुछ सालों से गोंजालेज गैलेगो मैड्रिड में अपनी बूढ़ी मां के साथ रह रहे हैं। वह बहुत प्रोडक्टिव तरीके से काम करता है. उनकी रचनाएँ कई देशों में पुनर्मुद्रित और प्रकाशित होती हैं। वैसे, इस वर्ष से मूल्य पुरस्कारबुकर पुरस्कार विजेताओं की संख्या में वृद्धि हुई है। पहले बोनस बारह हजार पांच सौ डॉलर था. और अब - पंद्रह. फाइनलिस्ट को अभी भी एक हजार मिलते हैं।
वर्तमान नियंत्रण के लिए सामग्री
सेमिनार
अनुभाग: साहित्य
व्याख्यात्मक नोट
एक सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित और आध्यात्मिक रूप से समृद्ध व्यक्तित्व के निर्माण में, सृजन करने में सक्षम नया जीवनवी रूसी संघ, फिक्शन और हाई स्कूल में इसकी शिक्षा एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।
आज रूस में हर दिन सैकड़ों अलग-अलग शीर्षकों की किताबें आती हैं। आधुनिक पाठक के लिए यह एक वास्तविक चुनौती है। अधिक से अधिक लेखक पाठकों की पहचान और भाग्य के साथ लोकप्रियता हासिल करने का प्रयास कर रहे हैं। साहित्य के इस बढ़ते प्रवाह को कैसे नियंत्रित किया जाए? एक बाज़ार अर्थव्यवस्था में, पढ़ने की प्राथमिकताएँ आंशिक रूप से पुस्तकों के प्रचलन में परिलक्षित होती हैं। पुस्तक खरीदते समय, एक व्यक्ति वोट देता प्रतीत होता है: मुझे इस पुस्तक की आवश्यकता है, मैं इसके लिए भुगतान करने को तैयार हूं, मैं इसे अपने घर में, अपनी मेज पर देखना चाहता हूं। यह मुझे खुद बनने में मदद करता है, यह एहसास कराता है कि मैं क्यों जी रहा हूं, या बस मौज-मस्ती करता हूं, रोजमर्रा की चिंताओं से दूर हो जाता हूं। समाज के साहित्यिक स्वाद का पता लगाने का एक और अवसर साहित्यिक कार्यों के लिए पुरस्कार है, जिनमें से 20वीं सदी के 90 के दशक में काफी कुछ थे, साथ ही साहित्यिक आलोचकों की राय भी थी। वे दूसरों से पहले किताबें पढ़ते हैं, मीडिया और लोकप्रिय वेबसाइटों पर जो पढ़ते हैं उस पर अपने विचार व्यक्त करते हैं। आलोचकों की रेटिंग निश्चित रूप से पाठकों की रुचि और प्राथमिकताओं को प्रभावित करती है, लेकिन उनका दृष्टिकोण अंतिम और बिना शर्त नहीं होता है। यह पाठक ही है जो अंततः निर्णय लेता है कि यह या वह लेखक, यह या वह पुस्तक कितनी "क्लासिक" और "दीर्घकालिक" है।
हमारे पाठ्यक्रम का उद्देश्य हाई स्कूल के छात्रों को आधुनिकता के बारे में अपनी समझ बनाने में मदद करना है साहित्यिक प्रक्रिया, इसके रुझान, मुद्दे और साहित्यिक परिवेश में मान्यता प्राप्त कार्यों के लेखकों की सौंदर्य संबंधी स्थिति। उनके द्वारा पढ़े गए कार्यों की व्याख्या करके और विशेषज्ञों के आकलन के साथ उनके निर्णयों की तुलना करके, अंततः हाई स्कूल के छात्र पुस्तक उत्पादन के आधुनिक समुद्र में स्वतंत्र रूप से नेविगेट करने में सक्षम होंगे और, शायद, "अपनी" पुस्तक और "अपने" लेखक को ढूंढ पाएंगे।
निःसंदेह, हमारे द्वारा प्रस्तावित कार्यों में से केवल कुछ ही राष्ट्रीय क्लासिक्स बनेंगे और हर शिक्षित व्यक्ति के लिए पढ़ना अनिवार्य होगा, लेकिन फिर भी ये कार्य सुर्खियों में हैं, उनके बारे में बात की जाती है, उन पर बहस होती है और उनमें से कुछ को साहित्यिक पुरस्कार से सम्मानित किया जाता है। में रूसी मानसिकतायह माना जाता है कि "पढ़ना" या कम से कम आधुनिक साहित्यिक प्रक्रिया के बारे में जागरूकता किसी व्यक्ति की बुद्धिमत्ता का एक महत्वपूर्ण प्रमाण है। और बुद्धिमत्ता सभ्य व्यवहार और मानवतावादी सोच का एक आधुनिक पर्याय है। यह कोर्स 34 घंटे (प्रति सप्ताह 1 घंटा) तक चलता है। घंटों की संकेतित संख्या अनुमानित है; शिक्षक विशिष्ट कार्य स्थितियों के आधार पर या अपने स्वयं के पद्धतिगत कारणों से इसे बदल सकता है।
छात्रों के ज्ञान, कौशल और क्षमताओं के लिए बुनियादी आवश्यकताएँ
उत्तीर्ण होने के फलस्वरूप वैकल्पिक पाठ्यक्रमविद्यार्थी अनिवार्य:
- पढ़ें और, एक शिक्षक के मार्गदर्शन में, आधुनिक रूसी लेखकों के कार्यों का अध्ययन करें;
- मुख्य पात्रों का वर्णन और मूल्यांकन करने में सक्षम हो, कार्यों की समस्याओं और उनके वैचारिक अर्थ को जान सके;
- व्यक्तिगत धारणा के आधार पर किसी कार्य का मूल्यांकन करने में सक्षम हो;
- कला के किसी कार्य के प्रति अपने दृष्टिकोण को सक्षम रूप से व्यक्त करने और उचित ठहराने में सक्षम होना, किसी साहित्यिक विषय पर संदेश या रिपोर्ट देना, बातचीत में भाग लेना, बहस करना, विभिन्न शैलियों के निबंध लिखना;
- न्यूनतम कार्यों का अध्ययन करने के बाद, स्वतंत्र रूप से खोज करने के लिए तैयार रहें वह पुस्तक जिसकी आपको आवश्यकता है, सामान्य रूप से आधुनिक साहित्य के विकास को नेविगेट करें।
- फिल्म और टेलीविजन रूपांतरणों और प्रदर्शनों के साथ काम की तुलना करने में सक्षम हो।
छात्रों के ज्ञान की निगरानी के रूप।
- प्रश्नों के मौखिक और लिखित विस्तृत उत्तर।
- सेमिनार और बोलचाल.
- लेखकों की जीवनी पर आधारित एक योजना और थीसिस तैयार करना।
- नायक का चरित्र-चित्रण करने और समग्र रूप से कार्य का मूल्यांकन करने के लिए प्रश्न तैयार करना।
- पढ़े गए कार्य और उसके लेखक के बारे में मौखिक रिपोर्ट तैयार करना।
- निबंध, रिपोर्ट, सार लिखना।
- कंप्यूटर प्रस्तुतियों का निर्माण.
- वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलनों में भागीदारी।
- पाठ्यक्रम के लिए श्रेय.
शैक्षिक और विषयगत योजना
| № | विषय | घंटों की संख्या | पाठ रूप. छात्र गतिविधियों के प्रकार |
| 1 | परिचय। आधुनिक साहित्य के विकास की मुख्य दिशाएँ एवं प्रवृत्तियाँ | 1 | शिक्षक व्याख्यान |
| 2 | नवयथार्थवाद (नया यथार्थवादी गद्य) | ||
| व्लादिमीर माकानिन "अंडरग्राउंड, या हमारे समय के हीरो" | 1 | शिक्षक का व्याख्यान, छात्र संदेश | |
| ल्यूडमिला उलित्सकाया "द कुकोत्स्की केस", "डैनियल स्टीन, अनुवादक" | 2 | व्याख्यान, व्याख्यान योजना तैयार करना, संगोष्ठी | |
| एंड्री वोलोस "खुर्रमाबाद", "रियल एस्टेट" | 2 | संदेश, छात्र रिपोर्ट | |
| एलेक्सी स्लैपोव्स्की "मैं मैं नहीं हूं" | 1 | पाठ के आधार पर प्रश्न बनाना | |
| 3 | सैन्य विषयआधुनिक रूसी साहित्य में | ||
| विक्टर एस्टाफ़िएव "द जॉली सोल्जर" | 1 | विवाद | |
| अर्कडी बबचेंको "अलखान-यर्ट" | 1 | रिपोर्ट, प्रस्तुति | |
| अनातोली एज़ोल्स्की "सबोटूर" | 1 | शिक्षक व्याख्यान | |
| 4 | रूसी उत्तरआधुनिकतावाद | ||
| वेनेडिक्ट एरोफीव "मॉस्को - पेटुस्की" | 1 | पढ़कर टिप्पणी की | |
| विक्टर पेलेविन "कीड़ों का जीवन", "पीढ़ी "द्वितीय" | 2 | व्याख्यान, सार, रिपोर्ट | |
| दिमित्री गाल्कोव्स्की "अंतहीन मृत अंत" | 1 | छात्र संदेश | |
| व्लादिमीर सोरोकिन "कतार" | 1 | व्याख्यान, छात्र रिपोर्ट | |
| अध्ययन किए गए विषयों पर परीक्षण करें | 1 | विस्तृत उत्तर लिखा | |
| 5 | आधुनिक कविता | ||
| जोसेफ ब्रोडस्की | 2 | व्याख्यान, प्रस्तुति, संगोष्ठी, संगोष्ठी | |
| संकल्पनवाद तैमूर किबिरोव, दिमित्री प्रिगोव, लेव रुबिनस्टीन, वसेवोलॉड नेक्रासोव, सर्गेई गैंडलेव्स्की, डेनिस नोविकोव |
3 | संगोष्ठी, टिप्पणी वाचन, रिपोर्ट, सार | |
| अतियथार्थवाद इवान ज़दानोव, अलेक्जेंडर एरेमेन्को, ओल्गा सुदाकोवा, एलेक्सी पार्शचिकोव |
3 | टिप्पणी की गई रीडिंग, रिपोर्ट, प्रस्तुतियाँ | |
| 6 | विज्ञान कथा, यूटोपिया और डायस्टोपिया | ||
| अर्कडी और बोरिस स्ट्रैगात्स्की " आबाद द्वीप» | 1 | प्रस्तुति, रिपोर्ट | |
| सर्गेई लुक्यानेंको "भ्रम के सम्राट", "डांसिंग इन द स्नो", "नाइट वॉच", "डे वॉच" | 3 | व्याख्यान, छात्र रिपोर्ट | |
| 7 | नाट्य शास्त्र |
||
| केन्सिया ड्रैगुनस्काया "रेड प्ले" नीना सदुर "पन्नोचका" एवगेनी ग्रिशकोवेट्स "मैंने कुत्ते को कैसे खाया" |
2 | सेमिनार, प्रदर्शन में भाग लेना | |
| 8 | जासूस का पुनरुद्धार |
||
| एलेक्जेंड्रा मारिनिना बोरिस अकुनिन दरिया डोनट्सोवा |
3 | व्याख्यान, बहस, प्रस्तुतियाँ, रिपोर्टें | |
| अध्ययन किए गए विषयों पर अंतिम परीक्षण | 1 | एक प्रश्न का विस्तृत उत्तर लिखा | |
परिचय।
आधुनिक साहित्य की कलात्मक और वैचारिक-नैतिक परंपराओं के विकास में सामान्य रुझान। बहुमुखी प्रतिभा, शैलियों और दिशाओं की विविधता।
ब्लॉक 1. नया यथार्थवादी गद्य.
नवयथार्थवाद लेखकों के कलात्मक अनुभव का संश्लेषण है यथार्थवादी XIX 20 वीं सदी के अंत में एक व्यक्ति की उत्तर आधुनिक सोच के साथ सदी। नया खोजें सौंदर्य संबंधी सिद्धांत, आलोचनात्मक से भिन्न यथार्थवाद XIXसदी और समाजवादी यथार्थवाद। व्लादिमीर माकानिन "अंडरग्रैंड, या हमारे समय के हीरो" - नब्बे के दशक के उत्तरार्ध में "साठ के दशक" का भाग्य। इटालियन पेन पुरस्कार 1999। ल्यूडमिला उलित्सकाया बुकर पुरस्कार की दो बार विजेता हैं (उपन्यासों "द केस ऑफ कुकोत्स्की" और "डैनियल स्टीन, ट्रांसलेटर") के लिए। "कुकोत्स्की का मामला" - पारंपरिक रूपरेखा का एक संयोजन पारिवारिक रोमांसनायकों के जीवन के दार्शनिक और रहस्यमय पक्ष के साथ, परिचित वास्तविकता का विश्वदृष्टि के अनुरूप बहुआयामी में परिवर्तन आधुनिक आदमी. उपन्यास का स्क्रीन रूपांतरण. "डैनियल स्टीन, अनुवादक" अंधेरे की दुनिया में आत्मा के भटकने के बारे में है, अपने आप में और अपने आस-पास प्रकाश कैसे खोजें। एंड्री वोलोस "खुर्रमाबाद" ताजिकिस्तान में रूसियों की कई पीढ़ियों के जीवन के बारे में एक उपन्यास है, जो शरणार्थियों में उनके जबरन परिवर्तन के बारे में है। यह इस बात का कलात्मक प्रतिनिधित्व है कि क्या किसी का अपना और किसी और का होता है। उपन्यास "रियल एस्टेट" एक कुख्यात रियाल्टार के काम के बारे में है आवास मुद्दा. मनोवैज्ञानिक यथार्थवाद, समय के स्वाद को पुनः निर्मित करना।
एलेक्सी स्लैपोव्स्की का "आई एम नॉट आई" एक साहसिक और दार्शनिक आधुनिक "प्लूटिश" उपन्यास है।
ब्लॉक 2. आधुनिक रूसी साहित्य में सैन्य विषय।
युद्ध पर एक नया दृष्टिकोण, इसकी धारणा का "मानवीय पैमाना", "जीत की कीमत" पर प्रतिबिंब, नैतिक संघर्षों की त्रासदी जिसमें एक व्यक्ति खुद को युद्ध में पाता है - यही उपन्यास "द जॉली सोल्जर" है। "सैन्य पीढ़ी" के लेखक विक्टर एस्टाफ़िएव के बारे में हैं।
अर्कडी बबचेंको डेब्यू पुरस्कार के विजेता हैं। कहानी "अलखान-यर्ट" व्यक्तिगत छापों पर आधारित है और चेचन अभियान के एक प्रकरण के बारे में बताती है। युद्ध की बकवास - केंद्रीय विषयकहानियां. अनातोली अज़ोल्स्की "फ्रेंडशिप ऑफ पीपल्स" (1999) और "न्यू वर्ल्ड" (2000) पत्रिकाओं के पुरस्कारों के विजेता हैं। उपन्यास "सबोटूर" आधुनिक सैन्य साहित्य का मानवतावादी मार्ग है, युवा लेखकों के कार्यों में सैन्य गद्य की परंपराओं का संरक्षण है।
ब्लॉक 3. उत्तरआधुनिकतावाद।
रूसी उत्तर आधुनिकतावाद की उत्पत्ति - वेनेडिक्ट एरोफीव की कविता "मॉस्को - कॉकरेल्स" - रूसी क्लासिक्स का मुक्त संचालन, उच्च और निम्न, विडंबना और विचित्र का मिश्रण।
विक्टर पेलेविन "कीड़ों का जीवन" - लोकप्रिय कहानियों की यादें, मिथकों और रूढ़ियों की एक विडंबनापूर्ण व्याख्या। "जेनरेशन "पी" आभासी वास्तविकता में एक यात्रा है। दिमित्री गालकोव्स्की एंटी-बुकर पुरस्कार के विजेता हैं। उपन्यास "एंडलेस डेड एंड" अंतर्पाठ्यता, वास्तविकता और साहित्य का विलय है।
व्लादिमीर सोरोकिन और उनके उपन्यास "द क्यू" का काम पैरोडिक शैलीकरण, प्रकृतिवाद, स्थापित साहित्यिक शैलियों का विनाश है।
ब्लॉक 4. समसामयिक कविता.
जोसेफ ब्रोडस्की का काम (जीवनी, गीत के विषय और उद्देश्य, परिदृश्य, समय की छवि, गीतात्मक नायक, भाषा और कलात्मक तकनीकें) संकल्पनवाद और इसकी उत्पत्ति। "अवधारणा" की अवधारणा. वैचारिक विद्यालय. कुछ वैचारिक कवियों का कार्य और उनका काव्यात्मक भाषा. काव्यात्मक दिशा के रूप में अतियथार्थवाद। कुछ कवियों - मेटायथार्थवादियों का कार्य।
ब्लॉक 5. विज्ञान कथा, यूटोपिया और डायस्टोपिया।
20वीं सदी में डायस्टोपियन शैली का उदय। मानव मनोविज्ञान और स्ट्रैगात्स्की भाइयों के डायस्टोपिया में समाज का मनोविज्ञान "इनहैबिटेड आइलैंड।" सर्गेई लुक्यानेंको 2003 के सर्वश्रेष्ठ यूरोपीय विज्ञान कथा लेखक हैं। जिस दुनिया में वे रहते हैं, उसके लिए लुक्यानेंको के नायकों की ज़िम्मेदारी, सच्ची, यादगार छवियों के साथ विज्ञान कथा के लिए विशिष्ट प्रश्नों का संयोजन।
ब्लॉक 6. आधुनिक नाट्यशास्त्र की विशेषताएं.
विशेष कलात्मक साधनों और भाषा की खोज करें। नीना सदुर की नाटकीयता अवंत-गार्डे संस्कृति का एक अभिन्न अंग है। नाटक "पन्नोचका" गोगोल की कहानी "विय" की एक असामान्य व्याख्या है। नाटक की मौलिकता और रूपक प्रकृति एवगेनी ग्रिशकोवेट्स की स्वीकारोक्ति "हाउ आई एट ए डॉग", केन्सिया ड्रैगुनस्काया के "रेड प्ले" का रंग प्रतीकवाद और मनोवैज्ञानिकता है। नाटक का फिल्मी संस्करण.
ब्लॉक 7. जासूस का पुनरुद्धार.
जासूसी शैली की विशिष्टताएँ। लोगों को जासूसी कहानियाँ क्यों पसंद हैं? 20वीं सदी के 80 के दशक के उत्तरार्ध में जासूसी कहानी का पुनरुद्धार। एलेक्जेंड्रा मारिनिना की मनोवैज्ञानिक जासूसी कहानियाँ, बोरिस अकुनिन की रेट्रो जासूसी कहानियाँ, डारिया डोनट्सोवा की विडंबनापूर्ण जासूसी कहानियाँ।
शिक्षकों और छात्रों के लिए साहित्य की सूची
- साहित्य की दुनिया में, ग्रेड 11; पाठयपुस्तक मानवीय प्रोफ़ाइल के शैक्षणिक संस्थानों के लिए, /ईडी। ए.जी. कुतुज़ोवा। एम.: "ड्रोफ़ा", 2002.
- 20वीं सदी का रूसी साहित्य, ग्रेड 11; शैक्षणिक संस्थानों के लिए पाठ्यपुस्तक-कार्यशाला / एड। वाई.आई.लिसोगो - एम. "मेनमोसिन", 2005।
- समसामयिक रूसी साहित्य; पाठयपुस्तक हाई स्कूल के छात्रों और विश्वविद्यालयों में प्रवेश करने वालों के लिए एक गाइड, /एड। बी ० ए। लैनिना, एम.: "वेंटाना-ग्राफ", 2006।
- चाल्मेव वी.ए., ज़िनिन एस.ए. 20वीं सदी का रूसी साहित्य: 11वीं कक्षा के लिए पाठ्यपुस्तक; 2 घंटे में - एम.: "टीआईडी" रूसी शब्द", 2006.
इंटरनेट साहित्यिक संसाधन
- "बुकिनिस्ट" - mybooka.naroad.ru
- "डेब्यू" - www.mydebut.ru
- "बेबीलोन" - www.vavilon.ru
- "विक्टर पेलेविन" - pelevin.nov.ru
- "ग्राफोमैनिया" - www.grafomania.msk.ru
- "इंटरएक्टिव फिक्शन" - if.gr.ru
- "जोसेफ ब्रोडस्की" - gozepf brodsky.naroad.ru
- "आइलेट" - www.ostrowok.de
- "आधुनिक रूसी कविता" - Poet.da.ru
- "फैंडोरिन" - www.fandorin.ru
इसके अलावा, प्रत्येक लेखक की अपनी व्यक्तिगत वेबसाइट होती है। इंटरनेट खोजें अनंत हैं, इसलिए यह सूची खुली हुई है और जारी रह सकती है।
सार्वजनिक स्वतंत्रता से वंचित लोगों के पास एकमात्र मंच है जहां से वे अपने आक्रोश की आवाज उठाते हैं और अपनी अंतरात्मा की आवाज सुनते हैं,'' पिछली शताब्दी में ए.आई. हर्ज़ेन ने लिखा था। रूस के पूरे सदियों पुराने इतिहास में पहली बार, सरकार ने अब हमें बोलने और प्रेस की स्वतंत्रता दी है। लेकिन, मीडिया की विशाल भूमिका के बावजूद, घरेलू साहित्य विचारों का शासक है, जो हमारे इतिहास और जीवन की समस्याओं को परत-दर-परत उठाता है। शायद ई. येव्तुशेंको सही थे जब उन्होंने कहा: "रूस में - एक कवि से भी अधिक!.."।
आज, युग की सामाजिक-राजनीतिक स्थिति के संबंध में किसी साहित्यिक कृति के कलात्मक, ऐतिहासिक, सामाजिक-राजनीतिक महत्व का स्पष्ट रूप से पता लगाया जा सकता है। इस सूत्रीकरण का तात्पर्य यह है कि लेखक द्वारा चुने गए विषय, उसके नायकों, में युग की विशेषताएँ परिलक्षित होती हैं। कलात्मक साधन. ये विशेषताएँ किसी कार्य को बड़ा सामाजिक और राजनीतिक महत्व दे सकती हैं। इस प्रकार, दासता और कुलीनता के पतन के युग में, ए एक पूरी श्रृंखलाके बारे में काम करता है अतिरिक्त लोग", जिसमें एम.यू. लेर्मोंटोव का प्रसिद्ध "हीरो ऑफ अवर टाइम" भी शामिल है। उपन्यास के नाम और उससे जुड़े विवाद ने निकोलेव प्रतिक्रिया के युग में इसके सामाजिक महत्व को दर्शाया। 60 के दशक की शुरुआत में स्टालिनवाद की आलोचना के दौरान प्रकाशित ए.आई. सोल्झेनित्सिन की "इवान डेनिसोविच के जीवन में एक दिन" का भी बहुत महत्व था। आधुनिक कृतियाँ युग और साहित्यिक कृति के बीच पहले से भी अधिक बड़ा संबंध प्रदर्शित करती हैं। अब कार्य ग्रामीण मालिक को पुनर्जीवित करना है। साहित्य इसका जवाब गाँव की बेदखली और गैर-किसानीकरण के बारे में किताबों से देता है।
आधुनिकता और इतिहास के बीच घनिष्ठ संबंध नई शैलियों (उदाहरण के लिए, इतिवृत्त) और नए को भी जन्म देता है दृश्य कला: दस्तावेज़ों को पाठ में पेश किया गया है, कई दशकों से समय यात्रा लोकप्रिय है, और भी बहुत कुछ। यही बात पर्यावरण संरक्षण की समस्याओं पर भी लागू होती है। इसे अब और बर्दाश्त नहीं किया जा सकता. समाज की मदद करने की इच्छा लेखकों को, उदाहरण के लिए वैलेन्टिन रासपुतिन को, उपन्यासों और कहानियों से पत्रकारिता की ओर बढ़ने के लिए मजबूर करती है।
पहला विषय, जो 50-80 के दशक के दौरान लिखी गई बहुत बड़ी संख्या में रचनाओं को एकजुट करता है, समस्या है ऐतिहासिक स्मृति. इसका पुरालेख शिक्षाविद् डी.एस. लिकचेव के शब्द हो सकते हैं: “स्मृति सक्रिय है। यह किसी व्यक्ति को उदासीन या निष्क्रिय नहीं छोड़ता। वह व्यक्ति के मन और हृदय को नियंत्रित करती है। स्मृति समय की विनाशकारी शक्ति का प्रतिरोध करती है। यह स्मृति का सबसे बड़ा अर्थ है।"
"रिक्त स्थान" न केवल पूरे देश के इतिहास में, बल्कि इसके अलग-अलग क्षेत्रों में भी बनाए गए (या बल्कि, वे उन लोगों द्वारा बनाए गए थे जिन्होंने लगातार इतिहास को अपने हितों के अनुसार अनुकूलित किया)। क्यूबन के बारे में विक्टर लिखोनोसोव की पुस्तक "अवर लिटिल पेरिस"। उनका मानना है कि इसके इतिहासकारों पर उनकी भूमि का कर्ज है। “बच्चे अपने बारे में जाने बिना ही बड़े हो गए मूल इतिहास" लगभग दो साल पहले लेखक अमेरिका में थे, जहाँ उन्होंने रूसी उपनिवेश के निवासियों, प्रवासियों और क्यूबन कोसैक के उनके वंशजों से मुलाकात की। पाठकों के पत्रों और प्रतिक्रियाओं का तूफान अनातोली ज़नामेंस्की के क्रॉनिकल "रेड डेज़" नामक उपन्यास के प्रकाशन के कारण हुआ, जिसने डॉन के नागरिक इतिहास से नए तथ्यों की सूचना दी। लेखक स्वयं तुरंत सत्य तक नहीं पहुंचे और केवल साठ के दशक में ही उन्हें एहसास हुआ कि "हम उस युग के बारे में कुछ भी नहीं जानते हैं।" हाल के वर्षों में, कई नई रचनाएँ प्रकाशित हुई हैं, जैसे सर्गेई अलेक्सेव का उपन्यास "सेडिशन", लेकिन अभी भी बहुत कुछ अज्ञात है।
स्टालिन के आतंक के वर्षों के दौरान निर्दोष रूप से दमित और प्रताड़ित लोगों का विषय विशेष रूप से प्रमुख है। अलेक्जेंडर सोल्झेनित्सिन ने अपने "गुलाग द्वीपसमूह" में जबरदस्त काम किया। पुस्तक के अंत में, वह कहते हैं: “मैंने काम करना बंद कर दिया, इसलिए नहीं कि मुझे लगा कि किताब ख़त्म हो गई है, बल्कि इसलिए क्योंकि इसमें अब और जीवन नहीं बचा था। मैं न केवल उदारता की मांग करता हूं, बल्कि मैं चिल्लाकर कहना चाहता हूं: जब समय आता है, अवसर आता है, दोस्तों, बचे हुए लोगों, जो अच्छी तरह से जानते हैं, उन्हें एक साथ इकट्ठा करें, और इसके बगल में एक और टिप्पणी लिखें..." चौंतीस साल जब से ये लिखे गए हैं, ये शब्द दिल पर उभरे हुए हैं, बीत गए हैं। सोल्झेनित्सिन ने स्वयं पहले ही विदेश में पुस्तक का संपादन कर लिया है, दर्जनों नए सबूत सामने आए हैं, और यह आह्वान, जाहिरा तौर पर, कई दशकों तक, उन त्रासदियों के समकालीनों और वंशजों दोनों के लिए रहेगा, जिनके सामने जल्लादों के अभिलेखागार अंततः होंगे। खुला। आख़िरकार, पीड़ितों की संख्या भी अज्ञात है!.. अगस्त 1991 में लोकतंत्र की जीत आशा देती है कि अभिलेखागार जल्द ही खोले जाएंगे।
और इसलिए, पहले से उल्लिखित लेखक ज़नामेंस्की के शब्द मुझे पूरी तरह से सही नहीं लगते हैं: "और अतीत के बारे में कितना कुछ कहा जाना चाहिए था, ऐसा मुझे लगता है, ए.आई. सोल्झेनित्सिन द्वारा पहले ही कहा जा चुका है।" कोलिमा कहानियाँ"वरलम शाल्मोव, और एल्डन - सेमेनोव की कहानी "बेस-रिलीफ ऑन द रॉक" में। और मैंने स्वयं, 25 वर्ष पहले, तथाकथित पिघलना के वर्षों के दौरान, इस विषय पर श्रद्धांजलि अर्पित की थी; "बिना पश्चाताप" नामक शिविरों के बारे में मेरी कहानी "नॉर्थ" पत्रिका (एन10, 1988) में प्रकाशित हुई थी। नहीं, मुझे लगता है कि गवाहों, लेखकों और इतिहासकारों को अभी भी कड़ी मेहनत करनी होगी।
स्टालिन के पीड़ितों और जल्लादों के बारे में पहले ही बहुत कुछ लिखा जा चुका है। मैं ध्यान देता हूं कि ए. रयबाकोव के उपन्यास "चिल्ड्रन ऑफ द आर्बट" की अगली कड़ी "थर्टी-फिफ्थ एंड अदर इयर्स" प्रकाशित हुई है, जिसमें कई पृष्ठ परीक्षणों की तैयारी और संचालन के गुप्त स्रोतों के लिए समर्पित हैं। 30s पूर्व नेताबोल्शेविक पार्टी.
स्टालिन के समय के बारे में सोचते हुए, आपके विचार अनायास ही क्रांति की ओर मुड़ जाते हैं। और आज इसे कई तरह से अलग-अलग तरीके से देखा जाता है. “हमें बताया गया है कि रूसी क्रांति कुछ भी नहीं लेकर आई, कि हमारे पास बहुत गरीबी है। एकदम सही। लेकिन... हमारे पास एक दृष्टिकोण है, हम एक रास्ता देखते हैं, हमारे पास इच्छाशक्ति है, इच्छा है, हम अपने सामने रास्ता देखते हैं...'' - यही एन. बुखारिन ने लिखा है। अब हम सोच रहे हैं कि इससे देश का क्या होगा, यह रास्ता किधर गया और रास्ता किधर है। उत्तर की तलाश में, हम मूल की ओर, अक्टूबर की ओर मुड़ना शुरू करते हैं।
मुझे ऐसा लगता है कि ए. सोल्झेनित्सिन किसी अन्य की तुलना में इसकी अधिक गहराई से खोज करते हैं। इसके अलावा, इन मुद्दों को उनकी कई पुस्तकों में संबोधित किया गया है। लेकिन हमारी क्रांति की उत्पत्ति और शुरुआत के बारे में इस लेखक की मुख्य बात बहु-खंड "रेड व्हील" है। हम इसके कुछ भाग पहले ही छाप चुके हैं - "अगस्त चौदहवाँ", "अक्टूबर सोलहवाँ"। चार खंडों वाला "मार्च द सेवेंटीन्थ" भी प्रकाशित हो रहा है। अलेक्जेंडर इसेविच महाकाव्य पर कड़ी मेहनत करना जारी रखते हैं।
सोल्झेनित्सिन लगातार न केवल ओक्त्रैबर्स्काया को, बल्कि उसे भी नहीं पहचानता है फरवरी क्रांति, राजशाही के तख्तापलट को रूसी लोगों की त्रासदी मानते हुए। उनका तर्क है कि क्रांति और क्रांतिकारियों की नैतिकता अमानवीय और अमानवीय है; लेनिन सहित क्रांतिकारी दलों के नेता सिद्धांतहीन हैं और सबसे पहले व्यक्तिगत शक्ति के बारे में सोचते हैं। कोई भी उनसे सहमत नहीं हो सकता है, लेकिन कोई भी मदद नहीं कर सकता है लेकिन सुन सकता है, खासकर जब से लेखक बड़ी संख्या में तथ्यों और ऐतिहासिक साक्ष्यों का उपयोग करता है। मैं यह नोट करना चाहूंगा कि यह उत्कृष्ट लेखक पहले ही अपने वतन लौटने के लिए सहमत हो चुका है।
लेखक ओलेग वोल्कोव के संस्मरण "प्लंज इनटू डार्कनेस" में क्रांति के बारे में ऐसी ही चर्चाएं हैं। सर्वोत्तम अर्थों में एक बुद्धिजीवी और देशभक्त, उन्होंने 28 साल जेल और निर्वासन में बिताए। वह लिखते हैं: “उन दो लोगों के लिए। एक वर्ष से अधिकक्रांति के बाद पिता जीवित थे, यह पहले से ही स्पष्ट और अपरिवर्तनीय रूप से निर्धारित था: कठोर रूप से नियंत्रित किसान और कुछ हद तक नरम लगाम वाले कार्यकर्ता को खुद को अधिकारियों के साथ पहचानना था। लेकिन इस बारे में बात करना, पाखंड और धोखे को उजागर करना, यह समझाना अब संभव नहीं था कि नए आदेश की लोहे की जाली दासता और कुलीनतंत्र के गठन की ओर ले जाती है। और यह बेकार है..."
क्या क्रांति का मूल्यांकन करने का यही तरीका है?! यह कहना कठिन है; केवल समय ही अंतिम निर्णय देगा। व्यक्तिगत रूप से, मैं इस दृष्टिकोण को सही नहीं मानता, लेकिन इसका खंडन करना भी कठिन है: आप न तो स्टालिनवाद के बारे में भूलेंगे और न ही आज के गहरे संकट के बारे में। यह भी स्पष्ट है कि क्रांति और नागरिक क्रांति का अध्ययन "अक्टूबर में लेनिन", "चपाएव" या वी. मायाकोवस्की की कविताओं "व्लादिमीर इलिच लेनिन" और "गुड" फिल्मों से करना अब संभव नहीं है। जितना अधिक हम इस युग के बारे में जानेंगे, उतना ही अधिक स्वतंत्र रूप से हम कुछ निष्कर्षों पर पहुंचेंगे। इस समय के बारे में बहुत सी दिलचस्प बातें शत्रोव के नाटकों, बी. पास्टर्नक के उपन्यास "डॉक्टर ज़ीवागो", वी. ग्रॉसमैन की कहानी "एवरीथिंग फ़्लोज़" और अन्य से प्राप्त की जा सकती हैं।
यदि क्रांति के आकलन में तीव्र मतभेद हैं, तो हर कोई स्टालिन की सामूहिकता की निंदा करता है। और इसे कैसे उचित ठहराया जा सकता है अगर इसके कारण देश बर्बाद हो गया, लाखों मेहनती मालिकों की मौत हो गई और भयानक अकाल पड़ा! और फिर से मैं "महान मोड़" के करीब के समय के बारे में ओलेग वोल्कोव को उद्धृत करना चाहूंगा:
“तब वे उत्तर के रेगिस्तानी विस्तार में लूटे गए लोगों के बड़े पैमाने पर परिवहन का आयोजन कर रहे थे। कुछ समय के लिए, उन्होंने इसे चुनिंदा तरीके से छीन लिया: वे एक "व्यक्तिगत" अवैतनिक कर लगाएंगे, थोड़ा इंतजार करेंगे, और फिर उसे तोड़फोड़ करने वाला घोषित करेंगे। और फिर लाफा है: संपत्ति जब्त कर लो और जेल में डाल दो!...''
वासिली बेलोव हमें उपन्यास "ईव्स" में सामूहिक खेत से पहले के गाँव के बारे में बताते हैं। अगली कड़ी है "महान बदलाव का वर्ष, 9 महीनों का क्रॉनिकल", जो सामूहिकता की शुरुआत का वर्णन करता है। सामूहिकता की अवधि के दौरान किसानों की त्रासदी के बारे में सच्चे कार्यों में से एक उपन्यास है - बोरिस मोज़ेव का क्रॉनिकल "मेन एंड वीमेन"। लेखक दस्तावेजों पर भरोसा करते हुए दिखाता है कि गांव में वह तबका कैसे बनता है और सत्ता संभालता है, जो साथी ग्रामीणों की बर्बादी और दुर्भाग्य से समृद्ध होता है और अधिकारियों को खुश करने के लिए उग्र होने के लिए तैयार रहता है। लेखक दिखाता है कि "ज्यादतियों" और "सफलता से चक्कर" के दोषी वे लोग हैं जिन्होंने देश पर शासन किया।
एक चीट शीट की आवश्यकता है? फिर सहेजें - »हाल के वर्षों के कार्यों की साहित्यिक समीक्षा। साहित्यिक निबंध!लिखित:
1950 के दशक में, यूएसएसआर में नाटक की गुणवत्ता में सुधार लाने के उद्देश्य से कई फरमान जारी किए गए थे। आधुनिक नाटक में सत्तारूढ़ हलकों की गहरी रुचि न केवल सामान्य वैचारिक विचारों से, बल्कि एक अतिरिक्त कारण से भी निर्धारित होती थी। मौसमी प्रदर्शनों की सूची सोवियत रंगमंचइसमें विषयगत अनुभाग शामिल होने चाहिए (रूसी क्लासिक्स, विदेशी क्लासिक्स, किसी सालगिरह या छुट्टी आदि को समर्पित एक प्रदर्शन)। कम से कम आधे प्रीमियर आधुनिक नाटक के अनुसार तैयार करने पड़े। यह वांछनीय था कि मुख्य प्रदर्शन हल्के हास्य नाटकों पर नहीं, बल्कि गंभीर विषयों पर आधारित कार्यों पर आधारित हों। इन परिस्थितियों में, देश के अधिकांश थिएटर, मूल प्रदर्शनों की समस्या से चिंतित होकर, नए नाटकों की तलाश में थे।
1950 के दशक के उत्तरार्ध में नाट्य कला के सामान्य उदय से नाटक का उदय हुआ।नए प्रतिभाशाली लेखकों की रचनाएँ सामने आईं, जिनमें से कई ने आने वाले दशकों में नाटक के विकास के लिए मुख्य मार्ग निर्धारित किए। इस अवधि के आसपास, तीन नाटककारों के व्यक्तित्व का निर्माण हुआ, जिनके नाटकों का पूरे सोवियत काल में व्यापक रूप से मंचन किया गया - वी. रोज़ोव, ए. वोलोडिन, ए. अर्बुज़ोव।
20वीं सदी के उत्तरार्ध से लेकर आज तक रंगमंच में व्याप्त शैलियों और शैलियों की विविधता के बीच, आधुनिक नाटक में हम रूसी रंगमंच के लिए पारंपरिक की स्पष्ट प्रबलता को देख सकते हैं। सामाजिक-मनोवैज्ञानिक खेलता है. स्पष्ट रूप से रोजमर्रा, यहां तक कि कार्रवाई की रोजमर्रा की पृष्ठभूमि के बावजूद, इनमें से अधिकांश कार्यों में बहुत गहरा, बहुस्तरीय दार्शनिक और नैतिक उपपाठ था।
यहां लेखकों ने सक्रिय रूप से ऐसी तकनीकों का उपयोग किया:
· एक "अंडरकरंट" का निर्माण
· अंतर्निर्मित प्लॉट,
· काव्यात्मक या वस्तु प्रतीकों को प्रस्तुत करके मंच स्थान का विस्तार करना।
· उदाहरण के लिए, ए. वैम्पिलोव के नाटक "लास्ट समर इन चुलिम्स्क" में डेज़ी के साथ एक छोटा फूलों का बगीचा, पुराने की तरह चेरी का बागए चेखव के इसी नाम के प्रसिद्ध नाटक से, वैम्पिलोव के नायकों के लिए प्यार, मानवता और जीवन के प्यार की क्षमता के लिए एक तरह की परीक्षा बन जाती है।
· बहुत प्रभावी, दर्शकों पर मनो-भावनात्मक प्रभाव को बढ़ाने वाली, ऑफ-स्टेज "आवाज़" जैसी तकनीकें थीं, कभी-कभी, वास्तव में, एक अलग कार्य योजना, या नायकों के शानदार दर्शन।
1950 के दशक के उत्तरार्ध - 1970 के दशक की शुरुआत को ए. वैम्पिलोव के उज्ज्वल व्यक्तित्व द्वारा चिह्नित किया गया था। अपने छोटे से जीवन के दौरान उन्होंने केवल कुछ ही नाटक लिखे: “ जून में विदाई", « सबसे बड़ा पुत्र", « बत्तख शिकार", « प्रांतीय चुटकुले", « एक देवदूत के साथ बीस मिनट"और " मास्टर पेज का मामला», « पिछली गर्मियों में चुलिम्स्क में"और अधूरा वाडेविल" अतुलनीय युक्तियाँ". चेखव के सौंदर्यशास्त्र की ओर लौटते हुए वेम्पिलोव ने अगले दो दशकों में रूसी नाटक के विकास की दिशा निर्धारित की।
व्यायाम:एनप्रस्तावित लेखकों (ए. वोलोडिन, वी. रोज़ोव, ए. वैम्पिलोव) के नाटकों में से एक को पढ़ें और एक संक्षिप्त रीटेलिंग तैयार करें।
स्वतंत्र कार्य № 55-56.
लिखित: वी.ए. चालमेव, एस.ए. ज़िनिन द्वारा पाठ्यपुस्तक “XX सदी का साहित्य। भाग 2", पृ. 326-352.
व्यायाम:पाठ्यपुस्तक की सैद्धांतिक सामग्री के आधार पर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर तैयार करें:
1. कौन सी घटनाएँ साहित्यिक जीवनक्या आप पिछले कुछ वर्षों को सबसे महत्वपूर्ण मानते हैं? किन पुस्तकों (प्रकाशनों) ने आपका ध्यान आकर्षित किया और क्यों? किसी चीज़ के महत्व की डिग्री निर्धारित करने के लिए आप किस मानदंड का उपयोग करते हैं? कला का कामवी आधुनिक संस्कृति?
2. साइट http:// Magazines.russ.ru से सामग्री के आधार पर तैयारी करें लघु संदेशप्रमुख "मोटी" साहित्यिक पत्रिकाओं के बारे में: "न्यू वर्ल्ड", "ज़नाम्या", "ज़्वेज़्दा", "अक्टूबर", "नेवा"। लॉग बनाए जाने के समय के बारे में जानकारी प्राप्त करें, इसे पुनर्स्थापित करें एक संक्षिप्त इतिहास, हाल के दशकों की साहित्यिक प्रक्रिया में इसके स्थान को चिह्नित करें।
3. समझाएं कि आप अवधारणाओं का अर्थ कैसे समझते हैं उत्तरआधुनिकतावाद, उत्तरयथार्थवाद, नवप्रकृतिवाद, नवप्रकृतिवाद।इनमें से प्रत्येक आंदोलन की मुख्य विशेषताओं का वर्णन करें।
4. कौन से सामाजिक-सांस्कृतिक कारक आधुनिक सांस्कृतिक और के विकास पर निर्णायक प्रभाव डालते हैं सार्वजनिक जीवन?
5. आधुनिक रूसी साहित्यिक पुरस्कारों पर एक रिपोर्ट तैयार करें (बुकर पुरस्कार, एंटी-बुकर पुरस्कार, अपोलो ग्रिगोरिएव पुरस्कार, आंद्रेई बेली पुरस्कार, इवान पेट्रोविच बेल्किन पुरस्कार) इस बात पर ध्यान दें कि प्रत्येक पुरस्कार में किन साहित्यिक खूबियों का उल्लेख किया गया है।
स्वतंत्र कार्य क्रमांक 57
वी. शेक्सपियर "हैमलेट", ओ. बाल्ज़ाक "गोब्सेक", जी. फ़्लौबर्ट "सैलाम्बो", जे.-डब्ल्यू. "फॉस्ट"
प्रभाववादी कवि (सी. बौडेलेयर, ए. रिंबौड, ओ. रेनॉयर, पी. मल्लार्मे, आदि)।
व्यायाम: 19वीं सदी के विदेशी साहित्य के एक स्वतंत्र रूप से पढ़े गए कार्य की समीक्षा (लिखित रूप में) तैयार करें।
अनुमानित योजनासमीक्षाएँ:
1. पुस्तक के बारे में संक्षिप्त ग्रंथ सूची संबंधी जानकारी।
2. कृति के शीर्षक का अर्थ.
3. आप जो पढ़ते हैं उसका व्यक्तिगत प्रभाव।
4. कथानक और रचना की विशेषताएँ।
5. पात्रों के चरित्र चित्रण में लेखक की कुशलता।
6. भाषा और व्यवहार की शैली.
7. कार्य का मुख्य विचार।
8. समस्या की प्रासंगिकता.
स्वतंत्र कार्य क्रमांक 58.
ई. हेमिंग्वे. "द ओल्ड मैन एंड द सी", ई.-एम. "थ्री कॉमरेड्स", जी. मार्केज़। "वन हंड्रेड इयर्स ऑफ़ सॉलिट्यूड", पी. कोएल्हो। "कीमियागर"।
असाइनमेंट: सुझाए गए विषयों में से किसी एक पर एक इलेक्ट्रॉनिक प्रस्तुति तैयार करें:
1. पाठ्यपुस्तक सामग्री और अतिरिक्त साहित्य के आधार पर, ई. हेमिंग्वे के काम की समीक्षा तैयार करें। उनके कार्यों के मुख्य विषय क्या हैं? "द ओल्ड मैन एंड द सी" कहानी की सामग्री, मुख्य विषय और विचार का विस्तार करें। आप लेखक की कौन सी रचनाएँ पढ़ने की अनुशंसा करेंगे?
2. जी.-जी. मार्केज़ के काम से परिचित हों। "वन हंड्रेड इयर्स ऑफ सॉलिट्यूड" उपन्यास की सामग्री, मुख्य विषय और विचार का विस्तार करें। आपको लेखक के काम में क्या दिलचस्पी है? आप किन कार्यों से परिचित होने की अनुशंसा करेंगे?
3. पी. कोएल्हो के कार्य से परिचित हों। इस लेखक के कार्यों में से किसी एक की सामग्री, मुख्य विषय और विचार को प्रकट करें। इस लेखक के काम में आपकी क्या रुचि है? आप किन कार्यों को पढ़ने की अनुशंसा करेंगे?
परिशिष्ट क्रमांक 1.
कविता विश्लेषण योजना
· विषय निर्धारित करें (क्या?)
· गीतात्मक कथानक: गीतात्मक नायक शुरुआत में कैसा दिखता है, क्या अंत में उसकी स्थिति बदल जाती है?
· आप किस प्रकार के मूड में हैं? क्या यह पूरी कविता में बदलता है?
· परिदृश्य की भूमिका (यदि कोई हो)
· कवि किस आलंकारिक और अभिव्यंजक साधन का उपयोग करता है? (अनाफोरा, रूपक, विशेषण, उपमा, अतिशयोक्ति);
· पद्य शैली (शोकगीत, संदेश, अपील, स्तोत्र, परिदृश्य गीत, मैड्रिगल, एपिग्राम, एपिटाफ)
· कविता की रचना (क्या कविता को शब्दार्थ भागों में विभाजित किया जा सकता है)
· वाक्यात्मक संरचना की विशेषताएं (जो वाक्य उच्चारण और स्वर के उद्देश्य के संदर्भ में प्रबल होते हैं)
भाषा की ध्वनि संरचना (ध्वनियों की प्रधानता)
· आप जो पढ़ते हैं उसके प्रति आपका दृष्टिकोण.
दृश्य और अभिव्यंजक साधन
· अनाफोरा -कविता की कई पंक्तियों की शुरुआत में एक शब्द या वाक्यांश की पुनरावृत्ति
· अतिशयोक्ति– अतिशयोक्ति
· लीटोटा– अल्पकथन
· रूपक- सुविधाओं की समानता के आधार पर किसी वस्तु या घटना की छिपी हुई तुलना।
· अवतार- निर्जीव वस्तुओं का एनीमेशन।
· आक्सीमोरण- विपरीत अर्थ वाले शब्दों का संयोजन ( गर्म बर्फ, ज़िंदा लाश, मीठा ज़हर)
· तुलना- वस्तुओं की समानता के आधार पर तुलना (एक शब्द है कैसे).
· विशेषण– किसी वस्तु या घटना की आलंकारिक परिभाषा
गीत शैलियाँ:
ü स्तोत्र- एक वीरतापूर्ण पराक्रम का महिमामंडन करने वाली एक गंभीर गीतात्मक कविता।
ü लैंडस्केप स्केच - प्रकृति का एक चित्र.
ü शोकगीत- एक कविता जो उदासी, जीवन, भाग्य, किसी के सपने के बारे में दुखद प्रतिबिंब से भरी हुई है।
ü संदेश- दूसरे व्यक्ति को संबोधित करना।
ü हास्य व्यंग्य- एक ऐसा काम जो कमियों का मज़ाक उड़ाता है।
ü चुटकुला- किसी विशिष्ट व्यक्ति को संबोधित व्यंग्यात्मक कविता।
ü Madrigal – प्रशंसा, प्रशंसा व्यक्त करने वाली एक छोटी कविता।
ü समाधिलेख -मृतक को समर्पित काव्यात्मक रूप में एक समाधि शिलालेख।
परिशिष्ट संख्या 2.
लिखित:
एक प्रसंग पाठ का वह भाग है जो शब्दार्थ और रचनागत एकता को प्रकट करता है।
1. कथानक के विकास में इस प्रकरण का स्थान निर्धारित करें:
· नायक के जीवन में हम उससे किस मोड़ पर मिलते हैं?
· हम उसके बारे में और उसके प्रति लेखक के रवैये के बारे में पहले से क्या जानते हैं?
2. आप जो पढ़ते हैं उसका सामान्य प्रभाव बनाएं, इसके कारण के बारे में सोचें। लेखक ने इसे किन तरीकों से बनाया है?
· घटनाओं, नायक के कार्यों और उसके प्रति लोगों के रवैये के बारे में क्या दिलचस्प है?
· कथा के स्वरूप पर ध्यान दें: यह किसकी ओर से कहा जा रहा है? इस तकनीक का क्या फायदा है?
· कल्पना कीजिए कि हम यह तस्वीर किसकी आँखों में देख रहे हैं?
· इस बारे में सोचें कि स्थान और समय को कैसे चित्रित किया जाता है (दूसरे शब्दों में, कालक्रम के बारे में क्या अनोखा है)?
· पाठ के शब्द चयन और व्याकरणिक संगठन की विशेषताओं पर ध्यान दें. जो कुछ हो रहा है उसके बारे में वे अपनी समझ को कैसे स्पष्ट करते हैं?
3. एपिसोड के मुख्य विचार के बारे में निष्कर्ष निकालें:
· आपने नायक के बारे में कौन सी नई बातें सीखीं? क्या सवाल उठे हैं?
· कौन सा प्रस्तुत किया गया? भविष्य का भाग्यनायक?
4. आलोचना और कला के अन्य रूपों में इसकी व्याख्या के साथ प्रकरण की अपनी समझ की तुलना करें।
परिशिष्ट संख्या 3.
नोट कैसे बनाएं?
अमूर्त- ये किसी अन्य स्रोत के साथ काम करने की शैलियाँ हैं। इस शैली का उद्देश्य किसी विशेष वैज्ञानिक पाठ को रिकॉर्ड करना और उस पर दोबारा काम करना है।
सारांश स्रोत पाठ से शब्दशः उद्धरण है। साथ ही, एक सारांश किसी अन्य के पाठ का पूर्ण पुनर्लेखन नहीं है। आमतौर पर, सारांश लिखते समय, स्रोत पाठ को पहले पढ़ा जाता है, मुख्य प्रावधानों पर प्रकाश डाला जाता है, उदाहरण चुने जाते हैं, सामग्री को पुनर्व्यवस्थित किया जाता है, और उसके बाद ही सारांश का पाठ तैयार किया जाता है। सारांश तब पूर्ण हो सकता है जब काम स्रोत के संपूर्ण पाठ के साथ किया जाता है, या अधूरा तब हो सकता है जब स्रोत में उठाए गए एक या अधिक मुद्दे रुचिकर हों।
पाठ्य सारांश संकलित करते समय क्रियाओं का सामान्य क्रम निम्नानुसार परिभाषित किया जा सकता है:
1. नोटबंदी के लक्ष्यों और उद्देश्यों को समझें.
2. समग्र रूप से कार्य से परिचित हों: प्रस्तावना, परिचय, विषय-सूची पढ़ें और पाठ के सूचनात्मक रूप से महत्वपूर्ण अनुभागों को उजागर करें।
4. इसके लिए एक नोट बनाएं:
पाठ में थीसिस को लगातार उजागर करें और बाद के तर्क के साथ उन्हें लिखें;
एक संक्षिप्त सारांश लिखें - सारांश के पाठ को सारांशित करें, अध्ययन की गई सामग्री की मुख्य सामग्री पर प्रकाश डालें और उसका मूल्यांकन करें।
किसी लेख या पुस्तक के लिए तैयार की गई योजना के आधार पर नोट्स की योजना बनाई जा सकती है, उन्हें लिखा जा सकता है। योजना का प्रत्येक प्रश्न रूपरेखा के एक विशिष्ट भाग से मेल खाता है।
परिशिष्ट संख्या 4.
विश्लेषण योजना नाटकीय कार्य:
2. पोस्टर (पात्रों की सूची): उन्हें पहले से ही किस मुख्य तरीके से चित्रित किया गया है? पात्रों की व्यवस्था किसी नाटकीय कृति के चरित्र (सामाजिक, प्रेम, दार्शनिक, मनोवैज्ञानिक) के बारे में अनुमान लगाने में कैसे मदद करती है? हम नामों के चयन, उनकी प्रस्तुति के क्रम और लेखक की टिप्पणियों पर ध्यान देते हैं।
3. नाटक के लिए डिज़ाइन निर्देश: उनमें निर्देशक और अभिनेताओं के लिए क्या "संकेत" हैं? कार्रवाई के लौकिक और स्थानिक संगठन की कौन सी विशेषताएं नाटक के संघर्ष के बारे में अनुमान को स्पष्ट करती हैं?
4. मुख्य पात्रों की पहली उपस्थिति. वे एकालाप, संवाद, अलग-अलग टिप्पणियों की प्रणाली में कैसे प्रकट होते हैं? क्या हम नायक के बाहरी या आंतरिक (मनोवैज्ञानिक), सचेत या अचेतन संघर्ष के बारे में बात कर रहे हैं?
5. नाटकीय संघर्ष के विकास के मुख्य चरण: इसकी परिणति और कार्रवाई का अंत। वे नाटक के बारे में लेखक के विचार से किस प्रकार संबंधित हैं?
6. आप काम के कुछ दृश्य जानते हैं। उनमें से किसी एक को समझाने का प्रयास करें।
साहित्य की सूची
मूल साहित्य:
1. लेबेडेव यू. साहित्य। 10 वीं कक्षा। पाठयपुस्तक शिक्षण संस्थानों के लिए. 2 बजे - एम.: « शिक्षा »
2. ज़िनिन एस.ए. सखारोव वी. I 19वीं सदी का साहित्य। शैक्षणिक संस्थानों के लिए ग्रेड 10 पढ़ने की किताब। 2 बजे - एम., एलएलसी « टीआईडी « रूसी शब्द - आरएस »
3. बेलोकुरोवा एस.पी., सुखिख आई.एन. ग्रेड 10 (बुनियादी स्तर): व्यावहारिक कार्य: माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा- एम.: प्रकाशन केंद्र "अकादमी" - 176 पी।
4. ज़िनिन एस.ए. 20वीं सदी का साहित्य. 11वीं कक्षा: शैक्षिक। शिक्षण संस्थानों के लिए. 2 बजे - एम.: एलएलसी "टीआईडी "रूसी वर्ड", 2007. - 600 पी।
अग्रिम पठन:
1.कोझिनोव वी. पैगम्बर अपनी पितृभूमि में। - एम., 2002.
3.मुसाटोव वी.वी. बीसवीं सदी के पूर्वार्द्ध के रूसी साहित्य का इतिहास। - एम., 2001.
4. नाबोकोव वी. रूसी साहित्य पर व्याख्यान। - एम., 2001.
5. बीसवीं सदी का रूसी साहित्य। / एड. ए.जी. एंड्रीवा। - एम., 2002.
6.रूसी साहित्य XIXवी (भाग 1, 2, 3)। 10 ग्रेड / एड. आयोनिना जी.एन. - एम., 2001.
7. स्मिरनोवा एल.एन. उन्नीसवीं सदी के उत्तरार्ध का रूसी साहित्य - बीसवीं सदी की शुरुआत। - एम., 2001.
8. सोकोलोव ए.जी. 19वीं-20वीं सदी के रूसी साहित्य का इतिहास। - एम., 2000.
9.तिमिना एस.आई. बीसवीं सदी के उत्तरार्ध का रूसी गद्य। - एम., 2001.
आधुनिक साहित्य है 20वीं सदी के अंत में लिखी गई गद्य और काव्य रचनाओं का संग्रह। – XXI की शुरुआतसदियों
आधुनिक साहित्य के क्लासिक्स
मोटे तौर पर आधुनिक साहित्य में द्वितीय विश्व युद्ध के बाद रचित रचनाएँ शामिल हैं। रूसी साहित्य के इतिहास में, लेखकों की चार पीढ़ियाँ हैं जो आधुनिक साहित्य के क्लासिक्स बन गए हैं:
- पहली पीढ़ी: साठ के दशक के लेखक, जिनका काम "के समय पर पड़ा" ख्रुश्चेव का पिघलना»1960 का दशक। उस समय के प्रतिनिधि - वी.पी. अक्सेनोव, वी.एन. वोइनोविच, वी.जी. रासपुतिन - की विशेषता विडंबनापूर्ण उदासी और संस्मरणों के प्रति जुनून है;
- दूसरी पीढ़ी: सत्तर के दशक - 1970 के दशक के सोवियत लेखक, जिनकी गतिविधियाँ निषेधों द्वारा सीमित थीं - वी.वी. एरोफीव, ए.जी. बिटोव, एल.एस. माकानिन;
- तीसरी पीढ़ी: 1980 के दशक के लेखक जो पेरेस्त्रोइका के दौरान साहित्य में आए - वी. ओ. पेलेविन, टी. एन. टॉल्स्टया, ओ. ए. स्लावनिकोवा, वी. जी. सोरोकिन - ने रचनात्मक स्वतंत्रता की स्थितियों में लिखा, जो सेंसरशिप से छुटकारा पाने और प्रयोगों में महारत हासिल करने में विश्वास करते थे;
- चौथी पीढ़ी: 1990 के दशक के उत्तरार्ध के लेखक, गद्य साहित्य के प्रमुख प्रतिनिधि - डी. एन. गुत्स्को, जी. ए. गेलासिमोव, आर. वी. सेनचिन, प्रिलेपिन, एस. ए. शारगुनोव।
आधुनिक साहित्य की विशेषताएँ
आधुनिक साहित्य शास्त्रीय परंपराओं का पालन करता है: आधुनिक समय के कार्य यथार्थवाद, आधुनिकतावाद, उत्तर आधुनिकतावाद के विचारों पर आधारित हैं; परन्तु बहुमुखी प्रतिभा की दृष्टि से यह साहित्यिक प्रक्रिया की एक विशेष घटना है।
कलात्मक साहित्य XXIसदी शैली पूर्वनिर्धारण से दूर होती जा रही है, जिसके परिणामस्वरूप विहित शैलियाँ हाशिए पर चली जाती हैं। उपन्यास, लघु कहानी और कहानी के क्लासिक शैली रूप व्यावहारिक रूप से कभी नहीं पाए जाते हैं; वे उन विशेषताओं के साथ मौजूद होते हैं जो उनकी विशेषता नहीं होती हैं और अक्सर उनमें न केवल विभिन्न शैलियों के तत्व होते हैं, बल्कि कला के संबंधित प्रकार भी होते हैं। ज्ञात रूप फिल्म उपन्यास (ए. ए. बेलोव "ब्रिगेड"), भाषाशास्त्रीय उपन्यास (ए. ए. जेनिस "डोवलाटोव एंड द सराउंडिंग्स"), कंप्यूटर उपन्यास (वी. ओ. पेलेविन "हेलमेट ऑफ हॉरर") हैं।
इस प्रकार, स्थापित शैलियों के संशोधन से अद्वितीय शैली रूपों का निर्माण होता है, जो मुख्य रूप से अलगाव के कारण होता है कल्पनाजन से, असर शैली परिभाषा.
कुलीन साहित्य
वर्तमान में, शोधकर्ताओं के बीच प्रचलित राय यह है कि आधुनिक साहित्य पिछले दशकों की कविता और गद्य है, 20वीं-21वीं सदी के मोड़ पर संक्रमण काल। उद्देश्य पर निर्भर करता है आधुनिक कार्यअभिजात वर्ग और जन, या लोकप्रिय, साहित्य के बीच अंतर करें।
कुलीन साहित्य - "उच्च साहित्य", जो लेखकों के एक संकीर्ण दायरे में बनाया गया था, पादरी, कलाकार और केवल अभिजात वर्ग के लिए ही पहुंच योग्य था। संभ्रांत साहित्य जन साहित्य का विरोध करता है, लेकिन साथ ही यह स्तर के अनुरूप अनुकूलित ग्रंथों का स्रोत भी है जनचेतना. डब्ल्यू शेक्सपियर, एल. एन. टॉल्स्टॉय और एफ. एम. दोस्तोवस्की के ग्रंथों के सरलीकृत संस्करण जनता के बीच आध्यात्मिक मूल्यों के प्रसार में योगदान करते हैं।
लोकप्रिय साहित्य
जन साहित्य, अभिजात्य साहित्य के विपरीत, शैली सिद्धांत से आगे नहीं जाता है, सुलभ है और बड़े पैमाने पर उपभोग और व्यावसायिक मांग पर केंद्रित है। अमीर शैली विविधतालोकप्रिय साहित्य में रोमांस, रोमांच, एक्शन, जासूसी, थ्रिलर, शामिल हैं कल्पित विज्ञान, फंतासी, आदि
जन साहित्य का सबसे लोकप्रिय और व्यापक रूप से प्रसारित कार्य बेस्टसेलर है। 21वीं सदी के विश्वव्यापी बेस्टसेलर में जे. राउलिंग द्वारा हैरी पॉटर के बारे में उपन्यासों की श्रृंखला, एस. मेयर द्वारा प्रकाशनों की श्रृंखला "ट्वाइलाइट", जी. डी. रॉबर्ट्स की पुस्तक "शांताराम" आदि शामिल हैं।
उल्लेखनीय है कि लोकप्रिय साहित्य अक्सर सिनेमा से जुड़ा होता है - कई लोकप्रिय प्रकाशनों को फिल्माया गया है। उदाहरण के लिए, अमेरिकी टीवी श्रृंखला "गेम ऑफ थ्रोन्स" जॉर्ज आर. आर. मार्टिन के उपन्यासों की श्रृंखला "ए सॉन्ग ऑफ आइस एंड फायर" पर आधारित है।