31.12.2020 Ekstrasensu cīņa
10.11.2019 Vietnes forumā ir pabeigts darbs pie eseju 9.3 rakstīšanas par OGE 2020 testu kolekciju, ko rediģēja I. P. Tsybulko.
20.10.2019 - Vietnes forumā ir beidzies darbs pie eseju rakstīšanas par vienotā valsts eksāmena 2020 testu kolekciju, ko rediģēja I. P. Tsybulko.
20.10.2019 - Vietnes forumā ir sākts darbs pie eseju 9.3 rakstīšanas par OGE 2020 testu kolekciju, ko rediģēja I. P. Tsybulko.
20.10.2019 - Vietnes forumā ir sākts darbs pie eseju rakstīšanas par vienotā valsts eksāmena 2020 testu kolekciju, ko rediģēja I. P. Tsybulko.
29.09.2019 - Draugi, daudzi materiāli mūsu vietnē ir aizgūti no Samaras metodiķes Svetlanas Jurjevnas Ivanovas grāmatām. Sākot ar šo gadu, visas viņas grāmatas var pasūtīt un saņemt pa pastu. Viņa sūta kolekcijas uz visām valsts daļām. Atliek tikai zvanīt 89198030991.
22.09.2019 - Visu mūsu vietnes darbības gadu laikā populārākais ir kļuvis par vispopulārāko foruma materiālu, kas veltīts esejām, kuru pamatā ir I.P. Tsybulko 2019 kolekcija. To noskatījās vairāk nekā 183 tūkstoši cilvēku. Saite >>
15.09.2019 - Draugi, lūdzu, ņemiet vērā, ka 2020. gada OGE prezentāciju teksti paliks nemainīgi
10.03.2019 - Foruma mājaslapā sākusies meistarklase par gatavošanos Noslēguma esejai virzienā “Lepnums un pazemība”.
07.01.2019 - Vietnes forumā ir pabeigts darbs pie I. P. Tsybulko vienotā valsts eksāmena pārbaudījumu rakstīšanas.
16.09.2017 - Cienījamie apmeklētāji! Vietnes VIP sadaļā esam atvēruši jaunu apakšsadaļu, kas interesēs tos no jums, kuri steidzas pārbaudīt (pabeigt, iztīrīt) savu eseju. Mēs centīsimies pārbaudīt ātri (3-4 stundu laikā). - I. Kuramšinas stāstu krājums “Filial Duty”, kurā iekļauti arī vietnes grāmatplauktā esošie stāsti Vienotā valsts eksāmena lamatas
09.05.2017 , var iegādāties gan elektroniski, gan papīra formā saitē >> - Šodien Krievija atzīmē Uzvaras Lielajā 72. gadadienu! Tēvijas karš
16.04.2017 Personīgi mums ir vēl viens iemesls lepoties: tieši Uzvaras dienā, pirms 5 gadiem, mūsu vietne sāka darboties! Un šī ir mūsu pirmā jubileja!
16.04.2017 - Vietnes VIP sadaļā pieredzējis eksperts pārbaudīs un labos jūsu darbu: 1. Visu veidu esejas Vienotajam valsts eksāmenam literatūrā. 2. Esejas par vienoto valsts eksāmenu krievu valodā. P.S. Ienesīgākais mēneša abonements!
25.02 2017 - Vietnē ir sākts darbs pie eseju rakstīšanas, pamatojoties uz OB Z tekstiem. Esejas par tēmu “Kas ir labs?” Var jau skatīties.
28.01.2017 - Mājaslapā parādījās jau gatavie saīsināti apgalvojumi saskaņā ar FIPI Obz tekstiem,
Q4. Famusovs, nokaitināts par Čatska vēlmi runāt tikai par Sofiju, iesaucas: "Atkārto vienu un to pašu piecus tūkstošus reižu!»Kā sauc šo tehniku?
No 1. Kas ir Famusova formula dzīves veiksme un kuri krievu klasikas varoņi ir tuvi Famusovam savos uzskatos par pasauli un cilvēku?
Atbildes
6. iespēja (2. grupa)
Sofija, Liza, Molčalins.
Sofija
Molchalin! Kā mans veselais saprāts palika neskarts!
Tu zini, cik mīļa man ir tava dzīve!
Kāpēc viņai jāspēlējas, turklāt tik neuzmanīgi?
Pastāsti man, kas tev ar roku?
Vai man jums vajadzētu dot dažus pilienus?
Vai tev nevajag mieru?
Nosūtiet pie ārsta, to nevajadzētu atstāt novārtā.
Molchalin
Es to pārsēju ar šalli, un kopš tā laika tas man nav sāpējis.
Liza
Varu derēt, ka tās ir muļķības
Un, ja tā nebūtu sejas, pārsiešana nav nepieciešama,
Nav muļķības, ka nevar izvairīties no publicitātes:
Paskaties, Čatskis liks tev smieties,
Un Skalozubs, griežot savu cekuls,
Viņš pastāstīs par ģībšanu, pievienos simts izrotājumu;
Viņam padodas arī jokot, jo kurš gan mūsdienās nejoko!
Sofija
Kuru es vērtēju?
Es gribu - es mīlu, es gribu teikt;
Tu ienāci, neteici ne vārda,
Es neuzdrošinājos elpot viņu priekšā,
Tev pajautāt, uz tevi paskatīties.
Molchalin
Nē, Sofija Pavlovna, tu esi pārāk atklāta.
Sofija
No kurienes iegūt noslēpumu!
Es biju gatavs izlēkt pa tavu logu.
Kas man par kādu rūp? pirms viņiem? uz visu Visumu?
Smieklīgi? - ļaujiet viņiem jokot; kaitinoši? - lai viņi lamājas.
Molchalin
Šī atklātība mums nekaitēs.
Sofija
Vai viņi tiešām gribēs jūs izaicināt uz dueli? Molchalin
Ak! Ļaunās mēles ir sliktākas par ieroci.
Liza
Viņi tagad sēž ar priesteri,
Ja vien tu plīvotu pa durvīm
Ar jautru, bezrūpīgu seju:
Kad viņi mums saka, ko mēs gribam, -
Kur vien var ticēt!
Un Aleksandrs Andreičs - ar viņu
Par vecajiem laikiem, par tām palaidnībām
Apskatiet stāstus:
Smaidi un dažus vārdus,
Un tas, kurš ir iemīlējies, ir gatavs uz visu.
Molchalin
Es neuzdrošinos jums ieteikt.
(Noskūpsta viņas roku.)
Sofija
Vai vēlaties? ..
Es iešu un būšu jauks caur asarām;
Baidos, ka neizturēšu izlikšanos.
Kāpēc Dievs atveda šurp Čatski! (Atstāj.)
(A. No Griboedova “Bēdas no asprātības”)
A1. Komēdijas žanru izvēlējies A.S. Gribojedovs bija viens no populārākajiem literatūras žanriem
A2. Kuras sižets Komēdija A.S. Šajā epizodē ir izstrādāta Gribojedova "Bēdas no asprātības"?
1) mīlestība 2) ikdienas 3) sociāla 4) politiskā
A3. Viņa komēdijas “Bēdas no asprātības” tēma A.S. Gribojedovs ievēlēts
1) decembristu sacelšanās notikumi 3) brutālās dzimtbūšanas izpausmes
2) krievu muižniecības morāle 4) laimīga mīlestība galvenie varoņi
A4. Šajā ainā komēdijas varoņi A.S. Gribojedova "Bēdas no asprātības" apspriež, kā vislabāk uzvesties, lai izvairītos no tenkām par
1) negaidītā Famusova un Molčaļiva tikšanās pie Sofijas guļamistabas durvīm
2) Famusova nodomi bildināt un apprecēt Sofiju ar Skalozubu
3) Famusova strīds ar Čatski, kas notika sarunas laikā par Sofiju
4) ģībonis, kas notika ar Sofiju pēc tam, kad Molčalins nokrita no zirga
A5. Galvenā pozitīvais varonis luga ir
1) Sofija, iemīlējusies Molčalinā 3) Liza, simpātiska Sofijas mīļotajam
2) Aleksandrs Andrejevičs pieminēts epizodē 4) Molčalins, aicinot būt piesardzīgiem
B1. Norādiet literatūras veidu, pie kuras pieder A.S. luga. Gribojedova Bēdas no asprātības."
B2. Kuram no varoņiem, kas piedalās šajā epizodē, pieder aforismi: "Manā vecumā nevajadzētu uzdrīkstēties pieņemt savu spriedumu," " Mēs bieži atrodam patronāžu tur, kur to neredzam»,« Mēs esam mazi pēc ranga....» ?
B3. Norādiet terminu, kas literatūrā apzīmē autora skaidrojumus lugas tekstā, kas pavada varoņu darbības: “ Noskūpsta viņas roku», « Lapas"u.c.
Q4. Kā sauc dzejas rindu galu saskaņu?
Kuru es vērtēju?
Es gribu - es mīlu, es gribu - es teikšu.
Molchalin! it kā es sevi nepiespiestu?
Tu ienāci un neteici ne vārda.
Es neuzdrošinājos elpot viņu priekšā.
Tev pajautāt, uz tevi paskatīties.
Sniedziet pilnīgu, detalizētu atbildi uz problemātisko jautājumu, izmantojot nepieciešamās teorētiskās un literārās zināšanas, pamatojoties uz literārie darbi, autora nostāju un, ja iespējams, atklājot savu redzējumu par problēmu. (8-10 teikumi)
No 1. Kāda loma komēdijā A.S. Gribojedova “Bēdas no asprātības” apspēlē tenku tēmu, un kādos krievu literatūras darbos bailes no “ļaunajām mēlēm” ietekmēja varoņu rīcību un likteņus?
Atbildes
1. Kāda ir Famusova veiksmes formula un kuri krievu klasikas varoņi ir tuvi Famusovam savos uzskatos par pasauli un cilvēku?
25 ziņas
1) Kāda ir Famusova veiksmes formula un kuri krievu klasikas varoņi ir tuvi Famusovam savā skatījumā uz pasauli un cilvēku?
2) Kāda ir Sofijas tēla neatbilstība un kuras krievu klasikas varones viņai ir līdzīgas?
3) Kādu lomu komēdijā spēlē tenku tēma un kādos krievu literatūras darbos bailes no “ļaunajām mēlēm” ietekmēja varoņu rīcību un likteņus?
4) Ko nozīmē salīdzināt Čatska tēlu ar Repetilova tēlu?
1) Vai atceraties Famusova monologu par Maksimu Petroviču? Tur ir skaidri formulēta “veiksmes formula” (pakāpes gods, izpalīdzība un ar to saistītās lietas). Tuvie varoņi - Fonvizins “Unorosl” (Skotinins, Prostakova, “kāpēc mums vajadzīga ģeogrāfija, ja ir kabīnes vadītāji”).
2) Sofija, no vienas puses, ir pārliecināta, spēcīga, jo... viņa deva priekšroku nabaga Molčalinai, zinot, ka viņu nosodīs tēvs, un, no otras puses, izplatot tenkas par Č. neprātu, viņa pievienojas Famus sabiedrībai, kas ir bez naida, neizglītota, nezinoša. utt utt. :)
3) Puškins - “EO”, Ļenska un Oņegina duelis (saskaņā ar lielākā mērā notika, baidoties no tenkām), Ostrovkijs - “Pērkona negaiss”
īsi un skaidri :)
Es biju pilnīgi pārliecināts, ka uz šiem jautājumiem jau bija atbildēts diskusijās, bet es tos nevarēju atrast.
Šķiet daudz, bet patiesībā ir 10 teikumi))
3) A. S. Gribojedova komēdijā “Bēdas no asprātības” ietvertais baumu un tenku motīvs ir līdzeklis. satīrisks raksturojums attēlotās sabiedrības un tās atsevišķu pārstāvju, kā arī spēlē sižetu veidojošu lomu. Tenkas kļūst arī par vienu no līdzekļiem satīrisku tēlu atklāšanai komēdijā, un varoņu attieksme pret to ir viens no kritērijiem, pēc kura var novērtēt viņu raksturu. Īpašu, sižetu veidojošu lomu Gribojedova komēdijā spēlē tenkas par Čatska neprātu, kas asociējas ar lugas nosaukumā jau norādīto antitēzi “prāts - trakums”. Tas ir cīņas ierocis, ko sabiedrība izvēlējusies, lai atbrīvotos no Čatska, tas pauž gaismas reakciju uz gara stāvokli un uzvedību. jauneklis, kas tiek uzskatīta par ārprātu. Gogols turpina Gribojedova tradīcijas " Mirušās dvēseles", kur arī tenkas kļūst par neatņemamu sastāvdaļu. pilsētas dzīve, līdzeklis tēla veidošanai centrālais raksturs un sižeta virzītājspēks. Šis motīvs ir realizēts Dostojevska “Nabadzīgajos cilvēkos”: Makars Devuškins Gogoļa stāstu “Šetelītis” uztver kā apmelojumu pret tādiem sīkajiem ierēdņiem kā viņš; bailes, kas viņu vajā no tenkām un baumām kā iejaukšanās viņa personīgajā dzīvē, Dostojevskis korelē ar bailēm no literatūras, kas iekļūst varoņa rūpīgi slēptajās šķautnēs:
“Dažreiz tu slēpies, tu slēpies, tu paslēpies tajā, ko nepaņēmi, dažreiz baidies parādīt savu degunu - vienalga, kur tas atrodas, jo tu trīc no tenkām, jo no visa, kas ir pasaulē, ārā no visa viņi tev padarīs neslavu, un tagad visi civilie un ģimenes dzīve tavējais cirkulē literatūrā, viss tiek drukāts, lasīts, apsmiets, tiesāts! Jā, šeit jūs pat nevarēsit sevi parādīt uz ielas.
Romānā “Mazais dēmons” F. Sologubs sniedz modernistisku tenku un baumu interpretāciju. Provinces dzīves satriecošā garlaicība ar dzīves pieredzes vienmuļību, vienmuļo dienu ciklu, kultūras vērtību trūkumu un līdz ar to arī garīgās dzīves nabadzīgo spektru par vienīgo izklaidi atzīst tikai tenkas. Pilsēta ir pilna ar baumām. Sologuba pilsētnieku socioloģiskajā raksturojumā noteicošais faktors ir viņu attieksme pret tenkām; tenkas ir vienīgais interesantais sarunu priekšmets ikvienam jebkurā uzņēmumā; un potenciālais līgavainis var interesēt ne tikai garšīgas pankūkas, bet arī ar solījumu “katru rītu pastaigāties pa pilsētu, savākt visas tenkas un pēc tam pastāstīt”.
Izglītības un metodiskais materiāls (literatūra) par tēmu:
Sagatavošanās vienotajam valsts eksāmenam literatūrā.
Jautājumi miniatūru eseju sagatavošanai.
Priekšskatījums:
Gatavošanās literatūras eksāmenam
Vecā krievu literatūra, literatūra XVIII gadsimts un pirmais 19. gadsimta puse gadsimtā
2. Kādas detaļas liecina par ciešu saikni starp “Pasaka par Igora kampaņu” un tautas dzeja, un kuri krievu klasikas darbi satur krievu folkloras tēlainības elementus?
3. Kā, jūsuprāt, izpaužas “Pasaka par Igora kampaņu” autora patriotisms?
4. Kāpēc centrālā mākslinieciski“Stāsts par Igora kampaņu” kļuva par “krievu zemes” tēlu, nevis par prinču un vienību tēliem?
8. gadsimta literatūra
5. Kāpēc Fonvizina lugas galvenajiem varoņiem ir tik “necildens” uzvārds: Prostakovs, un kādos krievu literatūras darbos autori izmanto “runājošos” uzvārdus kā tēlu raksturošanas līdzekli?
6. Vai var teikt, ka Deržavina dzejolis “Piemineklis” turpina odiskā poēmas tradīcijas?
7. Nosakiet dzejoļa “Piemineklis” galveno tēmu un padomājiet, kuri krievu dzejnieki savā darbā attīstīja šo pašu tēmu?
8. Kā klasiķi (Lomonosovs, Deržavins, Fonvizins) redzēja laikmeta ideālu un kāda veida varonis tika uzskatīts par šī ideāla iemiesojumu?
9. Kāpēc “Oda troņa kāpšanas dienā...” M.V. Lomonosovs, kas veltīts ķeizarienes kāpšanai tronī, pārvērtās par Lomonosova darbu par mieru, par karu beigām un kādos krievu literatūras darbos skan tā pati ideja par “saskaņu izbeigšanu”. ?
10. Ko nozīmē D.I. komēdijas beigas? Fonvizin "Minor"?
11. Kuru var uzskatīt par pozitīvu D.I. komēdijas varoni? Fonvizin "Minor"?
12. Kāda, jūsuprāt, ir Pravdina un Staroduma konflikta ar vienkāršo un brutālu pasauli būtība?
13. Kāpēc Fonvizins tik daudz vietas velta diskusijām “par lielo valsti” un kuras krievu rakstnieki savu darbu lappusēs centās radīt ideāla valdnieka tēlu?
14. Kāpēc komēdiju “Mazais”, kas atmasko feodālo realitāti, sauc par “audzināšanas komēdiju”?
19. gadsimta pirmās puses literatūra
15. Kādos krievu literatūras darbos ir darbības vai izteikumi nelielas rakstzīmes palīdzēt lasītājam kritiski paskatīties uz galvenajiem varoņiem?
16. Kādu lomu Hlestakova tēla veidošanā spēlē Osipa monologi?
17. Vai Čatska likteni var uzskatīt par traģisku?
18. Kāpēc žanrs “Bēdas no asprātības” tiek definēts kā komēdija?
19. Kāda ir Sofijas tēla neatbilstība, un kādi krievu literatūras varoņi ir līdzīgi komēdijas varonei A.S. Griboedova?
20. Kāda ir Famusova dzīves veiksmes formula, un kuri krievu literatūras varoņi ir tuvi Famusovam savos uzskatos par pasauli un cilvēku?
21. Kas, no jūsu viedokļa, padara Čatski par pozitīvu lugas varoni?
22. Kāda loma ir tenku tēmai Gribojedova komēdijā “Bēdas no asprātības”, un kādos krievu literatūras darbos bailes no “ļaunām mēlēm” ietekmēja varoņu rīcību un likteņus?
23. Kādas sajūtas nosaka tavu garastāvokli? lirisks varonis dzejoļi A.S. Puškina "Elēģija", un kā tās atspoguļojas dzejoļa kompozīcijas struktūras iezīmēs?
24. Ko nozīmē dzejolis A.S. Puškina "Elēģija", un kuri krievu dzejnieki strādāja šajā žanrā?
25. Kādas brīvību mīlošas tieksmes atspoguļojas A.S. Puškins? (Izmantojot dzejoļu "Čadajevam", "Ciems", "19. oktobris", "Ančars" u.c. piemēru.)
26. Kas ir filozofiskā nozīme Puškina dzejolis “Mākonis”, un kurš no krievu dzejniekiem sekoja Puškina tradīcijām dabas un cilvēka attēlošanā?
27. Kāpēc “Kapteiņa meitas” galvenie varoņi bija nevis vēsturiskas personas, bet gan izdomāti varoņi, parastie dalībnieki vēstures notikumi?
28. Kādos krievu literatūras darbos cilvēka un vēstures tēma tiek risināta, izmantojot stāstu piemēru par parastu cilvēku likteņiem?
29. Tāpat kā " Kapteiņa meita“Tiek parādīta krievu sacelšanās traģēdija, un kuros krievu klasiķu darbos tika risināta līdzīga problēma?
30. Kāpēc Puškina stāstam, kura galvenais notikums bija Pugačova sacelšanās, nosaukums ir “Kapteiņa meita”?
31. Vai piekrītat V.G. Beļinskis, kurš romānu nosauca par A.S. Puškina "Jevgeņijs Oņegins" kā "krievu dzīves enciklopēdija"? Pamatojiet savu viedokli.
32. Kas dod autorei iemeslu Tatjanu Larinu saukt par “saldo ideālu”?
33. Kāpēc Puškina romānā “Jevgeņijs Oņegins” autors tik pēkšņi finālā šķiras no sava varoņa?
34. Ko, jūsuprāt, nozīmē epigrāfs pirms A.S. romāna pirmās nodaļas? Puškina “Jevgeņijs Oņegins”: “Un cilvēks steidzas dzīvot un jūtas steigā” (kņazs Vjazemskis)?
35. Kāda, jūsuprāt, ir A.S. dzejoļa konflikta mākslinieciskā risinājuma unikalitāte? Puškina "Bronzas jātnieks"?
36. Kāpēc antitēzes tehnika kļuva par Ļermontova poēmas “Tas stāv vienatnē mežonīgajos ziemeļos...” kompozīcijas struktūras pamatu?
37. Kādas tēmas var uzskatīt par vadošajām Ļermontova liriskajā dzejā un kuros krievu literatūras darbos parādās tās pašas tēmas un motīvi?
38. Kas liriskos darbus Vai Ļermontovam idejiski un tematiski ir kas kopīgs ar romānu “Mūsu laika varonis”?
39. Kā Pečorina domas par sevi un visu paaudzi saistās ar citu krievu klasiķu darbu problēmām?
40. Vai M. Ju Ļermontova romāna nosaukums “Mūsu laika varonis” izklausās nopietni vai ironiski?
41. Kas ir mākslinieciskās funkcijas autora priekšvārds romānam “Mūsu laika varonis”?
42. Kāpēc Pechorina uzvaras viņam nenes godu, bet tikai pastiprina viņa vientulību?
43. Kādam nolūkam romāna “Mūsu laika varonis” autore nemitīgi maina teicējus?
44. Kāpēc Pechorin tiek klasificēts kā “lieka persona”?
45. Kāpēc tieši stāsts “Fatālists” pabeidz Ļermontova romānu “Mūsu laika varonis”?
46. Kāda loma detalizēti apraksti varoņi un viņu ikdiena izspēlēta Gogoļa dzejoļa kompozīcijā “ Mirušās dvēseles"Un citos krievu literatūras darbos?
47. Ko nozīmē N.V. dzejoļa nosaukums? Gogoļa "Mirušās dvēseles"?
48. Vai Čičikovs ir spēcīga personība vai “cilvēks ar sīkām kaislībām”?
49. Vai piekrītat filozofa V. Rozanova apgalvojumam, ka visi Gogoļa dzejoļa varoņi ir “nožēlojamas un smieklīgas lelles”?
50. Kāpēc N.V. Gogolis atver zemes īpašnieku attēlu galeriju ar Maņilovu un beidzas ar Pļuškinu?
51. Kas ir inovatīvs? dramatisks konflikts Gogoļa komēdija "Ģenerālinspektors"?
52. Kas ir pamatā lugas “Ģenerālinspektors” ainu komēdijai un kādos krievu literatūras darbos rodas līdzīgas komiskas situācijas?
53. Kāpēc Gogoļa lugā “Ģenerālinspektors” pilsēta ir nosaukta konvencionāli un kādos krievu literatūras darbos pilsēta kļūst par mākslinieciskā attēlojuma objektu?
54. Kā jūs saprotat kritiķa vārdus par Akaki Akakieviča tēlu: caur "aukstu, ļaunu humoru" izskan "parasta, pasaulīga, kristīga mīlestība" (Pamatojoties uz Gogoļa stāstu "Mālis")
Kuros krievu literatūras darbos ir bail no ļaunām mēlēm?
20.05.2018 — UZMANĪBU. Vienpadsmitās klases skolēni! Jūs varat iesniegt savus darbus gan krievu valodā, gan literatūrā pārbaudei vietnes VIP sadaļā. Cenas ir pazeminātas pirms eksāmeniem. Lasīt vairāk >>
16,09.2017 — I. Kuramšinas stāstu krājumu “Filial Duty”, kurā iekļauti arī Vienoto valsts eksāmenu slazdu mājaslapas grāmatu plauktā prezentēti stāsti, var iegādāties gan elektroniski, gan papīra formā saitē >>
09.05.2017 — Šodien Krievija atzīmē 72. gadadienu kopš Uzvaras Lielajā Tēvijas karā! Personīgi mums ir vēl viens iemesls lepoties: tieši Uzvaras dienā, pirms 5 gadiem, mūsu vietne sāka darboties! Un šī ir mūsu pirmā jubileja!
16.04.2017 Lasīt vairāk >>
16.04.2017 — Vietnes VIP sadaļā pieredzējis eksperts pārbaudīs un labos jūsu darbu: 1. Visu veidu esejas Vienotajam valsts eksāmenam literatūrā. 2. Esejas par vienoto valsts eksāmenu krievu valodā. P.S. Ienesīgākais mēneša abonements! Lasīt vairāk >>
25.02 2017 — Darbs pie jauna eseju bloka rakstīšanas, pamatojoties uz Obz tekstiem, vietnē ir PABALGS. Skaties šeit >>
28.01.2017 — Vietnē ir uzsākts darbs pie eseju rakstīšanas, pamatojoties uz OBZ tekstiem. Esejas par tēmu “Kas ir labs?” Var jau skatīties.
28.01.2017 — Mājaslapā parādījās gatavi FIPI OBZ tekstu saīsināti kopsavilkumi, kas rakstīti divās versijās >> — Draugi, mēs esam parādījušies vietnes grāmatu plauktā interesanti darbi
22.01.2017 — L. Uļitskaja un A. Masa. Puiši, abonējot VIP sadaļā 3 dienas varat uzrakstīt trīs UNIKĀLAS esejas pēc jūsu izvēles, pamatojoties uz tekstiem ar mūsu konsultantiem Atvērt banku . Pasteidzies V ! VIP sadaļa
Dalībnieku skaits ierobežots.
9. Kādu lomu spēlē tenku tēma A.S. Gribojedova komēdijā “Bēdas no asprātības” un kādos krievu literatūras darbos bailes no “ļaunajām mēlēm” ietekmēja varoņu rīcību un likteņus? Tenkas spēlē nozīmīgu lomu A. S. Gribojedova komēdijā “Bēdas no asprātības”, kas ir neatņemama dzīves sastāvdaļa Famusova sabiedrība . Baumas kļuva par sava veida darba sižeta dzinēju: galu galā runas par to, ka Čatska māte astoņas reizes kļuva traka un viņš pats “kalnos bija ievainots pierē, kļuva traks no brūces”, piespieda aizvainots varonis bēgt no Maskavas. Tenku tēma krievu valodas darbos ir diezgan izplatīta klasiskā literatūra
19. gadsimts. Tātad, ap baumām, ka Hlestakovs ir tas pats Sanktpēterburgas inspektors, viss N. V. Gogoļa slavenās komēdijas “Ģenerālinspektors” sižets grozās. Pats fakts, ka atjautīgais mērs tik viegli noticēja vietējiem tenkām Bobčinskim un Dobčinskim, “lāsteku, lupatu” sajauca ar “lāsteku, lupatu”.", ir diezgan smieklīgi. Kā gan var neticēt šādam šķietami “patiesam” stāstam, kad tavu prātu aptumšo panikas bailes un visi fakti, kā lai būtu, saplūda viens ar otru? Jaunpienācēja uzvedība ļoti atgādināja pašu NN pilsētas amatpersonu: viņš dzīvo krodziņā “un nemaksā ne santīma”. Un Khlestakova rīcība bija līdzīga inspektora pienākumiem: viņš visu rūpīgi pārbaudīja un pat ieskatījās apmeklētāju šķīvīs. Tas viss lika gudrajam un atjautīgajam mēram, ticot tenkām, sajaukt Khlestakovu par auditoru.
Arī M. Juja romāna “Mūsu laika varonis” nodaļas “Princese Marija” finālu lielā mērā noteica tenkas. Jauns un neprātīgi iemīlējies jaunajā princese Ligovskajā, kadets Grušņickis izplatīja baumas par viņa “simpātijas” attiecībām ar Pečorinu. Kāds bija iemesls šādai zemiskai rīcībai? Banāla greizsirdība: jaunākās Ligovskajas jūtas pret augstprātīgo jaunību atdzisa, un tagad visa viņas dārgā uzmanība piederēja Pechorinam. Grušņicka dedzīgā un nepieredzētā sirds nevarēja izturēt šādu triecienu, tāpēc varonis ar dragūnu kapteini sazvērējās pret savu nīsto "draugu". Tikai pēc dažām dienām galvenā tēma Visas runas “uz ūdeņiem” bija fiktīvas Pechorina un Marijas kāzas. Tieši šīs tenkas kļuva par iemeslu duelim starp galveno varoni un kadetu.
Tādējādi tenku tēma ir sastopama daudzos darbos. pašmāju klasika un ir svarīga viņu sižeta sastāvdaļa.
xn--7sbanj0abzp7jza.xn--p1ai
“Baumas un tenkas kā dzinējspēks A. S. Griboedova komēdijā “Bēdas no asprātības””
No A. S. Gribojedova komēdijas “Bēdas no asprātības” pirmajām lappusēm mums tiek parādīts dzīvs priekšstats par 1820. gadu Maskavas sabiedrību ar tai raksturīgo nezināšanu un pilnīgu dziļu interešu un tieksmju trūkumu. Maskavas dīkstāves dzīve ir piepildīta ar ballēm, vakariņām un visādiem postošiem pasākumiem.
Šajā sabiedrībā plaukst tenkas un tenkas. Katrs solis, katrs vārds tiek apspriests. Kungi viens par otru zina visu, un tāpēc ļoti baidās no sabiedriskās domas, tāpēc ir tik ļoti no tā atkarīgi. Ārēji visam jābūt pienācīgam. Uz to balstās Maskavas sabiedrība, kur valda liekulība un apmelojumi, kur “visur lamājas”, bet “visur pieņem”.
Pirmajā tikšanās reizē ar Čatski Molčalins ziņo, ka maskavieši bija pārsteigti un pat žēlojuši viņu, uzzinot, ka viņam "nav piešķirtas pakāpes". “Tatjana Jurjevna man kaut ko stāstīja. ar ministriem par jūsu attiecībām, tad šķiršanos. ", viņš saka. Un Čatskis ir patiesi pārsteigts par šādām “rūpēm” no sievietes, kuru viņš nekad nav saticis vai pat pazinis. Tad Platons Mihaļičs viņam iesaka Zagoretski: “. Viņš ir laicīgs cilvēks, bēdīgi slavens krāpnieks, nelietis. Esi uzmanīgs viņa priekšā: tas ir pārāk daudz, lai izturētu un nespēlētu kārtis: viņš tevi pārdos.
Tad Čatskis tiekas ar Skalozubu, un viņš viņam pastāsta jaunākās “ziņas”:
Šeit ir kaut kāda princese Lasova,
Jātnieks, atraitne, bet nav piemēru,
Tā ka daudzi kungi ceļo kopā ar viņu.
Citu dienu es biju pilnīgi sasists, -
Žokejs to neatbalstīja, acīmredzot, viņš domāja, ka tās ir mušas. -
Un bez tā viņa, kā var dzirdēt, ir neveikla,
Tagad ribas trūkst
Tāpēc viņa meklē vīru atbalstam.
Viņa vārdos ir tik daudz žults, ļaunprātības un izsmiekla, taču, personīgi tiekoties ar princesi Lasovu, viņš nekad nebūtu izteicis šos vārdus, bet, visticamāk, būtu viņas priekšā cieņā paklanījies un sācis čukstēt izpušķotas baumas vai tenkot par. kāds cits viņas ausī. Kalpone Liza viņa “talantu” trāpīgi raksturo kā tenkas:
Skalozubs, griežot savu cekuls,
Noģībšanas stāsts tiks izstāstīts, pievienojot simts izgreznojumiem.
Sofija var būt gatava atstāt novārtā tenkas un baumas savas mīlestības dēļ: “. Kas man par kādu rūp? Pirms viņiem? Smieklīgi? - ļaujiet viņiem jokot; kaitinoši? - lai viņi lamājas. ", bet viņas mīļākais Molčalins nav gatavs - viņš ir pārāk atkarīgs no sabiedriskās domas: "Šī atklātība mums nekaitēs. Ak! Ļaunās mēles ir sliktākas par ieroci.
Sava viedokļa nav ne bezsakņu sekretārei, ne pašam saimniekam. Famusovs, kura tēls atspoguļo vecās krievu muižniecības garīgo inerci un pašapmierinātību, arī bija pieradis domāt tāpat kā visi pārējie, atkārtojot sava apļa pastaigu stāstus. Šeit viņi nebaidās no sliktiem darbiem, te baidās izrādīt individualitāti un tikt apzīmēti kā disidenti: “Grēks nav problēma. ", "Pēc iespējas pret visiem!" Protams, šai sabiedrībai svešs ir cilvēks, kurš ir gudrs, izglītots, kuram piedevām ir savi uzskati un principi un kurš nekautrējas runāt patiesību acīs. Sofija, meitene, kura pēc dabas nav stulba, bet audzināta pēc šīs sabiedrības likumiem, domā par Čatski, kurš bija “briesmīgo nekārtību” cēlonis: “Es priecājos pazemot, durt; skaudīgs, lepns un dusmīgs! G. N. atrod viņu domājam par šīm domām un arī uzsāk sarunu par Čatski, prātojot, kāds viņš ir pēc atgriešanās. "Viņš ir no prāta," Sofija aizkaitināti atmeta to. Un tad tenkas izplatās neticamā ātrumā. G. N. ziņo “ziņas” G. V., kurš stāsta Zagoretskim, plaši pazīstamam tenkas, kurš turpina. Un tagad visa sabiedrība visos iespējamos veidos apspriež "Čatska vājprātu", "absurdumu". viņi skaļi atkārto." Miegainā sabiedrība rosījās un trokšņoja. Versijas - viena absurdāka par otru - dzimst perversos prātos: “Kalnos viņš tika ievainots pierē, traks no brūces”, “ierakstīts” “pusurmanos”, “mainīts likums”; “Es esmu traks. Jā, nejauši! Jā, tik ātri!”; "Viņš sekoja savai mātei. Mirusī sieviete astoņas reizes trakoja”; “Es dzēru tēju pēc saviem gadiem. Es izdzēru glāzes šampanieša. Pudeles, kungs, un lielas. Četrdesmit mucas"; “Mācīšanās ir mēris, mācīšanās ir iemesls. "Daži "muļķi noticēja, viņi to nodeva citiem, vecās sievietes uzreiz atskanēja trauksmi - un lūk, sabiedriskā doma!"
Ir vērts pievērst uzmanību arī vecās, nedzirdīgās grāfienes frāzēm, kas nepareizi interpretē vārdus, izmantojot līdzīgas galotnes. Bet kā viņš to nepareizi interpretē! Pēc Zagoretska vārdiem: “. Čatskis sataisīja visu šo putru,” viņa vēlreiz jautā: “Ko, Čatski? Kas tevi aizveda uz cietumu? Un dialoga beigās viņš secina: "Klis un soma viņam, lai kļūtu par karavīru!" Nav joku! mainīja likumu! Šī no pirmā acu uzmetiena neuzkrītošā vecā sieviete darbojas kā autokrātijas ideoloģijas pārstāve. Viņas personā sabiedrība spriež par visiem, kas cenšas "mainīt likumu" sabiedriskā dzīve Krievija.
Tiklīdz kāds Maskavas sabiedrībai šķiet nevēlami bīstams, tas saru un parāda asus ilkņus. Neviens, protams, neticēja Čatska neprātam, bet visi vienbalsīgi atkārtoja tenkas aiz dusmām. Un viņu sasniedz vispārēja naidīguma balss. Turklāt viņš beidzot bija pārliecināts par Sofijas nepatiku pret viņu, kuram viņš tikai parādījās.
uz Maskavu. Traki! - tāds ir Maskavas sabiedrības spriedums par viņa prātu, progresīviem uzskatiem un cēliem impulsiem. Kā jaunu ideju un uzskatu nesējs viņš atradās ārpus viņu interešu, normu un noteikumu loka. sociālā uzvedība, un tāpēc spiesti bēgt, pārprasti, nomelnoti un apvainoti šīs lielgalvu sabiedrības ar saviem sīkajiem mērķiem un zemajām tieksmēm. Kā ar sabiedrību? Viņš taisa kaut kādu troksni, pļāpā, dzen prom, uz brīdi uzbudinās un atkal nomierinās.
Gribojedova nopelns slēpjas apstāklī, ka viņš savus varoņus attēloja tā, ka aiz tiem redzam sociālos likumus, kas nosaka uzvedību, un saprotam, ka dzimtcilvēku pārvaldītas sabiedrības apstākļos katra patstāvīga doma, katra dzīvā kaislība, katra sirsnīga sajūta ir lemta vajāšanai.
Literatūras tests par tēmu:
Gatavojamies Vienotajam valsts eksāmenam literatūrā. A.S.Griboedovs
Uzdevumu izlase par A. S. Gribojedova darbiem
1.Kur Griboedovs studēja un kādu izglītību ieguva?
2.Kas svešvalodas pieder Gribojedovam?
3. Kuru Gribojedova darbu Puškins lasīja, atrodoties trimdā Mihailovski?
4. Kādiem vēstures notikumiem Griboedovs bija aculiecinieks?
5.Ko izdarīja Gribojedovs?
6. Kā Griboedovs jutās pret decembristiem?
7. Kam pieder vārdi uz Gribojedova pieminekļa Tiflisā (tagad Tbilisi): "Tavs prāts un darbi ir nemirstīgi krievu atmiņā, bet kāpēc mana mīlestība jūs pārdzīvoja?"
8. Kurš par Gribojedovu teica: "Griboedovs pieder pie visspēcīgākajām krievu gara izpausmēm"?
9. Kurš teica: “Komēdija “Bēdas no asprātības” ir morāles kritika un dzīvu tipu galerija, un arvien asa, degoša satīra... Divdesmit seju grupā, kas atspīd kā gaismas stars ūdens pilē visa bijusī Maskava, tās zīmējums, tā toreizējais gars, vēsturiskais brīdis un morāle"?
1. Kurai literārajai kustībai pieder “Bēdas no asprātības”?
2.Norādiet nosaukumu literārais virziens XVIII gadsimts, kura tradīciju turpina Gribojedovs, dažus savas reālistiskās lugas varoņus apveltījis ar “runājošiem” uzvārdiem un īpašībām.
3. Kuras literārās kustības iezīmes ir Čatska neizprotamība no citiem, maksimālisms, varoņa konfrontācija ar apkārtējo realitāti?
4. Kura virziena literatūrā vēlu XVIII- XIX sākums gadsimtā A.S.Griboedova izvēlētais komēdijas žanrs bija viens no populārākajiem?
5. Norādiet literatūras veidu, kuram pieder A.S. Gribojedova luga "Bēdas no asprātības".
6. Kādā poētiskā mērītājā ir rakstīta A.S. Gribojedova komēdija “Bēdas no asprātības”?
7.Kāds ir lugas “Bēdas no asprātības” oriģinālnosaukums.
8. Nosauciet darba žanru, kura iezīmes ir:
- telpas un laika ierobežojums
- dialogi un monologi
— īpaša loma konflikts (varoņu sadursme un cīņa, kas tiecas pēc dažādiem mērķiem. Galvenais konflikts nosaka darbības attīstību)
9.Nosauciet galvenos komēdijas konfliktus.
10. Kāds ir konflikta veids Gribojedova lugā, kas saistīts ar Sofijas – Molčalinas – Čatska sižetu, ko sauc literatūras kritikā?
11. Sofija, Famusovs, Čatskis ir A. S. Gribojedova komēdijas “Bēdas no asprātības” galvenie varoņi, un kā dramaturģijā sauc tādus tēlus kā Liza un Repetilovs?
12. Uzvārds “Famusovs” cēlies no vārda “baumas”, kas raksturo varoņa atkarību no sabiedriskās domas. Kā tādus vārdus un uzvārdus sauc dramatiskā darbā?
13. Madame Rosier nepiedalās akcijā, Famusovs viņu tikai piemin. Kā sauc šādu tēlu dramatiskā darbā?
14.Vārds rakstzīmes komēdijas.
15.Sižets ir notikumu ķēde, t.i. varoņu dzīve tās telpiskajās un laika pārmaiņās. Sižets ne tikai iemieso konfliktu, bet arī atklāj varoņus.
Kas ir 1. darbības parādības 1-5 darbības attīstības ziņā?
16.Kas ir kulminācija?
17. "Uguns ir devusi lielu ieguldījumu viņas dekorācijā." Nosauciet gadu Krievijas vēsturē, kas saistīts ar šo "ugunsgrēku".
18. “Un viss Kuzņecka tilts un mūžīgie franči...” Nosauciet pilsētu, kurā notiek “Bēdas no asprātības” aprakstītie notikumi.
19. Kura imperatora (ķeizarienes) periodam, pēc Famusova domām, karjeristam atbilst "zelta laikmets"?
20. Uz kuru pilsētu A.S. Gribojedova komēdijā “Bēdas no asprātības” Famusovs sola aizsūtīt Sofiju dusmu brīdī.
21.Kurš no komēdijas “Bēdas no asprātības” varoņiem...
Sens, uzticams biedrs līdz kapam" __________________________________________
B) "Un zelta soma, un mērķis ir kļūt par ģenerāli" _________________________________
B) “Kopš esmu iekļauts arhīvā,
Saņēmis trīs balvas" __________________________________________________
D) "Viņš ir laicīgs cilvēks,
Atklāts krāpnieks, nelietis" __________________________________________
D) “Es pats veselu gadsimtu trakoju par vakariņām vai balli!
Es aizmirsu par bērniem! Es piekrāpu savu sievu!
Spēlēja! Pazudis! Ar dekrētu ņemts apcietinājumā!
Viņš turēja dejotāju! Un ne tikai viens:
Dzēra miris! Es neesmu gulējis deviņas naktis!
Viņš noraidīja visu: likumus, sirdsapziņu, ticību! __________________________________________
E)"nav uz sudraba,
Ēda uz zelta; simts cilvēku jūsu rīcībā;
Viss kārtībā; Es vienmēr braucu vilcienā...
Kad jums ir jāpalīdz sev?
Un viņš noliecās” ____________________________________________________________
Viņš vēlas sludināt brīvību” __________________________________________________
G) “Činovs nevēlas zināt! Viņš ir ķīmiķis, viņš ir botāniķis...” ______________________________
Z)"Es stingri satvēru dažus jaunus noteikumus,
Viņam sekoja pakāpe - viņš pēkšņi pameta dienestu,
I)” Izpalīdzīgs, pieticīgs, ar sārtumu sejā.
Šeit viņš ir uz pirkstgaliem un nav bagāts ar vārdiem...” _______________________________________
K) “Kurš gan cits visu tik mierīgi nokārtos!
Tur viņš ar laiku noglāstīs mopsi,
Tur viņš laikus noberzēs karti,
Zagoretskis tajā nemirs. » _________________________________________________________
22. Kuram komēdijas tēlam pieder vārdi...
A) "Palaidiet mūs pāri visām bēdām
Un kungu dusmas, un kungu mīlestība" __________________________________________________________
B) “Laimīgi cilvēki neskatās pulksteni” __________________________________________________________
B) “Un kas man ir svarīgi, kas nav svarīgi,
Mans ieradums ir šāds:
Parakstīts, no pleciem" _______________________________________________________
D) "Es labprāt kalpotu, bet ir apgrūtinoši, ka mani apkalpo" _____________________________________
D) "Manā vecumā nevajadzētu uzdrīkstēties
Jums ir savs viedoklis" __________________________________________________________________
E) “Pie manis sveši darbinieki ir ļoti reti
Arvien vairāk māsu, sievasmāšu, bērnu" __________________________________________
E) "Es jūs padarīšu laimīgu: universālas baumas,
Ka ir projekts par licejiem, skolām, ģimnāzijām,
Tur viņi mācīs tikai mūsu veidā: viens, divi” __________________________________________
G) "Es esmu nožēlojams, es esmu smieklīgs, es esmu nezinošs, es esmu muļķis" ________________________________________________
Z) "Es esmu diezgan laimīgs savos biedros, -
Šobrīd ir atvērtas vakances:
Tad vecākie atslēgs citus,
Citi, paskaties, viņi tika nogalināti” ________________________________________________________
Un) "Kur, parādiet mums, ir tēvijas,
Kurus mums vajadzētu ņemt par modeļiem? __________________________________________
K) "Mēs trokšņojam, brāļi, mēs trokšņojam" ______________________________________________________
L) “Nu kā var neiepriecināt savu mīļoto. » __________________________________________
M)”...ja ir jāaptur ļaunums:
Paņemiet visas grāmatas un sadedziniet tās" ________________________________________________________
N) “Mājas ir jaunas, bet aizspriedumi veci” ________________________________________________
Ak) "Ak" mans Dievs! ko viņš teiks
Princese Marija Aleksejevna" _________________________________________________________
P) “Tas, kurš ir nabags, tev neder” __________________________________________________________
R) “Kas ir tiesneši? Par gadu senatni
UZ brīva dzīve viņu naidīgums ir nesamierināms.
Spriedumus smeļ no aizmirstām avīzēm
Očakovsku laiki un Krimas iekarošana" ____________________________________________
C) "Paņemiet no galvas līdz kājām,
Visiem Maskavas ir īpašs nospiedums ___________________________________________________
T) "Kas ir tik jūtīgs, jautrs un ass,
Tāpat kā Aleksandrs Andreihs Čatskis! __________________________________________________
U) "Mācīšanās ir mēris, mācīšanās ir iemesls,
Kas tagad ir sliktāk nekā toreiz,
Ir bijuši traki cilvēki, lietas un viedokļi _____________________________________
23. Kurš no komēdijas varoņiem ir galvenais avots baumām par Čatska neprātu?___________
Kāpēc tenkas par Čatska neprātu izplatās tik ātri?______________________________________________________________________________________
Kurš no varoņiem pauž šaubas par Čatska neprātu, sakot: "Nu, tas ir, jūs tam nevarat noticēt, bet es par to šaubos" ____________________________________________________________?
24. Kurš Čatskim piedēvē šādas īpašības:
A) "Viņš zina, kā visiem skaisti pasmieties...
Ass, gudrs, daiļrunīgs" ____________________________________________________
25. Kam Čatskis saka:
A) "Svētīgs, kas tic, viņam ir siltums pasaulē!" _____________________________________________
B) “... slavens bija tas, kuram biežāk salieca kaklu” _____________________________________
B) "Par žēlastību, jūs un es neesam puiši,
Kāpēc citu cilvēku viedokļi ir tikai svēti? ______________________________________________
D) "Klausies! Meli, bet zini, kad apstāties” ________________________________________________________
26. Kurš teica par Molčalinu un kura no īpašībām precīzāk nosaka viņa tēlu:
A) “Molčalins ir gatavs aizmirst sevi citu dēļ,
Nekaunības ienaidnieks..." __________________________________________________
B) “Mazu pielūdzējs un uzņēmējs” ________________________________________
27. Katrs uz Molčalina nokrišanu no zirga reaģēja atšķirīgi. Norādiet piezīmes autoru: "Vai man apskatīties, kā tā saplaisāja krūtīs vai sānos?"
28. Kurš no komēdijas varoņiem sevi dēvē par “slepenas sanāksmes dalībnieku”?
29.Kam pieder kritisks raksts Gribojedova lugai “Bēdas no asprātības” un kā to sauc? Kādas ir viņas galvenās domas?
fragmenta analīze (1. darbība, 3. parādība)
Iespējams, ka viss satraukums kritīs uz mani.
Ejam kārtot papīrus.
1. Norādiet terminu, kas apzīmē varones paplašinātā izteikuma veidu, kura šajā epizodē detalizēti stāsta par savu sapni.
2. Norādiet 18. gadsimta literārās kustības nosaukumu, kuras tradīciju Griboedovs turpina, piešķirot dažiem savas reālistiskās lugas “runājošajiem” varoņiem uzvārdus un raksturlielumus.
Ierobežota apjoma uzdevumi ar detalizētām atbildēm (5-10 teikumi)
1. Kas izraisīja Famusova neapmierinātību?
2. Kādam nolūkam Sofija izdomā un izstāsta savu sapni?
3. Kāda ir Sofijas tēla neatbilstība un kādas krievu klasiskās literatūras varones ir līdzīgas A. S. Gribojedova komēdijas varonei?
fragmenta analīze. (2. cēliens, 1. parādība)
Pētersīļi, tu vienmēr esi ar jaunām drēbēm,
Nenāktu par ļaunu man pajautāt
Galu galā es viņai esmu zināmā mērā līdzīgs;
Vismaz no neatminamiem laikiem
Nav brīnums, ka viņi viņu sauca par tēvu.
1. Pamatojoties uz māksliniecisko īpašību kopumu, A.S.Griboedova luga “Bēdas no asprātības” klasificējama kā romantisma, klasicisma, modernisma vai reālisma literatūra?
2. Vai šis fragments attiecas uz darbības ekspozīciju, sižetu, kulmināciju vai beigas?
3. Pie kādiem alegoriskās izteiksmes līdzekļiem ķeras Famusovs, pielīdzinot zārku zārkam, “kur nevar ne stāvēt, ne sēdēt”?
4. Kā sauc tēla izteikuma formu, ko dramaturgs izmanto šī fragmenta sākumā?
5. Norādiet apzīmēšanai izmantoto terminu novecojuši vārdi“kaftāns”, “atslēga” (kā goda zīme)
6. Famusovs, nokaitināts par Čatska vēlmi runāt tikai par Sofiju, iesaucas: "Viņš atkārto vienu un to pašu piecus tūkstošus reižu!" Kā sauc šo tehniku?
1. Kādas tēmas ir Famusova monologā iepriekš?
2. Kādas jūtas ir Famusovam pret Kuzmu Petroviču?
4. Kāda ir Famusova dzīves veiksmes formula un kuri krievu klasikas varoņi ir tuvi Famusovam savos uzskatos par pasauli un cilvēku?
fragmenta analīze. (2. cēliens, 11. parādība)
Molchalin! Kā mans veselais saprāts palika neskarts!
Jūs to vēlaties. Es iešu un būšu jauks caur asarām;
Baidos, ka neizturēšu izlikšanos.
Kāpēc Dievs atveda šurp Čatski!
1.Kāds sižets ir izstrādāts šajā epizodē: mīlestība, ikdienas, sociālais, politiskais?
2. Norādiet tā literatūras veida nosaukumu, pie kuras pieder Gribojedova luga.
3. Kurš no šajā epizodē iesaistītajiem varoņiem pieder pie aforismiem: “Šajā laikmetā mums nevajadzētu uzdrīkstēties izteikt savus uzskatus”, “Bieži vien mēs atrodam aizbildniecību tur, kur to nemeklējam”, “Randās esam mazi ...”?
4. Norādiet terminu, kas literatūrā lietots, lai apzīmētu autora skaidrojumus lugas tekstā, kas pavada varoņu darbības: "Noskūpsta roku", "Lapas" utt.
5. Kā sauc dzejas rindu galu saskaņu:
“Kuru no tiem es vērtēju?
Es gribu - es mīlu, es gribu - es teikšu.
Molchalin! It kā es sevi nepiespiestu?
Tu ienāci, neteici ne vārda,
Es neuzdrošinājos elpot viņu priekšā,
Viņš lūgs tevi paskatīties. ”
1. Kas, no jūsu viedokļa, padara Čatski par pozitīvu lugas varoni?
2.Kāds komēdijas sižets ir izstrādāts šajā epizodē?
3.Kādu lomu komēdijā spēlē tenku tēma un kādos krievu literatūras darbos bailes no “ļaunajām mēlēm” ietekmēja varoņu rīcību un likteņus?
Garo atbilžu jautājumi (eseja)
2. Kas motivēja viena no literatūrkritiķiem, kas rakstīja par Čatski, viedokli: “Viņš, protams, ir nevis esības, bet ikdienas, nevis pasaules, bet tikai atsevišķa maza stūra kritiķis”?
3. Kāpēc komēdijā ir daudz epizodisku un ārpus skatuves tēlu?
4. Vai Sofija Famusova ir galvenā Čatska “miljonu moku” vaininiece vai arī pati ieguva savus “miljonus moku”?
5. Ko nozīmē salīdzināt Čatska tēlu ar Repetilova tēlu Gribojedova komēdijā?
6. Kas ir kopīgs un kas atšķiras Sofijas un Čatska attieksmē pret Famus sabiedrību?
7. Kāpēc Sofija dod priekšroku neuzkrītošajam Molčalinam, nevis izcilajam Čatskim?
8.Kas noteica Sofijas Famusovas mīlestības izvēli?
9. Kāpēc Čatskis neticēja Sofijai, kad viņa atzina, ka viņai patīk Molčalins?
10.Kas, jūsuprāt, ir Sofija: Čatska domubiedrs vai Famus sabiedrības morāles aizstāvis?
11.Kas ir Čatskis: “papildu” cilvēks vai cilvēks, kurš nav atradis savu vietu dzīvē?