Bez nosaukuma
Runaun personiskivaroņu īpašībaskomēdija
DI. Fonvizin "Minor"
Nesen lasītā komēdija D.I. Fonvizina “Nepilngadīgais” lika aizdomāties par jautājumu: “Vai var atpazīt cilvēka raksturu, viņa morāles principus tikai pēc vārda un runas; un vai vārds un viņas teiktie vārdi vispār ir saistīti viņas personībā. Veiksim pētījumu par šo tēmu.
Pirmkārt, mēs atzīmējam, ka a Otrajā diezgan trāpīgi atlasīti galveno varoņu vārdi. Diez vai šis fakts var saistīt tikai ar autora vēlmi dot "izaicinājumu" V āķīgi un neaizmirstami varoņu vārdi. Drīzāk jāpieņem, ka Fonvizins šādā veidā cenšas nostiprināt iespaidu, ko viņš saņem no lugas.Dziļš pazinējs cilvēku dvēseles, Fonvizins saprot, ka varoņu vārdi ir tieši tādi, kam vidusmēra cilvēks visbiežāk pievērš uzmanību. Tā autors, būdams izcils satīriķis, lasītāju sākotnēji noskaņo komiski.Tagad nāksim tuvāk pašai komēdijai.
Tātad, varoņu vārdi:
Mitrofāns. Saskaņā ar vīriešu vārdu direktoriju - Vārds grieķu izcelsme , tulkots no latīņu valodas apzīmē "atklāja māte." Jāpieņem, ka nosaukumu var atšifrēt, Kā "mammas zēns" tie. cilvēks, viss ir iespējams mātes aprūpē, mīlošs un cienošs viņa vairāk nekā viņas tēvs. Šis nosaukums nevar būt labāksnodod visu dabu varonis.
Kas attiecas uz runas iezīmes, tad vārdos Mitrofāns ir skaidri redzams tieši tā mīlestība pret savu māti.Viņš visos iespējamos veidos cenšas izcelt savu mātisabiedrība, kurā tā atrodas, Un nav svarīgi, vai cilvēki ir tuvu viņš ir ieskauts vai svešinieki. Neapšaubāmi Jāizceļ arī tāda varoņa īpašība kā pilnīga nespēja apgūt dažādas zinātnes un mācīties kopumā. Varbūt tāpēc pēc komēdijas iznākšanas vārds Mitrofans kļuva par vispārpieņemtu lietvārdu, apzīmējot cilvēkus, kuri savā iekšējā pasaulē ir šauri un vienkārši.Paskatīsimies no teksta:
Mitrofāns. Šis? Īpašības vārds.
Pravdin. Kāpēc?
Mitrofāns. Jo tas ir piestiprināts savai vietai. Tur pie stabu skapja
nedēļā durvis vēl nav piekārtas: tātad pagaidām tas ir lietvārds.
Vai atkal šeit:
Mitrofāns (mīkstināts). Tāpēc man bija žēl.
Prostakovas kundze (ar īgnumu). Kurš, Mitrofanuška?
Mitrofāns. Tu, māte: tu esi tik nogurusi, sit savu tēvu.
Prostakovas kundze. Apņem mani, mans dārgais draugs! Šeit ir mans dēls, viens no maniem
komfortu.
Sofija. Tāpat kā Mitrofan, vārdam ir sengrieķu saknes. Nozīmē "gudrība". Varam arī pieņemt, ka autors šo vārdu piešķir savai varonei, saistībā ar īsā forma vārds - Sonja. Vārds Sonya tautā tiek saistīts ar miegainības kvalitāti. Komēdijā Sofija ir jauna meitene, kura vēl nav parādījusi savu dabu, raksturu, kas pēc bērnības nav pilnībā “pamodusies”. Mēs nezinām, kā tas būs nākotnē. Vai viņa pieņems Staroduma, sava onkuļa, īpašības, vai viņa būs tieši pretēja, kā Prostakovas kundze.
Sofijas runa liecina, ka varone ir pieklājīga, mīl un ir pateicīga tēvocim. Viņa nekad neļauj sev lamāt cilvēku, apvainoties uz viņu vai ienīst. Sofija ir diezgan mīļa, viņas runa atklāj katrai labi audzinātai meitenei raksturīgo maigumu. Tikai viena frāze:
« Tagad esmu saņēmis labas ziņas. Onkulis, par kuru tik daudz ilgu laiku mēs neko nezinājām, kuru es mīlu un godāju kā savu tēvu, Es atbraucu uz Maskavu šajās dienās » ,
atklāj mums visu tā būtību burvīga meitene.
Milo. Nosaukums cēlies no rietumu valodām. Apzīmē dārgo, mīļoto. Var apgalvot, ka Fonvizins vārdu varonim devis nejauši, jo Sofija mīl Milonu, tātad “mīļoto”. Nedrīkst arī noraidīt iespēju, kaut arī ne pārāk lielo, ka autoram bija kaut kāda asociācija starp Milo un meloni (Melon (angļu valodā) - melone), jo viņa runas ir ļoti mīļas.
Pamatojoties uz Milo runas stilu, ir pamanāms, ka varonis ir laipns, simpātisks, drosmīgs cilvēks.
“Es tev pateikšu savas sirds noslēpumu, dārgais draugs! Esmu iemīlējusies un man ir prieks būt mīlētai. Vairāk nekā pusgadu esmu šķirts no tā, kurš man ir dārgāks par visu pasaulē, un vēl bēdīgāk ir tas, ka visu šo laiku neesmu par viņu neko dzirdējis... Varbūt viņa tagad ir iekšā. dažu pašmērķīgu cilvēku rokās, kuri, izmantojot viņas bāreņu stāvokli, viņu tur tirānijā. No šīs vienas domas Es esmu blakus sev »
PAR apakšā ir tikai frāze, bet kā tas atklāj visas Milona jūtas pret Sofiju.
Prostakovas kundze un Prostakova kungs ir Mitrofana vecāki. Viņu uzvārds runā par ļoti svarīgu īpašību – vienkāršību. Runājot par šīs vienkāršības veidu, ir acīmredzams, ka vispirms vajadzētu pieņemt garīgo vienkāršību. Kas arī nozīmē nabadzīgu garīgā pasaule varoņi. Vai ir iespējams atrast apstiprinājumu šīm domām? Neapšaubāmi, bet vispirms teiksim dažus vārdus par Mitrofana māti. Prostakova nāk no muižnieku ģimenes, vārdā Skotinins. Viņas tēvs bija nezinošs, tāpēc viņa un viņas brālis (Skotinins) ir nezinātāji. Prostakova ir ļoti savtīgs cilvēks, kas visur meklē labumu. Visa viņas būtība atspoguļojas viņas uzvārdā. Var pieņemt, ka viņas tēvs vai vectēvs muižnieka titulu ieguvis nevis pēc mantojuma, bet gan pēc darba stāža vai kā citādi. Šī pieņēmuma pamatotību apstiprina bērnībā ieaudzinātais pilnīgs manieres trūkums, iespējams, viņu audzināja pie muižniecības nepieraduši cilvēki, kuri nespēja viņai dot pienācīgu cēlu izglītību un audzināšanu.
Prostakovas runa ir ļoti oriģināla un interesanta. Viņa nekad neatļaujas laipni un ar cieņu uzrunāt vīru, bet pret dēlu izturas tik godbijīgi un ar tādu mīlestību, ka visiem atliek tikai klusībā apskaust. Viņa bieži sauc kalpus par brutām, acīmredzot tāpēc, ka viņa pati kādreiz bija Skotinina.
Prostakovas kundze (Triške). Un tu, brūtg, nāc tuvāk. Vai tu neteici
Es tev saku, tu zaglīgā krūze, lai padara savu kaftānu plašāku. Bērns, pirmkārt,
aug, cits, bērns bez šaura, smalkas miesasbūves kaftāna.
Saki man, idiot, kāds ir tavs attaisnojums?
Prostakovs ir pilnīgs pretstats savai sievai. Prostakovs sievu iepriecina it visā un viņam nav neviena vārda. Viņu ir ļoti grūti nosaukt par cilvēku, drīzāk par indivīdu.
Prostakovs. Jā, es domāju, māmiņ, ka tev tā šķita.
Prostakovas kundze. Vai tu pats esi akls?
Prostakovs. Ar tavām acīm manas neko neredz.
Prostakovas kundze. Tādu cilvēku man ir devis Dievs: viņš nesaprot
izdomājiet paši, kas ir plats un kas ir šaurs.
Šādiem varoņiem: Starodum, Pravdin, Skotinin, Kuteikin, Tsyfirkin un Vralman ir atbilstoši “runājošie” uzvārdi, kas personāžus raksturo pat vairāk nekā viņu runas modeļus.
Starodums ir Sofijas onkulis. Viņš vienmēr runā aforismos. Piemēram:
“Sākas rindas, sirsnība beidzas”
vai
"Bez dvēseles apgaismotākā, gudrākā sieviete ir nožēlojama būtne."
Tas viņu raksturo kā gudru cilvēku, zinošs par dzīvi, un savas dzīves laikā ir daudz redzējis.
Pravdins ir ierēdnis. Sens Staroduma draugs, iespējams, tāpēc viņš visur cenšas panākt patiesību, runā tikai patiesībuun tajā pašā laikā uzskata, ka visi arī rīkojas pēc patiesības.
Pravdin. Bet tie cienīgi cilvēki, kas kalpo valstij pie tiesas...
Skotinīns. Vai muižnieks nevar sist kalpu, kad vien vēlas?
Kuteikins, Tsyfirkin, Vralman - tā sauktie Mitrofana skolotāji. UZ Uteikins ir seminārists. Māca vārdu krājumu vieglums manam dēlam Vienkāršība un kovs. Cifirkins ir atvaļināts seržants.Bez atbilstošas izglītības viņš māca Mitrofan matemātiku. Vralmans — vācietis, s un ka viņi viņu faktiski pieņem darbā par skolotāju Mitrofanuška.
Patiesībā izrādās, ka Vralmans ir vienkāršs kučieris, bet par to vācietis!
Kuteikins. Kāds velnišķīgs! No rīta neko daudz nepanāksi. Šeit
katrs rīts uzplauks un pazudīs.
Tsyfirkin. Un mūsu brālis tā dzīvo mūžīgi. Nedari lietas, nebēg no lietām.
Tā ir mūsu brāļa problēma, cik slikts ir ēdiens, piemēram, šodien šeit pusdienās
nebija nekādu noteikumu...Tajā pašā laikā visa trijotne) (Kuteikins, Cifirkins, Vralmans
Prostakovu mājā viņa iedzīvojusies diezgan cieši, lai gan ik pa laikam starp viņiem izceļas nesaskaņas un ķildas.
Tsyfirkin. Un mēs viņiem dosim godu. Pabeigšu dēli...
Kuteikins. Un es esmu stundu grāmata.
Vralmans. Es izspēlēšu palaidnības ar savu saimnieci.Eremejevna - Mitrofana aukle, vienkārša krievu sieviete, mīlošaviņa skolnieks
kā viņas pašas dēls un vienmēr gatava viņu aizstāvēt.
Mitrofāns. Mammīt! pasargā mani.
Eremejevna (aizsargā Mitrofanu, kļūst nikns un paceļ dūres). es nomiršu
uz vietas, bet es no bērna neatteikšos. Parādieties, kungs, tikai laipni parādieties. es
Es izskrāpēšu tos ērkšķus. Kopā 13 varoņi, 13 dažādi vārdi, 13 dažādi attēli. Bet tas, kas viņiem visiem ir kopīgs DI. Fonvizins viņiem deva vārdus, kas bija līdzīgi viņu varoņiem , kas vēlreiz uzsverautora prasme. Varoņu vārdi kļūst par darba izcilību. Un tagad mēs nonākam pie secinājumatas vārds un raksturs varoņi darbā neatņemamisavienoti viens ar otru.
Cik tas bija saprātīgi (tādus vārdus dot varoņiem)? Es domāju, ka tas ir pareizs autora solis, jo es personīgi atcerējos šos vārdus un, iespējams, visu atlikušo mūžu, pat pirms lugas izlasīšanas.Bez nosaukuma Komēdijas varoņu runa un nominālās īpašības D.I. Fonvizins “Undergrown” Nesen lasīta komēdija no D.I. Fonvizina “Minor” man lika aizdomāties par jautājumu: “Vai var atpazīt varoni tikai pēc vārda un runas? Denisa Fonvizina nemirstīgā komēdija "Nepilngadīgais" ir izcils krievu darbs literatūra XVIII gadsimtā. Drosmīga satīra un patiesi aprakstīta realitāte ir šī rakstnieka prasmes galvenās sastāvdaļas. Gadsimtiem vēlāk, šad un tad mūsdienu sabiedrība
Fonvizina sacerētā komēdija “Brigadieris”, kas guva satriecošus panākumus Sanktpēterburgā, kļuva par pamatu vienam no pasaulē lielākajiem. literatūras pieminekļi. Pēc publicēšanas rakstnieks vairāk nekā desmit gadus neatgriezās pie dramaturģijas, arvien vairāk nododoties valstiskiem jautājumiem un uzdevumiem. Tomēr doma par jaunas grāmatas radīšanu saviļņoja autora iztēli. Neslēpsim faktu, ka, pēc zinātnieku domām, pirmā piezīme, kas saistīta ar “Mazgadīgo”, tika aizsākta tālajā 1770. gados, ilgi pirms tās publicēšanas.
Pēc ceļojuma uz Franciju 1778. g. Dramaturgam bija precīzs nākamā darba rakstīšanas plāns. Interesants fakts- sākotnēji Mitrofanuška bija Ivanuška, kas, protams, runāja par abu komēdiju līdzību (Ivans bija "Brigadiera" tēls). 1781. gadā luga tika pabeigta. Protams, šāda veida iestudējums nozīmēja vienu no problemātiskākajiem tā laika dižciltīgās sabiedrības jautājumiem. Tomēr, neraugoties uz risku, Fonvizins kļuva par tiešo literārās revolūcijas “pamudinātāju”. Pirmizrāde tika atlikta ķeizarienes naidīguma dēļ pret jebkāda veida satīru, taču tā tomēr notika 1782. gada 24. septembrī.
Darba žanrs
KOMĒDIJA ir drāmas veids, kurā īpaši tiek atrisināts efektīva konflikta moments. Tam ir vairākas pazīmes:
- neizraisa viena karojošo pušu pārstāvja nāvi;
- vērsta uz “neko” mērķiem;
- stāstījums ir dzīvs un spilgts.
Arī Fonvizina darbā ir acīmredzama satīriska ievirze. Tas nozīmē, ka autors sev izvirzīja uzdevumu izsmiet sociālos netikumus. Tas ir mēģinājums maskēties dzīves problēmas zem smaida maskas.
“Minor” ir darbs, kas veidots pēc klasicisma likumiem. Viens sižets, viena vieta un visi notikumi notiek 24 stundu laikā. Tomēr šī koncepcija atbilst arī reālismam, par ko liecina atsevišķi objekti un darbības vietas. Turklāt varoņi ļoti atgādina īstus zemes īpašniekus no ārpuses, dramaturga izsmietus un nosodītus. Fonvizins klasicismam pievienoja kaut ko jaunu - nežēlīgu un asu humoru.
Par ko ir darbs?
Denisa Fonvizina komēdijas “Nepilngadīgais” sižets risinās ap zemes īpašnieku ģimeni, kas ir pilnībā iegrimusi netiklībā un tirānijā. Bērni kļuva līdzīgi saviem rupjiem un šaurajiem vecākiem, un tāpēc cieta viņu morāles izjūta. Sešpadsmitgadīgais Mitrofanuška visiem spēkiem cenšas pabeigt studijas, taču viņam trūkst vēlmes un spēju. Māte uz to skatās nevērīgi, viņai ir vienalga, vai dēls attīstīsies. Viņa dod priekšroku, lai viss paliktu tā, kā tas ir, viņai ir svešs progress.
Prostakovi “patvēra” attālu radinieci – bāreni Sofiju, kura no pārējās ģimenes atšķiras ne tikai ar savu skatījumu uz dzīvi, bet arī ar labām manierēm. Sofija ir liela īpašuma mantiniece, uz kuru “skatās” Mitrofanuškas onkulis Skotinins, kurš ir lielisks mednieks. Laulība ir vienīgā pieejamā veidā pārņemt Sofijas mājsaimniecību, tāpēc apkārtējie radinieki cenšas viņu pierunāt izdevīgā laulībā.
Starodums, Sofijas onkulis, nosūta savai brāļameitai vēstuli. Prostakova ir šausmīgi neapmierināta ar šo Sibīrijā mirušo radinieku “triku”. Viņas dabai raksturīgā viltība un augstprātība izpaužas apsūdzībā par “mānīgu” vēstuli, it kā “mīlīgu”. Analfabēti zemes īpašnieki drīz uzzinās patieso vēstījuma saturu, vēršoties pie viesa Pravdina palīdzības. Viņš visai ģimenei atklāj patiesību par viņa atstāto Sibīrijas mantojumu, kas dod pat desmit tūkstošus gada ienākumu.
Toreiz Prostakova nāca klajā ar ideju - apprecēt Sofiju ar Mitrofanušku, lai piesavinātos mantojumu sev. Tomēr virsnieks Milons, ejot pa ciematu ar karavīriem, “iebrūk” viņas plānos. Viņš tikās ar savu veco draugu Pravdinu, kurš, kā izrādījās, ir vietnieku padomes loceklis. Viņa plānos ietilpst novērot, kā zemes īpašnieki slikti izturas pret saviem cilvēkiem.
Milons runā par savu ilggadējo mīlestību pret mīļu cilvēku, kurš radinieka nāves dēļ tika nogādāts nezināmā vietā. Pēkšņi viņš satiek Sofiju – viņa ir tā pati meitene. Varone stāsta par savu turpmāko laulību ar mazizmēra Mitrofanušku, no kuras līgavainis “uzplaiksnī” kā dzirkstele, bet pēc tam pamazām “novājinās” ar detalizēts stāsts par "sašaurinātu".
Ir ieradies Sofijas onkulis. Saticis Milonu, viņš pieņem Sofijas izvēli, vienlaikus jautājot par viņas lēmuma “pareizību”. Tajā pašā laikā Prostakovu īpašums tika nodots valsts pārziņā, jo cietsirdīgi izturējās pret zemniekiem. Meklējot atbalstu, māte apskauj Mitrofanušku. Bet Dēls nedomāja būt pieklājīgs un pieklājīgs, viņš bija rupjš, izraisot cienījamo matronu noģību. Pamostoties, viņa žēlojas: "Esmu pilnībā apmaldījusies." Un Starodums, norādot uz viņu, saka: "Tie ir ļaunuma cienīgi augļi!"
Galvenie varoņi un to īpašības
Pravdins, Sofija, Starodums un Milons ir tā sauktā “jaunā” laika, apgaismības laikmeta, pārstāvji. Viņu dvēseles morālās sastāvdaļas nav nekas cits kā labestība, mīlestība, slāpes pēc zināšanām un līdzjūtība. Prostakovi, Skotinins un Mitrofans ir “vecās” muižniecības pārstāvji, kur plaukst kults. materiālā labklājība, rupjības un nezināšana.
- Nepilngadīgais Mitrofans ir jauns vīrietis, kura neziņa, stulbums un nespēja adekvāti analizēt situāciju neļauj viņam kļūt par aktīvu un saprātīgu dižciltīgās kopienas pārstāvi. "Es negribu mācīties, bet es gribu precēties" ir dzīves moto, kas pilnībā atspoguļo raksturu jauneklis, neuztverot neko nopietni.
- Sofija - izglītota, laipna meitene, kas kļūst par melno avi skaudīgu un alkatīgu cilvēku sabiedrībā.
- Prostakova ir viltīga, neuzmanīga, rupja sieviete ar daudziem trūkumiem un mīlestības un cieņas trūkumu pret visu dzīvo, izņemot savu mīļoto dēlu Mitrofanušku. Prostakovas audzināšana ir tikai apstiprinājums konservatīvisma noturībai, kas neļauj attīstīties krievu muižniecībai.
- Starodums “savas mazās asinis” audzina savādāk - viņam Sofija vairs nav mazs bērns, bet gan nobriedusi sabiedrības locekle. Viņš dod meitenei izvēles brīvību, tādējādi viņu mācot pareizie pamati dzīvi. Tajā Fonvizins attēlo personības tipu, kas ir izgājis cauri visiem “kāpumiem” un kritumiem, kļūstot ne tikai par “cienīgu vecāku”, bet arī neapšaubāmu piemēru nākamajai paaudzei.
- Skotinins, tāpat kā visi citi, ir piemērs " runājošs uzvārds" Cilvēks, kura iekšējā būtība vairāk līdzinās kaut kādam rupjam, nekaunīgam lopam, nevis labi audzinātam cilvēkam.
Darba tēma
- “Jaunās” muižniecības izglītība ir komēdijas galvenā tēma. “Pamežs” ir sava veida mājiens uz “pazūdošiem” morāles principiem cilvēkos, kuri baidās no pārvērtībām. Zemes īpašnieki audzina savus pēcnācējus vecmodīgi, nepievēršot pienācīgu uzmanību viņu izglītībai. Bet tie, kurus nemācīja, bet tikai izlutināja vai iebiedēja, nevarēs parūpēties ne par ģimeni, ne par Krieviju.
- Ģimenes tēma. Ģimene ir sociālā iestāde, no kā atkarīga personības attīstība. Neskatoties uz Prostakovas rupjību un necieņu pret visiem iedzīvotājiem, viņa lolo savu mīļoto dēlu, kurš nemaz nenovērtē viņas rūpes vai mīlestību. Šī uzvedība ir tipisks piemērs nepateicība, kas ir izlutināšanas un vecāku pielūgsmes sekas. Zemes īpašniece nesaprot, ka dēls redz viņas izturēšanos pret citiem cilvēkiem un atkārto to. Tādējādi laika apstākļi mājā nosaka jaunā cilvēka raksturu un viņa trūkumus. Fonvizins uzsver, cik svarīgi ir saglabāt siltumu, maigumu un cieņu ģimenē pret visiem tās locekļiem. Tikai tad bērni būs cieņpilni un vecāki cieņas vērti.
- Izvēles brīvības tēma. “Jaunais” posms ir Staroduma attiecības ar Sofiju. Starodums dod viņai izvēles brīvību, neierobežojot viņu ar saviem uzskatiem, kas var ietekmēt viņas pasaules uzskatu, tādējādi izkopjot viņā cēlas nākotnes ideālu.
Galvenās problēmas
- Darba galvenā problēma ir nepareizas audzināšanas sekas. Prostakovu ģimene - dzimtas koks, kuras saknes meklējamas tālā muižniecības pagātnē. Lūk, ar ko lielīties zemes īpašnieki, nenojaušot, ka senču godība viņu cieņu nepalielina. Bet klases lepnums ir aptumšojis prātus, viņi nevēlas virzīties uz priekšu un sasniegt jaunus sasniegumus, domā, ka vienmēr viss būs kā agrāk. Tāpēc viņi neapzinās izglītības nepieciešamību savā pasaulē, stereotipu verdzībā, tā patiešām nav vajadzīga. Arī Mitrofanuška visu mūžu sēdēs ciematā un dzīvos no dzimtcilvēku darba.
- Dzimtbūšanas problēma. Muižniecības morālais un intelektuālais pagrimums dzimtbūšanas apstākļos ir absolūti loģisks cara netaisnīgās politikas rezultāts. Zemes īpašnieki ir kļuvuši pilnīgi slinki, viņiem nav jāstrādā, lai uzturētu sevi. Apsaimniekotāji un zemnieki visu izdarīs viņu vietā. Ar šādu sociālo sistēmu muižniekiem nav stimula strādāt un iegūt izglītību.
- Alkatības problēma. Slāpes pēc materiālās labklājības bloķē pieeju morālei. Prostakovi ir pieķērušies naudai un varai, viņiem nav svarīgi, vai viņu bērns būs laimīgs, viņiem laime ir bagātības sinonīms.
- Neziņas problēma. Stulbums atņem varoņiem garīgumu, viņu pasaule ir pārāk ierobežota un saistīta ar dzīves materiālo pusi. Viņus neinteresē nekas cits kā primitīvas fiziskas baudas, jo viņi neko citu nemaz nezina. Fonvizins saskatīja patieso “cilvēka izskatu” tikai tajā cilvēkā, kuru audzināja rakstpratīgi cilvēki, nevis pusizglītoti sekstoni.
Komēdijas ideja
Fonvizins bija cilvēks, tāpēc viņš nepieņēma rupjību, nezināšanu un nežēlību. Viņš apliecināja pārliecību, ka cilvēks ir dzimis " tukšs šīferis“, tāpēc tikai audzināšana un izglītība var padarīt viņu par tikumīgu, tikumīgu un saprātīgu pilsoni, kas nāks par labu tēvzemei. Tādējādi, daudzinot humānisma ideālus - galvenā ideja"Aizaudzis." Jauns vīrietis, kurš paklausa labestības, saprāta un taisnīguma aicinājumam, ir īsts muižnieks! Ja viņš ir audzināts Prostakovas garā, tad viņš nekad nepārsniegs savu ierobežojumu šaurās robežas un nesapratīs tās pasaules skaistumu un daudzpusību, kurā viņš dzīvo. Viņš nespēs strādāt sabiedrības labā un neatstās aiz sevis neko nozīmīgu.
Komēdijas beigās autore runā par “atmaksas” triumfu: Prostakova zaudē īpašumu un cieņu pret pašas dēlu, kurš audzināts atbilstoši viņas garīgajiem un fiziskajiem ideāliem. Tā ir cena, kas jāmaksā par nepareizu izglītošanu un nezināšanu.
Ko tas māca?
Denisa Fonvizina komēdija “Nepilngadīgais”, pirmkārt, māca cienīt savus kaimiņus. Sešpadsmitgadīgais jauneklis Mitrofanuška nemaz neuztvēra ne mātes, ne onkuļa rūpes, viņš to uztvēra kā faktu: “Kāpēc, onkul, tu esi ēdis par daudz henbanes? Jā, es nezinu, kāpēc tu gribēji man uzbrukt. Spēcīgas izturēšanās mājās dabiskais rezultāts ir beigas, kad dēls atgrūž savu mīlošo māti.
Ar to komēdijas “Minor” nodarbības nebeidzas. Ne tik daudz cieņa, cik neziņa parāda cilvēkiem stāvokli, kuru viņi rūpīgi cenšas slēpt. Stulbums un neziņa komēdijā lidinās kā putns pār ligzdu, tie apņem ciematu, tādējādi nelaižot ārā iedzīvotājus no savām važām. Autors nežēlīgi soda prostakovus par viņu šaurību, atņemot īpašumus un pašu iespēju turpināt dīkā dzīvesveidu. Līdz ar to ir jāmācās ikvienam, jo, ja esi neizglītots cilvēks, var viegli pazaudēt pat visstabilāko stāvokli sabiedrībā.
Interesanti? Saglabājiet to savā sienā!Klasicisms - literārais virziens, izstrādāts astoņpadsmitajā gadsimtā. Spilgts piemērs viņa ir komēdija "Nepilngadīgais". Šī darba varoņi ir raksta tēma.
problēmas
Par ko ir komēdija “Nepilngadīgais”? Personāži ir tipiski pārstāvji sociālie slāņi astoņpadsmitā gadsimta Krievijā. Viņu vidū ir valstsvīri, muižnieki, kalpi, dzimtcilvēki un pat pašpasludinātie skolotāji. Ietekmētais sociālā tēma komēdijā "Minor". Varoņi ir Mitrofanuška un viņa māte. Prostakovas kundze stingri kontrolē visus. Viņa neuzskata nevienu, pat ne savu vīru. Savas problemātikas ziņā darbs “Minor” ir tiešs. Komēdijas varoņi ir vai nu negatīvi, vai pozitīvi. Nav sarežģītu pretrunīgu attēlu.
Darbs ietekmē arī sociālo politiskās problēmas. Pat šodien, vairāk nekā divus gadsimtus vēlāk, tas joprojām ir aktuāls. Fonvizina komēdijas “Mazais” varoņi izrunā frāzes, kas burtiski izkaisītas citātos. Šīs filmas varoņu vārdi dramatisks darbs ir kļuvuši par sadzīves nosaukumiem.
Radīšanas vēsture
Pirms varoņu aprakstīšanas ir vērts pateikt dažus vārdus par to, kā darbs tika izveidots. Fonvizins uzrakstīja “Nepilngadīgo” 1778. gadā. Līdz tam laikam rakstnieks jau bija apmeklējis Franciju. Vairāk nekā gadu viņš pavadīja Parīzē, kur studēja jurisprudenci, filozofiju un tikās sabiedriskā dzīve valsts, kas deva pasaulei tādus vārdus kā Voltērs, Didro, Ruso. Līdz ar to krievu dramaturga uzskati ir nedaudz mainījušies. Viņš saprata krievu zemes īpašnieku šķiras atpalicību. Tāpēc rakstnieks uzskatīja par nepieciešamu radīt darbu, kas izsmietu viņa laikabiedru netikumus.
Fonvizins pie komēdijas strādāja vairāk nekā trīs gadus. Astoņdesmito gadu sākumā vienā no galvaspilsētas teātri Notika komēdijas “Minor” pirmizrāde.
Rakstzīmju saraksts
- Prostakova.
- Prostakovs.
- Mitrofanuška.
- Sofija.
- Milo.
- Pravdin.
- Starodum.
- Skotinīns.
- Kuteikins.
- Ciferkins.
- Vralmans.
- Triška.
Galvenās varones ir Sofija, Mitrofanuška, Prostakova. Nepilngadīgais ir jēdziens, kas apzīmē jaunu muižnieku, kurš nav saņēmis izglītību. Kā zināms, komēdijā tie ir Mitrofans, viens no galvenajiem varoņiem. Bet citus komēdijas varoņus nevar saukt par sekundāriem. Katrs no viņiem sižetā spēlē noteiktu lomu. Darbi, tāpat kā citi klasicisma laikmeta darbi, atspoguļo notikumus, kas notiek vienas dienas laikā. Komēdijas “Nepilngadīgais” varoņiem ir doti vārdi. Un tā ir vēl viena tipiska klasicisma darbu iezīme.
Sižets
Fonvizina komēdija stāsta par nežēlīgiem un stulbiem zemes īpašniekiem, kuri ir pret izglītotiem aristokrātiem. Sižeta centrā ir stāsts par bāreņu meiteni, kura pēkšņi kļūst par lielas bagātības mantinieci. komēdijā viņi cenšas pārņemt viņas pūru, piespiežot viņu precēties. Pozitīvie nāk palīgā, atbrīvojoties no nodevīgajiem radiniekiem.
Prostakovu mājā
Vairāk detalizētas īpašības"Nepilngadīgā" varoņi ir parādīti zemāk. Bet, kā jau minēts, Prostakovas kundzei ir grūts noskaņojums. Lasītājs par to pārliecinās jau no pirmajām lappusēm. Komēdija sākas ar ainu, kurā Mitrofanuškas māte dusmīgi uzbrūk dzimtcilvēkam Triškai par to, ka viņa mīļotajam dēlam uzšuvusi kaftānu, kas viņam ir par mazu. Šis un turpmākie notikumi raksturo Prostakovu kā cilvēku, kam ir nosliece uz tirāniju un negaidītiem dusmu uzliesmojumiem.
Sofija dzīvo Prostakovu mājā. Viņas tēvs nomira. IN pēdējā laikā viņa dzīvoja Maskavā kopā ar māti. Bet ir pagājuši vairāki mēneši, kopš viņa kļuva par bāreni. Prostakova aizveda viņu uz savu vietu.
Bagātā mantiniece
Uz skatuves parādās Prostakovas brālis Skotinins. Raksturīgs rakstzīmes komēdijā “Nepilngadīgais” - to varoņu apraksts, kurus var iedalīt divās grupās. Pirmajā ietilpst dižciltīgie, godīgie un izglītotie. Otrais ir nezinošs un rupjš. Skotinīns jāklasificē kā pēdējais. Šis vīrietis izsaka vēlmi apprecēties ar Sofiju. Bet viņš vēlas saistīt savu dzīvi ar šo meiteni nevis tāpēc, ka viņa viņam patīk. Lieta tāda, ka viņš ir liels cūku mednieks, par ko daiļrunīgi runā viņa uzvārds. Un Sofija mantoja vairākus ciematus, kuru saimniecībās šie dzīvnieki dzīvo lielā pārpilnībā.
Tikmēr Prostakova uzzina aizraujošas ziņas: Sofijas onkulis ir dzīvs. Mitrofana māte ir dusmīga. Galu galā viņa uzskatīja, ka Starodums jau sen ir miris. Izrādījās, ka viņš ir dzīvs. Turklāt viņš gatavojas padarīt savu brāļameitu par Sibīrijā nopelnītās laimes mantinieci. Prostakova apsūdz Sofiju par ziņu par bagātu radinieku slēpšanu no viņas. Taču pēkšņi viņai prātā ienāk ģeniāla ideja. Viņa nolemj apprecēt Sofiju savam dēlam.
Taisnīgums ir uzvarējis
Ciematu apmeklē virsnieks Milons, kuru Sofija pazina jau Maskavā. Viņi mīl viens otru, taču dzīves apstākļu dēļ viņiem nācās šķirties. Milonu, uzzinājis par Sofijas saderināšanos, sākumā mocīja greizsirdība, bet vēlāk viņš uzzina, kāds ir Mitrofans, un nedaudz nomierinās.
Prostakova ļoti mīl savu dēlu. Viņa algo viņam skolotājus, bet sešpadsmit gadu vecumā viņš pat nebija iemācījies lasīt un rakstīt. Zēns pastāvīgi sūdzas mātei, ka mācīšana viņu apbēdina. Uz ko Prostakova mierina savu dēlu, solot drīz viņu apprecēties.
Starodum izskats
Beidzot ciemā ierodas tēvocis Sofija. Starodums stāsta par savu dzīvi par to, kā viņš bija spiests doties prom valsts dienests, devās uz Sibīriju un pēc tam nolēma atgriezties no dzimtās zemes. Starodums satiekas ar Sofiju un apsola atbrīvot viņu no nepatīkamajiem radiniekiem un apprecēt viņu ar cienīgu vīrieti, kurš izrādās viņas mīļotais Milons.
Varoņu apraksts
Nepilngadīgā, tas ir, Mitrofaņuška, mācās, ievērojot cara dekrētu, bet dara to ar lielu nepatiku. RaksturlielumiŠis varonis ir stulbums, neziņa, slinkums. Turklāt viņš ir nežēlīgs. Mitrofanuška neciena savu tēvu un ņirgājas par viņa skolotājiem. Viņš izmanto to, ka māte viņu nesavtīgi mīl.
Sofija labi apraksta savu topošo līgavaini. Meitene apgalvo, ka, lai arī Mitrofanuškam ir tikai sešpadsmit gadu, viņš ir sasniedzis savas pilnības virsotni un tālāk neattīstīsies. Šis varonis no Fonvizina komēdijas ir diezgan nepatīkams. Tas apvieno tādas īpašības kā kalpība un tieksme uz tirāniju.
Darba sākumā Mitrofanuška parādās lasītāju priekšā izlutināta, skarba cilvēka lomā. Bet vēlāk, kad viņa mātei neizdodas noorganizēt viņa kāzas ar bagātu radinieku, viņš radikāli maina savu uzvedību, pazemīgi lūdz Sofijai piedošanu un izrāda pazemību pret Starodumu. Mitrofanuška ir Prostakovu-Skotiniņu pasaules pārstāvis, cilvēkiem, kuriem nav nekādu morāles jēdzienu. Pamežs simbolizē krievu muižniecības degradāciju, kuras iemesls ir nepareiza audzināšana un izglītības trūkums.
Uzvārds Prostakova simbolizē izglītības trūkumu un nezināšanu. Galvenā iezīmeŠī varone ir akla mīlestība pret savu dēlu. Darba beigās Mitrofanuškas māte nolaižas tiktāl, ka sāk uzbrukt Skotininam. Prostakova ir augstprātības, naida, dusmu un gļēvulības kombinācija. Izveidojot šo literārais raksturs Autore vēlējās lasītājam parādīt, pie kā noved izglītības trūkums. Pēc Fonvizina domām, tieši neziņa ir daudzu cilvēku netikumu cēlonis.
Sofija
Prostakovas brāļameita ir pārstāve dižciltīga ģimene. Bet atšķirībā no radiem viņa ir izglītota un ar goda jēdzienu. Sofija smejas par Mitrofanušku un viņa māti. Viņa tos nicina. Varones raksturīgās iezīmes ir laipnība, ņirgāšanās, muižniecība.
Citi pozitīvie tēli
Starodum - izglītots cilvēks progresīvu gadu, ar lielisku dzīves pieredze. Šī varoņa galvenās iezīmes ir godīgums, gudrība, laipnība un cieņa pret citiem cilvēkiem. Šis varonis ir pret Prostakovu. Abi novēl saviem audzēkņiem to labāko. Taču viņu pieeja izglītībai ir pavisam cita. Ja Prostakova savā dēlā saskata mazu bērnu, kurš prasa pastāvīgu aprūpi un ļaujas viņam visam, tad Starodums uzskata Sofiju par nobriedušu personību. Viņš rūpējas par savu brāļameitu, par vīru izvēloties cienīgu vīrieti. Par šo varoni vajadzētu teikt dažus vārdus.
Milo
Šī varoņa raksturīgās iezīmes ir sirsnība, muižniecība un apdomība. Pat sarežģītās situācijās viņš nezaudē veselo saprātu. Dzirdot par Sofijas saderināšanos, viņš Mitrofanu iztēlojas kā izglītotu un cienīgu vīrieti. Un tikai vēlāk viņa viedoklis par pretinieku mainās. Tieši šis varonis vienā no savām pēdējām darbībām mēģina samierināt Prostakovu ar brāli, atgādinot, ka viņi ir tuvi cilvēki.
Fonvizina komēdija “Mazais” tika uzrakstīta labākajās krievu klasicisma tradīcijās. Atbilstoši klasiskajiem kanoniem darbā tēli ir skaidri sadalīti pozitīvajos un negatīvajos, un viņu vārdi un uzvārdi lakoniski raksturo un atklāj varoņu galvenās iezīmes. Tomēr, atšķirībā no klasisko lugu tradicionālajiem tēliem, “Nepilngadīgā” varoņiem nav stereotipu, kas piesaista mūsdienu lasītājus un skatītājus.
Pozitīvie aktieri ietver Pravdin, Sofija, Starodum Un Milo. Katrs no viņiem atbalsta apgaismības idejas, par galvenajām cilvēka vērtībām uzskatot tikumu, godīgumu, dzimtenes mīlestību, augstu morāli un izglītību. Negatīvie varoņi tiek attēloti kā viņu pilnīgs pretstats - Prostakovs, Skotinīns Un Mitrofāns. Viņi ir “vecās” muižniecības pārstāvji, kas ar visu spēku turas pie novecojušām dzimtbūšanas un feodālisma idejām. Viņu pamatvērtības ir nauda, stāvoklis sociālajā hierarhijā un fiziskais spēks.
Fonvizina lugā “Nepilngadīgais” galvenie varoņi ir sadalīti savdabīgos duālos pāros, kuros autors attēlo cilvēkus ar līdzīgiem. sociālās lomas, bet attēlojot tos spoguļu izkropļojumos. Tātad, papildus pāris "bērniem" - Sofijai un Mitrofanam, mēs varam atšķirt "audzinātājus" - Starodumu un Prostakovu, "pienācējus" - Milonu un Skotininu, kā arī "īpašniekus" - Prostakovu un Pravdinu.
Mitrofāns– pamežs un galvenais varonis komēdija - izlutināts, stulbs sešpadsmit gadus vecs jauneklis, kura labā vienmēr visu izdarīja viņa māte, aukle vai kalpotāji. Pieņēmis no mātes naudas mīlestību, rupjību un necieņu pret ģimeni (Prostakova ir gatava maldināt brāli, lai nokārtotu viņai izdevīgu laulību), un no tēva pilnīgu gribas trūkumu, viņš uzvedas kā mazs bērns - viņš nevēlas mācīties, kamēr laulības viņam šķiet jautri. Pilnīgs Mitrofāna pretstats ir Sofija. Šī ir izglītota, inteliģenta un nopietna meitene ar grūts liktenis. Pazaudējot agrīnā vecumā vecāki un dzīvojot Prostakovu aprūpē, Sofija nepārņem viņu vērtības, bet patiesībā kļūst par “melno avi” viņu sabiedrībā (Prostakova ir pat sašutusi, ka meitene prot lasīt).
Prostakova lasītāju priekšā parādās, no vienas puses, kā neizglītota, viltīga sieviete, kura peļņas labad gatava darīt gandrīz jebko, no otras puses, kā praktiska mājsaimniece un mīloša māte, kurai laime un bezrūpīga nākotne viņas dēls ir pāri visam. Prostakova audzināja Mitrofanu tā, kā viņa tika audzināta, un tāpēc spēja ar savu piemēru nodot un parādīt novecojušas, sen izsmeltas idejas un vērtības.
U Staroduma pavisam cita pieeja izglītībai – tā neizturas pret Sofiju kā mazs bērns, runājot ar viņu kā ar līdzvērtīgiem, instruējot viņu un sniedzot padomus, pamatojoties uz pašu pieredzi. Laulības jautājumā vīrietis neuzņemas pieņemt galīgos lēmumus meitenes vietā, jo nezina, vai viņas sirds ir brīva. Staroduma tēlā Fonvizins attēlo savu vecāku un audzinātāja ideālu - autoritatīvu, spēcīgu personību, kas pati ir gājusi cienīgu ceļu. Taču, analizējot “Nepilngadīgā” tēlu sistēmu no mūsdienu lasītāja skatupunkta, ir vērts atzīmēt, ka arī Staroduma kā skolotāja tēls nav ideāls. Visu laiku, kad Sofija bija prom, viņai tika atņemta vecāku aprūpe un viņa tika atstāta pašplūsmā. Tas, ka meitene iemācījās lasīt, novērtē morāli un tikumību, visticamāk, ir viņas vecāku nopelns, kuri viņā to ieaudzināja jaunībā.
Kopumā radniecības tēma ir svarīga gan lugas “Nepilngadīgais” pozitīvajiem varoņiem, gan negatīvajiem. Sofija- cienīgu cilvēku meita, Milo- dēls labs draugs Starodum. Šo uzvārdu Prostakova saņēma tikai pēc laulībām, patiesībā viņa ir Skotinina. Brālis un māsa ir ļoti līdzīgi, viņus abus vada peļņas alkas un viltība, viņi ir neizglītoti un nežēlīgi. Mitrofans ir attēlots kā viņa vecāku īstais dēls un tēvoča skolnieks, kurš viņus visus mantoja negatīvās iezīmes, ieskaitot mīlestību pret cūkām.
Tēli, kuru attiecības lugā nav pieminētas - Prostakovs un Pravdins. Prostakovs radikāli atšķiras no savas sievas, salīdzinot ar aktīvo un aktīvo Prostakovu, viņš izskatās vājprātīgs un pasīvs. Situācijā, kad viņam jāparāda sevi kā ciema saimnieku, vīrietis ir apmaldījies uz sievas fona. Tas noved pie tā, ka aktīvākais Pravdins, kurš spēja nomierināt Prostakovu, kļūst par īpašuma īpašnieku. Turklāt Prostakovs un Pravdins darbojas kā sava veida "revidenti" par notiekošo. Pravdins ir likuma balss, savukārt Prostakovs ir vienkāršo (atcerieties lugas “runājošos” vārdus) cilvēku viedoklis, kuriem nepatīk, kā “vecā” muižniecība uzvedas viņa sievas un brāļa personā. likumu, bet baidās no viņu dusmām, tāpēc runā tikai malā un nerunā.
Pēdējie pāris varoņi ir Skotinins un Milons. Vīrieši pārstāv novecojušas un jaunas idejas par laulību un ģimenes dzīve. Milons Sofiju pazīst kopš bērnības, viņi mīl viens otru, un tāpēc viņu attiecības balstās uz savstarpēju cieņu un draudzību. Skotinins pat nemēģina labāk iepazīt meiteni, viņš uztraucas tikai par savu pūru, un viņš pat netaisās viņu noorganizēt labi apstākļi pēc laulībām.
Papildus galvenajiem varoņiem lugā ir sekundārie varoņi - nepilngadīgo Mitrofana skolotāji un audzinātāji. Otrā plāna varoņu raksturojums - Eremejevna, Tsyfirkina, Kuteikina Un Vralmans– ir saistīts ar viņu sociālo lomu izrādē. Auklīte ir dzimtenes paraugs, kurš visu mūžu uzticīgi kalpo saimniecei, izturot sitienus un netaisnību. Izmantojot skolotāju tēlu piemēru, autore atmasko visas izglītības problēmas Krievijā 18. gadsimtā, kad bērnus mācīja atvaļināti militārpersonas, kas nebija beiguši semināru vai pat līgavainis.
18. gadsimtā Fonvizina jauninājums bija tas, ka autors tēlotājus "Mazajā" attēloja bez pārmērīga patosa un stereotipiem, kas raksturīgi daudziem klasicisma darbiem. Katrs komēdijas varonis neapšaubāmi ir salikts tēls, taču radīts nevis pēc gatavā “trafareta”, bet gan ar savām individuālajām iezīmēm. Tāpēc darbā “Nepilngadīgais” varoņi saglabājušies arī mūsdienās ar spilgtākajiem attēliem Krievu literatūra.
Darba pārbaude
Fonvizina laikabiedri augstu novērtēja "Nedoroslya"; pārsteidzoša valoda, autora pilsoniskās pozīcijas skaidrība, formas un satura novatorisms.
Žanra iezīmes
Žanra ziņā šis darbs ir klasiska komēdija, kas atbilst klasicismam raksturīgo “trīs vienotību” prasībām (vieta, laiks, darbība), varoņi ir sadalīti pozitīvajos un negatīvajos, katram no varoņiem ir savs; lomu (“saprātnieks”, “nelietis” utt.), tomēr ir arī atkāpes no klasicisma estētikas prasībām, un nopietnas novirzes.Līdz ar to komēdijai vajadzēja tikai uzjautrināt, to nevarēja interpretēt vairākās nozīmēs, tajā nevarēja būt nekādas neskaidrības - un, ja atceramies “Nepilngadīgo”, tad nevar neatzīt, ka, izceļot pašu svarīgāko. sociālie jautājumi sava laika autors tos risina ar nebūtiskiem līdzekļiem: piemēram, darba beigās, kad, šķiet, “netikums tiek sodīts”, skatītājs nevar vien just līdzi Prostakovas kundzei, kura ir rupji un nežēlīgi atgrūda nepateicīgā Mitrofaņuška, pārņemta ar savu likteni: “Atlaid, māt, kā tu sevi uzspiedi...” - un traģiskais elements spēcīgi iebrūk komēdijā, kas bija nepieņemami.. Un ar “vienotību” darbības" arī komēdijā viss nav tik vienkārši, tajā ir pārāk daudz sižeti, kas nekādi “nestrādā”, lai atrisinātu galveno konfliktu, bet rada plašu sociālo fonu, kas nosaka varoņu raksturus. Visbeidzot, Fonvizina jauninājums tika atspoguļots komēdijas “Mazais” valodā, varoņu runa ir ļoti individualizēta, tajā ir folklorisms, tautas valoda un augsts stils (Starodum, Pravdin), kas arī pārkāpj klasiskos radīšanas kanonus; runas īpašības rakstzīmes. Rezumējot, varam secināt, ka Fonvizina komēdija “Nepilngadīgais” kļuva par patiesi novatorisku savam laikam autors klasicisma estētikas robežas, pakārtojot to sev izvirzītā uzdevuma risinājumam: dusmīgi izsmiet savas mūsdienu sabiedrības netikumus, atbrīvot to no “ļaunās morāles”, kas spēj iznīcināt gan cilvēka dvēseli, gan sabiedrisko morāli.
Attēlu sistēma
Analizēsim komēdijas "Mazais" tēlu sistēmu, kas, kā to prasa klasicisma estētika, pārstāv divas tieši pretējas "nometnes" - pozitīvos un negatīvos varoņus. Šeit var pamanīt arī zināmu novirzi no kanoniem, kas izpaužas tajā, ka tas ir gandrīz neiespējami klasificēt tos kā tīri pozitīvus vai tīri negatīvus varoņus. Atcerēsimies vienu no Mitrofanuškas skolotājiem Kuteikinu. No vienas puses, viņš izcieš pazemojumu no Prostakovas kundzes un viņa audzēknes, no otras puses, viņš nevairās, ja rodas iespēja, “izgrābt savu gabalu”, par ko viņu izsmej. Vai “Mitrofana māte” Eremejevna: saimniece viņu visos iespējamos veidos apvaino un pazemo, viņa pazemīgi iztur, bet, aizmirstot sevi, steidzas aizsargāt Mitrofanušku no tēvoča, un to dara ne tikai bailēs no soda...
Prostakovas tēls komēdijā "Nepilngadīgais"
Kā jau minēts, Fonvizin inovatīvi attēlo savu galvenais varonis- Prostakovas kundze. Jau ar pirmajām komēdijas ainām mēs saskaramies ar despotu, kurš nevēlas ne ar vienu, ne ar ko rēķināties. Viņa rupji uzspiež visiem savu gribu, nomāc un pazemo ne tikai dzimtcilvēkus, bet arī savu vīru (kā lai neatceras Mitrofana “sapni rokā” par to, kā “māte” sit “tēvu”?..), tiranizē Sofiju, viņa vēlas piespiest viņu precēties vispirms ar savu brāli Tarasu Skotininu, bet pēc tam, kad izrādās, ka Sofija tagad ir bagāta līgava, ar savu dēlu. Pati būdama nezinoša un nekulturāla persona (ar kādu lepnumu viņa paziņo: "Lasiet pati! Nē, kundze, paldies Dievam, neesmu tā audzināta. Es varu saņemt vēstules, bet vienmēr saku kādam citam izlasīt!" ), viņa nicina izglītību, lai gan viņš cenšas mācīt savu dēlu, viņš to dara tikai tāpēc, ka vēlas nodrošināt savu nākotni, un ko vērts ir Mitrofana “apmācība”, kā tas tiek pasniegts komēdijā? Tiesa, viņa māte ir pārliecināta: "Ticiet man, tēvs, ka, protams, tas ir muļķības, ko Mitrofanuška nezina" ...
Prostakovas kundzi raksturo viltība un attapība, viņa spītīgi turas pie savas pozīcijas un ir pārliecināta, ka “paņemsim savējo” - un ir gatava izdarīt noziegumu, nolaupīt Sofiju un pret viņas gribu apprecēt viņu ar vīrieti no “ Skotinina ģimene. Sastopoties ar pretestību, viņa vienlaikus mēģina izlūgties piedošanu un sola sodu tiem saviem cilvēkiem, kuru pārraudzības dēļ izgāzās “uzņēmums”, kurā Mitrofanuška ir gatava viņu aktīvi atbalstīt: “Ņemiet par cilvēku?” Uzkrītoša ir Prostakovas kundzes “pārvērtība”, kura tikai uz ceļiem pazemīgi lūdza piedot un, saņēmusi lūgumrakstu, “lecot no ceļiem”, dedzīgi sola: “Nu tagad es došu rītausmu! Mani cilvēki, es to ņemšu pa vienam. Šajā trīskāršā “tagad” ir tik daudz juteklības, un cik patiesi biedējoši tas kļūst no viņas lūguma: “Dod man vismaz trīs dienas (malā) es darītu par sevi zināmu...”.
Tomēr, kā jau minēts, Prostakovas tēlā ir zināma dualitāte. Viņa dziļi un uzticīgi mīl savu dēlu un ir gatava viņa labā darīt visu. Vai viņa ir vainīga, ka salīdzināja savu mīlestību pret viņu ar suņa mīlestību pret kucēniem: "Vai esat kādreiz dzirdējuši par to, ka kuce atdod savus kucēnus?"? Mēs nedrīkstam aizmirst, ka viņa ir no Skotinin-Priplodin ģimenes, kur šāda pusdzīvnieciska mīlestība bija vienīgā iespējamā, kā gan viņa varētu atšķirties? Tāpēc viņa ar savu aklo mīlestību izkropļo Mitrofana dvēseli, dēls viņu iepriecina visos iespējamos veidos, un viņa ir laimīga, jo viņš viņu "mīl"... Līdz brīdim, kad viņš viņu atmetīs no sevis, jo tagad viņa viņam nav vajadzīga, un pat tie cilvēki, kas tikko nosodīja Prostakovas kundzi, jūt viņai līdzi viņas mātes bēdās...
Mitrofana attēls
Arī Mitrofāna tēlu Fonvizins radījis netradicionālā veidā. “Nepilngadīgais”, kuram patīk būt “mazam”, kurš cītīgi izmanto mātes attieksmi pret viņu, nav tik vienkāršs un stulbs, kā varētu šķist no pirmā acu uzmetiena. Viņš ir iemācījies izmantot vecāku mīlestību sev savā labā, labi zina, kā sasniegt savu mērķi, ir pārliecināts, ka viņam ir tiesības uz visu, ko viņš vēlas. Mitrofanuškas egoisms ir dzinējspēks viņa rīcība, bet varonī ir cietsirdība (atcerieties viņa piezīmi par "cilvēkiem"), attapība (kāda ir viņa diskusija par "durvīm") un kundzīgs nicinājums pret cilvēkiem, tostarp pret māti, ar kuru viņš reizēm ir kopā. , meklē palīdzību un aizsardzību. Un viņa attieksme pret izglītību ir tik noraidoša tikai tāpēc, ka viņš no tās neredz reālu labumu. Droši vien, "kalpojot", viņš - ja tas ir izdevīgi - mainīs savu attieksmi pret izglītību, iespējams, ir gatavs uz visu: "Man, lai kur man teiktu." Līdz ar to arī Mitrofana tēlam komēdijā “Minor” ir raksturīgs zināms psiholoģisms, kā arī Prostakovas tēlam, kas ir Fonvizina novatoriskā pieeja radīšanai. negatīvie attēli, kuriem vajadzēja būt tikai "neliešiem".
Pozitīvi attēli
Dramaturgs ir tradicionālāks pozitīvu tēlu veidošanā. Katrs no tiem ir noteiktas idejas izpausme, un šīs idejas izteikuma ietvaros tiek izveidots tēls-varonis. Praktiski pozitīvi attēli nav atsevišķu iezīmju, tie ir klasicismam raksturīgi attēli-idejas; Sofija, Milons, Starodums, Pravdins nav dzīvi cilvēki, bet gan "noteikta veida apziņas" pārstāvji, viņi pārstāv uzskatu sistēmu, kas tika attīstīta viņu laikam par attiecībām starp laulātajiem, sociālo struktūru, būtību; cilvēka personība un cilvēka cieņa.
Starodum attēls
Fonvizina laikā īpaša līdzjūtība Skatītājus uzbudināja Staroduma tēls komēdijā "Nepilngadīgais". Jau pašā varoņa “runājošajā” uzvārdā autors uzsvēra “gadsimta” pretestību. šajā gadsimtā uz pagātni": Starodumā viņi redzēja Pētera I laikmeta cilvēku, kad "Tajā gadsimtā galminieki bija karotāji, bet karotāji nebija galminieki." Staroduma domas par izglītību, par veidiem, kā cilvēks var sasniegt slavu. un labklājību, par to, kādai suverēnai vajadzētu būt sirsnīgai atsaucībai no ievērojamas auditorijas daļas, kas dalījās komēdijas autora progresīvajos uzskatos, savukārt īpašas simpātijas pret varoņa tēlu izraisīja tas, ka viņš ne tikai sludināt šīs progresīvās idejas – pēc lugas izrādījās, ka viņš pašu dzīvi pierādīja šādas uzvedības pareizību un labumu personai. Staroduma tēls bija ideoloģiskais centrs, ap kuru viņi apvienojās labumi komēdijas, kas iestājās pret Skotiniņu-Prostakovu morāles dominēšanu.
Pravdina attēls
Valdības ierēdnis Pravdins iemieso valstiskuma ideju, kas aizsargā izglītības un tautas intereses, kas cenšas aktīvi mainīt dzīvi uz labo pusi. Prostakovas mantojuma aizbildnība, ko Pravdins ieceļ ar ķeizarienes gribu, ļauj cerēt, ka Krievijas valdniece spēj iestāties par to pavalstnieku aizsardzību, kuriem šī aizsardzība visvairāk nepieciešama, un apņēmību, ar kādu Pravdins veic reformām vajadzēja pārliecināt skatītāju, Kas augstākā iestāde interesē cilvēku dzīves uzlabošana. Bet kā tad mēs varam saprast Staroduma vārdus, atbildot uz Pravdina aicinājumu kalpot tiesā: “Velti saukt ārstu pie slimnieka, kas nedziedina”? Visticamāk, aiz Pravdina stāvēja Sistēma, kas apliecināja savu nevēlēšanos un nespēju veikt reālas reformas, un Starodums lugā pārstāvēja sevi, atsevišķu cilvēku, un skaidroja, kāpēc Staroduma tēlu skatītāji uztvēra ar daudz vairāk. simpātijas nekā “ideālās amatpersonas” tēls .
Milons un Sofija
Milona un Sofijas mīlas stāsts parasti ir klasisks divu mīlas stāsts dižciltīgie varoņi, no kuriem katram ir augsts morālās īpašības, tāpēc viņu attiecības izskatās tik samākslotas, lai gan uz Skotinina attieksmes pret to pašu Sofiju fona (“Tu esi mans mīļais draugs! Ja tagad, neko neredzot, man ir īpašs knābs katrai cūkai, tad es atradīšu mīļa vieta manai sievai”) viņa un patiešām ir piemērs augsta sajūta morāli, izglītoti, cienīgi jaunieši, pretstatā negatīvo varoņu “auglībai”.
Komēdijas "Minor" nozīme
Puškins nosauca Fonvizinu par “drosmīgu satīras valdnieku”, un mūsu analizētā komēdija “Mazais” pilnībā apstiprina šo rakstnieka darba novērtējumu. Tajā autora pozīcija Fonvizins ir izteikts pilnīgi nepārprotami, rakstnieks aizstāv apgaismotā absolūtisma idejas, viņš to dara augstākā pakāpe talantīgi, radot pārliecinoši mākslinieciski attēli, būtiski paplašinot klasicisma estētikas vērienu, izmantojot novatorisku pieeju darba sižetam, tēlu-varoņu veidošanai, no kuriem daži nav tikai noteiktu sociāli politisko ideju izpausme, bet ir izteikti psiholoģiski. individualitāte, paužot cilvēka dabas nekonsekvenci. Tas viss izskaidro Fonvizina darba un komēdijas “Nedorosl” milzīgo nozīmi 18. gadsimta krievu literatūrai, darba panākumus viņa laikabiedru un viņa būtiska ietekme par krievu dramaturģijas turpmāko attīstību.