"Бид гэртээ ирлээ" гэж Николай Петрович малгайгаа тайлж, үсээ сэгсэрэв. "Одоо хамгийн гол нь оройн хоолоо идэж, амрах хэрэгтэй."
"Идэх нь тийм ч муу биш" гэж Базаров хэлээд, сунан буйдан дээр суув.
- Тиймээ, тиймээ, оройн хоолоо идэцгээе, оройн хоолоо хурдан идээрэй. - Николай Петрович ямар ч шалтгаангүйгээр хөлөө дарав.
- Дашрамд хэлэхэд Прокофич.
Зэс товчтой бор фрак өмсөж, хүзүүндээ ягаан ороолттой, цагаан үстэй, туранхай, бараан царайтай жаран орчим насны эр орж ирэв. Тэр инээж, Аркадийн бариул руу очиж, зочдод бөхийж, хаалга руу ухарч, гараа ардаа тавив.
"Тэр энд байна, Прокофич" гэж Николай Петрович яриагаа эхлэв, - тэр эцэст нь бидэн дээр ирэв ... Юу? яаж олох вэ?
- IN хамгийн сайн аргаар, эрхэм ээ", - гэж өвгөн дахин инээмсэглэсэн боловч тэр даруй өтгөн хөмсгөө зангидав. - Та ширээ засмаар байна уу? - гэж тэр гайхалтай хэлэв.
- Тийм ээ, тийм ээ, гуйя. Гэхдээ та эхлээд өрөөндөө орохгүй юу, Евгений Василич?
-Үгүй ээ, баярлалаа, шаардлагагүй. Зүгээр л миний чемодан, энэ хувцсыг хулгайлахыг тушаа” гэж тэр нэмж, дээлээ тайллаа.
- Маш сайн. Прокофич, пальтогоо ав. (Прокофич эргэлзсэн мэт Базаровын "хувцас" -ыг хоёр гараараа авч, толгойноосоо дээш өргөөд, хөлийнхөө үзүүр дээр алхав.) Аркадий, чи өрөөндөө нэг минут явах уу?
"Тийм ээ, бид өөрсдийгөө цэвэрлэх хэрэгтэй" гэж Аркадий хариулж, хаалга руу явах гэтэл тэр үед хар англи костюм өмссөн, намхан зангиа, лак шагай гутал өмссөн дундаж өндөртэй хүн Павел Петрович байв. Кирсанов зочны өрөөнд оров. Тэр дөчин таван настай харагдаж байв: богино тайрсан саарал үсшинэ мөнгө шиг харанхуй туяагаар гялалзсан; түүний цөстэй, гэхдээ үрчлээсгүй, ер бусын жигд, цэвэрхэн, нимгэн, хөнгөн зүслэгээр сийлсэн мэт царай нь гайхалтай гоо сайхны ул мөрийг харуулсан; Цайвар, хар, гонзгой нүд нь онцгой үзэсгэлэнтэй байв. Аркадийн авга ахын дүр төрх бүхэлдээ залуу насны эв найрамдлыг хадгалж, дэлхийгээс хол, 20-иод оноос хойш ихэнх тохиолдолд алга болдог.
Павел Петрович урт ягаан хадаастай сайхан гараа өмднийхөө халааснаас гаргаж ирээд - ханцуйных нь цаст цагаанаас бүр ч үзэсгэлэнтэй мэт санагдах гар нь ганц том опалаар бэхлэгдэж, зээ хүүдээ өгөв. Өмнө нь Европын "гар барих" үйлдлийг хийж байсан тэрээр түүнийг гурван удаа үнсэж, оросоор, өөрөөр хэлбэл анхилуун сахлаа хацарт нь гурван удаа хүрч, "Тавтай морил" гэж хэлэв.
Николай Петрович түүнийг Базаровтой танилцуулав: Павел Петрович уян хатан дүрээ бага зэрэг хазайлгаж, үл ялиг инээмсэглэсэн боловч гараа сунгасангүй, тэр ч байтугай халаасандаа буцааж хийв.
"Би чамайг өнөөдөр ирэхгүй гэж аль хэдийн бодсон" гэж тэр хэлэв. аятайхан хоолойгоор, эелдэгхэн найгаж, мөрөө зангидан, сайхан цагаан шүдээ харуулав. - Зам дээр ямар нэг зүйл тохиолдсон уу?
"Юу ч болоогүй" гэж Аркадий хариулав, "Тиймээс бид бага зэрэг эргэлзэв."
Асуулт 5:
Үүнийг юу гэж нэрлэдэг вэ чухал нарийн ширийн зүйл, энэ нь хэрэгсэл юм
уран сайхны шинж чанар(жишээлбэл, зохиогч тэмдэглэсэн
Базаровын дээл, Павел Петровичийн англи иж бүрдэл)?
Тайлбар:
Энэ асуултад хариулахын тулд эхлээд асуултыг анхааралтай уншина уу, асуултанд сэжүүр байна " хэрэгсэл болох ач холбогдолтой нарийн ширийн зүйл уран сайхны шинж чанар ". Кодлогчид өгсөн нэр томъёог мэдэх нь энэ асуултад хариулахад тусална.
Хариулт: дэлгэрэнгүй
KIM улсын нэгдсэн шалгалт 2016 (эрт үе)
-...Нил Павлыч, Нил Павлыч! Саяхан мэдээлсэн тэр эрхэм яаж өөрийгөө Петербургская руу буудсан бэ?
"Свидригайлов" гэж нөгөө нэг нь сөөнгө, хайхрамжгүй хариулав.
өрөөнүүд.
Раскольников чичирэв.
- Свидригайлов! Свидригайлов өөрийгөө буудсан! - тэр уйлсан.
- Яаж! Та Свидригайловыг мэдэх үү?
-Тийм ээ... мэдэж байна... Тэр саяхан ирсэн...
-Тийм ээ, би саяхан ирсэн, эхнэрээ алдсан, зан авиртай хүн
мартаж, гэнэт өөрийгөө буудсан бөгөөд энэ нь төсөөлөхийн аргагүй болтлоо дуулиан шуугиантай байсан ...
миний дотор үлдээсэн дэвтэрухаан санаагаараа үхэж, үхэлд нь хэнийг ч буруутгахгүй байхыг гуйсан хэдэн үг. Энэ нь мөнгөтэй байсан гэж тэд хэлдэг.
Та яаж мэдэхийг хүсч байна вэ?
-Би... мэднэ... эгч маань тэдний гэрт захирагчаар амьдардаг байсан...
- Ба, ба, ба... Тийм ээ, та түүний тухай ярьж болно. Тэгээд та ямар ч ойлголтгүй байсан уу?
- Би түүнийг өчигдөр харсан ... тэр ... дарс уусан ... би юу ч мэдэхгүй.
Раскольников өөрт нь ямар нэгэн зүйл унасан мэт санагдав
буталсан.
"Чи дахиад л цонхийсон бололтой." Манай энд ийм хуучирсан сүнс байна ...
"Тийм ээ, би явах ёстой" гэж Раскольников бувтнав, "уучлаарай,
санаа зовж байна ...
- Өө, өршөөлийн төлөө, хүссэн хэмжээгээрээ! Таашаалыг хүргэсэн бөгөөд би баяртай байна
тунхаглах...
Илья Петрович бүр гараа сунгав.
- Би зүгээр л хүссэн ... Би Заметов руу явсан ...
"Би ойлгож байна, би ойлгож байна, энэ нь таатай байсан."
"Би ... маш их баяртай байна ... баяртай, эрхэм ээ ..." гэж Раскольников инээмсэглэв.
Тэр гарч ирэв, тэр ганхав. Толгой нь эргэлдэж байв. Тэр зогсож байгаа эсэхийг нь мэдэрч чадахгүй байв. Тэр амрааж шатаар доош алхаж эхлэв баруун гархананы эсрэг.
Түүнд гартаа ном барьчихсан сахиул түүнийг түлхээд оффис дээр гарч ирээд, доод давхрын хаа нэгтээ бяцхан нохой хуцаж, хуцаж байгаа юм шиг санагдаж, нэг эмэгтэй түүн рүү өнхрүүлээд байгаа юм шиг санагдав. гэж хашгирав. Тэр доош бууж хашаандаа гарав. Энд хашаанд, гарцнаас холгүй, цонхигор, үхсэн Соня зогсож, түүн рүү зэрлэг, зэрлэгээр харав. Тэр түүний урд зогсов. Ямар нэг зүйл өвчтэй, ядарсан
Түүний нүүрэнд ямар нэг зүйл цөхрөнгөө барсан байв. Тэр гараа атгав.
Муухай, алдагдсан инээмсэглэл түүний уруул дээр дарагдлаа. Тэр инээгээд дээшээ эргэж, Илья Петрович оффис руу буцаж суугаад хэдэн цаас гүйлгэж эхлэв. Түүний өмнө зогсож байгаа хүн
яг л шатаар өгсөж байхдаа Раскольниковыг түлхэж байсан хүн.
- А-аа-аа? Та дахин! Чи юу ч үлдээсэн үү?.. Харин чамд юу тохиолдсон бэ?
Раскольников цонхигор уруултай, ширтсэн харцтай, чимээгүйхэн түүн рүү ойртож, өөрөө ширээн дээр очиж, гараа тавиад ямар нэг зүйл хэлэхийг хүссэн боловч чадсангүй; Зөвхөн зарим нэг үл ойлголцох чимээ сонсогдов.
- Та өвдөж байна, сандал! Энд, сандал дээр суу, суу! Ус!
Раскольников сандал дээр суусан ч нүүрнээсээ нүдээ салгасангүй
Илья Петровичийг таагүй гайхшруулав. Хоёулаа бие бие рүүгээ нэг минут харан хүлээв. Тэд ус авчирсан.
"Энэ бол би ..." гэж Раскольников эхлэв.
- Жаахан ус уу.
Раскольников усыг гараараа татаж, чимээгүйхэн, санаатай боловч тодорхой хэлэв:
Хөгшин түшмэл болон түүний эгч Лизавета хоёрыг сүхээр хөнөөсөн хүн бол би
мөн дээрэмдсэн.
Илья Петрович ам нээв. Тэд тал бүрээс гүйж ирэв.
Раскольников гэрчлэлээ давтан хэлэв.
(Ф.М. Достоевский, "Гэмт хэрэг ба шийтгэл")
тухай ердийн асуултууд баатарлаг бүтээлүүд
(// - Эдгээр хоёр босоо ташуу шугамууд нь ижил даалгаврын томъёоны хувилбаруудыг тэмдэглэдэг)
Уран зохиолын бүтээлд баатар "өөртөө" гэж хэлдэг монологийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Дотоод монолог
Уран зохиолын шүүмжлэлд баатар ("сул дорой", "мөхрөл")-ийг дүрслэн харуулах төхөөрөмжийг юу гэж нэрлэдэг вэ? // Уран сайхны дүрслэлийн уламжлалт хэрэгсэл болох дүрслэлийн тодорхойлолтыг юу гэж нэрлэх вэ? Эпитет
Бүтээлийн үйл явдлыг өнцгөөс нь өгүүлсэн зохиомол дүр. Бүтээлийн үйл явдал болон бусад дүрийг өгүүлэх үүрэг хүлээсэн дүрийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Өгүүлэгч
Энэ бүтээлийн баатрын нэр хэн бэ?
Бүтээл хамаарах уран зохиолын төрлийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Туульс
Текстэд ижил төстэй үгсийг санаатайгаар ашиглах нь мэдэгдлийн ач холбогдлыг нэмэгдүүлэх гэж юу вэ? Давт
Дүрүүд, бодол санаа, мэдрэмжийн дотоод байдлыг харуулах арга замыг ямар нэр томъёо гэж нэрлэдэг вэ? // Зохиогчийн дүрүүд, тэдний сэтгэл хөдлөл, бодлыг илэрхийлэх чадварыг юу гэж нэрлэдэг вэ? дотоод амьдрал? Сэтгэл судлал
Уран зохиолын утга санааны чухал ачааллыг агуулсан илэрхийлэлтэй нарийн ширийн зүйлийг юу гэж нэрлэдэг вэ? // Баатарыг тодорхойлох хэрэгсэл болох чухал нарийн ширийн зүйлийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Дэлгэрэнгүй
Хэсэг нь Смоленск дахь түймрийн тухай тайлбараар эхэлж, төгсдөг. Урлагийн бүтээл дэх хэсэг, хэсэг, дүрсийн зохион байгуулалт, харилцаа холбоог илэрхийлсэн нэр томъёог заана уу. Найрлага
Зарим объект, үзэгдлийн шинж чанарыг бусдад шилжүүлэхэд үндэслэсэн тропийн төрлийг заана уу ("авъяас чадварын дөл"). Метафор
Тухайн бүтээл ямар төрөлд хамаарахыг заана уу. Роман, өгүүллэг, үлгэр, үлгэр...
Фрагментийн эхэнд дүрийн дүр төрхийг дүрсэлсэн болно. Энэ шинж чанарыг тодорхойлох хэрэгслийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Хөрөг зураг
Ангийн эхэнд шөнийн тосгоны тухай өгүүлсэн болно. Ийм дүрслэлийг ямар нэр томъёогоор илэрхийлдэг вэ? // Байгалийн дүрслэлийг ямар нэр томъёогоор илэрхийлдэг вэ? Үзэсгэлэнт байдал
аль руу төрөл төрөлроманыг хэлдэг вэ? Нийгэм-гүн ухаан, сэтгэл зүй, нийгэм-өдөр тутмын...
Зохистой нэрийг дүрслэх хэллэгээр сольсон тропийг заана уу. Тайлбар /Жишээ нь: Нар мандах орон - Япон/
Утга нь сэдвээс давсан бэлгэдлийн дүр төрх. Тэмдэг
Зохиолын гол үйл явдлуудын өмнөх нөхцөл байдлыг харуулсан бүтээлийн хэсгийг ямар нэр томъёогоор илэрхийлэх вэ? Үзэсгэлэн
Бүтээл дэх үйл явдал, эргэлт, эргэлт, эргэлтийн нийлбэрийг аль нэр томъёо гэж нэрлэдэг вэ? Зохиол
Бүтээлийн эцсийн бүрэлдэхүүн хэсгийг ямар нэр томъёо гэж нэрлэдэг вэ? Эпилог
Уран сайхны цагба орон зай бол зохиогчийн ертөнцийн загварын хамгийн чухал шинж чанар юм. Гончаров бэлгэдлийн хувьд баялаг хаалттай орон зайн дүр төрхийг бий болгохын тулд ямар уламжлалт орон зайн лавлагаа ашигладаг вэ? Байшин
Үлгэр домгийн шинж чанарын зүйрлэлийн хэлбэрийг хэрхэн сургаалт зүйрлэл гэж нэрлэдэг вэ? Аллегори
Уулзалтын нэрийг оруулна уу уран сайхны хэтрүүлэг, энэ нь үнэн бодит байдал нь уран зөгнөл, шог зураг руу шилждэг. Гротеск
Зохиогчдод хүний гэрийн тавилгаыг дахин бүтээх боломжийг олгосон уран зохиолын бүтээл дэх дүрслэлийн төрлийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Интерьер
Хэмжээнээс гажсан үг хэллэгийг юу гэж нэрлэх вэ? утга зохиолын хэл(“тэд дуулж байна”, “бид чадна”) Ардын хэл/ аялгуу
Оросын аль шүүмжлэгч, ардчилсан хувьсгалч Добросклоновын овогтой төстэй вэ? (энэ нь Некрасовын "Орос улсад хэн сайхан амьдардаг вэ" шүлэгт бичсэн. Доборолубов.
бүтээлийн баатруудын овог, агуулсан далд утга(Кабанова, Дикой, Правдин, Скотинин, Раскольников). // Уламжлал ёсоор зохиолч бүтээлийнхээ баатруудад тодорхой шинж чанарыг агуулсан нэр, овог нэр өгдөг. Эдгээр овог, нэрсийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Илтгэгчид.
Драмын бүтээлийн талаархи ердийн асуултууд
Энэ бүтээл ямар утга зохиолын урсгалын хүрээнд бүтээгдсэн бэ? Сонгодог үзэл, реализм
Тайлбар солилцохыг илэрхийлдэг дүрүүдийн ярианы хэлбэрийг ямар нэр томъёо гэж нэрлэдэг вэ? Харилцан яриа
Бүтээлийн төрлийг тодорхойлох.
Фонвизин "Доорх ургамал" - инээдмийн
Грибоедов "Ухаан нь халаг" - инээдмийн
Гоголь "Ерөнхий байцаагч" - инээдмийн
Островский "Аянгын шуурга" - жүжиг
Чехов" Интоорын цэцэрлэг"- инээдмийн
Горький "Доод талд" - жүжиг
Сонгодог үзлийн нэг онцлог арга бол түүний овог нэрээр дамжуулан баатрын зан чанарыг илчлэх явдал юм. Эдгээр нэрсийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Илтгэгчид
Уран зохиолын шүүмжлэлд тайзан дээр гардаггүй дүрийг бид юу гэж нэрлэдэг вэ? Тайзнаас гадуур
Энэ хэсэг нь баатруудын хоорондох байр суурийн хурц мөргөлдөөнийг дүрсэлсэн байдаг. Уран зохиолын бүтээлийн үйл ажиллагааны хөгжлийн үндэс болсон ийм мөргөлдөөн, дүрүүдийн сөргөлдөөнийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Зөрчилдөөн
Зөрчилдөөний төрөл? Олон нийтийн, хайр дурлал, нийгэм
Энэ фрагмент үйл ажиллагааны хөгжлийн аль үе шатанд хамаарах вэ? Эхлэл, оргил үе, төгсгөл
Жүжгийн ямар төрлийн уран зохиолын нэрийг заана уу...? Жүжиг
Нэг тэмдэгтийн өргөтгөсөн мэдэгдлийн нэр юу вэ? Монолог
Жүжгийн баатруудын хэлсэн үгэнд хамаарах нэр томъёог нэрлэ. // Тайзны харилцан ярианд ярилцагчийн нэг хэллэгийг драматурги гэж юу гэж нэрлэдэг вэ? Хуулбар
Үйлдлийн (үйлдэл) хэсгийн нэр юу вэ драмын ажил, ямар найрлагатай дүрүүдөөрчлөгдөөгүй хэвээр байна уу? Үзэгдэл
Утга зохиолын шүүмжлэлд түгээмэл болсон хэллэгийг ямар нэр томъёогоор илэрхийлдэг вэ? // Жүжигчин "Нэргүй хүн байхгүй" гэсэн товч бөгөөд товч өгүүлбэрийг хэлдэг. Энэ төрлийн хэллэгийг юу гэж нэрлэдэг вэ?// Богино, сэтгэн бодох чадвар, илэрхийлэх чадвараараа ялгардаг баатруудын үгсийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Афоризм
Өгөгдсөн үзэгдэл нь дүрүүдийн тухай мэдээлэл, үйл ажиллагааны газар, цаг хугацаа, эхлэхээс өмнө болсон нөхцөл байдлыг дүрсэлсэн байдаг. Нэрлэсэн шинж чанараараа тодорхойлогддог зохиолын хөгжлийн үе шатыг заана уу. // Зохиолын гол үйл явдлуудын өмнөх нөхцөл байдлыг дүрсэлсэн бүтээлийн хэсгийг тодорхойлоход ихэвчлэн ямар нэр томъёог ашигладаг вэ? Үзэсгэлэн
Жүжгийн энэ хэсэг дэх дүрийг тодорхойлох гол хэрэгсэл юу вэ? Яриа
Уран сайхны дүрслэх хэрэгслийг нэрлэ
Уянгын бүтээлийн талаархи ердийн асуултууд
Энэ шүлэг ямар төрлийн яруу найрагт хамаарах вэ?
Ландшафтын, иргэний, хайрын, нөхөрсөг, бясалгалын (Тютчев "Уянгалаг байдал бий. далайн давалгаа..."), гүн ухааны...
Үгсийн шууд дарааллыг өөрчлөхөд үндэслэсэн хэв маягийн дүрсийг юу гэж нэрлэдэг вэ?// Нийтээр хүлээн зөвшөөрсөн үгийн дарааллыг зөрчихөөс бүрдсэн ямар стилист дүрсийг яруу найрагч бүтээхдээ ашигладаг вэ...? Урвуу байдал
Утгыг ижил төстэй байдлаар нэг объектоос нөгөөд шилжүүлэх боломжийг олгодог дүрслэл, илэрхийлэлтэй хэрэгслийг тодорхойлоход утга зохиолын шүүмжлэлд хэрэглэгддэг нэр томъёо? (Аллегорик илэрхийллийн дундаж). Метафор
Нэрээ оруулна уу стилист төхөөрөмж, үүнийг яруу найрагч ижил үгээр мөрийг эхлүүлэхдээ ашигладаг. Анафора
Хэллэгийн дүрийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Тойрог, хөндлөн, зэргэлдээ
Энэ шүлэг ямар яруу найргийн төрөлд хамаарах вэ?
Ола, элеги, зориулалт, эпиграм...
Үүнийг юу гэж нэрлэдэг вэ яруу найргийн төхөөрөмж, эгшиг авианы давталт дээр үндэслэсэн үү? Ассонанс
Ижил гийгүүлэгч авиаг давтах яруу найргийн техникийг юу гэж нэрлэдэг вэ?
Аллитерац
Шүлэг бичсэн тоолуурыг тодорхойл.
Iambic (2 4 6 8) trochee (1 3 5 7), дактил (1 4 7 10), amphibrachium (2 5 8 11), анапест (3 6 9 12)
ЭНЭ ХЭРХЭН ЧАДВАРТАЙ ХИЙХ ВЭ?
Бид шүлгээс мөрүүдийг бичиж, тэдгээрийг үе болгон хуваадаг;
Бид үгэнд анхаарлаа хандуулдаг;
Бид онцолсон үгсийн дор тоонуудыг бичдэг;
Бид өмнөх диаграммуудыг харж, хэмжээг нь сонгоно.
`Энэ de-re`v-no гал`-д ga`-she-ny-д биш
1 4 7 10
Чи надад нэг их ач холбогдол өгөхгүй...
1 4 7 10 өө энэ бол дактил юм.
Өөр нэг жишээ!
Үгүй ээ, чи Пушкин биш. Гэхдээ тийм ээ
Нарыг хаанаас ч харж чадахгүй 2 4 8
2 4 8 энэ бол иамбик юм
Дуудлага хийхэд ашигласан нэр томъёог оруулна уу урлагийн тодорхойлолт. Эпитет
Өгөх боломжийг олгодог техникийг юу гэж нэрлэдэг вэ бидний эргэн тойрон дахь ертөнцхүний мэдрэмж, туршлага? Хувь хүний дүр төрх
Энэ шүлгийг бичсэн хувилбарын системийг юу гэж нэрлэдэг вэ?
Тоник, syllabic-tonic
Утга зохиолын шүүмжлэлд нийтлэг хэллэг, аялгуугаар бэхлэгдсэн мөрүүдийн хослолыг юу гэж нэрлэдэг вэ? Багц
Яруу найргийн мөрүүдийн төгсгөлийн эв нэгдлийг илэрхийлэхэд ямар нэр томъёо хэрэглэдэг вэ? Rhyme
Болдог:
ЗАЖИГ(AABB),
CROSS( ABAB),
RING(ABBA)
Тохиромжгүй ойлголтуудын нийлбэр дээр үндэслэсэн техникийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Оксиморон
Объект эсвэл үзэгдлийн харьцуулалт дээр үндэслэн тропийн төрлийг нэрлэнэ үү. Харьцуулалт
Өргөдлийг боловсруулах хамгийн энгийн нэгжийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Хүсэл эрмэлзэл
Яруу найргийн мөрүүдийн зохион байгуулалттай хослол болох дөрвөлжин мөрүүдээс бүрдсэн мөрүүдийг ямар нэр томъёо гэж нэрлэдэг вэ? Quatrain
Хийсвэр санааг тодорхой дүрсээр дүрслэн харуулах зүйрлэлийн аргын нэр юу вэ? Аллегори
Олон тооны ассоциатив шинж чанарыг агуулсан ерөнхий дүрсийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Тэмдэг
Аливаа зүйлийг объект, үзэгдлийн чухал шинж чанар, шинж чанар, шинж тэмдгийг харуулсан тайлбар хэллэгээр солих аргыг юу гэж нэрлэдэг вэ? Перифраз
Мэдэгдэлийн сэтгэл хөдлөлийн ач холбогдлыг нэмэгдүүлэхийн тулд зохиогч хариулт шаарддаггүй асуултын хэлбэрийг ашигладаг. Энэ илэрхийллийн хэрэгслийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Риторик асуулт
Бүтээлийн эхэн ба төгсгөлд ижил хээ, шугам гэх мэт давтагдахаар тодорхойлогддог найруулгын төрлийг нэрлэнэ үү. Бөгж
Бүтээлч байдал ямар утга зохиолын урсгалд хамаарах вэ...?
Классикизм, романтизм, реализм, бэлгэдэл, футуризм, акмеизм, имагизм
Үүнийг юу гэж нэрлэдэг вэ уран сайхны техник, хурц эсэргүүцэл дээр тулгуурлан? Антитез//эсрэг
Хоёр, гуравдугаар бадаг нь байгаль, хүний дүр төрхийг харуулсан зургуудыг харьцуулан бүтээжээ. Утга зохиолын шүүмжлэлд энэ аргыг юу гэж нэрлэдэг вэ?
Харьцуулалт // Параллелизм
Хоёр, дөрөв дэх бадаг нь агуулгын хувьд бараг адилхан. Энэ техникийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Давт
Өөрийгөө үнэлдэг яруу найргийн үзэл баримтлалыг юу гэж нэрлэдэг вэ? уран сайхны бүтээлч байдал? Урлагийн төлөөх урлаг(Урлагийн улс төрөөс ангид байх).
Шүлэгт байгаа онцлог нь сонгодог уянгын төрлийг заана уу (Оршихуйн сул дорой байдлын тухай гунигтай эргэцүүлэл, төөрсөн хайр гэх мэт). Элеги.
Зохиогчийн бүтээлд ашигласан бадаг ямар нэртэй вэ? (бид "Евгений Онегин" шүлгийн романы тухай ярьж байна) Онегин бадаг/Онегин
"Гамлет" шүлэг Б.Л. Пастернак өөрийн баатрыг "холбосон" алдартай роман. Энэ ажлын гарчгийг заана уу. Доктор Живаго.
Яруу найрагч дүрээ далд бус, илт доог тохуу, зэмлэлд захируулж, өөрийн байр суурийг илэрхийлэх ямар арга хэрэгсэл ашигладаг вэ? Ёстой доромжлол/Invective
1. эсэхийг шалгана уу Та даалгавраа хангалттай ойлгосон уу?. Асуултыг тодруулж шинжилнэ үү түлхүүр үгс . Асуултын найруулгад ашигласан нэр томъёоны утгыг ойлгох.
2. Үүнийг хийаналитик ажил үндсэндээ хариултын төлөвлөгөөний үүрэг гүйцэтгэдэг даалгаврын текст: зохиогчид болон бүтээлүүдийг нэрлэ (хамгийн багадаа харьцуулах хоёр байр суурь), дараа нь даалгаврын дагуу эдгээр бүтээлүүдэд тайлбар хийж сонголтоо зөвтгөөрэй.
3. Зөвхөн эдгээрийг оруул текст материал, энэ нь таны оноонд үнэн зөв тайлбар болдог.
4. Засварлаххариулах, илүүдэл үндэслэл, жишээг арилгах, хариуд нь шаардлагатай нэмэлтүүдийг оруулах гэр(харьцуулсан) асуултын нэг хэсэг.
5. зайлсхийх ерөнхий үндэслэл.
6. Шинжилгээ хийх хариултын логик, шалгах ярианы дизайн, ярианы согогийг арилгах.
Шүлэгний шинжилгээний жишээ.
Тютчев Ф.И.
Цаасан шувуу цэлмэг газраас босож,
Тэр тэнгэрт өндөрт хөөрөв;
Илүү өндөр, өндөр, энэ нь улам бүр буржгар -
Тэгээд тэр тэнгэрийн хаяаг давж гарав!
Байгаль эх түүнд өгсөн
Хоёр хүчирхэг, хоёр амьд далавч -
Би энд байна, хөлс, тоос шороонд дарагдсан.
Би, дэлхийн хаан, газар үндэстэй!..
1. Шүлгийн сэдэв- тэнгэрт цаасан шувуу, цаасан шувууны нислэгийг харж буй хүн. Хүн ба байгаль.
2. Шүлэг нь хоёр хэсэгт хуваагдсан, хоёр дөрвөлжин
3. Эхний хэсэг- өгүүлэмжийн өвөрмөц интонаци. Яруу найрагч тэнгэрт гүйж буй цаасан шувууны нислэгийн эхлэлийг зурдаг. Эдгээр шүлгүүд нь чөлөөтэй, тайван, хэмжүүртэй сонсогдож, нислэгийн дүр төрхийг илэрхийлдэг.
1-р ишлэл дэх үг цаасан шувуу- тайлбарын сэдэв, 2-р ишлэлд - хэллэг тэнгэртЭнэ нь цаасан шувууны орон зайд хөдөлгөөнийг илтгэнэ.
3-4-р ишлэлд цаасан шувуу нисдэг орон зай тэлж байгааг үгээр илэрхийлсэн байдаг илүү өндөр, хол.
Эхний дөрвөлжин дээр үүнийг зурсан бодит зурагУншигчийн зохиогчтой хамт хардаг байгаль.
Эхний бадаг зөөлөн, тайван уншдаг. Байгаль дээр удаан, тайван байх мэдрэмж байдаг.
4. Дүрмийн үндэсшүлгийн 1-3-р мөрөнд тод ялгарна. "Боссон, хөөрсөн, буржгар" үйл үг нь хөдөлгөөний динамикийг илэрхийлдэг. Уянгын баатрын харц доороосоо дээшээ хөдөлж, цаасан шувуу аажмаар багасч, харин тэр хүн эсрэгээрээ гачигдаж, "газар дээр үндэслэсэн" мэт санагддаг, өөрөөр хэлбэл хүн мэдээж илүү том хэмжээтэй байдаг. цаасан шувуунаас ч илүү, гэхдээ шувуу шиг тэнгэрт хөөрөх чадваргүйн улмаас тэр шувуунаас доогуур байдаг. Цаасан шувууг тэнгэрээс газар руу харж байна гэж төсөөлөөд үз дээ - тэр "байгалийн хаан" гэсэн жижиг цэгийг харав.
Төгсгөлийн 7-8-р ишлэлүүд нь уйтгар гунигийн аялгуугаар сонсогддог хоёр дахь хэсэгчимээгүй байдал. Далавчгүй, нисэх эрхгүй, газар дэлхий дээр “хөлс, тоос шороонд” амьдрахаас өөр аргагүйд хүрсэн хүний тухай уянгын баатрын харамсал сонсогддог.
5-6 . Хэл гэдэг нь- яруу найрагч үгийн эртний хэлбэрийг ашигладаг:
“газар руу"- яруу найрагчийн үндэслэл нь байгалийн хүчтэй холбоотой хүний мөнхийн бөгөөд өөрчлөгдөөгүй сул талыг онцолдог.
Архаик хэлбэр цааштекстэд баяр баясгалан, тансаг байдлыг өгч, яриаг өндөр хэв маягт ойртуулдаг.
"Сарсан, хөөрсөн, буржгар" гэсэн үйл үг нь хөдөлгөөнийг илэрхийлдэг тул шүлгийн зураг нь амьд, эрч хүчтэй байдаг.
Байгаль-ээж - Энэхүү програм нь түүний "хүү" цаасан шувуу, байгаль хоёрын хоорондын холбоог харуулж байна.
7. Уран сайхны зурагшүлэг- хүн шувууны нислэгийг ажиглаж, тэнгэрт хөөрч буй цаасан шувууг хараад "дэлхийн хаан" тэнгэрт гарч чадахгүй гэж боддог.
8 . Нисдэг шувуудыг хараад та тэнгэрт хөөрөх боломжгүй тухай өөрийн эрхгүй бодогддог. Гэхдээ энэ бол хүний удаан хугацааны мөрөөдөл юм (Икар, Дедалусыг санаарай). Нисэх нь эрх чөлөө юм. Короленкогийн "Парадокс" эссений баатар, гаргүй хүн (-далавч?) "Хүн нисэхийн шувуу шиг аз жаргалын төлөө төрсөн" гэж хэлдэг. Н.А.Островскийн "Аянгын шуурга" кинонд Катерина: "Хүмүүс яагаад шувуу шиг нисдэггүй юм бэ?" Баатрууд бүрийн хувьд бүтээл-шүлэгТютчев, Ян Залуский, Катерина - эрх чөлөөний тухай ойлголт, аз жаргал бол "нисэх" боломж бөгөөд үгийн шууд утгаараа биш юм.
9-10-11 . Тютчевын шүлэг бол хүний чадавхийн тухай тусгал юм. Тэр бол "дэлхийн хаан" - гэхдээ тэр яагаад тэнгэрт гарч чадахгүй байна вэ? Бид хариултыг олдог - хүн бол "дэлхий дээрх хаан", цаасан шувуу бол тэнгэрийн хаан юм. Гэвч хүн тэнгэрийг эзлэхийг үнэхээр их хүсдэг!.. Шүлгийн сүүлчийн мөр нь энэ тухай, энэ нь цөхрөнгөө барсан дуу, гашуун мэт сонсогдоно, таталцлыг даван туулж, тэнгэрт хөөрөх боломжгүйг ухаарах нь "өндөр, цаашаа. ” Нислэгийн өндрөөс цаасан шувуу жинхэнэ хаан мэт эд хөрөнгөө “эргэн тойрон харж” чаддаг ч хүн “дэлхийн хаан” ч гэсэн дэлхийг тойрон харж чаддаггүй. Таныг юу зогсоож байна вэ - энэ нь "дэлхийн хаан" газарт үндэслэсэн явдал юм. Хөлс, шороо тоостой хүн өөрийгөө тэжээхийн тулд газар дээр байнга ажиллахаас өөр аргагүй болдог. Хориотой жимс идсэнийх нь төлөө Библи болон Диваажингаас хөөгдсөн хүнийг яаж санахгүй байх билээ! Иймээс хүн "газар дээр үндэслэгдэж", хөлс, шороонд шавхагдаж, тэнгэрт шувуудыг шуналтайгаар харж шийтгэгддэг!
Ф.И.-ийн шүлгийн чөлөөт дүн шинжилгээ. Тютчева
"Цасан шувуу цоорхойгоос өссөн"
Энэ шүлгийг 1835 онд бичсэн. Ф.И.Тютчевын хувьд хүн бол байгальтай адил нууцлаг зүйл юм. Яруу найрагч байгаль ба хүний хоорондын харилцааны асуудалтай тулгардаг. Хүн бол сэтгэдэг амьтан. Ухаантай болохоороо байгалиасаа хөндийрдөг. “Цэвэрлэгээнээс цаасан шувуу” шүлэгт хүний сэтгэлгээ үл мэдэгдэх зүйлийг ухаарах гэж няцаахын аргагүй тэмүүлдэг ч “дэлхийн тойрог”-оос цааш гарах ямар ч боломжгүй. Хүний оюун ухаанд хязгаар, урьдчилан тогтоосон, зайлшгүй гэж байдаг. Талбайгаас хөөрч, тэнгэрт алга болж буй цаасан шувууг хараад яруу найрагчийг "Байгаль эх түүнд өгсөн / Хоёр хүчирхэг, хоёр амьд далавч өгсөн - / Энд би хөлс, шороонд дарагдаж байна, / Би хаан Дэлхий, газар болтлоо ургасан! .."
Ф.И.Тютчевын энэхүү шүлэг нь хүний мөн чанарын "дээш, холдох" хүслийн тухай өгүүлдэг "Хаалганы дэргэд" хэсгээс орчуулсан Фауст монологтой нийцдэг. Гётегийн эмгэнэлт зохиолын баатар нь түүний доторх төрөлхийн мэдрэмжийг сэрээхийг шувуудын дүр төрхтэй холбосон нь онцлог юм: тэнгэрт дуугарах болжмор, модны орой дээр дүүлэн нисч буй бүргэд, эсвэл эх орон руугаа яарч буй тогоруу.
Шинжилгээнд зориулсан клише
| Төрөл зүйлийн тодорхойлолт (хайр, гүн ухаан, иргэний, ландшафт, бэлгэдэл) | "..." шүлэг нь ... дууны үгэнд хамаарна Шүлэг илэрхийлдэг тод жишээ.. дууны үг Шүлгийг ... дууны үг гэж ангилж болно |
| Уянгын зохиол, уянгын баатрын туршлагыг тодорхойлох | Ингэж хэлж болно уянгын баатар… |
| Хамгийн тохиромжтой түвшин (санаа, сэтгэл хөдлөл) | Шүлэг нь сэтгэлийн хөдөлгөөнийг тодорхой илэрхийлдэг (баяр баясгалан, цөхрөл, баяр баясгалан, итгэл найдвар) ... уйтгар гунигийн сэдэл сонсогдож байна ... |
| Зохиолын хэсгүүдийн тусгаарлалт (хэрэв байгаа бол) - оргил хэсэг, хазайлт, ялгаатай хэсгүүд, цагирагийн найрлага | Шүлэг нь ... бадаг... Ажил нь баригдсан ... Энэ нь тодорхой бүтэцтэй.. Шүлгийн оргил үе нь... |
| Нэрийн тайлбар | Шүлэг ингэж нэрлэгдсэн учир... |
| Зургийн шинж чанар (нэр үг-зураг) - | Эхний бадагт дүрс (нэр үг) гарч ирнэ ... |
| Уран сайхны болон илэрхийлэх хэрэгсэл | |
| Үйлдэл ба төлөв (асуудалтай үйл үг) | ... тэмдэглэл(Юу?)... дүрсэлсэн(Юу?)... санаа зовж байна(юу?) ...анхаарлыг татдаг(юуны төлөө?) ...сануулдаг(юуны тухай?) |
| Орон зай, цаг хугацаа | Орон зайг маш сонирхолтой байдлаар толилуулжээ... (өрөө болон доторх бүх зүйлийг ерөнхийөөс тусгай, тусгайаас ерөнхий хүртэл, дүрслэлийг дээрээс доош харуулж, орон зайн өргөн, нэвтрэх тэнгэрийн түвшинд, сансар огторгуй ...) |
| Загварын түвшин (тайлбар толь, хэллэг, синтакс) | Шүлэгт... (давталт: анафор, эпифор, урвуу, параллелизм, риторик асуулт, анхаарлын тэмдэг, орхигдсон үг) Хэрэглэсэн өгүүлбэрүүд нь бүтээгдсэн ... |
| Дуу авианы түвшин (шүлгийн хэмжээ, авиа бичих: аллитерац, ассонанс) | ...Хэмнэл хэмнэл нь trochee pentameter дээр үндэслэсэн ... Шүлгийн хэмнэл нь trochee pentameter дээр суурилдаг...Шүлгийн хэмжээ нь ... Эгшигт эгшиг (гийгүүлэгч)-ийн тусгай сонголт нь сэтгэгдлийг сайжруулдаг... |
Тиймээс, манайд Улсын нэгдсэн шалгалтын хувилбарУран зохиолын хувьд 5-р даалгаврыг бүтээлийн найрлагад зориулдаг.
5. Уран сайхны дүрслэх хэрэгсэл болох чухал ач холбогдолтой нарийн зүйлийг (жишээлбэл, нэхий дээл, гутал, даашинз) юу гэж нэрлэдэг вэ?
Хариулт:__________________________
Та 5-р даалгаврын нарийвчилсан дүн шинжилгээг видеоноос үзэж болно.
ЛАВЛАГААНЫ МАТЕРИАЛ
IN орчин үеийн утга зохиолын шүүмжлэлбүтээлийн "БҮРДЭЛ" гэсэн нэр томъёог янз бүрээр ойлгодог. Бид утга зохиолын сургуулиудын үзэл бодол тус бүрийн нарийн ширийнийг авч үзэхгүй, харин найруулгыг хоёр хувилбараар ойлгож байгаагаа л харуулах болно.
Эхний сонголт бол найрлагын талаархи өргөн ойлголт юм
Бүрэлдэхүүн нь ерөнхий бүтэц юм урлагийн бүтээл- семантик хэсгүүд, зохиогчийн хэсэг болгон хуваах гэх мэт.
Энэхүү найрлагын талаархи ойлголт дээр үндэслэн бид " Ахмадын охин» дараах бүрэлдэхүүн хэсгүүд:
1. Газарзүйн зарчмын дагуу найрлагын хэсгүүдэд хуваах:
2. Өсөн нэмэгдэж буй гол дүрийн зарчмын дагуу найруулгын хэсгүүдэд хуваах:
Бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд хуваах өгөгдсөн жишээнүүдээс харахад БҮРДЭЛТ гэдэг нэр томъёоны талаар нарийн ойлголттой болох нь. уран зохиолын текстЭнэ нь зүгээр л хийхгүй. Уншсан хүн бүр уншсан зүйлийнхээ ойлголтоос хамааран өөр өөрийн өвөрмөц зохиолыг бүтээх болно. Эндээс бид УРЛАГИЙН БҮТЭЭЛИЙН БҮРДЭЛ гэсэн нэр томъёоны өргөн хүрээний ойлголт нь субъектив байдлаар тодорхойлогддог гэж дүгнэж болно. алдаатай байдал.
Хоёр дахь сонголт бол найрлагын талаар нарийн ойлголт юм
Зохиол гэдэг нь зохиогчийн зорилгод нийцүүлэн уран сайхны салшгүй дүр төрхийг бий болгодог бүтээлийн бүтцийн элементүүдийн зохион байгуулалт юм.
Бүтээлийн бүтцэд дүн шинжилгээ хийхдээ ажлын ямар үндсэн бүтцийн элементүүдийг онцлон тэмдэглэх ёстой вэ?
Ажлын гарчиг- энэ бол бүтээлийн гол удирдамж, семантик онцлох үүрэг гүйцэтгэдэг найрлагын элемент юм. Манайд бол “Ахмадын охин” гэдэг. А.С. Пушкин нэрэндээ зохиомол дүрийг тусгайлан оруулсан - ахмадын охин Марья Ивановна Миронова.
Зохиолын энэ элемент нь уншигчдад ойлголт өгөх боломжийг олгодог уран сайхны дизайнзохиолч. Энэ ажил тийм биш түүхэн бүтээл, түүхэн үйл явдлыг уран сайхны сэргээн босгох.
Бүлгийн гарчиг- энэ ч бас бүтцийн элементнайрлага. Эдгээр гарчгийн тусламжтайгаар зохиолч уншигчдад дараагийн үйл явдлуудыг хүлээх мэдрэмжийг өгдөг. Жишээлбэл: "Харуулын түрүүч" бүлгийн гарчиг нь гол дүрийн амьдралд гарсан эрс өөрчлөлтийн талаархи уншигчдын бодлыг тусгасан болно.
Эпиграфууд- Энэ бол зохиолын өрнөл, найруулгын бүтцийн элемент юм. Хураангуй хэлбэрээр бичсэн эпиграф нь тухайн бүтээл эсвэл түүний хэсгийн гол утгыг өгдөг. "Ахмадын охин" зохиолын нэг онцлог шинж чанар бол эпиграфийн элбэг дэлбэг байдал (бүхэл бүтэн бүтээл болон бүлэг тус бүрийг тусад нь бичсэн эпиграф) юм.
Өгүүлбэр- энэ бол бүхэл бүтэн ажлын үйл ажиллагааг хөгжүүлэх үндэс болсон үйл явдлын гинжин хэлхээ юм. "Ахмадын охин"-д өгүүлэмж нь түр зуурын зохицуулалтгүйгээр дараалсан байдаг.
Тодорхойлолт- энэ бол урлагийн бүтээлийн ярианы төрөл бөгөөд энэ нь хөдөлгөөнгүй байдал, элбэг дэлбэг байдал, хөрөг зураг, ландшафт гэх мэтээр ялгагдана. Тайлбар нь бүтээлийн орон зай-цаг хугацааны тасралтгүй байдлыг удаашруулж, уншигчдад аль хэдийн байгаа зүйлийг ойлгох боломжийг олгодог. уншсан.
Дэлгэрэнгүй -Энэ нь цогц байдлыг бий болгоход чухал ач холбогдолтой юм уран сайхны дүр төрхсэдэв (үзэгдэл, дэлгэрэнгүй, зүйл). "Ахмадын охин" кинонд маш олон нарийн ширийн зүйл бий. Энэ нь нэг талаас тухайн үеийн амьдралыг дахин бүтээдэг, тухайлбал, "цаамалтай тогоо", "нэхий дээл", "ванн хэрэгслүүд"; нөгөө талаас тэд "улаан гутал", "цагаан" гэсэн өвөрмөц уран сайхны дүр төрхийг бий болгодог өглөөний даашинз"гэх мэт.
Хөрөг зураг- энэ бол уран сайхны дүр төрхийг бий болгодог нарийн ширийн зүйлсийн багц юм, жишээлбэл: Пугачевын хөрөг, Гриневын хөрөг гэх мэт.
Үзэсгэлэнт байдалбайгалийн дүр төрхийг бий болгох нарийн ширийн зүйлсийн цуглуулга юм. Байгалийн нарийн ширийн зүйлийн өвөрмөц байдал нь ландшафтын дүр төрхийг нэмж өгдөг, жишээлбэл: Петр Гриневыг гэрээсээ Оренбург руу жолоодох үед дайсагнасан ландшафт (цасан шуурга, цасан шуурга). Ихэвчлэн ландшафтын шинж чанар нь дараагийн үйл явдлуудыг урьдчилан таамаглаж байдаг.
Интерьер- дэлгэрэнгүй цуглуулга юм дотоод засал чимэглэлбайр, жишээлбэл: зөвлөх тэднийг удирдсан овоохойн доторх хэсэг.
Гадна- дэлгэрэнгүй цуглуулга юм гадаад байдалбарилга байгууламж, барилга, байшин, жишээлбэл: Белогорскийн цайзын гаднах байдал.
Үндэслэл- Энэ бол өгүүлэмжээс хазайсан шинж чанартай ярианы төрөл юм. Үндэслэл нь уг бүтээлд дүрслэгдсэн үйл явдлуудын шалтгаан-үр дагаврын холбоог тодруулж өгдөг. Жишээ нь: Гриневын аавын хүүгийнхээ хувь заяаны талаархи үндэслэл.
Дотоод монолог- эдгээр нь бусад баатруудын сонсох ёсгүй баатрын үндэслэлүүд юм. Уншигчийн үүднээс дотоод монолог нь түүнийг тодорхойлдог сэтгэл зүйн байдал, жишээ нь: байцаалтын үеэр Петр Гриневын дотоод монолог.
Монолог- Энэ бол бүтээлийн баатрын үндэслэл юм. Монологи нь монологт хандсан хүмүүсийн хариултад зориулагдаагүй болно, жишээлбэл: Мария Ивановнагийн монолог.
Харилцан яриа- энэ бол хоёр баатрын харилцан яриа, жишээлбэл: Белогорскийн цайз руу явах замд Петр Гринев, Пугачев нарын яриа хэлцэл юм.
Полилог- энэ бол яриа хэлцлийн нэгэн адил санал солилцох замаар явагддаг ажлын хэд хэдэн (хоёроос дээш) баатруудын үндэслэл юм, жишээлбэл: Гриневын оролцсон Пугачевын цэргийн зөвлөлийн полилог.
Захидал- энэ бол бичлэг хэлбэрээр өгөгдсөн монологийн нэг төрөл юм. захидал, жишээлбэл: Эцэг Гриневээс Савелич руу илгээсэн захидал.
Мөн найрлагын хэсгүүдийн хувьд бид авч үзэж болно ардын аман зохиолын элементүүд: дуу, үлгэр, домог, зүйр цэцэн үг, оньсого гэх мэт.Жишээ нь: “Бүү шуугиул, ээж ногоон царс...” дуу эсвэл Халимаг үлгэр, гэж Пугачев Гриневт хэлсэн.
Дээр дурдсан бүх найрлагын элементүүд дуусаагүй байна. болгонд тусдаа ажилнайрлагын хэсгүүд байгаа эсэх нь өөрийн гэсэн байх бөгөөд энэ нь найрлагын өвөрмөц байдлыг илчлэх болно.
Уран сайхны шинж чанарыг илэрхийлэх хэрэгсэл болох чухал нарийн ширийн зүйлийг юу гэж нэрлэдэг вэ (жишээлбэл, Базаровын дээл, зохиолчийн тэмдэглэсэн Павел Петровичийн англи иж бүрдэл)?
Доорх текстийн хэсгийг уншаад B1-B7 даалгавруудыг гүйцэтгээрэй; C1-C2.
"Тийм ээ, бид өөрсдийгөө цэвэрлэх хэрэгтэй" гэж Аркадий хариулж, хаалга руу чиглэв, гэвч тэр үед хар англи костюм өмссөн, намхан зангиа, лак шагай гутал өмссөн, дундаж өндөртэй хүн Павел Петрович Кирсанов орж ирэв. зочны өрөө. Тэр дөчин таван настай харагдав: богино тайрсан саарал үс нь шинэ мөнгө шиг бараан туяагаар гэрэлтэж байв; түүний цөстэй, гэхдээ үрчлээсгүй, ер бусын жигд, цэвэрхэн, нимгэн, хөнгөн зүслэгээр сийлсэн мэт царай нь гайхалтай гоо сайхны ул мөрийг харуулсан; Цайвар, хар, гонзгой нүд нь онцгой үзэсгэлэнтэй байв. Аркадийн авга ахын дүр төрх бүхэлдээ залуу насны эв найрамдлыг хадгалж, дэлхийгээс хол, 20-иод оноос хойш ихэнх тохиолдолд алга болдог.
I. S. Тургенев "Эцэг хөвгүүд"
Тайлбар.
Ийм нарийн ширийн зүйлийг деталь буюу уран сайхны дэлгэрэнгүй гэж нэрлэдэг. Тодорхойлолт өгье.
Уран сайхны нарийн ширийн зүйл бол уран сайхны дүрсийн онцгой ач холбогдолтой, онцолсон элемент бөгөөд утга учир, үзэл санаа, сэтгэл хөдлөлийн ихээхэн ачааллыг агуулсан бүтээлийн илэрхийлэлтэй нарийн ширийн зүйл юм.
Хариулт: уран сайхны дэлгэрэнгүй.
Хариулт: дэлгэрэнгүй| уран сайхны дэлгэрэнгүй
1. Үлгэр домгийн шинж чанартай зүйрлэл, үлгэрийн хэлбэрийг юу гэж нэрлэдэг вэ? ( Аллегори)
2. Утга зохиолын шүүмжлэлд түгээмэл болсон хэллэгийг илэрхийлэх нэр томъёог нэрлэнэ үү? Афоризм)
ЭСВЭЛ: Жүжгийн баатруудын ярианд анхдагч бодлыг илэрхийлсэн богино, дүрслэг үгс олон байдаг (жишээлбэл, Эшийн ярианд: "Чи хадаас биш, би бахө биш ..."). Ийм мэдэгдлийг юу гэж нэрлэдэг вэ? ЭСВЭЛ: Жүжгийн баатруудын олон үг түгээмэл хэрэглэгддэг болсон (жишээ нь: "Чи үргэлж үнэнээр сэтгэлээ эмчилж чадахгүй"). Бүрэн гүн ухааны сэтгэлгээг агуулсан зохимжтой дүрслэлийн хэллэгийг илэрхийлсэн нэр томъёог заана уу. ( Тайзнаас гадуур)
3. Уран зохиолын шүүмжлэлд тайзан дээр гардаггүй дүрийг юу гэж нэрлэдэг вэ? OR: Хатагтай Простакова, Скотинин нарын түүхүүдэд "нас барсан аав" болон авга ах Вавила Фалелейч нар гардаг. Баатруудын ярианд дурдагдсан ч тайзан дээр гараагүй дүрүүдийн нэр хэн бэ? ( Дотоод монолог)
4. Уран зохиолын зохиолд баатрын “өөртөө” гэж хэлдэг монологийг юу гэж нэрлэдэг вэ? ( 5. Хлестаков өөрийн ач холбогдлыг харуулахыг хүссэндээ “Зөвхөн гучин таван мянган шуудан зөөвөрлөгч” гэсэн илт хэтрүүлэг хэрэглэв.)
Хэтрүүлэгт суурилсан уран сайхны аргыг юу гэж нэрлэдэг вэ? ( Илтгэгчид)
Гипербола Гротеск)
6. Классицизмын нэг онцлог арга бол овог нэрээр нь баатрын зан чанарыг илчлэх явдал юм. Эдгээр овог нэрийг юу гэж нэрлэдэг вэ? OR: Хлестаковын овог, жүжгийн бусад дүрүүдийн овог нэр нь тодорхой дүрслэлийн шинж чанарыг агуулдаг. Эдгээр нэрсийг юу гэж нэрлэдэг вэ? ( Дэлгэрэнгүй)
7. Бодит байдал нь уран зөгнөл эсвэл шог зураг руу шилждэг уран сайхны хэтрүүлэг хийх аргын нэрийг заана уу. (? (Харилцан яриа)
8. Уран зохиолын утга санааны чухал ачааллыг үүрдэг илэрхийлэлийн дэлгэрэнгүйг юу гэж нэрлэдэг вэ? ЭСВЭЛ: Түүхийг онцгой илэрхийлэл болгож буй нарийн ширийн зүйлийн нэрийг заана уу (жишээлбэл, Чичиковын нулимс. ЭСВЭЛ: Чухал ач холбогдолтой жижиг нарийн ширийн зүйлийг ямар нэр томъёогоор илэрхийлдэг вэ (жишээ нь: "Аавын цээж" гэх мэт. Хатагтай Простакова)? 9. Тэмдэглэл солилцох дүрүүдийн ярианы хэлбэрийг ямар нэр томъёо гэж нэрлэдэг вэ? ЭСВЭЛ: Фрагментийн текст нь бие биедээ хандсан тэмдэгтүүдийн хэллэгүүдийн ээлж юм. Энэ хэлбэрийг юу гэж нэрлэдэг вэ?аман харилцаа 10. Тодорхойлтөрөл
, уг бүтээл хамаарах . (Туульсын төрөл: Роман, өгүүллэг, өгүүллэг, үлгэр, үлгэр, туульс, богино өгүүллэг, эссэ... Драмын төрлүүд. Фонвизин "Бага насны" бол инээдмийн кино юм. Грибоедов "Сэтгэлээс халаг" - инээдмийн кино.
Гоголь "Ерөнхий байцаагч" бол инээдмийн кино юм. Островскийн "Аянгын шуурга" бол Чеховын "Интоорын цэцэрлэг" бол инээдмийн төрөл юм. Горький "Доод талд" - жүжиг. 12. Аль нь төрөл төрөл)
романыг хэлдэг вэ? ( Эхлэл, оргил үе, төгсгөлНийгэм-гүн ухаан, сэтгэл зүй, нийгэм-өдөр тутмын... 13. Энэ хэлтэрхий нь үйлийн хөгжлийн аль үе шатанд хамаарах вэ? (). OR: Энэ мөчийг юу гэж нэрлэх вэ хамгийн өндөр хүчдэл. (хөгжилд).
драмын зохиол Урвуу байдал)
Оргил цэг Интерьер)
14. Баатруудын ярианы чөлөөт, тайван шинж чанарыг энэ хэсэгт онцлон тэмдэглэсэн нь тэдний хэллэг дэх шууд үгийн дарааллыг зөрчих явдал юм: "Би чамд мөнгө өгнө"; "Эцсийн эцэст би урьд өмнө хэзээ ч үхсэн хүмүүсийг зарж байгаагүй." Энэ техникийг нэрлэ. ( 15. Уран зохиолын бүтээлийн зохиогчид гэрийнхээ тавилгаыг дахин бүтээх боломжийг олгосон дүрслэлийн төрлийг юу гэж нэрлэдэг вэ?)
ЭСВЭЛ: Утга зохиолын шүүмжлэлд үйл явдлын өрнөл, байрны дотоод засал чимэглэлийг тодорхойлоход хэрэглэгддэг нэр томъёог заана уу ("... буланд, Бурханы эхийн дүрсийн хар самбарын өмнө. Гурван гарт, дэнлүү шатаж, тэд хар савхин буйдан дээр урт ширээн дээр суув ..."). ( Найрлага)
16. Үг, хэллэгийн далд утга нь шууд утгаараа илэрхийлэгдсэнээс эсрэг утгатай уран сайхны аргыг нэрлэнэ үү (“Тогтоолыг тайлбарлах мастер”). ( Зөрчилдөөн)
Инээдэм 17. Хэсэг нь Смоленск хотод гарсан түймрийн дүрслэл гэх мэтээр эхэлж, төгсдөг. Урлагийн бүтээл дэх хэсэг, хэсэг, дүрсийн байршил, харилцаа холбоог илэрхийлдэг нэр томъёог заана уу. ЭСВЭЛ: Бүтээлийн хэсэг, дүрс, тэдгээрийн холболтын зохион байгуулалтыг ямар нэр томъёо гэж хэлэх вэ? (? (Олон нийтийн, хайр дурлал, нийгэм 18. Уг фрагмент нь баатруудын байрлалын хурц мөргөлдөөнийг дүрсэлсэн байдаг. Бүтээлд ийм мөргөлдөөнийг юу гэж нэрлэдэг вэ? ЭСВЭЛ: Жүжгийн эхэн үеэс л дүрүүдийн зөрчилдөөн илэрдэг. Гайхамшигт үйлдлүүдийн үндэс болсон эвлэршгүй зөрчилдөөнийг юу гэж нэрлэдэг вэ? ( 19. Төрөл зөрчилдөөн)
). ЭСВЭЛ: Баатар ба баатар хоёрын харилцаатай холбоотой зөрчил нь хуйвалдааны үйлдлийг тодорхойлдог " Цэвэр даваа» I.A. Бунина. Энэ зөрчлийг тодорхойл. (Хайртай 20. Юуны доторуран зохиолын чиглэл Энэ бүтээл бий болсон уу? (, зарчмуудыг толилуулж буй хэсгийн хоёрдугаар хэсэгт хэсэгчлэн томъёолсон ("Бидний нүдний өмнө минут тутамд байдаг, хайхрамжгүй хүмүүсийн нүдээр хардаггүй бүх зүйлийг - орооцолдог жижиг зүйлсийн аймшигтай, гайхалтай шаварыг гаргаж ирэх. бидний амьдрал")? ( Реализм)
21. Зарим юмс үзэгдлийн шинж чанарыг бусдад шилжүүлэхэд үндэслэсэн тропийн төрлийг заана уу (“авъяас билгийн дөл”). Метафор)
ЭСВЭЛ: Зохиогч “Атлантис” аварга хөлөг онгоцыг дүрслэхдээ “... шал... тоо томшгүй олон галт нүдээр ангайсан” гэсэн зүйрлэл илэрхийлэх арга хэрэгслийг ямар нэр томъёогоор илэрхийлдэг вэ? ( Монолог)
22. Нэг тэмдэгтийн өргөтгөсөн хэллэгийг юу гэж нэрлэдэг вэ? ( Үзэсгэлэнт байдал)
23. Хэсгийн эхэнд шөнийн тосгоны тухай өгүүлсэн болно. Ийм тодорхойлолтыг юу гэж нэрлэдэг вэ? OR: Байгалийг тодорхойлоход ямар нэр томъёо хэрэглэдэг вэ? ( Перифраз)
24. Зохистой нэрийг дүрслэх хэллэгээр сольсон үг хэллэгийг заана уу. ( Давт)
25. Бичвэрт ижил төстэй үгсийг зориудаар хэрэглэсэн нь өгүүлбэрийн ач холбогдлыг дээшлүүлсэн нь юу вэ? OR: "Тийм ээ, тэр намайг үзэн яддаг байсан, үзэн яддаг байсан ...", "Энэ үнэхээр хэцүү, маш хэцүү." Энэ техникийг юу гэж нэрлэдэг вэ? ( Хөрөг зураг)
26. Хүний гадаад төрх, нүүр царай, хувцас гэх мэт дүрслэлд үндэслэн уран сайхны хэрэгслийг нэрлэ. ("Түүний дээд уруул дээрх хөвсгөр царцсан, хацрынх нь шар нь бага зэрэг ягаан болж, диваажингийн хар нь хүүхэн хараатай бүрэн ууссан ...").)
ЭСВЭЛ: Фрагментийн эхэнд дүрийн дүр төрхийг тайлбарласан болно. Энэ шинж чанарыг тодорхойлох хэрэгслийг юу гэж нэрлэдэг вэ? Сэтгэл судлал)
( Өгүүлэгч)
27. Баатруудын яриа нь уран зохиолын хэм хэмжээг зөрчсөн үг хэллэгээр дүүрэн байдаг ("ийм хог хаягдал", "намайг тойрох" гэх мэт). Энэ төрлийн яриаг зааж өгнө үү. (? (Ардын хэл)
28. Дүрүүд, бодол санаа, мэдрэмжийн дотоод байдлыг харуулах арга замыг ямар нэр томъёо гэж нэрлэдэг вэ? OR: Баатрын зан авираар илэрдэг дотоод туршлагын дүр төрхийг юу гэж нэрлэдэг вэ? (“Төөрөгдөлд орсон, нүүр нь улайсан, толгойгоороо сөрөг дохио хийсэн”)? ( 29. Бүтээл дэх үйл явдлуудыг уран зохиолын дүрийн үүднээс харуулсан. Бүтээлийн үйл явдал болон бусад дүрийг өгүүлэх үүрэг хүлээсэн дүрийг юу гэж нэрлэдэг вэ? ()
32. Жүжгийн баатруудын хэлсэн үгэнд хамаарах нэр томъёог нэрлэнэ үү. OR: Тайзны харилцан яриан дахь ярилцагчийн ганц хэллэгийг жүжгийн урлагт юу гэж нэрлэдэг вэ? ( Хуулбар)
33. Гарчиг оруулна уу нэг төрлийнбүтээл ямар уран зохиолд хамаарах вэ? ( Туульс, жүжиг)
34. Утга зохиолын шүүмжлэлд үүнийг юу гэж нэрлэдэг вэ? онцгой төрөлхошин шог: шоолох, ил гаргах сөрөг талуудамьдрал, тэдгээрийг утгагүй шог зурагт дүрсэлсэн (жишээлбэл, М. Е. Салтыков-Щедриний "Нэг хүн хоёр генералыг хэрхэн тэжээсэн тухай үлгэр" үлгэрт генералуудын дүрслэл үү?) ( Хошигнол)
35. Баатруудын ирсэн зоогийн газрыг дүрслэн хэлэхэд И.А. Бунин нийтлэг шинж чанартай хоёр объект, үзэл баримтлал эсвэл төлөв байдлын харилцан хамаарал дээр суурилсан дүрслэлийн илэрхийлэл ашигладаг ("халуун усны газар шиг ууртай байсан"). Энэхүү уран сайхны техникийг юу гэж нэрлэдэг вэ? ЭСВЭЛ: Зохиогчийн ашигласан арга техникийг дараах хэллэгээр заана уу: “... дэлхийн бусад бүх суутнуудаас бүргэд бусад өндөрт нисдэг хүмүүсийн дээгүүр дүүлэн нисдэг шиг.” ( Харьцуулалт)
36. Драмын жүжгийн дүрийн найрлага өөрчлөгдөөгүй үлдсэн хэсгийг юу гэж нэрлэдэг вэ? ( Үзэгдэл)
37. Бүтээл дэх үйл явдал, эргэлт, эргэлт, эргэлтийн нийлбэрийг ямар нэр томъёогоор илэрхийлэх вэ? ( Зохиол)
39. Уран сайхны цаг хугацаа, орон зай- зохиолчийн ертөнцийн загварын хамгийн чухал шинж чанарууд. Гончаров бэлгэдлийн хувьд баялаг хаалттай орон зайн дүр төрхийг бий болгохын тулд ямар уламжлалт орон зайн тэмдэглэгээг ашигладаг вэ? Байшин)
( Үзэсгэлэн)
41. Дээрх үзэгдэлд тухайн үйл явдал болох дүр, газар, цаг хугацааны талаарх мэдээллийг агуулсан бөгөөд үйл ажиллагаа эхлэхээс өмнө болсон нөхцөл байдлыг дүрсэлсэн болно. Нэрлэсэн шинж чанаруудаар тодорхойлогддог хуйвалдааны хөгжлийн үе шатыг заана уу. Эпилог)
ЭСВЭЛ: Зохиолын гол үйл явдлуудын өмнөх нөхцөл байдлыг дүрсэлсэн бүтээлийн хэсгийг ямар нэр томъёогоор илэрхийлэх вэ? (
42. Бүтээлийн эцсийн бүрэлдэхүүнийг ямар нэр томьёо гэж нэрлэдэг вэ? (
- 43. Уран зохиолын шүүмжлэлд баатрыг дүрслэх хэрэгсэл (“сул дорой”, “сул дорой”) гэж юу вэ? OR: Уран сайхны дүрслэлийн уламжлалт хэрэгсэл болох дүрслэлийн тодорхойлолтыг юу гэж нэрлэдэг вэ? (
- Уран зохиолын шалгалтын хуудас нь 3 хэсгээс бүрдэнэ. 1-р хэсэгт тууль, уянгын тууль, драмын бүтээлийн хэсэгчилсэн дүн шинжилгээ орно: богино хариулттай 7 даалгавар (B1-B7), үг бичих, үгийн хослол, тоонуудын дарааллыг шаарддаг. , мөн 2 урт хариулттай даалгавар (C1-C2) , 5-10 өгүүлбэрийн хэмжээтэй.: Богино хариулттай 5 даалгавар (B8-B12), 5-10 өгүүлбэрийн дэлгэрэнгүй хариулттай 2 даалгавар (C3-C4). C1-C4 даалгавруудыг гүйцэтгэхдээ тавьсан асуултанд шууд, уялдаатай хариулт өгөхийг хичээ, урт танилцуулга, шинж чанараас зайлсхийж, ярианы хэм хэмжээг дагаж мөрдөнө. 1 ба 2-р хэсэгт дэлгэрэнгүй хариултын эзлэхүүний заалт нь нөхцөлт байна; Хариултын үнэлгээ нь түүний агуулгаас хамаарна.
- 3-р хэсэгт 3 даалгавар багтсан бөгөөд эдгээрээс та зөвхөн НЭГ-ийг нь сонгоод, эссэ хэлбэрээр дэлгэрэнгүй, үндэслэлтэй хариулт өгөх хэрэгтэй. уран зохиолын сэдэвдор хаяж 200 үгтэй.
Нарийвчилсан хариулт бүхий даалгавруудыг гүйцэтгэхдээ зохиогчийн байр сууринд найдаж, өөрийн үзэл бодлыг томъёолж, бүтээлд дүн шинжилгээ хийхдээ онолын болон уран зохиолын ойлголтыг ашигла.
Уран зохиолын улсын нэгдсэн шалгалтын үргэлжлэх хугацаа 4 цаг (240 минут) байна. 1 ба 2-р хэсгийн даалгавруудыг гүйцэтгэхэд 2-оос илүүгүй цаг, 3-р хэсэгт 2 цаг зарцуулахыг зөвлөж байна.
Улсын нэгдсэн шалгалтын маягтын хариултыг тод хар бэхээр ойлгомжтой, ойлгомжтой бичсэн байна. Та гель, капилляр эсвэл усан оргилуур үзэг хэрэглэж болно.
Даалгаврыг гүйцэтгэхдээ та ноорог ашиглаж болно, гэхдээ ажлын үнэлгээ өгөхдөө доторх оруулгуудыг тооцохгүй.
Даалгавруудыг өгсөн дарааллаар нь гүйцэтгэхийг бид танд зөвлөж байна. Цаг хэмнэхийн тулд шууд хийж чадахгүй байгаа ажлыг алгасаад дараагийнх руу шилжинэ. Хэрэв та бүх ажлыг дуусгаад цаг үлдсэн бол орхигдсон ажлууд руугаа буцаж болно.
Гүйцэтгэсэн даалгаврын хувьд таны авсан оноог нэгтгэн харуулав. Аль болох олон даалгавар гүйцэтгэж, хамгийн их оноо авахыг хичээ.
1-р хэсэг
Доорх ажлын хэсгийг уншиж, B1-B7 даалгавруудыг гүйцэтгээрэй; C1, C2.
"Бид гэртээ ирлээ" гэж Николай Петрович малгайгаа тайлж, үсээ сэгсэрэв. -Одоо гол нь оройн хоолоо идээд амрах хэрэгтэй.
"Идэх нь тийм ч муу биш" гэж Базаров хэлээд, сунан буйдан дээр суув.
- Тиймээ, тиймээ, оройн хоолоо идэцгээе, оройн хоолоо хурдан идээрэй. - Николай Петрович ямар ч шалтгаангүйгээр хөлөө дарав. - Дашрамд хэлэхэд Прокофич.
Зэс товчтой бор фрак өмсөж, хүзүүндээ ягаан ороолттой, цагаан үстэй, туранхай, бараан царайтай жаран орчим насны эр орж ирэв. Тэр инээж, Аркадийн бариул дээр очиж, зочныхоо өмнө бөхийж, хаалга руу ухарч, гараа араар тавив.
"Тэр энд байна, Прокофич" гэж Николай Петрович яриагаа эхлэв, - тэр эцэст нь бидэн дээр ирэв ... Юу? яаж олох вэ?
"Хамгийн сайн арга замаар, эрхэм ээ" гэж өвгөн дахин инээмсэглэсэн боловч тэр даруй өтгөн хөмсгөө зангидав. - Та ширээ засмаар байна уу? - гэж тэр гайхалтай хэлэв.
- Тийм ээ, тийм ээ, гуйя. Гэхдээ та эхлээд өрөөндөө орохгүй юу, Евгений Василич?
-Үгүй ээ, баярлалаа, шаардлагагүй. Зүгээр л миний чемодан, энэ хувцсыг хулгайлахыг тушаа” гэж тэр нэмж, дээлээ тайллаа.
- Маш сайн. Прокофич, пальтогоо ав. (Прокофич эргэлзсэн мэт Базаровын "хувцас" -ыг хоёр гараараа авч, толгойноосоо дээш өргөөд, хөлийнхөө үзүүр дээр алхав.) Аркадий, чи өрөөндөө нэг минут явах уу?
"Тийм ээ, бид өөрсдийгөө цэвэрлэх хэрэгтэй" гэж Аркадий хариулж, хаалга руу явах гэтэл тэр үед дунд зэргийн өндөртэй, хар англи костюм өмсөж, загварлаг намхан зангиа, лак шагай гутал өмссөн Павел Петрович байв. Кирсанов зочны өрөөнд оров. Тэр дөчин таван настай харагдав: богино тайрсан саарал үс нь шинэ мөнгө шиг бараан туяагаар гэрэлтэж байв; түүний цөстэй, гэхдээ үрчлээсгүй, ер бусын жигд, цэвэрхэн, нимгэн, хөнгөн зүслэгээр сийлсэн мэт царай нь гайхалтай гоо сайхны ул мөрийг харуулсан; Цайвар, хар, гонзгой нүд нь онцгой үзэсгэлэнтэй байв. Аркадийн авга ахын дүр төрх бүхэлдээ залуу насны эв найрамдлыг хадгалж, дэлхийгээс хол, 20-иод оноос хойш ихэнх тохиолдолд алга болдог.
Павел Петрович урт ягаан хадаастай сайхан гараа өмднийхөө халааснаас гаргаж ирээд - ханцуйных нь цаст цагаанаас бүр ч үзэсгэлэнтэй мэт санагдах гар нь ганц том опалаар бэхлэгдэж, зээ хүүдээ өгөв. Өмнө нь Европын "гар барих" үйлдлийг хийж байсан тэрээр түүнийг гурван удаа үнсэж, оросоор, өөрөөр хэлбэл анхилуун сахлаа хацарт нь гурван удаа хүрч, "Тавтай морил" гэж хэлэв.
Николай Петрович түүнийг Базаровтой танилцуулав: Павел Петрович уян хатан дүрээ бага зэрэг хазайлгаж, үл ялиг инээмсэглэсэн боловч гараа сунгасангүй, тэр ч байтугай халаасандаа буцааж хийв.
"Чамайг өнөөдөр ирэхгүй гэж би аль хэдийн бодсон" гэж тэр аятайхан хоолойгоор ярьж, эелдэгхэн найгаж, мөрөө зангидан, сайхан цагаан шүдээ харуулав. - Зам дээр ямар нэг зүйл тохиолдсон уу?
"Юу ч болоогүй" гэж Аркадий хариулав, "Тиймээс бид бага зэрэг эргэлзэв."
(И.С. Тургенев, "Эцэг хөвгүүд.")
B1-B7 даалгаврын хариулт нь үг, хэллэг, тоонуудын дараалал юм. Хариултуудыг эхлээд ажлын текстэнд оруулаад дараа нь эхний нүднээс эхлэн хоосон зай, таслал болон бусад нэмэлт тэмдэгтгүйгээр тохирох даалгаврын дугаарын баруун талд №1 маягтын хариулт руу шилжүүлнэ. Маягтанд өгөгдсөн загваруудын дагуу үсэг (тоо) бүрийг тусдаа хайрцагт бичнэ.
Асуулт 1 И.С.-ийн уран зохиолын чиглэлийг нэрлэнэ үү. Тургенев, түүний зарчмуудыг "Эцэг хөвгүүд" номонд тусгасан болно.
Асуулт 2 И.С.-ийн бүтээл ямар төрөлд хамаарах вэ? Тургенев "Эцэг хөвгүүд"?
Асуулт 3 Түүний дүр төрхийг дүрслэн харуулсан дүрийг тодорхойлох хэрэгслийг юу гэж нэрлэдэг вэ (“Тэр дөчин таван настай байсан...”)?
Хариулт: ___________________________.
Асуулт 4 Энэ фрагмент дээр гарч буй тэмдэгтүүд болон тэдгээрийн хоорондын захидал харилцааг тогтоо ирээдүйн хувь заяа.
Эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас харгалзах байрлалыг сонгоно.
Хариултаа хүснэгтэд тоогоор бичиж, хариултын маягт No1 рүү шилжүүлнэ.
| А | Б | IN |
Асуулт 5 Уран сайхны дүр төрхийг тодорхойлох хэрэгсэл болох чухал нарийн ширийн зүйлийг юу гэж нэрлэдэг вэ (жишээлбэл, Базаровын дээл, зохиолчийн тэмдэглэсэн Павел Петровичийн англи иж бүрдэл)?
Хариулт: ___________________________.
В6 Ахлах Кирсанов, Базаров нар ажлын эхний хуудсуудаас эсрэг байр суурьтай байдаг. Урлагийн бүтээлд хэрэглэдэг хурц тодосгогч техникийг юу гэж нэрлэдэг вэ?
Хариулт: ___________________________.
Асуулт 7 Дээрх фрагментийн эхэнд дүрүүд хоорондоо харилцаж, санал бодлоо солилцдог. Үүнийг юу гэж нэрлэдэг вэ энэ төрөлилтгэлүүд?
Хариулт: ___________________________.
C1, C2 даалгавруудыг гүйцэтгэхийн тулд хариултын маягт No2-ыг ашиглана уу. Эхлээд даалгаврын дугаарыг бичиж, дараа нь асуултанд шууд, уялдаатай хариулт өгнө (ойролцоогоор эзлэхүүн - 5-10 өгүүлбэр).
Зохиогчийн байр сууринд найдаж, шаардлагатай бол үзэл бодлоо илэрхийлэх. Бүтээлийн текст дээр үндэслэн хариултаа зөвтгөөрэй.
C2 даалгаврыг гүйцэтгэхдээ дор хаяж хоёр харьцуулах байр суурь өгнө үү (харьцуулалтын байр суурь нь тухайн уран бүтээлийн зохиогч, гарчиг, өөрийн сонголтын заавал байх ёстой үндэслэлийг зааж өгсөн гэж үзнэ; нэг зохиолчийн хоёр бүтээлийг харьцуулах байр суурь болгон өгч болно. Даалгаварт бүтээлийг нь авч үзсэн зохиогчоос бусад).
C1"Аав хөвгүүд" киноны энэ ангид ажлын гол зөрчилдөөнийг хэрхэн тодорхойлсон бэ?
C2Оросын сонгодог бүтээлүүдийн аль нь янз бүрийн үеийн төлөөлөгчдийн хоорондын зөрчилдөөнийг дүрсэлсэн байдаг бөгөөд эдгээр бүтээлийг Тургеневын "Эцэг хөвгүүд" -тэй ямар байдлаар харьцуулж болох вэ?
2-р хэсэг
Доорх ажлыг уншаад B8-B12 даалгавруудыг гүйцэтгээрэй; C3, C4.
Дахин хэлэхэд, алтан жилүүд шиг,
Гурван хуучирсан уяа хийсч,
Мөн будсан сүлжмэлийн зүү сүлжмэл
Сул зам руу...
Орос, ядуу Орос,
Би чиний саарал овоохойг хүсч байна,
Таны дуунууд надад салхитай байна -
Хайрын анхны нулимс шиг!
Би чамайг яаж өрөвдөхөө мэдэхгүй байна
Тэгээд би загалмайгаа болгоомжтой авч явдаг ...
Та ямар шидтэнг хүсч байна вэ?
Надад дээрэмчин гоо үзэсгэлэнгээ өгөөч!
Түүнийг төөрөгдүүлж, хуурч, -
Чи төөрөхгүй, мөхөхгүй,
Зөвхөн анхаарал халамж үүл болно
Таны сайхан шинж чанарууд ...
За тэгвэл? Өөр нэг санаа зовоосон зүйл -
Гол нь нэг нулимсаар илүү чимээ шуугиантай байдаг
Тиймээ, хээтэй самбар нь хөмсөг хүртэл дээшилдэг ...
Мөн боломжгүй зүйл боломжтой
Урт зам амархан
Зам нь алсад гялсхийх үед
Ороолтны доороос шууд харахад,
Хамгаалагдсан гунигтай дуугарах үед
Дасгалжуулагчийн уйтгартай дуу!..
(А.А. Блок, 1908)
B8-B12 даалгаврын хариулт нь үг, хэллэг, тоонуудын дараалал юм. Хариултуудыг эхлээд ажлын текстэнд оруулаад дараа нь эхний нүднээс эхлэн хоосон зай, таслал болон бусад нэмэлт тэмдэгтгүйгээр тохирох даалгаврын дугаарын баруун талд №1 маягтын хариулт руу шилжүүлнэ. Маягтанд өгөгдсөн загваруудын дагуу үсэг (тоо) бүрийг тусдаа хайрцагт бичнэ.
В8 20-р зууны эхэн үеийн модернист яруу найргийн хөдөлгөөнийг нэрлэ, түүний томоохон төлөөлөгчдийн нэг нь А.А. Блоклох.
Хариулт: ___________________________.
В9Багийн дугаарыг заана уу (даах дугаар нэрлэсэн тохиолдол), яруу найрагч анафора ашигладаг.
Хариулт: ___________________________.
В10Зохиогчийн хэрэглэж буй арга техникийг мөрөнд бичнэ үү.
Би чиний саарал овоохойг хүсч байна,
Таны дуунууд надад салхитай байна -
Хайрын анхны нулимс шиг!
Хариулт: ___________________________.
В11Доорх жагсаалтаас гурван гарчиг сонгоно уу уран сайхны хэрэгсэлмөн энэ шүлгийн дөрөв дэх бадагт яруу найрагчийн ашигласан арга техник.
1) гипербол
2) урвуу байдал
3) инээдэм
4) эпитет
5) дуу бичлэг
Хүснэгтэнд харгалзах тоонуудыг өсөх дарааллаар оруулаад №1 хариултын маягт руу шилжүүлнэ.
В12А.А-ийн шүлгийг бичсэн хэмжээг заана уу. "Орос" -ыг хаах (зогсоолын тоог заахгүйгээр).
Хариулт: ___________________________.
C3, C4 даалгавруудыг гүйцэтгэхийн тулд хариултын маягт No2-ыг ашиглана уу.
Эхлээд даалгаврын дугаарыг бичээд дараа нь асуултанд шууд, уялдаатай хариулт өгнө үү (ойролцоогоор эзлэхүүн - 5-10 өгүүлбэр).
Зохиогчийн байр сууринд найдаж, шаардлагатай бол үзэл бодлоо илэрхийлэх. Бүтээлийн текст дээр үндэслэн хариултаа зөвтгөөрэй. C4 даалгаврыг гүйцэтгэхдээ дор хаяж хоёр харьцуулах байр суурь өгнө үү (харьцуулах байр суурь нь тухайн уран бүтээлийн зохиогч, нэрийг заавал сонгосон үндэслэлийг зааж өгсөн гэж үзнэ; нэг зохиолчийн хоёр бүтээлийг харьцуулах байр суурь болгон өгч болно. Даалгаварт бүтээлийг нь авч үзсэн зохиогчоос бусад).
Ярианы дүрмийг баримтлан хариултаа тодорхой, ойлгомжтой бич.
C3Яруу найрагч Орост хандсан уриалгад ямар мэдрэмж төрж байна вэ?
C4Оросын яруу найрагчдын ямар бүтээлд Оросын дүр төрхийг бий болгосон, тэдгээрийн А.А. Блок уу?
3-р хэсэг
3-р хэсгийн даалгаврыг гүйцэтгэхийн тулд санал болгож буй эссений сэдвүүдээс зөвхөн НЭГ (C5.1, C5.2, C5.3) сонгоно уу.
Хариултын маягтын №2-т сонгосон сэдвийнхээ дугаарыг зааж, дараа нь энэ сэдвээр дор хаяж 200 үгтэй эссэ бичнэ үү (хэрэв эссэ 150 үгээс бага бол 0 оноо авна) .
Зохиогчийн байр сууринд найдаж, өөрийн үзэл бодлыг томъёол. Диссертаци дээрээ үндэслэн аргумент бичээрэй уран зохиолын бүтээлүүд(дууны үгийн тухай эссе бичихдээ дор хаяж гурван шүлэгт дүн шинжилгээ хийх шаардлагатай).
Бүтээлд дүн шинжилгээ хийхдээ уран зохиолын онолын ойлголтуудыг ашиглах.
Эсээнийхээ найрлагыг бодоод үзээрэй.
Ярианы хэм хэмжээг баримтлан эссэгээ ойлгомжтой, гаргацтай бичээрэй.
C5.1М.Ю-ийн шүлэгт гардаг шиг. Лермонтовын "Мцыри" мөрөөдөл бодит байдалтай зөрчилдсөнийг тусгасан уу?
C5.2Катерина, Варвара хоёрын дүр төрхийг харьцуулах нь ямар утгатай вэ? (А.Н. Островскийн "Аянгын шуурга" жүжгээс сэдэвлэсэн.)
C5.3М.А-ийн зохиол шиг. Булгаковын сэдэв илчлэв ёс суртахууны сонголтхүн? ("Роман дээр үндэслэсэн" Цагаан хамгаалагч"эсвэл "Мастер Маргарита хоёр").
Уран зохиолын шалгалтын ажлын үнэлгээний систем
B1-B12 даалгаврын зөв хариултанд 1 оноо, буруу хариулт эсвэл хариултгүй бол 0 оноо өгнө.
B1-B12 даалгаврын хариулт
| Ажлын дугаар | Хариулт |
| B1 | реализм |
| B2 | роман |
| B3 | хөрөг зураг |
| B4 | 341 |
| В5 | дэлгэрэнгүй |
| В6 | эсрэг тэсрэг |
| В7 | харилцан яриа |
| В8 | бэлгэдэл |
| В9 | зургаа дахь |
| В10 | харьцуулалт |
| В11 | 245 |
| В12 | иамбик |
Нарийвчилсан хариулт бүхий даалгаврын гүйцэтгэлийг шалгах, үнэлэх шалгуур
5-10 өгүүлбэрийн дэлгэрэнгүй хариултыг бичих шаардлагатай C1 ба C3 даалгаврын гүйцэтгэлийн үнэлгээ
Эзлэхүүний үзүүлэлт нь нөхцөлт байна; хариултын үнэлгээ нь түүний агуулгаас хамаарна (хэрэв шалгуулагч гүн гүнзгий мэдлэгтэй бол илүү их хэмжээгээр хариулж чадна; бодлоо үнэн зөв гаргах чадвартай бол шалгуулагч бага хэмжээгээр бүрэн хариулах боломжтой).
| Шалгуур | Оноо |
Бүтээлийг уран зохиолын контекстэд оруулах, аргументуудыг ятгах | |
а) шалгуулагч асуултад зохиогчийн байр суурийг харгалзан хариулж, хоёр бүтээл, тэдгээрийн зохиогчийн нэрийг* зааж, бүтээл тус бүрийн сонголтыг үнэмшилтэй зөвтгөх; | 4 |
б) шалгуулагч асуултад зохиогчийн байр суурийг харгалзан хариулж, хоёр бүтээл, тэдгээрийн зохиогчийн нэрийг зааж өгөх; | 3 |
в) шалгуулагч нь зохиогчийн байр суурийг үндэслэн асуултанд хариулдаг; | 2 |
г) шалгуулагч асуултанд хариулахдаа зохиогчийн байр сууринд найддаггүй; | 1 |
д) шалгуулагч асуултад хариулаагүй, эсвэл даалгавартай утга учиргүй, зохиогчийн байр сууринд үндэслэгдээгүй хариулт өгсөн; | 0 |
| Хамгийн их оноо | 4 |
* Даалгаварт бүтээлийг нь авч үзсэн зохиолчоос бусад нэг зохиолчийн хоёр бүтээлийг зааж өгөхийг зөвшөөрнө.
С5.1, С5.2, С5.3, даалгаврын гүйцэтгэлийн үнэлгээ,
төрөлд дэлгэрэнгүй, үндэслэлтэй хариулт бичихийг шаарддаг
дор хаяж 200 үгтэй эссэ
Эссег үнэлэх таван шалгуурын дотор эхний шалгуур (агуулгын тал) нь гол шалгуур юм. Хэрэв ажлыг шалгахдаа шинжээч эхний шалгуурын дагуу 0 оноо өгсөн бол 3-р хэсгийн даалгаврыг биелүүлээгүй гэж үзэж, цаашид шалгахгүй. Бусад 4 хүнд (2, 3, 4, 5) 2-р маягтын “Даалгаврын хариултыг шалгах протокол”-д 0 оноо өгнө.
3-р хэсгийн даалгаврын үнэлгээний эхний байрлалын оноог протоколын 7-р баганад, хоёр дахь байрлалд - 8-р баганад, гурав дахь - 9-р баганад, дөрөв дэх нь - 10-р баганад байна. тав дахь - 11-р баганад.
3-р хэсгийн даалгаврын гүйцэтгэлийг үнэлэхдээ бичсэн эссений хэмжээг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Шалгуулагчдад хамгийн багадаа 200 үг хэлэхийг зөвлөж байна. Хэрэв эссэ нь 150-аас бага үгтэй бол (үгсийн тоонд бүх үг, түүний дотор функциональ үгс багтсан) ийм ажлыг дутуу гэж үзэж, 0 оноо авна.
Эссэ нь 150-аас 200 үгтэй байх үед онооны түвшин тус бүрийн алдааны дээд хэмжээ өөрчлөгдөхгүй.
| Шалгуур | Оноо |
| 1. Хийсэн шүүлтийн гүн гүнзгий, аргументуудын үнэмшилтэй байдал | |
а) шалгуулагч нь зохиогчийн байр суурь дээр үндэслэн асуултанд шууд, уялдаатай хариулт өгч, шаардлагатай бол өөрийн үзэл бодлыг илэрхийлдэг; диссертацийг үнэмшилтэй нотолж, бодлоо текстээр баталгаажуулж, дүн шинжилгээг текстийг дахин ярихаар сольдоггүй; бодит алдаа, алдаа байхгүй; | 3 |
б) шалгуулагч нь зохиогчийн байр сууринд тулгуурлан асуултад шууд, уялдаатай хариулт өгч, шаардлагатай бол өөрийн үзэл бодлыг илэрхийлж, дүн шинжилгээг текстийг дахин тайлбарлах замаар орлуулахгүй; | 2 |
в) шалгуулагч асуултын мөн чанарыг ойлгосон; | 1 |
г) шалгуулагч даалгавраа биелүүлээгүй: | 0 |
| 2. Онолын болон уран зохиолын үзэл баримтлалыг эзэмшсэн түвшин | |
| а) шалгуулагч бүтээлд дүн шинжилгээ хийхдээ онолын болон уран зохиолын ойлголтуудыг ашигладаг; үзэл баримтлалыг ашиглахад алдаа, алдаа байхгүй | 2 |
б) шалгуулагч эссений текстэнд оруулсан онолын болон утга зохиолынүзэл баримтлал, | 1 |
в) шалгуулагч онолын болон уран зохиолын ойлголтыг ашигладаггүй; | 0 |
| 3. Бүтээлийн текстийг ашиглах хүчин төгөлдөр байдал | |
а) тухайн ажлын текстийг иж бүрэн, үндэслэлтэй ашигласан (тэдгээрт өгсөн тайлбар бүхий ишлэл, товч дахин өгүүлэхдүгнэлтийг нотлоход шаардлагатай агуулга, текстийн бичил сэдвүүдийн лавлагаа, тэдгээрийн тайлбар, бүтээлд дүрсэлсэн зүйлийн талаархи янз бүрийн төрлийн ишлэл гэх мэт.) | 3 |
б) текстийг олон янзаар ашигладаг; | 2 |
| в) текстийг зөвхөн дүрсэлсэн зүйлийг дахин ярих хэлбэрээр ашигладаг | 1 |
| г) текстийг ашиглаагүй, дүгнэлт нь текстээр нотлогдоогүй | 0 |
| 4. Бүтцийн нэгдмэл байдал, илтгэлийн тууштай байдал | |
а) эссэ нь найрлагын нэгдмэл байдлаар тодорхойлогддог, түүний хэсгүүд нь логик уялдаатай, семантик хэсгүүдэд дараалал, үндэслэлгүй давталт байхгүй; | 3 |
б) найрлага нь найрлагын нэгдмэл байдлаар тодорхойлогддог, түүний хэсгүүд нь логик харилцан уялдаатай байдаг; | 2 |
в) найруулгын санааг эссэгээс харж болно; | 1 |
г) эссэгт найруулгын санаа агуулаагүй, эссений утгыг ойлгоход ихээхэн хүндрэл учруулж буй мэдэгдлийн хэсгүүдийн дарааллыг ноцтой зөрчсөн; | 0 |
| 5. Ярианы хэм хэмжээг дагаж мөрдөх | |
| A) ярианы алдааүгүй, эсвэл 1 ярианы алдаа гарсан; | 3 |
| б) ярианы 2-3 алдаа гарсан; | 2 |
| в) ярианы 4 алдаа гарсан; | 1 |
г) ярианы алдааны тоо нь мэдэгдлийн утгыг ойлгоход ихээхэн хүндрэл учруулдаг (5 ба түүнээс дээш ярианы алдаа гарсан) | 0 |
| Хамгийн их оноо | 14 |
1-р хэсэг. Доорх ажлын хэсгийг уншиж, 1-9-р даалгавруудыг гүйцэтгээрэй.
"Бид гэртээ ирлээ" гэж Николай Петрович малгайгаа тайлж, үсээ сэгсэрэв. -Одоо гол нь оройн хоолоо идээд амрах хэрэгтэй.
Хоол идэх нь тийм ч муу биш" гэж Базаров хэлээд буйдан дээр хэвтэв.
Тиймээ, тиймээ, оройн хоолоо идэцгээе, оройн хоолоо хурдан идээрэй. - Николай Петрович ямар ч шалтгаангүйгээр хөлөө дарав. - Дашрамд хэлэхэд Прокофич.
Зэс товчтой бор фрак өмсөж, хүзүүндээ ягаан ороолттой, цагаан үстэй, туранхай, бараан царайтай жаран орчим насны эр орж ирэв. Тэр инээж, Аркадийн бариул руу очиж, зочдод бөхийж, хаалга руу ухарч, гараа ардаа тавив.
Тэр энд байна, Прокофич, - гэж Николай Петрович яриагаа эхэлж, - тэр эцэст нь бидэн дээр ирэв ... Юу? яаж олох вэ?
"Хамгийн сайн арга замаар, эрхэм ээ" гэж өвгөн дахин инээмсэглэсэн боловч тэр даруй өтгөн хөмсгөө зангидав. - Та ширээ засмаар байна уу? - гэж тэр гайхалтай хэлэв.
Тийм, тийм, гуйя. Гэхдээ та эхлээд өрөөндөө орохгүй юу, Евгений Василич?
Үгүй ээ, баярлалаа, шаардлагагүй. Зүгээр л миний чемодан, энэ хувцсыг хулгайлахыг тушаа” гэж тэр нэмж, дээлээ тайллаа.
Маш сайн. Прокофич, пальтогоо ав. (Прокофич эргэлзсэн мэт Базаровын "хувцас" -ыг хоёр гараараа авч, толгойноосоо дээш өргөөд, хөлийнхөө үзүүр дээр алхав.) Аркадий, чи өрөөндөө нэг минут явах уу?
"Тийм ээ, бид өөрсдийгөө цэвэрлэх хэрэгтэй" гэж Аркадий хариулж, хаалга руу чиглэв, гэвч тэр үед хар англи костюм өмссөн, намхан зангиа, лак шагай гутал өмссөн, дундаж өндөртэй хүн Павел Петрович Кирсанов орж ирэв. зочны өрөө. Тэр дөчин таван настай харагдав: богино тайрсан саарал үс нь шинэ мөнгө шиг бараан туяагаар гэрэлтэж байв; түүний цөстэй, гэхдээ үрчлээсгүй, ер бусын жигд, цэвэрхэн, нимгэн, хөнгөн зүслэгээр сийлсэн мэт царай нь гайхалтай гоо сайхны ул мөрийг харуулсан; Цайвар, хар, гонзгой нүд нь онцгой үзэсгэлэнтэй байв. Аркадийн авга ахын дүр төрх бүхэлдээ залуу насны эв найрамдлыг хадгалж, дэлхийгээс хол, 20-иод оноос хойш ихэнх тохиолдолд алга болдог. Павел Петрович урт ягаан хадаастай сайхан гараа өмднийхөө халааснаас гаргаж ирээд - ханцуйных нь цаст цагаанаас бүр ч үзэсгэлэнтэй мэт санагдах гар нь ганц том опалаар бэхлэгдэж, зээ хүүдээ өгөв. Өмнө нь Европын "гар барих" үйлдлийг хийж байхдаа тэр түүнийг гурван удаа үнсэж, оросоор, өөрөөр хэлбэл анхилуун сахлаа хацарт нь хүрч, "Тавтай морил" гэж Николай Петрович Базаровтой танилцуулав: Павел Петрович бага зэрэг хазайсан түүний уян хатан дүр, үл ялиг инээмсэглэсэн боловч гараа сунгасангүй, тэр ч байтугай халаасандаа буцааж хийсэн.
"Чамайг өнөөдөр ирэхгүй гэж би аль хэдийн бодсон" гэж тэр аятайхан хоолойгоор ярьж, эелдэгхэн найгаж, мөрөө зангидан, сайхан цагаан шүдээ харуулав. - Зам дээр ямар нэг зүйл тохиолдсон уу?
"Юу ч болоогүй" гэж Аркадий хариулав, "Тиймээс бид бага зэрэг эргэлзэв." (И.С. Тургенев, "Эцэг хөвгүүд")
I.S-ийн уран зохиолын чиглэлийг нэрлэ. Тургенев, түүний зарчмуудыг "Эцэг хөвгүүд" номонд тусгасан болно.
1. И.С.-ийн бүтээл ямар төрөлд хамаарах вэ? Тургенев "Эцэг хөвгүүд"?
2. Дүр төрхийг нь дүрсэлсэнд үндэслэн дүрийг тодорхойлох арга хэрэгслийг юу гэж нэрлэдэг вэ (“Тэр дөчин таван настай байсан ...”)?
3. Энэ фрагмент дээр гарч буй тэмдэгтүүд болон тэдний ирээдүйн хувь заяаны хоорондох захидал харилцааг тогтооно: эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас харгалзах байрлалыг сонгоно.
ДҮРДҮҮД. ЦААШИН ТАВИАН
А.Евгений Базаров
Б. Николай Кирсанов
Б.Павел Кирсанов
1) тулааны үеэр шархадсан
2) Одинцовагийн эгчтэй гэрлэсэн
3) хүнд өвчний улмаас нас барсан
4) Фенечкатай гэрлэсэн
Хүснэгтийн сонгосон тоонуудыг харгалзах үсгүүдийн доор бичнэ үү.
Хариулт: A B C
4. Уран сайхны шинж чанарыг илэрхийлэх хэрэгсэл болох чухал нарийн ширийн зүйлийг юу гэж нэрлэдэг вэ (жишээлбэл, Базаровын дээл, зохиолчийн тэмдэглэсэн Павел Петровичийн англи иж бүрдэл)?
5. Ахлагч Кирсанов, Базаров нар ажлын эхний хуудаснаас л бие биенээ эсэргүүцдэг. Урлагийн бүтээлд хэрэглэдэг хурц тодосгогч техникийг юу гэж нэрлэдэг вэ?
6. Дээрх фрагментийн эхэнд дүрүүд хоорондоо харилцаж, санал бодлоо солилцдог. Энэ төрлийн яриаг юу гэж нэрлэдэг вэ?
8, 9-р даалгавруудыг гүйцэтгэхийн тулд ХАРИУЛТЫН МАЯГТ 2-ыг ашиглана уу. Эхлээд даалгаврын дугаарыг бичиж, дараа нь асуултанд шууд, уялдаатай хариулт өгнө (ойролцоогоор эзлэхүүн - 5-10 өгүүлбэр).
Зохиогчийн байр сууринд найдаж, шаардлагатай бол үзэл бодлоо илэрхийлэх. Бүтээлийн текст дээр үндэслэн хариултаа зөвтгөөрэй. 9-р даалгаврыг гүйцэтгэхдээ харьцуулах зорилгоор өөр өөр зохиолчдын хоёр бүтээлийг сонго (жишээний аль нэгэнд эх бичвэрийг эзэмшдэг зохиолчийн бүтээлийг дурдах нь зүйтэй); бүтээлийн нэр, зохиогчдын нэрийг зааж өгөх; сонголтоо зөвтгөж, санал болгож буй тексттэй бүтээлүүдийг дүн шинжилгээ хийх чиглэлээр харьцуулна уу.
8. “Аав хөвгүүд” нэвтрүүлгийн энэ удаагийн дугаарт бүтээлийн гол зөрчилдөөнийг хэрхэн тодорхойлсон бэ?
9. Оросын сонгодог зохиолчдын аль бүтээл нь янз бүрийн үеийн төлөөлөгчдийн хоорондын зөрчилдөөнийг дүрсэлсэн байдаг бөгөөд эдгээр бүтээлийг Тургеневын "Эцэг хөвгүүд" -тэй ямар байдлаар харьцуулж болох вэ?
Доорх ажлыг уншаад 10-16-р даалгавруудыг гүйцэтгээрэй.
Дахин хэлэхэд, алтан жилүүд шиг,
Гурван хуучирсан уяа хийсч,
Тэгээд будсан сүлжмэлийн зүү нь сул нүхэнд наалдана...
Орос, ядуу Орос,
Би чиний саарал овоохойг хүсч байна,
Таны дуунууд надад салхи шиг - Хайрын анхны нулимс шиг!
Би чамайг яаж өрөвдөхөө мэдэхгүй байна, би загалмайгаа болгоомжтой авч явна ...
Хүссэн илбэчиндээ дээрэмчин гоо сайхныг өг!
Түүнийг төөрөгдүүлж, хуурч, - Чи төөрөхгүй, мөхөхгүй,
Зөвхөн анхаарал халамж л таны гоо үзэсгэлэнг бүрхэх болно ...
За тэгвэл? Өөр нэг анхаарал халамж - Гол нь нэг нулимснаас илүү чимээ шуугиантай,
Та мөн адил хэвээр байна - ой, талбай,
Тиймээ, хээтэй самбар нь хөмсөг хүртэл дээшилдэг ...
Мөн боломжгүй зүйл боломжтой
Урт зам амархан
Зам хол зайд гялсхийхэд ороолт дороос хоромхон зуур харвал,
Дасгалжуулагчийн уйтгартай дуу шоронгийн уйтгар гунигтай хангинахад!..
А.А. Блок, 1908 он
10. Модернист яруу найргийн урсгалыг нэрлээрэй, түүний томоохон төлөөлөгчдийн нэг нь А.А. Блоклох.
11. Яруу найрагч анафора ашигласан бадаг (нэрлэсэн тохиолдолд дарааллын дугаар)-ын дугаарыг заана уу.
Би чиний саарал овоохойг хүсч байна,
Таны үлээвэр дуунууд хайрын анхны нулимс шиг!
13. Доорх жагсаалтаас яруу найрагчийн энэ шүлгийн дөрөвдүгээр бадагт ашигласан уран сайхны хэрэгсэл, арга барилын гурван нэрийг сонго. Тэдгээрийн доор заасан тоонуудыг бичнэ үү.
1) гипербол, 2) урвуу, 3) ёжлол, 4) эпитет, 5) дуу авиа.
14. А.А-гийн шүлгийг ямар хэмжээгээр бичсэнийг заана уу. "Орос" -ыг блоклох (зогсоолын тоог заахгүйгээр).
15, 16-р даалгавруудыг гүйцэтгэхийн тулд ХАРИУЛТЫН МАЯГТ №-ийг ашиглана уу.
Эхлээд даалгаврын дугаарыг бичээд дараа нь асуултанд шууд, уялдаатай хариулт өгнө үү (ойролцоогоор эзлэхүүн - 5-10 өгүүлбэр зохиогчийн байр сууринд найдаж, шаардлагатай бол өөрийн үзэл бодлыг илэрхийлнэ үү). Бүтээлийн текст дээр үндэслэн хариултаа зөвтгөөрэй.
16-р даалгаврыг гүйцэтгэхдээ харьцуулах зорилгоор өөр өөр зохиолчдын хоёр бүтээлийг сонго (жишээний аль нэгэнд эх бичвэрийг эзэмшдэг зохиолчийн бүтээлийг дурдахыг зөвшөөрнө); бүтээлийн нэр, зохиогчдын нэрийг зааж өгөх; сонголтоо зөвтгөж, санал болгож буй тексттэй бүтээлүүдийг дүн шинжилгээ хийх чиглэлээр харьцуулна уу.
15. Яруу найрагч Орос руу хандсан ямар мэдрэмж төрж байна вэ?
16. Оросын яруу найрагчдын ямар бүтээлд Оросын дүр төрхийг бүтээсэн бөгөөд эдгээр бүтээлүүд болон А.А.Блокийн шүлгийн хооронд ижил төстэй болон ялгаатай талууд юу вэ?
2-р хэсэг. 2-р хэсгийн даалгаврыг гүйцэтгэхийн тулд санал болгож буй эссений сэдвүүдээс зөвхөн НЭГ (17.1-17.3) сонгоно уу. ХАРИУЛТЫН МАЯГТ 2-т сонгосон сэдвийнхээ дугаарыг зааж, дараа нь энэ сэдвээр 200-аас доошгүй үгтэй эссэ бичнэ үү (эссэ 150-аас доош үгтэй бол 0 оноо авна). Зохиогчийн байр сууринд найдаж, өөрийн үзэл бодлыг томъёол.
Уран зохиолын бүтээлүүд дээр үндэслэн диссертацаа маргадаг (дууны үгийн тухай эссе бичихдээ та дор хаяж гурван шүлэгт дүн шинжилгээ хийх ёстой). Бүтээлд дүн шинжилгээ хийхдээ уран зохиолын онолын ойлголтуудыг ашиглах. Эссенийхээ найрлагыг бодоод үзээрэй.
17.1. М.Ю-ийн шүлэгт гардаг шиг. Лермонтовын "Мцыри" мөрөөдөл бодит байдалтай зөрчилдсөнийг тусгасан уу?
17.2. Катерина, Варвара хоёрын дүр төрх бие биенээсээ хэрхэн ялгаатай вэ? (А.Н. Островскийн "Аянгын шуурга" жүжгээс сэдэвлэсэн.)
17.3. М.А-ийн зохиол шиг. Булгаков хүний ёс суртахууны сонголтын сэдвийг илчилсэн үү? ("Цагаан хамгаалагч" эсвэл "Мастер Маргарита хоёр" романаас сэдэвлэсэн.)
Тиймээс, Утга зохиолын улсын нэгдсэн шалгалтын манай хувилбарт 5-р даалгавар нь уг бүтээлийн бүтцэд зориулагдсан болно.
5. Уран сайхны дүрслэх хэрэгсэл болох чухал ач холбогдолтой нарийн зүйлийг (жишээлбэл, нэхий дээл, гутал, даашинз) юу гэж нэрлэдэг вэ?
Хариулт:__________________________
Та 5-р даалгаврын нарийвчилсан дүн шинжилгээг видеоноос үзэж болно.
ЛАВЛАГААНЫ МАТЕРИАЛ
Орчин үеийн утга зохиолын шүүмжлэлд “БҮТЭЭЛ” гэдэг нэр томъёог янз бүрээр ойлгодог. Бид утга зохиолын сургуулиудын үзэл бодол тус бүрийн нарийн ширийнийг авч үзэхгүй, харин найруулгыг хоёр хувилбараар ойлгож байгаагаа л харуулах болно.
Эхний сонголт бол найрлагын талаархи өргөн ойлголт юм
Зохиол гэдэг нь урлагийн бүтээлийн ерөнхий бүтэц - семантик хэсгүүд, зохиогчийн хэсэг болгон хуваах гэх мэт.
Зохиолын талаархи энэхүү ойлголт дээр үндэслэн бид "Ахмадын охин" зохиолын дараах хэсгүүдийг тодорхойлж болно.
1. Газарзүйн зарчмын дагуу найрлагын хэсгүүдэд хуваах:
2. Өсөн нэмэгдэж буй гол дүрийн зарчмын дагуу найруулгын хэсгүүдэд хуваах:
Зохиолын хэсгүүдэд хуваах дээрх жишээнүүдээс харахад COMPOSITION гэсэн нэр томъёоны тухай өргөн ойлголт нь уран зохиолын тексттэй нарийн ажиллахад тохиромжгүй байдаг. Уншсан хүн бүр уншсан зүйлийнхээ ойлголтоос хамааран өөр өөрийн өвөрмөц зохиолыг бүтээх болно. Эндээс бид УРЛАГИЙН БҮТЭЭЛИЙН БҮРДЭЛ гэсэн нэр томъёоны өргөн хүрээний ойлголт нь субъектив байдлаар тодорхойлогддог гэж дүгнэж болно. алдаатай байдал.
Хоёр дахь сонголт бол найрлагын талаар нарийн ойлголт юм
Зохиол гэдэг нь зохиогчийн зорилгод нийцүүлэн уран сайхны салшгүй дүр төрхийг бий болгодог бүтээлийн бүтцийн элементүүдийн зохион байгуулалт юм.
Бүтээлийн бүтцэд дүн шинжилгээ хийхдээ ажлын ямар үндсэн бүтцийн элементүүдийг онцлон тэмдэглэх ёстой вэ?
Ажлын гарчиг- энэ бол бүтээлийн гол удирдамж, семантик онцлох үүрэг гүйцэтгэдэг найрлагын элемент юм. Манайд бол “Ахмадын охин” гэдэг. А.С. Пушкин нэрэндээ зохиомол дүрийг тусгайлан оруулсан - ахмадын охин Марья Ивановна Миронова.
Зохиолын энэ элемент нь зохиолчийн уран сайхны зорилгыг ойлгохын тулд уншигчийг тохируулдаг. Энэхүү бүтээл нь түүхэн үйл явдлуудыг уран сайхны аргаар сэргээсэн түүхэн бүтээл биш юм.
Бүлгийн гарчиг- Энэ нь бас найрлагын бүтцийн элемент юм. Эдгээр гарчгийн тусламжтайгаар зохиолч уншигчдад дараагийн үйл явдлуудыг хүлээх мэдрэмжийг өгдөг. Жишээлбэл: "Харуулын түрүүч" бүлгийн гарчиг нь гол дүрийн амьдралд гарсан эрс өөрчлөлтийн талаархи уншигчдын бодлыг тусгасан болно.
Эпиграфууд- Энэ бол зохиолын өрнөл, найруулгын бүтцийн элемент юм. Хураангуй хэлбэрээр бичсэн эпиграф нь тухайн бүтээл эсвэл түүний хэсгийн гол утгыг өгдөг. "Ахмадын охин" зохиолын нэг онцлог шинж чанар бол эпиграфийн элбэг дэлбэг байдал (бүхэл бүтэн бүтээл болон бүлэг тус бүрийг тусад нь бичсэн эпиграф) юм.
Өгүүлбэр- энэ бол бүхэл бүтэн ажлын үйл ажиллагааг хөгжүүлэх үндэс болсон үйл явдлын гинжин хэлхээ юм. "Ахмадын охин"-д өгүүлэмж нь түр зуурын зохицуулалтгүйгээр дараалсан байдаг.
Тодорхойлолт- энэ бол урлагийн бүтээлийн ярианы төрөл бөгөөд энэ нь хөдөлгөөнгүй байдал, элбэг дэлбэг байдал, хөрөг зураг, ландшафт гэх мэтээр ялгагдана. Тайлбар нь бүтээлийн орон зай-цаг хугацааны тасралтгүй байдлыг удаашруулж, уншигчдад аль хэдийн байгаа зүйлийг ойлгох боломжийг олгодог. уншсан.
Дэлгэрэнгүй -Энэ бол цогц уран сайхны дүр төрхийг бий болгох чухал объект (үзэгдэл, нарийн ширийн зүйл, зүйл) юм. "Ахмадын охин" кинонд маш олон нарийн ширийн зүйл бий. Энэ нь нэг талаас тухайн үеийн амьдралыг дахин бүтээдэг, тухайлбал, "цаамалтай тогоо", "нэхий дээл", "ванн хэрэгслүүд"; нөгөө талаас тэд "улаан гутал", "өглөөний цагаан даашинз" гэх мэт өвөрмөц уран сайхны дүр төрхийг бий болгодог.
Хөрөг зураг- энэ бол уран сайхны дүр төрхийг бий болгодог нарийн ширийн зүйлсийн багц юм, жишээлбэл: Пугачевын хөрөг, Гриневын хөрөг гэх мэт.
Үзэсгэлэнт байдалбайгалийн дүр төрхийг бий болгох нарийн ширийн зүйлсийн цуглуулга юм. Байгалийн нарийн ширийн зүйлийн өвөрмөц байдал нь ландшафтын дүр төрхийг нэмж өгдөг, жишээлбэл: Петр Гриневыг гэрээсээ Оренбург руу жолоодох үед дайсагнасан ландшафт (цасан шуурга, цасан шуурга). Ихэвчлэн ландшафтын шинж чанар нь дараагийн үйл явдлуудыг урьдчилан таамаглаж байдаг.
Интерьер- энэ бол өрөөний дотоод засал чимэглэлийн нарийн ширийн зүйлс, жишээлбэл: зөвлөх тэднийг удирдсан овоохойн дотоод засал.
Гадна- энэ бол барилга байгууламж, барилга, байшингийн гадаад байдлын талаархи дэлгэрэнгүй мэдээлэл, жишээлбэл: Белогорскийн цайзын гаднах байдал.
Үндэслэл- Энэ бол өгүүлэмжээс хазайсан шинж чанартай ярианы төрөл юм. Үндэслэл нь уг бүтээлд дүрслэгдсэн үйл явдлуудын шалтгаан-үр дагаврын холбоог тодруулж өгдөг. Жишээ нь: Гриневын аавын хүүгийнхээ хувь заяаны талаархи үндэслэл.
Дотоод монолог- эдгээр нь бусад баатруудын сонсох ёсгүй баатрын үндэслэлүүд юм. Уншигчийн үүднээс авч үзвэл дотоод монолог нь түүний сэтгэлзүйн байдлыг тодорхойлдог, жишээлбэл: байцаалтын үеэр Петр Гриневын дотоод монолог.
Монолог- Энэ бол бүтээлийн баатрын үндэслэл юм. Монологи нь монологт хандсан хүмүүсийн хариултад зориулагдаагүй болно, жишээлбэл: Мария Ивановнагийн монолог.
Харилцан яриа- энэ бол хоёр баатрын харилцан яриа, жишээлбэл: Белогорскийн цайз руу явах замд Петр Гринев, Пугачев нарын яриа хэлцэл юм.
Полилог- энэ бол яриа хэлцлийн нэгэн адил санал солилцох замаар явагддаг ажлын хэд хэдэн (хоёроос дээш) баатруудын үндэслэл юм, жишээлбэл: Гриневын оролцсон Пугачевын цэргийн зөвлөлийн полилог.
Захидал- энэ бол бичлэг хэлбэрээр өгөгдсөн монологийн нэг төрөл юм. захидал, жишээлбэл: Эцэг Гриневээс Савелич руу илгээсэн захидал.
Мөн ардын аман зохиолын элементүүдийг найруулгын хэсэг гэж үзэж болно: дуу, үлгэр, домог, зүйр цэцэн үг, оньсого гэх мэт.Жишээ нь: “Бүү шуугиул, Ногоон царс ээж ээ...” дуу эсвэл Халимаг үлгэр. Пугачев Гринев хэлэв.
Дээр дурдсан бүх найрлагын элементүүд дуусаагүй байна. Тус бүрийн бүтээлд найруулгын хэсгүүд байх нь өөрийн гэсэн байх бөгөөд энэ нь найруулгын өвөрмөц байдлыг илчлэх болно.