India antigua: una tierra de cuentos de hadas y milagros asombrosos- le dio al mundo un valor invaluable tesoros de arte. Los monumentos de la antigua arquitectura, escultura y pintura de la India se distinguen por un poder de influencia tan vivo y una belleza tan original que no pueden confundirse con los monumentos de otro país. Originaria de tiempos tan lejanos como la cultura de Asia occidental y Egipto, la cultura india en la antigüedad siguió el mismo camino de desarrollo que estos países. Pero tomó forma de maneras ligeramente diferentes. condiciones naturales, que dejó una huella especial en su formación. La creencia en el poder milagroso de la naturaleza se convirtió en la base de toda la mitología y la cultura indias. La mitología india ha proporcionado un enorme material para Artes visuales. Inextricablemente entrelazadas entre sí, la arquitectura, la escultura y la pintura han transmitido a nuestro tiempo en imágenes terrenales y hermosas, y a veces aterradoras, de personas, animales y demonios ese sentido legendario-mitológico del mundo, que se originó en las profundidades de la fantasía india allá por tiempos antiguos.
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"Japón China India" - Corán de la dinastía Ming. Mujeres coreanas con trajes tradicionales informales. La población de la India es una diversidad de razas y pueblos. Porcelana. La industria en Japón se desarrolló por primera vez siguiendo un camino evolutivo. "Ciudad Prohibida" en Beijing con el complejo del Palacio Imperial - Gukong. La parte occidental de China se encuentra dentro de Asia Central.
“Arquitectura de la antigua India” - Los rathas colocados libremente parecían formar parte de un mundo libre. Un majestuoso busto de una deidad de tres caras que encarna simultáneamente las fuerzas de la destrucción. El pórtico con enormes pilares también bloqueaba la penetración de la luz del sol. autor Zyryanova E.V. Ciervos luchadores del siglo XVII. Arte de la India medieval.
“Religión de la India”: no existe división de la sociedad en varnas (castas). Sij. Presentación: Religiones de la India. Jiva es un principio espiritual vivo, que posee un alma y una conciencia eternas. Samaveda - canciones de sacrificio. Brahmanismo. Atharva Veda: cantos de oración y hechizos. Los Shudras son sirvientes, dependientes. "Intocables" Rigveda es una colección de himnos antiguos.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRESUPUESTARIA MUNICIPAL
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA KOMBAINOVSKAYA
NOMBRADO GUERRERO AFGANO ALEXEY DEMYANIK
Administrativo
en historia en 5to grado por curso
"Historia Mundo antiguo»
2015 – 2016 año académico
Información y proyectos creativos.
Utilizando literatura adicional y recursos en línea, recopile información sobre uno de los temas que haya elegido:
Invenciones y descubrimientos gente primitiva. ¿Qué papel jugaron estos descubrimientos?¿Inventos en la vida de los pueblos primitivos? ¿Siguen en uso hoy en día?
Los tipos de escritura más antiguos. ¿Cuándo, dónde y por qué surgió la escritura? ¿En qué se diferenciaba la escritura antigua de la nuestra? ¿Cuál es el origen de nuestro alfabeto?
India – el lugar de nacimiento de muchas fábulas y cuentos sobre animales. Conócelos. ¿Cuáles te gustaron más? ¿Cómo? ¿Qué creencias están asociadas con lo que hay en literatura antigua indios actores¿A menudo son animales?
Cultura antigua de China. Que logros cultura antigua¿Tienen los chinos vivos derecho a estar orgullosos de China?
Religiones del mundo. ¿Los seguidores de qué religiones antiguas adoraban a muchos dioses? ¿Qué religiones se caracterizan por el monoteísmo (culto a un solo dios)? No olvidemos que una de estas religiones surgió más tarde que las demás, en que era historica lo que se llama la Edad Media.
Los sabios de la antigüedad sobre las reglas de conducta. ¿Qué tienen estas reglas en común? ¿Por qué las instrucciones de los sabios bíblicos, Buda, Confucio y Sócrates son valiosas para la gente de nuestro tiempo? ¿Cuáles son las enseñanzas de Jesucristo?
La estructura de los estados antiguos. ¿En qué se diferenciaba el gobierno en Atenas bajo Pericles y en la República Romana del gobierno en Antiguo Egipto, Persia, China?
Patriotismo de los griegos en las guerras con los persas. ¿Por qué la democracia fomentó el amor a la patria? ¿Qué batallas con los persas y por qué pueden servir de ejemplo del patriotismo griego?
Espectáculos que surgieron en la antigüedad. ¿Cuáles son todavía amados hoy? ¿Qué espectáculos fueron prohibidos a petición de los cristianos? ¿Por qué?
Edificios famosos y edificios de la antigüedad. ¿Qué aspecto tenían? ¿Dónde y con qué fines fueron creados? ¿Cuáles de ellos han sobrevivido hasta el día de hoy?
Presente los resultados del proyecto en forma de presentación o prepare un mensaje colorido y detallado.
Interacción entre profesor y alumnos en el proceso educativo.
Etapas
actividades docentes
Actividad estudiantil
1. Desarrollo de especificaciones de diseño.
1.1 Seleccionar un tema de proyecto
El profesor selecciona posibles temas y los ofrece a los estudiantes
Los estudiantes discuten y aceptan. decisión común sobre este tema
El profesor invita a los estudiantes a seleccionar conjuntamente un tema de proyecto.
Un grupo de estudiantes, junto con el profesor, selecciona temas y los propone a la clase para su discusión.
El docente participa en la discusión de temas propuestos por los estudiantes.
Los estudiantes seleccionan temas de forma independiente y los proponen a la clase para su discusión.
1.2 Identificación de subtemas en los temas del proyecto
El profesor identifica preliminarmente los subtemas y los ofrece a los estudiantes para que elijan.
Cada alumno elige un subtema o propone un nuevo subtema
El profesor participa en una discusión con los estudiantes sobre los subtemas del proyecto.
Los estudiantes discuten activamente y proponen opciones para subtemas. Cada estudiante elige uno de ellos por sí mismo (es decir, elige un rol por sí mismo)
1.3 Formación grupos creativos
El maestro conduce trabajo organizacional unir a los estudiantes que han elegido subtemas y actividades específicos
Los estudiantes ya han definido sus roles y se agrupan según ellos en pequeños equipos.
1.4. Preparación de materiales para la investigación.
trabajar
Si el proyecto es voluminoso, el maestro desarrolla tareas, preguntas para las actividades de búsqueda y literatura con anticipación.
Los estudiantes individuales de secundaria y secundaria participan en el desarrollo de tareas.
Las preguntas para encontrar respuestas se pueden desarrollar en equipos seguidas de una discusión en clase.
1.5. Definición
formas de expresión
resultados del proyecto
actividades
El profesor participa en la discusión.
Los estudiantes en grupos y luego en clase discuten las formas de presentar el resultado. Actividades de investigación: vídeo película, álbum, objetos naturales, salón literario, etc.
2. Desarrollo
proyecto
Los estudiantes realizan actividades de búsqueda.
3. Diseño
resultados
El profesor asesora, coordina el trabajo de los estudiantes, estimula sus actividades.
Los estudiantes, primero en grupos y luego en interacción con otros grupos, formalizan los resultados de acuerdo con las reglas aceptadas.
4. Presentación
El profesor organiza un examen (por ejemplo, invita a alumnos de último año o a una clase paralela, a padres, etc. como expertos)
Informe sobre los resultados de su trabajo.
5. Reflexión
Evalúa sus actividades en la gestión pedagógica de las actividades de los niños, tiene en cuenta sus valoraciones.
Reflexionan sobre el proceso, ellos mismos en él, teniendo en cuenta la valoración de los demás.
Es deseable la reflexión en grupo.
Criterios de evaluación de proyectos son
Importancia y relevancia
Corrección de los métodos.
Actividad de los participantes.
Profundidad de penetración en el problema.
Evidencia de conclusiones
Registro de resultados
Contenido del proyecto:
título del tema del proyecto;
relevancia del proyecto, problema;
cuestiones fundamentales y problemáticas;
metas y objetivos del proyecto;
hipótesis de solución de problemas;
formulario de presentación de los resultados del proyecto y materiales elaborados de acuerdo con el mismo;
literatura usada y recursos de información;
Problemas que encontraron los autores mientras trabajaban en el proyecto, cómo los resolvieron y qué aprendieron.
M, " Literatura infantil", 1988
“Los niños se apiñaron alrededor de un narrador de barba gris con un turbante blanco como la nieve. En la casa hace un calor sofocante, pero aquí, en el patio, cercado con una pared en blanco, bajo el cielo nocturno tropical indio con grandes estrellas y. Luna brillante, respira más tranquilo. El discurso del abuelo fluye fluida y fluidamente. El abuelo cuenta un cuento de hadas. Al mismo tiempo, la atención, el deleite, el entusiasmo y un incomparable sentimiento de alegría al encontrarse con lo maravilloso quedaron impresos en los rostros de los niños”, con estas fabulosas palabras comienza el Volumen 3 de la serie “Cuentos de los pueblos del mundo” - “ Cuentos de los pueblos de Asia". El compilador del volumen y el autor del artículo introductorio y las notas, Nikulin Nikolay Ivanovich, están tomados de este volumen. Los cuentos populares indios incluidos en nuestro audiolibro: "El hermano Ambe y el hermano Rambe", " El Cocodrilo Estúpido”, “Érase una vez un gorrión”, “El ruiseñor y la mata de algodón”, “Sobre Eso, como el Sol, la Luna y el Viento fueron a cenar”, “Esto es para eso”, “Bueno Dhir Singh", " pez dorado", "Semilla de pimienta", "Pobre tejedor", "Tres príncipes", "¿Quién teme a quién?", "Sant y Basant", "Prueba de la mente", "Brahmán estúpido", "El gato de Tenali Ramakrishna", “Tire”, “Hijo de Pandit”, “¿Qué te susurró el oso al oído?”, “Duro de oído”, “Luz del templo”, “El hombre que fue a buscar su destino”, “Dulces del cielo ”, “El gallo y el gato”, “Escuchas un cuento de hadas, no me importa, pero no soporto el hambre”, “El cazador y el cuervo”, “Nombre feo”, “El guisante y el Bean”. La mayoría de los cuentos de hadas son mágicos, sobre animales y cotidianos.
Los animales en los cuentos de hadas hablan y entienden el habla humana, ayudan. héroe positivo. En muchos cuentos indios se percibe una actitud burlona hacia los monos; aparentemente les recordaban a los narradores a personas quisquillosas y desafortunadas. No en vano, en la antigua India se decía que eran “mutables, como los pensamientos de los monos”.
Nos encantan los cuentos de hadas nada menos. Se trata de cuentos de hadas en los que necesariamente actúan fuerzas sobrenaturales. Todo el interés en un cuento de hadas se centra en el destino del héroe positivo.
Más tarde aparecieron los cuentos cotidianos. No tienen poderes sobrenaturales, objetos mágicos ni animales que posean poder mágico. EN cuentos cotidianos al héroe le ayuda su propia destreza, ingenio, así como la estupidez y la lentitud de su oponente. El héroe de un cuento de hadas indio, el inteligente e ingenioso Tenali Ramakrishna, engaña hábilmente al rey tirano. En los cuentos de hadas cotidianos hay un héroe a quien A. M. Gorky llamó acertadamente "éxito irónico", ejemplo clásico que puede ser Ivanushka, el tonto de los cuentos de hadas rusos. Es estúpido, de mente estrecha, pero la suerte lo acompaña a todas partes. En el folclore indio, ese héroe es un brahmana estúpido, un sacerdote. Finge ser instruido e inteligente, que comprende los libros de adivinación, pero en realidad tiembla de miedo cada vez que necesita mostrar su arte. Pero invariablemente, el azar viene cada vez en su ayuda, y la gloria de un sabio adivino le está asignada cada vez más firmemente. Estos son ciertamente cuentos divertidos.
La literatura de cada nación tiene sus raíces en la oralidad. arte popular. Los poemas épicos indios Mahabharata y Ramayana están estrechamente asociados con el folclore indio. Los autores de las antiguas colecciones indias de cuentos "Panchatantra" (cinco libros de fábulas e historias) y "Jataka" extrajeron motivos, tramas e imágenes de sus obras de cuentos populares. EN monumento literario"Océano de cuentos" del poeta indio del siglo XI Somadeva contiene más de trescientas historias insertadas: un cuento de hadas se entrelaza con un mito, una anécdota o un cuento. Motivos divertidos cuentos de hadas indios incluido en la enorme colección "Old Tales", que apareció en el siglo XI en Japón.
Pasan los siglos, cambian las generaciones, pero el interés por el cuento de hadas no desaparece. Deje que el formato más moderno, los cuentos de hadas en audio, suene tentador en su hogar. ¡Escuche en línea, descargue y disfrute de los cuentos populares indios!
"Brother Ambe and Brother Rambe" es un cuento de audio popular indio sobre animales sobre ratones ingeniosos que lograron burlar al gato, adaptado por S. F. Oldenburg. "En uno casa Grande Vivía un gato y había muchos ratones en la casa. El gato cazó ratones, se los comió y vivió en libertad. Pasó mucho tiempo, el gato envejeció y le resultó difícil cazar ratones. Pensó, pensó cómo...
Cuento en audio popular indio "El cocodrilo estúpido", traducción de N. Tolstoi. Una historia sobre animales: un cocodrilo estúpido y depredador y un chacal astuto, que cada vez logra burlar al cocodrilo y así salvarle la vida. “Érase una vez un chacal en su madriguera cerca del río... Y en el río vivía un cocodrilo. Todos los días se escondía cerca de la orilla debajo de los arbustos con la esperanza de que...
“Había una vez un gorrión”: un cuento en audio popular indio de la serie “Cuentos de los pueblos del mundo, Volumen 3 - Cuentos de los pueblos de Asia, traducción de G. Zograf “Érase una vez allí. Había un gorrión con una novilla, y allí vivía un rey. El gorrión y la gallina construyeron un nido en el palacio real. El rey vivía en sus aposentos, y el gorrión y el gorrión vivían en su nido. Una vez el rey se vistió con un vestido nuevo -...
"El ruiseñor y el arbusto de algodón" es un cuento popular indio en audio sobre animales, organizado por S. F. Oldenburg, y habla de los hábitos del ruiseñor de nuestro cuento. Se da una explicación fabulosa de por qué los ruiseñores nunca posan sobre los arbustos de algodón. El cuento de hadas termina en las siguientes palabras: "...El ruiseñor se enojó y, cuando los pájaros se fueron volando, le dijo al algodón...
“Cómo fueron a cenar el sol, la luna y el viento” es un legendario cuento en audio del folklore indio del ciclo “Cuentos de los pueblos del mundo”, organizado por S. F. Oldenburg. El cuento popular indio etimológico refleja el mundo natural de la India. De una manera fabulosa explica por qué el sol abrasador en la India (“...de ahora en adelante tus rayos arderán, y...
Cuento en audio popular indio sobre animales “Esto es para aquello”, organizado por S. F. Oldenburg. “Érase una vez dos amigos: un camello y un chacal, y luego el chacal le dijo al camello: “Al otro lado del río hay un campo de caña de azúcar, crucemos el río, tú comes caña dulce. y yo pescaré algo para mí y tendremos una buena cena”. El camello cargó al chacal en el lomo,...
Cuento en audio de magia popular india "Good Dhir Singh", traducción de A. y L. Barkhudarov, volumen 3 "Cuentos de los pueblos de Asia". El cuento de hadas enseña bondad, a través de pequeñas acciones de los héroes resalta, separa el bien y el mal. Había una vez un rey. No era famoso por sus victorias militares, sino por la construcción de hermosas casas y templos. ¿¡Buen rey!? Construyó el palacio más hermoso. Mismo...
"El pez dorado" es un cuento en audio popular indio del ciclo "Cuentos de los pueblos del mundo", traducido por N. Gurov. Un cuento de hadas sobre una anciana codiciosa y un anciano de voluntad débil: un pescador. Gracias a A.S. Pushkin, conocido por todos. fanáticos rusos trama de cuento de hadas. El cuento de hadas en audio “El pez dorado” termina con estas palabras: “... Una anciana se sienta y llora amargamente: la miré...
Cuento en audio de magia popular india "Pepper Seed", traducción de N. Gurov, "Cuentos de los pueblos de Asia" - volumen 3 de "Cuentos de los pueblos del mundo". La madre tenía dos hijos cazadores. Un día no regresaron a casa por la noche. La anciana estaba asustada: ¿cómo podría vivir sola ahora? Asustada y hambrienta. Un brujo que pasaba le dio 6 granos de pimienta, le ordenó que los pusiera en una jarra,...
"El pobre tejedor" es un cuento en audio popular indio del ciclo "Cuentos de los pueblos del mundo", volumen 3 - "Cuentos de los pueblos de Asia", traducido por G. Zograf. Cuento de hadas sobre objetos asistentes mágicos, sobre un tejedor crédulo y un engañador y ladrón, una anciana a quien al final del cuento de hadas le dio una lección el pobre tejedor. Él mismo “...desde entonces ya no estaba en la pobreza”. Escuchar...
"Tres Príncipes" es un cuento de audio popular indio del ciclo "Cuentos de los pueblos del mundo" - volumen 3 "Cuentos de los pueblos de Asia", traducción de V. Balin. “En la antigüedad vivía un rey. Tuvo tres hijos, uno mejor que el otro: valiente, inteligente y prudente. Cuando el rey envejeció, decidió dejar su reino y vivir el resto de sus días como ermitaño. en un santo monasterio....
"Quién teme a quién" es un cuento de audio popular indio del ciclo "Cuentos de los pueblos del mundo", traducido por N. Gurov. Un cuento de hadas sobre un espíritu maligno. “No lejos de una aldea creció un árbol alto. En este árbol vivió durante mucho tiempo un rakshasa, un espíritu maligno, un caníbal... Un día, dos mujeres, dos hermanas, llegaron allí desde la aldea y se pararon bajo el. muy árbol para ellos mismos...
Cuento en audio popular indio "Sant and Basant", traducción de A. Barkhudarov, "Cuentos de los pueblos de Asia" - volumen 3 de "Cuentos de los pueblos del mundo". Había una vez un rey y una reina que tenían dos hijos. El mayor se llamaba Sant y el menor Basant. Feliz, amando familia fue. En el dormitorio de la reina, un pájaro construyó un nido y allí nacieron dos polluelos. Pájaros cariñosos alimentados...
"Test of the Mind" es un cuento de audio popular indio, una parábola del ciclo "Cuentos de los pueblos del mundo", traducido por G. Zograf. El joven rey tenía un viejo consejero, experimentado y sabio. "...El joven rey respetaba mucho al consejero e hizo todo lo que él decía. Los otros cortesanos vieron cómo el consejero era muy estimado y fueron privados de la paz; la envidia los atormentaba. Todos competían entre sí.. .
El cuento popular indio en audio "El brahman tonto" trata sobre un Brahman perezoso y cobarde. Brahman es una persona de la clase sacerdotal más alta de la antigua India. Dios Brahma es la deidad más elevada de los hindúes. La diosa Bhavani (a quien rezaba el desafortunado pero afortunado brahmán) es una diosa hindú, la madre guardiana de la tierra. Pandit es un científico...
Cuento de hadas en audio popular indio "El gato de Tenali Ramakrishna", traducción de N. Gurov, "Cuentos de los pueblos de Asia" - volumen 3 de "Cuentos de los pueblos del mundo". Sobre un poeta ingenioso y la necesidad de decisiones sabias de los gobernantes. “Hace muchos años, el inteligente y alegre poeta Tenali Ramakrishna vivió en la corte del gran rey Krishnadevaraya. Dicen que una vez llamó...
Cuento de hadas en audio popular indio "Pull" sobre un niño torpe y un sirviente pícaro inteligente, traducido por G. Zograf. “Había una vez un niño que era tan ingenuo y torpe que no podía levantarse ni darse la vuelta. Una vez lo invitaron a una boda y su padre envió a un sirviente. El sirviente fue muy inteligente. Durante todo el tiempo le indicó al niño que fuera un invitado.
Cuento en audio popular indio "El hijo de un pandit" (un pandit es un brahmán erudito), traducción de B. Kuznetsov. "En la corte del rey Pradip, los poetas y pandits eran tenidos en alta estima. Entre ellos había un pandit llamado Vidyadhar, la fuente del conocimiento. El padre, el abuelo y el bisabuelo de Vidyadhar eran poetas de la corte. Después de la muerte de su padre, Vidyadhar tomó su lugar, pero de su...
Cuento en audio popular indio "¿Qué te susurró el oso al oído?" tiene una trama similar a la rusa cuento popular"Dos camaradas". "Dos amigos caminaban por el bosque. De repente vieron un oso. Uno, asustado, trepó a un árbol y se escondió entre el follaje. El otro permaneció frente al oso sin ninguna protección. Cayó al suelo y se quedó tendido como si muerto. Una vez escuchó eso...
Cuento de hadas popular indio en audio "Sordos oyentes": interpretación india de lo que situación graciosa Ocurre cuando las personas que hablan no se escuchan lo suficiente. “Había en un pueblo un pastor con su esposa y sus padres. Y los cuatro tenían problemas de audición. Una vez un pastor estaba arando un campo y dos transeúntes le preguntaron: “Tenemos que irnos. a Ramnagar. ¿Cuál está ahí?
Cuento en audio popular indio "La luz del templo", traducción de G. Zograf. “Vivía un hombre rico en una aldea, y frente a su casa había un estanque. Una vez un hombre pobre se acercó al hombre rico y le pidió ayuda. El hombre rico le dijo: “Si te quedas en el estanque toda la noche, yo'. Te daré veinte rupias.” “Lo haré”, dijo el pobre e hizo jurar al rico tres veces que no rechazará lo que había prometido..."...
Cuento en audio de magia popular india "El hombre que buscó su destino", organizado por S. F. Oldenburg. Érase una vez un hombre. Tenía esposa y doce hijos, pero ni una sola rupia de dinero. Los niños lloraban de hambre y los padres no sabían qué hacer. El hombre se enojó con Dios y fue a buscar su destino. En el bosque se encontró con un camello con...
Cuento de hadas popular indio en audio "Dulces del cielo", con una trama muy conocida a nivel internacional, incl. la trama del cuento de hadas español “Cuando los donuts cayeron del cielo”, traducción de G. Zograf. Una mujer pobre vivía de hilando hilo. Ella tuvo un hijo. Una vez ella le dio los hilos para que los llevara al mercado a vender. Él camina y camina, y he aquí, un lagarto está sentado en la cerca. Lagarto...
Cuento en audio popular indio "El gallo y el gato". Había una vez un gallo. Y a menudo un gato entraba corriendo a la casa y siempre robaba algo de la cocina. Cada vez que el gallo gritaba ku-ka-re-ku al ver un gato, la gente venía corriendo y ahuyentaba al gato. El gato decidió que necesitaba atraer al gallo para que se convirtiera en su aliado. Ella le prometió que tomaría el gallo como parte...
Cuento de hadas en audio popular indio "No te importaría escuchar un cuento de hadas", traducción de G. Zograf, sobre una ama de casa tacaña y un transeúnte hambriento. Había una vez un marido y una mujer en el mismo pueblo. Eran muy tacaños. Dios no permita que un transeúnte llame a su puerta. No le darán de comer, no le darán nada de beber, apenas le encontrarán un lugar donde pasar la noche y hasta le obligarán a trabajar. Los llamé...
Cuento en audio de magia popular india "El cazador y el cuervo". El cazador tenía un cuervo. Ella se alimentaba de él, luego volaba temprano en la mañana y regresaba por la noche. Pasó todo el día en el patio del dios Brahma. Allí se enteró de todas las novedades y planes de Brahma y le dijo al cazador qué hacer. No importa cuánto intentó Brahma destruir la cosecha de arroz y arreglar...
Cuento de hadas en audio popular indio "Ugly Name", traducción de G. Zograf, "Cuentos de hadas de los pueblos de Asia" - volumen 3 de "Cuentos de hadas de los pueblos del mundo". En el mismo pueblo vivían un campesino y su esposa. Su nombre era Thunthuniya. Todos los días su esposa le decía: “¡Qué nombre más feo tienes!”. Toma otra cosa, una hermosa. Una mañana Thunthuniya salió de casa para buscar...
El cuento de hadas popular indio en audio "El guisante y la judía" trata sobre dos hermanas: la mayor está enojada, perezosa y de mal humor, y la más joven es amable y trabajadora. Érase una vez dos hermanas. El mayor, Bobok, estaba de mal humor y enfadado, y el menor, Pea, era amable y afectuoso. Un día, Goroshina invitó a su hermana a visitar juntas a su padre. Ella respondió que no quería por el bien de...
Tarjeta de visita Área del país: 3 millones 288 mil km 2 Población: 1 mil millones 10 millones de personas Capital: Delhi Forma de gobierno: república ATU: federación India es uno de estados antiguos paz. En el pasado fue colonia de Gran Bretaña, tras la Segunda Guerra Mundial logró la independencia.
Posición económico-geográfica Está separada de China por el país montañoso del Himalaya. A lo largo del pie del Himalaya fluye a través de las tierras bajas. gran río Ganges. Es considerado el río sagrado de la India. Con el descubrimiento de las rutas marítimas a la India por parte de los europeos, comenzó la era de los Grandes. descubrimientos geográficos. Las rutas comerciales marítimas del mundo pasan por la India. mar Mediterráneo hasta el Océano Índico, y también se sitúa a medio camino entre el Medio y el Lejano Oriente.
Población India ocupa el segundo lugar en población del mundo, después de China. Los científicos cuentan aquí alrededor de 1,6 mil dialectos. El idioma oficial es el hindi (el idioma del indostaní, la nación india más grande) y el inglés. El bilingüismo está muy extendido. La distribución de la población de la India es desigual.
Población Las tierras bajas fértiles más densamente pobladas, las llanuras en los valles y los deltas de los ríos y costa del mar. El nivel de urbanización (crecimiento urbano) en la India es relativamente bajo (30 – 40%). Grandes ciudades India: Delhi, Calcuta, Bompey, Chennai. La mayoría de la población vive en aldeas (hay más de 600 mil), grandes y superpobladas. Casi una cuarta parte de los indios viven por debajo del nivel oficial de pobreza.
Religión Hindúes, musulmanes El 80% de la población son hindúes, los musulmanes constituyen la minoría religiosa más grande - el 11%, los sikhs - budistas el 2,2% - los sikhs, los budistas sólo el 0,7%, la mayoría de los cuales se convirtieron al budismo recientemente. La India es un Estado laico y cualquier discriminación por motivos religiosos está penada por la ley.
Industria B industria química Destaca la producción de fertilizantes minerales. Los productos farmacéuticos se están desarrollando. India es el exportador mundial de cromo. Ella toma lugar líder en reservas de grafito, berilo, torio, circonio y el segundo lugar mundial en minería de titanio. La industria ligera es un sector tradicional de la economía india, especialmente el algodón y el yute. Industria de alimentos produce bienes tanto para consumo interno como para exportación. India ocupa el primer lugar en el mundo en exportaciones de té.
Industria líder en agricultura india Agricultura India: producción de cultivos. En la India se cultivan: cereales: arroz, trigo, maíz, mijo. Los principales cultivos industriales son el algodón, el yute, el té, la caña de azúcar, el tabaco, las semillas oleaginosas (maní, colza, etc.). También se cultivan cocoteros, plátanos, piñas, mangos, cítricos, hierbas y especias.
Ganadería La ganadería es el segundo sector agrícola más importante de la India, muy por detrás de la producción agrícola. India ocupa el primer lugar en el mundo en número de ganado vacuno y uno de los últimos en consumo de productos cárnicos, ya que las opiniones religiosas del hinduismo apoyan el vegetarianismo y prohíben comer carne de res y matar vacas (en india antigua eran un símbolo de fertilidad y prosperidad). En zonas costeras gran importancia tiene una pesquería.
Aviación, automóvil, marítimo y transporte fluvial. Coche indio "Tata Nano" An-32. Buque de guerra indio de la Fuerza Aérea India "Tabar"
comida india caracterizado por una amplia variedad de estilos regionales y un uso sofisticado de raíces, hierbas y condimentos de cocina. Los principales productos alimenticios de las regiones son el arroz y el trigo. El condimento más famoso, originario del subcontinente indio y que ahora se consume en todo el mundo, es la pimienta negra.
Panchatantra (sánscrito - "cinco libros", o según otra interpretación "cinco trucos", más precisamente - "la ciencia de la gestión llamada Panchatantra") es una famosa colección de fábulas y parábolas que surgieron en la India alrededor del siglo III. norte. mi. y a través de la mediación de los persas (traducción pahlavi del siglo VI) y árabes (traducción del Pahlavi Ibn Moqaffa del siglo VIII) pasó a ser propiedad de la literatura mundial.
Como casi todas las obras épicas de la antigua India, el Panchatantra se basa en el principio del encuadre en forma de cinco historias en prosa ("Separación de amigos", "Ganancia de amigos", "Guerra de cuervos y búhos", "Pérdida de Gain” y “Reckless Deeds”, los héroes de la primera historia son los ministros chacales Karataka y Damanaka, de quienes lleva el nombre la colección en traducción árabe); Estas historias, a su vez, están unidas por una historia introductoria sobre el sabio Vishnusharman, quien escribió el Panchatantra como instrucción para los hijos reales, y son el marco para muchas parábolas, fábulas y dichos poéticos insertados. Además de versiones independientes del Panchatantra, tanto en su totalidad como en extractos, se incluye en toda la linea otros obras épicas India antigua: en grandes colecciones poéticas de cuentos de Somadeva y Kshemendra, en colecciones en prosa “Hitopadesha”, “Setenta cuentos de un loro”, etc.
El contenido del Panchatantra es una discusión en forma narrativa de incidentes difíciles presentados al gobernante; su objetivo es enseñar diplomacia y buen sánscrito a jóvenes de familias nobles. Por tanto, Panchatantra es una especie de libro educativo, una obra didáctica. Pero la didáctica del Panchatantra tiene muy poco que ver con la moralidad. Surgió entre los habitantes sectarios de las ciudades, igualmente opuestos tanto al brahmanismo como al budismo, expresando los intereses de este entorno y las exigencias que planteaba a el poder del Estado. Su objetivo es mostrar que las leyes morales no son absolutas, que pasan a un segundo plano ante la idea del bienestar del Estado.
Está claro que esta es una cosmovisión, esta método artístico encontró fácilmente eco allí donde ya existían las condiciones previas para el aislamiento de la "clase urbana", donde los representantes del capital comercial comenzaron a sentirse limitados por las condiciones del sistema feudal. No en vano la mayoría de las tramas del Panchatantra fueron adoptadas tan fácilmente por la clase urbana del Occidente medieval y utilizadas para ridiculizar a monjes, sacerdotes y caballeros.
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