Civilización(del latín civilis - civil, estado).

Civilización – es una forma social de movimiento de la materia que asegura su estabilidad y capacidad de autodesarrollo a través de la autorregulación del intercambio con el medio ambiente (diccionario). La teoría de la civilización era popular en la ciencia mundial hace medio siglo, pero hoy se encuentra en un estado de crisis. Como reflejo externo de la Crisis de la Civilización Mundial en el planeta.

Concepto de civilización – puede ser interpretado desde una posición filosófica, científica, cultural-histórica, definicion economica, que afecta cualquier momento de nuestra vida, pero desde el punto de vista de la Sabia estructura de la Casa (IDIVO). En general, se trata de cualquier forma de movimiento de la materia, que tiene como objetivo la realización de los objetivos del Padre por parte de esta Civilización, en el movimiento de la materia (biológico) como el desarrollo de la humanidad en su conjunto. Así como el movimiento del entorno en el que vive la civilización y toda la humanidad, que sustenta el desarrollo humano.
Civilización está en constante desarrollo.La civilización como forma de desarrollo humano junto con el medio ambiente.
Ambiente – esto es naturaleza, social, económica, política (ideología).
Civilización y Civilización asume un vector de desarrollo constante orientado evolutivamente.
El desafío de la civilización – este es el cultivo, el desarrollo de la humanidad, educar a la humanidad como el Padre, según los estándares de la Metagalaxia para este momento ocho se manifestaron. Revelar la Verdad del Padre en su conjunto y la Verdad del Padre a cada persona y a toda la humanidad. Cada persona, desde el punto de vista del Padre, tiene un destino a largo plazo para llegar a ser con el Creador y el Padre,

¿Qué significa ser una persona civilizada?

Significa ser un hombre desarrollado desde el punto de vista del Padre, integrado en ambiente Desarrollar este entorno con uno mismo y junto con los demás.
Antes de convertirnos en una persona civilizada, el Padre primero nos forma como una persona construida según los nuevos estándares de 256 dígitos. Aquellas personas que entienden que encarnarán la próxima vez, y con esta vida les proporcionan las condiciones para su próximo nacimiento, y a esa persona se le puede llamar responsable de su vida.

Definición sintética de lo que es IDIVO Civilization.

Esta es una variante del movimiento de la materia de la humanidad en síntesis con la materia metagaláctica autorregulada. Dirigido a la implementación de tareas que marcan época. Originalmente Padre Supremo(IVO).
La civilización abarca a toda la humanidad y el problema es que no un gran grupo de personas en el Servicio puede organizar una civilización, pero cada persona puede ser ese pequeño brote de esa civilización futura.
La civilización presupone desarrollo de una nueva ideología humana.
La civilización exige enfoque profesional de la vida humana y no sólo en la profesión. debe cubrir direcciones diferentes actividad humana.
Civilización metagaláctica – esta es una aparición completamente nueva del Padre.
En el corazón de lo nuevo Civilizaciones IDIVO El padre estableció una nueva doctrina llamada . La civilización en el planeta se está desarrollando por la Metagalaxia de la octava manifestación y se llama Civilización de la verdad , Civilizaciones de los Creadores. La verdad se lee como Hilo de Síntesis. El Padre tiene la Verdad, y nosotros los humanos, como células del Padre, llevamos una pequeña parte de la Verdad, la llevamos, la realizamos con nosotros mismos y con nuestra vida.
lo mas la mejor opción transmitir las enseñanzas de Síntesis como nuevos fundamentos de la vida, normas, leyes, reglas y nuevos objetivos de la civilización será una actividad del partido en la dirección

¿Qué es la “civilización”? Para el griego, la palabra “civilizado” significa domesticado, procesado, injertado. Una persona civilizada es una persona “injertada” que se vacuna para dar frutos más nutritivos y jugosos. La civilización representa un conjunto de inventos y descubrimientos destinados a proteger vida humana, hacerlo menos dependiente de las fuerzas de la naturaleza, fortalecerlo físicamente en el mundo aprendiendo sus leyes, destructivas para una persona ignorante en las etapas inferiores de desarrollo, pero a medida que se estudian, se convierten en un arma de su ataque. este mundo. Sin embargo, además de proteger la vida, la civilización también está llamada a embellecerla, aumentar el bienestar general y aumentar la alegría de vivir en una sociedad donde poco a poco se están estableciendo relaciones más equitativas entre las personas. Debe conducir al florecimiento de esta vida en las artes, de la que todos los hombres disfrutan juntos, debe desarrollar el servicio humanista del hombre en ese mundo real y al mismo tiempo imaginario, que es el mundo de la cultura, rehecho e interpretado de manera diferente por el ciencias y artes y que a su vez se ha convertido en una fuente inagotable de nueva creatividad.

Aquí hay una cadena de muchos inventos, descubrimientos y conquistas. Tomemos algunos de ellos al azar y usémoslos como hitos para una tabla de contenidos que aún no está claramente delineada.

Las tribus helénicas que poblaron los Balcanes en oleadas sucesivas llevaron un estilo de vida nómada. Tiendas de campaña, armas (primero de madera, luego de bronce), caza y cabras. El caballo, el más rápido de todos los animales domesticados por el hombre, ya estaba domesticado. Estas tribus salvajes vivían principalmente de la caza. Habiéndose asentado en una península llamada Hellas, comenzaron a cultivar la tierra rebelde. Este pueblo siguió siendo hasta el final un pueblo predominantemente rural, no urbano: los griegos son campesinos. Incluso Atenas, en los días de su grandeza, sigue siendo principalmente un mercado para los pueblos del Ática. Los griegos cultivan cereales, plantan olivos, higueras y cultivan viñedos. Muy pronto aprendieron a cambiar su aceite y vino por tejidos elaborados por sus vecinos de Asia. Luego se atreven a hacerse a la mar y llevar sus hermosas vasijas pintadas de aceite y vino a los nativos de la costa norte del Mar Negro para cambiarlas por cebada y trigo, cuya demanda aumenta a medida que aumenta la población. en las nuevas ciudades emergentes. La agricultura especializada, que se desarrolló gradualmente, reemplazó a la caza primitiva; la comida cárnica comenzó a ser reemplazada por comida vegetariana, más apropiada al clima de la nueva zona de asentamiento; Se desarrollaron vínculos comerciales que muy pronto alcanzaron proporciones significativas; todo esto aumentó el bienestar del pueblo griego y condujo a la comunicación con pueblos de más cultura antigua, mientras que los propios griegos todavía eran muy toscos.

Pero para ello, los griegos tuvieron que emprender otra conquista: conquistar el mar, lo que empezaron a hacer al mismo tiempo de forma tímida, audaz e inepta. Entraron a su país desde el norte por tierra. Las tribus griegas vagaron durante tanto tiempo por las estepas de Asia y Rusia, cazando y arreando sus flacos rebaños, que incluso olvidaron el nombre de esa vasta extensión de agua, que se designa con la misma palabra en casi todos los pueblos emparentados del Indo- grupo europeo. Para el espacio acuático, llamado en latín y sus lenguas derivadas mare, mer, etc., en las lenguas germánicas Merr, See, mar y mar, morje en las lenguas eslavas, los griegos no tenían palabra: no sabía cómo llamarlo. Tuvieron que tomar prestado el nombre de las tribus que habitaban el territorio en el que se asentaron: los recién llegados designaron el mar con la palabra thalassa (“thalassa”). De estos nativos, mucho más civilizados que ellos, los griegos aprendieron a construir barcos. Llenos al principio de un profundo miedo a los elementos insidiosos, incitados por “la extrema pobreza... la amarga necesidad y el tormento de un vientre vacío”, como decían los antiguos poetas, se aventuraron en el reino de las olas y los vientos y guiaron a sus barcos cargados de mercancías sobre las profundidades del mar. Poco a poco, a costa de grandes esfuerzos y pérdidas, se convierten en los pueblos más hábiles de la antigüedad en la navegación, superando incluso a los propios fenicios.

Un pueblo de agricultores, un pueblo de marineros: esta es la apariencia original y los primeros pasos en el desarrollo de la civilización del pueblo griego.

A la conquista del mar siguieron rápidamente otras conquistas. El pueblo griego domina el arte de expresar poéticamente sus pensamientos y crear imágenes; explora áreas inexploradas y abre vastas cosas nuevas; todo esto se llamará más tarde géneros literarios. Originalmente en Griego ni siquiera hay un nombre para ellos: pero incluso sin nombre, florecen en abundancia y con un esplendor sin precedentes con una belleza incomparable. Esta lengua es tan viva como la hierba o un manantial; es flexible y capaz de expresar los matices más sutiles del pensamiento; puede utilizarse para explicar los movimientos más íntimos del corazón. A veces suena como música bravura, a veces como música que deleita el oído, a veces como un poderoso órgano, a veces grita como una fina flauta o suena como una flauta de pueblo.

Todos los pueblos primitivos han trabajado durante mucho tiempo al son de canciones o frases rítmicas, ya que esto facilita el trabajo. Los poetas griegos desarrollaron ampliamente estos ritmos, la mayoría de los cuales fueron heredados de antiguas melodías populares. Al principio crearon versos épicos elevados, utilizando su cadencia noble y variada para glorificar las hazañas de los héroes del pasado. De generación en generación se transmitieron poemas de inmenso tamaño, cuyo texto inicialmente fue medio improvisado. Estos poemas se interpretaron en recitativo con el acompañamiento más simple de la lira: el deleite compartido por los oyentes contribuyó al desarrollo de sentimientos colectivos de respeto por las acciones y empresas valientes. Con el tiempo, estos vagos poemas van tomando forma; la finalización de este proceso fueron esos dos magnificas obras que todavía leemos hoy son la Ilíada y la Odisea, la Biblia del pueblo griego.

Otros poetas, vinculando más estrechamente la poesía con la música, el canto o el baile, inspirándose en la vida cotidiana de las personas y las ciudades, alabando o ridiculizando, cautivando o enseñando, crean letras satíricas, amorosas y cívicas. Otros inventan el teatro; en la tragedia y la comedia imitan la vida, pero al mismo tiempo la crean de nuevo. Los poetas dramáticos se convierten en educadores del pueblo griego.

Mientras algunos, con la ayuda de los encantadores sonidos de su lengua, los recuerdos del pasado, las preocupaciones y esperanzas del presente, los sueños y las seducciones de su imaginación, crearon los tres principales géneros poéticos de todos los tiempos: la épica, el lirismo y el drama, otros se armaban con un cincel y tallaban en madera, y luego tallaban en sólida piedra caliza y mármol -los mejores materiales plásticos de la tierra- o fundían en bronce imágenes del cuerpo humano, ese cuerpo de incomparable belleza que pertenecía tanto a los pueblos como a los dioses. Estos dioses, que habitan el mundo entero y están escondidos en un duro secreto, debían ser conquistados a toda costa, domesticados. Para humanizarlos y civilizarlos, no había la mejor manera, cómo dotarles del cuerpo perfecto y tangible de un hombre o una mujer. Se erigen magníficos templos a los dioses, se instalan en ellos sus imágenes, pero se les rinde honor bajo Aire libre. La grandeza de los edificios erigidos para los dioses pretendía al mismo tiempo dar testimonio de la gloria de las ciudades que los construyeron. Aunque en todos los siglos, incluido el de su apogeo, los griegos dedicaron todas las obras de su escultura y arquitectura a los celestiales, estas artes, que adoptaron de pueblos vecinos, afirmó sin embargo la capacidad del hombre para crear belleza a partir de la piedra y el metal.

Simultáneamente con el gran auge que impulsaron los griegos en los siglos VII y VI a.C. mi. Apresurándose a conquistar todos los beneficios de la vida, surgió el deseo de comprender las leyes más simples de la naturaleza. Los griegos quieren comprender el mundo que los rodea, descubrir de qué está hecho y cómo está hecho y, habiendo descifrado sus leyes, aprender a controlarlas. Inventan las matemáticas y la astronomía, sientan las bases de la física y la medicina.

¿Para quién se hacen todos estos descubrimientos e invenciones? Para otras personas, para su beneficio y placer, pero todavía no para toda la humanidad. En primer lugar, para los residentes de la política, que debe entenderse como una comunidad de ciudadanos que viven en un distrito (varios pueblos con un centro administrativo) del territorio griego. Dentro de estos marcos, todavía muy limitados, los griegos quieren crear una sociedad que gravite hacia la libertad e iguale a sus miembros en derechos políticos. En las políticas urbanas griegas más desarrolladas, esta sociedad se basa en el principio de la democracia. Así, los griegos crearon la primera forma de democracia, todavía muy imperfecta.

Hemos mencionado todas las conquistas más importantes, cuya totalidad determina civilización griega. Todos ellos apuntan a un objetivo: aumentar el poder del hombre sobre la naturaleza, afirmar y fortalecer su esencia humana. Por eso muy a menudo (y con razón) a la civilización griega se la llama humanismo. El pueblo griego buscaba mejorar la naturaleza humana y mejorar su vida.

Dado que seguimos esforzándonos por lograrlo incluso ahora, vale la pena que la gente de nuestra época piense en el ejemplo de los griegos que no completaron su trabajo, e incluso en su colapso.

En la tragedia de Prometeo, el poeta Esquilo dividió en varias etapas el largo camino del pueblo griego desde un estado de salvajismo a la civilización. Él, por supuesto, no sabe por qué ni cómo estos ancestros indefensos e ignorantes pudieron alcanzar la primera etapa del conocimiento que les trajo la liberación. Esquilo comparte con ellos algunas de sus supersticiones: cree en oráculos, como un salvaje cree en un hechicero. Esquilo atribuye a Prometeo, el dios al que llama Amante de la Humanidad, todos los inventos arrebatados a la naturaleza por el esfuerzo humano.

Sin embargo, el Benefactor de la Humanidad y las personas que lo acompañan no se salvan del odio de Zeus, el "tirano" de la tierra y el cielo, que planeaba destruir a los orgullosos. raza humana y que no tuvo éxito en esto sólo porque Prometeo interfirió con él; Con esto, Esquilo transforma al Amigo de la gente que piensa y actúa en un portador atrevido de esa energía con la que la mente humana lucha constantemente, esforzándose por superar nuestra eterna pobreza e impotencia.

¿Qué es la civilización, la “civilización”, el “hombre civilizado”?

La palabra "civilización" proviene del latín. civitas, que significa "estado centrado en una ciudad". El adjetivo "civilizado" originalmente tenía el significado de "urbano", "educado", "educado" en contraposición a "sin educación", "bárbaro".

El concepto de "civilización", que entró en uso científico entre los científicos europeos en el siglo XVIII. Simultáneamente con el concepto de “cultura”, también tiene varias definiciones (según el contenido de los conceptos en los que se utiliza). Uno de ellos considera que la civilización es sinónimo de cultura. No todo el mundo está de acuerdo con esta comprensión de la civilización. Los opositores, en particular, objetan: la civilización es un conjunto de condiciones principalmente materiales, y la cultura es principalmente espiritual. Otro significado del concepto “civilización” es la etapa de desarrollo social posterior a la barbarie (según la clasificación del etnógrafo estadounidense del siglo XIX L. Morgan (1818-1881). El filósofo alemán O. Spengler (1880-1936) tuvo una visión completamente idea diferente de civilización El investigador creía que la civilización es la etapa final de la evolución de cualquier cultura, que se caracteriza por el desarrollo de la tecnología, la racionalización de la vida, la degradación del arte y la literatura y la transformación de los pueblos en personas sin rostro. masas.

Cuando utilizamos la palabra "civilización" nos referimos a aspectos tales como nivel alto vida material, disposición, equipamiento técnico de la vida cotidiana, etc.

En el uso cotidiano moderno, los científicos entienden la civilización en dos sentidos:

• - en el primer caso, civilización significa era historica que reemplazó a la barbarie, en otras palabras, marca la etapa más alta del desarrollo humano;
• - en el segundo caso, la civilización está asociada a un lugar geográfico, es decir, civilizaciones locales, regionales y globales, por ejemplo, civilizaciones orientales y occidentales. Se diferencian en la estructura económica y la cultura (un conjunto de normas, costumbres, tradiciones, símbolos), que incluye una comprensión específica del significado de la vida, la justicia, el destino, el papel del trabajo y el ocio. Así se forman diferencias específicas entre las personas en comportamiento, forma de vestir, tipos de vivienda, etc.

Las características de civilización de las comunidades, sus pueblos constituyentes y los grupos étnicos están determinadas por varias direcciones desarrollo proceso historico. El estudio de la naturaleza de la civilización y su diversidad ayuda a identificar los fundamentos fundamentales de la existencia humana. La civilización refleja la calidad del progreso social, asegurando la reproducción de los parámetros sociales básicos, desde el estatal, el civil hasta el cotidiano.

La civilización es la capacidad y el hábito de una persona de seguir las normas avanzadas de la sociedad humana, de vivir consciente y amablemente, como un ser humano.

¿Qué tipo de persona se puede llamar civilizada?

Una persona civilizada es necesariamente un gran trabajador y un creador. Una persona civilizada se esfuerza por dominar los últimos medios, los logros del trabajo, su organización, las habilidades y conocimientos laborales más eficaces, adoptando así la experiencia de otras personas. Piensa, diseña, pronostica, reflexiona críticamente y mejora constantemente sus actividades. Incluso si no tiene sus propios conocimientos científicos y técnicos superiores, siente interés y respeto por ellos.

Una persona civilizada es un dueño, dotado de libertad, sentido común, capacidad para tomar decisiones y ser responsable de ellas. El individuo civilizado, especialmente en condiciones modernas, gravita hacia ser un individuo democrático y miembro de una sociedad civil democrática, porque su actividad cívica es una continuación orgánica, así como un requisito previo para una actividad laboral libre e iniciativa.

Una persona civilizada se caracteriza por el orgullo natural por su nación, su pueblo, su país y el deseo de servirles con trabajo y talento. Una persona civilizada elige cuidadosa y responsablemente los grupos, asociaciones y asociaciones a las que se une; se opone categórica y resueltamente al derramamiento de sangre, a la violencia y a los conflictos destructivos.

Se distingue por el deseo y la capacidad de organizar su vida diaria: necesita como el aire la limpieza, la comodidad y el confort de la vida cotidiana. Por supuesto, un individuo civilizado es un ser humano y nada humano le es ajeno, incluidas las emociones.

Las necesidades de una persona civilizada son desarrolladas, ricas, sutiles y variadas. Pero se esfuerza por moderarlos, por hacerlos razonablemente suficientes.

Historia de las civilizaciones del mundo Fortunatov Vladimir Valentinovich

§ 18. Hombre civilizado en una sociedad civilizada.

¿Existen criterios según los cuales es posible determinar el grado de civilización, el nivel de desarrollo civilizacional de un país en particular? ¿Es posible determinar en qué país la gente la vida es mejor¿Y cuál es peor? El hecho es que en Rusia (URSS) el método comparativo de estudiar historia no era muy apreciado y se utilizaba poco. O no se utilizó en absoluto si se suponía que la comparación no favorecería a Rusia (URSS). Durante el período soviético, la propaganda oficial, sus servidores concienzudos o hipócritas intentaron crear una imagen atractiva de su país, que evocara en el pueblo soviético un "sentido de orgullo legítimo" (el sexto sentimiento especial, inherente sólo a al pueblo soviético). El concepto general era más o menos así: en términos materiales, por supuesto, todavía tenemos muchos problemas sin resolver, pero somos espiritualmente ricos, somos el país más lector del mundo, etc.

Mientras tanto, durante un largo período de tiempo, la comunidad internacional ha desarrollado gradualmente criterios objetivos para las comparaciones internacionales. Se critican algunos de los métodos y matrices desarrollados. Muchos enfoques están fuera de toda duda y han sido generalmente aceptados.

Así, uno de los indicadores más importantes es la producción de determinados productos, volumen de servicios, etc. per cápita. Según estos indicadores, hasta 1917 Rusia estaba crónicamente por detrás de los países más desarrollados. Incluso durante los períodos en los que el ritmo de desarrollo económico (años 60-90 del siglo XIX, 1908-1914) era máximo, la posición de Rusia no mejoró, ya que otros países tampoco se quedaron quietos. Después de 1917, especialmente en los años 30, luego en los años 50 y 60. Siglo XX ha habido algunos avances en el indicador “producción per cápita”. Pero, curiosamente, otros países también continuaron desarrollándose. Ha habido crisis en Occidente, de las que finalmente surgieron Estados Unidos, Gran Bretaña, Alemania, Francia, Japón y otros países desarrollados. La URSS, habiendo entrado en un período de "estancamiento", luego de "perestroika", se convirtió en Rusia. Pero emprender el camino de la “modernización” después de las “reformas” aún no ha permitido al país ocupar un lugar digno entre los países desarrollados en términos del indicador de “producción per cápita”.

En el declive era soviética La población de la URSS aprendió que bajo las condiciones del poder soviético nunca fue posible alcanzar estándares de consumo de alimentos con base científica, como en la URSS a principios de los años 80. Siglo XX El “problema alimentario” persiste. Después de veinte años de experimentos regulares (“perestroika”, “reformas”), los estantes de las tiendas se llenaron de productos alimenticios, pero principalmente por las importaciones y en detrimento del desarrollo propio Agricultura. Y la “temperatura media en el hospital” deja mucho que desear.

Desafortunadamente, en fondos rusos Hay muy poca información en los medios sobre las mediciones anuales de la civilización de la mayoría de los países del mundo, que se llevan a cabo según los métodos de la ONU y otras organizaciones internacionales.

Entonces, índice de Desarrollo Humano, publicado por la ONU, consta de tres parámetros:

· esperanza de vida (por la que se juzga el nivel de atención sanitaria);

nivel de educación (porcentaje de personas con educación primaria, secundaria y educación más alta);

· PIB per cápita (mediante el cual los expertos sugieren evaluar el nivel de vida).

Innovación. Índices internacionales

Los índices son indicadores relativos que permiten la comparación directa de valores desproporcionados. Por ejemplo, índices de precios, índices de desarrollo económico de varios países, índices que resumen información de investigaciones sociológicas.

El nivel de desarrollo económico de un país es un sistema de indicadores que permite realizar comparaciones internacionales del desarrollo económico de países de todo el mundo. La ciencia económica moderna identifica los siguientes grupos de indicadores de los niveles de desarrollo económico de un país: a) PIB/PNB e ingreso per cápita; b) estructura de la industria economía nacional; c) producción de los principales tipos de productos per cápita (nivel de desarrollo de industrias individuales); d) nivel y calidad de vida de la población; e) indicador de eficiencia económica.

La ONU calcula el IDH desde 1990. Noruega, Australia, Canadá, Suecia, Bélgica, Estados Unidos, Islandia, Países Bajos, Gran Bretaña, Japón y otros ocupan desde hace mucho tiempo los primeros lugares. La ONU traza el umbral de pobreza. a la mitad del ingreso per cápita promedio (PIB - producto interno bruto per cápita). En Estados Unidos, en 2001, el ingreso per cápita promedio era de 1.300 dólares, en Rusia, de 300 dólares al mes.

La esperanza de vida en Europa es entre 15 y 20 años mayor que en Rusia. La pensión es del 40% al 60% de los ingresos (en Rusia, del 26%). En comparación con los Estados Unidos, los precios rusos de la ropa y electrodomésticos 2 veces mayor, para alimentos – 70%. El estadounidense promedio paga el 12% en impuestos, los ricos pagan el 23,5% y los europeos ricos pagan el 40% o más. Y en Rusia, desde 2000, el tipo impositivo del 13% se ha vuelto el mismo para todos. En Estados Unidos y Europa, las tasas hipotecarias han estado entre 3% y 4% durante un largo período. EN nueva Rusia Estas tasas se determinan formalmente entre el 10% y el 11%, pero en realidad son mucho más altas. En Europa, las guarderías, los jardines de infancia y las escuelas son gratuitos, pero en Rusia son de pago. En Suecia y Finlandia la educación superior es gratuita. En la URSS la educación superior era gratuita, en Rusia moderna La proporción de estudiantes que estudian sobre una base comercial crece constantemente. En Estados Unidos y Francia, la autosuficiencia alimentaria es de más del 100%, en Italia del 78% y en Japón del 50%. En Rusia, las importaciones de alimentos representan más del 50%.

En Rusia, la construcción de viviendas se ha reducido tres veces en comparación con la URSS. Es cierto que 1/3 de los apartamentos construidos se distribuyen de forma gratuita (en rotación desde la época soviética). En 1994, un apartamento estándar de dos habitaciones en Rusia costaba 12,1 veces el ingreso anual promedio, o 26,1 veces el salario anual. En la década de 1970: 3,4 salarios medios anuales. La oferta media de vivienda en Rusia es de 19,7 m2 por persona. En países de la UE: 40 m2; El 61% de los rusos quiere mejorar sus condiciones de vida. El 7% depende únicamente de viviendas sociales gratuitas. Hay 4,5 millones de familias necesitadas en lista de espera. Para conseguir vivienda gratuita hay que esperar entre 15 y 20 años. La necesidad de vivienda en Rusia es de 1,6 mil millones de m2. En 2003 se pusieron en funcionamiento 36,3 millones de m 2 y 160 bancos concedieron préstamos para la compra de apartamentos. Las tasas de interés de los préstamos hipotecarios (incluidos los subsidios presupuestarios) oscilaron entre el 5% en Khabarovsk y el 28% en la región de Kemerovo. Disponibilidad de vivienda en Federación Rusa 2 a 4 veces menor que en EE. UU. y los países desarrollados países europeos. Rusia también está por detrás de los países desarrollados en términos de eficiencia térmica de los edificios en construcción y en funcionamiento. Cada año en la Federación de Rusia, alrededor del 20% de todos los recursos energéticos consumidos se destinan a necesidades de calefacción. Las casas rusas modernas que se ponen en funcionamiento requieren 500 kW para calentar 1 m2 de vivienda. En Alemania, 250 son suficientes, y en Suecia y Finlandia, con un clima similar al de Rusia, 125 kWh por 1 m 2. 40 millones de rusos viven en casas mal equipadas y 2,5 millones viven en viviendas ruinosas y en ruinas.

En los índices internacionales, Rusia rara vez ocupa el puesto buenos lugares. Así, en 2005, la organización internacional Freedom House incluyó por primera vez en su informe anual a Rusia entre los países no libres. En 2005, según la clasificación de la organización internacional Reporteros sin Fronteras, Rusia ocupaba el puesto 138 entre 167 en términos de libertad de prensa.

Pero en términos del nivel de corrupción, Rusia está en últimas décadas consistentemente ocupó lugares de “premio”.

“La razón de la decepción de los rusos no está en los valores burgueses ni en el sistema político europeo, sino en el hecho de que en Rusia han adquirido formas pervertidas, a menudo antipopulares. No tenemos un capitalismo europeo, sino oligárquico-burocrático. Las herramientas de la democracia europea que se han ido perfeccionando a lo largo de siglos (elecciones libres, tribunales independientes, competencia, distribución socialmente responsable del ingreso, sindicatos libres) han sido distorsionadas y desacreditadas en nuestro país.

La televisión juega un papel negativo en la percepción de Europa. ¿Qué nos están mostrando? Bandidos europeos, políticos corruptos, prostitutas, drogadictos, homosexuales, trotskistas rebeldes, marginados. Pero no sabemos cómo vive un trabajador de una fábrica de Renault o un trabajador portuario de Hamburgo. No tenemos idea de la vida. un maestro sencillo o profesor. ¿Cómo se siente un recluta británico en el ejército? ¿En qué apartamento vive el conductor, el médico o la vendedora del supermercado? ¡Esto es lo que hay que comparar! Y no el que tiene un “estandarte” más alto o un desgarro moral más puro.

No debemos escupir en dirección a Europa, no tenerle miedo, sino acercar nuestra sistema político y la vida cotidiana de acuerdo con los verdaderos estándares europeos”, afirmó uno de los periódicos más importantes del país.

Una persona civilizada en un país civilizado vive según las reglas, trabaja constantemente en sí mismo, amplía sus horizontes, agudiza su intelecto, lidera imagen saludable vida.

En Rusia, un gran número de personas simplemente no conocen y no cumplen con sus deberes constitucionales, que se pueden contar con los dedos de una mano. Mucha gente no paga impuestos y prefiere recibir salarios"dinero negro" Muchos sin ceremonias, como verdaderos vándalos, tratan naturaleza nativa. Hay muchas manifestaciones de comportamiento bárbaro en relación con los monumentos culturales. En ocasiones la relación entre padres e hijos dista mucho de las normas constitucionales. Cientos de miles de personas mueren cada año como resultado de violaciones generalizadas de las normas. tráfico, requisitos de instrucciones sobre el cumplimiento de las precauciones de seguridad, como consecuencia del abuso de alcohol, tabaco, consumo de drogas, por mala alimentación, etc.

La diferencia en los niveles de desarrollo de la civilización la sienten especialmente los rusos observantes cuando cruzan la frontera de su patria natal. Al mismo tiempo, resulta que la gran mayoría de los rusos son bastante capaces, una vez en un país verdaderamente civilizado, de comportarse de una manera completamente civilizada.