1. Quelle est la formule du succès de Famusov et quels héros des classiques russes sont proches de Famusov dans leur vision du monde et de l’homme ?
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1) Quelle est la formule du succès de Famusov et quels héros des classiques russes sont proches de Famusov dans leur vision du monde et de l’homme ?
2) Quelle est l'incohérence de l'image de Sophia et quelles héroïnes des classiques russes lui ressemblent ?
3) Quel rôle joue le sujet des potins dans la comédie et dans quelles œuvres de la littérature russe la peur des « mauvaises langues » a-t-elle influencé les actions et le destin des personnages ?
4) Quel est le sens de comparer l'image de Chatsky avec l'image de Repetilov ?
1) Vous souvenez-vous du monologue de Famusov sur Maxim Petrovich ? La « formule du succès » y est clairement formulée (l'honneur du rang, la serviabilité et les choses qui l'accompagnent). Héros proches - Fonvizin « Unorosl » (Skotinin, Prostakova, « pourquoi avons-nous besoin de géographie s'il y a des chauffeurs de taxi »).
2) Sophia, d'un côté, est confiante, forte, parce que... elle préférait le pauvre Molchalin, sachant qu'elle serait condamnée par son père, et d'autre part, répandant des rumeurs sur la folie de Ch., elle rejoint la société Famus, qui est sans haine, sans éducation, ignorante. etc.:)
3) Pouchkine - « EO », duel entre Lensky et Onéguine (d'après dans une plus grande mesure s'est produit par peur des commérages), Ostrovky - « L'orage »
court et clair :)
J’étais absolument sûr que ces questions avaient déjà trouvé une réponse au cours des discussions, mais je ne les ai pas trouvées.
Cela semble beaucoup, mais en fait il y a 10 phrases))
3) Le motif des rumeurs et des commérages, présent dans la comédie de A. S. Griboïedov « Malheur de l'esprit » est un moyen caractérisation satirique de la société représentée et de ses représentants individuels, et joue également un rôle intrigue-formateur. Les commérages deviennent également l'un des moyens de révéler les personnages satiriques de la comédie, et l'attitude des personnages à leur égard est l'un des critères permettant d'évaluer leur caractère. Les ragots sur la folie de Chatsky, associés à l'antithèse «esprit - folie», jouent un rôle particulier dans l'intrigue de la comédie de Griboïedov. C'est une arme de lutte choisie par la société pour se débarrasser de Chatsky, elle exprime la réaction du monde à l'état d'esprit et au comportement. un jeune homme, ce qui est considéré comme de la folie. Gogol poursuit les traditions de Griboïedov dans « Âmes mortes", où les potins deviennent également partie intégrante. la vie en ville, un moyen de créer une image personnage central et la force motrice derrière l'intrigue. Ce motif est réalisé dans « Les pauvres » de Dostoïevski : Makar Devushkin perçoit l'histoire de Gogol « Le Pardessus » comme une diffamation contre de petits fonctionnaires comme lui ; la peur qui le hante des potins et des rumeurs comme forme d'ingérence dans sa vie personnelle est corrélée chez Dostoïevski à la peur de la littérature pénétrant dans les tenants et aboutissants soigneusement cachés du héros :
"Parfois tu te caches, tu te caches, tu te caches dans ce que tu n'as pas pris, tu as parfois peur de montrer ton nez - peu importe où il est, parce que tu trembles de commérages, parce que de tout ce qui est au monde, hors de tout, ils vous diffameront, et maintenant tous les civils et la vie de famille le vôtre circule dans la littérature, tout est imprimé, lu, ridiculisé, jugé ! Oui, ici, vous ne pourrez même pas vous montrer dans la rue.
Dans le roman « Le Petit Démon », F. Sologub donne une interprétation moderniste des potins et des rumeurs. L'ennui stupéfiant de la vie provinciale, avec sa monotonie des expériences de vie, le cycle monotone des jours, le manque de valeurs culturelles et, par conséquent, le pauvre spectre de la vie spirituelle, ne reconnaît que les commérages comme seul divertissement. La ville regorge de rumeurs. Dans la caractérisation sociologique des citadins par Sologub, le facteur déterminant est leur attitude à l’égard des commérages ; les potins sont le seul sujet de conversation intéressant pour tout le monde dans n'importe quelle entreprise ; et un marié potentiel peut être intéressé non seulement délicieuses crêpes, mais aussi avec la promesse de « se promener dans la ville tous les matins, recueillir tous les potins, puis les raconter ».
Matériel pédagogique et méthodologique (littérature) sur le thème :
Préparation à l'examen d'État unifié de littérature.
Questions pour préparer des essais miniatures.
Aperçu:
Préparation à l'examen de littérature
Littérature russe ancienne, littérature XVIII siècle et premier moitié du 19ème siècle siècle
2. Quels détails indiquent un lien étroit entre « Le conte de la campagne d’Igor » et poésie populaire, et quelles œuvres des classiques russes contiennent des éléments d'imagerie du folklore russe ?
3. Comment, à votre avis, s'exprime le patriotisme de l'auteur de « Le Conte de la campagne d'Igor » ?
4. Pourquoi central artistiquement« Le conte de la campagne d'Igor » est devenu l'image de la « terre russe », et non les images de princes et d'escouades ?
Littérature du VIIIe siècle
5. Pourquoi les personnages principaux de la pièce de Fonvizine portent-ils un nom de famille si « non noble » : Prostakovs, et dans quelles œuvres de la littérature russe les auteurs utilisent-ils des noms de famille « parlants » comme moyen de caractériser les personnages ?
6. Est-il possible de dire que le poème « Monument » de Derjavin perpétue les traditions du poème odique ?
7. Déterminez le thème principal du poème « Monument » et réfléchissez aux poètes russes qui ont développé ce même thème dans leur œuvre ?
8. Comment les classiques (Lomonossov, Derjavin, Fonvizin) voyaient-ils l'idéal de l'époque et quel type de héros était considéré comme l'incarnation de cet idéal ?
9. Pourquoi « Ode le jour de l'accession au trône... » M.V. Lomonossov, dédié à l'accession au trône de l'impératrice, transformé en une œuvre de Lomonossov sur la paix, sur la fin des guerres, et dans quelles œuvres de la littérature russe résonne la même idée de « prescrire la fin des conflits » ?
10. Quel est le sens de la fin de la comédie de D.I. ? Fonvizine « Mineur » ?
11. Qui peut être considéré héros positif comédie D.I. Fonvizine « Mineur » ?
12. Quelle est, à votre avis, l'essence du conflit entre Pravdin et Starodum avec le monde des niais et des brutes ?
13. Pourquoi Fonvizine consacre-t-il autant d'espace aux discussions « sur le grand État » et quels écrivains russes ont tenté de créer l'image d'un dirigeant idéal dans les pages de leurs œuvres ?
14. Pourquoi la comédie « Le Mineur », qui expose la réalité féodale, est-elle appelée « la comédie de l'éducation » ?
Littérature de la première moitié du XIXe siècle
15. Dans quelles œuvres de la littérature russe sont des actions ou des déclarations personnages secondaires aider le lecteur à porter un regard critique sur les personnages principaux ?
16. Quel rôle les monologues d'Ossip jouent-ils dans la création de l'image de Khlestakov ?
17. Le sort de Chatsky peut-il être considéré comme tragique ?
18. Pourquoi le genre « Woe from Wit » est-il défini comme une comédie ?
19. Quelle est l'incohérence de l'image de Sophia et quels héros de la littérature russe ressemblent à l'héroïne de la comédie A.S. Griboïedova ?
20. Quelle est la formule Famus réussite dans la vie, et quels héros de la littérature russe sont proches de Famusov dans leur vision du monde et de l'homme ?
21. Qu'est-ce qui, de votre point de vue, fait de Chatsky un héros positif de la pièce ?
22. Quel rôle joue le thème des potins dans la comédie de Griboïedov « Malheur de l'esprit », et dans quelles œuvres de la littérature russe la peur des « mauvaises langues » a-t-elle influencé les actions et le destin des héros ?
23. Quels sentiments déterminent votre humeur ? héros lyrique poèmes d'A.S. L'Élégie de Pouchkine et comment se reflètent-elles dans les caractéristiques de la structure compositionnelle du poème ?
24. Quel est le sens du poème d'A.S. L'Élégie de Pouchkine, et quels poètes russes ont travaillé dans ce genre ?
25. Quelles aspirations épris de liberté se reflètent dans les paroles d'A.S. Pouchkine ? (En utilisant l'exemple des poèmes « To Chaadaev », « Village », « 19 octobre », « Anchar », etc.)
26. Qu'est-ce que sens philosophique Le poème « Nuage » de Pouchkine, et lequel des poètes russes a suivi la tradition de Pouchkine en décrivant la nature et l’homme ?
27. Pourquoi les personnages principaux de « La Fille du Capitaine » n'étaient-ils pas des personnages historiques, mais personnages de fiction, participants ordinaires événements historiques?
28. Dans quelles œuvres de la littérature russe le thème de l'homme et de l'histoire est-il résolu à travers l'exemple d'histoires sur le destin des gens ordinaires ?
29. Comme dans " La fille du capitaine« La tragédie de la rébellion russe est montrée, et dans quelles œuvres de classiques russes un problème similaire a-t-il été abordé ?
30. Pourquoi l’histoire de Pouchkine, dont l’événement principal fut le soulèvement de Pougatchev, est-elle intitulée « La fille du capitaine » ?
31. Êtes-vous d'accord avec V.G. Belinsky, qui a appelé le roman A.S. « Eugène Onéguine » de Pouchkine comme « encyclopédie de la vie russe » ? Justifiez votre opinion.
32. Qu'est-ce qui donne à l'auteur une raison d'appeler Tatiana Larina un « doux idéal » ?
33. Pourquoi, dans le roman « Eugène Onéguine » de Pouchkine, l'auteur rompt-il si soudainement avec son héros dans le final ?
34. Selon vous, quel est le sens de l'épigraphe précédant le premier chapitre du roman d'A.S. « Eugène Onéguine » de Pouchkine : « Et on est pressé de vivre et on se sent pressé » (Prince Viazemsky) ?
35. Quel est, à votre avis, le caractère unique de la solution artistique au conflit dans le poème d'A.S. Le Cavalier de bronze de Pouchkine ?
36. Pourquoi la technique de l'antithèse est-elle devenue la base de la structure compositionnelle du poème de Lermontov « Il est seul dans le nord sauvage... » ?
37. Quels thèmes peuvent être considérés comme principaux dans la poésie lyrique de Lermontov et dans quelles œuvres de la littérature russe apparaissent les mêmes thèmes et motifs ?
38. Quoi œuvres lyriques Lermontov, idéologiquement et thématiquement, a-t-il quelque chose en commun avec le roman « Un héros de notre temps » ?
39. Quel est le rapport entre les réflexions de Pechorin sur lui-même et sur la génération entière et les problèmes d’autres œuvres de classiques russes ?
40. Le titre du roman de M. Yu Lermontov « Héros de notre temps » semble-t-il sérieux ou ironique ?
41. Que sont fonctions artistiques préface de l'auteur au roman « Un héros de notre temps » ?
42. Pourquoi les victoires de Pechorin ne lui apportent-elles pas l'honneur, mais ne font qu'aggraver sa solitude ?
43. Dans quel but l'auteur du roman « Un héros de notre temps » change-t-il constamment de narrateur ?
44. Pourquoi Pechorin est-il classé parmi les « personnes superflues » ?
45. Pourquoi exactement l'histoire « Fataliste » complète-t-elle le roman de Lermontov « Un héros de notre temps » ?
46. Quel rôle descriptions détaillées les héros et leur vie quotidienne sont joués dans la composition du poème de Gogol " Âmes mortes" Et dans d'autres œuvres de la littérature russe ?
47. Quelle est la signification du titre du poème de N.V. ? Les « âmes mortes » de Gogol ?
48. Chichikov est-il une forte personnalité ou une « personne aux petites passions » ?
49. Êtes-vous d'accord avec l'affirmation du philosophe V. Rozanov selon laquelle tous les héros du poème de Gogol sont des « poupées pathétiques et drôles » ?
50. Pourquoi N.V. Gogol ouvre une galerie d'images de propriétaires terriens avec Manilov, et termine avec Plyushkin ?
51. Qu'est-ce qui est innovant ? conflit dramatique La comédie de Gogol « L'Inspecteur général » ?
52. Quelle est la base de la comédie des scènes de la pièce « L'Inspecteur général » et dans quelles œuvres de la littérature russe des situations comiques similaires se produisent-elles ?
53. Pourquoi la ville est-elle nommée de manière conditionnelle dans la pièce de Gogol « L'Inspecteur général » et dans quelles œuvres de la littérature russe la ville devient-elle le sujet d'une représentation artistique ?
54. Comment comprenez-vous les paroles du critique sur l'image d'Akaki Akakievich : à travers « l'humour froid et maléfique » sonne « l'amour commun, mondain et chrétien » (Basé sur l'histoire de Gogol « Le Pardessus »)
Dans quelles œuvres de la littérature russe y a-t-il la peur des mauvaises langues ?
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9. Quel rôle joue le thème des potins dans la comédie « Malheur de l'esprit » d'A.S. Griboïedov et dans quelles œuvres de la littérature russe la peur des « mauvaises langues » a-t-elle influencé les actions et le destin des héros ?
Les ragots jouent un rôle important dans la comédie "Woe from Wit" d'A.S. Griboïedov, faisant partie intégrante de la vie Société Famusov. Les rumeurs sont devenues une sorte de moteur pour l'intrigue de l'œuvre : après tout, c'était la rumeur selon laquelle la mère de Chatsky était devenue folle huit fois, et lui-même « a été blessé au front dans les montagnes, est devenu fou à cause de la blessure » qui a forcé le héros offensé de fuir Moscou. Le thème des potins est assez courant dans les œuvres russes littérature classique 19ème siècle.
Ainsi, autour de la rumeur selon laquelle Khlestakov serait le même inspecteur de Saint-Pétersbourg, tourne toute l’intrigue de la célèbre comédie de N.V. Gogol « L’Inspecteur général ». Le fait même que le maire inventif ait si facilement cru aux commérages locaux Bobchinsky et Dobchinsky a confondu « un glaçon, un chiffon » avec « personne importante", c'est assez drôle. Comment ne pas croire à une histoire aussi « vraie » alors que la peur panique obscurcit votre esprit et que tous les faits, comme par hasard, ont convergé les uns avec les autres ? Le comportement du nouveau venu n’est pas sans rappeler celui des fonctionnaires de la ville de NN eux-mêmes : il vit dans une taverne « et ne paie pas un centime ». Et les actions de Khlestakov étaient similaires aux devoirs d’un inspecteur : il examinait soigneusement tout et regardait même les assiettes des visiteurs. Tout cela a amené le maire intelligent et ingénieux, croyant aux ragots, à prendre Khlestakov pour un auditeur.
La finale du chapitre « Princesse Marie » du roman « Un héros de notre temps » de M. Yu. Lermontov a également été largement déterminée par les ragots. Jeune et follement amoureux de la jeune princesse Ligovskaya, le cadet Grushnitsky a répandu des rumeurs sur la relation de sa « sympathie » avec Pechorin. Quelle était la raison d’un acte aussi ignoble ? Jalousie banale : les sentiments de la jeune Ligovskaya pour la jeunesse arrogante se sont refroidis et désormais toute sa précieuse attention appartenait à Pechorin. Le cœur ardent et inexpérimenté de Grushnitsky ne pouvait pas résister à un tel coup, alors le héros conspira avec le capitaine du dragon contre son « ami » détesté. Dans quelques jours seulement Thème principal Tous les discours « sur les eaux » concernaient le mariage fictif de Péchorine et de Marie. Ce sont ces ragots qui sont devenus la raison du duel entre le personnage principal et le cadet.
Ainsi, le thème des potins se retrouve dans de nombreuses œuvres. classiques nationaux et constitue une partie importante de leur intrigue.
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« Les rumeurs et les ragots comme force motrice dans la comédie « Malheur de l'esprit » de A. S. Griboïedov »
Dès les premières pages de la comédie « Malheur de l’esprit » de A. S. Griboïedov, nous avons un tableau vivant de la société moscovite des années 1820, avec son ignorance caractéristique et son absence totale d’intérêts et d’aspirations profonds. La vie oisive de Moscou est remplie de bals, de dîners et de toutes sortes d'entreprises ruineuses.
Les potins et les potins fleurissent dans cette société. Chaque étape, chaque mot est discuté. Ces messieurs savent tout les uns des autres et ont donc très peur de l'opinion publique, c'est pourquoi ils en sont si dépendants. Extérieurement, tout devrait être décent. C’est sur cela que repose la société moscovite, où règnent l’hypocrisie et la calomnie, où « on gronde partout », mais « on accepte partout ».
Lors de sa première rencontre avec Chatsky, Molchalin rapporte que les Moscovites ont été surpris et même plaints de lui lorsqu'ils ont appris qu'il « n'avait pas reçu de grade ». « Tatiana Yurievna me disait quelque chose. avec les ministres à propos de votre relation, puis de la rupture. ", il dit. Et Chatsky est sincèrement surpris par un tel « soin » de la part d'une femme qu'il n'a jamais rencontrée ni même connue. Alors Platon Mikhalych lui recommande Zagoretsky : « . C'est un homme laïc, un escroc notoire, un voyou. Soyez prudent devant lui : c’est trop dur à supporter et ne jouez pas aux cartes : il vous vendra.
Ensuite, Chatsky rencontre Skalozub et il lui annonce les dernières « nouvelles » :
Il y a une sorte de princesse Lasova ici,
Cavalière, veuve, mais il n'y a pas d'exemples,
Si bien que de nombreux messieurs voyagent avec elle.
L'autre jour, j'étais complètement meurtri, -
Le jockey ne l'a pas soutenu ; il a apparemment pensé qu'il s'agissait de mouches. -
Et sans ça, elle est, comme on peut l'entendre, maladroite,
Maintenant il manque la côte
Elle cherche donc un mari pour la soutenir.
Il y a tellement de bile, de méchanceté et de moquerie dans ses paroles, mais lors d'une rencontre personnelle avec la princesse Lasova, il n'aurait jamais prononcé ces mots, mais se serait très probablement incliné devant elle avec respect et aurait commencé à murmurer des rumeurs ou des potins embellis à propos de quelqu'un d'autre à son oreille. La servante Lisa qualifie à juste titre son « talent » de potins :
Skalozub, comment il fait tournoyer sa crête,
L'histoire de l'évanouissement sera racontée, en y ajoutant cent embellissements.
Sophia est peut-être prête à négliger les potins et les rumeurs pour le bien de son amour : « . Qu'est-ce que je me soucie de qui que ce soit ? Avant eux? Drôle? - laissez-les plaisanter ; ennuyeux? - laissez-les gronder. », mais son amant, Molchalin, n'est pas prêt - il est trop dépendant de l'opinion publique : « Cette franchise ne nous ferait pas de mal. Oh! Les mauvaises langues sont pires qu'une arme à feu. »
Ni le secrétaire déraciné ni le propriétaire lui-même n'ont leur propre opinion. Famusov, dont l'image reflète l'inertie mentale et la complaisance de l'ancienne noblesse russe, était également habitué à penser comme tout le monde, répétant les histoires ambulantes de son entourage. Ici, ils n'ont pas peur des mauvaises actions, ici ils ont peur de montrer leur individualité et d'être qualifiés de dissidents : « Le péché n'est pas un problème. », « Le plus possible contre tout le monde ! Bien sûr, une personne intelligente, instruite, qui, en plus, a ses propres croyances et principes et n'est pas gênée de dire la vérité en face, est étrangère à cette société. Sophia, une fille qui n'est pas naturellement stupide, mais élevée selon les lois de cette société, pense à Chatsky, qui fut la cause du « terrible désordre » : « Je suis heureuse d'humilier, de poignarder ; envieux, fier et en colère ! G. N. la trouve en train de réfléchir à ces pensées et entame également une conversation sur Chatsky, se demandant à quoi il ressemble après son retour. "Il est fou", dit Sophia avec irritation. Et puis les rumeurs se répandent à une vitesse incroyable. G.N. rapporte la « nouvelle » à G.V., qui en parle à Zagoretsky, un potin célèbre, et qui continue. Et maintenant, toute la société discute de toutes les manières possibles de « la folie de Chatsky », de « l’absurdité ». ils répètent à voix haute. La société endormie s'agitait et faisait du bruit. Des versions - les unes plus absurdes les unes que les autres - naissent dans les esprits pervers : « Dans les montagnes, il a été blessé au front, est devenu fou à cause de la blessure », « s'est enrôlé » dans les « pusurmans », « a changé la loi » ; "Fou. Oui, par hasard ! Oui, si vite ! » ; « Il tenait de sa mère. La défunte est devenue folle huit fois » ; «J'ai bu du thé au-delà de mes années. J'ai bu des coupes de champagne. Des bouteilles, monsieur, et des grosses. Quarante barils" ; « L’apprentissage est le fléau, l’apprentissage en est la cause. "Certains imbéciles ont cru, ils l'ont transmis à d'autres, les vieilles femmes ont immédiatement tiré la sonnette d'alarme - et voici l'opinion publique !"
Il convient également de prêter attention aux phrases de la vieille comtesse sourde, qui interprète mal les mots utilisant des terminaisons similaires. Mais comme il l’interprète mal ! Aux mots de Zagoretsky : « . Chatsky a fait tout ce gâchis », demande-t-elle à nouveau : « Quoi, Chatsky ? Qui t'a emmené en prison ? Et à la fin du dialogue il conclut : « Un couperet et un cartable pour lui, pour devenir soldat ! Sans blague! changé la loi! Cette vieille femme, discrète à première vue, se présente comme une représentante de l'idéologie de l'autocratie. En sa personne, la société juge tous ceux qui tentent de « changer la loi » vie publique Russie.
Dès que quelqu’un apparaît à la société moscovite comme indésirablement dangereux, il se hérisse et montre ses crocs acérés. Bien sûr, personne ne croyait à la folie de Chatsky, mais, par colère, tout le monde répétait à l’unanimité les ragots. Et la voix de l’hostilité générale lui parvient. De plus, il était finalement convaincu de l'aversion de Sophia pour lui, pour qui il n'apparaissait que.
à Moscou. Fou! - tel est le verdict de la société moscovite sur son esprit, ses opinions progressistes et ses nobles impulsions. En tant que porteur d'idées et de croyances nouvelles, il s'est retrouvé en dehors du cercle de leurs intérêts, normes et règles. comportement social, et donc obligés de fuir, incompris, calomniés et insultés par cette société de bigots, avec leurs petits objectifs et leurs faibles aspirations. Et la société ? Il fait du bruit, bavarde, le chasse, s'agite un moment et se calme à nouveau.
Le mérite de Griboïedov réside dans le fait qu'il a dépeint ses héros de telle manière que nous voyons derrière eux les lois sociales qui déterminent le comportement, et nous comprenons que dans les conditions d'une société dominée par le serf, chaque pensée indépendante, chaque passion vivante, chaque le sentiment sincère est voué à la persécution.
Test de littérature sur le sujet :
Nous nous préparons à l'examen d'État unifié en littérature. A.S. Griboïedov
Une sélection de tâches sur les œuvres d'A.S. Griboïedov
1.Où Griboïedov a-t-il étudié et quelle éducation a-t-il reçu ?
2.Quoi langues étrangères appartenant à Griboïedov ?
3.Quelle œuvre de Griboïedov Pouchkine a-t-il lu pendant son exil à Mikhaïlovski ?
4. De quels événements historiques Griboïedov a-t-il été témoin ?
5. Qu'a fait Griboïedov ?
6. Que pensait Griboïedov des décembristes ?
7. À qui appartiennent les mots inscrits sur le monument à Griboïedov à Tiflis (aujourd'hui Tbilissi) : « Votre esprit et vos actes sont immortels dans la mémoire des Russes, mais pourquoi mon amour vous a-t-il survécu ?
8. Qui a dit à propos de Griboïedov : « Griboïedov appartient aux manifestations les plus puissantes de l’esprit russe » ?
9. Qui a dit : « La comédie « Malheur de l'esprit » est une critique de la morale, une galerie de types vivants et une satire toujours acerbe et brûlante... Dans un groupe de vingt visages, réfléchis comme un rayon de lumière dans une goutte d'eau, tout l'ancien Moscou, son dessin, son esprit d'alors, moment historique et la morale" ?
1. À quel mouvement littéraire appartient « Woe from Wit » ?
2.Indiquez le nom direction littéraire XVIIIe siècle, dont Griboïedov perpétue la tradition, conférant à certains des héros de sa pièce réaliste des noms et des caractéristiques « parlants ».
3. Les caractéristiques de quel mouvement littéraire sont l'incompréhensibilité de Chatsky pour les autres, son maximalisme, la confrontation du héros avec la réalité environnante ?
4. Dans la littérature de quelle direction de la fin du XVIIIe- début XIX siècle, le genre de comédie choisi par A.S. Gribo-edov était l'un des plus populaires ?
5.Indiquez le nom du type de littérature auquel appartient la pièce d'A.S. Griboïedov « Malheur de l'esprit ».
6. Dans quelle mesure poétique la comédie d'A.S. Griboïedov « Malheur de l'esprit » est-elle écrite ?
7.Quel est le titre original de la pièce « Woe from Wit ».
8.Nommez le genre de l'œuvre dont les caractéristiques sont :
- limitation dans l'espace et dans le temps
- dialogues et monologues
— rôle spécial conflit (le choc et la lutte de personnages luttant pour des objectifs différents. Conflit principal détermine le développement de l'action)
9.Nommez les principaux conflits de la comédie.
10. Quel est le type de conflit dans la pièce de Griboïedov associé au scénario de Sophie – Molchaline – Chatsky appelé dans la critique littéraire ?
11. Sofia, Famusov, Chatsky sont les personnages principaux de la comédie « Malheur de l'esprit » d'A.S. Griboïedov, et comment s'appellent des personnages comme Liza et Repetilov dans la dramaturgie ?
12. Le nom de famille « Famusov » vient du mot « rumeur », qui caractérise la dépendance du héros à l'égard de l'opinion publique. Comment s'appellent ces noms et prénoms dans une œuvre dramatique ?
13. Madame Rosier ne participe pas à l'action, Famusov ne fait que la mentionner. Comment s'appelle un tel personnage dans une œuvre dramatique ?
14.Nom personnages comédies.
15.L'intrigue est une chaîne d'événements, c'est-à-dire la vie des personnages dans ses changements spatio-temporels. L'intrigue incarne non seulement le conflit, mais révèle également les personnages.
Que sont les phénomènes 1 à 5 de l'action 1 en termes de développement de l'action ?
16.Quel est le point culminant ?
17. “Le feu a beaucoup contribué à sa décoration” Nommez l’année de l’histoire russe associée à cet « incendie ».
18. "Et tout le pont Kuznetsky et les éternels Français..." Nommez la ville dans laquelle se déroulent les événements décrits dans "Woe from Wit".
19. Dans l’esprit de Famusov, « l’âge d’or » pour un carriériste correspond à la période de quel empereur (impératrice) ?
20. Dans quelle ville de la comédie d'A.S. Griboïedov « Malheur de l'esprit » Famusov promet-il d'envoyer Sophia dans un moment de colère.
21.Lequel des personnages de la comédie "Woe from Wit"...
Un membre ancien et fidèle jusqu'à la tombe" _____________________________________
B) « Et un sac d'or, et vise à devenir général » ________________________________
B) « Depuis que je suis inscrit dans les Archives,
A reçu trois prix" ________________________________________________________
D) "C'est un homme laïc,
Un escroc notoire, un voyou" _____________________________________
D) « Moi-même, je m'extasie sur un dîner ou un bal depuis un siècle entier !
J'ai oublié les enfants ! J'ai trompé ma femme !
Joué! Perdu! Placé en garde à vue par décret !
Il tenait la danseuse ! Et pas qu'un seul :
J'ai bu mort ! Je n'ai pas dormi depuis neuf nuits !
Il a tout rejeté : les lois, la conscience, la foi ! _____________________________________
E)"pas sur l'argent,
J'ai mangé de l'or ; une centaine de personnes à votre service ;
Tout est en ordre ; Je conduisais toujours dans un train...
Quand avez-vous besoin de vous aider ?
Et il s'est penché" ___________________________________________________________________
Il veut prêcher la liberté » ___________________________________________________________
G) « Chinov ne veut pas savoir ! Il est chimiste, il est botaniste..." ______________________________
Z)"J'ai bien maîtrisé de nouvelles règles,
Le grade l'a suivi - il a soudainement quitté le service,
I) » Serviable, modeste, le visage rougissant.
Le voici sur la pointe des pieds, et pas riche en mots… » __________________________________
K) « Qui d'autre réglera tout si paisiblement !
Là, il caressera le carlin à temps,
Là, il frottera la carte à temps,
Zagoretsky n'y mourra pas. » ________________________________________________
22.Quel personnage de la comédie possède les mots...
A)"Passez-nous au-delà de tous les chagrins
Et la colère seigneuriale et l'amour seigneurial" _________________________________________________
B) « Les gens heureux ne regardent pas l’heure » _________________________________________________
B) « Et ce qui m’importe, ce qui ne m’importe pas,
Ma coutume est la suivante :
Signé, sur vos épaules" ________________________________________________
D) «Je serais heureux de servir, mais c'est écoeurant d'être servi» ____________________________________
D) "A mon âge il ne faut pas oser
Ayez vos propres opinions" ____________________________________________________________________________
E) « Chez moi, les employés étrangers sont très rares
De plus en plus de sœurs, de belles-sœurs, d'enfants" _____________________________________
E) « Je te rendrai heureux : rumeur universelle,
Qu'il y a un projet sur les lycées, les écoles, les gymnases,
Là, ils n’enseigneront qu’à notre manière : un, deux” _____________________________________
G) « Je suis pathétique, je suis ridicule, je suis ignorant, je suis un imbécile » ___________________________________________
Z) «Je suis assez content de mes camarades, -
Les offres d'emploi sont actuellement ouvertes :
Alors les anciens éloigneront les autres,
D’autres, regardez, ils ont été tués » _________________________________________________
Et) « Où, montre-nous, sont les patries,
Lesquels devrions-nous prendre comme modèles ? _____________________________________
K) « On fait du bruit, mes frères, on fait du bruit » _________________________________________________
L) « Eh bien, comment ne pas plaire à votre proche. » _____________________________________
M) »... si le mal doit être arrêté :
Prenez tous les livres et brûlez-les" _________________________________________________
N) « Les maisons sont neuves, mais les préjugés sont vieux » ___________________________________________
Oh) "Oh" mon Dieu ! que va-t-il dire
Princesse Marya Alekseevna" _________________________________________________
P) «Celui qui est pauvre n'est pas à votre taille» _________________________________________________
R) « Qui sont les juges ? Pour l'antiquité des années
À vie libre leur inimitié est irréconciliable.
Les jugements sont tirés de journaux oubliés
L'époque des Ochakovski et la conquête de la Crimée" _______________________________________
C)"Prendre de la tête aux pieds,
Tous ceux de Moscou ont une empreinte spéciale ________________________________________________
T)"Qui est si sensible, joyeux et vif,
Comme Alexandre Andreïtch Chatsky ! _____________________________________________________________
U) "L'apprentissage est le fléau, l'apprentissage est la raison,
Qu'est-ce qui est pire maintenant qu'avant,
Il y a eu des gens, des aventures et des opinions folles _______________________________________.
23. Lequel des héros de la comédie est la principale source de la rumeur sur la folie de Chatsky ?___________
Pourquoi les rumeurs sur la folie de Chatsky se répandent-elles si rapidement ?_______________________________________________________________________________
Lequel des héros exprime des doutes sur la folie de Chatsky en disant : « Eh bien, ça y est, vous ne pouvez pas y croire, mais j'en doute » __________________________________________________________________________ ?
24.Qui attribue les qualités suivantes à Chatsky :
A) « Il sait faire rire tout le monde gentiment...
Sharp, intelligent, éloquent" ________________________________________________
25. À qui Chatsky dit-il :
A) « Bienheureux celui qui croit, il est chaleureux dans le monde ! » ________________________________________
B) « …celui dont le cou courbé le plus souvent était célèbre » _____________________________________
B)"Par pitié, toi et moi ne sommes pas des gars,
Pourquoi les opinions des autres sont-elles seulement sacrées ? » _____________________________________________________
D) « Écoutez ! Mentez, mais sachez quand vous arrêter » _________________________________________________
26.Qui a parlé de Molchalin et laquelle des caractéristiques définit le plus précisément son image :
A) « Molchalin est prêt à s'oublier pour les autres,
L'ennemi de l'insolence..." ___________________________________________________________
B) « Peu adorateur et homme d’affaires » ___________________________________
27. Tout le monde a réagi différemment à la chute de cheval de Molchalin. Indiquez l’auteur de la remarque : « Dois-je regarder comment il s’est fissuré, au niveau de la poitrine ou sur le côté ?
28. Lequel des héros de la comédie se dit « membre d'une réunion secrète » ?
29. À qui appartient-il article critiqueà la pièce de Griboïedov « Malheur de l'esprit » et comment s'appelle-t-elle ? Quelles sont ses principales pensées ?
Analyse du passage (Action 1, phénomène 3)
Peut-être que tout cela retombera sur moi.
Allons trier les papiers.
1.Indiquez le terme qui désigne le type de déclaration prolongée de l'héroïne qui, dans cet épisode, parle en détail de son rêve.
2. Indiquez le nom du mouvement littéraire du XVIIIe siècle, dont Griboïedov perpétue la tradition, donnant à certains des héros de sa pièce réaliste des noms et des caractéristiques « parlants ».
Tâches avec des réponses détaillées de portée limitée (5 à 10 phrases)
1.Qu’est-ce qui a causé le mécontentement de Famusov ?
2. Dans quel but Sophia invente et raconte-t-elle son rêve ?
3.Quelle est l'incohérence de l'image de Sophie et quelles héroïnes de la littérature classique russe ressemblent à l'héroïne de la comédie d'A.S.
Analyse du passage. (Acte 2, phénomène 1)
Persil, tu as toujours de nouveaux vêtements,
Ça ne ferait pas de mal de me demander
Après tout, je lui ressemble un peu ;
Au moins depuis des temps immémoriaux
Pas étonnant qu'ils l'appellent Père.
1. Sur la base de l'ensemble des caractéristiques artistiques, la pièce « Malheur de l'esprit » d'A.S. Griboïedov doit être classée comme littérature du romantisme, du classicisme, du modernisme ou du réalisme ?
2. Ce fragment se rapporte-t-il à l'exposition, à l'intrigue, au point culminant ou au dénouement de l'action ?
3. À quels moyens d'expression allégorique Famusov recourt-il, comparant le cercueil à un cercueil, « où l'on ne peut ni se tenir debout ni s'asseoir » ?
4. Quel est le nom de la forme d’énonciation du personnage à laquelle le dramaturge recourt au début de ce fragment ?
5.Indiquez le terme utilisé pour désigner mots dépassés« caftan », « clé » (comme insigne d'honneur)
6. Famusov, agacé par le désir de Chatsky de ne parler que de Sophia, s'exclame : « Il répète la même chose cinq mille fois ! Comment s’appelle cette technique ?
1. Quels thèmes sont présents dans le monologue de Famusov ci-dessus ?
2. Quels sentiments Famusov éprouve-t-il envers Kuzma Petrovich ?
4. Quelle est la formule de Famusov pour réussir dans la vie et quels héros des classiques russes sont proches de Famusov dans leur vision du monde et de l’homme ?
Analyse du passage. (Acte 2, phénomène 11)
Molchaline ! Comme ma santé mentale est restée intacte !
Tu le veux. J'irai et serai gentil à travers mes larmes ;
J'ai peur de ne pas pouvoir résister à cette prétention.
Pourquoi Dieu a-t-il amené Chatsky ici !
1.Quel scénario se développe dans cet épisode : l'amour, le quotidien, le social, le politique ?
2.Indiquez le nom du type de littérature auquel appartient la pièce de Griboïedov.
3. Lequel des personnages participant à cet épisode appartient aux aphorismes : « Dans le monde, nous ne devrions pas oser avoir nos propres opinions », « Nous trouvons souvent du favoritisme là où nous ne visons pas », « Dans les rangs, nous sommes petits. ..”?
4. Indiquez le terme qui, en littérature, désigne les explications de l'auteur dans le texte de la pièce qui accompagnent les actions des personnages : « Lui baise la main », « Part », etc.
5.Quelle est la consonance des fins des vers poétiques appelée :
« Lesquels ai-je de la valeur ?
Je veux - j'aime, je veux - je dirai.
Molchaline ! Comme si je ne me forçais pas ?
Tu es entré, tu n'as pas dit un mot,
Je n'osais pas respirer devant eux,
Il vous demandera de vous examiner.
1. Qu'est-ce qui, de votre point de vue, fait de Chatsky un héros positif de la pièce ?
2.Quel scénario de la comédie est développé dans cet épisode ?
3. Quel rôle joue le thème des potins dans la comédie et dans quelles œuvres de la littérature russe la peur des « mauvaises langues » a-t-elle influencé les actions et le destin des personnages ?
Questions à réponse longue (essai)
2. Qu'est-ce qui a motivé l'opinion de l'un des critiques littéraires qui a écrit sur Chatsky : « Lui, bien sûr, n'est pas un critique de l'être, mais de la vie quotidienne, non du monde, mais seulement d'un petit coin séparé » ?
3. Pourquoi y a-t-il de nombreux personnages épisodiques et hors scène dans la comédie ?
4. Sofia Famusova est-elle la principale coupable des « millions de tourments » de Chatsky ou a-t-elle eu ses propres « millions de tourments » ?
5. Quel est le sens de comparer l’image de Chatsky avec l’image de Repetilov dans la comédie de Griboïedov ?
6. Qu'est-ce qui est commun et qu'est-ce qui est différent dans l'attitude de Sophia et Chatsky envers la société Famus ?
7. Pourquoi Sophia préfère-t-elle le discret Molchalin au brillant Chatsky ?
8. Qu’est-ce qui a déterminé le choix amoureux de Sofia Famusova ?
9. Pourquoi Chatsky n'a-t-il pas cru Sophia lorsqu'elle a admis qu'elle aimait Molchalin ?
10. À votre avis, qui est Sophia : une personne partageant les mêmes idées que Chatsky ou une défenseure de la morale de la société Famus ?
11.Qui est Chatsky : une personne « supplémentaire » ou une personne qui n'a pas trouvé sa place dans la vie ?
31.12.2020 "Le travail de rédaction des essais 9.3 sur la collection de tests pour l'OGE 2020, édité par I.P. Tsybulko, a été achevé sur le forum du site."
10.11.2019 - Sur le forum du site, le travail de rédaction d'essais sur la collection de tests pour l'examen d'État unifié 2020, édité par I.P. Tsybulko, est terminé.
20.10.2019 - Sur le forum du site, les travaux de rédaction des essais 9.3 sur le recueil de tests pour l'OGE 2020, édités par I.P.
20.10.2019 - Sur le forum du site, les travaux de rédaction d'essais sur la collection de tests pour l'examen d'État unifié 2020, édités par I.P.
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22.09.2019 - Amis, veuillez noter que les textes de présentations pour l'OGE 2020 resteront les mêmes
15.09.2019 - Une master class sur la préparation de l'essai final dans le sens de « Fierté et humilité » a commencé sur le site du forum.
10.03.2019 - Sur le forum du site, le travail de rédaction d'essais sur la collection de tests pour l'examen d'État unifié par I.P. Tsybulko est terminé.
07.01.2019 - Chers visiteurs ! Dans la section VIP du site, nous avons ouvert une nouvelle sous-section qui intéressera ceux d'entre vous qui sont pressés de vérifier (complérer, nettoyer) votre essai. Nous essaierons de vérifier rapidement (dans les 3-4 heures).
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25.02 2017 - Des travaux ont commencé sur le site pour rédiger des essais à partir des textes d'OB Z. Essais sur le thème « Qu'est-ce qui est bien ? Vous pouvez déjà regarder.
28.01.2017 - Des déclarations condensées toutes faites sur les textes de la FIPI OBZ sont apparues sur le site Internet,
À 4 HEURES. Famusov, agacé par l'envie de Chatsky de ne parler que de Sophia, s'exclame : «Répète la même chose cinq mille fois !» Comment s’appelle cette technique ?
À partir de 1. Quelle est la formule de Famusov pour réussir dans la vie et quels héros des classiques russes sont proches de Famusov dans leur vision du monde et de l’homme ?
Réponses
Option 6 (groupe 2)
Sophie, Lisa, Molchalin.
Sophie
Molchaline ! Comme ma santé mentale est restée intacte !
Tu sais à quel point ta vie m'est chère !
Pourquoi devrait-elle jouer, et si négligemment ?
Dis-moi, qu'est-ce qui ne va pas avec ta main ?
Dois-je vous donner quelques gouttes ?
N'as-tu pas besoin de paix ?
A envoyer au médecin, il ne faut pas le négliger.
Molchaline
Je l’ai bandé avec un foulard et depuis, je ne me fais plus mal.
Lisa
Je parie que c'est absurde
Et s’il n’y avait pas le visage, pas besoin de pansement,
Ce n’est pas absurde que vous ne pouvez pas éviter la publicité :
Regardez, Chatsky vous fera rire,
Et Skalozub, tandis qu'il fait tournoyer sa crête,
Il racontera l'évanouissement, ajoutera cent embellissements ;
Il est aussi doué pour faire des blagues, car de nos jours, qui ne plaisante pas !
Sophie
Lequel est-ce que j’apprécie ?
Je veux - j'aime, je veux dire ;
Tu es entré, tu n'as pas dit un mot,
Je n'osais pas respirer devant eux,
Pour te demander, pour te regarder.-
Molchaline
Non, Sofia Pavlovna, tu es trop franche.
Sophie
D'où puiser le secret !
J'étais prêt à sauter par ta fenêtre.
Qu'est-ce que je me soucie de qui que ce soit ? avant eux? à l'univers entier ?
Drôle? - laissez-les plaisanter ; ennuyeux? - laissez-les gronder.
Molchaline
Cette franchise ne nous ferait pas de mal.
Sophie
Vont-ils vraiment vous défier en duel ? Molchaline
Oh! Les mauvaises langues sont pires qu'un pistolet.
Lisa
Ils sont maintenant assis avec le prêtre,
Si seulement tu pouvais passer la porte
Avec un visage joyeux et insouciant :
Quand ils nous disent ce que nous voulons, -
Où comme on peut facilement le croire !
Et Alexander Andreich - avec lui
À propos du bon vieux temps, à propos de ces farces
Jetez un oeil aux histoires:
Souriez et quelques mots,
Et celui qui est amoureux est prêt à tout.
Molchaline
Je n'ose pas vous le conseiller.
(lui embrasse la main.)
Sophie
Est-ce que tu veux?..
J'irai et serai gentil à travers mes larmes ;
J'ai peur de ne pas pouvoir résister à cette prétention.
Pourquoi Dieu a-t-il amené Chatsky ici ! (Feuilles.)
(A. De Griboïedov « Malheur de l’esprit »)
A1. Genre de comédie choisi par A.S. Griboïedov, était l'un des genres littéraires les plus populaires
A2. Quelle est l'intrigue de la comédie d'A.S. Le « Malheur de l'esprit » de Griboïedov est développé dans cet épisode ?
1) amour 2) quotidien 3) social 4) politique
A3. Le thème de sa comédie "Woe from Wit" d'A.S. Griboïedov élu
1) événements du soulèvement décembriste 3) manifestations brutales du servage
2) les mœurs de la noblesse russe 4) amour heureux personnages principaux
A4. Dans cette scène, les héros de la comédie A.S. "Woe from Wit" de Griboïedov discute de la meilleure façon de se comporter afin d'éviter les ragots sur
1) la rencontre inattendue de Famusov et Molchaliv à la porte de la chambre de Sophia
2) Les intentions de Famusov de courtiser et de marier Sophia à Skalozub
3) La querelle de Famusov avec Chatsky, survenue lors d'une conversation sur Sophia
4) l'évanouissement de Sophia après que Molchalin soit tombé de cheval
A5. Le principal héros positif de la pièce est
1) Sofia, amoureuse de Molchalin 3) Liza, sympathique à l'amant de Sofia
2) Alexander Andreevich mentionné dans l'épisode 4) Molchalin appelant à la prudence
EN 1. Indiquez à quel type de littérature appartient la pièce d’A.S. Griboïedova Malheur à l'esprit."
À 2 HEURES. Lequel des personnages participant à cet épisode possède les aphorismes : « A mon âge il ne faut pas oser avoir son propre jugement », « On trouve souvent du mécénat là où on n’en voit pas»,« Nous sommes petits en rang....» ?
À 3. Indiquez le terme qui en littérature désigne les explications de l’auteur dans le texte de la pièce qui accompagnent les actions des personnages : « Lui embrasse la main», « Feuilles" et etc.
À 4 HEURES. Comment s'appelle la consonance des fins des vers poétiques ?
Lequel est-ce que j’apprécie ?
Je veux - j'aime, je veux - je dirai.
Molchaline ! comme si je ne me forçais pas ?
Vous êtes entré et vous n’avez pas dit un mot.
Je n’osais pas respirer devant eux.
Pour te demander, pour te regarder.
Donner une réponse complète et détaillée à la question problématique, en s'appuyant sur les connaissances théoriques et littéraires nécessaires, fondées sur travaux littéraires, la position de l’auteur et, si possible, révéler sa propre vision du problème. (8-10 phrases)
À partir de 1. Quel rôle dans la comédie d'A.S. « Malheur de l'esprit » de Griboïedov joue sur le thème des potins, et dans quelles œuvres de la littérature russe la peur des « mauvaises langues » a-t-elle influencé les actions et le destin des héros ?
Réponses