L'idée originale de la comédie « Le Mineur » de Fonvizin était de révéler le thème de l'éducation, très actuel au siècle des Lumières ; un peu plus tard, des questions socio-politiques furent ajoutées à l'œuvre ; Le titre de la pièce est directement lié au décret de Pierre le Grand, qui interdisait aux jeunes nobles sans instruction de servir et de se marier.
Histoire de la création
Les premiers manuscrits d’esquisses du « Mineur » remontent à environ 1770. Pour écrire la pièce, Fonvizine a dû retravailler de nombreuses œuvres avec le contenu idéologique correspondant - des œuvres russes et étrangères écrivains modernes(Voltaire, Rousseau, Lukin, Chulkova, etc.), des articles de revues satiriques et même des comédies écrites par l'impératrice Catherine II elle-même. Les travaux sur le texte furent complètement achevés en 1781. Un an plus tard, après quelques obstacles dus à la censure, la première représentation de la pièce eut lieu, sous la direction de Fonvizine lui-même, et la première publication de la pièce eut lieu en 1773.
Description du travail
Action 1
La scène commence par une discussion animée sur le caftan confectionné pour Mitrofanushka. Mme Prostakova gronde son tailleur Trishka et Prostakov la soutient dans son désir de punir la servante imprudente. La situation est sauvée par l'apparition de Skotinin, justifie-t-il le malheureux tailleur. S'ensuit une scène comique avec Mitrofanushka : il se révèle être un jeune homme infantile et très friand de manger copieusement.
Skotinin discute avec le couple Prostakov des perspectives de son mariage avec Sofyushka. Le seul parent de la jeune fille, Starodum, envoie de manière inattendue des nouvelles de l'acquisition par Sophia d'un héritage impressionnant. Désormais, la jeune femme n'a plus de prétendants - maintenant le « mineur » Mitrofan apparaît sur la liste des candidats aux maris.
Acte 2
Parmi les soldats restés dans le village, par hasard, se trouve le fiancé de Sofyushka, l'officier Milon. Il s'avère être une bonne connaissance de Pravdin, un fonctionnaire venu s'occuper de l'anarchie qui règne dans le domaine de Prostakov. Lors d'une rencontre fortuite avec sa bien-aimée, Milon apprend les projets de Prostakova d'arranger le sort de son fils en épousant une fille désormais riche. Ce qui suit est une querelle entre Skotinin et Mitrofan au sujet de la future mariée. Les professeurs Kuteikin et Tsyfirkin apparaissent, ils partagent avec Pravdin les détails de leur apparition dans la maison des Prostakov.
Acte 3
Arrivée de Starodum. Pravdin est le premier à rencontrer le parent de Sophia et lui rend compte des atrocités commises dans la maison des Prostakov à l'égard de la jeune fille. Toute la famille du propriétaire et Skotinin accueillent Starodum avec une joie hypocrite. Les plans de l’oncle sont d’emmener Sofiushka à Moscou et de la marier. La jeune fille se soumet à la volonté de son parent, sans savoir qu'il a choisi Milon comme mari. Prostakova commence à féliciter Mitrofanushka comme une étudiante assidue. Après que tout le monde soit parti, les professeurs restants, Tsyfirkin et Kuteikin, discutent de la paresse et de la médiocrité de leur élève mineur. Dans le même temps, ils accusent le voyou, l'ancien palefrenier de Starodum, Vralman, d'entraver le processus d'apprentissage de Mitrofanushka, déjà stupide, avec son ignorance dense.
Acte 4
Starodum et Sofyushka discutent de principes moraux élevés et valeurs familiales - l'amour vrai entre époux. Après une conversation avec Milo, après s'être assuré de la haute qualités morales un jeune homme, l'oncle bénit sa nièce pour qu'elle épouse son amant. S'ensuit une scène comique dans laquelle les prétendants malchanceux Mitrofanushka et Skotinin sont présentés sous un jour très défavorable. En apprenant le départ Couple heureux, la famille Prostakov décide d'intercepter Sophia en route.
Action 5
Starodum et Pravdin ont des conversations pieuses, entendent du bruit, interrompent la conversation et apprennent bientôt la tentative d'enlèvement de la mariée. Pravdin accuse les Prostakov de ce crime et les menace de punition. Prostakova implore le pardon de Sophia à genoux, mais dès qu'elle le reçoit, elle accuse immédiatement les domestiques d'avoir tardé à kidnapper la jeune fille. Un document gouvernemental arrive annonçant le transfert de tous les biens des Prostakov sous la garde de Pravdin. La scène du remboursement des dettes des enseignants se termine par un dénouement équitable : la tromperie de Vralman est révélée, le modeste travailleur acharné Tsyfirkin est généreusement récompensé et l'ignorant Kuteikin se retrouve sans rien. Les jeunes heureux et Starodum se préparent à partir. Mitrofanushka suit le conseil de Pravdin de rejoindre l'armée.
Personnages principaux
Compte tenu des images des personnages principaux, il convient de noter que les noms de famille parlants des personnages de la pièce expriment l’unicité de leur personnage et ne laissent aucun doute sur l’évaluation morale des personnages de la comédie par l’auteur.
La maîtresse souveraine du domaine, une femme despotique et ignorante qui croit que tous les problèmes, sans exception, peuvent être résolus par la force, l'argent ou la tromperie.
Son image est la cible de la bêtise et du manque d'éducation. Il a un manque incroyable de volonté et une réticence à prendre des décisions lui-même. Mitrofanushka était qualifié de mineur non seulement en raison de son âge, mais aussi en raison de son ignorance totale et de son faible niveau d'éducation morale et civique.
Une fille gentille et sympathique qui a reçu une bonne éducation, possédant haut niveau culture interne. Vit avec les Prostakov après la mort de ses parents. Elle est dévouée de tout son cœur à son fiancé, l'officier Milon.
Une personne qui personnifie la vérité de la vie et la parole de la loi. En tant que fonctionnaire du gouvernement, il se trouve dans le domaine de Prostakov afin de comprendre l'anarchie qui s'y déroule, en particulier le traitement injuste des domestiques.
Le seul parent de Sophia, son oncle et tuteur. Une personne à succès qui a réussi à donner vie à ses principes hautement moraux.
Le marié bien-aimé et tant attendu de Sophia. Un jeune officier courageux et honnête, distingué par une haute vertu.
Une personne bornée, avide et sans instruction qui ne dédaigne rien au nom du profit et se distingue par la tromperie et l'hypocrisie à un degré élevé.
Analyse du travail
"Le Mineur" de Fonvizin est une comédie classique en 5 actes, dans laquelle les trois unités sont strictement respectées : l'unité de temps, de lieu et d'action.
La solution au problème de l'éducation est le point central de l'action dramatique de cette pièce satirique. La scène accusatrice et sarcastique de l’examen de Mitrofanushka constitue un véritable point culminant dans le développement du thème éducatif. Dans la comédie de Fonvizine, il y a une collision de deux mondes - chacun avec des idéaux et des besoins différents, avec différents styles dialectes de la vie et de la parole. L'auteur montre de manière innovante la vie des propriétaires terriens de cette époque, les relations entre les propriétaires et les paysans ordinaires. Complexe caractéristiques psychologiques les héros ont donné une impulsion au développement ultérieur de la langue russe comédie domestique comme genre théâtral et littéraire de l'ère du classicisme.
Conclusion finale
La comédie de Fonvizine est devenue une œuvre emblématique unique pour ses contemporains. Dans la pièce, il y a un contraste saisissant entre les principes moraux élevés, la véritable éducation et la paresse, l'ignorance et l'égarement. Dans la comédie sociopolitique « Le Mineur », trois thèmes surgissent :
- le thème de l'éducation et de l'éducation ;
- thème du servage ;
- le thème de la condamnation du pouvoir autocratique despotique.
Le but de l'écriture de cette œuvre de génie est clair : l'éradication de l'ignorance, la culture des vertus, la lutte contre les vices qui ont affligé société russe et l'État.
C'est quelque chose comme un essai ou une réflexion sur un sujet donné. Le fait est que récemment, mon maître à l'Institut littéraire m'a proposé de réfléchir au concept de « héros positif » : est-il possible qu'il existe dans le monde qui nous entoure en ce moment, est-il possible de réaliser un héros positif (sous réserve de son existence)...
J'y ai réfléchi et, un soir d'insomnie, j'ai écrit ce texte. Je tiens à vous avertir que je n’ai procédé à aucune analyse approfondie, j’ai simplement écrit ce qui m’est venu à l’esprit. De manière générale, ce texte peut être perçu comme humoristique. Cependant, je ne voulais pas donner d'instructions (mais cela n'a pas fonctionné), donc je le mets en discussion, ce qui, je l'espère, donnera quelques réflexions plus correctes.
Qui est ce héros positif ? Qui ne le fait pas traits négatifs, repoussant quelque chose, n'y a-t-il pas de Mal ? Celui qui a plus d’amour que de haine pour les gens ? Celui qui fait le bien et ne fait pas le mal ? Mais qu’est-ce qui est bien et qu’est-ce qui est mal ?
Un héros positif est-il un idéal qui ne pourra jamais exister sur les pages des livres ? Utopie? Un héros positif est un fantasme, une science-fiction, une fiction. C'est invisible.
Grinev et Onéguine - qui sont ces gens, sont-ils bons ou pas ? Ce sont des gens ordinaires, rongés par les passions et les contradictions. Pouchkine les a simplement embellis, en dissimulant plusieurs d'entre eux côté obscur, qu'ils étaient eux-mêmes très habiles à cacher.
Bolkonski ? Mychkine ? L'un est mort, l'autre est devenu fou. Où est leur positivité ? Le premier tire au sort. S'il le fait, je me marierai. Et le second vend ou achète. En conséquence, tous deux sont au chômage.
Bazarov ? Non, eh bien, celui-ci l'est encore plus caractère négatif, dont il n'y a qu'un aperçu avant la mort. Il ne peut donc que donner des conseils et apprendre à vivre correctement. Et en général, ils étaient tellement nombreux à nous apprendre à vivre correctement, mais où sont-ils maintenant ?
Aliocha Arseniev ? Il n’a tout simplement pas encore mûri, c’est pour cela qu’il est pur parce qu’il est un enfant. Bien qu'il ait déjà un amour passionné pour les socialistes et les révolutionnaires.
Ou peut-être le docteur zemstvo minutieux Ionych ? Mais non, où devrait-il aller, chez Luke. Mais il me semble que le seul qui mérite d'être vanté par Gorki est le Pétrel, qui plane fièrement et ne cache pas son corps dans les rochers...
Blokovsky « dans une couronne de roses » ? Et des rivières de sang rouge, et peu importe dans quelle armée vous appartenez, la blanche ou la plus forte ?
Sasha de Platonovsky Chevengur, qui est sortie de l'eau et y a disparu. Même si celui-ci a des doutes, il est bien inférieur à Grichka Melikhov. Cela ne peut pas du tout être considéré comme positif - tout se précipite ici et là, mais il ne s'entend pas avec les femmes et il n'a pas rejoint la fête.
Meresiev ? Eh bien, c’est le sort d’une personne pendant la guerre. Ici, soit un héros est à 100%, soit un lâche et un traître, et ils n'écriront jamais de livre sur de telles personnes. S'il n'a pas péri dans les fours d'Auschwitz, alors quelque part dans l'ouest de l'Ukraine, vous rencontrerez une balle au hasard.
Et même si vous êtes médecin, un médecin brillant, que vous écrivez de la poésie, tout ne s'arrangera pas avec les autorités, vous finirez comme concierge dans un sous-sol humide. Jivago, le professeur Preobrazhensky a prêté serment, toute sa vie, ils se sont efforcés d'aider les gens, de servir la patrie, mais il s'est avéré que les personnes ayant des grades et des uniformes n'en avaient pas besoin.
Vous n'avez pas besoin de bien ? Je viens de nous gâter problème de logement. Mais pour comprendre cela, il faut voir le Mal. Voici le roman préféré d'une armée d'un million de romantiques, poètes, graphomanes, artistes, musiciens et filles amoureuses. Y a-t-il un héros positif ? Eh bien oui, ouvrez les yeux ! - J'entends, - voici le Maître au chapeau, Margot, Yeshua, enfin ! Mais c'est le deuxième plan, le deuxième. C'est un cadre pour Woland, son parcours. Eh bien, Messire doit être considéré comme une personne positive, vous comprenez...
Alors, quelle est la prochaine étape ? Qui regarder ? Où les chercher bons héros? Dans les histoires de Shalamov, torturé par de longues années de camps ? Dans la prose des citoyens de Dovlatov fuyant eux-mêmes et le système ? Peut-être étaient-ils cachés dans les œuvres de Pelevin ?
Même dans de nombreux romans sans sentimentalité, il n’y a pas de femmes écrivains. cadeaux. Où sont-ils allés? Ou peut-être qu’ils n’ont tout simplement jamais existé ? N'existait pas. Parce que personne n’avait besoin de lui, ou parce qu’il n’était pas intéressant ? Après tout, c’est vrai qu’il vaut mieux écrire sur des gens ordinaires- c'est plus proche à la fois du lecteur et plus facile pour l'écrivain. La vie quotidienne, la vie, la mort, j’ai fait quelque chose, je n’ai pas eu le temps de faire quelque chose, tout est comme il se doit dans la véritable tourmente des jours. De plus, si l’on imagine un personnage positif idéal sur fond de réalité moderne, par exemple non idéalisée, celle qui nous entoure au quotidien, que deviendra-t-il ? Le pauvre garçon mourra, parce qu'il n'est pas prêt pour un tel monde...
C'est comme ça que ça se passe.
/ / / Quel est le rôle caractères positifs dans la comédie « Le Mineur » de Fonvizine ?
La comédie de Denis Fonvizin présente une riche galerie d'images, à la fois négatives et positives. Le rôle du premier dans la dénonciation des vices de la société du XVIIIe siècle. Mme Prostakova et Skotinin personnifient l'ignorance et la cruauté des propriétaires de serfs, Mitrofanushka - la paresse et la réticence à apprendre. L'auteur nous aide à juger des qualités du personnage, en commençant par son prénom et son nom. Si nous lisons sur Skotinin, nous comprenons que ce héros se comporte comme un animal. Prostakova est une simple ignorante dont les projets, bien que vils, ne sont pas loin. Et Mitrofanushka - "révélé par la mère" - ressemble vraiment à sa mère, Prostakova.
L'idée principale de la comédie est de décrire les problèmes de société loin d'être comiques : le servage inhumain, l'autocratie et l'éducation maléfique. Les caractères négatifs aident les lecteurs à comprendre ces problèmes plus en profondeur, tandis que les caractères positifs montrent que ces problèmes peuvent encore être résolus.
Le fait que le héros soit positif peut aussi être appris par son nom. Il y a plusieurs personnages de ce type dans la comédie : Starodum, Sophia, Pravdin, Milon. Chacun d’eux a son propre rôle important.
- noble, oncle personnage principal Sophie. Il est le tuteur de la jeune fille, mais part en Sibérie pour longue durée, la laissant aux soins des Prostakov. Le nom de famille Starodum vient de l’expression « vieilles pensées ». Autrement dit, l'écrivain laisse entendre que ce héros pense à l'ancienne. On pourrait penser que c’est mauvais, car il faut vivre avec son temps. Cependant, l'époque de l'action dans la pièce était une époque de volonté personnelle de propriétaires de serfs cruels qui ne se préoccupaient que de leurs domaines et ne pensaient pas au développement de la culture. Starodum a reçu son éducation et son éducation sous Pierre, le tsar qui était pour l'illumination. Et c’est pourquoi l’époque « ancienne » était précisément plus progressiste que la « nouvelle ». Le héros ne peut pas accepter le fait que les nobles ne se soucient que de leur propre bénéfice et ont oublié leur devoir envers leur patrie. Il quitte donc ses villages et se rend en Sibérie, où il peut honnêtement gagner une fortune.
- une fille sage, ce qui ressort clairement de la signification de son nom. Elle a reçu une bonne éducation, alors elle regarde les Prostakov avec ironie, voyant leur ignorance et leur cupidité. L'héroïne n'est pas une rebelle, mais elle se bat pour son amour. Elle n'accepte pas d'épouser Mitrofan ou Skotinin parce qu'elle est amoureuse de Milon.
- un noble, membre du gouvernorat, investi du droit de procéder à des audits dans les villages. Il s'arrête quelques jours au domaine des Prostakov et se rend peu à peu compte qu'ils sont de cruels propriétaires de serfs. On lui demande de lire la lettre de Starodum, mais il répond qu'il ne lit pas les lettres destinées aux autres. Pravdin porte bien son nom car il dit toujours la vérité et méprise les mensonges.
Et après que Prostakova ait mal agi envers Sophia, elle décide d'excommunier sa famille de la gestion de leurs villages. Pravdin est l'incarnation de la justice dure dans la comédie.
Milon est un officier courageux, l'amant de Sophia. C'est une personne digne.
Les personnages positifs jouent le rôle d'une force noble qui s'oppose à l'ignorance et à la cruauté sous les traits de personnages négatifs.
Comme il était d'usage dans le classicisme, les héros de la comédie «Le Mineur» sont clairement divisés en négatifs et positifs. Cependant, les personnages négatifs, malgré leur despotisme et leur ignorance, sont les plus mémorables et les plus frappants : Mme Prostakova, son frère Taras Skotinin et Mitrofan lui-même. Ils sont intéressants et ambigus. C'est à eux que sont associées des situations comiques, pleines d'humour et une vivacité lumineuse des dialogues.
Les personnages positifs n'évoquent pas des émotions aussi vives, bien qu'ils soient des caisses de résonance qui reflètent position de l'auteur. Instruit, doté seulement caractéristiques positives, ils sont idéaux - ils ne peuvent pas commettre d'anarchie, les mensonges et la cruauté leur sont étrangers.
Décrivons chacun des personnages plus en détail :
| Héros | Caractéristique | Discours du personnage |
| Caractères négatifs | ||
| Mme Prostakova | Le personnage central négatif, représentant de la noblesse serf. Elle est représentée comme une femme sans instruction, ignorante et méchante, qui détient tout le pouvoir dans la famille : « Je gronde, puis je me bats, et c’est ainsi que la maison tient. » Elle est convaincue que l’éducation est inutile, voire nuisible : « Les gens vivent et ont vécu sans science. » Une personne à deux visages : elle communique de manière hautaine, grossière, voire agressive avec les serfs, les enseignants, son mari, son frère, et essaie de flatter les personnes dont dépend sa position. La confirmation de la même pensée est le changement d'attitude envers Sophia. Pravdin la qualifie de « femme méprisable dont le caractère infernal apporte le malheur à toute la maison ». La seule personne qui lui inspire de bons sentiments est son fils Mitrofanushka, « cher ami », « chéri ». C’est pourquoi, dans le final, c’est même dommage pour elle, car lui aussi se détourne d’elle. | Trishke - « bétail », « escroc », « tasse de voleur », « imbécile » ; À Eremeevna - "bête", "coquin", "fille de chien". À Starodum - "bienfaiteur". "Ce que les paysans avaient, nous l'avons emporté, nous ne pourrons rien arracher." , escrocs ! J’ordonnerai que tout le monde soit battu à mort. |
| Skotinine | Autre personnage nettement négatif, propriétaire d'un patronyme bestial, narcissique et cruel. Sa seule passion, ce sont les cochons et tout ce qui s'y rapporte donne à son image un certain semblant d'animal. | "Je n'ai rien lu depuis ma naissance... Dieu m'a sauvé de cet ennui." "J'aime les cochons..." "Y a-t-il des cochons dans vos villages ?" ... Je briserai le diable... si j'étais un fils de cochon... « Le bonheur écologique est tombé. » « Je l'aurais… par les jambes, mais dans le coin », « Oh, putain de cochon ! » - Mitrofan. "Regarde comme elle a crié" - à propos de sa sœur. |
| Mitrofan | Mineur de seize ans, fils de propriétaires terriens de province. Son nom est « parlant », car Mitrofan, traduit du grec, signifie « comme une mère ». Le même double visage : un tyran envers sa famille, demande humiliant pardon à Starodum en finale. Il a une ruse indéniable. Par exemple, un rêve dans lequel « la mère bat le père ». L’éducation dépend de la vie, de l’environnement et des conditions de formation de la personne. Mitrofan, qui a grandi dans une famille ignorante, est lui-même ignorant, stupide et paresseux. Mitrofanushka n'est pas seulement un ignorant complet qui a une aversion pour l'apprentissage, mais aussi un égoïste pour lui, il n'y a rien d'important à part ses propres intérêts ; « Un ignorant sans âme est une bête », selon Starodum. Impoli et cruel envers les serfs, les enseignants, la nounou, le père. « Bien qu'il ait seize ans, il a déjà atteint le dernier degré de sa perfection et n'ira pas plus loin », dit à son sujet Sophia. «Le maudit cochon», comme l'appelle son oncle, est le résultat final de la dégradation de la noblesse sous une éducation paralysante. Historiquement, un jeune noble qui ne recevait pas de certificat écrit de formation de son professeur était considéré comme un « mineur ». Il n'a pas été accepté dans le service et n'a pas été autorisé à se marier. Grâce à la comédie, l'image du « sous-bois » est devenue un mot familier : c'est généralement ce qu'on dit des gens stupides et ignorants. | Eremeevne - « la vieille Khrychovka » ; oncle - « Sortez, mon oncle ; Aller se faire cuire un œuf"; "rat de garnison" - au professeur Tsyfirkin.. "Prenez-les ainsi qu'Eremeevna" - à propos des professeurs "Je ne veux pas étudier, je veux me marier." |
| Prostakov | La personne est faible et volontaire. Il est définitivement impossible de dire de lui qu’il est le « chef de famille ». Se soumet à sa femme en tout et la craint. Il préfère ne pas avoir sa propre opinion - la scène de la couture d'un caftan : "Devant tes yeux, les miens ne voient rien." Analphabète « veule henpecked », en substance, il n'est pas ça mauvaise personne. Il aime Mitrofan, « comme un parent devrait le faire ». "Il est humble", dit Pravdin à son sujet. | |
| Caractères positifs | ||
| Pravdine | Un fonctionnaire du gouvernement envoyé pour vérifier la situation dans le domaine Prostakov. L’arbitraire, selon lui, est un vice impardonnable. La tyrannie mérite une punition. Par conséquent, la vérité prévaudra et la succession de la cruelle et despotique Prostakova sera confisquée au profit de l’État. | "De la lutte de mon cœur, je ne manque pas de remarquer les ignorants malveillants qui, ayant le pouvoir sur leur peuple, l'utilisent de manière inhumaine pour le mal." "Pour qu'il n'y ait pas de pénurie de personnes dignes, des efforts particuliers sont faits pour éduquer. » |
| Sophie | La nièce de Starodum. Une fille honnête, gentille et intelligente. Traduit de nom grec sa « sagesse ». Honnête et instruit. "Dieu t'a donné toute la douceur de ton sexe,... le cœur d'un honnête homme", lui dit Starodum. | "Comment le cœur ne peut-il pas être content quand la conscience est calme... Il est impossible de ne pas aimer les règles de la vertu... Ce sont des voies de bonheur." "Je ferai tous mes efforts pour gagner la bonne opinion des dignes." personnes." |
| Starodum | L'oncle et tuteur de Sophia. Agit comme une caisse de résonance, exprimant les pensées de l'auteur. Son nom indique qu'il a été élevé à l'époque de Pierre et qu'il adhère à ses idéaux, lorsqu'ils servaient à la cour fidèlement et honnêtement, sans se flatter de " hommes forts du monde ce." Et il a honnêtement gagné sa fortune et sa position : il était sur service militaire, a également servi à la cour. A de la franchise et de l'impatience face à l'injustice. À son avis, une personne dotée de pouvoir ne devrait en aucun cas violer les droits d'autrui. | "L'illumination élève une âme vertueuse." "L'argent liquide n'est pas une dignité monétaire." "Les rangs commencent, la sincérité cesse." "Ayez un cœur, ayez une âme, et vous serez un homme à tout moment." le cœur est indivisible. » « Le but principal de toute connaissance humaine : le bon comportement. » |
| Milo | Un bel officier, le fiancé de Sophia. Malgré sa jeunesse, il a déjà participé aux hostilités, où il s'est montré héroïque. Modeste. "Un jeune homme de grand mérite", "tout le public le considère comme une personne honnête et digne", selon Starodum. | "Je suis amoureux et J’ai le bonheur d’être aimé.« Je crois que la véritable intrépidité est dans l’âme, pas dans le cœur… » |
| Personnages secondaires | ||
| Tsyfirkine | Il était soldat dans le passé, il valorise donc les concepts de devoir et d'honneur : « J'ai pris de l'argent pour le service, mais je ne l'ai pas pris pour rien et je ne le prendrai pas brutalement, mais simple et direct. honnête. « Je n’aime pas vivre les bras croisés », dit-il. "Direct personne gentille" nommé Starodum. | "Ici, les messieurs sont de bons commandants!" "Ici, il y a des tirs rapides pendant trois heures par jour." "Bonjour pendant cent ans, oui vingt, et encore quinze, d'innombrables années." |
| Kuteikin | Un séminariste semi-instruit au nom de famille « parlant » : la kutia est une bouillie rituelle, un plat obligatoire de Noël et des funérailles. L'homme est sans aucun doute rusé, comme en témoigne le choix du texte lorsqu'il enseigne à Mitrofan : « Je suis un ver, et non un homme, un reproche d'hommes », « c'est-à-dire un animal, un bétail ». Avide d'argent, essaie de ne pas rater ce qu'il a. | Vocabulaire slave de l'Église : « ténèbres totales », « malheur à moi, pécheur », « l'appel était », « je suis venu », « craignant l'abîme de la sagesse ». |
| Vralman | L'Allemand Adam Adamovich est l'ancien cocher de Starodum. L’homme est un voyou, comme son nom de famille l’indique, se faisant passer pour un scientifique capable d’enseigner « le français et toutes les sciences », alors qu’il s’immisce lui-même dans les autres professeurs. Le propriétaire de l'âme d'un laquais essaie de plaire à Prostakova, louant Mitrofan. Lui-même est ignorant et inculte. | "Ils veulent tuer le navet !" "Shiuchi avec les meilleurs chevaux, en ce qui me concerne, je suis entièrement avec les petits chevaux." |
| Eremeevna | La nounou de Mitrofan. Elle sert sincèrement dans la maison des Prostakov, aime son élève Mitrofan, mais est récompensée pour son service ainsi : « Cinq roubles par an, jusqu'à cinq gifles par jour ». | "... Je serais tombé en panne avec lui... Je ne prendrais même pas soin de mes crocs... tu ne sais plus comment servir... Je serais content si ce n'était rien d'autre." . tu ne regrettes pas ton ventre... mais tout ne vous convient pas. » |
- D.I. Fonvizin a vécu sous le règne de Catherine II. Cette époque était sombre, les formes d'exploitation des serfs atteignaient la limite où seule une rébellion russe, « cruelle et impitoyable », pouvait s'ensuivre. Les éclaireurs ont exprimé une profonde sympathie pour la situation des paysans. Fonvizine leur appartenait aussi. Comme tous les éducateurs, l'écrivain avait peur de la liberté totale des paysans, c'est pourquoi il prônait l'allégement de leur sort, en chargeant de grands espoirs pour l'éducation et l'éveil. Mitrofan est le fils unique du provincial [...]
- La comédie « Le Mineur » de D. I. Fonvizine, dont deux siècles nous séparent, nous passionne encore aujourd’hui. Dans la comédie, l'auteur soulève le problème de la véritable éducation d'un vrai citoyen. Nous sommes au 21ème siècle, et nombre de ses problèmes sont d’actualité, les images sont vivantes. Le travail m'a fait réfléchir à beaucoup de choses. Servage annulé depuis longtemps. Mais n’y a-t-il pas aujourd’hui des parents qui ne se soucient pas d’élever leur enfant, mais uniquement de la nourriture ? Les parents qui satisfont tous les caprices de leurs enfants, les conduisant au désastre, ont-ils disparu ? […]
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«Le Mineur» est une pièce en cinq actes écrite par Denis Ivanovitch Fonvizine. Culte Dramatique travail XVIII siècle et l’un des exemples les plus frappants du classicisme. C'est entré dans programme scolaire, a été mis en scène à plusieurs reprises sur la scène théâtrale, a reçu une incarnation à l'écran et ses lignes ont été démontées en citations, qui vivent aujourd'hui indépendamment de la source originale, devenant des aphorismes de la langue russe.
Intrigue : résumé de la pièce « Mineur »
L’intrigue de « Le Mineur » est bien connue de tous depuis années scolaires, cependant, nous vous rappelons quand même résumé joue pour rappeler la séquence d’événements en mémoire.
L'action se déroule dans le village de Prostakovs. Ses propriétaires - Mme et M. Prostakov et leur fils Mitrofanushka - mènent la vie tranquille des nobles de province. L'orpheline Sofyushka vit également sur le domaine, que la dame a hébergée dans sa maison, mais il s'avère que ce n'est pas par compassion, mais à cause de l'héritage, dont elle dispose librement en tant que tutrice autoproclamée. Dans un avenir proche, ils envisagent de marier Sophia au frère de Prostakova, Taras Skotinin.
Les plans de la maîtresse s'effondrent lorsque Sophia reçoit une lettre de son oncle Starodum, toujours considéré comme mort. Stradum est bel et bien vivant et a un rendez-vous avec sa nièce, et il déclare également une fortune de 10 000 dollars de revenus, qu'il transmet en héritage à son parent bien-aimé. Après de telles nouvelles, Prostakova commence à courtiser Sophia, à qui elle n'a jusqu'ici accordé que peu de faveur, car elle veut maintenant la marier à son bien-aimé Mitrofan et laisser Skotinin sans rien.
Heureusement, Starodum s'est avéré noble et un homme honnête je souhaite bonne chance à votre nièce. De plus, Sophie avait déjà un fiancé, l'officier Milon, qui venait de s'arrêter avec son régiment dans le village de Prostakov. Starodub connaissait Milo et a donné sa bénédiction au jeune homme.
En désespoir de cause, Prostakova tente d'organiser l'enlèvement de Sophia et de la marier de force à son fils. Cependant, même ici, la maîtresse perfide subit un fiasco : Milon sauve sa bien-aimée la nuit de l'enlèvement.
Prostakova est généreusement pardonnée et n'est pas jugée, bien que sa succession, qui a longtemps été une source de suspicion, soit transférée à un tuteur de l'État. Tout le monde part et même Mitrofanushka quitte sa mère, parce qu'il ne l'aime pas, comme en général personne d'autre au monde.
Caractéristiques des héros : personnages positifs et négatifs
Comme dans toute œuvre classique, les personnages de « Le Mineur » sont clairement divisés en positifs et négatifs.
Héros négatifs :
- Mme Prostakova est la maîtresse du village ;
- M. Prostakov est son mari ;
- Mitrofanushka est le fils des Prostakov, un sous-bois ;
- Taras Skotinin est le frère des Prostakov.
Héros positifs :
- Sophia est orpheline, vit avec les Prostakov ;
- Starodum est son oncle ;
- Milon est officier, amant de Sophia ;
- Pravdin est un fonctionnaire du gouvernement venu surveiller les affaires du village de Prostakov.
Personnages secondaires:
- Tsyfirkin – professeur d'arithmétique ;
- Kuteikin – professeur, ancien séminariste ;
- Vralman est un ancien cocher, se faisant passer pour un enseignant ;
- Eremevna est la nounou de Mitrofan.
Mme Prostakova
Prostakova est le personnage négatif le plus brillant, et même le plus remarquable acteur pièces. Elle est la maîtresse du village de Prostakov et c'est la maîtresse, qui a complètement réprimé son mari faible, qui établit l'ordre seigneurial et prend les décisions.
En même temps, elle est absolument ignorante, n’a aucune manière et est souvent impolie. Prostakova, comme les autres membres de la famille, ne sait pas lire et méprise la science. La mère de Mitrofanushka est impliquée dans l’éducation de Mitrofanushka uniquement parce que c’est ainsi que cela est censé se passer dans la société du Nouveau Monde, mais vraie valeur ne comprend pas la connaissance.
En plus de l'ignorance, Prostakova se distingue par la cruauté, la tromperie, l'hypocrisie et l'envie.
La seule créature qu'elle aime est son fils Mitrofanushka. Cependant, l’amour aveugle et absurde de la mère ne fait que gâter l’enfant, le transformant en une copie de lui-même dans un costume d’homme.
M. Prostakov
Le propriétaire figuratif du domaine Prostakov. En fait, tout est contrôlé par sa femme dominatrice, dont il a terriblement peur et n'ose pas dire un mot. Prostakov a depuis longtemps perdu sa propre opinion et sa dignité. Il ne peut même pas dire si le caftan cousu par le tailleur Trishka pour Mitrofan est bon ou mauvais, car il a peur de dire quelque chose qui n'est pas ce à quoi sa maîtresse s'attend.
Mitrofan
Fils des Prostakov, un sous-bois. Sa famille l'appelle affectueusement Mitrofanushka. Pendant ce temps, il est temps pour ce jeune homme d’entrer dans l’âge adulte, mais il n’en a absolument aucune idée. Mitrofan est gâté amour maternel, il est capricieux, cruel envers les serviteurs et les professeurs, pompeux, paresseux. Malgré de nombreuses années de cours avec des professeurs, le jeune maître est désespérément stupide, il ne montre pas le moindre désir d'apprendre et de connaître.
Et le pire, c'est que Mitrofanushka est un terrible égoïste ; rien ne compte pour lui sauf ses propres intérêts. À la fin de la pièce, il quitte facilement sa mère, qui l'aimait sans contrepartie. Même elle n'est rien pour lui.
Skotinine
Frère de Mme Prostakova. Narcissique, borné, ignorant, cruel et cupide. Taras Skotinin a une grande passion pour les cochons ; le reste intéresse peu cet homme borné. Il n'a aucune idée des liens familiaux, de l'affection sincère et de l'amour. Décrire à quel point il guérira future femme, Skotinin dit seulement qu'il lui attribuera la meilleure lumière. Dans son système de coordonnées, c’est précisément en cela que consiste le bonheur conjugal.
Sophie
Positif image féminine travaux. Une fille très bien élevée, gentille, douce et compatissante. Sophia a reçu une bonne éducation, elle a un esprit curieux et une soif de connaissances. Même dans l'atmosphère empoisonnée de la maison des Prostakov, la jeune fille ne devient pas comme les propriétaires, mais continue de mener le style de vie qu'elle aime - elle lit beaucoup, réfléchit et est amicale et polie avec tout le monde.
Starodum
L'oncle et tuteur de Sophia. Starodum est la voix de l'auteur de la pièce. Ses discours sont très aphoristiques, il parle beaucoup de la vie, des vertus, de l'intelligence, du droit, du gouvernement, la société moderne, le mariage, l'amour et d'autres problèmes urgents. Starodum est incroyablement sage et noble. Malgré le fait qu'il ait clairement une attitude négative envers Prostakova et d'autres comme elle, Starodum ne se permet pas de tomber dans l'impolitesse et la critique pure et simple, et quant au sarcasme léger, ses « parents » bornés ne peuvent pas le reconnaître.
Milo
Officier, l'amant de Sophia. L'image d'un héros-défenseur, idéal un jeune homme, mari. Il est très juste et ne tolère pas la méchanceté et les mensonges. Milo était courageux, non seulement au combat, mais aussi dans ses discours. Il est dépourvu de vanité et de prudence basse. Tous les « prétendants » de Sophia ne parlaient que de son état, mais Milon n’a jamais mentionné que sa fiancée était riche. Il aimait sincèrement Sophia avant même qu'elle n'ait un héritage et, par conséquent, dans son choix, le jeune homme n'a pas été guidé par le montant du revenu annuel de la mariée.
« Je ne veux pas étudier, mais je veux me marier » : le problème de l'éducation dans l'histoire
Le problème clé de l'œuvre est le thème de l'éducation et de l'éducation nobles provinciales. Personnage principal Mitrofanouchka ne reçoit une éducation que parce qu’elle est à la mode et « telle qu’elle est ». En fait, ni lui ni sa mère ignorante ne comprennent le véritable but de la connaissance. Ils devraient rendre une personne plus intelligente, meilleure, la servir tout au long de sa vie et profiter à la société. La connaissance s'acquiert grâce à un travail acharné et ne peut jamais être imposée à quelqu'un.
L'éducation à domicile de Mitrofan est un mannequin, une fiction, un théâtre provincial. Pendant plusieurs années, le malheureux étudiant ne maîtrisait ni la lecture ni l'écriture. Mitrofan échoue avec brio au test comique organisé par Pravdin, mais à cause de sa stupidité, il ne peut même pas comprendre cela. Il appelle le mot porte un adjectif, car il est censé être attaché à l'ouverture, il confond l'histoire des sciences avec les histoires que Vralman lui raconte en abondance, et Mitrofanushka ne peut même pas prononcer le mot « géographie »... c'est trop délicat.
Pour montrer le grotesque de l’éducation de Mitrofan, Fonvizine introduit l’image de Vralman, qui enseigne « le français et toutes les sciences ». En fait, Vralman (un nom révélateur !) n’est pas du tout un enseignant, mais l’ancien cocher de Starodum. Il trompe facilement l'ignorante Prostakova et devient même son favori, car il professe sa propre méthodologie d'enseignement - ne pas forcer l'étudiant à faire quoi que ce soit par la force. Avec un zèle tel que celui de Mitrofan, l’enseignant et l’élève restent tout simplement oisifs.
L’éducation va de pair avec l’acquisition de connaissances et de compétences. C'est Mme Prostakova qui en est la principale responsable. Elle impose méthodiquement sa moralité pourrie à Mitrofan, qui (le voilà assidu ici !) absorbe parfaitement les conseils de sa mère. Ainsi, tout en résolvant un problème de division, Prostakova conseille à son fils de ne partager avec personne, mais de tout prendre pour lui. Lorsqu’elle parle de mariage, la mère parle uniquement de la richesse de la mariée, sans jamais mentionner l’affection spirituelle et l’amour. Des concepts tels que le courage, l'audace et la bravoure ne sont pas familiers au petit Mitrofan. Malgré le fait qu'il n'est plus un bébé, on s'occupe toujours de lui en tout. Le garçon ne peut même pas se défendre lors d'un affrontement avec son oncle ; il commence immédiatement à appeler sa mère et la vieille nounou Eremeevna se précipite sur le délinquant avec ses poings.
La signification du nom : les deux faces de la médaille
Le titre de la pièce a un sens littéral et figuré.
Signification directe du nom
Autrefois, les mineurs étaient appelés adolescents, jeunes hommes qui n'avaient pas encore atteint l'âge adulte et n'étaient pas entrés à l'université. service publique.
Le sens figuré du nom
Un imbécile, un ignorant, une personne bornée et sans instruction était aussi appelé mineur, quel que soit son âge. AVEC main légère Fonvizin, c'est précisément cette connotation négative qui s'est attachée au mot en russe moderne.
Chaque personne renaît d’une jeunesse mineure à un homme adulte. C'est grandir, une loi de la nature. Cependant, tout le monde ne passe pas d’un enfant sombre et à moitié instruit à une personne instruite et autonome. Cette transformation demande des efforts et de la persévérance.
Place dans la littérature: russe littérature XVIII siècles → russe dramaturgie XVIII siècle → Œuvres de Denis Ivanovitch Fonvizine → 1782 → La pièce « Le Mineur ».
«Le Mineur» est une pièce de D. I. Fonvizin. Analyse de l'œuvre, personnages principaux
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