Аргументуудыг үнэнийг хэлэхэд амархан уу. Худлаа хэлэх эсвэл үнэнийг хэлэх, яаж сонголт хийх вэ. Дайны хор хөнөөлтэй үр дагаврын асуудал

ХҮҮХДЭД ХЭРХЭН ҮНЭНИЙГ ХЭЛЭХ ВЭ?

Хүүхдийн худал, уран зөгнөл хоёрын хооронд маш нарийн зааг байдаг. Уран зөгнөлийг худал хуурмаг зүйлээс хэрхэн ялгах вэ, үүний шалтгаан нь хаана байна: шийтгэлээс айх, эцэг эхийн буруу хэв маяг эсвэл өөр зүйл үү? Хүүхдэд үнэнийг хэлэхийг хэрхэн зааж, түүнийг цаг тухайд нь хийхэд нь туслах вэ?

Хүүхдүүд яагаад төсөөлж, яагаад худлаа ярьдаг вэ?

Хүүхэд ямар нэг юм зохиож байна уу эсвэл худлаа ярьж байна уу гэдгийг ойлгохыг оролдохдоо түүний зан үйлийн сэдлийг шинжлэхийг хичээ. Уран зөгнөл нь хүүхдийн амьдралыг өнгөлөг болгох, түүний түүхийг сэргээх, эсвэл таагүй туршлагыг зөөлрүүлэх зорилготой. Тэднийг ямар ч ашиг хонжоо хайдаггүй тоглоомын төрөл гэж үзэж болно. Худал хэлэхийн хувьд хүүхэд үүнийг шийтгэл, шоолж, урт тайлбараас зайлсхийх, эсвэл хүссэн зүйлээ авахын тулд ашигладаг.

Мөрөөдөгчид.

Уран зөгнөлийн ард үнэнийг нуудаг хүүхдүүд, дүрмээр бол, ердийн зүйл, уйтгартай байдлыг тэсвэрлэхийг зөвшөөрдөггүй тод ааштай байдаг. Тэдний төсөөлөл үйл явдлууд өрнөж болох өөр бодит байдлын хувилбаруудыг тасралтгүй гаргадаг. Гэхдээ: "Хэрэв дээврийн хонгилд цагийн машин байвал сайхан биш гэж үү!" гэж хэлэхийн оронд. Хүүхэд: "Манайх мансарда дотор цагийн машин байна - та төсөөлж байна уу ?!"

Нас, уран сэтгэмжийн хувьд олон хүүхэд бодит байдал, уран зөгнөлийг ялгаж салгаж чаддаггүй, киноны үйл явдлыг үзэгдэл мэт ойлгодог. өдөр тутмын амьдрал. Жишээлбэл, хүүхэд муурны хонгилын чимээ шуугианыг тэнд Smurfs байгаагийн нотолгоо гэж тайлбарладаг.

Зарим тохиолдолд уран зөгнөл нь өвдөлттэй мэдээллийн эсрэг УХААНГҮЙ хамгаалалт болдог. Ийнхүү өрх толгойлсон гэр бүлийн хүүхэд сургуулийнхаа амралтаар Амазоны амнаас ирж амжихгүй аялагч аавынхаа тухай найзууддаа сэтгэл догдлон ярьж чаддаг. Зүүдлэгчийг энэ бол зохиомол зүйл гэдгийг хүлээн зөвшөөрөхийг албадах нь түүнд ноцтой гэмтэл учруулна гэсэн үг юм. Эцсийн эцэст тэр өөрөө хэлсэн үгэндээ итгэдэг!

Худалч хүмүүс.

Хүүхдийн хууран мэхлэлт нь насанд хүрэгчдийн худал хуурмагаас богино алсын хараагаараа ялгаатай байдаг. Хэрэв төлөвшсөн хүн худал хэлж, хэд хэдэн алхамыг урагшлуулж байвал хүүхэд үр дагаврын талаар бодохгүйгээр зүгээр л бодит байдлаас нуугддаг. Хүүхдүүдийн хууран мэхлэлтийн хамгийн түгээмэл шалтгааныг энд оруулав.

1) Шийтгэлээс айх. Энэ нь магадгүй хүүхдүүд худал хэлэх хамгийн түгээмэл шалтгаан юм. Хүүхэд хэзээ ч зохих ёсоор шийтгэгдээгүй байсан ч бусад хүүхдүүдээс тоглоомыг эвдсэнийхээ төлөө телевизоргүй, бүр зодуулж байна гэж сонссон тул эцэг эхийн уур хилэнгээс айдаг. Тиймээс эцэг эх нь үнэнийг эрэлхийлэх тусам хүүхэд юу болсон талаар худал хуурмаг хувилбарыг илүү их зөрүүдээр шаарддаг: насанд хүрэгчид үнэнийг мэдээгүй маш их бухимдаж байгаа тул хэргээ хүлээсний дараа юу болох вэ?

Хүүхэд худлаа ярьж байгааг ойлгох нь тийм ч хэцүү биш юм. Хүүхдийн ярианы дараа тэр даруй харуулсан хуурамч зугаа цэнгэл эсвэл гайхалтай дуулгавартай байдлыг та анзаарч магадгүй юм. Тиймээс тэр эцэг эхдээ бүх зүйл сайхан байна гэж итгүүлэхийг хичээдэг.

Хүүхэд гэм буруугаа хүлээхээр шийдэхийн тулд зөвхөн үнэний ёроолд хүрэх биш, түүнийг ойлгох хүсэл эрмэлзэлээ харуулах нь чухал юм. Нөхөрсөг байхыг хичээгээрэй, үнэнийг хэлсний дараа хүүхдээ юу хүлээж байгааг ойлгуул. Жишээ нь: "Тоглоом хэрхэн хагарсныг тайлбарла, бид цай ууя."

Хүүхэд таныг болсон явдлын шалтгааныг ойлгож, түүнд туслахыг хичээж байгаагаа ойлгох нь чухал бөгөөд шийтгэлийн шалтгааныг олохгүй байх нь чухал юм.

2) шоолохоос айдаг. Энэ тохиолдолд хүүхэд хобби эсвэл түүний амьдралд тохиолдох үйл явдлуудыг насанд хүрэгчдийн анхаарлыг татахаас хамгаалдаг. Эцэг эхийнх нь өнгө аясыг гутаан доромжилж буйг мэдэрч, тэр "хаагдана". Үүний үр дүнд тэрээр бүх асуултанд үгүйсгэсэн байдлаар хариулдаг эсвэл тэд түүнээс сонсохыг хүсч байгаа зүйлээ хэлдэг. Жишээлбэл, таны хүү "насанд хүрсэн" гэдэгт эргэлзэх зүйлгүй байхын тулд шүүгээнээсээ хуучин тоглоомуудтайгаа цүнхийг гаргаж авсан хүн биш гэдгийг баталж магадгүй юм. Та хүүхдийнхээ хоббиг чин сэтгэлээсээ сонирхоход л хүүхдийнхээ итгэлийг олж авах болно, тэр нь таны сонирхох ёстой зүйлийн талаарх таны бодолтой зөрчилдөж байсан ч гэсэн. Үүнийг хаанаас худалдаж авснаа санаж байна гэж бодъё хуучин тоглоом, маш сайн хадгалагдсанд баярлаж байгаагаа илэрхийлж, хамтдаа тоглохыг санал болго. Тоглоомын төгсгөлд тэр: "Чи мэдэж байгаа, би үүнийг олсон!" Гэж хэлэх байх.

3) Ашгийн төлөө цангах. Хүссэн зүйлээ авахын тулд хүүхэд ихэвчлэн худал ярианы тусламжтайгаар насанд хүрэгчдэд өрөвдөх, эмзэглэх, гэм бурууг төрүүлэхийг оролддог. Тиймээс, хэрэв охин өөрт нь шинэ хүүхэлдэй авахыг хүсвэл хуучин хүүхэлдэйний үс нь самнахаа больсон, гар нь бөхийхгүй, толгой нь эргэхгүй болсныг гашуун царайгаар хэлж чадна. Эдгээр мэдэгдлийн худал болохыг нотлох баримт нь насанд хүрэгчдийн асуудлыг засах эсвэл дор хаяж тайлбарласан асуудлыг харах саналд хариу өгөхөөс татгалзаж болно.

Хэрэв та хүүхдийн үнэнч бус байдлыг анзаарсан бол түүнд энэ тухай шууд хэлээрэй: "Чи үнэхээр шинэ хүүхэлдэй авахыг хүсч байгааг би харж байна. Гэхдээ хуучныг шүүмжлэх шаардлагагүй. Төрсөн өдрөөрөө эсвэл 3-р сарын 8-нд ямар бэлэг авахыг бид ярилцаж болно."

Ийм харилцан яриа нь хүүхдэд хүслээ илэн далангүй илэрхийлэх нь амжилтанд хүрэх боломжийг нэмэгдүүлдэг гэдгийг ойлгоход тусална.

Үнэн, зөвхөн үнэн!

Өөртөө юм хийж дасаагүй хүүхдэд сайн дурын хүчин чармайлтИдэвхтэй холбоодын урсгалд автахгүйн тулд эсвэл зохисгүй үйлдлүүдийг хүлээн зөвшөөрөхгүйн тулд та яагаад үнэнийг хэлэх хэрэгтэйг ойлгоход хэцүү байдаг. Энэ нь өөртөө биш бусдад чухал юм шиг санагдаж байна. Түүнийг ятгахыг хичээ.

1. Аюулгүй байдал. Хүүхдэдээ "Чоно, чоно!" гэж тоглоомоор хашгирах хүүгийн тухай сургаалт зүйрлэл хэлээрэй. - мөн хүмүүс түүнд итгэсэн, дараа нь бодит аюулын үед хэн ч аврах ажилд ирсэнгүй. Хүү, охиндоо цэцэрлэгт явахаас зайлсхийхийн тулд ижил шинж тэмдэг илэрч байсан бол ходоодны өвдөлтийн талаархи гомдлыг нухацтай авч үзэх нь танд хэцүү гэдгийг хүлээн зөвшөөр.

2. Итгэлийг хадгалах. Өөрт нь тоглоом өгнө гэж амлаад өөр хүнд өгсөн хүнд яаж хандахыг хүүхдээсээ асуугаарай? Эсвэл жишээлбэл, зугаалахгүй гэж хэлээд өөрөө компанитай хамт цэцэрлэгт хүрээлэнд очсон уу? Хүүхэддээ хэн ч түүнийг тоолохгүй гэдгийг тайлбарла сайн найз, хэрэв тэр хэн нэгний итгэлийг зөвтгөхгүй бол. Хэрэв хүн өөрийн уран зөгнөлд автсан эсвэл зориудаар худал хэлэх юм бол түүний эргэн тойронд байгаа хүмүүс төөрөлдөж, түүнийг үнэхээр ямар хүн болохыг ойлгодоггүй тул илүү таамаглах боломжтой хүмүүстэй харилцахыг илүүд үздэг.

3. Өөрийгөө бодитойгоор үнэлэх. Хүүхэддээ энэ тухай хэлээрэй сонирхолтой онцлог хүний ​​ой санамж: Нэг л зохиосон түүхийг дахин дахин ярих нь юу болсныг мартахад хялбар болгодог. Тиймээс "архаг" уран зөгнөлт, худал ярих нь таныг өөртөө үнэнч байхаас сэргийлдэг. Хүүхдүүд бие биедээ "аймшгийн түүх" ярьдаг нөхцөл байдлын жишээг өг, тэгээд тэд өөрсдөө юу бодож байгаагаас нь айж эхэлдэг. Эсвэл хүмүүс бүжиглэхээс сэргийлдэг "хөл өвддөг" эсвэл "эвгүй гутал" гэж нэрлэдэг бөгөөд тэд хөгжимд хэрхэн сайхан шилжихээ мэдэхгүй гэдгээ хүлээн зөвшөөрөхөөс айдаг. Таны хүүхэд өөрийгөө үнэлэх гэж юу болохыг ойлгоход хэцүү байж болох ч худал хэлэх энэ аюулын талаар түүнд мэдэгдээрэй. Энэ сэдэв рүү үе үе эргэн орох нь хүү эсвэл охиндоо өөртөө үнэнч байх нь хичнээн чухал болохыг ойлгоход тусална.

Хүүхдэд үнэнч байхыг хэрхэн заах вэ?

Хүүхэд үнэнийг хэлэхийг хүсэхийн тулд эцэг эх нь худал хуурмаг, уран зөгнөлд хариу үйлдэл үзүүлэхдээ тэнцвэртэй байх нь чухал юм. Нэг талаас, та хүүхдэд түүний худал хэлэх нь мэдэгдэхүйц бөгөөд тэд үүнд гомдож байгааг харуулах хэрэгтэй. Нөгөөтэйгүүр, хүүхдэд тулгарч буй бэрхшээлийг ойлгож байгаагаа харуулах, түүнд сэтгэл санааны дэмжлэг үзүүлэх шаардлагатай бөгөөд ингэснээр тэр найдвартай харилцаа тогтоохыг хичээдэг.

1. Хүүхдийг үнэнийг хэлэхийг хатуу боловч нөхөрсөгөөр шаардах. Гэсэн хэдий ч цаг зав гаргаж, богино завсарлага аваарай. Насанд хүрсэн хүн ч гэсэн эр зоригоо цуглуулах цаг хугацаа хэрэгтэй, бүр хүүхдэд илүү хэрэгтэй!

Хүүхдийг чимээгүй байхад нь гараас нь атгах, тэврэх эсвэл хажууд нь хэвтэх зэргээр дэмж.

2. Ойлгомжтой байх. Хүүхдийнхээ үлгэрийн үеэр хараал хэлэхгүй, тайван байхаа амла. Энэ нь нялх хүүхдэд итгэх итгэлийг өгч, нөхцөл байдлыг ойлгохыг чин сэтгэлээсээ хүсч байгааг хараад тэр хүнд ачаанаас ангижрахыг илүүд үзэх болно.

3. Нууц үргэлж тодорхой болдог тухай ярь. Хууран мэхлэлт нь санаанд оромгүй илчлэгдэж, худалч хүн утгагүй байдалд орсон бодит амьдралын хэд хэдэн жишээг хэл. Хүү, охиныхоо тухай түүхийг уншаарай манна будаа"Денискагийн түүхүүд" номноос. Энэ нь хүүхдэд хууран мэхлэлт нь асуудлыг шийдэхгүй төдийгүй улам хүндрүүлэхэд тусална.

4. Надад үг сонгоход тусална уу. Хүүхдийг таних нь зөвхөн сэтгэл зүйн шалтгаанаар төдийгүй хэл ярианы ядуу байдлаас болж хэцүү байдаг гэдгийг бүү мартаарай. Асуудлыг хамтдаа томъёолж, тодорхой үгсийг тодруулснаар та үнэний ёроолд хүрэх боломжтой болно.

5. Үлгэр жишээ ав. Танд тохиолдсон аливаа бэрхшээлийн талаар ярьснаар та хүүхдээ илэн далангүй хариулахад өөрийн мэдэлгүй түлхэх болно. Хүүхэдтэйгээ харьцахдаа цагаан худал ярихгүй байхыг гэр бүлийн бусад гишүүдэд итгүүл. Тиймээс ач хүү нь дэвтэр дээрх жишээг түүний тусламжгүйгээр шийдсэн гэж аавдаа хэлэхийг санал болгож буй эмээг өөгшүүлж болохгүй. Эцсийн эцэст, ингэснээр тэр хүүхэд ижил төстэй нөхцөл байдалд ашиглах хууран мэхлэлтийн бэлэн схемийг санал болгодог. Гэртээ дэмжигдсэн "үнэнийг шүтлэг"-ийн ачаар хүүхэд тааламжгүй нөхцөл байдлыг худал хэлэхгүйгээр нэр төртэй даван туулах боломжтой гэдгийг харах болно.

6. Хүүхдэдээ өөрийгөө хүндлэх мэдрэмжийг хадгал. Үнэ цэнийг илүү олон удаа онцолж үзээрэй хувь хүний ​​онцлогмөн хүү эсвэл охины ашиг сонирхол. Дараа нь үе тэнгийнхэн нь түүнийг өндөр гулсуураас үсрэхийг урьвал хүүхэд эвгүй гутал гаргаж ирэхгүй, харин эрсдэл багатай тоглоомыг санал болгоно.

7. Шударга байдлыг магт. Хэдийгээр та хүүхдээ үнэнийг хэлэхийг удаан хугацаанд ятгаж байсан ч ярианы төгсгөлд илэн далангүй хэлсэнд нь баярлалаа. Цаг тухайд нь хүлээн зөвшөөрөх нь түүнийг шийтгэлээс хамгаалж чадна гэдгийг хүүхдэд мэдэгдээрэй.

8. Үүнийг хий амлалт өгсөн. Хэрэв та хүүхдээ загнахгүй гэж хэлсэн бол маш их бухимдсан ч гэсэн өнгө аяс, нүүрний хувиралдаа болгоомжтой байгаарай. Үнэний төлөө үнэн!

"Ашигтай" төсөөллийг хэрхэн хадгалах вэ?

Төсөөлөл нь стандарт бус хандлагыг шаарддаг бүтээлч, асуудалтай асуудлыг шийдвэрлэхэд шаардлагатай байдаг. Тиймээс хүүхдийн шинэ бүтээлийг "утгагүй" эсвэл "худлаа" гэж нэрлэж, тэднийг доромжилсон байдлаар тэмцэж болохгүй. Хүүхэд үүнийг ичгүүртэй, шаардлагагүй зүйл гэж бодож магадгүй юм. Эцэг эхийн уран зөгнөлийг урамшуулах үзэгдлийн хүрээг тоймлох шаардлагатай: тоглоомд, театрын бүтээлүүд, гар урлал гэх мэт.

1. Шинэ бүтээлийг дэмжих. Хүүхдийнхээ уран зөгнөлийг хамтарсан тоглоом болгон хуваалцахыг хичээ. Ингэснээр та тэдгээрийг засч залруулж, шалтгаан-үр дагаврын холбоо тогтоох, логик алдааг олоход тусална. Тогтвортой үзэл баримтлалыг бий болгох чадвар нь шинжлэх ухааны сэтгэлгээний үнэ цэнэтэй өмч юм.

2. Уран зөгнөлийг хобби болгон хувирга. Театр, хүүхэлдэйн киноны студи болон бусад клубууд нь таны хүүхдэд санаагаа илэрхийлэхэд нь туслах болно.

3. Уран зөгнөлөө бодит болго. Хүүхдүүдийн уран зөгнөлийг анхааралтай сонс, тэдгээрийг хэрэгжүүлэх арга замыг хайж ол. Хүүхдэдээ том цаасан хайрцагнаас цагийн машин хийхэд тусалж, охинтойгоо Лэйя гүнж шиг хүүхэлдэйний үсийг самнуулж өгөөрэй. үнэ цэнэтэй туршлаганандин зорилгодоо хүрэх. Ирээдүйд түүний уран зөгнөл нь зоримог төлөвлөгөө болж хувирах бөгөөд үүний тулд хүүхэд тодорхой үйлдлийн алгоритмыг гаргах болно.

Хүүхэдтэй үхэл, шударга бус байдал, бэрхшээл, дайн гэх мэт сэдвээр ярилцах нь маш хэцүү байдаг. Зөвхөн бид хүүхдийг хамгаалахыг хүсдэг учраас биш шаардлагагүй санаа зоволт, гэхдээ бид өөрсдөө мэдрэмжээрээ юу хийх, энэ бүхнийг хэрхэн хүлээн авч, даван туулахаа мэдэхгүй байгаа учраас. Олон эцэг эхчүүд хүүхэдтэйгээ хэр илэн далангүй байх ёстой, түүнийг ирээдүйн бэрхшээлд бэлтгэх үү, эсвэл бүх зүйлийг байгаагаар нь үлдээх үү гэдгийг мэддэггүй.

Сэтгэл зүйч, ээж Анна Жулидова хүүхэдтэй амьдралын тааламжгүй талуудын талаар хэрхэн ярих, хүүхэд хохирлыг даван туулж сурах нь яагаад чухал болох талаар туршлагаасаа хуваалцдаг.

Үнэн бол үүнийг хүүхэддээ хэлэх үү, нуух уу?

Нэгэн өдөр би охинтой болоогүй байхдаа шууд сэтгүүл дээр нөхцөл байдлын талаар ярилцаж байхыг олж харав. Бяцхан охины ээж охин нь орцны төөрөлдсөн зулзагануудын талаар асууж, яагаад гэргүй болсон талаар бичжээ. Муурын зулзага нь мэдээж гэртэй, зүгээр л зугаалахаар гарсан гэж ээж нь хариулав.

Олон дэмжсэн сэтгэгдлүүдийг уншаад их гайхсан. Зохиогчийн бүх "найзууд" энэ үйлдлийг зөвшөөрч, ээж нь охиноо санаа зовнилоос хамгаалахыг хүсчээ.

Ойролцоогоор ижил хугацаанд би (LiveJournal дээр ч гэсэн, гэхдээ өөр аргаар) өөр түүхтэй танилцсан. Бяцхан хүүгийн аав хүүгээ цонхны дэргэд аваачиж, хаа нэгтээ алхаж, машин жолоодож, утсаар ярьж, цонхондоо тамхи татаж байгаа хүмүүс рүү заагаад: "Хараач, хүү минь. Энэ бол олон хүн амьдардаг бүхэл бүтэн ертөнц юм. Мөн тэдний хэнд нь ч та хэрэггүй. Тэдний хэн нь ч танд туслахгүй. Та дэлхий дээр ганцаараа байгаа бөгөөд зөвхөн өөртөө л найдаж болно."

Энэ бичлэгийн доорх сэтгэгдлүүд намайг гайхшруулаад зогсохгүй цочирдуулсан. "Үзэгчид" аавыг "сарнайн шилгүй" "жинхэнэ эр хүн" болгон өсгөх хүслийг олж хараад дэмжиж байв.

Мэдээж би ч бас бичсэн. Эхний тохиолдолд би охинд үнэнээ хэлээд, ертөнцийн төгс бус байдал, үүнтэй холбоотой түүний мэдрэмжтэй тулгарах үед түүнтэй хамт байвал яах вэ гэж ичингүйрэн асуув. Хоёрдугаарт, би (мөн аймхай) жишээ нь, тэд надад тусалдаг, надад хэрэгтэй байгаа ертөнцөд амьдарч байгааг анзаарсан.

Эхний өгүүллэгт намайг хүүхдийг санаатайгаар гомдоохыг хүссэн гэж буруутгаж байсан, хоёрдугаарт би яг ижил сарнайн шилтэй амьдардаг гэж буруутгаж байсан ч үнэндээ хүмүүс өөр өөр байдаг, тэд надад тусалж байгаа юм шиг санагдаж байна.

Одоо охин маань таван настай бөгөөд эцэг эхчүүд хүүхдүүдийнхээ ертөнцийг хэрхэн ойлгохыг өөр өөрөөр гуйвуулдаг нь намайг гайхшруулдаг. "Хүүхдэд юу хэлэх, юу хэлэхгүй байх" гэсэн асуултыг бид өөрсдөө шийддэг нь гайхалтай бөгөөд хачирхалтай юм. Үүнийг хийхэд биднийг юу чиглүүлдэг вэ? Мэдээжийн хэрэг өөрийн гажуудлаар. Дэлхий ертөнцийн талаархи хуурмаг зүйл, айдас, цоорхой, өрөөсгөл үзлээрээ.

Зарим хүмүүсийн хувьд дэлхий найрсаг бус, дайсагнасан, үүнд анхаарал халамж, тусламж байдаггүй. Зарим хүмүүсийн хувьд энэ ертөнц төгс төгөлдөр, орон гэргүй зулзага байж болохгүй. Дэлхий ертөнцийн талаар юу хэлэхээ шийдэхдээ бид хүүхдэд өөрсдийн ойлголтыг дамжуулдаг.

Миний бодлоор хүүхэдтэй ярилцах шаардлагатай сэдвүүд байдаг. Энэ тохиолдолд ярих шаардлагатай: a) чөлөөтэй, б) анхааралтай. Эдгээр нь хэцүү сэдвүүд юм. Үхэл, секс, алдагдал гэх мэт. Мөн бидний ихэнхэд таагүй мэдрэмжийг төрүүлдэг бусад олон сэдвүүд. Өвдөлт, айдас, ичгүүр, түгшүүр, дургүйцэл, уур хилэн, зэвүүцэл. Эдгээр мэдрэмжүүд нь биднийг хүүхдүүдтэйгээ ярихад саад болдог.

Гол нь та хүүхэддээ тэнэмэл зулзагын талаар хэлэхээсээ өмнө тэд байгаа гэдэгт өөрийгөө бэлтгэх хэрэгтэй. Энэ талаарх мэдрэмждээ нээлттэй байгаарай.

Үүнтэй адилтгаж хэлэхэд та өөрөө хэзээ нэгэн цагт үхэх нь гарцаагүй гэдгийг хүлээн зөвшөөрсөн тохиолдолд л та хүүхэддээ үхлийн тухай хэлж, амьд үлдэхэд нь тусалж, мөнх бус байдлыг нь хүлээн зөвшөөрч чадна. Та үүнийг зүгээр л толгойгоор нь ойлгоод зогсохгүй, үүнтэй холбоотой бүх аймшиг, айдас, түгшүүр, өвдөлтийг даван туулж, тэдгээрийг даван туулж, цааш явахаас "таашаал" авсан.

Үүнтэй адилтгаж хэлэхэд, хэрэв та өөрөө үүнийг дотоод буруушаалтгүйгээр хайрлаж, үүнийг бохир зүйл гэж үзэхгүй бол хүүхэдтэйгээ сексийн талаар чөлөөтэй ярилцах боломжтой. Хэрэв таны хувьд бэлгийн харьцаа нь бүдүүлэг байдал, бохирдол, үүний үр дүнд ичгүүр, хоригтой холбоотой биш бол та болон таны хүүхэд энэ сэдвээр амархан цагийг өнгөрөөх болно.

Зүйрлэвэл, хохирлын тухай (салалт, эвдэрсэн тоглоом, нүүсэн найз) хүүхдэдээ эдгээрийг даван туулахад нь туслах арга замаар ярих нь зөвхөн та өөрөө энэ зовлонг хэрхэн мэдрэхээ мэддэг бол л боломжтой юм. Доромжлол, зовлон зүдгүүрээс зайлсхий - мэдээжийн хэрэг, энэ тохиолдолд таны хүүхдийн ертөнцөд ийм зүйл байхгүй болно.

За энэ нь болохгүй юм шиг санагдаж байна, тэгээд яах вэ. За. Хүүхэд өвчин зовлонгүй, зовлонгүй, хохиролгүй амьдардаг. Хэн ч үхдэггүй, бүх зулзага гэртэй дэлхийд амьдардаг. Эцсийн эцэст тэр аз жаргалтай хүүхэд насыг өнгөрөөсөн байх, гэх мэт.

Ийм л байна. Гэхдээ хэрэв та хүүхдийг цаг тухайд нь хөгжүүлэхээс сэргийлж чадвал дараа нь түүнд илүү хэцүү байх болно. 30 насандаа нас баралттай хэрхэн харьцах талаар огт мэдэхгүй байхад тулгарах нь илүү хэцүү байдаг. Мэдээжийн хэрэг та зуршлаасаа болж түүнээс зугтаж болно. Та удаан хугацаанд гүйж чадна, зарим хүмүүс бүх насаараа гүйдэг. Энэ нь солонгонд амьдарч, зөвхөн нэг өнгийг анзаарахыг шаардахтай адил юм.

Үхлийн өнгө нь хар биш. Үнэн хэрэгтээ мөнх бусыг ухаарах аймшиг, өвдөлтийн дараа маш их таашаал ирдэг. Жишээлбэл, таны амьдралын гайхалтай үнэ цэнэ, түүний минут тутамд.

Бидний олонх нь Зөвлөлтийн гэр бүлд - шороо байхгүй шиг "бэлгийн харьцаа" байдаггүй оронд өссөн байх. Секс бол босгон дээр байж болохгүй бузар зүйл юм шиг. Үүнээс болж ичиж зовсон, бэлгийн харьцаагаа хэрхэн зохицуулахаа мэддэггүй, түүнийгээ олон өвчинтэй хамт дотроо түгжиж, тараадаг, тачаангуй байдлаар жинхэнэ сайхан хувцаслахыг мэддэггүй олон эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүс байдаг. бэлгийн харьцааг бүдүүлэг зантай холбохгүйгээр.

Үхлийн тухай ярьдаггүй гэр бүлүүдийг би мэднэ. Үхсэн амьтад тэнд "унтдаг" байв. Эцэг эх нь салсан гэдгийг хүүхдүүд мэддэггүй гэр бүлүүдийг би мэднэ. "Секс" гэдэг үг хориотой байдаг гэр бүлүүдийг би мэднэ. Та уйлж, уурлаж чаддаггүй гэр бүлүүдийг би мэднэ. Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ өмнө хэзээ ч харааж зүхдэг, үүгээрээ бахархдаг гэр бүлүүдийг би мэднэ.

Эсрэгээрээ түүх, илэн далангүй байдал хүчирхийлэлд өртдөг гэр бүлүүдийг би мэднэ. Ээж нь салалтын үеэр хүүхэддээ аав нь ямар муу болохыг хэлдэг газар. Өсөн нэмэгдэж буй хүүхэдтэй бэлгийн хавьталд ордог газар. "Жинхэнэ эрчүүд"-ийг хаана өсгөж хүмүүжүүлж байгаа нь дэлхийг гажуудуулж, байгаагаасаа ч дордуулж байна.

Хүүхдэд юу хэлэх, түүнээс юу нуух талаар хэн ч зөв хариулт өгч чадахгүй. Хүн бүр энэ асуултыг миний дээр бичсэнчлэн мэдрэмж, бодлоос нь эхлээд өөрөөсөө шийддэг.

Миний хувьд хүүхэдтэйгээ илэн далангүй байж, амьдралын янз бүрийн “өнгөтэй” нүүр тулах, эдгээр зөрчилдөөнийг даван туулах, түүнээс зугтахгүй байх нь миний хувьд маш чухал.

Охин маань хэзээ нэгэн цагт үхэх үү гэж асуухад (шувуу үхдэг болохоор) би: "Тийм" гэж хариулсан. Нэг өдөр охин маань үүнийг ойлгосон, учир нь... Би түүнээс өмнө төрсөн, би түүнээс өмнө үхэх болно. Бид түүнтэй коридорт шалан дээр суугаад хамтдаа архирав. Дача хөрш маань нас барахад би Маяагийн гараас хөтлөөд үхэл ямар байдгийг харуулах гэж. Тэр надаас үнэхээр асуусан. Өмнө нь тэр зөвхөн амьтдын үхлийг л харж байсан.

Гэтэл яг тэр үед хадмын маань зуслангийн байшинд бяцхан зулзага нохойд урагдахад би Майяад хэлж чадсангүй. Би өөр хүнд өгсөн гэж хэлсэн. Нохойд урагдсан зулзага надад хэтэрхий их байна, би өөрөө энэ баримтыг хүлээн зөвшөөрөхөд бэлэн биш байна, би өөрөө үүнд итгэхгүй байхыг илүүд үздэг.

Ерөнхийдөө энэ бол миний гол санаа юм - та амьдралынхаа нэг хэсэг гэж хүлээн зөвшөөрсөн зүйлээ, юунд бэлэн байгаагаа хүүхдүүдтэйгээ хуваалцаарай. Бас чамд хэцүү байвал битгий хуваалцаарай. Зүгээр л ухамсартайгаар хий. Та зүгээр л чадахгүй гэдгийг ойлгох. Мөн "хүүхэд үүнийг мэдэхгүй байх ёстой" учраас биш.

Үнэн хэрэгтээ хүүхдэд нэрнээс нь илүүтэй хүмүүс хэрхэн гарч ирж үхэх, хохирлыг хэрхэн даван туулах талаар мэдэх нь илүү чухал юм. алс холын улс орнуудболон гаригууд, англи цагаан толгой, мянган жилийн өмнө хүмүүс юу хийдэг байсан эсвэл хүүхдүүдэд өөр юу заадаг нь тэдний хүүхэд насны бодит амьдралтай огт хамаагүй юм.

Хэрэв та ямар нэг сэдвээр бэрхшээлтэй байгаа бол энэ нь түүний шинж тэмдэг юм энэ сэдэвЭхлээд та өөрөө амьдрах хэрэгтэй.

"Та яагаад үнэнийг хэлэх хэрэгтэй байна вэ" сэдвээр эссэ хэрхэн бичих вэ. Ахлах ангийн сурагчдад зориулсан жишээ эссе.

Үнэн худал хоёрын хооронд сонголт хийх нь үйл ажиллагаандаа итгэлтэй насанд хүрэгчдэд хүртэл тийм ч хялбар байдаггүй. Сургуулийн хүүхдүүд ийм сонголт хийх, эссэ хэлбэрээр хэлбэржүүлэх даалгавартай тулгарах үед бүх зүйл илүү төвөгтэй болдог.

Хүүхдүүд эргэлзэж, алдаа гаргах хандлагатай байдаг бөгөөд энэ нь хэвийн үзэгдэл юм. Хүүхэд бодлоо зөв илэрхийлж, сайхан зааж өгөхийн тулд нийтлэлд "Яагаад үнэнийг хэлэх хэрэгтэй байна вэ" эссэ бичлэгийн шилдэг аргументууд болон энэ сэдвээр хэд хэдэн бэлэн бүтээлүүдийг санал болгож байна.

"Яагаад үнэнийг хэлэх хэрэгтэй вэ" сэдэв: эссений аргументууд

Эссений аргументууд:

• Л.Н. Толстой орсон намтар трилогихууран мэхлэлтээс ичиж, тэдний төлөө өөрийгөө зэмлэдэг хүү Николенкагийн хүчтэй зовлонг дүрсэлжээ. Шөнө ч гэсэн тэрээр хууран мэхлэлтээ нууж, санваартны өмнө хэргээ хүлээгээгүй тул нойр нь тасалддаг.
• Виктор Драгунский "Денискагийн түүхүүд" кинонд эрэгтэй хүн хууран мэхлэлтээс болж зовж шаналж байсан эмэгтэй болон түүний хүүгийн туршлага, ичгүүр, наманчлалыг харуулдаг.
• Максим Горькийн "Гүнд" нь хамгийн их тод жишээЦагаан худал нь үргэлж тусалдаггүй, үүнийг хөнгөвчлөх эсвэл хэмнэх болно. Лука өөрийнх нь худал үнэн зөв гэдэгт итгэлтэй байсан ч Сатин шантралгүй, үнэний төлөө эцсээ хүртэл тэмцэв.

Та эссэдээ үнэн, худлын тухай нэг буюу хэд хэдэн мэдэгдэл, афоризмыг ашиглаж болно.

• Үргэлж үнэнийг хэлдэг хүн л хүндлэл, итгэлийг хүлээдэг.
• "Үнэнийг хэлэхээр шийдэх нь тийм ч амар биш, гэхдээ үүнтэй хамт амьдрах нь худал хэлэхээс илүү хялбар байдаг."
• "Худал нь үргэлж шинэ, бүр илүү боловсронгуй, аймшигтай худал хуурмагийг төрүүлдэг."
• "Хүн бүр үнэнийг мэдэж, хууртагдахгүй байх ёстой."
• "Худал хэлэх нь хулчгар хүмүүст зориулагдсан."
• "Үнэнийг хэлэхэд амар биш, зориг шаарддаг."
• "Үнэн бол эрх чөлөөт хүний ​​бурхан юм."
• "Чи үргэлж худлаа ярьж чадахгүй; үнэн үргэлж ажлаа хийх болно."
• "Нүцгэн үнэн нь өнгөлөн далдалсан худал хуурмагаас илүү үзэсгэлэнтэй юм."
• "Цорын ганц сайн зүйл бол шударга байх явдал юм." (Цицерон)
• "Үнэнээр амьдар, энэ бол хамгийн сайн номлол юм." (Мигель Сервантес де Сааведра)

"Та яагаад үнэнийг хэлэх хэрэгтэй байна вэ" сэдвээр эссэ хэрхэн бичих вэ?

"Та яагаад үнэнийг хэлэх хэрэгтэй вэ" сэдвээр эссэ хэрхэн бичих вэ: эссэ бичлэгийн жишээ.

Энэ сэдвээр зарим эссэ энд байна: "Яагаад үнэнээ хэлэх ёстой гэж."

Эссе №1. Үнэн үү худал уу?

"Гашуун үнэн нь чихэрлэг худал хэлснээс дээр" гэж баталдаг ардын мэргэн ухаан. Худал хэлэх нь муу гэдэгт эргэлзэх зүйл алга. Гэхдээ үнэн үргэлж тохиромжтой бөгөөд шаардлагатай байдаг уу?

Хүн бүр сонгох ёстой нөхцөл байдлыг мэддэг: үнэнийг хэлж, гомдоох, урам хугарах хайртай хүнэсвэл худал хэлж, түүнийг шаардлагагүй санаа зовнилоос хамгаална. Ялангуяа дотны найзтайгаа ярилцвал шийдвэр гаргахад хэцүү байдаг. Худал хэлэх нь хоёр нүүртэй бөгөөд энэ нь нөхөрлөлийн хувьд хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй. Үнэн нь таны найзыг бухимдуулж, гомдоох болно. Энэ тохиолдолд олон хүн зүгээр л чимээгүй байхаар шийддэг.

Хэрэв та "цагаан худал" гэж нэрлэгддэг зүйлийг сонговол юу болох вэ? Энэ нь танд бэрхшээлээс зайлсхийж, сэтгэл санааг тань дээшлүүлэхэд тусална. Гэхдээ худал нь шинэ худал руу хөтлөх нь гарцаагүй. Та дахин дахин худлаа ярих хэрэгтэй болж, улам олон шинэ зүйл гарч ирэх болно итгэмээргүй түүхүүд, заль мэхний сүлжээнд улам бүр орооцолдож байна. Тэгээд эцсийн дүндээ ямар ч байсан үнэн илэрнэ. Хүндлэл, итгэл найдвар үүрд алга болж, нэмэлт тайлбар шаардлагагүй байж магадгүй - найз нь зүгээр л худалч хүнтэй харьцахыг хүсэхгүй байх болно.

Үнэнийг хэлэх нь худал хэлэхээс илүү хэцүү байдаг. Гэхдээ шударга хүн үргэлж хүндэтгэлтэй байх ёстой, учир нь та түүнд итгэж болно, тэр хэзээ ч урвахгүй, хуурч мэхлэхгүй, худал хэлэхгүй.

Хүмүүсийн сайн харилцаа нь хүн бүрийн хувьд үнэ цэнэтэй зүйл юм. Тийм ч учраас тэдгээрийг хадгалахын тулд бүх хүчин чармайлт гаргах нь зүйтэй. Тийм ч учраас бүдүүлэг үнэн ба сайхан худал хоёрын хооронд хэцүү сонголт хийхдээ та эхнийхийг нь илүүд үзэх хэрэгтэй. Гэсэн хэдий ч зөвхөн үнэнийг хэлэх нь хангалтгүй юм. Үүнийгээ зөв цагт нь зөв "толгойлгож" сурснаар та найзтайгаа сайн харилцаатай байж, худалч гэж цоллогдохгүй байх болно.

"Үнэн эсвэл худал?" сэдвээр эссэ.

Эссе №2. Үнэнийг хэлэхэд зоригтой юм уу, тэнэг юм уу?

Зоригтой хүмүүс л үнэн ярьдаг гэж хэлж болох уу? Эцсийн эцэст, заримдаа энэ үнэн нь хүнийг гүн шархдуулж, бүр үхүүлж чаддаг сүйрлийн хүч болж хувирдаг. Үүний зэрэгцээ худал нь бүх муу зүйлийг нууж, мунхаглалд тайван амьдрах боломжийг танд олгоно.

Үүнийг М.А.Шолоховын "Хүний хувь тавилан" зохиолын гол дүр Андрей Соколовын хийсэн гайхалтай үйлдлүүд баталж байна. Фронтоос буцаж ирээд дайнд өнчирсөн Ванюшатай уулзав. Бяцхан хүүтэр бүх дэлхий дээр бүрэн ганцаараа үлдэж, өөр хүлээх хүнгүй болсон гэдгээ огт төсөөлөөгүй. Андрей Ванюшкаг аав гэж худал хэлжээ. Гэвч энэ худал нь хүүхдийг аварчээ. Тэр мөчид хэн нэгэн тэр харгис үнэнээс илүү дээрдэх болов уу өөрийн аавВаня дайнд автагдсан уу?

Гэсэн хэдий ч энэ асуудалд бүх зүйл тийм ч тодорхой биш байна. Утга зохиолын өөр нэг баатрын жишээг ашиглан үнэн нь хууран мэхлэхээс дээр гэдэгт итгэлтэй байж болно. Ф.М.Достоевскийн "Гэмт хэрэг ба шийтгэл" романы Родион Раскольников ухамсрын аймшигт зовлонг амсдаг. Тэр аймшигтай зүйл хийсэн ч түүнийг хүлээн зөвшөөрөх нь түүнд маш хэцүү байдаг. Гэсэн хэдий ч тэрээр үйлсийнхээ төлөө авах ёстой зүйлээ авах ёстой. Үүнийг ойлгосон Родион бүх зүйлээ хүлээн зөвшөөрч, зохих шийтгэл хүлээдэг.

Ямар ч байсан үнэнийг маш зоригтой хүн л хэлж чадна. Тэр ч байтугай гашуун үнэн ч эрт орой хэзээ нэгэн цагт гарч ирэх бөгөөд худалч хүнд сайн талаас нь харуулахгүй. Гэхдээ энэ үнэн үргэлж тохиромжтой эсэхийг хүн бүр өөрөө шийдэх ёстой.

Эссэ: "Үнэн хэлэх нь зоригтой эсвэл тэнэг үү?"

Эссе №3. Яагаад заавал үнэнийг хэлэх ёстой гэж?

Яагаад заавал үнэнийг хэлэх ёстой гэж? Ер нь одоо цагт сэтгүүлчид, улс төрчид, нийгмийн зүтгэлтнүүд хүртэл худлаа ярихыг зөвшөөрдөг болсон. Аль нэг хэлбэрээр худал хуурмаг бидний хүн нэг бүрийн амьдралд нэвтэрч, бидний зүрх сэтгэлд үүрд суурьшсан юм шиг санагддаг. Телевизийн дэлгэц, алдартай сонины хуудас, хайртай хүмүүсийн амнаас гарсан өөр нэг худал хуурмагт бид аль хэдийн тайван хариу үйлдэл үзүүлж байна. Хэрэв бид бүгд үнэнийг хэлвэл хэн илүү сайхан санагдах вэ, бүгд худлаа ярьсаар байвал ямар муу зүйл тохиолдох вэ?

Магадгүй ард нуугдаж байгаа байх алдартай хэллэг"Цагаан худал" чи үнэний талаар бодохгүй байна уу? Гэхдээ энэ худал үнэхээр аварч байна уу? Энэ бүх асуултад хариулахын тулд би хандах хэрэгтэй болсон сонгодог уран зохиол. Хамгийн тодуудын нэг утга зохиолын баатруудМаксим Горькийн "Доод гүнд" жүжгийн Лука, Сатин нар бол худал, үнэнийг илэрхийлдэг.

Лука эргэн тойрныхоо хоргодох байрны азгүй бүх оршин суугчдыг тайвшруулав. Үхэж буй эмэгтэйд эдгэршгүй өвчин, тэр удахгүй олж болох өөр ертөнц дэх гайхалтай амар амгалангийн тухай, хулгайч руу - тухай ярьдаг гайхалтай сайхан амьдарСибирьт согтуу жүжигчин тусгай эмнэлэгт түргэн эдгэрнэ гэж амлаж байна. Лук худал хэлдэг ч сайн сайхан, тайтгарлын төлөө юм шиг худлаа ярьдаг.

Сатин нь амьдралын талаар огт өөр үзэл бодол, сайн ба муугийн талаархи үзэл бодолтой байдаг. Үнэний төлөө эцсээ хүртэл тэмцдэг. Шударга ёсыг сэргээх гэж оролдоод эцэст нь шоронд ордог. Тэрээр ядуусын хувь заяанд хайхрамжгүй ханддаггүй ч худал хуурмагийг “боол, эздийн шашин” хэмээн худал хэлэхийн учрыг олж хардаггүй. Үнэн хэрэгтээ Сатин хүний ​​эрх чөлөөг хардаг. Тэр категори бөгөөд бусад замыг хүлээн зөвшөөрдөггүй.

Эдгээр баатруудын аль нь зөв байх вэ? Үхэж буй Анна худал хуурмагийг хүлээн зөвшөөрч, удахгүй болох тайван байдлын тухай яриаг баяртайгаар сонсдог боловч нас барахаасаа өмнө түүний амьдрал удахгүй алга болно гэж харамсдаг. Жүжигчин амиа хорлож, хулгайч цөллөгт дуусдаг. Энэ нь хэдийгээр "тайвшруулах" боловч худал байх шаардлагатай байсан уу? Тэр хэн нэгэнд тусалсан уу? Үгүй нь харагдаж байна.

Энэ худал нь Лукийн мөрөн дээр хүнд чулуу мэт унав. Гэвч Сатин эргэн тойрныхоо хүмүүст, юуны түрүүнд өөртөө үнэнч хэвээр үлджээ. Үнэнээр амьдрах нь худал хэлэхээс үргэлж хялбар байдаг. Шударга, үнэнч хүнийг төөрөлдүүлж болохгүй, тэр бардам, шулуун шударга, өөртөө итгэлтэй байдаг тул хүндэтгэл хүлээх ёстой.

Эдгээр эссений аль нэг нь зүгээр л жишээ, дээж юм сургуулийн ажил"Чи яагаад үнэнийг хэлэх хэрэгтэй байна" сэдвээр оюутан. Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд илэрхийлэхийг хүссэн өөрийн гэсэн санаатай байж болно өөрийн ажил, мөн санал болгож буй эссэ нь түүнд энэ талаар туслах болно.

Видео: Эссэ хэрхэн бичих вэ?

Getty Images Та буйдан дээр тайван ном уншиж байна гэж төсөөлөөд үз дээ, гэнэт кетчуп нөмрөсөн муур чинь өвөр дээрээ үсэрлээ. Орон сууцанд та болон хүүхдээс өөр хэн ч байхгүй бөгөөд муур хөргөгчнөөс кетчуп аваад толгой дээрээ асгаж чадаагүй нь лавтай. Та зургаан настай хүүдээ хариуцлага тооцдог ч гэмгүй нүдээр бүгдийг үгүйсгэдэг. Энд байна: хүүхдийн амнаас хууран мэхлэх анхны учрал. Та худал хэлэх нь ямар буруу болохыг үргэлж ярьдаг байсан, тэр яагаад үүнийг сураагүй юм бэ?

Хүүхдүүдийн худал хэлэх хамгийн тодорхой шалтгаануудын нэг нь хийсэн үйлдлийнхээ төлөө шийтгэгдэхээс айдаг. Хүүхэд хариуд нь бие махбодийн хүч, доромжлол, зэмлэлтэй тулгарах болно гэдгийг мэддэг бол шударга байх нь хэцүү байдаг. Үүний төлөө хүүхдүүдийг буруутгах нь хэцүү байдаг - хэрэв бид ажил дээрээ ууртай даргатай тааралдвал бид өөрсдөө ч тэгдэг.

Хууран мэхлэх өөр нэг шалтгаан нь хүүхэд таныг алдахаас айдаг явдал юм сайн хандлагатүүнд. Ямар ч хүүхэд эцэг эхийнхээ урмыг хугалахыг хүсдэггүй - тэд чамайг тэдний талаар муугаар бодохоос илүү худал хэлэхийг илүүд үздэг.

Эцэст нь хэлэхэд, хүүхдүүд үргэлж санал хүсэлтийг сонирхож байдаг тул тэд гайхшруулахын тулд ихэвчлэн хачирхалтай түүхийг ярьдаг.

Харамсалтай нь худал хэлсэн хүнд хатуу шийтгэл ногдуулах дадал зуршил нь харгис тойрог үүсгэдэг: та тэднийг хэдий чинээ их загнах тусам дараагийн удаа үнэнийг хэлэх хүсэл нь буурдаг. Харин хүүхдэдээ үнэнийг хэлэх нь зөв, аюулгүй орчинг бүрдүүлэхийг хичээгээрэй.

Үүнд хүрэх долоон арга зам энд байна.

1. Битгий хашгир

Хэрэв таны хүүхдүүд өчүүхэн зөрчил гаргавал тэд танд үнэнийг хэлэхэд аюулгүй гэж боддоггүй. Хүүхэдтэйгээ үргэлж тайван дуугаар ярихыг хичээ (хэдийгээр энэ нь маш хэцүү байж болно). Мөн буруутай хүнээ биш асуудлын шийдлийг хайхад үргэлж анхаарлаа хандуул.

2. Хүүхдийнхээ нүүр царайг хамгаалаарай.

Хариултыг нь мэддэг асуултаа хэзээ ч бүү асуу. Жишээлбэл, заналхийллийн оронд "Та аль хэдийн дуусгасан гэрийн даалгавар? “Та гэрийн даалгавраа дуусгахын тулд юу хийх гэж байна?” гэж асуугаад үзээрэй. Хэрвээ таны хүүхэд үнэхээр гэрийн даалгавраа хийж амжаагүй байгаа бол худлаа ярихын оронд төлөвлөгөөгөө хэлснээр нүүрээ аварч чадна.

3. Түүний мэдрэмж дээр анхаарлаа төвлөрүүл

Хэрэв таны хүүхэд худлаа ярьж байгаа бол тэр яагаад тантай шударга байж чадахгүй гэж шийдсэнийг ойлгохыг хичээ. Түүнийг шууд худал хэлэхийн оронд: "Энэ надад зориулж зохиосон түүх шиг сонсогдож байна. Та үнэнээ хэлэхээс айсан байх. Энэ талаар ярилцъя." Үүний хариуд та шударга хариулт, хүүхдээ илүү сайн ойлгоход туслах олон хэрэгтэй мэдээллийг авах болно.

4. Шударга байдлыг үнэл

Хэрвээ хүүхдүүд үнэнийг хэлсэн бол (тэр ч байтугай тааламжгүй байсан ч) тэдэнд "Чи надад юу болсныг хэлэхээр шийдсэн нь хэцүү байсан байх. Би таны зоригийг хүндэлдэг, энэ бол насанд хүрсэн хүний ​​хийх ёстой зүйл."

5. Алдаагаа уучил

Алдаа бол хийх арга зам юм зөв сонголтирээдүйд. Хэрэв хүүхдүүд таныг уурлахгүй, урам хугарахгүй гэдгийг мэдвэл тэд танд үнэнч байх болно. Хэрвээ хүүхэд өөрт нь ийм зүйл тохиолдсон бол ирээдүйд юу хийх байсан талаар ярьж үзээрэй? Тэр өөрөөр юу хийх байсан бэ? Хэрэв таны хүүхдийн үйлдэл бусад хүмүүст ямар нэгэн байдлаар нөлөөлсөн бол түүнтэй энэ талаар ярилцахаа мартуузай.

6. Хүүхдийг хайрла

Хүүхдүүддээ хайртай гэдгээ олон удаа хэлээрэй, тэд юу ч хийсэн хамаагүй хайрлах болно. Таны хайрыг юу ч өөрчилж чадахгүй.

7. Өөртөө бүү худлаа ярь

Бяцхан нүд, чих үргэлж сэрэмжтэй байдаг гэдгийг санаарай. Хэрэв та кафед сэлгүүцэж байхдаа үнэнээ хэлж чадахгүй эсвэл сургуулийн засварын ажилд сайн дурын хандив өгөхөд оролцож болохгүй гэж тав дахь шалтаг гаргаж байгаа бол хүүхдүүдээ таны дараа бүх зүйлийг давтахад бэлэн байгаарай.

Ихэнхдээ сайн, хариуцлагатай эцэг эхчүүд хүүхдээ асран халамжилж, түүний мэдрэмжийг хамгаалахыг хичээдэг тул хэцүү сонголттой тулгардаг: хэцүү үнэнийг хэлэх үү эсвэл бага зэрэг худал хэлэх үү?
Жишээ нь: эцэг эхчүүд ресторанд хамтдаа романтик оройн зоог барих гэж байна. Ийм удаан хүлээсэн романтик болзоо ердөө хоёрхон. Хүүхэд асрагч эсвэл эмээтэйгээ гэртээ үлддэг. Аль нь илүү дээр вэ: эцэг эх нь заримдаа хамтдаа цагийг өнгөрөөх шаардлагатай байдаг тул тэд түүнгүйгээр ресторанд орох болно гэдгийг шударгаар хүлээн зөвшөөрөх үү? Эсвэл ажил, ажлаар явж байна гэж худлаа хэлэх үү? Сэтгэл судлаачийн үүднээс авч үзвэл хариулт нь тодорхой: хүүхдэд үргэлж хэрэгтэй байдаг үнэнээ хэл. Дяагаад гэдгийг олж мэдье?

Дагах жишээ

Хамгийн ойлгомжтой нь энэ бол таны хүүхдэд зориулсан үлгэр дууриал юм. Уран зохиол уншихын ашиг тус, хор хөнөөлийн талаар та хүссэнээрээ ярьж болно компьютерийн тоглоомууд, гэхдээ эцэг эхчүүд оройн цагаар мониторынхоо өмнө суугаад номоо авбал төлбөрөө төлөөгүйн улмаас интернетийг унтраасан тохиолдолд л; тэгвэл хүүхэд удахгүй компьютерт донтох болно. Эцэг эх, хүүхдийн харилцааны чин сэтгэлийн хувьд ч мөн адил: хэрэв та хүүхдүүдэд үнэнийг хэлээсэй гэж хүсч байвал өөрөө хэлж эхлээрэй. Таны хувьд маш хэцүү сэдвүүд дээр ч гэсэн.

Итгэлцлийн харилцаа

Хүүхэдтэй итгэлцсэн харилцаа нь түүний оюун санааны төдийгүй бие махбодийн аюулгүй байдлыг баталгаажуулдаг. Өөртөө болон мэдрэмждээ итгэж чаддаг хүүхэд "үгүй" гэж хэлэхээс айхгүй байх магадлалтай. танихгүй хүндтэгээд тэр үл таних энэ тухай эцэг эх, багшдаа хэлэхээс буцахгүй. Хүүхдэд ямар нэгэн зүйл тохиолдсон бол эцэг эхийн дунд эргэлзээ төрүүлсэн боловч хүүхэд энэ тухай ярих дургүй, эсвэл хүүхдийн зан байдал гэнэт, урам зориггүй өөрчлөгдсөн тохиолдолд түүний хувьд ер бусын байдлаар; Хүүхэдтэй ажиллах чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн, сэтгэл зүйчээс тусламж хүсэх нь дээр.

Үнэнийг хэлэх зуршил

Хүүхэд өсч томроод өөрийн гэсэн идэвхтэй байх үед нийгмийн амьдралГэрийн гадаа та өв залгамжлагчийнхаа чин сэтгэлд найдаж болно, хэрэв та өөрөө түүнтэй өмнө нь үнэнч байсан бол л болно. Бяцхан хүний ​​хувьд эцэг эхдээ итгэх итгэл нь хязгааргүй байдаг бол өсвөр насныхны хувьд энэ нь эсрэгээрээ байдаг: тэр ахмадуудынхаа үнэт зүйлсийг устгаж, тэдний үзэл санааг устгадаг. Өөрийн ертөнцийг бүтээхийн тулд эхлээд эцэг эхийнхээ ертөнцийг устгах болно. Өсвөр насны хүүхэд болон түүний хайртай хүмүүст маш хэцүү байдаг амьдралын энэ хугацаанд чин сэтгэлээсээ, нээлттэй, үнэнч байх зуршил нь бүхэл бүтэн гэр бүлд маш их хэрэгтэй болно.

Харилцаанд итгэх

Итгэлцэл нь ямар ч харилцаанд маш чухал бөгөөд эмзэг байдаг. Насанд хүрэгчид харилцааны үнэ цэнийг хууран мэхлэлт, худал хуурмаггүйгээр мэддэг. Бид өөрсдөө хууртагдахыг хүлээн зөвшөөрч чадахгүй, худалчдыг урвагч гэж үздэг. Үр хүүхдийнхээ нүдэн дээр шударга байж, зальтай, бултаж урвахгүй байх нь илүү чухал.

Өөртөө итгэ

Үнэн нь хүүхдийг өөртөө итгэхийг заадаг. Хэрэв та хүүхэдтэйгээ вакцин хийлгэх эсвэл бусад инвазив процедурт явах гэж байгаа бол "эмч зүгээр л харна" эсвэл "шумуул шиг хазах болно" гэсэн тариа хийх шаардлагагүй! Урьдчилан бэлдэж, эмчийн хийх бүх зүйлийг хүүхэдтэйгээ ярилцах нь дээр. Хэрэв та эмч яг яаж ажиллахаа мэдэхгүй байгаа бол хүүхдэдээ хэлж болно. Ирээдүйд аль хэдийн уулзалтын үеэр хүүхдийн эмчээс танд болон нялх хүүхдэд удахгүй болох бүх залилангийн талаар хэлэхийг хүс. Хэрэв тарилга, вакцин хийлгэх гэж байгаа бол хүүхдэд: "Энэ нь өвддөг, гэхдээ энэ нь тэсвэрлэх чадвартай, хурдан байх болно" гэж хэлэх нь дээр. Энэ нь ийм, тэр зүйлд хэрэгтэй” гэсэн юм. Магадгүй, эхэндээ хүүхэд бухимдаж, уйлж магадгүй, гэхдээ ирээдүйд тэр насанд хүрсэн хүн шиг эмнэлгийн процедурыг мэдэрч, болж буй бүх зүйлийн хэрэгцээг ойлгох болно.
Тэгэхгүй бол шумуул гэж хэлчихээд нэлээн зовиуртай тарилга хийлгэсэн хүүхэд яаж мэдрэх ёстой юм бэ? Эсвэл ээж, эмч хоёр хууран мэхлэгч, тэгвэл та тэдэнд итгэх ёсгүй. Эсвэл та өөрийнхөө мэдрэмжинд итгэх ёсгүй, учир нь бүх мэдлэгтэй, чадвартай, найдвартай насанд хүрэгчид "ямар ч гомдоохгүй" гэж хэлж байхад чи өөрийнхөө мэдрэмжинд яаж итгэх билээ.
Эхний тохиолдолд та зүгээр л эмчид очихоос татгалзсан хүүхэд авах болно. Тэр уйлж, хашгирч, эсэргүүцэж, зугтаж, эмнэлэгт очихгүйн тулд юу ч хийх болно. Учир нь тэнд насанд хүрэгчид түүнийг хуурах болно гэсэн баримттай дахин тулгарч магадгүй юм. Зөвхөн үзлэгт хамрагдах эсвэл гэрчилгээ бичихийн тулд эмчид хандах шаардлагатай байсан ч та хүүхдийг нэг удаа хуурч мэхэлсэн тул одоо түүний итгэлийг эргүүлэн авахад тийм ч хялбар биш тул асар их эсэргүүцлийн дайралт авч болно.
Хэрвээ хүүхэд бага наснаасаа өөрийнхөө мэдрэмжинд итгэдэггүй бол тэр маш их итгэлгүй хүн болж өсөж магадгүй, учир нь та юу болж байгааг сайн ойлгохгүй бол өөрийнхөө хүч чадалд хэрхэн найдаж, аливаа бэрхшээлийг даван туулж чадна гэдэгт итгэх вэ? өөрийнхөө биед?

Үнэний төлөө талархаж байна

Заримдаа хэлэхэд хэцүү байдаг үнэнийг хүү эсвэл охиндоо "баярлалаа" гэж хэлэхээ бүү мартаарай. Сурагчийг муу дүн авсан гэж загнахаасаа өмнө сураагүй хичээл болон зохих дүнгээ үнэнчээр хүлээн зөвшөөрсөнд нь баярлалаа. Сургууль дээр ямар нэгэн зөрчилдөөн гарсан бол эсвэл цэцэрлэгмөн хүүхэд багш эсвэл мөргөлдөөнд оролцогчидтой харьцахаас өмнө энэ талаар нарийвчлан хэлж өгдөг; Хүүхдэдээ чин сэтгэлээсээ хандсанд нь "баярлалаа" гэж хэлээрэй, учир нь түүнд бэрхшээлийнхээ талаар ярих нь түүнд амаргүй байсан байх. Ирээдүйд энэ нь түүнтэй таны итгэлцсэн харилцааг бэхжүүлж, хүүхэд амьдралд юу ч тохиолдсон түүнд үргэлж сонсож, дэмжихэд бэлэн байдаг аав, ээжтэй гэдгийг ойлгох болно. Энэ нь ирээдүйд, ялангуяа өсвөр насандаа эцэг эхтэйгээ харилцах харилцаа хэсэг хугацаанд суларч, эсрэгээрээ "муу" нөлөөлөл нэмэгдэх үед танд сайнаар үйлчлэх болно.

Элькина Маргарита Михайловна,

хүүхэд, гэр бүлийн сэтгэл зүйч

Цагаан худал байна уу? Магадгүй. Хэдэн удаа би биеэ барих эсвэл хамгийн сайн санаагаар худал хэлэх хэрэгтэй болсон. Та ч бас тэгсэн гэж бодож байна. Гэхдээ юуг цагаан худал гэж үзэж болох вэ, түүнийг ашиглах нь хэр үндэслэлтэй вэ? Үүнийг ойлгохыг хичээцгээе.

Мэдээжийн хэрэг, хамгийн түгээмэл шалтгаан бол өөрийн ашиг тусын тулд эсвэл харилцаагаа хадгалахын тулд хууран мэхлэх хүсэл юм. Гэхдээ худал хэлэх хоёр дахь хэлбэр байдаг - цагаан худал гэж нэрлэгддэг. Хэзээ хэрэглэх вэ:

• хүнийг тэмцэлд уриалах;
• тайван байх, хэн нэгнийг сандаргахгүй байх;
• найзаа гомдоохгүйн тулд;
• дуулиан шуугианаас зайлсхийх;
• ярилцагчийн сэтгэл зүйд гэмтэл учруулахгүйн тулд;
• хэн нэгнийг бухимдуулахгүй, урмыг хугалахгүйн тулд;
• аюулгүй байдлын үүднээс;
• таны сэтгэл санааг дээшлүүлэх.

Цагаан өнгө нь хувийн болон хувийн шинж чанартай маш нягт хиллэдэг. Ихэнхдээ энэ хил хязгаарыг бүдгэрүүлдэг. Магадгүй хамгийн хор хөнөөлгүй, үндэслэлтэй худал бол "чи итгэхгүй байх, надад ч ийм зүйл тохиолдсон" гэх мэт урам зориг өгөх зохиомол түүхүүд байж магадгүй юм. Бусад бүх зүйлийг хоёрдмол утгагүйгээр дүгнэхэд хэцүү байдаг.

Сонирхолтой баримт: сэтгэл судлалын олон туршилтууд оролцогчдыг хууран мэхлэх замаар эхэлсэн. Тэдэнд нэг зүйлийг судална гэж хэлсэн ч үнэндээ сэтгэл судлаачид өөр үзэгдлийг судалж байсан. Эс бөгөөс оролцогчид төрөлхийн байж чадахгүй эсвэл оролцохоос татгалзаж, туршилтыг замхруулж, шинжлэх ухааны хөгжлийг удаашруулна.

Давуу болон сул талууд

Сайн худал ч гэсэн яагаад аюултай вэ?

1. Энэ нь асуудлыг шийдэж чадахгүй, харин зөвхөн айдас, цогцолбор, түгшүүр гэх мэтийг далдалдаг.
2. Энэ нь бодит байдлын талаарх ойлголтыг гажуудуулж, хүнийг өмсдөг сарнай өнгийн шил. Нэг хүн өвчнөө бусад хүмүүсээс нууж байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Үүний үр дүнд тэд ямар харилцааны дэглэмийг баримтлах нь илүү ухаалаг болохыг мэддэггүй, эсвэл хэрэв бид үхлийн аюултай өвчний тухай ярьж байгаа бол оношийг шийдэх цаг зав байдаггүй.
3. Худал нь аюултай. Хэрэв сайн санаатай хүн өөрийн жинхэнэ байршил эсвэл жинхэнэ компанийг нуудаг бол асуудал, осол аваар гарсан тохиолдолд хамаатан садан, найз нөхөд нь ямар ч бодит мэдээлэлгүй болно. Энэ нь эцэг эхээсээ хэн, хаана болзож байгаагаа нуудаг залуу охидод онцгой хамаатай юм. Эсвэл хайрлагчид.
4. "Гэдэс өвдөж байна, би чамтай хамт явж чадахгүй байна" гэх мэт асуудал зохиож худал хэлэх нь хамаатан садныхаа санааг зовоож, эмнэлэгт үзүүлэхийг санал болгодог. Дараа нь яах вэ? Бодит үзлэг, эмчилгээ эсвэл таны очихыг хүсээгүй элсэлт. Ерөнхийдөө худал нь зохиолчийг буланд шахаж, илүү их хор хөнөөл учруулдаг. сөрөг үр дагаваранхны үнэнээс илүү.

Худлаа зөвтгөх үед:

• Хэрэв энэ нь одоо болон ирээдүйд тодорхой нөлөө үзүүлэхгүй бол өнгөрсөн үеийн зарим баримтын талаар чимээгүй байж болно.
• Хэрэв та бэрхшээлийг даван туулж чадна гэдэгт итгэлтэй байгаа бол энэ нь нөгөө хүнд нөлөөлөхгүй.
• Тодорхой нөхцөл байдалд бага насны хүүхдүүдтэй харилцахдаа, жишээлбэл, наснаасаа шалтгаалан 2 настай хүүхдэд хайртай тэжээвэр амьтдын үхлийн талаар мэдэгдэх ёсгүй. Гэсэн хэдий ч аль болох үнэнд ойртож, түүнийг эелдэгхэн хүргэх нь дээр.
• Үнэн нь нэр хүнд, харилцааг сүйтгэж болзошгүй нөхцөл байдалд, гэхдээ үүнийг нуух нь хор хөнөөл учруулахгүй. Бид өнгөрсөн үеийн ичгүүртэй туршлагын талаар ярьж байна, үүнээс та сургамж авсан бөгөөд үүнийг дахин давтахгүй байх нь дамжиггүй.
• Гэмт хэрэгтнийг илрүүлэхийн тулд байцаалтын явцад.
• Энэ нь зайлшгүй шаардлагатай нөхцөлд ажлын байрны тодорхойлолтсандрахаас сэргийлэхийн тулд. Эмнэлгийн практикт хамааралтай.

Худал хэлэх нь аяндаа гарч ирдэг үйлдэл, зуршил байх ёсгүй. Энэ нь утга учиртай, зориуд гаргасан шийдвэр болсон үед л зөвтгөгддөг. Нэмж дурдахад энэ сонголтын хариуцлагыг бүрэн ойлгож, үр дагаврыг нь харж, тэдгээрийг даван туулах чадвардаа итгэлтэй байх нь чухал юм.

Энэ нь зүгээр нэг худал биш, эдгээх, сайтар бодож боловсруулсан төлөвлөгөө байх ёстой. Хэрэв та худлаа ярихаар шийдсэн бол хууран мэхлэлтээ хэзээ ч битгий илчлээрэй. Энэ бол хүндрэл юм. Нууцтай эсвэл нууцын галт тэрэгтэй амьдарч, алдаа гаргахгүйн тулд жижиг нарийн ширийн зүйлийг санаж байх боломжтой юу?

Тэд хэнд худлаа яриад байгаа юм бэ?

Хэрэв бид эмгэгийн худал хуурмагийг авч үзэхгүй бол эрүүл хүмүүсийн харилцааны үндэс нь тэдний худал хэлдэг хүн юм. Тэр үнэнийг хэрхэн хүлээж авахаа мэдэхгүй байна, эсвэл түүний хариу үйлдэл нь аюултай.

Энэ нь худал хэлэхийг зөвтгөхгүй. Гэхдээ дотор энэ тохиолдолдэнэ нь худал хэлж байгаа хүний ​​сул тал шиг хангалтгүй юм. Үнэнийг хүлээн зөвшөөрөх чадваргүй байдал нь сул дорой байдлаас өөр зүйл биш юм. Ийм хүнтэй огт харилцахгүй байх нь дээр, гэхдээ тааламжгүй сэдвээс зайлсхийх боломжгүй бол та худал хэлж болно.

Гэхдээ энэ нь миний бодлоор "буянгүй" худал хуурмагт илүү хамаатай юм. Цагаан худал хуурмагийн хувьд энэ нь ямар ч харилцаанд байдаг бөгөөд бүх оролцогчоос хамаардаг гэж би боддог.

Дараах үг

Миний бодлоор ихэнх тохиолдолд үнэнийг хэлэх ёстой. Гэхдээ агаарт цайз барихгүйгээр, зохих ойлголтыг гэмтээхгүйгээр хүнийг тайвшруулах, тайвшруулах боломж байгаа бол та худлаа хэлж болно.

Эцсийн эцэст, найз нь хайртай хүнээсээ хүрэм нь түүнд тийм ч сайн тохирохгүй, эсвэл түүний бүтээлч байдлын бүтээгдэхүүн нь хүссэн зүйлээ үлдээдэг болохыг олж мэдсэн нь танихгүй хүн үүнийг дараа нь ичгүүртэй хэлснээс илүү дээр юм. Аливаа худал хуурмаг, ялангуяа цагаан худал зүйлийг сайтар бодож үзэх ёстой.

Хэрэв зурсан зурсан нь урлагийн бүтээл биш юм бол хүнийг худал хэлэх нь утгагүй юм. Энэ хүрээнд бүтээлч шүүмжлэл, хөгжилд тус дөхөм үзүүлэх нь цагаан худал хуурмагаас хамаагүй дээр хэрэг. Үнэн, энэ тохиолдолд бид өмнөх зүйлийг санаж байх ёстой: хүн бүтээлч шүүмжлэлийг хэрхэн хүлээж авахаа мэддэг үү?

Ерөнхийдөө та бүх хувилбаруудыг бодож, цагаан худал нь цагаан худал мөн эсэхийг шалгах хэрэгтэй. Энэ нь ихэвчлэн бага муугийн өөр сонголтод хүргэдэг. Өмнөх жишээн дээр найзаа гомдоох, олон нийтийн өмнө бүтэлгүйтэх хоёрын аль нэгийг сонгох хэрэгтэй болж магадгүй юм. Энэ тохиолдолд түүнд юу илүү хэрэгтэй вэ? Түүний төлөө, чиний төлөө биш.

Үргэлж үнэнийг хэлэх эсэхээ хүн бүр өөрөө шийддэг.

"Та яагаад үнэнийг хэлэх хэрэгтэй байна вэ" сэдвээр эссэ хэрхэн бичих вэ. Ахлах ангийн сурагчдад зориулсан жишээ эссе.

Үнэн худал хоёрын хооронд сонголт хийх нь үйл ажиллагаандаа итгэлтэй насанд хүрэгчдэд хүртэл тийм ч хялбар байдаггүй. Сургуулийн хүүхдүүд ийм сонголт хийх, эссэ хэлбэрээр хэлбэржүүлэх даалгавартай тулгарах үед бүх зүйл илүү төвөгтэй болдог.

Хүүхдүүд эргэлзэж, алдаа гаргах хандлагатай байдаг бөгөөд энэ нь хэвийн үзэгдэл юм. Хүүхэд бодлоо зөв илэрхийлж, сайхан зааж өгөхийн тулд нийтлэлд "Яагаад үнэнийг хэлэх хэрэгтэй байна вэ" эссэ бичлэгийн шилдэг аргументууд болон энэ сэдвээр хэд хэдэн бэлэн бүтээлүүдийг санал болгож байна.

"Яагаад үнэнийг хэлэх хэрэгтэй вэ" сэдэв: эссений аргументууд

Эссений аргументууд:

• Л.Н. Толстой намтарт гурвалсан зохиолдоо хууран мэхлэлтээс ичиж, тэдний төлөө өөрийгөө зэмлэдэг хүү Николенкагийн хүчтэй зовлонг дүрсэлжээ. Шөнө ч гэсэн тэрээр хууран мэхлэлтээ нууж, санваартны өмнө хэргээ хүлээгээгүй тул нойр нь тасалддаг.
• Виктор Драгунский "Денискагийн түүхүүд" кинонд эрэгтэй хүн хууран мэхлэлтээс болж зовж шаналж байсан эмэгтэй болон түүний хүүгийн туршлага, ичгүүр, наманчлалыг харуулдаг.
• Максим Горькийн "Гүнд" нь цагаан худал нь үргэлж тусалдаггүй, хялбар болгодоггүй, хэмнэж чаддаггүйн хамгийн тод жишээ юм. Лука өөрийнх нь худал үнэн зөв гэдэгт итгэлтэй байсан ч Сатин шантралгүй, үнэний төлөө эцсээ хүртэл тэмцэв.

Та эссэдээ үнэн, худлын тухай нэг буюу хэд хэдэн мэдэгдэл, афоризмыг ашиглаж болно.

• Үргэлж үнэнийг хэлдэг хүн л хүндлэл, итгэлийг хүлээдэг.
• "Үнэнийг хэлэхээр шийдэх нь тийм ч амар биш, гэхдээ үүнтэй хамт амьдрах нь худал хэлэхээс илүү хялбар байдаг."
• "Худал нь үргэлж шинэ, бүр илүү боловсронгуй, аймшигтай худал хуурмагийг төрүүлдэг."
• "Хүн бүр үнэнийг мэдэж, хууртагдахгүй байх ёстой."
• "Худал хэлэх нь хулчгар хүмүүст зориулагдсан."
• "Үнэнийг хэлэхэд амар биш, зориг шаарддаг."
• "Үнэн бол эрх чөлөөт хүний ​​бурхан юм."
• "Чи үргэлж худлаа ярьж чадахгүй; үнэн үргэлж ажлаа хийх болно."
• "Нүцгэн үнэн нь өнгөлөн далдалсан худал хуурмагаас илүү үзэсгэлэнтэй юм."
• "Цорын ганц сайн зүйл бол шударга байх явдал юм." (Цицерон)
• "Үнэнээр амьдар, энэ бол хамгийн сайн номлол юм." (Мигель Сервантес де Сааведра)

"Та яагаад үнэнийг хэлэх хэрэгтэй байна вэ" сэдвээр эссэ хэрхэн бичих вэ?

"Та яагаад үнэнийг хэлэх хэрэгтэй вэ" сэдвээр эссэ хэрхэн бичих вэ: эссэ бичлэгийн жишээ.

Энэ сэдвээр зарим эссэ энд байна: "Яагаад үнэнээ хэлэх ёстой гэж."

Эссе №1. Үнэн үү худал уу?

"Гашуун үнэн нь чихэрлэг худал хэлснээс дээр" гэж ардын мэргэн үг байдаг. Худал хэлэх нь муу гэдэгт эргэлзэх зүйл алга. Гэхдээ үнэн үргэлж тохиромжтой бөгөөд шаардлагатай байдаг уу?

Хүн бүр сонгох ёстой нөхцөл байдлыг мэддэг: үнэнийг хэлж, гомдоох, хайртай хүнийхээ урмыг хугалах, эсвэл худал хэлэх, түүнийг шаардлагагүй санаа зовнилоос хамгаалах. Ялангуяа дотны найзтайгаа ярилцвал шийдвэр гаргахад хэцүү байдаг. Худал хэлэх нь хоёр нүүртэй бөгөөд энэ нь нөхөрлөлийн хувьд хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй. Үнэн нь таны найзыг бухимдуулж, гомдоох болно. Энэ тохиолдолд олон хүн зүгээр л чимээгүй байхаар шийддэг.

Хэрэв та "цагаан худал" гэж нэрлэгддэг зүйлийг сонговол юу болох вэ? Энэ нь танд бэрхшээлээс зайлсхийж, сэтгэл санааг тань дээшлүүлэхэд тусална. Гэхдээ худал нь шинэ худал руу хөтлөх нь гарцаагүй. Та дахин дахин худлаа ярьж, улам олон гайхалтай үлгэр зохиож, хууран мэхлэлтийн сүлжээнд улам бүр орооцолдох болно. Тэгээд эцсийн дүндээ ямар ч байсан үнэн илэрнэ. Хүндлэл, итгэл найдвар үүрд алга болж, нэмэлт тайлбар шаардлагагүй байж магадгүй - найз нь зүгээр л худалч хүнтэй харьцахыг хүсэхгүй байх болно.

Үнэнийг хэлэх нь худал хэлэхээс илүү хэцүү байдаг. Гэхдээ шударга хүн үргэлж хүндэтгэлтэй байх ёстой, учир нь та түүнд итгэж болно, тэр хэзээ ч урвахгүй, хуурч мэхлэхгүй, худал хэлэхгүй.

Хүмүүсийн сайн харилцаа нь хүн бүрийн хувьд үнэ цэнэтэй зүйл юм. Тийм ч учраас тэдгээрийг хадгалахын тулд бүх хүчин чармайлт гаргах нь зүйтэй. Тийм ч учраас бүдүүлэг үнэн ба сайхан худал хоёрын хооронд хэцүү сонголт хийхдээ та эхнийхийг нь илүүд үзэх хэрэгтэй. Гэсэн хэдий ч зөвхөн үнэнийг хэлэх нь хангалтгүй юм. Үүнийгээ зөв цагт нь зөв "толгойлгож" сурснаар та найзтайгаа сайн харилцаатай байж, худалч гэж цоллогдохгүй байх болно.

"Үнэн эсвэл худал?" сэдвээр эссэ.

Эссе №2. Үнэнийг хэлэхэд зоригтой юм уу, тэнэг юм уу?

Зоригтой хүмүүс л үнэн ярьдаг гэж хэлж болох уу? Эцсийн эцэст, заримдаа энэ үнэн нь хүнийг гүн шархдуулж, бүр үхүүлж чаддаг сүйрлийн хүч болж хувирдаг. Үүний зэрэгцээ худал нь бүх муу зүйлийг нууж, мунхаглалд тайван амьдрах боломжийг танд олгоно.

Үүнийг М.А.Шолоховын "Хүний хувь тавилан" зохиолын гол дүр Андрей Соколовын хийсэн гайхалтай үйлдлүүд баталж байна. Фронтоос буцаж ирээд дайнд өнчирсөн Ванюшатай уулзав. Бяцхан хүү өөрийгөө дэлхий даяар ганцааранг нь үлдээж, өөр хүлээх хүнгүй болсон гэдгээ огтхон ч төсөөлөөгүй. Андрей Ванюшкаг аав гэж худал хэлжээ. Гэвч энэ худал нь хүүхдийг аварчээ. Ванягийн төрсөн эцгийг дайнд аваачсан гэсэн харгис үнэнээс хэн нэгэн тэр мөчид илүү дээрдэх байсан болов уу?

Гэсэн хэдий ч энэ асуудалд бүх зүйл тийм ч тодорхой биш байна. Утга зохиолын өөр нэг баатрын жишээг ашиглан үнэн нь хууран мэхлэхээс дээр гэдэгт итгэлтэй байж болно. Ф.М.Достоевскийн "Гэмт хэрэг ба шийтгэл" романы Родион Раскольников ухамсрын аймшигт зовлонг амсдаг. Тэр аймшигтай зүйл хийсэн ч түүнийг хүлээн зөвшөөрөх нь түүнд маш хэцүү байдаг. Гэсэн хэдий ч тэрээр үйлсийнхээ төлөө авах ёстой зүйлээ авах ёстой. Үүнийг ойлгосон Родион бүх зүйлээ хүлээн зөвшөөрч, зохих шийтгэл хүлээдэг.

Ямар ч байсан үнэнийг маш зоригтой хүн л хэлж чадна. Тэр ч байтугай гашуун үнэн ч эрт орой хэзээ нэгэн цагт гарч ирэх бөгөөд худалч хүнд сайн талаас нь харуулахгүй. Гэхдээ энэ үнэн үргэлж тохиромжтой эсэхийг хүн бүр өөрөө шийдэх ёстой.

Эссэ: "Үнэн хэлэх нь зоригтой эсвэл тэнэг үү?"

Эссе №3. Яагаад заавал үнэнийг хэлэх ёстой гэж?

Яагаад заавал үнэнийг хэлэх ёстой гэж? Ер нь одоо цагт сэтгүүлчид, улс төрчид, нийгмийн зүтгэлтнүүд хүртэл худлаа ярихыг зөвшөөрдөг болсон. Аль нэг хэлбэрээр худал хуурмаг бидний хүн нэг бүрийн амьдралд нэвтэрч, бидний зүрх сэтгэлд үүрд суурьшсан юм шиг санагддаг. Телевизийн дэлгэц, алдартай сонины хуудас, хайртай хүмүүсийн амнаас гарсан өөр нэг худал хуурмагт бид аль хэдийн тайван хариу үйлдэл үзүүлж байна. Хэрэв бид бүгд үнэнийг хэлвэл хэн илүү сайхан санагдах вэ, бүгд худлаа ярьсаар байвал ямар муу зүйл тохиолдох вэ?

Магадгүй та "цагаан худал" гэсэн алдартай хэллэгийн ард нуугдаж, үнэний талаар бодож чадахгүй байх уу? Гэхдээ энэ худал үнэхээр аварч байна уу? Энэ бүх асуултад хариулахын тулд би сонгодог уран зохиол руу хандах хэрэгтэй болсон. Худал, үнэнийг илэрхийлдэг уран зохиолын хамгийн тод дүрүүдийн нэг бол Максим Горькийн "Доод гүнд" жүжгийн Лука, Сатин нар юм.

Лука эргэн тойрныхоо хоргодох байрны азгүй бүх оршин суугчдыг тайвшруулав. Тэрээр эдгэшгүй өвчнөөр нас барж буй эмэгтэйд удахгүй өөр ертөнцөд олох гайхалтай амар амгалангийн тухай, Сибирийн гайхалтай амьдралын тухай хулгайч, тусгай эмнэлэгт түргэн эдгэрнэ гэж амласан архичин жүжигчний тухай өгүүлдэг. Лук худал хэлдэг ч сайн сайхан, тайтгарлын төлөө гэсэн шиг худлаа ярьдаг.

Сатин нь амьдралын талаар огт өөр үзэл бодол, сайн ба муугийн талаархи үзэл бодолтой байдаг. Үнэний төлөө эцсээ хүртэл тэмцдэг. Шударга ёсыг сэргээх гэж оролдоод эцэст нь шоронд ордог. Тэрээр ядуусын хувь заяанд хайхрамжгүй ханддаггүй ч худал хуурмагийг “боол, эздийн шашин” хэмээн худал хэлэхийн учрыг олж хардаггүй. Үнэн хэрэгтээ Сатин хүний ​​эрх чөлөөг хардаг. Тэр категори бөгөөд бусад замыг хүлээн зөвшөөрдөггүй.

Эдгээр баатруудын аль нь зөв байх вэ? Үхэж буй Анна худал хуурмагийг хүлээн зөвшөөрч, удахгүй болох тайван байдлын тухай яриаг баяртайгаар сонсдог боловч нас барахаасаа өмнө түүний амьдрал удахгүй алга болно гэж харамсдаг. Жүжигчин амиа хорлож, хулгайч цөллөгт дуусдаг. Энэ нь хэдийгээр "тайвшруулах" боловч худал байх шаардлагатай байсан уу? Тэр хэн нэгэнд тусалсан уу? Үгүй нь харагдаж байна.

Энэ худал нь Лукийн мөрөн дээр хүнд чулуу мэт унав. Гэвч Сатин эргэн тойрныхоо хүмүүст, юуны түрүүнд өөртөө үнэнч хэвээр үлджээ. Үнэнээр амьдрах нь худал хэлэхээс үргэлж хялбар байдаг. Шударга, үнэнч хүнийг төөрөлдүүлж болохгүй, тэр бардам, шулуун шударга, өөртөө итгэлтэй байдаг тул хүндэтгэл хүлээх ёстой.

Эдгээр эссэгийн аль нэг нь зүгээр л нэг жишээ бөгөөд "Та яагаад үнэнийг хэлэх хэрэгтэй байна" гэсэн сэдвээр сурагчийн сургуулийн ажлын жишээ юм. Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд өөрийн бүтээлээрээ илэрхийлэхийг хүссэн өөрийн гэсэн санаатай байж болох бөгөөд санал болгож буй эссэ нь түүнд туслах болно.

Видео: Эссэ хэрхэн бичих вэ?

Энд бид орос хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх текстээс худал хэлэхтэй холбоотой түгээмэл асуудлуудыг сонгов. Тэднийг илчлэх аргументуудыг Оросын уран зохиолоос сонгосон. Та энэ бүгдийг өгүүллийн төгсгөлд хүснэгт хэлбэрээр татаж авах эсвэл асуудалтай асуудлын талаар тохиромжтой навигаци ашиглан энэ хуудаснаас шууд уншиж болно.

1. Гол сэдвүүдийн нэг Горькийн "Гүнд" жүжигтцагаан худал хуурмагийн асуудал юм. Тиймээс Лук, Сатин хоёр эсрэг тэсрэг хоёр үзэл бодлыг илэрхийлдэг: сэтгэлийн зовлон зүдгүүрийг үл харгалзан үнэнийг хэлэх, эсвэл худал хэлэх, гэхдээ санаатайгаар "хөршөө" энэрэн нигүүлсэх гэсэн санааг илэрхийлдэг. Номлогч хамгаалах байрны оршин суугчдыг тайвшруулж, бодит шалтгаанаар дэмжигдээгүй байсан ч тэдэнд итгэл найдвар төрүүлэв. Гэхдээ илүү хурц нь ийм хуурамч эдгэрэлтийг эсэргүүцэж, ярилцагч нь үүнийг хэрхэн хүлээж авах талаар бодолгүйгээр үнэнийг хэлсэн. Түүний бодлоор, жинхэнэ хүнхамт амьдрах үүрэгтэй нээлттэй нүдтэй, хуурмаг зүйлгүй. Лук гүн ухаандаа бууж өгч, түүнд итгэсэн хүмүүсийг хувь тавилангаар нь үлдээсэн тул зохиолч нь Сатины талд байгаа, өөрөөр хэлбэл худал хуурмагийг сайнаар зөвтгөх боломжгүй гэж бид дүгнэж байна.
2. Заримдаа амьдралд өөрийгөө эсвэл хайртай хүнээ аврахын тулд худал хэлэх шаардлагатай нөхцөл байдал тохиолддог. А.С. Пушкин роман дахь " Ахмадын охин» Маша Гриневаг Емельян Пугачевоос зугтахад тусалсан "цагаан худал"-тай энгийн хууран мэхлэлтээс ялгаатай. Хэрэв Петр Гриневын зальтай алхам байгаагүй бол гэм зэмгүй охиныг цаазлах боломжтой байсан. Бидний хүн нэг бүр зүрх сэтгэлээ нугалах нь хүнийг аймшигт золгүй байдлаас аврах гэсэн тохиолдлуудыг ялгах ёстой. Тэгвэл бид үнэний эсрэг явж болно. Гэхдээ бусад тохиолдолд хувийн ашиг сонирхолд нийцсэн тохиолдолд энэ заль мэх нь ёс суртахуунгүй бөгөөд ёс суртахууны гэмт хэрэгт хиллэдэг.
3. Инээдмийн А.С. Грибоедов "Ухаан нь золгүй еэ"Мөн дүр эсгэх, хууран мэхлэх сэдвийг агуулсан. Гол дүрхудал хуурмаг байхыг таамагладаг, гэхдээ зөвхөн авралын төлөө шаардлагатай тохиолдолд л жинхэнэ хайр. Жишээлбэл, София нарийн бичгийн даргатайгаа нууцаар уулзахын тулд Фамусовыг хуурдаг. Түүний санаа нь цэвэр ариун боловч охин ийм муруйгаараа ёс суртахуун нь идеалаас хол байгаа тэр нийгмийн хоёр нүүртэй амьдралын хэв маягт ойртдог. Түүний мэдрэмж ил болсон хуурмаг болж хувирч, баатар нь жирийн луйварчин болж хувирч, түүний худал нь амьдралын эхний алхам болж хувирав. секуляр ертөнцхудал хуурмаг, хууран мэхлэлт. Тиймээс "цагаан худал" ч гэсэн сайн зүйлд хүргэдэггүй, учир нь хүн юу сайн болохыг үргэлж олж чаддаггүй.

Хуурамч утгууд

1. Хуурамч үнэт зүйл бол аврагчгүй завь юм. Нөхцөл байдлын хохирогчид өөрсдийн алдаагаа цаг тухайд нь ухамсарлаагүйгээс болж зовж шаналдаг. София Павловна - гол дүр Инээдмийн А.С. Грибоедов "Ухаан нь золгүй еэ"- өөрийн итгэл үнэмшлийн "барьцаалагдсан" хүн. Тиймээс, Софиягийн идеал бол даруухан Молчалин бол насан туршдаа түүнд хайртай Чацки бол "түүний төрөл биш" хүн юм. Аавынхаа нарийн бичгийн даргатай хамт ирээдүйнхээ итгэл найдвар нь Молчалины сэтгэлд нийцэхгүй байгааг мэдсэний дараа унтардаг. Энэ нь София цочирдсоноосоо болж даван туулж чадаагүй жинхэнэ эмгэнэл болж хувирав. Харамсалтай нь, түүний үнэт зүйлс нь хүнийг чиглүүлдэг бодит үнэн биш харин бүдүүлэг зохиолоос ишлэл болж хувирав.
2. Ихэнхдээ хуурамч үнэлэмж нь нийгэм даяар хэрцгий хошигнол болдог. Тиймээс, жишээ нь, Н.Гоголийн "Ерөнхий байцаагч" инээдмийн кинондхүмүүс шунал, хоёр нүүр, хувийн ашиг сонирхлоор өөрсдийн ирээдүйгээ бүтээж дассан. Тэд олон жил мөнгө завшсан. Тэдний аудиторын өмнө нэр хүндтэй менежерүүдийн дүрд гарч ирэх хүсэл нь байр сууриа аврах боломж юм, гэхдээ хадгаламжаа хууран мэхлэгчд өгснөөр тэд өөрсдийн үнэт зүйлд олзлогджээ. Тэднээс болж тэд инээдмийн байдалд орсон нь тэдний хувьд бүрэн бүтэлгүйтэл болж хувирав.
3. А.С. Пушкин "Ахмадын охин" романдёс суртахуун, ёс зүйг худал үнэт зүйлтэй харьцуулдаг. Жишээлбэл, Петр Гринев цаазлуулна гэж сүрдүүлсэн ч нэр төрөө гутаасангүй. Хувийн эд баялгийнхаа төлөө толгойгоо гашилгасан Швабрины талаар мөн адил зүйлийг хэлж болохгүй - энэ нь хуурамч үнэт зүйлс нь түүнийг хүмүүстэй холбосон бүх зүйлийг хүний ​​дотор устгадаг гэсэн үг юм. Нийгэм түүнээс нүүр буруулсан тул Алексей хувиа хичээсэн замаар явж, хүсэл, итгэл найдвар нь сүйрчээ.

Хоёр нүүр гаргах асуудал

1. Нэг хүн буян, арилжааны үзлийг хоёуланг нь агуулж чадна, гэхдээ түүнд яг юу давамгайлж байна вэ? Ф энэ асуултад хариулахыг оролдов. Достоевский "Гэмт хэрэг ба шийтгэл" роман дахь, Пётр Лужин зүгээр л "зохистой хүний" дүрд тоглодог боловч үнэн хэрэгтээ тэр "намхан, жигшүүртэй" юм. Дунагийн сэтгэлийг татах гэсэн түүний хүсэл нь "хайр"-аар биш, харин түүний үг бүрийг хүндэтгэх уян хатан эхнэртэй болохыг хүсдэгтэй холбоотой юм. Гэсэн хэдий ч тэрээр энэ нь тийм биш гэж шаргуу дүр эсгэж байна. Аз болоход түүний зан авир дахь хоёр нүүртэй, бүдүүлэг байдал нь Дунягийн үхлийн алдаанаас өмнө анзаарагдсан тул Петр гутамшигтайгаар хөөгджээ.
2. А.Чеховын “Матрын нулимс” өгүүллэгтбид хоёр нүүр гаргах, хоёрдмол байдлыг хоёуланг нь харж болно. Гол дүр Поликарп Иудас ядуу хүмүүсийн амьдралын шударга бус байдлаас болж "зовдог" бол тэр өөрөө тэднийг сүүлчийн утас хүртэл тасалдаг. “Матар нулимс” гэдэг нь Иуда гэх мэт чин сэтгэлгүй хүний ​​уй гашууг илэрхийлдэг нийтлэг хэллэг юм. Түүний зан авирыг ямар ч байдлаар зөвтгөх боломжгүй юм.
3. Гаднаас нь харахад баян хүн материаллаг цэгалсын хараа нь сүнсэнд "тууштай" биш байж болно. Тэр ингэж хэлж байна Толстой “Дайн ба энх” роман дахь Л., Энд хунтайж Василий өөрийн ашиг тусын тулд бүх зүйлийг хийдэг. Тэр ч байтугай Анна Павловна руу ирэх нь "дэлхийн эелдэг байдал" гэсэн үг биш, харин хүүхдүүдээ суурьшуулах боломжтой байв. Тэр Пьерийг хууран мэхэлж, түүнийг бараг дээрэмдэж, гайхамшигтайгаар хуучин тооллын хүслийг таслан зогсоох цаг зав гардаггүй. Гэхдээ үгээр хэлбэл баатар үргэлж эелдэг, эелдэг зантай байдаг өндөр албан тушаалмөн сайн нэр хүнд.

Хууран мэхлэгчийн гэмшил

1. Худлаа хэлсэндээ гэмших асуудал илт харагдаж байна В.Астафьевын “Морьтой ягаан дэл» . Гол дүр болох Витя хүү хүссэн цагаан гаатай талх авахын тулд сагс жимс цуглуулах ёстой боловч залуус түүнийг өвс цуглуулж, дээр нь жимс тавихыг ятгадаг. Хүү нь ухамсраараа удаан хугацаанд зовж шаналж, санаатайгаар худал хэлэхээр шийдсэн нь Витя өөрийн алдаагаа хүлээн зөвшөөрөх чадвартай гэдгийг харуулж байгаа бөгөөд энэ нь "ёс суртахууны хамгийн дээд үзэл санаа" руу чиглэсэн эргэлзээгүй алхам юм.
2. Үүнтэй төстэй жишээг хуудаснаас харж болно В.Быковын "Сотников" өгүүллэг.Зохиолч түүхийн туршид биднийг хэд хэдэн дүртэй танилцуулдаг бөгөөд тэдний нэг нь эцгийнхээ Маузертай холбоотой үйл явдлыг дурсаж, түүнээсээ халсан. Алдаагаа хүлээн зөвшөөрсөн ч ээж нь түүнийг хүсэлдээ бус "үнэн рүү" түлхсэн гэсэн худал хэлсэндээ харамсаж байна.

Худал хэлэхийн үр дагавар

1. Үүнтэй төстэй жишээг романы хуудаснаас олж болно М.Ю. Лермонтов "Манай үеийн баатар", Грушницкийн Печориноос өшөө авахын тулд гүнж Мэригийн эсрэг гүтгэлэг шударга ёсонд уусдаг. Дуалистын зэвсгийг солихоор шийдсэнээр шударга бус эр ил болно. Найз нь тулаанд хууран мэхлэлтээр ялахыг хүсч байгааг Грегори ойлгов. Дараа нь идэвхгүй зэвсэг нь хууран мэхлэгч рүү өөрөө очдог. Грушницкий нас барж, Печорин урам хугарсан дүгнэлт хийжээ.
2. А.Островскийн "Инж" жүжигтгол дүр нь хайргүй хүнтэй гэрлэж өөрийгөө хуурахыг хүсдэг. Тэрээр түүний сүйт бүсгүй болж, хүсээгүй хуриманд механикаар бэлдэж байна. Гэсэн хэдий ч сүй тавьсан оройн зоог дээр Ларисаг хараацай руу урьсан Паратовын сэтгэлийг дахин татав. Тэр үүргээ орхиж, үхэл рүүгээ далайд гарав. Маргааш өглөө нь доромжилсон хүргэн түүнийг алсан бөгөөд тэр гутамшигтай байсан тул хувь тавилангийн өршөөлд хаягдсан тул түүнд талархах л үлдлээ. Харамсалтай нь, худал хуурмаг дээр аз жаргалыг бий болгох боломжгүй юм.
Сонирхолтой юу? Ханан дээрээ хадгалаарай!

ЦЭРГИЙН ШИНЖИЛГЭЭНИЙ ҮЕД ОРОСЫН АРМИЙН ТУСЧ, ЗОРИГТОЙ БАЙХ АСУУДАЛ

1. Роман дээр Л.Н. Тостогогийн “Дайн ба энх” зохиолд Андрей Болконский өөрийн найз Пьер Безуховдоо дайсныг ямар ч үнээр хамаагүй ялахыг хүссэн арми ялдаг болохоос илүү зан чанартай цэрэг биш гэж итгүүлдэг. Бородиногийн талбайд Оросын цэрэг бүр түүний ард эртний нийслэл, Оросын зүрх Москва байгааг мэдэж, цөхрөнгөө барж, аминч бус тулалдав.

2. B.L-ийн өгүүллэгт. Васильева "Энд үүр цайх нь нам гүм..." Германы хорлон сүйтгэгчдийг эсэргүүцсэн таван залуу охин эх орноо хамгаалж амиа алджээ. Рита Осянина, Женя Комелкова, Лиза Бричкина, Соня Гурвичболон Галя Четвертак амьд үлдэх боломжтой байсан ч тэд эцсээ хүртэл тэмцэх ёстой гэдэгт итгэлтэй байв. Зенитийн буучид эр зориг, тэвчээр гарган жинхэнэ эх оронч гэдгээ харууллаа.

ЗӨӨЛМӨРИЙН АСУУДАЛ

1. золиослолын хайрын жишээ бол баатар эмэгтэй Жэйн Эйр юм ижил нэртэй романШарлотта Бронте. Жен аз жаргалтайгаар сохорсон үедээ түүний хамгийн хайртай хүний ​​нүд, гар нь болсон.

2. Роман дээр Л.Н. Толстойн "Дайн ба энх" Марья Болконская эцгийнхээ хатуу ширүүнийг тэвчээртэй тэсвэрлэдэг. Тэрээр хөгшин ханхүүгийн хүнд хэцүү зан чанарыг үл харгалзан түүнд хайраар ханддаг. Аав нь өөрт нь хэт их шаардлага тавьдаг тухай гүнж огт боддоггүй. Марьяагийн хайр нь чин сэтгэлээсээ, цэвэр ариун, гэрэл гэгээтэй байдаг.

НЭР ТӨРИЙГ ХАМГААЛАХ АСУУДАЛ

1. A.S.-ийн романд. Пушкиний "Ахмад охин" бол Петр Гриневын хувьд хамгийн чухал зүйл юм амьдралын зарчимнэр төрийн хэрэг байлаа. Хатан хаандаа үнэнч байхаа тангарагласан Петр цаазаар авах ялын аюул нүүрлэсэн ч Пугачевыг бүрэн эрхт хаан хэмээн хүлээн зөвшөөрөхөөс татгалзав. Баатар энэ шийдвэр нь түүний амь насыг хохироож болзошгүйг ойлгосон ч үүрэг хариуцлагын мэдрэмж нь айдсаас илүү байв. Алексей Швабрин харин ч эсрэгээрээ урваж, хууран мэхлэгчийн хуаранд элсэхдээ нэр төрөө алдсан.

2. Нэр төрийг хадгалах асуудлыг Н.В. Гоголь "Тарас Булба". Гол дүрийн хоёр хүү тэс өөр. Остап шударга бөгөөд зоригтой хүн. Тэр хэзээ ч нөхдөөсөө урваж, баатар шиг үхсэн. Андрей бол романтик хүн. Польш эмэгтэйг хайрлахын тулд тэрээр эх орноосоо урвадаг. Түүний хувийн ашиг сонирхлыг нэгдүгээрт тавьдаг. Андрей урвасан явдлыг уучилж чадаагүй эцгийнхээ гарт нас баржээ. Тиймээс та хамгийн түрүүнд өөртөө үнэнч байх хэрэгтэй.

ЗОРИУЛСАН ХАЙРЫН АСУУДАЛ

1. A.S.-ийн романд. Пушкины "Ахмад охин" Петр Гринев, Маша Миронова нар бие биедээ хайртай. Петр охиныг доромжилсон Швабринтай тулалдаж, хайртынхаа нэр төрийг хамгаалав. Хариуд нь Маша эзэн хаанаас "өршөөл гуйх" үед Гриневийг цөллөгөөс аварчээ. Тиймээс Маша, Петр хоёрын харилцааны үндэс нь харилцан туслалцаа юм.

2. Харамгүй хайр бол М.А.-гийн зохиолын нэг сэдэв юм. Булгаков "Мастер ба Маргарита". Эмэгтэй хүн амрагынхаа сонирхол, хүсэл тэмүүллийг өөрийнхөөрөө хүлээн зөвшөөрч, түүнд бүх зүйлд тусалдаг. Мастер роман бичдэг бөгөөд энэ нь Маргаритагийн амьдралын агуулга болдог. Тэрээр дууссан бүлгүүдийг дахин бичиж, эзнээ тайван, аз жаргалтай байлгахыг хичээдэг. Эндээс эмэгтэй хүн хувь заяагаа хардаг.

ГАМШСАН АСУУДАЛ

1. F.M-ийн романд. Достоевскийн "Гэмт хэрэг ба шийтгэл"-ийг үзүүлэв урт замРодион Раскольниковын наманчлалд. "Ухамсрын дагуу цусыг зөвшөөрөх" гэсэн онолынхоо үнэн зөв гэдэгт итгэлтэй байгаа гол дүр нь сул дорой байдлынхаа төлөө өөрийгөө жигшиж, хүндийн хүчийг ойлгодоггүй. гэмт хэрэг үйлдсэн. Гэсэн хэдий ч Бурханд итгэх итгэл, Соня Мармеладовыг хайрлах нь Раскольниковыг наманчлалд хүргэдэг.

ОРЧИН ДЭЛХИЙД АМЬДРАЛЫН УТГА ЗҮЙЛИЙГ ХАЙХ АСУУДАЛ

1. I.A-ийн өгүүллэгт. Бунин "Сан Францискогийн ноён" Америкийн саятан "алтан тугал"-д үйлчилсэн. Гол дүр нь амьдралын утга учир нь эд баялаг хуримтлуулах явдал гэж үздэг байв. Багшийг нас барахад жинхэнэ аз жаргал түүнийг өнгөрөөсөн нь тодорхой болов.

2. Лев Николаевич Толстойн "Дайн ба энх" романаас Наташа Ростова гэр бүл дэх амьдралын утга учир, гэр бүл, найз нөхдөө хайрлах хайрыг олж хардаг. Пьер Безуховтой хурим хийсний дараа гол дүр нь нийгмийн амьдралаас татгалзаж, өөрийгөө бүхэлд нь гэр бүлдээ зориулав. Наташа Ростова энэ ертөнцөд өөрийн зорилгоо олж, жинхэнэ аз жаргалтай болсон.

ЗАЛУУЧУУДЫН БИЧИГ БИЧИГГҮЙ БАЙДАЛ, БОЛОВСРОЛЫН ТӨВШИН ДООД БАЙХ АСУУДАЛ

1. “Сайн сайхан, сайхан хоёрын тухай захидал”-д Д.С. Лихачев ном хүнийг аливаа бүтээлээс илүү сайн сургадаг гэж үздэг. Ном хүнийг хүмүүжүүлж, дотоод ертөнцийг нь төлөвшүүлэх чадварыг нэрт эрдэмтэн биширдэг. Академич Д.С. Лихачев сэтгэн бодоход сургадаг, хүнийг ухаантай болгодог ном юм гэсэн дүгнэлтэд хүрчээ.

2. Рэй Брэдбери "Фаренгейт 451" романдаа бүх номыг бүрэн устгасны дараа хүн төрөлхтөнд юу тохиолдсоныг харуулсан. Ийм нийгэмд байхгүй юм шиг санагдаж магадгүй нийгмийн асуудлууд. Хүмүүст дүн шинжилгээ хийж, бодож, шийдвэр гаргахыг албадах уран зохиол байдаггүй тул энэ нь зүгээр л сүнслэг бус зүйл гэдэгт хариулт нь оршино.

ХҮҮХДИЙН БОЛОВСРОЛЫН АСУУДАЛ

1. I.A-ийн романд. Гончарова "Обломов" Илья Ильич эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчдийн байнгын халамжийн уур амьсгалд өссөн. Хүүхэд байхдаа гол дүр нь сониуч зантай, идэвхтэй хүүхэд байсан боловч хэт их анхаарал халамж тавих нь Обломовыг насанд хүрсэн үед хайхрамжгүй, сул дорой байдалд хүргэсэн.

2. Роман дээр Л.Н. Толстойн "Дайн ба энх" роман нь Ростовын гэр бүлд харилцан ойлголцол, үнэнч, хайрын сүнс ноёрхож байна. Үүний ачаар Наташа, Николай, Петя нар зохистой хүмүүс болж, сайхан сэтгэл, язгууртныг өвлөн авсан. Ийнхүү Ростовчуудын бүтээсэн нөхцөл нь хүүхдүүдийнхээ эв найртай хөгжилд хувь нэмэр оруулсан.

МЭРГЭЖЛИЙН ҮҮРЭГИЙН АСУУДАЛ

1. B.L-ийн өгүүллэгт. Васильева “Миний морьд нисч байна...” Смоленскийн эмч Янсон уйгагүй ажилладаг. Гол дүр нь ямар ч цаг агаарт өвчтэй хүмүүст туслахаар яарч байна. Доктор Жансон өөрийн хариу үйлдэл, мэргэжлийн ур чадварын ачаар хотын бүх оршин суугчдын хайр, хүндэтгэлийг хүлээж чадсан юм.

2.

ДАЙН ДАЙН ЦЭРГИЙН ТАВИАНЫ АСУУДАЛ

1. Б.Л.-ийн зохиолын гол дүрүүдийн хувь заяа эмгэнэлтэй байв. Васильев "Энд үүр цайх нь нам гүм байна ...". Таван залуу зенитийн буучид Германы хорлон сүйтгэгчдийг эсэргүүцэв. Хүчнүүд тэнцүү биш байсан: бүх охид үхсэн. Рита Осянина, Женя Комелкова, Лиза Бричкина, Соня Гурвич, Галя Четвертак нар амьд үлдэх боломжтой байсан ч тэд эцсээ хүртэл тэмцэх ёстой гэдэгт итгэлтэй байв. Охидууд тэсвэр тэвчээр, эр зоригийн үлгэр жишээ болсон.

2. В.Быковын "Сотников" өгүүллэгт агуу их дайны үед германчуудад олзлогдсон хоёр партизаны тухай өгүүлдэг. Эх орны дайн. Цаашдын хувь тавиланЦэргийн амьдрал өөр болж хувирав. Тиймээс Рыбак эх орноосоо урваж, германчуудад үйлчлэхээр болжээ. Сотников бууж өгөхөөс татгалзаж, үхлийг сонгосон.

ХАЙРТАЙ ХҮНИЙ ЭГОИЗМЫН АСУУДАЛ

1. N.V-ийн түүхэнд. Гоголын "Тарас Бульба" Андрей туйлын хайртай тул дайсны хуаранд очиж, ах, аав, эх орноосоо урважээ. Залуу эр эргэлзэлгүйгээр өчигдрийн нөхдийнхөө эсрэг зэвсэг барихаар шийдэв. Эндригийн хувьд хувийн ашиг сонирхол нэгдүгээрт тавигддаг. Бага хүүгийнхээ урвалт, хувиа хичээсэн зан үйлийг уучилж чадаагүй аавынхаа гарт нэгэн залуу амиа алддаг.

2. П.Сускиндын "Үнэртэн. Алуурчны түүх" киноны гол дүрийн дүрд тоглосон шиг хайр дурлал нь дур сонирхол болон хувирч байгаа нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй. Жан-Батист Гренуйль чадваргүй өндөр мэдрэмжүүд. Түүний сонирхдог зүйл бол үнэр бөгөөд хүмүүсийн хайрыг хөдөлгөх үнэрийг бий болгодог. Зорилгодоо хүрэхийн тулд хамгийн хүнд гэмт хэрэг үйлддэг эгоист хүний ​​жишээ бол Гренуй.

УРВАЛТЫН АСУУДАЛ

1. V.A-ийн романд. Каверин "Хоёр ахмад" Ромашов эргэн тойрныхоо хүмүүсийг дахин дахин урвасан. Сургуульд байхдаа Ромашка түүний талаар ярьсан бүх зүйлийг чагнаж, даргад мэдэгдэв. Хожим нь Ромашов ахмад Татариновын экспедицийн үхэлд Николай Антонович буруутайг нотлох мэдээлэл цуглуулж эхлэв. Chamomile-ийн бүх үйлдлүүд нь зөвхөн түүний амьдралыг төдийгүй бусад хүмүүсийн хувь заяаг сүйтгэдэг.

2. V.G-ийн зохиолын баатрын үйлдэл нь илүү гүнзгий үр дагаварт хүргэдэг. Распутин "Амьд ба санаж байна" Андрей Гусков цөлжиж, урвагч болжээ. Энэхүү нөхөж баршгүй алдаа нь түүнийг ганцаардал, нийгмээс хөөгдөөд зогсохгүй эхнэр Настягийн амиа хорлох шалтгаан болсон юм.

ХУУРАМЧ ГАРАХ АСУУДАЛ

1. Лев Николаевич Толстойн "Дайн ба энх" романд Хелен Курагина хэдийгээр гялалзсан дүр төрх, нийгэмд амжилтанд хүрсэн ч баян биш юм. дотоод ертөнц. Түүний амьдралын хамгийн чухал зүйл бол мөнгө, алдар нэр юм. Тиймээс романд энэхүү гоо үзэсгэлэн нь муу муухай, оюун санааны доройтлын илэрхийлэл юм.

2. Виктор Гюгогийн "Сүм" романд Парисын Нотр Дам"Квазимодо бол амьдралынхаа туршид олон бэрхшээлийг даван туулсан бөгтөр юм. Гол дүрийн дүр төрх нь огт үзэмжгүй боловч түүний ард язгууртан, язгууртан байдаг. сайхан сэтгэлчин сэтгэлээсээ хайрлах чадвартай.

ДАЙН ДАХЬ УРВАХЫН АСУУДАЛ

1. V.G-ийн өгүүллэгт. Распутин "Амьд, сана" Андрей Гусков цөлж, урвагч болжээ. Дайны эхэн үед гол дүр нь шударга, зоригтой тулалдаж, тагнуулын ажилд явж, нөхдийнхөө араар нуугдаж байгаагүй. Гэсэн хэдий ч хэсэг хугацааны дараа Гусков яагаад тулалдах ёстойгоо бодож эхлэв. Тэр мөчид хувиа хичээсэн байдал газар авч, Андрей нөхөж баршгүй алдаа гаргасан нь түүнийг ганцаардал, нийгмээс хөөгдөж, эхнэр Настягийнхаа амиа хорлох шалтгаан болжээ. Баатар ухамсрын зовлонгоос болж зовж шаналж байсан ч тэр юуг ч өөрчлөх боломжгүй болжээ.

2. В.Быковын "Сотников" өгүүллэгт партизан Рыбак эх орноосоо урваж, "агуу Германд" үйлчлэхийг зөвшөөрчээ. Түүний нөхөр Сотников харин эсрэгээрээ тууштай байдлын үлгэр жишээ юм. Хэдийгээр эрүүдэн шүүлтийн үеэр тэвчихийн аргагүй өвдөлтийг мэдэрсэн ч партизан цагдаад үнэнээ хэлэхээс татгалздаг. Загасчин өөрийн үйлдлийнхээ үндэслэлийг ойлгож, зугтахыг хүсч байгаа боловч эргэж буцах боломжгүй гэдгийг ойлгодог.

БҮТЭЭЛЧ БАЙДАЛД ЭХ ОРНОО ХАЙРЛАХ НӨЛӨЛӨЛИЙН АСУУДАЛ

1. Ю.Я. Яковлев "Булшингаар сэрлээ" өгүүллэгт эргэн тойрныхоо хүмүүст дургүй байсан Селуженка хүүгийн тухай бичжээ. Нэгэн шөнө гол дүр нь булбулын дууг сонсов. Гайхамшигтай дуу чимээ нь хүүхдийг гайхшруулж, бүтээлч сэтгэлгээг нь сэрээсэн. Селуженок урлагийн сургуульд элсэн орсон бөгөөд түүнээс хойш насанд хүрэгчдийн түүнд хандах хандлага өөрчлөгдсөн. Зохиолч уншигчдад байгаль хүний ​​сэтгэлд сэрдэг гэдгийг итгүүлсэн хамгийн сайн чанарууд, бүтээлч чадавхийг нээхэд тусалдаг.

2. -д хайртай уугуул нутаг- зураач A.G-ийн ажлын гол сэдэл. Венецианова. Тэрээр жирийн тариачдын амьдралд зориулсан хэд хэдэн зураг зурсан. "Ургачид", "Захарка", "Нойрсож буй хоньчин" - эдгээр нь зураачийн хамгийн дуртай зургууд юм. Амьдрал жирийн хүмүүс, Оросын байгалийн үзэсгэлэнт байдал нь А.Г. Венецианов хоёр зуун гаруй жилийн турш шинэлэг, чин сэтгэлээсээ үзэгчдийн анхаарлыг татсан уран зураг бүтээхээр төлөвлөжээ.

ХҮҮХДИЙН ДУРСАМЖ ХҮНИЙ АМЬДРАЛД НӨЛӨӨЛСНИЙ АСУУДАЛ

1. I.A-ийн романд. Гончаровын "Обломов" киноны гол дүр нь хүүхэд насыг хамгийн аз жаргалтай үе гэж үздэг. Илья Ильич эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчдийнхээ байнгын халамжийн уур амьсгалд өссөн. Хэт их анхаарал халамж тавих нь насанд хүрсэн Обломовын хайхрамжгүй байдлын шалтгаан болсон. Ольга Ильинскаяг хайрлах нь Илья Ильичийг сэрээх ёстой юм шиг санагдав. Гэсэн хэдий ч түүний төрөлх Обломовкагийн амьдралын хэв маяг гол дүрийн хувь заяанд мөнхөд ул мөр үлдээсэн тул түүний амьдралын хэв маяг өөрчлөгдөөгүй хэвээр байв. Тиймээс бага насны дурсамж нөлөөлсөн амьдралын замИлья Ильич.

2. "Миний зам" шүлэгт С.А. Есенин түүний бага нас түүний ажилд чухал үүрэг гүйцэтгэсэн гэж хүлээн зөвшөөрсөн. Эрт урьд цагт есөн настайдаа төрөлх тосгоныхоо байгальд урам зориг авч анхны бүтээлээ бичжээ. Тиймээс бага нас нь С.А-ийн амьдралын замыг урьдчилан тодорхойлсон. Есенина.

АМЬДРАЛЫН ЗАМ СОНГОХ АСУУДАЛ

1. Зохиолын гол сэдэв нь И.А. Гончаровын "Обломов" - амьдралын зөв замыг сонгож чадаагүй хүний ​​хувь заяа. Зохиолч ялангуяа хайхрамжгүй байдал, ажиллах чадваргүй байдал нь Илья Ильичийг хоосон хүн болгон хувиргасан гэдгийг онцлон тэмдэглэв. Хүсэл зориг дутмаг, аливаа сонирхол нь гол дүрд аз жаргалтай болж, боломжоо ухамсарлах боломжийг олгосонгүй.

2. М.Мирскийн "Академик Н.Н. Бурденко" номноос би гайхалтай эмч анх теологийн семинарт суралцсан боловч өөрийгөө анагаах ухаанд зориулахыг хүсч байгаагаа ойлгосон. Их сургуульд элсэн орсон Н.Н. Бурденко анатомийг сонирхож эхэлсэн нь удалгүй алдартай мэс засалч болоход тусалсан.
3. Д.С. Лихачев "Сайн сайхан, сайхан хүмүүсийн тухай захидал" номондоо "Чи санаж явахаас ичихгүйн тулд нэр төртэй амьдрах хэрэгтэй" гэж хэлсэн байдаг. Хувь заяаг тааварлашгүй ч өгөөмөр, шударга, халамжтай хүн хэвээр үлдэх нь чухал гэдгийг академич эдгээр үгээрээ онцолж байна.

НОХОЙН ҮНЭНЧ БАЙДАЛЫН АСУУДАЛ

1. G.N-ийн өгүүллэгт. Троепольский "Цагаан Бим" Хар чих"гэж хэлсэн эмгэнэлт хувь тавиланШотландын Сетер. Бим нохой зүрхний шигдээсээр өвчилсөн эзнээ олох гэж улайран зүтгэж байна. Замдаа нохой хүндрэлтэй тулгардаг. Харамсалтай нь эзэн нь нохойг алсны дараа гэрийн тэжээвэр амьтдыг олдог. Бимаг амьдралынхаа эцэс хүртэл эзэндээ үнэнч үнэнч найз гэж итгэлтэйгээр нэрлэж болно.

2. Эрик Найтын "Ласси" роман дээр Карраклогийн гэр бүл санхүүгийн бэрхшээлээс болж коллигаа бусдад өгөхөөс өөр аргагүйд хүрдэг. Лэсси хуучин эздээ хүсэн тэмүүлдэг бөгөөд шинэ эзэн нь түүнийг гэрээс нь холдуулахад л энэ мэдрэмж улам бүр нэмэгддэг. Колли зугтаж, олон саад бэрхшээлийг даван туулдаг. Бүх бэрхшээлийг үл харгалзан нохой нь хуучин эзэдтэйгээ дахин нэгддэг.

УРЛАГИЙН МЭРГЭШҮҮЛЭХ АСУУДАЛ

1. V.G-ийн өгүүллэгт. Короленко "Сохор хөгжимчин" Петр Попельский амьдралд өөрийн байр сууриа олохын тулд олон бэрхшээлийг даван туулах ёстой байв. Хараагүй ч Петрус төгөлдөр хуурч болж, тоглож байхдаа хүмүүст зүрх сэтгэл нь цэвэр, сэтгэл нь илүү эелдэг болоход тусалдаг.

2. A.I.-ийн өгүүллэгт. Куприн "Тапер" хүү Юрий Агазаров бол өөрөө өөрийгөө сургасан хөгжимчин юм. Зохиолч үүнийг онцолж байна залуу төгөлдөр хуурчгайхалтай авьяастай, хөдөлмөрч. Хүүгийн авьяасыг анзаарахгүй өнгөрөхгүй. Түүний тоглох нь алдартай төгөлдөр хуурч Антон Рубинштейнийг гайхшруулсан. Тиймээс Юрий Орос даяар хамгийн авъяаслаг хөгжмийн зохиолчдын нэг гэдгээрээ алдартай болсон.

ЗОХИОЛЧДЫН АМЬДРАЛЫН ТУРШЛАГЫН АЧ ХОЛБОГДОЛЫН АСУУДАЛ

1. Борис Пастернакийн "Доктор Живаго" романы гол дүр нь яруу найраг сонирхдог. Юрий Живаго - хувьсгалын гэрч ба иргэний дайн. Эдгээр үйл явдлууд түүний шүлэгт тусгагдсан байдаг. Ийнхүү амьдрал өөрөө яруу найрагчийг сайхан бүтээл туурвих урам зоригийг төрүүлдэг.

2. Жэк Лондоны "Мартин Иден" романд зохиолчийн ажлын сэдвийг хөндсөн байдаг. Гол дүр нь олон жил хүндийг өргөлтийн спортоор хичээллэсэн далайчин юм. биеийн хөдөлмөр. Мартин Иден янз бүрийн улс орнуудад очиж, энгийн хүмүүсийн амьдралыг үзсэн. Энэ бүхэн түүний ажлын гол сэдэв болсон. Тэгэхээр амьдралын туршлагаэнгийн далайчинд алдартай зохиолч болох боломжийг олгосон.

ХҮНИЙ СЭТГЭГДЭЛД ХӨГЖМИЙН НӨЛӨӨЛӨЛТИЙН АСУУДАЛ

1. A.I.-ийн өгүүллэгт. Куприн "Гарнет бугуйвч" Вера Шейна Бетховенийн сонатын дуунд сүнслэг цэвэрлэгээ хийж байна. Сонсож байна сонгодог хөгжим, баатар эмэгтэй туулсан сорилтуудын дараа тайвширдаг. Сонатын ид шидийн дуунууд Верад олоход тусалсан дотоод тэнцвэр, ирээдүйн амьдралын утга учрыг олох.

2. I.A-ийн романд. Гончарова «Обломов» Илья Ильич Ольга Ильинская һургуулиин дуулахые сонсоод дурладаг. "Casta Diva" арийн эгшиг нь түүний хэзээ ч мэдэрч байгаагүй мэдрэмжийг төрүүлдэг. I.A. Гончаров "Обломов ийм эрч хүчтэй, зүрх сэтгэлийнхээ ёроолоос босох мэт хүч чадлыг мэдэрч, эр зориг гаргахад бэлэн байсан" гэж удаан хугацааны турш онцлон тэмдэглэв.

ЭЭЖИЙН ХАЙРЫН АСУУДАЛ

1. A.S-ийн өгүүллэгт. Пушкиний "Ахмад охин" зохиолд Петр Гринев ээжтэйгээ салах ёс гүйцэтгэсэн дүр зургийг дүрсэлсэн байдаг. Авдотья Васильевна хүүгээ удаан хугацаагаар ажилдаа явах шаардлагатайг мэдээд сэтгэлээр унасан байв. Петртэй баяртай гэж хэлэхэд эмэгтэй нулимсаа барьж чадсангүй, учир нь түүнд хүүтэйгээ салах шиг хэцүү зүйл байхгүй. Авдотя Васильевнагийн хайр чин сэтгэлээсээ, асар их юм.
ДАЙНЫ ТУХАЙ УРЛАГИЙН БҮТЭЭЛИЙН ХҮМҮҮСТ НӨЛӨӨЛӨХ АСУУДАЛ

1. Лев Кассилийн "Их сөргөлдөөн" өгүүллэгт Сима Крупицына өглөө бүр радиогоор фронтоос мэдээ сонсдог байв. Нэгэн өдөр нэг охин дууг сонсов. Ариун дайн". Сима эх орноо батлан ​​хамгаалахын төлөөх энэхүү сүлд дууны үгэнд маш их догдолж, фронтод явахаар шийджээ. Ийнхүү урлагийн бүтээл гол дүрийн эрийг зоригжуулжээ.

Псевдошинжлэх ухааны асуудал

1. В.Д.-ын романд. Дудинцев "Цагаан хувцас" Профессор Рядно намаас баталсан биологийн сургаалын үнэн зөв гэдэгт гүнээ итгэлтэй байна. Академич хувийн ашиг сонирхлын үүднээс генетикийн эрдэмтэдтэй тэмцэж байна. Тэрээр хуурамч шинжлэх ухааны үзэл бодлыг эрс хамгаалж, туйлширдаг нэр төргүй үйлдлүүдалдар нэрд хүрэхийн тулд. Академич хүний ​​фанатизм нь авъяаслаг эрдэмтэд үхэж, чухал судалгааг зогсооход хүргэдэг.

2. Г.Н. Троепольский "Шинжлэх ухааны нэр дэвшигч" өгүүллэгт худал үзэл бодол, санааг хамгаалдаг хүмүүсийн эсрэг ярьдаг. Зохиолч ийм эрдэмтэд шинжлэх ухаан, улмаар нийгмийн хөгжилд саад болдог гэдэгт итгэлтэй байна. G.N-ийн өгүүллэгт. Троепольский хуурамч эрдэмтэдтэй тэмцэх хэрэгцээнд анхаарлаа хандуулдаг.

ХОЖИЖ ГАМШСАН АСУУДАЛ

1. A.S-ийн өгүүллэгт. Охин нь ахмад Минскитэй хамт зугтсаны дараа Пушкиний "Стацын харуул" Самсон Вырин ганцаараа үлджээ. Өвгөн Дуняг олох итгэл найдвараа алдаагүй ч бүх оролдлого бүтэлгүйтэв. Асран хамгаалагч уйтгар гуниг, найдваргүй байдлаас болж нас баржээ. Хэдэн жилийн дараа Дуня эцгийнхээ булшинд ирэв. Охин асран хамгаалагчийн үхэлд буруутай мэт санагдаж байсан ч наманчлах нь хэтэрхий оройтсон юм.

2. K.G-ийн өгүүллэгт. Паустовскийн "Телеграм" Настя ээжийгээ орхиж, Санкт-Петербург руу карьераа бүтээхээр явсан. Катерина Петровна удахгүй үхэх гэж буйгаа мэдэрсэн бөгөөд охиноо түүнтэй уулзахыг нэг бус удаа гуйжээ. Гэсэн хэдий ч Настя ээжийнхээ хувь заяанд хайхрамжгүй хандсан бөгөөд оршуулах ёслолд нь ирж амжсангүй. Охин зөвхөн Катерина Петровнагийн булшинд наманчлав. Тиймээс K.G. Паустовский хайртай хүмүүстээ анхааралтай хандах хэрэгтэй гэж маргадаг.

ТҮҮХИЙН ОЙ САЙН СЭТГЭЛИЙН АСУУДАЛ

1. В.Г. Распутин "Мөнхийн талбар" эссэгтээ Куликовогийн тулалдааны газар руу аялсан сэтгэгдлээ бичжээ. Зургаан зуу гаруй жил өнгөрч, энэ хугацаанд их зүйл өөрчлөгдсөн гэж зохиолч тэмдэглэв. Гэсэн хэдий ч Оросыг хамгаалж байсан өвөг дээдсийн дурсгалд зориулж босгосон обелискуудын ачаар энэ тулалдааны дурсамж хэвээр үлджээ.

2. B.L-ийн өгүүллэгт. Васильева "Энд үүр цайх нь нам гүм байна ..." таван охин эх орныхоо төлөө тэмцэж унасан. Олон жилийн дараа тэдний байлдааны нөхөр Федот Васков, Рита Осянинагийн хүү Альберт нар зенитийн буучдын үхсэн газарт буцаж ирж, булшны чулуу тавьж, эр зоригоо мөнхөлжээ.

БЭЛЭГТЭЙ ХҮНИЙ АМЬДРАЛЫН АСУУДАЛ

1. B.L-ийн өгүүллэгт. Васильев "Миний морьд нисч байна ..." Смоленскийн эмч Янсон бол аминч бус байдлын жишээ юм. мэргэжлийн өндөр ур чадвар. Хамгийн авъяаслаг эмч өдөр бүр, ямар ч цаг агаарт, ямар ч хариу нэхэлгүйгээр өвчтэй хүмүүст туслахаар яаравчлав. Эдгээр чанаруудын хувьд эмч хотын бүх оршин суугчдын хайр, хүндэтгэлийг хүлээсэн.

2. A.S-ийн эмгэнэлт явдалд. Пушкиний "Моцарт, Сальери" хоёр хөгжмийн зохиолчийн амьдралын түүхийг өгүүлдэг. Сальери алдартай болохын тулд хөгжим бичдэг бол Моцарт урлагт харамгүй үйлчилдэг. Атаархлын улмаас Сальери суут ухаантныг хордуулсан. Хэдийгээр Моцарт нас барсан ч түүний бүтээлүүд хүмүүсийн зүрх сэтгэлийг догдлуулж, амьд үлдэж байна.

ДАЙНЫ СҮЙРҮҮЛЭГЧ ҮР ДААНГИЙН АСУУДАЛ

1. А.Солженицын өгүүллэгт " Матренин Двор"Дайны дараах Оросын тосгоны амьдралыг зөвхөн эдийн засгийн уналтад хүргээд зогсохгүй ёс суртахууны алдагдлыг харуулсан. Тосгоныхон эдийн засгийнхаа нэг хэсгийг алдаж, сэтгэлгүй, сэтгэлгүй болжээ. Тиймээс дайн нь нөхөж баршгүй үр дагаварт хүргэдэг.

2. М.А.-ийн өгүүллэгт. Шолоховын "Хүний хувь заяа" нь цэрэг Андрей Соколовын амьдралын замыг харуулдаг. Түүний байшин дайсанд сүйдэж, гэр бүл нь бөмбөгдөлтөнд өртөж нас баржээ. Тиймээс М.А. Дайн нь хүмүүсийг хамгийн үнэ цэнэтэй зүйлээс нь салгадаг гэж Шолохов онцолжээ.

ХҮНИЙ ДОТООД ертөнцийн ЗӨРЧЛИЙН АСУУДАЛ

1. I.S.-ийн романд. Тургеневын "Эцэг хөвгүүд" Евгений Базаров оюун ухаан, хөдөлмөрч, шийдэмгий зангаараа бусдаас ялгардаг ч үүний хажуугаар оюутан нь ихэвчлэн хатуу ширүүн, бүдүүлэг байдаг. Базаров мэдрэмжинд бууж өгдөг хүмүүсийг буруушааж байгаа боловч Одинцовад дурлахдаа түүний үзэл бодол буруу гэдэгт итгэлтэй байдаг. Тиймээс I.S. Тургенев хүмүүс үл нийцэх шинж чанартай байдаг гэдгийг харуулсан.

2. I.A-ийн романд. Гончарова "Обломов" Илья Ильич сөрөг болон хоёулаа байдаг эерэг шинж чанаруудзан чанар. Нэг талаас, гол дүр нь хайхрамжгүй, хамааралтай байдаг. Обломов сонирхолгүй байна бодит амьдрал, тэр түүнийг уйтгартай, ядраадаг. Нөгөөтэйгүүр, Илья Ильич чин сэтгэлээсээ, чин сэтгэлээсээ, өөр хүний ​​асуудлыг ойлгох чадвараараа ялгардаг. Энэ бол Обломовын дүрийн хоёрдмол байдал юм.

ХҮНД ШУДАРГА ХАРЬЦАХ АСУУДАЛ

1. F.M-ийн романд. Достоевскийн "Гэмт хэрэг ба шийтгэл" Порфирий Петрович хөгшин мөнгө зээлдэгчийг хөнөөсөн хэргийг шалгаж байна. Мөрдөн байцаагч бол хүний ​​сэтгэлзүйн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтэн юм. Тэрээр Родион Раскольниковын гэмт хэргийн сэдлийг ойлгож, түүнийг хэсэгчлэн өрөвдөж байна. Порфирий Петрович өгч байна залуугэм буруугаа хүлээх боломж. Энэ нь дараа нь Раскольниковын хэргийг хөнгөвчлөх нөхцөл болно.

2. А.П. Чехов "Хамелеон" өгүүллэгтээ нохойд хазуулсанаас болж үүссэн маргааны түүхийг бидэнд танилцуулдаг. Цагдаагийн ахлагч Очумелов түүнийг шийтгэх ёстой эсэхийг шийдэхийг оролдож байна. Очумеловын шийдвэр нь зөвхөн нохой генералынх эсэхээс хамаарна. Хорих дарга шударга ёсыг хайхгүй байна. Түүний гол зорилго нь генералд таалагдах явдал юм.

ХҮН БАЙГАЛИЙН ХАРИЛЦААНЫ АСУУДАЛ

1. V.P-ийн өгүүллэгт. Астафьева "Цар загас" Игнатьич олон жилийн турш хулгайн ан хийж байсан. Нэгэн өдөр нэгэн загасчин аварга хилэм загасыг дэгээ дээрээ барьжээ. Игнатиич ганцаараа загасыг даван туулж чадахгүй гэдгийг ойлгосон боловч шунал нь түүнд ах болон механикчийг тусламж дуудах боломжийг олгосонгүй. Удалгүй загасчин өөрөө тор, дэгэээндээ орооцолдсон байдалтай усан онгоцонд оров. Игнатич үхэж болно гэдгийг ойлгов. V.P. Астафьев: "Голын хаан, бүх байгалийн хаан хоёр нэг урхинд оршдог" гэж бичжээ. Тиймээс зохиолч хүн байгаль хоёрын салшгүй холбоог онцолжээ.

2. A.I.-ийн өгүүллэгт. Гол дүрийн Куприн "Олеся" байгальтай зохицон амьдардаг. Охин нь эргэн тойрныхоо ертөнцийн салшгүй хэсэг мэт санагдаж, түүний гоо үзэсгэлэнг хэрхэн харахаа мэддэг. А.И. Куприн ялангуяа байгалийг хайрлах хайр нь Олесягийн сэтгэлийг цэвэр, чин сэтгэлээсээ, үзэсгэлэнтэй байлгахад тусалсан гэдгийг онцлон тэмдэглэв.

ХҮНИЙ АМЬДРАЛД ХӨГЖМИЙН ГҮЙЦЭТГЭХ ГҮЙЦЭТГЭЛИЙН АСУУДАЛ

1. I.A-ийн романд. Гончаровын "Обломов" хөгжим чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Илья Ильич Ольга Ильинскаягийн дуулахыг сонсоод түүнд дурладаг. “Каста Дива” ариагийн эгшиг зүрхэнд нь урьд өмнө хэзээ ч мэдэрч байгаагүй мэдрэмжийг төрүүлдэг. И.А.Гончаров ялангуяа Обломов удаан хугацааны туршид "ийм эрч хүч, ийм хүч чадал нь сэтгэлийн ёроолоос босч, эр зориг гаргахад бэлэн байсан" гэж онцлон тэмдэглэв. Тиймээс хөгжим нь хүний ​​чин сэтгэлийн, хүчтэй мэдрэмжийг сэрээдэг.

2. Роман дээр М.А. Шолоховын "Чимээгүй Дон" дуунууд казакуудыг амьдралынхаа туршид дагалддаг. Тэд цэргийн аян дайн, тариалангийн талбай, хуримын ёслол дээр дуулдаг. Казакууд дуулахын тулд бүх сэтгэлээ зориулжээ. Дуунууд нь тэдний эр зориг, Дон, тал нутгийг хайрлах хайрыг илчилдэг.

НОМЫГ ТЕЛЕВИЗЭЭР СОЛИХ АСУУДАЛ

1. Р.Бредберигийн “Фаренгейт 451” романд тулгуурласан нийгмийг дүрсэлсэн байдаг. алдартай соёл. Энэ хорвоод шүүмжлэлтэй сэтгэдэг хүмүүсийг хуулиар хорьж, амьдралын тухай бодогдуулдаг номуудыг устгадаг. Уран зохиолыг телевизээр сольж, хүмүүсийн зугаа цэнгэлийн гол хэрэгсэл болжээ. Тэд сүнслэг бус, бодол санаа нь стандартад захирагддаг. Номыг устгах нь зайлшгүй нийгмийг доройтолд хүргэдэг гэж Р.Бредбери уншигчдад итгүүлдэг.

2. Д.С.Лихачев "Сайн ба сайхан байдлын тухай захидал" номондоо яагаад телевизор уран зохиолыг орлож байна вэ гэсэн асуултын талаар бодож байна. Телевиз нь хүмүүсийн санаа зовнилоос салгаж, ямар нэг нэвтрүүлгийг яаралгүй үзэхийг албаддаг учраас ийм зүйл болсон гэж академич үзэж байна. Д.С. Лихачев үүнийг хүмүүст заналхийлж байна гэж үздэг, учир нь ТВ нь "хэрхэн үзэх, юу үзэхийг зааж өгдөг" бөгөөд хүмүүсийг сул дорой болгодог. Филологичийн хэлснээр зөвхөн ном л хүнийг оюун санааны хувьд баян, боловсролтой болгодог.

ОРОС ТОСГОНГИЙН АСУУДАЛ

1. А.И.Солженицын "Матрёнины двор" өгүүллэгт дайны дараах Оросын тосгоны амьдралыг дүрсэлсэн байдаг. Хүмүүс ядуураад зогсохгүй увайгүй, сэтгэлгүй болсон. Зөвхөн Матреона л бусдыг өрөвдөх сэтгэлээ хадгалж, тусламж хэрэгтэй хүмүүст үргэлж тусалдаг байв. Эмгэнэлт үхэлгол дүр бол Оросын тосгоны ёс суртахууны үндэс суурь нь үхэх эхлэл юм.

2. V.G-ийн өгүүллэгт. Распутины "Матератай салах ёс гүйцэтгэсэн" кинонд үерт автах гэж буй арлын оршин суугчдын хувь заяаг дүрсэлсэн байдаг. Нас барсан, өвөг дээдсээ оршуулсан төрөлх нутагтайгаа салах ёс гүйцэтгэх нь хөгшин хүмүүст хэцүү байдаг. Түүхийн төгсгөл эмгэнэлтэй. Тосгонтой зэрэгцэн түүний ёс заншил, уламжлал алга болж, олон зууны туршид үеэс үед дамжиж, Матерагийн оршин суугчдын өвөрмөц шинж чанарыг бүрдүүлсэн.

ЯРУУ НАЙРАГЧДЫН ХАНДЛАГА, БҮТЭЭЛЧ БАЙДАЛЫН АСУУДАЛ

1. А.С. Пушкин "Яруу найрагч ба олон түмэн" шүлэгтээ Оросын нийгмийн бүтээлч байдлын зорилго, утга учрыг ойлгодоггүй хэсгийг "тэнэг довтолгоон" гэж нэрлэдэг. Цугласан олны хэлснээр бол нийгмийн эрх ашигт нийцсэн шүлгүүд. Гэсэн хэдий ч А.С. Пушкин яруу найрагч олны хүсэлд захирагдах юм бол бүтээгч байхаа болино гэж үздэг. Тиймээс яруу найрагчийн гол зорилго бол үндэсний хэмжээнд хүлээн зөвшөөрөгдөх биш, харин дэлхийг илүү үзэсгэлэнтэй болгох хүсэл юм.

2. V.V. Маяковский "Дууны дээд хэсэгт" шүлэгт яруу найрагчийн ард түмэнд үйлчлэх зорилгыг хардаг. Яруу найраг бол хүнийг зоригжуулж, их амжилт гаргахад түлхэц өгөх үзэл суртлын зэвсэг юм. Тиймээс V.V. Нийтлэг агуу зорилгынхоо төлөө хувийн бүтээлч эрх чөлөөг орхих ёстой гэж Маяковский үздэг.

ОЮУТНУУДАД БАГШИЙН ​​НӨЛӨӨЛӨЛИЙН АСУУДАЛ

1. V.G-ийн өгүүллэгт. Распутин "Франц хэлний хичээл" ангийн багшЛидия Михайловна бол хүний ​​хариу үйлдэл үзүүлэхийн бэлгэдэл юм. Гэрээсээ хол сурдаг, гараас ам дамжин амьдардаг тосгоны хүүд багш тусалсан. Лидия Михайловна оюутанд туслахын тулд нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн дүрмийн эсрэг явах ёстой байв. Хүүтэй хамт суралцахын зэрэгцээ багш нь түүнд зөвхөн франц хэлний хичээл төдийгүй эелдэг байдал, өрөвдөх сэтгэлийн сургамжийг заажээ.

2. Антуан де Сент-Экзюперигийн үлгэрт " Бяцхан ханхүү"Хөгшин Үнэг хайр, нөхөрлөл, хариуцлага, үнэнч байдлын тухай ярьж, гол дүрийн багш болсон. Тэрээр ханхүүд орчлон ертөнцийн гол нууцыг илчилсэн: "Чи нүдээрээ гол зүйлийг харж чадахгүй - зөвхөн зүрх сэтгэл чинь сонор сэрэмжтэй байдаг." Тиймээс Үнэг хүүд амьдралын чухал сургамжийг заажээ.

ӨНЧИН ХҮҮХДИЙН ХАНДЛАГЫН АСУУДАЛ

1. М.А.-ийн өгүүллэгт. Шолоховын "Хүний хувь тавилан" Андрей Соколов дайны үеэр гэр бүлээ алдсан боловч энэ нь гол дүрийг зүрхгүй болгосонгүй. Гол дүр нь аавыгаа орлож орон гэргүй хүү Ванюшкад үлдсэн бүх хайраа өгсөн. Тиймээс М.А. Шолохов уншигчдад амьдралын бэрхшээлийг үл харгалзан өнчин хүүхдүүдийг өрөвдөх чадвараа алдах ёсгүй гэж итгүүлдэг.

2. Г.Белых, Л.Пантелеев нарын “Бүгд Найрамдах ШКИД” өгүүллэгт хараа хяналтгүй хүүхдүүд, гэмт хэрэг үйлдэгч хүүхдүүдэд зориулсан нийгэм, хөдөлмөрийн боловсролын сургуулийн сурагчдын амьдралыг харуулсан болно. Бүх оюутнууд олигтойхон хүн болж чадаагүй ч дийлэнх нь өөрсдийгөө олж, зөв ​​замаар явсан гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Өнчин хүүхдүүдэд төрөөс анхаарал хандуулж, гэмт хэргийг таслан зогсоохын тулд тэдэнд зориулсан тусгай байгууллага бий болгох ёстой гэж зохиолын зохиогчид үзэж байна.

ДЭЛХИЙН 2-Р ДАЙНД ЭМЭГТЭЙЧҮҮДИЙН ГҮЙЦЭТГЭХ ҮҮРЭГИЙН АСУУДАЛ

1. B.L-ийн өгүүллэгт. Васильев "Энд үүр цайх нь нам гүм байна ..." Таван залуу зенитийн буучин эмэгтэй эх орныхоо төлөө тулалдаж амиа алджээ. Гол дүрүүд нь Германы хорлон сүйтгэгчдийн эсрэг дуугарахаас айдаггүй байв. Б.Л. Васильев эмэгтэйлэг байдал, дайны харгис хэрцгий байдлын ялгааг маш сайн дүрсэлсэн. Зохиолч уншигчдад эмэгтэйчүүд эрчүүдтэй эн тэнцүүхэн цэргийн эр зориг, эр зориг гаргах чадвартай гэдэгт итгүүлдэг. баатарлаг үйлс.

2. V.A-ийн өгүүллэгт. Закруткиний "Хүний эх" кинонд дайны үеийн эмэгтэйн хувь заяаг харуулсан. Гол дүр Мария бүхэл бүтэн гэр бүлээ алдсан: нөхөр, хүүхэд. Эмэгтэйг бүрэн ганцаараа үлдээсэн ч зүрх нь хатуурсангүй. Мария Ленинградын долоон өнчин хүүхдийг асран халамжилж, ээжийг нь сольжээ. V.A-ийн үлгэр. Закруткина нь дайны үеэр олон зовлон зүдгүүр, бэрхшээлийг туулсан боловч нинжин сэтгэл, өрөвдөх сэтгэл, бусад хүмүүст туслах хүслийг хадгалсан орос эмэгтэйн дуулал болжээ.

ОРОС ХЭЛНИЙ ӨӨРЧЛӨЛТИЙН АСУУДАЛ

1. А.Кнышев "Ай агуу, хүчирхэг шинэ орос хэл!" зээлэнд дурлагчдын тухай ёжтой бичдэг. А.Кнышевын хэлснээр, улстөрчид, сэтгүүлчдийн яриа хэт ачаалалтай үед инээдтэй болдог. гадаад үгээр. Зээл авах хэт их хэрэглээ нь орос хэлийг бохирдуулж байна гэдэгт телевизийн хөтлөгч итгэлтэй байна.

2. В.Астафьев “Людочка” өгүүллэгт хэлний өөрчлөлтийг хүн төрөлхтний соёлын түвшний бууралттай холбодог. Артёмка-саван, Стрекач болон тэдний найзуудын яриа нь нийгмийн үйл ажиллагааны доголдол, доройтлыг харуулсан эрүүгийн хэллэгээр бөглөрчээ.

МЭРГЭЖИЛ СОНГОХ АСУУДАЛ

1. V.V. Маяковский “Хэн байх вэ? мэргэжил сонголтын асуудлыг хөндөж байна. Уянгын баатарамьдралын зөв зам, үйл ажиллагааны төрлийг хэрхэн олох талаар бодох. V.V. Маяковский бүх мэргэжил нь хүмүүст сайн, адил шаардлагатай гэсэн дүгнэлтэд хүрч байна.

2. Э.Гришковецын “Дарвин” өгүүллэгт гол дүр нь сургуулиа төгсөөд насан туршдаа хийх бизнесээ сонгодог. Оюутнуудын тоглосон жүжгийг үзээд “Юу болж байгаа нь дэмий” гэдгийг ухаарч, соёлын дээд сургуульд суралцахаас татгалздаг. Мэргэжил нь ашиг тустай, таашаал авчрах ёстой гэдэгт залуу хүн хатуу итгэдэг.