Skladenjske norme. Kaj občuduje pesnik, ko opisuje rusko kmečko ženo? mraz rdeč nos Avtor ljubi in občuduje junakinjo

13.08.2020

Pustil odgovor Gost

Lirika N. A. Nekrasova je predstavljala povsem novo stopnjo v ruski literaturi. Večino življenja je preživel v neposredni bližini navadnim ljudem, zato sem do potankosti spoznal vse tegobe kmečkega življenja. "Spektakel ljudskih nesreč" nazaj v zgodnja leta je začelo skrbeti bodočega pesnika. »... Srce, krvaveče, boli s tujo žalostjo ...« je dejal v svojih pesmih in svojo poezijo poimenoval »žalostna spremljevalka žalostnih revežev, rojenih za delo, trpljenje in okove«.

Njegove pesmi niso več samo žalovanje nad stisko ruskega ljudstva, v njih je glas samega ljudstva, utelešenje njegovih misli in čustev. Pesnik se je tako zlil z ljudmi, z njihovimi idejami in ideali, da je njegov avtorjev "jaz" postal sam človek ljudstva - revež, podložnik, kmetica. Njihove glasove, njihova čustva in razpoloženja začutimo v pesmi »Mraz,

Rdeči noski"; sami spregovorijo o svoji bolečini, trpljenju, sanjah, ljubezni in sovraštvu ... Na splošno pa je delo prežeto s svetlo vero in upanjem na najboljše.

Osrednji dogodek pesmi je kmečka smrt, dogajanje v pesmi pa ne sega čez meje ene kmečke družine, temveč je pomen, ki ga je avtor vložil vanj, narodnostni. Kmečka družina v pesmi je dojeta kot del prostrane Rusije: misel o Dariji, ko se poglobi, se spremeni v misel o »veličastni slovanski ženi«, pokojni Prokl pa spominja na epskega junaka Mikulo Seljaninoviča. In sama Darijina žalost je odraz stoletnih težav trpeče ruske kmečke žene, ženske matere, »velike žalosti vdove in matere majhnih sirot«, kot pravi avtorica. Ko berete delo, nenehno opažate, da se v posameznem pojavlja splošno, skozi življenje ene kmečke družine pa sije skozi stoletja ustaljen način ruskega ljudskega življenja. Zdi se, da Nekrasov v svojem delu poetizira »družinsko misel«, vendar to ni edino, kar ga privlači.

Pesnik ne more brez sočutja govoriti o usodi preproste ruske ženske.

Stoletja so minila - vse je stremelo k sreči,

Vse na svetu se je večkrat spremenilo, -

Bog je pozabil spremeniti eno stvar

Huda usoda kmečke žene ...

Tudi te vrstice so odraz narodnega, nacionalnega življenja. V podobah in slikah, presenetljivih s svojo resničnostjo in močjo, je Nekrasov upodobil misli in občutke, delo in boj, vsakdanje trpljenje in redke radosti ruske ženske.

V pesnikovih delih se pogosto pojavlja podoba kmečke žene, čistega srca, bistrega duha in močnega duha. Takšna je Daria, junakinja pesmi "Mraz, rdeči nos." Avtorjevo občudovanje pritegne Darijina lepota, njena spretnost in moč pri delu, njena odzivnost, predanost, duševna trdnost in sposobnost požrtvovanja.

Nekoč v mladosti je navduševala s svojo lepoto, bila je hkrati spretna in močna, a je morala kot vsaka kmečka žena prestati tako življenje, »ki ga težko najdeš«. Pesnik ni mogel ravnodušno videti, kako je trpela nemočna Rusinja, ki jo je strlo suženjstvo in preobremenjenost. In reče in se obrne h kmetici:

Srca ni nosil v prsih,

Ki nad teboj solz ni točil.

"Človek je vržen v življenje kot skrivnost samega sebe, vsak dan je bližje uničenju - v tem je veliko groznega in žaljivega," je pisal Nekrasov Levu Tolstoju opaziš, da te nekdo drug ali drugi potrebujejo – in življenje nenadoma dobi smisel in človek ne čuti več tiste osamljenosti, žaljive nekoristnosti ...« Zato ovdovela Daria premaguje svojo žalost, saj ko se znajde v težavah, ne skrbi predvsem zase. Je »polna misli o svojem možu, ga kliče, se pogovarja z njim«. Ko sanja o poroki svojega sina, ne razmišlja o svoji sreči, ampak o sreči svojega ljubljenega Prokla, se obrne k svojemu pokojnemu možu in se veseli njegovega veselja. Enaka topla, sorodna ljubezen velja tudi za druge ljudi. In tvoje lastna smrt Daria premaga z močjo ljubezni, ki sega do otrok, do Prokla, do vse narave, do dojilje zemlje.

Poosebitev ženstvenosti

Začnem brati znano delo, razumemo, da je Nataša Rostova Tolstojeva najljubša junakinja v romanu Vojna in mir. Izmed vseh junakov jo izloči, dekličinemu življenju posveti cela poglavja, s posebno toplino opisuje njen videz, doživetja in dejanja. Za pisateljico je Natasha Rostova poosebitev ženstvenosti. Njena podoba uteleša avtorjeve ideje o glavnem namenu ženske, kot matere in žene.

Glavni junak ni popoln. Natašin lik je zapleten, spremenljiv in protisloven. Tolstojev najljubši ima, tako kot vsaka oseba, svoje prednosti in slabosti. Toda nekaj tako dobrega in resničnega je v njej, kar pritegne bralčevo pozornost, jo vživi in vzbuja sočutje.

Prvo srečanje z junakinjo

S Tolstojevo najljubšo junakinjo v romanu, Natašo, se začnemo seznanjati že od malih nog. V tem obdobju otrok še ni popolnoma oblikovan. Pisatelj omogoča izslediti celotno razvojno pot svoje junakinje. Vidimo jo kot štirinajstletno dekle, »temnooko, z velikimi usti, grdo, a živo«, obkroženo z bližnjimi in dragimi ljudmi. V gostoljubnem rostovskem domu vlada vzdušje iskrenosti, ljubezni in medsebojnega spoštovanja. Vse, kar se zgodi v otrokovi duši, najde odziv v srcu staršev.

Prva ljubezen

Prva žoga Natashe Rostove je zanjo pomemben mejnik življenjska pot. Med pripravami na počitnice se Natasha predstavlja kot družbena dama. Toda ko je prestopila prag dvorane, utopljena v soju luči, raztopljena v zvokih valčka, pozabi na svoje načrte. Mlado dekle ne ve, kako skriti svojih čustev, prav zato izstopa od prisotnih in pritegne pozornost princa Andreja Bolkonskega. Lev Nikolajevič Tolstoj združuje njemu ljube like. Med tako različnima Natašo in Andrejem je globoko iskren občutek. Nenaden izbruh ljubezni naredi junakinjo bolj zrelo in resno. Prisotnost ljubljene osebe je za Natašo ključnega pomena, zato je čudna odločitev Bolkonskega, da preloži poroko, zanjo velik preizkus. Heroinino strast do izprijenega Anatola Kuragina je mogoče razložiti z njeno naivno lahkovernostjo in neizkušenostjo v odnosih z moškim. Prvo srečanje s podlostjo je Natashi zadalo globoko rano in uničilo ljubezen. Težko je kriviti dekle za to lahkomiselno dejanje. Navsezadnje je ljubezen osnova njenega bitja. Nenehno išče, nenehno je zaljubljena v nekoga. Kot otrok se je začel zanimati za Borisa Drubetskega, takrat učitelja petja, in bratovega junaškega prijatelja Vasilija Denisova. Na sebi mora nenehno čutiti občudujoče poglede in sprejemati znake pozornosti. To je žensko bistvo romantične Nataše. Pametnemu in razumnemu Andreju Bolkonskemu ni uspelo popolnoma razumeti zaljubljene in ranljive narave svoje neveste. Junakinja bo veliko pozneje našla pravo predano ljubezen. Njen srečni izbranec bo prijazni Pierre Bezukhov.

Avtorju drage lastnosti

Nataša Rostova je Tolstojeva najljubša junakinja, globok in umetniško nadarjen lik. Pisatelj jo občuduje med plesom in občuduje njeno petje. Glasba igra veliko vlogo v dekletovem življenju, pomaga preživeti najtežje trenutke in jo rešuje iz obupa. Glasba v vseh svojih pojavnih oblikah odmeva v duši junakinje. Odlično se obnese klasična dela in pride v iskreno veselje nad preprostimi ljudskimi melodijami. Pridno se učite družabni plesi in brez oklevanja začne plesati ob kitari svojega strica. Natasha je "znala razumeti vse, kar je bilo v Anisiji, v njeni teti, v njeni materi in v vsakem Rusu."

Avtor daje svoji junakinji lastnosti, ki so mu blizu in drage. Nataša obožuje naravo in zna opaziti lepoto in edinstvenost sveta okoli sebe. mesečna noč v Otradnem je občudovanja vredno. »O, kako lepo! Takole bi počepnil, se prijel pod kolena ... in poletel. Takole!" - vzklikne Natasha.

Blizu je preprostim ljudem. Iskreno se veseli božičnega časa in kocka, uživa v vožnji s sankami, sodeluje pri Božično vedeževanje. Ljubijo jo in jo ubogajo vsi služabniki, ki živijo v hiši Rostovih brez izjeme.

Otroška spontanost in iskrenost razlikujeta Natasho Rostovo od drugih znakov roman. Živi po nareku svojega srca. Natasha brez oklevanja ploska z rokami in vleče častne goste ob pogledu na svojega plešočega očeta, med lovom glasno cvili in izraža svoja čustva po uspešni dirki. Nima veliko inteligence, družbenega sijaja ali naučenih manir. »Ne želi biti pametna. Ne, samo očarljiva je in nič več ...« Pierre Bezukhov opisuje Natašo. In bralec skupaj z avtorjem občuduje to junakino.

Ekscentrična in lahkomiselna Natasha Rostova je sposobna močnih čustev in odločnih dejanj. Bolna, več dni preživi poleg trpeče matere, nesebično skrbi za umirajočega Andreja Bolkonskega, rešuje ranjene in žrtvuje svojo doto. Ne razmišlja, ne sklepa, ampak preprosto deluje tako, kot ji pove njen notranji glas, občutek sočutja ali ljubezni do bližnjih.

Preobrazba Natashe Rostove

V epilogu romana nenadoma odkrijemo povsem novo Natašo Rostovo. Pisatelj svoji junakinji namenoma odvzame zunanji čar. V njej ni bilo več niti sence nekdanje koketernosti, niti želje po zapeljevanju in šarmiranju moških. Pred nami je polna ženska, ki ji ni mar za skrb za svoje videz. Toda obkrožajo jo bližnji ljudje: njen ljubljeni mož, otroci, starejša grofica Rostov. Ne hodi na plese in ne obiskuje družabnih salonov. Natasha ves svoj čas posveča družini. Je srečna in mirna. Nekdanjo "čarovnico" lahko prepoznate po očeh, ki izžarevajo svetlobo in ljubezen, ko zagleda svojega ljubljenega Pierra ali svoje oboževane otroke. »To je bila ta duhovna moč, ta iskrenost, ta duhovna odprtost, ta njena duša, ki se je zdela povezana z njenim telesom, to je duša, ki sem jo ljubil v njej ...« pravi Pierre Bezukhov o svoji ženi.

V eseju na temo »Tolstojeva najljubša junakinja v romanu »Vojna in mir« sem poskušal opisati Natašo Rostovo. Prav ona je po mnenju pisatelja ideal ženske, katere sreča je v družini in otrocih.

Delovni preizkus

telovadba.

Popravite kršitve besedotvornih norm v spodnjih primerih. Združite jih po vrsti kršitve (zamenjava predpone, zamenjava pripone, zamenjava produktivnega debla). Poiščite primere jezikovnih iger.

1. Dobro te poznam: ti si njihov patetični privrženec! 2. Kako me spominjaš na svojo babico. 3. Ta fantastična delovna etika in trdo delo sta se prenesla na učence. 4. Zelo lepi čevlji, imam pa tisto lila svečano obleko... In rabi nekaj... Bolj puhastega. 5. To je film o plezalcu. 6. S takimi rezultati nismo daleč od propada. 7. Ne bomo te pozabili, Taras Bulba, za tvoje pogumno junaštvo. 8. Iz paradigme je treba izbrati element, ki označuje stabilno situacijo nesodelovanja. 9. In hodim okoli in razmišljam: naj zakurim peč ali ne? 10. Če greš mimo, vzemi to s seboj. 11. Mami, sem lahko tvoj pomočnik? 12. Ne razumem, kako si lahko nor na nekoga. Samo nekakšen fanatik. 13. V tej družini cvetita despotizem in tiranija. 14. Pred kratkim sem prebral epistolični roman. 15. Kako si nadležen! 16. In na steni visi prava lovska puška. 17 Karikirane oblike upodabljanja Kitajske. 18. Z okna hiše je bilo videti opazovalca. 19. V primerjavi z Varvaro je razumna oseba. 20. Hamlet okleva, da bi se maščeval.

Morfološke norme

1. vaja.

Izmislite si sobesedila, v katerih bi se razkril spol spodnjih besed.

Arabeske, ataše, bar-biljard soba, svetilnik, brandy, Valparaiso, viski, Vogue, prometna policija, depo, Dušanbe, žirija, Ivasi, dušilec zvoka, kolibri, manšete, Mississippi, kalus, moka, kazen, rezervirani sedeži, poni, varovanec , življenjepis, tračnice, salama, siroko, AIDS, status quo, tabu, copati, čevlji, til, FSB, šasija, šimpanzi, epolete, esperanto.

vaja 2.

Te samostalnike vnesite v obrazec rodilnik množina. Katere končnice tekmujejo za izražanje danega slovničnega pomena? V katere skupine običajno delimo take besede?

Oranžna, armenska, krožnik, močvirje, škorenj, burjat, klobučevina, hektar, gram, delež, ogledalo, karat, zatič, kilogram, sponka, poker, strešna kritina, nogavica, gred, cunje, hlače, brisača, paradižnik, tema, rjuha , gamaše, tirnica, rog, škorenj, sveča, vojak, trač, mrak, paradižnik, jasli.

3. vaja

Ali imajo te besede seznanjeno generično ime? Poveži samostalnike moškega rodu s samostalniki ženskega rodu in jim podari funkcijsko-slogovne značilnosti.

Umetnik, balerina, knjižničar, zdravnik, Heroj Ruske federacije, režiser, zdravnik, Indijanec, blagajnik, poveljnik, dopisnik, laborant, pilot, učitelj, pilot, predavatelj, profesor, urednik, redar, tajnik, sprinter, tkalec, filolog .

vaja 4.

Glagole postavi v 1. osebo ednine.

Bas, zbuditi se, brenčati, opomoči, držati, upati, trobiti, utripati, zgražati se, zgražati se, znajti se, čutiti, premagati, blokirati, posesati, zarjaveti, videti skozi, sosed, toplo, prepričati, čudno, nagajivo.

vaja 5.

Združi besede glede na način tvorbe vrstnega para.

Priskrbeti, sumiti, motiti, oplemenititi, obdelati, pogojovati, izboljšati, seznaniti, osramotiti, diskreditirati, obvladati, izzvati, povzeti, čas, odložiti, koncentrirati, počastiti, legitimirati, odobriti, asimilirati, pospešiti, soglašati.

vaja 6.

Popravite in razložite napake, povezane z nepravilno definicijo plemenska pripadnost samostalniki.

1. Zelo dobro strešno lepenko prodajajo v trgovini nasproti. 2. Presenetil me je čudovit slogan neverjetne LDPR, izumljen za zadnje volitve - "2. december, ne laži in ne boj se!" 4. Počil se mi je čevelj: peta je odletela. 5. In moj sin je potreboval steklenico! 6. Prometna policija nam je izdala globo. 7. Težko si je predstavljati moje občudovanje potovanja po čudoviti Indiji, toda Delhi je preprosto prevzel mojo domišljijo. 8. Odločila sem se, da si poskusim umiti lase z novim šamponom. 9. Avtobus Asia Cosmos je močno zaviral in vanj je trčil šesti model Zhiguli. 10. Kakav je bil slabo pripravljen. 11. Za zajtrk so postregli toaste s slivovo marmelado. 12. Kupi mi klobuk s tančico. 13. Globokomorski Ontario je vir sladke vode. 14. Če želite rešiti to težavo, preverite novi zakonik o kazenskem postopku. 15. Koliko stane vaša garderoba? 16. Na vaše ime je bila poslana priporočena pošiljka. 17. Uradni rojstni dan ekipe je 4. september.

vaja 7.

Popravi in razloži napake v tvorbi slovničnih oblik besed.

1. Morate jih povezati in nato videti, kako se prilegajo skupaj. 2. Letos sem bil v Sočiju, tam je tako lepo! 3. Po tem, kako roža živi, lahko ugotovite, kako ravna z vami. Če začne bledeti ... razumete. 4. Hodim brez nogavic, bos. 5. Koliko oblek potrebujete? 6. Si mi dal kašo? 7. Samo častni občani mesta potujejo brezplačno. 8. Rad imam romantično glasbo, zato so moje najljubše pesmi Eltona Johna in Georgea Michaela. 9. V stanovanju, kjer živi zdaj, so včasih živeli Cigani. In za temi cigani je našla njihove karte pod svojim parketom. 10. Koliko deležev dediščine ste prejeli? 11. Razumem, da prihaja poletje, vendar se ne slecite v bikinije! 12. Ne smeš se vmešavati v družino nekoga drugega. 13. Zaveda se, da je sam kriv, vendar ne more ničesar popraviti. 14. Ali imaš samo te in imaš še kakšne obeske za ključe? 15. Včasih pozabi, da piše esej o disertaciji.

vaja 8.

Poiščite napake pri uporabi glagolske oblike. Ugotovljene napake razvrstite in predlagajte svojo različico popravka.

1. Takšna študija vključuje analizo dejanj osebe, ki jih določa njegovo nakupovalno vedenje, ki ga povzroča vpliv oglaševanja. 2. Ko bom zmagal na olimpijskih igrah, mi bodo dali rože, a ne skrbi, delil bom. 3. Razgrnite posteljo, sicer želite samo spati. 4. Na prvem ovinku zavijte desno in ves čas nadaljujte naravnost po tej cesti. 5. Kam potem odložite svoje naloge? 6. Pipa neprestano pušča. 7. Zdaj nam bo pokazal svoj izjemen rezultat. 8. Vzel boš mojo izkaznico in rekel, da sem opravil vse. 9. Ali stvar, oprana s Tide, neprijetno diši? 10. Prepričal ga bom, da se moti. 11. Francozi zelo radi dajo to ocvrto mešanico na rezine kruha in ta kruh jedo. 12. Dragi, danes je bolje iti spat zgodaj in ob zori voziti z Bogom! 13. Med študijem na univerzi so preprosto odložili služenje vojaškega roka. 14. Vendar mu nekaj ni šlo ... 15. Veliko naročil vali nanj. 16. Zdaj bom samo objavil učbenike. 17. Ampak skoraj ne počiva: leži, leži in še naprej leži. 18. Vzemite ga na krožnik, žlico in pojejte. 19. Vse bom dal tja. 20. Parlament pozivamo, da uporabi pooblastila, ki so mu dana. 21. Ja, mama, ne skrbi: hodim. 22. Prosimo za pomoč pri reševanju tega problema. 23. Delavci so začeli postavljati temelje. 24. Ali ste plačali svoje potovanje? 25. Vesel sem, da sem bil ljudem koristen kot oseba, ki jih zna nasmejati. 26. Kako je razčlenil to formulo? 27. Ne moreš se ga tako otresti! 28. To poletje želimo opraviti tudi nekaj prenov. 29. Zaveda se, da je sam kriv, vendar ne more ničesar popraviti. 30. Dlje kot smo šli, bolj drzni smo postajali.

vaja 9.

Zapišite povedi in številke nadomestite z besedami. Odšifriraj okrajšave. Spomnite se, kako se sklanjatev kompleksnih in sestavljenih števnikov razlikuje od sklanjatve vrstnih (števnih) pridevnikov.

1. Nahaja se približno 450 km od tu. 2. Vse to smo že upoštevali v teh 578 rubljev. 3. In minimalna plača se je povečala na 709 rubljev. 4. Imam 300 rubljev. premalo za nakup čevljev. 5. Ta dan je komisija izprašala 23 dijakov. 6. Odprite učbenik na strani 542. 7. V počastitev 250-letnice mesta zanimiva koncertni program. 8. Zdaj morate opraviti vajo 891. 9. Mesto se nahaja 150 km od regionalnega središča. 10. Govorimo o seznamu 90 novih besed. 11. Danes sem moral poslati približno 135 sporočil. 12. Na spletni strani Odnoklassniki je registriranih več kot 4.568.940 ljudi. 13. Razdalja od Irkutska do Ust-Ilimska je približno 1100 km. 14. V njihovi zbirki je približno 248 vrst vijolic. 15. Živim v 12. nadstropju in vsak dan se moram povzpeti po vsaj 240 stopnicah.

vaja 10.

Popravi napake, povezane z nepravilno rabo primernika in primerjalne oblike. superlativi. Po analizi primerov oblikujte pravila za oblikovanje primerjalnih stopenj kakovostnih pridevnikov.

1. Ja, še širša je od mene. 2. To je najlepši dan v mojem življenju. 3. Zaradi njih sem se znašel v zelo neumni situaciji. 4. Zemlja ni homogena: obstajajo boljše površine, obstajajo slabše. 5. Ateroskleroza je tista, ki povzroča najbolj usodna stanja srčno-žilnega sistema, kot sta srčni infarkt in možganska kap. 6. V prihodnjih dneh pričakujemo znižanje vodostaja. 7. Naš cilj je pokazati največ najboljše predstave umetnostni drsalci. 8. Moj načrt je premišljen do najmanjše podrobnosti. 9. Naša klobasa je okusnejša kot v tisti trgovini. 10. Zdaj ste najbogatejši od vseh. 11. Danes si najlepša. 12. Zhenya je danes pozdravil bolj prijazno. 13. Sergej je izbral največ najkrajša pot do hiše. 14. Upokojenec bo moral po novem plačati več kot trikrat manj. 15. Povejte nam malo več o podrobnostih.

vaja 11.

Popravi in razloži napake, povezane s tvorbo številskih oblik in zaimkov.

1. Pojavile so se govorice, da če živiva skupaj, potem je nekaj med mano in njo. 2. Kam bom šel s svojimi tristo rublji? 3. Bom pogledal, če imam njegovo telefonsko številko, ti jo bom dal. 4. Tudi živita: oba sta upokojenca, hčerka pa v zaporu. 5. Si prinesel prekleto kaseto? 6. Pet avtobusov ni šlo na cesto. 7. Obe ženski sta dobro znani v vasi. 8. Odprem vrata oddelka - in tam so trije profesorji! 9. V naši skupini je sedem deklet in jaz. 10. Kam bom šel s svojimi tristo rublji? 11. Obe kandidatki za naslov "Miss Rusije" sem srečal v zelo nenavadnem okolju. 12. Bom videl, kako bodo fantje glasovali. To bo vplivalo na njihov odnos do mene. 13. In v vseh treh kozarcih je vodka! 14. Danes zaposlujemo že okoli sedemsto petdeset veterinarjev. 15. Dve leti sta živela pri njenih starših. 16. Z obema rokama se je zavzemal za sprejetje nove deklaracije o načelih mednarodnega prava. 17. Petsto kilometrov od tod divja orkan. 18. Ozadje je prepričano v svojo izbiro. 19. Čestitke za leto dva tisoč osem! 20. Ne bom se poročila z njim!

vaja 12.

Popravite napake, povezane s kršitvijo morfoloških norm. Oblikujte pravila za izbiro normativne možnosti.

1. Zdaj bom olupil krompir. 2. No, hiša je zdaj očiščena. 3. Odnesite polto v garderobo. 4. Čebula, prelita z vrelo vodo ... 5. Seveda mi je žal, vendar nisi stal tukaj, ko sem prišel, zato mi boš sledil. 6. No, vzemite til in ga operite v stroju. Tako je umazana. 7. B v zadnjem času Začel sem bolj pozorno brati knjige. 8. V vašem učbeniku ni sedemsto petinosemdesete strani. 9. Bojim se, da se bom počutil nerodno. 10. Zakaj nam ne izročijo dokumentov? 11. Poglej, kakšni so njeni lasje. 12. Najvišji rezultat v igri. 13. Ne vidim škarij na mizi. 14. Vsi smo občudovali Lyubov Orlovo. 15. Mami, si pospravila knjige s tapetami v omaro? 16. Toliko dela se je nabralo za novo leto! 17. Ko sem slišal ta pogovor, sem ugotovil, da me ne ljubi. 18. Ne bom prišel k tebi: frizer bo prišel k meni zvečer. 19. Parlament pozivamo, da uporabi pooblastila, ki so mu dana. 20. Sončev mrk pričakujemo v letu dva tisoč devet.

Skladenjske norme

1. vaja.

Kakšno obliko primera zahtevajo spodaj navedeni izpeljanki? Navedite kontekste, v katerih bi jih uporabljali.

Glede na, zahvaljujoč, glede na, v nasprotju z, zaradi, zaradi, izključujoč, v skladu z, zaradi, na področju, na račun, po, po izteku.

vaja 2.

Analiziraj povedi, formuliraj, zakaj so takšne rabe predlogov napačne. Odgovoriti to vprašanje preverite ustrezen razdelek Vodnika D.E. Rosenthala za črkovanje, izgovorjavo in urejanje.

1. Ob koncu prakse se študenti zberejo na konferenci. 2. V nasprotju z ukazom dekana študenti še naprej kadijo pod stopnicami. 3. Po odredbi mestnega župana se oškodovancem izplača odškodnina. 4. Vsi njegovi sorodniki živijo v Ukrajini in v naših časih je to že druga država. 5. Danes ne morem: bomo na koncertu. 6. Čez nekaj časa se lahko znova vrnete k tej težavi. 7. V prvem letu sem zelo pogrešal starše. 8. V mnogih državah sveta obstaja pravilo, po katerem za vse bolj ali manj pomembne količine zunanjega zadolževanja posameznih tržnih subjektov določene države v eni ali drugi meri jamči država. 9. Po njegovi zaslugi smo vse opravili pravočasno. 10. Ob kateri uri si danes prišel iz šole?

3. vaja

Primerjaj pare povedi. S pomočjo »Priročnika za črkovanje, izgovorjavo in literarno urejanje« D.E. Rosenthala oblikujte možnost uporabe variantnih oblik.

1. Večina dijakov 1. letnikov je uspešno opravila zimski izpit. – Večina študentov 1. letnikov, ki so se vpisali na univerze takoj po diplomi, je uspešno opravila zimski izpit. 2. Pet vojakov je šlo v izvidnico. – Pet vojakov je šlo v izvidnico. 3. Pečenka - konzervirano meso - srečala s kislimi mine. – Po celi jasi je rasla šentjanževka. 4. Otrokom je bil avtomobilček všeč. – Knjižnica-muzej je pridobila pisateljeve neobjavljene rokopise. 5. Mati in otrok sta šla v ambulanto. – Po kosilu sta si Los in Rusakov odšla ogledat skladišča in trgovine.

vaja 4.

Opozorite na napake pri upravljanju. Ponudite vse možne možnosti urejanja.

1. Začela se je izmenjava mnenj. 2. Občudovali smo lepoto poletnega sončnega zahoda. 3. Zelo sem vesel odločitve sodišča: vse se je izšlo tako, kot sem želel. 4. Obvezno poslovneži za vodenje in organizacijo poslovanja. 5. Vedno ga je presenetilo sinovo trdo delo. 6. Ni potrebno fotografirati ljudi – možne so tudi hiše, živali in rože. 7. To besedilo se nanaša na uradni poslovni slog: ureja pravice bralca. 8. Hruščov je moral Stalinu pokazati, da niso vsi v Ukrajini izdajalci. 9. Tovariši, plačajte pot. 10. Seveda smo mislili in upali na takšno zmago. 11. Obrat organiziran in voden hčerinske družbe. 12. Nehajmo govoriti o 8. juniju in začnimo govoriti o ciklični naravi gospodarstva. 13. Tolstoj opisuje vojno. 14. Po programu "Cirkus z zvezdami" se Ksenia Sobchak ne boji ničesar, niti skoka s padalom se ne boji. 15. Načrtovali smo, da bomo festival začeli do 9. maja. 16. Občudovanje Michelangelovega dela... 17. Sumim, da laže. 18. Vprašanja, na katera ljudje še vedno iščejo odgovore. 19. Govorec je operiral z nepreverjenimi podatki. 20. Vsa prizadevanja učiteljev so bila usmerjena v zagotavljanje visokih stopenj dosežkov.

vaja 5.

Popravi napake v zvezi z rabo deležniških besednih zvez.

1. Ko so izkopali luknjo do dna, so se na soncu iskrili modri kamni. 2. Ko sem odprla okno, sem zavohala borovce. 3. Približevanje mestu se je začelo močan veter. 4. Po končani ekskurziji nas je v restavraciji čakalo kosilo. 5. Ko se je zbudil, so mu povedali, da je zajtrk že postrežen. 6. Ker se je rodila v takšni kinematografski družini, je bila Natašina prihodnost na splošno vnaprej določena (O. Puškin o hčerki N. Belokhvostikove in V. Naumova - Natalije). 7. Po ogledu tega filma sem bil zelo žalosten. 8. Ko sem prišel domov, je radio igral na polno. 9. Ko je zapustil stanovanje, je začel jokati. 10. Muslimani verjamejo, da jim bo Gospod po obisku te gore odpustil vse grehe. 11. Ob prihodu v Pariz je bil povabljen na veleposlaništvo. 12. Ko v petih dneh odgovorite na naša vprašanja, bo darilo podjetja Spectr vaše. 13. Kot sijajen mojster abdominalne kirurgije je V.A. Ovchinnikov naredil veliko v tem delu. 14. Ko sem prišel domov, sem se počutil veliko bolje. 15. Ne vem, kako slabo je trenirati reprezentanco. 16. Z upoštevanjem naših nasvetov bodo vaši čevlji zdržali dolgo časa. 17. S sodelovanjem z nami vam je uspeh zagotovljen. 18. Bil je preprost učitelj, strah družbe. 19. Ko je svinčnik popravil, se je spet zlomil. 20. Ko sem prišel tja, mi je bilo sprva malo težko.

vaja 6.

Popravite napake, povezane s pojavom homogenosti. Po analizi primerov odgovorite na vprašanje, kaj bi lahko bil vzrok za to napako.

1. Avtor ljubi in občuduje svojo junakinjo. 2. Lučka visi nad kavčem in je zelo lepa. 3. ...za katerega je značilno več stopenj poselitve in organizacije gospodarska dejavnost. 4. So leni, grdi, zlobni, zlobni in ko nekaj potrebujejo, so vljudni, prijazni in vljudni. 5. Dekle je pametno, brez slabe navade in zgledno vedenje. 6. Bodite tudi nežni, lepi in srečni. 7. Glavna naloga naslovi – pritegniti in nadzorovati pozornost. 8. Vzhodna dekleta plešejo neverjetno: ljubijo in imajo odličen nadzor nad svojim telesom. 9. Svete knjige te religije so bile klasike in glavni predmet preučevanja. 10. Vsak človek se v življenju sooča s problemom izbire: izbiramo delo, obleko, hrano in kam bomo vložili denar. 11. In na tem avtor gradi svoj vpliv na bralca, da posreduje to informacijo in da dobi rezultat, ki ga avtor potrebuje in bo reviji dal večji pomen. 12. Po branju tega romana sem spoznal, da smo ljudje različni in kaj ljudem naredi denar. 13. Namen dela je koncept anomalije sodobni govor in ugotoviti naravo njihovega izvora, pa tudi ugotoviti, kako se pogovorni govor razlikuje od literarnega in končno, zakaj ima močan vpliv na človeški govor, upoštevajte značilnosti pogovornega govora 21. skupine. 14. Ne boste našli klinike, ki bi bila v različni meri povezana z odločitvijo pedagoškega osebja in zanimanjem za znanstveno raziskovanje. 15. Danes v literarni kritiki prevladuje koncept, po katerem obstajata dve glavni vrsti gotskega romana in V. Dibelius velja za enega od utemeljiteljev.

vaja 7.

1. Policija je pogosto brezbrižno gledala, ko se je konflikt razplamtel. 2. Kmečki stan je nasprotoval veleposestnikom. 3. Bazarov ponosno izjavlja, da je moj dedek oral zemljo. 4. Toda zvečer, po vrnitvi iz službe, ne želim brati ničesar resnega. 5. To je mlada generacija, ki odrašča. 6. Našel sem nekoga, s katerim sem se posvetoval. 7. Mladi so bili veseli in navdušeni. 8. Roman "Očetje in sinovi" je Turgenjev napisal leta 1862. 9. I. Eiges je verjel, da glasba na splošno zavzema veliko mesto v delu Čehova, romance pa še posebej. 10. Zanimala jih je predvsem možnost trgovanja na irkutskem trgu in zdravljenje v regionalnih bolnišnicah. 11. Poznata se že od otroštva. 12. Nekaj oblikovalcev avtomobilov poslovnega razreda ponuja tolikšen prostor za noge. 13. Provokativni slogani in navidezno ročno napisana pisava dajejo sporočilom močno sporočilo. čustveno barvanje. 14. Poleg pevca bodo tožene stranke na sodišču založbe, ki so izdale njegov album. 15. Moj oče je zdravnik, zato je moje zanimanje za medicino povsem razumljivo. 16. Med izstopanjem iz avta se mi je strgala torba. 17. Roma je oblekel srajco s kratkimi rokavi, ki jo je zatlačil v hlače. 18. Kajenje in alkohol škodujeta zdravju. 19. Fant je vrgel kamen v vodo. 20. Minilo je sto let. 21. In jaz, kot mnogi ljudje, ki mislijo enako, podpiram svoje mnenje. 22. V eni od vojaških enot se je rodil otrok s patologijo. 23. Ko sem poskušal odgovoriti na to vprašanje, sem imel številne pripombe. 24. Čestitamo ekipi naše fakultete "Arzamas-2004" za zmago na univerzitetnem pokalu Irkutsk. 25. Avtor v tem besedilu je ekspliciten.

vaja 8.

Popravi sintaksne napake. Oblikujte pravila za izbiro normativne možnosti.

1. Ko berem intervju z vami, pregledujem vašo biografijo, dobimo vtis, da je vaše življenje potekalo povsem gladko. 2. Pogosto tovrstne konstrukcije izzovejo naslovnika, da oblikuje napačno sklepanje o oglaševanem izdelku, kar je koristno za oglaševalca. 3. Razumevanje izposoje kot procesa, ki posodablja in izvaja ob pojavih intrastrukturne narave besedišče jezika izposojenega. 4. Družbeno-precedenčni fenomeni so tisti pojavi, ki so znani vsakemu povprečnemu predstavniku določene družbe in so vključeni v kolektivni kognitivni prostor. 5. Osrednje ulice so pometene, čiste in urejene, pri zavijanju desno pa se, kot pri zavijanju levo, slike spreminjajo. 6. Zahodnoevropski javno mnenje nima pojma, zakaj smo proti širitvi Nata. 7. Vsa prizadevanja učiteljev so bila usmerjena v zagotavljanje visokih dosežkov.8. Spomin torej lahko vključuje različne vrste spominov in jih interpretira v povezavi z duhovnim stanjem posameznika in je uporaben za pomembno življenjsko obdobje, ki odraža duhovno in telesno pot njegovega razvoja. 9. Kolegi upajo, da bo njuna ljubezen, združena, ustvarila tisti pozitivni naboj energije, ki bo Nikolaju pomagal priti nazaj na pravo pot. 10. Naj še enkrat poudarimo: pogosta uporaba takšnih kombinacij v oglasnih besedilih, pa tudi dejstvo, da so te kombinacije kot vir napačen sklep, lahko izkrivlja resnično oceno izdelka, kar nakazuje, da gre za posebno manipulativno tehniko. 11. Glavna stvar v drami niso dogodki, ampak junak, ki se znajde v neki življenjski situaciji in se sooča s problemom izbire. 12. Če smo pozorni na imena teh junakov, nam ni težko razumeti, zakaj je eden od njih poimenovan suho - po priimku Lapshin, drugi pa je toplo in prijazno - stric Vasya. 13. V tem času je Oleg zmeden, kriči, plane na dvorišče, nato pa priteče in, kot ugotavlja dramatik, je besen in joka. 14. Lyamin se, nasprotno, počuti odgovornega za usodo drugih ljudi. In hiti jim delati dobro. 15. Andrej Pavlovič Buzykin prav tako teče svoj maraton. 16. Zelo pomembno je, da oglaševalska podjetja vztrajno preučujejo in uporabljajo nabrane izkušnje različnih proizvajalcev. 17. Verjetno mu je zmanjkalo na sladoled za našo tajnico Zoenko, njegovo ljubljeno strast, ki mu je nisem prezrla. 18. V tem poglavju bomo poskušali obravnavati "ljudsko misel" v romanih L.N. Tolstoja "Vojna in mir" in G. Vladimova "General in njegova vojska", v kateri se G. Vladimov pri upodabljanju ljudi vodi po "Vojni in miru" in se ne strinja z L.N. 19. Na podlagi tega odstavka lahko sklepamo, da raznolikost jezikovnih paradoksov omogoča Schwartzu, da najbolj temeljito razkrije paradoks življenja. 20. Širok spekter uporabe in razširjenost ta metoda upravljanje ljudi je pripeljalo do nastanka številnih znanstveno raziskovanje o fenomenu manipulacije. 21. Preučevanje koncepta manipulacije v okviru psiholingvistike narekuje želja, da bi na teoretični ravni na podlagi rezultatov različnih eksperimentov pojasnili principe organiziranja človekovega vedenja v različnih pogojih družbenega konteksta, ki vplivajo in vplivati na to. 22. Vitkina mama iz zgodbe »Materino srce« začne aktivno skrbeti za sina, ki je končal na policiji. Dela povsod, kjer lahko. Žalostno, celo ponižujoče prosi za pomoč ljudi, ki, kot verjame, lahko osvobodijo njenega sina, pripeljejo fanta domov, ga odstranijo, odpišejo krivdo z njega. Takoj ko vstopi na policijsko postajo, se že s praga vrže na kolena pred »šefove«. 23. Mislim na tragične dogodke, ki so se zgodili med vašim potovanjem. 24. Spoštovani učitelji! Napišite svoj priimek, bolezen, v okviru katere bi se želeli zdraviti Irkutska regija. 25. Pojavi jezikovnega absurda so torej iz formalnih izhodišč sintaktične narave in se realizirajo znotraj kompleksne skladenjske celote oziroma besedila.

NATANČNOST GOVORA

1. vaja.

Analizirajte primere, v katerih je natančnost govora oslabljena. Ugotovite, katere vrste natančnosti avtorji izjav niso opazili, navedite vrsto napake in predlagajte svojo različico urejanja.

1. Zastrupitev s fosforjem lahko povzroči porumenelost kože. 2. Časopisi so navdušeno pisali o kopališčih Zalmanov. 3. Ali naj direktor fakultete pomaga študentom? 4. V 19. stoletju so bili vsi, ki so živeli v palačah, plebejci. 5. Pšenica in rž sta žitni rastlini. 6. Vse težje je krpati dotrajano kmetijsko mehanizacijo. 7. Izpolniti morate naslednjo nalogo. 8. Racija je razkrila celo plejado prevarantov. 9. Če se želite počutiti normalno v ekipi, se morate ločiti od ekipe. 10. Sledijo prerijske strani. 11. Zvečer si oglejte reportažo o tragični smrti letala. 12. Puškin je na žogi, tam je Natalija Gončarova, suha, visoka, trepetlikega pasu... 13. Dolžina našega ozemlja je daljša od razdalje od Rusije do Amerike. 14. Kako so naši leta 43 zavzeli Berlin! 15. Elizaveta Vasiljevna je bila utrujena: najprej zjutraj je bila molitev (ona je vztrajala pri cerkvenem pogrebu), nato na pokopališče, nato pa dolgo bdenje ...

vaja 2.

Analizirajte primere, v katerih je natančnost govora oslabljena. Razvrstite vrsto napake, predlagajte svojo različico urejanja.

1. Ko učenec doseže 5. oceno, ne zna natančno določiti zapleten stavek od preprostega. 2. Všeč mi je njen uhan s popkovino. 3. Preden sem imela otroke, absolutno nisem vedela, kaj naj počnem ob vikendih. 4. Zunaj je več kot štirideset in piha, prižgem avto in je vroče. 5. Vaša koža postane bolj napeta. 6. Zadnjič Aleksander je v prvem razredu nosil obleko in kravato. 7. Dva duhovnika v tajgi v cerkveni preobleki ... 8. Glavna lika v filmu "Ivan Vasiljevič spremeni poklic" sta stekla v kraljeve sobane in takoj za njima so vdrli strelci. 9. O junaštvu ruskega ljudstva je bilo napisanih veliko knjig. 10. Malo ledeno areno "Ermak" so osedlali varovanci Vladimirja Porošina. 11. Takrat je bilo treba uvesti pametno cenzuro. 12. Poleti se ne morem voziti z avtobusom. To so vonji! In jaz, veš, imam tako subtilen šarm! 13. O tem vam bom povedal kasneje, v lažnem pogovoru. 14. Generalni direktor Chryslerja je podjetje potegnil iz preboja. 15. Pojasnil je, da je kaznivo dejanje storil zaradi napačnega pojmovanja prava.

3. vaja

Pravilni stavki, v katerih pride do zamenjave besed istega pojmovnega področja zaradi nepravilnega posodabljanja razlikovalne sestavine pomena.

1. Odnesite umazan krožnik v pranje. 2. Poskusite kumare! Okusno, kot sveže! Sploh se ne da reči, da so slani! 3. Hotel sem jesti, šel sem v hladilnik in bil je prazen! 4. Kupila sem si parfum z okusom lubenice. 5. In potem smo šli vsi v en glas na sprehod. 6. Danes si grozljivo lepa. 7. Nujno pridi k meni nocoj. 8. Rezultat uporabe kreme so zglajene poteze obraza. 9. Včeraj se je moj prijatelj popolnoma napil in končal na policiji. 10. Naredi, kar hočeš, ampak meni ni všeč ta parfum in mislim, da sem ta vonj slišal že stokrat. 11. Vaše stanovanje je prekrito s cvetnimi listi vrtnic! To je strašno romantično! 12. Hvala, strašno ste prijazni. 13. Večina (o moških, ki so »pustolovci«) je globoko poročenih, a si želijo dodatnega adrenalina. 14. Pečemo 3-4 torte, jih premažemo s kislo smetano ali marmelado. Korenje je v testu popolnoma neprepoznavno! 15. In ste radovedni in si oglejte katero koli medicinsko brošuro o alergijah in tam boste zagotovo našli ime Hipokrata in po njem ikonostas najbolj znanih imen.

vaja 4.

Analizirajte primere in odgovorite na vprašanje, iz katere leksikalne paradigme je prišlo do nepravilne izbire možnosti. Predlagajte spremembo.

1. Zgodnje vzhajajoče sonce me je zbudilo že dolgo pred očetovim prihodom. 2. Krava, ki je bežala pred mušicami, se je z repom udarila po hrbtu in žalostno zarenčala. 3. V operi "Carmen" naslovno vlogo igra Vladimir Atlantov. 4. Med moškim in žensko ne more biti prijateljstva. Vodi jih fizika. 5. Ne, že sem sit, niti mi ne poskušajte ponuditi pite, sicer ne bom zavrnil. 6. Daj mi brisačo. Še vedno ga je treba oprati. 7.Slabi ste pri komuniciranju s pojmi. 8. Sprejeti so bili učinkoviti ukrepi za rešitev tega vprašanja. 9. Mladenič je vstopil in zagrešil prezgodnjo tatvino avtomobila. 10. Če želite povečati dobiček, morate spremeniti vrsto produktivnosti. 11. Tvoja Danka je slaba: še mlada je! Če pa ga boste izšolali, se bo izkazal za odličnega rokoborskega psa! 12. Hitro sem stekel po stopnicah iz prvega v peto nadstropje! 13. In izpadeš popoln nevednež, pa še hvališ se s svojim poznavanjem tehnologije. 14. Ne potrebujem tvojih štiristo gramov, vzamem samo ekonomična pakiranja. 15. Celotna težava je v tem, da Maxim ni navajen delati in rad vodi praznični življenjski slog.

Povezane informacije.

1. vaja.

Kakšno obliko primera zahtevajo spodaj navedeni izpeljanki? Navedite kontekste, v katerih bi jih uporabljali.

Glede na, zahvaljujoč, glede na, v nasprotju z, zaradi, zaradi, izključujoč, v skladu z, zaradi, na področju, na račun, po, po izteku.

vaja 2.

Analiziraj povedi, formuliraj, zakaj so takšne rabe predlogov napačne. Če želite odgovoriti na to vprašanje, preberite ustrezen del priročnika D. E. Rosenthala o črkovanju, izgovorjavi in literarnem urejanju.

3. vaja

Primerjaj pare povedi. S pomočjo »Priročnika za črkovanje, izgovorjavo in literarno urejanje« D.E. Rosenthala oblikujte možnost uporabe variantnih oblik.

vaja 4.

Navedite napake pri upravljanju. Ponudite vse možne popravke.

1. Začela se je izmenjava mnenj. 2. Občudovali smo lepoto poletnega sončnega zahoda. 3. Zelo sem vesel odločitve sodišča: vse se je izšlo tako, kot sem želel. 4. Poslovneži morajo voditi in organizirati podjetje. 5. Vedno ga je presenetilo sinovo trdo delo. 6. Ni potrebno fotografirati ljudi – možne so tudi hiše, živali in rože. 7. To besedilo se nanaša na uradni poslovni slog: ureja pravice bralca. 8. Hruščov je moral Stalinu pokazati, da niso vsi v Ukrajini izdajalci. 9. Tovariši, plačajte pot. 10. Seveda smo mislili in upali na takšno zmago. 11. Obrat je organiziral in upravlja svoje hčerinske družbe. 12. Nehajmo govoriti o 8. juniju in začnimo govoriti o ciklični naravi gospodarstva. 13. Tolstoj opisuje vojno. 14. Po programu "Cirkus z zvezdami" se Ksenia Sobchak ne boji ničesar, niti skoka s padalom se ne boji. 15. Načrtovali smo, da bomo festival začeli do 9. maja. 16. Občudovanje Michelangelovega dela... 17. Sumim, da laže. 18. Vprašanja, na katera ljudje še vedno iščejo odgovore. 19. Govorec je operiral z nepreverjenimi podatki. 20. Vsa prizadevanja učiteljev so bila usmerjena v zagotavljanje visokih stopenj dosežkov.

vaja 5.

Popravi napake v zvezi z rabo deležniških besednih zvez.

1. Ko so izkopali luknjo do dna, so se na soncu iskrili modri kamni. 2. Ko sem odprla okno, sem zavohala borovce. 3. Približevanje mestu se je začel močan veter. 4. Po končani ekskurziji nas je v restavraciji čakalo kosilo. 5. Ko se je zbudil, so mu povedali, da je zajtrk že postrežen. 6. Ker se je rodila v takšni kinematografski družini, je bila Natašina prihodnost na splošno vnaprej določena (O. Puškin o hčerki N. Belokhvostikove in V. Naumova - Natalije). 7. Po ogledu tega filma sem bil zelo žalosten. 8. Ob prihodu domov je radio vrtel na polno. 9. Ko je zapustil stanovanje, je začel jokati. 10. Muslimani verjamejo, da jim bo Gospod po obisku te gore odpustil vse grehe. 11. Ob prihodu v Pariz je bil povabljen na veleposlaništvo. 12. Ko v petih dneh odgovorite na naša vprašanja, bo darilo podjetja Spectr vaše. 13. Kot sijajen mojster abdominalne kirurgije je V.A. Ovchinnikov naredil veliko v tem delu. 14. Ko sem prišel domov, sem se počutil veliko bolje. 15. Ne vem, kako slabo je trenirati reprezentanco. 16. Z upoštevanjem naših nasvetov bodo vaši čevlji zdržali dolgo časa. 17. S sodelovanjem z nami vam je uspeh zagotovljen. 18. Bil je preprost učitelj, ki se je bal družbe. 19. Ko je svinčnik popravil, se je spet zlomil. 20. Ko sem prišel tja, mi je bilo sprva malo težko.

vaja 6.

Popravite napake, povezane s pojavom homogenosti. Po analizi primerov odgovorite na vprašanje, kaj bi lahko bil vzrok za to napako.

1. Avtor ljubi in občuduje svojo junakinjo. 2. Lučka visi nad kavčem in je zelo lepa. 3. ...za katerega je značilno več stopenj poselitve in organizacije gospodarske dejavnosti. 4. So leni, grdi, zlobni, zlobni in ko nekaj potrebujejo, so vljudni, prijazni in vljudni. 5. Dekle je pametno, brez slabih navad in zglednega vedenja. 6. Bodite tudi nežni, lepi in srečni. 7. Glavna naloga naslovov je pritegniti in nadzorovati pozornost. 8. Vzhodna dekleta plešejo neverjetno: ljubijo in imajo odličen nadzor nad svojim telesom. 9. Svete knjige te religije so bile klasike in glavni predmet preučevanja. 10. Vsak človek se v življenju sooča s problemom izbire: izbiramo delo, obleko, hrano in kam bomo vložili denar. 11. In na tem avtor gradi svoj vpliv na bralca, da posreduje to informacijo in da dobi rezultat, ki ga avtor potrebuje in bo reviji dal večji pomen. 12. Po branju tega romana sem spoznal, da smo ljudje različni in kaj ljudem naredi denar. 13. Namen dela je koncept anomalij sodobnega govora in iskanje narave njihovega izvora, pa tudi ugotoviti, kako se pogovorni govor razlikuje od knjižnega in končno, zakaj ima močan vpliv na človeški govor, da upoštevajte značilnosti pogovornega govora 21. skupine. 14. Ne boste našli klinike, ki bi bila v različni meri povezana z odločitvijo pedagoškega osebja in zanimanjem za znanstveno raziskovanje. 15. Danes v literarni kritiki prevladuje koncept, po katerem obstajata dve glavni vrsti gotskega romana in V. Dibelius velja za enega od utemeljiteljev.

vaja 7.

1. Policija je pogosto brezbrižno gledala, ko se je konflikt razplamtel. 2. Kmečki stan je nasprotoval veleposestnikom. 3. Bazarov ponosno izjavlja, da je moj dedek oral zemljo. 4. Toda zvečer, po vrnitvi iz službe, ne želim brati ničesar resnega. 5. To je mlada generacija, ki odrašča. 6. Našel sem nekoga, s katerim sem se posvetoval. 7. Mladi so bili veseli in navdušeni. 8. Roman "Očetje in sinovi" je Turgenjev napisal leta 1862. 9. I. Eiges je verjel, da glasba na splošno zavzema veliko mesto v delu Čehova, romance pa še posebej. 10. Zanimala jih je predvsem možnost trgovanja na irkutskem trgu in zdravljenje v regionalnih bolnišnicah. 11. Poznata se že od otroštva. 12. Nekaj oblikovalcev avtomobilov poslovnega razreda ponuja tolikšen prostor za noge. 13. Slogani spodbujevalne narave in pisave, ki se zdijo ročno napisane, dajejo sporočilom močno čustveno obarvanost. 14. Poleg pevca bodo tožene stranke na sodišču založbe, ki so izdale njegov album. 15. Moj oče je zdravnik, zato je moje zanimanje za medicino povsem razumljivo. 16. Med izstopanjem iz avta se mi je strgala torba. 17. Roma je oblekel srajco s kratkimi rokavi, ki jo je zatlačil v hlače. 18. Kajenje in alkohol škodujeta zdravju. 19. Fant je vrgel kamen v vodo. 20. Minilo je sto let. 21. In jaz, kot mnogi ljudje, ki mislijo enako, podpiram svoje mnenje. 22. V eni od vojaških enot se je rodil otrok s patologijo. 23. Ko sem poskušal odgovoriti na to vprašanje, sem imel številne pripombe. 24. Čestitamo ekipi naše fakultete "Arzamas-2004" za zmago na univerzitetnem pokalu Irkutsk. 25. Avtor v tem besedilu je ekspliciten.

vaja 8.

Popravi sintaksne napake. Oblikujte pravila za izbiro normativne možnosti.

1. Ko berem intervju z vami, pregledujem vašo biografijo, dobimo vtis, da je vaše življenje potekalo povsem gladko. 2. Pogosto tovrstne konstrukcije izzovejo naslovnika, da oblikuje napačno sklepanje o oglaševanem izdelku, kar je koristno za oglaševalca. 3. Razumevanje izposoje kot procesa, ki posodablja in izvaja ob pojavih intrastrukturne narave besedišče jezika izposojenega. 4. Družbeno-precedenčni fenomeni so tisti pojavi, ki so znani vsakemu povprečnemu predstavniku določene družbe in so vključeni v kolektivni kognitivni prostor. 5. Osrednje ulice so pometene, čiste in urejene, pri zavijanju desno pa se, kot pri zavijanju levo, slike spreminjajo. 6. Zahodnoevropsko javno mnenje slabo razume, zakaj smo proti širitvi Nata. 7. Vsa prizadevanja učiteljev so bila usmerjena v zagotavljanje visokih dosežkov.8. Spomin torej lahko vključuje različne vrste spominov in jih interpretira v povezavi z duhovnim stanjem posameznika in je uporaben za pomembno življenjsko obdobje, ki odraža duhovno in telesno pot njegovega razvoja. 9. Kolegi upajo, da bo njuna ljubezen, združena, ustvarila tisti pozitivni naboj energije, ki bo Nikolaju pomagal priti nazaj na pravo pot. 10. Naj še enkrat poudarimo: pogosta uporaba takšnih kombinacij v oglasnih besedilih, pa tudi dejstvo, da lahko te kombinacije kot vir napačnega sklepanja izkrivljajo resnično oceno izdelka, nam omogočajo trditi, da je to posebna manipulativna tehnika. 11. Glavna stvar v drami niso dogodki, ampak junak, ki se znajde v neki življenjski situaciji in se sooča s problemom izbire. 12. Če smo pozorni na imena teh junakov, nam ni težko razumeti, zakaj je eden od njih poimenovan suho - po priimku Lapshin, drugi pa je toplo in prijazno - stric Vasya. 13. V tem času je Oleg zmeden, kriči, plane na dvorišče, nato pa priteče in, kot ugotavlja dramatik, je besen in joka. 14. Lyamin se, nasprotno, počuti odgovornega za usodo drugih ljudi. In hiti jim delati dobro. 15. Andrej Pavlovič Buzykin prav tako teče svoj maraton. 16. Zelo pomembno je, da oglaševalska podjetja vztrajno preučujejo in uporabljajo nabrane izkušnje različnih proizvajalcev. 17. Verjetno mu je zmanjkalo na sladoled za našo tajnico Zoenko, njegovo ljubljeno strast, ki mu je nisem prezrla. 18. V tem poglavju bomo poskušali obravnavati "ljudsko misel" v romanih L.N. Tolstoj "Vojna in mir" in G. Vladimov "General in njegova vojska", v katerih je G. Vladimov se pri upodabljanju ljudi osredotoča na »Vojno in mir« in na to, v čem se ne strinja z L.N. 19. Na podlagi tega odstavka lahko sklepamo, da raznolikost jezikovnih paradoksov omogoča Schwartzu, da najbolj temeljito razkrije paradoks življenja. 20. Širok spekter uporabe, kot tudi razširjenost tega načina vodenja ljudi, sta pripeljala do nastanka številnih znanstvenih raziskav o fenomenu manipulacije. 21. Preučevanje koncepta manipulacije v okviru psiholingvistike narekuje želja, da bi na teoretični ravni na podlagi rezultatov različnih eksperimentov pojasnili principe organiziranja človekovega vedenja v različnih pogojih družbenega konteksta, ki vplivajo in vplivati na to. 22. Vitkina mama iz zgodbe »Materino srce« začne aktivno skrbeti za sina, ki je končal na policiji. Dela povsod, kjer lahko. Žalostno, celo ponižujoče prosi za pomoč ljudi, ki, kot verjame, lahko osvobodijo njenega sina, pripeljejo fanta domov, ga odstranijo, odpišejo krivdo z njega. Takoj ko vstopi na policijsko postajo, se že s praga vrže na kolena pred »šefove«. 23. Mislim na tragične dogodke, ki so se zgodili med vašim potovanjem. 24. Spoštovani učitelji! Napišite svoj priimek, bolezen, kjer bi se želeli zdraviti v regiji Irkutsk. 25. Pojavi jezikovnega absurda so torej iz formalnih izhodišč sintaktične narave in se realizirajo znotraj kompleksne skladenjske celote oziroma besedila.

NATANČNOST GOVORA

1. vaja.

Analizirajte primere, v katerih je natančnost govora oslabljena. Ugotovite, katere vrste natančnosti avtorji izjav niso opazili, navedite vrsto napake in predlagajte svojo različico urejanja.

vaja 2.

Analizirajte primere, v katerih je natančnost govora oslabljena. Razvrstite vrsto napake, predlagajte svojo različico urejanja.

1. Ko učenec doseže 5. razred, ne more natančno ločiti zapletenega stavka od preprostega. 2. Všeč mi je njen uhan s popkovino. 3. Preden sem imela otroke, absolutno nisem vedela, kaj naj počnem ob vikendih. 4. Zunaj je več kot štirideset in piha, prižgem avto in je vroče. 5. Vaša koža postane bolj napeta. 6. Aleksander je zadnjič nosil obleko in kravato v prvem razredu. 7. Dva duhovnika v tajgi v cerkveni preobleki ... 8. Glavna lika v filmu "Ivan Vasiljevič spremeni poklic" sta stekla v kraljeve sobane in takoj za njima so vdrli strelci. 9. O junaštvu ruskega ljudstva je bilo napisanih veliko knjig. 10. Malo ledeno areno "Ermak" so osedlali varovanci Vladimirja Porošina. 11. Takrat je bilo treba uvesti pametno cenzuro. 12. Poleti se ne morem voziti z avtobusom. To so vonji! In jaz, veš, imam tako subtilen šarm! 13. O tem vam bom povedal kasneje, v lažnem pogovoru. 14. Generalni direktor Chryslerja je podjetje potegnil iz preboja. 15. Pojasnil je, da je kaznivo dejanje storil zaradi napačnega pojmovanja prava.

3. vaja

Pravilni stavki, v katerih pride do zamenjave besed istega pojmovnega področja zaradi nepravilnega posodabljanja razlikovalne sestavine pomena.

vaja 4.

Analizirajte primere in odgovorite na vprašanje, iz katere leksikalne paradigme je prišlo do nepravilne izbire možnosti. Predlagajte spremembo.

JASNOST GOVORA

1. vaja.

Popravi povedi, v katerih je motena jasnost govora, razvrsti vrsto napake.

1. Ni zavetja, ni zavetja zanj. 2. Približno tri dni pred testom sem ugotovil, da nimam časa za romane. 3. V pravljici Čarobni kotel se deklica ni mogla spomniti uroka, njen kotel se ni skuhal. 4. Letos smo marsikaj precenili. 5. Delamo samo urgentne zlome (oglas na vratih rentgenske sobe). 6. Orbakaite je povabil Druzhinin, da igra v tem filmu. 7. Opravljen je bil pogovor s predstavnikom delegacije, ki je pred kratkim prispela v Moskvo. 8. Rešili vas bomo prihodnosti (reklama za zavarovalnico). 9. Na žalost je sveča strelca zadela prečko (žoga, ki jo je poslal strelec, je zadela kot vrat). 10. Včeraj so mi padla okna (program Windows 11). Hekerji aktivno proizvajajo zombije, ki predstavljajo veliko nevarnost za uporabnike (zombi je računalnik, okužen z virusom). 12. Imenovanje rektorja ni bilo nepričakovano. 13. Ti fantje so me včeraj peljali! 14. Da bi se izognili težavam z varnostjo na vhodu, priporočamo, da s seboj vzamete fotografijo, ki potrjuje vašo polnoletnost. 15. Imamo starega šefa.

vaja 2.

Analiziraj izjave, v katerih se pojavljajo dialektizmi in profesionalizmi. Ali to vpliva na jasnost govora? Po potrebi predlagajte svojo različico urejanja.

1. Vozi tablico (tablica je avto UAZ). 2. Jutri pokažite učencem rutinske trenutke (redni trenutki – oblačenje, hranjenje itd. v vrtcu). 3. Ne pozabite jutri fotografirati delovni dan (zabeležite dejanja zaposlenega med delovnim dnem). 4. Dobili smo koristi od umestitev v specializirane revije (izpuh – visoka stopnja učinkovitosti oglaševanja). 5. V družini smo trije otroci, jaz sem otkonchik (otkonchik je najmlajši). 6. Pravkar sem se opekla z golohajem (golokhai - kopriva). 7. Lisa, skrajni čas je, da v glavi zamenjaš matično ploščo in dodaš približno dvesto gigabajtov pomnilnika (matična plošča - matična plošča; gig - gigabajt). 8. Grem v kut (kut – kuhinja). 9. In jaz imam nesrečo: mati se je onesvestila in vijak je odletel (mama je matična plošča, vijak je trdi disk). 10. Natisnem ti zadnjo stran, preverim stanja glede na material (promet - hrbtna stran materialnega knjigovodstva).11. Moj oče je šel lani na lov in je ubil škodljivca (škodljivec je medved). 12. No, Tatyana, potrebuješ zdravljenje za osmico (osemica je modrostni zob). 13. Lenya, zakaj ne rečeš ničesar o uglaševanju mojega avtomobila? (tuning je dodatna tehnična in/ali dekorativna izboljšava). 14. Vozniku, ki se igra z zavorami, uspe zadržati kolesa tik pred zdrsom in tako doseči najučinkovitejše drsenje. 15. Da, moja hči je suraz jaz To sem naredil, kje naj dobim denar, da si vsi kupijo čevlje? (surazyo – nezakonski otroci).

3. vaja

Analizirajte primere, kjer se pojavlja dvoumnost. Ugotovite, katera jezikovna naprava povzroča dvoumnost. Razvrstite vrsto napake. Po potrebi predlagajte svojo različico urejanja.

1. Tisti dan ni imela vozovnice. 2. Izkazalo se je, da ni tako težko, kot sem mislil. 3. Aleksandra je povabila hčerko. 4. Izposoja veliko količino denar, kot je znano, - najboljši način izgubiti prijatelja. 5. Nasula sem ti sladkor. 6. Na tleh so ležale kosti, ali jih nisi videl? 7. Neodobravajoče je pogledala Harryja in vrgla še en kozarec brandyja. 8. – Kaj boš naredil? – Ne vem še, morda bo treba zamenjati tla. 9. Trgovina je bila prazna, kot vedno. 10. – Yura, prinesi ključ!

vaja 4.

Analizirajte primere, ki motijo jasnost govora. Za urejanje uporabite spodnji seznam pomenov besed.

1. Včeraj sem vzel prekoračitev. 2. Spustimo ga na trg, potem pa ministrstvo za delo in socialno zaščito in ministrstvo za zaposlovanje rečeta: naš izpust se je zgodil na socialističnem trgu. 3. Pokličeš ga in mu rečeš, naj me ne vleče noter, pozneje bom izstopil. 4. Včeraj so pred 17. uro polagali letve. 5. Odločili smo se, da gremo ta vikend na ribolov, vendar nismo našli dobrega slota. 6. Moramo postaviti spomenike in mitraljeze za dejstvo, da smo bili v polni hitrosti. 7. Naj ti naredim nekaj stajlinga? 8. Vera je dala več ptic prezimovalcem otoka Dikson, ki so se dobro aklimatizirale. 9. – Kakšne vrvice si vzel? - Tulipani. 10. Včeraj sem našel Fenka v Lyvadi

Vrednote: 'socialni delavci', 'nižina, ki ob deževju poplavlja', 'bari', 'vozi ob nepravem času, pospeši', 'čoln', 'posojilo za plačo', 'vrvice s tremi izhodi'.

vaja 5.

Analizirajte primere in odgovorite na vprašanje, ali motijo jasnost govora? Razvrstite vrsto napake. Po potrebi predlagajte svojo različico urejanja.

1. Navadna krema za oči ni primerna. 2. Nič ne vidim zaradi glav. 3. Opažanja o jeziku majhnih otrok. 4. Izkazalo se je, da je med pregledom izginilo 200 eksponatov. 5. Predsednik Odbora za varstvo zdravja Državne dume Ruske federacije. 6. Ministrovo soglasje je bilo preuranjeno. 7. Treba je upoštevati druge prehrambene izdelke in način življenja, ki ga oseba vodi. 8. Številne kreme trdijo, da se borijo proti določenim starostnim spremembam kože. 9. Pojdi k tej deklici v rdečem, čakala te bo. 10. Predlagam, da se vsi ponastavijo. 11. Dobre novice o aidsu. 12. Zaradi elektrike nismo mogli začeti z gašenjem. 13. 27. maj 2005 vrtec odprto do 15.00 zaradi sanacije ščurkov. 14. Kakšna škoda, da je sposobnost delitve ostala le prednost najpreprostejših. 15. Kupil sem lutko, vse kar moram storiti je, da obesim plovce.

LOGIČNOST GOVORA

1. vaja.

Poimenujte napake, ki kršijo zakon identitete. Predlagajte svojo različico urejanja predlogov.

1. Imel je močno voljo, ki jo je razvil, imel pa je tudi dekle. 2. Filologi bi morali imeti razvita ušesa.3. In zdaj bom bodisi poslan v zapor bodisi kaznovan. 4. Čas visi na steni, poglej, kako dolg je. 5. Na letalu so samo Rusi in Irkutščani. 6. Na tem oddelku lahko kupite izdelke za nosečnost in otroštvo. 7. Ali vam v službi niso povedali, da morate za zdravniški pregled imeti s seboj fluorografijo in oftalmologa? 8. Niste človek. Ste prijavitelj. 9. Svežina Eclipse traja dlje kot ostali žvečilni gumiji. 10. Cafe "Castle of Love" na ulici. Sverdlova, 22 potekajo vse vrste praznovanj: obletnice, poroke, spominske službe.11. Koreninski sistem fižola je za razliko od fižola in graha slabo razvit. 12. Razno slaščice, torte. 13. Oblikoslovje preučuje glagole, osebek in povedek. 14. Srečanja so se udeležili znanstveni delavci ter rektorji in prorektorji. 15. Umazani, umazani in otroški čevlji ne bodo sprejeti v popravilo.

vaja 2.

Kateri zakoni logike so v teh izjavah kršeni? Predlagajte svojo različico urejanja predlogov.

1. Jezikovni sistem je jezikovni sistem, ki ima svoje vzorce in pravila. 2. In kmalu gremo potovanje okoli sveta po vsej Evropi. 3. Tatyana svoje trpljenje in misli deli samo z naravo, ko se sprehaja po vrtu. Oseba, ki ji zaupa, je njena varuška. 4. Izkušnja je bila kot knjiga "The Head of Professor Dowell." 5. Nikoli nisem videl slona, samo v živalskem vrtu. 6. V našem prevozu žeparji brskajo po torbah in žepih, strašljivo je zapustiti stanovanje, če nima alarmnega sistema (in to je, povem vam, drago veselje), za več kot pol ure; na dačah je ista zgodba... 7. Celoten čas prijave je trajal 10 minut in še en krog. 8. Globalno segrevanje ne skrbi le znanstvenikov, ampak tudi ozaveščeno javnost. 9. Najvišja ocena je tudi dobra, čeprav ne visoka – 4 točke. 10. – Oči, od kod piha veter? – Vetrovno je, ker se drevesa šibijo. – Zakaj se drevesa majejo? - Ker piha veter.

3. vaja

Poiščite in razvrstite logične napake, predlagajte svojo različico popravka povedi.

1. Zelo je čeden fant ker igra kitaro. 2 Nikoli prej nisem videl niti enega igralca, ki bi igral v filmu "Brigada", samo Dyuzhev in Bezrukov. 3. »Panter« je pesem, ki spominja na Parnasovce. 4. Imam odlično razpoloženje in lepo vreme, kar želim vsem. 5. To je razumljivo, saj Yudashkin stane več kot obleke začetnikov modnih oblikovalcev. 6. Pri nas lahko kupite katero koli literaturo: znanstveno, leposlovje, romane, leposlovje in še veliko več. 7. V ruskem jeziku se ta glagol uporablja predvsem za poimenovanje fizičnih dejanj, saj je v njegovi semantiki več prostora namenjenega pomenu fizičnega dejanja. V semantiki fizičnega dejanja pa prevladujejo enote človeškega fizičnega delovanja. 8. Učbenik Babaitseve se zelo razlikuje od drugih sintaktičnih teorij. 9. Naslednje leto imam dve predmetni nalogi, od katerih so tri v francoščini. 10. Odločili smo se, da bomo tiho odšli in zaloputnili vrata. 11. Izdelamo ključavnico za vhod po vaši meri. 12. Dušenje gozdni požari, katere posledice so kurjenje trave in neprevidno ravnanje z ognjem. 13. V vašem tečajno delo praksa ne ustreza teoriji, vendar si zasluži dobro oceno. 14. O tem je pisal akademik Ivanov v Moskvi, profesor Petrov v Kijevu in akademik Isaev v Belorusiji. 15. Moj vid je 100-odstoten, le majhna mrena.

vaja 4.

Preberi besedilo, zapiši vse sponke.

Kaj je lepota

In zakaj jo ljudje pobožanstvujejo?

Je posoda, v kateri je praznina,

Ali ogenj, ki utripa v posodi?

In sreča nam šepeta:

Ne iščem zunanje lepote,

Iščem duhovno čistost ...«

N. Zabolotski

Roman L. N. Tolstoja "Vojna in mir" je najbolj veličastno delo svetovne literature, ki pripoveduje o pomembnih dogodkih v zgodovini države, o pomembnih vidikih življenja ljudi, o pogledih, idealih in morali različnih slojev družbe. On obuja celoto zgodovinsko stoletje, ki odraža človeške usode in usode narodov. Junaki romana so v krogu velikih dogodkov, kjer je prava vrednost vsakega določena s stopnjo njegovega sodelovanja, osebne odgovornosti za vse, kar se zgodi. Pred nami se pojavi življenje v vsej svoji polnosti in raznolikosti. Spominja na ogromen potok, v katerega se stekajo številni potoki. »Ljudje smo kot reke,« je rekel Tolstoj in s to primerjavo poudaril vsestranskost in kompleksnost človeška osebnost, njeno neprekinjeno gibanje. Pisatelja je zanimala pot duhovni razvoj oseba, pot, ki vodi do moralni ideal, katerega merilo je dobrota, nesebičnost, duhovna jasnost in preprostost. In kar je najbližje avtorjevemu idealu, je očarljivo ženska podoba Nataša Rostova.

Nataša je Tolstojeva najljubša junakinja. Avtorica svoj značaj razkriva v neprekinjenem zunanjem in notranjem gibanju. Zato se prvič v romanu ne le pojavi, ampak dejansko »priteče« v dvorano, spontano, popolno. vitalnost dekle. Nataša, ki je odraščala v moralnem in čistem vzdušju družine Rostov, takoj očara s svojo iskrenostjo in neskončno ljubeznijo do življenja in do ljudi okoli sebe. Živi tako, kot ji govori srce, saj ima od rojstva tisto, kar sta Andrej Bolkonski in Pierre Bezukhov tako dolgo iskala v sebi - naravnost duše, ki je tako značilna za neokrnjeni duhovni svet otrok. Zato Tolstoj tako pogosto primerja Natašo z otrokom. "Kaj se je dogajalo v tej otroški, dojemljivi duši, ki je tako pohlepno lovila in asimilirala vse raznolike vtise življenja?" - nežno vpraša pisatelj. Občuduje svojo junakinjo, ceni njeno preprostost, prijaznost in sposobnost občutenja lepote in resnice.

Natasha je znotraj in zunaj nekoliko podobna, in to ni naključje, Tatjani Larini. Ima enako odprtost do ljubezni in sreče, enako biološko, nezavedno povezavo z ruskimi nacionalnimi tradicijami in načeli. Za Tolstoja je ta duhovna povezanost junakinje z ljudmi zelo pomembna. Spomnimo se vsaj Natašinega plesa po lovu. Ona, navdušena in prevzeta nad petjem strica, ki je »pel tako, kot poje ljudstvo«, ne opazi, kako začne plesati. In v teh trenutkih razume vse, kar je "bilo v Anisiji in v Anisijinem očetu, v njeni teti in v njeni materi in v vsakem Rusu." Neverjetno, »kje, kako, kdaj je iz tistega ruskega zraka, ki ga je dihala, ta grofica, vzgojena pri francoskem emigrantu, vase posrkala tega duha ... Toda duh in tehnike so bili isti, neponovljivi, ruski, kot jih je imel njen stric. pričakovano od nje." In kakšno navdušenje prevzame Natašo med branjem Manifesta! V teh trenutkih je njena duša napolnjena z občutkom velike ljubezni do domovine, zaradi nje je pripravljena žrtvovati vse. Organska povezava z ljudsko življenje, želja dati vse za dobro svojih ljudi se izraža tudi v Natašinem odnosu do ranjenih vojakov. Vso svojo moč usmeri v to, da jim nekako pomaga. Avtor v takih trenutkih občuduje svojo junakinjo.

Natašina duhovna lepota se kaže tudi v njenem odnosu do domačo naravo. Ponoči v Otradnem v njenem glasu slišimo iskreno navdušenje. »O, kako lepo! Konec koncev, tako ljubke noči še nikoli, nikoli ni bilo ... Pa bi počepnila, takole, se prijela pod kolena - tesneje, čim bolj - in poletela. Takole!" - vzklikne dekle. Harmonična povezanost z naravo daje Nataši občutek sreče. A zna biti srečna ne le sama, ampak osrečuje tudi druge, saj je zanje nekaj kot angel varuh. Številne epizode romana govorijo o tem, kako Natasha navdihuje ljudi, ne da bi to opazila, jih naredi boljše, prijaznejše.

Živahno, energično, vedno neučakano Natašo Tolstoj postavi v kontrast s hladno Heleno, posvetno žensko, ki živi po ustaljenih pravilih in nikoli ne dela nepremišljenih dejanj. Helen si v nasprotju z Natašo nikoli ne bi dovolila, da bi pred Marjo Dmitrijevno, ki se je vsi bojijo, čez mizo vprašala, kakšna torta bi bila danes za večerjo. Idealna junakinja Tolstojevega romana

Helen je produkt družbe, v kateri se Natasha pojavi le enkrat. Ne razvajajo je njegove konvencije in predsodki in živi le po zakonih, ki jih narekuje njeno srce, ohranja vedrost, naravnost in spontanost.

S starostjo Natasha razvije željo, da bi bila v središču pozornosti in vzbudila občudovanje vseh. Natasha se ljubi in verjame, da bi jo morali imeti vsi radi; Čeprav je za junakinjo značilna sebičnost, je ta sebičnost še vedno iskreno otročja, značilna za neizoblikovano osebnost. Rada razmišlja o sebi v tretji osebi in o sebi pripomni: "Kakšen šarm je ta Nataša!" In vsi jo resnično občudujejo, jo imajo radi. Nataša z enim vtisom določa družbeno vedenje in jo prepriča, da vidi stvari na nov način.

Natasha pripada tistim likom, ki živijo "z razumom srca". Težko je oceniti inteligenco junakinje. Pierre pravi, da Natasha »ne želi biti pametna«. Njegov namen je drugačen: vpliva moralno življenje druge junake, ki jih obnavljajo in oživljajo. Dopuščanje pri vsakem dejanju težka vprašanja, sama Natasha pooseblja odgovor na vprašanje, ki sta ga Andrej Bolkonski in Pierre Bezukhov tako dolgo in boleče iskala. Junakinja sama nima nagnjenosti k ocenjevanju in analizi dejanj in pojavov. V tem smislu ima lastno, neposredno znanje o vrednotah življenja.

Številne epizode romana govorijo o tem, kako Natasha navdihuje ljudi, jih dela boljše, prijaznejše in jim vrača ljubezen do življenja. Na primer, ko Nikolaj Rostov izgubi proti Dolokhovu na kartah in se razdražen vrne domov, ne da bi čutil veselje do življenja, sliši Natašino petje in s tem pomirjujočim glasom pozabi na svoj neuspeh. V istem trenutku Nikolaj začuti, da je življenje samo po sebi lepo in da so vse ostalo malenkosti, ne vredno pozornosti. IN v tem trenutku junak misli: "Vse to: nesreča, denar, Dolokhov, jeza in čast - vse neumnosti, toda tukaj je - prava stvar."

Za Tolstojevo junakinjo je značilno sočutje. Nataša zelo dobro razume in ji je žal za Denisova, ki jo je zasnubil. Ko je Sonya jokala, je Natasha, ne vedoč razloga za svoje solze, "odprla svoja velika usta in postala popolnoma slaba, rjovela kot otrok ... in samo zato, ker je Sonya jokala." Tolstoj svojo junakinjo obdari z redkimi duhovne kvalitete: občutljivost in intuicija.

Avtor svoje junakinje ne smatra za pametno, preudarno, prilagojeno življenju. Toda njena preprostost in duhovnost srca premagata inteligenco, učenost in lepo vedenje. Kljub videzu, ki je bil v otroštvu in adolescenci očitno grd, Natasha pritegne tudi neznane ljudi. Za razliko od "briljantne lepote" Helen ne preseneča s svojo zunanjo lepoto, kljub temu pa je resnično lepa, saj je njena duša, njen notranji svet lep. Kako izrazite so njene oči, polne živih človeških čustev: trpljenja, veselja, ljubezni, upanja. So »sijoči«, »radovedni«, »proseči«, »prestrašeni« in »pozorni«. Kakšno bogastvo duhovni svet izraženo v teh očeh! Junakinja je vedno očarljiva, v trenutkih sreče pa preprosto polna energije, ki te očara in pritegne. Tako Natasha očara Andreja Bolkonskega, čigar poznanstvo postane novo izhodišče v njenem življenju. V njej se poraja pravi, velik občutek - ljubezen. Potreba in sposobnost ljubezni je vedno živela v Nataši. Celotno njeno bistvo je ljubezen. Toda ljubezen do očeta in matere, do Nikolaja in Sonje, celo njena »otroška« ljubezen do Borisa se razlikuje od tistega novega in globokega občutka, ki se v njej razplamti in jo naredi še lepšo.

Toda Tolstoj ne samo občuduje plemenita dejanja, videz in notranji svet svoje junakinje, razume pa jo tudi v tistih trenutkih življenja, ko dela napake, dela napačne korake. Navsezadnje je to neizogibno v takšni starosti, med oblikovanjem značaja, oblikovanjem osebnosti. Nataša ni iz zloba se odloči pobegniti z brezvezelcem in veseljakom Anatolijem Kuraginom. To počne zaradi svoje neizkušenosti in lahkovernosti. Čeprav tudi takrat ne preneha ljubiti in spoštovati princa Andreja. Potem, ko se zaveda svoje napake, Natasha ostane zvesta Bolkonskemu do konca njegovega življenja.

Ko je šla skozi vse življenjske preizkušnje, Tolstojeva junakinja ne izgubi vseh svojih najboljših lastnosti: prijaznosti, nežnosti, odzivnosti, nesebičnosti. Postane močnejša in pogumnejša. V njej se pojavi razumnost. In končno Natasha najde smisel življenja. Daje vso sebe, vso svojo dušo, vse do svojega najglobljega kotička, Pierru. Družina je vzajemno in prostovoljno suženjstvo, ko ljubiš in si ljubljen. V družini najde dolgo pričakovani mir in srečo.